三傻大闹宝莱坞面对未来的时候要什么态度

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三傻大闹宝莱坞面对未来的时候要什么态度篇一
《《三傻大闹宝莱坞》观后感》

《三傻大闹宝莱坞》观后感

论文摘要 看过《三傻大闹宝莱坞（3 idiots）》后，有了很深的感触，这是一部值得看的电影，它给我的不仅是感动和回忆，更多的是给我启发和指引，让我明白在面对未来的时候该用什么态度，在面对迷茫的时候应该如何应对。影片最能体现出来的还是永不放弃，乐观的精神。你会被兰彻对梦想的敢于追求、奋进的精神所感染！

影片同时触及了很多非常值得深思的社会问题，包括印度的高自杀率、人才流失、学校死记硬背的教育方法及社会分工的单一和就业选择的匮乏。印度所面对的这些社会问题，中国也同样在面对。

关键词

All is well 乐情 兴趣 梦想

一、 引言

第一次看这部电影是在高考后的暑假，和朋友一起离家在外做暑假工。那时由于一些事情受到了打击，朋友为了鼓励我推荐了这个电影，由于某种原因才看到一半，觉得然后另外一半是在今年上半年才看完。最近又重新看了一遍，发现这是一部很值得看的电影。如果用心去看这部电影的话，我相信其中的某一些片段或某一些台词总会引起你的共鸣！

二、 影片简介

《三傻大闹宝莱坞（3 idiots）》，印度宝莱坞电影，由拉库马·希拉尼导演，由阿米尔·汗、马德哈万及沙尔曼·乔什主演，是根据印度畅销书作家奇坦·巴哈特的处女作小说《五点人》改编而成。故事以两个好朋友在寻找消失多年不见的好兄弟兰彻（苏克·旺度）的过程中展开的回忆：讲述十年前兰彻（苏克·旺度）顶替他人来到皇家工程学院（ICE，影射印度的IIT）的故事。这是一所印度传统

的名校，这里的检验学生的唯一标准只有第一（指成绩）！成绩不好就意味着没有未来！而兰彻（冯苏王杜）却不愿意随波逐流，他用他的善良、开朗、幽默和智慧影响着周围的人。他用所学的物理知识来教训野蛮的学长，他用智慧打破了学院墨守成规的传统教育观念。最后他用智慧成为了印度科学界的一位天才科学家（具有400多项专利），他实现了自己的梦想，也做回了真正的自己。“三人帮”中莱具和法函也各自从事着自己想做的职业。

三、 感想

1. All is well.（一切都好！）---活在当下

每部电影都有那种经典到让人忘不掉的台词，《3 idiots》其中最让人难忘的就是All is well.（一切都好！）了。除了这句话出现的频率之外，还有就是它所表达的意义。电影中男主兰彻说：“我们的心太容易害怕，你得哄骗他，不管有天大的问题，告诉你的心，一切都好！”的确，现在我们的生活总是对未知充满恐惧，对未来充满恐慌：担心考试不及格、害怕毕业后找不到工作、担心自己变成剩男剩女······久而久之这些东西占据了我们的心，让我们不知道自己想要什么，或者说没时间去做自己喜欢的事情。可是老是担心明天，怎么能把握今天呢？这个特立独行的男主角的口头语“一切都好”（All is well），恰恰能给我们这样一种心安的力量，影片中那一段恰到好处的歌舞充分诠释了男主那种乐天派的心态——就算不能解决问题，至少可以平复心绪，打败恐惧，增加直面问题的勇气。影片中女主角的姐姐生下了孩子没有哭声，一句“All is well”竟然把他唤回来，这也许这有点假了，而且不符合现实。但是，我更宁愿理解为是影片传达的一种美好的希望，乐观对待生活的一种态度。

2. 追逐理想的激情

剧中有这么一个片段：兰彻被“病毒”院长推到讲台上讲课，兰彻在黑板上写了两个词，给半分钟让台下的同学们定义。教室里所有的学生包括院长都在猛翻书找定义。结果就是兰彻写的两个词根本不存在。他说了这么一段话：“当我问问题的时候，你们是否感到兴奋好奇？有没有为将要学到的新东西感到激动？你们只是陷入了疯狂的竞赛，就算你是第一，这种方式又有什么用？你的知识会增长吗？不会，增长的只有压力······”这段话让我觉得震惊，让我反思了从我

读书开始一直到现在，我很少真正为读书而感到开心过，有也只是因为成绩不错受到别人的赞扬或拿到奖学金的时候。那时候觉得自己还是学到了一点知识而感到了稍微的满足。而没有产生过更努力地学习来增长知识的激情。现在想想真为我那肤浅的开心及满足觉得羞愧，明白自己的生活中缺失了哪一部分。我对于生活缺少自己的方向甚至可以说自己没有确切的理想，激情就更无从谈起。从小到大都听从家里的安排，跟随世俗，从来没有发现一件让自己产生激情、愿意为它不惜放弃一切的事情。因为别人说那个高中好，自己就盲目的努力考上去。因为别人说学那个好，自己也暗自下决心以后一定要学······

现在想想，之前口口声声说的爱好应该也称不上爱好，因为它们在我的生活中可有可无，即使不能听音乐，生活还是一样会继续，心情只有小小的郁闷，不能看书就自己胡思乱想，对生活造成的影响也不会很大，至少没有达到那种废寝忘食的地步。感觉20年都这样昏昏沉沉的过了下来，以后的路怎么走呢？我对自己的人生有了一个重新的思考，我也很想像兰彻那样喜欢自己的专业，有那种活跃的创新思维，不管怎样自己的生活都能充满乐趣！

影片中也多次谈到：“学习是为了养成，不是致富！”“追求卓越，成功自然会追着你跑。”“应该为了学习感到欢愉，不要在意识拿第一名还是最后一名。”这是一种别样的成功与学习的理论，当一件不喜欢的事情变成了责任之后，自己的内心会更抗拒它，我们似乎应该学会发现做一件事情的乐趣，从忍受变为享受，这才是正确的人生之道。

做自己所爱的，爱自己所做的！没有目标的人生会很可怕，从现在起做四有青年吧！

三傻大闹宝莱坞面对未来的时候要什么态度篇二
《看三傻大闹宝莱坞有感》

看《三傻大闹宝莱坞》有感

昨天的微电影课上，老师给我们放了《三傻大闹宝莱坞（3 idiots）》，看过之后，我有了很深的感触，这是一部值得看的电影，它给我的不仅是感动和回忆，更多的是给我启发和指引，让我明白在面 对未来的时候该用什么态度，在面对迷茫的时候应该如何应对。影片最能体现出 来的还是永不放弃，乐观的精神。你会被兰彻对梦想的敢于追求、奋进的精神所感染！影片同时触及了很多非常值得深思的社会问题，包括印度的高自杀率、人才 流失、学校死记硬背的教育方法及社会分工的单一和就业选择的匮乏。印度所面对的这些社会问题，中国也同样在面对。 这部片子定位是喜剧，好像不太准，个人觉得定位喜剧有点淡化其中的深刻意义，剧情片更像。作为在中国教育体系下成长的我们90后，是会对此片产生强烈共鸣的。这部片子不敢说是最好的，但绝对是值得一看的印度佳作！有时候不想跟自己过意不去 讨厌看过于沉重的 —— 这部电影深入浅出 不乏蕴含诸多道理应该是一个很不错的选择

不过“大道理”里也有给我留下深刻印象滴——以后遇到事情，我想我会不介意学学神圣智者兰彻达斯，用右手砸砸左胸小声告诉自己“一切顺利”——因为有时候心是很脆弱的，它需要我们的安慰来使它变得坚强！

我从未有过如此的震撼，你很难想象，一部2个小时的电影之中，竟然穿插着如此之多的人生智慧；人生价值观，友情，爱情等等。当我看完这部电影，我觉得它早已超出了励志电影的范畴，它不仅是传达了一股人生的信念，更是提醒我们的人生需要自己掌控。需要自己坚持不懈的执着，故事主要讲述的是3个大学生的校园生活，正如当今的大学生一样，他们有很多的无奈，他们身上同样寄存着父母对他们的希望，老师对他们的压力，他们心中背负着各种负面的情绪；对承担家庭的恐惧，面对不喜欢的专业的逃避，但是，他们心中仍然有着一份执着在心中。为了自己喜欢做的事，他们一直努力着

All is well.（一切都好！）除了这句话出现的频率之外，还有就是它所 表达的意义。电影中男主兰彻说：“我们的心太容易害怕，你得哄骗他，不管有 天大的问题，告诉你的心，一切都好！”的确，现在我们的生活总是对未知充满 恐惧，对未来充满恐慌：担心考试不及格、害怕毕业后找不到工作、担心自己变 成剩男剩女••久而久之这些东西占据了我们的心，让我们不知道自己想要 什么，或者说没时间去做自己喜欢的事情。可是老是担心明天，怎么能把握今天 呢？这个特立独行的男主角的口头语“一切都好”（All is well），恰恰能给我们 这样一种心安的力量，影片中那一段恰到好处的歌舞充分诠释了男主那种乐天派 的心态——就算不能解决问题，至少可以平复心绪，打败恐惧，增加直面问题的 勇气。影片中女主角的姐姐生下了孩子没有哭声，一句“All is well”竟然把他唤回 来，这也许这有点假了，而且不符合现实。但是，我更宁愿理解为是影片传达的 一种美好的希望，乐观对待生活的一种态度。

剧中有这么一个片段：兰彻被“病毒”院长推到讲台上讲课，兰彻在黑板上 写了两个词，给半分钟让台下的同学们定义。教室里所有的学生包括院长都在猛 翻书找定义。结果就是兰彻写的两个词根本不存在。他说了这么一段话：“当我 问问题的时候，你们是否感到兴奋好奇？有没有为将要学到的新东西感到激动？ 你们只是陷入了疯狂的竞赛，就算你是第一，这种方式又有什么用？你的知识会 增长吗？不会，增长的只有压力•” •

主人公曾说过这么几句话：为什么我会考试第一名？因为我真正喜欢我的专业，但

你们为什么却是屡屡倒数？因为你身上有太多的包袱，甚至是根本不喜欢现在的专业。只要跟随着你们的激情所在，激情就会变成你的职业。这几段话不仅反映了一种学习态度，更是映射出一种当今的社会现状。身为希望的我们，当面对选专业时，总是受到父母的威逼利诱：这种专业很火啊，不选这个，你就会没出息。。虽然父母的目的是为了我们好，但他们可曾想过，我们心中也有自己想学的东西？也有自己真正想做的事？有时候总听到身边的人抱怨说：都怪自己倒霉，生在这个竞争激烈的年代。。等等一些抱怨社会的话。其实这并不是社会的错，而是我们的内心不坚定，是对未来的空虚和迷茫。我们根本不需要去怨恨这个社会的性质，更不要去在乎别人怎么说，你想做什么事，就勇敢去做。。就像电影说的一样：当你把你做的事变成一种兴趣，久而久之，你就会变得优秀。相反，如果你完全去相信现在的一些教育制度，你到最后无非就是个“学习机器”！

总之,这部电影非常的不错,微电影课上得也非常愉快,祝老师天天开心,希望老师给一个好成绩啦!

三傻大闹宝莱坞面对未来的时候要什么态度篇三
《“读书到底为了什么？”《三傻大闹宝莱坞》观后感》

“读书到底为了什么？”《三傻大闹宝莱坞》观后感

宝莱坞的电影通常是音乐片，几乎所有影片中都至少有一段唱歌跳舞的场面，《三傻大闹宝莱坞》也不例外，是继《未知死亡》后的又一部伟大的印度电影！感动了全世界人！

《三傻大闹宝莱坞》是“七分共鸣、三分感动、一分搞笑”的电影，也是诙谐笑闹却不乏哲思的人生百科全书，以嬉闹的行为抵抗印度的填鸭式的教育。影片讲述三个印度皇家工程学院学生兰彻、法涵、兰俱，他们从众多的考生中脱颖而出考上了这所著名的工科院校，每个人身上都承载了家庭太多的希望。兰彻是花匠的儿子，从小聪明好学、善良调皮，他代替小主人来这里上大学，任务是四年以后为主人拿回一张光宗耀祖的文凭，但是他对于传统的以分数论等级、以分数定前途的教育提出了不满和抵制，引来了众多教师的斥责和刁难。法涵是贫困人家的孩子，来这上学的目的就是有钱让爸爸治病、让妈妈过上好日子、让姐姐可以有出嫁的嫁妆，由于压力太重，他胆小而谨慎，学习成绩一直垫底。兰俱喜欢野外动物摄影，由于惧怕父亲的权威，选择了不喜欢的工程专业，学习成绩更是倒数。三个年轻人，各有自己的生活，各有自己的无奈，因有缘相逢在一所大学屋檐下，共同分担着彼此的忧虑和不幸，以各种方式排解着内心的压力和处境，建立了深厚的友情。

兰彻的台词：

“学习就是为了应用”。

“他们不是自杀，而是被谋杀。”（指印度学生自杀频繁的现象）

“知道我为什么第一名吗？因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗？你明明爱摄影，却跟机械结婚。”

“跟摄影业结婚吧，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”

“你这么害怕明天，又怎么能过好今天。”

“追随心之所向。”

“心很脆弱，你得学会去哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心„一切顺利‟（即All Is Well）” 。这句经典台词总展现于整个故事中，All is well，是一种心态，也是一种境界。不能“做自己”，总能说声“All is well”也是好的！

法函的台词：

“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。” 这说出了教育和学习的本质，如果不是为了应用，学习还有什么意义？

“今天我不请求上帝给我这份工作，只为这生命而感激”。

兰俱的台词：

“爸，我做一名摄影家又会怎样呢？挣得少一点，房子小一点，车子小一点，但我会很快乐，会真正幸福。”

“直到昨天我还是个遵纪守法的公民，但在最近的24小时，我让飞机迫降，几乎把XXX的骨灰送入下水道，还让一个新

娘逃婚，而这一切都是为了兰彻”

“考试有很多门，但爸爸只有一个”。

“为什么一生下来父母就帮我们决定我们长大要做什么，从来没人问我们想做什么。”

“有位智者说：学习是为了完善人生，而非享乐人生，追求卓越，成功就会在不经意间追上你……”

有一种人格不需要教育，我喜欢电影中的主题歌曲“像风一样自由！”能看到这样一部电影真是件幸福、美好的事情。中国人绝对没有资格嘲笑印度哦！印度的电影让世界人感动呢！

反思中国的应试教育,据报道中国的孩子创造力低至历史最低，这就是这些年应试教育造成的后果，学生正在成为考试机器，而不是按照自己的兴趣去学习。

三傻大闹宝莱坞面对未来的时候要什么态度篇四
《三傻大闹宝莱坞 观后感》

《三傻大闹宝莱坞》观后感

这部片子是根据印度畅销书作家奇坦·巴哈特的处女作小说《五点人》改编而成，是09年印度票房冠军，最新高分爱情爆笑喜剧。

故事以两个好朋友寻找多年不见的好兄弟兰彻的过程中展开的回忆：讲述五年前兰彻顶替他人来到皇家工程学院读书。这是一所印度传统的名校，这里的检验学生的唯一标准就只有第一（指成绩）！成绩不好就意味着没有未来！被他们称之为“电脑病毒”的教授在开学的第一天就告诫他们：“一出生就有人告诉我们，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏，哪怕是出生，我们都得和3亿个精子赛跑”；“噪鹃从来不自己筑巢，他只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候他们会怎样？他们会把其他的蛋从巢里挤出去，竞争结束了，他们的生命从谋杀开始，这就是大自然——要么竞争，要么死……”。在这样一种教育体制下 兰彻却不随波逐流，他用他的善良、开朗、幽默和智慧影响着周围的人。他用所学的物理知识来教训野蛮的学长，他用智慧打破了学院墨守成规的传统观念。最后他用智慧征服了印度科学界（一位具有400项专利，日本人求之不得的天才科学家），他实现了自己的梦想，也做回了真正的自己——法撒克旺度。

“追求卓越，成功就会出其不意找上门”.............故事随之结束

本片并不是单纯的爱情喜剧片，它沿袭了印度歌舞剧的特色，以幽默、喜剧化的形式、变幻的情节、无数动人的催泪点以及风趣的话语诠释了友谊的宝贵，展现了成长、友情、爱情等主题，更重要的是它所包含在内的教育问题、制度问题、理想与梦想等道理的相互连接给人以深刻的启发。所获评价这样说：这部片子不同于其他的情感电影，它给你的不仅是感动和回忆，更多的是给你启发和指引！让你明白在面对未来的时候该用什么态度，在面对迷茫的时候应该如何应对！

首先，生活态度问题——做一个心灵自由的人。

“三人帮”中只有兰彻是因为热爱物理而真心的想成为工程师的，拉朱想成为工程师只是因为迫于家庭的贫困而想要获得一份好的出路，因为不是真心喜爱，所以他的成绩才一直靠后，而法汉却想成为野生动物摄影家，对物理完全不感兴趣，可是却只能做个乖乖子走父母为其安排的人生。可是兰彻却教会了我们一种生活与学习的态度，就像他在剧中告诉上不起学只能在校园内打工的毫米：买上一件校服，去听你想听的课，如果被发现赶了出来，那就在换一个教室，上学并不需要很多金钱。

本片除喜剧之外的东西，绝不比一部哲理片或者文艺片给人的思考少一点。比如，对于“成功”的定义的颠覆。正如片中人所言，不必为了金钱和地位去学习，为了兴趣和爱好去学习，跟着感觉走，当你的所好和所学都达到一个高度时，金钱地位将会随之而来，前提是你一定要真正在你喜欢的领域里学得精通做得精到。如果做不到这一点，还不如像剧中的那个“背书机器” 查图尔一样选择一条急功近利的道路，那最起码还算世俗的光宗耀祖，那起码还能赢得很多世俗之人的羡慕和尊重。

其次，除了对待生活的态度外，片中最为人探讨的是它对教育体制的质疑。以往的我们只是墨守陈规， 权威者的言论、教科书的定义，从来都是我们恪守的东西，很久以来我们从来不去怀疑从来不敢怀疑，于是在条条框框之间我们成为世俗利益的傀儡。可是兰彻却走上了一条不一样的路，他否定那些死记硬背和施压的方式教育的体制，因为他经常在课堂上发出质疑的声音，所以每堂课都会被怒气横生的教授赶出教室，可是他不以为意，上不了这门课，他就串到其他的

教室听别的课，不论大一或是大四的课，只要他喜欢的他就去听，直到被赶出来。

下面是剧中两个比较精彩的桥段：

精彩片段1

教授：“什么是机械装置”

兰彻：“能省力的东西就是机械装置”

教授：“能说的详细点吗？”

兰彻：“机械装置让工作变得简单化，也能节省时间。今天很热，按下开关，得到阵阵凉风。风扇。。。这个就是机器装置。跟千里外的朋友说话，电话。。机械装置！快速运算，计算机。。机械装置！我们周围有很多机械装置。从钢笔头 到裤子拉链，都是机械装置”接着兰彻伸手上下拉裤链:"拉链，快速上下，上，下，上，下。。”

教授看到兰彻的动作，很生气，立刻抽出粉笔砸到兰彻底的脸上。

教授大声吼：“定义是什么？”

兰彻很惊奇地说：“我刚才不是说了么？”

教授：“考试你也这样，机械上。。下。。上。。下”（教授上下拉裤链）“白痴，还有人发言么？”

书呆子举手回答："老师，机械装置是实物构件的组合，各个部分有确定的相对运动。借此，能量和动量相互转换，就像螺丝钉和螺帽，或者杠杆”

教授：‟太棒了，太好了，坐下!"

兰彻：“可是老师，我用简单的语言表达了同样的意思。”

教授：“如果你喜欢简单表达，去工艺美术学院。”

兰彻：“但是老师，我们必须理解它的含义。不能做死记硬背的书呆子” 教授：„你认为你比教学书聪明。写书上的定义，先生，如果你想及格的话” 兰彻：“可是还有其他书呢！”

教授：“滚出去！”

兰彻：“为什么？”

教授：“简单地说。。出去！”

兰彻一边走出去，教授狠狠地骂 白痴。

。。突然兰彻掉头往回走。

教授：“我刚才说到哪里？你为什么又回来？”

兰彻：“忘了点东西。”

教授：“什么”

兰彻一口气说：“记录，分析，总结，整理的工具。讨论并解释知识，有图片和没有图片的，硬皮的，软装订的，护封的，没护封的，有前言，简介，目录，索引，用于人类大脑的启示，理解，改进，加强和教育，通过视觉实现，有时也用 触觉。”

教授目瞪口呆：“你想说什么！”

兰彻：“书， 老师。 我忘了我的书，能拿吗？”

教授：“你干嘛不说简单点？”

兰彻：“我之前试过了，老师，没用”

教授气疯掉了。。

精彩片段2

兰彻目睹天才学长自杀了，向学校建议改变教学体制。

院长听了很气愤，说：“现在你来教教我怎样教学”于是，把兰彻拖到教室。 院长：“这里有位自大的教授，他认为他比优秀的老师还厉害。现在由兰彻教授给大家上课”

兰彻楞了楞，把书包放下，然后打开书本，在黑板上写了两个词。“你们有30秒时间定义这两个词。可以参考书本，找到答案请举手。看看谁第一，谁最后。准备好。。。开始。”

同学们立刻翻开书本，疯狂地找答案，连院长也翻开书本找答案。

兰彻：“时间到了，有没有人找到答案？”众人茫然，都没有找到答案。

兰彻：“现在把你们的人生快退1分钟。当我提出这个问题的时候，你们兴奋吗？好奇吗？为获得新知识而激动吗？有这样的人吗？。。院长？。。没有，你们都陷入了疯狂的比赛中，就算你是第一，这种方式有什么用？你的知识会增长吗？ 不会，增长的只有压力。这里是大学，不是高压锅。即使马戏团的狮子也会因为鞭打而学会坐在椅子上。但你们会说这是 训练得好，而不是教育得好” 院长：“这不是哲学课，解释一下这两个词就行了”

兰彻：“院长，这两个词根本不存在。这是我朋友的名字。法汉和拉朱”

三傻大闹宝莱坞面对未来的时候要什么态度篇五
《三傻大闹宝莱坞-影评》

三傻大闹宝莱坞面对未来的时候要什么态度篇六
《三傻大闹宝莱坞之感》

《三傻大闹宝莱坞》给我的感慨 《三傻大闹宝莱坞》是一部很有深度与教育意义的影片，它触及了很多非常值得深思的社会问题。昨晚看了《三傻大闹宝莱坞》之后，感慨颇多。

首先感慨的是：当前中国式的教育，死读书，读死书，以分数衡量学生的死标准。这种填鸭式的教育，不仅束缚了学生的思维，而且作为老师的我也很无奈。特别是一切以分数看齐的这种思想，已根深帝固，从学生到家长，从老师到教育局，没有哪一项不是与分数挂勾的，根本无法铲除的思想。这种以成绩为尊的思想，导致更严重的后果就是让多数学生只会死记硬背，不会开动脑筋。因此，出现了很多的“背多分”的学生，学校培养出的大多数学生也都不能适应社会，被社会所淘汰。虽然成绩能够反映自己对各个学科的掌握情况，但随着时间的推移，成绩的真谛越来越被扭曲了，从一个工具到一个目的。学习的时候，更应侧重学习能力，以及知识的运用，而不是死记硬背的变成百科全书。这一点我深有体会，这大概也是书呆子和智者的区别吧。一个人只会沉浸在书中，还不能算是书呆子——一个人不能够真正理解所学的知识，并根据实际条件加以运用，或者创新性的批判、发展这些知识，这才算是书呆子。而刚刚所说过的那些区别，大概也就是沉浸在书籍中的智者和书呆子的区别吧。 “你们都陷入比赛中，就算你是第一，这种方式又有什么用？你的知识会增长吗？不会，增长的只有压力。这里是大学，不是高压锅……”

看到这里，我不得不承认自己也是填鸭式教学的产物，我把成绩

看得高于一切吗？老实讲，我是，我确实很看重成绩，也确实为了成绩而拼命学习，就是为了争个名义上的“第一”。我当然也想自己的学生能考个好成绩，这样做好吗？老实讲，不好，因为不加消化得硬往嘴里塞东西，不仅不会增长知识，反而，“增长的只有压力”。有时候，我想改变很多东西，可是，我改变不了，世俗，家长，校，校长和教育局也足让我只记住成绩，其他的不能搞。否则，你就会批斗，你的工作也不能保得住！

其次就是关于教育的兴趣。虽说兴趣可以指引人生的方向，开启成功之道，但又有多少人是为兴趣而学习的呢？我个人是非常赞同Rancho的观点——做自己喜欢做的事情，而不要做别人期望我们做的事情。遗憾的是，我身边能够有知道自己”想做什么“的人都非常少，更遑论能够“做自己想做的事情”的人了。每次问到身边的人“你想要做什么”的时候，最多的答案是不知道——因为，我们的老师从来没有教过我们，除了学习知识之外，还要想：我想干什么”——这，也大概是我们教育最失败的地方了吧。记得美国某个教育家说过，教育不是填满一桶水，而是点燃一团火，而我们的教育，把这桶水灌得满满甚至溢出，但是对于这团火焰，显然毫不关心。

然而我转念一想，如果要让老师教这些东西，又应该放在什么时候呢？高中？大家都在准备高考，好像没有心思管这个事情。况且高中时候大家接触的事情也少，不知道自己将来到底应该做什么；大学？专业方向都基本确定了，绝大多数同学即使意识到这个问题，跨专业考研、工作也不是人人都能做到的。我估计，更有许多同学是像

我一样，到了本科毕业，上研之后（或者工作之后），才发现自己对本专业不感兴趣，无奈迫于生活压力，或者其他各种各样的因素（更多的可能还是源自于自己内心没有这种反抗周围世俗的世界观的勇气），心想，本专业也不错，继续读下吧！有时候，我会问自己，我们老师进行的到底是以德育还是智育为重呢？现实中我们两者都少，最重的是以成绩为重，这是何等的悲AI！就拿我们学校，这个学期来说，我们学校整整复习了两个月的期考，一到复习什么副科都给停了，每天孩子们只有数学和语文，有时候，校长早上还不让学生做操，直接提前早读。每次，看到孩子们那种发呆的眼神，我多想让孩子们出去玩玩，别学得那么大的压力，毕竟你们才四年级呀！可是，老师，也很无能，我不能放，因为校长会骂的！

第三点感慨是，我们学习的目的。按照层次的高低来分析，最高的境界莫过于周总理的“为中华之崛起而读书”了。这个层次上，为了一个民族，甚至是全人类而读书，这种觉悟是其他层次无可比拟的。再下一个层次是为了兴趣而学习（乐知者），再下一个层次是为了某些好处（比如找个好工作赚钱，为了有个好前途）而读书，属于好知者；被强迫学习，不知道为什么要学习的时候，算是知之者；当觉得学习是个痛苦的事情的时候，可能就连知之者也算不上了。Rancho算是为了兴趣而学习的典型例子,这也是值得我们学习的一个榜样.。

最后电影中也教育我们要学习怎么样去交朋友。电影中有一条不可忽视的贯穿整部电影的线索，——那就是，朋友。

三人帮”中，曾经有过一段时间，一“傻”被老师的离间计所离间，誓与其余二“傻”一刀两断，对他们非常不好。但二傻并没有因此而厌烦自己的朋友，而是不断用各种方法开导他。眼看着那一傻即将被应试教育所俘虏，二傻想出办法，冒着很大的风险，篡改了学校里一个著名“书呆子”的发言稿；而那位书呆子原本就不理解发言稿的内容，只知死记，结果自然在全校师生面前“破了相”。当一傻的父亲有非常紧急的生命危险时，二傻大胆行动，不待救护车就直接用摩托车将其父亲送入医院，结果……千钧一发啊！至此，一傻终于悔悟，和二傻重归于好。

三傻之首成绩非常棒，而另外二傻则是倒数成绩。于是，老大就不断给他们做思想工作，把自己成功的秘籍无私地和他们分享。在关键时刻，老大苦口婆心开导他们两个，使他们鼓起勇气去追求自己真正热爱的事业，成就了一生的幸福……

什么是朋友？互相关系不错的人就是朋友。朋友有什么用？总结而言，互帮互助。哭的时候，朋友分担；笑的时候，朋友分享。朋友，助你进步。人生朋友能有多少？朋友，永远是我们人生中极其宝贵的财富。

这部电影深深触碰了我的心，难道影片中印度的那所“传统名校”，在中国没有千千万万个缩影吗？难道上学不是启发人的心智，不是让学生学会判断怀疑和探索的过程吗？难道不是缔结有益的美好乐章吗？如果没有这些，只知道按部就班、墨守成规，只知道搏杀和站在别人的肩膀上嘲笑别人那这样的教育又有什么意义呢？近年

来中国学生的自杀率攀升了；心理疾病增加了；为了几百元而出卖自己；为了让父母安心憋屈的活在大城市里；缺少诚信和同情心…… 这些刺眼刺耳的东西总能在现在的年轻人身上看见，有人怨年轻人，说他们被惯坏了，其实我觉得是被灌输坏了！在一个讲诚信等于吃亏的环境下大人们一边告诉孩子要诚实，一边却用送红包的方式阿谀老师…这样岂有诚信？在小学阶段我们应该教孩子去玩耍、去尊重别人、关爱生命，而不是学会打小报告、竞选班干部，争取第一；在中学阶段应该是开拓创新、缔结真情、锻炼身心，而不是作业如山、别人家的孩子像块宝；在大学阶段应该是苦中有乐、掌握生活工作技能、有责任有涵养，而不是混日子泡妞、稀里糊涂！

只有这样，我们才能说这是拥有的教育，也才能对得起“学术自由、兼容并包”这八个大字！一个拥有能开拓创新、劝人向善的教育的国家才能称之为大国、强国！

三傻大闹宝莱坞面对未来的时候要什么态度篇七
《《三傻大闹宝莱坞》带给我的感动和思考》

《三傻大闹宝莱坞》带得我的感动和思考 三傻大闹宝莱坞》 《三傻大闹宝莱坞》是一部印度影片。讲的是三个有着不同背景，来自不同家庭的人， 在大学的故事。 电影开始就以法涵和莱俱去寻找兰彻讲起。 并不断回忆着三人在大学的点点 滴滴。兰彻的特行独立，法涵的委曲求全，莱俱的畏畏缩缩。 关于现代的教育制度 很多人说这是对现代教育制度的一个很好的讽刺。填鸭式的教育，强制式的教学。让很 多同学失去了自己天性。断送了很多东西。很多时候，甚至是生命。 “I Quit”那是一具尸体前的一句话。那句悬挂在房顶的尸体让我愣了好久。久到泪流 满面也浑然不觉。他就像一枚飘零在寒风中的落叶，无所依傍。他放弃了，自己的梦想，自 己的骄傲，甚至于生命。很难忘记，他抱着自己心爱的吉他唱着那首“Give me some sunshine”或许这就是他的心声“give Me Some Sunshine, Give Me Some Rain.Give Me Another Chance I Wanna Grow Up Once Again”但是在学校没有人听的到，所以他留给世 人一具尸体。 我不想批判甚么，因为那些东西很苍白，而我看到最多的只是无能为力。只是想让看到 的想一想。想想现在的学校，想想现在的老师。大家一起慢慢的改变，让一些原本可以避免 的悲剧不要再发生。就像我的泪水，什么也代表不了，什么也改变不了。 那些珍贵的回忆 兰彻、法涵和莱俱之间的点点滴滴。更是让我感到温暖。一起睡觉、一起上课、一起喝 酒，一起面对大学的风风雨雨。 或许那是一个看透生活的校长。懂得很多让他们分开的方法。现实，谁也无法回避的问 题。 兰彻的父亲每月的收入上 2500000。 所以很多事他都不必担心。 而法涵的父亲是 25000， 他也没有多大的问题。但是莱俱不同，2500 的收入令他很沮丧。多病的父亲和待嫁的姐姐， 一切都是那么残忍。所以他最先离开。 可是他的朋友却没有放弃他，他的父亲重病，兰彻和法涵从学校赶去帮忙，不顾那迫在 眉睫的考试。两个忠实的朋友告诉他“考试有很多次，父亲却只有一个”。当兰彻用袖口抹 去它眼角的泪水时，他明白一些东西突然变得坚不可摧。所以后来的后来，当校长让他在揭 发兰彻和勒令退学中选择时他选择了纵身一跳。危难中还是那两个身影守着他，用真挚的爱一遍遍的呼唤。让他在朦胧的昏 睡中也能感觉到慰安。纵然那是一些真挚的谎言“莱俱，你的爸爸好了，他可以 骑摩托车了”“莱俱，有人愿意去卡莫，什么陪嫁都不要”。好幸福，莱俱接了 一句“别骗我了，法涵不可能娶卡莫”他听到了朋友们的呼唤。我所羡慕的 兰彻，一个我不得不提的名字。一个特别的大男

孩，有自己独特的思考和见解， “喜欢 什么， 就做什么” 。 “工程学”是他的爱好而不是学业。 所以他学的随心所欲，同样也很透彻。 就是那句“喜欢的不自觉的就会做到最好” 。付出的只是自己的热情，与学分成绩无关。 而望杜，却给我更大的冲击。一个园丁的儿子，一个热爱工程学的孩子，一个学以致用 的学生。没有自卑，没有痴迷，没有骄傲。那么平淡，那么真实。他让他的朋友对他膜拜， 对他“拳脚相向” ，对他爱恨交加。很多次，他让他的朋友泪流满面。而每一次带给我的只 是震撼和感动。 学会走路 “断了两条腿，我才学会走路。我不会放弃现在的态度”一切都是那么来之不易，所以 我们才要好好珍惜。很幸运，莱俱学会了坚强，学会了面对。那个全新的莱俱是那么可爱。 手上再也没有了累赘的戒指，只剩下一颗坚强的心。或许， 他的家庭依然贫困。 不过我相信一切都会好起来的。 那坚毅的眼睛是不会骗人的。 当心变得坚强时，一切都是美好的。 动之以情 法涵，爱摄影，却更爱自己的父母。原来的梦想，被兰彻激起。却在爸爸殷切的目光中 退缩。 “去告诉爸爸 ，你热爱身影。说服他，动之以情。别害怕，因为他永远是爱你的。 ”所 以，才有了后来的“我不在乎别人，我只在乎你爸爸。是你给我买的空调，是你在我毕业时 为我买电脑。不是别人，爱我的人是你。我爱的也只是你。所以我不在乎别人怎么看，我只 在乎你。 ” 动之以情。对爱你的人。还有原谅他们对你所做的一切，因为爱，所以一切都是可以原 谅的。想要赢得支持，请你动之以情，不要造成无谓的伤害。

三傻大闹宝莱坞面对未来的时候要什么态度篇八
《三傻大闹宝莱坞之我的看法》

《三傻大闹宝莱坞》观后感

政法091 谢梦露 13750520769（670769）

接近三个小时的电影《三傻大闹宝莱坞》，留下给我的震撼却不仅仅是三个小时，可能是三个月，甚至是三年……它带给我们的不仅仅是启示和思考，而且是强有力的指引。 《三傻大闹宝莱坞》本名是《3 idiots》，故事情节其实很简单，三位像我们一样的大学生法汉、拉朱、兰彻，考上了印度著名的大学ICE，修读工程学。法汉喜爱的是野外写生照，但父亲要求他修读工程学；拉朱则家境穷困、迷信，家里指望着他能读好书，出人头地。而兰彻是个极其聪明并且善于运用所学知识的学生，不受拘束。三位不同家境、性格的青年住在同一间宿舍而成好朋友，一起作弄拍老师马屁的同学和固执的教授。故事集歌舞、剧情、爱情于一身﹐为的是讽刺印度的教育制度﹐把年青学生迫到自杀问题严重﹑扼杀 年青人的创意﹑以及贫穷问题和社会发达令人与人之间为前途问题而成了奴隶的实况反映出来。

《三傻大闹宝莱坞》片中场面充满幽默感﹐如描写穷学生的家庭、三傻对势利同学及教授的作弄﹐都是笑中有泪、充满人情味。除此之外，更是发人深思。后面一段众学生在校救教授女儿生仔更有惊险而不失幽默﹐表现青少年的创意。最后一幕，兰彻在穷乡僻壤起学校去教小孩天然工程学，故事到这里更是引人深思，究竟我们需要怎样的教育？更有其中Joy的死，我印象特别深刻。那个装在直升机上的镜头，我相信应该拍到他又惊又喜的表情，只是万万没有想到，会是他整个人被一根绳子悬在空中，上吊自尽。法汉、拉朱、兰彻匆忙

跑上楼，镜头清晰显示了Joy悬在半空的脚，越过他的脚，墙上鲜红的字眼：I QUIT.是的，他放弃了，在巨大的压力下，他放弃了。

这部影片充分延续着印度宝莱坞的电影风格，歌舞占据了很重要的一个部分，让观众的情绪不断的进入到欢快的气氛中。剧中的院长，总是教育学生们：生活是场比赛，当不了第一名就只能被人践踏。这样的教育方式培养下，像兰彻那样有创新思想的人总是受到抑制。影片多次描述院长边由专人刮胡子、边听歌剧午睡的一幕，配合着两个学生的自杀，而他却无动于衷，对这个体制的讽刺达到了顶峰。

故事一直紧密的围绕着一个中心思想：Aal izz well.翻译成英文是：All is well.中文意思是：“一切安好！”。你很难想象，一部2个小时的电影之中，竟然穿插着如此之多的人生智慧；人生价值观，友情，爱情等等。这部电影教给了观众很多道理，不仅是教育体制方面的，更有做人方面的，很多人整天都在大谈特谈要追求真理、追求心灵的自由，可是真正做到的又有多少。是的，今天的科技发展了、生活水平提高了，可是我们问一问自己，我们活得快乐吗？每天我们都在为了生活迈着匆忙的脚步，身体是自己的，但步伐却被别人控制着。大家几近疯狂地追求成功、追求高品质的生活，到最后却发现已经迷失了真正的自己。有多少人年少时都有着年轻而美好的梦想，但到了社会这个大染缸里，一个个都从一张白纸染成了五颜六色的疯狂者。

或许很多时候我们都不知道自己在追求什么，只是盲目的走下去。我们应该像影片中的男主角那样，掌控自己的人生，坚持不懈自己的信念，抛开虚假的生活方式，放下对生活的恐惧。跟三傻一样，

我们有很多的无奈，我们身上同样寄存着父母对我们的希望，社会给我们的压力，我们心中背负着各种负面的情绪；对承担家庭的恐惧，面对不喜欢的专业的逃避，但是，我们需要心中仍然有着一份执着在心中。为了自己喜欢做的事，一直努力。或许这样，不为单纯的追求成功，只为内心对自由的召唤和对优秀的渴望！我们才会对未来少一些空虚和迷茫。

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