看了装在口袋里的爸爸我从中，知道了什么？

导读：　看了装在口袋里的爸爸我从中，知道了什么？篇一《装在口袋里的爸爸(导读课)》 ...

看了装在口袋里的爸爸我从中，知道了什么？篇一
《装在口袋里的爸爸(导读课)》

装在口袋里爸爸

目标：

1、猜读并讨论《装在口袋里的爸爸》，激发阅读兴趣。

2、初步了解读一本新书的方法：读封面、目录、插图、了解作者等。

3、指导学生学习猜读、边听（读）边想象的读书方法，培养学生的想象思维。

4、感受童话魅力，乐于与他人分享读书的感受。

教学课时：一课时

教学过程：

一、激趣导入，揭示书名

1、同学们，每天早上当我们背上书包，准备走出家门去上学时，妈妈都会提醒你们什么？

2、有一个叫杨歌的同学，每天上学前他的妈妈也会提醒他这些，但他妈妈还有一个非常重要的提醒，谁来读（出示：“杨歌，爸爸带好没有？”）

3、看到大家吃惊的表情，有什么要问的吗？

4、是啊，真奇怪，读了下面这段话，你一定会更吃惊。

出示：（指名读）

我从橡皮、家庭作业开始检查，检查到第一百零一件-----爸爸，放在我的口袋里了，妈妈这才放心地让我上学去。

5、最让你吃惊的是什么？（爸爸怎么会放在口袋里呢？爸爸是什么样的呀？为什么要带着爸爸上学呢？）

6、还是让杨歌告诉我们吧？（出示：督促着我的一举一动。爸爸过去其实和其他人的爸爸一样大一样壮，是个胖子。）

读了这段话，你知道了什么？（爸爸过去很健壮）可是现在呢？（拇指那么大）哇，只有这么大！看谢老师能不能变个魔术把这个拇指爸爸请出来（从口袋里拿出实物）哇，原来只有这么小！

7、师：猜一猜，爸爸是怎么变小的？（生自由想象）除了想知道爸爸是怎么变小的之外，你还想知道什么？（预设：爸爸变小后的生活是怎样的？他后来有没有变大？）看来大家都很关心这位装在口袋里的爸爸。有一位叔叔把这个故事写成了一本书，书的名字就叫做《装在口袋里的爸爸》（张贴板书、齐读）谁来把这个爸爸送回口袋里去？让我们再来读读这本书的名字，千万不能太大声，别把口袋里的爸爸吓到了。

二、观察封面、了解信息

1、你觉得这会是一本怎样的书呢？这的确是一本十分有趣，非常畅销的儿童小说。想不想快点读到这本书呢？书，就藏在你的课桌里，赶快拿出来吧！

2、拿到一本新书，通常你会从哪里看起？（交流）我们可以先仔细观察它的封面，它会帮助我们了解很多信息？说说你都知道了哪些？

（引导孩子从文字和图片两方面来观察，注意到书名、副书名、作者、插图、出版社等）（相机出示、超链接）

插图：我们来仔细看看封面上的这幅图？说说你看到了什么？（爸爸被妈妈托在掌心里，瑟瑟发抖）

书名：下面还有几个小一点的字，你来读。（爸爸变小记）老师要告诉大家，《装在口袋里的爸爸》是一套丛书，爸爸变小记是其中的一本，也是最先出版的一本。

作者：这本书的作者是谁？同学们大声叫出他的名字----（杨鹏）你们怎么知道是他写的呢？因为封面上写着“杨鹏著”“著”的意思就是“写”，那么杨鹏著就是“杨鹏写”，杨鹏是一位深受小朋友喜爱的一位儿童文学作家，他还有话要和我们说呢，我们来听听！

（“阅读改变人生，想象成就未来”

——杨鹏）

你还知道了什么？

3、从封面上我们可以了解到哪些信息，谁来总结一下？

4、爸爸变小会不会和妈妈有关呢？让我们赶紧走进这本书的第一章去看看吧！

三、猜读情节，乐品故事

1、生默读第一个故事。（有困难可向老师请教，默读完后用端正的坐姿告诉老师，关注爱护书籍的良好习惯。）

2、爸爸是怎么变小的？（是被妈妈骂小的）

师：在妈妈眼里，爸爸还是不是一个顶天立地的男子汉？（不是）没有了尊严的爸爸就这样渐渐变小了。怪不得封面上的插图要那样画，原来是想告诉我们一些重要的信息。

3、变小之后的爸爸生活是怎样的？

片段一：

爸爸小得就像个袖珍玩具。这给他带来了两个好处，一个好处是坐公共汽车从此不用花钱买票，因为他的身高不足一米；另一个好处是他穿衣服非常省布，只需要一块手帕那么大的布料，妈

妈就能给他做一身西装。除此之外，剩下的就是无穷无尽的烦恼了。许多对他来说曾经是易如反掌的事情，如今都变得千难万难。

理解“易如反掌”：什么是易如反掌？比喻事情极容易办到。容易得如同将手掌反过来。（动作演示）

师：你们觉得关水龙头这个动作容易吗？可对于爸爸来说却比登天还难：

出示： 有一次，我们家发生了水灾：我在卫生间里洗手忘了关水龙头，就去上学了。水哗哗地流个不停。爸爸发现了这一情况，连忙顺着自来水管道爬了上去，可是，他的力气太小，怎么也关不上水龙头。水池子里流出来的水越来越多，水势非常不容乐观。

猜一猜，爸爸是怎样脱离险境呢？看插图（出示） 爸爸不得不忍痛舍弃了家，用一把小勺子当桨，坐在一只拖鞋里，划了出去，才算捡回一条命来(谁来读一读)

4、像这样一边读一边猜想后面的内容，叫猜读，（板书：猜读）大家是不是觉得这样读书很有趣？平时你会这样读书吗？

读了这段话，你觉得爸爸变小之后生活容易吗？（太不容易了，一定会遇到很多麻烦）

5、让我们张开想象的翅膀，想象一下，（板书：想象）爸爸变小后，还有哪些易如反掌的事会变得千难万难呢？(生小组讨论、交流)

看看作者是不是也会这样来写这个故事呢！赶快读读第二个故事吧！

6、生读第二章：《变小之后的爸爸是怎么生活的》。都读完了吗？是不是觉得很有趣，让我们和同桌交流一下故事中最有意思的地方吧，交流过程中也可拿起笔画一画。

7、分享交流：你觉得哪件事写得最有趣？（师生选最有趣的片段大声朗读）

8、过渡：变小之后的爸爸不仅无法胜任他的工作，被公司炒了鱿鱼，也无法过好自己的生活。但妈妈还是爱着爸爸的，她不可能像扔垃圾一样扔掉爸爸，于是她想出了一个仍然能使爸爸成为一个有用的人的主意，那就是任命爸爸为家里的教育部长，每天管好“我”的学习，从此以后，“我”每天必须把爸爸装在口袋里，怪不得故事开头妈妈会提醒杨哥爸爸带了没有。

四、翻阅目录，总结方法

如果我们想提前知道故事的内容，书中有一个地方会告诉我们，谁知道在哪？

1、让我们看看这本书里还有哪些故事吧！（出示目录）

2、通过读目录，你知道后面还发生了什么？（爸爸拾金不昧、爸爸成了马戏团的团长、爸爸长大了）看来，目录的作用就是让我们能快速地了解整本书的大概内容。

3、你最想读哪个故事？为什么？

像这样神奇而又惊险的事还有很多，你瞧，（出示插图）被老鹰啄去喂孩子、被猎狗追杀等等，聪明的爸爸最终都化险为夷。 爸爸最后又变大了，是什么原因使他又重新变回了自己呢？杨歌在最后说到：我最关心和崇拜的人应该是我爸爸，不管他在不在我的口袋里。是什么原因让杨歌如此崇拜自己的爸爸呢？这些都等待着同学们去***。

4、同学们，让我们一起来回顾这堂课的内容：我们一起认识了一本书，它的名字叫《装在口袋里的爸爸》，看一本新书，我们可以先看书的封面，然后从目录中了解书的大概内容，再走进故事，可以边读边想象，也可以边读边猜，有时，还可拿笔将印象深刻的地方画一画。好书大家一起读才有味。你会和哪些人分享这本有趣的书呢？

你也可以和谢老师来分享，齐读：好书大家一起读才有味。就像生日蛋糕，和你分享的人越多，快乐就越多！（板书：分享）

老师相信，这本有趣的书一定会给大家带来快乐，或许，还会有其他的收获，想不想一口气把整本书都读完，那就拿回家尽情地读吧。

五、板书设计：

装在口袋里的爸爸

猜读想象分享

看了装在口袋里的爸爸我从中，知道了什么？篇二
《装在口袋里的爸爸 阅读题》

《装在口袋里的爸爸》阅读测试

班级： 姓名：

亲爱的同学，看完了《爸爸变小记》，你的阅读能力一定有了较大的提高吧，展示你才能的机会来了！祝你在这次的阅读竞赛中取得丰硕的成果！

一、 成语大杂烩。（我会填）

理直（ ） （ ）无恙 意犹（ ） 初生牛犊（ ） 痛改（ ） 水泄（ ） （ ）投地 狗咬吕洞宾（ ）

二、 小法官。（我会判断，对的打√，错的打×）

1、爸爸变成拇指那么小，是因为喝了一种魔药。（ ）

2、中午吃午饭时，爸爸让杨哥买了一份红烧猪蹄，三条清炖鱼。（ ）

3、《装在口袋里的爸爸》作者是杨鹏。（ ）

4、爸爸被金鱼吞进肚里，我和妈妈用剪刀剖开鱼肚，救出了爸爸。（ ）

5、爸爸想阻止车祸，结果车祸的受害者不是别人，正是杨歌。（ ）

三、快乐ABC。（我会选）

1、爸爸出门上街胸前总要挂（ ）

A望远镜 B钥匙 C眼镜

2、爸爸为躲避老鼠的袭击，身边也带着（ ）

A打火机 B弹子球 C 绣花针

3、爸爸变小后的身高是（ ）

A1.8厘米 B1.8分米 C1.8米

4、爸爸假扮（ ）给小偷打电话，让小偷做十件好事。

A 警察 B法官 C上帝

5、杨歌对榕树念咒语，“榕树乖乖，把门开开，我是（ ），我要进来。”榕树就出现了一扇门。

A 榕树 B阿咪 C杨歌

6、爸爸被黑人用特快专递从（ ）寄回了中国。

A 亚洲 B欧洲 C非洲

四、 趣味屋（请把关于《爸爸变小记》里的图片序号放入屋中）

看完了《爸爸变小记》，你喜欢杨歌还是爸爸呢？请举例子简单的说说理由。

看了装在口袋里的爸爸我从中，知道了什么？篇三
《装在口袋里的爸爸》

装在口袋里的爸爸

玩转十二生肖

1. 拇指爸爸

“我有一个爸爸······”

“废话，谁没有爸爸。”

“我这个爸爸很特别······”

“这还是废话，谁都认为自己的爸爸很特别。” “我这个爸爸只有拇指一般的大小。”

“这我们可没法和你比，可是，你爸爸是怎样变小的呢？”

看过其他《装在口袋里的爸爸》系列图书的人都知道，我爸爸原来也是一个一米八几、五大三粗的壮汉。后来，我妈妈经常骂他，爸爸每被妈妈骂一次，就缩小一厘米，在被骂了一百八十次后，它变成了拇指小人，成了我的教育部长，每天监督我的一举一动，让我没有半点人身自由。

爸爸变小后，只有两大好处，一是：妈妈只用一个小手帕就能给爸爸做一件衣服；二是：吃饭吃得很少，其他的全是麻烦，比如，他接一个电话，要先像举重似的把电话举下来，在跑到听筒听，然后，再跑到另一边，用最大的声音对另一边的人说，接着再跑到另一边去听······他接一次电话就像跑了几百米的

长跑······

爸爸的伟大构想

这几天，我们家的老大（就是我妈妈）不在，爸爸让我从图书馆里借了许多关于十二生肖的DVD,比如《成龙历险记》、《十二生肖》什么的，我也乘机过了过看电视瘾。

看完DVD后，我开始像愚公移山似的移我的作业山，爸爸在抱着他的大钢笔在白纸上绘了一个又一个我根本看不懂的公式，还一直说着什么：“哈哈，太好了，我知道该如何设计了!”

“对，就是这样!”

“哈，我是个天才!”

“······”

在我写作业时，爸爸就跟苍蝇似的，在我耳边“嗡嗡嗡”的叫唤，我不断对自己说：“不要理他!专心做作业!不要理他!专心做作业!······”可是，爸爸得寸进尺，跳到了我的作业本上，抱住了我的笔。

爸爸，你到底想干什么！？你还让不让我做作业了！爸爸的行为让我忍无可忍，他让我的小宇宙彻底燃烧了。爸爸却不紧不慢的说：“儿子，我又有了一个伟大的构想了······”

我晕，爸爸又有伟大的构想了，以前，爸爸也有

许多伟大的构想，如聪明饭、完美药丸、超人药水什么的，但最后全失败了。这一次，又有什么伟大的构想呢？不过，这没什么可怕的，最可怕的是，谈上他的伟大构想，他三天三夜也讲不完，这样，我的“作业山”什么时候才能移完啊！？所以我连忙打断他：“爸爸，等你的伟大构想成熟了，再告诉我吧。” “我的伟大构想已经成熟了我要制造一个史无前例旷古绝今前无古人后无来者货真价实如假包换响当当铁铮铮······（此处删去一百个定语）的符咒。” “什么，符咒，我的耳朵出毛病了吗？符咒是动画片《成龙历险记》里的一个人们想象出来的东西，是假的，这连三岁小孩都知道的，爸爸，你能实际一点吗？”

“我很实际啊，你这个天才老爸不是还发明了许多在别人看来不实际的发明吗？现在，我给你讲一讲我的伟大构想······”

为了不让爸爸影响我移“作业山”，我悄悄的往耳朵里塞了两个棉花团，接着移我的“作业山”，不再理他。

可是，爸爸真的发明了符咒，因为符咒，我们的世界差点没被摧毁。

看了装在口袋里的爸爸我从中，知道了什么？篇四
《装在口袋里的爸爸_阅读题》

《装在口袋里的爸爸》阅读测试

班级：___________ 姓名：________号次________成绩________

一．小法官。（30分）（我会判断，对的打√，错的打×）

1、爸爸变成拇指那么小，是因为喝了一种魔药。（ ）

2、中午吃午饭时，爸爸让杨哥买了一份红烧猪蹄，三条清炖鱼。（ ）

3、《装在口袋里的爸爸》作者是杨鹏。（ ）

4、爸爸被金鱼吞进肚里，我和妈妈用剪刀剖开鱼肚，救出了爸爸。（ ）

5、爸爸想阻止车祸，结果车祸的受害者不是别人，正是杨歌。（ ）

二．快乐ABC。（30分）（我会选）

1、爸爸出门上街胸前总要挂（ ）

A望远镜 B钥匙 C眼镜

2、爸爸为躲避老鼠的袭击，身边也带着（ ）

A打火机 B弹子球 C 绣花针

3、爸爸变小后的身高是（ ）

A1.8厘米 B1.8分米 C1.8米

4、爸爸假扮（ ）给小偷打电话，让小偷做十件好事。

A 警察 B法官 C上帝

5、杨歌对榕树念咒语，“榕树乖乖，把门开开，我是（ ），我要进来。”榕树就出现了一扇门。

A 榕树 B阿咪 C杨歌

6、爸爸被黑人用特快专递从（ ）寄回了中国。

A 亚洲 B欧洲 C非洲

三．趣味屋（20分）（请把关于《爸爸变小记》里的图片序号放入屋中）

五、智力大冲浪。（20分）

看完了《爸爸变小记》，你喜欢杨歌还是爸爸呢？请举例子简单的说说理由。

看了装在口袋里的爸爸我从中，知道了什么？篇五
《装在口袋里的爸爸》

语文“阅读课”教案

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4

看了装在口袋里的爸爸我从中，知道了什么？篇六
《《装在口袋里的爸爸》课件》

看了装在口袋里的爸爸我从中，知道了什么？篇七
《《装在口袋里的爸爸》读后感》

读《装在口袋里的爸爸》有感

同学们，生活中我们也有爸爸，爸爸那么大是不会装在口袋里的。读了这个题目《装在口袋里的爸爸》我有许多疑问，爸爸怎么会装在口袋里呢？让我们一起探究一下，一起去读一读著名作家——杨鹏的《装在口袋里的爸爸》吧！读完之后我们会有许多感悟的。

这个故事的主要内容是：杨歌的爸爸是怎样变小和变小以后是怎样生活的。因为杨歌的妈妈总是发火，所以他妈妈发火一次他爸爸就缩小一厘米，本来他爸爸有1.8米高，现在只有

1.8厘米。爸爸缩小后，改变了他们家的生活，杨歌每天上学都把爸爸装在口袋里。妈妈把爸爸派来监督杨歌学习，没想到小偷把爸爸和钱包一起偷走了。他爸爸有一个好主意，发明了一个水——隐形水，这个水很独特，杨歌经常让他爸爸给他做隐形水，爸爸也当一次科学实验，于是便做成功了，隐形水给杨歌的生活带来了许多不利的事情把：作业本、金鱼、开心果、妈妈、小猫包括杨歌······都给隐形了，所以最后国家把杨歌爸爸的隐形水处理掉了，并且撕毁了隐形药水的配方。

读了这个故事我有许多感悟，不仅名字吸引了我，内容更让我感到生动有趣，读了一遍还想再读一遍。看完了这本书，我觉得杨歌的爸爸虽然有些地方不足，但他的勇于探索的精神还是值得我们学习的，在我们生活中也有这样多多少少的事情，但改正了还是好同志。还有一种精神也要值得我们学习是：不管爸爸有多小，但文中杨歌那种尊重爸爸的精神，我们也要向他一样，做一个好孩子，孝顺父母们。

没读这本书的同学们一定要去书店买它读一读，从这里边你也会有许多感悟，做杨歌一样的好孩子，在生活中我们要细心观察、勇于探索。你们一定会做到的，加油！！

看了装在口袋里的爸爸我从中，知道了什么？篇八
《装在口袋里的爸爸的读后感》

看了装在口袋里的爸爸我从中，知道了什么？篇九
《装在口袋里的爸爸》

看了装在口袋里的爸爸我从中，知道了什么？篇十
《装在口袋里的爸爸》

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