家长的感想怎么写

导读：　家长的感想怎么写篇一《家长会感言》 ...

家长的感想怎么写篇一
《家长会感言》

今天中午第二次来到我们育才学校开家长会，每一次开家长会都会有不用的感受和收获，简单说几点今天的体会。

一、让孩子爱上阅读

今天的家长会先开始是由6.4班的优秀班主任宋新菊老师发表的讲话，让我们了解了新教育理念——阅读改变人生，使我们家长认识到读书在孩子的成长过程的重要作用。要想培养孩子的良好阅读习惯，使孩子爱上阅读，要从早做起。

我家孩子上幼儿园时，因为孩子认字量有限，我就给他买一些儿童读物给他读，比如说《童话故事》，《睡前故事》啥的，但我发现孩子并没有太大的兴趣，不是特别吸引他。后来我就给他选择了一些绘本版的图书，给他买了《青蛙弗洛格》，《小兔汤姆》，《我喜欢我自己》，《不一样的卡梅拉》，《轱辘轱辘转》等，这些书里的故事情节和语言都很简单，适合小孩子的思维，最好的是那些精美的插图，特别能吸引小孩子的注意力，儿子很喜欢看，刚开始他看插图，理解个大概，然后他就会让我给他读，结合语言去理解图片，儿子特别喜欢听，有时候读慢了他就会催我，让我快点往下图，光看图片理解的少了，想知道故事

是怎么写的。直到后来慢慢大了，什么时候再看到这些书他都会重新拿起来再看，慢慢地他就会自己看自己读了，从中也认识了不少字。这在孩子以后的学习中都有帮助。

这学期开始，郭老师布置了一项非常好的作业，那就是读书。每天晚上读两个小故事，这次我又有了新的发现，原来的绘本都很简单的故事了，我就又拿出了原来的《童话故事》之类的，这些书里也有插图，但图片不是太多，文字多。我就开始给儿子读，读了几天我就想让他自己读，我就给孩子说：“儿子，你看，读故事这个作业，妈妈也没空，要不你自己读，读完后你给我讲讲就好了。”儿子就同意了。后来我发现这样做比我给他读好多了。儿子本来不爱说话，嘴笨，这样练习了几次后，他复述故事的能力有了提高。刚开始，他自己看完后一边看着书一边给我讲，后来我发现他能合上书复述了，虽然讲的不是太生动，但我想慢慢的孩子的表达能力会有进步的。我想这样坚持下来，肯定会有更大的进步。所以，我也想以后要坚持培养孩子的阅读习惯。

二、用心的老师

从孩子上刚上一年级开始，认识了郭老师和李老师。经过这半年的接触交流，感觉两位老师非常负责、认真。郭老师是一位年轻、漂亮、朝气蓬勃的新教师：李老师是一位沉稳、认真、经验丰富的老教师。觉得把孩子送到他们手中很放心，很幸运。今天看到郭老师播放孩子们的照片时，家长们都无比感动，郭老师用照片记录下孩子在学校生活中的点点滴滴，让我们家长更真实地看到了孩子们在学校的生活。感动欣慰之余，也体会到了老师的用心和爱心。记忆中，从他们口中很少说学生，都是孩子们，简单的一个称呼，可以看出来老师对孩子们的关爱。在这里真心得感谢两位老师的付出，向你们说声感谢！

三、小学生的口算能力

前几年的“手指法”计算，曾给部分幼儿园带来了不少“丰功伟绩”，一些幼儿园的老师给孩子们家长说我们现在会计算一百以内的加减法了什么的，让家长感觉孩子很了不起 。其实，许多家长不知道这种“手指法”其实是害了学生。我也是一名数学老师，在我们现在所担任班级中，初二的学生还有好多在计算时仍会搬手指，这都是幼儿园学“手指算”的后遗症。手指算实质上也就是数数，在幼儿期让孩子学的手指算计

算一百以内加减法毫无用处，锻炼的也就是个十以内的数数。所以今天李老师给我们家长重申了要重视学生的口算，我们千万不能马虎。计算能力是学好数学的一个基本能力，所以在孩子一年级的数学学习中，我们家长一定要把好关，提高孩子的口算能力，为以后的数学学习打好基础。

四、家庭教育

今天家长会也就是让我们家校结合，共同为了孩子的成长。我们说学校教育很重要，其实家庭教育比学校教育更重要。孩子优秀不优秀，学习成绩好不好，给家庭有很大的关系。我们平时应该多关心孩子的成长，有句话这样说的：“母亲站得有多高，孩子飞得就有多远。”今天听到六年级学生岳耀祺学生的事迹，心里很受启发，岳耀祺的爷爷都能那么用心得陪伴孩子的成长，何况我们是孩子的父母亲呢？虽然说我是一名老师，但我也有好多做的不好的地方，孩子也有好多问题，不过我觉得多和别人交流交流，多听听多看看，对我们教育孩子会有很大的帮助，点点滴滴都是进步，努力加油吧！

最后祝愿1.2班的所有孩子们在两位老师的精心灌溉下幸福愉快地成长！祝两位老师生活愉快！

家长的感想怎么写篇二
《做家长的感受》

家长的感想怎么写篇三
《与家长沟通的心得体会》

与家长沟通的心得体会

在教育教学过程中，学校教育与家庭教育在教育目标、内容和方法上表现是否一致，直接影响教育质量和效率的提高，关系到学生的健康成长，共同的愿望和一致的社会责任，要求教师与学生家长之间必须合作和交流，建立一种和谐的友情关系，从而多角度、多层次地发挥教育的功能，以促进学生全面发展。教师与家长怎样才能达到有效的沟通呢？我觉得应注意以下几点：

一、 真诚交往，密切联系

教师要想与家长取得联系，主动热情地与家长相交，在心理双方架起彼此信任的桥梁，以争取家长的有效合作，例如:我通过家园双方互相访问，电话联系;召开家长会;家长开放日;亲子运动会等,通过这些活动拉近家长与老师的距离,密切孩子与父母的关系。还可定期开展家长个别咨询活动，帮助家长解决实际问题。比如说：班上的嘉睿、戎腾、乐添、郑佳等小朋友的生活独立性较薄弱。那如何培养幼儿良好的独立性呢？是这些家长们所关注的。因此在于家长的沟通中，我建议家长平时多给孩子一些处理事情的机会：如洗自己的手绢、袜子，自己洗漱，自己收拾玩具、作业本、小画书等。随着孩子常时间的锻练和培养，相信孩子们会逐渐增强独立生活、独立思考、独立做事的能力。以上这些都是教师可以利用的与家长沟通的途径。

二、 尊重家长，增进理解

在教育实践中，教师和家长存在许多不合作现象，很大程度上是由于教师对家长尊重不够或双方不理解而造成的，因此，在教师与家长的交往中，一是要尊重家长，尊重他们的感情，尊重他们的意见，尊重他们的人格。教师不可摆出一付教育权威的架子，或明或暗地对家长进行旁敲侧击，使家长不愿接近。二是要理解家长，并让家长也理解教师，作为家长，一般都期盼孩子成才，对孩子的成长十分关心，孩子在学校表现不好，就会觉得脸上无光，教师在与家长接触，不宜总是向家长指出孩子的缺点、短处，向家长“告状”，不要用刻薄的语言指责，挖苦学生，应从有利于学生发展的角度客观地交换意见，研究互相配合教育，培养孩子的对策与办法。

三、激励帮助，搞好配合

为了使家长与教师更好地配合，教师应激励家长树立教育信心，帮助家长提高教育素养，教师应多方面了解学生家长，根据学生家长的不同情况采取不同的措施。对于后进学生家长来说，应帮助家长指定教育计划，明确教育方向。例如：我班的宇烽、云逸、兆丰等常有发现在与小朋友交往中存在侵犯性行为。事后会推卸责任或接受批评表示以后不敢了，但大都不久就又犯了。针对这种情况，我与家长进行反馈和沟通，希望家园共同为幼儿提供一个健康向上的生活空间，不要在孩子面前讲有攻击色彩的话语。并建议家长采用“转移注意”法，给幼儿予较多的关注，比方说：消耗能量，在孩子情绪紧张或怒气冲冲时，可以带他去跑步打球或进行棋类活动；引导幼儿经常从事这类活动有助于恢复他们的心理平衡，逐渐转移侵犯性行为。

四、以诚相待，摒弃功利

教师与家长之间的交往，是教育学生，培养学生成长的需要，不是处于功利目的，例如：有的家长把孩子送进幼儿园就是希望获得老师对孩子多一些照顾和偏爱。因此，百般讨好老师，寻找哪一位是班里的“主管”，哪一位比较好说话，就想办法或利用节日给老师：“意思

意思”。倘若事后没有对他的孩子照顾好或存在误解，家长便开始论头品足，与其他家长结起伴来，言谈中表示出不满足或是做“最后发难”，使家长和老师不和谐的影子在童心中罩上阴影，本来很快乐的学习生活，随着成人的议论纷纷而留下伤痕。对于这种情况，我们应坚决反对和杜绝利和交往直接或变相收学生家长的好处的行为，以维护人民教师的形象。

家长的感想怎么写篇四
《开家长会之后的感想》

开家长会之后的感想——为了花朵的绽放

平阴县子顺小学 魏华

电话：13361033759

开家长会之后的感想——为了花朵的绽放

平阴县子顺小学 魏华

开完家长会后，我反思了很久，真的对我的心灵触动很大，家长会是家校沟通的良好渠道，同时，也是对家长教育理念的培训。家长会怎样才能开到家长的心坎里，让家长有感触、有收获，进而让学生有触动、有收益。学校教育是任何一种教育都无法比拟的，父母教育也必不可少，父母是孩子的第一任教师，家长必须重视孩子早期智力开发，学习习惯，生活习惯、卫生习惯、行为习惯等综合能力的培养。家长朋友监督自己的孩子，是对学校工作的最大支持的坚强后盾，更是为学生将来的人生道路铺上了基石。

用人格塑造人格，老师是家长不可替代的教育专家，作为老师，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持，学校教育是一方面。但如果没有家长的配合，是怎么也行不通的。成功的教育，往往是学生的家庭教育也很成功。我接触过很多类型的家长，有的家长在家经常监督孩子学习，学习成绩非常优秀。有的家长经常和老师电话联系，询问孩子在学校里表现情况，有这样的家长孩子进步很快。有的家长恨铁不成钢而打骂孩子，孩子也很泄气，感觉自己在学习上没有希望。有的家长天性懒惰麻木因而对孩子放任自流，都对学生形成了很大的负面影响。由此可见，学生的全面发展是老师与家长共同努力的结果。

用博爱培养学生。老师不但要教学生，还要指导家长在家怎样管理学生。当然，对象不同，方式也就不同。要让家长明白家庭教育的重要性，让文化程度不高的家长学会跟孩子沟通，让家长发现孩子思想转变的征兆，老师要耐心说服和解释。老师要理解有些家长的难处，真诚、尊重，教给家长的与孩子相处的方法要恰当，具可操作性，要求家长主动与学校密切联系。这样做的结果，就是让孩子不断地进步。不要让家长觉得,教师找家长就是自己的孩子在学校里犯了错,让学生又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家长沟通了之后,家长跟你更亲近,更支持你的工作,学生也跟你更亲近,更喜欢听你的话,这很难做到,但这才是我们应该追求的目标! 家长会上，我准备了发言稿，到会的家长很多，教室里坐满了家长。由于事前我把学生的作业本和试卷放在了相应的位置，家长到来之后就可以看到孩子的作业和试卷，使得教室里很安静。个别家长迫不及待地找到我，了解孩子的近况，我都尽可能地说了一些很中肯的话，使得家长保持足够的耐心进教室开会。我尽可能的不谈学生的缺点，而是从家长的思想、做法上进行分析，观察家长的言行举止对孩子的影响，谈家庭环境对孩子的影响，谈社会大环境对学生的感染。从而让家长了解孩子在学校里的表现，对孩子行为的疑惑转移到对自己语言行为以及心态的剖析上。很多家长回顾自己的做法之后有了新的看法，为自己的做法感到后悔。把一句最喜欢的话送给家长共勉：“天下最了不起的最无私的人有两种：一种是自己的父母，另一种是自己的老师，这两种人都希望孩子比自己强。孩子永远是父母的孩子，

学生也永远是老师的学生。”

我觉得这次家长会开的特别成功，家长朋友们都很感动。为了花朵的绽放，为了童心的飞扬，为了孩子的未来，为了教育的明天，老师和家长携起手来共同努力吧！

家长的感想怎么写篇五
《家长会后的心得体会》

家长会后的心得体会

每次开完家长会都有很大的收获，这次更是受益匪浅，在与家长的交流中，学到了如何教育孩子的一些方法，而且使我认真反思自己过去对孩子的教育，深入思考今后应该如何教育孩子。

我想首先在教育孩子上我应该做到以身作则，时时、事事、处处注意自己对孩子的影响。孩子的模仿能力是很强的，在日常生活中孩子与老师相处的时间比较多，所以我平时的言谈举止，对事物的处理方式，待人接物的态度等等，都会对孩子产生较大的影响。老师的行为孩子在看着，遇到类似的情况她就会模仿，所以作为老师，我应该明确自己的身份，从现在开始，树立这种观念，那么我就会随时注意自己的言行举止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一个有修养的人，那么首先我自己就要表现出有修养，是一个能够对社会和谐发展做出自己应有行为的人。如果我要教育孩子爱学习，首先我自己就要做一个以学习为乐的人。

这次开家长会，我还有一个很深的感受，那就是我再次感受到家长的文化素质，教育方法对孩子来说也至关重要。可以说孩子就是家长的一面镜子。2、2班的韩含、杜瑞哲、王天印的家长文化水平比较高，也特别注重孩子的教育，这几个孩子的综合素质和能力就比较强。

以上是我的心得，以后还应该多创设这样的机会，多与家长沟通和交流，做到家校统一，家校合作，我们的孩子会更出色。

家长的感想怎么写篇六
《2013家长的活动感受》

让爱心同在 让梦想起航

——“手拉手活动”感想

阳历的五月注定是一个充满希望的季节。田间的麦子已经收割，沿途的庄稼和树木郁郁葱葱，呈现出一片生机勃勃的景象。今天，作为家长我们有幸参与了大丰市实验小学六年级四班和南阳二小学联合举办的手拉手活动的全过程，一路走来，心中充盈着感动。

一是感动于主办双方的艰辛付出。此次活动从开始筹划到举行历时三个多月，其间班主任陈老师和以韩佳良为首的家委会成员为此次活动的顺利开展倾注了大量的心血。从节目的筹划、礼物的购买到联系校车、伙食、出行安全等各个环节都做得细致入微，就连活动之余让孩子们亲近大自然、开拓视野的大丰港之行都无不蕴含着举办者的匠心独运、用心良苦。从中我们看到了作为优秀教育工作者的陈老师对学生的爱心和对教育事业的执著，也深深体会到了家校合作共促学生健康成长的美好愿景。作为家长中的一员，对桑老师以及家委会成员对孩子们不遗余力的付出我们感念于心，相信孩子们也会感受到此间浓浓的情、深深的意。

二是感动于孩子们纯真的感情。听说要去里的学校开展手拉手活动，孩子们都非常兴奋。早早的准备好自己喜欢的图书、文具和糖果，期待着和即将见面的小朋友们一起分享。行驶的校车上，孩子们一路欢呼雀跃。在欢迎的会场上，双方的小朋友们都为对方奉献出精彩的节目，有唱歌的、跳舞的、拉二胡的、吹葫芦丝的、讲笑话的……听说有些节目还是孩子们自筹自演的呢！表演的会场异常热烈，孩子们

表演的都很投入。在他们的心中，此次表演不仅仅在于展示自己，更是代表双方的同学们表达对新朋友的欢迎、感谢与祝福……宽阔的操场上，双方的小朋友们在馈赠礼物之后，手拉手一起玩耍嬉戏。在他们的举手投足间，团结友好、互帮互助、自尊自强的理念已潜移默化的根植与每个孩子心中。此次活动在无形中产生了强大的教育功能，这是作为教育者的欣慰与幸福，也是家长们的期待与喜悦。

古人云：“十年树木百年树人”，孩子们健康成长的每一步都离不开教师与家长始终如一的呵护和正确的引导。此次“手拉手”活动的家校互动与校校互动给了我们正确塑造孩子品格以很好的尝试。我相信，沐浴在师爱、父母之爱、社会之爱的阳光下，我们的每一个孩子将带着各自的梦想稳健起航，正如车窗外的树木，虽自不言，但在阳光的照耀下，每时每刻都孕育着向上生长的力量。

大丰市实验小学学生家长 杨 欣

家长的感想怎么写篇七
《家长会后的感受》

家长会后的感受

前几天参加了孩子的家长会，颇有感受。

孩子对于父母、对于家庭之重要在当今社会上已不言而喻。同样孩子，孩子也是我们国家和民族的未来。如同梁启超所言：“少年盛则国家胜，少年衰则国家衰！”因而教育在任何时候都是最重要的课题之一。

此次家长会首先让我见识到了现在学校和教师对教育孩子的责任心不断的增强，不仅体现在对孩子学习成绩的重视，而且渗透在孩子成长的方方面面、点点滴滴。包括对孩子考试等级的科学分析，家庭作业情况的了解、日常学习，生活好的或不良习惯的细心发现和纠正……许多方面都能体现老师的责任心。

其次，老师不仅教书也懂得育人。徐老师在家长会上提到一个现象，就是目前孩子比较流行生日聚会，一到生日就“慷慨”设宴招待同学，而同学也有礼物相送。让孩子不仅花父母来之不易的钱大手大脚，而且也变得世俗起来。

徐老师教育孩子：“其实你们应该知道你们的生日也是父母的苦日，每个人从生到长大，父母为你的付出是最多和最无私的，过生日时最应该陪

在父母身边，感恩他们！”让我赞叹不已。还有，徐老师提偿鼓励孩子们参与班干部的竞选，相信孩子对以后步入社会让自己更有上进心和竞争力！ 最后，教育是个系统的工程。只有学校、老师、父母、家庭和社会结合起来，才能把更多的孩子培育成有用人才。

榜样的力量是无穷的，让我们每一个家长都做孩子的好榜样。人是环境的产物，也让我们一起携手为孩子营造一个有利于他们茁壮成长的环境。唯如此，孩子是幸福的，家长是幸福的，国家和民族是有希望的！

家长的感想怎么写篇八
《家长会的心得体会》

关于参加***小学家长座谈会的心得体会

“某”年“某”月“某”日，作为一年级六班的家长，我有幸参加了由***小学组织召开的家庭教育座谈会。为了达到与老师及各位家长共同交流，共同学习的目的，我把本次座谈会的心得体会写了下来，以便共同见证孩子的成长。

座谈会是在***小学的“哪里”召开，主讲是***小学的“某”校长，他既是一位有着几十年教龄的老教育工作者，也是***小学一位爷爷辈的家长。在长达一个多小时的座谈会上，“某”校长主要就家庭教育的重要性以及在家庭教育中如何培养孩子的综合能力和性格等方面为我们参会的家长做了非常精辟的讲解。

首先，“某”校长讲了家庭教育的重要性。家庭教育对于孩子来说，既是启蒙教育，也是终身教育，因为家庭是孩子的天然学校，父母是孩子的第一位老师。人们常说：孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，就是这个道理。可见，家庭教育对孩子的健康成长起着举足轻重的作用。

长期以来，我国由于受到应试教育的影响，孩子的各项综合能力都受到了很大的制约。那么，我们如何在家庭教育中培养孩子的综合能力和性格呢？“某”校长就这方面也做了一些具体的讲解。例如：1.如何培养孩子良好的阅读习惯：家长应在平时多买一些孩子喜欢的课外书籍供其阅读，一方面培养孩子的阅读能力和习惯，另一方面还可以增强孩子的想象力和拓宽知识面（具体的书籍如：“格林童话故事”、“安徒生童话”、“十万个为什么”以及其他一些引导孩子积极向上的书籍等等）；2.如何培养孩子优秀的品格：家长应在平时多注意孩子的一些言行举止，在孩子表现好的时候要及时的给予鼓励，而在孩子表现不好，犯错误的时候更要及时的加以教导，并且在日常生活中以自身的行为潜移默化的影响孩子的性格（比如说发现孩子有一些不礼貌的言语或行为时要及时的制止，并告诉他这么做是不对的）。

通过聆听这次讲座，使我受益匪浅，也让我深刻领会到在教育孩子的这个大课题里，家庭教育的重要性。因此，作为父母，要想自己的孩子健康成长，在家庭教育中就应当注意以下几个问题：

一、为孩子营造良好的家庭环境：

刚进小学的孩子正是处在学习成长的起始阶段，他们的认知能力，理解能力以及是非对错的判断能力都尚未完全的形成，很容易受到外界所处环境的影响。所以，为了使孩子能够在良好的家庭环境中健康地成长，家长应尽量在家创建良好的氛围（如：学习氛围，儿童娱乐氛围），而不是经常在家看电视、打麻将，玩扑克或者上网等等。古代曾有“孟母三迁”的故事，从“其舍近墓”到“迁居市旁”，最后徙居“学官之旁”，终于使孟轲在学官的影响下，成为学者。这说明人们很早就已经重视到环境对人的影响作用了。

二、家长以身作则，为孩子做出榜样：

孔子云：“人之初，性本善”、“人非生而知之，亦非生而贵之”，那么为什么先天区别不大的婴儿，长大后会有这么大的变化呢？这主要是因为每个人成长的家庭环境，所受的家庭教育都不同。俗语说：“有其父，必有其子”。父母是孩子的第一任教师，父母的人格修养是孩子的一面镜子，其对孩子的成长有着不可估量的影响作用。孩子的心灵就像是一张白纸，关键是看父母在白纸上写了什么。因此，作为家长必须事事以身作则，塑造良好的自身形象，给孩子树立起良好的榜样，以正直善良、有责任心、言行一致、守时惜时的个人形象，留在孩子心目中，当好孩子的“启蒙教师”。

三、重视孩子的身心健康发展：

好钢是炼出来的，出色的孩子、良好健康的性格是培养出来的。种子发芽需要空气、阳光和水；孩子的健康成长，同样也需要家庭民主的氛围，而“平等、尊重”正是家庭健康和谐的生命所在。因此，在家庭生活中必须充分尊重孩子，把他当作平等的人看待，尊重他的想法，认真聆听他的意见，哪怕其意见是幼稚、不成熟的，也要对孩子充满信任，相信他的上进心，相信他的是非判断。面对孩子的不当看法，要像对成年朋友一样，阐明其道理，表达自己的关心和爱护。当孩子犯错误的时候，更要表现出家长的民主性，允许孩子申辩自己的行动理由和感受，在听清楚事情的经过后再进行理智的帮助和教育，在这个时候，纯发泄性的责备和带侮辱性的谩骂，是父母形象的“自损”，是不会收到很好的教育效果的。

总之，每个孩子的特点各不相同，作为家长，我们要根据孩子的身心发展特点及时调整自己的家庭教育观点，营造宽松、健康、和谐的家庭环境，给孩子留一个独立思考、自我锻炼的空间，让孩子在民主、平等、和谐的气氛中健康成长，把主要的精力放在培养孩子良好健康的性格上。

综上所述都充分的说明了家庭是每个人的第一所学校，更是对孩子进行启蒙教育的最主要场所。父母的家庭教育对孩子在德、智、体各方面的发展与形成，都是至关重要的。不断发展的社会要求我们为人父母者也要认真思考这一问题，从根本上彻底认识到家庭教育对子女健康成长中潜移默化的重要性。“育人”不单是指养育人，更是指教育人。它从来都不只是学校教育的责任，家庭教育也应该挺起自身的腰杆，敢于向传统的家教说不，还孩子一个健康而理性的成长环境。

同时，通过这次在家长座谈会上的学习，使我也认识到我们作为孩子的家长同样有义务和责任努力提高自己，以便更好的和学校共同承担起教育孩子的重任！此外更应该感谢***小学给了我们家长一个和学校学习交流的平台。

最后，让身为家长的我们陪伴着孩子一起共同学习， 共同努力吧。

家长的感想怎么写篇九
《家长会的感想》

家长会的感想——习惯养成教育

发布: 2009-6-02 19:36 | 作者: Carrie | 查看: 245次

学校开了家长会，许多家长都对孩子的成绩不理想，而纷纷把老师围了了水泄不通。都在重复这同一个问题，怎么才能使孩子的成绩提上去呢？问题的关键爱你还是在于孩子的学习习惯！可是，这也是许多家长视而不见的。因此，孩子的成绩出现了参差不齐的差别。

家庭的教学对一个孩子来说，起到了关键的作用，因此家长应该从自身出发，好好的考虑一下，如何培养孩子的良好习惯，不单单是学习上的，而是全面的，涉及他的各个方面的每一个细节。以下是我的几点建议，希望共同学习，借鉴。

积极创造的习惯

对于一个学生来说，简单的重复劳动取得自身学业的成功是极为困难的，只有不断开动自己的脑筋，坚持创造性学习，才能把书读好、读活，才有可能在学习上取得突出的成绩。

那么，该如何培养孩子创造性学习的习惯呢？不妨尝试以下方法：

1.为孩子创造良好的环境气氛。即使不同意孩子的想法和愿望，也应该让他明白：爸妈对这些想法和愿望还是重视的。良好的心理气氛，最重要的是尊重孩子，珍惜孩子的独创性，鼓励孩子从不同的角度思考问题。

2.父母要为孩子提供能够发挥创造性的环境。孩子往往在游戏、绘画、听音乐或讲故事等活动中，在心情愉快时，迸发出创造性。因为孩子在游戏中的试验、实践、发现问题的过程，正是他学会思考的最佳时机。

3.父母还要教孩子学会思考。由于发展思维能力是培养创造性的核心，所以要培养孩子学会思考、善于思考，让孩子在思考问题的过程中发展思维能力和创造力，启发孩子自己提问题。当遇到难题时，最好告诉孩子：这个问题我也不清楚，等查了书后告诉你。要说到做到，给孩子一个信息：看书能学到知识。

.父母要利用一切机会和孩子交谈，通过交谈来激发孩子的思考。当孩子碰到问题时，父母可提一些具体建议，启发孩子动脑筋想办法。 专心学习的习惯

只有做事时专心致志，孩子才能取得成功。要想提高孩子的学习成绩，培养和开发他们的智力，首先就要注意培养和训练他们的注意力，养成专心致志的习惯。建议是：

1.保持家中的气氛安定，避免家中太多的人出入。切忌同时买太多的玩具及图书给孩子，以免使他们左顾右盼，不知所措。书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其它物品，避免分散注意力，更不允许边看电视边做作业。

2.要求孩子在规定的时间内完成作业。孩子年龄越大越会逐渐懂得将注意力放在重要的事情上，而日渐增加专注的时间。判断孩子是否专心，应依据其年龄的专心时间长度，而非依据家长的主观感觉。

3.鼓励孩子做有兴趣和可胜任的工作，并且做完一件以后再开始做另外一件，投入的时间逐渐增加。做完一门功课可以允许休息一会儿，不要太疲劳。不要嫌动作慢，不允许休息，还唠叨没完，使他们产生抵触心理，效果反而不好。

4.合理安排学习内容的顺序。开始学习的头几分钟，一般效率较低，随后上升，15分钟后达到顶点。建议孩子先做一些较容易的作业，在孩子注意力集中的时间再做较复杂的作业，还可以口头作业与书写作业相互交替。

正确书写的习惯

首先要帮助孩子认识到写好字的重要性，进而培养孩子正确书写的习惯。以下一些方法供参考：

1.从最基本处着手，让孩子从刚开始学着写字时，就把每个字的笔画笔顺写准确。

2.让孩子学习一点书法，不是为了让他去参加书法比赛，而是让他懂得什么样的字，是漂亮、美观、大方的。

3.检查孩子作业、试卷时，不要只注意内容的对否，还要检查他们的字写得是否工整、漂亮。

4.读书、看报时，不只注意欣赏书报文字的内容，还要注意审视字体、书法是否美观。

5.生活中，即使写一个留言条，字体也要工整，不能随意。

勤于动笔的习惯

培养孩子勤于动笔的习惯，对孩子的学习、写作能力的提高，以及丰富生活阅历、积累经验都有极大的影响，父母要培养孩子勤于动笔的习惯，从这些方面做起：

1.平时读课外书时，让孩子拿一支笔，摆开一个本，边读边动笔。动笔，可以是做标注，用线段或者符号把他特别感兴趣的词句标注出来。之后，可以批注，在课外书的空白处，简单批一个词，以后可以批注完整的一句话，再往后，可以用几句话，完整地表达自己的意思。总之，一定要做到“不动笔墨不读书”。

2.外出时，及时把所见所闻和感想记录下来。哪怕非常粗略、非常简单，都要记录，假以时日，就养成习惯了。

3.养成写日记、记随笔的习惯。开头时可以非常简单，之后是一句话，再之后可以逐渐复杂。关键是培养习惯。日记、随笔，仍然是以片段为主。

4.让孩子随身携带纸笔，把自己脑中闪过的灵感捕捉下来。对他们来说也是一种积极的心理暗示，仿佛在告诉：“你能把随时闪现的想法记下来，你能抓住灵感的翅膀，不让它飞走！”要知道，这样做，对于他们的学习是多么重要。

珍惜时间的习惯

时间管理对提高办事的效率，尤其是提高学习效率，有着十分重要的意义。帮助孩子充分合理利用时间，最大的实现生命的价值。合理利用时间的习惯可以从这几个方面培养：

1.指导孩子制订学习计划。学习计划一般以一个学期为阶段，内容包括

本学期的目标和任务、措施、时间上的安排和精力上的分配。如何指导孩子合理地制订学习计划呢？

--------既要明确具体又要切合实际。

计划的目标明确、时间安排和措施具体合理，对孩子的学习具有较强的指导意义。学习计划的目标不要订的过高，不然还会使他们挫伤自己的自信心。

--------时间的安排上要注意灵活性和机动性。

学习计划是无法长期贯彻执行的，好的计划应该是留有余地、富有弹性的。

2.及时调整和修订计划。在计划的执行过程中，发现存在问题，要及时调整，以适合具体的学习情况和自身实际为前提。

3.善于抓住学习的最佳时机。由于人的心理规律和生理特点会对人的各种能力产生影响，所以学习能力的强弱在时间上表现出一种不均衡性。它取决于孩子的内在与外在诸多方面的因素。

4.让孩子学会“挤”时间。时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成就来。最关键的是要培养孩子的惜时意识，只要有了这种意识，孩子自己都会想到一些办法把空隙的时间利用起来。

播种行为，收获习惯;播种习惯,收获命运。

愿每一位家长都能用心，希望每一位孩子都成才！

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确实，孩子对知识的理解与应用基本上都能很好的完成任务。但成绩不好，考试考不好，是一些非智力因素引起的，当务之急，是养成教育渗透，各个年龄段都应更加注重养成良好的习惯。

习惯的养成不是一朝一夕的事啊！

金豆子 (2009-6-03 12:40:20)

引用

说的很好，无论家长还是老师都该认真考虑这个问题，尽量让每个孩子都能学会一些知识

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