如何形容白云？

导读：　如何形容白云？篇一《关于白云》 一位 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《如何形容白云？》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

如何形容白云？篇一
《关于白云》

一位师兄发表在广州大学生论坛的一篇关于白云的文章

如果你是在校的大学生，你一定要看看这张帖，你会感到你的幸福。如果你想参加高考，把白云学院作为你的志愿填报的话，你也一定要看看这张帖，因为这会让你感到失望与沮丧。

应付检查的每一天

每天早上六点半准时被大喇叭里激情洋溢的校歌吵醒，想玩电脑的赶快玩，一个小时后你就别想再用电了。想睡觉的赶紧蒙上被子睡觉，还有一个小时你就得准时上班里“早读”，迟半分钟班主任都会找你算帐，如果迟到几次以上的话你随时都会被记过处分的。今天宿舍轮到谁值日，马上把蚊帐收上去，床上不允许挂蚊帐，全部人的被子都要放在同一个方向，还有，别忘了把桌上的东西收拾干净了，桌上是不允许放任何东西的，扫地扫地，再弄点水拖拖。大家都起床了收拾东西去班里早读吧，快啊，已经7：38分钟了，7：40班主任就在门口准时恭候了大家了。大家跑上教学楼，遇到老师检查胸卡，边跑边从裤袋里把胸卡掏出来，这时你可千万要记住把它夹在你的领子上或挂在脖子上。我就有个哥们上教学楼的时候，手里拿着胸卡被检查的老师抓到，没收了胸卡，隔天大字报出“XXX班XX同学因不正规佩带胸卡，经调查研究决定给予警告处分一次”随后这个哥们无论在学校表现多么优秀，任何评优、入党、优秀团员评选、奖学金都与他擦肩而过，那时，学生会的老师会告诉他“你被记处分了，不好意思不能让你加入”。早读铃声响起，此时团支书开始拿起笔和本登记每个刚才在早读铃声敲响时和敲响后进入教室的同学的名字，准备随时提交给班主任查阅。在班里，班主任对同学是很“关心”的。我的另一个哥们由于生病拉肚子去不了早读，回头跟她说明迟到的情况后，班主任满脸“慈祥”的说，天气变化大，注意点身体，别吃生辣的东西，以后如果真的来不了上课，就打电话跟我说一声，但是早读还是要去上，早读后你来不来都没事”。那哥们后来说“老师，我如果能去上早读，就不用向你请假不去上课了吧”。可笑吧？原来班主任的奖金和我们的早读出勤率是成正比关系的，与我们的宿舍达标率也是成正比的。在宿舍我们的生活也不太好过，详细分解如下：第一，学院里的宿舍全部由一个宿舍管理科负责管理，简称“宿管科”，“宿管科”里的老师拥有我们每一个宿舍的钥匙，可以随便进出“检查”。“宿管科”负责联合系里与院里的学生会“纪检部”每周不定时进行宿舍大检查，评估“达标宿舍”。“达标宿舍”依据一份近乎苛刻的评分标准来对宿舍进行评分，如“蚊帐没挂好扣1分，被子叠放不整齐扣2分，没有拖地扣2分，电脑桌上放着杂物扣2分（注：这里的杂物指任何东西），凳子摆放不整齐扣3分，等等……好了，每间宿舍满分一百分，在这样的严格评分下，如果你宿舍低于90分，你就不达标了，而根据系里的决定，宿舍如果有五次不达标，整个宿舍里的同学都要受到系里的记过处分，而当天不值日的同学如果使到宿舍不达标的话更会被扣掉学期末成绩里的综合测评分数。

《无间道》三部曲

除了负责纪检工作的同学会与“宿管科”的人员一起检查宿舍“整”同学以外。班长和其他班干部更是系主任和班主任派来的“卧底”他们每天会严密监视每一位同学的一举一动，哪位同学上课迟到、旷课、早退，都会被他们详细备案，然后定期向领导们报告揭底。而正是因为这样，上课看漫画、对专业一窍不通、热忱为老师搬教具的他们无论在期中期末或其他过级的考试中成绩都会在班里名列前茅，这更激励了他们利用手中的这点“权利”公报私仇。他们是班里的特务，老师的狗，同学中隐藏着的卧底，没有谁知道他们什么时候什么地方什么环境下会以什么样的身份出现在什么样的人的身边说什么样的话。前面说到的那位拉肚子的同学，五一放假前一天，订了出游的火车票，上完早读课后提前离开学校。在此之前，班里很少人知道这事，但是，在这位同学脚跟刚上踏上前往火车上的公共汽车时，班主任突然打电话通知他，七天黄金周回来后他会受到系里严重的处分。是谁这么及时的出卖了他？为什么要出卖他？是特务、卧底、还是那些狗？直到现在我们无所得知。于是，《无间道》里的所有桥段，在这间学校里，天天上演，只是结局不止两个……

光明的来临会很久

遇上没课的日子？很幸福是吧，你也许在想，可以回宿舍上网打游戏，或者搞搞设计，又或者洗洗衣服之类的。告诉你，没门，白天宿舍根本没有电给你用。自从早上六点半起床到到七点半这一个小时的供电外，你要一直等到下午的五点半后才能享受到仅仅两个小时的宝贵用电时间，然后又得栖身于黑暗之中直

到晚上九点后，学院又会吝啬的给你两个小时用电时间，到十一点又要停电。这样算起来，除去早上六点半睡觉、搞宿舍、下午吃饭、洗澡、错过的用电时间，我们每天只能用电两个半小时左右。这样已经很幸福了，如果遇到下暴雨又打雷的话，很高兴的告诉你，整天你都用不到半小时的电。因为学校的电线是很娇嫩的，受不了风吹雨打，随时遭受天打雷劈。痛苦的只有我们学生。整天没电，如果再加上没课的时候，日子更“好”过了，我们早上还要去班里应付一下早读检查后，逛街的逛街了，陪女朋友的陪女朋友了，剩下我们回到宿舍里还能干什么，除了睡觉还是睡觉，也许你会说，看书啊，学习啊。去你的，这么热的天，连风扇也停了，早上又不知道被谁记了名字，饭堂的菜贵了不说，挤一趟下来，起码你的衣服会被沾到不止一坨的白饭和菜汤。望着桌上摆着的奔腾四，却无电可用，整个星期的课程上了可以说跟逃课没什么区别，在这种环境下，你会想什么，你的性格，你的斗志呢？睡觉吧！多幸福啊，你可以从早上一直睡到晚上，睡吧睡吧。不睡觉的同学坐在宿舍里从早上一直等到下午五点半，才又盼来光明的来临，啊，这该是怎样的一种毅力啊！

每天上下九

住在低层宿舍的同学算是幸福了，九楼的师弟们呢？呵呵……睡醒了？想喝水，好啊，从宿舍九楼自己拿着学校恩赐给你的水壶到楼下打热水去吧，什么？宿舍里有热水，你肯定又在异想天开了吧？开学的时候学校送你每个宿舍一台冷热双用饮水机，多好是吗？听我说，这饮水机的背后你是看不到半根电线的，于是，这饮水机只能供应冷水，可以用热得快吗？可以，当然可以，只是被发现后，整个宿舍会死得很惨，你甚至会被开除。哎，算了吧，还是乖乖的跑到楼下打热水吧。喝水如此，洗澡更不用说有太阳能热水器的水从你洗澡房的水龙头流出来啦。还是要提着一个桶，跑一趟上下九。领导们谓为“锻炼”。你可别指望学院新建的宿舍设施会有改善，告诉你，这里乌鸦一般黑，一栋栋的宿舍楼，无论新老，全部都是一个版本克隆出来的，宿舍面积不缩小你就已经是万幸了！

在别人看来，我们是典型的大学生，而且还是高等职业技术院校的学生，多令人羡慕啊。是啊，我们不只这样，我们还为我们的感到骄傲，这样的地狱式生活，造就了我们一副钢铁般厚的脸皮，一张无坚不摧的铁口，一副不怕冰不怕开水的好皮肤，一双具有红外夜视的金睛火眼，还有一颗永远叛逆，向往自由的心！离毕业不久啦，检查依旧还是要检查，应付应付就过去了。《无间道》也还是要继续演，只是最后开枪的那个人不知道会是谁而已。热水还得继续提，冷水还得继续洗，没课的日子里，劝你还是睡觉吧，光明总有一天会来临！

如何形容白云？篇二
《白云》

白云

今天吃过午饭，我闲着没事，就站在三楼阳台上，抬头仰望天空．只见一朵朵白云像柳絮似的在空中徐徐移动．

白云的姿态变化万千．不信你看天边，那片云不像一只浑身雪白的＂天鹅＂吗？它怎么一直不动呢？哦，它在睡觉吧．啊，＂天鹅＂动了！它醒了，正朝着这边飞来了，飞呀，飞呀，＂

天鹅＂变大了，也变的模糊了，渐渐的越来越淡，最后消失了．

呀，那块云像什么，好吓人呀！哦！原来它像百兽之王－－老虎．它张开血盆大口向前走呢，尾巴摇来摇去．一会儿的工夫，嘴巴变大了，大的可怕，渐渐的，嘴巴没了，再一看＂老虎＂的四肢和尾巴也没了．

那边的一块云好奇特啊，动也不动，不像＂老虎＂也不像＂天鹅＂．它像什么呢？动了，动了，近了，看清楚了，原来像只＂麒麟＂，背上还有一个人呢，像是＂观音菩萨＂．它们过来了，越来越近，也变的越来越大．同时，也渐渐地扩散，最后变成支离破碎的云块了． 啊，白云，你是那么洁白，是那么美丽，我长大了，一定要驾上宇宙飞船，登上白云，探索宇宙的奥妙！

第一次洗红领巾

中午放学回来，我发现红领巾脏了，刚想叫妈妈帮我洗，忽然想起老师说过的话：“自己的事情应该自己做。”

我打了一盆清水，把红领巾放在水里，然后我把红领巾捞上来，抹上肥皂，我发现有一处特别脏，就使劲搓那个地方，不一会儿，我的手上就全是肥皂泡，滑溜溜的，我感到真好玩。搓了一会儿后，我就把红领巾放进清水里搓，一下子清水就像墨水似的了，然后我就把红领巾从脏水里捞上来，晾在竹竿上。

妈妈看见了说：“丫头，红领巾还要放到清水里再洗两次才会干净。”我一边打水，一边对妈妈说：“我这是第一次洗，不知道嘛！”从竹竿上拿下红领巾，又放在清水里洗了起来，一连用了三盆水，直到看不到泡沫了，才捞起来，拧干，又挂到竹竿上晾晒。

我看着干净后的红领巾在阳光的沐浴下，仿佛更鲜艳了！这时，一股甜丝丝的感觉涌上心头，因为，这是我自己第一次劳动的结果，能不高兴吗？妈妈看见我能做力所能及的事，也高兴地笑了„„

第一次炒鸡蛋

看妈妈炒了几次鸡蛋后，我也跃跃欲试。这个星期天，我终于如愿以偿，当了一回厨师，做了一盘炒鸡蛋。

星期天早上，我向妈妈提出了要求：“妈妈，让我炒一盘鸡蛋吧！”妈妈同意了，我可高兴了。好不容易挨到了中午，我迫不及待地跑到厨房，从冰箱拿出两个鸡蛋，把它们小心翼翼地打进碗里。然后我加了一点酱油一点盐，搅拌了半分钟左右。接着，我打开煤气炉和抽油烟机，把植物油倒进锅里，让油热上一会儿，最后把鸡蛋倒了进去。只见鸡蛋变成薄饼状，原先的淡黄色变成了金黄色，还发出一阵阵香味。我赶快把鸡蛋翻了一个面，用小火烤了一会儿，再把它盛进盘子里。大功告成，一盘香喷喷的炒鸡蛋就这样做好了！

我能把鸡蛋炒得这么好，是因为以前我用心观察，再加上妈妈在一旁指导。是呀，只要你在生活中做一个有心人，你会学会更多的本领！ 第一次包饺子

星期天，妈妈告诉我要吃饺子，我很高兴，但妈妈要我学包饺子，我说了声“我不会包饺子。”妈妈说：“不会包，学一学就会嘛。”

刚开始，我拿了一张饺皮下了一团馅，没想到下得太多，捏了这边，那边就冒出来。再捏那边，这边又冒出来。我索性两手一起捏，这下子可好，虽然两边都不冒出馅来，可是饺子的“肚皮”却给挤破了。这一次虽然失败了，我想：包饺子这么难，干脆不包了。妈妈仿佛看出了我的心思，说：“做事不能半途而废。首先把饺皮放在手指上，陷不要放太多，也不能太少，先把饺皮的一端卷了再卷，然后把饺皮的两端交叉贴了起来，这样做起来就是一个很完整的饺子了。”我照着妈妈的说法做了一个又一个，啊！越来越熟练了。虽然包得不像妈妈那样完美，可也算成功了。

中午吃饭的时候，我觉得这顿饭真香，因为这是我第一次包饺子。 第一次做饭

时间:2009-06-19 08:54来源: 作者: 点击:

第一次做饭

请记住本站的网址：

第一次做饭

每次我看见妈妈把可口的饭菜端上饭桌的时候，我的口水就流了下来。我也想体验一下做饭的感觉。于是，我自告奋勇的对妈妈说：“妈妈，今天的饭我来做吧！”妈妈用疑惑的眼神看着我，对我说：“你行吗？”“我如果要是不会，您可以教我吗。”妈妈终于答应我了。

妈妈告诉我说：“你先自己做着，不会的时候自己想想妈妈平常是怎样做饭的。”然后妈妈就出去了。首先，我想了想今天要吃什么，有了，今天吃西红柿炒鸡蛋。我从柜子了拿了几个西红柿，洗干净，就切了起来。我开始还能耐心的切着，可是到后来，我看我切的西红柿有厚有薄，妈妈切的时候，西红柿都一样厚薄。于是我就从新切起来，这回，我切的西红柿比上回好多了。然后，我打开炉子，生上218次

火，拿了几个鸡蛋，往锅里浇了点儿油，我把鸡蛋往碗边一磕，嫩黄的蛋心从壳了流出来，我赶紧拿了一个碗接着，蛋黄流入了碗了，我拿了双筷子，又把西红柿也倒进锅了。我拿了个勺子在锅了搅了搅，把锅盖盖上了。过了一会儿，热气从锅里冒出来了，我赶紧把锅盖拿开，诱人的香味也冒出来了，我赶紧拿了勺子搅了搅。关了火。把西红柿炒鸡蛋倒入盘子里，我又摆了个好看的造型。把盘子端到饭桌上，我就去叫妈妈了。我边跑边想，这是我第一次做饭，如果要是做不好怎么办。不想这些了，我觉的我这次做的饭还是很好的了。

妈妈回来了，我让妈妈检查一下合格不合格，妈妈尝了尝，说味道还可以，下次还让你做饭。我听了妈妈夸奖我的话，心里跟吃了蜜一样甜。我下次一定要努力，争取把饭做的更好吃，更可口。通过这件是，使我明白了要仔细观察身边的每一件事，要是我平时不观察妈妈是怎样做的饭，那我今天也不会做出这样的饭菜。所以，不要小看生活中的每一件小事情，有可能它是你的一个锻炼的机会。

2011-11-06 作者: 张一帆 字数: 387 阅读: 0

我有一个漂亮的小闹钟是妈妈买给我的，上面有迪斯尼的商标。

我的闹钟是圆形的，它的头上有一个把手，可以拎着走。闹钟是银色的，底下还有一对可爱的小脚。闹钟里有三个亲兄弟，老大个子最矮，走得也最慢，老二个子稍高一点儿，走得也比老大快一点儿，老三个子最高，走得最快了。三个兄弟每隔十二个小时才能相见一次，相见时也只能互相对视一秒钟而已，所以它们只能不停地走，它们就是时针、分针和秒针。这个闹钟的电池也很特别非常难配到，我和妈妈找了半天才找到的。

小闹钟每天早晨站在我的床头叫我起床，只要设定的时间一到它就会用锤子敲打两边的小铃铛，如果我还不起来它就要大发雷霆了。

小闹钟从早到晚地陪着我，渐渐地它变成了我每天不可缺少的好伙伴。它天天都在为我报时，但从不说一句怨言，只要你给它一节电池，它就会不分早晚地为你服务，我们在平时的学习和生活中也要发扬小闹钟的这种不怕苦不怕累任劳任怨的精神。

您现在的位置： 作文首页 > 小学作文 > 状物 >

小闹钟

小故事作文 时间:2011-12-15 字数: 400字 作者: wan

我有一个精致小巧的小闹钟。这个闹钟是大舅奖励给我的，因为我考进了班级前

三名，大舅问我要什么奖品，我选了这个小闹钟。

小闹钟金灿灿的身子，鼓圆圆的脑袋，晶莹透明的脸，显得是那样的漂亮。在那张脸的里面是闹钟的表盘。表盘上有着三根不同颜色的指针，这是时间老人的三个儿子。它们各个都勤快，大儿子是时针，二儿子是分针，三儿子是秒针。秒针动作最迅速，每天都在不停地奔跑，分针最潇洒，它整天都是不紧不慢悠闲地散步，时针走得最慢，速度比蜗牛还慢，一小时才走一大步。

每天清晨一到6点钟，闹钟就会发出“叮呤呤、叮呤呤”清脆的声音，这声音把我从香甜的睡梦中唤醒。我马上起床，做好上学的准备工作，按时到校。有一天，闹钟停止了工作，连最勤快的，时间老人的三儿子也懒得动弹。我坐在地上放声大哭。正在做饭的妈妈听见了我的哭声，连忙跑过来，一看电池没电了，妈妈找来一节新电池放在闹钟里。闹钟“嘀哒、嘀哒”又响了，我破涕为笑。这时的妈妈已经笑疼了肚皮，说我怎么这么笨呀，一点也不动脑筋。看来我得要好好“充充电”了。

小闹钟呀，你已经成为我形影不离的好伙伴。

今天是我的生日，爸爸送给我一个小狗闹钟。我非常喜欢它，一会儿摸摸一会儿看看。

小狗闹钟头圆圆的，黑黑的耳朵长长的，尤其是它哪水汪汪的眼睛圆溜溜的，脖子上还系着一条长长的围巾.它的身子中间有一个圆圆的东西，那就是钟面，里面有12个阿拉伯数字，“三兄弟”分别是时钟、分钟’秒钟。它每天6：00叫我，“叮铃叮铃”你看，它又叫我了，好像在说：“主人快起来。”

我非常喜欢我的小闹钟

吹泡泡

巧家县教师进修学校附小 三年级二班 陈河蓉

下课了，我们几个同学在校园里一起玩吹泡泡的游戏。 我先拿起一根空心的白色吸管，蘸了一点肥皂水一吹，呀！吹出了一串小泡泡。泡泡圆溜溜的，有大有小，还有几个连在一起，五光十色，大泡泡像节日天空中飘着的气球，小的像一串串成熟的葡萄，又像一颗颗晶莹透明的玻璃球，美丽极了！

泡泡在天空中自由自在地飘着，有的慢悠悠地在空中飞舞，是那么悠闲；有的一会儿功夫就飞到远处，好像要去远方旅行；还有的一会儿飘到东；一会儿飘到西，是那么快活。

我看着这些美丽的泡泡，非常羡慕它们！忽然，我仿佛觉得自己也变成了美丽的泡泡，一阵微风吹来，我就慢慢地升上了天空，和我的伙伴们飞过了连绵起伏的群山，飞过了一望无

际的海洋，飞过了碧绿的草地，看到了高耸的大山，看到了美丽的北大荒，杭州西湖„„

上课铃响了，我仍然沉浸在无尽的遐想之中。我想，要像美丽的泡泡那样自由自在地飞翔，还得靠自己的勤奋、努力，这样才会不断进步。（

泡泡 2011-10-10 作者: 晶品 字数: 335 阅读: 0

吹泡泡

四川省简阳市实验中学（小学部）三（二）班

谢炙宇

我玩过很多游戏，但我最喜欢和同学一起吹泡泡。

我们先用一个杯子，装点水，然后放点肥皂头，和弄和弄，使它溶化，再拿一根吸管就可以吹了。

如何形容白云？篇三
《如何进行岩性描述》

岩性描述一．灰岩与白云岩浅灰色-青灰色厚层块状白云质灰岩：颜色为浅灰色-青灰色，层厚大于1米，细晶结构，厚层块状构造，主要成分为微晶-细晶方解石，约占90%左右，其次为白云石，含量小于10%，另含少许泥沙质。表层致密坚硬，地貌上形成明显的陡坎或山峰，风化面常有白云石粉及纵横交叉的刀砍状溶沟，裂隙面可见方解石细脉充填。灰色-青灰色砂屑白云质灰岩：颜色为灰色、青灰色，偶见深灰色，手摸砂感强烈，具砂屑结构，中厚层状或厚层块状构造。主要成分为泥晶-粉晶方解石组成，约占80%左右，其次为砂屑，约占10%，白云石及少许泥质成分占10%。方解石脉较发育，颜色为灰白色，脉宽约10～15cm不等，局部地段具不同程度的褐铁矿化或铁染现象。因风化淋滤钙质流失的缘故，表层颜色变为土黄色，常见连续的陷坑或凹槽。浅肉红色钙质白云岩：岩色风化面呈浅肉红色，新鲜面呈白色-浅肉红色，主要成分为白云石，占95%，其次为方解石及次生方解石，约占5%。白云石多呈自形晶，或泥晶、粉晶。呈亮晶、粉晶结构，厚层块状构造。微晶生物屑砂屑含白云质灰岩：生物屑-砂屑结构，生物屑占30%，内碎屑占55%，胶结物占15%。砂屑成分主要为泥晶灰岩，胶结物为方解石、白云石及少许泥质，为亮晶，粒径在0.02mm左右。断层构造角砾岩：风化面为褐黄色、土黄色，新鲜面为青灰色，角砾状结构，块状构造。角砾成分主要为青灰色白云质灰岩、深灰色灰岩、砂屑白云质灰岩、泥晶灰岩，其次为石英岩、火山岩等，砾石含量占40-70%以上。胶结物成分以钙质、泥砂质为主，少许铁质，约占30-60%，胶结方式为接触式胶结。砾石大小不等，一般为1-4cm左右，大则可达10cm以上。砾岩呈棱角状，砾径小的具一定的磨圆度，无分选性，固结成度较差,为典型的断层构造角砾岩特征。白云岩：一种以白云石为主要组分的碳酸盐岩。常混入方解石、粘土矿物、石膏等杂质。外貌与石灰岩很相似，滴稀盐酸（5%）极缓慢地微弱发泡或不发泡。白云岩风化面常有白云石粉及纵横交叉的刀砍状溶沟，且较石灰岩坚韧。白云岩按成因可分为原生白云岩、成岩白云岩及后生白云岩，后二者称交代白云岩或次生白云岩。按结构可分为结晶白云岩、残余异化粒子白云岩、碎屑白云岩、微晶白云岩等。碎屑白云岩: 一种具碎屑结构的白云岩。碎屑成分为各种白云岩碎块或白云岩晶屑，胶结物为白云石。按碎屑的形状和大小可分为砾状白云岩、角砾状白云岩、砂状白云岩和粉砂状白云岩。它常在白云岩中呈厚度不大的夹层，是在蒸发潮坪环境。由于干裂及

潮流活动形成。碎裂微-细晶钙质白云岩：主要成分为白云石，占95%，其次为方解石及次生方解石，约占5%。白云石多呈自形晶，或泥晶、粉晶。岩石在后期的脆性变形强烈，故产生纵横交错的裂隙，有方解石细脉充填。薄层砂屑灰岩：青灰－深灰色，泥晶－粉晶结构，层状构造，其成份由泥晶－粉晶方解石80％，砂屑15％，以及少量的泥质等物质组成，薄层状产出，单层厚度5－15cm不等。局部夹杂有微晶灰岩团块。少量方解石脉及方解石团块发育，脉宽几毫米-3cm，颜色为白色层面平整，产状：°∠°。泥晶灰岩:又称“灰泥岩”、“ 微晶灰岩” 等。几乎全由0.001—0.004 毫米的灰泥（又称泥晶） 组成，仅含少量异化粒（小于 10%）。它在结构上相当于陆源粘土岩。常形成于低能环境，如泻湖、潮上带、浪基面以下的深水区。有些泥晶灰岩处在软泥阶段被生物扰动或遭受滑动变形。形成所谓“扰动泥晶灰岩”。结晶灰岩:亦称“ 晶粒灰岩”。一种主要由方解石晶粒（含量大于50%）组成的石灰岩。它常常是泥晶灰岩或其他类型灰岩通过重结晶形成，按晶粒的大小可以细分为粉晶石灰岩，细晶灰岩粗晶石灰岩等。深灰色中-厚层状细晶灰岩：深灰色，微晶结构，中-厚层状构造，主要矿物成份为细晶方解石，约占95％，泥质、粉砂质少许。该灰岩质纯、坚硬，呈中层-厚层状产出，单层厚度介于30—100cm之间。方解石脉较发育，颜色为灰白色，脉宽约10～15cm不等。岩层产状：°∠°。泥晶粗-中粒砂屑灰岩：岩石具粗-中粒砂屑结构，块状构造。主要成分为泥晶灰岩，由方解石组成，粒径多在0.014mm左右，部分内琐屑有重结晶现象。基质为方解石，混杂有少量泥质。岩石细小裂隙发育，有方解石细脉充填。内碎屑灰岩： 一种以内碎屑为主要组分的异化粒灰岩。按内碎屑的形状和大小可分为砾屑灰岩（及角砾状灰岩）、砂屑灰岩、粉屑灰岩等。它是水盆地中已固结的或弱固结的碳酸盐沉积物，遭受波浪、水流冲刷、破碎、磨蚀后，再次沉积而成的具有碎屑结构的石灰岩。竹叶状石灰岩便是一种其型的砾屑灰岩。二、火成岩闪长玢岩:又称闪长斑岩，一种常见的中性浅成岩。成分与闪长岩相当。斑状结构，斑晶以中性斜长石为主，其次为角闪石和黑云母。基质为细粒或微晶质。主要成分为斜长石。一般呈小型岩体，有时是长岩体的边缘相。闪长玢岩如与喷出的安山岩有同源关系，则属于次火山岩。 绢云母化石英斑岩：岩石具斑状结构，斑晶为石英，约占25%。基质具变余微粒结构，主要由微粒石英及显微鳞片状绢云母组成，约占74%。 花岗闪长

岩:中性、中酸性粗粒状深成岩，二氧化硅含量在56% 左右，石英含量为20% 以上，斜长石（更长石或中长石）含量多于碱性长石，深色矿物为角闪石或黑云母。它是介于二长花岗岩和斜长花岗岩之间的岩石。石英闪长玢岩：岩石具斑状结构，块状构造。斑晶主要成分为斜长石，约占25%，其次为石英及角闪石。基质具微细粒半自形粒状结构，主要成分为斜长石，其次为石英。三、砂岩、粉砂岩、砾岩薄－中层状中细粒长英杂砂岩：中细粒砂质结构，薄－中层状构造。其成份为石英65％，长石15％，云母及岩屑成分组成，钙质胶结物。单层厚度10－30厘米不等，砂岩结构成熟度较高。岩层产状：°∠°。钙质粉砂质板岩：岩石呈灰色、灰褐色、浅灰绿色，变余粉砂质、泥质结构，薄板状构造，其成份以粉砂质、泥质为主，钙质胶结。板理发育，板理面上有少量的绢云母等矿物组成。板理面上略呈丝绢光泽。钙质粉砂岩：呈浅黄灰色，黄褐色，变余粉砂状结构，层状构造。其成分主要石英、长石、云母及少量泥质组成。钙质胶结物，中层状产出，单层厚度20－30cm，岩层产状：°∠°。中厚层状中细粒长英杂砂岩。风化面为青灰色，新鲜面为灰黑色，局部地段见浅肉红色。中细粒砂质结构，中-厚层状构造。其成份组成为石英65％，长石15％，另有云母及岩屑成分组成，钙质胶结物。单层厚度10～30厘米不等，砂岩结构成熟度较高。岩石层理及裂隙间方解石脉发育，呈网格状。部分砂岩呈巨砾状形态出现，砾径10～80cm不等,磨圆度好，胶结物多为泥、砂质,基底式胶结。显示在胶结前经长期风化、剥蚀及搬运。长石石英砂岩：为较连续的断续的自然露头，为断续的残积露头，岩性为浅灰、浅灰白色中厚层状中细粒长石石英砂岩。平行层理发育，单层厚30--60cm。岩石中碎屑物主要有石英、长石等，含量约90%,粒径在0.125-0.5mm,0.2-1mm,0.5-1mm，磨圆度中-好，呈次棱角状-次圆状，分选性中-好。基质为粘土矿物（10%），由于受动力作用，发生重结晶，形成变晶矿物有白云母、绢云母等，具定向排列，而显弱的千枚状构造，胶结类型为孔隙式胶结。岩石新鲜色为灰色，风化色见浅灰、浅灰白、浅粉红色等。石英砂岩：一种固结的砂质岩石，其中石英及硅质岩屑含量超过95%。通常很少含杂基质，常见的胶结物是硅质，碳酸盐，此外还可能有铁质、石膏、磷酸盐及海绿石。硅质胶结物常为蛋白石及玉髓，它们可以围绕石英颗粒发育成为次生生长胶结物，形成再生生长的沉积石英岩。这种砂岩化学成分简单，以SIO2为主；色浅、常是白色；碎屑颗粒的磨圆度，

分选性良好；波痕、交错层理发育；它是碎屑物质经长期或反复侵蚀，搬运的产物。我国华北震旦系地层和华南泥盆系地层中分布很广。许多沉积型铁矿常产在石英砂岩中，如河北的宣龙式铁矿，南方的宁乡式铁矿。岩屑砂岩：一种岩屑含量大于25%的砂岩。岩屑多为隐晶质的岩石，如喷出岩、板岩、千枚岩、粉砂岩、泥页岩及隐晶质碳酸盐岩等，属不稳定的及成熟度低的组分。当岩石杂基的含量>15%时，则属岩屑杂岩，当砂粒中石英的含量超过75%时、则过渡为岩屑石英砂岩。岩屑砂岩是一种不成熟的快速堆积物，是构造变动强烈地区的产物，常在山前冲积扇、山间盆地反河流相中产出。含砾不等粒钙质岩屑砂岩：粉砂岩：一种已固结的碎屑沉积岩，其中粒径为0.025—0.0039 毫米（按! 标准）的粉砂的含量占50%以上，其余为砂、粘土或化学沉淀物。粉砂的成分以石英为主，其次为白云母和长石，岩屑少见，重矿物的含量比砂岩多，可高达2—3%。碎屑的磨圆度不好，常呈棱角状。胶结物以钙质，铁质为主。红层及煤系地层中经常遇到粉砂岩，黄土也是一种疏松的或半固结的粉砂质沉积物。粗砂岩：为夹层，岩石具层状构造、砂状结构，由黄褐色、紫红色长石细砂岩向灰绿色石英砂岩过渡，长石成份逐渐减少，石英成份逐渐增多。单层厚度为10-20cm不等，局部地段见有出露，砂岩；岩石呈浅灰褐色，粉砂状结构，中厚层状构造，单层厚30-60cm。其成份为石英、长石、云母、少量泥质等组成，胶结物为钙质。 岩层产状265°∠70°。第四系冲洪积砂砾岩层：为冲洪积砂砾石层堆积，砾石成分复杂，主要以板岩、砂岩、灰岩砾石，及少量的石英质、硅质、火山岩砾石等组成。砾石磨园度好，无分选性，河床两侧为河漫滩堆积，具二元结构特征。杂色砾岩：为主岩性，岩石为砖红-杂色，具层状构造、砾状结构，砾石含量60-70%以上，其砾石成分多以粉砂质及少量的泥质、硅质岩、灰岩砾石成分组成。砾石大小一般为0.3-4cm左右，厚层状产出，单层厚度为50-80cm不等，磨园度为次浑园状，分选性中等，接触式胶结，泥砂质胶结物充填，固结成度较差,单层厚度为10-50cm不等。岩层产状150°∠25°。四、中侏罗统木嘎刚日群岩性组合木嘎刚日群下亚群J1-2M1：主体岩性为一套砂、泥碎屑岩组合。以深灰色中－厚层状细－微细粒钙质岩屑砂岩、岩屑石英砂岩与深灰、黑色薄层状粉砂质板岩不等厚互层为特征，底部夹砾质岩屑砂岩。砂岩中普遍发育平行层理和粒序层理，板岩保存有清晰的的水平层理。木嘎刚日群上亚群J1-2m2：底部以出现灰白色灰岩和深灰色

薄层状硅质岩或硅质板岩为标志与下亚群整合分界。总体岩性组合为：下部灰岩或深灰色薄层状硅质岩、硅质板岩与深灰色中－薄层状长石岩屑砂岩、长石石英砂岩、灰绿色粉砂岩呈旋回性互层，局部夹深灰色含钙复成分砾岩，含砾砂岩；上部为灰色含燧石条带灰岩、深灰色中－厚层状亮晶生物碎屑灰岩与深灰色硅质岩及硅质泥岩互层。五、二叠系中统龙格组与中下统吞龙共巴组龙格组中段（p2lg2）：主要岩性为青灰色中厚层状白云质灰岩、砾屑白云质灰岩、深灰色中厚层状细晶灰岩，偶见浅肉红色白云岩。龙格组下段：深灰色中层状含燧石结核或硅化灰岩，青灰色中厚层状白云质灰岩及灰色中层状泥晶灰岩、灰白色白云岩等。吞龙共巴组（P1-2t）：岩性主要为一套浅灰、青灰色不等厚层状中细粒钙质长石石英砂岩、含砾钙质石英砂岩、钙质岩屑砂岩、深灰色薄层状钙质粉砂质板岩与深灰色中层状亮晶砂屑生物屑灰岩、亮晶砂屑生物屑白云质灰岩呈不等厚互层，碎屑岩中含少量砂岩、灰岩和花岗岩等冰碛砾，灰岩中局部含燧石条带或团块。吞龙共巴组岩性为碎屑岩夹灰岩或互层，一般碎屑岩多于灰岩。区域上吞龙共巴组岩性及出露厚度各地有所差异，在嘎尔倒附近碎屑岩中夹深灰色生物礁相亮晶生物屑灰岩和亮晶鲕粒灰岩，产丰富的的蜓类和腕足动物化石。在木实热不卡一带夹弱蚀变紫苏辉石安山岩。六、地质时代代码QhplQhaplQhalQpNSE2mE1-2nj1-2m2j1-2m1p2lg2p2lg1γδμK1B 早白垩世布木错单元 花岗闪长玢岩γπ 花岗闪长斑岩λπ 石英斑岩δπ 闪长玢岩脉七、描述形式或示范（一）、地质点描述（分界点）A、本点岩石裸露极差，点周围第四系覆盖，呈孤立露头，为一岩性分界点。点北西为TL2岩性段；其岩性为中厚层状灰岩；岩石呈灰-深灰色，碳酸盐岩结构，中厚层状、块状构造，单层厚30-50cm。其成份为微晶方解石、粉砂质等组成，点南东为TL1岩性段；其岩性 为板岩、灰岩；其岩性特征同于D5245点北岩性组合特征，岩层产状195°∠65°，推测与TL2岩性段为整合接触；B、该点唯一岩性分界点，点北为TL1岩性段；其岩性为长石石英杂砂岩、粉砂质板岩与薄层状灰岩互层；1）长石石英杂砂岩；为主岩性，浅灰色，中细粒砂状结构，层状、块状构造，单层厚度10-20cm。其成份为石英、长石、岩屑及少量云母等，胶结物为钙质。2）粉砂质板岩；浅灰色，变余粉砂结构，板状构造。薄-中层状产出，单层厚度10-30cm，其成份为粉砂质、泥质、绢云母等，板劈理发育，与灰岩呈不等厚

如何形容白云？篇四
《白云主题阅读教材教法简介》

如何形容白云？篇五
《赞美》

赞美

经文：代下20：1—30， 诗106：47， 诗22：3

赞美是赞美神。我们怎样赞美神？怎样过赞美的人生？我们赞美神不是单单赞美神，还与其他的行动连在一起。

一、祷告

赞美与祷告是分不开的。信主的人要祷告，要赞美，遇到事情的时候，更要祷告赞美。祷告是倚靠神，寻求神；赞美是信靠神的表现。摩押人、亚扪人、米乌尼人（以东人），来攻击犹大人。犹大王约沙法倚靠神，定意寻求耶和华，犹大人也来寻求耶和华。他们禁食祷告。约沙法祷告说：“我们的神啊，你不惩罚他们吗？因为我们无力抵挡这来攻击我们的大军，我们也不知道怎样行，我们的眼目单仰望你”（代下20：12）。当我们无力作和不知道怎样行的时候，我们的眼目要单仰望神，我们要依靠神，祷告神。神会帮助我们。神可以直接帮助，也可以间接帮助。神直接帮助约沙法和犹大人。犹大人不用争战，只要迎敌，不要恐惧惊惶（代下20：16—17）。迎敌是做好该做的，做好本分。不要恐惧惊惶是要有信心。神帮助我们，我们也要做好自己的事，做好该做的，也要有信心。约沙法和犹大人是相信神的，就俯伏敬拜神，也赞美神。

二、相信

相信是相信神和神的话。信他的先知，就是信神的话。我们相信什么呢？就是相信神和相信神的话。信神，就必立稳；信神的话，就必亨通（代下20：20）。有信心，就站立得稳，就亨通。有信心可以得胜世界，可以得胜仇敌，可以得胜软弱。

三、赞美

为什么要赞美神？

（一）赞美是信心的表现 赞美来自相信。赞美是信心的表现。约沙法和犹大人相信神，就设立歌唱的人赞美神。在约沙法祷告后，神的先知雅哈悉叫他们不要惧怕，也不要惊惶。他们相信神的话，利未人就敬拜赞美神。相信主的人是会赞美神的。我们在平顺时相信赞美神，在有难处时也要相信赞美神，在有损失的时候要相信赞美神，无论什么时候都要相信赞美神，还活着的时候都要相信赞美神。我们要以喜乐油代替悲哀，赞美衣代替忧伤之灵。

（二）赞美可以夸胜 约沙法设立的赞美向仇敌夸胜。“众人方唱歌赞美的时候，耶和华就派伏兵击杀那来攻击犹大人的亚扪人、摩押人和西珥山人，他们就被打败了。因为亚扪人和摩押人起来，击杀住西珥山的人，将他们灭尽。灭尽住西珥山的人之后，他们又彼此自相击杀”（代下20：22—23）。“耶和华我们的神啊，求你拯救我们，从外邦中招聚我们，我们好称赞你的圣名，以赞美你为夸胜”（诗106：47）。赞美可以夸胜，因为赞美神，神的宝座就降临在我们中间，神就来帮助我们。“但你是圣洁的，是用以色列的赞美为宝座（宝座或作居所）的”（诗22：3）。神的临到和帮助就是我们的得胜。赞美可以夸胜仇敌，可以夸胜环境，可以夸胜忧愁。保罗在监狱里祷告赞美神，监门就打开，锁链就松开。保罗的赞美夸胜了环境，向人传了福音。赞美可以改变我们的心境，使愁苦变喜乐，使软弱变刚强。

（三）神是配得赞美的 神来争战，杀了三国大军。约沙法和他的百姓就来收取敌人的财物，收取敌人的财物都收取了三天。第四日，众人聚集在比拉迦谷，在那里称颂耶和华（代下20：24—26）。比拉迦就是称颂的意思。比拉迦谷见证了神是配得赞美的。神是配得赞美的，因为神是创造主救赎主，是爱人的神，是听祷告的主。神配得赞美，我们要赞美神。基督教是赞美的宗教，基督徒的赞美是今生来世的。聚会要赞美，祷告要赞美，作主工要赞美。孩子没出生前要祷告赞美，出生时要赞美，死了也要赞美。出生前、出生时、死时，是别人为他赞美。活着时赞美，去到天堂还是赞美。平顺时赞美，困境时赞美。总之，神是配得赞美的。

怎样赞美神？

（一）用诗歌赞美 我们用诗歌赞美神，口唱心和的赞美主，用心灵诚实赞美主。圣经中的诗篇就是教我们祷告赞美神，相信赞美神，感谢赞美神的。从第四卷诗篇90篇开始就有很多赞美神的话。我们要学习诗篇的赞美。新编赞美诗400首是很好的诗歌本，是灵歌。我们也可以学习这些诗歌。

（二）在生活中赞美 赞美不是单单用诗歌赞美神，赞美也是一种生活态度。凡事谢恩赞美，不是埋怨神远离神。在困境中我们也要感谢赞美神。约伯在苦难面前赞美神。

（三）抓住神的属性神的恩典赞美神 神的属性有公义、慈爱、圣洁等。我们要抓住神的属性赞美神。“当称谢耶和华，因他的慈爱永远长存！”神的恩典有普遍恩典和特殊恩典。普遍恩典有两方面：自然方面的与人事方面的。人事方面的普遍恩典指上帝唯独赐给人的恩典：理性、知识、道德、良心、法律、婚姻、国家。基督徒吃饭前要做谢饭祷告，就是感谢神赐给食物这一普遍恩典。大部分信徒在普遍恩典方面唯一的感恩就是谢饭，不懂得还应该为蓝天白云、为婚姻家庭、为身体工作等感恩。基督徒的生活应是常常感恩赞美的生活，这个感恩赞美不仅仅是为自己的重生得救感恩赞美，也是为自己每分每秒都离不开的普遍恩典感恩赞美。特殊恩典是神给信的人救赎的恩典。信主的人，能得到的神的恩典实在可以很多很多。我们得的少，是因为我们不祈求、不追求，或者我们不配得、不能承受。我们要抓住神的恩典赞美神。

赞美神，包括祷告神、相信神、赞美神。赞美神的人生，是祷告神、相信神、赞美神的人生。因为赞美是信心的表现、 赞美可以夸胜、神是配得赞美的，所以我们要赞美神。我们用诗歌赞美神，在生活中感谢赞美神，抓住神的属性神的恩典赞 美神。

如何形容白云？篇六
《修饰、描写》

描写手法：描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。它分为细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写、物体描写、细节描写、渲染与烘托、欲扬先抑、联想和想象等。

(一）某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）

（二）修辞手法的作用：

（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

答题格式：强调了＋对象＋特性

3；设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等；

4、对比：强调了„„突出了„„

5、反复：强调了„„加强语气

（三）句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了„„

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了„„

副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了„„的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成„„，与事实不符。

（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

不能。因为：

（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。

（2）该词与上文是一一对应的关系。

（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

（六）段意的概括归纳

1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。

格式：（时间＋地点）＋人＋事。

2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）

3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。

格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

（七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析

至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。

总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。

答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。

易混术语区分

（一）“方式、手法”的区分

艺术手法，又叫表达技巧，包括：

①表达方式 ：记叙、描写、抒情、议论、说明。

②表现手法 ：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。

③修辞 ：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。

（二）“情”、“景”关系区别

借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”；“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。

（三）描写的角度

常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度

常见的六种描写手法 写景状物是古代诗歌中常见的内容之一，作者通过描写景物，可以渲染气氛，抒发情感，深化中心，推动情节发展。我们欣赏诗歌，除了读懂字面语意，提升思想素质和审美情感，还要关注诗人用语言写景状物的形式与技巧。描写手法主要分正面描写和侧面描写，高考常见的描写鉴赏角度主要有以下六种：

(1)侧面描写——衬托

如元代王冕的《白梅》：冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。 这首诗突出了梅花耐寒、清高、报春的特征，主要运用了衬托、对比的手法，衬托是通过描写甲来使乙表现得更突出的方法。衬托分映衬和反衬。如《梦游天姥吟留别》中“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”就是用天台之高映衬天姥之高的，《琵琶行》中写江中之月“唯见江心秋月白”衬托琵琶声的引人入胜，“别时茫茫江浸月”衬托人物凄凉的心情。《项脊轩志》中用“万籁有生”来反衬“庭阶寂寂”的。

(2)各种修辞手法

如辛弃疾的《摸鱼儿》：淳熙已亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。 更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住，见说道，天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。 长门事，准拟佳期又误，蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。 词的上阕，作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是设问和比拟，诗文中运用修辞手法，大体和其他文体中的修辞作用一样。学生要善于发现修辞手法，并说明作用。如比喻为更形象生动(忽如一夜春风来，千树万树梨花开。)；比拟是把事物人格化(羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。)；反问为了强调(两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？)；夸张是为了强调和突出(白发三千丈，缘愁似个长)；对

偶是为了增强诗词的音乐美，表意凝炼，抒情酣畅，增强诗歌外在形式美(无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来)；在古代诗歌中，借代、通感等都是常见的修辞手法，学生应加以注意。尤其注意比喻、比拟的区别(比喻注重不同事物之间的相似性，比拟注重化无情为有情)，借代是用事物相关的东西来代替该事物，如部分代替整体(帆可代船，羽林代士兵)，对偶与对比的区别(对比主要是意义内容的相反或相对，而不管结构形式如何；对偶主要是结构形式上的对称，要求字数相等、结构相同或相似)，还要注意多种修辞手法的综合交叉运用。

(3)正面描写——动静结合

如王维的《山居秋暝》：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 颔联描写皓月当空，青松如盖，是静景描写，山泉清冽，流泻山石之上，是动景描写。山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声，以动衬静，反衬出山中的宁静。诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，可以动静结合，也可以以静写动，以动写静，以动衬静。动静的结合往往和衬托相关。比如李白的《望庐山瀑布》“遥看瀑布挂前川”写出了遥看瀑布的第一眼形象，像一条巨大的白练挂在山间，“挂”字化动为静。再比如王维的《鸟鸣涧》“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”用花落、月出、鸟鸣突出了春涧的幽静，王籍的《入若耶溪》“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”也是以声写静，以动衬静。“山舞银蛇，原驰蜡像”是以动写静。

(4)正面描写——虚实结合

如柳永《雨霖铃》：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟摧发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。 词中“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”设想别后的情景：一舟离岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂柳梢，想像中别后的凄凉景象倍增眼前断人肠的离愁。诗歌中，“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境，“虚”是想象的情景。二者互相联系，互相渗透转化，可以达到虚实相生的境界，丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间。 例如李白的《梦游天姥吟留别》“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”就是用想像中美好的仙境。欧阳修的《踏莎行》：“候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。”上阕写实，通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪。下阕实虚，“行人”想像妻子凭栏远望，思念“行人”的愁苦之景，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，“雕栏玉砌”“故国”是回忆中的景物。姜夔《扬州慢》中的虚景“春风十里”，实景“尽荠麦青青”，昔盛更显今衰。想像是虚写的关键，虚是为实服务的。

(5)正面描写——色彩的渲染

如杜甫的《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。色彩的渲染可以传达出愉快的情感，也可以反衬思归的感伤，如杜甫的另一首《绝句》“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？”就是浓彩重墨渲染了一派怡人风光，山青翠，花红艳，鸟翎白，碧波绿，景象清新，赏心悦目，却是为写下文勾起漂泊的伤感作铺垫。白居易《忆江南》“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是通过红日映花衬水增加了色彩的明亮度，追忆江南美景的；骆宾王的《鹅》“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”鹅洁白的羽毛浮于绿水之上，红掌拨动，绿水泛波，红、白、绿三色对比有寒有暖，鲜明而协调，在蓝天、白云之下，在绿草如茵的碧水、清澈见底的池塘边，“白毛”与“绿水”比美，“红掌”与“清波”争胜，多么绚丽的画面，多么富于童趣和生活气息。真可谓状物如在目前。

(6)正面描写——观察角度的变化

如杜牧的《山行》：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 头两句描绘了秋山远景。第一句描写了秋山高远的景象，表现了诗人勇于攀登的精神。第二句描写了秋山中的一个特定场景，在白云浮动的天空下有几户人家隐约可见。后两句描绘了秋山近景。“霜叶红于二月花”一句，生机勃勃，鲜艳夺目，清新刚劲，形象鲜明，给人一种秋光胜似春光的美感。描写要有层次性———由远到近或由下而上等。苏轼的《题西林壁》中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。 鉴赏古代诗歌中的描写，首先要了解有那些常见的鉴赏角度，主要是多角度描写———正面描写(比较简单，这里不作研究)和侧面描写中的衬托、动静结合、色彩的渲染、点面结合、虚实相生、远近高低观察角度的变化等。各种手法之间可能有交错运用的现象，比如以动衬静、色彩的对比也可以是反衬。其次要善于根据诗歌中所描写的景物事物特点和人物形象，去探究作者是利用什么手法技巧达到这一表现目的的。

如何形容白云？篇七
《白云二中2013届语文必修一学分考试试题》

白云二中2013届语文必修一学分考试题 一、 单项选择题（共10分，每小题2分）

1、下列词语中加点字读音有误的一项是（ ）

A、岳麓山（ lù ） 寥廓（ kuò ） 上阕（ què ） 遒劲（jìng ） ．．．．

B、沁园春（ qìn ） 长篙（ gāo ） 漫溯（ sù ） 青荇（ xìng ） ．．．．

C、佚之狐（ yì ） 碾米（ niǎn ） 谒见（ yè ） 目眩（ xuàn ） ．．．．

D、飨士卒（ xiǎng ）鲰生（ zhōu ） 颓圮（ pǐ ） 彘肩（ zhì ） ．．．．

2、下列词语书写都正确的一组是（ ）

A、矫健 凌侮 牌匾 金壁辉煌 B、荆棘 瓦菲 峥嵘 揠苗助长

C、忸怩 谄媚 箫瑟 夜谰人静 D、苍桑 百舸 濡缕 轻歌慢舞

3、下列语句中加线熟语的使用正确的一项是（ ）

A、电视剧《恰同学少年》以毛泽东的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的

一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。 B、登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会

儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心情澎湃。 C、某市玩六合彩被骗者仅记录在案的就已成百上千，被“码主”卷走资金几百万元。

如今，地下“六合彩”东山再起，值得有关部门高度重视。 D、阿富汗重建资金匮乏，困难重重，，临时政府呼吁国际社会，解冻前塔利班政权的海外资产。

4、下列标点正确的一项是？（ ）

A、用丁香结来象征人们的愁心，是中国古代诗词中一个传统的表现方法。如李商隐

的《代赠》诗中就有过“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。”的诗句。

B、胡适说徐志摩的人生观里只有三个词：一个是“爱”；一个是“自由”；一个是“美”，

的确是一语中的。

C、他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——”眼

睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！”

D、他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面、有时顿足、有时狂笑、有时太息。

5、下列文学常识的解说，不正确的一项是 （ ）

A、词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、曲子词、乐府等。它成于唐，盛于宋。 古人按字数的多少，把词分为小令、中调和长调，《沁园春 长沙》是长调。

B、毛泽东同志常用旧体诗来反映现代生活的思想，这些诗也是现代诗歌。如《沁园春 长沙》就是现代诗歌。“沁园春”是词的词牌，它规定这一首词的字数、平仄、押韵等；“长沙”是词的标题，它揭示这一首词的内容。

C、徐志摩，现代著名诗人，他被认为是新月诗派的“盟主”。他的主要诗集有《志摩的诗》《猛虎集》等，代表作有《再别康桥》《雪花的快乐》等。

D、“项庄舞剑，意在沛公”“秋毫无犯”“劳苦功高”“图穷匕见”“人为刀俎，我为鱼肉”五个成语都出自《鸿门宴》

二、阅读下文，完成6—8题。（共6分，每小题2分）

我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的，但这一回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。

我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。

6、选出对第一段中“中国人”理解最恰当的一项 （ ）

A、指全体中国人。

B、特指反动派，包括“所谓学者文人”。

C、指“有恶意的闲人”和“无恶意的闲人”。

D、既指凶残、下劣的反动派，也指那些落后、冷漠的一般人。

7、作者在第一段中使用了“这样”、“如此”和“如是”几个修饰语，选出对其使用理解正确的一项 （ ）

A、口语化词汇便于直接抒发慷慨之情，文言词汇更显颂扬感情之真切。

B、仅这三个词语的选用，就足见鲁迅的作品刻意追求文白错综的语言风格。

C、为了避免用词的单调重复，作者有意选用同义词来表达，从而收到使语言变化多姿，表意准确生动的效果。

D、以上理解都失之牵强，作者仅是信手拈来，三个词任意调换一下也未尝不可。

8、“意义就在此罢”中的“此”指代的对象是 （ ）

A、中国女子的办事 B、干练坚决、百折不回的气概

C、互相救助，殒身不恤 D、勇毅没有消亡

三、文言阅读（6分，每小题2分）

㈠太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠，于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

㈡沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”

9、下列句中加点字与“撞而破之”中的“破”用法相同的一项是 （ ）

A、沛公已骈，间至军中  B、距关，毋内诸侯，秦地可尽王也 ．．

C、乃遂收盛樊於期之首，函封之 D、项伯杀人，臣活之 ．．

10、与例句“荆轲和而歌”中“而”用法相同的一项是 （ ）

A、未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人 B、秦王惊，自引而起，绝袖

C、荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣以进 D、置之地，拔剑撞而破之

11、下列句子句式不同于其他三项的是 （ ）

A、太子及其宾客知其事者 B、亚父者，范增也

C、沛公之参乘樊哙者也 D、皆为龙虎，成五采，此天子气也。

四、古诗文翻译、鉴赏、默写（15分）

12、翻译：

①太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（2分） ②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（2分）

13、分析下面诗中画眉鸟的形象。（6分）

画眉鸟 欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

（注：本诗为作者贬官外任时所作）

14、默写（共5分，每小题1分）

（1）毛泽东《沁园春 ·长沙》中从仰视和俯视角度写景的句子是____ _， 。

（2）寻梦？撑一支长篙，____________，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

（3）她静默地远了，远了， ，走尽这雨巷。

（4）真的猛士， ， 。

（5） ，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。

五、阅读下面的文字，完成15～17题。（12分）

从一个微笑开始

刘心武

又是一年春柳绿。

春光烂漫，心里却丝丝忧郁，问依依垂柳，怎么办？

不要害怕开始，生活总把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑。

一些固有的格局打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻，当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。

是的，眼前将会有更多的变故，更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸；但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可能沉着应变。努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。

地球上的生灵中，惟有人会微笑。群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。

忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。

我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。当然，开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘。

惟有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。

他人的微笑，真伪难辨。但即使虚伪的微笑，也不必怒目相视，仍可报之以一粲。 即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。

微笑毋需学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸臆拓宽。

微笑吧!在每一个清晨，向着天边第一缕阳光；微笑吧!在每一个春天，面对着地上第一根新草；微笑吧!在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线„„

相信吧，从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远！

15、第⑤段“世事的云烟”指什么？（请从文中找答案）（2分）

如何形容白云？篇八
《沉积岩的描述方法》

沉积岩的描述方法 沉积岩的描述方法

1 碎屑岩 碎屑岩

按粒度分为砾岩砾岩（粒径砂岩（0.05mm粉砾岩粒径＞粒径＞2mm占30%以上30%以上）以上、砂岩砂岩0.05mm～0.05mm～2mm占50%以上50%以上）以上、粉砂岩（0.005mm砂岩0.005mm～0.005mm～0.05mm占50%以上50%以上）以上。

按岩石的颜色颜色、颜色、结构、结构、构造、构造、矿物成份矿物成份及含量、及含量、次生变化等次生变化等顺序描述。

（1）颜色

要求指出岩石的总体颜色，并要区分新鲜面新鲜面和风化面新鲜面风化面的颜色，同时推断其成因。 风化面

（2）结构

砾岩具砾状结构，砂岩具砂状结构砾岩具砾状结构砂岩具砂状结构，粉砂岩具粉砂状结构砂岩具砂状结构粉砂岩具粉砂状结构。 粉砂岩具粉砂状结构

（3）构造

标本上有微细构造时应加以描述，显均一构造时定为块状构造块状构造。沉积岩的特征是块状构造

成层构造，按厚度把层（岩层)分为：块状层(>块状层(>1m)厚层（1-0.5m)、0.5m)、中厚层(0.5中厚层(0.5-0.1m)、(>1m)、1m)、(0.5-0.1m)、薄层（薄层（0.1-0.1-0.01m)、0.01m)、页片层或极薄层(页片层或极薄层(0.01m -0.01m -0.001m)0.001m)、显微层显微层(0.001m)显微层(＜0.001m)。

（4）矿物成份及含量

① 先描述碎屑颗粒碎屑颗粒成份、粒度大小(最大、最小，一般)、碎屑形状、磨园度、分碎屑颗粒

选及百分含量。碎屑颗粒成份包括石英石英（浅色、透明或半透明、因磨蚀而呈毛玻璃状、石英

油脂光泽）；长石长石（肉红色或灰白色，新鲜者具闪光的解理面，玻璃光泽，蚀变者则长石

为浅，具碎屑轮廓，以此与粘土杂基相区别）；云母云母（片状，珍珠光泽，多为白云母）。 云母

碎屑颗粒占整个岩石组份的50%以上，主要是陆地上搬运来的物质，称为陆源碎屑。

② 再描述化学化学胶结铁质胶结（岩石呈红褐色（三价铁）或灰绿色（二化学胶结物胶结物，主要有铁质胶结铁质胶结

价铁））；粘土质胶结粘土质胶结（岩石呈土块，岩石较疏松，小刀可以刻动）；硅质胶结硅质胶结（岩石粘土质胶结硅质胶结

呈白色或浅色，坚硬，小刀刻不动，且胶结紧密）；钙质胶结钙质胶结（岩石遇稀盐酸起泡）；钙质胶结

磷质胶结（暗褐色，断口致密，加浓硝酸，再加钼酸铵出现黄色沉淀）。 磷质胶结

③ 最后描述杂基杂基，主要是粘土物质粘土物质，浅色，比较疏松，无—定形态，并充填于碎杂基粘土物质

屑颗粒之间的孔隙内。

此外，粗碎屑岩还要描述胶结类型胶结类型，是基底胶结基底胶结、孔隙胶结接触胶结、悬胶结类型基底胶结孔隙胶结，还是接触胶结孔隙胶结

挂胶结挂胶结、镶嵌式胶结。 镶嵌式胶结

（5）次生变化

岩石受风化，会使长石风化为粘土矿物，二价铁氧化为三价铁等。

（6）其它

特殊结构、构造的观察：层理、韵律层理、粒序层理、斜层理、交错层理、波痕、各种原生构造（包卷层理、揉皱、侵蚀面……）。在粉砂岩中还要注意石盐假晶、各种结核及生物活动遗迹（虫孔）。

注意生物化石的寻找。

砾岩描述举例：灰色，砾状结构、紧密胶结，块状构造。其中砾石占70%，填隙砾岩

物占30%。砾石大小不一，粒径一般在2-20mm，以2-10mm为主。砾石呈圆状及次圆状，少数次棱角状，断面多呈椭圆及长条形。填隙物呈浅灰绿色，多为与砾石成份相同的砂、粉砂，砂及粉砂间有钙质、泥质等填隙物。属基底式胶结。

铁质砂岩描述举例：暗紫褐色，颜色分布不均匀，中粒砂状结构，块状构造。碎铁质砂岩

屑含量占整个岩石的85%左右，胶结物约占15%。砂砾几乎都是石英，粒径0.15-1mm左右，分选性好，大小较一致。胶结物主要为氧化铁，分布不均匀，局部聚集呈块状。岩石为颗粒支撑，呈孔隙式胶结。

泥质粉砂岩泥质粉砂岩描述举例：风化面为灰白色，新鲜面为灰绿色，粉砂状结构，块状构粉砂岩

造。碎屑成份主要由石英、长石等组成。放大镜下可见石英呈烟灰色，无解理，断口显油脂光泽，主粒径约0.03mm～0.05mm，含量＞40%；长石呈白色至灰白色，含量约30%；岩石含有较多的泥质矿物，充填于碎屑颗粒之间，含量约＜10%。胶结物主要为泥质。

2 粘土岩 粘土岩

粒度＜＜0.005mm占50%以上粘土矿物组成（高岭石、蒙脱石、伊利石、水50%以上，主要由粘土矿物以上粘土矿物

云母等），还含有细粒碎屑矿物（石英、长石、云母、绿泥石等）、非粘土自生矿物和有机质。

粘土岩中的粘土矿物很细小，肉眼上难以鉴定其成份，主要是观察描述粘土岩的颜色和物理性质颜色物理性质，同时注意化石的寻找。 物理性质

页岩描述举例：灰黄色，带少量褐色斑点；泥质结构，具有平行的薄层状页理构页岩

造。成份以粘土矿物为主，还少量的铁质。岩石致密，硬度低，指甲可刻动，断口成贝壳状或粗糙，不透水，表面光泽暗淡；可见较多的细小白云母片，白色、鳞片状，解理面显珍珠光泽，含量＜10%，是由泥质矿物蚀变而成。

含粉砂泥岩描述举例：：浅灰色，含粉砂泥质结构，块状构造。断口不太平滑，手含粉砂泥岩

摸之略有粗糙感，在水中不易泡软，加盐酸不起泡，由此推断主要由粘土矿物组成，含少量粉砂。

3 化学岩及生物化学岩 化学岩及生物化学岩

最常见的是碳酸盐岩碳酸盐岩（主要是灰岩灰岩和白云岩碳酸盐岩灰岩白云岩）白云岩，其次是硅质岩。

砾屑灰岩（砾屑灰岩（竹叶状灰岩）竹叶状灰岩）描述举例：灰绿色略带灰红色，颜色分布不均匀，砾屑结构，块状构造。矿物成份几乎为方解石，含微量的铁质；砾屑圆度好，断面呈长椭圆形，似竹叶状，大小不一，表面被氧化铁包围；砾石为泥晶灰岩，含少量砂屑，其成份也为泥晶灰岩，充填于砾屑之间；填隙物主要为泥晶基质；颗粒支撑，孔隙式胶结。

硅质条带状灰岩描述举例：灰色，隐晶-粉晶结构，条带状构造。岩石主要由浅灰硅质条带状灰岩

的粉晶石灰岩（约占岩石70%）和暗灰色的硅质条带（约占岩石30%）组成。石灰岩由粉晶方解石组成，加盐酸剧烈起泡，断口略粗糙不平；硅质条带由燧石组成，致密，硬度＞小刀。

泥晶白云岩描述举例：暗灰色，隐晶结构，块状构造。岩石致密，断口呈贝壳状，泥晶白云岩

加盐酸微弱起泡，岩石主要有泥晶白云岩组成。

硅质岩描述举例：灰白色-灰黑色，隐晶质结构，块状构造。岩石致密坚硬，主要硅质岩

由二氧化硅组成，含量＞90%；断口平坦，边缘锋利。

灰岩、灰岩、白云岩与硅质岩白云岩与硅质岩的与硅质岩的主要区别主要区别 区别

4 火山碎屑岩 火山碎屑岩

火山碎屑岩在我国主要形成于中生代中生代，在辽东辽东、中生代辽东、辽西和大兴安岭地区辽西大兴安岭地区分布较广。大兴安岭地区

按粒径大小分为集块岩集块岩（粒径＞100mm占50%以上）、火山角砾岩火山角砾岩（粒径2mm～100mm）、集块岩火山角砾岩

凝灰岩（粒径＜2mm2mm）、火山角凝灰岩2mm。主要类型有角砾熔岩、熔结凝灰岩（或熔结角砾岩）

砾岩、晶屑凝灰岩、玻屑凝灰岩、层凝灰岩、凝灰（质）砂岩、凝灰（质）页岩。最常见的火山碎屑岩主要是火山火山角砾火山角砾屑岩角砾屑岩和凝灰岩屑岩凝灰岩。 凝灰岩

火山角砾岩描述实例：褐红-紫红色，火山角砾结构，块状构造。岩石中火山碎屑火山角砾岩

占90%以上，其中以粒径在2mm～100mm的熔岩角砾为主（约占75%），此外含少量长石和石英晶屑和玻屑。火山角砾外形不规则，呈尖棱角状。火山角砾为褐红色细小的凝灰质胶结。岩石次生变化不明显。

火山角砾岩描述实例：由50%以上粒度在2mm～64mm的火山碎屑物组成，具火山火山角砾岩

角砾结构，斑杂构造。火山角砾棱角明显，分选差，粒度变化大。火山角砾岩一般多分布在火山通道附近，也可在离火山口较远的地方堆积，分布范围较集块岩广泛一些。

凝灰岩描述实例：由70%以上粒度＜2mm的火山碎屑物组成，具典型的凝灰结构，凝灰岩

块状构造。颜色浅而多变，多孔疏松，有粗糙感，次生变化显著。由于粒度细小，常堆积在具火山口较远的地方，是分布最广的一种火山碎屑岩。

流纹质晶屑波屑凝灰岩描述举例：白至灰白色，凝灰结构，块状构造。主要成份流纹质晶屑波屑凝灰岩

为极细小的火山凝灰，石英及长石晶屑约占7%。岩石具粗糙感，有粘舌现象。

附沉积岩的详细分类 附沉积岩的详细分类

1 砾岩的分类1 砾岩的分类 砾岩的分类

砾岩是指粒度＞2mm的碎屑物含量占50%以上的碎屑岩。

①砾岩：＞2mm的圆及次圆状、砾石含量在30%以上的岩石；

②角砾岩：＞2mm的次棱角状及棱角状、角砾含量在30%以上的岩石； ③底砾岩：位于侵蚀基准面之上，与下伏岩层不（或假）整合关系，砾石为陆源来源。常位于海进层序的最底部，代表一定地质时期的侵蚀沉积间断；

④层间砾岩：砾石与填隙物基本上同时形成，它往往是同时冲刷同时沉积的产物。砾石成份与胶结物成份常相似，砾岩与上下岩层之间为连续沉积，呈整合关系。 2 砂岩的分类2 砂岩的分类 砂岩的分类

砂岩是指粒度为0.05mm～2mm的碎屑物含量占50%以上的碎屑岩。

①按粒度细分

a.粗砂岩：砂粒直径2～0.5mm，粗砂状结构；

b.砂岩：砂粒直径0.5～0.25mm，砂状结构；

c.细砂岩：砂粒直径0.25～0.05mm，细砂状结构。

②按碎屑的矿物成份细分

a.石英砂岩：碎屑物质中90%以上为石英（包括燧石和硅质岩）碎屑，可有少数长石、岩屑等。胶结物大都为硅质，有时为钙质、铁质。

b.长石砂岩：主要由碎屑石英和长石组成，长石含量常大于25%，石英小于10%。填隙物常为钙质和泥质，硅质较少。

c.岩屑杂砂岩：碎屑颗粒中石英含量<75％，杂基>15%，岩屑>25%，长石<10%。岩屑随母岩成份而异，粘土杂基较多。

③按胶结物成份细分

a.铁质石英砂岩

b.钙质石英砂岩

c.硅质石英砂岩

d.粘土质石英砂岩（粘土含量>15%时，称石英杂砂岩）。

3 粉砂岩的分类3 粉砂岩的分类 粉砂岩的分类

粉砂岩是指粒度为0.005mm～0.05mm的碎屑含量占50%以上的碎屑岩。

按粒度细分

①粗粉砂岩：碎屑粒度约0.01mm～0.05mm；

②细粉砂岩：碎屑粒度约0.005mm～0.01mm.。

4 粘土岩的分类4 粘土岩的分类 粘土岩的分类

粘土岩是指粒度＜0.005mm占50%以上，主要由粘土矿物组成。

①根据粒度成份可分为：泥粘土岩、含粉砂质粘土岩、砂质粘土岩等；

②根据后生作用强度分为：粘土（弱固结）、泥岩（强固结）、页岩（强固结、具页理）。

5 自生沉积5 自生沉积岩自生沉积岩的分类 的分类

灰岩分为颗粒灰岩（竹叶状灰岩、砂屑灰岩、鲕粒灰岩、生物碎屑灰岩、泥晶灰岩）、晶粒灰岩、礁灰岩。

其它自生沉积岩：硅质岩、铁质岩、铝质岩、蒸发岩、可燃有机岩等。

临桂县永安铅锌矿普查项目部

二〇一一年六月五日

如何形容白云？篇九
《蓝天对白云说》

蓝天对白云说：“感谢有你，衬托得我更美丽。”

白杨对小河说：“感谢有你，滋润得我更青翠。”

我独自一人，跑到无烟的山谷，喊道：“感谢有你„„”

在人生的交叉路口，我茫然了前方，是选荣誉，还是良心？我徘徊，来回走在交叉点。是你，语重心长地告诉我，应选择良心。是你，为我指明了人生的正路，避回了岔道。我人生中的指明灯，让我在人生的交叉路上做出了正确的选择。感谢有你——老师。

在人生的路上，有许多坎坷，我重重的摔了一脚，希望有人的搀扶，可是，路上空无一人。我困惑了，是朝前走，还是向后退？我的情绪跌倒了最低谷。是你，对我说：“往前走，孩子，不要怕，后面我帮你。”我刹那间，心情如天般晴朗，一股暖流在身体回荡。是你，对我的安慰、鼓励与扶持，使我顺利地走过人生的坎坷。感谢有你——母亲。

人生如长征，须爬山过河。山太高，我抱怨，只是呆呆站在山脚下，面对这庞然大物，我乱了手脚，该干什么？一个高大的形象出现在我的面前，他拍拍我的肩，慈祥的说：“迎向上爬。”我说：“怎么走呢？”他说：“一步一个脚印，踏踏实实。”我爬到半山腰，一不小心失足了，我滚了下来，一双大手接住了我，把我拖到了山顶，我来不及说声谢谢，他先开口了：“孩子，小心点，路上崎岖不要怕，我永远在后面支持你前进。”是你，在我的危险时期帮我渡过难关，用一双温暖的大手拖着我向上冲去，虽有高大的形象在我心中，但你是慈祥的，我在您的手心中健康成长。感谢有你——父亲。

在人生的坎坷过后，是晴朗的天空，而我遇见了一个人。我们俩共同走过后面的道路，不管后面的道路是坎坷是平坦，她永远陪在我的身旁。在越雪山时，她说：“不要气馁，向前走去，是考验我们的毅力。”在渡过黄河，她说：“不畏艰难，向前走去，是考验我们勇气的时候。”她与我分享了十二个春夏秋冬的快乐与悲哀。在走过的人生中，是你，让我不感寂寞，不怕天的有多大。感谢有你朋友。

人生的道路长而远，但是有你们，陪伴我走过人生。从此多远都不怕，爱陪伴我们去闯，自古天地有多大，你们陪我走过人生„„

感谢教育你的人，因为他给了我们知识；感谢伤害你的人，因为他唤醒了我们的自护意识；感谢鼓励你的人，因为他给了我们自信；感谢挑战你的人，因为他觉醒了你的自尊自尊。的确，在生活中我们有太多太多我们要感谢的人，但是我最想感谢的是我最亲的人—母亲。 记得那时我刚刚步入四年级，那时班上每一个人都有零花钱，每次看着班上同学从小小的口袋里掏出一枚小小的硬币时，我是多么羡慕，那一枚小小的硬币上仿佛纪录了一个个母亲对一个个孩子的信任、一个个孩子已经长大了„„在我的眼里，那一枚小小的硬币是多么神圣，你可能会笑我，想笑就笑吧！但这是真的，它仿佛成了我的一个目标，我下决心一定要拥有它。

在下定决心的第二天，我帮母亲把衣服洗了、菜做了、房间打扫了„„干完后，我开始向母亲索要劳动一天的报酬，我本以为母亲会干脆的把钱给我，可我万万没想到母亲一口拒绝了我，她只是说：“孩子，你身为家里的一份子，就要为家里做事，今天你表现的很好，值得

表扬！但你要记得，我和你是母女关系，不是雇工关系，所以钱的事，蚂蚁坐沙发—弹（谈）都不弹（谈）。”她的语气里充满了慈爱。

于是我打算到外面挣钱，在寒冷的冬天冷风刺骨，大街上只有我一个人，到处都是冷清清的，那一枚小小的硬币，成了我前进的动力，支撑着我一步步艰难地走着，母亲因为放不下我，不只什么时候她以悄悄在我身后跟踪我了，而我却完全不知，可能是太专心的缘故吧！一个、二个、三个„„不知过了多久，我终于捡到了十个瓶子，废品收购站的一位阿姨笑眯眯的把一元钱递给我。我仿佛觉得，有一个太阳向我走来，我不敢动、不敢叫、甚至不敢呼吸，我触到瓶子时手突然收了回去，好像一碰到它就会打雷，可能因为太紧张，我竟没有拿我的硬币，是属于我的硬币！

我一口气跑回家，才发现母亲不在家，我坐在门口等，我突然感觉到有一双冰冷的手搭在我的肩上，啊！母亲，是我的母亲！她缓缓的张开手，在她手里，是一枚崭新的硬币，母亲说：“这是你用自己的劳动赚来的，它是属于你的！”我这时，除了泪流满面又能怎样呢？ 现在，我已经不在羡慕那些有零花钱的孩子了，我把这用成了我学习的动力，我相信，我将来会拥有更多的财富。好好的报答母亲，她为我做了这么多，难道我不应该好好学习来安慰她吗？

一枚小小的硬币、一个小小的信任、一种体会母爱的过程、一位伟大的母亲。我衷心感谢您----母亲

感恩养育你的人，他使你体验了生命;感恩关爱你的人，他教会了你付出；感恩鼓励你的人，他了你力量；感恩启迪你的人，他提升了你的智慧；感恩中伤你的人，他升华了你的人格；感恩轻视你的人，他觉醒了你的自尊；感恩嘲笑你的人，他坚定了你的信念；感恩嫉妒你的人，他肯定了你的成就......

许许多多值得感谢的人在我的脑海里浮现又隐去,却又词永留我的心中,那个词父母,是最值得我说“感谢有你”的人。

感谢有你，妈妈，感谢有你的安慰和鼓励。我不会忘记，在失败中，我多少次选择了退缩，是您用安慰治愈了我的伤痛，用鼓励使我拼搏的勇气。就像黑云太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩父母爱的呵护也会成才。妈妈，我将带着您的宽容与理解，在期末与您见面！

感谢有你，爸爸，感谢有你的责骂和提醒，我不会忘记，在多少次的安逸中，我多少次放下了斗志。是您用责骂和提醒使我离开了安逸的温床，重新选择了拼搏。就像蚕儿出蛹之痛也能美丽的蝴蝶一样，再懒的小孩父母的批评也能成才。爸爸，我将带着您的责骂和提醒，在期末与您见面！

安慰、鼓励与责骂、提醒，像两股风交织在一起，而我要小心翼翼地把握住生活的小船，使它不被当中任何一股风吹倒。

我要划着安慰与鼓励的左桨，责骂与提醒的右桨，坐上期望与盼望的小船，从零开始，向着新的----期末考试驶去，在那时，我会带着我的新的成绩与你们相见，我会递上我的感恩之心，愿它常伴于你们身旁，时时刻刻向你们转述着我无法用言语说出的感恩

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己„„”每当我听到这首个心里暖暖的，总会想起我的母亲。

我的母亲长的并不漂亮，没有一个好身材，也没有一个好工作。但我总觉得她是最美的。

小时候写作文的时候我总会埋怨母亲。因为她会花很多时间跟我在一起，时间长了觉得平淡无奇，没有什么大事，也就没什么可写的。现在回忆往事，突然发现我是多么的幸福。生活中的点点滴滴都有母亲的爱。

妈妈，您还记得三年前吗？那时我已10岁，在读5年级。那天我正玩的开心。您走过来用非常低沉的语气叫我去房间，给我说一些事。当时我一下子紧张了起来。我有什么事没做好吗？好像没有吧。那会是什么事呢？我一路边走边想，低着头进了房间。您坐在书桌旁，我一下子瞄到书桌上。啊！口算本？！那可是被我藏得很好的。您怎么会找到。我都忘了有这事了。当时身体打了一个寒噤。不好的感觉在我的身上蔓延。您拿着口算本心平气和的对我说：“期中都过了，你才做几页。你为什么不做？很难吗？做不来吗？”我小声嘟囔了一声：“同学们都没有做。为什么我要做？”您当时站了起来怒气冲天的对我说：“同学们。他们父母有钱花几十万给他们读书，而我们没有钱给你读书，我们家跟他们家不一样。你觉得哪家好你去给他们当女儿。”顿时我的眼泪簌簌地流下。满是委屈。我瞪了你一眼。拿起“武器”在“敌人”口算本前“战斗”。我边做边想：哼！我一定要做完。让您“刮目相看”。中途有好几次都想放弃，但一想到不能让您“瞧不起”就继续奋斗。在我4个多小时的“艰苦”奋斗下终于把“敌人”打败了。我拿着口算本丢在您面前，毫不在乎得说了一句做完了，便出去玩了。过了一段时间后，您有把我叫还来改错。改完错后你就叫我去买东西吃，让我去玩。期末将至，数学老师说期末考试完就检查口算本。同学们三五成群得做而我一个人在复习。当时我很高兴。

妈妈！感谢您，让我学会坚持；感谢您，让我学会做事要做在别人前面；感谢您，让我的生活五彩缤纷；感谢你，让我„„再华丽的语言也无法形容我对您的感谢。千言万语只有一句：妈妈，感谢您！

如何形容白云？篇十
《描写天空的好词好句好段(转)》

描写天空的好词好句好段（转）

1.天蓝湛蓝湛的，那种蓝色，我在画家的笔下都不曾见过，仿佛是梦中的海洋；那几朵白云淡淡的，却异常素净，就像是在大海飘动的叶叶白帆；一片白云飘去，太阳露出来了，它显得十分辉煌，却并不灼热——这倒是刚下过几场大雨的好处了——灿烂的光芒，给万物披上了金色的轻纱。

2.东方越来越亮，整个天空都由灰色变成了蓝色，又变成了蔚蓝色，纯净似水。 天空纯净得如一潭清水，清澈得诱人，偶尔款款流过几缕白云，令人心矿神怡。 高高的天空湛蓝湛蓝的，几朵棉絮似的白云，轻轻地飘着，显得蓝白分明，使天地间的一切那样透明纯净。

3.电闪着，雷轰着，风卷着云，雨乘着风，整个天空呀，就像唱戏的大舞台。 天渐渐破晓，淡清色的天空镶着几颗残星。

4.天蓝湛蓝湛的，那种蓝色，我在画家的笔下都不曾见过，仿佛是梦中的海洋；那几朵白云淡淡的，却异常素净，就像是在大海飘动的叶叶白帆；一片白云飘去，太阳露出来了，它显得十分辉煌，却并不灼热——这倒是刚下过几场大雨的好处了——灿烂的光芒，给万物披上了金色的轻纱。

5.只要不下雨，不下雪，拉萨的天空总是瓦蓝瓦蓝的，那光洁的蓝天，像磨得很光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子。看上去，它好象离你很近，只要一举手就可以摸到一样，又好象离你很远，怎么也不能接近。蓝莹莹的天空陪衬着雪白的云，就是好看。

6.海边的天空很可爱。高高的空中，明丽的蔚蓝色，流动的彩云随着早、中、晚时间的变化，不时变化着颜色，时而金黄，时而洁白，时而像火一样红。我很少见过这么美的天空。

7.天边颜色是朦胧的，淡紫色的，整整一天没有发生变化，而且四周都是一样的：没有一个地方暗沉沉，没有一个地方酝酿着雷雨，只是有的地方挂着浅蓝色的丝线，这便是已在晒着又不易看出的细雨。

8.天上皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，就如一个女郎，穿了件艳丽的蓝色夏衣，而颈间围着一般很细很细的白纱巾，我没有见过这么美的天空。

9.一天下午，风和日丽，那晴朗的天空，朵朵白云像盛开的大牡丹，含着迷人的微笑，从我们头顶上轻轻滑过。阵阵微风吹来，感到非常凉爽舒适。空中不时掠过一两只鸟雀，看上去很平常，却令人产生一种“天高任鸟飞”的感觉。

10.好词：一碧如洗 云空广漠 夜空灰晓 浩浩长空 碧海苍天 海阔天空 万里无云 阴云蔽日 雨过天晴 天空明朗 江天一色 天阴月朗 晴空万里 天高云淡 烈日当空 彤云密布 天空明净 天高云静 天阴地暗 万里碧空 天似穹庐 晴空一碧 星空皎皎 廖廓江天 朗朗乾坤 辽阔长空 碧天如水 鱼肚白色

另外收集：

天空高远、洁净，由于大地的映照，湛蓝的天空也似乎透出可爱的碧绿，片片白云轻轻飘着，像大海里浮动的白帆。

吴可敬《渭河玉女》

上面是蔚蓝的天。这蓝色的天是怎样的美，我想遍心中，想不出用什么东西来比喻它。柔软的蓝丝巾，没有它这么鲜明。光润的蓝石玉，没有它这么灿烂。它的蓝并不深得变黑，也不淡得发白，只是亮晶晶的，明晃晃的，像一片明静的玻璃挂在天上。

周全平《迷梦》

碧蓝的天空。净如秋水般的天空。在四月阳春里，像透明的翠湖倒转过来弯覆在天顶。 海默《路》

粉红的天空中，曲曲折折的漂着许多条石绿色的浮云，星便在那后面忽明忽灭的＠眼。天边的血红的云彩里有一个光芒四射的太阳，如流动的全球包在荒古的熔岩中；那一边，却是一个生铁一般的冷而且白的月亮。

鲁迅《补天》

天边的颜色是朦胧的、淡紫色的，整整一天都没有发生变化，而且四周围都是一样的，没有一个地方暗沉沉，没有一个地方酝酿着雷雨；只是有的地方挂着浅蓝色的带子：这便是正在洒着不易看出的细雨。

（俄）屠洛涅夫《白净草原》

晨空

忽然，一切东西都非常清楚了。跟着，东方的朝霞变成一片深红，头上的天显出蓝色。红霞

碎开，金光一道一道的射出，横的是霞，直的是光，在天的东南角织成一部极伟大光华的珠网：绿的田，树，野草，都由暗绿变为发光的翡翠。老松的干上染上了金红，飞鸟的翅儿闪起金光，一切的东西都带出笑意。

老舍《骆驼祥子》

这是一个天气晴朗的早晨€€€€如此晴朗，使你几乎不能相信英格兰的夏季的那几个月份已经刚刚过去。篱笆、田野、树木、山和原野，呈现出它们的永远变换着的浓绿的色调；几乎没有一片落叶，几乎没有些微的黄色点缀在夏季的色泽之间，告诉你秋天已经来临。天上明净无云；太阳照得明亮而温暖；鸟的歌声和万千只昆虫的营营声，充满在空中，茅屋旁边的园子里挤满了一切颜色又丰富又美丽的花，在浓露之中闪耀着，像是铺满了灿烂的珠宝的花床。一切都带着夏季的特性，它的美丽的色彩还一点儿没有褪色。

（英）狄更斯《匹克威克外传》

夜空

人在旅途上，又是夜航，最容易倦。我睡得迷迷糊糊的，忽然觉得耳朵里像灌满水，铮铮发响，知道飞机正在往下落。一睁眼，只见身边的星星，地面的灯火，密密点点的，恍惚是天上地下撒满珍珠，连成一片。飞机打着旋，我只担心：可别撞碎这些珍珠啊。

杨朔《印度情思》

七月的一天晚上，天空铺下一张薛荔青的鸳鸯锦，月儿，绣球似的缀在上面。晚饭后，我独自背着手在院子里蹀来踱去。四周寂无人声，只€€€€的夜蝉高据在柳树上，鸣着。粼粼的风，送来一阵阵院子里的花香，沁入我的鼻观，全身顿觉轻松多了。小星三五，不知是哪位美人卸却的九雏钗？我觑着月光，数着星点，心里暗自忖算：“这样好的月光！……这样体态轻盈的月光！……像披着孔雀翠的泥金绡衣的美人，在瓦尔池舞后，洗去铅华，卸去珠翠，倚着玻璃窗口，抚着€€黑的香发，微倦的惺松的觑着。……可惜€€€€可惜我和她的距离太远了€€€€天上，地下！”

陈炜谟《狼筅将军》

天空好像涂了一层浓墨，只有寥寥几个星子散落地点缀在上面。头上一堆玉兰树的树叶像一顶伞压住了觉新。

巴金《秋》

展现在我面前的天空€€€€一片没一丝云彩的蓝海；月亮正以庄严的步伐登上天空，它从下面很远很远的地方，经过小山后面，抬头仰望着离开山顶，渴望来到深不可测、远不可量的午夜般漆黑的天顶；而尾随着它的熠熠繁星，我望着它们就心儿颤抖，热血沸腾。一些小事就

可以把我们召回大地；大厅里的钟响了，这就够了。我从月亮和星星那儿转过头来，打开边门，走了进去。

（英）夏洛蒂€€勃朗特《简€€爱》

江空

珠江上空是晶莹的，具有南方独具的特色。那上空，是被骄阳涂满了异样光辉的蓝天。蓝天上，点缀着片片白云，这白云的背上，也涂满了骄阳的光采。

林遐《小镇》

海空

这海边的天空是最可爱的，尤其是春秋的时候，晴天的日子那么多，高高的空中，明丽的蔚蓝色，像一片彩色的蓝宝石将这个海边的都市全罩住，云是常有的，然而是轻松的，片段的，流动的彩云在空中时时作翩翩的摆舞，似乎是微笑，又似乎是微醉的神态。绝少有板起青铅色的面孔要向任何人示威的样儿。而且色彩的变化朝晚不同。如有点稍稍闲暇的工夫，在海边看云，能够平添一个人的许多思感，与难于捉摸的幻想。映着初出海面的太阳淡褐色的微绛色的云片轻轻点缀于太空中。午间，有云，晴天时便如一团团白絮随意流荡。午后到黄昏，如果你是一个风景画家，便可以随时捉到新鲜、奇丽的印象。从云彩从落日的渲染，从海对面的山色上使你的画笔可以有无穷的变化。

王统照《青岛素描》

天是蓝的，像一块刚刚用泉水冲过的玻璃，蓝得透明，蓝得醉人，海是蓝的，似一幅在微风中抖动的绵缎，蓝得晶莹，蓝得活泼。阳光像笼罩着银丝编织的热雾，朵朵发亮的浪花在脚下跳跃。连远方的帆影，近处的礁岩，都泼上了一层淡淡的岚光。

马继红《在海的怀抱》

海水是深蓝色的，在月光下轻轻晃动着。

我们的头顶上，仿佛也是一个海。深蓝色的，遥远而辽阔。月亮像一只弯弯的、银白色的小船，正慢悠悠地在大海上行驶。几片羽毛般的云彩飘起来，给它装上了美丽的白帆。它突然加快了许多。啊，不一会儿，白帆又忽忽悠悠地飘走了。它仍像以前一样，慢慢地、慢慢地行驶着。

程玮《贝壳，那白色的贝壳》

天气晴朗，呈铜青色。在那普遍的蔚蓝色中，海空简直交融在一起，只是凄怆的天际明朗得又清又滑，像个女人的脸，而那个粗犷、男人也似的海洋，却不住地起伏，有力而迟缓，像是熟睡着的参孙的胸脯。

（美）麦尔维尔《白鲸》

晴空

十二月二十四日的晓阴，在松木场的山坳里破亮了。空阔的东天，和海湾相接之处，孕怀着一团赭色。微风不起，充塞在天地之间的那层乳样的烟岚，迟迟地，迟迟地，沉淀了下去。大气一澄清，黝苍的天际，便透露出晴冬特有的它那种晨装毕后的娇羞的脸色。深蓝无底的黛眉青，胭脂浴后的红薇晕，更还有几缕，微明细散，薄得如蝉翼似的粉条云。 郁达夫《蜃楼》

天已经放晴了，从窗口望出去，一切透明的蓝天，像一张丝手帕，蓝天上停留一些细碎而洁白的云块，像是绣在纱巾上的花朵。

白岚《前沿》

她抬眼望去，明净如洗的天空下面，一对一双的春燕，呢喃着，嬉戏着，在蓝蓝的天空中滑过来，滑过去；那一片一片洁白的云彩，飘着，飘着，慢慢地被风儿扯成了一丝丝，一缕缕，然后又渐渐地化进了蓝天里面。

姜利国《明朗的天空》

在南方无论如何晴快的日子，天上总有一缕薄薄的纤云飞着，并且天空的蓝色，总带着一道很淡很淡的白味。北京的晴空却不是如此，天色一碧到底，你站在地上对天注视一会，身上好像能生出两翼翅膀来，就要一扬一摆的飞上空中去的样子。

郁达夫《薄奠》

天上没有云，蓝色的穹隆覆盖着一望无际的田野。而天的蓝色又极有层次，从头顶开始，逐渐淡下来，到天边与地平线接壤的部分，就成了一片淡淡的青烟。在天底下，裸露的田野黄得耀眼。

张贤亮《绿化树》

雨空

傍晚时分，天空密布着浓云，闪电像毒蛇吐舌似的时时划破了长空的阴霾。林白霜呆坐在外滩公园浦边的一株榆树下。在他眼前，展布着黄浦的浊浪；在他头上，树叶索索地作声像是鬼爬；在他心里，沸腾着一种不知是什么味儿的感想。……

蓦地一片飚风吹出了悲壮的笳声，闪电就像个大天幕似的往下一落，照得四处通明；跟着就是豁剌剌地一个响雷。粗大的雨点打在树叶子上，错落地可以数得清。林白霜并没有动，他只睁大了眼睛向四面扫视。无名的怅惆逃走了，新精神在他血管里蠢动。

茅盾《色盲》

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家的精彩成考报名资源。想要了解更多《如何形容白云？》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：