遣兴袁枚

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遣兴袁枚篇一
《袁枚诗》

袁枚诗集2009年04月15日 星期三 12:29【湖上杂诗】葛岭花开二月天，游人来往说神仙。老夫心与游人异，不羡神仙羡少年。【鸡】养鸡纵鸡食，[1]鸡肥乃烹之。主人计固佳，不可使鸡知。【注释】：[1]纵鸡食：让鸡吃饱。纵：放任。【论诗绝句】[1]仿元遗山论诗[2]不相菲薄不相师，[3]公道持论我最知；[4]一代正宗才力薄，[5]望溪文集阮亭诗。[6]【注释】：[1]论诗绝句：这一组论诗绝句共三十八首，是模仿元遗山论诗绝句的，作于乾隆四十六年（1781）。[2]元遗山：即元好问，他的《论诗三十首》表达了他主张天然真淳，反对堆砌雕琢，提倡刚健豪放，重视独创精神的诗歌理论。是继杜甫之后，比较系统地运用绝句形式来表达诗歌评论的重要诗人，对后世影响很大。袁枚曾说："遗山论诗，古多今少。余古少今多，兼怀人故也。其所未见与虽见而胸中无所轩轾者，俱付阙如。"[3]菲薄：鄙薄，轻视。师：这里是动词，指效仿，盲目崇拜。[4]公道句：这句是说我最懂得评论要出于公心，不偏不倚。持论：指评论，阐述观点。[5]正宗：本为佛教禅宗称初祖达摩所传的嫡系宗派。《古尊宿语录·题云峰悦禅师语录》："不受然灯记莂，自提三印正宗。"后来泛指学术技法的嫡传正派。[6]望溪：指方苞，号望溪。为桐城派的初祖，著有《方望溪集》。刘开《与阮云台宫保论文书》："本朝论文多宗望溪，数十年来，未有异议。"　阮亭：即王士祯，袁枚自注曰：本诗是论王新成的，新城乃王士祯的郡望。【马嵬驿】[1]莫唱当年长恨歌，[2]人间亦自有银河。[3]石壕村里夫妻别，[4]泪比长生殿上多！[5]【注释】：[1]马嵬驿：即马嵬坡，在陕西省兴平县西。安史之乱时，唐玄宗逃到这里，在随军将士的胁迫下，勒死杨贵妃。[2]长恨歌：唐代大诗人白居易写的一首关于唐玄宗、杨贵妃爱情悲剧的叙事长诗，侧重于同情。[3]银河：天河。神话传说中，牛郎织女被银河隔开，不得聚会。这两句说：用不到去歌唱当年皇帝妃子的悲欢离合；在人间也有银河，使得千千万万人家夫妻离散。[4]石壕村：唐代大诗人杜甫的诗篇《石壕吏》中的一个村庄，村里有户人家在唐王朝的暴政下，害得家破人亡。《石壕吏》的历史背景就是安史之乱，即《长恨歌》写到的那个时候。[5]长生殿：华清宫的一座殿。唐玄宗和杨贵妃有感于牛郎织女被银河分隔，七月七日在殿里海誓山盟。表示永世不分。这两句说：象石壕村那样的夫妻决别数也数不清，老百姓的泪水比长生殿上洒的那点泪水多得多了！【遣怀】才人已嫁邯郸卒，名士谁

当曳落河？出世风怀蝴蝶梦，伤春心事鹧鸪歌。聪明得福人间少，侥幸成名史上多。帘外芙蓉好颜色，晚秋寂莫照金波。【遣兴】爱好由来着笔难，一诗千改始心安；阿婆还是初笄女，头未梳成不许看。【沙沟】沙沟日影烟朦胧，隐隐黄河出树中。刚卷车帘还放下，太阳力薄不胜风。【注释】：[1]沙沟：旷野中沙土形成的沟梁。[2]这句形容风刮到沙沟上掀起阵阵沙尘，使得日影迷茫不清，天色昏暗起来。[3]车帘：旧时北方乘人的车子，前面挂着帘子，可以遮挡风沙。???【十二月十五夜】沉沉更鼓急，[1]渐渐人声绝。吹灯窗更明，月照一天雪。【注释】：[1]沉沉：深沉。更鼓：晚间报更的鼓。【所见】牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。【注释】：这是用文字写出来的一幅画。【同舍十一沛恩游栖霞寺望桂林诸山】[1]奇山不入中原界，走入穷边才逞怪[2]。桂林天小青山大，山山都立青天外。我来六月游栖霞，天风拂面吹霜花[3]。一轮白日忽不见，高空都被芙蓉遮[4]。山腰有洞五里许[5]，秉火直入冲乌鸦[6]。怪石成形千百种，见人欲动争谽谺[7]。万古不知风云色[8]，一群仙鼠依为家[9]。出穴登高望众山，茫茫云海坠眼前。疑是盘古死后不肯化，头目手足骨节相钩连[10]。又疑女娲氏，一日七十有二变，青红隐现随云烟[11]。蚩尤喷妖雾[12]，尸罗袒右肩[13]，猛士植竿发[14]，鬼母戏青莲[15]。我知混沌以前乾坤毁[16]，水沙激荡风轮颠[17]。山川人物熔在一炉内[18]，精灵腾踔有万千[19]，彼此游戏相爱怜。忽然刚风一吹化为石，清气既散浊气坚[20]。至今欲活不得，欲去不能，只得奇形诡状蹲人间。不然造化纵有千手眼，亦难一一施雕镌[21]。而况唐突真宰岂无罪[22]，何以耿耿群飞欲刺天[23]，金台公子酌我酒[24]，听我狂言呼否否。更指奇峰印证之，出入白云乱招手[25]。几阵南风吹落日，骑马同归醉兀兀[26]。我本天涯万里人，愁心忽挂西斜月。【注释】：[1]这首诗是作者在乾隆元年游广西时所作。沛恩：为同游之人名。栖霞寺：在广西桂林市东七星山上，寺后有洞，即七星岩，旧称栖霞洞、碧霞岩，自隋唐以来就为游览胜地。桂林诸山：这里指独秀峰、象鼻山、迭彩山、月牙山、洑波山、南溪山、芦笛岩等，均为景色秀美的胜景。[2]奇山二句：意思是说中国中部没有奇山秀峰，边远地区才有。中原：此处指内地，别于边远地区而言。穷边：偏远的地方。逞怪：显示出奇特、不同一般。[3]吹霜花：形容空气冷、气温低。[4]芙蓉：形容秀丽

的山峰。如李白《望庐山五老峰》："庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。"[5]山腰有洞：指栖霞洞，原为古地下河道，全长约1公里，岩洞雄奇深遽，钟乳凝结，瑰丽多彩。[6]秉火：手持火把。冲乌鸦：指惊起栖居洞中的蝙蝠，四处乱窜。因蝙蝠多为黑色，故用乌鸦代指。[7]谽谺：山谷空洞的样子。争谽谺：指在火把的照射下，岩洞深处巨兽张开的幽深大口。[8]万古：形容年代久远。[9]仙鼠：也指蝙蝠。李白《答族侄僧中孚赠玉泉山人掌茶》诗序："余闻荆州玉泉寺近清溪诸山，山洞往往有乳窟，窟中多玉泉交流。其中有白蝙蝠，大如鸦。按仙经，蝙蝠一名仙鼠，千岁之后体白如雪。栖则倒悬，盖饮乳水而长生也。"[10]疑是二句：这两句意思为桂林的奇峰好象是盘古死后头目手足骨节等所化成的。盘古：古代神话中开天辟地的人类始祖任蚄《述异记》："昔盘古之死也，头为四岳，目为日月，脂膏为江海，毛发为草木。秦汉间俗说，盘古氏头为东岳，腹为中岳，左臂为南岳，右臂为北岳，足为西岳。"[11]又疑三句：意思是说山色随着云烟的变幻而变化，就如女娲氏一样善于变化。女娲氏：古代神话中的女神，据说她曾炼五色石补天。《楚辞·天问》："女娲有体，孰制匠之？"王逸注："传言女娲人头蛇身，一日七十化。"[12]蚩尤：古代神话中的氏族首领。《通鉴外记》："轩辕（黄帝）征师与蚩尤战于涿鹿之野，蚩尤为大雾，军士昏迷，轩辕作指南车以示四方，遂禽蚩尤。"[13]尸罗：梵语，义译为清凉，也译为戒。这里指西域番僧。袒右肩：解上衣露右肩，这是佛教僧侣的礼仪。《金刚经集注》："时长老须菩提在大众中即从座起，偏袒右肩，右膝著地，合掌恭敬。"僧若讷注："言偏袒者，此土谢过请罪，故肉袒。西土兴敬礼仪，故偏袒，两土风俗有所不同。[14]植竿发：指头竖直如竿。[15]鬼母：神话传说中的怪物，任昉《述异记》："南海小虞山有鬼母，……今苍梧有鬼姑神是也，虎头龙足，蟒目蛟眉。"青莲：僧肇《维摩诘经注》："天竺有青莲花，其叶修广，青白分明。"以上四句形容桂林诸秀峰的奇特。[16]混沌：徐整《三五历纪》："天地混沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清如天，阴浊为地，盘古在其中。"乾坤：即天地。[17]风轮：佛教名词。《楼炭经》："地深九亿万里，第四是地轮第五是水轮，第六是风轮。"这句意是说地的最深处都被翻了上来。[18]溶在一炉内：化用《庄子·大宗师》："今一以天地为大炉，以造化为大冶，恶乎往而不可哉"意。[19]腾踔：跳跃，凌空。[20]忽然二句：这两句的意思是

说突然吹来一阵刚风，把这些人物、精灵变成了石头。清气散后，浊气使这些石头更加坚固。刚风：亦作罡风。道家语，指高空刚劲之风。[21]造化：指大自然的创造化育者。千手眼：喻有极高的本领。《千手千眼观世音菩萨广大园满无碍大悲心陀罗尼经》："菩萨言：'昔千光王静住如来，为我说咒。我於是时，始住初地，乃至身生千手千眼。"雕镌：雕刻。[22]唐突：冒犯。真宰：即造物。此处指天。[23]耿耿：烦燥不安的样子。群飞欲刺天：韩愈《祭柳宗元文》："一斥不复，群飞刺天。"这句是说山势踊跃起伏，象要冲天而起。[24]金台公子：指金沛恩。台：长官的尊称。当时广西巡抚名金鉷，疑金沛恩是其子，所以此处称金台公子。[25]更指二句：是说自己坚持上述说法，并指点奇峰来进一步印证自己的观点，面奇峰也出没在白云间，频繁地向我招手示意。[26]醉兀兀：大醉昏沉沉的样子。【由桂林朔漓江至兴安】江到兴安水最清，青山簇簇水中生。分明看见青山顶，船在青山顶上行。【注释】：这首诗写得有些拖沓，试比较唐代诗人唐温如的"醉后不知天在水，满船清梦压星河"。【箴作诗者】倚马休夸速藻佳，相如终竟压邹枚。物须见少方为贵，诗到能迟转是才。清角声高非易奏，优昙花好不轻开。袁枚的诗歌 (2009-10-25 11:58:14)转载标签： 宗教 禅宗 禅家 禅学 袁枚 中国 杂谈 袁枚的诗歌腾跃着鲜活的生命气息，灵动洒脱，清新自然，在清代乾嘉诗坛独树一帜 。综观袁枚诗歌作品，禅影踪迹不时闪现。拨开袁枚“不喜佛禅”的表象，即可看出他从思维方式、思想观念、表现内容等方面都对禅宗有所吸收与扬弃。中图分类号：1206.2? 文献标识码：A? 文章编号：0511-4721(2002)01-0086-06看到这样一个题目，或许使人心生疑惑：袁枚一向不喜佛禅，何以将其与佛禅扯在一起？其实，袁枚虽然口称不喜佛禅，而实际上却吸收了佛禅的思维方式、观念和精神。纵观其诗歌创作，禅影踪迹不时闪现。? 一袁枚以“才子”著称于世，天资聪颖，才思敏捷。他在思想上的过人之处，在于精神上保持独立。他恃才傲物，心气很高，但并非目空一切，全面否定既存的精神产品。他广闻博采，兼取众长，“有如养蜜蜂，百花无不有”。[1](P259)转益多师，既不迷信权威，也没有门户之见。读书是袁枚终生不易的嗜好，潘瑛、高岑《国朝诗萃初集》谓，袁枚“聚书数万卷于小仓山房，吟诵不辍者四十余年。诗自汉魏以下，迄于本朝，无所不窥，亦无所依傍。惊才绝艳，殊非株守绳墨者所能望其项背”。“无所不窥”、“无所依

傍”正是袁枚读书的态度。他博览群书，又能驱使简策，出神入化，被称为“通天神狐”。所谓“我有神灯，独照独知。不取亦取，虽师勿师”，[1](P417)兼收并蓄，融会贯通。正是由于袁枚既有独立精神，又善于博采众长，因而其精神活动中常常存有一些看上去矛盾的地方，对于佛禅的态度就是如此。他既不礼佛，也不佞佛，不喜佛禅，又在思维方式、思想观念、诗歌创作等方面，对其有所吸收。? 二袁枚一再声称自己不喜佛禅。他不持斋，不佞佛，不信阴阳祈祷之事。彭尺木“来书教以禅学”，力劝他崇信禅佛，他却不以为然，表示自己“甘心为门外人”，并对“佛”的虚妄痛加指斥：而无如二千年来，凡所谓佛者，率皆支离诞幻，如捕风然，视之而不见，听之而不闻，祷之而不应。如来，释迦与夏畦之庸鬼，同一虚无，有异端之虚名，无异端之实效，以故智者不为也。[2](P338)他临终前嘱咐自己的儿子，“至于诵经、念谶、做七、营斋，我平生所最厌者。……倘和尚到门，木鱼一敲，我之灵魂必掩耳而逃矣”，[3](P1)避之唯恐不及。不仅如此，袁枚对佛禅还时有调侃、揶揄。《牍外余言》载，“某禅师爱予慧业，强之学佛。予问：‘佛可娶乎？’曰：‘不娶。’曰：‘杀生乎？’曰：‘不杀生。’曰：‘然则使佛教大行，则不过四五十年，天下人类尽绝，而惟牛、羊、鸡、豕满天下矣。佛又谁与传道耶？将传于牛、羊、鸡、豕耶？’禅师不能答。”袁枚以子之矛攻子之盾，令禅师非常尴尬。他在《杂书十一绝句》诗中写道：“不婚不嫁悟真如，我替如来大吃虚。未到百年人类尽，可将塔庙付龟鱼！”[1](P898)对佛教禁婚的教条明确予以否定。袁枚自谓“以著作争胜负，故不喜赌钱；以吟咏当笙簧，故不爱听曲；居易以俟命，故不信风水阴阳；听其所止而休焉，故不屑求仙礼佛”。[4](P27)钟情于文学创作，以吟咏诗歌为乐趣，任天而动，悉取自然，对求仙礼佛采取了不屑的态度。然而，这仅仅是事情的一个方面，袁枚对佛禅之学并非全盘否定，而是有所取舍，用他自己的话来说，就是“不佞佛，也不辟佛”。[5](P139)因为在他看来，“佞佛者愚，辟佛者迂”。[6](P48)崇佞与排斥皆不可取：笃信者唯恐越雷池一步而走向僵化；规避三舍，不能吸收其合理因素即是迂腐。由此看来，令袁枚深恶痛绝的，是佛禅的祈祷、持斋、诵经等繁文缛节以及由此所带来的迷信，而对禅学的吸收则是在思维方式、精神实质的层面上。? 三禅宗是释迦牟尼佛教的心法，“禅”即梵语“禅那(Dhy āna)的略称，意译为“思维修”、“弃恶”等，新译“

遣兴袁枚篇二
《实验高中08年语文高二上学期学期考试试卷及答案》

高二（上）语文期末测试卷

第Ⅰ卷（共30分）

一、（12分，每小题3分）

1． 下列各项中，注音有误的一项是（ ）

A．长歌当（dàng）哭 牡蛎（lì） 喋（dié）血 钟磬（qìng） B．殒（yǔn）身不恤 惩创（chuāng） 租赁（lìn） 桀骜（ào） C．万姓胪（lú）欢 歆（xīn）羡 穿着（zhuó） 椽（chuán）子 D．滥（làn）杀无辜 编纂（zuàn） 冠冕（guān） 修葺（qì） 2． 下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（ ）

A．当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个动人心弦．．．．的伟大啊！B．有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓败．．色彩。 C．想想自己幼年时的淘气捣蛋，又何曾．．

不是母亲眼中催泪的沙子呢？ D．陶渊明除了真正清高之外，还能写一手好诗，用来言志抒情，因而实至名归．．．．，成为清高的典范。 3． 下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．尽管我国人工林面积已居世界第一，达7亿亩，却未能在维护生态安全和木材供应上发挥主导作用，甚至也无法遏制全国荒漠化、水土流失和水旱灾害在整体上愈演愈烈，生态持续恶化。

B．我们每天急匆匆地跟在一件事的后面，追逐一些看不见的东西，实际上是在奔赴一个别人成功过的目标，重复别人走过的路，在别人嚼剩的残渣中寻觅零星的营养。

C．儒商，上承中华文化的优秀传统，下启市场经济的伦理新风，已成为当今华人社会经济和文化领域中一种令人瞩目的现象。

D．绕城公路在重庆线网中起放射作用，进出重庆的交通更加畅通，将极大地加强东部与西部的交流。 4.填入下面横线处的句子，与上下文前后连贯、音节和谐的一组是（ ）

埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要能轻轻一笔，若不经意；_________。要使读者看不出斧凿痕迹，只觉得________，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应，________。①照应处要顺理成章，水到渠成 ②照应处要水到渠成，顺理成章 ③清清爽爽，简简单单 ④自自然然，完完整整⑤ 便成死症 ⑥便太浅显

A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②③⑥

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成5~7题。

关于端午节的起源，自古有“辟邪说”“祭龙说”“纪念屈原说”“纪念勾践操演水师说”“纪念伍子胥或曹娥说”等多种说法。中国人民大学文学院副教授、民俗学家黄涛认同民俗学界的看法，即辟邪说。因为在其他传说产生之前端午节就已经存在了。 据考证，作为节日，端午节形成于汉代。东汉应劭《风俗通义》中就有农历五月五日人们防避兵役鬼魅、防病防疫的记载。黄涛认为，拨开古人笼罩端午节习俗之上的辟邪尚巫的迷雾，用现代科学的眼光来看，古代端午节习俗的核心主题是人与自然的和谐。

五月初五，夏天在望，讲究以水克火，其习俗多跟水有关。龙舟竞渡在水乡盛行，连所祭的神灵也都跟水有关：楚地所祭屈原是投汨罗江而死，吴地所祭钱塘江潮神伍子胥是死后被投入江中，绍兴一带所祭东汉孝女曹娥也因父亲淹死而投水寻父„„端午节的另一部分习俗是防毒避疫，人们相信喝雄黄酒，或

用雄黄酒拌水撒庭院等做法可预防疾病流传，因春夏相交之际疫病容易流传。黄涛表示，这些都与人们主

动适应自然界的变化有关。

自古以来，端午节的主要习俗有“兰汤洗浴”“挂系艾蒿、菖蒲”“饮药酒”“吃粽子”“赛龙舟”等九大类。其中影响最大的当属“吃粽子”和“赛龙舟”，由于影响很大的“纪念屈原”的民间传说，为端午节增添了强大的文化内涵。

黄涛说，作为有着悠久历史的端午节，之所以具有强大生命力，成为中国人最重要的节日之一，在于其适应现代社会的文化内涵：

“首先是关爱生命，讲求卫生，端午习俗大多有防疾除疫、卫生保健之效，故有人将端午节称为卫生节。其次是强民爱国，龙舟竞渡是一项很有气势、极具合作精神的竞技活动，有益身体强健和民众团结；加上纪念屈原爱国主义精神的内容，节日成为中国人传递爱国主义情感和精神的重要仪式。第三，和其他中国民俗节日一样，端午节具有增进亲情友情、密切人际关系的功能。” 5．下列各项中，关于“端午节”的说法不正确的一项是（ ）

A．端午节最早的起源有为了辟邪，祭龙，纪念屈原、勾践、伍子胥、曹娥等多种说法。 B．根据东汉应劭《风俗通义》中的记载，端午节作为节日，应该是起源于汉代。 C．古代端午节习俗的核心主题，用现代科学的眼光来看，应该是人与自然的和谐。

D．古代端午节习俗多与水有关，这与古人五行相生相克说中的“以水克火”的观念有关。 6．下列各项中，不属于“端午节具有强大生命力”，“成为中国人最重要的节日之一”的原因的一项是（ ） A．端午习俗中的防疾除疫、卫生保健等内容与关爱生命有关。 B．端午节有着悠久的历史，有适应现代社会的文化内涵。 C．端午节的各项活动，能培养人们的爱国主义精神。

D．端午节具有增进亲情友情、密切人际关系的功能。 7．根据文意，下面推断不正确的一项是 （ ）

A．端午节纪念屈原说产生于其他几种学说之前，所以说端午节最早的起源是为了纪念屈原。 B．古代，端午节习俗上笼罩着辟邪尚巫的迷雾，这是因为当时人们掌握科学知识较少。 C．端午习俗中“吃粽子”“赛龙舟”影响最大，这与人们钦佩屈原的爱国精神有关。 D．端午节的民俗活动生生不息，这是因为端午节的民俗活动富有我们民族文化的特色。 三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成8—10题。

兰陵武王长恭，文襄第四子也，累迁并州刺史。突厥入晋阳，长恭尽力击之。邙山之败，长恭为中军，率五百骑再入周军，遂至金墉之下，被围甚急，城上人弗识，长恭免胄示之面，乃下弩手救之，于是大捷。武士共歌谣之，为《兰陵王入阵曲》是也。历司州牧、青瀛二州，颇受财货。后为太尉，与段韶讨柏谷，

又攻定阳。韶病，长恭总其众。 邙山之捷，后主谓长恭曰： “入阵太深，失利悔无所及。 ”对曰：“家事亲切，不觉遂然。”帝嫌其称家

事，遂忌之。及在定阳，其属尉相愿谓曰：“王既受朝寄，何得如此贪残？”长恭未答。相愿曰：“岂不由邙山大捷，恐以威武见．忌，欲自秽乎？”长恭曰：“然。”相愿曰：“朝廷若忌王，于此犯便当行罚，求福反以速．祸。” 长恭泣下，前膝请以安身术。相愿曰：“王前既有勋，今复告捷，威声太重，宜属疾在家，勿预事。”长恭然其言，未能退。及江淮寇扰，恐复为将，叹曰：“我去年面肿，今何不发。”自是有疾不疗。武平四年五月，帝使徐之范饮以毒药。长恭谓妃郑氏曰：“我忠以事上，何辜于天，而遭鸩也！”妃曰：“何不求见天颜？” 长恭曰：“天颜何由可见！”遂饮药薨。赠太尉。

长恭貌柔心壮，音容兼美。为将躬．

勤细事，每得甘美，虽一瓜数果，必与将士共之。初在瀛州，行参军阳士深表列其赃，免官。及讨定阳，士深在军，恐祸及。长恭闻之曰：“吾本无此意。”乃求小失，杖士深二十以安之。尝入朝而仆从尽散，唯有一人，长恭独还，无所谴罚，武成赏其功，命贾护为买妾二十人，唯受其一。有千金责．

券，临死日，尽燔之。 8.下面语句中的加点词语解释有误的一项是（ ） A．恐以威武见．忌 见：被

B．求福反以速．祸 速：加速 C．为将躬．勤细事 躬：亲自 D．有千金责．

券 责：通“债”，债务 9.下列各句编为四组，全都能体现高长恭优秀品质的一组是（ ） ①率五百骑再入周军 ②历司州牧、青瀛二州，颇受财货 ③自是有疾不疗 ④乃求小失，杖士深二十以安之 ⑤虽一瓜数果，必与将士共之 ⑥长恭貌柔心壮，音容兼美 A．①②③ B．②⑤⑥ C．③④⑥ D．①④⑤

10.下列对文中有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A．高长恭作战勇敢，在邙山之战中，他率领五百骑兵，两次杀入敌军阵中，同城中齐军将士联合将敌军打得大败，齐军将士歌颂此事，后成为《兰陵王入阵曲》这首曲子。

B．高长恭因是文襄帝的四儿子，所以在回答齐后主的问话时引起齐后主的忌惮，又不能听从尉相愿的劝告而隐退，被赐饮毒酒而死。

C．高长恭在任瀛州刺史时，曾被行参军阳士深告发贪赃枉法，所以被免职。在进攻定阳的战斗中，高长恭借机报复，把阳士深打了二十杖。

D．高长恭声音和容貌都很美，但心志雄壮，在军中为将，能关心士卒，对身边的仆从要求也不苛刻，表明了他品行中良善的一面。

第Ⅱ卷（共120分）

四、（23分）

11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） ①王前既有勋，今复告捷，威声太重，宜属疾在家，勿预事。（4分）

译文：_____________________________________________________________________ ②我忠以事上，何辜于天，而遭鸩也！（3分）

译文：_____________________________________________________________________ ③每得甘美，虽一瓜数果，必与将士共之。（3分）

译文：_____________________________________________________________________ 12．阅读下面这首清诗，然后回答问题。(8分)

遣兴

袁枚

爱好由来下笔难，一诗千改始心安。阿婆还是初笄女，头未梳成不许看。

由诗的前两句看，这是一首论诗诗，是说诗要经过千百次的修改才能完成。那么你认为作者运用了什么的修辞手法？表达了怎样的思想内容？请结合后两句进行赏析。

答： ____________________________________________________________________ 13．补出下列空缺部分。（两题任选一题）（5分）

⑴ ①大阉之乱， ，四海之大，有几人欤？

②事不目见耳闻， __________ ，可乎？

③ 日月忽其不淹兮，_______________。

④ 夫祸患常积于忽微，_____________，________________。 ⑵ ① ，汶水、徂来如画，而半山居雾若带然。

②纵豆蔻词工，青楼梦好，____________。

③______________________，常在于险远，而人之所罕至焉。 ④多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。_______________ ，__________________。

五、（22分）

阅读下列文段，完成14~17题。

道士塔（节选）

就在这时，欧美的学者、汉学家、考古家、冒险家，却不远万里、风餐露宿，朝敦煌赶来。他们愿意变卖自己的全部财产，充作偷运一两件文物回去的路费。他们愿意吃苦，愿意冒着葬身沙漠的危险，甚至作好了被打、被杀的准备，朝这个刚刚打开的洞窟赶来。他们在沙漠里燃起了股股炊烟，而中国官员的客厅里，也正茶香缕缕。

没有任何关卡，没有任何手续，外国人直接走到了那个洞窟跟前。洞窟砌了一道砖、上了一把锁，钥匙挂在了王道士的裤腰带上。外国人未免有点遗憾，他们万里冲刺的最后一站，没有遇到森严的文物保护官邸，没有碰见冷漠的博物馆馆长，甚至没有遇到看守和门卫，一切的一切，竟是这个肮脏的土道士。他们只得幽默地耸耸肩。

略略交谈几句，就知道了道士的品位。原先设想好的种种方案纯属多余，道士要的只是一笔最轻松的小买卖。就像用两枚针换一只鸡，一颗纽扣换一篮青菜。要详细地复述这笔交换账，也许我的笔会不太沉稳，我只能简略地说：1905年10月，俄国人勃奥鲁切夫用一点点随身带着的俄国商品，换取了一大批文书经卷；1907年5月，匈牙利人斯坦因用一叠银元换取了24大箱经卷、5箱织绢和绘画；1908年7月，法国人伯希和又用少量银元换去了10大车、6000多卷写本和画卷；1911年10月，日本人吉川小一郎和橘瑞超用难以想象的低价换取了300多卷写本和两尊唐塑；1914年，斯坦因第二次又来，仍用一点银元换去5大箱、600多卷经卷„„

道士也有过犹豫，怕这样会得罪了神。解除这种犹豫十分简单，那个斯坦因就哄他说，自己十分崇拜唐僧，这次是倒溯着唐僧的脚印，从印度到中国取经来了。好，既然是洋唐僧，那就取走吧，王道士爽快地打开了门。这里不用任何外交辞令，只需要几句现编的童话。

一箱子，又一箱子。一大车，又一大车。都装好了，扎紧了，吁——，车队出发了。

没有走向省城，因为老爷早就说过，没有运费。好吧，那就运到伦敦，运到巴黎，运到彼得堡，运到东京。

王道士频频点头，深深鞠躬，还送出一程。他恭敬地称斯坦因为“司大人讳代诺”，称伯希和为“贝大人讳希和”。他的口袋里有了一些沉甸甸的银元，这是平常化缘很难得到的。他依依惜别，感谢司大人、贝大人的“布施”。车队已经驶远，他还站在路口。沙漠上，两道深深的车辙。

斯坦因他们回到国外，受到了热烈的欢迎。他们的学术报告和探险报告，时时激起如雷的掌声。他们在叙述中常常提到古怪的王道士，让外国听众感到，从这么一个蠢人手中抢救出这笔遗产，是多么重要。他们不断暗示，是他们的长途跋涉，使敦煌文献从黑暗走向光明。

他们是富有实干精神的学者，在学术上，我可以佩服他们。但是，他们的论述中遗忘了一些极基本的前提。出来辩驳为时已晚，我心头浮现出一个当代中国青年的几行诗句，那是他写给火烧圆明园的额尔金勋爵的： 我好恨

恨我没早生一个世纪 使我能与你对视着站立在 阴森幽暗的古堡 晨光微露的旷野

要么我拾起你扔下的白手套 要么你接住我甩过去的剑 要么你我各乘一匹战马 远远离开遮天的帅旗 离开如云的站阵

决胜负于城下

对于这批学者，这些诗句或许太硬。但我确实想用这种方式，拦住他们的车队。对视着，站立在沙漠里。他们会说，你们无力研究；那么好，先找一个地方，坐下来，比比学问高低。什么都成，就是不能这么悄悄地运走祖先给我们的遗赠。

我不禁又叹息了，要是车队果真被我拦下来了，然后怎么办呢？我只得送缴当时的京城，运费姑且不计。但当时，洞窟文献不是确也有一批送京的吗？其情景是，没装木箱，只用席子乱捆，沿途官员伸手进去就取走一把，在哪儿歇脚又得留下几捆，结果,到京城已零零落落，不成样子。 偌大的中国，竟存不下几卷经文！比之于被官员大量糟践的情景，我有时甚至想狠心说一句：宁肯存放于伦敦博物馆里！这句话终究说得不太舒心。被我拦住的车队，究竟应该驶向哪里？这里也难，那里也难，我只能让它停驻在沙漠里，然后大哭一场。

我好恨！

14. “他们在叙述中常常提到古怪的王道士”的“古怪”，其含义是什么？（4分）

15. “他们是富有实干精神的学者，在学术上，我可以佩服他们。但是，他们的论述中遗忘了一些极基本的前提。”“佩服”他们什么？“一些极基本的前提”又指什么？说说你对这句话的理解。

（6分）

16.“ 要么我拾起你扔下的白手套”“要么你接住我甩过去的剑”的意思是什么？（6分）

17.一批敦煌文献送京的情景说明了那些问题？（6分）

六、（15分）

18.把下面句子改为整句。（5分）

它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育它成长，而不是春风秋露。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19. 提取下面一段话的主要信息，在方框中写出四个关键词。（4分）

最近几年，农村污染问题日益突出。一是地膜、农药污染。农村大量推广地膜技术，废旧地膜不能及时清除，散落田间，导致白色污染。农民喷施农药后，农药瓶随手乱扔到水沟、机井里，导致水体污染。二是粮食、蔬果污染。现在农村白血病、心血管病等各种疑难病症增加，除了与个人饮食、生活习惯有关外，粮食、蔬菜里化肥、农药残留多也是重要原因。三是养殖污染。农村养殖户日见其多，一些人把畜禽粪便随便堆放在村口路旁，滋生大量蚊蝇，污染环境。四是焚烧秸杆污染。一到夏、秋收获季节，留在地里的麦茬、玉米秸都被一把火烧掉，浓烟四散，造成大气污染。因此，笔者认为，农村也应像城市一样，加大污染治理力度。

关键词：□□ □□ □□ □□

20． “言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。（5分）

（1）一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！” 门采尔的言外之意是：

（2）钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。”

李斯特的言外之意是：

七、作文（60分）

21．阅读下面的文字，根据要求作文。

列夫.·托尔斯泰：“人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。”

奥斯特洛夫斯基：“人的一生可能燃烧也可腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。” 爱因斯坦：“人生的价值，应当看他贡献什么，而不是取得什么。”

方志敏：“我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为！”

朱光潜：“人生本来就是一种广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。”

以上是中外名人对人生的解读。你是怎样解读人生的呢？请以“解读人生”为话题作文，自拟题目，自选角度，不少于800字。（可以写自己生活中的事情，也可以编写故事，也可以阐述自己的观点，发表自己的看法）

高二语文参考答案：

一、1、D（编纂（zuǎn））

2、D (动人心弦：形容使人受到感动而引起共鸣。 颓败：衰落，腐败。常用于景象。 何曾：用反问语气表示未曾发生。此处应用“何尝”。)

3、B（ A成分残缺， C主谓不搭配， D暗换主语） 4、B （“营”“成”“整”“ 成”“ 症”押韵）

二、5、B (形成于汉代。)

6、B （“端午节有着悠久的历史”，不是“端午节具有强大生命力”的原因，而是表现；“有适应现代社会的文化内涵”是端午节今天成为中国人重要节日的原因，而不是在整个历史长河中具有强大生命力的原因。） 7、A （根据原文第一段结尾一句，应是辟邪说产生于其他传说之前。） 三、8、B（速：招致。“速”的三个义项是：①快，迅速；②召请；③招致。）

9、D（ ②属贪赃行为；③属避祸的无奈之举；⑥是说他的容貌声音，不是说优秀品质。）

10、C（高长恭并非借机报复，打阳士深是为了消除他的顾虑。）

四、 11、 ①大王以前已经有功勋，现在又获大捷，威望名声太重，应当借口生病回家，不要再干预政事。（关键词：“既”译为“已经”，“属”译为“借口”， “事”译为“政事”）

②我竭尽忠诚来侍奉皇上，有什么事辜负了上天，而让我遭此毒手？（关键词：“忠”译为“忠心、忠诚”，“上”译为“皇上”）

③每次得到甘美的食物，哪怕是一个瓜几个水果，也一定和将士们分吃。（关键词：“每”译为“每

次”，“虽”译为“即使”“哪怕”，“必”译为“一定”。）

12、比喻。（2分）从表面上看，诗人写老阿婆就像初笄的少女一样，一定要把头发梳好，打扮漂亮才

允许别人观看。由上两句来看，这是作者在运用比喻，说自己虽是功力纯熟的老诗人，也要像初学作诗者一样，认真严肃，对诗稿要反复改正，以去掉“瑕疵”才能供人观赏。（4分）这两句比喻不仅使前两句的感受更形象化，同时增添了诗的情趣，避免了议论的枯燥，使读者易于接受。（2分）

13.⑴ 缙绅而能不易其志者， 而臆断其有无 春与秋其代序 而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？

⑵ 望晚日照城郭 难赋深情 而世之奇伟、瑰怪、非常之观 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。

五、14. 斯坦因他们觉得让王道士这么一个蠢人，这么一个对文物无知识的道士掌管敦煌的稀世珍宝，是令人诧异的。

15. 他们是学者、汉学家、考古家、冒险家；他们不远万里、风餐露宿赶来；他们愿意吃苦，愿意冒着葬身沙漠的危险，甚至作好了被打、被杀的准备；他们采取不正当的途径，骗购了大量的文物。在学术上，令人佩服。但他们忘了，世界是分成一个一个国家的，敦煌在中国，敦煌文物在中国，中国政府对敦煌文物拥有主权。

16. 额尔金仍下白手套，表示理亏、认罪、投降，我接受他的投降。我把剑甩过去，要同额尔金决斗，额尔金接剑，接受挑战。

17. ①说明清政府官员毫不珍惜这批无比珍贵的文物；②说明官员又极端贪婪自私，化公为私，作为个人收藏。

六、18. 它不是在阳春三月开放，而是在寒冬腊月开放；它不是在花坛暖房里开放，而是在冰天雪地怒放；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪和心血。 19、农村、污染、突出（严重）、治理。

20、⑴示例：①你在创作上花的功夫太少。②时间应放在创作上，而不应放在卖画上。

⑵示例：①你不注意听我演奏，这是对我的不尊重。②我为你演奏，你应该倾听。

七、21、写作提示：让中学生解读人生，是否为时过早?否，“少年心事当拿云”，夏完淳16岁英勇就义，刘胡兰15岁壮烈牺牲，列宁18岁参加俄国第一个秘密的马克思主义小组，麦克斯韦15岁发表第一篇科学论文，史蒂芬19岁当煤矿机械师……中学生解读人生，早日激发雄心壮志，早日树立人生航标，早日坚定奋斗信念，善莫大焉。具体写法，多种多样。可集中表述自己对人生理想的看法，抒发报效祖国的志向。可写自己真切的情感体验，写自己对生命的感悟。可解剖关于人生某一个方面的问题，力求深刻地谈透一点。也可编述有关人生的故事。

译文：

兰陵武王高长恭，是文襄皇帝的第四个儿子，多次升迁官至并州刺史。突厥入侵晋阳，高长恭率军尽全力反击。齐军在邙山之役中失利时，高长恭在中军，率领五百骑兵两次杀入周军，最终冲到金墉城下，被周军包围，形势十分危急，而城上的齐军不认识高长恭。高长恭脱去头盔，露出脸来，给齐军看，齐军才派出弓箭手下城救援，将周军打得大败。齐军将士一起歌颂此事，编成一曲，即《兰陵王入阵曲》。以后他历任司州牧、青州刺史、瀛州刺史，收受了不少贿赂。后来做了太尉，和段韶率军征讨柏谷，又攻打定阳。段韶生病，高长恭总领军队。

齐军在邙山大捷时，齐后主对高长恭说：“你杀入敌阵太深了，一旦失利，后悔都来不及。”高长恭说：“一想到这是和自己有切身关系的家事，我就不自觉地冲进去了。”后主厌恶高长恭说的“家事”一词，从此对他有所顾忌。等到高长恭在定阳，属尉相愿对高长恭说：“大王既然受朝廷重用，为什么还如此贪婪?”高长恭未加回答。相愿说：“莫不是因为邙山大捷，恐怕因威武被忌恨，想要自我玷污吗?”高长恭说：“是。”相愿说：“朝廷如果忌恨大王，在这些事情上就可以处罚您，您本为求福，反而易招来祸患。”高长恭流下眼泪，上前跪下，向相愿请教安身之术。相愿说：“大王以前已经有功勋，现在又获大捷，威望名声太重，应当借口生病回家，不要再干预政事。”高长恭认为此言有理，但最终没有实施。等到江淮地区敌寇扰乱，高长恭害怕重又为将带兵作战，叹息说：“我去年得了脸肿病，现在为何不发病呢！”从此以后，有病也不再治疗。武平四年五月，后主派徐之范去让高长恭喝毒酒。高长恭对妃子郑氏说：“我竭尽忠诚来侍奉皇上，有什么事辜负了上天，而让我遭此毒手?”郑氏说：“你为何不求见皇上?”高长恭说：“我哪里能够见到皇上!”便饮毒酒而死。死后追赠为太尉。

高长恭外貌温柔，但内心豪壮，声音和容貌都很秀美。在军中为将，亲自处理一些小事。每次得到甘美的食物，哪怕是一个瓜几个水果，也一定和将士们分吃。当初在瀛州时，行参军阳士深上表告发高长恭贪赃枉法，他因此被免官。等到进攻定阳时，阳士深也在高长恭的军营中，他很害怕高长恭会借机杀了自己。高长恭听说此事后道：“我本来就没有这种想法。”便找了一个小过失，打了阳士深二十板子，让他安下心来。曾经有一次高长恭入朝，仆人们都走散了，只有一个人跟在身边。高长恭独自回来后，谁也没有责罚。武成皇帝奖赏高长恭的功劳，命贾护为他买了二十个小妾，高长恭只接受了一个。家中有价值上千金的债券，临死的那天，高长恭将它们全都烧掉了。

遣兴袁枚篇三
《2014中考语文试卷及答案》

南京市2014年中考语文试卷

注意事项:

1.本试卷6页,共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷 上无效。

2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合,再将 自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。

3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。

一 （28分）

1．用诗文原句填空。（10分）

（1）春眠不觉晓， ▲ 。 （孟浩然《春晓》）

（2）潮平两岸阔， ▲ 。 （王湾《次北固山下》）

（3） ▲ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4） ▲ ，浅草才能没马蹄。 （白居易《钱塘湖春行》）

（5）天街小雨润如酥， ▲ 。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（6）山重水复疑无路， ▲ 。 （陆游《游山西村》）

（7） ▲ ，似曾相识燕归来。 （晏殊《浣溪沙》） （8）夹岸数百步，中无杂树， ▲ ，落英缤纷。 （陶渊明《桃花源记》）

（9）南京市中学生“汉字听写大会”的成功举办，掀起了校园里汉字学习的热潮，这种

景象真可谓“ ▲ ， ▲ ”。（请用岑参《白雪歌送武判官归京》里的诗句填空）

2．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

（1）初夏，花园里一片烂漫。大小的蝴蝶翩 ▲ 然起舞，令人陶醉。 ．

（2）社区组织亲子活动，孩子们稚嫩可爱的表演，让人忍俊不禁 ▲ 。 ．

（3）报上登出招募“青奥志愿者”的启shì ▲ 后，年轻人纷纷前往报名。

（4）老人们聚会时谈笑风shēnɡ ▲ ，说起家乡的美食，更是赞不绝口。

3．请在田字格内用正楷字抄写下面的句子。（3分）

暮春三月，江南草长；杂花生树，群莺乱飞。

4.对下面三幅书法作品的字体判断正确的一项是（ ▲ ）（2分）

（1）王羲之《何如帖》 （2）张旭《肚痛帖》 （3）颜真卿《颜家庙碑》（局部）

A.（1）楷书 （2）行书 （3）草书

B．（1）行书 （2）草书 （3）楷书

C．（1）行书 （2）楷书 （3）草书

D．（1）草书 （2）行书 （3）楷书

班级要出一期“小说天地”的板报，你和小伙伴们需完成以下几件事。

5.文文编辑“小说悦读”栏目，你想在她的阅读感言中加一句，最合适的是（ ▲ ）（2分） 翻开语文书，走进小说天地，我见到了一个个鲜明的少年形象：有月夜沙地守护瓜田的小闰土， ▲ ，还有课余林中朗读《万卡》的李京京……他们给我留下了深刻的印象，让我久久不忘。

A．有夜晚苇塘护送女孩的杜小康

B．有杜小康夜晚苇塘护送的女孩

C．有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康

D．有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群

6．程程编辑“小说疑读”栏目，他结合收集的两则材料，从“叙述者”的角度设计了一个问题，你从“钱”的角度也设计一个问题。（3分）

【材料一】

等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。” 我说：“我给了他十个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！ 她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

（节选自莫泊桑《我的叔叔于勒》）

【材料二】

自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九

个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。

我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。

（节选自鲁迅《孔乙己》）

程程设计的问题：这两篇小说为什么都用孩子的眼睛来观察世态人情？

你设计的问题： ▲

7．关关编辑“小说延读”栏目，展开想像，续写了《最后一课》，你补充其中的一段对话。（4分）

我（小弗郎士）的最后一堂法语课结束了，大家陆续地离开了教室。韩麦尔先生依然呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说。我走到他面前。

我说： （1）▲ 他说： （2）▲ 我说： （3）▲ 他说： （4）▲

二 （42分）

（一）阅读下面古诗文，完成8-11题。（14分）

【古诗阅读】

遣兴

[清]袁枚

爱好由来落笔难，一诗千改始心安。

阿婆还是初笄女，头未梳成不许看。

[注释]①爱好（hǎo）：追求艺术价值高的诗作。②初笄（jī）女：刚成年的女子。 ②①

8.这是一首论诗的绝句。请结合全诗，谈谈你对“阿婆还是初笄女”的理解。（3分）

▲

【古文阅读】

报恩塔

[明]张岱

中国之大古董，永乐之大窑器，则报恩塔是也。报恩塔成于永乐初年，非成祖开国之．精神、开国之物力、开国之功令，其胆智才略足以吞吐此塔者，不能成焉。

塔上下金刚佛像千百亿金身。一金身，琉璃砖十数块凑砌成之，其衣褶不爽分，其面目

不爽毫，其须眉不爽忽，斗榫合缝，信属鬼工。闻烧成时，具三塔相，成其一，埋其二，．

编号识之。今塔上损砖一块，以字号报工部，发一砖补之，如生成焉。

夜必灯，岁费油若干斛。天日高霁，霏霏霭霭，摇摇曳曳，有光怪出其上，如香烟缭绕，

半日方散。永乐时，海外夷蛮重译至者百有余国，见报恩塔，必顶礼赞叹而去，谓四大部洲．．

所无也。

（选自《陶庵梦忆》）

[注释]①报恩塔:在南京中华门外报恩寺内，始建于三国,明成祖永乐十年重建,后毁于战火。②窑器：陶瓷器具。③斗榫（sǔn）合缝：形容榫头和卯眼非常适合，不露缝隙。④识：标记。⑤工部：指掌管工程建筑的衙门。⑥重译：言语不通需辗转翻译。 ⑥④⑤③②①

9.解释下列句中加点的词。（4分）

（1）则报恩塔是也 ▲ （2）闻烧成时 ▲ ．．

（3）半日方散 ▲ （4）必顶礼赞叹而去 ▲ ．10.用现代汉语翻译下面句子。（4分）

今塔上损砖一块，以字号报工部，发一砖补之，如生成焉。

▲

11.学校文学社为正在重建的报恩塔征集对联，请结合文章内容对出下联。（3分）

上联：造大窑器堪称奇迹

下联：

（二）阅读下面的文章，完成12-14题。（12分）

警句

徐懋庸

许多作者写作喜用警句，许多读者读书喜看警句。有些老师在学生的习作中看到一二警

句，便大加赞赏，结果就连在一篇说明文中，学生们也必硬添入许多不相宜的奇警的字句。其实，作者喜用警句，是由于才力薄；读者喜看警句，是由于见识浅。才力薄，所以不能创作充实完善的文章，徒藉警句以娱人；见识浅，所以不能理解一篇文章的全部内容及其每字每句所含的意义，徒摘警句以自欺。

真正的好文章往往是以平常的语言说真实的事理，所以无处不善，没有警句，也可以说

句句都是警句；那些读者喜看的警句并非作者的刻意追求，而是自然天成的，有如锦上添花，与全文相得益彰。陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，是本来人人能道的平凡的句子，在《饮酒》诗里与其他诗句浑然一体，并不独自出色。可有些人钟爱此句，硬用在自己的文章中，以为可以使文章增色，结果恰如在粗劣的土布上用金线绣花，极不相称，且所绣之花，．．．．．．．．．．

绝不会佳。现在有一类人写作几乎全篇用警句凑成，使人如看万花筒,初看似乎繁花似锦，莫测高深，一经拆穿，则不过是一些玻璃碎片乱凑而成，毫无意义。

喜欢看警句的读者，阅读伟大的作品定会因为没有警句而失望，而善读者并不在意是否

有警句。就如赏花，真能欣赏名花的人，会到园地上，于阳光微风中，欣赏花儿的活泼生机、天然的姿色及其与环境相掩映之美。在这样境界中的花，无论大小开谢，各有其美。但不懂欣赏的人，只知折取一枝插在瓶中，自以为已尽得此花之美，却不知这是大煞风景的。

世上的语言，本无所谓“奇警”与“平凡”，关键在于运用得当。好作品的语言无论有着怎样的特点，都能表达充实完善的内容。那些只追求“处处须警句”的文章，华而不实，实在是不足取的。

（选自《文章正宗》，天津人民出版社2011年版，有删改）

12.文章表达的主要观点是（ ▲ ）（3分） ．．．．

A．写说明文,不必硬添入许多奇警的句子。

B．好文章无处不善，是不刻意追求警句的。

C．写作时，如果多使用警句可使文章增色。

D．阅读作品，不应该因为没有警句而失望。

13.结合文章内容，回答问题。（5分）

（1）第二段中加点的“粗劣的土布”和“用金线绣花”分别比喻什么？（2分）

▲

（2）第三段中的画线句有什么作用？（3分）

▲

14.文中说：“好作品的语言无论有着怎样的特点，都能表达充实完善的内容。”请以朱自清的散文《春》和《背影》为例，对这句话作简要分析。（4分）

▲

（三）阅读下面文章，完成15-18题。（16分）

雪人

肖复兴

今年冬天，北京下了场大雪。雪一下子堆得老厚，白皑皑的，路上像铺了一层绒绒的地毯，这真是北京城难得见到的美景。

那天清早，我看见路旁一家小餐馆前堆起了一个雪人，是在这家餐馆打工的几个外地年轻人冒着严寒堆起来的，他们冻得满脸通红却堆得兴致勃勃。雪人挺漂亮，胡萝卜插成的鼻子，彩纸做成的眼睛，用花花绿绿的挂历叠成的蓓蕾帽，手臂里还夹着一根长长的树枝，枝头上挂着几个彩色的气球和几片彩色布条做成的小旗子……雪人融入了几个外地年轻人尽情的想像，是冬天和他们彼此赠予的最好的礼物了。那时，天上的雪花正在飘飘洒洒，街头一片冰清玉洁，宛若童话的世界。那个漂亮的雪人仿佛活了一样，在这飘飞的雪花中轻盈地舞动……

这个漂亮的雪人引来了不少过往行人的注目——它确实堆得挺别致可爱的。有的人还跳下自行车跑过来看看它，开心地一笑。特别是孩子们，围着它打雪仗，笑声随着雪花飞扬，溅得四处都是。在雪小些的时候，许多家长回家拿来照相机，领着孩子和这个漂亮的雪人合．

影留念。这个在纷纷扬扬的大雪中诞生的雪人，给这条街增添了不少的欢乐。 雪停之后，因为气温依然出奇地冷，雪许多天不化。缺少了雪花的陪伴，这个漂亮的雪人显得有些寂寞。人们渐渐失去开始见到它时的兴致，走过它的身边，连看都不看它一眼，它便显得越发孤零零。因为缺乏飘落的雪花的装点，又因为来来往往汽车排放的废气和附近工厂烟囱冒出的烟尘的污染，仅仅几天，雪人就变得灰蒙蒙、黑黢黢的了，仿佛是一个受冷遇又受气的灰姑娘了。

接着，没过两天，雪人手臂中夹着的枝条上的气球破了，彩色布条做成的小旗被人随手扯下来扔在一旁；然后，雪人的胡萝卜鼻子被拔下来狠狠地插在肚子上，漂亮的蓓蕾帽被撕成碎片撒满一地；雪人已经无可奈何地残疾，但还有人不放过它，路过它的身旁的时候，狠狠地朝它的身上踩几脚，雪块坍塌下来，雪人的头、胳膊……随着就掉落在地上。雪人再不

遣兴袁枚篇四
《2014年中考语文试题诗词赏析试题汇总》

2014年中考语文试题诗词赏析试题汇总

1.阅读下面文字完成10～27题。

（一）雨过山村 王 建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。

10.“斜”现读“xiã”，在此诗中以求押韵，古音应读为：（2分） II.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点？（3分）

12.简要分析“闲”字的妙处。（2分）

10．答案：xiá 共2分

11．答案示例：偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧

12．答案示例：既用“闲”来反衬农家的“忙”，突出了人的勤劳；又用拟人手法，以栀子花的美烘托出人情的温馨和谐。 共2分

阅读下面唐诗，完成15-16题。（6分）

江夏送倩公归汉东 李白

彼美汉东国，川藏明月①辉。

宁知②丧乱③后，更有一珠归。

【注释】①明月：传说中的“随侯明珠”，与“和氏璧”齐名。②宁知：谁也没有想到。③丧乱：安史之乱。

15．简要赏析“更有一珠归” 中“珠”字的妙处。（2分）

答：

16．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（4分）

答：

15.（2分）以珠喻人（倩公），写出了李白对倩公才学、品格的赞美（景仰）。（扣住“比喻”、“赞美”，意近即可）

16.（4分）前两句表达了诗人对美丽富饶的汉东国的赞美之情。（2分）后两句表达了对倩公经历战乱还能平安回归的庆幸（惊喜），对倩公的赞美，以及和友人（倩公）离别时依依不舍的感情。（扣住“赞美”、“惜别”，意近即可，2分）

阅读下面的文字，完成8—25题。

凭阑人•金陵道中 【元】乔吉

瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花，与人添鬓华。

8.这首小令描绘的“诗人”是一个怎样的形象？（2分）

答：

9.任选一个角度（如语言、写法、构思等），对该作品进行赏析。（2分）

答：

8.答案：沦落天涯、孤寂愁苦（或倦于漂泊、羁旅思乡或落泊困顿的倦客游子）的形象。 评分：共2分。意思对即可。

9.答案示例：

语言：①用语奇特，精炼传神，以“瘦”状马，以“倦”绘鸟，言简义丰，以形传神；②诗用马“驮”，愁由鸟“呼”，柳花“添”人鬓华，可运用拟人手法，化无情为有情，生动形象地表现了诗人的愁苦。

评分：答出一种角度即得2分，其他答案取例典型，分析言之成理即可。共2分。

写法：①衬托。人物的落泊困顿，孤寂悲凉，乡思愁绪，均是通过对“马”“鸟”“柳花”的描写烘托出来，含蓄蕴藉。②白描。小令语言不尚藻饰，质朴自然，却能将景物、人物形象表现得栩栩如生，鲜明突出；使意境典雅，动人心魄。③寓情于景。借对“马”“鸟”“柳花”的描写，抒发了诗人孤寂思乡的愁苦心情。

评分：答出一种写 法，分析得当得2分。共2分。其他答案符合题意即可。

构思：作者不写人羁旅漂泊、如何困顿，而是借马之瘦来表现；不写人对漂泊的厌倦和内心的愁苦，而是借“倦鸟呼愁”来传达，曲折地写出了异地游子的悲情苦绪，情景浑然一体，令人回味无穷。

评分：如从作品意脉结构，表情达意的层次方面作答也合乎题意。共2分。

淮上与友人别（4分） 郑 谷

扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

23．（2分）下列说法有误的是 ▲ 。

①这首诗歌的第一句交代了与友人分别的时间和地点。

②那依依袅袅的柳丝，蒙蒙渺渺的杨花唤起了诗人一层层浪迹天涯、不堪羁旅的愁思。 ③“愁杀”二字，将友人间依依惜别的思绪刻画到了极致。

④从“君向潇湘我向秦”一句可以看出这是一首送别诗。

24．（2分）诗歌的第三句，写“风笛”和“晚亭”有何作用？

答：

▲

23．D（是握别诗）（2分）

24．“风笛”与“离亭”具有特殊的意蕴（或“是象征别离的意象”），能烘托诗人别离的愁情。（一点1分，共2分）

阅读下面的古诗文，回答6—9题。

（一）晴江秋望 【唐】崔季卿

八月长江万里晴，千帆一道带风轻。尽日不分天水色，洞庭南是岳阳城。

6.概括这首诗所见之景及所表达之情。（2分）

答：

6.答案：这首诗写初秋的一个晴天在江边眺望长江时的所见之景；表达了对长江磅礴气势的赞美之情。评分：共2分。景、情各1分。意思对即可。

遣兴【清】袁枚

爱好 ①由来落笔难，一诗千改始心安。阿婆还是初笄女②，头未梳成不许看。

【注释】①爱好（hǎo）：追求艺术价值高的诗作。②初笄（jī）女：刚成年的女子。

8.这是一首论诗的绝句。请结合全诗，谈谈你对“阿婆还是初笄女”的理解。（3分） 答：

8．（3分）这里的“阿婆”喻自己的诗作，还没有修改润色好，就像“头未梳成”的“初笄女”，是不肯让人欣赏的。（也可喻指诗人自己，他把自己当成写作的新手，因为写作水平不够高，所以不愿展示自己未修改好的作品。）

柳枝词 【宋】郑文宝

亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。不管烟波与风雨，载将离恨过江南。

26．诗中将无形的愁思具体化，并表现出愁思很多的一个字是；作者埋怨船“不管烟波与风雨”都要出发，“烟波与风雨”既指自然的现象，也指 。

26．载；（2分）社会的险恶，人生的困难、坎坷等。（意思对即可）（2分）

郑重说明：主观题意思对即可；有一定道理，酌情给分。

东坡 【宋】苏轼

雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。

【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 ②荦（luò）确：山多大石的样子。

21.前两句诗写出了月光下的东坡____________________________的环境特点。（2 分）

22.后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2 分）

答:________________________

21.清幽，宁静

22．表达了诗人热爱自然、恬淡旷达（乐观）的思想情感。

古诗也讲究炼字，使诗句准确生动。请你阅读下面这首唐诗，回答问题。（2分）

桃花溪 张旭

隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船：桃花尽日 流水，洞在清溪何处边？

对于诗文空缺处要填入的字，有人认为“随”恰当，有人认为“入”更适合。你选择 ，理由 。

随 （1分）

要点：溪流清澈平缓（溪流清澈，没有大的波浪）（1分）

阅读下面诗歌，完成4-5题（4分）

寿阳曲·远浦帆归 元·马致远

夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。

【注释】酒旆（pâi）：酒店的旗帘，酒家悬于门前以招徕顾客。

4.全诗境界清淡闲远，前三句中是远景，近景远景相得益彰。（2分）

5.这首诗描绘了一幅什么画面？表达了作者怎样的感情？（2分）

答：

4.酒旆、夕阳，两三航

5.渔人晚归 对宁静生活的向往。

阅读下面古诗文，完成12至17题。

（一）（5分） 如梦令·春思 【北宋】苏轼

手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。

【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；百舌儿：鸟名；居士，居士：苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。

12.词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？（2分）

答：

13.你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？（3分）

答：

12. (2)繁茂，生机盎然

13. (3)对当年淸静闲适的田园生活的怀恋和向往。

阅读下现诗歌，回答问题。（5分）

画眉鸟 欧阳修

百啭①千声随意移②，山花红紫树高低。始知锁向③金笼听，不及林间自在啼。

【注释】①啭：鸟婉转地叫。②移：移动，这里指飞翔。③向：在。

15.“始知锁向金笼听”中的“知”在诗中的意思是 。（1分）

16.本诗的前两句描写了什么样的情景？（2分）

答:

17.从对画眉鸟的描写中，可以看出作者向往怎样的生活？（2分）

答:

参考答案：15.知道 16.自由自在、不受羁绊的生活

阅读下面一首唐诗，完成5-6题。（6分）

城东早春 杨巨源

诗家①清景在新春，绿柳才黄半未匀。

若待上林②花似锦，出门俱是看花人。

【注】①诗家：诗人。②上林：即上林苑，古代宫苑名。

5．请用自己的语言描绘“绿柳才黄半未匀”的新春景象。（3分）

答：

6．结合诗歌内容，对这首诗运用的表现手法作简要赏析。（3分）

答：

5．（3分）要点：柳条微曳，新芽初绽，嫩黄点点，尚未匀称。（抓住特征2分，语句通顺1分。）

6．（3分）

①反衬。用“花似锦”来反衬早春“清景”，表达对早春的喜爱。②虚实结合。初春之景是眼 前之景，是实写，“花似锦”为想象之景，是虚写，表达对早春清新之景的喜爱。③对比。“看花人”对“上林花似锦”的追求与“诗家”对“绿柳才黄半未匀”的欣赏形成对比，强调二者不同的审美情趣。（答出任意一种表现手法即可。答出手法1分，结合具体诗句分析2分。）

阅读古诗，完成9、10题。(4分)

辋川六言①(其五) 王维

山下孤烟远村，天边独树高原。

一瓢颜回陋巷②，五柳先生对门。

【注释】①辋川：地名；②一瓢颜回陋巷：孔子在《论 语•雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。

9．下列诗句所表现出的人生态度与本诗相同的是( )(2分)

A．会当凌绝顶，一览众山小。

B．老骥伏枥，志在千里。

C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

D．采菊东篱下，悠然见南山。

10.对本诗赏析有误的一项是( )(2分)

A．“山下孤烟远村”描绘的是远景。“山下”，不是指近处的山下，而是指远处山下，因为山下有“远村”作伴；“孤烟”一词衬托出人，可见人烟稀少。

B．“天边独树高原”中的“独树”与“孤烟”相对，“高原”与“远村”相连，就更感苍凉寂寞。

C．全诗后两句通过人物对比，表达了诗人对恬静安闲的田园生活的向往。

D．全诗前两句重在描绘景物，后两句重在抒发情感，彼此交融，相互渗透。

9.D 10. C

阅读下面的唐诗，完成1—2题。

成都曲 【唐】张籍

锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿？

1.从全诗来看，诗人是从哪两个方面来描绘成都的？（2分）

答：

。

2.本诗的最后一句历来为人们所称道，请赏析其妙处。（2分）

答：

。

遣兴袁枚篇五
《袁枚的诗》

《十二月十五夜》清·袁枚沉沉更鼓急，渐渐人声绝。吹灯窗更明，月照一天白。《偶作五绝句》清·袁枚偶寻半开梅，闲倚一竿竹。儿童不知春，问草何故绿。《所见》清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。《消夏诗》清·袁枚不着衣冠近半年，水云深处抱花眠。平生自想无官乐，第一骄人六月天《寒夜》清·袁枚寒夜读书忘却眠，锦衾香尽炉无烟。美人含怒夺灯去，问郎知是几更天！《听诗叟》清·袁枚底事听诗听不清，此翁耳壳欠分明。拟携谢朓惊人句，来向青天颂数声。《大龙湫之瀑》清·袁枚龙湫之势高绝天，一线瀑走兜罗绵。五丈收上尚是水，十丈以下全以烟。况复百丈至千丈，水云烟雾难分焉。《遣兴》（二十四首选三）清·袁枚爱好由来下笔难，一诗千改始心安。阿婆还似初笄女，头未梳成不许看。但肯寻诗便有诗，灵犀一点是吾师。夕阳芳草寻常物，解用多为绝妙词。《桐江作》（四首选二）清·袁枚桐江春水绿如油，两岸青山送客舟。明秀渐多奇险少，分明山色近杭州。久别天台路已迷，眼前尚觉白云低。诗人用笔求逋峭，何不看山到浙西？《到石梁观瀑布》清·袁枚天风肃肃衣裳飘，人声渐小滩声骄。知是天台古石桥。一龙独跨山之凹，高耸脊背横伸腰，其下嵌空走怒涛。涛水来从华顶遥，分为左右瀑两条，到此收束群流交。五叠六叠势益高，一落千丈声怒号。如旗如布如狂蛟，非雷非电非笙匏。银河飞落青松梢，素车白马云中跑。势急欲下石阻挠，回澜怒立猛欲跳。逢逢布鼓雷门敲，水犀军向皋兰鏖，三千组练挥银刀，四川崖壁齐动摇。伟哉铜殿造前朝，五百罗汉如相招。我本钱塘儿弄潮，到此使人意也消，心花怒开神理超。高枕龙背持其尻，上视下视行周遭；其奈冷泠雨溅袍，天风吹人立不牢。北宫虽勇目已逃，恍如子在齐闻韶。不图为乐如斯妙，得坐一刻胜千朝。安得将身化巨鳌，看他万古长滔滔！《湖上杂诗》（二十首选二）清·袁枚凤岭高登演武台，排衙石上大风来。钱王英武康王弱，一样江山两样才。葛岭花开二月天，游人来往说神仙。老夫心与游人异，不羡神仙羡少年。《独秀峰》清·袁枚来龙去脉绝无有，突然一峰插南斗。桂林山水奇八九，独秀峰尤冠其首。三百六级登其巅，一城烟水来眼前。青山尚且直如弦，人生孤立何伤焉？

《马嵬》清·袁枚莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多！《沙沟》清·袁枚沙沟日影烟朦胧，隐隐黄河出树中。刚卷车帘还放下，太阳力薄不胜风。《由桂林朔漓江至兴安》清·袁枚江到兴安水最清，青山簇簇水中生。分明看见青山顶，船在青山顶上行。《过柴桑乱峰中，蹑梯而上观陶公醉石》清·袁枚先生容易醉，偶尔石上眠。谁知一拳石，艳传千百年。金床玉几世恒有，眠者一过人知否？不如此石占桑，胜立穹碑万丈长。《山中绝句》清·袁枚镇日山腰斸白云，载量烟草活纷纷。春衫不用金炉热，自向百花香里熏。《赤壁》清·袁枚一面东风百万军，当年此处定三分。汉家火德终烧贼，池上蛟龙竟得云。江水自流秋渺渺，渔灯犹照获纷纷。我来不共吹箫客，乌鹊寒声静夜闻。《苔》清·袁枚白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。《大树》清·袁枚繁枝高拂九霄霜，荫屋常生夏日凉。叶落每横千亩田，花开曾作六朝香。不逢大匠材难用，肯住深山寿更长。奇树有人问名字，为言南国老甘棠。《鸡》清·袁枚养鸡纵鸡食，鸡肥乃烹之。主人计固佳，不可与鸡知。《谒岳王墓》清·袁枚 江山也要伟人扶，神化丹青即画图。赖有岳于双少保，人间才觉重西湖。《咏史》（六首选—）清·袁枚东汉耻机权，君子多硁硁。悲哉陈与窦，谋疎功不成。其时凉州反，有人颁孝经；意欲口打贼，贼闻笑不胜。虽无补国家，尚未远人情。一变至南宋，佛行而儒名。希哲学主静，人死不闻声。魏公败符离，自夸心学精，杀人三十万，於心不曾惊。似此称理学，何处托生灵。呜呼孔与孟，九泉涕沾缨。《明皇与贵妃》清·袁枚到底君王负旧盟，江山情重美人轻。玉环领略夫妻味，从此人间不再生。《箴作诗者》清·袁枚倚马休夸速藻佳，相如终竟压邹枚。物须见少方为贵，诗到能迟转是才。清角声高非易奏，优昙花好不轻开。须知极乐神仙境，修炼多从苦处来。《仿元遗山论诗》（四十二首选—）清·袁枚不相菲薄不相师，公道持论我最知；一代正宗才力薄，望溪文集阮亭诗。《绝命词》清·袁枚赋性生来本野流，手提竹杖过通州。饭篮向晓迎残月，歌板临风唱晚秋。两脚踢翻尘世路，一肩担尽古今愁。如今不受嗟来食，村犬何须吠不休。

遣兴袁枚篇六
《【2014年中考语文试卷---17】王先生解读版》

【中考语文真题卷——王先生解读】

南京市2014年初中毕业生学业考试

语 文

注意事项:

1.本试卷6页,共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷

上无效。

2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合,再将

自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。

3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。

一 （28分）

1．用诗文原句填空。（10分）

⑴春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 （孟浩然《春晓》）

⑵潮平两岸阔，风正一帆悬。 （王湾《次北固山下》）

⑶沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

⑷乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 （白居易《钱塘湖春行》）

⑸天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）

⑹山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》）

⑺无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 （晏殊《浣溪沙》）

⑻夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 （陶渊明《桃花源记》）

⑼南京市中学生“汉字听写大会”的成功举办，掀起了校园里汉字学习的热潮，这种景象真可谓“忽如一

夜春风来，千树万树梨花开”。（请用岑参《白雪歌送武判官归京》里的诗句填空）

（每空1分，有错、漏、添、倒一处，该空不得分)

2．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

（1）初夏，花园里一片烂漫。大小的蝴蝶翩 然起舞，令人陶醉。 ．

（2）社区组织亲子活动，孩子们稚嫩可爱的表演，让人忍俊不禁 。 ．

（3）报上登出招募“青奥志愿者”的启shì 后，年轻人纷纷前往报名。

（4）老人们聚会时谈笑风shēnɡ ，说起家乡的美食，更是赞不绝口。

【（1）piān】 【（2）jīn】 【（3）事】 【（4）生】（每空1分）

3．请在田字格内用正楷字抄写下面的句子。（3分）

暮春三月，江南草长；杂花生树，群莺乱飞。

示例：

（用正楷字书写，1分；书写正确、工整，1分；美观，1分）

4．对下面三幅书法作品的字体判断正确的一项是（ B； ）（2分）

（1）王羲之《何如帖》 （2）张旭《肚痛帖》 （3）颜真卿《颜家庙碑》（局部）

A.（1）楷书 （2）行书 （3）草书；B．（1）行书 （2）草书 （3）楷书；

C．（1）行书 （2）楷书 （3）草书；D．（1）草书 （2）行书 （3）楷书；

班级要出一期“小说天地”的板报，你和小伙伴们需完成以下几件事。

5．文文编辑“小说悦读”栏目，你想在她的阅读感言中加一句，最合适的是（ C； ）（2分）

翻开语文书，走进小说天地，我见到了一个个鲜明的少年形象：还有课余林中朗读《万卡》的李京京……他们给我留下了深刻的印象，让我久久不忘。

A．有夜晚苇塘护送女孩的杜小康；B．有杜小康夜晚苇塘护送的女孩；

C．有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康；D．有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群；

6．程程编辑“小说疑读”栏目，他结合收集的两则材料，从“叙述者”的角度设计了一个问题，你从“钱”的角度

也设计一个问题。（3分）

【材料一】

等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”

我说：“我给了他十个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！

她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

（节选自莫泊桑《我的叔叔于勒》）

【材料二】

自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。

我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。

（节选自鲁迅《孔乙己》）

程程设计的问题：这两篇小说为什么都用孩子的眼睛来观察世态人情？

你设计的问题：6．（3分）示例：这两篇小说为什么都用“钱”来揭示人与人之间的关系？

7．关关编辑“小说延读”栏目，展开想像，续写了《最后一课》，你补充其中的一段对话。（4分）

我（小弗郎士）的最后一堂法语课结束了，大家陆续地离开了教室。韩麦尔先生依然呆在那儿，头靠

着墙壁，话也不说。我走到他面前。

我说：（1）韩麦尔先生，您别难过，我会永远记住今天的课的。

他说：（2）谢谢你，好孩子，你更要记住我们的法语啊！

我说：（3）您放心，韩麦尔先生，我会继续好好学习法语的。

语文试卷 第2页

他说：（4）对，只要我们心里装着法语，我们的法国就不会灭亡。

二 （42分）

（一）阅读下面古诗文，完成8-11题。（14分）

【古诗阅读】

遣兴 [清]袁枚

爱好由来落笔难，一诗千改始心安。

阿婆还是初笄女，头未梳成不许看。

[注]①爱好（hǎo）：追求艺术价值高的诗作。②初笄（jī）女：刚成年的女子。 ②①

8．这是一首论诗的绝句。请结合全诗，谈谈你对“阿婆还是初笄女”的理解。（3分）

●《遣兴》二首是清代文学家袁枚的组诗作品。这两首诗作于公元1791年（乾隆五十六年），表现作者写诗的态度和见解。 作品原文

遣兴

【其一】

爱好由来下笔难，一诗千改始心安。

阿婆还似初笄女，头未梳成不许看⑴。

【其二】

但肯寻诗便有诗，灵犀一点是吾师⑵。

夕阳芳草寻常物，解用多为绝妙词⑶。

【注释译文】

⑴“阿婆”二句：比喻老年写诗还似少时用心。初笄（jī 基），古代女子成年称及笄，这里是刚成年的意思。头未梳成，比喻诗未改定。

⑵灵犀一点：作者论诗重“性灵”，此即指性灵。旧说犀牛角中有白纹如线，直通两头。见《汉书·西域传赞》颜师古注。唐李商隐《无题》诗：“心有灵犀一点通”。

⑶解用：懂得用，会用。

【字词解释：】

“阿婆”二句：比喻老年写诗还似少时用心。初笄（jī 基），古代女子成年称及笄，这里是刚成年的意思。头未梳成，比喻诗未改定。

灵犀一点：作者论诗重“性灵”，此即指性灵。旧说犀牛角中有白纹如线，直通两头。见《汉书·西域传赞》颜师古注。唐李商隐《无题》诗：“心有灵犀一点通”。

解用：懂得用，会用。介绍：

【作者简介】

袁枚（1716－1797年），清代诗人、诗论家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士，随园主人，随园老人。钱塘（今浙江杭州）人。袁枚少有才名，擅长诗文，1739年（乾隆四年）中进士。袁枚是乾隆、嘉庆时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称为“乾隆三大家”。著作有《小仓山房文集》；《随园诗话》16卷及《补遗》10卷等。

袁枚主张：凡优秀之作，往往是作者千锤百炼，去瑕留璧、一诗千改的劳动成果。

〔一〕这两首诗作于乾隆五十六年（１７９１），表现作者写诗的态度和见解。〔二〕“阿婆”二句：比喻老年写诗还似少时用心。初笄（ｊī 基），古代女子成年称及笄，这里是刚成年的意思。头未梳成，比喻诗未改定。〔三〕灵犀一点：作者论诗重“性灵”，此即指性灵。旧说犀牛角中有白纹如线，直通两头。见《汉书·西域传赞》颜师古注。唐李商隐《无题》诗：“心有灵犀一点通”。

〔四〕解用：懂得用，会用。

这首诗，我最喜欢的一句就是“但肯寻诗便有诗，灵犀一点是吾师。”。

（袁枚《遣兴》之一）

爱好由来下笔难，一诗千改始心安。

阿婆还似初笄女，头未梳成不许看。

有朋友问我还有多少石头，我的回答是：“多乎哉？不多也！”虽不多，也还有一些，拍张照片发出来倒是不难，难就难在还要写点文字。不写不行吗？不行，“悟石堂”可以一时悟不出来，但不可以不悟。

语文试卷 第3页 [1]

我这个人写东西很慢，一篇文章的构思往往需要许多天。初稿写好后，虽不像袁枚那样“一诗千改”，也是要反复修改几遍的。 开博后的一段时间，我之所以能天天更新，是因为还有些以前写的存货。后来存货用完了，只好当天写当天发。好在那时还比较悠闲，还可以坐下来静静地思索，静静地写作，抓紧一点还有修改的时间。再后来，由于种种原因，每天用于写作的时间更少了，而且时间很零碎，常常为了找不到灵感而心烦意乱。我很不适应这种节奏，渐渐地，心失去了安宁，变得浮躁了。 我开始讨厌自己写的东西，因此，许多文章还没写完就夭折了。有时看看以前的文章，似乎是在看别人的作品，好像自己从来没写过，也从来不会写一样！我确实感到自己已经枯竭了。

既然客观是无法改变的，那就只有努力去适应它。我想，是不是可以把更新博客的速度放慢一点，一天的时间不够用，那就两天、三天„„再者，一定要多花点时间在读书、学习上。我肚子里本就没有多少墨水，哪里受得了天天往外倒！

总之，今后的写作，既要学石涛的“搜尽奇峰打草稿”，又要像鲁迅那样，“写不出来的时候不要硬写”，更要努力做到“头未梳成不许看” ！

爱好由来下笔难，一诗千改始心安。

阿婆还似初笄女，头未梳成不许看。

[赏析]

诗人在此诗中表明了他作诗态度的认真和虔诚，每首诗都要修改再三，经过不断的推敲删改之后，才能放心。就像一个刚刚懂事可以出嫁的少女，在头发没有梳理好以前绝对不让别人看见一样。比喻十分形象贴切。

这是清代袁枚《遣兴》中的两句名诗。可以这样理解，爱好多由心生，如创作诗一样，也与环境大有关联，可是如果要爱好者将其转为文，或者放大转换为实现的志业，就不是人人可以为之的事，这是为“难”；当创作之后，只有仔细斟酌，反复修改，才能心“安”。其实这也是讲一种“认真”选择的人生哲学和做事一丝不苟的行事态度。

诗歌赏析：

诗的大概意思是“由于自己十分爱好诗歌，所以总是想写出质量高的作品来，越是这样严格要求自己，越是感到下笔很难。”作诗从来都不是一件容易的事情，往往一首诗的初稿出来后，还要反复推敲，字斟句酌地修改几百上千遍，就像阿婆还是年轻时那样十分爱美一样，未梳好头是不许别人看的。

纵观历代有大成就的诗人，他们从来都是严肃认真地对待自己的作品的。唐代的卢廷让有“吟安一个字，拈断数茎须”的说法；苦吟诗人贾岛有“推敲”的美谈；诗圣杜甫有“为人性爱耽佳句，语不惊人死不休”对自己的严格要求；宋代王安石也有“春风又绿江南岸”反复修改的趣闻。正因为他们对待自己的作品是这样的一丝不苟、精益求精，才有了那些流传千古的奇文佳句。

阿婆原是初笄女，头未梳成未许看

清代大诗人袁枚有一首《遣兴》诗：

爱好由来下笔难，一诗千改始心安。

阿婆原是初笄女，头未梳成不许看。

语文试卷 第4页

诗的大意是说一个诗人要想写好一首好诗，从来是难下笔的，有时写成了一首诗的草稿，总是千百次地修改，一直改到自已满意了才心安。打个笔比方，一个女人梳头，纵使是老太婆了，她还像那十四五岁的女孩子一样，自己的头没有梳得自已满意，是绝对不会给人家看的。诗人写诗也一样，一首诗没有经过反复修改好，也是不会给人家看的。

我们从这首诗里可以看出袁枚作诗的态度是何等认真！本来袁枚读了那么多书，写一首诗是可以一挥而就的了。但是，他到了老年仍像年轻女孩子梳头打扮一样，每写一首诗，自己未修改满意之前，从不给人看。这是对读者负责，也是对自已负责。

从古以来大诗人、大作家都是这样慎重其事的。宋代大诗人欧阳修先生在退了休之后，还是时亲灯火，忙个不停，把自己的作品一改再改，经常到深夜尚未休息。他的夫人见他如此劳累，风趣地说：“先生，你青少年时候在学堂里读书，这样认认真真温习修改，是怕先生批评你，现在退休了，没有先生来批评你了，何苦还这样深更半夜花费神思呢？”欧阳修捋了捋胡须，笑着回答说：“是啊，我现在虽然不怕先生批评了，但只怕后生笑我啊！”“不怕先生批评，只怕后生笑我”这句话成了千古名言。一个人当你在学校读书时，写一篇文章或一首诗，中间有差错，老师能给你当面指出或批改，使作品莫见笑于人。因此有先生批评的时候还算早啊，自已修改也还来得及。等到百年之后，后人来看你的东西，如果问题百出，那时后生笑我就来不及了。所以我们每个写诗的人，都要学习这种认真负责的写作态度。所谓“难中难者莫过诗”啊，多写多修改好。

安化夏新寰先生曾经说过：“我经常碰到一些诗朋友，一见面就说；‘我写诗喜欢一气呵成，从不修改，临场作戏，即席赋诗，不感困难。’于是，他拿出大把大把的诗稿来给我看，当然，也有一些好的，但很大一部分，连我这样的水平看了也觉得问题不少，有些甚至打不得出手。你如果凭着好意，给他指出不足之处，或给他改一句半句，他当面接受背后不依的还算是好人。有的改了他一个字或一个词他接受不了，当面破口大骂，说我不知道几个初一十五，这样的人大有人在。写诗吗，是要人看、要人评论、要人指出缺点才有进步。你的诗人家评不得、改不得，那你为什么自己不先反复修改再拿出来呢？你不给我看我倒不知道，你给我一看并且骂，我就知道你的诗品和人品了。”这段话也是说明写诗要“一诗千改始心安”的治学严谨的态度。

我自己反复对照、检查自己，以前我也何常不是草草了事吗？现在，我反复领会袁枚、欧阳修、夏新寰先生的这种认真负责的写作态度，写出来，与大家共勉。

炼字 诗者，本为最精炼之文学组织。在一首近体诗中，最少者二十字，最多亦不过五十六字而已。（排律不计）故下字之稳当与否？关系作品好坏至钜。

刘勰之【文心雕龙】炼字篇云：“善为文者，富于万篇，贫于一字”。

苏东坡亦尝云：“诗赋以一字见工拙”。

皇甫汸亦云：“语欲妥贴，故字必推敲。盖一字之瑕，足以为玷；片语之累，并弃其余。此刘勰所谓‘改章难于造篇，易字艰于代句’也”。

在在阐言炼字之重要。大抵诗文于草创之后，仍须不断之修饰润色，反覆求工，方能成为佳作。

清袁子才之【遣兴诗】云：

爱好由来下笔难，一诗千改始心安；

阿婆犹是初笄女，头未梳成不许看。

于此可证明纵是文坛老手，亦不能废弃锻炼之过程。务待精心改定，方肯公开发表。

元刘秉忠作【读遗山诗】云：

青云高兴入冥搜，一字非工未肯休；

直待雪销冰泮后，百川春水自东流。

即是描述元遗山吟诗炼字之情景，道出其锲而不舍之精神，及有所得后之会心况味。其中甘苦，乃一切创作者必经之历程。吟诗作文，于此一关，殊无捷径可寻，必须勤加修习，方克竟其功。

古人云：“诗有极平板，而炼一字顿殊金铁者，如‘柳色黄金，梨花白雪’原皆为死句，而着一‘嫩’字、‘香’字遂有生气﹂。

又晚唐人记游诗云：“樵客出来山带雨，渔舟过去水生风”之句，渔舟、樵客、山、水、雨、风及来、去等，原皆为村塾蒙童之板对语，而炼一“带”字、“生”字顿成名句，于此益信炼字之为先务。

宋洪迈之【容斋随笔】云：“一首五律，如四十位贤人，着一屠沽儿不得”。

唐刘餗之【隋唐嘉话】曾云：“贾岛初赴京师，一日于马上得‘鸟宿池边树，僧敲月下门’之句，初欲作‘推’字，复欲作‘敲’字，吟之未定，不觉冲尹。时韩吏部权京尹，左右拥至前，岛具告所以。韩立马良久曰：‘作敲字佳矣’，遂定交”。后之谓斟酌字句曰推敲，盖衍于此。

而欧阳文忠公之【六一诗话】亦云：“陈舍人从易，偶得杜集旧本，文多脱误，至【送蔡都尉】诗云：‘身轻一鸟○’，其下脱一字，陈公因与诸客各以一字补之，或云‘疾’、或云‘落’、或云‘起’、或云‘下’而莫能定。其后得一善本，乃‘身轻一鸟过’。陈公叹服，以为虽一字，诸君亦不能到也”。

语文试卷 第5页

遣兴袁枚篇七
《江苏南京2014年中考语文试题(word版,有答案)》

南京市2014年中考语文试卷

注意事项:

1.本试卷6页,共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷 上无效。

2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合,再将 自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。

3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。

一 （28分）

1．用诗文原句填空。（10分）

（1）春眠不觉晓， ▲ 。 （孟浩然《春晓》）

（2）潮平两岸阔， ▲ 。 （王湾《次北固山下》）

（3） ▲ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4） ▲ ，浅草才能没马蹄。 （白居易《钱塘湖春行》）

（5）天街小雨润如酥， ▲ 。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（6）山重水复疑无路， ▲ 。 （陆游《游山西村》）

（7） ▲ ，似曾相识燕归来。 （晏殊《浣溪沙》） （8）夹岸数百步，中无杂树， ▲ ，落英缤纷。 （陶渊明《桃花源记》）

（9）南京市中学生“汉字听写大会”的成功举办，掀起了校园里汉字学习的热潮，这种

景象真可谓“ ▲ ， ▲ ”。（请用岑参《白雪歌送武判官归京》里的诗句填空）

2．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

（1）初夏，花园里一片烂漫。大小的蝴蝶翩 ▲ 然起舞，令人陶醉。 ．

（2）社区组织亲子活动，孩子们稚嫩可爱的表演，让人忍俊不禁 ▲ 。 ．

（3）报上登出招募“青奥志愿者”的启shì ▲ 后，年轻人纷纷前往报名。

（4）老人们聚会时谈笑风shēnɡ ▲ ，说起家乡的美食，更是赞不绝口。

3．请在田字格内用正楷字抄写下面的句子。（3分）

暮春三月，江南草长；杂花生树，群莺乱飞。

4.对下

面三幅书法作品的字体判断正确的一项是（ ▲ ）（2分）

（1）王羲之《何如帖》 （2）张旭《肚痛帖》 （3）颜真卿《颜家庙碑》（局部）

A.（1）楷书 （2）行书 （3）草书

B．（1）行书 （2）草书 （3）楷书

C．（1）行书 （2）楷书 （3）草书

D．（1）草书 （2）行书 （3）楷书

班级要出一期“小说天地”的板报，你和小伙伴们需完成以下几件事。

5.文文编辑“小说悦读”栏目，你想在她的阅读感言中加一句，最合适的是（ ▲ ）（2分） 翻开语文书，走进小说天地，我见到了一个个鲜明的少年形象：有月夜沙地守护瓜田的小闰土， ▲ ，还有课余林中朗读《万卡》的李京京……他们给我留下了深刻的印象，让我久久不忘。

A．有夜晚苇塘护送女孩的杜小康

B．有杜小康夜晚苇塘护送的女孩

C．有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康

D．有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群

6．程程编辑“小说疑读”栏目，他结合收集的两则材料，从“叙述者”的角度设计了一个问题，你从“钱”的角度也设计一个问题。（3分）

【材料一】

等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。” 我说：“我给了他十个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！ 她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

（节选自莫泊桑《我的叔叔于勒》）

【材料二】

自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九

个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。

我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。

（节选自鲁迅《孔乙己》）

程程设计的问题：这两篇小说为什么都用孩子的眼睛来观察世态人情？

你设计的问题： ▲

7．关关编辑“小说延读”栏目，展开想像，续写了《最后一课》，你补充其中的一段对话。（4分） 我（小弗郎士

）的最后一堂法语课结束了，大家陆续地离开了教室。韩麦尔先生依然呆在

那儿，头靠着墙壁，话也不说。我走到他面前。

我说： （1）▲ 他说： （2）▲ 我说： （3）▲ 他说： （4）▲

二 （42分）

（一）阅读下面古诗文，完成8-11题。（14分）

【古诗阅读】

遣兴

[清]袁枚

爱好由来落笔难，一诗千改始心安。

阿婆还是初笄女，头未梳成不许看。

[注释]①爱好（hǎo）：追求艺术价值高的诗作。②初笄（jī）女：刚成年的女子。 ②①

8.这是一首论诗的绝句。请结合全诗，谈谈你对“阿婆还是初笄女”的理解。（3分）

▲

【古文阅读】

报恩塔

[明]张岱

中国之大古董，永乐之大窑器，则报恩塔是也。报恩塔成于永乐初年，非成祖开国之．精神、开国之物力、开国之功令，其胆智才略足以吞吐此塔者，不能成焉。

塔上下金刚佛像千百亿金身。一金身，琉璃砖十数块凑砌成之，其衣褶不爽分，其面目

不爽毫，其须眉不爽忽，斗榫合缝，信属鬼工。闻烧成时，具三塔相，成其一，埋其二，．

编号识之。今塔上损砖一块，以字号报工部，发一砖补之，如生成焉。

夜必灯，岁费油若干斛。天日高霁，霏霏霭霭，摇摇曳曳，有光怪出其上，如香烟缭绕，

半日方散。永乐时，海外夷蛮重译至者百有余国，见报恩塔，必顶礼赞叹而去，谓四大部洲．．

所无也。

（选自《陶庵梦忆》）

[注释]①报恩塔:在南京中华门外报恩寺内，始建于三国,明成祖永乐十年重建,后毁于战火。②窑器：陶瓷器具。③斗榫（sǔn）合缝：形容榫头和卯眼非常适合，不露缝隙。④识：标记。⑤工部：指掌管工程建筑的衙门。⑥重译：言语不通需辗转翻译。 ⑥④⑤③②①

9.解释下列句中加点的词。（4分）

（1）则报恩塔是也 ▲ （2）闻烧成时 ▲ ．．

（3）半日方散 ▲ （4）必顶礼赞叹而去 ▲ ．10.用现代汉语翻译下面句子。（4分）

今塔上损砖一块，以字号报工部，发一砖补之，如生成焉。

▲

11.学校文学社为正在重建的报恩塔征集对联，请结合文章内容对出下联。（3分）

上联：造大窑器堪称奇迹

下联：

（二）阅读下面的文章，完成12-14题。（12分）

警句

徐懋庸

许多作者写作喜用警句，许多读者读书喜看警句。有些老师在学生的习作中看到一二警

句，便大加赞赏，结果就连在一篇说明文中，学生们也必硬添入许多不相宜的奇警的字句。其实，作者喜用警句，是由于才力薄；读者喜看警句，是由于见识浅。才力薄，所以不能创作充实完善的文章，徒藉警句以娱人；见识浅，所以不能理解一篇文章的全部内容及其每字每句所含的意义，徒摘警句以自欺。

真正的好文章往往是以平常的语言说真实的事理，所以无处不善，没有警句，也可以说

句句都是警句；那些读者喜看的警句并非作者的刻意追求，而是自然天成的，有如锦上添花，与全文相得益彰。陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，是本来人人能道的平凡的句子，在《饮酒》诗里与其他诗句浑然一体，并不独自出色。可有些人钟爱此句，硬用在自己的文章中，以为可以使文章增色，结果恰如在粗劣的土布上用金线绣花，极不相称，且所绣之花，．．．．．．．．．．

绝不会佳。现在有一类人写作几乎全篇用警句凑成，使人如看万花筒,初看似乎繁花似锦，莫测高深，一经拆穿，则不过是一些玻璃碎片乱凑而成，毫无意义。

喜欢看警句的读者，阅读伟大的作品定会因为没有警句而失望，而善读者并不在意是否

有警句。就如赏花，真能欣赏名花的人，会到园地上，于阳光微风中，欣赏花儿的活泼生机、天然的姿色及其与环境相掩映之美。在这样境界中的花，无论大小开谢，各有其美。但不懂欣赏的人，只知折取一枝插在瓶中，自以为已尽得此花之美，却不知这是大煞风景的。

世上的语言，本无所谓“奇警”与“平凡”，关键在于运用得当。好作品的语言无论有着怎样的特点，都能表达充实完善的内容。那些只追求“处处须警句”的文章，华而不实，实在是不足取的。

（选自《文章正宗》，天津人民出版社2011年版，有删改）

12.文章表达的主要观点是（ ▲ ）（3分） ．．．．

A．写说明文,不必硬添入许多奇警的句子。

B．好文章无处不善，是不刻意追求警句的。

C．写作时，如果多使用警句可使文章增色。

D．阅读作品，不应该因为没有警句而失望。

13.结合文章内容，回答问题。（5分）

（1）第二段中加点的“粗劣的土布”和“用金线绣花”分别比喻什么？（2分）

▲

（2）第三段中的画线句有什么作用？（3分）

▲

14.文中说：“好作品的语言无论有着怎样的特点，都能表达充实完善的内容。”请以朱自清的散文《春》和《背影》为例，对这句话作简要分析。（4分）

▲

（三）阅读下面文章，完成15-18题。（16分）

雪人

肖复兴

今年冬天，北京下了场大雪。雪一下子堆得老厚，白皑皑的，路上像铺了一层绒绒的地毯，这真是北京城难得见到的美景。

那天清早，我看见路旁一家小餐馆前堆起了一个雪人，是在这家餐馆打工的几个外地年轻人冒着严寒堆起来的，他们冻得满脸通红却堆得兴致勃勃。雪人挺漂亮，胡萝卜插成的鼻子，彩纸做成的眼睛，用花花绿绿的挂历叠成的蓓蕾帽，手臂里还夹着一根长长的树枝，枝头上挂着几个彩色的气球和几片彩色布条做成的小旗子……雪人融入了几个外地年轻人尽情的想像，是冬天和他们彼此赠予的最好的礼物了。那时，天上的雪花正在飘飘洒洒，街头一片冰清玉洁，宛若童话的世界。那个漂亮的雪人仿佛活了一样，在这飘飞的雪花中轻盈地舞动……

这个漂亮的雪人引来了不少过往行人的注目——它确实堆得挺别致可爱的。有的人还跳下自行车跑过来看看它，开心地一笑。特别是孩子们，围着它打雪仗，笑声随着雪花飞扬，溅得四处都是。在雪小些的时候，许多家长回家拿来照相机，领着孩子和这个漂亮的雪人合．

影留念。这个在纷纷扬扬的大雪中诞生的雪人，给这条街增添了不少的欢乐。 雪停之后，因为气温依然出奇地冷，雪许多天不化。缺少了雪花的陪伴，这个漂亮的雪人显得有些寂寞。人们渐渐失去开始见到它时的兴致，走过它的身边，连看都不看它一眼，它便显得越发孤零零。因为缺乏飘落的雪花的装点，又因为来来往往汽车排放的废气和附近工厂烟囱冒出的烟尘的污染，仅仅几天，雪人就变得灰蒙蒙、黑黢黢的了，仿佛是一个受冷遇又受气的灰姑娘了。

接着，没过两天，雪人手臂中夹着的枝条上的气球破了，彩色布条做成的小旗被人随手扯下来扔在一旁；然后，雪人的胡萝卜鼻子被拔下来狠狠地插在肚子上，漂亮的蓓蕾帽被撕成碎片撒满一地；雪人已经无可奈何地残疾，但还有人不放过它，路过它的身旁的时候，狠狠地朝它的身上踩几脚，雪块坍塌下来，雪人的头、胳膊……随着就掉落在地上。雪人再不是雪人，成了一堆脏兮兮的垃圾了。

遣兴袁枚篇八
《诗歌鉴赏综合练习题2》

高三诗歌鉴赏巩固训练

——综合

2011-4

1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

初授官题高冠草堂

岑参

三十始一命，宦情多欲阑。 自怜无旧业，不敢耻微官。 涧水吞樵路，山花醉药栏。 只缘五斗米，辜负一渔竿。

[注]此诗为诗人辞别终南山隐居地高冠谷而作。“一命”，最低的官职。周代的官秩为九命，一命最低。

尾联运用了什么表现手法，表现了诗人怎样的心情？

2、阅读下面一首清诗，然后回答问题。

遣 兴 袁枚

爱好由来下笔难，一诗千改始心安。 阿婆还似初笄女，头未梳成不许看。

由诗的前两句看，这是一首论诗诗，是说诗要经过千百次的修改才能完成，那么，你认为作者运用了什么样的修辞手法？表达了怎样的思想内容？请结合后两句进行赏析。

3、阅读下面的两首宋诗，然后回答问题。

春日书事 张耒

虫飞丝堕两悠扬，人意迟迟日共长。 春草满庭门寂寂，数棂窗日挂空堂。

春日即事 李弥逊①

小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。

[注]①李弥逊：因反对和议，触怒秦桧，被贬斥回家。②张罗地：指门前可以张网捕鸟的地方，形容无人经过，门庭寂寂。

(1)两首诗都是在春日有感而作，请比较两首诗情感的异同。

(2)两首诗的后两句是怎样抒发情感的？请简要分析。

4、阅读下面这首诗，然后回答问题。

同诸隐者夜登四明山

施肩吾[注]

半夜寻幽上四明，手攀松桂触云行。 相呼已到无人境，何处玉箫吹一声。

[注]施肩吾，字希圣，习《礼记》有诗名，后隐居西山(在今江西南昌)学仙。 (1)这首诗表现了诗人什么样的心境？

(2)这首诗写出了四明山山高而幽静的特点，诗人是怎样来表现这一特点的？请简要分析。

5、阅读下面这首宋词，回答问题。

秦楼月 向子諲①

芳菲歇，故园目断伤心切。伤心切。无边烟水，无穷山色。

可堪更近乾龙节②，眼中泪尽空啼血。空啼血。子规声外，晓风残月。

[注]①向子諲：南宋初年主战派大臣之一，公元1127年“靖康之变”，徽、钦二帝被金兵掳去，中原尽失，1129年，金兵进湖南围长沙，他曾率军民与金兵血战八昼夜。②乾龙节：古人以“乾龙”喻帝王，乾龙节，指宋钦宗赵桓的生日。

(1)这首词的上片是怎样表达伤心之“切”的？请作简要赏析。

(2)这首词和柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》都运用了“晓风残月”的意象，但表达的情感却有所不同，请作简要分析。

6、阅读下面两首元散曲，然后回答问题。

[越调]小桃红

杨果

采莲人和采莲歌，柳外兰舟过。不管鸳鸯梦惊破，夜如何？有人独上江楼卧。伤心莫唱，南朝旧曲，司马泪痕多。

[越调]平湖乐

王恽

采菱人语隔秋烟，波静如横练。入手风光莫流转，共留连。画船一笑春风面。江山信美，终非吾土，问何日是归年。

(1)请简要分析两首元散曲的思想情感。

(2)从情景关系的角度简要分析两首元散曲在表现手法上的共同特点。

7、阅读下列一首唐诗，然后回答问题。

春 夕 崔涂

水流花谢两无情，送尽东风过楚城。 蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。 故园书动轻年绝，华发春唯满镜生。

①

自是不归归便得，五湖烟景有谁争？

[注]①五湖：春秋时期越国大夫范蠡归隐之处。诗人在这里指他的家乡浙江桐庐一带的大好河山。

(1)本诗艺术手法精妙，请你对颔联“蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更”的表现手法作简要赏析。

(2)尾联两句表达了诗人怎样的思想感情？

8、阅读下面这首诗，然后回答问题。

越王勾践墓 柴望[注]

秦望山头自夕阳，伤心谁复赋凄凉？ 今人不见亡吴事，故墓犹传霸越乡。 雨打乱花迷复道，鸟翻黄叶下宫墙。 登临莫向高台望，烟树中原正渺茫。

[注]作者是南宋诗人。

(1)作者为什么说“登临莫向高台望”？

(2)请从情景交融的角度赏析颈联。

9、阅读下面这首诗，回答问题。

同儿辈赋未开海棠二首(之二)

金 元好问 枝间新绿一重重， 小蕾深藏数点红。 受惜芳心莫轻吐， 且教桃李闹春风。

(1)第二句诗中“深藏”一词很形象，请作简要的赏析。

(2)诗的三四句运用了什么表现手法？给人怎样的哲理启示？

10、阅读下面一支散曲，然后回答问题。

[玉芙蓉]喜雨 (明)冯惟敏

初添野水涯，细滴茅檐下，喜芃芃遍地桑麻。消灾不数千金价，救苦重生八口家。都开罢：荞花，豆花，眼见的葫芦棚结了个赤金瓜。

[注]①野水：指地上的积水。②芃(péng)：茂盛的样子。

(1)这支小令用什么方式来抒情？表达的是一种什么样的心情和感情？

(2)这支曲子在语言运用上有些什么特点？

遣兴袁枚篇九
《必修一必备诗文》

必修一必备诗文

1.劝学（荀子）

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

2.师说（韩愈）

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

3.杂诗（陶渊明）

其一∶

奈何五十年，忽已亲此事。 人生无根蒂，飘如陌上尘。 求我盛年欢，一毫无复意。 分散逐风转，此已非常身。 去去转欲速，此生岂再值。 落地为兄弟，何必骨肉亲！ 倾家持作乐，竟此岁月驶。 得欢当作乐，斗酒聚比邻。 有子不留金，何用身后置！ 盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。 其七∶

日月不肯迟，四时相催迫。 其二∶

寒风拂枯条，落叶掩长陌。 白日沦西阿，素月出东岭。 弱质与运颓，玄鬓早已白。 遥遥万里辉，荡荡空中景。 素标插人头，前途渐就窄。 风来入房户，夜中枕席冷。 家为逆旅舍，我如当去客。 气变悟时易，不眠知夕永。 去去欲何之？南山有旧宅。 欲言无予和，挥杯劝孤影。

日月掷人去，有志不获骋。 其八∶

念此怀悲凄，终晓不能静。 代耕本非望，所业在田桑。

躬亲未曾替，寒馁常糟糠。 其三∶

岂期过满腹，但愿饱粳粮。 荣华难久居，盛衰不可量。 御冬足大布，粗絺已应阳。 昔为三春蕖，今作秋莲房。 正尔不能得，哀哉亦可伤！ 严霜结野草，枯悴未遽央。 人皆尽获宜，拙生失其方。 日月还复周，我去不再阳。 理也可奈何！且为陶一觞。

眷眷往昔时，忆此断人肠。

其四∶

4.劝学（颜真卿）

丈夫志四海，我愿不知老。 亲戚共一处，子孙还相保。 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 觞弦肆朝日，樽中酒不燥。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

缓带尽欢娱，起晚眠常早。 孰若当世时，冰炭满怀抱。 5.偶成（朱熹）

百年归丘垄，用此空名道！

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 其五∶

忆我少壮时，无乐自欣豫。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

猛志逸四海，骞翮思远翥。 荏苒岁月颓，此心稍已去。 6.遣兴（袁枚）

值欢无复娱，每每多忧虑。 气力渐衰损，转觉日不如。 爱好由来落笔难，一诗千改心始安。壑舟无须臾，引我不得住。 阿婆还是初笄女，头未梳成不许看。前途当几许，未知止泊处。 古人惜寸阴，念此使人惧。

其六∶

昔闻长者言，掩耳每不喜。

7.观书有感（朱熹）

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？为有源头活水来。

8.惯于长夜过春时（鲁迅）

惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。 梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。 忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。 吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。

9.自由与爱情（裴多菲）

生命诚可贵，爱情价更高； 若为自由故，两者皆可抛！

10.鲁迅名句

（1）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅《自嘲》） （2）寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。（鲁迅《自题小像》） （3）心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。（鲁迅《无题》） （4）血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。（鲁迅《无题》） （5）无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（鲁迅《答客诮》） （6）度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。（鲁迅《题三义塔》） （7）岂有豪情似旧时，花开花落两由之。（鲁迅《悼杨铨》） （8）史家之绝唱，无韵之离骚。（鲁迅《史记》）

11.自题小像（鲁迅）

灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

12.蝉（虞世南）

垂緌（ruí） 饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉(jiè) 秋风。

14.三种境界（王国维）

古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处”，此第三境也。此等语皆非大词人不能道。然遽以此意解释诸词，恐晏、欧诸公所不许也。

15.归来去兮辞（陶渊明）

余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用为小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫励所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十馀日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。

归去来兮，田园将芜，胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲！悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，扶孤松而盘垣。

归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！

16.饮酒（陶渊明）

问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。

18.题李凝幽居（贾岛）

闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。

20.一剪梅·舟过吴江（蒋捷）

一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。 何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

21.墨梅（王冕）

我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

22.临江仙·夜登小阁忆洛中旧游（陈与义）

忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。 二十馀年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。

23.观猎（王维）

风劲角弓鸣， 将军猎渭城。 草枯鹰眼疾， 雪尽马蹄轻。 忽过新丰市， 还归细柳营。 回看射雕处， 千里暮云平。

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