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人教版五年级上册语文单元试卷第七单元

2015-08-15 09:35:57 编辑:ruan18650468816 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 单元 上册 人教 一、 用“√”为带点字选择正确的读音1、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量(liànɡ liánɡ)的损失。2、班长马宝玉沉着(zháo zhuó zhe)地指挥战斗。 ...

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人教版五年级上册语文单元试卷
                                                                                                      第七单元
一、 用“√”为带点字选择正确的读音。
1、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量(liànɡ  liánɡ)的损失。     
2、班长马宝玉沉着(zháo  zhuó  zhe)地指挥战斗。
3、一纸发黄的旧条约悄(qiāo  qiǎo)然落地。
4、最后一分钟是旗杆(ɡān  ɡǎn)——挺直的中国人的脊梁。
二、看拼音,写汉字。
chóu  hèn      huī    jìn      qí   qū       líng  lóng    tī   tòu
 

 
三、把下列成语填写完整。
众星(  )月      (    )画意        ( )亭台楼      奇( )异( )
力( )狂澜      (     )壮志        再接再( )      前( )后( )
再请你写出四个表现英雄人物的成语:                                             
四、根据课文内容填空。
五位壮士(     )在狼牙山的顶峰,(     )着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望(          ),脸上露出(           )。……狼牙山上响起了(       )的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民(      )的声音!这声音(         ),(              )!
一、给加点字选择正确的解释,把序号填在(   )中。
热①温度高,感觉温度高,与“冷”相对; ②身体发烧; ③情意深; ④旺、盛。
⑴ 圆明园中,有象征着热闹的“买卖街”。(  )
⑵ 老师热情地和我握了握手。(  )⑶ 炎热的夏天,总是有很多的蚊虫。(  )
损:①减少;②用刻薄的话挖苦人; ③使蒙受害处。
⑴ 小明,你这话太损人啦!(  )⑵ 圆明园的毁灭时祖国文化史上不可估量的损失。(  )
⑶ 敌军损兵折将,狼狈逃窜。(  )
二、判断下面说法是否正确。对的打“√”,错的打“×”。
(1)“狼牙山五壮士”中,“壮士”是“战士”的意思。(    )
(2)1860年10月6日,八国联军侵入北京,闯进圆明园。(    )
(3)“这是多么强烈的民族精神,多么浓厚的爱国情意啊!”这句话既是作者的感受,也揭示了课文的中心思想。(      )
(4) “髓”是翘舌音,“刹”与“铸”是平舌音。(      )
三、按要求写句子。
(1)修改病句。(用修改符号)
秋天是丰收的季节,人们可以吃到苹果、梨子、桔子和水果。
(2)改成带句号的句子,意思不变。
还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
                                                       
四、读课文片段,回答问题。
圆明园(    )建筑宏伟,(  )收藏着最珍贵的历史文物,上自先秦时代的青铜礼器,下自唐、宋、元、明、清历代名人书画和各种奇珍异宝。(    ),它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西  统统掠走  拿不动的  就有大车和牲口搬运  实在运不走的  就任意破坏  毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城,我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
(1)在括号里填上恰当的关联词。                                                              
(2)给没有加标点的句子加上标点。
(3)想象当时的情景,填空:
“能拿走的东西,统统掠走”,他们“掠走”了                           ;
“拿不动的  就有大车和牲口搬运”,他们“搬运”了                    ;
“实在运不走的,就任意破坏、毁掉”他们还“破坏、毁掉”了              ;
最后,他们放火烧掉了                                             。
(4)读了这两个自然段,你有哪些感受?
                                                                
   二、习作天地
题目:读     有感
提示:最近,你又读了什么好的书或者文章,介绍给大家,并把你的感想和体会写下来吧,让大家也去读读。
把书名与相应的人物连起来,再选择一个书中人物进行评价。
《骑鹅旅行记》                樱桃师傅
《隐身人》                  铁扇公主
《木偶奇遇记》                尼尔斯
《三毛流浪记》                汉弗雷
《西游记》                  三毛
我来评价:                    
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