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神()活现

2016-02-01 10:16:12 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 神()活现篇一《神态》 ...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《神()活现》,供大家学习参考。

神()活现篇一
《神态》

神态

神采奕奕 满面春风

和蔼可亲 精神焕发

目光炯炯 神气活现

忍俊不禁 哑然失笑

兴致勃勃 眉开眼笑

六神无主 将信将疑

洗耳恭听 举止失措

怒不可遏 热泪盈眶 满面红光 神采飞扬 神色自若 炯炯有神 和颜悦色 心平气和 平心静气 泰然自若 聚精会神 全神贯注 神气十足 悠然自得 毕恭毕敬 喜上眉梢 兴高采烈 笑容可掬 谈笑风生 嫣然一笑 笑逐颜开 谈笑自若 捧腹大笑 目瞪口呆 毛骨悚然 愁眉苦脸 没精打采含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态 恼羞成怒 心不在焉 神思恍惚 垂头丧气 屏息凝神 眉来眼去 大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫

怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑

唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 惊慌失措 惊慌失措

疾言厉色 冥思苦想 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状

慌手慌脚 愁眉不展 愁眉苦脸 精神恍惚 横眉冷对

嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂

面面相觑 垂头丧气 没精打采 昂首挺胸 眉飞色舞

昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 嬉皮笑脸 双目如潭

垂头丧气 没精打采 怒气冲冲 呆若木鸡 白净柔嫩

处之泰然 半信半疑 自言自语 喃喃自语 若无其事

沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决 火眼金睛

局促不安 幸灾乐祸 若有所失 若有所思 受宠若惊

狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒 面红耳赤

虎头虎脑 眉清目秀 满头银发

描写人物神情、情绪:悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大

描写人物神态的成语:心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸

描写人的口才:能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿

出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河

描写人的语言的成语:口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语

描写人物动作:

走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心

前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪

描写人物神情、情绪、神态、口才、语言、动作的成语 (2008-07-21 08:19:19)

描写人物神情、情绪:

悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂

呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒

描写人物神态的成语:

心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑

愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸

描写人的口才:

能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿

出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河

描写人的语言的成语:

口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论

豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语

描写人物动作:

走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心

前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪

神()活现篇二
《神态》

飘飘欲仙、龙马精神、笑逐颜开、忍俊不禁、眉飞色舞、道貌岸然、面面相觑、毛骨悚然、气喘吁吁、谈笑风生、噤若寒蝉、诚惶诚恐、哭笑不得、金刚怒目、温文尔雅、风尘仆仆、不知所措、洗耳恭听、正襟危坐、怒不可遏、津津有味、兴高采烈、怡然自得、呆若木鸡、矫揉造作、受宠若惊、咄咄逼人、瞠目结舌、漫不经心、张皇失措怒发冲冠、得意洋洋、英姿飒爽、从容不迫、自言自语、盛气凌人、大义凛然、不屑一顾、神采飞扬、心力交瘁、意气风发、文质彬彬、黯然销魂、恼羞成怒、精神矍铄、交头接耳、喜上眉梢、惊慌失措、精疲力竭、老气横秋、全神贯注、大惊小怪、怅然若失、若无其事、鬼哭狼嚎、心不在焉、唉声叹气、额手称庆、不苟言笑、聚精会神悠然自得、垂头丧气、幸灾乐祸、付之一笑、落落大方、神采奕奕、仙风道骨、一颦一笑、鬼鬼祟祟、兴致勃勃、笑容可掬、喜笑颜开、睡眼惺忪、含情脉脉、心平气和、泰然自若、如痴如醉、炯炯有神、哄堂大笑、得意忘形、和蔼可亲、嫣然一笑、黯然神伤、目瞪口呆、不动声色、六神无主、风度翩翩、和颜悦色、龇牙咧嘴、若有所失热泪盈眶、神清气爽、生龙活虎、旁若无人、朝气蓬勃、眉开眼笑、神气活现、目空一切、若有所思、精神抖擞、处之泰然、冥思苦想、怒火中烧、楚楚可怜、面红耳赤、哑然失笑、行色匆匆、喜形于色、沉默寡言、目中无人、死皮赖脸、平心静气、张口结舌、嚎啕大哭、容光焕发、勃然大怒、凶神恶煞、闷闷不乐、呼天抢地、昂首挺胸精神恍惚、疾言厉色、毕恭毕敬、破涕为笑、大惊失色、没精打采、局促不安、喃喃自语、生气勃勃、形容枯槁、谈笑自若、愁眉苦脸、装腔作势、冷眼旁观、哑口无言、斗志昂扬、雄姿英发、横眉冷对、将信将疑、捧腹大笑、大摇大摆、惊恐万状、龙骧虎步、丑态百出、声泪俱下、眉来眼去、振奋人心、半信半疑、神气十足、龙行虎步热情洋溢、不露声色、屏息凝神、精神焕发、慷慨陈词、有气无力、人困马乏、胁肩谄笑、衣不解带、疯疯癫癫、燕颔虎颈、挤眉弄眼、愁眉不展、啼饥号寒、嘻皮笑脸、仪表堂堂、踔厉风发、怒形于色、坐卧不安、温情脉脉、怒气冲天、舌桥不下、大惑不解、忸怩作态、慷慨悲歌、涕泗滂沱、迟疑不决、发扬

蹈厉、鬼哭神号、缩手缩脚寻死觅活、义形于色、爽然若失、望尘而拜、热情奔放、龙骧虎视、从容自若、傲慢无礼、扼腕长叹、笨头笨脑、神色自若、无精打彩、悠闲自在、抚掌大笑、投袂而起、哭天抹泪、英姿勃勃、神思恍惚、夷然自若、眄视指使、横眉怒目、雍容雅步、戟指怒目、神清骨秀、泣下沾襟、缄口无言、舌挢不下、伸头缩颈、雍容闲雅、舒眉展眼袖如充耳、如痴如狂、泥塑木雕、病哭流涕、屏声息气、桃李精神、狐疑不决、咆哮如雷、师老兵疲、沉吟不决、少气无力、神清气朗、拿糖作醋、杀鸡抹脖、鹰扬虎视、奋袂而起、涕零如雨、众醉独醒、高情逸态、低唱浅斟、羞人答答、丰度翩翩、怆地呼天、顿口无言、灰头土面、泱泱大风、扼腕兴嗟、目不转晴、意气自若、耳不旁听精采秀发、声音笑貌、举止失措、慌手慌脚、搔头抓耳、意气自如、仰首伸眉、扼腕抵掌、如醉如狂、形输色授、绝口不道、妄尘而拜、搔头摸耳、似醉如痴、拿腔做势、姻视媚行、神色活现、面有赧颜

神()活现篇三
《《童年》阅读训练(含答案)》

《童年》阅读题

(一)

天气变好了,我和外祖母从早到晚都呆在甲板上,头上是明朗的天空,伏尔加河两岸被秋天镶上一层金,又缝上了绸缎。橙红色的轮船逆水而上,轮桨缓缓地拍打着湛蓝色的水,发出隆隆的声音,船尾用一条长长的牵引索拖着一只驳船。驳船是灰色的,样子像一只土鳖。太阳在伏尔加河上空悄悄地移动着;周围的景象不断地变换着,时时刻刻都是新的。翠绿的山好似大地的华丽衣服的漂亮褶儿。沿岸有城市和乡村,远远看去仿佛一块块的甜点心。水面上漂着金黄色的秋叶。

“你瞧,多么好啊!”外祖母不住地这样说,一会儿跑到船这边,一会儿跑到船那边,她容光焕发,高兴得眼睛睁得老大。

她常常对着河岸发呆,把我也给忘掉了;她站在船边,两手交叉在胸前,微微笑着,一声不响,眼里充满着泪水。我拉拉她的挑花的黑裙子。

“啊?”她抖动了一下,“我像是在打瞌睡,做了一个梦似的。”

“你哭什么?”

“亲爱的,我这是因为快乐,因为年老,”她微笑着说,“我已经老了,你知道吧,我已经六十整了。”

她闻了闻鼻烟,开始给我讲一些希奇的故事:讲慈善的强盗,讲圣人,讲各种怪兽和妖魔。

她讲童话故事的时候,声音很低沉,很神秘,她俯下身子靠近我的脸,睁大了眼睛注意地看着我,就仿佛往我心里灌输一种使我兴奋的力量。她说话像唱歌似的,越说越流畅。听她说话使人格外愉快。我每次听完以后,总是要求:“再讲一个!”

1.文段写我家祸不单行后,我跟着外祖母和母亲乘船到尼曰尼的外祖父家去。一路上景色美好,它对写我们的心情有什么作用?

2.为什么我从见到外祖母的第一天起,我就和她要好了?

(二)

小茨冈听音乐的时候,也和大家一样,全神贯注,他把手指插进乌黑的头发里,眼睛盯着屋角,鼻子里发出轻轻的呼噜声。有时他突然叫起来,惋惜地说:

上帝啊,要是给我一副好嗓子,我也来唱一个!”

外婆这时叹着气说:

好啦,雅沙,你弹得让人心里难受!凡尼亚,你来给大家跳个舞吧……” 这时候,外婆的请求不是马上能够得到满足的,不过乐师往往是忽然用手掌按住琴弦,停一秒钟,然后握起拳头,往地板上重重地一甩,仿佛把一件既无形又无声的东西从自己身上甩掉,神气活现地喊道:

“扔掉忧愁和烦恼吧!凡尼卡,出场!”

小茨冈捋了捋逢乱的头发,拉了拉那件橘黄色衬衫,像踩着钉子似的小心翼翼地走到厨房中央,他那黑黑的面颊泛起红晕,不好意思地微笑着,请求到:

“只是你的节拍要快一点,雅科夫〃瓦西里奇!”

于是雅科夫像发疯似的弹起吉他,小茨冈在厨房中央旋转着,仿佛浑身着了火,踏着小碎步,靴跟敲击地板,震得桌子上和橱柜里的餐具哗哗响,一会儿,他又张开双臂,恰如雄鹰展翅,两腿舞的飞快,简直看不出他在迈步;他忽然尖叫,或往下蹲,像一只金色的雨燕飞来飞去,他的丝绸衬衫金光闪闪,颤抖着,浮动着,映照着周围的一切。

小茨冈忘情地跳着,毫无倦意。看来,如果现在打开门让他到外面去跳,他会沿着大街一直跳下去,跳遍全城……”

1.请概括选文的主要内容。

2.结合全文,说说茨冈是个怎样的人,他最后的结局是怎样的。

3.选文选自哪篇名著?作者是谁?这部小说是作者自传三部曲之一,请写出另外两部小说的名字。

(三)

外祖父打得我失去了知觉,于是我病了好几天,在一间小屋子里背朝天地趴在一张宽大、暖和的床上;房间里有一个窗户,在墙角那个装有许多圣像的神龛里点着一盏红色的长明灯。

生病的那几天是我生活中重大的日子。在这些日子里,我大概成长得很快,并且有一种特别的感受。从那时起,我便开始不安地注意着人们,仿佛撕掉了我心上的一层皮,从此这颗心就变得对一切屈辱和痛苦(自己的和别人的)都难以忍受的敏感。

不知怎的,外祖父忽然来了,像是从天花板上掉下来似的。他坐在床上,用冰冷的手抚摸我的头,说道:

“你好,小爷子……你倒是说话啊,不要生气了!怎么,你怎么啦?……” 我很想踢他一脚,可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红,脑袋不安地摇晃着,放光的眼睛往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干,他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。

“你瞧,我给你带来的礼物!”

他弯下身来吻了吻我的额头;然后,一面用僵硬的小手——染了一手黄颜色,特别是弯得像鸟嘴似的指甲更显得黄——轻轻地抚摸着我的头,一面谈起来:

“我当时对你太过分了,兄弟。我火得厉害;你咬我,抓我,也把我惹火了!然而,你多挨几下并不算倒楣,我都记在账上!你要知道:挨自己亲人的打,这不算屈辱,是受教训!不要让外人打,自己人打没关系!你以为我没挨过打吗?阿廖沙,我挨的那个打啊,你连作恶梦都没梦见过。我给人家欺辱成那个样子,大约上帝看见也会掉泪!结果怎么样呢?我这个孤儿,叫化子母亲的儿子,熬出头了,当上行会的头儿,手下管很多人。”

他那端正干瘦的身体轻轻靠着我,他开始讲他的童年时代,他的话沉重而且结实,轻巧流利地一句跟着一句。

…… ……

他一直讲到晚上,临走的时候,他亲切地和我告别,我才知道外祖父并不凶恶,也不可怕。我一想起他曾这么残酷地毒打我,就难过地流泪,并且总也忘不了这件事。

1.本文段选自哪部名著?写出作者姓名及国籍。

2.外祖父毒打了“我”一顿,现在却来看望“我”,并和“我”说了这么多话,他的目的是什么?

3.从选段可以看出,“我”对外祖父的感情是复杂的。在“我”的眼中,外祖父是个怎样的人?请结合《童年》中的其他情节具体分析。

(四)

A

家里面一切都是严格地分开的:今天是外祖母出钱买菜做午饭,明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天,午饭照例要坏些,外祖母买的全是好肉,而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的,但是在一个茶壶里煮茶,外祖父惊慌地说: “别忙,等一等!你放多少茶叶?”

他把茶叶放到手掌上,细细地数,说道:“你的茶叶比我的碎,所以我该少放,我的叶子大些,多出茶色。”

他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度,倒在两个茶碗里的分量也要平均。

“喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前,她问道。

外祖父看了看茶壶,说道:“好吧,喝最后一杯!”

连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后,竟干出这等事!

看着外祖父这些鬼把戏,我又好笑又厌恶,而外祖母只觉得可笑。

“你算了吧!”她安慰我说,“怎么回事啊?老头儿越老,反倒越糊涂!他八十岁的人了,也同样倒退八十!让他糊涂去吧,看谁倒霉;我来挣咱们俩的面包,怕什么!”

B

外祖父家里充满了仇恨,大人之间的一切都是以仇恨为纽带的,孩子们也争先恐后地加入了这个行列。

后来从外祖母那儿我才知道,母亲来的时候,她的两个弟弟正强烈要求外祖父分家。

母亲带着我突然回到这个大家庭来,这使他们分家的愿望更加迫不及待了。 他们怕母亲向外祖父讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。

除此之外,当然还有些别的琐事,诸如由谁在城里开染坊,又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊,等等等等,他们吵翻了天。

我们刚到几天,在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。 刷地一下,两个舅舅都立了起来,俯身向前,指着桌子对面的外祖父狂吼,狗咬般地龇出了牙。外祖父用饭勺敲着桌子,脸涨得通红,公鸡打鸣一样地叫:“都给我滚出去要饭去!”

外祖母痛苦地说:“行啦,全分给他们吧,分光拿净,省得他们再吵!” “你给我闭嘴,都是你惯的!”外祖父个头小,声音却出奇地高,震耳欲聋的。

我的母亲站起来,走到窗前。背冲着大家,一声不吭。

这时候,米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光!弟弟揪住他,两个人在地上滚成了一团,喘息着、叫骂着、呻吟着。

1. 节选部分描绘了怎样一种生活环境?联系全文,你认为这对阿廖沙成长

有什么影响?

2. 分析画线句子的表达效果。

(五)

他开始讲他小时候的事,干瘦的身体轻轻地晃着,说得非常流利。他的绿眼睛放射着兴奋的光芒,红头发抖动着,嗓音粗重起来:

神()活现篇四
《审题立意(含答案)》

作文审题立意训练

故事1:有一位小提琴家,在演奏会上拉提琴。他拉着拉着,G弦忽然断了,怎么办呢他没有停下来,他立刻换了一个曲子,这个曲子从头到尾可以不用G弦。他演奏得非常成功,听众给他热烈的掌声。

感悟:人生就是勇敢地面对挫折,转一个方向另求发展。

故事2:有一个人,从小离开了他的家,去寻找人生的意义。他找了二十年,走了几千里路,找得非常辛苦。最后,他经过一个农家,时候是在晚上,他看见农夫和他的太太,小孩,正在一块说说笑笑,享受天伦之乐。他看了之后,觉得已经找到人生意义,就结束了他的流浪,回到家里去了。

感悟:家庭的温暖,任凭踏遍天涯也找不著。

故事3:当初上帝造人的时候,每个人身上都背了一个大包袱。人类常向上帝抱怨,怨自己的包袱太重,别人的太轻。有一天,上帝叫这些人交换包袱,可是把别人的包袱背过来以后,反而觉得更沉重,觉得不如以前轻松。

感悟:知足安分,珍惜现在所拥有的。

故事4:爱神和恶鬼一起来到了人间。

春天里,他们同游花园。爱神说:“啊!多么美丽的景致——百花烂漫!”恶鬼说:“美什么那花朵下有刺呢!” 夏天里,他们一起游山林。爱神说:“瞧!多么美妙的风光——绿树浓荫!”恶鬼说:“妙什么那树里有虫呢 秋天里,他们一起游郊野。爱神说:“看!多么欢乐的美景——黄金世界!”恶鬼说:“乐什么那黄表示是枯萎呢!”

冬天里,他们同游大漠。爱神说:“哈!多么洁净的大地——白雪皑皑!”恶鬼说:“洁什么那雪下全是沙呢!” 于是,上帝让爱神留在天堂,将恶鬼打入了地狱。

感悟:内心有爱,得到的是欢乐;内心有恨,得到的只是痛苦。

故事5:有位先生委托两个人评估一块他颇有兴趣的土地。

一个向他报告:“那个地方种的全是活不了的树,溪流窄到几乎可让人一步跨过,那儿的野草还有一人高哩!”

另一个人却评论说:“那片土地上的柴火,够你烧一辈子;溪边有一处宽到足以挖个小游泳池;从野草的面积大小来看,这是那地区中最丰饶,最肥沃的土地。”

这位先生采纳了第二个报告,开辟成令人喜悦的休闲农庄。

感悟:悲观的人,在每个良好的机会里看到了不幸;乐观的人,却在每个不幸中都能看出良好的机会。

故事6:兄弟四人同乘一艘小船,决心飘洋过海,去寻找理想的圣地。途中,忽然狂风大作,电闪雷鸣,暴雨如箭……

老大吓得灵魂出窍,颤抖着说:“快点掉头,退回去吧!”

老二吓得面如土色,结结巴巴地嚷着:“快!快改变方向,另选目标!”

老三蜷缩着身子,躲在船舱里,死也不肯出来。

只有老四,依然紧握船舵;决心乘风破浪,坚定不移地向前。

这时候,一个巨浪卷来,把小船劈成了碎片,兄弟四人一同葬身大海……

等到太阳重新照耀海面的时候,人们看到了一幅奇异的景象:

大变成了一尾虾,喜欢向后退着游走;

老二变成了一只蟹,总是横着爬行;

老三变成了一只鳖,时时躲在甲壳里面;

只有老四,变成了一条大鱼,始终迎着风浪,面向阳光。义无反顾地勇往直前!

感悟:信心决定你的未来!

故事7:有个科学家经过八○八次实验,终于发明了一种神奇的药物。这种药物的发明,使他获得了诺贝尔奖的殊荣。

记者问他:“在八○八次实验中,哪一次实验使你最感到痛苦”

“当然是八○七次失败的那回!”科学家回答。

“那么,哪一次实验又使你最感到欢乐呢”记者又问。

“当然是第八○八次成功的那一回呀!”科学家笑着回答。

“请你再谈谈,在这项发明创造中,你体会最深的又是什么”记者再次追问。

“事实证明,”科学家无限深情地回顾,“在科学实验中,当我最痛苦的时候,也就临近了最欢乐的时候。这,就是我最深刻的体会!”

科学家的话,在人群中久久回荡,激起了经久而热烈的掌声。

感悟:最困难的时候,就是我们离成功不远了,因为成功往往是最后一分钟来访的客人。

故事8:在宇宙大家庭里,有众多兄弟。他们分别叫浮云,雷霆和闪电……

浮云,每日在天空中游荡,飘来飘去,经久不散;而雷霆和闪电却分秒必争,来去匆匆,瞬间不见!

为此,浮云取笑闪电:“瞧,我的生命多么长久,你的生命多么短暂!”闪电无暇反驳。它只是静静地静静地聚集着所有的力量,……刹那间,迸发出震惊世界的光电。雷霆在一旁听了,忍不住吼叫起来,对浮云说:“亲爱的兄弟!请别忘了:同样的生命,有的留给大地的都是阴影;而有的带给世界的是光明!”

感悟:生命是一篇小说,不在长,而在好。

故事9:十五的月亮,高高地挂在天上。

一个穷人说:“瞧,天上有一块大饼!”

一个富人说:“错了,那是一块银元!”

一个诗人说:“不对,那分明是少女的眼睛!”

一个姑娘说:“也不对,那是梳妆台上的镜子!”

听着他们的争论,有个男孩觉得奇怪,问:「妈,天上到底有几个月亮啊」

“傻孩子,月亮只有一个啊!”妈妈回答。

“那么,他们为甚么瞎争呢”

“孩子,月亮虽然只有一个,但各人看月亮的眼睛是不同的啊!”

感悟:主观的意志,往往只用眼睛看到事物的某一面,必须用头脑去冷静思考,才能发现真理。

故事10:春天来了,花园里万木争荣,百花争艳。

这时候,一些爬地草悄悄地顶出污泥,肆意向四方伸展。它们看见空地就占,遇到缝隙就钻,妄想称霸整个花园。眼看着蕙草一棵棵地枯萎,鲜花一株株地凋残,爬地草洋洋得意,神气活现。可是,当它们爬到一棵参天大树底下的时候,却被那粗壮的树干顶住,任凭如何使劲,再也无法向前。

“喂,你是甚么东西,胆敢阻挡在我的面前”爬地草不可一世,厉声吆喝。

“放心吧!”参天大树巍然屹立,轻蔑地答道,“我是不会和你争的!你抢占的,是脚下狭窄的污地;而我追求的,是头上辽阔的天空。”

感悟:野心常出之於自私与占有,而理想则是追求真实与美善。

故事11:有一个推销员,常挨家挨户地推销产品,而把脚都走破了。一次这个推销员在拜访一客户约三十次后,客户却在最后关头想转向别人购买。这推销员百思不解,也很失望;但他仍不放弃,决定拜访该客户的总经理。他带着“有望客户表”,里头记满三十次拜访的谈话纪录,诚恳地请求总经理告诉他“失败的原因”,以便改进。那位总经理看了密密麻麻的“客户卡纪录”之后,抬起头,看着这个推销员,感动地说:“我佩服你的精神,现在,我决定买你的产品!”

感悟:成功的原因不在力量大小,而在坚持多久。把握任何上台的机会,坚持到最后一分钟,让它始终完美。

故事12:二十世纪初期,维也纳有一位极负盛名的钢琴家——维特史坦,他在二次世界大战中,被炮弹炸断了右手;当时,他原来用来弹奏钢琴的右手,血流如注,自己也被吓得哭喊大叫!

可是,尽管维特史坦如何大吼哭叫,都无法改变他右手被炸断的事实!怎么办没右手,怎么弹钢琴钢琴家的生命就此打住吗不!不!绝不!维特史坦大声地向命运恶神发出怒吼:“我绝对不低头!即使只剩下左手,我也要继续弹钢琴,永远不停歇地弹下去!”

后来,维特史坦到处恳求作曲家,特别为他剩下的左手谱写乐曲,而他仍然可以弹奏出优美的乐章。

感悟:痛苦的人,没有悲观的权利!人必须在苦难中,勇敢向命运挑战,努力寻找“绝处逢生”的契机。

故事13:有一只信鸽,长期刻苦练飞,练得一身好本领。它常以其灵巧的飞行,摆脱老鹰的追捕。它在某次飞行比赛中,获得冠军,俱乐部负责人授与它金质奖章。它沾沾自喜地把奖章挂在翅膀上,从此不再练习飞行。后来,在一次飞行中,竟被老鹰捕食。

感悟:自满是荣誉的错觉,是失败的开始。有了成就之后,如果不继续努力,就会被人击倒。

故事14:徒弟去见师傅,向师父说:“我已经学够了,可以出师了吧!”

师父问:“什么是够了呢”“够了就是满了,装不下去了。”“那么去装一大碗石子来吧!”徒弟照做了。“满了吗”“满了。”师父又抓起一把石灰,掺入碗里,没有溢出来。“满了吗”师父再问。“满了!”师父又倒了一杯水下去,依然没有溢出来。“满了吗”

感悟:哪个少年不轻狂可是学海无涯,如果不勤于精进,不勇于超越,将一无所成。

故事15:一只蝴蝶只顾嬉戏,撞在蛛网上。一只蜜蜂忙着采蜜,撞在蛛网上。它们挣扎了许久,被蛛丝越缠越紧,再也动弹不得。蝴蝶叹口气说:“都怪讨厌的风,使我没法子掌握飞向!”蜜蜂叹口气说:“都怪那眩眼的阳光,使我没法子看清蛛网!”蜘蛛说:“我这里的食物,都是自动送上来的。你们也一样,要怪只能怪自己。”

感悟:怨天尤人,解决不了问题;唯有认识自己,才不致自陷绝境。

故事16:有个农夫祈求上帝帮忙,愿以一头牛当作酬劳,后来,果真达到了目的.当他要奉献牛只的时候,却舍不得;若是不奉献,却又害怕遭到谴责。於是他把牛带到市场去卖,另外又带了一只鸡。他把牛标价一百元,但是他定了一个条件:要买他的牛,就必须买他的鸡,不过鸡的标价是二万元。结果,牛和鸡都卖了,这个农夫就将卖牛的一百元奉献给上帝。

感悟:奉献是应该的,是全部的,是真心诚意的。

17 一游客被各种欲望所累,弄得身心俱疲。他向寺院的禅师请教怎样才能清除自己的欲望。住持微微一笑,把来客带到寺院外的山坡,只见满山的灌木,有的刚被修剪得整整齐齐,俨然一处风景;有的正待修剪,显得很杂乱。

游客轻声叹息:“自由生长的枝条经常被人为剪掉,太可惜了!”

禅师对客人说:“施主,我只是希望你能发现,原来剪去的部分,又会重新长出来,我们能做的,就是尽力把它修剪得更美观。疯长的灌木,经常修剪,就能成为一道赏心悦目的风景。”

要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

这是一则新材料作文命题,抓住题目命题范围是立意的关键。从游客的求教目的可以找到这则材料的话题——清除欲望。而老禅师话中蕴含的哲理便是立意的基础:欲望不可能被彻底清除,但是放任欲望,心灵就会变得丑恶不堪。所以我们只有尽力经常铲除欲望。对于名利,只要取之有道,用之有道,利已惠人,欲望就不应成为心灵的枷锁;只要我们放下私心杂念,放下所谓的面子,心灵自会轻松自在。

18、 一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。他发现了一块宝玉,便对宝玉说:“若不是我,而是你的主人找到了你,他会非常珍惜地把你捡起来;但我发现了你却毫无用处。我与其得到世界上一切宝玉,倒不如得到一颗麦子好。”

请你根据对材料的理解,任选一个角度,写一篇800字左右的文章,题目自拟。

【思路提示】

这是一个给材料作文,先要明确原材料的寓意。从公鸡的角度看,它需要的是麦子这样的食物,而不是宝玉,这样我们可以得出“自己需要的东西才是真正珍贵的”启示;从宝玉的角度看,它之所以不被重视,是因为没有人赏识,推想一下,一个有才的人,在没有被人发现之前,没有必要喋喋不休地抱怨,更没必要一味消沉。

神()活现篇五
《神态描写》

神()活现篇六
《神态描写》

神()活现篇七
《活灵活现人传神》

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