读朝花夕拾50字以内

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读朝花夕拾50字以内篇一
《格列佛游记精选50题》

　　《格列佛游记》练习精选50题 一．填空题：　　　　1、《格列佛游记》中格列佛游历了“________”、“________”、“ ”和“ ” 等四个国家。（江苏省泰州市2006年中考题）　　　　【小人国、大人国、飞岛国、马国（慧骃国）】　　　　2、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现“小人国”是根据__________的好坏选拔官员；他第四次出游，来到__________(国名)。(山东省威海市2005年中考题)　　　　【绳技(在绳子上跳舞的技术)；慧骃国】　　　　3、《格列佛游记》用“________”、“________”（国名）抨击英国l8世纪的资本主义统治，颇具__________ 的色彩。【小人国、大人国；讽刺】　　　　4、千万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷“__________ ”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。　　　　【慧骃国游记（智马国游记）】　　　　5、《格列佛游记》的作者以________的想象、________的手段和________的笔法，对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。 　　　　【丰富、夸张、寓言】　　　　6、“小人国”曾发生过很多可笑的事情：根据“怎样打破鸡蛋”而分成了__________ 派与__________派，为此引发了多次战争。【大端；小端】　　　　7、“小人国”利立浦特的党派之争是以 划分阵营。 和 之间尔虞我诈，争权夺利。 　　　　【鞋跟高低 、高跟党、 低跟党】　　　　8、作者笔下的“慧驷国”展示了________颠倒的怪诞景象，在这个没有金钱、没有军队和警察的乌托邦的国度里， 是理性的载体，而人形动物 则是邪恶肮脏的畜生。　　　　【人兽、马、“耶胡”】　　　　9、在“飞岛国”有两种侦察案件的方法是 __________ 、__________。　　　　【粪便侦察法、字母破译法】　　　　10、飞岛上的人对 和 两门学科有精深的造诣。【数学、音乐】　　　　11、__________ 和__________是慧骃马族的两大美德。【友谊、仁慈】　　　　12、《格列佛游记》的作者 是________国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。书中主人公格列佛是以 身份，得以随船出游，周游世界的。　　　　【斯威夫特 、英 、随船医生】　　　　13、格列佛在离开大人国时，收集了哪些奇异的东西？（写出两种）　　　　 、 　　　　【（1）用国王胡子茬和王后手指甲做的梳子；（2）四根黄蜂刺

；(3)侍女的鸡眼。　　　　（4）鼠皮做的裤子】　　　　14、为了给格列佛提供食品，“小人国”皇帝下令每天早上必须送上__________ 头牛、__________只鸡及其他食品。【六；四十】　　　　15、“小人国”皇后寝宫失火，格列佛急中生智，__________ 把火扑灭了。　　　　【在王宫上撒了一泡尿】　　　　16、“慧骃国”每四年的春分时节要举行________大会。【全国代表大会】　　　　17、《格列弗游记》的讽刺是一把多刃的利剑。首当其冲被评点或挖苦，即是当日的英国，也即世界上第一个正在形成的 。 【现代社会】　　　　18、格列佛在大人国的语言是 教的。【农夫的女儿葛兰达克利赤】　　　　19、在佛格佛主人的家里，主人的九岁的女儿给格列佛起的名字是 【格里尔特里格】　　　　20、格列佛所到达的飞岛是借助 或升或降，从一处移动到另一处。【磁石】　　　　二、简答题：　　　　21、小说《格列佛游记》讲述的是个什么故事？　　　　【讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国（慧骃国）等地的经历。】　　　　22、《格列佛游记》由哪四部分组成的？　　　　【利立浦特(小人国)游记、布罗卜丁奈格(大人国)游记、勒皮他(飞岛)游记和慧骃国（智马国）游记。】　　　　23、利立浦特小人国用什么方法选拔官员？蓝红绿三色丝线影射什么？　　【利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带。】　　　　24、《格列佛游记》是斯威夫特极具讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。　　　　【示例：小人国用跳绳比赛来选拔官员；在飞岛国与鬼魂对话。】　　　　25、在“小人国”，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯古国的？(20 字以内）　　　　【示例：格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。】　　　　26、.简答格列佛为何成了利立浦特国举国称颂的英雄？　　　　【利立浦特国不远处还有个小人国不来夫斯古国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立浦特国，利立浦特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。】　　　　27、利立浦特国与不来夫斯古国之间的矛盾是如何产生的？　　　　【打鸡蛋是大头还是小头。】　　　　28、格列佛在小人国为什么失宠乃至要被杀死？　　　　【拒绝将对方所有军舰拖回来

，使其成为一个省，另外小便灭了皇后寝宫的火，皇后引以为耻，还有海军大臣的嫉妒。】　　　　29、格列佛的什么建议让大人国国王极为震惊？　　　　【向他推荐火药和枪炮。】　　　　30、格列佛与小人国大人国国民身高的比例分别是多少？　　　　【12：1和1：12 】　　　　31、小人国国王一眼就让人看出他是统治者，他有什么了不起之处？　　　　【比他手下的大臣高一个手指甲。】　　　　32、小人国党派之争的原因是什么？　　　　【穿鞋跟的高低。】　　　　33、在拉格奈格被皇帝召见的风俗是什么？　　　　【把肚子贴在地上朝前爬，一边爬一边舔地板。】　　　　34、林达洛因的人对待飞岛国的办法有哪些？　　　　【（1） 每座塔及岩石顶端安装大磁石 。　　　　2） 预备大量易燃燃料。】　　　　35、.概述格列佛在大人国的一次遇险经历。　　　　【被猴子抓去，掉到奶酪碗里，被小矮人塞到骨头里等。】　　　　36、简要概括“大人国”国王的性格特点，并说说作者塑造这一形象的意图。　　　　【大人国的国王公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，他代表了一种理想君主的统治。作者借这一形象直指整个欧洲的文明制度。】　　　　37、是什么原因使格列佛误入小人国的？　　　　【格列佛所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。】　　　　38、用简洁的语言概括格列佛在“大人国”的遭遇？　　　　【格列佛又一次出海时，遭遇风暴，被刮到了一个陌生的陆地，那里的居民身高有如铁塔，在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家，为了赚钱，农夫把他带到市镇上，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后卖去，得以与国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜的空气，当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入海中，被路过的船只发现，里面的格列佛获求教，终于又回到了英国。】　　　　39、格列佛到达大人国都经过哪些险阻。请至少举出两例。　　　　【（1）两只老鼠爬上床，与老鼠格斗；　　　　（2）一只比牛大3倍的小花猫，使格列佛大吃一惊；　　　　（3）农夫把格列佛带到集市，强迫他做各种姿势赚钱。等等】　　　　40、简述第三卷内容（50字以内）。　　　　【写格列佛在飞岛国等五岛的经历，通过对它们的描述，表

达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。】　　　　41、飞岛国怎样平息叛乱？　　　　【（1）将飞岛长时间地浮翔在该地人民的头顶剥夺他们享受阳光和雨水的权利，当地人民因此遭受饥荒和疾病的侵袭；　　　　（2）岛上的大块石头往下扔，把人们的房屋砸碎叫他们无处藏身；　　　　（3）让飞岛直接落在他们的头上，因此将人和房屋一起统统毁灭。】　　　　42、在飞岛国的“拉格多大科学院”里，格列佛获得很多见闻，请说出至少三个来。　　　　【（1）收集黄瓜中的阳光； （2）把冰烧成粉末变作火药；　　　　（3）如何用感觉和嗅觉区别颜色； （4）用蜘蛛丝织布；　　　　（5）建房，先从屋顶造，然后依次往下，最后再筑地基；　　　　（6）一套利用猪耕地的方法可以节省用牛耕地的费用。等等】　　　　43、在飞岛国生活时，格列佛用自身的经历印证了两句格言，请问是那两句？　　　　【这两句话是：（1）人类最易满足；（2）需要是发明之母。】　　　　.44、离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。请简答 。　　　　【命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。以后三天除面包和水外什么都不准吃。饼干消化后那颜色就回带着命题走进脑子。】　　　　45、慧骃国代表大会进行大辩论，主题是什么？　　　　【要不要把耶胡从地面上消灭干净。】　　　　46、“慧骃”的品德表现在哪些方面？（写出至少三个词语）　　　　【贤明、团结、爱国、无畏等。】　　　　47、格列佛为什么离开了慧骃国？　　　　【在慧骃国的一次全国代表大会上，代表们对格列佛的主人因养了一只耶胡（即格列佛），而且把其当作慧骃对待的行为感到愤慨。他们提议主人要么对待格列佛就像对待其它耶胡一样，要么责令其游回本国。后来在代表们的一再逼迫下，主人希望其制作一种交通工具回国。于是在伙计（即栗色小马）的帮助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，离开了慧骃国。】　　　　48、我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划分别是什么？　　　　【第一个计划是简化言辞；第二个计划是取消语言中的所有词汇。】　　　　49、读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。　　　　【示例：格列佛自傲自大，自以为是，甚至

对救他于危难的船长都憎恨鄙视。人要谦虚，要学会感恩。　　　　示例：格列佛聪明、有胆识，面对困难从不畏惧；智慧的力量是无穷的，我们要善于运用智慧战胜。 】　　　　50、（1）阅读《鲁滨孙漂流记》并把它与《格列佛游记》进行比较讨论两位主人公性格特点有什么不同。　　　　【格列佛是18世纪一个普通的英国人，同时他也是一个不同寻常的鲁滨孙，与鲁滨孙不同的是格列佛每漂流到一个地方，必然去认识那里社会种种形式的政治生活，如果说笛福通过笔下鲁滨孙进化的结果，终于承认了英国现存文明和话，那么，斯威夫特笔下的格列佛却完全否定了笛福所肯定的那些所谓文明的东西，从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。】　　　　（2）有人认为《格列佛游记》是对《鲁滨逊漂流记》的全面模拟，你对这种观点有何看法？　　　　【相同点：反映相同的时代，具有现实意义；格列佛与鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人；故事都是以游记方式体现。　　　　不同点：《格列佛游记》的立场是表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪，具有强烈的讽刺性，《鲁滨孙漂流记》的立场是肯定现代社会的文明，具有一定的歌颂性。说的通俗点儿，就是笛神“唱戏”，斯威夫特“拆台”。　　　　两位主人公的形象也不同：格列佛个性更具有反叛性和对真理的渴求性，鲁滨孙个性更具有不服输的韧性和敢于面对挑战的坚强。】　　

读朝花夕拾50字以内篇二
《1511人教版八年级语文期中考试试题[2]》

八里河中心校八年级语文期中考试试题卷

一．基础知识积累与运用（35分）

1.古诗文默写（10分）

（1）树树皆秋色，_________________。 （王绩《野望》）

（2）气蒸云梦泽，_________________。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3） ，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）

（4） ，孤帆天际看。 （孟浩然《早寒江上有怀》） (5) ，并怡然自乐。 （陶渊明《桃花源记》）

(6)自古逢秋悲寂寥， 。 （刘禹锡《秋词》）

(7)《春望》一诗中写战火连天，家书难觅的千古诗句是__ __ ， ____。

(8) ，带月荷锄归。 ，夕露沾我衣。（陶渊明《归园田居》）

2.阅读下面一段文字，按要求完成（1）-（4）题。（9分）

清晨我漫步在山坡谷地，

晨光宣泄着永恒的秘密，

山涧里流倘出一条小溪，

她在歌、在唤、在吐露心曲：

生活并非安逸，

它是思念和希冀。

死亡并非哀歌，

它是失望与憔悴。

智者不在言词，

其秘密在言词背后藏nì。

伟人不在高位，

不屑权位者才配享荣誉。（纪伯伦《小溪，你说什么》节选）

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）

安逸( ) 藏nì( ) 不屑（ ） ．．

（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。

（3）“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据诗歌语境，选择恰

当的一项（ ）。（2分）A、使积水流出去 B、舒散 C、泄露

（4）诗中划线句子运用了 和 的修辞手法。（2分）

3.运用你课外阅读积累的知识，完成(1)~(2)题。 (4分)

(1)下面一段文字节选自《骆驼祥子》，读一读，指出A、B两处的人物是谁。 A心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。 A是 B是 （2分）

活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）

（1）活动中，小雪同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。

【A】中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术，谚语和歇后语是其中的两朵奇葩。【B】谚语能增强语言的表达效果和分量，形象、生动；歇后语幽默、风趣，能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华，是人们喜闻乐用的语言形式。

①【A】处划线句中有用词不当的语病，应将“ ”改为“ ”。 ②【B】处划线句与下句语序不一致，应调整为 。

（2）小军同学做事拖拉，请你引用下面的谚语写几句话，劝说他改正缺点。

事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了。

（3）班级采风小组到王岭村搜集歇后语。请你根据下面的示意图写一段话，告

诉同学们怎样从学校前往目的地。（50字以内）

二、阅读（55分）

【一】（18分）

拟态——神奇的自然礼物

康 乐

①当你在森林小径散步时，可能会看到一片不起眼的枯叶，但你的脚还没有踏上去，“枯叶”却突然飞起，瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。它翩然飞去，很快就消失得无影无踪——原来是罕见的枯叶蝶。

②你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动，细看却觉蹊跷——“虎甲”竟然长着超长的触角！原来这是一种螽斯①的若虫②，它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为，以防被猎食。直至完成最后一次蜕皮，它就会成为一只巨大的螽斯，前翅宽阔，脉络清晰，像一片树叶。

③这就是大自然里奇妙的拟态！

④拟态，表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性，这种相似性很高，简直难以分辨，可以保护其中某一物种或两个物种。这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。拟态非常神奇，也很常见，在动物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。

⑤已有的科学研究认为，一方面，大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化，导致了拟态；另一方面，为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的：第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变；第二步是具更小表型影响的基因受到了选择，导致相似性程度增加。事实上，亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和

分化？更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。

⑥拟态是生物多样性的重要表现形式，是大自然的馈赠，让我们的世界更加神奇、复杂和美丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序。拟态的美学特征也经常让我们深感意外，同时也让我们领悟到它存在的道理，从而激发我们的好奇心。

（选自《大自然》总第183期，有删改）

【注】①螽（zhōng）斯：一种昆虫。②若虫：蝗虫等不完全变态的昆虫，在卵孵化之后，翅膀还没有长成期间，外形跟成虫相似，但较小，生殖器官发育不全，这个阶段的昆虫叫做若虫。

5阅读①—④段，用文中的词语填空。（2分）

枯叶蝶和螽斯都有外形和 两个方面的拟态，而螽斯的拟态还表现在 方面。

6.文中划线句运用了什么说明方法？有什么好处？（答出一种说明方法即可）（3分）

7.从第四段看，拟态的主要特点是什么？（3分）

8.第五段对拟态原因和机制分析的顺序不能颠倒，为什么？（4分）

9.从全文看，拟态有什么作用？（6分）

【二】（22分）

沉默的竹笛

16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。（A）洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。

好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。

第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：（B）落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。

从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。 在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。

后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有

些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。

10、全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化。请根据课文内容，写出作者的心理变化过程。（4分） 孤单 、 、 、平静

11、文章围绕“竹笛”写了哪几件事？用简明的语言加以概括。（4分）

愁闷忧伤听竹笛； ；回家途中吹竹笛；千辛万苦练吹笛；

12、本文景物描写很精彩，请从文中（A）（B）句选择一处作简要赏析。（可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答）（4分）

13、文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了。你能找到哪几点原因？请把它写下来。（4分）

14、作者从自己的经历中感悟到了什么？品读文章，你又有什么新的感悟？请结合你的经历回答。（6分）

作者的感悟： 我的新感悟：

（三）（15分）

《爱莲说》

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

15、下列各组加点词意思不相同的一组是( )(2分)

A.陶渊明独爱菊 无独有偶 B.香远益清 精益求精 ．．．．

C.陶后鲜有闻 鲜为人知 D.宜乎众矣 因地制宜 ．．．．

16、解释下列语句中加点的词。（2分）

（1）可爱者甚蕃（ ） （2）濯清涟而不妖（ ） ．．

17、翻译文言语句。（4分）

（1）予独爱莲之出淤泥而不染。

译文：____________________________________________________________

（2）香远益清，亭亭净植

译文：____________________________________________________________

18、理解填空。（3分）

陶渊明独爱菊，表明他__________的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人____________的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他___________的生活态度。

19、我市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这

三种花中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。（4分）

三、写作（55分）

20、以“难忘那______________的眼神”为题，写一篇文章。（55分）

【提示与要求】

（1）请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

八里河中心校八年级语文期中考试答题卷

一、 (35分) 1. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ， 。 （8） ， 。 2.（9分） （1） 安逸．( ) 藏nì( ) 不屑．（ ） （2）错词是“ ”，正确写法是“ ”。 （3）（ ） （4）运用了 和 的修辞手法。（2分） 3.（4分） A B 表格：人物 名著作品《 》 4.（12分） （1） ①【A】应将“ ”改为“ ”。 ②【B】应调整为 。 2） 3） ___________ ___ 二、（55分） （一）（18分） 5. 有外形和 两个方面的拟态，螽斯的拟态还表现在 方面。 6. (3分) ______________________

7. (3分)

______________________ （ （

读朝花夕拾50字以内篇三
《中考名著阅读》

读朝花夕拾50字以内篇四
《名著导读》

读朝花夕拾50字以内篇五
《2007全国各地名著试题汇编》

读朝花夕拾50字以内篇六
《开学第一课》

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