同学之间祝福的话

导读：　同学之间祝福的话篇一《祝福同学生日的话语》 ...

同学之间祝福的话篇一
《祝福同学生日的话语》

祝福同学生日的话语

在你的生日到来之际，诚挚地献上我的三个祝愿：一愿你身体健康；二愿你幸福快乐；三愿你万事如意。

因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界便多了一抹诱人的色彩。祝你生日快乐！

岁月总是愈来愈短，生日总是愈来愈快，友情总是愈来愈浓，我的祝福也就愈来愈深。

寿星佬，我祝你所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现。

声声的祝福，深深的情谊，请这条小溪捎带着这一切，路过你的家门时送给你。祝福你的生日。

人生多歧路，不管怎么走，每年的今天，都该为自己做一个选择。无悔地祝福，祝福生辰，祝福自己，生命本就是这一次又一次的试探。在你的生日到来之际，诚挚地献上我的三个祝愿：一愿你身体健康；二愿你幸福快乐；三愿你万事如意。

因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界便多了一抹诱人的色彩。祝你生日快乐！

岁月总是愈来愈短，生日总是愈来愈快，友情总是愈来愈浓，我的祝福也就愈来愈深。

寿星佬，我祝你所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现。

声声的祝福，深深的情谊，请这条小溪捎带着这一切，路过你的家门时送给你。祝福你的生日。

人生多歧路，不管怎么走，每年的今天，都该为自己做一个选择。无悔地祝福，祝福生辰，祝福自己，生命本就是这一次又一次的试探。

让阳光普照你所有的日子，让花朵开满你人生的旅途。岁月的年轮像那正在旋转着的黑色唱片，在我们每一个人的内心深处，播放着那美丽的旧日情曲。愿你18岁后的人生依然充满着欢愉和成功！

让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、喜悦。祝你快乐！

让我保留这段芳香的记忆，珍藏这页美丽的友谊，在你生日的今天，请接受我深深的祝福 ——愿未来的生命成为一首五光十色的诗。

青春和天才携手同行，无疑是世间最美好的景象。而这两者你都具备了，今天，愿你的青春和才智，为你带来一个更美好的明天！生日快乐！

祈愿您心灵深处，好花常开，好景常在，好运永远盈满胸怀！生日快乐！

祈望你心灵深处芳草永绿，青春常驻，笑口常开。祝你生日快乐，健康幸福！

暖暖的烛光里，有我的思绪与期盼，纵然相隔太远太远，仍送去无限想念及祝福。

你加了一岁,加了一份魅力,加了一份成熟,加了一份智慧！

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同学之间祝福的话篇二
《同学间的高考祝福语大全》

同学间的高考祝福语大全

你还好吧,你远方的老同学真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名,一举夺魁,考入心中理想的大学,进而步入人生的象牙塔!

孩子，你是爸爸妈妈生命的延续，也是爸爸妈妈未来的希望，你的一举一动时刻牵动着爸爸妈妈的心。今后的路还很长，你要勇敢地面对任何挑战，爸爸妈妈是你坚实的后盾。

第一行歪斜的脚印，已被岁月的风尘抹平;而生活的道路呀，还在你的脚下延伸。我祝...

你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景。 春天是碧绿是天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来的金秋。 >>

>>贺词祝福语配图

用那些彩贝去编织你是诗吧，用那簇星座去谱写你的歌吧——生活，需要幻想的音符。

信念告诉我的人生，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。

你有你的赤橙黄绿，我有我的青蓝靛紫，天空同属于我们，因为我们年轻。 总得分手，总得追求。来日方长，我们总有相逢的时候。高考顺利! 信念告诉我的人生，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。

你有你的赤橙黄绿，我有我的青蓝靛紫，天空同属于我们，因为我们年轻。 总得分手，总得追求。来日方长，我们总有相逢的时候。高考顺利! 依依终须别，此后盼珍重，再叙情更浓，高考顺利!

月寒更觉日暖，分别更恋相聚，在这毕业之时，祝愿你--万事如意，我们的生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧，世界属于我们!

嗨，你还有空看短信呢?证明你没用功学习：不过既然你看到的这条短信，我还是想把我一直想说的话告诉你：考试顺利，一起努力!

高考过后好好玩一把吧，用放纵的快乐把高考复习的那些功课统统忘掉!

明天高考啦，以后不用点起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的开始，一定不能愁眉苦脸，今晚做个好梦!

我们讲同的家三年，漫长而又短暂.在这不同寻常的三年中，我们风雨兼程，肩并 HAPPY 佳佳 好像越到知道成绩的时候,心里越是忐忑不安,

远没有刚考完时那样 为高考的朋友 所有参加高考的朋友 不管怎样我们走过 衷心地祝福你在今年的高考中定能一举夺魁,榜上有名,考入心中理想的大学

同学之间祝福的话篇三
《同学结婚祝福话语》

同学结婚祝福话语

曾经，我是一个粗心的小男孩。裤子经常穿反，水龙头经常健忘关，功课也经常粗心地做错，有时拿在手中的钱也被我粗心地扔掉„„哎!粗心真是一个害人害己的坏习惯!

曾经，我是一个不爱干净的小男孩。雨水中，我敢冲;泥泞里，我敢淌;桌底下，我乱钻;楼梯上，我乱摸„„衣服穿在我身上，一会儿就变脏了;我的小手，常常黑乎乎的;人的小脸，也常变成大花脸„„

今天，我十岁了。十岁了，我要懂事了。我再不会淘气惹爸爸气愤，我再不会粗心挨老师批评，我要爱干净不让妈妈再劳累。当真学习，快乐成长，做一个对社会有用的人，将是我永远的座右铭。请各位长辈一如既往地给我关怀、匡助!

短信是我跳动的心，跳跃的字符是我热情的爱!欢快的动静音?当然就是我对你的赞美了!

山长水远，挡不住祝福的短信，几句话语，难抒我心中思念。让思念的快乐，永远紧抱着我们吧!

由相知而相爱，由相爱而更加相知。人们常说的仙人眷侣就是你们了！祝相爱年年岁岁，相知岁岁年年！

托清风捎去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意；今夕何夕，空气里都布满了醉人的甜美。谨祝我最亲爱的朋友，从今后，爱河永浴！

锦绣的新娘比如玫瑰红酒,新郎就是那羽觞.恭喜你!酒与杯从此形影不离!祝福你!酒与杯恩恩爱爱!!锦绣的新娘就比如是一杯玫瑰红酒而新郎就是那红羽觞就这样二者慢慢品?那融合的滋味恭喜你!酒与杯从此形影不离!祝福你!酒与杯恩恩爱爱!!十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到她，分明是千年前的一段缘，祝你俩幸福美满，共谐连理。

你们本就是生成一对，地造一双，而今共偕连理，今后更需彼此宽容、互相照顾，祝福你们！

伸出爱的手，接往盈盈的祝福，让幸福绽放辉煌的花朵，迎向你们未来的日子...祝新婚痛快。

为你祝福，为你欢笑，由于在今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝你们，百年好合!白头到老！

祝你们永结同心，百年好合！新婚痛快，甜甜美蜜！

为你祝福，为你欢笑，由于在今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝你们，百年好合!白头到老！

托清风捎去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意；今夕何夕，空气里都布满了醉人的甜美。谨祝我最亲爱的朋友，从今后，爱河永浴！

愿你俩用爱去绾着对方，彼此互相体谅和关怀，共同分享今后的苦与乐。敬祝百年好合永结同心！

新婚快乐，早生贵子!祝你们永结同心，百年好合！新婚痛快，甜甜美蜜！夫妻恩恩爱爱到永远！

贺你并带上我深深的祝福。

伸出爱的手，接往盈盈的祝福，让幸福绽放辉煌的花朵，迎向你们未来的日子...祝新婚痛快。

辛苦了半辈子，贡献了几十年，在这丰收安稳的日子，恭贺您再婚之喜，正所谓“夕阳无穷好，萱草晚来香”。

洞房花烛交颈鸳鸯双自得，夫妻恩爱和鸣凤鸾两多情

恭喜你找到共度一生的灵魂伴侣，婚姻是人生大事，相信你做出的会是最明智的决定，有了爱的结晶生了可爱的宝宝，别忘了请我吃油饭喔！

辛苦了半辈子，贡献了几十年，在这春暧花开的日子，恭贺您再婚之喜，正所谓“夕阳无穷好、萱草晚来香”！十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到她，分明是千年前的一段缘，祝你俩幸福美满，共谐连理。 祝你们永远相爱，联袂共渡美美人生！

8.朋友，当你新娘来临之际，祝你一拜天地，从些受尽老婆气；二拜高堂，从此为了老婆忙；夫妻对拜，从此勒紧裤腰带；送入洞房，想生宝宝你俩快点忙。

两只钻戒红气球，一捧玫瑰交杯酒。爱情岁月手牵手，幸福日子每天有。 恭喜你!离别单身只身了,也表示你真的找到真爱了,身为你的朋友,也真的很兴奋,祝福你甜美美满...小心别变成黄脸婆喔~

7.清晨曙光初现，婚礼就在面前；中午艳阳高照，微笑挂你唇间；傍晚日落西山，欢乐随你一天；婚后日日如斯，幸福永驻身边。

6.愿你们分分秒秒平平安安，朝朝暮暮恩恩爱爱，日昼夜夜健健康康，岁岁年年潇洒脱洒，永永远远快快乐乐，时时刻刻风风光光，生生世世顺顺当当当。

5.各交出一只翅膀，天使新燕，以后共同遨游在蓝天；各交出一份真情，仙人伴侣，以后共同恩爱在人间；我交出一毛钱，祝福你们新婚快乐、百年好合！

4.一生幸福，两情相悦，三生缘修，世世代代，无离无弃，流年大喜，把手言老，羽觞遥祝，十全十美，百子千孙，万事如意。

3.迎来花车放鞭炮，新郎紧把新娘抱，大红喜字咧嘴笑，两位新人是主角，合唱一曲天仙配，乐得亲朋眼泪掉，新郎新娘更沉醉，银河今夕架鹊桥。

我想送你玫瑰，礼堂早已摆满；我想送你首饰，却没有与你匹配的光华；我想送你衣物，怎及你的婚纱；我想送你美酒，他的爱已将你灌醉；只好送你一句：白头偕老，永结同心！

一纸老虎，一米老鼠，点花烛，一起住；一个成了丈夫，一个未来当母，噜噜噜，真幸福！祝小两口结婚快乐乎!

同学之间祝福的话篇四
《寄语123》

向荣中学《中学生日常行为规范》竞赛题

（把答案写在答题卡上）

一、单项选择题（18分，每小题3分）

1、请选择出最健康的情趣（ ）

A到神汉家里跳神看病。 B上网浏览色情网站

C 阅读古今中外文学名著。 D用买资料的钱买小食品享受。

2、“诚实守信”是做人的标准之一。符合这一要求的是（ ）

A、乱动别人物品私自拿走。

B、借同学钱物按时归还。

C、骗家长说买资料，拿到钱后买吃的和玩的东西。

D、为了完成家庭作业，让同学代写，欺骗老师。

3、你认为在课堂上对老师最不礼貌的行为是（ ）

A、上、下课时，起立，向老师致敬。

B、下课时让老师先行。

C、举手，被允许后起立回答问题。

D、课上，故意跟老师开玩笑，取笑。

4、学生学习方法选择正确，就会收到事半功倍的效果，你认为哪些方法可取（ ）

A、某生放学后，从来就不复习学过的知识，更不预习明天要新学的知识。

B、某生课余时间看电视、游玩，很多学科的作业都不按时完成。

C、某生为得及格成绩，不顾脸面的抄袭同学的试卷。

D、某生完成学校的学习任务后，还博览群书，读美文，背经典古文等。

5、你个人的生活有规律吗？它可是影响你健康发展的重要因素啊！最佳的生活你选择（ ）

A、自己的衣物堆在橱柜角，等着母亲给洗。

B、晚上看电视或做游戏到11点钟以后才睡觉。

C、学校都上早自习了，你还在家没起床，不吃早饭就上学。

D、在上课前，把课上学习用品摆好，把学过的物品装进书包里。

6、你是一位讲文明的学生吗？在公共场合你认为哪些行为是正确的（ ）

A、乘公共汽车主动购买车票。

B、在公共汽车上主动给病人，残疾人或老人孕妇让座。

C、为了争抢座位与他人争吵起来。

D、见到师长不主动问好，更不让座。

二、不定项选择题（共60分，每小题2分）（多选、漏选、错选均不给分）

1、学校升降国旗时，你应该（ ）

A唱国歌 B肃立 C脱帽 D行注目礼

2、初中生的穿戴仪表方面，下列不符合规范要求的是（ ）

A平时上学期间同学间比穿时髦或名牌服装。女生穿过露服装。

B女生戴项链、手链、戒指等装饰品。

C男生剪光头或把头发留过脖子、鬓角过耳朵的头发。

D学生染红、黄、绿等颜色的头发。留长手指甲、涂口红、画眼线等。

3、你认为学生的不良卫生习惯是（ ）

A把痰或泡泡糖等可携带病毒的载体吐到楼梯的台阶上或走廊内。

B吃完雪糕或糖块等食品，随手就把包装皮或雪糕棒扔到甬路上和门厅内等公共场所。

C放晚学后，把罩在自行车车座的塑料袋随手就扔到自行车停放场。

D我们随时随地，见到垃圾物就都捡起来，放到班级的卫生箱里。

4、你认为学生的下列那些举止不文明（ ）

A、故意用器物划破展板等文化建设设施。

B、用脚把教学楼的避雷装置踢坏或把垃圾物扔到装置盒内。

C、与同学交往时，用语不文明，说脏话、骂同学。

D、出入教室开关门时，轻推、轻拉、轻关。

5、你认为学生的下列那些举止不文明。

A、与同学发生矛盾时，好头脑发热、冲动打架。

B、做好值日工作后，立即回家，并积极完成家庭作业。

C、放学后不及时回家，去网吧等娱乐场所上网、打游戏。

D、早晨到校后，不在教室里上自习，到各班乱窜、滋事。

6、你认为学生的下列那些举止不文明。

A、在校园内，同学之间交往懂得谦让、礼让。

B、学生过生日，相互间送贵重礼物，聚会喝酒庆祝。

C、把烟带到学校，在厕所里偷着吸烟。

D、日常同小朋友聚在一起通过打麻将或玩扑克等形式赌博。

7、有个“健康的情趣”是你今后成才的基础。请选择出最不健康的情趣（ ）

A、上学带手机，课上、课下传信息。

B、课上听MP3，唱暧昧的或不健康的歌曲。

C 、传看凶杀、暴力的图书。

D、学习书法，每天都坚持练字。

8、损害别人和自己的人格的事情，是对人对已最不尊重的表现，你认为哪些不该做（ ）

A拿学生的缺点开玩笑，取乐。

B给学生起绰号，丑化同学。

C考试不顾脸面，打小抄作弊。

D背后传不符合事实的消息，说老师坏话，给老师起外号。

9、“人身安全，性命攸关”你认为学生哪种行为最不安全。不可以做（ ）

A、公路上，骑自行车脱把。骑自行车拉横排，来机动车向左侧躲车。

B、夏天在沟水中野浴。买、吃过期食品。

C、用学校插座给自己的手电筒充电。

D、烧柴火时，柴草远离火源，灭火后才离开房屋。

10、中学生应该学会平等待人，与人为善，下列哪些行为符合这一要求（ ） A瞧不起学习差的学生，并用语言挖苦这些同学。

B别人不注意踩了脚，你会友好的原谅对方 。

C在路上行走，你会主动给老人让路。

D笑话回族人戴白帽子，不吃猪肉。

11、我们每天都在校园内活动，你认为哪些行为不可取（ ）

A下楼梯从扶手栏杆上滑下。

B 在走廊内聚堆，阻碍其它学生通过。

C老师提问题，低头一问三不答。

D雨天，同学间打闹往泥里跑，并在工友刚擦干净的门厅里甩鞋上的泥。到楼梯台阶上刮泥。

12、师生交往中，哪些行为是不尊重老师的行为（ ）

A、坐着回答教师提出的问题。有问题时不举手问老师。

B、老师与你面对面交谈时，你的手插在兜里，叉着腿说话。

C、老师讲课时，插话、接话，故意引开话题，引起同学的哄笑。

D、路上见到老师，向老师问好。

13、同学交往中，你认为正确的是（ ）

A早恋，影响学习和生活。

B以大欺小，欺侮同学。

C与同学发生矛盾时，先捡讨自己的过错，主动认错。

D真诚友善的帮助同学解决学习或生活上的困难。

14、你认为哪些行为语言不礼貌（ ）

A 、在同学面前，大声顶撞老师。

B、与人交谈时，不用普通话。

C、接收和递送物品时，起身双身接送。

D、故意用轻薄语言戏弄异性同学。

15、你认为哪种行为不可取（ ）

A、课间办公室没有人，进入后翻老师的教学日志。找考试成绩单。

B、偷看同学日记。

C、偷看同学信件。

D、捡到物品不上交，据为已有。

16、你认为中学生哪些行为不礼貌（ ）

A、随意打断他人讲话。

B、打扰同学写字，干扰同学听课。

C、午睡期间，东张西望，大声讲话，影响同学休息。

D、在教室的过道间与同学相遇，主动让路。

17、按时到校读书是优秀学生的标准之一。你认为哪些行为不符合要求（ ）

A、很早离家，到学校附近的网吧上网，，早自习铃响后才入校进班。

B、在学校上课期间，离开校园到学校周边游逛玩耍。

C、因“朋友”邀去玩，没放学就早早离开学校并欺骗老师说家里有事。

D、下雨天，因道路泥泞，让同学请假，说肚子疼，不来上学。

18、学生上课是学业的重要部分，你认为哪些行为会影响我们的学习效果（ ）

A、历史老师在讲课，某学生却在计算数学题。

B、当老师提出问题时，某学生认为这是学习委员思考的事，与他无关，用不着思考，手指不停的转笔，消磨课堂时间。

C、某学生在课堂上大胆举手，回答老师问题。

D、班级分小组讨论某学科问题时，某学生一味的看书写字，他说“知识是苦学来的，与同学讨论没有用”。

19、学生的劳动和活动是必要课程，你认为最不正确的观念是（ ）

A、家里的大小活，都应该由父母去完成，我的任务就是学习。

B、学校是我们学习的地方，学校安排我们植树或平整操场，这些活动影响了我们的学习，我们不做。

C、校园内的活动应该是自由的，学校教师不应该限制我们在操场上打闹，做危险游戏等。

D、学校文艺演唱会耽误我们的学习，我不参加。

20、学生的某些行为是与习惯有关的。好习惯能做出好的行为，好行为能造就出优秀的人才，你认为哪些行为有害自身成长（ ）

A、值日时，躲避脏活累活。老师来了就干活，老师不在就躲活。

B、在教室内不顾自己和同学的身体安全，横冲直撞的追逐打闹。

C、在走廊聚堆阻碍交通，或者几个学生并排出入，影响其它学生行走。

D、自习课听MP3，大声喊叫，打闹，影响周围同学的学习和思考。

21、爱护公物是学生的义务，更是学生的责任，你认为哪些行为不该做（ ）

A、用刀子在课桌椅上刻字。

B、用器物或彩笔在墙壁上或黑板上乱涂乱画。

C、用劲拧按饮水机的开关。

D、无意中破损了公物，认真向老师检讨并按价赔偿。

22、在学习和生活中，一个健全的人最重要的是有一个健康的心理，你认为学生中哪种心理行为不健康。（ ）

A、一次小考没考出水平，因为分数低，在老师和同学面前丢人，小小年纪就不听长辈阻劝，辍学回家务农。

B、班里某某同学考第一，有的同学不是真诚的祝福，而是妒忌，背后说坏话。

C、有的同学认为上学就是为了考好大学，将来有好工作。否则，考不上大学，学习就没有了意义，活着也就失去了价值。

D、考试没考好，事情没办好， 这一系列问题和困难的出现，是对我们的磨炼和考验。是我们走向成功的基石。只有挫折的人生才是成功的人生。

23、“勤劳俭朴，孝敬父母”是我们中华民族的传统美德。是祖先留给我们的最宝贵的精神财富。你认为哪些行为是错误的（ ）

A、同学间比谁吃的最好，谁穿的最好。

B、大手大脚花钱买吃的、喝的、买玩具。

C、穿着干干净净的旧衣服上学。

D、 说话时顶撞父母，还有的学生骂自己的爷爷、奶奶。

24、“孝悌是为人之本”孝是孝敬父母，悌是敬爱兄弟。请选择表现不良的项目（ ）

A、瞧不起父母，笑话父母没钱、没地位、没本事、无知。

B、父母教导我们时，大声顶撞父母，不听父母的管教。

C、经常做偏激的事情让父母生气，总说父母偏向弟弟妹妹，把好的东西都给了弟弟妹妹。

D、放学后，不告诉家长私自去同学家住。

25、请选择最体贴关爱父母或长辈的行为是（ ）

A、自己的衣物自己洗，自己的事自己干。

B、主动帮助父母干家务，干家活。

C、听父母长辈的话，孝顺父母。

D、放学回家，看母亲没做好饭，就生气，怨母亲饭没做好。

26、“交通安全”事关我们的生命。你认为我们日常的哪些行为有生命危险。（ ）

A、在校园内外，骑自行车横冲直撞。

B、过马路不看红绿灯，不看来往车辆，横穿马路。

C、骑自行车拐弯时，用手臂示意行车方向。

D、横穿大街时，翻越大街中间的的隔离栏。

27、我国是法治国家，法律面前人人平等，你认为哪些行为已经触犯了法律（ ）

A、动手打伤同学或他人。

B、拦住同学要钱、抢钱。

C、在教室里看见没有人的时候，把同学的录音机偷偷拿走。

D、几位同学在教室打扑克。

28、下列哪些行为是对父母不孝顺的行为（ ）

A、受到欺侮，不找父母或老师帮助，自己找“哥们”解决。

B、思想上有时想不通，在适当的时机找父母交流，尊重父母的意见，并积极的采纳父母合性的建议。

C、遇到挫折和失败时，不告诉父母，默默的承受着巨大的压力，心理受着巨大的折磨，在父母不知情的情况下，做出轻生的选择。

D、上网，乱交网友，未经父母知晓，就擅自决定离家到外地见网友。

29、下列哪些行为属于危险性行为（ ）

A、玩篮球时，跳起来手抓篮板、篮筐。

B、在讲台上玩耍窜跳，同学间游戏拳打脚踢。

C、手搬暖气管子，脚采暖气阀门。

D、在课间发本或扫地时，从同学头上扔书本或笤帚等物品。

30、下列哪些行为属于即不文明行为又是危险性行为（ ）

A、到公路中间买食品，并不顾车辆来往，站在路中心或路边大吃大喝。

同学之间祝福的话篇五
《班级寄语》

具有“三不”的特点，第一，不迷信宣传，第二，不崇拜权威，第三，不轻易服从。

3、张老师说，人的心灵是一个极其宽广、复杂、多变的世界。面对几十个性格各异、不断变化发展的孩子，怎样走进他们的心灵世界，找到属于他们的那片沃土，播下适宜他们成长的那粒种子，作为班主任老师，我们都应该认真思考做到，要走进学生的心灵，不光是理念上的走进，还要实践中的走进。不仅仅是走近，还是走进。要持之以恒地走进，要走进每个学生的心灵，要入木三分地走进。

4、张老师讲到，班主任工作的艺术性，就是在遵循教育学、心理学科学原理的基础上，在准确把握青少年生理、心理特点的前提下，充分发挥班主任的聪明才智，抓准教育契机，运用教育技巧，调动艺术手段，坚持巧妙疏导，生动活泼地开展德育工作，恰如其分、独具匠心地处理各种令班主任棘手的问题。

5、班主任工作艺术具体来讲，就是善于调动青少年的主动性能动性，善于发动其主体作用。在班主任工作实践中要善于变单向灌输为双向交流，变围追堵截为巧妙疏导，变一暴十寒为细水长流，变简单粗暴为精雕细刻，变急风暴雨为和风细雨，变操之过急为循序渐进，变耳提面命为拨动心弦，变生硬呆板为循循善诱，以言外之意弦外之音代替逆耳的训斥。王刚是我们小学毕业班的一名同学，他刚转来我校时非常调皮，虽然他年龄小，但他喜欢看武打电视，武侠小说，并声称自己是“打遍班级无敌手”。由于受武打电视武侠小说的影响，他总认为拳头大的是大哥，一心想靠拳头解决问题，班里的同学都不喜欢他，甚至是既怕他又恨他。转化这样的学生硬来不行，就像张老师说的，要走进他的心灵深处，只走近还不行，还要持之以恒地走进。一次，他违反学校纪律惹了祸，学校准备停止他上课。他害怕了，找我，让我替他向学校求情。我暂时答应了他的请求，并让他自己找出自己的错误，他算是比较诚恳地说了自己的错误。在我的请求下，学校暂时让他留校察看，看其认错态度和改正决心，决定继续留在学校还是开除。说实话，要是学校真开除了他，就像陆老师讲的，他很有可能在社会上闲散，如果再没有相应的机构来加以管理，也很容易诱发出一些违法甚至是犯罪的行为。再说，小学还没有毕业的王刚不就完了吗，我们老师的责任是教育学生，不是把学生推出去。王刚也害怕了，这时的他情绪非常低落，有些破罐子破摔的劲头。于是，我马上召开班会，让同学们帮他找优点，好半天同学们也没给他找出一条优点。这下，更刺痛了他的自尊心，他对自己也产生了怀疑。我问同学们，如果我们在车上遇到歹徒的话，第一个出手的可能是谁？

同学们马上说王刚。我说，金无足赤，人无完人，每个人都有缺点。每个人也都有特点，但运用不当就成了缺点。古人曾说，匹夫见辱拔剑而起，这不是勇敢。大智大勇得看在什么地方，什么时候。如果是见义勇为那就是勇敢，那就是英雄。王刚的心灵受到了振动。此后，我又多次找他谈话。并帮他找了一些关于英雄、勇敢、正义之举的书籍，让他看，看后再和他交流看法，慢慢的，他的一些缺点逐渐改变了，一些对人对事的看法也趋于正常了。同时，我发现他喜欢动手，就重点培养他的动手能力。他很快迷上了小发明，小制作，并且学得很投入，很有热情。在区里的“科技节”和“布谷节”中，他的小制作小发明分别得到了二等奖和三等节，这对于调皮的王刚来说，已实属不易。当我和同学们向他表示衷心地祝贺时，他不好意思地笑了。确实，王刚忙起来的时候，他哪还有时间去干坏事，慢慢地他在同学中的印象好了，借此机会，我让同学主动和他玩，帮助他辅导功课，王刚看到同学们这么关心他帮助他，也向同学伸出了友谊之手。到了元旦，我说，同学们对你这么好，不想有所表示？他迷惑地说，怎么表示呢？于是我和他定出了一个方案。元旦联欢会上，每个同学都接到了他的真心祝福，每个同学都收到了他自制的非常精美的贺卡。当全班同学向他表示真诚的感谢时，他露出了灿烂的笑容。

[评析：正如张万祥老师讲的，对待王刚这样的学生，我们老师要走进他的心灵，如果简单粗暴，开除他，或者是训他一通，骂他一顿，是解决不了问题的。王刚虽然年龄小，但他却是人，是完完整整的人，是有自尊心有上进心的人，抓住他的这一心理特点，及时地进行教育，并抓住他“拔刀相助”这一契机，找出其优点，使他的自尊心得到了很好的保护。在他日渐进步时，又及时根据他的“喜欢动手”这一优点，培养他的动手能力，让他有了成就感，最后和同学互相帮助，为同学们献上礼物。那么，在这一系列的教育活动中，就是变简单粗暴为精雕细刻，变急风暴雨为和风细雨，也正是这样，才使王刚走上正常的学习之路。因此，做好学生的思想工作，要讲究工作的艺术性。]

案例：感恩教育--山东省淄博市一班 刘玉霞

问题的提出：

当今不少学生认为“用父母的钱天经地义”，学校里逃课上网、打游戏的学生不少。为了让这部分学生不荒废学业，

体会父母的不易，常怀感恩之心。感恩，绝不是对父母之恩简单的回报，它更是学生本身的一种责任意识、自立及自尊意识，更是一种精神境界的追求。感恩，不仅仅是一种美德的要求，更是生命的一个基本使命。为学生的一生奠基，加强对未成年学生的基础道德教育，是每一位教育工作者义不容辞的责任。目前，“感恩教育”已引起了学校、家长和整个社会的高度关注。加强对孩子的感恩教育，已经迫在眉睫。“滴水之恩，当以涌泉相报。”“投我以木桃，报之以琼瑶。”感恩，是我们民族的优良传统，也是一个人的基本品德。因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，社会对我们有关爱之恩。或许，很多父母与老师并不渴望得到回报与感恩，但感恩教育是必不可少的。缺少感恩教育会影响孩子的成长与发展，因为只有知道感恩的人，才能收获更多的人生幸福。每一个人都应常怀感恩之心，感激生育你的人，感激抚养你的人，感激教育你的人，感激关怀你的人，感激帮助你的人„„感恩是一种美好的情感，是人性和人的高贵之所在。拒绝感恩，是道德的失落，是不文明的表现。我们应在全社会进行感恩教育，让感恩这一中国传统美德得以发扬光大。针对这一情况，学校开展了一系列的感恩教育活动。从基础德育入手，以养成教育为切入点，遵循人的成长规律，结合小学生的身心特点和接受能力，开展了形式多样的“感恩教育”活动。

产生的背景:

“感恩教育”的核心是“感”和“恩”，基础是“爱”。感恩，绝不是对父母之恩简单的回报，它是学生本身的一种责任意识、自立及自尊意识，更是一种精神境界的追求。感恩，不仅仅是一种美德的要求，更是生命的一个基本使命。当今不少父母认为现在的孩子太缺少感恩之心，父母为他做什么，他都觉得是理所当然，完全以自我为中心；孩子与父母之间的沟通也很困难。孩子成绩再好，再出色，没有感恩之心是不行的。从小没有感恩之心的孩子，长大后就是一个自私的人，一个不受欢迎的人。正是在这种背景下，学校决定开展一系列感恩教育。让学生从中体会父母的不易，对父母常怀感恩之心。感恩教育培养了学生的爱心，让孩子懂得回报，引导学生把感恩父母的朴素情感升华为爱他人、爱学校、爱家乡、爱祖国的崇高境界，养成高尚的道德情操。

主要做法：

（一）感恩同学

要学会对自己的同学感恩，因为每一个孩子要与同学相处，度过十多年的读书生涯，学生在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。主要做法：

1、我帮助同学做一件事。

2、“今天我值日”活动。

3、写一篇自己受同学帮助的事情。

4、给帮助自己的同学打电话，表达自己的感恩心情。

活动效果：学生从“感恩同学”系列活动中体会到了同学之间的友情是多么的真诚，同学之间的互帮互助是多么重要，与同学相处要有爱心，让班级体充满爱，让每一个学生在爱心下健康成长。

（二）感恩老师

老师为了学生的成长，付出了很多的心血。因为老师不仅赐予了学生知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育，解开了学生成长路上的心结。主要做法：

1、教师节，学生亲手做一张贺卡，写上祝福的话语送给老师。

2、交流赞美老师的话语。发到校园报上，让同学们互相学习。

3、学习名人尊师的例子，读古今中外尊师的好书活动，在提高学生读书的兴趣同时，又培养学生尊师的意识。

4、班队课开展“感恩老师”演讲比赛，全校还进行征文比赛：《给老师的一封信》。

活动效果:学生从“感恩老师”系列活动中体会到了老师培养学生付出了辛勤的汗水，在每一个学生的身上倾注了大量的心血，自己一定要努力学习，听从老师的教诲，尊敬老师，以优异的成绩感谢老师的培育之恩。

（三）感恩母校

为推进感恩教育，让每一位小学生从小都怀有一颗感恩之心，感激之情，我校在六年级开展了“感恩母校”教育活动。 主要做法：

1、我对老师说句话。要求每一位即将毕业学生对老师说一句心里话或感谢的话语，感谢母校的培育之恩和老师的培养之情。

2、开展我为母校画幅画活动。

3、开展“我为母校添光彩”活动。

要求全体六年级学生在今后的学习道路上，在新的学习环境里认真学习，刻苦钻研，为母校争光。

活动效果：学生从“感恩母校”系列活动中体会到了学校是自己成长的摇篮，应感激母校的培养。通过“感恩母校”系列活动，为社会推动感恩教育做出了典范。

（四）感恩父母

1、帮父母做件事学校开展感恩父母活动，布置学生完成爱心家庭作业，形式可多种多样。在交流时有的学生帮爸爸到地里做农活，有的给父母做张贺年卡，有的给爸爸讲一个有趣的故事，有的陪妈妈做饭，有的帮妈妈做家务，还有的帮妈妈洗衣服等等。这次活动取得了很好的效果，父母们都很惊讶又很感动，而学生也通过活动有所感悟。

2、写句感恩的话 父母的养育之恩一辈子也难以回报，活动中学生用简朴的语言表达了最真诚的感谢，字里行间洋溢着学生对父母的无限感恩之心。有的学生写到：爸爸、妈妈，谢谢你们把我养大，我永远感谢你们，爱你们！当孩子的父母读着这些话语时，眼眶湿润了，此时他们感受到自己的孩子长大了，懂事了，自己的付出是值得的。

3、养花活动 许多孩子常身在福中不知福，对父母的照顾视为理所当然，事实上为人父母是很辛苦的，不但花时间、金钱、心力，还要担负养育照顾的责任。养花活动，就是要让同学体会父母如何照顾自己，从小到现在这么大，不仅是关心而已，还需要长期的耐心。新鲜的花就像幼小的孩子容易受伤、容易碰坏，希望学生小心地去照顾，拥有一段关心和责任的体验。学生使用新鲜的花，将自己的房间打扮一下，取个名字，写上出生年月日。每天学生把花带至学校，放学后带回家，如此连续一周，每天请老师在花卡上签字。万一花盆打破了，护花行动可终止或重新再来(由学生自行決定)。活动结束，学生有了当父母的体会，利用班队课还进行了护花体验交流，回家对父母说出自己的感想。 活动效果： 学生从“感恩父母”系列活动中体会到了父母把自己养育大是件非常不容易的事情，自己一定要从小好好学习，听从父母的教诲，学习之余要多关心父母，要用优异的成绩感谢父母的养育之恩。

（五）感恩社会

懂得感恩了，说明孩子长大了。学生能够知道感恩父母，这是人生起码的德行。懂得感恩是最基本的品德。感恩不是仅仅孝顺父母，社会互助也属于感恩的范畴。感恩可以延伸到社会的任何角落。我们的希望工程，大家帮一人的社会募捐等等。所以，感恩活动应该扩大范围。

主要做法：

1、每一位学生为失学儿童或贫困儿童捐款，捐给希望工程。

2、与农村小学学生手拉手，每一位学生捐一些学习用品给农村小学的学生。

3、开展与农村小学学生结队交朋友，互进课堂活动。

活动效果：学生从“感恩社会”系列活动中体会到了我们感谢一切帮助过我们的人，我们也应去帮助一切需要我们帮助的人。这样，我们的社会才充满关爱。

案例启示：

这一活动的开展，在社会上引起强烈反响，使社会都来关注感恩教育这也是一种正常的情感教育，我们视之为感恩之心，是善良的心。我们已列入思想道德建设课程。随着感恩教育活动的深入开展，将中华民族“感恩”传统教育渗透在学生的日常学习和生活的方方面面，使学生的基础道德素养不断提升，并无声地内化为学生的自觉行动。全校以感恩之心为核心的“实效德育”已形成一个良好态势，为未成年学生成长成才打下了坚实的基础。让我们的学生们体会到真诚的泪水，以及心灵深入一种美好感情的彻底苏醒。我们知道当代的学生并不是没有一颗感恩的心灵。关键在于我们如何地开展感恩教育。我们的教育必须给学生的情感一个“出口”，必须承担起这样的责任。小学生仍只是一些娃娃，他们并不天生就能真正弄明白一切事理，哪怕是“可怜天下父母心”这样朴素的情愫。他们仍没有完全度过心理幼稚期，他们同样是需要被引导的一个群体。而在当前，我们教育却基本上忽略对他们的思想道德教育，特别是传统的伦理道德，学校转而更注重对学生的理论教育。今天我们通过“感恩教育课”开展对学生感恩教育，让学生们知道了老师，父母的艰辛，懂得了感恩。这是我们必须正视的课题。我们相信，当代的学生们绝不是缺乏感恩的一代，我们不需要一代虽有知识但全无感情的学生。我们身为教育者，最重要的问题是我们要把他们“教”成一群懂得感恩的现代化接班队。 通过“感恩”系列教育活动，

使学生进一步理解父母的“不容易”，体会到老师的辛劳，培养了学生感恩的心，用自己的具体行动去感谢父母和每一位老师。通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关心身边的人。通过“感恩”系列教育活动，使学生明白了人的

一生中应该感谢人很多，朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是有了关爱和感恩的心，我们的世界才变得如此温馨和美丽。

1、结合本模块的讲课内容，写一个自己工作中的未成年人思想道德教育案例并加以理论分析。--田广东

赏识面前，他变了

山东淄博临淄区福山小学 田广东

[背景]

正像医生细心地研究病人的机体，找出疾病的根源，以便着手进行治疗一样，教师也应当仔细耐心地研究每一个学生的智力发展、情感发展的情况，因材施教，采取具有针对性的有效教育措施。未成年人的心灵是脆弱的，任何打击都会使他们畏缩不前。而一次不经意的表扬，一个小小的鼓励却能让他们产生充溢向上的力量。有些学生在老师眼里是“无法无天”的学生，是“不治之症”。如何对其进行有效思想教育，是比较棘手的。教师要善于通过细心地调查、思考与分析，找到一把钥匙，用这把钥匙让其赢得自尊和上进的信心，让他们在学习生活中找到快乐的感觉，为他们一步步地走向成功铺路架桥。

[事件]

我班有一位可以列为“令老师头疼”之列的男孩，名叫苏健。我从三年级任这个班的班主任，刚接班时就有任课老师提醒我，说这个班有一个叫苏健的学生，平日无法无天，我行我素，老师的话根本不听，思想顽固，简直就是一个“不治之症”。我知道，在任何一个教学班里，老师的心中总是有好学生与坏学生、聪明学生与笨学生之分的，当时我不以为然。初次见识苏健的“本事”，是在一次校级教学公开课上。当时是分组学习，为激励学生，我答应表现好的小组将获得一枚聪明果。面对听课教师和摄像机镜头，苏健表现踊跃，最终他那个小组获得了奖励。苏健抢过聪明果，迫不及待的反复追问我：“这个聪明果是奖给我们组谁的？”他的大胆和执拗给在场的老师留下了深刻的印象，也使我感受到了他的“能量”。而在接下来的工作中，苏健也时常有令我尴尬的举动。比如上课时苏健喜欢吵嚷、做小动作，我严厉批评他，压制住他的气焰，可不出三分钟，他又故伎重演；课余想找他谈心，他却我行我素，借故不和我见面„„苏健的诸多“不良表现”令我大伤脑筋，如何开展思想教育，是摆在我面前的难题。

我发现，苏健是一个性格外向的孩子，想说就说，想做就做，从不受什么课堂纪律的约束。对他讲些大道理或者采取“高压”政策，根本行不通，其结果恰好相反。我决定改变教育策略，用“赏识”温暖孩子的的心灵，为孩子的成长插上翅膀。每次和他“打交道”，我都会提醒自己：“赏识他，找找他的优点！”开始，他上课爱插嘴，发言时乱喊乱叫，我就表扬他：“苏健同学发言声音最洪亮——但你如果能先举手，再发言就好了！”后来他学会了举手发言，可老是没想好就举手。我又表扬他：“苏健同学举手发言真积极——但你如果能多动动脑筋，想好了再说，就更好了！”我注意发现他身上的每一个优点，有意夸大他取得的每一点成绩，期盼着他能在“我是好孩子”的心态中觉醒，而不是在“我是坏孩子”的意念中沉沦。他说话声音洪亮，我就让他当体育委员，违反纪律就撤掉，表现稍一稳定，又把他换上，一学期反复多次。在这种反复中，他逐渐明确了自己的哪些行为是对的，会受到老师的称赞；哪些行为是错的，老师和同学们不喜欢。我坚信，赏识学生就要允许失败，对他犯下的每一次错误都看作是成长的必然。终于有一天，轮到苏健当“一日班长”。他非常高兴，早晨一到校就主动为教室内外洒水、擦黑板，管起纪律来也是有板有眼，比谁的值日班长都当得好。看着他一本正经的样子，我觉得他真的很可爱。放学了，他大声地问我：“老师，我今天的班长当得怎么样？”我欣赏地看着他，伸出大拇指说：“太好了，你真了不起！”那个学期，我校正深入开展“我为同学找优点”活动。借此，我在班级中教育学生真诚地为其他同学找优点，去发现别人

身上的闪光点，并把这些闪光点记录下来。同学们在苏健身上找到了许多优点，我也大加赞赏。望着苏健快乐的笑脸，我从心底里感到高兴。

一年过去了，老师和同学们发现苏健同学变了，变得懂事了，学会了遵守课堂纪律，热心为集体做好事，告他状的同学也越来越少。他的家长也惊喜地告诉我：“苏健变了，以前犟起来谁的话也不听，现在知道讲道理了。”这时，我会对他的家长说：“你们以后要多鼓励、少打骂，他本来就是一个可爱的孩子。”

[分析]

如何使我们的思想教育切实有效，这是个问题。采取“高压”政策，不会有好效果。用赏识温暖学生的心灵，使学生

同学之间祝福的话篇六
《同学间的元旦贺卡祝福语》

同学间的元旦贺卡祝福语

为了久藏你的影子，在深冬，我给心灵再上一把锁。而如今，在这个日子，我从锁眼里仿佛又听到了自己的声音，祝新年快乐。

只有雪地上留下艰辛的足迹，才会懂得活的珍贵，活的炙热。祝新的一年中你的生活美满幸福。

没什么好说的，我不知道对你还有什么话要说，但有一句话不得不说，我的心已经给了你，没有你我的世界没有元旦。

看到那飘落的雪花了吗？那是我的片片真情；看到那呼呼的寒风了吗？那是我的声声问候。耶稣让我告诉你，你今年会过得很好，从元旦开始，忘记过去的烦恼，明天才更好！

“春风得意马蹄疾”。新年伊始，愿你乘着和煦的春风，朝着灿烂的前景，马不停蹄，奔腾前进！

新春佳节到，我把福来祝，好运天天交，生活步步高，彩票期期中，打牌次次赢，口味顿顿好，若敢把我忘，小心挨棍棒！

祝新年快乐，前程似锦，吉星高照，财运亨通，合家欢乐，飞黄腾达，福如东海，寿比南山，幸福美满，官运亨通，美梦连连！

愿你在2010年里,365天天天开开心心,8760小时时时快快乐乐,525600分分分健健康康,31536000秒秒秒幸幸福福！

一朵花采了许久，枯萎也舍不得丢；一把伞撑了很久，雨停也想不起收；一条路走了很久，天黑也走不到头；一句话等了好久：祝元旦快乐!

新年只有一天，我们的友谊永存，敞开你的心扉，让我诚挚的友情，填满你美丽的心怀，祝你元旦快乐。

千里之遥，我站在僻静的窗台旁，透过新年的氛围，遥望过去。时间凝固了，而你是这风景上灿烂的亮点，我用心在这幅画上题写祝福!

亲密的爱人：你平安否？愿把我思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝浮＃真诚地祝福你，新年快乐。

岁月如风车，把一种情谊，绵延成虹、成云，成令人深深怀念的往昔。祝你的生命在新的岁月中，更强健，更丰硕。

敬爱的老师，您的引领，使我从小插上理想的翅膀。从心底说声：谢谢您对我的培养和关怀。祝您元旦快乐，新年快乐。

祝福加祝福是很多个祝福，祝福减祝福是祝福的起点，祝福乘祝福是无限个祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你平安幸福，元旦快乐。

阅读这条短信，你欠我一张卡片；删除，欠我一份礼物；回复，欠我一顿大餐。不回复，欠我一声元旦快乐。

元旦好。衷心祝福你，上帝保佑你，真主关心你，菩萨爱护你。你要风得风，要雨得雨，花天酒地，黄金遍地。

倘若记忆是一种情怀，愿所有属于我们的记忆都甜蜜。在新年中释放出另一种友谊的光辉。元旦快乐。

痛苦最好是别人的，快乐才是自己的；麻烦将是暂时的，朋友总是永恒的；爱情是用心经营的，世界上没有什么大不了的。元旦快乐。

对你之爱，比司马还光。对你之情，比诸葛还亮。对你之心，比关云还长。对你之意，又何需多讲。简单一句：元旦快乐，新年快乐。

零时的钟声响彻天涯，新年的列车准时出发。它驮去了一个难忘的岁日，迎来了又一轮火红的年华。祝你新年快乐，鹏程万里。

新年天气预报：元旦前后大面积会下钞票，东北华北美钞，西北卢布，华中华南英钞，东南部分地区有支票，局部地区有金条。

我这份祝福跨过重重高山，掠过臭水沟，闯过红绿灯，跳过大马路，窜过小胡同，闪过卖冰棍的老太太，钻进你耳朵里－祝新年快乐。

千里之遥，我站在僻静的窗台旁，透过新年的氛围，遥望过去。时间凝固了，而你是这风景上灿烂的亮点，我用心在这幅画上题写祝福。

元旦到了，想我吗？想我就按，再按，你那么想我吗？我说想我才按。还按！没想到你这样想我，好感动！又按！我热泪盈眶。

元旦来到，祝你在新年里：事业如日中天，心情阳光灿烂，工资地覆天翻，未来风光无限，爱情浪漫依然，快乐游戏人间。

有阳光照耀的地方就有我默默的祝福，当月光洒向地球的时候就有我默默的祈祷，当流星划过的刹那我许了个愿：祝你平安健康，元旦快乐！

送你一份100%纯情奶糖：成分=真心+思念+快乐，有效期=一生，营养=温馨+幸福+感动，制造商：真心朋友！祝你元旦快乐，万事如意！

元旦佳节到，我把福来祝，好运天天交，生活步步高，彩票期期中，打牌次次赢，口味顿顿好，若敢把我忘，小心挨棍棒

元旦快乐！许个美好的心愿祝你快乐连连！许个美妙的心愿祝你事业圆圆！许个美丽的心愿祝你爱情甜甜！

每年的这个时候，祝福就会象海洋涌向你，希望我的祝福象一叶轻舟，载你乘风破浪，到达成功的彼岸！元旦快乐！

元旦快乐！祝你：致富踏上万宝路；事业登上红塔山；情人赛过阿诗玛；财源遍步大中华！

我要把一切喜庆变成奶油，所有祝福揉成巧克力，永远快乐做成蛋糕。。。砸向你！然后说声元旦快乐！

聚喜玛拉雅之阳光，拢天涯海角之清风，拮冈底斯山之祝福，吸比尔盖茨之财气，作为礼物送给你，祝你元旦快乐！

钟声是我的问候，歌声是我的祝福，雪花是我的贺卡，美酒是我的飞吻，清风是我的拥抱，快乐是我的礼物！统统都送给你，祝你元旦快乐！

祝愿你在新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的期待都能出现，所有的付出都能兑现！

一家和和睦睦，一年开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜气扬扬，年年财源广进。元旦快乐！

清晨曙光初现，幸福在你身边；中午艳阳高照，微笑在你心间；傍晚日落西山，欢乐随你365天。元旦快乐！新年吉祥！好运齐来！

第一缕阳光是我对你的深深祝福，夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候，在元旦来临之际，送上真挚的祝福：新年快乐！

元旦快乐！祝你在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像猴子，浪漫似乐谱，快乐非你莫属！元旦到了，我托空气为邮差，把热腾腾的问候装订成包裹，印上真心为邮戳，37度恒温快递，收件人是你，真心祝你：新年好！

元旦快乐！祝你财源滚滚，发得像肥猪；身体棒棒，壮得像狗熊；爱情甜甜，美得像蜜蜂；好运连连，多得像牛毛！

元旦佳节到，向你问个好；身体倍健康，心情特别好；好运天天交，口味顿顿妙；家里出黄金，墙上长钞票。

元旦到了，你想做些什么？不论做什么，请记住我的格言：笑容是良药，音乐是秘方，睡觉则可以让你忘掉一切。祝：新年快乐。新年到，鸿运照，烦恼的

同学之间祝福的话篇七
《同学之间的交往礼仪》

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