人生第一课 对题目的理解

导读：　人生第一课 对题目的理解篇一《哲学与人生第一课练习题》 ...

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人生第一课 对题目的理解篇一
《哲学与人生第一课练习题》

第一课《客观实际与人生选择》练习题

一、选择题

1、哲学的两个基本派别是（ ）

A有神论和无神论 B唯物主义和唯心主义

C唯物辩证法和形而上学

2、宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”它体现了( )。

A．人是无法真正认识事物的

B．客观事物是不断变幻的

C．人的主观认识是受到客观条件限制的

D．客观条件不能限制主观认识

3下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择( )。

A．量力而行 B.自知之明

C．不自量力 D. 妄自菲薄

4．“实事求是”这句成语中的“是”字是指（ ）。

A. 客观实际 B. 客观规律

C. 主观愿望 D. 正确观点

5．下列哪一项内容属于个人自身实际中的主观条件( )。

A．自己的体质 B.自己的学业基础

C．自己的家庭情况 D.自身的性格

6、下列属于个人的主观条件（ ）

A个人的体质 B个人的学业条件

C个人的家庭情况 D个人的性格

7、客观实际是人生选择的前提和基础，我们做任何事情只能从自己的基础和条件出发。这个观点表明（ ）

A、人生选择、人的活动要受到自身条件的制约

B、人不能改善人自身在整个世界中的地位

C、人的自身条件是先天形成的不可能得到改变

D、只要外部条件具备人就可以实现自己的发展

8、根据唯物主义要求我们想问题、办事情的基本出发点是（ ）

A、一切从人民群众的愿望出发

B、一切从实际出发使主观符合客观

C、一切从领导的决策出发

D、一切从书本出发

9、“揠苗助长”的寓言故事告诫我们想问题、办事情（ ） 

A、要不断地发现、揭示规律

B、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提

C、要敢于创新坚持与时俱进

D、只要发挥主观能动性就没有做不成的事情

二、理解说明

1、曾经有一只蚂蚁和一头大象，他们是好朋友，经常再一起玩耍，一起吃饭，一起洗澡。

有一天蚂蚁与大象之间有了一点误会，大象就去追蚂蚁，蚂蚁撒腿就跑，跑啊跑啊，跑到一堆沙前，蚂蚁钻到沙里了，只露出一条腿，一只老鼠看见了，就问蚂蚁，说："蚂蚁，蚂蚁，你为什么还露出了一条腿？大象会看到你的。你真的很笨。"

蚂蚁没好气的说："你才笨呢！我露出一条腿是想把大象拌倒，你这只笨老鼠，别管我，等着看好戏吧！大象怎么爬起来吧！"说完之后还坏坏的笑了几声。

请用一个四字成语来说明这个故事，这个成语说明了说明哲学问题。

2、有一位大师隐居于山林中，平时除了参禅悟道之外，还对武术颇有研究。

听到他的名声，人们都千里迢迢来寻找他，想跟他学些武术方面的窍门。 他们到达深山的时候，发现大师正从山谷里挑水。他挑得不多，两只木桶里的水都没有装满。按他们的想象，大师应该能够挑很大的桶，而且挑得满满的。 他们不解地问：“大师，这是什么道理？”

大师说：“挑水之道并不在于挑多，而在于挑得够用。一味贪多，适得其反。” 众人越发不解。

大师从他们中拉了一个人，让他重新从山谷里打了两满桶水。那人挑得非常吃力，摇摇晃晃，没走几步，就跌倒在地，水全都洒了，那人的膝盖也摔破了。 “水洒了，岂不是还得回头重打一桶吗？膝盖破了走路艰难，岂不是比刚才

挑得还少吗？”大师说。

“那么大师，请问具体挑多少？怎么估计呢？”

大师笑道：“你们看这个桶。”众人看去，桶里画了一条线。

大师说：“这条线是底线，水绝对不能高于这条线，高于这条线就超过了自己的能力和需要。起初还需要画一条线，挑的次数多了以后就不用看那条线了，凭感觉就知道是多是少。有这条线可以提醒我们，凡事要量力而行，而不要好高骛远。”

众人又问：“那么底线应该定多低呢？”

大师说：“一般来说，越低越好，因为这样低的目标容易实现，人的勇气不容易受到挫伤，相反会培养起更大的兴趣和热情，长此以往，循序渐进，自然会挑得更多、挑得更稳。”

从这个故事中你学会了什么方法？故事说明了什么哲学道理？

3、有一个青年人和一位老人一起去钓鱼。鱼竿抛出去后，老人每钓一条鱼，都要用尺子量一量：如果鱼小于七寸，他就放入桶中；如果鱼大于七寸，就 放回海里。青年越看越不懂，就问：“为什么不要大鱼要小鱼？”老人回答说：“因为我们家的锅只有七寸大，鱼太大没法煮，所以只要七寸一下的。”

有人认为，这是一个笑话，按照某些人的思维，捉到越大的鱼越好，才不会管锅有多大，胃口有多大呢。实在因为吃不了而坏了的，那就扔掉，反正鱼有的是。

也有人认为，老人这种取自己够用的，不贪求的做法，是一种难得的境界。不让无穷的欲念攫取己心，“够用就好”也是不错的生活态度。 你赞成那种观点你赞成那种观点你赞成那种观点你赞成那种观点？

文中的观点是否正确文中的观点是否正确文中的观点是否正确文中的观点是否正确？请列举事例分别加以说明。

4、周处原是东吴义兴（今江苏宜兴县）人。年青的时候，长得个子高，力气比一般小伙子大。他的父亲很早就死了，他自小没人管束，成天在外面游荡，不肯读书；而且脾气强悍，动不动就拔拳打人，甚至动刀使枪 义兴地方的百姓都害怕他。

义兴邻近的南山有一只白额猛虎，经常出来伤害百姓和家畜，当地的猎户也制服不了它。

当地的长桥下，有一条大蛟（一种鳄鱼），出没无常。义兴人把周处和南山白额虎、长桥大蛟联系起来，称为义兴“三害”。这“三害”之中，最使百姓感到头痛的还是周处。

有一次，周处在外面走，看见人们都闷闷不乐。他找了一个老年人问：“今年年成挺不错，为什么大伙那样愁眉苦脸呢？” 老人没好气地回答：“三害还没有除掉，怎样高兴得起来！” 周处第一次听到“三害”这个名称，就问：“你指的是什么三害。”

老人说：“南山的白额虎，长桥的蛟，加上你，不就是三害吗？”

周处吃了一惊。他想，原来乡间百姓都把他当作虎、蛟一般的大害了。他沉吟了一会，说：“这样吧，既然大家都为‘三害’苦恼，我把它们除掉。” 过了一天，周处果然带着弓箭，背着利剑，进山找虎去了。到了密林深处，只听见一阵虎啸，从远处窜出了一只白额猛虎。周处闪在一边，躲在大树背面，拈弓搭箭，“嗖”的一下，射中猛虎前额，结果了它的性命。

周处下山告诉村里的人，有几个猎户上山把死虎扛下山来。大家都挺高兴地向周处祝贺，周处说：“别忙，还有长桥的蛟呢。”

又过了一天，周处换了紧身衣，带了弓箭刀剑跳进水里去找蛟去了。那条蛟隐藏在水深处，发现有人下水，想跳上来咬。周处早就准备好了，在蛟身上猛刺一刀。那蛟受了重伤，就往江的下游逃窜。

周处一见蛟没有死，紧紧在后面钉住，蛟往上浮，他就往水面游；蛟往下沉，他就往水底钻。这样一会儿沉，一会儿浮，一直追踪到几十里以外。

三天三夜过去了，周处还没有回来。大家议论纷纷，认为这下子周处和蛟一定两败俱伤，都死在河底里了。本来，大家以为周处能杀死猛虎、大蛟，已经不错了；这回“三害”都死，大家喜出望外。街头巷尾，一提起这件事，都是喜气洋洋，互相庆贺。

没想到到了第四天，周处竟安然无恙地回家来了。人们大为惊奇。原来大蛟受伤以后，被周处一路追击，最后流血过多，动弹不得，终于被周处杀死。

周处回到家里，知道他离家三天后，人们以为他死去，都挺高兴。这件事使他认识到，自己平时的行为被人们痛恨到什么程度了。

他痛下决心，离开家乡到吴郡找老师学习。那时候吴郡有两个很有名望的人，一个叫陆机，一个叫陆云。周处去找他们，陆机出门去了，只有陆云在家。

人生第一课 对题目的理解篇二
《第一课练习题》

哲学生活 第一课 练习题

1．我国著名生物学家童第周曾对青年朋友说：“我提倡搞生物学的要学点儿科学史、学点儿辩证法，要学会全面地看问题。„„不懂辩证法就搞不好生物学。”这是因为（ ）

A.哲学是具体科学的概括和总结 B.具体科学的进步推动哲学的发展

C.哲学能为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导 D.哲学是科学之科学

2．德国古典哲学家谢林说过， 艺术对于哲学家来说就是崇高的东西，因为艺术好像给哲学家打开了至圣所。哲学家的观点表明（ ）

A．具体科学积累的结果就是哲学的产生

B．生活处处有哲学，哲学就在生活之中

C．哲学对具体科学有着重要的指导作用

D．哲学发展的基础在于具体科学的发展

3．蔡元培在《北京大学月刊》中指出：“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不知哲学即科学之归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学家所需要。”这说明

①自然科学与哲学是相互联系的

②哲学的重要性之一就在于它是“科学之科学”

③研究自然科学的归宿和目的就在于推动哲学的进步和发展 ④自然科学需要哲学提供世界观和方法论的指导

A．①② B．③④ C．②④ D．①④

4．“一个有哲学智慧的人，是会创造幸福生活的人；一个热爱哲学的民族，是世界上最有希望的民族。”这说明

A．哲学为人们认识世界和改造世界提供具体的科学方法

B．哲学的智慧产生于人类的实践活动

C．真正的哲学能为人们的生活和实践提供积极有益的指导

D．任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映

5．“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。它是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智慧。下列对哲学的说法中不正确的是（ ）

A．哲学是系统化、理论化的世界观

B．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”

C．哲学是科学的世界观和方法论

D．哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

国家主席习近平在出国访问发表演讲时，引用了古今中外大量的名言警句，提到了不少文学家、哲学家及其著作，展现出醇厚的人文情怀与深邃的思想。回答下题。

6．习近平在联合国教科文组织总部发表演讲时，用“萝卜青菜，各有所爱”来说明各种文明之间只要秉承包容精神，就不会存在“文明冲突”。下列与这一思想相同的是（ ）

A．仁者见仁，智者见智 B．己所不欲，勿施于人

C．不约而同，不谋而合 D．各美其美，美美与共

7．习近平在中法建交50周年纪念大会上发表重要讲话时谈到，读康德、黑格尔、费尔巴哈等人的哲学辩论，“加深了对世界和人生的认识”。这一评价强调了哲学是（ ）

A．指导人们生活得更好的艺术 B．启迪人类智慧的综合科学

C．自己时代的精神上的精华 D．对具体科学的概括和升华

8．“中国航天之父”钱学森是我国著名的科学家，同时又是一名哲学家。他曾经说过：“没有科学的哲学是跛子，没有哲学的科学是瞎子。”对这一观点理解正确的是

①具体科学是哲学的基础 ②哲学与具体科学研究的对象和方向是相同的 ③哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导

④哲学是世界观和方法论的统一

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

9．在十七世纪，数学统治了哲学，因而产生笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼茨；心理学统治了哲学以后，产生了贝克莱、休谟和康德；到了十九世纪，在叔本华、斯宾塞、尼采等人的著作中，生物学成了哲学思想的背景。这表明

A．哲学给具体科学以世界观和方法论指导

B

．

C．哲学为人们提供了改造世界的根本方法

10．学校组织义务劳动，某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。”一个女生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见

①哲学的智慧产生于人类的实践活动 ②生活处处有哲学

③哲学争论的根源在于语言的含糊性

④研究哲学问题可以指导我们更好地实践

A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

11．自然界变化万千，社会错综复杂，常常令人倍感困惑。但是，拥有“智旅之学”的人，常常身在绝境，却能自在、愉快地欣赏大自然，拥有“行至水穷处，坐看云起时”的人生境界。这主要是因为

A．哲学的智慧产生于人类的实践 B．哲学是系统化、理论化的科学世界观

C．真正的哲学指导我们正确地看待世界 D．哲学学习使我们获得成功人生

12．每年11月第3个星期四，是“世界哲学日”。设立世界哲学日，体现了人们对哲学的重视。之所以要重视对哲学的学习，因为哲学是（ ）

A．使人聪明、给人智慧的一门综合科学

B．“科学之科学”，是最高概括的科学

C．指导人们生活得更好的艺术 D．哲学家思维活动的科学总结

13．“一个手工者没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了

①哲学包括科学和艺术 ②科学和艺术都要受到哲学的影响 ③哲学对科学和艺术具有指导作用

④哲学是“学科之母”，没有哲学就没有科学和艺术

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

14．“为什么太阳总下到山的那一边？”“山里面有没有住着神仙？”这是歌曲《童年》中的两个问题。在平时的生活实践中，我们每个人都会这样自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。从这一意义上来说，哲学

A．源于人们对实践的追问和对世界的思考 B．可以指导我们生活得更好

C．是系统化理论化的世界观 D．是每个人与生俱来的

15．哲学是“智慧之学”。在古汉语里，知识的“知”字通假“智”，但有知识不等于有智慧。要将具体知识转化为哲学智慧，应

A. 发挥哲学智慧，不断揭示具体领域的规律

B．离开具体知识对整个世界以及人与世界的关系进行深入思考

C．对丰富的具体知识加以概括、总结和反思

D．坚持科学性和革命性，在实践中推动认识的发展

16．哲学中有一个经典的因果律，认为：“因在前，果在后，因果关系不可倒置”。20世纪物理学的发展已经证明：由于光速是宇宙中的极限速度，光速不可超越，时光不可倒流，必然会导致因果关系不可倒置。这一证明为经典因果律提供了依据。由此可见 （ ）

①哲学是科学的世界观和方法论，是科学之科学

②哲学是对具体科学的概括和升华

③哲学是具体科学的总和，是具体科学的基础

④具体科学的进步推动着哲学的发展

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

17．“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不知哲学即科学之归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学家所需要。”蔡元培先生的这一论述表明 ① 自然科学与哲学是相互联系的

② 哲学是“科学之科学”，对自然科学研究具有指导作用

③ 研究自然科学的目的在于推动哲学的进步和发展

④ 自然科学研究离不开哲学所提供的世界观和方法论的指导

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

18．北京师范大学教授于丹在《论语心得》一书扉页中写道：“道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长。”这句话蕴涵的哲理有

①生活需要智慧，需要哲学 ②哲学就在我们身边 ③哲学是科学之科学 ④哲学是正确的世界观和方法论

A.①② B.②④ C.②③ D.①④

19．美国苹果公司前董事长乔布斯，不仅创造了魔器般的“苹果”，更对“智慧之学”情有独钟。他说“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底（古希腊哲学家）一个下午的相处。”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度，表明

①真正的哲学可以使我们正确地看待人生

②真正的哲学是对问题的高明认识和解决具体问题的巧妙方法

③真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导

④真正的哲学可以使每个人在认识和改造世界中不断创新

A．①② B．①③ C．①②④ D．②③④

20．哲学与世界观既有区别又有联系。下列关于二者关系的说法中，正确揭示出二者区别的是

①世界观人人都有，但不是人人都是哲学家

②一般人的世界观是自发的、零散的，而哲学则是系统化的理论体系 ③世界观就是哲学，哲学是理论化、系统化的世界观

④世界观和哲学的研究对象都是整个世界

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

21．一个民族的进步，不能没有哲学社会科学；一个民族的兴盛，离不开哲学社会科学的繁荣。我们要促进哲学的繁荣发展，是因为（ ）

①哲学是科学的世界观和方法论的统一 ②哲学是指导人们生活得更好的艺术 ③哲学具有世界观和方法论的功能 ④哲学是社会变革的先导

A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④

22．下列说法属于世界观的是

A．相隔一定的时间就会发生日全食 B．张三每天都坚持锻炼身体

C．事物的运动是有规律的 D．闻鸡起舞

23．下列四组哲学概念中，前者决定后者的是

A．哲学与具体科学 B．唯物主义和唯心主义

C．世界观与方法论 D．辩证法与形而上学

24．2013年1月30日，罕见的龙卷风袭击了美国南部地区，导致2人丧生, 房屋和商店倒塌，树木和电线被吹倒。面对灾难，有的人求上帝保佑，有的人讲防治，也有的人听天由命。这说明

A.世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点

B.每个人在日常生活中形成的世界观是零散的、朴素的

C.思维是世界的本原，思维决定存在

D.世界观不同，人们处理问题的方法也就不同

哲学是世界观和方法论的统一。据此回答下列问题。

25．下列关于世界观与哲学之间关系的说法中不正确的是（ ）

A. 哲学与世界观密切联系 B. 哲学是关于世界观的科学理论

C. 哲学是系统化理论化的世界观 D. 哲学与世界观既相区别又相联系

26．哲学上所讲的方法论是( )

A. 人们认识世界的根本原则和根本方法

B. 人们观察问题和处理问题的共同原则和共同方法

C. 人们认识和改造世界的根本原则和根本方法

D. 人们观察和处理问题的主要方法

27．2012年6月18日，张德江同志在参加他所在的重庆市第四党代会江北、大足、开县代表团审议讨论时强调，要深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握大会报告的主题，加大科学发展力度，加快科学发展步伐，全面开创重庆科学发

展新局面。我们之所以要深入贯彻落实科学发展观是因为科学发展观（ ） ①是我们党做好各项工作的根本出发点 ②是人类美好生活的向导

③是凌驾于具体科学之上的科学之科学 ④可以帮助我们形成正确的思维方法

A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 28．科学界曾认为，质子、中子是构成原子核的最小的、不可分的基本粒子。毛泽东根据辩证法观点，在1955年提出“基本粒子”必定是无限可分的观点。之后物理学家发现了比质子、中子更小的夸克粒子。这一事例说明

A.哲学是全部科学研究之母 B.具体科学的进步推动着哲学的不断发展

C.哲学是具体科学研究的基础 D.哲学为具体科学提供解决问题的具体方法

29．中国首位女航天员刘洋在部队演讲比赛中曾经这样写道:“只要坚持到最后,推开窗外,就会发现你的玫瑰正在盛开,作为女飞行员,祖国的蓝天就是我心中神圣的玫园。”由此可见( )

①世界观决定方法论 ②哲学源于对实践问题的思考

③生活需要科学世界观的指导 ④学习哲学是走向成功的关键

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

30．在希腊雅典召开的第23届世界哲学大会主题是“哲学：审问明辨与生活之道”。这一主题意在告诉人们

①反思性是哲学的重要特征 ②哲学的基本问题是思维与存在的辩证关系问题 ③哲学源于生活，更要指导生活

④哲学的任务就是帮助人们在生活中学会明辨是非

A．①② B．①③ C．①④ D．③④

31．思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想、解放思想。这是因为

A．方法论决定世界观 B．世界观和方法论相互转化

C．世界观决定方法论 D．世界观和方法论都有相对独立性

32．下列观点属于世界观的是（ ）

①一切从实际出发、实事求是 ②张三早上五点半起床

③世界的本质是物质 ④上帝创造了世界 ⑤天地合气，万物自生 ⑥世界是普遍联系和变化发展的

A.①④⑤⑥ B.②③④⑥ C.①②③⑤ D.③④⑤⑥

33．对世界观、方法论、哲学三者之间关系说法表述正确的是

①哲学是世界观与方法论的统一 ②要有世界观和方法论就必须学习哲学 ③不同的哲学，世界观和方法论不同

④科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学

A．①③ B．②③ C．③④ D．②④

34．韩国总统朴槿惠说：“在我最困难的时期，使我重新找回内心平静的生命灯塔，是中国著名学者冯友兰的著作《中国哲学简史》。”这表明真正的哲学 ①是给人们智慧的一门具体科学 ②可以使人们正确地看待人生 ③是指导人们生活得更好的艺术 ④可以使人们正确地看待自然

人生第一课 对题目的理解篇三
《《生活与哲学》第一课测试题(附答案)》

《生活与哲学》第一课测试题

一、单项选择题(每小题3分，共60分）

1、人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福．在孤独中守望幸福．在遗忘中怀念幸福：幸福的生活需要哲学的指引．这是因为（ ）

A哲学是使人聪明、给人智慧的一门科学

B哲学是哲学家对自已实践活动的科学总结

C哲学是指导人们生活得更好的艺术

D真正的哲学就是生活本身

2、现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱’成了他们的思维定势。一位著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写《析学的贫闲》如今则出现了“贫困的哲学’。”但事实证明，一个轻视理论思维的民族是不会有光明未来的。这是因为 ( )

A哲学源于生活．高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律

B哲学只是关于世界观的学说

C哲学是对人们实践活动的概括和总结

D哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导

3 、1 9世纪．细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论和：自然科学的

其他进步，使人们用联系和发展的观点看待周同的世界成为可能。可见

( )-

A、哲学就是人们对自然科学知识的概括和总结

B、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导

C、科学家只有学哲学．才能取得辉煌成就

D、具体科学的进步推动哲学的发展

4、一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供人玩乐的艺人。这句话从一定程度上正确地指出了 ( )

①哲学可以代替艺术 ②艺术受到哲学的影响

③哲学对艺术具有指导作用 ④哲学是万能的，没有哲学就没有艺术

A、①② B、②③ C、③④ D、②④

5、人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家．哲学和一般人的世界观的区别是 ( )：

A、前者是科学的，后者不一定科学

B、前者是自觉形成的系统的理论体系，后者是自发形成的缺乏理论论证的零散的观点

C、前者能指导实践，后者对实践不起作用 ：

D、前者是人人都有的，后者要经过学习才能掌握

6、下列能够正确说明世界观和方法论之间的关系的有( )

①二者是共性和个性的关系②世界观和方法论是统一的，世界观就是方法

论，方法论就是世界观③世界观决定方法论，④不存在脱离世界观的方法论

④方法论体现着世界观．不存在脱离方法论的世界观

A、① B、①②③ C、③④ D、②③④

7、历史上很多著名的科学家同时也是哲学家，例如伽利略、笛尔、爱闻斯坦等也有很多著名的哲学家同时也卡是科学家，例如培根、莱布尼茨、康德等。这种现象体现（ ）

A、哲学为具体科学提供世界观和方法沦的指导

B、哲学与具体科学是密切联系的

C、具体科学的进步推动着哲学的发展

D、哲学和具体科学将会相互取代

8、人们面划人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考，不可避免地触及具有哲学性质的问题。这说明( )

A、哲学智慧是人努力想象出来的

B、在生活实践中产生的思想都是哲学思想

C、哲学是在人们认识世界和改造世界的实践中产生的

D、实践的发展是为了适应哲学的需要

9、著名画家葛庆友讲道．画画和其他任何艺术形式样，都需要哲学思辩，“黑与白|．直线与斜线．点与面„„绘画中蕴涵了很多对比和冲突：不懂辩证法的画家．是创作不出好的作品的。”材料体现出（ ）

①哲学为具体科学的发展提供世界观和方法论的指导②具体科学是哲学的基础③真正的哲学可以推动实践的发展 ④哲学的智慧产生于人类的实践活动

A、①② B、③④ C、①③ D、②④

10哲学与世界观既有区别又有联系。下列关于二者关系的说法中，正确揭示出-二者区别的是 ( )

①世界观人人都有，而哲学则是一门专门的学问，需经过系统学习才能掌握 ②世界观是自发形成的，缺乏严密的逻辑和理沦论证，而哲学则是完整的理论体系，具有严密的逻辑

③世界观就是哲学，哲学是系统化、理论化的世界观

④世界观和哲学的研究对象都是整个世界

A、①②③④ B、①②③ C、①② D、①②④

11、2010年12月28日，中共中央政治局就在新的历史起点上，推动我同经济社会又好又快发展问题进行第二十五次集体学习，胡锦涛在主持学习叫发表讲话。他指出要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导．深入贯彻落实科学发展观。深人贯彻落实科学发展观 ( )

①可以指导人们正确地认识世界和改造世界

②可以为人们开展实践活动提供正确的世界观和方法论指导

③是搞好经济工作的基础

④可以促进人们做好各项工作

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

12、哈佛大学的校训是：“以柏拉图为友，以亚里上多德为友，更要与真理为友。”哈佛正是在这校训的指引下．培养了无数杰出的科学家和商界、政界人才。这说明 ( )：

①哲学对具体科学具有指导作用 ②文化能影响人们的实践活动③科学家取得的成就都是学爿哲学的结果④哲学随着具体科学的发展而发展

A、①② B、③④ C、①③ D、②①

13、在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了( )

A．世界观决定方法论 B．哲学来源于人们形成的世界观

C．方法论影响世界观 D．哲学是对具体生活的概括和升华

14、对哲学是什么，下列说法理解正确的是 ( )

A．哲学是包罗万象的、凌驾于一切科学之上的科学

B．哲学是关于自然、社会和思维发展最一般规律的科学

C．哲学是研究特定领域问题并揭示其特殊本质和规律的科学

D．哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学

15、哲学总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯究万物之运动，“观古今于须臾，抚四海于一瞬。”这段话表明 ( )

A．哲学的研究对象是自然界和人类社会

B．哲学把整个世界以及人与世界的关系作为自己的研究对象

C．哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学

D．哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊规律

16、北京师范大学教授于丹在《〈论语〉心得》一书的扉页中写道：“道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长。”这句话蕴涵的哲理有 ( )

①生活需要智慧，需要哲学 ②哲学就在我们身边

③哲学是各门具体科学的基础④哲学是科学的世界观和方法论

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

17、随着航空科技的发展，人类的活动范围已从地球走向外星球。“好奇”号火星车发回的照片，再次有力地证明了自然界是物质的。这表明 ( )

A．哲学是具体科学的基础 B．哲学的发展推动具体科学的发展

C．具体科学是哲学的基础 D．自然科学家的活动不受哲学指导也能取得成功

18、2011年，美国苹果公司董事长乔布斯——一位非凡的创新者，带着他的梦想和传奇辞世。乔布斯对于世界的意义，不仅在于他创造了那个魔器般的“苹果”，更在于他对“智慧之学”的情有独钟。乔布斯说过，“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底(古希腊哲学家)一个下午的相处”。他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是

( )

①真正的哲学可以使我们正确地看待人生 ②真正的哲学是对问题的高明

认识和解决问题的巧妙方法 ③真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导 ④真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

19、某人得了重病，大家劝他去医院检查，可他说：“这都是命啊，是由天注定的，我何必与天命作对呢？”结果，这个人的病情进一步加重。由此可见

( )

①世界观决定方法论 ②自发的世界观不利于更好地生活③生活需要科学世界观的指导 ④哲学是世界观和方法论的统一

A．①② B．①④ C．①③ D．②④

20、下列关于哲学和世界观、方法论的关系表述正确的是 ( )

①哲学是科学的世界观和方法论的统一 ②哲学是关于世界观的学说，世界观就是哲学 ③哲学是系统化理论化的世界观 ④世界观决定方法论，方法论体现世界观

二、非选择题（共40分）

21、（20分）“读史使人明智，读诗使人灵秀，道德使人庄重，逻辑与修辞使人善辩，哲学使人聪明”。请你就“哲学使人聪明”谈谈自己的看法。

22（20分）两小儿辩日的故事妇孺皆知，孔子作为当时的哲学家而“不能决”．其根本原因在于当时人们对宇宙知之赶少，孔子的哲学思想的发展也受到限制。

结合材料回答：哲学与具体科学的关系是怎样的？

答案

L、选C。

A项表述错误，A中的“科学”应为‘学问”；B表述错误，哲学是哲学家把世界观理论化系统化的思想体系，但不一定是对自己实践活动的科学总结；D表述错误，哲学也不等于生活。正确答案选C。 ：

2、选D。

哲学揭示的是关于世界的一般规律，故A表述错误，哲学也是关于方法论的学说故B表述错误；C与题干构不成因果关系。D项揭示了哲学的作用，是正确的。

3、选D

材料强调自然科学的发展对哲学有巨大推动作用，故D正确。A、C表述错误，B与题意不符。

4、选B。

材料强调哲学能为艺术提供世界观和方法论的指导，进而提高艺术家的艺术素养．避免其沦为供人玩乐的艺人故选B。①④夸大了哲学的作用。

5、选B。

本题考查哲学与世界观的区别。世界现和哲学都有正确和不正确、科学和不科学之分，A表述错误,B正确反映了哲学与世界观的区别；世界观和哲学都可以指导人们的实践活动，C表述错误；D本身说法错误。

6、选C。

本题考查世界观和万法论的关系。世界观和方法论是同一问题的两个方面从含义来看，二者存在着明显的区别，②表述错误；二者之间不是共性和个性的关系，而是决定与体现的关系，①表述错误。运用排除法，选c。

7、选B。

本题考查哲学与县体科学的关系，题干并没有具体说明哲学与具体科学的关系，而只是强调了二者的紧密联系A、C不符合题意，B正确。D说法错误。

人生第一课 对题目的理解篇四
《第一课习题》

人生第一课 对题目的理解篇五
《第一课 练习题-学生卷》

生活与哲学 第一课 美好生活的向导 练习题

1．学习哲学使人充满智慧，心里明亮亮。重视对哲学的学习是因为哲学是（ ） A．使人聪明、给人智慧的一门具体科学 B．科学之科学，是最具指导性的科学 C．指导人们生活得更好的艺术 D．哲学家思维活动的科学总结 2．“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。它是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智慧。下列对哲学的说法中不正确的是 （ ）

A．哲学是系统化、理论化的世界观 B．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂” C．哲学是科学的世界观和方法论 D．哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 3．英国现代哲学家罗素在其《西方的智慧》一书中说：“当有人提出一个普遍性问题，哲学就产生了。”对材料理解正确的是( )

A．哲学产生于人类的实践活动 B．哲学是关于世界观的学问 C．哲学对具体科学有指导作用 D．每个人都可以创立哲学 4．中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如 “田忌赛马”、“郑人买履”“刻舟求 剑”、“揠苗助长”等。这些寓言故事说明哲学智慧（ ）

A.产生于人们的正确思考 B.产生于哲学家充满智慧的头脑 C.源于自发的世界观 D.源于对实践的追问和对世界的思考 5．联合国教科文组织将每年11月第3个星期四定为“世界哲学日”。之所以要重视对哲学的学习，是因为它是( ) A．使人聪明、给人智慧的一门综合科学 B．指导人们生活得更好的艺术

C．哲学家思维活动的科学总结 D．对自然、社会和思维知识的概括和科学总结 6．“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人”。这句话从一定程度上正确地指出了（ ）

①科学和艺术是相互影响、相互制约的 ②哲学对科学和艺术具有指导作用

③科学和艺术都要受到哲学的影响 ④有了哲学思想，就能做一个合格的科学家和艺术家 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 7．下列关于哲学的说法，正确的是（ ）

①哲学是关于世界观的社会科学 ②哲学是对具体科学的概括和总结 ③哲学是世界观和方法论的统一 ④哲学是伟大的认识工具

A、①③ B、①④ C、②③ D、③④ 8．古希腊有位哲学家说过：“惊奇是学问之父。”也有人说过：你只要一直惊奇下去，你就可能成为一位哲学家了。对此理解正确的是（ ）

A.哲学是凭空产生的 B.哲学能够指导人们的实践活动 C.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D.哲学是“科学之科学” 9．爱因斯坦说：“哲学可以被认为是各门具体科学之母”理解正确的是（ ） A.哲学决定自然科学 B.哲学对自然科学的研究有指导作用 C.哲学是各门具体科学研究的基础 D.自然科学是哲学研究的基础 10．下列说法属于世界观的是 （ ）

A．相隔一定的时间就会发生日全食 B．张三每天都坚持锻炼身体 C．事物的运动是有规律的 D．闻鸡起舞 11． 中国科学巨星、航天之父钱学森曾说：“我认为今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术,而是人认识客观世界、改造客观世界的整个的知识体系,而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”这表明（ ） A．哲学是世界观和方法论的统一 B．哲学和各门具体科学是相互区别的 C．哲学是对具体科学的概括和总结 D．哲学是各门具体科学的总和 12．一位哲学家说：当年马克思撰写《哲学的贫困》，如今出现了“贫困的哲学”。现实生活中，哲学往往被一些人忽视，而事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明未来的。这是因为( )

A．哲学是关于世界观和方法论的学说 B．哲学是对具体知识的概括和总结

C．哲学能为人们的实践提供世界观和方法论指导 D．哲学的任务就是揭示具体事物发展的规律 13．十九世纪著名的法国画家丹纳曾说过：“一个科学家如果没有哲学思想，便只是个做粗活的工匠；一个艺术家如果没有哲学思想，便只是个供玩乐的艺人。”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了（ ） ①哲学可以代替科学和艺术 ②科学和艺术都要受到哲学的影响

③哲学对科学和艺术具有指导作用 ④哲学是万能的，没有哲学就没有科学和艺术 A．①② B．②③ C．③④ D．②④

14．张景中院士在其著作《数学与哲学》中指出，哲学在任何具体学科领域都无法与该学科一争高下，但是它可以从事任何具体学科无法完成的工作，它为学科的诞生准备条件。这说明（ ）

A．具体科学是哲学的基础，推动着哲学的发展 B．哲学是具体科学的基础，是“科学之科学” C．哲学为具体科学提供世界观和方法论指导 D．哲学是对某一具体领域规律的概括和总结

15．拥有哲学思维的人看问题、想问题能站在宏观角度上，脱离具体问题的形式困扰，化繁为简，直达问题的本质。所有具体学科的发展最终都可以归结到哲学的王国中。这是因为（ ）

A．哲学是系统化、理论化的世界观 B．哲学能对具体科学进行概括和总结 C．哲学正确反映时代的任务和要求 D．哲学具有指导人们认识世界的功能 16．“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不知哲学即科学之归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学家所需要。”这说明（ ）

①自然科学与哲学是密切联系的 ②哲学是自然科学的基础 ③自然科学需要哲学提供世界观和方法论的指导 ④哲学是“科学之科学” A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 17．下列关于哲学、世界观、具体知识之间关系的正确说法是（ ）

A．哲学是世界观和具体知识的统一 B．哲学就是科学的世界观和具体知识的总和

C．哲学决定世界观，世界观决定具体知识 D．哲学是关于世界观的学说，是对具体知识的概括和总结 18．我国著名生物学家童第周曾对青年朋友说：“我提倡搞生物学的要学点儿科学史、学点儿辩证法，要学会全面地看问题。„„不懂辩证法就搞不好生物学。”这是因为（ ）

A.哲学是具体科学的概括和总结 B.具体科学的进步推动哲学的发展 C.哲学能为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导 D.哲学是科学之科学

19．自然界变化万千，社会错综复杂，常常令人倍感困惑。但是，拥有“智旅之学”的人，常常身在绝境，却能自在、愉快地欣赏大自然，拥有“行至水穷处，坐看云起时”的人生境界。这主要是因为（ ） A．哲学的智慧产生于人类的实践 B．哲学是系统化、理论化的科学世界观 C．真正的哲学指导我们正确地看待世界 D．哲学学习使我们获得成功人生 20．每年11月第3个星期四，是“世界哲学日”。设立世界哲学日，体现了人们对哲学的重视。之所以要重视对哲学的学习，因为哲学是（ ）

A．使人聪明、给人智慧的一门综合科学 B．“科学之科学”，是最高概括的科学 C．指导人们生活得更好的艺术 D．哲学家思维活动的科学总结

2012年9月21日，教育部社科委语言文学、新闻传播学和艺术学学部2012年度工作会议在上海外国语大学举行。教育部已制定未来三年我国哲学社会科学领域八项计划，将投资20亿元对八项计划实施予以支持。八项计划包括：马克思主义理论研究和建设推进计划、高校人文社科重点研究基地建设计划、哲学社会科学研究项目体系建设计划、哲学社会科学资政服务计划、高校哲学社会科学优秀成果推广计划、哲学社会科学“走出去”计划、人才队伍建设计划和数字人文建设计划。

(1)结合上述材料说明我国为何推动哲学社会科学的发展。(8分)

21．“一个手工者没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了（ ）

①哲学包括科学和艺术 ②科学和艺术都要受到哲学的影响 ③哲学对科学和艺术具有指导作用 ④哲学是“学科之母”，没有哲学就没有科学和艺术 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 22．“为什么太阳总下到山的那一边？”“山里面有没有住着神仙？”这是歌曲《童年》中的两个问题。在平时的生活实践中，我们每个人都会这样自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。从这一意义上来说，哲学（ ）

A．源于人们对实践的追问和对世界的思考 B．可以指导我们生活得更好 C．是系统化理论化的世界观 D．是每个人与生俱来的 23．“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不知哲学即科学之归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学家所需要。”蔡元培先生的这一论述表明（ ）

① 自然科学与哲学是相互联系的 ② 哲学是“科学之科学”，对自然科学研究具有指导作用 ③ 研究自然科学的目的在于推动哲学的进步和发展 ④ 自然科学研究离不开哲学所提供的世界观和方法论的指导 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 24．苏格拉底曾经和美诺一起讨论什么是“美德”。美诺讲了男人的美德是什么，女人的美德是什么，老人和青年人的美德是什么。苏格拉底认为，这只是具体的美德，而不是哲学的回答。由此可见，哲学的特点是（ ） A．揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘 B．哲学是现成的知识，可以随意接受和套用

C．揭示世界最一般的本质和最普遍的规律 D．哲学把自然界、人类社会和人类思维的特定规律作为自己的研究对象 25．“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是（ ）

A．哲学对生活与实践具有促进作用 B．哲学源于实践活动

C．哲学是在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的 D．哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能 26．英国哲学家罗素5岁的时候，家人带他去海边玩，他发现自己无法把礁石上的海螺弄下来，非常生气。于是他问姑姑：“海螺会思考吗？”姑姑回答：“我不知道。”“那你就应该学习”，罗素说。是啊，人会思考，动物会思考吗？什么叫思考？为什么说动物不会思考？这些起初不显眼的问题，一旦认真起来，大有文章可做，有一门“精神哲学”专门讨论这些问题。这说明（ ）

A．每个人都是天生的哲学家 B．儿童的哲学停留在经验和无意识的层次 C．人们创造哲学是为了满足自己的好奇心 D．惊讶和困惑是一切哲学活动的引线或动因 27．美国苹果公司前董事长乔布斯，不仅创造了魔器般的“苹果”，更对“智慧之学”情有独钟。他说“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底（古希腊哲学家）一个下午的相处。”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度，表明（ ）

①真正的哲学可以使我们正确地看待人生 ②真正的哲学是对问题的高明认识和解决具体问题的巧妙方法 ③真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导 ④真正的哲学可以使每个人在认识和改造世界中不断创新 A．①② B．①③ C．①②④ D．②③④ 28．“中国航天之父”钱学森是我国著名的科学家，同时又是一名哲学家。他曾经说过：“没有科学的哲学是跛子，没有哲学的科学是瞎子。”对这一观点理解正确的是（ ）

①具体科学是哲学的基础 ②哲学与具体科学研究的对象是相同的 ③哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 ④哲学是世界观和方法论的统一 A．①② B．①③ C．③④ D．②④

29．中国古代哲学思想主张将修心悟道导向现实生活，所谓“平常心即是道心”、“挑水劈柴，无非妙道”，从而达到对世间万象深刻独到的感悟。这种哲学智慧表明（ ） A.哲学并非高悬于空中的思想楼阁，哲学智慧源于生活与实践 B.哲学是理性和智慧的明灯，指导人们睿智地对待人生与实践

C.哲学源于对世界的追问与思考，为人们改造世界提供正确的方法论指导 D.人人都在生活，都有对世界的思考，从这个意义上说，人人都是哲学家

30．在哈佛大学，中国传统哲学是最受学生欢迎的选修课之一，通过该课程学生们不仅了解东 方先贤们的智慧，还为自己的日常生活提供“指南”。这从一个侧面表明（ ）

A.哲学是系统化、理论化的科学世界观 B.哲学的根本任务在于满足人们的好奇心 C.哲学能为人们解决具体问题提供具体方法 D.哲学能为人们的实践活动提供方法论指导 32．“推动哲学家们前进的，决不像某些人所想象的那样，只是纯粹的思想力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而且日益迅速的进步。”这段话阐明了 ①自然科学的进步是哲学发展的基础 ②哲学的发展是纯自然的过程

③科学思想是事物发展的源泉 ④哲学随各门具体科学的发展而发展 A.①④ B.①③ C.②④ D.③④

33．有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到神的恩赐；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。这一现象说明 （ ） A.哲学是以具体科学为基础的 B.世界观和方法论是统一的

C.一般人的世界观是零散的、不自觉的 D.哲学是指导人们生活得更好的艺术 34．（多选）马克思说，哲学是“文化活的灵魂”。因为，哲学除了具有世界观和方法论的功能之外，还具有（ ） A．“科学之科学”的功能 B．指导人们认识世界和改造世界的功能 C．帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能 D．正确反映时代精神和历史趋势的功能 35．恩格斯说：“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容”。这一论断揭示了（ ） A．一定时代的思想都是哲学 B．任何哲学都是一定时代的助推器

C．任何哲学都是一定时代精神上的精华 D．任何哲学都是一定时代精神生活的构成部分

辨析题：有人认为：人人都有世界观，因而人人都是哲学家，你赞同此观点吗？（12分）

1.（2011·江苏大联考25）“一个科学家，他首先必须有一个科学的人生观、宇宙观，必须掌握一个研究科学的科学方法！这样，他才能在任何时候都不致迷失道路；这样，他在科学研究上的一切辛勤劳动，才不会白费，才能真正对人类、对自己的祖国做出有益的贡献。”钱学森这段话告诉我们( )

A．哲学是科学世界观和方法论的统一 B．科学家的研究活动具有自觉接受哲学指导的性质 C．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 D．具体科学的进步推动着哲学的发展 2．（2010·江苏24.）“双百”人物具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明 ( )

A．理想信念对“双百”人物的成长起决定作用 B．世界观是人们自觉形成的哲学理论体系

C．世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用 D．培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务 3．（2010·新课标卷、辽宁卷、湖南卷、陕西卷20）“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于 ( )

①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展

④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用 A.①② B.②③ C.②④ D.③④

人生第一课 对题目的理解篇六
《《哲学》第一课练习题带答案》

《生活与哲学》第一课练习题

1、“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于C

①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用

①② B．②③ C．②④ D．③④

7、徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得得，看马迎风奔驰，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品A

A.受到艺术家生活环境的深刻影响

B.源自于艺术家的技艺和艺术天分

C.离不开艺术家的生活感悟和情感

D.取决于艺术家的执着努力和勤奋

11、为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门于2009年9月，评选出了100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范任务和100位新中国成立以来感动中国人物。“双百”人物都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明C

A.理想信念对“双百”人物的成长起决定作用 B.世界观是人们自觉形成的哲学理论体系

C.世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用

D.培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务

1．(2010黑龙江鹤岗一中期中)科学发展观是科学的世界观和科学的方法论的统一。关于世界观的说法中正确的是

A．人们的世界观都是正确的

B．世界观受方法论的支配

C．人们不可能认识复杂的世界

D．它是人们对整个世界以及人和世界关系的总的看法和根本观点

2．人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家，这是因为

A．哲学就在我们身边

B．世界观人皆有之

C．要形成哲学，必须把世界观系统化理论化

D．哲学是关于世界观的学说

3．当人们以一定的世界观观察问题、处理问题时，世界观也就有了方法论的意义。这表明

A．世界观与方法论毫无区别

B．世界观是认识世界，方法论是改造世界

C．世界观是根本的，方法论是从属的

D．世界观与方法论是辩证统一的

1．D 2.C 3.D

知识点二：哲学是自然、社会和思维知识的概括和总结

4．具体知识不包括

A．自然科学知识

B．社会科学知识

C．思维科学知识

D．自然界和人类社会

5．为了丰富课余生活，某班级许多同学参加了学校组织的哲学学习兴趣小组。下列对哲学与其他学科知识的关系表述正确的是

①哲学是具体科学的一种 ②哲学是对自然、社会和思维的各种知识的概括、总结和反思的一门学问 ③哲学与各门具体科学是一般与个别的关系 ④哲学与各门具体科学互为基础

A．①② B．①③

C．②③ D．②④

6．(2010浙江温州二中期末)下列关于哲学的说法中，正确的是

①哲学是关于世界观的学问 ②哲学是系统化理论化的世界观 ③哲学是科学的世界观和方法论 ④哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4.D 5.C 6.B

具体科学与哲学的研究对象有什么不同？

具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘；哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。

能力点一：哲学是系统化理论化的世界观

8．下列属于世界观的是

①想问题、办事情一切从实际出发 ②实事求是 ③世界的本质是物质 ④上帝创造了世界 ⑤天地合气，万物自生 ⑥世界是普遍联系和变化发展的

A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．①②③⑤⑥

9．关于哲学与世界观的关系，表述正确的是

①世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学 ②哲学是系统化、

理论化的世界观 ③世界观决定方法论 ④方法论体现着世界观

A．①④ B．②③ C．①② D．③④

10．人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而深处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。以上材料说明

A．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

B．世界观决定方法论，方法论体现着世界观

C．哲学不等于自发产生的世界观

D．哲学是关于世界观的学说

11．(2010江苏高考单科)“双百”人物具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明

A．理想信念对“双百”人物的成长起决定作用

B．世界观是人们自觉形成的哲学理论体系

C．世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用

D．培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务

12．下列关于世界观、方法论和哲学三者之间的关系的说法错误的是

A．哲学是世界观和方法论的统一

B．不同的哲学，世界观和方法论也不同

C．科学的世界观决定科学的方法论

D．要有世界观和方法论必须学习哲学

8．C 9.C

10．B “命由天定”“人定胜天”属于世界观范畴，“消极等待，逆来顺受”“积极奋争，不屈不挠”属于方法论的范畴，前者决定后者，后者体现着前者，故选B项。其他三项的说法正确，但不符合题意。

11．C A、D两项从文化生活的角度进行分析，但是表述错误；B、C两项从哲学角度分析，单纯的世界观还不属于哲学问题，B项说法错误。

12．D 世界观人人都有，因此方法论也是人人都有，并非必须学习哲学后才能具有，D项说法错误，符合题意。

能力点二：哲学是自然、社会和思维知识的概括和总结

13．一位学者说，艺术如果还要继续存在下去的话，它就必须走向哲学，但不是变成哲学；就像哲学还要继续存在下去，就要走向艺术，但不是变成艺术。这说明

①哲学和具体科学是有区别的 ②具体科学需要哲学的指导 ③哲学需要以具体科学为基础 ④哲学和具体科学最终走向完全一致

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

14．(2010浙江杭州高级中学期末)哈佛大学的校训：“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更以真理为友”。正是基于这样的校训，哈佛大学除了培养了无数杰出的哲学家，在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下，这所盛产影响美国乃至是世界发展的重要人物的园地，还培养出了大量的杰出的科学家和作家。由此可见

①科学家取得的成就都是学习哲学的结果 ②与哲学为友是科学探索的智慧明灯

③科学是推动哲学发展的基础 ④哲学对科学具有指导作用

A．①② B．②④ C．③④ D．②③④

15.(2010福建厦门六中月考)哲学的功能包括

①具有世界观和方法论的功能 ②具有“科学之科学”的功能 ③具有指导人们认识世界和改造世界的功能 ④具有帮助人们树立人生观、价值观和理想信念的功能

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

16．(2010新课标全国高考文综)“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于

①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用

①② B．②③ C．②④ D．③④

13．A “走向哲学，但不是变成哲学”意思是指具体科学需要哲学的指导，二者是有本质区别的；“走向艺术，但不是变成艺术”意思是指哲学需要以具体科学为基础，二者是有本质区别的。①②③的说法正确体现了题意，④的说法错误，选A项。

14．B 题意强调了哲学对具体科学研究的指导作用，②④的说法正确体现了题意；①的说法夸大了学习哲学的作用；③的说法不符合题意。故本题选B项。

15．C 把哲学看作“科学之科学”的说法是错误的，排除含有②的选项，选C项。

16．C “哲学是科学之科学”的观点是错误的，①不选；科学研究需要哲学来作指导，钱学森并没有强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展，③的说法不符合题意；钱学森的论断正确体现了哲学与具体科学之间的关系，②④的说法符合题意，选C项。

辨析：有人认为“系统化、理论化的世界观就是哲学，因此，哲学就是世界观”。

17．答案：这一观点是片面的。

(1)哲学是关于世界观的学说，是系统化的、理论化的世界观。

(2)世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观人人都有，但一般人的世界观都是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论的论证和逻辑系统性，一般人自发形成的世界观还不等于哲学。哲学是把不自觉的、不系统的、零散的世界观加以理论化和系统化。世界观经过概括和总结，把它加以理论化和系统化而形成一定的思想体系才能成为哲学。

(3)此题的前提是正确的，但结论是错误的。

解析：本题考查哲学与世界观的联系和区别，在熟练掌握这一知识的前提下并不难回答。本辨析题是一个因果关系的题目，在组织答案时，要分别对原因和结果是否正确进行判断说明。

18．甲同学说：“我喜欢理工科，从没想过当哲学家，考大学又不考哲学。所以，没有必要在哲学上浪费时间。”

乙同学说：“哲学对我们很重要，哲学是一种方法论，学好哲学不但可以指导我们的实践，还可以帮助我们更好地理解理工科的知识。”

试分析、评论上述两位同学对哲学的看法。

18．答案：(1)甲同学的观点是完全错误的。学习哲学，不仅仅是哲学家的事情，哲学与我们的生活密切相关。哲学是对具体科学的概括和总结，是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一。学好哲学尤其是学好马克思主义哲学，可以更好地帮助我们树立正确的世界观，指导我们理解具体科学知识，使我们更好地认识世界和改造世界，实现自己的理想。所以，无论是学文科还是理工科，当不当哲学家，都要了解和学习哲学。

(2)乙同学认为哲学是一种方法论，他看到了哲学对具体科学和实践的指导作用，是其正确的一面。但是，他错误地认为哲学仅是一种方法论，而没有认识到哲学是世界观和方法论的统一。因此，乙同学的看法是不全面的。

解析：本题旨在让我们对甲、乙两位同学的观点作出判断，并进一步阐明理由。分析、评论甲同学的观点时要从哲学对具体科学的指导作用及哲学与我们的生活密切相关的角度组织答案；分析、评论乙同学的观点时要从世界观与方法论的统一的角度来思考。

下列有关世界观的说法中，正确的是 （ ）

A．世界观是人们对整个自然界的根本看法

B．世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点

C．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点

D. 有的人有世界观，有的人没有世界观

B

. 下列有关世界观的说法中，正确的是 （ ）

A．世界观是人们对整个自然界的根本看法B．世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点

C．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点

D. 有的人有世界观，有的人没有世界观

A

哲学( )

A．是关于世界观的科学 B．就是世界观

C．都是正确的 D．是关于世界观的学问

D

. 世界观和方法论的关系是（ ）

A. 世界观和方法论相互决定

B. 方法论决定世界观，世界观体现方法论

C. 世界观决定方法论，方法论体现世界观

D. 世界观和方法论相互影响，相互促进

C

.下列关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是（ ）

A.哲学是世界观和方法论的统一

B.不同的哲学，世界观和方法论也不同

C．科学的世界观决定科学的方法论

人生第一课 对题目的理解篇七
《哲学第一课测试题》

必修4第一单元第一课 美好生活的向导 测试题

一、单项选择题（每题2分，共60分）

1．关于哲学的产生，正确的观点是( )

①哲学产生于人类的实践活动 ②哲学的产生最终是为了满足人们的好奇心 ③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 ④哲学产生于人们的主观情绪

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2．关于哲学智慧的产生，说法不正确的是( )

A．哲学智慧产生于人类的实践活动

B．哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的

C．哲学智慧是在处理人与外部世界的关系的实践中产生的

D．哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的

3．关于哲学与生活的关系，说法正确的是( )

A．哲学源于生活，又高于生活 B．哲学是十分高深的，与生活无关

C．哲学决定生活 D．哲学是生活之外的思想大厦

4．马克思说：“没有哲学我就不能前进。”对这句话可以这样理解( )

①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 ②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 ③没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成 ④哲学是指导人们生活得更好的艺术

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

5．真正的哲学( )

①可以使我们正确地看待自然、社会和人生 ②可以使我们正确地看待生活与实践 ③为生活提供有益的指导 ④可以使我们正确地对待得与失、名与利

A．①③ B．②④ C．①②④ D．①②③④

6．哲学的任务是( )

A．爱智慧或追求智慧 B．让人人都成为哲学家

C．指导人们正确地认识世界和改造世界 D．对世界的追问和思考

7．哲学的本义是指（ ）

1

A．智慧 B．追求智慧 C．聪明 D．真理

8．哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是( )

A．哲学是仁者见仁、智者见智的科学

B．对普通百姓来说，哲学只是悬浮于空中的思想楼阁

C．哲学总是与人们的主观情绪联系在一起的

D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问

现代工业文明的高速发展，使物质生活的富足成为现实。然而，资源的枯竭、环境的破坏、人口的膨胀使人类面临着严重的危机。“自然资源是否可以无限制地开发和利用?”“生态环境为什么如此恶劣?”“人类在自身的发展过程中应怎样处理与自然界之间的关系?”“人们在经过了这一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路，使落实科学发展观成为人们的自觉行动。”据此回答9—11题。

9．人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考不可回避地触及到具有哲学性质的问题。这说明（ ）

A．哲学的智慧源于生活实践 B．在生活实践中产生的思想都是哲学思想

C．哲学是一门生活的艺术 D．实践的发展是为了适应哲学的需要

10．为解决好人口、资源、环境的矛盾，实现人与自然的和谐相处，离不开人们对上述问题的理性思考。这主要说明( )

A．哲学不是凭空产生的 B．对世界的思考是正确改造世界的根本保证

C．认识世界，办好事情需要智慧，需要哲学D．源于生活的哲学都能对生活起很好的推动作用

11．人们在经过了一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路，使落实科学发展观成为人们的自觉行动。这主要体现了( )

A．人们改造世界的水平取决于哲学水平 B．没有哲学就没有人们认识和改造世界的活动

C．哲学来源于人们的理性思考 D．真正的哲学能指导人们正确认识、改造世界

12．下列关于世界观的说法中，正确的是( )

A．世界观是人们对整个自然界的根本看法

B．有的人有世界观，有的人没有世界观

2

C．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点

D．世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点

13．每年11月的第三个星期四是“世界哲学日”。世界哲学日是联合国教科文组织在2002年发起的，目的是鼓励世界各国与其他民族分享他们的哲学传统，提高青少年对哲学的兴趣，激发人们对现代社会面临的问题进行思考。下列关于哲学的表述，正确的是( )

A．人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 B．一切知识的总汇

C．系统化、理论化的世界观 D． 关于世界观和方法论的科学知识

14．下列关于哲学与世界观关系的说法中，不正确的是( )

A．哲学与世界观密切联系 B．哲学是关于世界观的科学理论

C．哲学是将世界观系统化、理论化的学说 D．哲学与世界观既有区别又有联系

15．“人人都有世界观，但却不一定成为哲学家。”这主要说明( )

A．世界观是自发的、朴素的，哲学需要自觉地思考和学习才能掌握

B．有更多世界观才能成为哲学家

C．具有完全科学的世界观才能成为哲学家

D．世界观与哲学没有联系

16．哲学与世界观的主要区别是( )

A．二者的研究对象不同 B．哲学是科学的，世界观不一定是科学的

C．二者紧密联系，不可分割 D．世界观是零散的，而哲学是系统化、理论化的世界观

17．世界观和方法论的关系是（ ）

A．世界观和方法论相互决定 B．方法论决定世界观，世界观体现方法论

C．世界观决定方法论，方法论体现世界观 D．世界观和方法论相互影响、相互促进

18．下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是（ ）

A．哲学是世界观和具体知识的统一

B．哲学就是科学的世界观和具体知识

C．哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结

D．哲学决定世界观，世界观决定具体知识

3

19．具体知识不包括( )

A．自然科学知识 B．社会科学知识 C．思维科学知识 D．自然界和人类社会

20．哲学与各门具体科学既有联系又有区别，它们的区别在于( )

A．哲学是世界观，各门具体科学是方法论

B．哲学是方法论，各门具体科学是世界观

C．哲学的研究对象是整个世界，具体科学的研究对象是世界的某一领域

D．哲学以具体科学为基础，并为具体科学提供世界观和方法论的指导

21．“哲学可以被看作是全部科学研究之母。”这句话对哲学的论述主要说明( )

A．哲学是自然科学的基础 B．哲学是对自然科学理论的概括和总结

C．哲学对自然科学的研究有指导作用 D．其他科学都是哲学的组成部分

22．“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”恩格斯的这一论断说明的哲学道理是( )

A．哲学是科学之科学 B．具体科学推动着哲学的发展

C．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 D．科学技术是第一生产力

23．马克思主义哲学认为“哲学”是( )

①关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结 ②自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结 ③世界观和方法论的统一 ④科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成了哲学

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

24．下列对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述正确的是( )

①哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说 ②世界观和方法论都来源于哲学 ③不同的哲学，世界观和方法论不同 ④科学的世界观决定科学的方法论，二者构成了哲学

A．①② B．②③ C．①④ D．①③

25．“达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来哲学史上的革命。它沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。”这表明( )

4

①具体科学是哲学的基础 ②随着具体科学的发展，神创论的荒谬性逐渐地暴露出来 ③具体科学是哲学的科学前提 ④具体科学的发展为哲学的丰富和发展提供了条件

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

26．下列对哲学的认识，不正确的是( )

A．哲学是关于世界观的学问 B．哲学是世界观和方法论的统一

C．哲学是系统化、理论化、科学化的世界观 D．哲学是对具体知识的概括和总结

27．“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是( )

A．哲学是各门具体科学的基础 B．哲学是人类对某一具体领域规律的概括

C．哲学是科学的世界观和方法论 D．哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能

28．一个手工者没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了（ ） ①哲学可以代替科学和艺术 ②科学和艺术都要受到哲学的影响 ③哲学对科学和艺术具有指导作用 ④哲学是万能的，没有哲学就没有科学和艺术

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

29．人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事．有人认为命由天定，因而深处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠．以上材料说明（ ）

A．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 B．世界观决定方法论，方法论体现着世界观

C．哲学不等于自发产生的世界观 D．哲学是关于世界观的学说

30. 美国哲学会的研究显示，如今越来越多的人开始学习哲学，原因在于，在当今瞬息万变的社会中，很多人频频跳槽、下岗，尤其是在当今金融危机的影响下，哲学知识可以帮助人们更好地思考问题，提高对人生观、价值观的认识。这说明( )

A．哲学是指导人们生活得更好的艺术 B．学习哲学可以为我们提供科学的世界观和方法论指导

C．哲学是系统化理论化的世界观 D．学好哲学就可以做好各项具体工作

5

人生第一课 对题目的理解篇八
《第一课练习题》

第一课练习题

一、单项选择题

1.当我们看到小草青青、杨柳婆娑，听到虫鸟鸣叫、人声鼎沸，闻到空气清新、百花芬芳时，我们的感受是( )

A.人是自然界的一部分

B.世界因生命的存在而生动和精彩

C.生命是顽强的，也是脆弱的

D.人类受到其他生命的挑战

2.右面的宣传漫画说明的道理是( )

①人类是生命世界的一部分

②人类生命和自然界中的其他生命息息相关

③人类应维护自然生态平衡

④人类应该征服其他生命、为我所用

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

3.指纹锁是一种集光学成像、电子计算机、精密机械等多种技术于一身的高科技产品，它的“钥匙”是特定的人的指纹，这种锁利用的原理是

( )

A.每个人的指纹是独一无二的

B.人的指纹最不容易丢失

C.每个人的性格都是独特的

D.人类是最有智慧的生命形式

4.认识到个体生命是具有独特性的，要求我们( )

①注意弥补不足，塑造完美的自我

②珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展示个人风采

③肯定自己的生命具有独特的意义

④尊重自我的生命，不顾他人的生命

A.①② B.③④

C.①④ D.②③

5.有一位哲学家曾经说过：“世界上没有两片完全相同的树叶。”其实，在世界上每个人也都是独一无二的，有自己的独特性。自我生命的独特性表现在( )

①人的个性品质、兴趣是独特的

②人的人生道路、人生经历具有独特性

③个人实现自身价值的途径和方式是独特的

④每个人都可以我行我素、为所欲为

A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④

6.作家罗曼·罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明 ( )

①一个人的生命是不可重复的

②生命一旦失去就不会再来

③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好

④生命属于我们只有一次

A.①②③ B.①②④

C.②③④ D.①②③④

7.(2010·河北中考)建设平安校园，对中小学生进行安全教育至关重要。下列属于对学生进行安全教育内容的是( )

①遵守交通法规

②受到不法侵害时要奋不顾身

③尊重、珍爱生命

④遭遇突发事件时自护自救的方法

A.①③ B.②④ C.①③④ D.②③④

8.2012年2月6日，上海市青少年保护委员会办公室发布《2011年上海中小学生安全情况专报》。专报显示，2011年该市中小学学生全年自杀死亡13人，比2010年增加5人。对此你的看法是( )

①自杀是不珍爱自己的生命与健康的表现

②自杀没认识到生命是可贵的

③轻生或自残无可非议，是个人的自由

④无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不能轻易放弃生存的希望

A.②③④ B.①②④

C.①③④ D.①②③④

9.每当想到虬枝盘旋破石而出的劲松，傲霜斗雪凌风而立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见 （ ）

A．动植物的生命力比人类强

B．我们要肯定生命、尊重生命

C．生命是顽强的，也是脆弱的

D．并不是每个生命都具有价值

10．人最宝贵的是生命，因为 ( )

①生命是人们享受一切权利的基础 ②人类是生命的主宰

③人的生命和其他动物的生命不同，人的生命只有一次 ④生命是创造有意义人生的前提

A．①② B． ①③ C．①④ D．②③

11．一伐木工人被树干压住了腿，已经失血过多，他为求生，狠心锯下了自己的腿，从而保住了生命，你认为( )

A．这种做法不对，应等在原地，希望有人能去救他

B．他这样成了残废，还不是给家庭增加了麻烦

C．这样做正确，人不能放弃生的希望

D．他应当等在原地，避免痛苦

12．小丁的腿有残疾，你对他应该( )

①尊重他的独立人格和尊严

②与他友好相处，把他当作正常人对待

③在他需要帮助的时候，及时伸出援助之手

④既不歧视他，也不与他来往，万一他需要帮助时，自己岂不是自找麻烦

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

13.地球上的万事万物，最珍贵的是( )

A.能让我们受用的金钱 B.能让我们开阔眼界的知识

C.能让我们快活的东西 D.生命

14.下列选项中能体现热爱生命的做法是( )

A.远离毒品，拒绝毒品

B.日夜上网聊天

C.吸烟

D.购买廉价“三无”产品

人生第一课 对题目的理解篇九
《哲学与人生第一课演示文稿》

人生第一课 对题目的理解篇十
《生活与哲学 第一课习题及答案》

《生活与哲学》第一课练习题

命题人：张瑞红 审核人：刘永贤

一、单项选择题

1．人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。幸福的生活需要哲学的指引，这是因为

A．哲学是使人聪明、给人智慧的一门科学

B．哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结

C．哲学是指导人们生活得更好的艺术

D．真正的哲学就是生活本身

2．现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。一位

著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写《哲学的贫困》，如今则出现了‘贫困的哲学’。”

但事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。这是因为

A．哲学源于生活，高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律

B．哲学只是关于世界观的学说

C．哲学是对人们实践活动的概括和总结

D．哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导

3. 下列说法正确的是( )

A．哲学可以取代具体科学

B．哲学是关于世界观和方法论的学问

C．人们总是用理论化、系统化的方法论指导生活与实践

D．人们总是用理论化、系统化的世界观指导生活与实践

4．一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；—个艺术家，如果没有哲

学思想，便只是一个供人玩乐的艺人。这句话从一定方面或程度上，正确地指出了

①哲学与科学和艺术是相互影响、相互制约的 ②哲学对科学和艺术具有指导作用 ③科

学和艺术的发展受哲学思想的影响④有了哲学思想，就能做一个合格的科学家和艺术家

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

5．甲乙两人高考均失利而落榜。甲认为，高考落榜是天命所致，我应顺应天命，另谋其他

出路；乙认为，事在人为，没有过不去的坎，重新选择高复。由此可见

①世界观决定方法论 ②哲学源于对实践问题的思考 ③生活需要科学世界观的指导 ④

学习哲学是走向成功的关键

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

6．在大型工程的建设中，工程师更需要有哲学的思维，并将哲学思维充分应用到工程建设

中去，用以指导工程建设。这说明

A．任何哲学都对实践活动具有正确的指导意义

B．哲学为实践活动提供世界观和方法论的指导

C．哲学是我们时代精神上的精华和思想智慧

D．哲学是具体科学的基础，哲学是科学之科学

7．思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播

种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命

运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为

A．方法论决定世界观

B．世界观和方法论互相转化

C．世界观决定方法论

D．世界观和方法论都有其相对独立性

8．.恩格斯说：“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力。

恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进

步。”这一论断旨在强调

A.哲学是具体科学的基础

B.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导

C.具体科学的进步推动着哲学的发展

D.哲学是对具体科学的概括、总结和反思

9．“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”恩

格斯的这句话形象地说明了哲学的智慧

A.产生于人类的思考 B.产生于人类的实践活动

C.在于指导人的认识活动 D.在于指导人的实践活动

10．人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而身处

困境时消极等待，逆来顺受，指望得到神的恩赐；有人认为人定胜天，因而在困难

面前积极奋争，不屈不挠。这一现象说明

A.哲学是以具体科学为基础的

B.世界观和方法论是统一的

C.一般人的世界观是零散的、不自觉的

D.哲学是指导人们生活得更好的艺术

11．.古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究；

当他年老的时候，也不要让他对他的研究产生厌倦。因为要获得灵魂的健康，谁也

不会有太早或太晚的问题。”之所以要重视哲学的研究，是因为

A.哲学是科学的世界观、方法论

B.哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展

C.真正的哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界

D.真正的哲学产生于人类的实践活动和人们对实践的追问与对世界的思考

12．.2009年，大学招生第一志愿报哲学系的学生极少，很多同学是被“调剂”到哲学系

的„„不少人感到困惑，市场经济蓬勃发展的今天，学哲学专业有什么用呢？上述

困惑的存在说明，人们没有认识到

A.哲学是人们改造自然和社会的物质手段

B.哲学是人们认识世界和改造世界的重要工具

C.哲学和具体科学对社会发展的作用是不同的

D.哲学是社会存在和发展的基础

13．下列关于哲学与世界观的关系认识正确的是

A．哲学和世界观都是人们对整个人类社会的根本观点

B．哲学是系统化理论化的世界观

D．世界观就是哲学，哲学就是世界观

14．把哲学看作是“科学之科学”的观点

A．是错误的，因为它用哲学取代了具体科学

B．是正确的，因为哲学对具体科学具有指导意义

C．是错误的，因为哲学就是具体科学

D．是正确的，因为具体科学是哲学的基础

15．老一辈无产阶级革命家陈云同志说过：“学好哲学，终身受益。”这是因为

A．哲学是智慧之学，是解决问题的一把万能钥匙

B．哲学是时代精神上的精华

C．哲学是科学的世界观和方法论的统一

D．真正的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界

16．有人曾问哲学家约翰•罗尔斯为什么要研究哲学，他说：“一个没有人去思考形而上学、知识论、道德与政治哲学的社会，其实是一个残缺不全的社会。”这一观点意在强调哲学

①能够使人善于思考，增长智慧 ②能够提供具体问题的解决方法 ③是时代精神上的精

华 ④能够推动思想解放，促进社会变革

A．①② B．③④ C．①④ D．②④

17．对于世界观的理解，甲、乙两同学发生了分歧，以下是两位同学的观点，请把正确的

观点找出来( )

①甲同学认为，世界观是人类特有的 ②乙同学认为，世界观不是人类的专利 ③甲同学

认为，正确的世界观才是哲学 ④乙同学认为，系统化、理论化的世界观才是哲学

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

18．“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”这一观点告诉我们( )

①哲学的智慧产生于人类的实践活动 ②哲学是自己时代精神上的精华

③哲学是世界观和方法论的统一 ④人民群众是社会精神财富的创造者

A．①③ B．①④ C．②③④ D．①②④

19．2009年10月29日至30日，第六届“马克思主义论坛”在北京举行。与会者认为，应

该认真贯彻中央精神，用好哲学社会科学人才并充分发挥他们的作用，切实把哲学社会科

学工作摆在重要位置。这是因为( )

A．哲学是人们对整个世界的正确看法

B．哲学是人们认识世界和改造世界的重要工具

C．哲学是人类社会发展的根本动力

D．哲学的发展水平是社会文明程度的唯一标志

20．下列关于哲学、世界观、具体知识之间关系的说法正确的是( )

A．哲学是世界观和具体知识的统一

B．哲学就是科学的世界观和具体知识

C．哲学是关于世界观的学说，是对具体科学知识的概括和总结

D．哲学决定世界观，世界观决定具体知识

21．“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走

A．哲学是各门具体科学的基础

B．哲学是人类对某一具体领域规律的概括

C．哲学是科学的世界观和方法论

D．哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能

爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”据此回答10～11题。

22．“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”其意是指

A．哲学是各门具体科学的基础

B．哲学以各门具体科学为基础

C．哲学是各门具体科学的总和

D．哲学是世界观，各门具体科学是方法论

23．“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这说明

A．各门具体科学的产生以哲学为基础

B．哲学与各门具体科学是没有区别的

C．具体科学与哲学是相互影响、相互决定的

D．哲学对各门具体科学的研究有指导作用

24．一位学者说,艺术如果还要继续存在下去的话，它就必须走向哲学,但不是变成哲学；就

像哲学还要继续存在下去,就要走向艺术，但不是变成艺术。这说明 ①哲学和具体科学是有区别的 ②具体科学需要哲学的指导

③哲学需要以具体科学为基础 ④哲学和具体科学最终走向完全一致

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

25．历史上很多著名的科学家同时也是哲学家，例如伽俐略、笛卡儿、爱因斯坦等，也有

很多著名的哲学家同时也是科学家，例如培根、莱布尼兹、康德等。如何看待这种现象( )

A．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导

B．哲学与具体科学是密切联系的

C．具体科学的进步推动着哲学的发展

D．哲学和具体科学将会相互取代

二、非选择题

26．某村有一座刚盖好的农宅,由于不明原因先后有 多人死去,从此再也无人敢住,村子里的

人都称之为“凶宅”。在这期间,这家人多次烧香拜佛,乞求神灵保佑,但也无济于事。后来,村

子里住进了扶贫工作组,工作组人员经过考察、调研后,终于真相大白,祸根就来自于地基中的

一种放射性石料。石料清理掉后,农宅再也没有发生过不明原因的死人现象。这则小故事体

现了什么哲学道理？(25分)

《生活与哲学》第一课习题答案

1—10 CDBBC BCCBB 11—20 CBBAD CDBBC 21——25 DBDAB

26．(1)世界观和方法论是统一的,世界观决定方法论。有不同世界观的人在处理问题时的方法也是不同的。村子里的人及住户由于受有神论、唯心主义世界观的影响,才会出现烧香拜佛,乞求神灵保佑的现象。而工作组的同志坚持无神论、唯物主义世界观的指导,经过考察、调研,终使真相大白。

(2)哲学是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以使我们正确看待自然、社会和人生的变化与发展,从而为生活和实践提供积极有益的指导。材料从正反两个方面体现了这一点。

《生活与哲学》第一课习题答案

1—10 CDBBC BCCBB 11—20 CBBAD CDBBC 21——25 DBDAB

26．(1)世界观和方法论是统一的,世界观决定方法论。有不同世界观的人在处理问题时的方法也是不同的。村子里的人及住户由于受有神论、唯心主义世界观的影响,才会出现烧香拜佛,乞求神灵保佑的现象。而工作组的同志坚持无神论、唯物主义世界观的指导,经过考察、调研,终使真相大白。

(2)哲学是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以使我们正确看待自然、社会和人生的变化与发展,从而为生活和实践提供积极有益的指导。材料从正反两个方面体现了这一点。

《生活与哲学》第一课习题答案

1—10 CDBBC BCCBB 11—20 CBBAD CDBBC 21——25 DBDAB

26．(1)世界观和方法论是统一的,世界观决定方法论。有不同世界观的人在处理问题时的方法也是不同的。村子里的人及住户由于受有神论、唯心主义世界观的影响,才会出现烧香拜佛,乞求神灵保佑的现象。而工作组的同志坚持无神论、唯物主义世界观的指导,经过考察、调研,终使真相大白。

(2)哲学是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以使我们正确看待自然、社会和人生的变化与发展,从而为生活和实践提供积极有益的指导。材料从正反两个方面体现了这一点。

《生活与哲学》第一课习题答案

1—10 CDBBC BCCBB 11—20 CBBAD CDBBC 21——25 DBDAB

26．(1)世界观和方法论是统一的,世界观决定方法论。有不同世界观的人在处理问题时的方法也是不同的。村子里的人及住户由于受有神论、唯心主义世界观的影响,才会出现烧香拜佛,乞求神灵保佑的现象。而工作组的同志坚持无神论、唯物主义世界观的指导,经过考察、调研,终使真相大白。

(2)哲学是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以使我们正确看待自然、社会和人生的变化与发展,从而为生活和实践提供积极有益的指导。材料从正反两个方面体现了这一点。

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