种子法,学习心得

导读：　种子法,学习心得(共6篇)法律保障支撑 推动种业发展——学习新修订《种子法》的体会法律保障支撑 推动种业发展——学习新修订《种子法》的体会作者：天天论文网 日期：2016-1-28 9:23:39 点击：2新《种子法》于2015 年11 月4 日由第十二届全国人大常委会第十七次会议修订通过。即日由中华人民共和国主席习近平签发...

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篇一:种子法,学习心得
法律保障支撑 推动种业发展——学习新修订《种子法》的体会

法律保障支撑 推动种业发展——学习新修订《种子法》的体会

作者：天天论文网 日期：2016-1-28 9:23:39 点击：2

新《种子法》于2015 年11 月4 日由第十二届全国人大常委会第十七次会议修订通过。即日由中华人民共和国主席习近平签发主席令，自2016 年1 月1 日起执行。

新修订《种子法》是一部全新的规范种业人行为的更本大法，学习好贯彻好《种子法》，是种业人的必修课，笔者通过学习新《种子法》，有一些体会，愿意与同行们进行交流。

1 新修订《种子法》的调整新《种子法》改动比较大，大致体现在以下几个方面。

1.1 新《种子法》主要内容的增减 新《种子法》新增了“新品种保护”和“扶持措施”两章；在品种管理上，保留了国家和省的两级审定制度，在审定作物品种方面由原来的5 种【稻、玉米、小麦、棉花大豆】+2（全国28 个作物品种），改为目前的5 个主要农作物品种进入品种审定；还增加了非主要农作物品种登记制度；在品种销售环节增加了标签真实性制度；在质量管理环节新设立品种认证试点制度，实行自愿认证。

1.2 新《种子法》在结构方面的调整 虽然新《种子法》增添了两章，可是比原《种子法》减少了一章。主要是把原《种子法》种子生产，种子经营,种子使用，种子质量的部分内容合并到新《种子法》＂种子生产经营”一章，又将原《种子法》中的种子行政管理与种子质量的部分内容合并到新《种子法》的＂种子监督管理＂一章，即由原《种子法》的五章的内容变成新《种子法》两章的内容。这就减少了三章，再加上新《种子法》增添了两章，即减三增二，所以整个章就由原来的１１章，变为新《种子法》的10 章；由于新增一些内容，所以条文由原来的78 条变为新《种子法》的94 条就不难理解了。

1.3 新《种子法》将带来五大变化 一是鼓励种业创新。新《种子法》把对新品种的保护作为一章，将原来的新品种保护条例的有关条文上升为法律条文，足以说明对新品种保护的重视力度；二是推进种业体制改革。新《种子法》支持对科研教学单位开展育种基础性，前沿性和应用性研究，鼓励企业创新，用公益性研究成果， 选育具有自主知识产权的优良品种，鼓励人才向企业流动，鼓励形成产、学、研相结合的科技创新体系，充分调动科研教学单位和企业的积极性，有更多更好的适应市场需要的新品种应用于农业生产中。

三是充分发挥市场作用。主要体现在“两减少，一下放，一简化，三取消”。“两减少”：即“减少品种审定数量，由原来的28 种作物减为5 种，减少行政许可，将原来的种子生产许可，种子经营许可合并成为一项,即种子生产经营许可；“一下放”：即将育繁推一体化企业的生产经营许可证发放权，由农业部下放到省级，享受原来的待遇；“一简化”：即简化相临省同一生态区引种程序，改同意为备案；“三取消”，即取消种子生产经营许可对资金的要求，取消先证后照的规定，取消种子检验员资格考核；四是明确主体责任。首先明确了种子生产经营者在种子经营活动中的责任，确保品种的真实性，标签的真实性，经营行为包括经营范围，经营品质及质量必须符合有关规定和标准；其次规定了种子管理部门的责任，明确规定县级以上人民政府所属的农业行政主管部门主管种子工作，对所管辖的行政许可负责，种子管理部门及其为管理服务的机构和人员不得徇私舞弊，否则，将受到追责；五是保护农民利益。加大处罚力度，对侵犯品种权者处罚由原来的1 倍提高到3 倍，侵权人的罚款由原来的50 万元提高到300 万元。扩大了对假种子的范围，包括没有标签对假种子的处罚力度，由对违法所得的5~10 倍提高到10~20 倍，对于农民使用有质量问题（包括与标签不符）可以直接向种子经营者或种子生产者索赔，包括购种价款，可得到利益和其他损失，（原《种子法》索赔对象只对出售种子的经营者）。

1.4 新《种子法》的几个特点 一是维持了原法律的延续性。从制度上保持原《种子法》的品种审定，包括两级审定体系和对主要农作物的品种审定制度，以及种子生产经营许可制度。二是体现了的改革精神。主要体现在简政放权和因势引导，比如在品种方面增加了品种登记，填补了过去对非主要农作物管理方面法律条文的缺失，把品种特异性、一致性和稳定性纳入到评价品种的标准，把快速检测应用到新品种真实性鉴定。三是体现了创新性。在品种审定的框架下,体现管放结合，在具体操作上更灵活，对实行绿色通道的审定品种的试验过程和登记品种的试验，特异性、一致性、稳定性的测试均由企业组织实施完成，所有

信息由企业提供，既是管理方式开放，又是对培养企业诚信度考验和培养；引进自愿种子认证，是与世界种子贸易接轨的开始。四是系统性。种子生产经营、种子使用、种子管理者的法定责任界定是清楚的。品种选育、种子生产经营使用全过程的路径清晰，品种审定试验与有问题的品种退出市场的规定相统一。

总之，新《种子法》修改的内容多，与旧《种子法》有很大差别，需要以后对每个章节展开认真仔细研读才能领会其实质。

2 新修订《种子法》的颁布将会给我国民族种业的发展带来深刻影响自从2000 年全国人大常委会颁布第一部《种子法》以来，我国种业才开始了种子产业市场化的改革进程，由计划经济的种业格局逐步向市场化方向发展，十多年来，我国种业得到了长足发展，主要农作物种子实行加工、精选、包装和标牌销售，种子企业全面实施政企分开，初步建立起公司法人治理结构，实力明显增强，培育了一批育繁推一体化企业，市场集中度逐步提高，种子管理体制改革稳步推进，市场监管得到加强，良种的培育和应用，对提高农业综合生产能力，保障农产品有效供给和促进农民增收做出了重要贡献，尤其是过去粮食的十一连增，新品种的推广发挥了很好的作用。

随着经济全球化进程加快，生物技术、信息技术发展和改革开放的不断深入，我国农作物种业发展面临新新的挑战，种业的发展仍处于初级阶段，商业化科研育种体系尚未形成，科研与生产脱节，种子企业多、小、散，竞争能力不足，套牌侵权损害农民（使用者）的利益时有发生，种子市场监管技术和手段落后，监管不到位，主要还是原来的《种子法》已不能完全适应农作物种业与发展的需要。所以，新《种子法》出台是实现习主席提出的“全面依法治国”的战略步骤，是引导种业稳定发展、规范种业相关人员行为的尚方宝剑，其作用主要体现在如下方面。

2.1 对依法治种有了法律保障 全国人大常委会审议修订的新《种子法》是国家意志的集中体现，是有法可依的根本，具有庄严、权威的威力，对于保护和合理利用种质资源，规范品种选育、种子生产和经营，保护植物新品种权，维护种子生产经营者、使用者的合法权益，提高种子质量，推动种子生产，发展现代种业，保障国家粮食安全，促进农业的发展有着决定性的作用。

2.2 有利于推动种业的体制改革，做大做强种子企业，提高市场竞争力 我国种业的科研资源、人才、技术优势一直在科研院所和大专院校，过去的种子企业经营的品种都是来自科研院所和大专院校，虽然从2000 年以来，种子产业化有了长足发展，种子企业具有了一定的研发能力，但是总的育种的优势格局并没有打破。所以，育种和经营相分离，是很难使企业自我成长和发展起来。新《种子法》很好地解决了这种矛盾，对科研和企业科技创新方面指出了明确的导向：国家支持科研院所及高等院校重点开展育种的基础性、前沿性和应用技术研究，以及常规作物等公益性研究；鼓励种子企业充分利用公益性成果培育自主知识产权的优良品种，并鼓励种子企业与科研院所和高等院校构建技术研发平台，建立以市场为导向，资本为纽带，利益共享，风险共担的产、学、研相结合的种业技术创新体系，较好地解决了“两张皮”的问题，发挥科研单位和高校的基础研究能力的作用，又引导企业利用公共科研成果面向市场开展育种的功能，相结互合，相得益彰，重点要培养企业的研发能力，选育出适合生产需要的品种，培育突破性品种，提高市场竞争力，加快培养和造就大企业，我国种业才有希望。

2.3 强调发挥市场的导向作用，促进种业发展 我国种子产业的市场化进程时间不长，还有许多计划经济时代的色彩，培养市场，遵照市场规律办事，培养企业的自我发展的能力和意识是新《种__子法》一个重点。比如，在品种审定环节，给予对育繁推一体化企业的绿色通道的试验、登记品种的试验与特异性、一致性、稳定性测试和适宜于同一生态区域的品种引进试验，可均由企业完成，既满足了企业面对市场选择品种的需求，又增加了企业自主创新能力，同时培养企业自我约束的能力，可谓是一举多得的导向作用。

2.4 增强了政府对种业支持力度 新《种子法》立足把种业作为国家战略性、基础性核心产业，明确加强对种业的支持，不仅在科研育种给与支持，同时给予种子生产、推广、种子资源保护、种子贮备以及制种大县给与扶持，同时明确给予从事种子生产的企业给予推荐，鼓励和引导企业机构为种子生产经营和收储提供信贷支持，并支持保险机构开展种子生产保险，为了稳定种子繁育，明确规定对优势种子繁育基地内的耕地，划入基本农田保护区，实施永久保护。

2.5 更加明确种子生产者、使用者、管理者的权利与义务，有利于规范市场秩序，推进种业健康发展 种子生产经营者。企业是种子产业的主体，种子企业应当按有关规定获得种子生产经营许可证，按照市场需求培育品种，通过必要的程序获得品种生产推广的使用权。按照质量标准生产包装种子，并按要求在包装上挂真实性标签，在规定范围营销种子，合法者将受到保护，否则就会收到违法的处罚。新《种子法》明确规定：因生产经营假种子犯罪被判处有期徒刑以上刑罚的种子企业或者其他单位的法人代表，直接负责的主管人员自刑罚执行完毕之日起五年内不能担任种子企业的法人和高管。

种子使用者。应当按照自己的生产需要选择有经营权经销适合本区域的作物品种，认真阅读种子标签和风险提示，按要求进行，若出现种子质量问题或所用种子与标签标注的说明不符的，可直接向种子经营者索赔种子价款和种子所得收款，或者向种子生产者索赔。

种子管理者。新《种子法》明确规定县级以上农业行政主管部门是执法主体，可以对违法者直接进行处罚，改变了旧法联合工商行政管理部门进行处罚。同时对从事种业相关的品种审定，品种测试、实验过程弄虚作假，徇私舞弊的机构和人员进行处罚。对行政工作不作的行为，由本级人民政府有关部门责令改进，对有关责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

由上述所说，新《种子法》的颁布，将对我国种业发展带来的影响是巨大的，将是我国种业发展史上的一个重要里程碑。

3 新修订《种子法》对品种资源保护的规定新《种子法》对品种资源保护进行了部分修改，总体指导思想是保护品种的力度在加强。

3.1 种子资源的公共属性 新《种子法》明确规定，国家依法保护种质资源，任何单位和个人不得侵占和破坏种质资源，即种质资源的国家公共属性，公民应尽保护种质资源的义务。

3.2 国家对保护种子资源所采取的措施 新《种子法》对保护品种资源增加了普查的规定。基于此，从今年起农业部启动了对种质资源的普查行动，今年先在湖南、湖北、广西、重庆等四省市实施品种资源普查，历时五年，希望得到各地的支持和协助。

3.3 新《种子法》对改变种子资源设施的规定 新《种子法》规定，占用种资质源库，种质资源保护区或者种质资源保护地需要经原设立机关同意。意思是说需要改变原种子资源保护的设施必须先征得原批准设立机关的同意。否则，任何单位任何人都无权对原设施进行改变（包括搬迁、改造）

否则都是违法的。

4 新修订《种子法》对品种审定、登记制度的改革新《种子法》关于品种审定与品种登记，还有引种和品种进出口等方面都做出明确规定。

4.1 对于品种审定的规定一是仍然保留了国家和省级品种审定体制，取消了原《种子法》在具有生态多样性的地区可由省级农业主管部门的委托设区的市、自治州在特定生态区域开展审定工作；二是对审定作物品种方面做了较大的改变。原《种子法》规定了“5+2”即国家和省级审定都在规定的稻、小麦、玉米、棉花、大豆等五种作物品种的基础上再增加两个品种,国家审定增加了油菜和马铃薯，各省也在前五种主要农作物的基础上选择增加了两种农作物品种，据全国统计,共计达28个品种。新《种子法》规定国家和省级都只对上述5 种农作物品种实行审定。按这个规定，有的省可能只对一两个作物品种进行审定，比如海南就可能就只有水稻可审了。4.2 品种登记 品种登记是新《种子法》出台的一项新的品种管理制度。新《种子法》规定，品种登记目录由农业部确定，各种子生产经营单位按照目录，自行开展有关试验检测，向省级提交登记信息及标准样品，由农业部统一进行公告。

4.3 引种 原《种子法》规定，相临省同一生态区引种须得到引种方的省级主管部门的同意(即审定)；新《种子法》改为，同一生态区的引种，引种者应当将引种的品种和区域报所在省主管部门备案即可。

4.4 撤销审定和登记（即品种退出） 新《种子法》规定，对已审定的品种出现不可克服的严重缺陷等情形不宜继续推广、销售的由原审定委员会审核确定,由原公告部门发布公告，停止推广、销售。

对已登记品种出现上述情况的由农业部撤销登记、发布公告、停止推广。

5 新修订《种子法》对新品种进行保护做出的规定具有重要的意义新品种保护是关系到科技创新和产业发展的大事.市场经济发育较完善的国家都,都把对知识产权的保护当作产业发展的“保护神”。要促使

一个产业的发展，关键是看是否具有创新。对于种业来说，新品种权就是知识产权的具体体现，保护新品种权就是保护知识产权。如果一个新品种权得不到应有的保护，谁都可以制种，谁都可以用，那就是对培育新品种的人是极大的不尊重和伤害，发明人的权益得不到保护，甚至是打击和挫伤发明人的积极性，就没有人愿意去投入研发和从事新品种选育。没有新品种出现，种业就必然萎缩，农业生产就受到损失。所以，对新品种实施保护制度，不仅可以调动科技人员创新的积极性，同时还有利于引导社会资金投资种业，才可能把种业做强做大，使农业可持续发展。

5.1 明确提出国家实行植物新品种保护制度 即实行植物新品种保护属国家意志，任何人不得侵犯，否则违法，这就给新品种保护有了“护身符”。

5.2 明确植物新品种保护的范畴 对于国家植物品种保护名录内经过人工选育或者发现的野生植物加以改良，具有新颖性、特异性、稳定性和适当命名的植物品种。

5.3 新品种权享有的权利 新《种子法》明确规定，国家鼓励和支持农业科技创新，植物新品种培育及成果转化取得植物新品种权的品种得到推广应用的，育种者依法获得相应的经济利益。并且第二十八条规定，完成育种的单位或者个人对其授权品种，享有排他的独占权。任何单位或者个人未经植物新品种权所有人许可，不得生产、繁殖或者销售该授权品种的繁殖材料，不得为商业目的将该授权品种的繁殖材料重复使用于生产另一品种的繁殖材料。

5.4 关于授权和命名的问题 对于植物新品种的授权和命名都作了详细的规定，这里不再详述了。同时,对使用授权品种不付费的情况进行规范：一是利用授权品种进行育种及其他科研活动；二是农民自繁自用授权品种的繁殖材料。

6 新修订《种子法》对种子生产经营的新规定新《种子法》对种子生产经营一章是改动较大的一章，是将原《种子法》的种子生产、种子经营、种子使用的全部内容及种子质量一节的部分内容合并，做了比较大的修改与调整。

6.1 种子经营许可证的核发权限 原种子生产许可证和种子经营许可证是分别核发；新《种子法》将两证合二为一，即只核发种子生产经营许可证，并明确了核发的部门分别为：一是从事种子进出口业务的和生产经营转基因作物种子的生产经营许可证由农业部核发；二是从事主要农作物杂交种子及其亲本种子，实行育繁推一体化经营的种子生产经营许可证由省级农业行政主管部门核发；三是除上述两款外，及他作物种子的生产经营许可证由企业所在县级以上农业行政主管部门核发；并且，新《种子法》明确规定，只从事主要农作物种子的生产不需要办理种子生产经营许可证。

6.2 申办种子生产经营许可证的条件 这也是新《种子法》改动最大的。一是取消了对注册资金的要求，但应当具备种子与生产经营相适应的设备、人员等条件（具体由农业部指定的种子生产经营许可证管理办法）。二是原《种子法》是先证后照，即先取得种子经营许可证后再由工商部门领取营业执照，新《种子法》是符合条件即可办理种子生产经营许可证，但在申请种子生产经营许可证要事先提交营业执照复印件，即先照后证。

6.3 种子生产经营应当遵守的有关技术规范和行为准则 一是从事种子生产的应当具有繁殖种子__的隔离和培育条件。二是种子生产应当执行种子生产技术规程和种子检验、检疫规程。三是种子生产经营者应当建立和保存包括种子来源、产地、数量、质量、销售去向、销售日期和有关责任人员等内容的生产经营档案，保证可追溯。

6.4 对农民个人自繁自用常规种子的规定 这也是借鉴国外的一些做法做出这样的要求：农民个人自繁自用的常规种子有剩余的，可以在当地集贸市场上出售、串换，不需要办理种子生产经营许可证。这里有两个关键词：“农民个人”和“当地农贸市场”，这是规范而不应扩大化。【种子法,学习心得】

6.5 对发放种子生产经营许可证的经营范围的规定 一是种子生产经营的有效区域。第三十八条中的规定：“种子生产经营许可证的有效区域由发证机关在其管辖范围内确定”。即农业部发证的在全国范围内有效，各省、市、县发证的企业的经营活动在所管辖的行政区域内有效，但是又规定了，符合农业部规定，由省级对育繁推一体化企业发证的有效区域为全国。

二是对建立分支机构或分销的要求。种子生产经营者在种子生产经营许可证载明的有效区域设立分支机构（包括分公司或子公司）专门经营不再分装的包装种子的，或者受具有种子生产经营许可证的种子生产经营者以书面委托生产、代销其种子的，不需要办理种子生产经营许可证，但应当向当地农业主管部门备案。

6.6 对种子标签的要求 新《种子法》规定了种子标签真实性的要求。销售的种子除应当符合国家或行业标准外，应当附有标签和使用说明。标签的内容应当标注种子类别、品种名称、品种审定或者登记编号、品种适宜种植区域及季节、生产经营者及注册地、质量指标、检疫证明编号、种子生产经营许可证编号和信息代码。还有授权品种种子的，应当标注品种权号。销售进口种子的，应当附有进口审批文号和中文标签。销售转基因植物品种的，必须用明显的文字标注，应当提示使用时的安全控制措施。

并强调种子生产经营者应当遵守有关法律、法规的规定，诚实守信，向种子使用者提供种子生产者信息、种子的主要性状、主要栽培措施、适应性等使用条件的说明、风险提示与有关咨询服务，不得作虚假或者引人误解的宣传。并规定：种子生产经营者对标注内容（及标签明示）的真实性和种子质量负责。

6.7 种子使用者选用种时应注意的问题 最主要的是选用具有完全包装按规定有标签完整的所需作物种子，重点注意以下几个问题：一是包装完整，有公司的名称及注册地点。二是查看标签是否标准清楚，所选品种的审定或者登记编号，选用品种是事宜本地种植，是否是符合当季生产使用，标注质量标准是否达标。三是看标签有没有风险提示，这种提示能否在当地可以避免，如一水稻品种适合当地种植，但抗稻瘟病属中感，但当地是稻瘟病重发去，那对这个品种要做慎重考虑或放弃选择。

6.8 农民遭受损失的索赔 新《种子法》第四十六条明确规定，种子使用者因种子质量问题或者因种子的标签和使用说明标注的内容不真实，遭受损失的，种子使用者可以向出售种子的经营者要求赔偿，也可以向种子生产者或者其他经营者要求赔偿。赔偿额包括购种价款、可得利益损失和其他损失。

7 新修订《种子法》把加强种子监督管理放到重要位置新《种子法》对强化种子监管作出明确规定，对执法主体、权利、义务做了规定。

7.1 农业行政主管部门的责任 第四十七条明确规定，农业行政主管部门应当加强对种子质量的监督检查。规定种子质量管理办法、行业标准和检验方法。并且将国家规定的快速检测方法可以作为对生产经营的种子品种进行检测，检测结果可以作为行政处罚依据。

7.2 对假、劣种子做出明确的界定 假种子：以非种子冒充种子或者以此种品种种子冒充其他品种种子的；种子种类、品种与标签标注的内容不符或者没有标签的。劣种子：质量低于国家规定标准的；质量低于标签标注指标的；带有国家规定的检疫性有害生物的。

7.3 农业行政执法机关依法履行种子监督检查采取的措施 一是有权进入生产经营场所进行现场检查；二是对种子进行取样测试、试验或者检验；三是查阅、复制有关合同、票据、账簿、生产经营档案及其他有关资料；四是查封、扣押有证据证明违法生产经营的种子，以及用于违法生产经营__的工具、设备及运输工具等；五是查封违法从事种子生产经营活动的场所。

7.4 种子行业协会的职责 新《种子法》第五十一条规定：种子生产经营者依法自愿成立种子行业协会，加强行业自律管理，维护成员合法权益，为成员和行业发展提供信息交流、技术培训、信用建设、市场营销和咨询等服务。

7.5 种子自愿认证 第五十二条规定：种子生产经营者可自愿向具有资质的认证机构申请种子质量认证。这是借鉴西方国家和北美一些国家的做法，种子企业生产经营的种子通过第三方（认证机构）

全程监控措施对收获的种子抽样检测，符合标准的发给由国际种子检测协会认可的实验室的橙色认证标签，可以在成员国之间自由销售，实行免检的一种做法，有利于我国种子贸易与国际接轨。

7.6 由于不可抗力因素，使用不符合质量标准种子的规定 由于不可抗力原因，为生产需要必须使用低于国家或者地方规定标准的农作物种子的，应当经用种地县级以上地方人民政府批准。比如当年制种受灾等情况的。

7.7 对转基因种子的监管 新《种子法》对转基因品种虽然没有什么明确规定，但依据农业转基因安全管理条例之规定：一是从事转基因作物品种的生产与加工，首先要取得生产经营许可证，它的的前提条

篇二:种子法,学习心得
种子法培训班总结

《种子法培训班》工作总结

为了切实加强我县种子质量监督及市场管理，维护种子市场经营秩序，确保农民用种安全，建立公平、公正、安全、稳定、健康、活跃的种子市场，促进全县粮食增产、农业增效、农民增收。

根据省业务主管部门及农委的安排，在县领导和县农委的具体指导下，通过我们全体执法人员的共同努力，以服务农业、保护农民利益为宗旨，以农业法律、法规为武器。认真履行农业法律、法规赋予的神圣职责，加大种子市场管理力度、及早动手、严格管理，如期举办了《种子法培训班》。

通过此次培训班的认真学习，积极宣传《种子法》，完善规章制度，严格执法程序 为贯彻落实《种子法》，让《种子法》家喻户晓，通过学习培训，使《种子法》深入人心，大大提高了种子经营者的业务素质。增强了种子经营者懂法、学法、用法的自觉性。

通过举办强化宣传舆论，提高思想认识。种子是最重要的农业生产资料，直接关系到粮食生产安全和农民增收。《中华人民共和国种子法》及其配套法规的颁布实施，标志着我国种子市场管理工作已经走上了法制化、规范化的轨道，也标志着种子产业进入了一个依法生产、依法经营和依法管理的新阶段。为了加大种子法律法规。

进一步宣传《种子法》、《种子管理条例》等法律法规。让“一法一条例”及其配套法规真正深入到每一位种子管理者、生产者、经营者和种子使用者的心中，以增强大家贯彻执行“一法一条例”的自觉性，使各自在今后的种子管理、种子生产、种子经营中，能自觉地遵法、守【种子法,学习心得】

法，维护种子市场的正常运转。

篇三:种子法,学习心得
2016学习种子法的心得体会

学习种子法的心得体会是相关组织机构学习中华人民共和国种子法的心得体会，对种子经营与理论相结合的体会。下面是这篇学习种子法的心得体会

学习种子法的心得体会

《中华人民共和国种子法》已于2000年7月8日经九届全国人大常委会第十六次会议通过，并于当年12月1日起实施，这是我国第一部关于农作物种子的专门立法，标志着我国种子产业的发展进入了一个新的历史阶段。

种子是农业生产中最基本的生产资料，种子产业直接关系到农业增产、农民增收、生态环境及经济和社会的可持续发展。近几年来，随着市场经济的发展，特别是我国加入WTO在即，《种子法》的颁布实施，为种子培育、生产、经营提供了法律保证，这对于促进种子产业按照市场要求发展，与国际市场接轨，促进我国种业更上新的台阶是非常必要，也是非常及时的。通过认真学习新颁布的《中华人民共和国种子法》和现在执行的《种子管理条例》，结合我们进行种子经营的实践，谈几点体会。

一、政、事、企分开，是市场经济条件下创造良好种子产业发展环境的客观要求长期以来,受计划经济影响,我国种子机构政、事、企分家问题一直没有得到很好的解决。国家有关部门也多次要求站和公司分家，管理和经营分开，但由于分家方法的导向和分后双方职能、生存等问题没有很好的解决，致使分家后双方矛盾重重，有的种子管理站直接插手种子经营，更有甚者组建新的种子公司进行竞争。面对这些问题，有的地方出现分后又合，合后又分，也有的地方为了应付上边，只把种子管理和经营业务分开，采取站长兼经理，一套班子两个牌子，致使某些县以上种子单位“既当裁判员，又当运动员”，既有审批权，又有经营权，这是严重违反市场经济规则的。新颁布的《种子法》第九章第五十六条明确规定：“农业、林业行政主管部门及其工作人员不得参与和从事种子生产、经营活动;种子生产经营机构不得参与和从事种子行政管理工作，种子的行政主管部门与生产经营机构在人员和财务上必须分开”。这就要求，我们的种子机构“政、事、企”必须分开，只有这样，种子产业才能适应市场经济发展;农业行政执法部门要根据市场经济需求制订和执行宏观调控政策，积极培育市场体系，完善健全法制，创造良好的发展环境，让种子生产经营企业在同一起跑线上进行平等竞争。

二、强筋壮骨，在机遇和挑战中发展壮大

《种子法》第五章第二十六条至第三十八条对种子经营活动的区域、范围、方式及种子经营者的条件做了明确的规定。国营种子企业如何在激烈竞争的市场经济条件下，发展壮大自身实力，促进种子工程的实施，是一个严俊的挑战。但也应该看到，《种子法》对种子经营的有关条文规定，对有势力、有技术人才的国营种子企业也是一个很好的机遇。《种子法》第二十六条规定：“种子经营实行许可证制度，种子经营者必须先领取种子经营许可证后，方可凭种子经营许可证向工商机关申请办理或者变更营业执照”。第二十九条规定：“申请领取种子许可证的单位和个人，应具备下列条件：

(一)具有与经营种子种类和数量相适应的资金及独立承担民事责任的能力;

(二)具有能够正确识别所经营的种子、检验种子质量、掌握种子贮藏、保管技术的人员;

(三)具有与经营种子的种类、数量相适应的营业场所及加工、包装、贮藏保管设施和检验种子质量的仪器设备;

(四)法律、法规规定的其他条件。”这些规定，对种子经营者的加工贮藏条件、人力(主要是种子的辩认、质量检验等技术条件)、物力(包括资金、检测仪器等)都有一定的要求。国营种子公司经过多年的积累，不论在技术、设施上与大多数个体经营者相比都占有一定的优势。种子企业在依据《种子法》从事种子生产经营活动中，必须根据市场经济规律和种子这个特殊商品的特点，树立信誉、质量、服务、现代信息和开拓创新等观念，才能在激烈的市场竞争中加快企业发展。【种子法,学习心得】

三、实行植物新品种保护制度，对提高种业水平、促进种子产业发展具有重要意义

随着我国经济逐渐融入世界经济体系，农业也将面临着更为激烈的市场竞争，而农产品的市场竞争，在很大程度上就是良种和品质的竞争，没有新品种、优良品种就不可能生产出国内外有竞争力的农产品。《种子法》第三章第十二条规定：“国家实行新品种保护制度，对经过人工培育的或者发现的野生植物加以开发的植物新品种，具备新颖性、特异性、一致性和稳定性的，授予植物新品种权，保护植物新品种权所有人的合法权益。具体办法按照国家有关规定执行。选育的品种得到推广应用的，育种者依法获得相应的经济利益”。依据这一规定，对科研单位，大专院校和广大育种者的科研成果从法律上予以肯定和保护，可充分调动他们的积极性，发挥他们在培育、繁殖和推广优良品种中的作用。而种子企业要获得新品种的生产经营权，就必须与种子培育者“联姻”，利用自己的人、财、物优势，建立农作物良种示范基地，共同开发和培育新的品种，以争取种子生产经营的主动权，使自己在激烈的市场竞争中立于不败之地。

以上这篇学习种子法的心得体会。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多心得尽在：心得体会望大家多支持本网站，谢谢

篇四:种子法,学习心得
2015学习教师法心得体会

第1篇：学习教师法心得体会

教师这一职业在社会上再无其他可与之相比的。

有人提出，医生可比，医生是拯救人类生命的工程师，她可解除人的ròu tǐ痛苦，给人以健康的身体，所以，她很伟大，但，也只有伟大。

人只有躯体，而无灵魂，或存在肮脏的灵魂，则他形同行尸走肉。教师是引领人的灵魂走向光明，使灵魂得到升华，所以，她不仅伟大，而且更神圣，更高尚。所以，在对教师的比喻、称赞中我最欣赏“教师是人类灵魂工程师”这一称号。作为教师本人，他应是一名高尚的人。《教师法》就是教师的监督员和守护神。

同其他法律一样，《教师法》为教师明确了享有的权利和应尽的义务，《教师法》为保障教师的合法权益，建设良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，提供了坚实、强大的后盾和法律依据。

通过学习，我感悟到，在享受权利和应尽义务中，教师应把应尽的义务作为首要的行为准则。因为，教师之所以有这些权益，是因为我们拥有“教师”这一职业称号，是教师，法律才赋予你得到法律规定的相应权益的权利，而这些权益必须教师在履行义务后才能得到，所以，教师应以履行职责为先，争取权益在后。也有人认为，在享有权益为先的基础上，才体现教师这一行业的特殊，那么，你首先失去了作为一名教师的最基本的资格，你不是一个高尚的人，你就是一般的社会人了。

《教师法》赋予教师崇高的使命，作为教师，是在社会人这一身份上再作了提升的另一种身份，所以，我们应以国家教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》为准则，真正做到：依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教。在平时的社会活动中要时时注意自己的形象，依据江苏省教委颁发的《中小学教师日常行为规范》，做到：热爱祖国，献身教育；钻研业务，教书育人；热爱学生，诲人不倦；遵纪守法，团结协作；以身立教，为人师表。

教师面对的教育对象是未成年人，除了教书还要育人，所以，我们还要认真学习《义务教育法》和《未成年人保护法》。我们的学生像一朵朵稚嫩的小花苗儿，更需要我们用爱心去浇灌和呵护。我们必须用《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，保护学生的身心健康，保障学生的合法的权益，促进学生在品德、智力、体质等各方面全面发展。这样，才能使我们的教育对象健康成长。少年智则中国智，少年强则中国强，我们教师才不辱使命，我们的教育事业肯定能走向辉煌，“人类灵魂工程师”是太阳光下最伟大的称号。

第2篇：学习教师法心得体会

教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是《教师法》更是一门必修的科目。我国于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》。其中第八条有关教师应当履行义务的规定使我深感重任在肩。

《教师法》规定教师（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

教师是“人类灵魂的工程师”，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。这就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。

通过对《教师法》的学习，我认为要很好地履行教师的义务，首先在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业（

其次“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标，还要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。

师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念

、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。在今后教学中我将注意学习政策法规，依法执教，学习模范、优秀教师站在时代的前列，服务人民的精神；学习他们爱祖国、爱人民、忠诚于人民的教育事业的崇高思想；学习他们关爱学生临危不惧、奋不顾身、无私奉献的高尚师德；学习他们艰苦奋斗、勇于探索、开拓创新的敬业精神，不断地自我教育、自我改进、自我提高，牢固树立服务于教学、服务于学生的观念，为学生健康成长而爱岗敬业，积极奉献、严于律已、严守纪律、清正廉洁、依法施教。认真解决自己思想和工作中存在的种种问题，加强政治业务学习，加强师德修养，作为人民服务的教师，做让人民满意的教师。

第3篇：学习教师法心得体会

教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。学习教师法、义务教育法心得体会在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《教师法》不仅帮助教师得到她的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。

我们作为新时代的教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。然而许多教师不懂教师法，所以即使有自己的权益受到侵犯，也不懂利用这些法律武器来维护自己，故有法等于无法。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。

在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。教师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长。

另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。

《新义务教育法》颁布后，我校教师在学校领导的组织下，通过多种形式，进行了广泛深入的探讨和交流，对如何才能强化师德，树立教育新风，每一位教师都有了自己更深刻的体会。《新义务教育法》对教师提出了以下要求：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。《教师法》告诉我们：教师是履行教育教学职责的专业人员，担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质和使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。虽然我是一名普通的教师，却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。于是在学习之余，仅靠着自己从教以来点点滴滴找出了工作中的不足和以往教学中留下的遗憾，终于明确：身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。因为当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。喜欢学生、爱护学生，应当是教师的天职，正所谓：师爱即师魂。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜欢每一个孩子，却是非常不易的。教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。

教师只应在乎学生是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最后才是求知这样一个原则来教书育人，必须把德育放在首位，培养学生正确的人生观和世界观。

第4篇：学习教师法心得体会

教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。然而作为人民教师的我们，在这支队伍当中对教师法的认识可以说是盲人摸象。以前，我国的教师长期处于无法可依可依的境地，因而许多侵犯教师合法权益的事情时有发生。例如殴打教师、拖欠教师工资、无故开除教师等。然而许多教师不懂教师法，所以即使有自己的权益受到侵犯，也不懂利用这些法律武器来维护自己，故有法等于无法。1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》。

通过对“教师法”的学习，了解了一些法律常识，同时也深深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点：

第一，热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“一切为了孩子”的精神。

第二，热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待他们，不侮辱、歧视，对他们一视同仁，不体罚和变相体罚（

第三，不断提高自身素质和教育教学水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。

第四，工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。

第五，团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助；另一方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。

总之，要想成为一名优秀教师，关键要有较高的素质，必须具有高尚的道德品质，对孩子要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

第5篇：学习教师法心得体会

有人说教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是园丁，有人说教师是红烛，燃烧了自己照亮了别人……教师是一个不同于其他职业，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。当我是学生的时候，我学习的是《守则》《规范》；当我成为教师的时候，学习的是《教师法》。我国于１９９8年修订了新的教师法。长期以来《教师法》虽然存在着，但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生，这说明教师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们基本的权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。

在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《教师法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。

另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。

教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体（学生）和教育主体（教师，包括环境）交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。

篇五:种子法,学习心得
2015学习心得作文

第1篇：关于学生学习的心得体会

中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的时段。明确为什么学习，怎样学习，是每一个中学生必须认清和学会的问题。知识像海洋那样辽阔，像海洋那样浩瀚。一个人无论天资多高，精力多么充沛，毅力多么顽强，学习条件多么优越，也不可能把所有知识学到手。有的同学总想学到一切，要蔷薇也要雪。他们希望在一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，知识大海的守门老人告诉我们：这是不可能的呀！

知识时常需要更新，随着时间的流逝，知识又可能遗忘，但获取知识的方法却不会被丢失。相传有一个人，巧遇一仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。这个人为什么要指头呢？因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就可以随心所欲了。古人说：“授之以鱼，只供一饭之需，教人以渔，则终身受用无穷”也就是这个道理。毛泽东同志说过：“学习是学习，学习的学习也是学习，而且是更重要的学习”。

学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出的艰苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈，日久天长，学习才可能成为自觉的行为，从而掌握学习的主动权。所以，学习方法并不是什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。

国维有段为世人常常引用的名言：古今之成大事业大学问者，必须经过三种境界。“昨夜西风雕碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一景也；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二景也；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三景也。”第一景说的是要有信心，“独上高楼”，非信心不可；第二景说的是要有决心，“终不悔”实在是最大之决心了。第三景说的是要有恒心，“众里寻他千百度”，没有恒心，如何达得到？

古人说：“凡事预则立，不遇则废。”智力相同的两个学生有无学习计划，直接影响到学习效果。科学地利用时间，在有限的时间内有计划地学习，这是科学学习方法的一条重要原则。所以学习缺乏计划性是成绩难以提高的主要原因之一。

要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人，应把握几个步骤：

第一步就是抓好课前预习。

在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。

我国古代军事家孙子有一句名言：“知己知彼，百战不殆。”这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的准备，也才可能克敌制胜。预习就是“知己知彼”的准备工作，就好像赛跑的qiāng声。虽然赛跑规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓励抢跑。做好预习学习，就是要抢在时间的前面，使学习由被动变为主动。

简言之，预习就是上课前的自学，也就是在老师讲课前，自己先独立地学习新课内容，使自己对新课有初步理解和掌握的过程。预习抓得扎实，可以大大提高学习效率。

第二步是掌握听讲的正确方法。处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果。

学生必须上好课、听好课，首先做好课前准备，包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等；其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力；第三要学会科学地思考问题，重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案；第四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。

上课是学生在学校学习的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。根据教学大纲的规定，一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊！学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先就必须利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。

听课时应做到以下四点：

1、带着问题听课；

2、把握住老师讲课的思路、条理；

3、养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识；

4、踊跃回答老师提问。

这样基本上掌握了听课的要求。

第三步是课后复习应及时。针对不同学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。

课后要复习教科书，抓住知识的基本内容和要点；尝试回忆，独立地把教师上课内容回想一便，养成勤思考的好习惯；同时整理笔记，进行知识的加工和补充；课后还要看参考书，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。

复习是预习和上课的继续，它将完成预习和上课所没有完成的任务，这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握，在理解和掌握知识的过程中提高运用的技能技巧，进而在运用知识的过程中，使知识融会贯通，举一反三，并且通过归纳、整理达到系统化，使知识真正消化吸收，成为自己知识链条中的一个有机组成部分。在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，知识也在理解的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，知识掌握如何，由复习效果而定。

第2篇：我的学习心得

古书有云：“学如逆水行舟，不进则退。”我也深有体会，它自然成为我的个人格言。学习如天上的云，一不小心就会然自己的知识被大地吸干，努力的成绩可都被别人来去了，自己却成为一无所有。

“书中自有黄金屋，书中自有彦如玉。”在我的生活中，书是我的好朋友，床边、书桌、椅子，都有它的存在。在有空的时候看一看书，然紧张的大脑放松一下。在书的海洋遨游，然你受益匪浅。我平时爱在中午看一些散文，晚上看含有深刻道理的文章，体会、分析、感受、领悟其深刻的道理。

“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习！学习！”它是我的助跑线，它让我知道：只有学习才能让人的天才成熊熊火焰，就算人没有天才，但有了学习就是有成功之路。

讲到学习方法，我想用六个字来概括："严格、严肃、严密。"这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。如果你只会向别人学习，自己却不意识的刻苦锻炼，就如一颗没发芽的种子，只想快快长大，自己不主动在生活中锻炼，只会长得矮小。

“复习是学习之母。”复习也是我的学习生活中最重要的一部分，也是我的学习方法之一。“学习后复习，让知识更巩固。”是我课后的名言，也是我的课后行动，因常言道“温故知新”。

同学们，快行动起来吧，找到自己的学习方法，感受学习的快乐，体验学习的幸福，领悟学习的道理吧！

第3篇：学习心得作文

看完全书后简明扼要地写下自己的收获、体会，或者对全文或某些部分加以评析，鉴赏或质疑、批评，这就是学习心得。学习心得的内容多样、形式灵活，有观点、有材料、有头有尾、层次清楚、结构完整，这里最重要的是有观点，也就是有“心得”，要把“心得”准确地表达出来。其次是有材料，可以是摘抄读过的诗文原句，也可以概述原文大意。初学者，可以分两步。第一步，以摘抄原文为主，然后适当作一些分析，谈自己的认识，体会，这样做，难度不大。第二步，对原文只作概述，并采用夹叙夹议方式，同时写出自己的心得，这样写以自己的语言为主，难度较高。

第4篇：学习心得作文

不知不觉第二次月考至今已有三个星期了，距离下一次期末考和生物地理结业考的时间也不剩一个月。接下来我要跟大家分享的是一些学习心得。

我认为要有好的学习成绩应要具备三点：1。适合自己的学习方法；2。好的学习心态；3。勤奋。

第一：每个学生都应去寻找合适自己的学习方法，这样会有利于提高你的学习效率和发现你学习上的缺点。我也有一个习惯——复习时用列提纲的方式去复习，起码这样会更有条理更明确自己的缺漏在哪。预习、听课、复习这是一个最简单的学习流程，说起来容易可是真正坚持下来的又有多少，而我也会时不时偷懒一下。别轻视这样的流程，它会给你的学习上带来很多帮助：预习能辅助你上课时更容易去理解；老师上课传授的内容还是占重点的大部分，认真听课起码可以给你打下好的基础（

第二：面对学习的不顺就像面对人生的困境一样，需要有恒心、有信心去迎接。有些同学因为一次考试失误了就放弃学习了；有些同学因为好成绩而过分自负，不屑于他人，不愿意去帮助学习有困难的人；有些同学会把考试的失误迁就于老师，没有先想过自己有哪些的不足。就比如说这次考试有些同学认为换了物理老师和历史老师的学习改革而导致这两科的失误，也许这也是很小的原因，但主要还是出自于自己的问题，自己到底有没有去努力适应过、找寻适应的方法或讨教老师问题等等。这都是学习心态上的问题。乐观面对学习成绩、积极提问、乐于辅助他人等等这些就是好的学习心态。有好的学习心态会让你学得开心学得更有意义。

第三：学习需要的是持之以恒，所以我们需要勤奋地去学习。很多同学嫌做题目太麻烦很复杂，就去抄作业，可是抄作业又给你带来什么好处呢？谁不曾这样烦恼过，可大多数人都是靠后天的努力去获得好成绩。比方说我，我没有像重点班同学的优秀天赋，所以我需要靠后天的努力去弥补，促进自己变得优秀。俗话说天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。老师们也常说只有懒学生没有笨学生。我相信只要你有努力去付出了你就会有好的收获。

好好学习是现在最实际的事情，千万不要让网络游戏、小说等等荒废了学业。

祝大家在下次考试考到满意的成绩。

谢谢！

第5篇：学习心得作文

经过三年的学习，由一个活泼无知的我，成为一个兴趣广泛，多才多艺，知识丰富、思路开阔的好儿童。德，智，体，美，劳样样都棒的优秀学生。特别是在三年下学期，是我收获最大，体会最深的一个学期。我为班集体和个人获得了一个又一个的荣誉奖励，是我最开心和骄傲的一个学期，所以积累了不少的学习体会和心得：

首先，要给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦的情绪，这时可以把功课分成几个部分，把每一部分都限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳。渐渐地缩短所用时间，不久就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在很快就能完成了。

除了重要的内容以外，上课不必记很详细的笔记。如果上课忙于记笔记，听课的效率一定不高，而且不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应该是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

身体是“学习“的基本。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。所以，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？

积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习感兴趣。兴趣是最好的老师，有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。

学习过程中有不懂的问题，积极主动向老师和同学们请教，不懂的地方一定要弄懂，才能使自己进步。

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，分数自然高。要把自己和集体结合起来，和同学保持互助联系，团结进取，也能提高自己学习和能力。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。需要使用时，一看便知在哪。不需东找西翻。我觉得，没有条理的学生不会学得很好。

最后，我来做个总结：

1、学习必须讲究方法。

2、学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。

3、学习必须要有条理。

4、每天都要有好心情，才不会对学习产生厌烦。

5、每天都得锻炼一小时，这样身体才会好，身体好了，学习才会更好。

总之：世上无难事，只怕有心人。

第6篇：学习心得作文

从小学算起，我已经度过了12年的学生生涯。成绩虽数不上是最好的，但我觉得自己学得还比较轻松，这大概受益于我的学习方法吧。

一、课前的预习。每堂课前我都要进行预习：语文，把要学的课文看一遍，自己先用笔将重点，要点及不懂之处做上记号；英语，则是先将单词读上几遍，读熟读顺，这样上课时就不必再忙于熟悉生词，而可以很快的进入课文、内容及语法的学习；实验，课前就着手了解这个实验的关键，这样无论是在老师的演示实验中，还是自己动手实验时，都可以有重点的观察。

二、课堂的学习课堂上的40分钟是极为重要的，课堂上少听了1分钟，课下10分钟也补不上。所以在课堂上，思想要绝对的集中，跟着老师转。我因为预习充分，听起课来就比较轻松，在别人忙于记忆要点时，我的注意力已经转向了一些细小的地方。这些细节往往是学习时容易忽略的，是使考分拉开档次的地方。充分的预习再加上认真的听课，一节课下来，往往便可将重点、要点牢牢记住了。

三、多加思考我对于知识不喜欢死记硬背而喜欢加入自己的理解去记忆。多问为什么，深入问题的实质去考虑问题，这样不但使知识记得牢固，使用起来也比较灵活。在课上，有了问题应马上记录下来，但不可再去想它，不然耽误了后面的听课，得不偿失，应课后再来思考这些问题。只有实在想不通时，才去问老师，如果一有问题，不动脑思考就去问，答案常常会左耳朵进，左耳朵出，远没有经过自己思考记得深刻。

四、增加深度，广度课后的复习，我认为不必多做练习题，应在课堂的基础上加大广度和深度。加大广度，就是增加一些与课文有关的小知识。例如平时，我爱看一些科学家，文学家的传记等，这样可以培养自己对学习的兴趣，而且可以扩大知识面，当学到与这些人物有关的知识时，还可以联系起来，理解得更加透彻。加大深度，就要在课余时间看一些比较难的书，像竞赛教材一类，我觉得知识是环环相扣的，浅的没学好，难的就学不下去。所以看这些书，能检查出自己的基础知识掌握得是否牢固。换句话说，难的题目都能掌握，容易的做起来不就更加游刃有余了吗？

以上只是我在学习中一点小小的心得，说出来，和大家互相交流。

篇六:种子法,学习心得
2016廉政书籍学习心得

夫拥书万卷，何假南面百城？上下五千年，纵横九万里，书中的知识包罗万象、应有尽有。一本好书，像一粒种子，打破空寂，孕育一抹绿色；一本好书，如一股清泉，洗涤污渍，滋润一方心田；一本好书，似一束阳光，扫走阴霾，撒播一片阳光。书籍熏陶着人的心灵

丈夫拥书万卷，何假南面百城？上下五千年，纵横九万里，书中的知识包罗万象、应有尽有。一本好书，像一粒种子，打破空寂，孕育一抹绿色；一本好书，如一股清泉，洗涤污渍，滋润一方心田；一本好书，似一束阳光，扫走阴霾，撒播一片阳光。书籍熏陶着人的心灵，约束着人的道德行为，校正着人生轨迹。与书籍相伴的人，他的精神生活是丰富多彩的。

清代学者王国维曾言：“古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。’此第一境界也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境界也。‘众里寻她千白度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’此第三境界也。”如此境界，我尚未达到，但阅读已的确成为我生活中极重要的一部分，可以用作消遣，愉悦身心；可以汲取知识，丰富自身；可以明辨是非，约束自我。

书是人类智慧的结晶，她突破时空局限，传承人类文明。读书开拓了我的视野，引领着我窥探到了历史的精华。读书知史。透过厚实的书卷，我看到了民族兴衰的痕迹，看到了历史前进的脚步，看到了时代发展的潮流。翻开散发清香的县志书卷，我了解到了家乡——这座莫干山麓、清溪河畔的美丽县城的名字渊源——“县因溪而尚其清，溪亦因人而增其美，故号德清！”修德尚清，此为德清之由来，亦是读书知史之要求。

近日，捧读了省纪委组织编写的廉政系列书籍《廉政镜鉴丛书》，获益匪浅、感慨良多。故不避愚钝，结合以前看到过的一些廉文廉书，谈谈自己对“读书修德，以德律己”的一些陋见，以期抛砖引玉。

树立廉政之风，应该提倡立志，做到志存高远。立志，需要明志。儒家之志乃“内圣外王”。内圣，就是加强自我修养、树立理想境界、磨砺坚强意志；外王，就是服务社会、管理国家、平治社会。法乎其上，得乎其中，志向立得高远，拒绝腐败的能力才可能增强，如是，一个人即便没有圣人之志，起码的君子之道还能尽力遵循。中国传统文化有“修齐治平”之说，即修身、齐家、治国、平天下，我们国家公务员更应当做到洁身自好，尽己所能服务国家。

翻开丛书，焦裕禄、孔繁森、郑培民、任长霞、宋鱼水和李友星等当代优秀共产党人的光辉事迹不胜枚举。他们，有着无比坚定的理想信念和心系人民的博大胸怀！他们，对党的忠诚之心、对人民的炽热感情、对工作的忘我精神感天动地！他们，模范地实践着“三个代表”重要思想，忠实地体现着权为民所用，情为民所系，利为民所谋的博大情怀！阅读这些优秀人物和历史故事，我们感受到的是一股浩然正气，体会到的是浓浓的赤子情怀。

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