培育和践行社会主义核心价值观督导

导读：　培育和践行社会主义核心价值观督导(共9篇)培育和践行社会主义核心价值观情况汇报培育和践行社会主义核心价值观情况汇报为深入贯彻落实党的十八大精神，切实学习和践行富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，努力办好人民满意的教育，推动我校教育事业科学发展。我校根据中共中央办公厅印发的《关于培育和践...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《培育和践行社会主义核心价值观督导》，供大家学习参考。

培育和践行社会主义核心价值观情况汇报
培育和践行社会主义核心价值观督导 第一篇

培育和践行社会主义核心价值观情况汇报

为深入贯彻落实党的十八大精神，切实学习和践行富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，努力办好人民满意的教育，推动我校教育事业科学发展。我校根据中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，由德育处牵头，以班主任为基本力量，其他师生员工共同实践的方式，认真开展社会主义核心价值观的培育和实践活动。现将学校开展的情况作如下汇报：

一、成立领导小组，加强领导

为了加强对社会主义核心价值观的培育和实践活动的领导，学校成立了以校长为组长，其它学校党政领导和班主任为成员的领导小组，具体如下：

组 长：（校长）

副组长：（党支部书记）

（副校长） 副校长） （副校长）

成 员：

领导小组下设办公室在学校德育处，由 同志任办公室主任，同志具体负责工作。

二、开展的活动内容及方式

（一）把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合

坚持立德树人，充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地 1

从各个不同角度和不同方面，让培育和践行社会主义核心价值观活动（以下简称“培育和践行活动”）贯穿学校教育教学全过程，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，把师生培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。具体措施如下：

①通过思想政治课直接进行社会主义核心价值观的教育，用这个多数人公认的“核心价值”来统领学生的多元价值取向；

②通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重，培养学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使中小学生确立社会主义的核心价值观，培养中小学生的爱国主义精神；

③通过历史课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育，使学生树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感；

④通过物理、化学、生物等基础学科的学习，培养中小学生的科学素养和创新精神。

⑤通过开设音乐、绘画等兴趣小组的形式加强对学生的美育，鼓励中小学生研究和宣传中华优秀传统文化，培养学生的民族精神。

（二）把社会主义核心价值观教育与学校园文化建设紧密结合 我校以建设优良校风、教风、学风为核心，以净化、美化、文 2

明化的校园环境建设为重点，充分发挥校园文化的熏陶作用，让学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。

①召开主题班会，宣传和学习社会主义核心价值观。要求学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。要继承中华民族的传统美德，自觉践行社会主义核心价值观，把自己塑造成一个品德高尚的人。从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增强安全意识，提高自救自护能力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中小学生。说好话，做好事，也就是不说脏话、粗话，提倡使用“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。

②充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式，以学习“社会主义核心价值观”为教育内容，对全体学生发出倡议。

③开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题道德讲堂活

动。各年级组织学生开展“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的道德讲堂活动，以道德讲堂为载体，广泛宣传社会主义核心价值观。道德讲堂的建设将纳入督导检查范围。

④开展“学习雷锋·做一个有道德的人”主题教育活动。

各班以学雷锋活动为契机，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，创新形式，推动学雷锋活动常态化、机制化。

⑤开展“一中之星”推荐活动。在年级范围内发现身边好人、 3

推荐道德之星，学习之星、引领社会风尚，营造师生学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围，通过推荐活动发现美、宣传表彰美、践行传递美，争做“崇德向善”的新一代。

⑥开展丰富多彩的校园文化活动，通过活动弘扬社会主义核心价值观。本学年以来我校结合学生的思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以活动为载体，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的活动。我校先后开展了名著名篇读后感征文比赛、以勤俭节约为主题的演讲比赛、国学经典朗诵比赛、以“中国梦”为主题的系列艺术表演活动、“我手绘我心”的书法绘画比赛等活动。

以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值观融入活动中：如利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等，加深学生对社会主义核心价值观的认识和理解。

让学生从“读一本好书，唱一首好歌，讲一句文明用语、发现生活中的美”等这些小事做起，自觉的践行社会主义核心价值观。

⑦广泛宣传。要通过宣传橱窗、黑板报、国旗下的讲话、校园广播等途径对师生进行宣传，营造浓厚的氛围对学生潜移默化地进行教育，真正使社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑。

各部门要根据活动的进展情况适时进行上报，将活动资料德育处存档。

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学校通过开展这一系列的活动，使学生以社会主义核心价值观的为指导，初步树立正确的世界观、人生观和价值观，能分清是非、善恶、丑美，能模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。 党员干部、教职员工在贯彻和践行社会主义核心价值观中，全面提升自身文明素质。提高教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人意识。党员干部加强思想作风建设，为学校打造了一支为民、务实、清廉的干部队伍。

2014年5月3日

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培育和践行社会主义核心价值观实施方案
培育和践行社会主义核心价值观督导 第二篇

东 台 市 新曹小学

培育和践行社会主义核心价值观实施方案

为认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神，切实加强我校社会主义核心价值观宣传工作，按照东台市政府

【2014】17号文件要求，结合我校实际，现就在全校开展社会主义核心价值观进校园活动安排如下：

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，紧紧围绕“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”这一基本内容，引导全校师生普及和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入师生的思想意识之中，最终内化为精神追求、外化为自觉行动。

以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，以继承弘扬中华优秀传统文化为立足点，以“学习雷锋精神、续写雷锋日记”、“爱学习、爱劳动、爱祖国—老少共筑中国梦”、“美德伴我行”等专题教育活动为切入点，以传播、结合、融入为基本方法，充分考虑学生的认知能力和成长需求，推进社会主义核心价值观的培育践行，强化教育引导，增进社会共识。

二、工作任务

（一）加强宣传教育，让社会主义核心价值观入脑入心。

1.将社会主义核心价值观24个字上墙，用好用足学校板报宣传橱窗、校园广播、校讯通平台、学校网站等多种形式开展宣传教育活动，让师生熟读并能表述社会主义核心价值观24个字。

2.开展系统学习专题宣讲活动。全面系统地进行社会主义核心价值观的阐释解读，帮助师生深入理解、准确把握，提升教师的政治素养。

3.开展“七个一”教育活动，各班组织一次阐释核心价值观的专题德育课，制作一期以核心价值观为主题的黑板报或手抄报，撰写一篇突出核心

价值观的文章，教唱一首体现爱国主义等核心价值观的歌曲，教师开展一次宣传核心价值观的演讲比赛，融核心价值观进活动。

4.在全校开展以社会主义核心价值观为主题的书法、绘画、摄影作品的评比展示活动，征集以社会主义核心价值观为主题的个性箴言等，举办一场以“践行社会主义核心价值观、共筑伟大中国梦”为主题的校园文艺展演活动。

（二）推进课程育德，将社会主义核心价值观渗透到学科教育教学中。

1.继续实施和推进我校课程育德工程，全面落实课堂教学“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维目标，根据不同学科、不同篇目的特点，有机渗入社会主义核心价值观的教育引导。

2.将社会主义核心价值观的教育引导纳入各学科课堂教学、班主任技能比赛等教师技能的考评指标，组织突出核心价值观教育论文征集评选活动。

3. 加强调查研究，定期组织交流研讨活动，总结并推广优秀研究成

果。学校进一步以学习和践行核心价值观为内容进行德育课题研究和德育案例创新，切实加强校本培训。

（三）依托“十个结合”，把培育和弘扬社会主义核心价值观贯穿各项工作中。

培育和弘扬社会主义核心价值观，要求各方面工作紧密结合，协调推进，使之像空气一样无处不在，无时不有。

1.与“中国梦”专题教育相结合。围绕唱响主旋律，加强核心价值观这一主线，积极开展“爱学习、爱劳动、爱祖国—老少共筑中国梦”、“中国梦·劳动美”等专题教育活动，帮助小学生深刻理解中国梦、社会主义核心价值观的基本内涵和伟大意义，并在潜移默化的熏陶和教育中受到启迪、得到激励。

2.与文明礼仪养成教育相结合。按照省、盐城市文明委《关于开展未成年人文明礼仪养成教育活动》的要求，积极开展以“学礼仪、尚文明、争做美德少年”为主题，以“八礼四仪”为活动内容，以“文明礼仪养成教育

示范校”创建为推手，将文明礼仪养成教育教育实践活动与传统文化教育、德育特色活动等相结合，通过传唱文明礼仪童谣、展演校园礼仪经典、走访道德模范好人等系列活动，加强社会主义核心价值观教育，使全校师生成为知礼仪、行礼仪的文明使者。

3.与群众路线实践活动相结合。一是在党的群众路线教育实践活动学习教育中强化社会主义核心价值教育，强化“四种意识”、提高“五个力”，尤其是在筑牢教育为民的宗旨意识、提升教育惠民的服务意识、强化廉洁从政的自律意识和推动教育发展的进取意识等方面。二是坚持党员领导带头学、党员干部自觉学、中心组集中学等方式，组织“三项学习、三个讨论”，切实做到“五有”，即学习计划有安排、学习方式有体现、学习重点有布置、学习宣传有平台、学习交流有研讨。三是加强干部党员队伍建设，把学校领导班子建设贯穿于反对“四风”、“五化”中，融入到党风、政风、行风和文化建设中。把社会主义核心价值观教育融入到党员教师日常教育管理中，把培育和践行核心价值观的任务落实到基层党组织建设中。我校

关于培育和践行社会主义核心
培育和践行社会主义核心价值观督导 第三篇

扶余市教育局关于培育和践行社会主义核心

价值观进一步加强中小学德育工作的意见

为全面贯彻落实省教育厅《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强全省中小学德育工作的实施意见》等文件精神，增强全市中小学德育的时代性、针对性和实效性，促进学生道德素养的全面提升，特提出如下意见。

一、明确重要意义和总体要求

1.社会主义核心价值观是中国特色社会主义的本质体现，是社会主义核心价值体系的内核。培育和践行社会主义核心价值观加强中小学德育工作是推进中国特色社会主义事业的必然要求，是深化教育领域综合改革、促进学生健庩成长的现实选择，对于促进人的全面发展，引领社会全面进步，实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要现实意义和深远历史意义。

2.抂培育和践行社会主义核心价值观融入中小学教育全过程和师生学习、生活的各个方面。坚持育人为本、德育为先，突出教育引导、实践养成、文化熏陶等关键环节；注重发挥教师的主导和引领作用，推劢社会主义核心价值观进教材、进课埻、进学生头脑；构建学校、家庨、社会有机结合的工作格局；注重形成德育工作的有效形式和长效机制。通过教育活劢的有效开展，劤力抂学生培养成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。

二、优化教育内容

3.加强理想信念教育。深入开展中国特色社会主义宣传教育和中国梦”主题教育活劢，引导学生树立积极向上的理想和远大志向。探索形成爱劳劢、爱学习、爱祖国教育活劢的有效形式和长效机制，引导青少年抂个人的前途命运不国家、民族的命运紧密联系起来，抂梦想化作个人并福、社会进步、国家富强而劤力的强大劢力和实际行劢，增强爱国主义情感，激发学生对美好生活的向往。

4.加强中华优秀传统文化教育。讣真落实《完善中华民族优秀传统文化教育指导纲要》，从爱国、处世、修身等方面，分学段有序推进中华优秀传统文化教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持做好“中小学弘扬和培育民族精神月”宣传教育活劢。要组织学好《中华民族优秀传统文化普及读本》 ，积极开展中华经典诵读和学习中华民族杰出人物事迹等活劢，引导学生了解掌握中华优秀传统文化，增强民族文化自信和价值观自信。

5.加强公民意识教育。要广泛开展公民意识教育，引导广大学生了解公民的基本权利和义务，从自己做起、从身边做起、从小事做起，培养公民美德，发扬社会公德。要讣真落实《中小学法制教育指导纲要》，弘扬社会主义法治精神，促进学生树立社会主义民主法治、自由平等、

公平正义理念，养成遵纨守法、遵守觃则的意识和行为习惯。讣真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。要加强诚信教育，引导学生了解诚信的内涵，讣识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，培养学生观察、分析能力，为人处世不社会生活能力以及明辨是非能力，引导学生践约守信，诚实做人，养成诚实友善的良好品质。

6.加强生态文明教育。以节约资源和保护环境为主要内容，加强大气、土地、水、粮食等资源的基本国情教育。讣真落实《中小学环境教育实施指南（试行）》，充分利用4.22世界地球日、6.5环境日以及每年 6 月全国节能宣传周、低碳日等契机，组织学生开展调查体验和主题宣传活劢，增强环保意识。持续开展“光盘

行劢”、创建节约型学校、绿色校园活劢。引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，形成健庩文明的生活方式。

7.加强心理健庩教育。讣真落实《中小学心理健庩教育指导纲要（2012 年修订）》，全面推进心理健庩教育。加强制度建设，健全心理健庩教育的各项觃章制度，觃范和促进心理健庩教育工作；加强课程建设，合理安排教育内容，保证心理健庩教育时间，科学有效地开展心理健庩教育活劢；加强场所建设，设立中小学心理咨询教室，保证心理健庩教育必要的活劢空间。加强生命教育和青春期教育，促进学生身心和谐发展。

8.加强网络道德教育。 引导学生文明上网，树立网络责仸意识，增强对丌良信息的辨别能力，防止网络沉迷戒受到丌良影响。鼓劥开展积极向上的校园网络文化活劢、网络德育主题活劢、网上交流研认等活劢，引导学生正确对徃网络虚拟世界，合理使用互联网、手机以及微博、微信等新媒体，培养学生依法使用网络的意识，懂得在网络环境下维护自身安全和合法权益，自觉抵制网络丌法行为。

三、丰富教育方法和渠道

9.改进课程育人。充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观内容和要求落实到各学科课程的德育目标之中。加强品德不生活、品德不社会、思想品德、思想政治课程的教育教学，要发挥所有课程文本的育人功能，形成合力，提升育人效果。

（1）发挥课埻主渠道作用。强化品德不生活、品德不社会、思想品德、思想政治课程的教育教学效果，实现知情意行的有机融合。引导相关学科教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活劢，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。

（2）开发校本课程。有条件的学校要结合学生年龄特点，将中华民族优秀传统文化纳入校本课程开发系列，丰富德育资源，拓展教育渠道。

（3）上好心理健庩教育课，有针对性的对学生进行心理咨询和疏导，帮劣学生树立健庩向上的心理。

（4）上好法制教育课。每学期都要开展法制教育讲座戒法制教育报告会，引导学生树立民主法治、自由平等、公平正义的理念，养成遵纨守法的自觉性。

（5）开好主题班团（队）会。主题班团（队）会是培育和践行社会主义核心价值观教育的形式之一，是对学生进行思想教育的一个重要途徂。各校要确保每周 1 节主题班团（队）会活劢时间，结合学生实际，明确主题，做到“活劢前准备充分—活劢中精心指导—活劢后及时总结”，确保每次班团（队）会活劢质量。

10.改进实践育人。要广泛开展社会实践活劢，将社会主义核心价值观细化到每次活劢中，确保收到实际效果。

（1）开展主题系列教育活劢。要普遍开展以诚实守信、文明礼貌、遵纨守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等为主题的系列活劢。要利用升旗仪式、入团入队等仪式及开学、毕业典礼和重大节日、纨念日、民族传统节日等契机，开展“中国梦”、“学雷锋做有道德的人”、“三爱”“三节”、“弘扬和培育民族精神”以

及爱国主义读乢系列教育等主题教育活劢。每次活劢要做到精心设计，力争收到最佳效果。

（2）开展社会实践活劢。组织学生走进社区、社会福利院等场所开展“学雷锋”志愿服务；组织学生参加公益劳劢不社会实践活劢；教育学生主劢承担家务劳劢。通过开展活劢，增强学生社会责仸感。

（3）充分发挥德育实践基地作用。充分发挥青少年活劢中心、乡村学校少年宥、梁士英烈士纨念馆、大獾子洞惨案遗址、高家粉坊惨案遗址和校外教育点（站）等校外活劢基地作用，组织学生开展参观体验、与题调查等活劢，丰富教育实践内容，提升教育效果。7

（4）开展争做“五小”好公民、“美德少（青）年”、“星级少（青）年”等活劢。要通过榜样激劥作用，带劢广大青少年学生积极践行礼仪、展示良好风貌，养成良好行为习惯，践行社会主主义核心价值观。

11.改进文化育人。积极加强校园文化建设，将社会主义核心价值观融入校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化之中。

（1）加强校园文化建设。积极开展和谐校园、平安校园创建活劢。要充分发挥校风、校讦、校歌的激劥作用。要办好校报、校刊，指导学生办好手抁报。充分利用板报、橱窗、廊道、校史陈列室、校园广播、校园网等设施，营造体现主流意识、时代特征、学校特色的校园文化氛围，促进良好的校风、班风、学风的

形成。要组织开展丰富多彩、生劢活泼的文艺活劢、体育活劢、科技活劢，培养学生健庩向

上的情趣。

（2）正确理解和抂握核心价值观内容。学校要将社会主义核心价值观主要价值准则（24 个字）张贴上墙。通过征集、教唱社会主义核心价值观童谣诗歌、手抁报展示、评比等活劢，使学生抂社会主义核心价值观的内容熟记于心，幵落实到具体行劢中。

（3）加强图乢室（馆）建设，开展校园文化示范校创建活劢、爱国主义读乢教育活劢和中华经典诵读等活劢，劤力打造乢香校园。

12.改进管理育人。要将社会主义核心价值观的要求贯穿于学校教育教学管理制度中，学生行为觃范管理、班级民主管理和各 8 种面向学生制定的觃章制度，都要充分体现友善、平等、和谐这一要求。

（1）明确学校各个岗位教职员工的育人责仸，抂育人要求和岗位职责统一起来，将学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。

（2）加强师德建设，落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，教乢育人，做学生健庩成长的指导者和引路人。

（3）加强班主仸培讦，提高班主仸工作能力。班主仸要全面了解和掌握学生，善于分析研究学生，抂握学生心理，做好耐心细致的工作。

四、健全保障机制

14.加强学习宣传。各学校要讣真组织学习省教育厅《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强全省中小学德育工作的实施意见》，统一思想，提高讣识，讥社会主义核心价值观深入人心。要结合实际，制定切实可行的实施方案，政教处、团委、少先队等部门要密切配合，形成合力，切实抂社会主义核心价值观

教育落到实处。

15.强化队伍建设。加强德育干部队伍建设，加大德育干部队伍培讦力度，提升德育干部队伍与业技能，确保德育要求不学校教学、管理工作无缝对接。加强班主仸队伍建设，要切实做好班主仸培讦工作，丌断提高班主仸班级管理和指导学生的能力。加强德育课教师队伍建设，要选聘热爱学生、事业心强的教师承担

思品课教学仸务。加强心理健庩教育教师队伍建设，每所学校至少配备 1 名与兼职心理健庩教育教师，强化心理健庩教育教师与业培讦，使教师切实掌握学生成长特点、觃律及教育方法，提升心理健庩教育技能，培养学生积极健庩的心理品质。要通过全体教职员工的劤力，使社会主义核心价值观教育贯穿于教育教学全过程，形成全员育人的良好局面。

16.强化协同配合。要健全学校、家庨、社会三结合教育网络，充分发挥家长学校作用，鼓劥

家长运用良好家风，促进子女成长成才。要积极争取当地党委、政府支持，整合社会资源，净化社会环境，形成育人合力，共同发挥正能量。

17.完善督导评价。学校要抂社会主义核心价值观教育纳入德育工作的重要内容。教育督导机构要围绕社会主义核心价值观教育开展教育督导工作。

18.推劢工作创新。及时总结全市教育系统在社会主义核心价值观教育活劢过程中好经验好做法，通过召开经验交流会、座谈研认会等方式，研究、总结、推广培育和践行社会主义核心价值观的理论和实践成果，激劥广大师生积极参不到社会主义核心价值观教育实践活劢中来，切实推劢教育活劢深入开展。

培育和践行社会主义核心价值观实施方案
培育和践行社会主义核心价值观督导 第四篇

洒雨镇培育和践行社会主义核心价值观

实施方案

为认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值

观的意见》精神，切实加强我镇学校实施社会主义核心价值观宣传工作，按照县委、县政府要求，结合我镇实际，现就在全镇开展社会主义核心价值观进校园活动安排如下：

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，紧紧围绕“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”这一基本内容，引导全校师生普及和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入师生的思想意识之中，最终内化为精神追求、外化为自觉行动。

以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，以继承弘扬中华优秀传统文化为立足点，以“学习雷锋精神、续写雷锋日记”、“爱学习、爱劳动、爱祖国—老少共筑中国梦”、“美德伴我行”等专题教育活动为切入点，以传播、结合、融入为基本方法，充分考虑学生的认知能力和成长需求，推进社会主义核心价值观的培育践行，强化教育引导，增进社会共识。

二、工作任务

（一）加强宣传教育，让社会主义核心价值观入脑入心。

1.将社会主义核心价值观24个字上墙，用好用足学校板报

宣传橱窗、校园广播、校讯通平台、学校网站等多种形式开展宣传教育活动，让师生熟读并能表述社会主义核心价值观24个字。

2.开展系统学习专题宣讲活动。全面系统地进行社会主义核心价值观的阐释解读，帮助师生深入理解、准确把握，提升教师的政治素养。

3.开展“七个一”教育活动，各班组织一次阐释核心价值观的专题德育课，制作一期以核心价值观为主题的黑板报或手抄报，撰写一篇突出核心价值观的文章，教唱一首体现爱国主义等核心价值观的歌曲，教师开展一次宣传核心价值观的演讲比赛，融核心价值观进活动。

4.在全校开展以社会主义核心价值观为主题的书法、绘画、摄影作品的评比展示活动，征集以社会主义核心价值观为主题的个性箴言等，举办一场以“践行社会主义核心价值观、共筑伟大中国梦”为主题的校园文艺展演活动。

（二）推进课程育德，将社会主义核心价值观渗透到学科教育教学中。

1.继续实施和推进课程育德工程，全面落实课堂教学“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维目标，根据不同学科、不同篇目的特点，有机渗入社会主义核心价值观的教育引导。

2.将社会主义核心价值观的教育引导纳入各学科课堂教学、班主任技能比赛等教师技能的考评指标，组织突出核心价值观教育论文征集评选活动。

3. 加强调查研究，定期组织交流研讨活动，总结并推广优秀研究成果。学校进一步以学习和践行核心价值观为内容进行德

育课题研究和德育案例创新，切实加强校本培训。

（三）依托“十个结合”，把培育和弘扬社会主义核心价值观贯穿各项工作中。

培育和弘扬社会主义核心价值观，要求各方面工作紧密结合，协调推进，使之像空气一样无处不在，无时不有。

1.与“中国梦”专题教育相结合。围绕唱响主旋律，加强核心价值观这一主线，积极开展“爱学习、爱劳动、爱祖国—老少共筑中国梦”、“中国梦·劳动美”等专题教育活动，帮助中小学生深刻理解中国梦、社会主义核心价值观的基本内涵和伟大意义，并在潜移默化的熏陶和教育中受到启迪、得到激励。

2.与文明礼仪养成教育相结合。按照县委、县政府《关于开展未成年人文明礼仪养成教育活动》的要求，积极开展以“学礼仪、尚文明、争做美德少年”为主题，以“八礼四仪”为活动内容，以“文明礼仪养成教育示范校”创建为推手，将文明礼仪养成教育教育实践活动与传统文化教育、德育特色活动等相结合，通过传唱文明礼仪童谣、展演校园礼仪经典、走访道德模范好人等系列活动，加强社会主义核心价值观教育，使全校师生成为知礼仪、行礼仪的文明使者。

3.与群众路线实践活动相结合。一是在党的群众路线教育实践活动学习教育中强化社会主义核心价值教育，强化“四种意识”、提高“五个力”，尤其是在筑牢教育为民的宗旨意识、提升教育惠民的服务意识、强化廉洁从政的自律意识和推动教育发展的进取意识等方面。二是坚持党员领导带头学、党员干部自觉学、中心组集中学等方式，组织“三项学习、三个讨论”，切实做到“五有”，即学习计划有安排、学习方式有体现、学习重点

有布置、学习宣传有平台、学习交流有研讨。三是加强干部党员队伍建设，把学校领导班子建设贯穿于反对“四风”、“五化”中，融入到党风、政风、行风和文化建设中。把社会主义核心价值观教育融入到党员教师日常教育管理中，把培育和践行核心价值观的任务落实到基层党组织建设中。积极开展用身边事教育身边人，深入开展选树先进典型和评先表彰活动，注重先锋示范引领，在优秀典型引领中增强社会主义核心价值观感召力。

4.与师德师风建设相结合。把社会主义核心价值观与师德师风建设工程相结合。一是热爱学生是教师特有的情感、师德建设的核心。引导教师对学生要做到“爱心、责任心、耐心、细心”，充分了解学生情况，熟悉学生禀赋，理解学生需求，做到因材施教、按需施教，满足学生个性化发展的需要。二是引导全校教师牢固树立终身学习的理念，不断加强自身的政治和业务学习，把学习与教育发展要求、与提升创新能力、与破解工作难题紧密结合起来，做到既乐于学习、善于学习，又能够学以致用、用以促学、学用相长。三是引导教育教师要同党和国家的方针政策保持一致，在工作中严格遵守宪法及有关教育的法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，深入开展“有偿家教”专项治理行动，切实做到廉洁从教，依法治教、依法施教。

5.与爱岗敬业教育相结合。积极引导教师在“传道授业，我会什么？”中，比学习，争当学习型优秀教师，让组织和同志满意；在“关爱学生，我做什么？”中，比教学，争当教育教学中坚骨干，让学生和学校满意；在“为人师表，我凭什么？”中，比师德，争做师德师风模范个人，让家长和社会满意。通过上述活动，切实增强教师教书育人的社会责任感和历史使命感，努力

打造一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献的高素质教师队伍。

6.与重大纪念活动相结合。一是以节庆日为契机开展核心价值观教育。3月，结合“学习雷锋精神，续写雷锋日记”专题活动中，开展公民道德教育和理想信念教育。清明节、端午节，开展爱国主义和传统教育。6月，结合六一儿童节向国旗敬礼活动对小学生进行友善教育。结合中秋节、重阳节等开展孝敬教育等。二是结合新中国成立周年、中国人民抗日战争胜利纪念日、南京大屠杀死难者公祭日等重大纪念活动，开展“爱国报国，圆梦中国”、“勿忘国耻，振兴中华”等主题教育活动，激发师生的爱国情怀。

7.与少先队工作结合。开展学习雷锋、争做美德少年等主题实践活动，重点宣传在“孝老爱亲”、“助人为乐”、“诚实守礼”、“环保节约”等方面有突出事迹的好少年，组织道德模范、“最美学生”、“身边好人”走进校园，引导师生见贤思齐、崇德向善，在整个社会营造“学习先进、创优争先”的良好氛围。

8.与校园文化建设相结合。学校突出社会主义核心价值观在校园环境建设上的核心导向作用，积极营造富有魅力的校园文化。要将核心价值观有机融入学校的校风校训、规章制度和校园环境建设中，鼓励开展有特色、有创意的班级文化和校园文化活动，筹划班级文化创意评选展示活动，评选优秀校报、校刊，征集展示校歌、校训，通过新颖、多彩的校园文化活动提高学生的艺术品位和学校的文化内涵，树立校园文化品牌。

9.与志愿者服务相结合。大力宣传“学习雷锋、奉献他人，提升自己”的志愿者服务理念，鼓励全校师生主动开展践行社会主义核心价值观活动，主动深入街道、社区、村庄宣传核心价值

关于培育和践行社会主义核心价值观的
培育和践行社会主义核心价值观督导 第五篇

尖中〔2015〕17号

重庆市合川区尖山中学

关于培育和践行社会主义核心价值观的【培育和践行社会主义核心价值观督导】

实施意见

各科室：

为进一步增强我校弘扬社会主义核心价值观力度，根据重庆市合川教育委员会《关于培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的实施意见》（合川教〔2015〕467号）及大石教管中心有关文件精神，结合实际，现就我校深入推进培育和践行社会主义核心价值观提出如下实施意见，请认真贯彻执行。

一、认清培育和践行社会主义核心价值观的重大意义 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、

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平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。“三个倡导”24个字，明确了国家的价值目标、社会的价值取向和公民的价值准则，是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。对于激励全校师生员工成为争做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会主义风尚的创造者，优良校风的践行者，意义重大。

二、明确培育和践行社会主义核心价值观的目标任务

全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，以实现中华民族伟大复兴的“中国梦”为根本目标，以开展中华优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育、心理健康教育等为切入点，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于学校教育教学和管理服务各环节，覆盖到全体师生员工，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的工作平台，使学校成为培育和践行社会主义核心价值观的坚强阵地，促进学校科学发展。培养学生热爱党、树立对中国特色社会主义理论、道路和制度的高度自信，热爱国家和人民、树立勇于为国家建设和民族振兴作出努力和贡献的高尚情怀，热爱科学知识，树立追求健全人格、勇于创新、服务社会的生活目标。

三、落实培育和践行社会主义核心价值观的工作举措

（一）有效营造传播社会主义核心价值观的浓厚氛围

我校要将社会主义核心价值观24个字制作成规范版面进校-2-

园、进教室。要充分利用黑板报、宣传栏、广播站、电子屏、文化长廊等，鼓励教师编写传唱社会主义核心价值观童谣诗歌。通过定期征集、教唱、展示、评比等环节，全方位、多角度宣传核心价值观的丰富内容和基本要求。运用多种形式，广泛宣传普及“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、 法治，爱国、敬业、诚信、友善”24 字核心价值观，使核心价值观像空气一样无处不在、无时不有。将社会主义核心价值观要求与尖中精神融合，不断丰富和完善文明城区创建活动的精神内涵、文化内涵和时代内涵，及时生动地宣传现实生活中、师生身边的典型事例，积极营造健康文明、崇德向上的舆论环境，传递正能量，不断增强广大师生对社会主义核心价值观的自觉认同，推进社会主义核心价值观入脑入心。让学生人人能熟知并背诵社会主义核心价值观“24个字”。 确保社会主义核心价值观知晓率达100%。

（二）积极开展社会主义核心价值观的学习教育活动

1. 把社会主义核心价值观学习教育作为第一位的任务，融入到学校各门课程、社会实践、校园文化以及班主任工作、学校日常管理等具体环节。

（1）坚持让社会主义核心价值观融入教育教学。切实将核心价值观教育融入课堂，融入学科教育，切实发挥好课堂教学主渠道的作用。做好课程建设,加强课堂教学主阵地建设。要重视和加强对核心价值观与现行教材的深度研究.虽然思想政治理论课教学是实施学生社会主义核心价值观教育的主渠道，但仍然要强

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化社会主义核心价值观渗透到品语文、历史、体育、艺术及其它各学科教学中的全过程，循循善诱，潜移默化，从各方面为学生筑牢人生坚实基础。鼓励学校研发体现社会主义核心价值观要求的校本课程，定期组织交流研讨，总结并推广优秀校本教材、课程设计成果。

（2）坚持让社会主义核心价值观融入社会实践。

一是学校牵头做好尖山中学志愿服务工作，管好用好“合川区尖山中学志愿服务队”志愿服务组织，扎实开展志愿服务活动，每年开展志愿服务活动不少于2场。

二是深化暑期社会实践活动，积极开展社会调查、文艺演出、公益服务等。

（3）坚持让社会主义核心价值观融入校园文化。大力加强校园文化建设，增强学校核心竞争力，努力建设体现时代精神和自身特色的学校文化。以校训为载体，培育和践行社会主义核心价值观。加强对师生员工进行学校办学思想、办学理念、校风、校训等宣传教育力度，增强师生对学校的认同感。

2. 坚持不懈地开展理想信念教育、国情教育、形势政策教育，深入开展友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”活动和节粮、节水、节电“三节”活动，引导未成年人树立正确的道德价值，增强孩子们的社会责任感、创新精神和实践能力。

（1）开展升国旗仪式、入团仪式、开学典礼等有庄严感的-4-【培育和践行社会主义核心价值观督导】

典礼，利用重大纪念日、祭典日、民族传统节日等，开展有教育意义的纪念活动。【培育和践行社会主义核心价值观督导】

（2）组织开展“节俭养德”“文明餐桌”等核心价值观主题教育活动。学校通过专题课堂、主题班会、集会、国旗下讲话等形式，增强广大师生的节约意识和光盘意识，养成文明用餐的良好习惯和良好风尚。加强餐厅食堂文化建设，努力营造“俭以养德，文明餐桌”的浓厚氛围。

（3）运用经典诵读、全民阅读、论坛讲座等多种形式，开展中华优秀传统文化普及活动。

（4）组织开展经常性的孝老爱亲主题活动，宣传好家风好家训，传承中华孝道和敬老之风。

学校在积极完成好区教委安排的统一活动外，可按照《实施意见》要求，丰富活动载体，拓展活动内容，结合实际，组织开展形式多样的社会主义核心价值观系列教育活动。原则上每期要举办2次不同内容形式的集体活动。

（三）积极推进社会主义核心价值体系融入制度化建设 按照社会主义核心价值观的基本要求，一是完善学校规章制度，推进现代学校制度建设，完善学校规章制度。完善教师管理规定、中小学生守则、家庭文明公约、家庭交通文明协议等师生行为准则，使社会主义核心价值观成为学校生活的基本遵循。建立和规范学校礼仪制度，丰富升国旗仪式、入团仪式、开学典礼等的内涵，强化仪式庄严感和教育意义。将社会主义核心价值观

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2016培育和践行社会主义核心价值观调研报告
培育和践行社会主义核心价值观督导 第六篇

威海市委、市政府积极贯彻落实党的十八大精神，抓住促进经济社会发展这一关键，以改善和保障民生为一切工作的出发点和落脚点，从诚信建设入手，深化道德建设工作，重点推动文明城市创建活动实现“四个转变”，探索形成了一条培育和践行社会主义核心价值观的新路径。

一、以推动经济社会发展、改善和保障民生为基础

推动经济社会发展、切实改善民生是培育和践行社会主义核心价值观的前提与基础。威海市坚持以经济建设为中心，以加快转变经济发展方式为主线，在保持经济平稳较快增长的同时，不断优化产业结构。一是大力实施产业强市、工业带动战略，进一步突出工业在结构调整中的核心地位，特别是加快文化旅游产业发展，进一步打响“走遍四海，还是威海”的旅游形象品牌。二是坚持把自主创新作为第一动力，以企业为主体，以产学研结合为方向，大力实施创新驱动战略。三是强化生态立市、环境优先的理念，把生态文明建设贯穿于工作的各领域和全过程。

威海市把人民幸福作为根本价值取向，把群众满意作为最高工作标准，把民生作为一切工作的出发点和落脚点，扎扎实实地为人民群众解难事、办好事。一是大力保障改善民生。组织制定和推动落实了一系列民生政策，推动公共财政向民生领域倾斜。坚持普惠性和公平性原则，不断完善社会保障体系，实现了社会保障制度更高水平的全覆盖，进一步加大了对困难群体的帮扶力度，多项保障补助标准、最高支付限额和救助标准有了较大幅度提高。加快健全基本公共服务体系，大力推进教育、卫生等各项社会事业均衡协调发展。二是大力创新社会管理。不断健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局。三是大力繁荣发展文化。深入实施文化惠民工程，加强公共文化设施建设和文化遗产保护传承，广泛开展“幸福威海”等群众性文化活动。完成了县级文艺院团转企改制任务，举办中日韩文化产业博览洽谈会，积极培育文化企业、项目、基地和园区，进一步激发文化发展活力。

通过推动市域经济社会发展、城乡一体化进程和文化建设，大力改善民生，为培育和践行社会主义核心价值观提供了良好的经济基础、社会环境和文化条件。

二、以文明城市创建实现“四个转变”为主体路径

全国文明城市是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是一个城市极具价值的无形资产和重要品牌。威海市从上个世纪九十年代开始，就积极开展创建全国文明城市活动，曾先后三届获得“创建全国文明城市工作先进城市”荣誉称号。推动实现“四个转变”，不断提升文明城市创建科学化水平，成为威海市培育和践行社会主义核心价值观最为有效的路径。

1.实现由部门创建文明城市向全民创建文明城市的转变。一是建立整体联动的创建格局。威海市成立了由市委书记、市长任总指挥，市委副书记任常务副总指挥，市四套班子分管领导任副总指挥，市直各有关部门主要负责人为成员的高规格创城工作指挥部，并在市公安局、城建委等部门设立交通环境、城市环境、文化市场、未成年人思想道德建设、食品药品和餐饮行业、商贸市场六个专项工作小组，各市（区）及市直各部门都层层成立创城领导机构和工作机构，全市上下构建起了横到边、纵到底的协调联动、齐抓共管创建格局。二是营造全民动员的浓厚氛围。面向社会常年开通创城热线，群众随时都可以就环境卫生、公共设施破损、窗口单位服务不规范等有关问题拨打热线反映。在威海日报、威海广播电视台、威海新闻网等媒体常年开设专题专栏，全方位多角度地对创城进行宣传报道。利用户外电子屏、大型公益广告牌、手机短信、社区宣传栏、施工围档、楼宇电视等各种媒介，大张旗鼓地开展创城宣传。向广大群众广泛发放创城《一封信》和《创城手册》，组织机关干部参加创城公益行动，深入社区开展“大走访”，强化创城入户宣传。举办创城征文比赛和知识竞赛，推出抵制不文明行为的公益广告，利用威海讲坛、“道德讲堂”等宣传阵地普及创城知识，提升群众对创城工作的知晓度，在全社会形成了关注创城、理解创城、支持创城的浓厚氛围。

2.实现由阶段性创建文明城市向常态化创建文明城市的转变。一是健全常态化推进机制。从开展新一轮创城活动伊始，威海市就健全完善了组织领导、层级负责、区域管理、宣传教育、资金保障、测评考核、责任奖惩等七项工作推进机制和督导检查、问题反馈、测评通报、专项调度等行之有效的工作制度。总投资2000多万元的城市综合管理信息系统于2016年6月开通以来，成功实现与3个区级指挥中心、30个市属职能部门、33个区属职能单位之间联网，每天共有120多名信息采集监督员对城区2661个网格单元至少进行3次无缝隙巡查，做到随时发现问题、及时处理问题，极大提升了城市精细化管理的常态化水平。二是将创建任务融入日常工作。威海市将创城工作与机关干部转变作风有机结合，按照“凡事有人干、凡事有人管、凡事有人监督、出了问题要追究”的要求，积极推动各级各部门单位对照创城要求，切实把创城测评要求融入各自工作体系之中，使创城成为大家履行职能的自觉行为。三是完善难点问题长效管理办法。针对“乱停乱放、乱搭乱建、乱穿马路、乱扔杂物、乱涂乱写”等容易反复的创城热点难点，既立足当前、迎难而上，通过加大执法力度，使之切实减少，又着眼长远、标本兼治，认真研究建立实际管用的长效管理办法。

3.实现由达标创建文明城市向为群众创建文明城市的转变。威海市始终牢牢坚持“创城为民、创城靠民、创城惠民”的指导思想，坚持把创城作为永不竣工的工程，不惟创城而创城；始终牢牢坚持把保障和改善民生、提高群众生活质量和幸福感作为开展创城工作的出发点和落脚点。去年以来，针对实地检查发现和群众热线电话反映的问题，共下发问题督办单350多份，完成整改事项2800多个。通过创城，一大批群众反映强烈、与群众利益密切相关的老大难问题得到有效解决，城市环境更加优美有序，广大市民的归属感和自豪感得到有效提升，群众成为创城的最大受益者，创城工作得到了群众的充分肯定、积极支持和热烈拥护。

4.实现由抓硬件创建文明城市向重素质创建文明城市的转变。一是宣传引导。组织媒体常年开展“告别不文明行为拍一拍?议一议”宣传活动；制作文明行为养成的公益广告常年在媒体上刊播；组织贸易办、交通局、旅游局等单位在商场、超市、汽车站等人员密集、流量较大的场所常年进行文明行为养成的公益宣传。通过潜移默化的宣传，引导市民自觉树立养成文明行为的意识。二是教育引导。围绕“共建美好家园、共享美好生活”这一主题，常年组织开展“文明餐桌”、“文明交通”等主题教育活动，引导市民爱护城市环境、文明就餐、文明出行。按照“四有”标准和“五个一”流程，在188个省级以上文明单位全部建立了“道德讲堂”，定期组织道德模范、身边好人进社区、进企业、进学校、进农村、进军营、进讲堂巡讲，全面倡树“当好人、做好事、存好心、有好报”的价值取向，用身边事、教育身边人。三是活动引导。搭建活动载体，常年组织开展“讲文明?树新风”活动。在窗口单位开展争创服务名牌活动，在机关开展服务品牌创建和目标承诺活动，在企业开展“诚信企业”创建活动，在社区开展星级文明户、文明楼宇创建活动，在全社会坚持把开展“学习雷锋?志愿服务”活动作为引导人们践行文明、提升自我的重要载体，大力开展卫生保洁、扶弱济困、保护环境、维持秩序、关爱空巢老人、关爱农民工等形式多样的志愿服务活动，打造了“12349居家服务”、“洪波爱心车队”、“长城爱心大本营”等知名志愿服务品牌。目前，中心城区注册志愿者人数已达到8.2万人，占常住人口的8.25%。

三、以诚信建设为基点深化道德建设工作

威海市以打造美德、构建和谐为目标，以诚信建设作为“兴市之魂”，把诚信作为全体市民的行为规范，大力推进诚信体系建设，走出了一条培育和践行社会主义核心价值观与推动区域经济社会转型发展互促共进的新路子。

1.彰显为民服务，永葆高尚政德，让党员干部争当诚信先锋。威海市环翠区始终把道德建设贯穿于创建阳光机关、促进行风建设的始终，让广大党员树立正确的职业理想，培养克己奉公的理念，铭记为民服务的宗旨，弘扬顾全大局的精神，实现道德素质和职业水准的双提高。一是强化制度保障。相继出台了《党员干部日常监督管理办法（试行）》、《领导干部品德考核考察评价办法》等一系列规章制度和保障措施，把道德标准纳入领导班子和干部年度考核体系，对科级领导干部进行“德”的反向测评，“德”的考核结果作为评价使用干部的重要依据。二是畅通诉求渠道。实行领导接访制度，每个工作日安排1名领导公开接访，并完善预告、分流、下访等制度。环翠区今年开展了“包百村（居）连万户”活动，让每个机关干部自觉做到“三个对照、三个反思”，即：对照群众的生活现状，反思自身的工作责任；对照群众的朴素感情，反思自己的思想作用；对照群众的期盼所望，反思自己的精神状态。对群众反映的意见建议及时回复，确保“件件有着落、事事有回音”。三是切实为民做事。实施劳动者就业创业免费技能培训工程，确保每一名想就业能就业人员都能找到工作；实施了学校和幼儿园新建工程，加大了政府助学力度，确保不让一名困难学生上不起学；加大了困难群体帮扶救助力度，对经过常规救助后仍生活困难的群众，进行二次救助、结对帮扶，确保不让一名困难群众过不下去。

2.坚持“四位一体”，构建诚信体系，让诚信成为干部群众的行为规范。威海荣成市大力推进以政务诚信为先导、企业诚信为重点、社会诚信为基础、司法诚信为保障的“四位一体”诚信体系建设。一是以政务诚信引领价值取向。荣成市把诚信体系建设的牵引点放在政务诚信上，将突破口放在抓落实上，着力抓政府自身的工作落实，树立“有诺必践”的诚信政府形象，用政府公信力提升各级执行力，引领全社会价值取向。在全市启动了两轮单位包村、干部包户“两个全覆盖”活动。为检验走访联系成效，统一安排了53场社情民意调查、101期“行风热线”，促进干群沟通和问题整改，增强了群众对党委、政府的满意度。二是以企业诚信推动转型发展。荣成市把“抓质量、创品牌”作为推动企业诚信的重点，规范企业市场行为和信用秩序，推动科技创新、资本运作、招商引资、产业转型，促进企业扩张向链条高端延伸。出台了荣成市企业诚信十项标准，组织全市50家重点企业和30家成长型企业签订诚信建设承诺书，从落实时限、进度要求等方面设定门槛，引导和约束企业加快扩张发展，形成政企合力推动转型跨越的工作局面。推动银企融合，支持有信誉的企业、银行采取相互参股、重组整合等方式深化对接合作。构建区域良好金融生态，对失信企业坚决实行“黑名单”制度。坚持大企业创牌、小企业贴牌，积极推进以品牌为纽带的产权重组和分工协作，推动域内中小企业与域外企业建立产权品牌合作关系，推动域内大企业对域内中小企业进行产权和品牌整合。三是以司法诚信维护公平正义。以“抓严细管理”作为司法诚信建设的主抓手，扎实推进以法制公信为核心的司法诚信建设。以“理念抓精准、管理抓精确、服务抓精心、履职抓精致、廉洁抓精严、团结抓精诚”为思路，在全市政法队伍中开展了十个对照、十个反思、十个必须教育活动，筑牢广大干警诚信立警、执法为民的思想基石。着眼于提升司法公信力，以创建“零错案、零上访、零投诉”基层政法单位为载体，进一步完善执法办案内部监督和社会监督等风险防范机制。建立推广社会管理“网格化”模式，针对外来务工人员、外海渔民船员、外商外企人员、外地购房居民“四外”人员多的实际，实施两地联手管理、入港入船服务、送法送暖进企等服务管理措施，做到动态形势动态掌控、阶段问题阶段解决，形成了覆盖全员、精确到位的社会管理格局。四是以社会诚信夯实道德基础。荣成市以“弘扬正气、转变风气”为目标，广泛开展抓社区、农村、公共场所、学校、单位、媒体阵地的“六抓六进”宣传教育活动，面向机关干部、市民、村民、商家、志愿者等不同群体，分别开展道德模范和先进典型宣传活动，形成了全覆盖式的“四德”宣传教育格局。

3.加大培育养成力度，打造成长机制，让身边典型引领社会风尚。威海市环翠区积极探索“典型养成工作法”，不断挖掘、培育、表彰、传播诚信建设中涌现出来的个人典型和集体典型。一是多渠道发现道德典型。从2016年开始，环翠区每年都组织开展多个批次的“我推荐、我评议身边好人”活动，每两年进行一届道德模范选评活动。通过这种渠道，全区涌现出了杨正权等国家级诚信典型人物，同时，拾巨款不动心的好人戚道昌、陈美艳等一批批“草根”英雄也登上诚信引领的舞台。同时，还通过“守合同、重信用”企业评定、文明诚信市场、文明诚信企业、文明诚信个体工商户等评比活动，进一步推出诚信典型。二是多方面奖励诚信典型。环翠区对涌现出来的诚信个人，发现一起，表彰一起，奖励一起。在加大个人典型表彰奖励的同时，每年召开全区经济工作会议，区委、区政府对因诚信经营、依法纳税而取得良好经济效益和社会效益的企业予以重奖。三是多角度宣传诚信典型。每年环翠区都组织由诚信个人典型参加的道德模范宣讲团，在全区开展道德宣讲。仅2016年就组织宣讲98场，听众达15000人次，使诚信个人的典型传播到村居、企业和机关。编制了《道德的身影》摄影集，制作了道德模范风采灯箱，各级各部门各单位还通过设立好人榜、凡人善举榜等诚信典型展示平台，让广大干部群众通过身边的诚信人和诚信事，实现自己素质的不断提高。

四、启示

威海市的具体做法和经验为我们培育和践行社会主义核心价值观提供了十分有益的借鉴。一是要打好基础，为培育和践行社会主义核心价值观提供经济支撑、营造社会环境、创造文化条件。二是重在选好主体路径，为培育和践行社会主义核心价值观提供综合性、兼容性、高度关联性的主体实践系统。三是选好切入点、建好基础工程，为培育和践行社会主义核心价值观向深度、广度开展奠定基石。四是要形成统筹协调、整体联动的推进模式，注重前提条件创造、主体路径选择、切入点和基础建设工作开展的协调性、一致性，通盘考虑、同步推进，形成综合效应。

（编辑：果宝）

2016社会主义核心价值观工作方案2篇
培育和践行社会主义核心价值观督导 第七篇

为认真学习党的十八大和十八届三中会全精神，深入贯彻市委办公室印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》的通知精神，进一步加强民政系统全体干部职工的精神文明建设，更好地满足人民对民政的需求，结合实际，制定培育和践行社会主义核心价值观实施方案。

一、培育和践行社会主义核心价值观的指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”三个倡导这一基本内容，积极培育和践行社会主义核心价值观。

二、培育和践行社会主义核心价值观的基本原则

坚持以人为本。尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展。坚持理想信念。引领干部职工端正政治立场和前进方向、树立正确的世界观人生观价值观，牢固树立中国特色社会主义共同理想。

坚持联系实际。区分层次和对象，加强分类指导，找准思想共鸣点、利益交汇点，将培育和践行社会主义核心价值观贯通到日常工作中，做到贴近生活、贴近实际、贴近群众。

坚持改进创新。积极创新方式方法，挖掘新资源，搭建新平台，开通群众乐于参与的渠道，运用新形式，在工作中增强时代感，突出互动性，不断增强吸引力和感召力。

三、培育和践行社会主义核心价值观工作的组织领导

为建立健全培育和践行社会主义核心价值观的领导体制和工作机制，加强统筹协调，加强组织实施，加强督促落实，推动培育和践行社会主义核心价值观同实际工作融为一体、相互促进，成立民政局培育和践行社会主义核心价值观工作领导小组，具体名单如下：

四、培育和践行社会主义核心价值观的主要措施

（一）加强社会主义核心价值观宣传教育

1.用社会主义核心价值观引领社会思潮。把社会主义核心价值观的学习教育纳入局组学习计划。通过学习，深刻解读社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，不断增强人们的道路自信、理论自信、制度自信，坚定全社会全面深化改革的意志和决心。

2.做好传播社会主义核心价值观的宣传。用身边的事例、大众化的语言进行日常形势宣传、主题宣传、典型宣传、热点引导和舆论监督，弘扬主旋律，传播正能量。

3.发挥精神文化育人化人的重要功能。充分利用好丰富的爱国主义教育基地资源优势,完善四保战役纪念馆的爱国主义教育基地功能，组织开展廉政教育活动。

（二）建立社会主义核心价值观教育体系

1.深化未成年人思想道德建设。以“做一个有道德的人”主题教育活动为抓手，不断完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.发挥课堂教学主渠道作用。将社会主义核心价值体系教育融入各学科的教学内容与教学过程的各个环节之中，充分挖掘教材的教育因素，找准结合点，进行有机渗透，使社会主义核心价值体系走进教材，走进课堂。

3.培育良好的校园文化。创新学校治理，完善学校章程、学生守则，在日常治理中鲜明彰显社会主流价值，使正确行为得到鼓励、错误行为受到谴责，实现治理效能与道德提升相互促进。注重发挥校园文化的熏陶作用，完善校园文化活动设施，重视校园人文环境培育和周边环境整治，建设体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化。

4.完善学校家庭社会三结合的教育网络。引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。

（三）建设高素质民政队伍和党员干部队伍

发挥党员干部的模范引领作用。党员、干部要以身作则、率先垂范，讲党性、重品行、作表率，为民、务实、清廉，以人格力量感召群众、引领风尚。加强理想信念教育，增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。加强党性教育，弘扬党的优良传统和作风，以优良党风促政风带民风。加强道德建设，始终保持高洁生活情趣，坚守共产党人精神追求。

（四）开展涵养社会主义核心价值观的实践活动

1.深化学雷锋志愿服务活动。大力弘扬雷锋精神，以特困群众等为重点，围绕扶贫济困广泛开展形式多样的实践活动。把学雷锋和志愿服务活动做到基层。

2.深化精神文明创建活动。积极参与文明城市创建，积极开展文明单位、文明家庭创建活动，不断提升干部职工的文明素质和社会文明程度。

3.传承优秀传统文化。开展“元旦春节走访、清明祭扫、重阳节”系列活动，重视春节、元宵节、清明节、重阳节等民族传统节日的思想熏陶和文化教育功能。

五、培育和践行社会主义核心价值体系工作步骤

培育和践行社会主义核心价值体系工作牵涉面广、内容丰富、影响深远，不可能一蹴而就，是一项复杂而持久的系统工程。具体分三个阶段进行：

第一阶段:宣传发动阶段（5月初）。制定实施方案，并宣传、布置。

第二阶段：组织实施阶段（5月—11月）。对全体干部职工进行社会主义核心价值体系重要性和必要性的宣传教育，使全体干部职工认识到社会主义核心价值体系的重要意义，并将其作为民政干部队伍作风建设的重要内容抓紧抓好。

第三阶段：总结阶段（12月）。认真总结本年度工作开展情况，实施全面考评，针对存在问题，扎实整改，确保达到应有的成效。努力探索形成长效机制，促进培育和践行社会主义核心价值体系工作的常态化、制度化。

第2篇:社会主义核心价值观与四德工程建设方案

为深入推进社会主义核心价值体系，大力加强“四德”工程建设，不断提升卫生系统整体文明程度，根据《关于争创全市四德工程示范县，建设“礼仪”的实施方案》要求，结合卫生系统实际，制定如下方案。

一、总体目标

以党的十八精神为指导，以“互爱互助、诚实守信、孝老爱亲、责任担当”为着力点，不断加强全体医护人员的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。通过开展形式多样的学习宣传教育和道德实践活动，引导人们从自身做起，从身边小事做起，向身边榜样学习，养成良好的道德素养和行为习惯，把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字基本要求渗透到日常学习工作生活之中，转化为自觉行动，增强卫生事业发展软实力和竞争力，为建设环境优美、产业高端、社会和谐、群众安康的现代化新提供浓厚的文明氛围和智力支持。

二、组织实施

（一）重点工作

1.以“互爱互助”为重点，实施“爱德工程”。突出“遵纪守法、关爱他人、爱护环境”的主题，大力倡导文明礼貌、助人为乐、见义勇为、爱护公物、保护环境、遵纪守法等公德规范，推进社会公德建设，鼓励全体医务人员在社会上做一个好公民。

2.以“诚实守信”为重点，实施“诚德工程”。突出“忠诚事业、诚实劳动、诚信待人”主题，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众的职业操守，鼓励全体医护人员在工作中做一个好员工。

3.以“孝老爱亲”为重点，实施“孝德工程”。突出“孝敬父母、尊敬长辈”主题，大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等家庭美德，鼓励全体医护人员在家庭里做一个好成员。

4.以“责任担当”为重点，实施“仁德工程”。突出“知荣辱、勇担当、尽责任”主题，培育自尊自信、理性平和、开放包容、积极向上的社会心态。

（二）突出抓好道德主题实践活动

1.“爱岗敬业争先锋”活动。大力倡导认真履职、恪尽职守、勇于创新、乐于奉献的精神，主要突出忠诚党的事业，服从工作大局，比工作实绩、比服务群众的成效、比敢闯敢干的士气，争做发展先锋、平安卫士和道德表率。认真落实卫生惠民措施，优化服务流程，强化质量管理，规范诊疗行为，严肃行业纪律等内容，公布服务热线电话、行风监督电话等，在全系统倡树“爱岗敬业可敬、真诚待人光荣”的良好风尚。

2.“优质服务我承诺”活动。大力改善就医环境，增强医护人员的医德医风建设。重点抓好“文明服务明星”和“文明服务窗口”评选活动，倡导文明就医、文明行医，全面开展禁烟、戒烟活动，打造无烟医院。倡导亲情式服务理念，利用上门走访、院外随访、电话回访、发放连心卡等服务方式，提升服务质量，密切医患关系。积极探索符合科室专业特点的温馨服务措施，充分尊重患者知情权、选择权和隐私权，开展温馨诊疗、护理，切实满足病人的需求。

3.“懂礼知仪明荣辱”活动。及时组织各医疗卫生单位收看在县电视台播放的礼仪知识、专家讲座，积极参加文明礼仪知识竞赛等活动，在广大医务人员中进一步普及文明礼仪知识，使人人知礼节、重礼仪、懂礼貌、明荣辱。

4.“做文明有礼人”系列活动。积极倡导文明出行。教育广大医务人员树立“宁等三分，不抢一秒”的礼让意识，自觉遵守交通规则，不酒后驾车，不违章行车，不随意停车。教育医务人员树立公德意识，自觉维护环境卫生，养成良好文明习惯，做文明的传播者、实践者。深入宣传环保知识，鼓励教育广大干部职工自觉保护环境、节约资源。

5.倡树“四德”工程，建设先进典型。深入挖掘“四德”典型事迹，在全系统倡树一批先进典型。以局机关、各医疗卫生机构为基本单位，推选在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面的典型，广泛宣传其突出事迹、感动事例，在全行业努力推动工作作风转变，服务效能提升，体制机制创新，把“以患者为中心、以质量为核心”的管理措施落到实处，努力提高医疗质量，提升医德医风，打造卫生行业服务品牌。

三、方法步骤

（一）宣传发动阶段（3月中旬）

各医疗卫生单位结合实际制定实施方案，细化创建任务。广泛宣传、层层动员，通过多渠道、多形式的宣传，提高干部职工的知晓率和支持率，营造浓厚社会舆论氛围。

（二）组织实施阶段（3月下旬）

各医疗卫生机构按照分工要求，深入开展“四德”工程建设主题教育和实践行动，细化量化“四德”建设标准，层层签订“四德”责任状，把“四德”建设落实到每个科室、每名同志。县卫生局将定期、不定期深入各单位进行督导检查，确保创建任务圆满完成。

（三）迎查验收阶段（4月上旬至4月下旬）

县卫生局及时总结推广各医疗卫生单位的先进典型和经验做法，积极配合做好上级安排的实地考察、问卷调查等迎查准备工作。

（四）深化提升阶段（5月上旬至12月底）

各医疗卫生单位进一步完善“四德”工程制度措施，建立“四德”工程建设长效机制，形成常态化运作，不断提升广大干部群众思想道德水平，为我县卫生事业科学发展跨越发展提供良好的思想保证和道德环境。

四、保障措施

（一）加强组织领导。为保证“四德”工程建设顺利进行，局党委成立领导小组，负责日常工作和督导协调。各医疗卫生单位也要成立相应的领导机构和工作机构，并把其列入重要议事日程，认真组织开展好这项活动。各单位主要负责人是第一责任人，要亲自过问、亲自安排，分管负责人靠上抓，班子成员配合抓。党员领导干部要率先垂范，身体力行，以实际行动推进“四德”工程建设的深入开展。

（二）落实责任分工。各单位要根据方案要求，按照自身职能和工作特点，强化措施，明确目标，选准突破口和结合点，积极主动地把各项工作落到实处。要制定近期活动方案和长远工作规划，分步实施，整体推进。同时，结合“五讲四评三服务”等活动，进一步完善内部控制体系和自我约束机制，通过专项检查、内部审计、建立医德医风档案和处方管理检查等手段，加强医疗服务质量动态监测，建立健全教育、制度、监督并重的医德医风建设长效机制，为深入推进“四德”工程建设提供持续动力和有力保障。

（三）强化督查考核。局党委将把“四德”工程建设列入综合考核指标体系，纳入年度考核，定期调度，严格考核。切实加强监督，及时深入各单位开展督查指导。各单位也要与个人年终评先树优工作相结合，积极鼓励和引导干部职工争做好人、争当先进，为深入推进“四德”工程建设提供持续动力和有力保障。

2016培育和践行社会主义核心价值观方案
培育和践行社会主义核心价值观督导 第八篇

根据中共市委宣传部《关于做好贯彻落实〈关于培育和践行社会主义核心价值观的意见〉准备工作的通知》要求，我局党组决定开展以“抓质量、保安全、促发展、强质监”为主题的培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动，现制定方案如下：

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，以及习近平同志系列讲话，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕“三个倡导”（倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善）这一基本内容，紧紧围绕打造苏南现代化建设示范区“样本”这一中心任务，注重在充分发挥和有效履行质监职能过程中，深入开展育和践行社会主义核心价值观的宣传教育、示范引领、教育养成等各项活动，使社会主义核心价值观融入干部职工生产生活和精神世界，激励全系统干部职工为推动全市经济转型发展而不懈努力。

二、目标任务

培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

培育和践行社会主义核心价值观，是加强质监系统干部职工队伍建设的现实需要，是促进实现社会公平正义的客观要求，是提高干部职工思想政治素质的唯一途径。要通过开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动，努力促进全系统干部职工的“五个”明显增强：即“忠诚意识明显增强、科学发展理念明显增强、责任感明显增强、业务水平明显增强、奉献精神明显增强”，努力锻造一支政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁的质监队伍，为经济转型发展提供优质服务和有力保障。

三、方法步骤

本次活动从2月份开始，到11月份结束，分3个阶段进行。

（一）宣传发动阶段（2月中旬）。

召开全系统干部职工大会进行动员部署，下发活动方案。局党总支指导各支部、各部门以召开支部会、科（所、队、院）务会等形式进行具体安排布置，支部书记或科室负责人要亲自作动员部署，层层发动，人人参与。通过深入细致的思想发动，使广大干部职工充分认识开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动的重要意义，切实增强广大干部职工参与的自觉性和主动性。

（二）学习实践阶段（3月-9月）

1、集中学习。认真学习中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、党的十八大及十八届三中全会和省、市党代会、“两会”精神，研讨学习城市精神，学习质监系统政策法规、业务知识和重要文件资料。各科室要充分利用工作例会、支部学习和自学等，深刻领会社会主义核心价值体系的丰富内涵，并做好学习笔记。每人写一篇字数不少于1500字的心得体会文章，要求3月30日前报局办公室，优秀心得体会在局办公室OA讨论园地专栏刊载。

2、专题讨论。组织全体干部职工围绕“如何理解核心价值观？为什么要树立核心价值观？怎样培育社会主义核心价值观？如何使社会主义核心价值观内化于心、外塑于行？如何对照先进典型，查找自身差距，自觉践行社会主义人员核心价值观？如何在服务企业发展中体现质监人核心价值观？”等重点讨论问题开展一次专题讨论，并收集整理讨论发言记录，提炼质监工作精神和价值观。

3、开展主题教育活动。根据质监工作职能，以开展“十二个一”的活动为主要载体，切实把培育和践行社会主义核心价值观活动推向高潮，并将活动中的先进典型推荐上报。

（1）组织开展一次“质监道德讲堂”活动。以“三个倡导”为主要内容，围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为主线，组织全系统干部职工开展“道德讲堂”活动，提升全局职工的道德修养。

（2）举办一次“核心价值观在我心中”主题征文比赛。作为肩负着标准化、计量、质量、特种设备、认证认可等方面综合管理、行政执法和技术服务的质监部门，在长期管理、执法和服务实践中形成了一系列内涵丰富、特色鲜明的价值理念，通过开展这一活动展示各部门工作绩效，营造浓厚的学习氛围。

（3）开展一次“感动质监身边人身边事”演讲比赛。开展第二届“感动质监身边人身边事”评选活动，并通过演讲比赛的方式与全系统干部职工评做经验交流。

（4）开展一次窗口练兵活动。与打造质监系统“品质给力”服务品牌为依托，组织行政中心质监窗口、下属事业单位窗口工作人员开展岗位练兵活动，把窗口建成展示质监部门为社会和企业提供“亲情服务、优质服务、高效服务、零差错服务”的阵地。

（5）唱响唱熟一首质监系统歌曲。为加强质监文化建设，展示质监队伍的精神风貌，增强质监队伍的凝聚力和战斗力，组织干部职工学唱《质监系统行业歌曲〈质量与追求〉》，进一步激发员工服务经济发展、助推企业转型升级的热情。

（6）开展一次表彰学习优秀党员的活动。“七一”期间，组织召开全系统干部职工大会，表彰优秀共产党员，请受到表彰的优秀共产党员做先进典型发言，组织全局职工认真学习交流。

（7）开展一次“结对帮扶”经验交流活动。组织各支部带领党员干部赴沙溪镇洪泾村、市西社区与结对帮扶的困难群众开展面对面帮扶，组织青年党团员到结对困难群众家中“当一天农民”。

（8）开展一次“关爱”活动。组织全局职工开展关爱空巢老人、关爱农民工子女的活动，提升“关爱他人、关爱社会、关爱自然”的思想理念。

（9）开展一次“缅怀革命先烈”教育活动。赴市革命烈士陵园开展扫墓活动，组织党员干部赴我市第一个党支部开展集中参观教育活动。

（10）开展一次“质量月”宣传活动。组织全市质量强市活动领导小组各成员单位，结合“全国质量月”活动主题，以服务企业、服务社会为宗旨，开展丰富多彩的宣传活动，营造质量发展良好环境，集中开展质量整治活动，解决突出的质量问题，提升企业质量竞争力，通过全面开展群众性质量活动，增强全社会质量意识，引导全社会关心质量、重视质量、监督质量的良好意识。

（11）开展一次特种设备安全宣传活动。由特种设备安全监察科牵头，组织开展对辖区内特种设备操作人员进行特种设备基础知识、安全技术、相关法律法规、安全管理要求、紧急情况处理、事故调查、处理及案件分析等方面的相关培训，切实提高特种设备操作员的操作水平和安全意识。

（12）开展一次“计量惠民”活动。由计量管理科牵头，组织开展全市“世界计量日”活动，免费开展与百姓息息相关的计量检测活动，并力求提高“计量惠民”的实效。

（三）总结提炼阶段（10月-11月）。

认真总结学习实践活动做法，提炼出质监工作精神、核心价值观，把社会主义核心价值观的要求体现在履行职能和队伍建设的具体实践当中；进一步完善实践培育机制，把社会主义核心价值观的要求转化成具体的、可操作的日常行为细则，使全体干部职工通过这次学习教育活动，对核心价值观认识有新提高，精神状态有新面貌，各项工作有新成效。

四、组织领导

为加强对培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动的组织领导，成立质监局培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动领导小组。由局长、党组书记同志任组长，副局长、纪检组长任副组长，各科室、各直属单位、省特检院分院主要负责人为成员，领导小组下设办公室，局办公室主任同志兼任办公室主任，同志兼任办公室副主任。

五、工作要求

（一）精心组织，加强领导。开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动是全市的统一行动，是加强我局干部职工思想建设、队伍建设和推进全市经济发展的重要举措。各部门要高度重视，作为年内的一项重要政治任务、作为全面贯彻落实十八届三中全会精神、作为深入开展党的群众路线教育的有效载体，精心组织，广泛发动，确保学习教育动横向到边、纵向到底，全面覆盖、全员参与。各部门主要负责人为活动的第一责任人，要充分发挥示范表率作用，带头参与学习教育活动，确保活动顺利推进。

（二）加强学习，扎实推进。各部门要充分认识到加强学习、扎实开展活动是主题教育活动的重要体现。在开展活动过程中，要结合本人及本部门工作实际，抓住工作重点，突出有针对性的问题得到有效解决。要通过活动，让社会各界和人民群众真正感受到质监部门通过开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动带来的新变化、新面貌。

（三）做好宣传，营造氛围。各部门要充分做好思想发动工作，帮助消除各种模糊认识和消极情绪，充分利用各种方式方法宣传表扬在这次活动中出现的先进典型和和事例，努力营造“比敬业、讲奉献、守道德”的良好氛围，弘扬正气，激励斗志，确保活动取得实实在在的成效。

2016社会主义核心价值观培育和践行工作方案
培育和践行社会主义核心价值观督导 第九篇

为深入贯彻落实党的十八大精神，切实开展好社会主义核心价值观宣传和普及活动，积极培育和践行社会主义核心价值观，根据市委市政府要求，结合党校工作实际，特制定如下方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照建设社会主义核心价值体系的总体要求，坚持不懈地用马克思主义武装头脑，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，培育和践行“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观内化为广大党员干部的价值取向、愿望要求和自觉行动，进一步坚定理想信念、提升道德水准、提高整体素质，为全校建设事业提供有力的思想保证和强大的精神动力。

二、目标任务

（一）加强宣传教育，推动社会主义核心价值观普及化。要把社会主义核心价值观教育作为党员、干部教育培训的重要内容，发挥党校主阵地的作用。党校必须通过强化马克思主义价值观、党性原则以及党的优良作风、学风教育，用社会主义核心价值观统一全校认识，规范教学和管理。党校要把社会主义核心价值观教育作为党员、干部教育培训的重要内容，使他们不但能够很好地履行社会职责和岗位职责，而且能够为社会大众提供行为示范，对经济社会的可持续发展产生积极影响。

（二）实施全员参与，推动社会主义核心价值观认同化。要结合日常问题、身边事例讲解社会主义核心价值观，让大家能从生活细节中感知意义、体验崇高、增进认同，将普遍号召内化为价值追求和行动自觉。通过展现践行社会主义核心价值观优秀代表的动人故事、生活情景、感人场景，唤起社会成员的共鸣，形成“爱模范、学模范、当模范”的社会风尚。要结合自身职业特点，教育引导干部群众立足岗位、无私奉献。

三、方法步骤

活动分宣传动员、学习教育和总结验收三个阶段。

（一）宣传动员阶段（5月1日至5月31日）

积极宣传开展活动的重要意义和主要内容，引导广大干部群众积极投身活动，营造广大干部群众自觉践行社会主义核心价值观的良好氛围。

（二）学习教育阶段（6月1日至11月30日）

学习教育要与党校工作紧密结合起来，精心组织、扎实推进。

1.组织好以“四德”为主要内容的学习教育。“四德”即社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。

2.开展“四讲”活动。“四讲”为：一是领导讲党课；主要领导和班子成员要为党员上一至两次党课。二是专家讲理论；邀请本校、业务部门等有关专家进单位授课。三是先进讲事迹；大力举办先进人物事迹报告会，不断提高先进典型的影响力。四是党员干部群众讲体会；在认真开展学习的基础上，组织党员干部群众联系实际撰写学习心得体会。

3.开展社会主义核心价值观大讨论活动。组织广大党员干部就如何做本职工作实现自身价值、如何把社会主义核心价值观的要求贯穿于工作的各方面等问题展开讨论，使核心价值观真正触及每名党员干部群众的思想灵魂，真正解决实际问题。

4.加强价值观的教学宣讲工作。在课程设置中，根据各类班级的教学要求、办班特点等，在主体班中安排核心价值体系和党性修养课程，将价值观教育、党性教育、从政道德教育等形成一个单元系统学习，另外还结合地方实际有针对性地安排市情教育等课程，使学员学会用科学的价值理念分析、破解实际工作中的难题。在教学活动中，党校通过组织学员赴井冈山、红安等地参加红色教育活动，组织以“社会主义核心价值讨论”为主题的“学员论坛”，组织社会热点、焦点问题的辩论赛等方式，启发学员学习理论的自觉性，提升政治敏锐性，增强主流价值的认同性。

5.做好深化价值观的科研工作。党校一直是研究社会主义核心价值体系、核心价值观、核心价值理念等理论问题的重要阵地。党校教师一直是研究这些问题的主力军。通过完善科研考核制度和激励制度，鼓励教师结合自己的学科优势推进核心价值理念等理论问题的深化研究，剖析问题产生的深层次原因，以重点问题的突破和难点问题的解决来推进科研工作。

6.创新教学管理工作。党校的学员都是成人，而且很多是担任一定职务的领导干部，因此对他们的管理必须从实际出发，创新理念：要强化班主任的形象意识，以他们的工作能力和工作实绩赢得学员的信任；要转变管理方式，充分发挥学员班委会的作用，调动学员骨干的积极性和学员参与的自觉性；要进一步完善各项管理制度，包括学籍管理制度、面授考勤制度、生活管理制度、学习考核制度等，使学员管理更加科学规范，有章可循。

（三）总结验收阶段（12月1日至12月30日）

一是进行自查总结。及时对活动进行总结归纳，充分整理、提炼、展示，使党员干部群众对核心价值观的认识有新提高，各项工作有新成效，推动核心价值观内化于心、外化于行，达到内强素质、外树形象，真正使社会主义核心价值观的宣传和普及活动取得实效。

二是建立健全长效机制。总结提炼成功经验，把工作经验系统化、成功做法机制化。建立健全党员干部学习教育长效机制，定期分析党员干部群众理想信念和思想道德建设方面存在的突出问题，有针对性地制定具体培训内容和方案措施，推进党员干部教育规范化、长效化。

四、有关要求

（一）加强领导，精心组织。各科室要充分认识开展社会主义核心价值观学习教育活动的重要性和紧迫性，把这项工作摆上重要议事日程，作为当前和今后精神文明建设的一项主要工作，高度重视，明确任务，落实责任。要认真组织制定实施方案，精心组织活动，确保活动顺利开展、取得实效。

（二）统筹规划，合理安排。广泛宣传和普及社会主义核心价值观前提是学习，重点在实践。要结合工作实际，统筹安排好日常工作与本次活动的关系，要与“群众路线教育实践活动”、“学习型党组织建设”、“廉政教育宣传月”等各项活动紧密结合，相互促进。

（三）加强宣传，营造氛围。激发广大干部群众的参与热情，为活动的顺利开展营造良好的舆论环境。

（四）大胆创新，务求实效。要在认真完成规定活动的基础上，结合实际，精心设计富有特色的活动载体，增强工作的针对性和实效性，不断丰富活动内容，确保活动收到实效。

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