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抒情好段

2016-01-06 10:54:00 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 抒情好段篇一《历年中考好句段(抒情议论段)》 ...

抒情好段篇一
《历年中考好句段(抒情议论段)》

1、 如果没有“望断天涯路”的迷惘,没有“为伊消得人憔悴”的辛苦付出,怎会有“蓦然回首”的顿悟?

只有经历了痛苦与挫折,那“灯火阑珊处”的收获才会渐渐明朗起来。

2、 也许人生经历的风景真的是单调乏味的,也许人生来就要接受这样那样的磨难,但这绝不应该成为人

生消沉的理由,因为人有信念,人生无法左右命运,但却可以自强、自勉,即使无法绽放七彩的花蕾,也要摇曳绿色的身躯。

3、 人生承受阳光就有鲜花和硕果,承受巨浪就登临彼岸的放松和释然,承受炼狱之痛就有获得新生的欢

声和感悟。让我们共同笑迎生活,不怕困难,知难而上。

4、 矗立在人生的岸边,回望岁月凝成的树林,虽然每一片金黄的落叶都写满成长的疼痛,每一颗透明的

露珠都包含沉淀的悲伤,但不经历风雨怎知彩虹的美丽?没有痛苦的彷徨,怎能抖落幼稚的哀伤;没有惨痛的挫折,怎能收获成功的希望。

5、 人生的画卷刚刚展开,只要奏响自己生命的号角,学习雄鹰翱翔蓝天,练就坚硬的翅膀,就能乘着奋

斗的羽翼,去摘取满天的繁星;学习腊梅傲视严寒,绽放扑鼻的芬芳,就能踏着磨砺的阶梯,去追赶明天的太阳。

6、 你的执着,带给我倔强的勇气;你的沉稳,教会我踏实地迈步;你的诗意,引领我叩开文学之门。你

用你的一切,向我昭示:无需期盼阳光给自己温暖,只需静待雷电,来奏响青春的乐章。

7、 是帆,就要随风前行;是船,就要驶向大海;是人,就要抗击风雨!

8、 爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒

临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

9、 船的命运在于漂泊;帆的命运在于追风逐浪;人生的命运在于把握,把握信人生,方能青春无愧。

10、 感激是春天里的和风细雨,催开了蕴涵希望的蓓蕾;感激是夏日里的惊雷,撕开了遮蔽你心田的阴霾;

感激是秋日里结出的丰硕果实,映照着你丰收的笑脸;感激是冬日里烘焙大地的暖阳,化解着我们人生的严寒。

感激是让幸福抽芽的养料,感激是让希望蔓延的和风,感激是让成功拔节的琼浆,感激是让友善传递的火把。

11、 没有“白头生死鸳鸯浦”的轰轰烈烈,却也使“夕阳无语为之动”;没有“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理

枝”的海誓山盟,却也是“天长地久有时尽,血脉相连无绝期”的亘古永恒;没有“身似门前双柳树,枝枝叶叶不相离”的长相守,却有“但愿人长久,千里共婵娟”的默默祝愿……飘落的雪花带不走凝固的记忆,穿越时空的凝重进入不会老去的岁月,蓓蕾般地默默等待,夕阳般地恋恋不舍,在心的远景里,在灵魂深处折射出两个字——“亲情

亲情是什么?亲情是喧嚣世界外的桃源,是汹涌波涛后平静的港湾,是无边沙漠中的绿州,是寂寞心灵中的慰藉;亲情是什么?亲情是你迷航时的灯塔,是你疲倦时的软床,是你受伤后的良药,是你口渴时的热茶;亲情是什么?亲情是“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”的嘱咐,是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂,是“来日倚窗前,寒梅著花来”的思念,是“雨中黄叶树,灯下白头人”的守候。

12、 如果你是一粒种子,亲情就是土壤,为你提供生长必要的养分;如果你是一株小草,亲情就是大树,

为你张开挡风遮雨长臂;如果你是汪洋中的一艘船,亲情就是灯塔,为你指引返航的归程;如果你是一条小河,亲情就是大海,为你永远敞开那包容的胸怀。 亲情是阳春三月的绵绵细雨,滋润你的心田;亲情是酷暑的炎炎烈日,点燃的是你的心灯;亲情是秋天的累累硕果,慰藉的是你收获的喜悦;亲情更是严冬腊月的阳光,温暖的是你的永远的希望。亲情,就像一滴春日里的甘露,总能在悲怆的岁月里,鲜活怀旧者那风干的记忆;亲情就像一片夏日里的绿荫,总能在炎炎烈日中,撑起迷茫者的蓝天;亲情,就像一缕秋日里的阳光,总能在萧瑟的风雨中,温暖失落者的心田;亲情就像一场冬日里的白雪,总能在污浊的旅途中,涤尽跋涉者的征尘。它就是这样,没有杂质,没有距离,更没有虚伪,仅仅是相通的血脉间彼此默默地相互关怀。亲情是一股涓涓的细流,给心田带来甜甜的滋润;亲情是一缕柔柔的阳光,让冰冻的心灵无声溶化;亲情是一个静静的港湾,让远航的疲惫烟消云散。亲

情是父母额上增多的白发,是父母眼中无限的关怀和盼望,亲情是黑暗中的一束灯光,给你的无可替代的家的感觉与温馨。

13、 盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,

我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的——友谊

14、 友谊是大自然的一抹色彩,独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美;友谊是乐谱上的一个跳动音符,

感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。

15、 我们都是风筝,风筝飞得在高,也都有线牵着,而线在家里。春去秋来,乐也好,苦也罢,最好的还

是家。

16、 快乐是装在水晶杯中的葡萄酒,香醇、诱人、令人沉醉;泪水是点了樱桃的鸡尾酒,层层色味不同

17、 人是爱逞强的动物,明明不可缺少,却装作毫不在意,想要甩开束缚,却忘了自己早已和这束缚成为

一体。年少的我们,都想展开翅膀尽情飞翔,却不知飞到高空后在哪里休息。家门前半昏半明的那盏灯一直在等,等伤痕累累的小鸟回家。

抒情好段篇二
《好段摘抄大全》

好段摘抄大全

1、生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质,而在于人的心灵如何与生活对应。因此,幸福不是由外在事物决定的,贫困者有贫困者的幸福,富有者有其幸福,位尊权贵者有其幸福,身份卑微者也自有其幸福。在生命里,人人都是有笑有泪;在生活中,人人都有幸福与忧恼,这是人间世界真实的相貌。

2、当爱像明媚的阳光一样照彻寒冷的心房时,我们会发现,爱的本身就是一波震颤的弦音,一种花香的弥散,持久,热烈,而又延己及人.从一双手到另一双手,从一个人到另一个人。这是从施爱者灵魂深处飘散出来的温暖,它苏醒着精神世界中一行疲惫的足迹、一颗受了冷漠的心灵,然后,得了爱的人会在自己的心田擦亮火柴般地用一份温暖.去照耀另一颗心,尽管有时是那么微弱。

3、死亡、疾病、伤害、不公平……这些早已存在。而且,以它们为名义的戏剧,正时时刻刻在这个世界上演。一些令人伤心或愤慨的故事,也曾经使我们悲哀落泪,但不久就被抛到九霄云外;一些丑恶的现象。也曾经让我们义愤填膺,但很快又让位于别的什么令人激动的事情。这一切的一切,只不过是因为,它们发生在别人身上,离“我的世界”实在太远;我们的感情于是在空气中冷却.凝固,坠落!

5、寂寞的严冬里,到处是单调的枯黄色.四处一片萧瑟,连往日明净的小河也失去了光彩,黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。有母女俩,在散发着丝丝暖意的阳光.下,母亲在为女儿梳头。她温和的把头发理顺.又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。她脸上写满笑意,似乎满心的慈爱永远装不下,溢到嘴边.流到眼角,纺织进长长的.麻花辫。阳光亲吻着长发,像散上了金粉,闪着飘忽的光辉。女儿乖巧地依偎在母亲怀里,不停地说着什么,不时把母亲逗出会心的微笑,甜美的亲情融化了冬的寒冷,使萧索的冬景旋转出春天的美丽。

6、傍晚下起了雪,然后一夜未停。雪花轻柔,落在一只只黑漆斑驳的蜂箱上。蜜蜂正沉睡。在精致的六角的蜂巢内,像被蜡封的秘函。又像提炼完毕的纯金颗粒,被一位丰富的君王所珍藏。其实比金子更贵重,因为蜜蜂是活物,有生命。天底下,它们的梦境最甜美,南方的紫云英、油菜花,北方的槐花、枣花、山荆柯,一层谢了一层又开。却不知今夜繁华的梦乡,是否能出现雪的踪影。如果有一只可爱的蜜蜂在雪的拍打声中悄然醒来,会闻到一缕来自苍穹的清香,圣洁而神奇。可惜没有谁能幸运地复苏,尘世的花朵,已经把它们累坏了。

描写春天的好段

7.清晨,春姑娘穿着美丽的衣裳,舞着暖风,招展地笑着向我们走来,给大自然披上了新装,使万物显现出无限生机.一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地,阳光照耀着小草上的露珠儿,露珠儿显得晶莹透亮,美丽极了!……

8.春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷.而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天.这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过.

9.哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望.

11.二月里的春风,在白天,暖洋洋的,带点潮湿味儿,吹在脸上,却有点像棉花絮拂着脸上的味道;可是一到夜晚,特别是深夜,那股尖厉劲儿,真有点像剪刀呢。夜风在河滩里

飘动着,沙滩里的柳树,像喝醉了酒似的,使劲地舞动着她满身的嫩油油的枝条。

12.风来了。 先是一阵阵飘飘的微风,从西北的海滩那边沙沙地掠过来,轻轻地翻起了夜行人的衣襟,戏弄着路上的枯叶。旷野里响着一片轻微的簌簌声。一会儿,风大了,路旁的高粱狂乱地摇摆着,树上的枯枝克喳克喳地断落下来。一阵可怕的啸声,从远远的旷野上响了过来,阴云更低沉了。沉雷似乎已经冲出了乌云的重重包围,克啦啦啦像爆炸似的响着,从西北方向滚动过来。

14.五月的微风,飘着道边槐花的清芬,轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓,吹拂着人们的胸襟,温柔的慰抚,有如慈母的双手。

15.风息是温驯的,而且往往因为他是从繁花的山林里吹度过来,他带来一股幽远的澹香,连着一息滋润的水气,摩挲着你的颜面,轻绕着你的肩腰,就这单纯的呼吸已是无穷的愉快……

抒情好段

16.祖国是哺育我们的母亲,是生命的摇篮,我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我们的祖国有5000年悠久的历史,在历史长河中涌现出了大批的英雄豪杰,他们为了祖国的每一寸土地而和敌人做殊死的斗争,因为他们,我们的付出和牺牲,我们的祖国才得以富强。因此,我们要时常对自己说:“我是中国人,我为此而感到骄傲!”

17.人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山,我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山,因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神,就是在长期的奋斗中形成的中华民族的思想精髓:团结一致,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息。我们要时刻牢记。

18. 我们要从小树立起爱国精神。毛泽东主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过,有的人学习看起来是努力的,但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭,为了自己个人的利益,为了谋取个人的功名利禄,这是很没有出息的人,我们应该时刻寻求救国救民的真理,为了改造国家和社会而发奋学习,为自己的国家自己的民族做贡献。

19. 爱国首先要从小事做起。在升国旗时,少先队员要行队礼,不是少先队员的同学要行注目礼。平时日常生活中

抒情好段篇三
《抒情好句》

恶魔的法则: 1 玫瑰花鲜红的香气,掌握神秘信仰的智慧,源源不断的信心, 才是宇宙间亘古不变的主宰。 神圣的人啊,给迷途的她一些光明。记住吧,坚定的灵魂才能到 达天堂……郭妮 2 希望是前行的力量, 梦想是成长的翅膀, 净化后的灵魂, 才 希望是前行的力量, 梦想是成长的翅膀, 净化后的灵魂,能拥有完美无暇的星光。 能拥有完美无暇的星光。 善良的人啊, 用坚强的身体合乎纯真的希望。 释放吧, 善良的人啊, 用坚强的身体合乎纯真的希望。 释放吧, 每朵 灵魂都能绽放璀璨的光芒…… ……郭妮 灵魂都能绽放璀璨的光芒……郭妮3 纵然前方弥漫硝烟, 即使明天充满动荡, 永远不要停驻, 害 纵然前方弥漫硝烟, 即使明天充满动荡, 永远不要停驻,怕未知的冒险和随时的消亡。 怕未知的冒险和随时的消亡。 勇敢的人啊, 没有谁能够阻挡勇者的步伐。 战斗吧, 勇敢的人啊, 没有谁能够阻挡勇者的步伐。 战斗吧, 让不 息的斗志宣告邪恶的灭亡……郭妮 灭亡…… 息的斗志宣告邪恶的灭亡……郭妮4 命运之轮永不停驻, 灵魂之门永恒敞开, 无论带来悲伤还是喜悦, 就在——下一个轮回给你未知的惊喜. 就在—— ——下一个轮回给你未知的惊喜 平凡的人啊, 请接受命运的安排。 期待吧, 平凡的人啊, 请接受命运的安排。 期待吧, 未知的精彩正慢 慢开启…… ……郭妮 慢开启……郭妮5 扑朔迷离的幻象, 蒙住星星的双眼, 轻轻掠过迷雾, 是否 扑朔迷离的幻象, 蒙住星星的双眼, 轻轻掠过迷雾,听到了天籁的回音。 听到了天籁的回音。 魔力的神啊, 请给他们一双智慧的眼睛看清世间的迷雾。 魔力的神啊, 请给他们一双智慧的眼睛看清世间的迷雾。 创造 吧, 新生的轮回绽放在你舒展的手心……郭妮 新生的轮回绽放在你舒展的手心…… ……郭妮6 风云突变的晴空, 倾盆而至的骤雨, 静静凝视天空, 是否 风云突变的晴空, 倾盆而至的骤雨, 静静凝视天空,看见了梦想的企盼。 看见了梦想的企盼。 主宰的人啊, 请凭栏远眺指引一条光明的前路。 抗拒吧, 主宰的人啊, 请凭栏远眺指引一条光明的前路。 抗拒吧, 邪 恶的黑暗不会遮住光明的绚烂…… ……郭妮 恶的黑暗不会遮住光明的绚烂……郭妮7 坚定勇敢的理念, 指引光明的直觉, 默默背诵誓言, 是否 坚定勇敢的理念, 指引光明的直觉, 默默背诵誓言,听见了心底的呼唤。坚强的人啊, 听见了心底的呼唤。坚强的人啊, 请带上月桂花环继续寻找幸 福的预言。 等待吧, 萌发的信念终将经受风雨的考验…… 福的预言。 等待吧, 萌发

的信念终将经受风雨的考验……8 天翻地覆的改变, 孕育自由的出现, 悄悄祈祷心愿, 是否 天翻地覆的改变, 孕育自由的出现, 悄悄祈祷心愿,见证了承诺的实现。迷惑的人啊, 见证了承诺的实现。迷惑的人啊, 请顺从地接受命运安排的祭 奠。 反省吧, 晶莹的眼泪将要开启天地的盛典……郭妮 反省吧, 晶莹的眼泪将要开启天地的盛典…… ……郭妮9 隐隐预感未来, 是否猜中了世界的明天。神秘的人啊, 请为 隐隐预感未来, 是否猜中了世界的明天。神秘的人啊,他们实现千年之前的夙愿。 指引吧, 他们实现千年之前的夙愿。 指引吧, 古老的预言也会安抚寂寞 的心田…… ……郭妮 的心田……郭妮10 星辉班斓的天使金羽翼 亘古不变的承诺 , 浇灌幸福的花园 ,轻轻闭上双眼, 是否闻到了蔷薇的甘甜。勇敢的人啊, 轻轻闭上双眼, 是否闻到了蔷薇的甘甜。勇敢的人啊, 请握紧 手中的长剑保卫正义的信念。 前进吧, 手中的长剑保卫正义的信念。 前进吧, 星光的灿烂就是象征正 义的永远…… ……郭妮 义的永远……郭妮 11 一波三折的荣誉保卫战 悬而未决的结局, 吸引追逐的意念, 悬而未决的结局, 吸引追逐的意念, 速速加快脚步, 是否走入了迷雾的山谷。 速速加快脚步, 是否走入了迷雾的山谷。 执着的人啊, 请斩断阻挡在前路的满天荆棘。 徘徊吧, 斑驳 的阳光也能指引前进的方向……郭妮 12 骤然谢幕的华丽首映礼 月影疏离的山丘 浅声低吟的枫叶 静 静仰望星空 是否看见了庄严的神殿恐惧的人啊, 请勇敢接受命 运赋予的风云雷电 洗礼吧, 历经了磨难终会练就神圣的志 愿……郭妮 13 寻找消失的光明神阿波罗 拨云见日的心愿, 七彩斑斓的盛 典, 默默反思过注, 是否实现了最初的梦想。新生的人啊, 请 掌握手中即将绽放的瑰丽之花。 庆祝吧, 崭新的时代已经降临 在你们的身旁……郭妮14 (JJ 林俊杰 100 天)100 天以前。你,在哪裡? 天以前。 在哪裡 用力的痛过之后,我们告别过去。 用力的痛过之后,我们告别过去。 用 100 天的时间反转林俊杰, 天的时间反转林俊杰, 倒数计时,开始。 倒数计时,开始。反覆内心的独白, 让升降调 反覆内心的独白,用黑白键 弹奏真实的回忆 所以等待, 因为梦想 所以等待,因为信念 所以存在 不再轻易放手,我们一起拥抱的未来 不再轻易放手,我们一起拥抱的未来 都继续期待着…… JM) ……( 不管第几个 100 天,都继续期待着……( JM)15 雪花,是天使落下的羽毛, 雪花,是天使落下的羽毛, 天使, 曾经希望, 天使,是被神遗忘的骄傲 曾经希望, 折翼的

天使真的可以重归天堂。 折翼的天使真的可以重归天堂。 却不曾想, 却不曾想, 撒旦的魔咒早已悄悄的布下了网。 撒旦的魔咒早已悄悄的布下了网。 纯真笑靥, 纯真笑靥, 终于被彻底的磨灭。 终于被彻底的磨灭。 。 颓靡花叶, 颓靡花叶, 仿佛毁灭前的悼念。 仿佛毁灭前的悼念。 伸出双手, 伸出双手,触摸空气中思念的漩涡, 触摸空气中思念的漩涡, 闭上双眼, 闭上双眼, 眼泪最后一次为你而落。 眼泪最后一次为你而落。 晶莹的雪花在绽放, 晶莹的雪花在绽放, 像被风吹起的海洋, 像被风吹起的海洋, 盛夏的阳光在忧伤, 盛夏的阳光在忧伤, 像我的爱情在流浪。 像我的爱情在流浪。 泪终在冰冷中绝望, 泪终在冰冷中绝望, 那究竟是谁的悲伤? 那究竟是谁的悲伤? 夏日里奇迹的飘雪, 夏日里奇迹的飘雪, 仿佛爱的盛大祭奠。 仿佛爱的盛大祭奠。 当一起结束后, 当一起结束后, 我会握你的手,轻声说, 我会握你的手,轻声说, 爱上你, 爱上你, 那是最初也是最终的魔咒。 那是最初也是最终的魔咒。 终于终于, 再不需要, 终于终于, 再不需要,装作坚强.(夏日之雪)夏怡然16 其实公平就像天秤站在哪边的多分量重 它就不自觉地朝哪边倾斜 笑我不自量力的声音啊 总有一天 我会让你们鸦雀无声( 我会让你们鸦雀无声(1 王 9 帅 12 宫)郭妮17 我是一条徜徉在星河的鱼随时在跌宕的波涛中沉浮 时而沮丧、 时而沮丧、时而惊喜 你要兑现你的承诺( ( 你要兑现你的承诺( 1 王 9 帅 12 宫)郭妮18 明净如水的夜空中点缀着一颗淡淡的星辰,就像是一片银色 明净如水的夜空中点缀着一颗淡淡的星辰,的羽毛随着风轻轻摇曳处光辉。 的羽毛随着风轻轻摇曳处光辉。而一轮纤月, 而一轮纤月,则遥遥地悬在天之一隅……它们之间就这样横 亘着如此遥不可及的距离( 亘着如此遥不可及的距离(1 王 9 帅 12 宫)郭妮 19 一路向东一路朝北 两条道路交汇成十字路口 红绿灯下 少女单薄的背影独自等候 过客匆匆 有谁会在下一站紧牵住你的手 时间就像是英文听力课上录音机里播放的课文, 时间就像是英文听力课上录音机里播放的课文,无论如何拼命 地想要抓住,却总是转瞬即逝。 ( 地想要抓住,却总是转瞬即逝。 1 王 9 帅 12 宫)郭妮20 世界上只有两种意外。 世界上只有两种意外。期待和不期待的 期待的。 期待和不期待的。 今天的我突然发现 它们似乎总在错误的位置出现 就像 XYF 遭遇 SXC 几家欢喜几家忧 月亮守侯了大地整整一夜, 月亮守侯了大地整整一夜,太阳终于在天空中再次展露出朝 气蓬勃的脸庞

。 ( 气蓬勃的脸庞。 1 王 9 帅 12 宫)郭妮 21 谁都不会知道落入陷阱之后会遭遇到什么 所以每一步都要如此小心翼翼 我更不会知道 等待我的 竟然是哭笑不得的命运( 竟然是哭笑不得的命运(1 王 9 帅 12 宫)郭妮22 彩虹的颜色有七种赤橙黄绿蓝靛紫 我追逐它奔跑了好久 才发现自己只是太阳下的影子 不论走到何方 只有一种颜色叫孤独( 只有一种颜色叫孤独(1 王 9 帅 12 宫)郭妮23 一支茱萸可以代表胜利也可以代表浪漫 一副面具可以遮蔽面容 也可以挡住真相 那悸动的心跳究竟是为了谁( 那悸动的心跳究竟是为了谁(1 王 9 帅 12 宫)郭妮24 最喜欢收到礼物的那一刹那喜悦的心情随着解开的丝带飞扬 迸发出甜蜜的微笑 礼轻情意重 与分量无关 却往往和最难忘的人息息相关( 却往往和最难忘的人息息相关(1 王 9 帅 12 宫)郭妮25 梦想中的告白发生在浪漫的地点 和喜欢的人交换悸动的目光 可是为什么 带来告白的他 却偏偏是最不可能的人( 却偏偏是最不可能的人(1 王 9 帅 12 宫)2 郭妮26 我站在明处你躲在暗处 偶尔会听见你的脚步声 偶尔会听见你的脚步声 转过头却不见你的影踪 隐形的天使 谢谢你捉迷藏般的对我的守护( 谢谢你捉迷藏般的对我的守护(1 王 9 帅 12 宫)2 郭妮 有人说 烟花之所以美丽 在于它拥有出奇短暂的生命 却留下隽永恒久的回忆 今天晚上 我看到的是不是最美的烟花( 我看到的是不是最美的烟花(1 王 9 帅 12 宫)2 郭妮 如果云是天空的呼吸 风是我慌张的叹息 回忆是爱的延续 只因为你和我已经不在一起 当我们同在一起 在一起在一起 空气里有午后的暖意 我听着沙沙收音机 突然间下起了雨 雨让我好想好想你想抱着你 当我们同在一起在一起在一起 在一起在一起 其快乐无比 你是我曾经的甜 你是我曾经的甜 我是你爱情的过去 那一段美好的记忆 我们都不能够忘记 因为我很爱很爱你 所以能微笑着离去 虽然我不会再见你 幸福是我们曾经在一起(会有天使替我爱你 )明晓溪 幸福是我们曾经在一起( 甜蜜的情歌, 甜蜜的情歌 , 幸福的樱花, 幸福的樱花 , 精灵踏在水面, 精灵踏在水面 , 沙沙--沙沙--银色的宫殿在深夜中闪动。 沙沙--沙沙--银色的宫殿在深夜中闪动。 --沙沙--银色的宫殿在深夜中闪动 炫目的钻石, 炫目的钻石, 毒苹果, 毒苹果,耀眼的翅膀, 耀眼的翅膀,灰姑娘遗失的水晶鞋,白雪公主吃下的 灰姑娘遗失的水晶鞋, 召唤-召唤-召唤-召唤-醒来吧!银币选中 醒来吧!的人儿--我们这就要开始谱写新的传说--(银币赐的婚礼) 的人儿--我们这就要开始谱写新的传说--(银币赐

的婚礼) --我们这就要开始谱写新的传说-米米拉静谧的夜晚, 静谧的夜晚 , 雨水像是断了线的珍珠, 雨水像是断了线的珍珠, 滴答滴答-答滴答-沙 那滴答滴答—打在天使的身上, 滴答滴答—打在天使的身上, 沙--沙沙-沙沙---沙沙 是谁在诉说着-是谁在诉说着-米米拉 旋转-旋转-旋转-旋转--淋湿了雪白的翅膀-淋湿了雪白的翅膀-听!城堡中,有人在轻声呼唤-城堡中,有人在轻声呼唤--公主与王子的故事…… 银币赐的婚礼) ……( 公主与王子的故事……(银币赐的婚礼)听听--听听 听听--听听---听听-花已开放, 花已开放,是谁在唱着, 是谁在唱着,天使 曾经一起牵 草的童年?回首, 的童年?回首,再见, 再见,手拥抱太阳,我们飞翔,骑着翅膀, 手拥抱太阳,我们飞翔,骑着翅膀,亲爱的姑娘, 亲爱的姑娘,原的远方,是否会有月娓花在开放? 银币赐的婚礼) 原的远方,是否会有月娓花在开放?(银币赐的婚礼)米米拉 沉睡在玫瑰城堡里的公主, 沉睡在玫瑰城堡里的公主, 然后, 然后, 歌声, 歌声, 被命中注定的王子轻轻吻醒-被命中注定的王子轻轻吻醒-人鱼的世界开始了童话的美丽。雨水的味道, 世界开始了童话的美丽。雨水的味道, 精灵微笑着舞蹈-精灵微笑着舞蹈-做梦-做梦--做梦--全世界 做梦--全世界 -快告诉我, 快告诉我 ,无眠的夜晚。 无眠的夜晚 。 你现在, 你现在, 米米拉 梦的花朵, 梦的花朵, 上,平安夜-平安夜--手拿仙女棒的天使啊, 手拿仙女棒的天使啊 ,要把幸福的梦带到哪个国度? 银币赐的婚礼) 要把幸福的梦带到哪个国度?(银币赐的婚礼)穿梭-穿梭-平安夜-平安夜--穿梭-穿梭--骑在彩色天使的翅膀 城我与你歌唱着夜巡-我与你歌唱着夜巡-- 堡旁,青青草原旁-堡旁,青青草原旁--公主挽起金发, 公主挽起金发,仰望-仰望--仰望--(银币赐的婚礼)米米拉 --(银币赐的婚礼) 夏夜的雨,沾湿空气,翅膀上的泪滴,沙沙沙,你说,你要带我 夏夜的雨,沾湿空气,翅膀上的泪滴,沙沙沙,你说,你要带我 去精灵的土地,我们,要一起在城堡上看夕阳彩雨。 去精灵的土地,我们,要一起在城堡上看夕阳彩雨。(银币赐的 婚礼)米米拉 婚礼) 如果有一天,我能够穿上爱丽丝的裙子,如果有一天, 如果有一天,我能够穿上爱丽丝的裙子,如果有一天,我能够跳 起精灵的舞蹈, 如果有一天, 城堡下面, 来了属于我的骑士。 起精灵的舞蹈,如果有一天,城堡下面,来了属于我的骑士。啊, 幻想的梦啊,这一切,是否会真的实现? 银币赐的婚礼) 幻想的梦啊,

抒情好段篇四
《好段及赏析》

好段及赏析

1如果你说人生如梦,只因你生活在梦中;如果你说青春是一个迷,只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分,只有把青春融入生活,你才能领会青春的真谛。青春并不是华丽的外衣,人生并非花团锦簇,青春的笑容也常和眼泪融在一起。几次挫折便是生活的全部吗?走出失败的阴影,世界会变的更加美丽,并不是所有的失落都意味着不再拥有,当你感叹夕阳西下的时候,朝阳正从你的背后升起。我们不一定能使自己完美„„

赏析:这段话运用优美、充满诗意的语言,表达了对人生的感悟。要珍惜青春,珍惜生命,过好生命的每一天。作者充分运用比喻、对偶、反问、象征等修辞手法,表达了自己对青春、对生命的感悟。读来充满韵律和诗意,充满感染力。的确,生命是美好的,需要我们每一刻的珍惜。不错过,不回头,走好每一步。

2都市的繁华迷乱了我的眼睛,找不到了自己,可故乡依在。纵使你在某个城市开心快乐的生活着,但在心灵深处,总有一条无形的东西牵引着你,一头在故乡那边,一头结固地栓在心底,一扯就痛。特别是久别故乡的人,也特别是夜深人静的时候,故乡这杯酒就愈香醇,故乡的影像就愈清晰,香醇的不想醒来,清晰的叫人心疼。“离恨恰如春草,更行更远还生。”就是因为这纵使走到天涯海角也解不开的乡情和乡愁,才让漂泊的我们得以慰藉,让流浪的心不再孤寂。

【赏析】这段话表达了我对故乡的牵挂和羁绊。即使城市如此繁华,故乡依然在我们心中长存。故乡是我们的根,是我们赖以生存的成长印记。这段话用语优美抒情,恰到好处,富有感染力,让我们都对故乡的那点心绪都被拨动了。引用“离恨恰如春草,更行更远还生”,借用诗句表达了天涯海角都扯不断我们对故乡的思念之情。多处使用对偶,语势加强,表达了作者对故乡深深的依恋之情。

3这时的河边已是一首歌了。一担一担的苞谷插得尖尖的,搁在河滩上。一担一担的谷子垒得满满的,搁在河滩上。还有一捆一捆的黄豆、一筐一筐的小米都如画地搁在河滩上。要收工了,一天的劳累与辛苦,都得痛痛快快地跳进河里,洗掉、搓掉、揩掉。健康的肌腱,壮实的胸脯,都赤裸裸的呈现在你的视野里,是一尊尊诱惑人心的雕塑。纵使原始粗犷,但极具柔和妩媚,沉醉得没有一丝邪念。上了年纪的人,都有一个上了年纪的故事,那令人艳羡的经历,像女人割禾的镰刀,深深地镂刻在心里。因此,当年轻人的玩笑随水而飘时,他们只是偶尔插上一句补补白,尽管嘴角的笑意一直未消,可心里却在思忖、盘算。从前田是别人的地是别人的,奔波忙碌了一辈子也养不活家糊不了口,而今苞谷已倒满了一楼,谷子已垒齐了屋檐,黄豆绿豆等五谷杂粮也满柜满桶,明天的谷子应该昨放?得再立一个小仓了!想着就一声招呼,几十条汉子都光溜溜的上得岸来。

赏析:

这段话行文优美,如流水般娓娓道来,好一幅热闹的秋收图:苞谷、谷子、黄豆、小米、河滩、年轻人、老人.....景美人更美。人是快乐的,因为丰收;景是欢欣的,因为人的愉悦。情景交融,这一幅秋收的景象因而更加美不胜收。作者笔调优美,语言生动形象富有表现力,选择一些代表性的事物展现了独特的秋收之美,“这时的河边已是一首歌了”又与标题《秋收散板》呼应

4在低低的呼唤声传过之后,整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。

丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来,在这刹那里,在透明如醇蜜的阳光下,同时欢呼,同时飞旋,同时幻化成无数游离浮动的光点。

这样的一个开满了白花的下午,总觉得似曾相识,总觉得是一场可以放进任

何一种时空里的聚合。可以放进诗经,可以放进楚辞,可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里,都应该有过这样的一个下午,这样的一季初夏。

——席慕容《桐花》

赏析:

这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景,视觉与听觉相结合,动静结合,充满了生机和动感。作者运用比喻的手法,把繁华盛开的场景比作流动的江河,把阳光比作醇蜜,将这幅景象刻画得美不胜收。最后的排比句,语势加强,让人感受到桐花盛开时喷发的生命力,仿佛整个山坡都被桐花覆盖了,生命的张力无限延伸。

而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。

5青春有时候极为短暂,有时候却极为冗长。我很知道,因为,我也曾如你一般的年轻过。在教室的窗前,我也曾和你一样,凝视着四季都没有什么变化的校园,心里猜测着自己将来的多变化的命运。我也曾和你一样,以为,无论任何一种,都会比枯坐在教室里的命运要美丽多了。

那时候的我,很奇怪老师为什么从来不来干涉,就任我一堂课一堂课地做着梦。

今天,我才知道,原来,他也和今天的我一样,微笑着,从我们年轻饱满的脸上,在一次次地重读着那我们曾经经历过的青春呢。

——席慕容《窗前的青春》

赏析:

读完这段文字总是很感动,有一点惺惺相惜的默契和共鸣的惊喜感,深深地在心底回响。我凝视着手中的笔,想什么时候自己也能像席慕容一样写出这样一行行淡淡的熨帖的温柔的文字;我凝视着前方的黑板,想是不是有一天自己也能走上这一方讲台看讲台下一双双明亮的双眼。

这首精致小巧的散文诗,更是让我百读不厌:“原来,他也和今天的我一样,微笑着,从我们年轻饱满的脸上,在一次次地重读着那曾经经历过的青春呢”。原来,讲台上或年轻或年迈的老师们,也曾经历着和我一般绚烂张扬的青春呢;原来,有一天,我也会像他们一样成熟而稳重呢。

6人站得高些,不但能有幸早些领略到希望的曙光,还能有幸发现生命的立体的诗篇,每一个人的人生,都是这诗篇中的一个词、一个句子或者一个标点。你可能没有成为一个美丽的词、一个引人注目的句子,一个惊叹号,但你依然是这生命的立体诗篇中的一个音节、一个停顿,一个必不可少的组成部分。这足以使你放弃前嫌,萌发为人类孕育新的歌声的兴致,为世界带来更多的诗意。

——《站在历史枝头微笑》

●赏析:

站在历史枝头,可以看得更高更全面,第二人称来写,显得更加亲切,又更能强调观点,仿佛作者是情不自禁说出站在历史枝头的诸多好处来。而关于成为音节成为停顿的部分,则让我恻然。即使我没有很大的成功,我也依然是这个世界这段历史的组成部分呢。

7美,可以在金碧辉煌的宫殿中,也可以在炸毁的大桥旁,可以在芳香扑鼻的鲜花上,也可以在风中跳动的烛光中;美,可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上,也可以在那平凡少女的笑魇里。生与死处在两个世界,但美却可在生死边缘上闪闪发亮,这就是生命的力量——生命的至美。(《美的断想》)

赏析:

这段话行文流畅,以一段极有气势的排比,增强了语势,充分强调了美无处不在的特点,美可以是无比恢弘的,也可以是无比平凡的,可以是充满生气的,也可以是残缺的。而作者最想说的,大概是“这就是生命的力量——生命的至美”。的确,生命的力量才是最美的,最让人震撼,最让人唏嘘不已的。作者下笔如有神,读来只觉得唇齿生香,余味无穷。赞同0|评论

8那冲天的灵秀之气经过半年的积蓄,这是已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。夏天到了。

赏析:用词热烈,化静为动,充满动感,让人也随之兴奋起来。作者自己所发现、所体认、所慧识的独到的夏感。“那春天的灵透之气”所积蓄所酿成“磅礴之势”,正是一种“收获之已有而希望还未尽”的伟力的奔突,一种由孕育到丰登的“承前启后,生命交替”的律动,一种印着人类巨大的钤记的创造之波的流泻。

9我沿着幽雅的小路一直向前走,林中的小鸟被我的脚步声吓到,飞向蓝天„„我便于工作停下来,一看,我已来到了红色的世界——红枫林。望着漫山的红枫,远远望去就像红色的海洋,那种红色鲜艳夺目。我不由自主地走了过去,捧起一把枫叶。哇,它好美!像一个巴掌,鲜红、鲜红;像一把扇子,平平展展;像一朵盛开的鲜花,永不凋谢!临走,我拣起一片绿色的红枫,我会将它作为青春、美丽、激情的象征,永远珍藏!我再回头看看,这座长满红枫的山整个就像一堆顽强的烈火,不管经历多少风吹雨打,都永不熄灭的生命之火。

赏析:这段文字按照游览的顺序写,移步换景,用词瑰丽,行文优美,写出了秋叶的美丽和生机。第一句“吓”,运用拟人的手法写林中的小鸟,生动形象,衬托林中的静谧。接着运用比喻的修辞手法,把红枫叶比作红色的海洋,突出枫叶之红之多之盛。接着进行细节描写,从形状颜色等多个方面描绘枫叶的形态,运用比喻的手法,把枫叶比作巴掌扇子和鲜花,写出了枫叶旺盛的生命力。然后是绿色的红枫,作者用激情洋溢的笔触写它象征着青春、美丽和激情,赞颂了红枫的美好。最后,写回头看这座山像烈火,运用比喻的手法,写出了秋叶的顽强和生机。

抒情好段篇五
《借景抒情一段话》

(杜骏盈)

期末考试结束了,我考得很不好。走在放学的路上,天色灰蒙蒙阴森森的,太阳早已不知躲到哪里去了,空气中夹杂着尘土的气息,让人感觉有些透不过气来。书包似乎越来越重,像一座小山压在背上,脚步不自觉地重了。我无精打采、百无聊赖地一路上踢着一块黑不溜秋的小石子,小石子“呱啦”、“呱啦”地低吟着,犹如乌鸦嘶哑的哀号声。我多么希望吹来一阵清爽的风将阴森的天气带走,让温暖的阳光重回大地啊!

抒情好段篇六
《一个人在夜里静静的想着-抒情美文》

一个人在夜里静静地想着

时间久了,假的也成了真的。时间久了,不习惯也变成习惯了。

——题记

暧昧的缘分,纷飞了谁的眼泪?窗外的天空,淅淅沥沥的飘着一场离别春日的雨,转眼间,你我各奔东西,春已逝去,夏已来临。

也许,疲于日夜的奔波,苍老了一颗青春的心灵。也许,疲于心灵的千疮百孔,沧桑了一季青春的韶华。终究是,青春的忧伤。

夜里,是谁的琴声,如此温润如水,如此缱绻柔情,迷了不眠人的耳朵,醉了未眠人的心灵,如泣如诉,似流星的声音划过天际,也是泪水的轻吟。

许多年以前,我想过以后的自己。只是,而今回想,早已忘记了。许多年以后的现在,我回想从前,除了某些定格的画面,一切,也已经渐渐模糊了。

时光久了,我也远了,故,也忘了好多,甚至是曾经以为刻骨铭心,一生都无法忘记的画面,还有那白衣飘飘的少年时爱过的人。

有些故事,我们猜对了开始,却没有猜对结局。恰巧,有些故事,我们没有猜对开始,却猜对了结局。就像,生活中我们的故事,你们的故事。

我以为的地老天荒,在刹那芳菲尽的那刻,温暖也一起陨落。我以为的海枯石烂,也在春夏秋冬轮回一次的终点,情愫也一起凋零。

后来,终于在悲伤中懂得,终于在泪水中理解,红尘滚滚,你我纷飞的只是自己的眼泪,你我脚步的天涯,只是自己的天涯,规划的结局是分离。

记得,曾经,每天会很早就睡觉了。岁月长了,窗外的树也粗了一轮,换了季节,换了衣服,睡觉的时间也渐渐推后了,甚至,有时通宵不眠。

我想,有些东西,不言而喻,我们都懂。春风吹过,夏雨拂过,秋叶飞过,冬雪飘过,我们已不再是那年,为一颗糖而哭泣的孩子。

青春的我们,正处在一段尴尬的岁月,单纯向成熟的过渡,如此艰难,又如此孤独,如此温暖,犹如此悲伤,如此期盼,又如此害怕。我想,我们都是忧喜参半。

过了爱做梦的年纪,却还是愿意做梦,以为不久的远方就是梦想的彼岸。本是一段热情似火的年华,心却已经有些沧桑了,纵是逢夜,独自话凄凉,人不问。

依然,还是那份干净的笑容,只因,愈是沧桑的灵魂,愈是悲伤的心灵,愈是苍老的年华,愈是希望守候住那份曾经的温暖,懵懂的心动。

也许,一转身,错过了,就是一辈子。故,如果,过错可以原谅,希望,所有人的结局不再演变成错过。时光无法重来,希望,该放下的放下,该珍惜的珍惜。

也许,一开始,只是喜欢,时光久了,也就爱上了,比如他,比如文字,比如书,比如等等。也许,当初有些东西只是假的,时光久了,假的也变成了真的。也许,那时我们是强迫自己去练习,时光久了,不习惯也变成习惯了。

原来,我们都是经不起时光的诱惑。一开始,只是喜欢夜,最后,终是沉醉在夜的风景中,溶溶月,浓浓情,繁星如花开,我是哪一颗,深邃的天空,是否能告诉我方向,万籁寂静的夜晚,胭脂泪,相留醉,情愫缘,轻轻诉,红尘泪,低低吟。

也许,一生,昼夜轮回,终是耽于夜的风情。也许,一生,情缘深浅,总是为情所困。也许,一生,兜兜转转,竟是情的轮回,随缘的轨迹。

记得,那天,开始了一个人的碎碎语,轻轻的吟文弄墨,从此,便习惯了一个人的文字旅程,千里行,千里花开花落,日夜转,日夜潮起潮落。

夜里,一个人隐身,诉衷情。温暖的结局是悲伤,悲伤的结局是悲伤。缘来缘去,天空依然是天空,山依然是山,水依然是水,你依然是你,我也依然是我。

夜里,一个人隐身,诉衷情。泪眼为花花不语,花自解语泪自流。你曾是我跋涉千山万水想要到达的天涯,时光久了,你也只是海角了。

夜里,一个人隐身,诉衷情。轻轻地望着窗外,静静地望着天空,寂寞的姿势,孤独的心灵,你是否能听得懂,我在夜里的莺莺细语?

我想,罢了,岁月匆匆,不如,剪一段时光缓缓流淌,流尽了月色中微微荡漾,如此浓情风景,夜里,一个人隐身,诉衷情。

后记:也许,青春里的我们,是一群孤独的孩子。都会试着隐身,一个人静静地想,静静地玩,静静地看,静静地等……也因为经历,渡过,所以懂得,感慨。

抒情好段篇七
《抒情散文精选》

抒情散文精选

家园如梦,温馨醉人,如钩的弯月悬挂于情感的枝头;薄暮化开,秋色袭人,惊动那迷离神秘的连绵群山;天穹茫茫,蛙鸣鸟叫,聒噪贪恋的圆舞池塘。 二十青春忆年华,光影流转瞬飞逝。生态环保久不衰,文明保障需行动。生态平衡被打破,环保意识逐减弱。山、不再是那山,水、不再是那水,而人、亦不再是那人;儿时幻影荡无存,怎祈天人享尽福。那因生态、环境而逝去的年少记忆和那已故的至亲,永存心间,只是那山、那水、那人„„

九九重阳,相思倍增,人们总是会会登上山峰,踏着凌云的山顶对天空高喊,亲人们,我想你们。在家乡,也有这样的一座山,我们总是会亲切的称之为嘉山。听老一辈的人讲,说是嘉庆年间,嘉庆皇帝来到此处,见其山雄壮伟岸而得名,此地也便称之为嘉山,山下的寺庙随之称为嘉庆寺。每年的阴历三月初一,是家乡一年一度的嘉山庙会,又适逢清明节前期,不管得不得闲的人们都会来到这里,爬爬嘉山,扫扫嘉山下面的烈士陵园墓,来到嘉庆寺拜拜佛,烧烧香。清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,三月初一的嘉山也总是阴雨绵绵。运河水位上涨,通过此处的小运河上运货的商船别有一番景象。

依旧记得儿时的嘉山很美,山是那样的雄厚壮丽,天也是那样的蓝澄开阔。幼时的自己则是格外的喜爱画画,碧海、蓝天、高山则是最爱,因此每年暑假父母都会把我送到离家不远的嘉山姨爷爷家。外婆外公年事已高又远在千里之外的四川,姨爷爷变成了我记忆深处的小外公。姨爷爷年纪很轻,叔叔也就比我大几岁,那时候自己还没有上学,叔叔也就才上初中,那时姨爷爷对我的疼爱可见一斑。每年最期待的就是三月初一,无论是站在小桥上看那碧波荡漾的运河水位,还是站在那河坝岸上那来来往往的商船,便觉得那都是福气。

家园如梦,点滴存于心头。嘉山的山并不算高,149米的海拔最多算是个丘陵山地,但它在我们丹阳访仙人心目中的地位一点也不差。每逢农历三月初一前后,大大小小老老少少,结伴而行,走着那唯一通向山顶的小道,有说有笑。在姨爷爷家吃完午饭,边就是前行出发之时,拿上镰刀和方便袋子,上山挖野菜野葱去罗。据说那样的野葱做饼很是好吃,路山你总会看到那样的人和你拿着一样的刀具。上山本没有路,行走多了自然成了山间小道,上山有些辛苦,但也乐趣无穷。一路的花花草草,绝对是你在城市没有看到的魅力美。各种野花、野菜、

野草、野树,看的你是心情大好;各种奇形怪状的石头让人不得不惊呼大自然的巧夺天工之处。环绕北边山的蓝色水池有如游泳池般的天蓝干净,站到山顶,环顾四周美景,正在盛开的油菜花,金灿灿很是夺人眼球;绿油油的小麦站在山顶看去像扑在大地的绿色地毯;金顶嘉庆寺,佛家圣地的家园也是春色缭绕。 悠然山下来,花花草草,很是美丽。山顶的野葱绿绿幽幽,带镰刀的人们忍不住割了起来;山顶处往下一点的白色梨花开的正茂,引得无数情侣想要将之摘下,作为爱情的一个见证;半山腰的桃红色桃花,艳的美不胜收;山底下的大树长得高大茂盛,貌似要与这雄伟的小山丘比个高下。烈士陵园处的树木们长得高大挺拔,为守护这圣灵的灵魂得以长存于世;嘉庆寺门前的农田也是生机盎然,别有一番景象。运河蔓绕,轮船开行,商人有笑有愁;庙会上的买家与卖家上演讨价还价之战。

姨爷爷总是会领着我看那山、那水,童年的记忆真是美好。来来往往的商船,里面住着各种为求谋生而在辛苦奔波的家庭,他们长年累月的居住在船上,似乎忘了在陆地上的生活是什么的感觉。看到这样的情景,姨爷爷总会语重心长,以后找个好人家,好好读书,做个对国家对社会有用的人。似乎每个小孩子在童年的时候都会听到类似一遍一遍又一遍的话语。运河两岸的河坝上长满葱茏的大树,在夏日里更多了一丝清凉。

二十一世纪横空出世,全球都是中国制造,民族自豪感崛起的今天,家园却不见了那旧时的摸样。这里开办了石头家工厂,越来越多的工人加入到大石头的行列中来,他们不知道这样的嘉山受不了,与此同时他们吸入的尘埃对他们的身体的伤害有多大。过度的开发,震耳欲聋的打炮声,响彻嘉山底下的居民楼,摇晃的玻璃窗时常会被震碎,震耳欲聋的声音吓得年幼的我会哭的不停。嘉山已被打的只剩下了那么一小座,周围的山丘都被开发完了。农田里的菜、窗户、晒在外面的衣服„„只要是裸露在外面的东西或是植被都会被弥漫上一层厚厚的灰尘。嘉山附近的植被也越来越少了,可笑的是被保护下来的嘉山却像极了蘑菇,下面被开的所剩无几,只留得半山腰以上的山了。

运河水位下降、上涨不定,想那事隋文帝修筑运河花费那么多人力物力,如今又如何呢?都说生态环保很重要,水里的鱼虾死伤惨重,河水浑浊不清,坝上的植被被砍的凌乱不堪,难道这就是所谓的环境保护吗?再次漫步嘉山小道,山

上的花花草草多数是野火烧尽后的那个状态,树木被砍伐也是厉害,山顶的垃圾丢的到处都是。有烧烤后留下的各种污渍垃圾,也有人们带零食上山留下的点点痕迹,各种矿泉水瓶比比皆是,阳光强烈照射下凸起的瓶身接受光照,一旦引起火灾,到最后受伤害的还是嘉山本地的居民们。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。这样的青色不再有。人类无情,山水也闹脾气,最后遭殃的只有人们自己。2011年姨爷爷被检查出肺病,长年累月的石头加工厂生活,导致吸入过多的尘埃而患病。没有了以往的欢声笑语,2011年的那个国庆,姨爷爷去世了,大学会的我接受不了这样的事实,一度想要罢学。无奈只得去学校,却错过了最后的葬礼,到现今,我仍为自己没有能够参加姨爷爷的葬礼而感到自责不堪。

山、不再那样的伟岸,水、不再那样的清澈明净,人、亦驾鹤而去„„逝去的青春,再也回不来,家园如梦~嘉山被过度开发后,经常去姨爷爷家的我很少再去了,那山、那水怎么看都不再有以前的感觉了,柔弱的心房似乎再也难以触动。姨爷爷死后我更是再也没有去过嘉山,那样的山、园、寺、水都不再有我儿时的记忆了。天不再像幼时那样澄蓝,水也没有幼时那番清澈,山不再以往那般雄壮巍峨,人也已驾鹤西去。一切回不来的过去,只能向前走,回忆往昔点点滴滴涌现心头,亲人已逝,我们依旧要好好活于当下,笑对每一天。

又是一年重阳时,隐约中,我仿佛看到姨爷爷站在那运河坝上,语重心长到,以后找个好人家,好好读书,做个对国家对社会有用的人。他那明眸的眼神凝视这浑厚的运河水,远望那矗立的嘉山,那样的专一的注视着通往嘉山深处的羊肠小道。不知是即将入冬的原因,还是„„这里的麻雀越变越少,唯一剩下的只有那些枯槁的树木和那被过度开发的“小蘑菇”似的嘉山,而我至亲的亲人却从此离我而去,永远沉眠在嘉山脚底下。怀念家园,怀念家园的某些人,愿远在天堂的姨爷爷能够安息。

家园如梦,那山、那水、那人„„儿时最永恒的记忆„„

抒情好段篇八
《抒情散文课件》

抒情好段篇九
《抒情类散文阅读复习》

第2讲: 抒情类散文阅读复习

现代文阅读之——

《抒情类散文阅读复习》

一、 鉴别文体

主要用以抒发作者主观情感的散文叫抒情散文。富有情感是所有散文的共同特征,但与其他散文相比,抒情散文情感更强想象更丰富,语言更具有诗意。抒情散文主要用象征、比兴、拟人等方法,通过对外在形象的描绘来传达作者的情思,因此借景抒情和托物言志是这类散文最常用的手法。而直抒胸臆的方法,在文章中可以出现,但通篇用此一法者并不多见。 托物言志式散文,即象征性散文,作者将情感融于某个具有象征意义的具体事物,借助象形联想或意蕴联想把主观情感表现出来。借景抒情的散文,将感情寓于景物之中,赋景物以生命,明写景,暗写情,做到情景交融,情景相生。

这些年来,抒情类散文这种体裁一直被全国各地的中考命题所频繁使用,虽只有千字左右的短文,但却能够让我们通过一个十分精粹的形式,读到作者对于人生或自然的感悟。有人说,一篇抒情散文就是一杯作者用自己的人生经验酿成的酒,我们阅读,就是在饮这杯酒。能品出其中三昧,自然也就能做好文后所附的题了。

.抒情散文在内容上往往是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验,通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟,也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。 在形式上以个人抒情为主,把抒情、叙述、议论熔为一炉;从细处落笔,小中见大;从侧面暗示,发挥读者的想象力;行文自由,结构灵活。

二、 明确抒情散文阅读考点

1、结合语境,联系文章内容,理解词语的含义

2、理解句子的含义及其作用

3、体会运用比喻拟人夸张等修辞格的作用

4、对文章内容要点进行概括。如:概括文章所赞美的对象的品质特点,文章是从哪些方面来描写赞美的对象的

5、理清文章思路。抒情散文往往有一条线索,可能是“事”或“物”为线索,也可能是以感情为线索,理清了文章的线索,就会对文章的写作思路有一个清晰的了解。

6、对文章内容的理解。如:怎样理解文章的标题;如何认识文章的主题;对作者在文章中流露出来的情感、态度的理解,试题中常以问“为什么”的形式出现。

7、体会作者的思想感情。在抒情散文中,作者所抒发的感情,往往就是文章所要表达的主题。当然,有的文章中,作者的感情在不断变化,要注意体会。

8、有的抒情散文,景物描写是很重要的内容,要求分析其写法上的特点。

9、从内容、语言、写作技巧等方面来赏析文章。

10、谈谈从文章中获得的感悟、启示等。

三、 答题注意的要点

1、简要概括题:

就是从文章中筛选信息,对主要内容进行简要概括。答题规则:寻找中心句,关键句。 对于语段中特定词语或者短语的指代什么内容要结合具体语境,从上下文中揣摩答案。 2 、品味语言,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用,分析文章所运用的修辞手法。

文字是一道桥梁。这边的桥头上站着读者,那边的桥头上站着作者。通过这一道桥

梁,读者才和作者会面。不但会面,而且了解作者的心情,与作者的心情相契合。但要真的透彻了解,又不能单纯靠字面的文字,因为作者的想法不会倾筐倒箧地说出来,说出来的只是一部分,还有一部分所谓言外之意,弦外之音,没有说出来(冰山理论),必须驱遣我们的想像,同时结合上下文的语境,做综合的分析判断,才能够领会得到它。如果不善于体会言外之意弦外之音,往往就体会不到作者所要表达的想法,因为那没有说出的弦外之音往往是极关重要的一部分。

“小草青得逼你的眼”

“山坡上卧着些小村庄”

“东京也无非是这样”

“心中一惊,随即怅然”

“我知道我必须这样说”

指明修辞手法;明确表达效果;概括语句内容;体会语句情感;

3、体会作品中人物的性格、情感及作者的情感、态度。

要把握文眼,寻找并理解关键句。所谓“文眼”,就是文中画龙点睛、揭示全篇主旨

的句子。“文眼”出现在篇首,则后必顾之;出现在篇末,则前必有伏笔;出现在篇中,则必前有伏笔,后有照应。抓住“文眼”、纲举目张,是提高散文阅读能力的有效途径。除了文眼外,我们还要注意那些或具有特殊含义或在行文结构上起重要作用或带有明显情感基调的关键句。

比如在结构上起统摄、领起、承接作用的句子。这类语句往往出现在段与段之间或

者是不同表现手法衔接处。从结构上看,它能使文章的段落衔接紧凑;从内容上看,它往往标志着由一方面内容向另一方面内容的转换。再比如有一定内涵、寓意乃至有言外之意的句子。这类语句的意思含而不露,话中有话,一定要根据上下文仔细揣摩其深层内涵。

还要注意表达情感变化的句子和段落。很多散文在行文中都有体现作者情感变化的

句子或者段落。

《报秋》(宗璞散文)中的“我”,先是一惊,随后怅然,到最后悠然自得。

《小小红帆船》中我的情感变化很明显,由冷漠苍凉到呵护童心的真诚。

这种情感变化的原因正是文章要表现的主要内容,前者我的情感变化是因为感念于

玉簪的警醒,后者我的情感变化是因为小谦这个小女孩执著纯真的一片童心,这变化的契机或者说因由正是作者行文所要着力表现的中心内容。

作者的情感变或带出了主要内容,同时也表达了文章的主旨,往往变化了以后的思

想正是作者感悟最深的思想,也就是文章的主旨所在。

4、理清文章思路,归纳内容要点,分析作者在文章中所运用的写作手法。

结构是文章的内部组织构造。每篇文章都会有自己的独特的结构,但无论什么样的

结构都离不开段落和层次、结构和照应、开头和结尾。

开头和结尾是文章结构的有机组成部分,开头入题往往能确定一篇文章的感情基

调,显示文章的风格。

“东京也无非是这样”,也有很多平静叙事的开头。

结尾往往揭示或者深化文章的中心意思,或者启示读者作更深入的思考。

2006济南市中考试题《小小红帆船》“我知道我必须这样说”。

归纳要点,应该根据段落内部的不同特点,采取不同的方法。有的段落有中心句,

那么把中心句摘录出来就行了。有的段落没有中心句,那就把段中的意思进行概括,用自己的话简明地表达出来。如果段中的意思有主次之分,即选取主要的,略去次要的;如果段中的句层意思是并列的,那就把几个意思连结归纳出一个主要意思;如果段中的几层意思是层层深入的,那就摘取最后归纳的意思。

文章结构是作者思路的反应,结构的安排是由文章的中心意思决定的。

分析写作手法往往也要通观全文:象征,欲扬先抑、欲抑先扬,对比,衬托。注意

写作手法与修辞手法的不同。

5、分析散文的表达技巧

表达技巧主要是指作家在表达方式和文体知识运用上的技能,以及运用修辞手法和其他相关写作知识的技巧。要搞好散文的阅读鉴赏,我们就必须弄清散文的艺术手法和语言特色,并做好这方面知识的归纳工作。例如:

(1). 表达方式:叙述(顺叙、倒叙、插叙)、描写(人物描写、景物描写、环境描写;直接描写、间接描写等)、抒情、议论、说明。

(2). 表现手法:象征、铺垫、烘托、衬托等。

A.象征的特点是“托义于物”,即通过某一特点的具体形象,来表达某种人或某种社会现象的本质特征,以激发人们的感情。运用象征手法,所借之物与所抒之情,象征体与本体之间必须有相似点或相关性。

B.联想是由一事物想到另一事物的心理过程。或两种事物在空间或时间接近的基础上产生联想,或两种不同事物在性质上或形态上相似所展开的联想。运用联想要有明确的目的性,要力求自然,合乎情理。

C.衬托是以他体陪衬本体的写作方法,本体与他体有主次之分。衬托有两种:一是正衬,又叫陪衬,是用同类事物来衬托;二是反衬,是用相反的事情来衬托。

D.对比是把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较的写作手法。它相反相对的两个方面是并列的。

E.欲扬先抑

(3). 结构手法:转换、过渡、照应、详略等。

(4). 语言修辞:描绘类(比喻、拟人、夸张)、结构类(对偶、排比、反复)、语气类(反问、设问)等。

散文中常用的修辞方法主要有如下四种:

A.比喻。

使用比喻修辞格,在议论性散文中往往能使作品的观点通俗易懂,在描写抒情性的散文中往往能使作品生动形象,更具表现力。

B.拟人。

拟人的作用是化物为人,亲切自然。

C.衬托。

为突出主要事物,先描写与之相关的事物作为陪衬烘托的方法叫衬托,衬托有正反两种。

D.反复。

除了对散文的修辞手法进行鉴赏外,在阅读鉴赏散文时,我们还要对散文语言的准确性、生动性和情韵加以细心揣摩,静心品味。

6、联系实际迁移、拓展

阅读贵有“新得”,在平时阅读的时候,读到文章的某一个段落,,觉得触发了自己的某种感想,有一种就禁不住要做一下圈点评注的愿望,这就是一种联系个人实际的拓展。拓展迁移的题目往往都是由原文作为基点,选取某一个与原文息息相关的话题展开论述,有时还会给一些与话题相关的资料,如《小小红帆船》中最后一个题目,提供居里夫人的一段话和齐白石的的事例,他们都是保持一颗纯真的童心而大有作为的人物,正可以借此来论证《小小红帆船》一文中所主张的保持一颗童心的可贵,同时,也应根据材料来论述童心与成功的关系。

四、备考策略

(一)语感很重要

有人说,散文,“是将作者思索世界的体验,只暗示于细心的注意深微的读者们”。我们就要做这样的细心的注意深微的读者,读懂读透文章,这样才能做好题目。因此,一切解题技巧的前提都是——透彻地理解文章,这就需要我们具备素良好的语文素质,其中语感是很重要的。

语感是什么?如何培养语感?所谓语感,就是对语言文字的灵敏的感觉。叶圣陶先生在分析语感时曾引用过夏诏尊先生的一段话:在语感敏锐的人的心理,“赤”不但解做红色,“夜”不但解做昼地反对吧。“田园”不但解做种菜的地方,“春雨”不但解做春天的雨吧。 见了“新绿”二字,就会感到希望、自然的化工、少年的气概等说不尽的旨趣,见了“落叶”二字,就会感到无常、寂寥等说不尽的意味吧。真的生活在此,真的文学也在此。

如何培养语感?多观察生活,多体会,要把生活经验联系到语言文字中去。多做读书笔记,日久天长的积累,就会使你的语感越来越敏锐。

(二)重视整体感知,准确衡量主题深度

主题亦叫中心,是作者在散文里所表现出来的对人类社会种种现象的态度和观点,是一篇散文的灵魂。探索散文主题的途径与方法也是多种多样的,主要有如下几种:

1. 从作品的写作背景探索主题。

2. 从作品的“文眼”探索主题。

3. 从作品的总体倾向上探索主题。

总而言之,散文的阅读与鉴赏,应该是一个趣味与修养并重的品读过程,具体方法还会因人而异,可以多方拓展。

散文是人类真我的袒露,是人类自在生命的一个精神家园。解读散文就是解读品味人类自身。创作者为呈现自我而精心建构文本,解读者为寻找自我而努力破译文本,对文本进行


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