校园美 寻找校园中的美

导读：　校园美篇一《校园美》 寻找校园中的美 ...

校园美篇一
《校园美》

寻找校园中的美

五育中学 2 3０班 安然

当春天正姗姗走进我的身边，我才意识到春天正在为我们的校园抛洒“美”。先不用说树下探头探脑的紫色小野花，就说放眼望去，校园已成绿色的海洋，就让我不由得思考：校园美，美在何处？看来需要我寻找校园里的美了，也许就在不经意间，“美”就在大家的眼皮底下滑过了。静静在细节中寻找校园中的美吧……

景美！

校园里到处是鸟儿。嘘！悄声看，那有一只喜鹊，蹑手蹑脚走去，却还是惊动了它。咦？好像曾经听说，喜鹊若叫时正好朝着你，就会走运了。左追右赶，可它就是不朝着我叫。算了！

哟，快看，这小野花生命力真顽强，从树干中长出，校园中总有能让人受到启示的东西。

闻着校园中再不是寒冷枯叶的味道，而是树木抽芽、小草钻出脑袋的味道，难道在这种环境中读书，你不感觉清新舒适吗？是的，我会感觉到大脑焕然一新，因为大脑也喜欢色彩喜欢美。

可这都不足以表达出我心中的校园美，用成语说百花怒放、辅青迭翠。还是用三字词说：一团团、一簇簇、青茵茵，又或者说：“晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时”，“春阴垂野草青青，时有幽花一树明”。

人美！

人“美”，美在许多地方：学生团结协作、努力上进：拔河是大家劲儿使在一处，想为班级争光；老师锐意进取，工作认真：每天判几百本作业还要备课，十分辛苦。所以大家总会争取那骄人的成绩。

定格在蓝球场，热门非凡：啊，又进一球；唉，又被其它人抢走了。这个人真厉害，是哪个班的呢？操场边加油声此起彼伏。

定格在教室里的一个角落，同学们围着老师请他将题给自己讲一讲，或者各此聚在一起小声地讨论着……这就是校园中常有的景象。你看，你的校园里是否也会有呢？

心美！

地上若不经意间飘下纸屑，不一会就静静地躺在垃圾箱里；若有同学摔倒，也会有同学伸出手拉一把，被帮助的同学自然会道一声谢，以及学习美德的风气，校园里每个同学都会恪守这样的职责，这种职责形成了校园中一道亮丽的风景线。而我也在这样的职责中慢慢成长。

景美，人美，心灵更美！让我们同去尽享校园里的美吧。

校园美篇二
《校园美》

校园美篇三
《《校园美》》

《校园美 》

高冬华

一、晨诵内容：

《校园美》

英才实小真热闹。

树叶青青玉兰白。

同学们，唱又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

见废纸，弯弯腰。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑。

二、晨诵目标：

1.指导学生正确、流利有的诵读《校园美》这首童谣。

2.运用多种不同形式让学生充分展现自己的声音，加入晨诵活动。

3.通过诵读让学生一个讲文明、自觉保护环境的好孩子。

三、晨诵过程：

一、导入新课

同学们，早上好，现在已经是春天了，天气也渐渐变暖了，让我们伴着初升的太阳、迎着明媚的阳光，用我们最灿烂的笑脸，迎接新的一天……

1.开启诗

《全世界都在对我微笑》

师：今天，我偷偷做了一件事，

生：于是，全世界突然对我微笑起来。

师：绿树对我招手，

生：花儿对我点头，

男：小鸟儿在枝头唱着歌，

女：小草儿弯腰问我好。

师：而我只不过暗暗下了决心：

生：从今做个好孩子。

师：就这样，突然间，

生：全世界都在对我微笑。

2.学习新诗

同学们老师给你们带了一首新诗歌——《校园美》，我们一起来读一读吧！

《校园美 》

英才实小真热闹。

树叶青青玉兰白。

同学们，唱又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

见废纸，弯弯腰。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑。

1、师范读。

2、自己读。读准每个字的音。

3、指名朗读课文，注意纠正读音。

4、用齐读、开火车读的方法。

5、分男女生读。

6、同学们，你们觉得我们的校园美不美呢？（美）那我们怎么做能让我们的校园更加美丽呢？（自觉保护环境；不乱扔烂纸；给小花小草浇水；说话讲礼貌……）

二、小结

同学们说得都很好，今天这首小诗歌让我们明白了校园的美丽需要我们每一位同学的双手和行动来创造这个道理。老师希望通过我们的努力，我们的校园会变得更加美丽。

校园美篇四
《校园美》

校园新童谣

校园美

教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 有垃圾，专人管。 见废纸，弯腰捡。 护环境，人有责。 校园美，齐欢笑

跳长绳

长绳飞舞真有趣， 健康向上有活力。 你跳来，我跳去， 你冲出，我钻回。 运动场上热哄哄， 欢声笑语精神爽。 努力炼就好身体， 用心考取好成绩。

电脑游戏

电脑游戏真有趣， 虚幻战场比高低。 冰咆哮，魔法盾， 烈火剑法满屏劈。 你攻击，我防御， 大家乐得笑嘻嘻。

踢足球

课外活动真有趣， 绿茵场上把球踢。 踢到东来踢到西， 小朋友们笑嘻嘻。 从小练好足球技， 北京奥运把球踢。

数星星

天上星星亮晶晶， 咱们都来数星星。 星星星星真淘气， 东一颗，西一颗， 数来数去数不清。

跑步

跑步比赛真有劲， 健步如飞有活力。 一声号响快如飞， 个个争先比高低， 小小年纪练好技， 将来奥运增荣誉。

蚂蚁

蚂蚁蚂蚁真淘气， 拿着叶子当小船。 划呀划呀划上岸， 咚的一声跳下船。

1

交通安全篇 红绿灯

交叉路口红绿灯，指挥交通显神通； 绿灯亮了放心走，红灯亮了别抢行； 黄灯亮了要注意，人人遵守红绿灯。

上学校

小学生，起得早，交通小队排得好； 过马路，走横道，交通安全要记牢； 听指挥，别乱跑，平平安安到学校。

交通安全真重要

交通安全真重要，人民生活离不了。 保障安全有措施，交通法规要记牢。 大马路上车潮涌，警察指挥要服从。 红绿黄灯是命令，标志标线要看清。

交通规则要记牢

小朋友，你别跑， 站稳脚步把灯瞧。 红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好， 过路应走斑马线，交通规则要记牢。

遵守交通规则

民警叔叔顶呱呱， 全心全意为大家， 来往车辆听他话。红灯亮，要停下， 绿灯亮，才能行，安全行车人人夸。

注意交通安全

交通安全很重要， 交通规则要牢记； 从小养成好习惯， 不在路上玩游戏。 行走应走人行道， 没有行道往右靠。 天桥地道横行道， 横穿马路离不了。 一慢二看三通过， 莫与车辆去抢道。 骑车更要守规则， 不能心急闯红灯； 转弯车速必减慢， 抢行猛拐酿车祸。 乘车安全要注意， 遵守秩序要排队； 手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。

2

校园新童谣 1、感恩之心

感恩之心，人当养成。 感恩父母，给我生命； 感恩自然，让我生存； 感恩老师，启迪心灵； 感激伙伴，共享温馨。 感恩感恩，永存我心， 和谐社会，健康自身。

2、校园文明谣 校园里，真热闹。 树儿青，花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 校园美，齐欢笑。

3

校园美篇五
《校园美》

校园美

有人说：校园生活是枯燥无味的，是苦涩的，那是他没有发现美的“慧眼”。 随着一声急促的铃声，同学们都一窝蜂似的拥出教室，直奔操场。各干其事，校园到处都充满欢声笑语。

我要说的地方，是我学习和玩耍的地方——学校。在这几年中，我从未认真欣赏过校园的美，每次都匆匆的来匆匆地走。

今天我仔细地观察了下校园，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自我。 走进校园的那一刹那，我看到了那位和蔼可亲的老人，他挺拔的站在校门口，他那饱经沧桑的躯干是我们遮风挡雨的避风港，每个离开校园的孩子他都要目送他们离开，直到眼光寻不到他们的背影；他又像竞职的迎宾员，迎来一个又一个一年级新生，他把我们的喜怒哀乐全部都看在眼中，陪我们共度伤心的、快乐的时光；他又像是我们的知己，默默无私地奉献着光阴，陪我们共度风雨。

校园里的绿有很多，阳光照在雪松的叶子上，有的叶子上像穿上金衣，亮极了、美极了；有的叶子绿得发紫，浓极了、深极了；还有的叶子发黄，浅极了，嫩极了。层层树叶被太阳光照射的耸拉着脑袋。从远处看，雪松有两层楼高，像一座绿色的塔矗立在校园中。近看，雪松的主干越往上越细，主干和枝都是棕色的，枝上长着排列整齐的针形绿色叶子，如果你轻轻用手触摸，他就会刺痛你的手。雪松旁边是一种紫红叶子的树，有的叶子上像熟透的李子，紫极了，红极了。有的叶子半紫半红，可爱极了，美极了。再加上旁边的衬托，更美了！小花朵的花瓣，亮彩彩的，像一个个透明的彩色的翅膀。五颜六色的花，在风吹动它们的时候，若隐若现，像再跟风在玩捉迷藏。

这是我发现的校园中的美！

新台子中心小学

唐健鑫

2015-3-5

校园美篇六
《校园美》

校园美

在校园里，有着高大挺拔、饱经风霜的大树，有着嫩嫩的小草，有着花的芬芳，有着高大的教学楼，有着宽阔的操场……可是这些，都比不过老师的无私奉献精神！

除了老师和花草是美的，我们红领巾也是美的。你看，一个个精神抖擞，坐在教室里，听老师讲课，每听懂一个知识，就是为自己的前途铺一个砖头，让自己平平安安、顺顺利利的走过人生的路程！

校园是我们成长的地方，那里有我们的欢笑、哭泣、更有我们的读书声！ 下了课，我们就像脱缰的野马，以迅雷不及掩耳之势跑到操场，尽情的享受这10分钟的休息时间。有的在跳皮筋、有的扔沙包、有得玩老鼠偷大米……此时，从天台上往下看，那情景真是让人流连忘返啊！

下雪的时候，同学们一起打雪仗、堆雪人，有时老师也一起加入，与我们一起享受这美好时光。

开运动会时，运动员在操场上激烈的比拼，我们则组成一个个拉拉队，为他们加油打气。

每到放暑假寒假时，我们都会依依不舍得互相告别。

校园真美，因为它有我们红领巾的美好回忆……

五年级:高姿懿

校园美篇七
《校园美》

校园之美，美在千变万化。从各个角度去观看、去欣赏、去品味，也许你可以找到不一样的滋味。

校园之美，美在她的自然。

漫步校园，红花绿草遍植。看，这朵清幽，那朵华丽。红的、黄的、绿的、蓝的，城市里少见的百花争艳，在这里被淋漓尽致地展现。再看她们背后的树木，枝繁叶茂，真叫人赞叹，“自然变化无穷，万物生机盎然”！总说黄山的青松长得讨人喜欢，可校园里的树木，也那么耐人寻味：有的虬龙盘卧，有的瘦骨嶙峋，有的“欲与天公试比高”。

校园之美，美在她的天工。

十几座大楼，交错相通，华丽而不失朴素，高贵而不失实用。抬头仰望，一座钟楼惬意地立在几座大楼之间，看似漫不经心的样子，其实它在天天报时，时时提醒。于是，我更加不敢松懈自己，放慢一会儿追逐的脚步。最具艺术感的，当然是那座艺术楼。那种让人无法抗拒的层次感，连我都忍不住想吹奏一曲《今晚你能感受到我的爱吗？》

校园之美，美在她的人文。

“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴„„”，当教室里传来朗朗的读书声，你感受到了吗？那是我们莘莘学子，在为梦想拼搏，三年磨一剑，直为斩楼兰！历史，时间，未来，成就„„一切的一切，都催着我们奋勇前进。就这样，成就了我们实校的一批批学生。我们以实校为傲，同样我们也以成为实校人而骄傲。

“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池„„”这个传说中的桃花源，同样也是我们的校园。校园之美，还有很多没有被发现„„ 上课时，有的班，教师激情上课，学生认真听讲；有的班，教师故留悬念，学生热烈讨论，各抒己见；还有的班很安静，那是学生在做作业，教师则在巡回轻声指导。朗朗的读书声，键盘的敲击声，加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美，敬业之美，烛光之美，成功之美，桃李之美。

校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。通过网络，我们的课堂之美，美文，还传播到了遥远的地方。

我们的校园还飞扬着爱心之美。捐款助学，捐款助困，东南亚海啸，汶川大地震，我们慷慨 解囊，爱心伞，阳光妈妈牵小手，温暖着孩子们的心。我们献出了爱，我们也收获着爱。

我们有萧山小学中最美的校园。这不光是目之所及的存在，更是基于工作在这所学校产生的情和爱。我们的老师敬业爱岗，我们的干部实干创新，我们以制度管理学校，我们以人文打造民主和谐校园。我们相互团结、爱护、帮助、奋进，努力创建学校品牌。学习在这里，我感到幸福！

校园既有的美丽，是我们的心血和汗水，需要我们共同去爱护；校园尚有更多的美丽，需要我们一起去挖掘和创造。我们努力吧！

校园美篇八
《校园美》

校园美篇九
《校园美》

校园美

教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑

学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。

坐立走，要端庄，举止文明有修养。

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

讲文明，讲礼貌。

唱着童谣去学校，

路遇老师先问好。

同学相见说声早，

礼仪常规最重要。

进校要走人行道，

不穿操场和跑道。

上下楼梯不乱跑，

遵守规则向右靠。

看见纸屑勤弯腰，

爱护环境莫忘了。

上课听讲神不跑，

积极发言勤思考。

下课不追不打闹，

文明玩耍就是好。

同学不能大欺小，

团结友爱校风好。

校——风——好！文明乘车歌

同学们，要记牢，

上下车时队排好。

上了车，不乱跑，

准备零钱去买票。

车厢里，不大叫，

安安静静秩序好。

有座位，不去抢，

老人孩子照顾到。

下车时，不拥挤，

耽误时间易摔跤。

讲文明，讲礼貌，

开开心心上学校。

人人从我做起来

要让大地绿起来，

要让天空蓝起来，

要让江河清起来，

要让空气净起来，

要让花儿开起来，

要让鸟儿唱起来，

要让环境好起来，

人人从我做起来

文明礼貌

学习争先虽重要，

文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，

见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，

友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，

树立新风我做到。

让我来 我能行 我快乐 学做可爱的小学生

好孩子，懂礼貌，

礼貌用语记心头。

见面互相问“早”“好”，

称呼长辈要用“您”。

要人帮助先说“请”，

告别分手讲“再见”。

向人道歉“对不起”，

别人道谢说声“没关系”。

如果看到朋友你就说hello、hello、hello

如果想要感谢别人就说thank you、thank you

如果要请别人帮忙就说please、please

要和别人告别你就说goodbye、goodbye

如果感到快乐你就说happy、happy

如果感到抱歉你就说sorry、sorry

那么我们一起大声说Come on、come on

、 队伍礼仪

站像一棵松

小小青松青又青，

天天挺立在山顶；

风吹雨打都不怕，

青松越长越精神。

小脚跟找朋友

小手掌放两边

小肚皮收紧了

小肩膀往下压

小眼睛往前看

坐像一台钟

小小膝盖头碰头

小手小腿做朋友

眼看前方背挺直

快乐学习有劲头

队伍一条线

立正挺胸向前看

对准伙伴后脑勺

走路挺起胸

摆动两只手

挺胸向前走

四、 学习礼仪

眼睛仔细看

耳朵专心听

小手认真做

发言声音响

脑子勤思考

看老师、看黑板、还要看书本

老师讲课用心记、同学发言仔细听

小手举得高、字儿写得好

读书有节奏、发言要大胆

问问为什么、想想怎么办

五、 语言礼仪

礼貌用语记在心

争做文明小学生

“请”字“您”字不离口，

“谢谢”两字常常有，

错事情“对不起”，

助人常说“没关系”。

六、 同学礼仪

同学进步我高兴

同学优点我夸奖

同学成功我祝贺

同学缺点我指出

同学有难我帮助

你我都是好朋友

七、用餐礼仪

小手洗一洗，摆好餐巾布。饭盒轻轻放，细嚼又慢咽。饭粒不掉地，桌面要清洁。

八、交往礼仪

Hello hello hello hello hello hello

How are you

Hello hello hello hello hello hello

How do you do

校园美篇十
《校园美》

校园美

在校园里，有着高大挺拔、饱经风霜的大树，有着嫩嫩的小草，有着花的芬芳，有着高大的教学楼，有着宽阔的操场……可是这些，都比不过老师的无私奉献精神！

除了老师和花草是美的，我们红领巾也是美的。你看，一个个精神抖擞，坐在教室里，听老师讲课，每听懂一个知识，就是为自己的前途铺一个砖头，让自己平平安安、顺顺利利的走过人生的路程！

校园是我们成长的地方，那里有我们的欢笑、哭泣、更有我们的读书声！ 下了课，我们就像脱缰的野马，以迅雷不及掩耳之势跑到操场，尽情的享受这10分钟的休息时间。有的在跳皮筋、有的扔沙包、有得玩老鼠偷大米……此时，从天台上往下看，那情景真是让人流连忘返啊！

下雪的时候，同学们一起打雪仗、堆雪人，有时老师也一起加入，与我们一起享受这美好时光。

开运动会时，运动员在操场上激烈的比拼，我们则组成一个个拉拉队，为他们加油打气。

每到放暑假寒假时，我们都会依依不舍得互相告别。

校园真美，因为它有我们红领巾的美好回忆……

五年级:高姿懿

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