为什么会对身边工作同事离去伤感

导读：　为什么会对身边工作同事离去伤感篇一《如何向身边同事传递正能量》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《为什么会对身边工作同事离去伤感》，供大家学习参考。

为什么会对身边工作同事离去伤感篇一
《如何向身边同事传递正能量》

如何向身边同事传递正能量

在平时工作中，因为各种因素，员工或多或少会出现情

绪化，但一个人如果过于情绪化，势必会严重影响到其工作

质量，进而影响到个人的进步和企业的发展。职场中，如果

你是个情绪稳定并且可以妥善处理繁琐事件的人，那很大程

度上你会受到领导和同事的喜爱。

其实每个人身上都具有正能量的，例如自信、乐观、乐

于助人、奉献精神等等。当你体会到这些正能量的时候，你

会觉得工作和生活是如此的美好。与此同时，正能量和负能

量也是并存的，例如烦躁，失望，消极、悲观等，这些负面

情绪伴随着你的时候，如不及时调整好的话，在影响工作质

量同时，还可能会有损你的健康。其实开心是一天，不开心

也是一天，何不让自己心情愉悦的度过每一天，同时也将自

身的正能量传递给周边同事，进而为企业的发展尽一份力

呢？

那么，如何能传递正能量，做一个永远给别人鼓舞和力

量的人呢？本人提出如下观点：

1.微笑示人

表情是内心的真实写照，微笑是一种积极的语言，人们

对微笑的辨别能力很强，是否真诚，人的直觉能做出敏锐的

判断。真诚的微笑能让别人感到温暖。

微笑是人际交往中很有效的沟通技巧。不同的微笑代表

不同的含义，传递着不同的感情、尊重，关切或者是喜爱。

每一份发自内心的微笑都是一份正能量。工作中，把自己的

这份正能量传递给其他人，你会发现自己也是快乐的。

2.始终怀有感恩之心

怀着一颗感恩的心对待身边的每一位同事，不管是你的

朋友还是你的对手，不管是帮助过你的还是伤害过你的人，

因为感恩能让人胸怀宽广。帮助过你的人，谢谢他们在你困

难的时候伸出援手，伤害过你的人，谢谢他们教会你成长。

3.懂得包容

凡事没有必要跟别人较真，更没必要跟别人争斗，其实

给别人留条路的同时，也是给自己留条路。心胸狭隘的人经

常不管别人是有心无心，只要有一点小事不顺心就给人家甩

脸子，其实改变自己的心态，让自己有一颗大度的心，有一

个坦荡的胸怀，一定会赢得更多人喜欢，会给那些小心眼的

人很好的榜样传递。

职场中学会包容，你的职业生涯更容易跃上一个新的台

阶。很多时候，与其把心思花在不必要的争强好胜上，倒不

如用你的这些聪明才智去试着如何与人和睦相处和共同进

步。

4．不要带有目的性的帮助他人

在工作中帮助他人时，不要带有明确的目的性，不要说

我帮了别人后，别人一定要回报我，要具有助人为乐的精神，

在工作中用这种精神去感染他人并逐渐扩散，慢慢的整个企业会形成一个互帮互助、非常和谐的氛围，会更加有利于个人的协同进步和企业的稳步发展。

5.要把企业当家

既然选择了一家企业，就要从内心上把企业当做自己的家，爱企业就如同爱国家一样，国家强大、富强，我们的社会才会稳定，生活才会安逸；同样道理，企业做大做强了，我们个人才会有更好的发展平台及相应的稳定收入，以此来逐渐提高我们的生活水平。所以，在工作中要做到爱岗敬业，多为企业的发展进行思考和奉献，并用这种精神去影响和带动身边的同事，逐渐形成团结一致、共同奋斗的良好工作氛围，这样我们的企业才会蓬勃发展。

6．具有学习精神

企业的可持续发展有赖于员工的不断进步，员工要想进步就要不断的学习新的业务知识和先进的管理理念、经验，否则你就会停滞不前，甚至会被落下。所以员工一定要具有学习精神，工作中要用自己的学习精神去感染周边的人，在企业中逐渐形成良好的学习氛围，随之而来的是人才的不断涌现，企业的蓬勃发展自然可期。

为什么会对身边工作同事离去伤感篇二
《感动我的身边的同事》

爱着每一个学生

——不在话语里，只在行动上

刘莲

谈起感动我的同事，我第一个想到的就是我的对桌——李淑花老师。

因为去年暑假海之韵分走了我们学校很多老师，而学生还要在这里上一段时间，兵多将少，一时间她就同时兼任了我们五年级两个班120多名孩子的数学课，因为这个，我和她多了些交流，也更加亲密起来。李老师很温柔，又有耐心，孩子们都很喜欢她。我也被她的这一点所吸引着，然而更让我折服和感动的还是她一如既往的敬业精神——对每一个学生都充满了深深的爱。

海之韵的学生离开后，李老师就不再教我们501班，然而我的目光却还是经常被她无意中牵走。众所周知，我们学校几乎每个班都有一两名所谓“无可救药”的学生，有的是因为智力原因、有的是因为家长原因等等，导致这些学生要么不爱学习、要么怎么学也跟不上。于是总会被老师们忽视。因为大家都尝试过，任我们怎么努力，他们依旧考试不会及格。其实，我们班也有两名这样的学生，5年来我曾经和他们的家长多次沟通，但都无明显效果，于是我也就不再额外多下功夫了。可当三个月前李老师搬到我对面后，我发现，李老师课间经常把他们班的年婷婷和郭佳萍叫到桌前，给她们补课。（这两名学生和我班那两名情况相同）我当时问李老师：“你这样做管用吗？”李老师告诉我：“我现在让她们补习的是二年级的课程，难度降了下来，她们的学习积极性也高些，如果给她们一味补习现在5年级课程，那简直不可能。”是呀！这两个学生我也熟悉，每次考试数学0分都考过。可是，我们学期结束时，考试可不管这些，所有学生都要统一考5年级试题，她们还是0分，这样做李老师不是出力见不到好吗？我把这个疑问说了出来，李老师微笑着回答：“这样至少她们每天都在学，都在进步，总比一天下来她们什么也不学强。我想，如果这样下去，她们每天进步一点，一年下来不是也有很大进步吗？”

我听了，内心感动极了！原来李老师不仅仅是在教书，更是在育人——她不希望自己的学生放弃自己。她工作的出发点，不是学期末他的学生考了多少分，而是她的学生比起以前进步了多少，

这些学生

不是大多数，而是全部。“教育就是要面向全体学生”，李老师用她的一言一行做到了这说起来简单做起来却很难的一点。

一天，李老师悄悄地的跟我说：“他们两个竟然会做两位数乘一位数的乘法了！”一个五年级的学生会做两位数乘一位数的乘法这让外人听了可能会嗤之以鼻，然而我却知道，这是李老师牺牲了多少个课间付出多少耐心才换来的呀！从李老师欣慰地笑容里我已经读懂，她在为自己学生的努力和点滴进步而高兴！在她眼里真的没有差生，只有需要她帮助的学生。

是呀！上完每一堂课，哪个老师不希望自己能清静一下，喝点水休息一下。可李老师却不厌其烦地持之以恒地帮助着班上这两个最弱的兵。

可我坚信，如此下去，她们不会永远是最弱的兵，即使成不了最强大的兵，也一定会成为最努力的兵！一直进步着、向上的兵！！

因为李老师一直爱着她们……

为什么会对身边工作同事离去伤感篇三
《夸夸身边的好同事》

夸夸我身边的好同事

每天清晨走进的办公室，洁净清馨，就如同走入一个温暖的家，在这里，我和我的同事们工作并且快乐着。我非常喜欢与同事们相处，因为大家为了一个神圣的职责、共同的目标走到了一起。同事们身上焕发出来的工作热情，洋溢的智慧光环、为祖国教育事业付出的辛勤的汗水令我感动。

单康乐老师是我们学校的教务主任，负责三年级语文教学；工作中总是以身作则、兢兢业业，每天穿梭于教室和办公室之间，为学生传道、受业、解惑，每一个环节都安排得井井有条，并乐此不疲。平时只要是工作上的需要她从不推辞，服从领导安排，与同事们和睦相处，她对工作的热忱、责任感，时刻感染着我们，无声地激励着我们。

周彩刚老师和我对桌，他是一个勤勤恳恳、踏踏实实，工作极其认真的好同志，每天很早来到办公室，中午吃好午饭就下班辅导学生。工作中一丝不苟，认真仔细，不多言，不多语，对同事很平和。

余露敏、唐丽娜两位老师教学有丰富的教育教学经验，办事灵活干练。和她们讨论问题都会有很大的启发，也会给我很多建设性的意见。她们凭着自己的良知和责任心为孩子成长导航。教研工作做得全面、仔细周到，工作深得人心，深受好评。

办公室里另外年轻的女同胞对待工作认真负责、勤恳踏实、虚心好学，是我们办公室的开心果，只要有她们在，办公室里就充满笑声。当你需要帮助时，她们会主动的来帮助你。她们自己的工作也总是安排得井井有条，所带班级也很出色，在各级各项活动中频频获奖，令人佩服不已。

葛海波、顾寅两位男老师在工作中也是一点不肯落后，教学方面毫不松懈，学生成绩出色。平时同事们有什么需要他们帮助，他们总是义无反顾，竭尽全力。

这就是我身边的好同事，是我个人工作旅途中的同行者与合作者。 “随风潜入夜，润物细无声”，同事们的优点我看在眼里记在心上。他们时刻以不同的方式打动着我，感动着我。他们的闪光点将会成为我学习的榜样和工作的动力。用我的一份爱心、诚心和同事们共同耕耘，共同营造一个温馨和谐的爱龙希望大家庭！

为什么会对身边工作同事离去伤感篇四
《令我感动的身边的同事》

令我感动的身边的同事

——缪久玲

各位领导老师，大家好。我叫缪久玲，也是五汛中学教师队伍中的一名新成员。在五中工作的这四个月里，我发现一些可爱的人在一个平凡的岗位中坚守着自己最初教书育人的梦想。我更感受到领导老师们清晨不辞疲惫地讲课、听课、评课全力推进新课改的良苦用心。

张以文老师是高一地理组的备课组织，同时也是我的师傅。张老师是一名教学经验丰富的“老”教师，但仍不改兢兢业业、一丝不苟的工作作风。从他身上我深刻体会到“智者为师，师着苦其心志，竭其力传道授业解惑”的工作激情。在教学上，张老师秉承精益求精，与时俱进的精神，创新教学模式，提升教学水平。

在课堂上，张老师幽默风趣、充满活力，犹如一块磁石深深吸引了学生的注意力，不仅如此，更合理安排了师生互动环节，谈笑中，不知不觉把知识点灌输给学生。对于学生的疑问，张老师总是循循善诱，调整重难点的教学，并将教学生活化，化繁为简。学生理解的同时也掌握了思考难题的方法。

作为我教学上的师傅，更是让我受益匪浅。授人以鱼不如授人以渔，在平时的备课和教学中，张老师总是给予我很多指导，并给我很多机会学习其备课方法，提高了我在课堂上对难点的剖析和讲解能力。在师生关系上，张老师说要关爱学生，平等的对待学生，耐心解答学生的疑惑，绝不苛求责骂，并培养学生学习地理的兴趣。正如他所说，在学习生活中，张老师的平易近人，其个人魅力在教学中的施展使得更多的学生主动学习地理。这些点滴细微的事，不知不觉感染了周围的人。

寒冬已至，却不减老师们的工作热情。尤其是班主任们朝五晚九的工作让我身为以一个副科老师的我十分钦佩。很多老师把青春与激情投入了工作，把陪伴孩子家人的时间奉献给教师这一默默无闻的职业，我为之深深感动着。我期盼五中莘莘学子不负父母所愿，学有所成。

新的一年，我衷心祝愿五中全体师生合家安康，万事如意。

谢谢！

为什么会对身边工作同事离去伤感篇五
《送别同事的空间说说：我就冷眼看着身边人》

为什么会对身边工作同事离去伤感篇六
《写给我们的身边同事》

写给我们的身边同事--协警

------九间楼派出所杨莉

初来这里，与以往单位感受最大不同的就是，这里有和我们身着一样衣服，和我们同并肩共作战的一群人，他们坚守奉献，但他们默默无闻。偶然间看到这样一首小诗，却是他们真实的写照，我把这首诗歌献给乌苏市公安局所有的协警们，你们辛苦了!

在公安队伍里

有着这样一群特殊的人

风里来，雨里去

我们同并肩

共作战

被人们亲切的称作

协警

他们有坚定的信念

追求自己的人生价值

协助打击违法犯罪

他们从不退缩

协助服务人民

他们乐此不疲

家人的不理解

甚至有的人

冷言冷语

他们心里有说不完的委屈

他们却选择了默默无语

坦然面对

他们心里装着沉淀淀的责任 有着和人民公安一样的情怀

绵薄的收入

却默默地坚持付出 选择了这条路

用行动证明

人生有这段历程值了 活着，为社会做点事 为公安事业尽点力 有了他们的协助

公安工作前进的步伐更快了

他们的默默奉献

平安和谐的脚步更加轻盈

他们的坚守

是警营里一颗璀璨的明星

为什么会对身边工作同事离去伤感篇七
《身边的好同事,令我感动doc》

身边的好同事,令我感动

教师的工作是平凡的，平凡在每个教书育人的细节之中；教师的工作又是伟大的，伟大在让每个生命都能绽放自己的美丽。我身边有无数这样的优秀教师，他们装满爱心，勤奋耕耘，善于思考，不断创新。我看到的他，是一个对党的教育事业赤胆忠心，在平凡的岗位上默默奉献的人，他没有惊天动地的业绩，没有功名显赫的荣誉，然而却赢得了孩子们那一颗颗真诚的心。他就是数学教师陆家健。别看他平时不苟言笑，那么严肃，好像不容易接近，其实只要你与他相处得久了，你就会发现他是一个热心、朴实、又有爱心的人，对同事这样，对学生更是如此。一份春华，一份秋实，他用心去教诲学生，用情去培育学生。在教书育人的道路上付出的是汗水和泪水，同时也收获累累硕果。

爱心——是成功教育的原动力。陆老师就用爱实践着自己的座右铭。二十多年的教学生涯使陆老师深知“只有用爱才能教育孩子”。他热爱学生，善于接近、体贴和关心孩子，让学生切实感受到老师对他们的亲近和“爱”，在日常生活中，陆老师为人师表，身教重于言教，注意在思想修养、道德品质、生活作风等方面作学生的表率，关心学生的身心健康，尤其对于后进学生，给他们更多的理解、关爱和帮助，善于发现他们身上的闪光点和积极因素，动之以情，晓之以理，耐心疏导，努力做好后进学生的转化工作。

备课——是上好课的关键。为此，陆老师每天都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法。备课中他不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，他能很好地把握教材的深度和广度，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，课后及时总结，写好教学后记。陆老师不断探索研究，付出了艰辛的汗水。他上课时的每一个眼神，每一个手势，每一个设问，都是那么富有吸引力，三十多双眼睛紧紧地盯着他，他带着微笑与同学们一起交流，带领同学们在知识的海洋中遨游。

质量——是学校的生命线。为此，陆老师以课堂教学为突破口，深化课堂教学，使讲解清晰化，条理化，生动化。在课堂上他关注每一位学生，调动学生的有意注意，课堂提问面向全体学生，激发学生学习的兴趣，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，陆老师上课激情四溢，注重学生的思考和讨论，充分体现学

生的主作用，课堂教学效率高，形成了独特的教学风格，在陆老师的精心教育下，学生的成绩有了明显的提高。

渴望——是能有所作为。对于教师来说就是希望能做好教书育人的工作。陆老师更是如此，他经常说“学生就和自己的孩子一样”。在教学中，陆老师根据学生素质的差异、智力的高低、基础的优劣、接受能力的快慢等不同特点，在充分了解了学生现有的知识水平 、兴趣、学习习惯以及在学习新知识时可能会有哪些困难，陆老师采取分层教育，使不同层次的学生都有提高。其次，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，陆老师采取分层辅导并制定了具体的计划和目标。对这部分人，陆老师利用课余时间进行集体或个别辅导，用真诚的爱打动他们的心，在陆老师的悉心辅导下，这些同学基础重新建立了起来，现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

骨干——是学科的引领者。作为数学教研组长的陆老师，努力探索提高教学质量的新路子，积极发挥引领作用，求得群体的共同发展。为了能更直接了解数学教学状况，他常常挤时间深入课堂听课、评课，为青年教师做指导，提高他们备课、上课能力。另外，对于有公开课任务的年轻教师，他帮助出谋划策，修订教案，提出建设性的意见。通过“传帮带”活动，青年教师的教育教学水平有了长足的进步，教育教学方法更为科学，教学也更加受到学生欢迎。他所产生的巨大的精神动力，焕发出高度的责任感和创造精神，带动着其他青年教师脚踏实地朝着人生的目标不断前进。

陆老师不但教学认真，平常更是关心学生。他每天很早到校、很晚才回家，每天中午第一个到办公室的总是陆老师，他主动放弃每天的午休时间，或是进教室辅导，或是找学生个别指导，为学生补课，对于学习或品行较差的学生，陆老师做到从友善开始，从赞美着手，不厌其烦地开导他们要学，对他们更是体贴关心，热情帮助，使全班同学共同进步。

在陆老师眼里，财富莫过于一种精神，一种用自己的青春与血汗为后人铺路的愿望，一种用自己的双手托起明天的太阳的渴望。这是一种甘为人梯的精神，一种无私奉献的精神。没有豪言壮语，默默无闻地耕耘在教育这片沃土上，陆老师用自己平凡朴实的事迹，谱写着闪亮美丽的人生乐章！他把他的才智、力量，

全部用在工作上、事业上，用他的爱心，用他的热情，去浇灌，去滋润每个孩子的心田。这是我们每个教师所应追求的美好人生。

为什么会对身边工作同事离去伤感篇八
《夸夸我身边的好同事》

夸夸我身边的好同事

一个美好的环境，可以使人心旷神怡；一个优秀的集体，可以使人乐观上进。这就犹如古人所说：“入芝兰之室，久闻而不知其香。”我们和环境就处在这样的契合呼应中，我们最终成为环境的一部分，与所在的环境浑然一体。

我们后西小学就是这样一个优秀的集体，一些优秀的教师环绕在我的身边，让我“如入芝兰之室”，染其香，得其美，在和谐的环境中提升着自己。我校拥有着一个优秀的教师群体，他们每个人的优秀之处，都让我受益匪浅。

所谓优秀，就是要全身心地投入到教育教学当中，用自己的青春和热血，用自己的智慧和勤奋，给学生铺就一条成功之路，让学生感受成功，感受爱，感受人间的美好!谈具体一些，我所认为优秀者：有共享心，无私相助；有进取心，成绩斐然；有爱生心，班风良好。

一、无私共享的倪慧刚

他曾经教过语文、数学、英语等，后来因为电化教学技术突出任信息技术专职教师。他是我们曾经的同事，现虽已调离本校，但我们很多人依稀记得他对我们的点滴帮助。我不记得他帮过同事们多少忙，只记得我们谁的电脑或者课件遇到问题无法处理，一个电话，他会立刻前来帮你解决。

一个人有精辟的见解，我们说他有才；一个人愿意将自己的见解拿出，我们说他有职业道德。知识共享，才能共同进步；固步自封，只能孤陋寡闻。

慧刚有着良好的教学思想和丰富的课件资源，更可贵的是，他愿意拿这些丰富的资源来帮助身边的人，这样的教师多么优秀啊，值得我们每个人学习！

二、勤奋进取的陆鸣

才华，需要勤奋做基础；成绩，需要才华来成就。王燕就是这样一个富有才华，勤奋刻苦，成绩斐然的优秀教师。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”同事们知道她为此付出的努力，学生们知道她花的心血。她教的班成绩提高很快，得到了家长的信任。

这个世界有才华的人还是不少，但是挥霍才华的人也不少。而她为了提高学生成绩，深夜精心构思讲课教案。作业批改和错题订正是教学工作的难点，但是

她却能做到精批细改，面对九十多名学生的错题仍然能不厌其烦地反复订正。课余时还不厌其烦的辅导差生。种种做法体现出陆鸣老师有着极端负责的精神，刻苦勤奋的教风。这是非常难得的！

三、散发出人格魅力的优秀老师孙建丽主任。

她身上的闪光点非常多，她是一个乐观、开朗、乐于助人的同事。每一次看到她时她总是笑呵呵的；每一次看见她时她总能感觉到亲切；每一次自己碰到困难时她都会主动的帮助你。孙主任对待工作认真负责、勤勤恳恳，她担任学校教导工作，虽然学校工作量较多，但是她从无怨言，严格遵守学校规章制度，总是把工作安排的井井有条，让我佩服不已。

像这样的好同事还有很多，通过这次“夸夸身边的好同事”活动，使我真切地感受到了、听到了、看到了朝夕相处的同事身上散发出的个人魅力。他们的闪光点将会成为我学习的榜样和工作的动力。

在优秀教师的身边，我们要做的就是学习与提高，让自己全面的成长。我们评价学生，常以“德智体”来作为标准。而评价优秀教师，同样有三好“德智勤”。德，是职业道德，是共享知识之心；智，是教学才华；勤，指刻苦教风。 孔子曰：“三人行，必有我师”， 每个人在世界上都是独一无二的，都有其特点、优点。都有其值得学习的地方、值得别人借鉴的地方。我会以谦虚之心，向这些优秀的教师学习，我会取长补短，完善自我，早日融入到义蓬一小的优秀行列。

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