导读: 天空的彩虹像篇一《美丽的彩虹》 ...
本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《天空的彩虹像》,供大家学习参考。
天空的彩虹像篇一
《美丽的彩虹》
天空的彩虹像篇二
《美丽的彩虹》
天空的彩虹像篇三
《美丽的彩虹》
天空的彩虹像篇四
《美丽的彩虹》
天空的彩虹像篇五
《美丽的彩虹》
天空的彩虹像篇六
《美丽的彩虹》
天空的彩虹像篇七
《美丽的彩虹》
天空的彩虹像篇八
《美丽的彩虹》
教学设计
《美丽的彩虹》
库尔勒市第二小学 傅奕慧
二零零七年十一月
《美丽的彩虹》教学设计
库尔勒市第二小学 傅奕慧
教材分析:
本课是《义务教育课程标准实验教科书一年级下册》第10单元----雨中的第2篇主体课文。《美丽的彩虹》是一篇充满儿童情趣的小儿歌,作者以丰富的想象描绘出雨后彩虹的美丽景象。文中主要写几位小朋友看见彩虹而触发的一连串想象,通过丁丁和冬冬的诉说以及弟弟和妹妹的问话写了彩虹的美丽,大自然的美丽。整篇儿歌分为6节,每一小节浅显易懂,读起来朗朗上口,在学习中又渗透了自然小常识。
教学目标:
(1)使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文,完成能读、会读和读好的过程。
(2)掌握要认的生字和课文中的部分其他生字,能正确书写生字的笔顺。 (3)激发、鼓励学生充分发挥想象,感受大自然的美。
能力培养:
(1)识记生字,培养学生自己观察字型的能力。 (2)继续培养学生自主、合作的学习能力。
德育目标:
对学生进行自然知识的探索研究及自然小常识的积累。
教学重、难点:
(1)能够正确、流利、有感情的朗读课文,能够认识晴、虹、空、神、遥、银、仙、女、戴、定、顶、滑、绘、巨、颜、淡。 (2)能够正确书写生字巨、笔。
(3)能够正确、流利、有感情的朗读课文,能够按照老师的要求自主学习,朗读认字,读出神奇、愉悦的感情。
教具准备:
课件、彩虹贴图
天空的彩虹像篇九
《美丽的彩虹》
天空的彩虹像篇十
《奇妙的彩虹》
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