一年级 新生 家长祝福

导读：　一年级 新生 家长祝福篇一《小学一年级家长寄语》 ...

一年级 新生 家长祝福篇一
《小学一年级家长寄语》

九月一日，是你跨入学校这个神圣殿堂的第一天，从这天开始你就是一名小学生了，希望你能将学习变成快乐的事情，爱学习、会学习，加油。

你将在浩瀚的学海里，漫漫地遨游，如饥似渴地汲取知识的养分，不断充实自己。小学是人生获得知识的最佳时期，也是打基础的关键时期。宝贝加油

我们全家殷切地期望你能度过一个快乐、丰富多彩的童年，通过不断学习，健康成长，提高本领，我们的生活因你而精彩。

宝贝，爸妈想给你提几个要求：一是要养成良好的学习习惯。二是要养成良好的生活习惯。三是要养成良好的日常行为规范。

作为父母深深地懂得，再好的幼苗，如果没有园丁的培植，也是枉然。希望你们善于发现孩子的闪光点，为孩子成长点燃指明灯。

孩子的成长，需要社会、学校、家庭多种养分，而老师是孩子成长的工程师，孩子的每一点进步，都有老师的付出，感谢老师。宝贝也要加油哦

希望你我亲爱的宝贝，尽快适应小学的生活，在老师们的培养教育下成为一名合格的小学生，成为一名品学兼优的好学生，成为一名对社会有用的人才。

希望宝贝在新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，也希望你努力争创三好学生。也借此机会，对老师们说一声:你们辛苦了，谢谢你们!

希望你在新的一年里勇敢、坚强，好好学习! 争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。

孩子希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步!

希望宝宝做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子! 在新的学期里，宝贝长身体、长知识、长能力，健康快乐!学校、家庭共同配合!

你尽管成绩有所提高了，但是还存在很多不足。我们真希望你能彻底改掉这些不足，那你的成绩会更好!

妈妈希望你在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。 一学期的集体生活，让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。在一学期里期终考试取得了不错的成绩。加油

你能在集体里和小朋友们和-谐相处，交了好多好朋友。经过老师的帮助，还克服了懦弱的缺点，各方面都取得了不错的进步，做为父母感到很高兴。

感谢老师们对孩子的培养。在新的一年里，希望我们宝贝能更加努力学习，有各方面都能有所进步，争取三好学生”。

半年的小学生活宝宝长大了不少，也在老师的教导下取得了不错的成绩，好样的。爸妈只希望你能快乐地生活和学习，快乐地度过自己的童年。

希望新学期，在老师的辛勤培育下，你在各方面都能更出色!更优秀!

希望你能自觉学习、看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康、快乐!

希望你在新的一年能静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步!

希望宝贝在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。

希望宝贝在老师的精心培育下茁壮成长。

你在第一学期各门学科都取得了不错的成绩，是离不开老师的正确教育，希望第二学期学习更认真努力，争取各方面取得更大的进步!

希望宝宝能在第二学期养成一个好的学习习惯，，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。

希望方宝宝在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快。

希望孩子在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩!做老师的好帮手，同学们的好朋友!

通过一年级一学期的学习，孩子改掉了许多坏习惯，感谢老师，宝贝也要继续努力。

希望宝贝在新的一学期里，努力学习积极举手发言，改掉做作业粗心的小毛病，相信你一定在学习上、生活上更上一层楼。

作为父母，我们对孩子在第一学期的各方面表现基本满意，这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育!在此，对老师们表示衷心感谢!

希望宝贝在新学期里保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和老师的教诲改掉自己缺点，取得更大的进步。

希望宝贝在修好学业的同时能够多承担集体责任，多关心别人，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生!

宝贝能够孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，但学习方面的主动性有待加强，希望在新的学期里在老师和家长的教导下取得进步。

你很乖，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，父母为你高兴，继续努力吧孩子，你会更棒哦。

作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢刘老师的鼓励!

上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。

你进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!你懂得体贴爸爸妈妈了，真的懂事了!你长大了，祝愿你可以获得更多!天天快乐!

你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的学习会更精彩!

希望下一次能考出更优异的成绩,做为家长,我们会加强督促,配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向!

在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步.谢谢!

孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了学习目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校!感谢老师们!!

妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦!

你学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望你课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。

你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油!

孩子记住“一步一个脚印”希望在老师和同学的帮助下，做一个德、智、体全面发展的“三好学生”。

成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。

你确实长大了，作为父母对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：学/无止境。

孩子要掌控好属于你自己的分分秒秒，老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。

希望下学期，严格按照自己制定的计划表。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。

宝贝希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。

一年级 新生 家长祝福篇二
《一年级新生家长的寄语》

一年级新生家长的寄语

暑假结束后，新学期就要开始了。家长们想为孩子提供最好的教育条件，拥有最美好的未来，因此每个家长似乎不遗余力，花了大量的精力，想尽一切办法选择了我们实验小学.来到我们实验小学后，仿佛自己就松了一口气，认为自己的孩子没有“输在起跑线上”。然而，教育毕竟是一个复杂的事情，优质的学校和教育环境，并不一定能得到孩子的优质成绩，孩子优异的成绩背后，除了好的学校、好的老师、好的学习环境外，更主要的是孩子对学习的兴趣和态度。因此，我们实验小学的老师要提醒各位家长，每个孩子都有自己的个性特点，每个家庭也都有各自不同的需要和条件，家长面对各种选择时需要保持平和的心态，只有适合你自己孩子的教育环境和教育方法，才是真正对你孩子的成长有利的教育。

在生活中，家长总是一厢情愿地以自己的方式爱孩子，总觉着自己所做的一切都是为了孩子好。我们家长常常只想到了自己的好心好意，而往往忽略了孩子的感受，忽略了孩子的主体发展地位，忽略了孩子的年龄和个性特点，最主要的是忽略了孩子的正常需求，以至于一些家长对自己深爱的孩子并不了解，对孩子的心理需求更是茫然。8月21日我们实验小学对今年一年级即将入学的三百多名新生，进行了为期三个半天的《阳光夏令营》活动。孩子们来到了新的学校、新的环境、看到了新的老师。他们熟悉了自己新的教室，了解了小学是怎样上课的，小学生应该遵守的学校纪律，还在烈日炎炎下学会了《找朋友》的集体舞。通过短短三个半天的活动，我们实验小学的一年级老师对新生有了一些初步的了解，发现有些学生很遵守学校的要求和纪律，能吃苦耐劳，集体意识强，老师的要求能认真执行。还发现有些学生接受和理解问题能力较强，

反应较快，一学就会，表演欲望强烈，能认真做事，一丝不苟。但老师也发现有些孩子做事马马虎虎，心不在焉，遇到困难就退缩，对学校的学习生活还没有做好充分的心理和身体的准备。我们实验小学的一年级老师衷心希望家长朋友和老师积极配合，来帮助一年级的小学生，从幼儿园迈入小学后能养成一个良好的生活习惯和学习习惯。良好的生活和学习习惯是小学生取得优异成绩的根本保障。家长要关注自己孩子在班集体中的表现情况，认清自己孩子的优缺点，找出孩子的差距和不利影响，积极地给予孩子正确的引导、理解、鼓励、支持，同老师一起帮助孩子在实验小学这个大家庭中快乐、健康、幸福地成长。

一年级 新生 家长祝福篇三
《父母对刚上一年级小学生寄语》

宝贝，你就是可爱的小马宝莉，大胆的出发吧！花香鸟语的鹭岛为你敞开了大门，有无限的精彩等着你，昨天,你还是个咿呀学语的幼儿，今天你成长为一个光荣的小学生。孩子，希望你的心灵走在一条正确的道路上，这也许，是爸妈和老师都无法教你，只能希望你永远拥有一颗纯真的心，一颗爱心，一颗感恩的心，体会身边一切的一切，永远的善良，只要你正直勇敢，真诚，就是最可爱的孩子。在学校，你要尊敬老师，团结同学，参加集体活动。好好的锻炼身体，特别是肢体柔韧性，现在不练，长大后就补不上了，还有，一定要学会游泳。希望你能，培养爱学习的好习惯，坚持独立思考，克服懒惰贪玩的坏毛病。还有呢，不能太胆小，不能做小气鬼，需要和小朋友分享哟！宝贝，愿你健康快乐过好每一天，没有沉重的作业让你愁眉不展，那阳光一般天真灿烂可爱的笑容，永远挂在你的脸上，愿你的生命绽放出属于你的光彩。(^ω^)

一年级 新生 家长祝福篇四
《14年一年级学生家长寄语》

14年一年级学生家长寄语

本人为大家收集整理了《14年一年级学生家长寄语》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！

我国伟大的教育家叶圣陶说：“教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是培养良好的学习习惯的。”什么是习惯?习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。好习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。小孩子去学校学习，就是让他们在漫漫人生道路上，不断学会认识，学会辨别，学会学习，学会联想，学会欣赏，学会做人，学会品评，学会创新，重要的还是学会养成良好的习惯。教育就是培养孩子的好习惯。 家长们要明白：对于小学一年级的学生，相对而言，智力与能力基本上都在同一起跑线上，除非家庭文化素养非常好的孩子，他们得到的见识与能力会略高点。小孩子从幼儿园一节课20分钟的玩中学习，一下过渡到一年级一节课40分钟的基本上在座位上学习，一

般都不习惯，更难以集中精力学习。美国教育家赫尔认为：“习惯不形成，学习等于零。”作为小学一年级的老师们要知道：培养学生养成良好的学习习惯比考试分数更重要。开学的第一堂课，第一学期，第一学年，乃至整个小学阶段的教育，除了传授知识，主要的还是培养学生良好的学习习惯。

学习习惯的主要内容是：(1)与生理卫生有关的学习习惯：科学用脑习惯、科学用眼习惯、写字握笔习惯、看书坐姿习惯、有规律的作息习惯等等。(2)与学习方法有关的学习习惯：认真预习的习惯、专心听讲的习惯、按时完成作业的习惯、独立思考的习惯、勇于提问的习惯、乐于研讨的习惯、阅读的习惯、自学的习惯、及时复习总结的习惯等等。(3)与学习态度有关的学习习惯：专心的习惯、仔细认真的习惯、惜时的习惯、讲求效率的习惯、勤学的习惯、虚心的习惯、独立学习的习惯等等。

要教导孩子们学会并养成良好的学习习惯。除此之外，生活起居习惯，独立自主习惯，整理学习用品习惯，面对困难解决的习惯，思维习惯等都要进行有意识地培养。这些习惯一旦养成了，学习自然没问题。

为了培养小孩子良好的学习习惯，家长要积极配合学校教育。一是要经常主动地到学校去拜访老师，了解孩子学习和教育的情况，特别要了解学校最近开展了哪些教育活动?对孩子提出了哪些要求等。这样，您在家才能主动配合学校教育。如果您对学校的教育情况不了解，想配合也不知从哪里下手，甚至还会有意无意地拆学校的台，

妨碍孩子好习惯的形成。二是要有主动配合意识，在日常的言谈举止中积极和学校教育保持一致。有了这个意识，在家里说话、办事就会注意与学校同步;没有这个意识，就有可能背离学校的教育宗旨，甚至起相反的作用。三是要转变观念，一切从教育需要出发，主动配合学校的教育。要明白学校教育的目的是培养孩子掌握知识，健康成长，在此过程中会有意识地设置点困难，让他们吃点苦，受点挫折。对此，有些家长往往想不通，不配合，只顾眼前溺爱孩子，不但没起到好的作用，反而起了坏作用，不利于孩子吃苦耐劳好习惯的养成。四是虚心向老师请教，掌握科学的教育方法。让家庭和学校形成一股合力去共同教育好孩子。

总之，面对一年级的孩子，不只是传授知识，重要的还是养成良好的学习与生活习惯。有了良好习惯，在关键时，会给予你惊喜与好运气!

一年级 新生 家长祝福篇五
《一年级学生家长寄语》

一年级学生家长寄语

我国伟大的教育家叶圣陶说：“教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是培养良好的学习习惯的。”什么是习惯?习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。好习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。小孩子去学校学习，就是让他们在漫漫人生道路上，不断学会认识，学会辨别，学会学习，学会联想，学会欣赏，学会做人，学会品评，学会创新，重要的还是学会养成良好的习惯。教育就是培养孩子的好习惯。 家长们要明白：对于小学一年级的学生，相对而言，智力与能力基本上都在同一起跑线上，除非家庭文化素养非常好的孩子，他们得到的见识与能力会略高点。小孩子从幼儿园一节课20分钟的玩中学习，一下过渡到一年级一节课40分钟的基本上在座位上学习，一般都不习惯，更难以集中精力学习。美国教育家赫尔认为：“习惯不形成，学习等于零。”作为小学一年级的老师们要知道：培养学生养成良好的学习习惯比考试分数更重要。开学的第一堂课，第一学期，第一学年，乃至整个小学阶段的教育，除了传授知识，主要的还是培养学生良好的学习习惯。

学习习惯的主要内容是：(1)与生理卫生有关的学习习惯：科学用脑习惯、科学用眼习惯、写字握笔习惯、看书坐姿习惯、有规律的作息习惯等等。(2)与学习方法有关的学习习惯：认真预习的习惯、专心听讲的习惯、按时完成作业的习惯、独立思考的习惯、勇于提问的习惯、乐于研讨的习惯、阅读的习惯、自学的习惯、及时复习总结的习惯等等。(3)与学习态度有关的学习习惯：专心的习惯、仔细认真的习惯、惜时的习惯、讲求效率的习惯、勤学的习惯、虚心的习惯、独立学习的习惯等等。

要教导孩子们学会并养成良好的学习习惯。除此之外，生活起居习惯，独立自主习惯，整理学习用品习惯，面对困难解决的习惯，思维习惯等都要进行有意识地培养。这些习惯一旦养成了，学习自然没问题。

为了培养小孩子良好的学习习惯，家长要积极配合学校教育。一是要经常主动地到学校去拜访老师，了解孩子学习和教育的情况，特别要了解学校最近开展了哪些教育活动?对孩子提出了哪些要求等。这样，您在家才能主动配合学校教育。如果您对学校的教育情况不了解，想配合也不知从哪里下手，甚至还会有意无意地拆学校的台，妨碍孩子好习惯的形成。二是要有主动配合意识，在日常的言谈举止中积极和学校教育保持一致。有了这个意识，在家里说话、办事就会注意与学校同步;没有这个意识，就有可能背离学校的教育宗旨，甚至起相反的作用。三是要转变观念，一切从教育需要出发，主动配合学校的教育。要明白学校教育的目的是培养孩子掌握知识，健康成长，在此过程中会有意识地设置点困难，让他们吃点苦，受点挫折。对此，有些家长往往想不通，不配合，只顾眼前溺爱孩子，不但没起到好的作用，反而起了坏作用，不利于孩子吃苦耐劳好习惯的养成。四是虚心向老师请教，掌握科学的教育方法。让家庭和学校形成一股合力去共同教育好孩子。

总之，面对一年级的孩子，不只是传授知识，重要的还是养成良好的学习与生活习惯。有了良好习惯，在关键时，会给予你惊喜与好运气!

一年级 新生 家长祝福篇六
《一年级家长寄语》

1、你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。

2、每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。

4、你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。

5、在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。

6。你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗？老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。

7。每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。

8。你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。

9。你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。

10。在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。

11。你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。

12。你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。 你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。

13.老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。

14.每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。

16.老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗？这是什么原因？请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。

17.老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。

18.你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老师相信你一定能做到。

19.在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。

20.你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊！希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。

21.其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，平时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。

22.在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。

1、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励。

2、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。

3、这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩。

4、在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作，我们共同努力使学生争取取得更大的进步，谢谢。

5、有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。

6、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。

7、孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的。

8、希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向。

9、五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦。

10、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧，知识永远是最强的力量。

11、你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲，尤其要提到的是在这个暑假更懂

得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你，虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱，开学了，祝愿你可以获得更多，天天快乐。

12、你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油。

13、你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒。

14、你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。

15、每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。

16、姣姣已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步，良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松。

17、孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校，感谢老师们。

18、聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通。

19、楚楚在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随意、粗心，自觉性不够。集体意识较强，爱好广泛，爱帮助人，帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学习计划，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。

20、成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。

21、陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。

22、**初次离开父母，离开生养熟悉的环境，开始了一个全新的生活，从过去生活靠父母，学习靠老师的传统教育模式中脱离出去，步入自我调节、约束阶段，对任何事物都有一个新鲜和适应的过程，从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。

23、希望诗伊在新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。也希望诗伊积极主动，大胆的通过自己的努力当上班干部，争创三好学生。也借此机会，对老师们说一声:你们辛苦了，谢谢你们!

24、希望昕雨在新的一年里勇敢、坚强，好好学习!

25、喆喆希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步!

虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你能行，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。你有助人为乐精神，但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者!

你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧，老师期待着你更大的进步!

记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

时间过得真快，转眼间我入学已经一年了。这学期最令我高兴的事是我戴上了红领巾，成为一名少先队员。一年来，在班主任刘老师和其他任课老师的悉心教导和包容下，我茁壮成长，学到了新知识，增长了新本领。我知道自己还这样那样的小毛病，比如上课不够专心，容易粗心大意。在新学期里，我一定努力改掉不好的习惯，成为一名出色的小学生。

一年级 新生 家长祝福篇七
《一年级小学生寄语一年级小学生寄语》

家长给一年级小学生寄语

九月一日，是你跨入学校这个神圣殿堂的第一天，从这天开始你就是一名小学生了，你将在浩瀚的学海里，漫漫地遨游，如饥似渴地汲取知识的养分，不断充实自己。九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下。小学是人生获得知识的最佳时期，也是打基础的关键时期。希望你勤奋刻苦，顽强拼搏，将学习变成喜欢的事情、快乐的事情，爱学习、会学习、好学习。

我们全家殷切地期望你能度过一个快乐、丰富多彩的童年，通过不断学习，健康成长，提高本领，我们的生活因你而精彩。为此，妈妈(爸爸）想给你提几个要求：一是要养成良好的学习习惯。二是要养成良好的生活习惯。三是要养成良好的日常行为规范。

我也深深地懂得，再好的幼苗，如果没有辛勤的园丁以及适合幼苗成长的培植方法，也是枉然。孩子的成长，需要社会、学校、家庭多种养分，而老师是孩子成长的工程师，希望你们善于发现孩子的闪光点，培养孩子的学习兴趣，因人施教，因材施教，为孩子成长点燃指明灯。

希望你---我亲爱的宝贝，尽快适应小学的生活，在

老师们的培养教育下成为一名合格的小学生，成为一名品学兼优的好学生，成为一名对社会有用的人才。

一年级 新生 家长祝福篇八
《与一年级新生家长交流》

与一年级新生家长交流

尊敬的家长们：

您们好！

首先祝贺各位，在您们的精心养育下，您们的孩子今天已长大成为一名小学生了。当他们抬头挺胸，充满自信地走进课堂时，作为父母的我们能想象出孩子此时此刻对未来充满了什么样的憧憬与期待吗？想过没有作为父母怎样来维护孩子们这种对学习的渴望吗？想过没有怎样用一生的心血和时间及全部智慧与辛勤的劳动让自己的孩子能从进入校园的那一刻，通过五年的小学教育把他们培养成优秀的学生。想过没有，在孩子成长的这个过程中，您们是老师最紧密的合作者，有着共同的目标。因此，今天我要与家长们进行一次沟通，一起探讨如何帮助孩子顺利完成从幼儿到小学生的角色转换。

尊敬的家长，知道吗，孩子入学后他们的生活将有重大变化 。进入小学，标志着我们的孩子已经跨上生命中一个非常重要的台阶。学习起始阶段习惯的养成、兴趣的激发等，将为他们一生的学习打下扎实的基础。在今后漫长的岁月中，孩子有没有信心不断去攀登，有没有能力不断获取新的成就，都将取决于我们现在帮助孩子们建立怎样的信念与习惯哟。

作为家长的我们，要清楚的知道，孩子从入学开始，他们的生活内容不再仅仅是游戏玩耍，而要接受正规的学校教育，要在教师的指导下，有目的、有计划、有系统地掌握知识和技能。每天要上六七节课，每节课40分钟，既要按时完成规定的作业，又要参加各个阶段的测验、考试。崭新的学习生活将在孩子面前展现，面对新的环境、新的要求、新的作息制度、 新的行为规范、新的活动规则等，孩子在感觉新奇之余将要逐渐适应和遵守，这对孩子的意志有较高的要求。学习是一项艰苦的劳动，学习过程要求孩子高度注意，集中思维，这对生性好动的孩子来说，又要有一段时间的习惯过程。

由于入学后的生活起了重大变化，有的孩子适应很快，进步也很大，但也有一些孩子难以适应，他们会感到情绪紧张，精神疲劳，过不惯有严格纪律的集体生活。有的则因为没能养成良好的学习习惯而造成学习上的困难，缺乏学习兴趣。因此，为了帮助孩子们尽早、尽快适应小学学习生活，养成良好的学习、行为习惯，在开学之后，家长们更要关注孩子的心理，帮助他们提高心理适应能力，建立主动适应的信心，要经常有意识地对孩子多进行这方面的鼓励，帮助孩子形成“当一名小学生的骄傲感”，“对学习内容的好奇感”和“对学习任务的责任感”。 作为一年级新生的家长，如何鼓劲帮助孩子适应新环境 是非常重要的一件事哟。孩子成长是生命过程中最快乐的事情。当您的孩子能意识到当一名小学生的骄傲时，他在克服种种不适应时就有了愉快的情绪。因此，从今天开始，您可以在早上孩子不愿意起床时、回家不愿意做作业时、向您诉说种种不适应时，不断地告诉孩子：“你真了不起，已经长大成一名小学生了！看到你背着书包去上学的样子，我们都为你高兴。”每当孩子有了一点进步时，都不要忘了夸奖他：“我觉得你越来越像小学生了！”让您的孩子为自己一天比一天更像小学生而得意。在这同时，您的教育方法也要随他一起改变，要把他看作一名小学生，平时的交谈中不要再有“囡囡，吃饭饭”、“宝宝，睡觉觉”等词语，因为这又会在无形中把您的孩子拉回到精神上的幼儿阶段。

请大家谨记：兴趣是最好的老师。当孩子开始进入漫长的学习生活时，我们要十分注重保护和激发他们对所学知识的兴趣。在学校老师的引导下，他们的注意力会从游戏转移到对 知识的追求上来。他们崇拜老师什么都知道，他们羡慕知识面广、在课堂上能言善讲的同学。他们的脑中会闪现更多的“为什么”，这时家长如能耐心告知，他就积累了知识；如能与他一起查资料找答案，他就不但积累了知识，还收获了一个学习知识的方法。在这时，最忌讳的是家长的不耐烦，以一句“不知道，别烦我”来应 付他。这样久而久之，会使孩子变得麻木，懒得思考，缺乏兴趣，丧失学习动力。

我们都知道学习其实是一种艰苦的劳动。虽然学校的教师会尽全力创设愉快的学习情景，让学生趣味盎然地轻松地学习知识，但要尽可能全面接收教师的给予，把知识化为能力，就需要学生的“再劳动”、“再创造”。同样在一个课堂里，学生的学习成绩却有较大的差距，主要原因就在学生自身的努力。因此当您的孩子刚开始成为学生时，应该让他对自己的学习任务具有责任感。这不仅有利于他进入良好的学习状态，还为他将来应有的家庭责任感和社会责任感的形成打下基础。家长应特别注意不要在孩子不愿意写字时帮他写作业；不要因为家庭的一次游玩计划而替孩子到学校请假；不要因为孩子想睡午觉就让他随意缺课。这样会使他对自己的学习缺乏责任感，形成马虎、任性的习惯。当孩子在学习过程中遇到困难和挫折时，家长最应该给予的是鼓励。比如，当他读拼音有困难时告诉他：“你一天比一天读得好了，再坚持几天，一定是班上发音最正确的”；当他口算速度跟不上同学时告诉他：“没必要担心，第一名也是练出来的，多练几次，我们准能赶上”；当他在学习 上取得好成绩时，一定要夸奖他。我们要为他的任何一点进步而由衷的高兴，让孩子天天都带着自信走进学校。

我也是一个母亲，我深深的知道每位父母都希望自己有个好孩子。那么，什么样的孩子才是好孩子呢？我的回答是：有好习惯的孩子就是好孩子，就是走遍天下都让父母放心的孩子。作为一个教师，一个母亲的我，我想真诚的对大家说：父母能给予孩子的一是健壮的体魄，二是美好的品格。因此，我期盼着，我等待着与您们一道同行，让我们牵着孩子们的手，蹲下来与孩子同步前行吧！

作为一个教师，我对孩子们有极大的信心，同时也期盼着您们与我合作，加强彼此之间的联系，相会的沟通，相互的了解，相互的信任，期盼您们在白忙中抽出时间了解学校、班级、各学科教师对您们和孩子们的要求，并能严格执行，起好模范带头作用，让孩子们有一个好的开端。孩子的健康成长靠您、靠我、靠学校各位老师，真诚地希望您们与老师们携起手来，共同关心孩子的成长，共同

探讨孩子的发展，我坚信，孩子们在老师们的共同关怀下，会健康的成长的，请谨记哟：孩子们的进步离不了老师，更少不了您们哟。

为了能实现我们共同的目标，我有几点希望，敬请您们接纳。

一、心理上的准备

开学了，父母目前最要关心孩子的是心理。让孩子思想、心理上有个准备，告诉孩子开学了，并静下心来与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈。让孩子清楚的知道自己已经是一年级的学生了，并和孩子一起讨论制定制度，比如：从现在开始，就要努力学会自己的事自己做，放学回家做完作业后再玩；按时、独立思考完成作业；学会预习明天老师将要教的内容；做作业前先复习老师讲课的内容；做作业时仔细读题目；作业完 成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。

二、生活上的准备

1、固定孩子摆放物品的位臵。给孩子准备一个小柜子，有条件的家长可以准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放，家长可以在柜子上方贴上一些动物小标示，营造出一个儿童小世界的氛围，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。

2、培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱， 丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。

3、开学后，教会孩子能每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便孩子能带齐学习用具，免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。

4、教会孩子吃饭时的好习惯。上小学后，很多孩子自己仍然不会吃饭，一顿饭会磨蹭很长时间，吃得地上桌上洒了很多饭，影响孩子的午休时间。在这里老师特别提出，希望家长慢慢并适当缩短孩子吃饭的时间，培养孩子自己吃饭的良好习惯。千万不要再给孩子喂饭了！这样会助长孩子许多的坏习惯而难以改正。

5、一年级的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。

6、在家里为孩子布臵一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境

三、物质上的准备

1、与孩子共同准备学习用品。共同准备，一是让孩子体验即将开学的快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事应该自己做的习惯。准备的学习用品是：双肩书包。书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。

文具盒，文具盒的功能不要太多，简单为好，以免分散孩子上课的注意力。文具盒里每天至少有5－6支削好的铅笔(套好铅笔套)、尺子、橡皮、刨笔刀。 铅笔以HB为最好（铅笔上有标志），因为软硬适中，铅的颜色不是太黑。而Ｈ的铅笔写出字来不清楚，Ｂ的铅笔铅芯软，写出字来又太黑，一旦写错字，擦起来黑乎乎的。不允许用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。同时在铅笔上用不干胶贴上自己

一年级 新生 家长祝福篇九
《一年级新生家长》

写给一年级新生家长

各位一年级新生家长：你们好!

首先祝贺各位，您的孩子今天已长大成为一名小学生。我们一年级的全体任教老师与您一样，对他们的将来充满了憧憬与期待。我们愿意用自己的全部智慧与辛勤教学，通过五年的小学教育把他们培养成优秀的学生。在这个过程中，老师和家长是最紧密的合作者，我们有着共同的目标。因此今天和您通信，意在和您一起探讨如何帮助孩子顺利完成从幼儿到小学生的角色转换。

从入学开始，孩子的生活内容不再仅仅是游戏玩耍，而要接受正规的学校教育。既要按时完成规定的作业，又要参加各个阶段的测验、考试。崭新的学习生活将在孩子面前展现，面对新的环境、新的要为了帮助孩子们尽早、尽快适应小学学习生活，养成良好的学习、行为习惯，在开学之后，我们教师会安排一系列的活动帮助他们提高心理适应能力，建立主动适应的信心。希望家长能和我们一起有意 尽快适应小学生活。

成长是生命过程中最快乐的事情。当您的孩子能意识到当一名小学生的骄傲时，他在克服种种不适应时就有了愉快的情绪。因此，从今天开始，当孩子回家以后先看电视或者坐在地上玩玩具的时候，您应该予以阻止，您可以告诉他：“你是小学生了，你回家以后应该以完成学习任务为主”，您还可以在孩子不愿意起床时、不愿意做作业时、向您诉说种种不适应时，不断地告诉孩子：“你已经长大成一名小学生了！看到你背着书包去上学的样子，我们都为你高兴。”每当孩子有了一点进步时，都不要忘了夸奖他：“我觉得你越来越像小学生了！”在这同时，您的教育方法也要随他一起改变，要把他看作一名小学生，平时的交谈中不要再有“囡囡，吃饭饭”、“宝宝，睡觉觉”等词语，因为这又会在无形中把您的孩子拉回到精神上的幼儿阶段。

幼儿园的作息有较充分的午睡时间，而小学则没有，这对那些习惯午睡的孩子起初可能会感到不适应。临近开学，家长可以帮助孩子改变作息习惯，逐渐减少午睡时间，合理安排起床洗漱和晚上睡觉时间，尽量与上学时的作息同步，帮助孩子调整好生物钟，从容应对小学生活。

进入一年级，要求孩子具有一定的自理能力。家长可以从小事做起循序渐进进行训练。比如要求孩子每晚必须整理书包：将教科书、本子、学习用品等放入书包不同的隔层；教科书不必本本都带，可以依照课表顺序依次放入书包（语、数、英主学科课本应该天天带），有些课程需要带剪刀、胶水等用具，不要遗忘；作业对照老师发下的“备忘本”一一带齐；水壶、手帕（或餐巾纸）勿忘天天携带。开始阶段，家长帮着孩子一起做，逐渐地可以让孩子自己整理、家长检查，直至孩子完全自理。自理习惯是学习准备期的重要任务，务必落实。

刚入学的孩子常常深受其害，课上或做作业时被新奇的文具吸引，小动作多、注意力不易集中等学习大忌可能就在不知不觉中形成。因此，家长对学习用品的选择要严格把关，原则是——在满足功能需求的前提下，越简单越好。拉杆箱书包的体积和自重量的问题，为

孩子整理课桌和上下楼梯以及放学排队等方面带来了不便，所以建议家长为孩子准备双肩背的书包。 好习惯的形成，对孩子的责任心、上进心乃至求知欲的养成，都会起到积极的推进作用。一年级新生家长要格外重视孩子回家做作业的习惯养成，虽然这一阶段作业基本多为口头作业，但不拖拉、不马虎、不畏难等学习品质，会通过点点滴滴逐渐形成。家长应该设法多与教师沟通，了解一下，“孩子上课举手了吗？”“作业拖拉吗？”“字迹端正吗？”“碰到学习困难会产生焦虑吗？”学习准备期的关键是设法培养孩子的学习热情和学习欲望，家长对孩子和学校了解得越多，回旋的余地就越大，有利于在最佳阶段调整教育对策。

就注意的分配而言，孩子对写字姿势、写字质量、写字速度三者往往无法同时兼顾。此时，家长一定要有耐心。起始阶段，孩子的书面作业量少，家长可以让孩子放慢写字速度，但要力求保持正确的写字姿势。同时也应该孩子在一定时间内完成，这样随着年级升高也不会出现作业拖拉习惯。同时，一习惯的养成，对保护孩子的视力有举足轻重的作用。

孩子的特点是报喜不报忧，有的孩子还会夸大自己的优点，而对缺点轻描淡写，而有的孩子听到老师善意的批评都会无法接受。因此家长也应该有辨别能力，及时与老师沟通，听听“第一现场”的声音，了解孩子在校的表现。家长不应该总是被动地等待老师的电话或家访，要认真积极做好家校互动工作，电话、邮件、网络、登门联系都是双方沟通的途径。这其中关键的一点是要信任老师，即使与学校教育产生分歧，也切忌在孩子面前说有损学校与老师的话语。这样老师对孩子布置的任务会打折扣，更会产生对学习的抵触心理。你选择了这所学校，就应该信赖它。因为孩子处在集体中有8小时，您的孩子在您面前是纵向比，今年与去年比，这个月与上个月比；而我们老师是横向比，每时每刻，没分每秒孩子与孩子之间有差异。当然如果有违背师德、违背教育规律的事情发生，可以向学校领导反映。

关键词八：支持理解

孩子在学校要参加一定的活动，完成一定的任务或者需要达到执行一定的规定，如穿校服、带劳动工具，又如放学时间和等待的地点规定等。这个时候家长就要支持孩子，并帮助孩子一起完成，让孩子以家长为荣。试想全班的孩子都达到了要求，就一个或者两个孩子没有完成，这个孩子就成了一个特殊个案了。同时这也是孩子责任感和集体意识到表现。

我们都知道学习其实是一种艰苦的劳动。虽然我们教师会尽全力创设愉快的学习情景，让学生趣味盎然地轻松地学习知识，但要尽可能全面接收教师的给予，把知识化为能力，就需要学生的“再劳动”、“再创造”。同样在一个课堂里，学生的学习成绩却有较大的差距，主要原因就在学生自身的努力。因此当您的孩子刚开始成为学生时，应该让他对自己的学习任务具有责任感。这不仅有利于他进入良好的学习状态，还为他将来应有的家庭责任感和社会责任感的形成打下基础。

各位家长，希望借此信能够建立建平实验小学与您的互动平台，因为您的孩子是我们的学生，我们的学生是您的孩子。我们有共同的希望，我们有共同目标，我们的关系是相互扶持，相辅相成。

节选《文汇报》2008.8.27版

上海市建平实验小学 学生处

2008年9月

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