喜欢拇指姑娘的理由

导读：　喜欢拇指姑娘的理由篇一《孩子最喜欢的童话书及理由》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《喜欢拇指姑娘的理由》，供大家学习参考。

喜欢拇指姑娘的理由篇一
《孩子最喜欢的童话书及理由》

孩子最喜欢的童话书及理由

缪如宁

童话，是孩子们最爱看的文学读物了，那么孩子们最喜欢看哪些童话作品？又为什么喜爱呢？我在某校的五年级的学生中做了一次小调查，答案真是令人欣喜。下面是孩子们的回答：

《安徒生童话》

——我最喜欢看《安徒生童话》。它那美丽的图画和生动的故事总是深深地吸引着我，令我百看不厌。这本童话书中最有名的作品还要数《丑小鸭》，它讲了一只丑小鸭变成一只美丽的天鹅的故事，告诉我们：看人不能只看外表，心灵美才是真正的美。这本书使我获益匪浅。

——《安徒生童话》令我爱不释手，特别是《丑小鸭》的故事，它启示我：一个人不能只看他的现在，说不定将来他会有巨大的变化。所以不管是好同学，还是“差生”，我都要真诚地和他们做朋友。

——生活中的我也像丑小鸭那样天真，默默无闻，所以我喜欢丑小鸭。我要像它那样不屈不挠、自强不息，迎着困难上。我也希望人们不要以貌取人，爱每一个孩子。

——我家有近十本童话书，我最喜欢看的莫过于《安徒生童话》了。它是爸爸妈妈在我6岁时送我的生日礼物。它那软软的书皮上印着一个小姑娘，浑身湿漉漉的，正在敲一个宫殿的门。当时我一点儿也看不懂这幅画的意思，但当我看完了这本书后，才知道这是《豌豆公主》里的插图。我喜欢这篇童话，它有趣的情节常常让我不由自主地笑出声来。

——我最喜欢看的童话书是《安徒生童话》。书中的故事极富想像力，生动地讲述了一个个悲欢离合的故事。说起安徒生，我就不由地想起了他笔下的卖火柴的小女孩。每次看到故事的结尾，我的眼睛里总是饱含着泪水，因为安徒生把这个故事写得是那样的美丽而凄凉，使我深受感动。而且这本书百看不厌，文笔优美，我非常喜爱它。

——这本书的故事精彩极了！不但使我懂得了许多道理，而且文章中的好词佳句也很多，能提高我的作文能力。《安徒生童话》给我的童年带来了无穷的快乐。这么棒的书怎能不让人喜爱呢？

——我最爱看的就是《安徒生童话》。其中最受欢迎的，要数《皇帝的新装》了。它讲述了一个皇帝穿腻了以前的衣服，让裁缝们做新衣，结果被骗，什么衣服也没穿，就光着身子走了出去的有趣故事。这个故事告诉我：做人不可以像皇帝那样如此轻信别人，不然，就会像这位皇帝一样受骗出丑。我想：我以前小时候也是傻傻的，总会被别人捉弄，而看了这篇故事，我觉得要聪明起来，现在再受骗，就不应该了，因为我长大了。

——我最喜欢《安徒生童话》。书中的每一个故事都告诉了我一个道理。如《一个毒蘑菇》告诉我：看事物不能光看外表，要看它的本质；《皇后》告诉我：一个人对人善良，别人也会来帮助你。

——我最喜欢《丑小鸭》。丑小鸭经过了种种磨难：被鸡啄，被鸭子咬，被喂食的女佣人踢……最后，当它彻底绝望，打算一死了之的时候，它却变成了一只美丽的天鹅。从这个故事中，我认识到：做任何事情都不可能马上成功，都要经过“失败”这一步；在失败面前，千万不能退缩。丑小鸭不是经过种种磨难才成为天鹅的吗？

——我会毫不犹豫地告诉你：我喜欢《海的女儿》。美丽的小人鱼为了能和心爱的王子在一起，忍受着巨大的痛苦用自己美妙的声音换来了两条人腿，最后又为了王子牺牲自己的生命。小人鱼的故事让我感动得泪流满面。我喜欢《安徒生童话》。

《格林童话》

——我喜欢《格林童话》，这里面有许许多多的故事，像《白雪公主》啦，《拇指姑娘》啦，等等。要问我为什么喜欢它？因为它每一个故事都能把我带到想象的世界中去，使我懂得不少道理。而且你只要一打开书，就会觉得这故事展现在你的眼前，非常的活灵活现。怎么样，你也去感受一下吧！

——最近我看了一套《格林童话全集》，其中《辛巴达历险记》我感触最深。辛巴达是一位贫穷的搬运工，但他仍对形形色色、花花绿绿的世界充满了好奇。他卖掉了自己惟一的房子，买了商品，乘船出去冒险。他几经周折，终于走遍了大江南北，并且在一次奇遇中成了大富翁。他一生的冒险经历，告诉我们：财富不会从天而降，只有不畏艰险，辛勤劳动，才能获得幸福的生活。

——我最喜欢的童话书是妈妈送给我的生日礼物《格林童话》。每当我看到它时，我总是会忘记周围的一切，身临其境般地在童话书中畅游。看《灰姑娘》时，我仿佛被带到了灰姑娘身边；看《小红帽》时，我仿佛来到了茂密的森林，看见那凶恶的大灰狼……

——说起我最喜欢的童话书，莫过于《格林童话》了。它里面那精彩的故事令我百看不厌。《白雪公主》把我带进了一个神秘有趣的童话世界；《狼和小山羊》让我目睹了狼的狡猾；《野天鹅》那曲折生动的情节更令我惊叹不已。格林爷爷的想像力可真丰富啊！

——我最喜欢看《格林童话》。小时候，每当我晚上睡不着觉时，妈妈便读《格林童话》给我听，我听着听着，便睡着了。上学了，有时候功课做得很累，便拿出《格林童话》看，不知不觉地就被里面的故事吸引，也不觉得累了。《格林童话》是我的好朋友，它陪伴着我，把童年的寂寞赶得一干二净！ ——《格林童话》中所有的故事都很精彩！有一篇叫《大拇指》，它讲了一个懂事的孩子孝敬父母的故事：有个孩子，长得和大拇指一样大，所以取名为“大拇指”。一天，他的父亲被一个魔鬼捉去了，为了救出父亲，他甚至宁愿牺牲自己……这是个多么令人感动的故事啊！

《意大利童话》

——《意大利童话》是我最喜欢看的童话书。有一篇里面讲述了一位王子看到父亲病了，需要一种很稀有的药才能治好病。于是王子便骑上马去找了。经过一个月的辛苦，他终于找到了那种药，治好了父亲的病。他真孝顺。看了这篇童话，我也像王子一样，常常为大人做事。现在爸爸妈妈逢人就夸我是个懂事孝顺的好孩子呢！

《爱丽丝漫游奇境记》

——我爱看《爱丽丝漫游奇境记》。这本书讲了一个名叫爱丽丝的小姑娘钻进兔子洞后发生的奇妙故事。看着看着，我迷上了这本书。里面的小兔子、爱丽丝、纸牌皇后、猫头鹰、猫、老鼠及大象等至今在我的脑海中栩栩如生。特别是那一只小兔子，可爱极了！我多想也做一个这样美丽的梦啊！

《糊涂大头鬼》

——我最喜欢管家琪的《糊涂大头鬼》。这本童话书描写了各种各样的鬼故事：有糊涂鬼剃头，女鬼讨新衣，厉鬼化妆……有的勇敢，有的胆小……作者前前后后共写了36个鬼。他们能像人一样的生活，并且具有人的性格和思想感情，也有悲欢离合，真有趣！而且语言幽默风趣，把鬼刻画得很可爱。 《小石人旅游记》

——我最喜欢看《小石人旅游记》这本书，这本书不但故事内容生动有趣，而且图文并茂。故事的情节曲折生动：书中的主人公小石人漫游了全世界，经历了一次又一次的挫折和快乐，每一件事都让我过目难忘。这本书让我了解了全球各地的风情，开阔了眼界，使我受益匪浅。大家也来欣赏一下吧。 《绿色童话》

——我喜欢看《绿色童话》，每一篇童话都很好看，教会我许多做人的道理。如：《鼻烟盒》这篇童话告诉我：每一个人都会碰到困难，都会犯错误，应该勇于面对，不要躲避，更不要把责任推给别人。只要勇于改正错误，别人一定会原谅你。

《黄色童话》

——我最喜欢看《黄色童话》这本书。书中有许多有趣的故事，深深地吸引着我。如：隐形王子、雪之王、玻璃山……这一篇篇绘声绘色的童话故事，一个个含义深刻的道理，令我忘记了炎热，陶醉在想象的世界中。

《红色童话》

——说起童话书，《红色童话》可是我最喜欢的了。因为它里面有好多好多有益的寓言，好多好多浪漫的传说和好多好多神秘的故事。读了它以后，我的生活就丰富多彩。有一次老师让我们写一篇读后感，正当我绞尽脑汁的时候，一眼瞥见《红色童话》，我灵机一动，哈！材料有了！

《德国童话》

——我最爱看《德国童话》，里面的故事太精彩了，而且又有教育意义。它能让我从繁重的功课中解脱出来，放松一下紧张的神经。每天晚上，我都要躲在我的小房间里看一篇，它让我在欢笑声中结束一天的生活，进入甜蜜的梦乡。

喜欢拇指姑娘的理由篇二
《好书推荐及理由》

推荐理由：

格林兄弟在19世纪初搜集、整理的德国古老传说和民间故事，共收入童话200多篇。童话中有可爱的白雪公主、善良的小矮人、夫真的小红帽、可怜的在姑娘，以及狠毒的继母、狡猾的大灰狼和贪婪的渔夫妻子等。

书中的《小红帽》讲的是一个天真可爱的小姑娘第一次被狼欺骗，差点与祖母一起送命，第二次不再上当，还和祖母一起除掉了恶狼。故事启迪读者吃一堑长一智，要一天比一天聪明。《白雪公主》讲的是纯洁美丽的白雪公主多次受到狠毒的后母残忍迫害，最后后母受到应得的惩罚，告诉人们害人没有好下场。

书中有许许多多感人至深的精彩故事，让你在品读的同时也学到做人的学问。

语言通俗易懂、幽默风趣。故事情节优美，相信一定会令广大少年儿童爱不释手。

推荐理由：

安徒生是一个世界知名的儿童文学作家，19世纪第一位赢得世界声誉的丹麦作家，也是世界上最负有盛名的童话作家之一。他一生用浪漫主义手法写过168篇童话，被译成80多种文字，受到世界各国儿童和成年读者的衷心喜爱，他也因此被誉为童话大师列于世界文学家之林。他的童话赞美了人类的勤劳、勇敢、坚强的毅力、牺牲精神、克服困难的决心，如《野天鹅》中的艾丽莎、《拇指姑娘》中的拇指姑娘、《海的女儿》中的小人鱼。他也揭露了人间的贪婪、愚蠢、虚荣、骄傲，如《皇帝的新装》、《夜莺》等。安徒生的童话想像丰富、故事生动、语言活泼，诗意浓厚，不单是为了丰富孩子们的精神生活，也为了启发成年人，因此，它不仅为儿童，也为成人所喜爱。在他的童话中，他以满腔热情表达了他对人间的爱，对人间的关怀，对人的尊严的重视，对人类进步的赞颂。

《一千零一夜》 又名《天方夜谭》

“天方”是从前中国对阿拉伯的称呼。这本书中的故事，多是阿拉伯地区国家的传说。 公元9世纪时，是阿拉伯帝国的全盛时期，它横跨亚洲、欧洲和非洲，有着独特而辉煌的文化。《一千零一夜》是阿拉伯地区的古代民间传说。从9世纪开始，经过搜集整理，至16世纪结成集子。到了18世纪，传播至欧洲、亚洲许多国家。全书共有两百多个故事，这里所选的是其中最著名的几个。 这些故事有什么特色呢？ 它们反映了东方文化的瑰丽色彩：神秘、奇异、幻想丰富、语言优美。它们把神奇的想像和当时阿拉伯的现实结合起来，读故事便可了解那个时期阿拉伯人的生活风貌。书中同情贫苦大众的遭遇又称赞他们的智慧；书中歌颂冒险精神，特别是航海者的勇敢，因为那时候许多国家都是由于海上贸易而发达起来的。虽然书里把富有、享福作为最高理想，但是认为只有好心的人才应当享有。

推荐理由：

两千多年前诞生于古希腊的《伊索寓言》，是世界上最古老、最有影响的寓言之一，也是全世界读者阅读率最高的文学作品之一，已被译成世界上绝大多数文字。千百年来，《伊索寓言》一直以其独特的魅力，启迪无数代人的心智，成为全人类共同的精神财富。

《伊索寓言》是古希腊人民在生活、劳动以及与大自然斗争中的总结，是智慧碰撞的火花，经验播种的结晶。其富有情趣的比拟、气概非凡的想象、令人捧腹的幽默、鞭辟入里的寓意深为各国人民熟悉和喜爱。

《伊索寓言》——一个何等响亮的书名！伊索在儿童心目中始终扮演一个故事大王的角色，迄今为止，父母仍然热衷于把动物故事书买来当做生日礼物送给孩子，快来好好地读一读吧！

好书推荐：

阿凡提有着非凡的智慧，勇敢，幽默，他乐善好施，总是帮助穷人解决一些难题，专门与地主老爷做对，小朋友你想也具有阿凡提那样的智慧吗？那就该小时候就看阿凡提的故事，长大后也能像他那样聪明，惩奸除恶，造福百姓。

阿凡提的故事是中国维吾尔族机智人物故事，阿凡提也是一个深为新疆各族人民喜爱的艺术形象。有关阿凡提的故事，数百年来在新疆维吾尔自治区各少数民族中流传，而在维吾尔族人民中更是家喻户晓。1958年以后，中国先后用汉、维、蒙、哈、藏5 种文字出版了14种版本的《 阿凡提的故事 》，阿富汗、土耳其等国至今都广泛流传着阿凡提的故事。

喜欢拇指姑娘的理由篇三
《2013年初赛试卷部分--答案》

缙云县2013年小学六年级学生阅读能力竞赛

初赛试卷

（时间 11月21日下午13：00——14：20） 应考学生须知：

1． 本卷共8个页码，分三个部分，共29道小题，满分100分，考试时间80分钟。

2．请在密封线内填写校名、姓名，在考场序号里填写序号。

3．答题要做到书写端正，字迹清楚，行款整齐，卷面整洁。

第一部分 快乐阅读（15分）

一、 将正确答案的序号填入括号内（7分）

1.连线题 （4分）答案略

（1）以下不是《草房子》中杜小康所为的是（ A ）

A．在学校门前摆摊卖货

C．捉迷藏时藏在棺材里 B．在芦场养鸭 D．和桑桑一起玩火

（2）《森林报》告诉我们，秋天到森林里采蘑菇，可以判断一定是毒菇的是（ A ）

A．菇帽的颜色是鲜艳的黄色或粉红色 B．菇帽上长着烟丝般的鱼鳞片

C．菇帽下的菇褶是白色或是淡黄的。 D．菇帽是宁静的浅褐色

（3）下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（ B． ）

A．孙悟空——车迟国斗法（《西游记》）

B．张飞——刮骨疗毒（《三国演义》）

C．林黛玉——焚稿断痴情（《红楼梦》）

D．鲁提辖——拳打镇关西（《水浒传》）

二、人物赏析（8分)

3.班级开展“读名著说人物”活动。任选下面四个人物中一个，仿照示例，对其作简要

介绍。（3分）

安妮 哈利波特 秃鹤 阿廖沙

[示例] [示例] 所选人物：诸葛亮

简要介绍：诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，他足智多谋、料事如神，有着胸怀坦

荡的大智慧。.忠贞不渝、为国为民的道德力量的代表高尚人格、超凡意志力量的表率。

简要介绍：

所选人物：

简要介绍：

(1)答案略(评分：3分。说明人物出处及主要特点1分，介绍一个情节1分，指出此情节表现

的人物性格1分)

4.片段赏析（5分）

他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了

手枪。 ‚谁能想到，你会有这么一天？‛ 枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，

狠狠地骂了起来： ‚老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都

可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有

试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在

沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收

起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并

使生活有益而充实。‛

①文中的“他”是（ 保尔 ），选文节选《钢铁是怎样炼成的 》。

②你心目中最欣赏的英雄人物是谁？为什么最欣赏？（3分）答案略

第二部分 阅读赏析（85分） 三、阅读下面短文，完成文后练习

(一) 综合性学习（8分） 最近，为配合“书香校园”活动的推广，我校开展相关活动，请你参加并完成以下任务。

5.活动一：本次活动设计了三个板块，请你根据活动内容拟定【板块二】的名称。（2分）

【板块一】书藏古今：藏书文化调查

【板块二】 书读万卷 ：经典好书推荐

【板块三】书香四溢：读书心得交流

6.活动二：下列材料中能为“藏书文化调查”活动所用的两则是（ ① ）（ ④ ）。（2

分）

材料①：从2011学年书香家庭评比情况来看，，我校同学的私人藏书蔚然成风，有相当

一部分同学家中有专门的书屋，且藏书丰富。

材料②：我校确立了“读好书,好读书”的特色教育目标，这与我校一直强调读书的思

想有着直接的关联。

材料③：我校与附近古民居相邻，有浓厚的文化氛围。

材料④：学校的图书馆现有藏书4万多册，人均20多册，如今它已被同学们形象地称

为“书的第二故乡”。

7.活动三：请你以主持人的身份为学校“读书心得交流活动”拟一段开场白。（不少于

60字）（4分）

答案略

（二）拇指姑娘（节选）（12分）

鼹鼠现在把那个透进阳光的洞口又封闭住了；然后他就陪着这两位小姐回家。但是这天

晚上拇指姑娘一忽儿也睡不着。她爬起床来，用草编成了一张宽大的、美丽的毯子。她拿着

它到那只死了的燕子的身边去，把他的全身盖好。她同时还把她在田鼠的房间里所寻到的一

些软棉花裹在燕子的身上，好使他在这寒冷的地上能够睡得温暖。

‚再会吧，你这美丽的小鸟儿！‛她说，‚再会吧！在夏天，当所有的树儿都变绿了的

时候，当太阳光温暖地照着我们的时候，你唱出美丽的歌声——我要为这感谢你！‛于是她

把头贴在这鸟儿的胸膛上。她马上惊恐起来，因为他身体里面好像有件什么东西在跳动，这

就是鸟儿的一颗心。这鸟儿并没有死，他只不过是躺在那儿冻得失去了知觉罢了。现在他得

到了温暖，所以又活了起来。

在秋天，所有的燕子都向温暖的国度飞去。不过，假如有一只掉了队，他就会遇到寒冷，

于是他就会冻得落下来，像死了一样；他只有躺在他落下的那块地上，让冰冻的雪花把他全

身盖满。

拇指姑娘真是抖得厉害，因为她是那么惊恐；这鸟儿，跟只有寸把高的她比起来，真是

太庞大了。可是她鼓起勇气来。她把棉花紧紧地裹在这只可怜的鸟儿的身上；同时她把自己

常常当作被盖的那张薄荷叶拿来，覆在这鸟儿的头上。

第二天夜里，她又偷偷地去看他。他现在已经活了，不过还是有点昏迷。他只能把眼睛

微微地睁开一忽儿，望了拇指姑娘一下。拇指姑娘手里拿着一块引火柴站着，因为她没有别

的灯盏。

‚我感谢你——你，可爱的小宝宝！‛这只身体不太好的燕子对她说，‚我现在真是舒

服和温暖！不久就可以恢复体力，又可以飞了，在暖和的阳光中飞了。‛

‚啊，‛她说。‚外面是多么冷啊。雪花在飞舞，遍地都在结冰。还是请你睡在你温暖

的床上吧，我可以来照料你呀。‛

她用花瓣盛着水送给燕子。燕子喝了水以后，就告诉她说，他有一个翅膀曾经在一个多

刺的灌木林上擦伤了，因此不能跟别的燕子们飞得一样快；那时他们正在远行，飞到那辽远

的、温暖的国度里去。最后他落到地上来了，可是其余的事情他现在就记不起来了。他完全

不知道自己怎样来到了这块地方的。

燕子在这儿住了一整个冬天。拇指姑娘待他很好，非常喜欢他，鼹鼠和田鼠一点儿也不

知道这事，因为他们不喜欢这只可怜的、孤独的燕子。

8.请你先回忆一下整个童话故事的内容，完成填空。（4分）

人们叫她是拇指姑娘是因为 。她还没有大拇指的一半长 。当癞蛤蟆

的儿子想和拇指姑娘结婚时，是 小鱼 救了拇指姑娘；当拇指姑娘差点被迫和鼹

鼠结婚时， 燕子 救了她。最后，拇指姑娘成了花的 小王子 的夫

人。

9.请用一句话概括节选部分的内容。（不超过15字）（3分）

10.节选部分中的拇指姑娘有什么品质，？请结合文中具体情节说明。（至少三处）（2分）

11.在童话故事的美好世界里，像拇指姑娘一样善良可爱的人物还有很多，你能举出一个例

子来吗？请介绍人物、特点及简要事例。（3分）

答案略

（三）雾 (18分)

①雾是一种常见的天气现象。秋冬时节，当低层大气中的水汽达到饱和状态时，低层大

气中出现的水汽凝结物悬浮在空中，并使能见度的水平距离小于1千米，气象学上把这种天

气称为雾。

②雾是怎样形成的呢？原来，空气中能容纳一定量的水汽，气温愈高，空气中所能容纳的

水汽愈多，反之愈少。白天的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；到了夜晚，地面

热量散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气中的温度也降低，当温度

低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面

的大气中，雾就形成了。

③大雾天气对交通影响很大。在大雾天气，飞机不能起飞和降落，汽车、船舶等也因能见

度低容易发生交通事故。雾对农业生产也有一定的危害，如果连续数天大雾，将使农作物缺

乏光照，进而影响生长，诱发病害。如小麦抽穗时遇上连3天以上的大雾，就容易引起赤霉．．

病。雾对人体健康也有一定的危害。据测定，雾滴中含酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微

生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高几十倍。人们如果在雾中活动，就会吸入雾中

的这些有害物质，从而可能诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。

④既然大雾给人们的生活带来不利的影响，那么怎样才能消除它呢？

⑤针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式

消除局部区域内的雾滴以提高能见度的方法。一般采用三种方法：一是加热法。对小范围雾

区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二是吸湿法。播散盐、尿素等吸湿物质作

为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴在凝结核上凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消

除的目的。三是人工扰动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱

赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。2002年12月，陕西就曾通过播散液态二氧化

碳来改变雾的存在形式，使其变成雪后降落。经过现场勘查，在第一次作业20分钟后，距

离作业下风方1.2千米处开始降雪，降雪时间持续约3小时。降雪后有小区域内能见度由原

来的不到20米增加到300米。

【链接材料】雾霾，雾和霾的统称。但是雾是雾，霾是霾，雾和霾的区别十分大。二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项是雾霾主要组成，前两者为气态污染物，最后一项颗

粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。它们与雾气结合在一起，让天空瞬间变得灰蒙蒙的。

颗粒物的英文缩写为PM，北京监测的是细颗粒物（PM2.5），也就是直径小于等于2.5微米

的污染物颗粒。这种颗粒本身既是一种污染物，又是重金属、多环芳烃等有毒物质的载体。城市有毒颗粒物来源：首先是汽车尾气。其次工业排放出的废气也是一大要素，在2012年

全世界燃烧的70亿吨标准煤中，中国就烧了36亿吨，占了51%，排放出的废气可想而知；

又如冶金、机电制造业的工业窑炉与锅炉，还有大量汽修喷漆、建材生产窑炉燃烧排放的废

气。第三是建筑工地和道路交通产生的扬尘。

12．用自己的话概括雾是怎行形成的。（不超过50字）（3分）

空中的水汽因温度降低而不能被空气完全容纳．低（1分）

，过剩水汽凝结成小水滴或小

冰晶（1分），浮游在低空中，就形成了雾。（1分）（意思对即可。）

13．文章第③段中加着重号的“容易”能否去掉？请说出理由。（2分）

如小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，就容易引起赤霉病。 ．．

．不能去掉（1分）。因为“容易”起限制作用，表示可能性大。如果去掉，所说内容就

绝对化了，与实际不符（2分）。（意思对即可）

14．文章第③段从哪些方面说明了雾的危害？（3分）

文章第③段从以下三个方面说明了雾的危害：雾对交通的影响，雾对农业生产的危害，

雾对人体健康的危害。（每个方面1分。意思对即可）

15．文章第⑤段画线部分运用了什么说明方法？简要分析它的作用。（3分）

运用了列数字的说明方法（1分）。形象地地说明了吸湿法的效果（1分）。

16．依据链接资料，雾与霾的主要区别是什么？（2分） 雾是过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶；而霾的形成主要是空气中悬浮的大量微

粒。

17．近段时间来，新闻媒体对各地频繁出现的雾霾天气进行了广泛的报道，你关注过吗？现

在，我们将开展一次以“关注雾霾”为主题的综合性学习活动，请试着完成以下活动建议：

（5分）

研究内容（至少两条）：

研究方法：（至少两条）

预期研究成果及汇报方式：

（四）在冬夜里歌唱的鱼（20分）

①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿去了沉寂的北方。火烧云沉到山那一边，山岗上，风

一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子在昏暗中挟裹着晚风，

逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。

②父亲手中提着一尾胖头鱼。这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买

能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴

鱼的草索时嘿嘿几声，在夜色中，他的牙齿很白，这是他留给我最深的印象。

③我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、

破肚，整条的鱼被分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥散开

来时，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口

舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽的叫声，屋里

的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。

④锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。

这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地

伏在灶台上做作业；二姐的眼睛随着腾起的蒸气升高，用桃木梳梳她又黑又粗的长辫；妹妹

和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造

喜欢拇指姑娘的理由篇四
《2015年名校小升初语文模拟试题(1)(含答案)》

2015年名校小升初模拟试题

语 文

综合能力考查（16分）

一、读下面的文字，完成文后的问题。（8分）

“我的天啦!他是多么美啊!”她对燕子低声说。这位小小的王子非常害怕这只燕子，因为他是那么细小和柔嫩，对他说来，燕子简直是一只庞大的鸟儿。不过当他看到她的时候，他马上就变得高兴起来：她是他一生中所看到的一位最美丽的姑娘。因此他从头上取下金王冠，把它戴到她的头上。他问了她的姓名,问她愿不愿意做他的夫人――这样她就可以做一切花儿的皇后了。这位王子才真配称为她的丈夫呢，他比癞蛤蟆的儿子和那只穿大黑天鹅绒袍子的鼹鼠来，完全不同！因此她就对这位逗她喜欢的王子说：“我愿意。”这时每一朵花里走出一位小姐或一位男子来。他们是那么可爱，就是看他们一眼也是幸福的。他们每人送了她一件礼物，但是其中最好的礼物是从一只大白蝇身上取下的一对翅膀。他们把这对翅膀安到她的背上，这么着，她现在就可以在花朵之间飞来飞去了。这时大家都欢乐起来。燕子坐在上面自己的窠里，为他们唱出他最好的歌曲。然后在他的心里，他感到有些悲哀，因为他是那么喜欢她，他的确希望永远不要和她离开。 1、上面这段文字中的“她”指（2分）

2、这个故事是（3分） 3、你还读过他的哪些故事？请写在下面的横线上。（3分）

二、按要求完成下列各题。（8分） 4、补全下列诗句。（4分）

① ② ③爆竹声中一岁除， 。 ④问渠哪得清如许？ 。 5、请在下面的括号里写出相对的字词。（4分）

①有（ ）同享，有（ ）同当 ②（ ）有所思，（ ）有所梦 ③当局者（ ），旁观者（ ） ④（ ）枪易挡，（ ）箭难防

阅读能力考查（64分）

（一）粽 子（27分）

①每年端午节，妈妈总要给我包粽子。粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？

②粽子用（ ）的芦叶包裹着（ ）的糯米和（ ）的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。

③粽子的味道美极了，芦叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品。所以大人小孩都喜欢吃。

④粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。

⑤传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原，屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张但是君王不采纳。后来君王沦丧，他满怀忧愤跳江自尽。人民怀念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说吃粽子时，可要学习屈原的崇高品质和爱国精神。是的，每逢端午节，人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢？ 6、在第②段的括号里填上表示颜色的词。（3分）

粽子用（ ）的芦叶包裹着（ ）的糯米和（ ）的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。

7、短文写了粽子哪几个方面的内容？（4分）

8、文中划“4分）

9、第④段可以去掉吗？为什么？（4分）

10、根据文章的内容简要说说端午节为什么要吃粽子？（2分）

11、端午节除了吃粽子，还有哪些习俗呢？（4分）

12、文中说屈原一生写过许多著名的诗篇，他有着崇高的品质。你能结合屈原的诗句说说他有哪些崇高的品质吗？（6分）

（二）生命的五个恩赐（37分）

马克·吐温

在生命的黎明时分，一位善美的仙女带着她的篮子跑来，说：“这些都是礼物。挑一样吧，把其余的留下。小心些，做出明智的抉择；哦，要做出明智的抉择啊！因为，这些礼物当中只有一样是宝贵的。” 礼物有五种：名望，爱情，财富，欢乐，死亡。少年人pò bù jí dài（ ）地说：“无需考虑了。”他挑了欢乐。

他踏进社会，寻欢作乐，沉湎其中。可是，每一次欢乐到头来都是短暂、沮丧、虚妄的。它们在行将消逝时都嘲笑他。最后，他说：“这些年都白过了。假如我能重新挑选，我一定会做出明智的抉择。” 仙女出现了，说：“还剩四样礼物。再挑一样吧；哦，记住——光阴似箭。这些礼物当中只有一样是宝贵的。”

这个男人沉思良久，然后挑选了爱情。他没有觉察到仙女的眼里涌出了泪花。 好多好多年以后，这个男人坐在一间空屋里守着一口棺材。他喃喃自忖道：“她们一个个抛下我走了。如今，她——最亲密的，最后一个——躺在这儿了。一阵阵孤寂朝我袭来。为了那个滑头商人——爱情——卖给我的每小时欢娱，我付出了一千小时的悲伤。我从心底里诅咒它呀。” “重新挑吧，”仙女道，“岁月无疑把你教聪明了。还剩三样礼物。记住——他们当中只有一样是有价值的，小心选择。”

这个男人沉吟良久，然后挑了名望。仙女叹了一口气，yáng cháng ér qù（ ）。 好些年过去后，仙女又回来了。她站在那个在暮色中独坐冥想的男人身后。她明白他的心思：“我名扬全球，有口皆碑。对我来说，虽有一时之喜，但毕竟转瞬即逝！jiē zhǒng ér

lái（ ）的是忌．（jí jì）妒，诽谤，中伤，嫉恨，迫害。然后便是嘲笑，这是收场的开端。一切的末了，则是怜悯．（mǐn mǐng）。它是名望的葬礼。哦，出名的辛酸和悲伤啊！声名卓著时遭人唾骂，声名狼藉时受人轻蔑和怜悯。”

1

“再挑吧。”这是仙女的声音，“还剩两样礼物。别绝望。从一开始起，便只有一样东西是宝贵的。它还在这儿呢。”

“财富——即是权力！我真瞎了眼呀！”那个男人道，“现在，生命终于变得有价值了。我要挥金如土，大肆炫．（xiàn xuàn）耀。那些惯于嘲笑和蔑视的人将匍匐在我的脚前的污泥中。我要用他们的忌妒来喂饱我饥饿的心魂。我要享受一切奢华，一切快乐，以及精神上的一切陶醉，肉体上的一切满足。这个肉体人们都视为珍宝。我要买，买！尊从，崇敬——一个庸碌的人间商场所能提供的人生种种虚荣享受。我已经失去了许多时间，在这之前，都做了糊涂的选择。那时我懵然无知，尽挑那些貌似最好的东西。” 短暂的三年过去了。一天，那个男人坐在一间简陋的顶楼里瑟瑟直抖。他憔悴．（chuì cuì），苍白，双眼凹陷，yī shān lán lǚ（ ）。他一边咬嚼一块干面包皮，一边嘀咕道：“为了那种种卑劣的事端和镀金的谎言，我要诅咒人间的一切礼物，以及一切徒有虚名的东西！它们不是礼物，只是些暂借的东西罢了。欢乐，爱情，名望，财富，都只是些暂时的伪装。它们永恒的真相是——痛苦，悲伤，羞辱，贫穷。仙女说得对。她的礼物之中只有一样是宝贵的，只有一样是有价值的。现在我知道，这些东西跟那无价之宝相比是多么可怜卑贱啊！那珍贵、甜蜜、仁厚的礼物呀！沉浸在无梦的永久的酣睡之中，折磨肉体的痛苦和咬啮心灵的羞辱、悲伤，便一了百了。给我吧！我倦了；我要安息。” 仙女来了，又带来了四样礼物，独缺死亡。她说：“我把它给了一个母亲的爱儿——一个小孩子。他虽然懵然无知，却信任我，求我代他挑选。你没要求我替你选择啊。” “哦，我真惨啊！那么留给我的是什么啊？” “你应得而尚未得到的：恣意亵渎的老年。”

13、请用“（4分） 忌．（jí jì）妒 怜悯．（mǐn mǐng） 炫．（xiàn xuàn）耀 憔悴．（chuì cuì） 14、根据括号前的拼音在括号里准确的写出成语。（4分）

pî bù jí dài （ ） yáng cháng ér qù（ ） jiē zhǒng ér lái（ ） yī shān lán lǚ （ ）

15、文中“泪花”一词中“花”字在字典里有以下几种解释：①形状像花朵的东西；②（眼睛）模糊迷乱； ③不真实或不真诚的；④比喻事业的精华；⑤比喻年轻漂亮的女子；⑥用；耗费；⑦可供观赏的植物。下面词句中的“花”字分别应该用哪种解释？把序号填在后面的括号里。（6分） A、花．言巧语（ ） B、文艺之花．（ ） C、花．销太大（ ） D、眼花． （ ） E、交际之花．（ ） F、天上飘起了雪花．

（ ） 16、按要求完成下列各题。（3分） ①他说：“这些年都白过了。假如我能重新挑选，我一定会做出明智的抉择。”（改为转述句）

②一天，那个男人坐在一间简陋的顶楼里瑟瑟直抖。（缩句）

③这个男人沉思良久，然后挑选了爱情。（改为双重否定句）

17、“这个男人沉思良久，然后挑选了爱情。他没有觉察到仙女的眼里涌出了泪花”一句中，仙女的眼里为什么会涌出了泪花？这样写有什么作用？（4分）

18、作者为什么认为选择欢乐、爱情、名望、财富都不是“明智的抉择”？你是否同意他的观点？你能用一个你知道的文学作品中的某一人物形象或某一历史人物为例，简要阐述你的理由吗？（4分）

19、当读到选文结尾的“恣意亵渎的晚年”时，就会想到“如果你有一个贪玩的童年，就会有一个悲惨的晚年”这句话。结合你的理解，说说选文要告诉我们一个什么道理？（4分）

20、本文是一篇以带有劝喻或讽刺性质的故事来阐明某种事理的寓言体小说，具有借小喻大、结构简短、情节奇幻、结尾出人意料、语言精练等特点。请选择其中的两点，结合文本简要分析。（4分）

21、作者认为死亡才是“宝贵的”“有价值的”恩赐。有人认为这是消极厌世的人生态度，而有人认为这是一种积极的人生态度，请谈谈你的观点和理由。（4分）

写作能力考查（40分）

2

参考答案： 1、（2分）拇指姑娘 《拇指姑娘》 2、（3分）丹麦 安徒生 “童话大王” 3、《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《海的女儿》、《小锡兵》、《冰雪女王》、《卖火柴的小女孩》、《红鞋》等等。 4、（4分）①不知细叶谁裁出 ②横看成林侧成峰 ③春风送暖入屠苏 ④为有源头活水来 5、（4分）①福 难 ②日 夜 ③迷 清 ④明 暗 6、（3分）墨绿 乳白 酡红 7、（4分）写了粽子的形状、颜色、滋味和文化四个方面的内容。 8、（4分）用了比喻的修辞手法，写出了粽子的颜色和质感，流露出对粽子的喜爱之情。 9、（4分）不能去掉。这是一个承上启下的过渡段。由上文对粽子的形状、颜色和滋味的描写转入对粽子和吃粽子的文化的介绍。 10、（4分）为了纪念古代诗人屈原，学习屈原的崇高品质和爱国精神。 11、（4分）如：赛龙舟、挂菖蒲、艾草辟邪等。 12、（6分）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（坚定信念，奋斗不懈） 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（忧国忧民，热爱祖国）

亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（坚持真理，献身理想）

举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。（洁身自好，不同流合污） 吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷。（坚定信念，坚持不懈） 余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。（坚定信念，坚持不懈）

苟余心之端直兮，虽僻远其何伤？（坚定信念，奋斗不懈）

13、（4分）jí mǐn xuàn cuì 14、（4分）迫不及待 扬长而去 接踵而来 衣衫褴褛

15、（6分）A、③ B、④ C、⑥ D、② E、⑤ F、①

16、（3分）①他说，这些年都白过了。假如他能重新挑选，他一定会做出明智的抉择。

②男人坐。

③这个男人沉思良久，然后不得不挑选了爱情。

17、（4分）因为那个男人选择了爱情，仙女为之而流泪。推动情节的发展，为后文那个男人多年后孤寂、痛苦、悲伤做了铺垫。 18、（4分）①享乐转瞬即逝，徒劳一场而荡然无存；②爱情充满奸诈和欺骗，短暂的幸福（欢娱）换来长期的悲痛（孤寂）；③名望招致妒忌、贬损、诽谤、仇恨、迫害和嘲笑；④富贵也只能买来虚伪和“荣耀”。（说到任意一点得1分。）或者①欢乐、爱情、名望、财富不过是现实中一时遮掩痛苦、悲伤、羞愧、贫穷的假面（徒有虚名的东西或只是些暂借的东西），②都不能给人以真正的幸福与安宁。（说到任意一点得2分。）举例：

和珅、葛朗台、夏洛克，因为追求财富而遗臭万年。 于连，因为追求名望而走向毁灭。（答宋江因追求名望而葬送梁山好汉前途也可，） 周萍，因为追求爱情而始乱终弃最后毁灭。（答林黛玉因追求爱情而走向死亡也可。）

李煜、唐玄宗李隆基，寻欢作乐，最后丢了江山而毁灭。（答西门庆寻欢作乐而死也行。）（举例并简要说明理由各得1分） 19、（4分）人生短暂，从而更好地把握、珍惜今天，作一番真正有价值的事业。或者说是让我们明白, 不要对虚幻的东西太有执著之心, 越是执著地想要得到, 越是容易事与愿违。反而, 当我们正视必然到来的死亡——会带走一切浮华表象的死亡, 进而对世事都淡然处之时, 那些欢乐、爱情、名望和财富才有可能带给我们纯粹的幸福。或者说现实中不可能有这么多的选择机会，每个人生阶段的梦想不可能都能实现然后又都以失败告终，每个人不可能每次都能对自己的错误选择幡然醒悟。（说到任意一方面的内容都可得分） 20、（4分）略。（选两点各得一分，简要说说理由各得一分。） 21、（4分）略。（有观点得1分，有充分的理由得3分。） 22、（40分）略。

3

喜欢拇指姑娘的理由篇五
《2013年初赛试卷部分--答案》

缙云县2013年小学六年级学生阅读能力竞赛

初赛试卷

（时间 11月21日下午13：00——14：20） 应考学生须知：

1． 本卷共8个页码，分三个部分，共29道小题，满分100分，考试时间80分钟。

2．请在密封线内填写校名、姓名，在考场序号里填写序号。

3．答题要做到书写端正，字迹清楚，行款整齐，卷面整洁。

第一部分 快乐阅读（15分）

一、 将正确答案的序号填入括号内（7分）

1.连线题 （4分）答案略

（1）以下不是《草房子》中杜小康所为的是（ A ）

A．在学校门前摆摊卖货

C．捉迷藏时藏在棺材里 B．在芦场养鸭 D．和桑桑一起玩火

（2）《森林报》告诉我们，秋天到森林里采蘑菇，可以判断一定是毒菇的是（ A ）

A．菇帽的颜色是鲜艳的黄色或粉红色 B．菇帽上长着烟丝般的鱼鳞片

C．菇帽下的菇褶是白色或是淡黄的。 D．菇帽是宁静的浅褐色

（3）下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（ B． ）

A．孙悟空——车迟国斗法（《西游记》）

B．张飞——刮骨疗毒（《三国演义》）

C．林黛玉——焚稿断痴情（《红楼梦》）

D．鲁提辖——拳打镇关西（《水浒传》）

二、人物赏析（8分)

3.班级开展“读名著说人物”活动。任选下面四个人物中一个，仿照示例，对其作简要

介绍。（3分）

安妮 哈利波特 秃鹤 阿廖沙

[示例] [示例] 所选人物：诸葛亮

简要介绍：诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，他足智多谋、料事如神，有着胸怀坦

荡的大智慧。.忠贞不渝、为国为民的道德力量的代表高尚人格、超凡意志力量的表率。

简要介绍：

所选人物：

简要介绍：

(1)答案略(评分：3分。说明人物出处及主要特点1分，介绍一个情节1分，指出此情节表现

的人物性格1分)

4.片段赏析（5分）

他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了

手枪。 ‚谁能想到，你会有这么一天？‛ 枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，

狠狠地骂了起来： ‚老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都

可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有

试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在

沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收

起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并

使生活有益而充实。‛

①文中的“他”是（ 保尔 ），选文节选《钢铁是怎样炼成的 》。

②你心目中最欣赏的英雄人物是谁？为什么最欣赏？（3分）答案略

第二部分 阅读赏析（85分） 三、阅读下面短文，完成文后练习

(一) 综合性学习（8分） 最近，为配合“书香校园”活动的推广，我校开展相关活动，请你参加并完成以下任务。

5.活动一：本次活动设计了三个板块，请你根据活动内容拟定【板块二】的名称。（2分）

【板块一】书藏古今：藏书文化调查

【板块二】 书读万卷 ：经典好书推荐

【板块三】书香四溢：读书心得交流

6.活动二：下列材料中能为“藏书文化调查”活动所用的两则是（ ① ）（ ④ ）。（2

分）

材料①：从2011学年书香家庭评比情况来看，，我校同学的私人藏书蔚然成风，有相当

一部分同学家中有专门的书屋，且藏书丰富。

材料②：我校确立了“读好书,好读书”的特色教育目标，这与我校一直强调读书的思

想有着直接的关联。

材料③：我校与附近古民居相邻，有浓厚的文化氛围。

材料④：学校的图书馆现有藏书4万多册，人均20多册，如今它已被同学们形象地称

为“书的第二故乡”。

7.活动三：请你以主持人的身份为学校“读书心得交流活动”拟一段开场白。（不少于

60字）（4分）

答案略

（二）拇指姑娘（节选）（12分）

鼹鼠现在把那个透进阳光的洞口又封闭住了；然后他就陪着这两位小姐回家。但是这天

晚上拇指姑娘一忽儿也睡不着。她爬起床来，用草编成了一张宽大的、美丽的毯子。她拿着

它到那只死了的燕子的身边去，把他的全身盖好。她同时还把她在田鼠的房间里所寻到的一

些软棉花裹在燕子的身上，好使他在这寒冷的地上能够睡得温暖。

‚再会吧，你这美丽的小鸟儿！‛她说，‚再会吧！在夏天，当所有的树儿都变绿了的

时候，当太阳光温暖地照着我们的时候，你唱出美丽的歌声——我要为这感谢你！‛于是她

把头贴在这鸟儿的胸膛上。她马上惊恐起来，因为他身体里面好像有件什么东西在跳动，这

就是鸟儿的一颗心。这鸟儿并没有死，他只不过是躺在那儿冻得失去了知觉罢了。现在他得

到了温暖，所以又活了起来。

在秋天，所有的燕子都向温暖的国度飞去。不过，假如有一只掉了队，他就会遇到寒冷，

于是他就会冻得落下来，像死了一样；他只有躺在他落下的那块地上，让冰冻的雪花把他全

身盖满。

拇指姑娘真是抖得厉害，因为她是那么惊恐；这鸟儿，跟只有寸把高的她比起来，真是

太庞大了。可是她鼓起勇气来。她把棉花紧紧地裹在这只可怜的鸟儿的身上；同时她把自己

常常当作被盖的那张薄荷叶拿来，覆在这鸟儿的头上。

第二天夜里，她又偷偷地去看他。他现在已经活了，不过还是有点昏迷。他只能把眼睛

微微地睁开一忽儿，望了拇指姑娘一下。拇指姑娘手里拿着一块引火柴站着，因为她没有别

的灯盏。

‚我感谢你——你，可爱的小宝宝！‛这只身体不太好的燕子对她说，‚我现在真是舒

服和温暖！不久就可以恢复体力，又可以飞了，在暖和的阳光中飞了。‛

‚啊，‛她说。‚外面是多么冷啊。雪花在飞舞，遍地都在结冰。还是请你睡在你温暖

的床上吧，我可以来照料你呀。‛

她用花瓣盛着水送给燕子。燕子喝了水以后，就告诉她说，他有一个翅膀曾经在一个多

刺的灌木林上擦伤了，因此不能跟别的燕子们飞得一样快；那时他们正在远行，飞到那辽远

的、温暖的国度里去。最后他落到地上来了，可是其余的事情他现在就记不起来了。他完全

不知道自己怎样来到了这块地方的。

燕子在这儿住了一整个冬天。拇指姑娘待他很好，非常喜欢他，鼹鼠和田鼠一点儿也不

知道这事，因为他们不喜欢这只可怜的、孤独的燕子。

8.请你先回忆一下整个童话故事的内容，完成填空。（4分）

人们叫她是拇指姑娘是因为 。她还没有大拇指的一半长 。当癞蛤蟆

的儿子想和拇指姑娘结婚时，是 小鱼 救了拇指姑娘；当拇指姑娘差点被迫和鼹

鼠结婚时， 燕子 救了她。最后，拇指姑娘成了花的 小王子 的夫

人。

9.请用一句话概括节选部分的内容。（不超过15字）（3分）

10.节选部分中的拇指姑娘有什么品质，？请结合文中具体情节说明。（至少三处）（2分）

11.在童话故事的美好世界里，像拇指姑娘一样善良可爱的人物还有很多，你能举出一个例

子来吗？请介绍人物、特点及简要事例。（3分）

答案略

（三）雾 (18分)

①雾是一种常见的天气现象。秋冬时节，当低层大气中的水汽达到饱和状态时，低层大

气中出现的水汽凝结物悬浮在空中，并使能见度的水平距离小于1千米，气象学上把这种天

气称为雾。

②雾是怎样形成的呢？原来，空气中能容纳一定量的水汽，气温愈高，空气中所能容纳的

水汽愈多，反之愈少。白天的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；到了夜晚，地面

热量散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气中的温度也降低，当温度

低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面

的大气中，雾就形成了。

③大雾天气对交通影响很大。在大雾天气，飞机不能起飞和降落，汽车、船舶等也因能见

度低容易发生交通事故。雾对农业生产也有一定的危害，如果连续数天大雾，将使农作物缺

乏光照，进而影响生长，诱发病害。如小麦抽穗时遇上连3天以上的大雾，就容易引起赤霉．．

病。雾对人体健康也有一定的危害。据测定，雾滴中含酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微

生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高几十倍。人们如果在雾中活动，就会吸入雾中

的这些有害物质，从而可能诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。

④既然大雾给人们的生活带来不利的影响，那么怎样才能消除它呢？

⑤针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式

消除局部区域内的雾滴以提高能见度的方法。一般采用三种方法：一是加热法。对小范围雾

区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二是吸湿法。播散盐、尿素等吸湿物质作

为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴在凝结核上凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消

除的目的。三是人工扰动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱

赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。2002年12月，陕西就曾通过播散液态二氧化

碳来改变雾的存在形式，使其变成雪后降落。经过现场勘查，在第一次作业20分钟后，距

离作业下风方1.2千米处开始降雪，降雪时间持续约3小时。降雪后有小区域内能见度由原

来的不到20米增加到300米。

【链接材料】雾霾，雾和霾的统称。但是雾是雾，霾是霾，雾和霾的区别十分大。二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项是雾霾主要组成，前两者为气态污染物，最后一项颗

粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。它们与雾气结合在一起，让天空瞬间变得灰蒙蒙的。

颗粒物的英文缩写为PM，北京监测的是细颗粒物（PM2.5），也就是直径小于等于2.5微米

的污染物颗粒。这种颗粒本身既是一种污染物，又是重金属、多环芳烃等有毒物质的载体。城市有毒颗粒物来源：首先是汽车尾气。其次工业排放出的废气也是一大要素，在2012年

全世界燃烧的70亿吨标准煤中，中国就烧了36亿吨，占了51%，排放出的废气可想而知；

又如冶金、机电制造业的工业窑炉与锅炉，还有大量汽修喷漆、建材生产窑炉燃烧排放的废

气。第三是建筑工地和道路交通产生的扬尘。

12．用自己的话概括雾是怎行形成的。（不超过50字）（3分）

空中的水汽因温度降低而不能被空气完全容纳．低（1分）

，过剩水汽凝结成小水滴或小

冰晶（1分），浮游在低空中，就形成了雾。（1分）（意思对即可。）

13．文章第③段中加着重号的“容易”能否去掉？请说出理由。（2分）

如小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，就容易引起赤霉病。 ．．

．不能去掉（1分）。因为“容易”起限制作用，表示可能性大。如果去掉，所说内容就

绝对化了，与实际不符（2分）。（意思对即可）

14．文章第③段从哪些方面说明了雾的危害？（3分）

文章第③段从以下三个方面说明了雾的危害：雾对交通的影响，雾对农业生产的危害，

雾对人体健康的危害。（每个方面1分。意思对即可）

15．文章第⑤段画线部分运用了什么说明方法？简要分析它的作用。（3分）

运用了列数字的说明方法（1分）。形象地地说明了吸湿法的效果（1分）。

16．依据链接资料，雾与霾的主要区别是什么？（2分） 雾是过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶；而霾的形成主要是空气中悬浮的大量微

粒。

17．近段时间来，新闻媒体对各地频繁出现的雾霾天气进行了广泛的报道，你关注过吗？现

在，我们将开展一次以“关注雾霾”为主题的综合性学习活动，请试着完成以下活动建议：

（5分）

研究内容（至少两条）：

研究方法：（至少两条）

预期研究成果及汇报方式：

（四）在冬夜里歌唱的鱼（20分）

①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿去了沉寂的北方。火烧云沉到山那一边，山岗上，风

一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子在昏暗中挟裹着晚风，

逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。

②父亲手中提着一尾胖头鱼。这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买

能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴

鱼的草索时嘿嘿几声，在夜色中，他的牙齿很白，这是他留给我最深的印象。

③我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、

破肚，整条的鱼被分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥散开

来时，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口

舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽的叫声，屋里

的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。

④锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。

这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地

伏在灶台上做作业；二姐的眼睛随着腾起的蒸气升高，用桃木梳梳她又黑又粗的长辫；妹妹

和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造

喜欢拇指姑娘的理由篇六
《六年级下册语文复习资料2015》

六年级下册语文复习资料2015

总复习的内容很多，而时间只有一月之余。要搞好总复习工作，必须对教学的现状作认真的分析，合理地安排好教学时间。

在分析教学的现状时，大家除了要学习教学大纲、新《课程标准》外，还要认真地分析学生在前五年所学习的语文基础知识和读写能力的基本要求，要认真地分析全班学生的学习情况。

我们制订总复习的指导思想是：以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，采取切实有效的措施，使好、中、差不同的学生都得到提高。

在总复习中，应该着重复习的内容有：

第1课《学弈》选自《孟子•告子》。通过写弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。

《两小儿辩日》选自《列子•汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。

孟子是我国古代的思想家，教育家，被称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。

(1)为是其智弗若与?曰：非然也。

难道是因为他的智力不如别人好吗?回答说：“不是这样的。”

(2)我以日始出时去人近，而日中时远也。

我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。

(3)孰为汝多知乎?

谁说你的知识渊博呢?

第2课《匆匆》的作者是朱自清， 文章紧扣“(匆匆)”二字，细腻地刻画了(时间)流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的(无奈)和(惋惜)。

a 课文运用了拟人、比喻、排比、设问等修辞手法。开头、结尾都用了设问句，首尾呼应，突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。

b 珍惜时间的语句：

(1)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。(2)光阴似箭，日月如梭。

c 句子理解：

①燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?

用排比的句式，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。“我们的日子为什么一去不复返呢?”运用设问的方法，表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。

②像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

作者运用比喻，把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。表现出作者十分无奈的愁绪。

③洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。

作者用一系列排比句展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。

④过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?

作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使时间匆匆而去的形象化为“如轻烟”“如薄雾”，比喻独特，联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍纵即逝。作者用全身心去感受时光的流逝。

第3课 .《桃花心木》的作者是林清玄，文章借树的生长比喻人的成长。写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性的重要意义。

a 树的生长“不确定”指老天下雨，种树人浇水没规律。人生活的“不确定”指生活中不可预知的坎坷、曲折、磨难。桃花心木在不确定中寻找水源、拼命扎根，就能长成百年大树，显示出勃勃生机。人在不确定中生活，经历风雨和磨难就能成为意志坚强有所作为的人。树似人，人如树，这篇文章是借物喻人的表达方法。

b 表达文章主旨句子是“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这句话的意思是只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有所作为的人。

邯郸学步——比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。

第6课《北京的春节》.这篇课文是时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文

a 文章详细描述过春节的三次高潮：(1)除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁。(2)初一男人们外出拜年，女人们在家招待客人，小孩逛庙会。(3)十五观花灯，放鞭炮，吃元宵。

b 课文按时间顺序，对除夕、大年初一、元宵节三部分写得详细，其它部分写得简略，这样写的好处是：点面结合、主次分明、印象深刻。

百里不同风，千里不同俗。

第10课《十六年前的回忆》

.本文是李大钊同志的女儿李星华写的一篇回忆录，通过对李大钊被捕前到被害后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。全文前后照应、首尾连贯,使整篇文章显得紧凑，同时突出了作者一直把父亲的被害记在心里的感情。

a 本文按时间顺序写了四件事：

(1)被捕前，李大钊同志坚持革命工作。

(2)被捕时，李大钊同志从容镇定。

(3)法庭上，李大钊同志与敌人作斗争。

(4)被害后，李大钊的妻儿悲伤的情形。

b 课文前后照应有多处

(1) ①我看他把书和有字的纸片投到火炉里去„„

②后来听母亲说„„为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉

作用：使读者对事情的来龙去脉了解的更清楚，得到的印象、感受更深刻。

(2) ①1927年4月28日，我永远忘不了那一天，那是我父亲的被难日„„

②我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”„„

作用：突出了作者对父亲被害这件事印象深刻，表达了对父亲的深深怀念。

(3) ①工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。

②在军警中间，我发现了前三天被捕的工友阎振三。

作用：使读者对事情的来龙去脉了解更清楚，印象更深刻。

c 理解句子：

(1)那年春天，父亲夜里回来的很晚。每天早晨„„出去了。

体现了他对革命工作高度负责的精神。

(2)局势越来越严重„„他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他„„

李大钊同志把革命看的比生命重要，体现了他坚决无私和大无畏的精神。

(3)他们夺下父亲的手枪„„父亲保持着他惯有的严峻态度„„

表现了李大钊在敌人面前的镇定、从容和大无畏的精神。

(4)对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

答：因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。

(5)在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着它那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

答：从这句话可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。

(6)父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话„„他对革命事业的信心„„

因为李大钊同志对革命充满信心，所以在极端困难、危险的情况下，能够坦然自若，不在敌人的严刑拷打下屈服，也不因亲人的喊声、哭声而忧伤，他用安定沉着影响亲人，使他们化悲伤为力量。

d 人物评价：李大钊是一个(对革命工作高度负责、临危不惧、视死如归)的人。

第12课 《为人民服务》是一篇议论文，议论文一般包含论点、论据、论证三个要

素。是毛泽东于1944年9月8日在中共中央警备团追悼张思德会议上所做的演讲，号召全党全军向他学习;是一篇议论文。

a 文章从三方面说明怎样才能完全彻底地为人民服务。

(1)树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观。

(2)正确对待批评，为人民利益坚持好的，改正错的。

(3)搞好团结，克服困难，提高勇气，互相爱护，使整个人民团结起来。

b 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

翻译：固：本来。或：有的人。于：比。人本来都是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。

c 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。(共几句?每句话说的是什么意思?句与句是怎样连起来的?)

这段话共4句话。第一句是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人的批评，第三四句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。句与句之间联系紧密，意思层层递进。再抓住这段话中的关联词语分析，我们可以进一步明确：衡量批评正确与否的标准只有一个，就是是否符合人民的利益。接受任何人的只要是正确的批评的目的也只有一个，就是为人民服务。

张思德是一个(全心全意为人民服务)的人。

2、《红岩》中的人物有：江姐、许云峰、华子良、小萝卜头„„

革命题材的小说

《铁道游击队》，作者刘知侠;《红日》，作者吴强;《小兵张嘎》，作者徐光耀;《小游击队员》，作者王愿坚;《赤色小子》，作者张品成。

第14课《卖火柴的小女孩》 是丹麦作家安徒生的一篇童话，他的作品还有：《海的女儿》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》。

a 文章情节：写了小女孩为了暖和自己，(五)次擦然火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象——(温暖的火炉)，(喷香的烤鹅)，(美丽的圣诞树)，(慈祥的奶奶)，直至(和奶奶一起飞走了)，最后(在大年夜冻死街头)。

b 重点问题：

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