关于校园恋爱的观点

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关于校园恋爱的观点篇一：关于大学生校园爱情看法调查问卷报告

关于大学生校园爱情看法调查问卷报告

这次调查主要通过问卷形式来完成，即问卷调查。通过发放问卷来进行。对象主要是湖北汽车工业学院在校的大学生和其他学校的大学生，发放问卷30份，收回30份，有效问卷30份，参加调查的人员中男女比例为：男60%，女40%。

一：大学生恋爱特征

1. 校园恋情认可度高,成功率低。

当前大学生的恋爱，呈现低年级化，人数呈上升趋势一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。但他们在就学期间经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，毕业后的生活还会动荡,毕业分配和就业还是个未知数,即使获得了真爱,毕业后也有可能天各一方。因此,在校园内,大学生们“不求天长地久,只在乎曾经拥有”等恋爱宣言,既很自然,也很痛苦。校园里便出现了“契约式恋爱”。在校时卿卿我我,心理上相互填补空白,毕业时便劳燕双双各自飞。

2. 恋爱的盲目性和随意性极大。

大学生在恋爱问题上，个性突出，自主性强，重感情、易冲动，不受传统习俗的局限，在确定恋爱关系前，甚至在确定恋爱关系后，一般都不征求双方父母的意见。许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣，他们恋爱，只是因为需要爱和被爱。由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上，往往重外表，轻内在。在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性，极易造成恋爱的周期性中断，对恋爱对象的选择漂泊不定。

3. 传统道德观念淡化，恋爱观念高度开放。

据网上调查结果显示,当问及对于婚前性行为的态度时,有56.1%的大学生认为“可以理解”,有14.5%的大学生认为是“正常行为,无可指责”,仅有8.8%的大学生认为是“道德堕落”。由此可见, 当代大学生对婚前性行为有较大的宽容度,传统的贞操观在多数当代大学生中接近崩溃的边缘。随着时代的发展,当代大学生的恋爱观念日益开放,而传统道德逐渐淡化。中国传统文化及伦理道德观虽对大学生影响较深,但随着对外开放的范围不断扩大,国外近一些年的“试婚”、“一人连续多配偶制”等婚姻观逐渐影响到大学生,使得学生常常处于理智与感情矛盾的漩涡中,在理性认识上觉得应该保持贞操,应该遵守传统的伦理道德观,但在爱的激情下,又不愿再受传统观念的束缚,恋爱方式公开化,光明正大,洒脱热烈,不再搞“地下工作”,甚至一些同学恋爱举止不文明, 在公共场所竟旁若无人, 做出过分亲密的动作; 一些人爱情不专一, 朝秦暮楚, 见异思迁, 甚至搞多角恋爱;一些人恋爱态度极不严肃, 超越正常的恋爱关系。

4. 缺乏责任感。

大学生的恋爱,通常是属于体验性的,既有出发点不正确的原因,也有不具备独立生活能力的客观条件限制。导致大学生的恋爱不能对对方负责。当代大学生谈恋爱往往只注重恋爱过程本身,至于恋爱的结果已经不太在意。在大学生中流传着一句顺口溜“不求天长地久,只求曾经拥有”一些大学生把恋爱当作一种感情体验,及时行乐,借以寻求刺激,满足精神享受;一些大学生是为了充实课余生活,解除寂寞,填补空虚,把恋爱当作一种消遣文化。只重恋爱过程,轻视恋爱结果,实质上是只强调爱的权利,而否认了爱的责任。

5. 自控力与耐挫力较弱

女大学生一旦陷入热恋之中，不往往善于控制自己的情感，任感情随意放纵，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过份依赖，稍有波折就

痛苦万分。一旦恋爱受挫，即会情绪失控，无法自拔，对学习造成严重影响。

现在的大学生恋爱的问题，需要慎重对待！爱情毕竟还是神圣的啊

二：大学生恋爱调查

1. 调查研究目的

随着改革开放和经济的增长，现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学生恋爱已经是普遍的现象，出入的双双对对、亲亲我我也不会被认为不正常的行为，虽然爱情可以让人陶醉，让人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响。大学生应如何对待爱情、追求爱情，这将是每个大学生所面临的问题。因此，我自己设计了一个《关于大学生恋爱观》的调查，对本校政法系的学生进行了调查研究，希望能发现问题、寻找原因，帮助大学生树立正确的恋爱观。

2. 调查研究方法

本次调查针对沈阳工程学院的学生，通过调查，采取分层抽样等抽样方法，随机发放问卷的形式，共发放问卷50份，其中有效问卷50份，有效问卷占100%。我将这50份问卷全部运用社会学统计软件SPSS13.0进行数据进行统计分析，得出结论。根据调查结果提出一些相应建议，供同学们参考。我采用的是结构型问卷，调查范围涉及了整个学院的学生。

4. 自己的看法

寒窗苦读十二载，带着高考后那轻松愉悦的心情，满怀希望地迈入大学校园。然而大学的生活并不像小说和电视屏幕上所演示的那么充实和精彩。恰恰相反，对于大多数的大学生而言，过多的自由时间让他们感到非常寂寞和空虚。所以对于这些文化水平比较高，情感体验较为丰富的大学生们来说，除了学习之外，恋爱也便成了热门话题之一。那么我校的大学生是如何看待大学谈恋爱的呢？他们对待爱情的观念又是什么呢？而在选择女友的时候哪些又是他们所看重的呢？就这些问题，我在12月期间对我校大学生作了一次“大学生恋爱观”的调查。

在调查中同学们各自发表他们对大学恋爱的看法：60%的同学表示自己谈过或是正在恋爱，而有30%的同学目前未谈，若遇到合适的也会陷入其中，只有10%明确表示至今未谈，也不准备在大学期间谈，总结出来大致可以分为三种态度，即赞成、随缘、反对三种。 大学恋爱的普遍，是什么使得恋爱之火如此旺盛的燃遍校园呢?我认为是因为学业压力不大，空闲时间太多，内心空虚寂寞，需要慰藉，引发了爱情。的确，进入大学后，摆脱了高中重压式的机械学习，时间变得随机而灵动，假如不擅长安排时间，就会感觉有了过多空闲，似乎无事可做。而且大学生活中，人际交往、学习考试等都可能给大学生造成身心压力。长期如此，内心的空虚日益加重，压抑开始充满心头。逃避痛苦是人的本能，而恋爱是建立一种比较亲密的关系，可以造成注意力的转移。

并且我认为同时与虚荣心也有一定的关系。谈恋爱、有朋友，或被异性追求是有本领、有能耐，反之则是无能、落后、跟不上时代潮流的表现。如一个寝室的的大部分人多已经谈恋爱了，那剩下的人就会觉得自己很没面子，即使不怎么想找，也会随便找一个来满足自己。或看到他人的甜蜜想到自己的孤单，就会萌生恋爱的想法。

我认为也有一部分人是随缘者，他们如果能遇到与自己有共同语言的，志同道合的人可以谈，可以爱。但是不会把“恋爱”看成一种任务，一种消遣的工具。因为在大学里，还有一个比恋爱更加重要的任务——学习。

而对于恋爱条件的选择，男女同学都把自己理想爱人的条件转向注重有内涵，注重人品，是普遍的一个大趋势。在本次调查中，男、女生均把“人品”作为了第一要素，而经济状况、身高等不再是择偶的主要因素。这反映了广大同学成熟的爱情心理。但其中，我们又可以看到男、女生的一些不同：对于相貌的要求，男生要高于女生不少；而对于知识能力的要求方面，女生又要比男生看中的多。

对于失恋的问题，被调查者绝大多数都认为顺其自然比较好，很大一部分同学能够对自己自我调整，转移注意力，但是也有少一部分同学则认为自己不能很轻松得从失恋的阴影中走出来，甚至有小部分的人选择报复手段、自杀等一些不成熟的行为。

三、调查数据及分析

通过调查有男生18个，占58.8%,有效百分比是60%，累计白分比是60%；女生有12个占39.2，有效百分比是40%，累计百分比是100%；总和是30份，占98%，有效百分比是100%；

通过调查大学生选择恋爱最多的是彼此被对方的优点所吸引占68.6%，也有一部分选择弥补空虚寻找精神寄托和看到别人有自己没面子分别占8%和5%；在选择不好意思没拒绝的有2个也都是女生，占3.9。

通过调查谈恋爱对大学生影响的有20人选择影响正常的交往占39.2%；认为对学习生活有动力的占2%；认为分散精力的也占2%；赞同只有两人世界的占27.5%；同时也有27.5%的人是因人而异的。

在大学校园里普遍都是支持恋爱的占52.9%；认为是自己的事有19个占37.3%。 大学生在谈恋爱中有27.5%的人只是单纯找朋友；而绝大多数的同学是通过精心挑选成为

自己的结婚对象，占60.8%。

通过调查显示在恋爱中的大学生中有78.4%的同学想朝一个目标奋斗；认为未来有太多变动的和一起考研或结婚的分别占7.8%和11.8%。

通过调查在恋人和工作中选择男生一般都会选以工作为重占49%；而女生一般都以爱情为重占33.3%；也有一部分是不知道怎么办的占15.7%。

在对待失恋问题上有大部分认为是积累经验通过调查占70.6%；但是也有少一部分同学不能摆脱失恋的痛苦占9.8%。

在对待婚前性行为和同居问题上看有31.4%的同学认为很正常，表现出支持的态度；认为无所谓和不支持不反对的分别占13.7%和27.5%；持反对态度的占25.5%。

四、调查结论及建议

通过对大学生恋爱观问卷调查，并结合实际，我进行总结分析得出了以下几点关于大学生恋观的特点及原因，并提出了相应的建议和意见，希望能对大学生树立正确的恋爱观有所帮助。

1. 大学生恋爱的几大特点

（1）、爱情至上，有些同学把爱情放在认识的第一位，认为“没有爱情，活着就没有啥意思”。在恋爱过程中往往产生很多的消极影响，有的分散精力、浪费时间、成绩下降，有的只有“两人”世界，脱离集体，有的影响了正常的同学交往。一旦失恋以后就认为从此生活没有了意义，学习没有了动力。

（2）、相互攀比。看到别人成双成对，自己心里难以平衡，于是随大流也追求异性，从此而产生某种心里的满足感以极大地满足自己的虚荣。

（3）、相互炫耀。有些大学生在择偶的时候非常注重对方的外表的。认为相貌好才能在朋友中炫耀，和对方在一起的时候才会觉得自己脸上有光彩。这虚荣心的诱使导致对恋爱观理解的扭曲，盲目追求外表。

（4）、注意恋爱过程，轻视恋爱结果。现代大学生流传着一句顺口溜“不求天长地久，只求曾经拥有”。一些大学生把恋爱当作一种寻求刺激，为了充实课余生活，排除寂寞，填补空虚，把恋爱当作一种消遣。这种行为实质是只强调爱的权利，而否认了爱的责任。

（5）、恋爱观念开放，传统道德淡化。随着时代发展，当今大学生恋爱观念日益开放，传统道德逐渐淡化。对性行为抱不严肃的态度，认为这是“个人自由”可以不受干涉，随心所欲。

（6）、爱情承受能力较弱，有的失去信心，放弃对爱情的追求。

2. 对大学生自身树立正确恋爱观的意见和建议

（1）、要正确对待恋爱。正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。

（2）、要培养爱的能力。迎接爱的能力。①如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达；能够承受求爱拒绝的心理困扰。②拒绝爱的能力。对于自己不愿意接受或认为

不值得接受的爱情应有勇气拒绝。

（3）、要正确处理恋爱挫折。①正视现实，敢于面对失恋。②换位思考，要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。③感情宣泄。不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找适当的方式进行宣泄。④情境转移。失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰，就要换一个崭新的环境，暂时离开曾经熟悉的环境。

（4）、端正恋爱动机。恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱动机的好坏，直接关系的恋爱的成功与否。

3. 对于学校的意见和建议

（1）、加强大学生健康、科学的性知识教育。大学生还处在人生的过度阶段，虽

然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面还很少，对于异性也还只处于一种羡慕和向往阶段，很多知识还是蒙蒙隆隆的，并不是十分了解。

（2）、加强校园文化建设。大学生的特点是年轻、精力充沛、思想活跃。而且大学生各方面还不是很定型，容易受外界因素的影响，所以加强校园文化建设是势在必行的。

（3）、加强学生成才教育，引导学生树立远大的理想。学生恋爱与否和学生的理想、事业心紧密联系。我们要引导学生追求事业、理想和前途，使其认识到爱情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顾儿女情长，荒废学业很前途。

爱情是个古老而又永恒的话题，一直是大学校园里一道亮丽的风景线。适当的爱情我们相信可以促进双方的学业，但我们要说的不要过度的沉溺在爱情的河流中，不要在热恋中迷失自己的前进方向，毕竟大学生活是我们学习专业技能的黄金时期，是决定我们未来方向的关键阶段，不能为了一时的快乐而把一生的幸福都抛弃了。对于爱情我们要始终保持一种平稳心，不能为了一时的不快，而做出令自身、对方、家人和社会伤心欲绝的行为。

关于校园恋爱的观点篇二：关于大学生对校园爱情的看法调查

关于大学生对校园爱情的看法调查

这是我们毛概社会实践的课题，旨在初步调查一下当代大学生对爱情和对校园爱情的看法。希望大家根据自己的切身情况，完成这份调查问卷。感谢您的支持。

1. 你正在恋爱吗？（） 1.是 2.不是 （老实回答哦⊙o⊙）

2.你认为校园爱情的最初动力是什么（）

1.弥补内心空虚，寻找精神寄托

2. 对方追求强烈，自己不好意思拒绝

3. 看到别人都有，觉得自己单身没有面子

4.彼此对对方的某些优点所吸引，志同道合，情投意合

3.你对大学生谈恋爱的态度是（）

1.支持 2.是自己的事，自己理 3.正常现象 4没想过 5反对

4.对于恋爱的大学生，在消费问题上你的看法是（）

1.大部份时候AA制，财务要分清楚

2.主要是男方支付，女方消费

3.谁身上带了钱谁付，两个人的钱一起花，不必分那么清楚

4.由家境富有的一方支付，无论是男是女

5. 您认为大学恋爱的积极作用有哪些( )

1.学会关心体贴他人和对他人负责

2.丰富大学生活，打发无聊时间

3.催人奋进，共同努力促进学习

4.分担忧愁与压力积累恋爱经验

5.其他

6. 您认为恋爱的消极影响有那些（）

1.增大开销

2.浪费时间

3.影响学业

4.情绪波动大

5.缩小交际圈

6.其他

7. 你如何看待情侣在校园中亲密的行为（）

1.有伤风化，坚决抵制

2.真情流露，无可指责

3.见怪不怪，就当直接没看到

8. .对于另一半，你最看重的是哪四项（）

1.修养

2.容貌

3.经济实力

4.感觉

5.和自己相同的兴趣爱好

6.性格上的互补

7.对待家庭的态度

8.对待事业的态度

9.对待自己的态度

9. 如果你失恋了，你会怎样做呢（最多选三项）（）

1.宣泄(喝酒、大哭、购物、运动等)

2.死缠烂打，努力挽回

3.痛不欲生，不知所措

4.自我调整，让时间来疗伤

5.发展一段新恋情

6.恋人不成就做朋友

7.报复对方

10. 您对大学生同居(或婚前性行为)有什么看法（）

1不赞成，是一种不负责任的行为

2看程度吧，感情好了也可以

3没什么想法，反正我不会这样

4赞成，一起生活会更加了解对方

11. 您是否想过同大学中的伴侣结婚（）

1没考虑过，等毕业之后再说吧

2考虑过，但大学里谈恋爱不是为了婚姻

3考虑过，就是为了结婚而谈恋爱

12. 当父母介入你的感情生活的时候，你会（）

1坦诚与父母沟通

2不理不睬

3发生激烈争吵

13. 你会比较倾向于找下列的哪种类型的异性（）

1运动阳光 （女生填） 小家碧玉（男生填） 2忧郁伤感 性感妩媚 3温文尔雅 温柔贤惠 4细心体贴 独立性强 5稳重成熟 可爱大方

6浪漫诗意 冰清玉洁

14你认为大学生异地恋可以长久吗（）

1.视情况而定

2.可以

3.不可以

15 有时候，我们会被迫放弃一段感情，你认为以下原因的可能性有多大 人生观、价值观的严重分歧（）

1.异地恋

2.家庭反对

3.就业

4.感觉淡了

5.出现第三者

您的性别 ( ) 男 女 您的年级（） 大一 大二 大三 您的专业（） 理工类 文史类 经管类 艺术 农业 军事

体育 医学

大四

关于校园恋爱的观点篇三：关于大学生对校园爱情看法的调查报告

北京化工大学北方学院 NORTH COLLEGE OF BEIJING UNIVERSITY OF

CHEMICAL TECHNOLOGY

姓名：

班级：

学号：

题目： 关于大学生对校园爱情的市场调

研

指导老师

2011年 10 月 12 日

目录

一、绪论...................................................................................................................................... - 3 -

二、摘要...................................................................................................................................... - 3 -

1.被调查者的基本情况 ....................................................................................................... - 3 -

2.对恋爱的看法和态度 ....................................................................................................... - 3 -

3.对恋人的看法 ................................................................................................................... - 3 -

4.交往过程中一些问题 ....................................................................................................... - 4 -

5.失恋问题 ........................................................................................................................... - 4 -

6.毕业后的一些问题 ........................................................................................................... - 4 -

7.结语................................................................................................................................... - 4 -

三、引言...................................................................................................................................... - 5 -

四、调查结果分析 ...................................................................................................................... - 5 -

1.性别................................................................................................................................... - 5 -

2.所在年级 ........................................................................................................................... - 6 -

3.对大学期间交男女朋友的看法 ....................................................................................... - 6 -

4.你对恋爱的态度 ............................................................................................................... - 7 -

5.你期望的恋人类型: .......................................................................................................... - 7 -

6.你会选择怎样的恋人: ...................................................................................................... - 8 -

7.对于另一半你最看重什么: .............................................................................................. - 8 -

8.两人交往你认为哪方承担恋爱费用多些: ...................................................................... - 9 -

9.有恋人后需要天天见面吗? ............................................................................................. - 9 -

10.你喜欢异地恋吗? ........................................................................................................... - 9 -

11.如果你失恋了会怎么做? ............................................................................................. - 10 -

12.大学恋爱是为了什么? ................................................................................................. - 10 -

13.毕业后还会坚持校园爱情吗? ..................................................................................... - 10 -

14.毕业后如果分手了 还可以做朋友吗? ....................................................................... - 11 -

15.如果毕业后在一起了先以什么为重? ......................................................................... - 11 -

16. 你认为恋爱与学习哪个重要 ..................................................................................... - 11 -

17. 您认为大学生应该以什么样的心态去对待恋爱呢? ............................................... - 12 -

18．您对大学生恋爱同居有什么看法？ ........................................................................ - 12 -

19. 就业时你有可能获得一份理想工作，但是必须在恋人和工作之间作出选择，你会： ........................................................................................................................................... - 13 -

五、调研方法 ............................................................................................................................ - 13 -

六、局限性................................................................................................................................ - 13 -

七、参考文献 ............................................................................................................................ - 13 -

八、附录.................................................................................................................................... - 14 -

关于大学生对校园爱情的调查报告

一、绪论

德国著名诗人歌德曾说:"天下哪个倜傥少男不善钟情？天下哪个妙龄少女不善怀春？"对于文化水平较高，情感体验较为丰富的大学生这个特殊群体而言，学习之外，恋爱亦是热门话题之一。针对上述大学生的实际状况，我们特此对本校大学生的基本恋爱情况进行了调查。

二、摘要

1.被调查者的基本情况

被调查者为我校大一到大四部分学生,其中男生24人,女生26人,大一7人,大二19人,大三20人,大四4人,共五十名同学.

2.对恋爱的看法和态度

结果证明想结交男女朋友的人多于其他占到,可见大学生的思想已经开放.认为完全不可以结交的只有10%.在恋爱中顺其自然的占38%,略多于其他人.

3.对恋人的看法

对恋人的要求活泼开朗重事业的居多,更喜欢随缘而来的异性.

4.交往过程中一些问题

对于恋爱费用没什么要求,两个人的情况来说的比较多,两人花费相当的其次.认为需要见面和看事情见面的人多于不需要天天见面的人.不喜欢异地恋的人多一些.

5.失恋问题

对于失恋还是不能那么轻松的对待.

6.毕业后的一些问题

毕业后想要坚持校园爱情的人占38%,还是不少学生期望未来的.

7.结语

爱情，自古就是人生中敏感而充满诱惑的一个主题。多少人为它迎难奋进，不畏一切；又有多少人为它肝肠寸断，痛不欲生。沈园的凄寥，化蝶的壮丽，西厢的谈笑，红楼的泪珠，这一个个诉说爱情的故事，拨动了多少人的心弦，引出了多少辈的思索。爱情这个古老而又永恒的话题，一直是大学校园里一道亮丽的风景线，我们对适度和理性的大学恋爱是理解和祝福的。但我们仍要提醒热恋中将要迷失或已经迷失的同学们：大学是装载我们人生"知识之车"的黄金时期，是决定我们未来发展的关键阶段，请同学们慎重把握，不要在爱情中迷失了方向。在此谨愿广大同学重新思考定位自己的恋爱观，用理智经营爱情

三、引言

随着改革开放和经济的增长,现在的校园与以前的校园大有不同,大学生恋爱已经是普遍的现象但仍然是社会与家庭比较关注的问题,所以对我校部分大学生进行了比较简单的调查,反映出了一些大学生的想法.希望大学生树立正确的恋爱观.

四、调查结果分析

1.性别

关于校园恋爱的观点篇四：关于大学生校园恋爱观的调查设计方案

“大学生校园恋爱观”的调查方案设计

一．调查的目的和意义

目的：为了调查大学生对校园恋爱观的看法

意义：从调查大学生对校园恋爱的看法，整理出大学生恋爱观的普通特点，从而加以分析。针对大学生恋爱观一些不良之处设计方案，纠正那些错误的观点，并形成相对正确的大学生恋爱观。从而为大学生指明一条正确的校园恋爱道路，营造更好更和谐的校园氛围。

二．调查的内容

1．校园大学生的基本状况：性别、年级、恋爱状况、收入与开支、对责任感1的认知。

2．校园大学生恋爱的心理：失恋的承受能力、谈恋爱的目的是什么、你心目中的对象是什么样的。你对现在的男（女）朋友是否满意、感情生活是否顺利。

三．大学生校园恋爱与现实状况关系处理：

如何处理爱情、工作、学习三者的矛盾，双方家长是否满意

四．调查的范围和对象

调查范围以江苏经贸大学生为调查总体，主要对象为各院系的学生

五．调查的抽样思路

本次调查以现居于江苏经贸的大学生为调查总体，采用分层抽样的方法，分别 在学院内9个院系中抽取样本，每个院系抽取样本40人，构成样本规模为360 人的大样本。

六．调查资料的收集方法

本次调查采取问卷法及现场采访

七．调查人员的组成

本次调查课题组由5人组成

如下：``````````````````````````

2.基本要求：本次调查要求所有参与者要诚实守信，不弄虚作假，调查小组要 有团队合作的精神，按照要求完成各项任务。

八．调查的地点和时间进度

1.本次调查实施的地点为江苏经贸校园内，实施的具体场所为各院系宿舍，由 调查员入宿舍将问卷发送到学生手中，学生在宿舍中填答问卷并将填好的问卷 返还给调查员，以及实地现场采访。

2.本次调查从确定题目到完成报告的起止时间为2012年3月12日——2012年 4月12日

第一阶段——选题阶段3月12日——3月16日

第二阶段——准备阶段3月17日——3月25日

第三阶段——调查阶段3月26日——3月31日

第四阶段——分析阶段4月1日——4月8日

第五阶段——总结阶段4月9日——4月12日

九．调查的经费使用计划

购买参考资料·········· 20元

复印（4*1*360）········ 144元

总计··············164元

物质手段：电脑、存储设备、录音机、复印机、打印机

关于校园恋爱的观点篇五：浅谈当代校园爱情

苏州大学

《礼仪与文化》期末作业

题目：浅谈当代校园爱情

学号：1443401053 姓名：杨继芳 专业：新闻传播学 学院：凤凰传媒学院

指导老师：仁孝温 教授

2014年12月20日

前言

爱情是人类永恒的话题，它似乎永远披着一层美丽又神秘的面纱，让人想要接近并一探究竟。正值青春期的少男少女们，荷尔蒙分泌旺盛，对异性的探知欲也愈发强烈，悸动的心相互吸引相互靠近，爱情就在这时悄无声息地降临于校园，书写了一个又一个青涩的、或动人或凄美、或喜或悲的校园爱情故事。

作为一名在校大学生，一名正在经历着一场校园恋的大学生，笔者有很多关于校园爱情的感悟想要说，或许仅仅是浅薄的、不成套路的个人观点，但可能也是当代学生的一些最真实的想法，关于爱情，关于校园爱情。

一、我眼中的爱情

爱情从根本上来说，是一种精神层面的活动，一种意识活动。只有真正实现了意识层面上的精神交流才能称之为爱情。莎士比亚曾经写道:爱情不是树荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，而是建立在共同基础上的心灵沟通。简单说来，产生爱情的条件之一是双方志同道合，有着大体一致的兴趣爱好、思想品德、事业理想和生活情趣，在一起能有很多共同语言，不至于沉默、疏离，最后难免会分开。

学生时代的爱情，看似单纯而无害，但其实说到底人们在爱情中还是以自身利益为出发点的，就像作家廖一梅所说，“大多数人在谈论爱的时候，讨论的都是需要，自我的需要。你认为自己的爱是单纯的，无目的的，实际上大多数情况下你想得到的都是利益，这个利益可能是舒适感、安全感或者某种期许„„而这种爱，多半是你权衡利弊之后做出的选择。甚至在你顶着爱的名义的时候，也很可能是满足你自我肯定的需要。”人人都是“精致的利己主义者”，将个人利益摆在所有选项面前，包括爱情。人们爱自己胜过了爱爱情，渴望用爱情来愉悦自己，倘若你从恋爱中得到的不是愉悦感、舒适感、满足感，而是猜忌、不满、抓狂、崩溃，或是其他一些负面情绪，那么这段感情很难再维持下去，而且也没有继续下去的必要了。最隽永的感情，永远都不是以爱的名义互相折磨，而是彼此陪伴，成为对方的阳光。“和你在一起，我很高兴。”这就是最动听的情话了，没有之一。

不得不承认，爱情具有一股神奇的力量，它让人走在路上莫名傻笑，在夜里翻来覆去的时候有所寄托，让心情变得可以比初春的天气还要难以捉摸，让人从疯疯癫癫突然变得安静，从大大咧咧不修边幅变得每天对着镜子整理仪容仪表，让男生开始锻炼肌肉，女生开始改变发型，甚至让空间博客朋友圈里写的说的唱的都像天才诗人一般才华洋溢。爱情的奇妙之处就在于此，让你变得不像你自己。一份好的爱情会让人变得更加优秀，因为Ta乐观自己也快乐起来，因为Ta儒雅自己也知性起来，因为Ta认真自己也勤奋起来„„

我眼中最美的爱情，不是山盟海誓、花前月下，也不是惊天动地、轰轰烈烈，而是在漫长的岁月里，互相理解，互相包容，互相尊重，互相信任，互相激励，互相学习，彼此相伴成长为最美好的样子。

二、中学校园爱情

中学时期的男孩女孩，有着稚嫩的脸庞、青涩的模样，那时我们不懂什么是爱，只有说不出口的微妙好感和朦朦胧胧的喜欢。爱是深深的喜欢，喜欢是一种淡淡的爱。没有房子车子票子的重重考验，没有柴米油盐酱醋茶的斤斤计较，所追求的爱和喜欢仅仅是因为有那样单纯美好的感觉。那个令女生小鹿乱撞的大男孩，或许上课调皮捣蛋、笑起来邪魅妖娆，或许学习成绩优异、写得一手好字，或许身着白色衬衫、模样清秀帅气，又或许在球场上英姿飒爽、手拿篮球向你走来时微微一笑令人心醉……而那个令男生面颊泛红的小女孩，或许安静甜美、温顺的像只猫咪，或许活泼可爱、有用不完的青春活力，或许成熟知性、理性对待周遭种种，又或许一席纯色连衣裙、衣袂飘飘似是天使误落凡尘……

你总会找到各种理由去喜欢一个人。有人把这份喜欢深藏心底，我们称之为暗恋。暗恋其实是很美好的，它是一种寂寞的幸福，沉浸在自己的小世界里偷偷关注着、喜欢着、享受着，这份幸福甚至与暗恋对象无关，在刚刚好的年纪与青春里，迷恋一个人，曾经看过Ta的微笑，听过Ta的声音，心里起过涟漪，这就足够了，就像诗人徐志摩说的那样，“一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在最美的年华里，遇见你。”而另一些人，他们不愿将这份情愫深藏，选择大胆热烈地去追求喜欢的那个Ta。然而我所见到的大多数追求者都是失败的，对方拒绝的理由无非是借学习之名委婉的表达不喜欢，而有幸被接受的，则双双坠入爱情之网、早早进入了一段青涩懵懂的校园恋情。

虽未亲身经历过中学时代的爱情，但耳濡目染，总还是有一些发现和体会。这一时期的少男少女大多是初恋，初恋是纯洁无瑕的，不敢带有一丝杂质，所以也被人们认为是一生中最美好最宝贵的一段经历。可是错就错在初恋的纯如白纸——他们不懂如何去爱。

时常看到校园情侣高调秀恩爱，互相倾诉爱意，向全世界宣告“此生非XXX莫属”“我们要永远在一起”“一辈子不分开”之类，我不理解是什么让他们有勇气说爱、说永远、说一辈子，爱是多么沉重的字眼啊，永远是多么遥远的未来啊，一辈子的事是多美难以预料啊，他们怎么能如此轻易的就说出了口？可能还是年少太轻狂，没有想过要为自己说过的话负责，又或者像《匆匆那年》里的那句经典台词说的那样，“所有男孩子在发誓的时候都是真的觉得自己一定不会违背承诺，而在反悔的时候也都是真的觉得自己不能做到，所以誓言这种东西无法衡量坚贞，也不能判断对错，它只能证明，在说出来的那一刻，彼此曾经真诚过。” 当爱情降临的时候，所有的理性仿佛都被收走，脑中只有Ta，只想和Ta在一起，长长久久。少年人的情感凛冽又纯粹，也许他们对待爱情的方式是错的，然而爱情的直觉是对的。

中学校园恋情的另一特征就是爱情来得快去得也快，今天还是你侬我侬，明天可能就恩断义绝形同陌路了。两情相悦的开始都是一样的美好：在教室里磨磨蹭蹭到最后走，只为了跟他说说再见；一到课间就去走廊的尽头上厕所，只为了从他的教室门口路过；给周围一堆人分零食，只是为了给他一个人；因为可以坐到一起，补习班这种万恶的地方也会变成一周里最大的期待；放学搭他的车回家，不小心碰到他的腰，心里都像开花一样雀跃很久。相互爱慕的时候，恨不能朝朝暮暮相伴，而一旦闹到必须分手的地步时候，所有爱意又都化为怨愤，烧掉所有日记信件纪念品、删除所有联系方式、将对方加入黑名单、老死不相往来，甚至

突然忘了当初不顾一切决定在一起到底是为了什么。所以才会有人说，最爱的人舍不得用来做恋人，因为害怕伤害，害怕最后连朋友都做不了。对这种观点，我又不敢苟同，倘若连追求爱情和幸福的勇气都没有，人生还有何意义，最爱的人成了别人的恋人，难道就不是对自己的伤害吗？

值得一提的是，让中学校园爱情独具特色的一点就是它被冠以“早恋”之名，被家长、老师和社会反对。早恋，百度上定义为未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋，一般指未进入大学以下的青少年之间发生的爱情。“早恋”一词带有长辈一方的否定性色彩，并且只在中国被广泛使用。个人认为，早恋是情窦初开的青少年对男女关系的探索和学习，为将来的恋爱与婚姻作准备，是可以被接受的。或许正是因为这样一种禁制，让处于叛逆期的青少年偏偏要去尝试。我们也才会看到走在校园里的情侣想靠近又不敢靠近的脚步，想牵又不敢牵的手，想聊天又难以启齿的羞涩模样。中学时代的爱情，比往后自由开放的恋爱更值得怀念的原因可能也在于此，怀念的是当初不顾一切想要和Ta在一起的自己。

三、大学校园爱情

到了大学，恋爱似乎早已不是什么新鲜事儿，脱离了高中压制束缚的新生们，更是急不可耐地想要谈一场轰轰烈烈的校园恋爱。据统计，60%以上在校大学生有恋爱经历，甚至有很多人经历过不止一次。

都说爱情是从告白开始的，那么首先我们就来谈谈大学校园里千篇一律的告白方式。蜡烛、玫瑰、巧克力已然成为告白神器，爱心形状也是必备元素之一，当然，更讲究些情调的或许还会再带把吉他，配上些或舒缓或热烈的音乐；地点大多选在宿舍楼下，或是对方上下课的必经之路上；告白时说什么则是随性而定了，含蓄内敛的可能会说一些感人的话，然后深情凝视，期待得到回应，大胆奔放的呢，则会直接大喊“xxx,我爱你！做我对象好不好！”这些套路连没谈过恋爱的人都能一一细数，虽然是挺浪漫的，但是喜欢新奇的我还是想大呼一句：你们有点创意好不好！告白还是要独特新颖一点才好，否则对方会觉得这不是复制那天A对B、C对D、路人甲对路人乙的告白场景吗？这么敷衍没创意，凭什么要被感动要接受你。

当然，以上也不是所有大学生的告白，只是比较典型的一种罢了。生活中还有一大笔大学生选择用社交软件来告白，因为不用当面说，即使被拒绝也不用太尴尬。

谈及社交软件，当代大学生爱情的主要特征之一就是这种恋爱过程的信息化。在古代，我们不短信、不网聊、不漂洋过海、不被堵在路上，如果我想你了，就翻两座山、走五里路，去牵你的手。而如今, 情侣通信再也不用买考究的信纸，仔细写下想要倾诉的相思与爱慕，贴上小小的邮票投入邮筒，怀着忐忑的心情等待回信，QQ聊天框内一句“我爱你”发出去，不超过半分钟就会收到回复“我也爱你”，还能加上各种玫瑰、爱心、亲吻、拥抱等生动表情；见面再也不用攒上半个月的生活费，坐着摇摇晃晃的绿皮火车，耗上大半天的时间来到Ta的城市，坐在电脑面前打开视频聊天就能看见Ta胖了还是瘦了、在看书还是在吃泡面。新媒体时代的到来，让情侣之间的交流沟通变得顺畅而快速，然而，隔着通讯工具的交流却始终比不上面对面的谈话，因为你永远不知道Ta在秒回你的时

候是不是也正和其他异性相谈甚欢，是不是满脸鄙夷的在敷衍搪塞，相比而言，我更喜欢那个没有键盘打字机、只有笔笺书信的纯情时代。

大学生恋爱的另一显著特征是恋爱初衷的多元化。有人因为寂寞空虚而恋爱，有人因为虚荣拜金而恋爱，有人因为生理需求而恋爱，有人因为怕被孤立随大流而恋爱„„很多时候，爱情已经变得不那么纯粹了，不是因为单纯想要爱才去爱，或多或少都带了些私心杂念，就像前文所说，个人主义泛滥的时代，人人都是“精致的利己主义者”。电影《致青春》里的陈孝正选择赴美留学而抛弃郑微时说：“我的人生是一栋只能建造一次的大楼，所以错不起，哪怕一厘米误差也不行„„总有一天你会明白，你首先要爱自己。”即便郑微痛苦质问和心碎挽留，他还是坚定拒绝、毅然决然去了美国。“精准”“不容许有误差”“爱自己”，很多人眼里爱情从来都不是第一位，事业、前途、家庭，这些通通都可能成为爱情路上的阻碍，这也恰恰解释了为什么毕业季来临时，那么多情侣默契地选择分手，即便还爱，即便会心痛。这种时候，也只能用 “不求长相厮守，只求曾经拥有”来聊以慰藉了，毕竟校园爱情大多是不以结婚为目的的“耍流氓”。

大学校园爱情之所以呈现出一派“繁荣昌盛”之景，很重要的一点原因是大学生有了更多的自主时间，有更多的时间和精力去照顾和经营好自己的爱情。然而，把所有的时间都用来谈恋爱的人无疑是愚蠢的。大学，重在学习而非恋爱。现实生活中，有不少例子可以证明，恋爱对大学生学习和事业的作用具有两种可能性:一是恋爱关系处理得当，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力，成绩上升；二是恋爱关系处理不当，可能分散精力，浪费时间，情绪波动，成绩下降。理智成熟的大学生，懂得摆正爱情在生活中的位置，让爱情给人以鼓舞，给人以力量，给人带来精神上的激励、情绪上的欢愉、生活上的充实，给人创造出工作上、学习上的良好条件和有利环境，不断推动学习和事业的顺利发展。

四、关于异地恋

韩寒说：谈恋爱就该经历一下异地恋，体会一下欣喜忧愁无从分享，欢笑落泪不能拥抱，隔着屏幕隔着电话隔着书信联系直到你几乎发疯，学会拒绝诱惑，学会处理一个人的时间，学会照顾自己。也只有这样，在下一个拥抱，乃至白头偕老，你才会感恩，异地恋不只考验着对方的耐心，更是考验了自己的认真。 是的，我们坚持的是别人无法体验的爱情。 我相信，只要心在一起，无论相隔多远都是近的。我不羡慕也不嫉妒那些天天粘在一起的小情侣，我没有时间没有兴趣也没有精力跨过两地时差去生气吵架发脾气闹分手。我能做的只是在起风的时候裹紧外套，不停地读书，参加各种活动，背很多单词，早睡早起，好好减肥。我希望不论在未来的哪一天，我都能有资格，以最不容置疑的姿态站在你身边。

异地恋，一种特殊的校园爱情模式，对于很多学生来说并不陌生。我自己也是异地恋大军中的一员，关于异地恋，自是有很多话想说。

所有人都可以尝试异地恋，但并不是所有人都能坚持下来。异地恋确实很辛苦，因为你需要的那个人，Ta不在你身边。上映了好看的电影，不能和Ta一起去看；发现了新的美食，却找不到人一起分享；考试前的图书馆自习只能自己去占座去努力；多变的天气里只能提醒自己带好伞多穿衣；委屈了没人给你拥抱，生病了没人给你送药，起晚了课桌上也不会多出牛奶面包；每天对着手机一遍遍地说爱你想你等你，短信听不到语气，电话看不到表情，就算掉泪了，也只能自

关于校园恋爱的观点篇六：关于校园恋爱相关情况的调查

北京交通大学第三届“知行杯”

社会实践调查大赛作品

作品名称

负

合责作

小组编号 指导教师 人 者 关于校园恋爱相关情况的调查 龙弋 李 超 梁 鹢 刘 瑞 李健翔 刘祖坤 70 王海星

摘要

关于校园恋爱相关情况的调查

摘 要

本文分5个部分对大学生恋爱相关问题进行了研究。第1部分首先对大学生恋爱观进行了调查，通过大学生选择恋人类型以及欣赏的爱情模式，了解大学恋情最基础的条件。第2部分调查恋爱心理，面对大学恋情“短命”的特点，深入了解大学生的想法，从而提出更好的解决方法。第3部分调查恋爱时间，面对大学生活繁重的学业负担，恋爱时间应该怎样分配，怎样处理，成为研究重点。第4部分调查恋爱经济，还没有经济来源的大学生，却日益奢侈的恋爱消费，要爱情还是要面包，恋爱经费不仅仅是个人问题，更是一个社会性的问题。第5部分恋爱与学习的关系，鱼与熊掌不可兼得，完美的爱情和更高的绩点，孰轻孰重，亦或是相辅相成，成为研究的一个方向。

关键词：大学生，恋爱，问题

目 录

中文摘要............................................................ I

1 引言............................................................. 1

1.1 大学生恋爱现状............................................ 1

1.2 国内外对大学生恋爱问题的研究成果......................... 2

1.2.1 国外对大学生恋爱问题的研究成果........................ 2

1.2.2 国内对大学生恋爱问题的研究成果........................ 2

2 恋爱观调查情况分析............................................... 2

2.1 恋爱观的定义.............................................. 2

2.2 恋爱观调查的整体分析...................................... 2

2.3 恋爱观调查问卷具体分析.................................... 3

2.3.1 选择的恋人............................................ 3

2.3.2 欣赏的爱情模式........................................ 3

2.3.3 恋爱的动机............................................ 5

2.4 恋爱观形成的原因与解决的方法.............................. 7

3.恋爱心理情况分析.................................................. 8

3.1 恋爱心理学................................................ 8

3.2 大学生恋爱的现状.......................................... 9

3.3 调查中表现出的恋爱心理问题............................... 10

3.3.1 对恋人的选择......................................... 10

3.3.2 欣赏的爱情模式....................................... 10

3.3.3 恋爱的动机........................................... 11

3.4 爱情三角理论............................................. 12

4 恋爱时间调查情况分析............................................ 13

4.1 喜欢就要善于在开始的时候抓住机会......................... 13

4.1.1 喜欢就要竭尽全力地接近对方,不要怕花时间.............. 13

4.1.2 第一印象很重要....................................... 13

4.2 恋爱的时间表............................................. 13

4.3 具体分析问卷中的问题..................................... 15

4.3.1 作为大学生，情侣之间多久不联系会让你觉得两人之间的关系下

降了呢？.................................................... 15

4.3.2 在恋爱中是男方需要付出的时间多还是女方？............. 15

4.3.3 在恋爱的时候，一天花费的时间是多少呢？............... 16

4.4 总结..................................................... 16

5 恋爱消费情况分析................................................ 17

5.1 恋爱消费的内涵........................................... 17

5.2 大学生恋爱消费情况的具体分析............................. 17

5.2.1 大学生恋爱消费现状................................... 18

5.3 大学生恋爱消费存在问题的伦理分析......................... 19

5.3.1 过分追求形式浪漫，导致恋爱中的消费主义倾向........... 19

5.3.2 片面强调感官享乐，催生恋爱消费中的享乐主义思想....... 20

5.3.3 盲目重视面子攀比，促使虚荣消费心态不断膨胀........... 21

5.3.4 过度突出自我权利，导致道德责任的缺失................. 21

5.4 加强大学生人生观价值观教育．引导大学生树立正确的恋爱消费观

................................................................ 22

5.4.1 高校加强教育......................................... 22

5.4.2 家庭强化引导......................................... 23

5.4.3 社会倡导和谐消费文化................................. 23

5.4.4 大学生要提高自身修养................................. 24

6 恋爱与学习...................................................... 24

6.1 大学生恋爱背景........................................... 24

6.2 大学生恋爱现状........................................... 25

6.3 大学生恋爱与学习调查分析................................. 26

6.3.1 谈恋爱与学习之间的关系............................... 26

6.3.2恋爱与学习的主次问题 .................................. 27

6.3.3 恋爱与学习的抉择..................................... 28

6.4恋爱与学习关系的总结 ...................................... 29

7 结论............................................................ 30

参考文献........................................................... 31

1 引言

1.1 大学生恋爱现状

经常可以在校园内看到这样一种现象，一个男生提着东西在女生宿舍楼下左右徘徊，相信每个人都知道是在干什么，当然，也不排除部分是公事正事，但那毕竟是比较少的。没错，这并不稀奇，在大学里，这是很正常的事，有些同学说，不这样，那才叫不正常！

在现代的大学生中,大多数的恋爱目的都还不明确，有的只为体验爱情，把校园爱情作为生活的点缀，以此排遣课余生活的寂寞，改变生活的单调。从而出现了一些错误的恋爱现象，主要有以下几点：

第一，盲目追求,恋爱理想化、简单化。当代大学生的恋爱是简单的、快速的。社会快节奏的生活, 是大学生的恋爱也开始简单化, 从思想上没有了以前固有的“ 审时度势”,恋爱简单了起来。

第二，恋爱过程奢侈化, 恋爱目的多样化。“恋爱费”一词在大学生之间越来越流行。但是这个词背后, 却是许多富裕家庭的担心, 许多贫穷家庭的无奈。

第三，恋爱方式公开化,恋爱道德空洞化。随着时代的发展,当前大学生的恋爱日益开放,而传统道德逐渐淡化。恋爱方式公开化, 不再搞“地下工作”,甚至一些同学恋爱举止不文明,在公共场合下旁若无人,作出过分亲密的动作, 他们并不是为了真正的爱情去爱对方,知识为了寻找刺激,玩弄她人。

第四，由于社会阅历浅，思想单纯，大学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。大都比较重外表，轻内在。在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性，加之在就学期间经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，使得他们不得不痛苦地分手，然而又开始寻找自己以为的正确的另一半。 本文将从恋爱观，恋爱的心理问题，恋爱相处的时间问题，恋爱的经济问题，恋爱对学习的影响五个方面对恋爱问题进行深入的剖析与探讨。

关于校园恋爱的观点篇七：思修 关于大学生恋爱的看法

思修

关于大学生恋爱的看法

随着经济的发展，社会的进步，也随着西方观念的不断深入与发展，我们传统的恋爱观、婚姻观以及价值观都发生了翻天覆地的变化。高等院校作为一个小社会，也受到这种思潮的影响，对于人生观、世界观及价值观尚未成熟的大学生的影响尤为突出。上世纪七、八十年代的大学生在步入校门的时候，校方都会提前告知，已经在老家结过婚的要好好过日子，不要随便离婚；没有处对象的在大学期间不要谈恋爱，以此来防止因谈恋爱对校园文化造成的不良影响。渐渐发展到后来，在校园里恋爱的大学生所占的比重越来越大，现如今的西亚斯，这所中西联合办学的开放式院校，大学生恋爱这个话题已经不需要过多的避讳。不管是辩论赛中双方辩手展开激烈辩论的时候，还是各院辅导员对学生进行思想教育的时候，甚至在参加党校的思想教育学习的时候，大学生是否应该谈恋爱，该如何去看待爱情以及应该树立怎样的恋爱观等一系列问题已经引起了广泛的关注和讨论。

身为新时代的大学生，爱情随着如花的青春一起到来，人生的花季，青春的激情使大学生对爱情充满向往与追求，希望了解异性和被异性了解。事实上，早在中学时期，我们就朦胧中产生了对爱情的憧憬，只是当时在升学的压力、父母师长的严格管束下，在一定程度上被理性约束了起来。一旦进入大学，家庭的约束力骤然降低，男女同学之间的交往迅速增加，再加上我们身处一个相对宽松的环境，爱情的种子便悄悄在此生了根。

首先作为学生，我们的生活重心应以学习为重，要正确处理好恋爱与学业之间的关系，恋爱是件大事，但并不是现阶段我们人生的全部。学习是大学生的生活重心，学业高于爱情，我们应主张以学业为重，不宜过早的恋爱，但也不要决绝的认为爱情是学业的绊脚石，处理得当的话，爱情对学业也能起到一定的促进作用，这就要求我们大学生正确对待恋爱这一问题。简单地说，现在的大学生对待恋爱的心态主要有两种：（1）对待恋爱比较认真，认为恋爱应该谨慎，应以感情为基础，这些人一般心理比较成熟，有一定的责任心，彼此了解，恋爱是建立在朋友的基础之上的，互帮互助，日久生情而在一起的。因而这种恋爱关系是比较稳定的，对恋爱双方的学业没有太大的影响甚至还有一定程度的帮助。再进一步说，这种恋爱关系即使最后破裂，对恋爱双方也不会造成太大的伤害，这种心态是值得我们肯定的。（2）对待恋爱比较随意，抱着无所谓的态度，在经历了紧张的高中生活进入大学以后，学习的环境轻松了，老师对我们的要求也降低了很多，这时候会有一种空虚的感觉，有一部分人为了填补空虚，开始抱着玩一玩的心态接触爱情，也满足了一部分人的欲望，这些人对爱情没有责任心，双方没有感情基础，这样的爱情自然也不会开出美丽的花朵。其实，恋爱是为了寻找志同道合，可以相伴厮守终生的，道不同，不相为谋嘛。共同的理想、品格是寻找恋爱对象中最根本的。恋爱的初衷直接关系到恋爱的成功与否，大学生作为新时代的栋梁，我们的恋爱观应该符合当代社会的价值体系，是理想、道德等多方面的有机结合。

爱情是一个美好的字眼，我们在适当的环境内正确理性的处理好，爱情才会绽放最美的色彩。在树立相对理性的恋爱观后，在恋爱对象的选择上同样是一个需要谨慎的过程。进入大学之后，我们的人际圈会比高中扩大很多，参加各种社团也会接触到形形色色的异性朋友，我们不能单纯的凭借自己的第一感觉就做出判断，这个人是不是适合自己的恋爱对象，两个人要在经过一段时间的接触后才能就此做出选择。在选择中，最基础的就是两个人要情投意合，俗话说得好一个巴掌拍不响，单方面的爱情只能是单相思。然后经过接触，我们碰到了志同道合的朋友，如果想往前走一步的话，就必须勇敢去面对，心中有了爱就要敢于正确的表达出来，爱情有时候我们大声说出来才好，它不是天上的馅饼，不会突然有一天掉下

来砸中你。并且，在与异性的交往的过程里，我们自身的魅力和品性会被他人熟知，相应的，你会被一些人记住，也会在一些人的心里产生对爱情的渴望与憧憬。当你听到有异性向你表明心迹，确定你就是对方心中爱情的样子。这时候，你得理智的在爱情面前作出取舍，并及早的做出接受或拒绝的选择。如果不接受这份爱情，在拒绝时要果断坚决，切不可有半点的优柔寡断，避免给对方造成更大的伤害，对别人也要做到起码的尊重，就算不接受也不要破坏他们心里爱情的美好。

随着心理和阅历的不断成熟和丰富，我们鼓起勇气接受爱情的到来，除了在接受它之前做好充分的心理准备外，在两个人携手共同度过的时光，我们要迎接的挑战会更大更多。在恋爱之前我们是独立的个人，可以想干什么就干什么，不受任何的拘束，可当两个人真的决定要在一起的时候，我们的生活会多一些东西。担当、责任。不管是男生还是女生，尽管我们还是学生，但我们已经是成年人，我们要对自己的人生负责，要对自己的选择负责，也要对自己的爱情负责。我们现在的爱情具有不确定性，爱情不是儿戏，在爱情到来时我们还是要勇敢承担起对它的责任。自我与牺牲自我。恋爱时我们都不应该还只活在自我的世界里，更不应该以对方为生活的重心牺牲自我，最好的状态莫过于两个人在一起相互体谅，都能设身处地的为彼此着想，相互鼓励，以爱情的良性作用对我们的学业起到一定的促进，也可以在进步中巩固两个人的感情，这样达到双赢的效果是最好的。当然，爱情里有甜蜜就会有苦涩，难免会有吵架的时候，一个人的左右脚还有相互踩到的时候，更何况是两个人呢，一旦发生争吵，恋爱双方一定不能冲动，冲动是魔鬼，冲动时也会做出令自己悔恨的决定。这时候我们应该让自己冷静下来，等心情平复的时候，想想双方的对与错，然后坐下来谈谈自己的看法，令恋爱关系健康持续下去。

其实我们总是说得好听。真的到了现实里又有几个人能做到这般清醒呢？更真实的情况是，还是有更多的人在恋爱后便经常腻在一起，散步也好，出去玩也罢，彼此双方恨不得一天二十四小时时时刻刻看见彼此，即使分开回到寝室两个人煲电话粥到半夜还依依不舍的，长此以往，不仅会对两个人的学业造成严重的负面影响，还会逐渐影响两个人的睡眠质量跟身体健康，并且因为恋爱的两个人在一起的时间太久，也会影响两个人各自的朋友圈，当恋爱最初的甜蜜趋于平静，两个人的生活趋于平淡琐碎的时候，双方开始有小摩擦，两个人得理不饶人，互不相让，当小摩擦演变为大摩擦，大摩擦又演变为不可调和的矛盾时，这种恋爱关系也就岌岌可危了。所以，现实跟理想往往有着很大的差别，我们还是应该在正视现实的基础上理智处理好自己的恋爱。

事实上，我们只是尚未成熟的学生，恋爱的过程也是一个不断成长不断成熟的过程，两个人在相处的过程中相互体谅、不断帮助才能走得更远。更残酷的现实是在社会就业压力、金钱、利益等多方面因素的影响下，校园里的恋爱多半是没有开花便已凋零。这个时候如何正视失恋同样也是需要我们学习的事情。失恋后，放不下的一方往往会对另一方穷追不舍，试图挽回这段感情，可是就算挽回了又能怎么样呢？你只是用行动暂时的感动了对方，可感动不是爱，留一个这样的人在身边又有什么意义呢？这么说吧，在恋爱的过程中，我们渐渐习惯有一个人陪伴的生活，两个人相互依赖相互扶持，这些早已是生活中习以为常的事情，分开后，与其说是放不下心里喜欢的那个人，倒不如说是短时间内放不下也不愿放下已经养成的习惯罢了。这个时候，就算两个人勉强还在一起，那对方就如同鸡肋一般，食之无味，弃之可惜。俗话说强扭的瓜不甜，既然一条绳子的两端中有一人已经放手，那另外一人如果还是紧紧抓着手中的绳子，其结果只能是摔得更痛。放手，学会正视恋爱及失恋。给自己一个新的开始。

失恋痛苦在一个“恋”，先放手的那一方是不会太过于痛苦的，当恋爱的天平失去任何一方，爱情也就失去了平衡，恋爱即告终止。我们应该学会面对这一现实，设身处地的为两个人的未来着想，有助于我们接受现实并早日走出失恋的阴影。恋爱双方分手后，不要过分

隐藏或压抑内心的苦闷，找到适合自己的发泄方式，或把心中的委屈和痛苦随着眼泪一起释放出来，或找一个值得信任的好朋友倾诉自己的烦恼，来缓解自己的坏情绪。坏情绪释放了出去，我们就只需要承担一半的痛苦就好。这个阶段不要强迫自己做不喜欢或不感兴趣的事情，也不要时时刻刻强迫自己去忘掉那段爱情。失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰，就在于生活的方方面面都与昔日的爱人有着千丝万缕的联系，所以想要摆脱失恋的痛苦，就要换一个新的环境，把自己置身于一个轻松快乐的环境中，多参加集体的娱乐活动，约几位好友，逛逛街，或者KK歌看一场期待已久的电影等，尽可能让自己充实起来，避免自己一个人在很长的空余时间里胡思乱想。其实对于恋爱双方，一旦爱情结束，对于双方都是一种伤害，要把伤口彻底治愈，时间是最好的良药，分手后两个人在一段时间内就只能做最熟悉的陌生人了，等到时过境迁再来看待这段爱情，我们往往会感谢对方教会我们成长，教会我们更好地去爱别人。要把失恋的痛苦转化为向上奋斗的动力，积极投入到工作或学习中，摆正自己的位置，迎接属于自己美好的明天跟未来。

理想很丰满，可现实往往很骨感。这就更加要求我们珍惜现在身边的一切，不管是同学、朋友、知己，又或者是未来的爱人，活在当下，做最好的自己才是最重要的。在爱情降临的时候，请记得，能遇见就是缘，哪怕就匆匆一眼。好好的处理爱情、学业、生活三者之间的关系，在大学里不断成长不断成熟，学会珍惜拥有的一切，做人生道路上自己的英雄！

关于校园恋爱的观点篇八：对大学生恋爱的看法与认识

对大学生恋爱的看法与认识

在校园里，我们时常能看到的不是手里捧着书本的男男女女，取而代之的是一对对的情侣，这些现象在大学校园里并不少见，也可以说这是大学校园里的一道风景吧;当然，这也是社会发展的一个缩影，对于这一道道的风景、缩影的看法都因人而已，毕竟我们的思想角度不同，看问题的角度也就不一样了。

在我个人观点而言，我并不反对大学生谈恋爱。呵呵，因为我本人在高二时就开始谈恋爱，而且我和我女朋友已经跨4个年头。只不过有点苦逼的是，我并不能感受到大学恋情的疯狂，也不能像其他情侣一样在校园里手牵手、拥抱、接吻，那是因为我们是异地恋。当然，我写这文章的目的不是在说我的恋爱史，该归入正题了。

在上面，我已经摆明了我对大学生恋爱的观点，我并不反对大学生恋爱。但是，我在日常生活中许多例子中，当然，也包括我自己的经历，可以看出大学生恋爱即有弊也有利，而利弊的权衡也会因人而已，我们总不能说，所有的大学恋爱都是利大于弊，或者弊大于利，我们都学过马克思主义的一些观点，比如，事物的发展是有特殊性的，既然事物存在特殊性，我们怎么能完全否定某一些观点呢？所以，对大学生恋爱应该用辩证的观点看问题。

现在，我就来谈谈大学生恋爱的利弊吧。要说大学生恋爱是利还是弊，这还得看情侣们在日常生活的行为表现了。我首先从利的一面开始谈起吧。其实，大学爱情是一种情感，是自己身上的一部分，大学恋爱是需要正确对待的，同时我想说的是，学习是大学生的生活重

心，学业高于爱情，我们应主张以学业为重，所以，如果一些情侣们能在大学里谈恋爱的同时，也能兼顾好自己的学习，比如小两口之间，多去图书馆一起看书学习的，相互鼓励，监督，竞争，我想，这也对学习有一定的好处，毕竟，大学里的学习也是有点乏味的。我们不能认为爱情是学业的绊脚石，如果处理得当的话，爱情对学业也能起到一定的促进作用。简单地说，现在的大学生对待恋爱正确的心态主要有，对待恋爱比较认真，认为恋爱应该谨慎，应以感情为基础，这些人一般心理比较成熟，有一定的责任心，彼此了解，恋爱是建立在朋友的基础之上的，互帮互助，日久生情而在一起的。因而这种恋爱关系是比较稳定的，对恋爱双方的学业没有太大的影响甚至还有一定程度的帮助。事实上，我们只是尚未成熟的学生，恋爱的过程也是一个不断成长不断成熟的过程，两个人在相处的过程中相互体谅、不断帮助才能走得更远。（我和我女朋友就是利的证明哦）。所以说，大学生的恋爱也是有利的一面。

说完了利，弊也是要谈谈的。毕竟，事物的两面性需要我们从不同的角度去看问题。现在的很多大学生并没有正视这关于弊的问题，反而一味的逃避。现在部分的大学生一旦陷入热恋之中，整天黏在一起，不顾学习，任意挥洒着自己的学习时间去花前月下的；而且他们往往不善于控制自己的情感，任感情随意放纵，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过份依赖，稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫，就会情绪失控，无法摆脱，对学习不利的影响；还有部分大学生的恋爱动机并不是出于爱情本身，而是为了弥补自身内心的空虚感、孤独感或随

波逐流的从众心理甚至于金钱的诱惑。这类学生很少会把恋爱行为与婚姻结合起来考虑，缺乏责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性同学交往、周旋，搞多角恋爱，甚至和谁都不确定恋爱关系。近年来的不道德的多角恋爱易引起纷争、不幸和灾难的活生生的例子也不时上演着。所以说，所以说，大学生的恋爱也是有利的一面。

大学生恋爱即有利也有弊，这就注定了他们要以理智的眼光看待这一问题，懂得权衡利弊，既来之，则安之，不必去强求什么，处理好学业、爱情、生活三者之间的复杂关系，在大学恋爱中不断成熟不断成长，学会珍惜拥有的一切，做一个有责任感的人！

1100920138 张 * * 2012/10/02

关于校园恋爱的观点篇九：大学生恋爱的看法及分析

大学生恋爱的看法及分析

一.爱情的定义

爱情是永恒的话题，人们不惜用最美丽的语言来描绘爱情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励、情绪上的欢愉、生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的、消沉的，甚至是没有意义的。也有人由于看到他人的不幸或自己经历过不幸，对爱情持悲观的态度，认为美好的爱情只是文艺作品中的演绎，而生活中的爱情带给人更多的是痛苦而不是欢愉。 因为爱情是大学校园里的热门话题，也是校园里一道亮丽的风景线。正值青春期，从艰辛的高中步入的大学生，没有了学业的重压，没有了父母的管束，没有了老师的叮咛，就如同打开了鸟笼的小鸟，在蔚蓝纯洁的天空中自由飞翔。随着性生理的成熟和性心理的发展，渴望爱情，想谈恋爱已成为大学生中较为普遍的心理状态。但是，由于大学这个特殊的社会环境，以及大学生自身的一些因素，许多人在承受学习压力的同时也承受着恋爱与性有关的各类问题的困扰。

研究大学生恋爱心理特点具有非常重要的现实意义，所以我们在现实生活中，应正确地认识爱情的本质，处理好恋爱关系，爱情就会给人生带来幸福，否则就可能成为人生不幸的诱因。

所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同和生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专业的感情。性爱、理想和责任是构成爱情的三个基本要素

爱情最重要的表现是一个人对爱人无所不尽其心。子曰：爱之，能勿劳乎（爱他/她，能不为他/她操劳吗？）？爱情会给恋爱的双方带来心理的变化。首先是理想化，热恋中的两人会忽略对方的缺点，而夸大对方的优点。理想化可以促使双方相信自己是做了最正确的选择。其次是忍受痛苦。即使被喜欢的人拒绝，这个人也会通过忍受痛苦的方式来使毫无回报的行为正当化。第三是幻想。恋爱中的人会对未来抱有某种幻想，甚至是不切实际的幻想。另外，爱情也会使一个人高度敏感，特别是对对方的行为产生情绪化反应。这不仅带来不安全感，但也伴随着满足感。通过以上特征可以判定爱情的质量。

很多人认为大学生应将重心放在学习上，以学习为主，尽量不要谈恋爱。没错，大学生应将主要精力放在学习上、增加阅读量与知识储备量以及提高人文内涵。尽管有部分学生谈恋爱影响了学业有的甚至荒废了学业，部分学生没有协调好没有掌控好时间的分配，可并不能否认谈恋爱的作用。大学四年的生活虽说是丰富多彩，可很多时候也是孤独寂寞的，对于这一点上过大学的朋友会明白的。这时谈恋爱可以减少孤独丰富生活，而且在一定程度上能够提高与人沟通的能力、学会换位思考与关爱他人、掌握为自己负责的能力，而这些能力与素质恰恰是走上工作岗位上的需要。因此我们应以辩证的观点看待大学生恋爱。

二、大学生恋爱的利

1.增加学生的交际能力和语言表达

在恋爱的过程中，少不了甜言蜜语的滋润，而在确认一段爱情之前，首先最重要的是要建立自信，在拥有自信的前提下，对心仪的女孩子进行追求。并且在和异性交流的过程中，不断增加自己的交际能力与语言表达。

要有效地提高社交能力、可循两方面入手，一是对社会情境的辨析能力，一是提高对其

他人心理状态的洞察力。所谓对社会情境的辨析能力即为社交能力的一个重要部分。一个人如果能够对情境间的细微不同之处加以区分，往往更能掌握社交环境的变化而做出合宜的行为，以适应不同性质、千变万化的环境。而洞察别人的心理状态也是社交能力重要的一环。一些人看到别人的行为时，不尝试去了解对方做事时的处境和感受，便马上从别人的行为去判断对方是一个怎样的人。这种重判断而轻了解的取向，是社交能力发展的一大障碍。可是但是本人在谈恋爱的过程中，发现这两点关键都可以充分的锻炼，因为女孩子是世界上最难以琢磨的动物。

谈恋爱之时呢？谈恋爱就必须得讨好女孩子，所以说，谈恋爱可以开阔思维。

2.可以从中学会关心别人

俗话说，女孩子天生就是要被呵护的，那么，如果当某个女孩子是你的女朋友时，你还不更加的对她进行呵护吗？这一点我们无需过多进行议论。

3.恋爱的练爱作用

感情是双方面的，连上帝都不可能单手拍掌，谈恋爱，首先就是一个过程，无论结果如何，都起码经历过了，因为，谈恋爱绝对能对人进行锻炼。

4.满足生理需求

从生理角度来说，谈恋爱确实可以缓解大学生某方面的需求，这是很明显存在的一点，所以不多进行论述。

5.对新生活环境的适应

从高中升入大学的新生，绝大多数年龄在十七八岁左右，很少有单独外出旅行的经验，而却随着近年来大学新生中独生子女的比例的增大，对生活环境改变的不适等等因素，促进了大学生恋爱这种现象的发展，“找到另一半”也的确对在生活、学习上有着互相帮助并助于减缓过渡期的不适。

6.有助于促进成熟

随着年龄的增长与心理、生理的逐渐成熟，大学生有爱与被爱的权利，如何正确地驾驭爱情并且将其转化成人生发展进步的动力是每一个人都需要正视的问题。我们应当树立正确的大学生高尚的审美情绪，提高学生的自我保护意识，建立起大学生中自尊、自爱、自强的学习榜样，引导学生在恋爱的过程中保持高尚的情趣与文明举止，并明确人生的志向与奋斗目标，用理性地思维方式驾驭自我，在以学业为重的同时，学习以人相处的方式，树立正确的人生态度和恋爱观．

三.大学生谈恋爱的弊端

1..容易迷失自我

过分的沉溺于恋爱，荒废学业，会失去自我，失去人生目标。在这一问题上，我们有一个很简单的案例：一名大学生正在上课，突然间手机响了，然后就不顾正在上课匆忙的和老师请假要求离校。后来才知道，他女朋友要他陪了，他必须得去陪他女朋友。

在这个案例中，我们很容易就能发现这名男生已经沉溺于恋爱之中而荒废了学业了。

2.经济危机

和女朋友一起，总不能天天只散步吧？因此，谈恋爱在物质方面的需求是非常大的，而且又是必须的。正所谓谈感情伤钱，要知道你还是学生，你还没有收入，你的学费都是父母亲提供的。你在大学里读书承载着父母的对你的巨大期望，你应该将这种期望转化为前进的动力。如果你把过多的时间放在谈恋爱上就是一种不负责任，不仅仅是对父母的不负责，也是对自己的不负责。

3.与周围朋友有一定的疏远

这里我们有一句很形象也挺幽默的谚语：有了媳妇忘了娘。连娘都忘了，那还有什么不

能忘呢？虽然这只是少部分人的思想，但是这一现象绝对存在。

4. 容易受伤

大学生没有足够的经验，可能有错觉，很容易受伤，不好受，影响心情。俗话说：恋爱能享尽人生百味，酸甜苦辣，样样皆有。有甜，就必有苦，所以，只要有恋爱就必然会有心情不好的时候。恋爱会流泪吗？答案是肯定的。无论是你在感动的时候或者伤心的时候，都会流泪，因为这个世界上没有绝对的铁石心肠的人，而恋爱，是最能感人或者伤人的一件事。

5. 浪费感情

浪费自己的感情和别人的感情，或者最后还是分手。有些同学在与异性交往中，不能准确区份友谊与爱情两种性质不同的感情体验，给双方平添许多麻烦。或者有些恋人由于家庭，出身，种族，信仰等不同而不能够由恋人变为夫妻，最后难免分手收场。

四.如何正确对待大学生

关于大学生恋爱，只能是公说公有理婆说婆有理，若处于大学生恋爱中，我们就应尽力扩大正面影响，抑制负面影响。

1.要有正确的爱情观

（1）.提倡志同道合的爱情。

在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。应该是理想、道德、义务、事业和性爱的有机结合。

一般情况下，异性感情的发展是沿着熟人－朋友－好朋友－知己－恋人这一线索发展的，当一个男性成为一个女生心中任何人都不能代替的角色时，爱情就可能降临。在分享快乐和痛苦、共同成长的过程中，爱情就会产生和发展。

（2）.摆正爱情与事业的关系。

大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱而放松了学习。因为学业是大学生价值感的主要支柱。当女大学把爱情视为生命的唯一时，爱情就是一株温室中的花朵，娇弱美丽却经不起任何的打击。当爱情成为女性唯一的存在价值时，她本人就会失去人格的独立和魅力，也很容易失去被爱的理由。

（3）.懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献。

理解对方是为个人和对方营造一种轻松和快乐的氛围，没有人追逐爱情只是为了被约束；相互信任是自信的表现，自己都不想信自己值得别人去爱的人，别人会全心全意爱他吗？责任和奉献则意味着个人道德的修养，它是获得崇高的爱情的基础。

2、发展健康的恋爱行为

(1)恋爱言谈要文雅，讲究语言美。

交谈中要诚恳坦率自然，不要为了显示自己而装腔作势，矫揉造作；不能出言不逊，污言秽语，举止粗鲁；相互了解，不要无休止地盘问对方，使对方自尊心受损。否则只会使之厌恶，伤害感情。

(2)恋爱行为要大方。

一般来说，男女双方初次恋爱，在开始时常感到羞涩与紧张，随着交往的增加会逐渐自然与大方。这个时期要注意行为举止的检点。有的人感情冲动，过早地做出亲昵动作，使对方反感，影响感情的正常发展。

(3)亲昵动作要高雅，避免粗俗化。

高雅的亲昵动作发挥爱情的愉悦感和心理效应，而粗俗的亲昵动作往往引起情感分离的消极心理效果，有损于爱情的纯洁与尊严，有损于大学生的形象，同时对旁人也是一种不良的心理刺激。

(4)恋爱过程中要平等相待，相敬如宾。

不要拿自身的优点去比较对方的不足，以此炫耀抬高自己，戏弄贬低对方。也不宜想方设法考验对方或摆架子，这些都可能挫伤对方的自尊心，影响双方的感情。

(5)善于控制感情，理智行事。恋爱中引起的性冲动，一方面要注意克制和调节，另一方面要注意转移和升华，参加各种文娱活动，与恋人多谈谈学习和工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。

3、培养爱的能力与责任

(1)迎接爱的能力。

包括施爱的能力和接受爱的能力。一个人心中有了爱，在理智分析之后，要敢于表达、善于表达，这是一种爱的能力。一个没有爱心的人是个自私自利的人。一个人面对别人的施爱，能及时准确地对爱作出判断，并作出接受、谢绝或再观察的选择，这也是一种爱的能力。缺乏这种能力的人，或是匆忙行事，或是无从把握。大学生要具有迎接爱的能力，就应懂得爱是什么，有健康的恋爱价值观，知道自己喜欢什么，需要什么，适合什么。就应对自己对他人对万事保持敏感和热情，就应主动关心他人，热爱他人。当别人向你表达爱时，能及时准确地对爱的信息作出判断，坦然地作出选择。能承受求爱拒绝或拒绝求爱所引起的心理扰乱。

(2)拒绝爱的能力。

自己不愿或不值得接受的爱应有勇气加以拒绝。拒绝爱要注意两个方面：一是在并不希望得到的爱情到来时，要果断，勇敢地说“不”，因为爱情来不得半点勉强和将就。如果优柔寡断或屈服于对方的穷追不舍，发展下去对双方都是不利的。二是要掌握恰当的拒绝方式，虽然每个人都有拒绝爱的权力，但是珍重每一份真挚的感情是对他人的尊重，也是一种自珍，同时是对一个人道德情操的检验。不顾情面，处理方法简单轻率，甚至恶语相加，结果使对方的感情和自尊心受到伤害，这些做法是很不妥当的。

(3)发展爱的能力，培养爱的责任。

前苏联著名教育家马卡连柯说：“爱的力量只能在人类非性欲的爱情素养中存在。他的非性欲的爱情范围愈广，他的性爱也就愈为高尚。”发展爱的能力，并不是非要具体到对某一异性的爱，可以是更广泛意义上的爱。我们的亲人、同学、朋友、祖国和人民，都值得我们去热爱。发展爱的能力，就是要培养无私的品格和奉献精神，要培养善于处理矛盾的能力，有效地化解消除恋爱和家庭生活中的矛盾纠纷，为恋人负责，为社会负责，才能创造出幸福美满的婚恋。

4、提高恋爱挫折承受能力

大学生的恋爱受多种因素的制约，因而在追求爱情的过程中遇到各种波折是在所难免的。前面所提到的单相思、爱情错觉、失恋等等恋爱心理挫折对大学生的心理承受能力就是一种考验。如果承受能力较强，就能较好地应付挫折，否则就有可能造成不良后果。因此，提高恋爱挫折承受能力对大学生的心理健康是非常重要的。

当爱情受挫后，用理智来驾驭感情，通过增强理智感，分析原因，总结经验教训，寻找解决问题的方法和途径，在新的追求中确认和实现自己的价值，从而提高自己的心理承受能力和思想水平。

通过适当的情绪调节、宣泄和转移，来减轻痛苦。

人对失恋的应对方式反映了一个人心理成熟水平和恋爱观。一个人能够理智地从失恋中解脱出来，往往会使自己变得成熟起来。

【总结】

在经过以上对恋爱的益处与弊端的分析之后，我们已经可以对大学生恋爱进行一个客观的总结了。

当代大学生对于爱情，从总体上看是能够正确认识和把握的，能够正确地处理学习、恋

爱和人生的态度等关系，以及恋爱中所出现的一些问题，诸如恋人之间的误会、失恋等等。大学生对爱情应该持慎重的态度，避免在恋爱问题上把握和处理失当。我们应该客观的吸取恋爱中的益处与避免恋爱中的弊端。

关于校园恋爱的观点篇十：校园里的爱情

校园里的爱情

——大学生的恋爱观

爱情，一个带有神秘色彩而又令人神往的字眼，它让太多的清纯少女蓦然向往，并春心萌动；也使太多的痴情男儿深陷其内，而不能自拔。西施说爱情是武器，貂蝉说爱情是计谋，昭君说爱情是手段。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。爱情是人生中不可缺少的一部分，尤其对于年轻人来说，不管他们所经历的爱情是悲是喜，它都会成为每个年轻人宝贵的经历，也是珍贵的回忆。对于爱情，每个人都持有自己的观点，每个人恋爱的方式也不同。

对于大学生而言，爱情是大学生活中不可缺少的，即便有人不愿意在大学里经历爱情，但我相信大部分人还是乐于在大学里拥有一段爱情经历。进入大学以后，家庭的约束力骤然降低，在一个相对宽松、自由的环境里，爱情便在大学生们的心理迅速产生和发展。恋爱和学业也就自然成为大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得当，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力，成绩上升；如若恋爱关系处理得不当，可能会分散精力，影响成绩下降。因此正确的爱情观对于大学生来说很重要。

恋爱观是异性之间生理、心理和周围环境相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。而大学生恋爱是大学生生理、心理上相对成熟的表现。在我所看到的校园恋情中，结局大多都是苦涩的、失败的。大学生的社会阅历、生活经验都很缺乏，而且思想上的人生观、价值观都不完善，导致大学生的恋爱观简单化、片面化、理想化、浪漫化。

现在大学生的恋爱是简单的，快速的。男生们遇到心仪的女生就会马上表达自己的爱意；女生们也没有了以前的矜持，感觉还可以不怎么讨厌的时候就开始了恋情。在恋爱时，只考虑两个人在一起时的事情，如何让感情得到升华，而不去考虑家庭、社会、周围事物以及其他方方面面的因素。好多人都是一时冲动，完全不考虑后果。有些同学觉得学习不紧张，空闲时间多，找个伴玩玩；有些同学看到周围的同学都有属于自己的爱情而羡慕不已，自己也要寻求一份爱情。这些想法都是片面的，不成熟的。而且大学生普遍更为注重感情上的愉悦。在校园和学生公寓里经常看到男生跪拜在女友的前面，玫瑰花以及求爱的方式让人触目惊心；节日里彼此互送礼物，精心准备让对方感觉到惊喜，因为大家觉得恋爱就应该浪漫。大学生你按照自己的理想模式去寻求对象和进行交往，如果与自己的理想模式不太符合，恋爱就即将以失败告终。这也是人们认为大学校园里的爱情是不符合实际的。

当然，并不是所有的大学恋爱都以失败告终。我也听说过有学长和学姐在毕业双方工作稳定的情况下结婚的事情。这样的爱情我们都羡慕，但我想他们恋爱的成功与他们合理的爱情观是分不开的。

我的身边有很多校园爱情绽放。每天早上我都会看到在女生宿舍楼下等待女友的男生的身影，晚上也会见到很多对情侣在宿舍楼下恋恋不舍的情形，还有男生帮女生打水，给女生送饭，自习室里情侣们一起学习……没错，这些现象在每一所大学中都可以看到，这是大学校园里一道道风景，更是校园恋爱的独特之处。给我印象最深刻的是一对现在已经大四的情侣，我曾多次在不同地点见到他们的身影，不难推断，他们肯定每天都在一起学习、吃饭、打水、运动等等，从我大一第一次遇见他们到现在，他们始终给我的感觉是：他们很要好，如果已婚的话，

可以说他们很恩爱。这样的感情我是羡慕，但是我也在想，像这样两个人天天腻在一起，彼此就是对方生活的全部，不去接触其他朋友，大学生活也就缺失了友谊，而友谊的重要性不亚于爱情，这样的大学生活有意义吗？这对情侣的毕业后会不会继续一起走下去我不知道，但是我想他们只有爱情的大学生活是不完整的。

心理学老师讲过斯腾伯格的爱情三角理论，激情、亲密和承诺共同构成了爱情。有的爱情是因为激情，也就是说性方面的吸引；有的爱情是亲密，是彼此的喜欢；也有的爱情只有承诺，这样的爱是空洞的。亲密和激情的爱情是浪漫的，亲密和承诺的爱情是伴侣式的爱，激情和承诺的爱情是愚昧的爱。具备三个因素的爱才是完美的爱，但具备三个因素并不意味着爱情会成为现实，爱情需要更多的努力来调解三者的关系。爱情不是一件容易的事情，爱是一种能力，被爱也是一种能力。从这三个因素来看，要找到并享受真正的恋爱不是一朝一夕的事，许多大学生认为他们都在谈恋爱，但并不知道那不是真正的爱情。

我有一位同学，他的恋爱没有发生在校园里，而是很新潮的网恋，现在两人正在深度恋爱中，我不知道他们是不是有爱情，可以面对一个陌生的人开始那样一段感情，我确实理解不了。而且我知道这种趋势正发生在很多女孩身上，他们上课发信息，下课打电话，而且两人在第一次见面的时候就住到了旅店。我认为这种恋爱更多的是激情的爱。满足性冲动是促使大学生投入恋爱活动的重要诱因，在性意识发展到热恋阶段，出于性冲动的驱使，大学生们开始脱离群体化的两性活动而单独约会，这就是所谓的恋爱。爱情中性爱与情爱并重，忽略任何一个都没有好处。大学里有的爱情结束于性背叛，有的爱情结束于感情背叛，而男生大都重视性背叛，女生大都重视感情背叛。

爱情里的大学生是荒谬的，我们的荒谬在于我们不懂爱情，更荒谬的是我们不懂爱情却偏偏以为我们深知爱情，更严重的是我们不懂爱情，也没有深知爱情，却轻易地深陷爱情。爱情无疑是一种使人向上的力量，校园里那些搂搂抱抱，能否认那不是用来解闷的吗？或者就是生理需要？

现在那么多大龄青年面临找对象的困难，单身的越来越多，这些人很大程度上对理想爱情近乎顽固地执着。或许在一些人看来这是执迷不悟，但对他们而言，爱情绝对是苛刻的，而不是凑合的，更不是随便的。每个人都有追求爱情、享受爱情的权力，大学生更应该改变那些错误的恋爱观，珍视自己的感情，珍爱自己的身体。我们还是学生，如果因一段不切实际的爱情对自己造成无法挽回的伤害的话，岂不遗憾？在大学校园里，爱情是不可缺少的，是人人憧憬的，但是还有很多美好的事物等着我们去享受!

参考资料：《大学生心理健康教育》姚本先 安徽大学出版社 爱情的发展阶段 （问渠心理网）

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