关于彩票公益金支持乡村少年宫情况汇报

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关于中央彩票公益金支持乡村学校少年宫项目运转经费情况汇报
关于彩票公益金支持乡村少年宫情况汇报 第一篇

关于中央彩票公益金支持乡村学校少年宫项目运转经

费情况汇报

2013年10已下拨月份，我校乡村学校少年宫得到中央彩票公益金支持乡村学校少年宫项目运转补助经费4.9万，宾阳县财政局已将经费4.9万下拨到我乡村学校少年宫，目前已经做出下一步的计划，将用于完善和更新少年宫部分活动器材、辅导教师工作补助和交通费用等。

宾州镇永武完小乡村学校少年宫

2013年11月21日

中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目申报书
关于彩票公益金支持乡村少年宫情况汇报 第二篇

中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目申报书

XXX省XXX市

XXX县XXX第XX初级中学

乡村学校少年宫

项

目

申

报

书

XXX县文明办、财政局、教育局

201X年0X月

XX县XXX第X初级中学少年宫建设材料

根据中央文明办、财政部、教育部《关于组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的通知》（文明办[2011]16号）和《XX省关于组织实施中央专项彩票公益金支持学校少年宫项目的通知》的有关精神，为了深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设和管理工作的意见》（中办发[2006]4号）、《关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作的意匠》（中办发[2010]39号）的精神，以组织实施中央专项彩票公益金支持乡村少年宫项目为契机，切实解决我校农村未成年人课外活动场所建设薄弱的状况，不断满足农村未成年人精神文化需求，进一步把农村未成年人思想道德建设引向深入，结合我校实际，制定本实施方案。

一、 项目建设的必要性和可行性

1、基本情况

XXXX中是一所公办初级中学，学校位于XX路旁，XXX村东，地理位置环境优越，交通便利。学校占地XX平方米，建筑面积XX平方米。学校现有在校学生XX人，教职工XX人，其中专任教师XX人。多年来，学校努力实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，不断深化教育改革，始终以安全稳定为前提，以师生发展为基础，以常规管理创新为关键，以教育教学为中心，全面促进学校和谐可持续发展，各项工作均取得优异成绩。

2、项目建设的必要性

盐田中学2014年度中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目情况报告
关于彩票公益金支持乡村少年宫情况汇报 第三篇

渣江镇盐田中学2014年度中央专项彩票公益金支持

乡村学校少年宫项目工作总结

半年来，我校在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面协调的发展，现从“项目建设情况、项目实施情况、存在问题及下一步工作建议”等三个方面就我校乡村学校少年宫建设及运行情况作个总结。

一、渣江镇盐田中学2014年度中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目建设情况总结

1、基本情况

我校于获得2014年中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目学校。

在县文明办、财政局、教育局的领导下，我校严格按照乡村学校少年宫建设的有关要求，扎实推进了乡村学校少年宫建设。切实发挥了农村未成年人思想道德建设主阵地、文体活动平台和社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。

2、项目运转经费分配使用情况

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我校认真做好了项目资金的分配管理工作，加强和规范了项目资金使用管理，提高项目资金使用效益，保证了项目资金全部用于乡村学校少年宫建设，无挪用或违规使用项目资金的现象。【关于彩票公益金支持乡村少年宫情况汇报】

我校少年宫的20万元项目资金，近6万元用于建筑维修，近8万元用于器材购买，近3万元用于活动室整理及文化氛围建设等方面，3万余元用于活动运转、后续器材补充、辅导员培训与补助、活动开展及奖励等方面。

3、项目建设进展情况

在合格学校建设基础上,我校因地制宜,迅速行动于2014年10月份建成,并投入使用。

4、器材采购方式及配备情况

在器材配备上坚持安全、实用，便于开展活动的原则，学校拿出初步方案，经中心校审核并报上级批准。在器材采购上，坚持公开、透明的原则，严格按照相关的法律法规进行。凡是项目学校采购的商品先对所需采购物品逐一列出清单，做好相关预算和估算，由中心学校报县政府采购中心实行集体采购。

5、组织培训情况

我校充分利用现有的师资队伍和志愿者进行管理，少年宫活动教师为学校任课教师，部分有特长的社会人士（含有特长的退休老师、本地能人等）为志愿者辅导员。 辅导员通过自学、观看教学光盘和网上教学视频获取知识，对学生进行辅导，同时还

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开展了少年宫业务评比、作品展示、才艺比赛，不断提高活动水平和辅导员的辅导技能。

6、项目运转使用情况

科学设置项目，发挥教师特长，扎实开展活动 。

（1）德育活动。我校开展百部爱国主义影片进校园活动，每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片。开展一次“养成好习惯，成就一生幸福”的讲演活动。针对学生特点，学校结合本月本周的活动主题，组织学生观看有关的视频资料，让学生受到教育，并通过谈心得、写体会等方式深化和巩固教育效果。

（2）体育活动。学校少年宫充分利用少年宫贯彻《学校体育工作条例》，有健全的工作机制，计划完整措施得力。坚持两操一活动和大课间快乐体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间，每学期举行一次阳光体育运动会。加强体育类兴趣小组活动，开设篮球、乒乓球、羽毛球、排球、棋艺等兴趣小组，坚持每周集中辅导每天组织开展活动，使学生养成参加体育锻炼强身健体的习惯。

（3）艺术活动。学校少年宫按照国家有关规定建成音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用场地，较好地满足艺术课教学需要。成立器乐、电子琴、二胡、笛子、舞蹈、绘画、剪纸、书法、刺绣等艺术类兴趣小组活动，每周集中辅导每天开展活动，每年举办一次综合性的校园艺术节活动，并适时组织开展歌咏比赛、书画作品展览、文艺汇演等艺术教育成果展示活动，取得显著成效。

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（4）科技活动。学校少年宫结合科技活动周和科普活动日活动，开展经常性的科技实践和科普教育活动。

（5）读书活动。学校少年宫结合教育教学及重大节日等制定相关的读书活动计划，做到计划明确、措施具体、制度完备。为培养学生的人文素养，让学生从中国经典作品中汲取精神营养，学校坚持开展经典诵读活动。每周安排一定的经典诵读时间，由辅导老师组织学生开展诵读活动。学校组织经典诵读成果展示活动，检验诵读活动的效果。学生在读经典、唱童谣中受到了潜移默化的熏陶和教育。

（6）发挥教师特长，加强队伍建设。学校充分发挥现有专业人员的作用，同时根据学生的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任乡村学校少年宫兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。

（7）深挖文化底蕴，打造乡土特色。学校充分挖掘乡土教育资源，选择当地有特长并热心未成年人培养教育工作的人员担任校外辅导员，对少年儿童进行思想道德和革命传统教育，指导学校开展器乐和剪纸、刺绣、根雕等具有浓郁乡土气息的兴趣小组活动。

二、乡村学校少年宫项目实施情况

1、建设使用乡村学校少年宫的经验

（1）抓德育教育，提高学生的思想道德素养。

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针对学校“留守儿童”多，心理健康教育情况复杂，任务重的现实，学校少年宫不断加强队伍建设，规范教师的心理健康教育行为，提高心理健康教育指导教师的技能和教学水平。

我校乡村少年宫能结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。2014年“老年节”前夕，我校少年宫组织学生开展了赴盐田敬老院慰问活动，还组织学生表演了节目，帮助敬老院的老人打扫卫生。每年清明节，学校组织学生到文德烈士公园开展扫墓活动，缅怀革命烈士。

（2）开展丰富多彩的活动，提升学生综合艺术素养。 我校乡村少年宫结合农村实际，开设了各种艺术活动小组，每周定时间、定地点进行活动。丰富多彩的艺术活动为学生创设了“人人参与”的氛围，提供“人人表现”的机会，激发了“人人创新”的欲望，搭建了“人人表演”的舞台，一朵朵艺术之花竞相绽放，芬芳满园。

（3）注重生命健康教育，强化学生安全意识。

“生命不保，何谈教育”，我校乡村少年宫通过安全教育系列活动增强学生“小手拉大手”的责任感，使乡村少年

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乡村学校少年宫活动情况汇报
关于彩票公益金支持乡村少年宫情况汇报 第四篇

一、学校基本情况

小学始建于1906年，于2014年春搬迁到新校区。学校现占地面积85亩，校舍建筑面积5500平方米，现有教学班30个，在校学生1750人，教职工86人，教师学历合格率达100%。

二、加强组织领导，完善规章制度

1.切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫管理办公室，学校校长担任主任，副校长任副主任，并配备了3名兼职工作人员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。

2.建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。

3.加强检查考核。建立科学规范的评价体系，将教师在"乡村学校少年宫"的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，设置适当的考核比重，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了"乡村学校少年宫"建设有序规范、运转正常。

三、加强资金管理，用好项目经费

中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的首批20万元项目资金下达后，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于房屋修缮和装备配置上。（14万元由市文明办组织器材集中采购发放给学校，6万元有学校用于修缮和馆室布置）

四、加强硬件建设，完善场地器材

按照乡村学校少年宫建设的要求，以满足青少年活动为目的，以充分利用现有房屋器材为原则，加强少年宫硬件建设。【关于彩票公益金支持乡村少年宫情况汇报】

修缮改建少年宫活动室和室外活动场地。学校充分利用现有房屋设施，将学校综合楼馆室作为"乡村少年宫"活动场地。学校有5间教室内配有较为先进的投影设施、图书柜和学生课间活动必需的体育器材，课余时间作为少年宫书法、绘画、剪纸、棋艺、二胡、电子琴等兴趣小组的活动室；学校微机室现有电脑40台，用作电脑操作和电脑绘画兴趣小组的活动室；学校利用爱心人士捐款购置20000多册图书共学生阅览；组织教师编写经典诵读教材发放学生人手一册开展经典诵读活动。

多管齐下配备完善活动器材。学校通过自筹、上级拨款补助、中央专项彩票公益金资助等途径，购置完善少年宫活动的必需的设备器材。

五、科学设置项目，扎实开展活动

学校少年宫根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，学校设置了13个类别活动小组，按照先满足在校学生活动需求，后辐射周边乡村的要求，扎实组织开展活动。

1.德育活动。少年宫组织未成人开展道德教育活动，利用重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日等，开展心理、道德、法制、国情、安全等主题教育活动，活动形成序列，有计划、有过程、有实效。学校充分利用班队会时间，通过演讲比赛、辩论会等形式，对学生进行思想品德教育和行为习惯的养成教育。

开展寒暑假"四个一"活动。每逢寒暑假，学校均坚持安排学生参加以读一本好书，参加一项社会实践活动，坚持做一件感恩父母的事，进行一项社会调查为内容的社会实践活动，培养了学生的实践能力。

2.体育活动。学校坚持两操一活动和大课间快乐体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间，每学期举行一次全校性的快乐体育趣味运动会。加强体育类兴趣小组活动，开设乒乓球、田径、足球、跳绳等兴趣小组，坚持每周集中辅导，组织开展活动，使学生养成参加体育锻炼强身健体的习惯，掌握2项以上的运动技能。

3.艺术活动。成立电子琴、二胡、葫芦丝、舞蹈、绘画、手工、书法等艺术类兴趣小组活动，每周集中辅导，开展活动。每年元旦举办一次综合性的校园艺术节活动，并适时组织开展歌咏比赛、书画作品展览、文艺汇演等艺术教育成果展示活动，取得比较显著的成效。

4.读书活动。扎实开展经典诵读活动。为培养学生的人文素养，让学生从中国经典作品中汲取精神营养，学校坚持开展经典诵读活动。

六、发挥教师特长，加强队伍建设

学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任"乡村学校少年宫"兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。

七、取得的成效

一是实现了校内外教育的有机结合。学校以少年宫为载体，积极探索建立校外活动与学校教育有效衔接的工作机制，把少年宫活动列入了学校教育教学计划，保证了学生每天都能参加课外活动。形成了学校教育与少年宫活动紧密衔接，拓展了教育的途径和领域，有效的推动了素质教育水平的提高。

二是学生综合素质明显提高。少年宫活动促进了孩子们综合素质的提升，孩子们在家里主动地帮父母做事了，懂得感恩父母，体谅他人，学到了课本以外的知识技能，社会实践能力得到进一步提高。学生从个人兴趣出发参加一至两个兴趣小组的活动，培养了初步的特长，促

进了全面发展。通过参加脑思维训练活动，开发了智力，促进了学习成绩的提高。

三是促进了教师的专业成长。辅导员老师在充分发挥自己特长的同时，坚持边学边教，既培养了学生，又促进了自己专业水平的提升，一批年轻的辅导员老师，经过少年宫的锤炼之后，成长为学校的教学骨干。

四是丰富了学生的课余生活。学生在快乐高效的课堂上学习知识，在丰富多彩的课外活动中陶冶身心。

八、存在的主要问题【关于彩票公益金支持乡村少年宫情况汇报】

1.少年宫运行资金不足。尽管中央专项彩票公益金资助乡村学校少年宫建设的资金已到位并已发挥效益，但校内辅导员的补助和外聘辅导员的报酬无法解决，在一定程度上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备，维持少年宫正常运转也需要资金支持。

2.辅导员教师建设还需加强。学校教师中有特长的较少，尤其是音乐美术教师不能满足辅导学校活动的要求。聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。

3.少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。

4.双休日、节假日、寒暑假青少年参加活动时的往返路途安全存在隐患。

中央专项彩票公益金支持乡村少年宫项目
关于彩票公益金支持乡村少年宫情况汇报 第五篇

中央专项彩票公益金支持乡村少年宫项目

百灵少年宫简介

中央专项彩票公益金支持乡村少年宫项目百灵少年宫成立于2014年，是白琳镇青少年校外教育活动主阵地，以青少年学生为主要服务对象，是青少年学生校外教育、培训、活动的理想之地，是孩子健康、活泼、成长的快乐驿站。

宫标：百灵少年宫宫标由欢飞的百灵，奋进的少年与灿烂的朝阳等元素构成，不仅体现深厚的百灵文化特色，而且蕴含着快乐学习、快乐成长的现代教育理念，更展现少年儿童勤奋好学、勇于探索、天真活沷的形象。标志外围环绕的蓝色圆狐形，寓意少年儿童在全社会的关怀下，呵护下，在少年宫中健康、茁壮成长，圆农村少年多彩梦。标志配以红、黄、蓝色，象征缤纷多彩，快乐童年。

宫训：百灵少年宫宫训由三个层面组成，层层递进。第一层面“快乐和谐发展”体现办宫理念，第二层面“立德立学立身”体现学员个人追求目标，第三层面“少年强则国强”体现办宫终极最高层面目标。

少年宫以白琳中心小学综合楼为主阵地，并配以教学楼各教室一室两用，建有田径场、篮球场、键球场、乒乓球场和音乐室、舞蹈房、绘画室、书法室、科学室、图书室、阅览室等多种教学、活动场所，均配备相应的设备设施，充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。

少年宫拥有一支专兼结合、素质较高的辅导员队伍。教师队伍由两部分组成，一是学校现有教师，根据他们的特长，安排不同的活动项目担任辅导员；二是从校外招募思想政治素质高、责任心强、有能力承担课外辅导工作的志愿者辅导员。优秀的教师队伍，有针对性地对青少年实施教育，把课堂教学和素质教育活动完美结合，着力培养少年儿童的兴趣爱好，陶冶情操，提高综合素质和创新能力。

少年宫始终坚持坚持育人为本，努力发挥少年宫教育在兴趣培养、个性发展和实践能力增长等方面的特殊功能和作用，发挥学校教育不可替代的功能和作用。少年宫坚持公益性原则，活动不收取任何费用；坚持普及与提高相结合的原则，根据少年儿童身心发展的规律和特点，以培养少年儿童的创新精神和实践能力为重点，通过开展文化、艺术、科技、体育以及其他丰富多彩的活动，充分运用和发挥校外教育的特有功能，着力培养少年儿童的兴趣爱好，陶冶情操，提高综合素质和创新能力。孩子们在这里可以根据自己的兴趣选择学习内容和活动方式，得到潜能的开发，特长的展示。

开设学科：英语、经典诵读、篮球、乒乓球、象棋、科学小实验、书法、绘画、舞蹈、音乐、棋艺等项目，并根据师资条件逐步开展更多项目。

少年宫秉承“快乐、和谐、发展”的宗旨，以一流的师资、专业的标准、活动的优势、灵活的教育方式欢迎广大青少年朋友的到来！

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