导读: 高中人教版生物必修三教科书p13概念图(共5篇)...
本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《高中人教版生物必修三教科书p13概念图》,供大家学习参考。
高中人教版生物必修三教科书p13概念图(一)
高中生物必修1-必修3概念图
以下为三册必修教材中课后概念图
必修1《分子与细胞》
用心
爱心 专心
用心
必修2《遗传与进化》
爱心 专心
用心
爱心 专心
必修3《稳态与环境》
用心
爱心 专心
高中人教版生物必修三教科书p13概念图(二)
人教版高中生物必修1概念图汇编
第1章 走进细胞 概念图汇编
一、本章核心概念
主要概念:细胞,组织,器官,系统,个体,种群,群落,生态系统,生物圈,生命系统及层
次,真核细胞,原核细胞,病毒,细胞学说
次要概念:原核生物,真核生物,拟核,细胞核,细胞膜,细胞质 二、本章总概念图
三、各节子概念图:
第1节 从生物圈到细胞
1.1.1 生命活动离不开细胞
1.1.2 生命系统的层次性
1
第2节 细胞的多样性和统一性
1.2.1 原核细胞和真核细胞
1.2.2 细胞学说建立的过程
第1节 细胞中的元素和化合物
一、本章
核心概念:
主要:大量元素,微量元素,最基本的元素,氨基酸,蛋白质,核酸,核苷酸,糖【高中人教版生物必修三教科书p13概念图】
类,脂质,结合水,自由水,无机盐
次要:斐林试剂,双缩脲试剂,肽键,二肽,多肽,氨基,羧基,生物大分子,单
体,多聚体
二、本章总概念图:
三、各节子概念图:
2
2.1.1 组成细胞的元素
2.1.2 组成细胞的化合物
第2节 生命活动的主要承担者——蛋白质
2.2 生命活动的主要承担者——蛋白质
第3节 遗传信息的携带者——核酸
2.3 遗传信息的携带者——核酸
第4节 细胞中的糖类和脂质
2.4.1 细胞中的糖类
3
2.4.2 细胞中的脂质
第5节 细胞中的无机物
2.5.1 细胞中的水
二、本章总概念图:
2.5.2 细胞中的无机盐
一、本章核心概念:
主要:细胞膜,细胞器,叶绿体,线粒体,内质网,高尔基体,核糖体,中心体,
溶酶体,液泡,细胞质基质,细胞质,细胞核,生物膜系统
次要:健那绿,细胞器膜染色质,核仁,核孔,核膜,糖被
4
第1节 细胞膜——系统的边界 3.1 细胞膜——系统的边界
方式
第2节 细胞器——系统内的分工合作
3.2.1 细胞器之间的分工
3.2.2 细胞器之间的协调配合
3.2.3 细胞器之间的协调配合
5
第3节 细胞核——系统的控制中心
3.3 细胞核——系统的控制中心
一、本章核心概念
高中人教版生物必修三教科书p13概念图(三)
高中生物必修一至三概念图整理
以下为三册必修教材中课后概念图
必修1《分子与细胞》
1
必修2《遗传与进化》【高中人教版生物必修三教科书p13概念图】
必修3《稳态与环境》
![【高中人教版生物必修三教科书p13概念图】](http://www.mimtao.com/share/photo/VLnOUF5VUVpRW1BZUlVdXlBVVlpJNVILJwcUJQUNADk7OTEOe4VzOTs5NkdAU0wAEgQOPhkPAg.jpg)
2
高中人教版生物必修三教科书p13概念图(四)
必修三的概念图汇总
第1章 人体的内环境与稳态 概念图汇编
一、本章核心概念:主要:内环境 稳态 细胞外液 组织液(细胞间隙液) 血浆 淋巴 体液 细胞内液 渗透压 酸碱度 温度
二、本章总概念图:
三、各节子概念图:
第1节 细胞生活的环境
1.1.1 体内细胞生活在细胞外液中
1.1.2 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
第二节 内环境稳态的重要性
1.2 内环境的重要性
第2章 动物和人体生命活动的调节 概念图汇编
一、本章核心概念:
主要:神经调节 激素调节 免疫调节 反射 反射弧 突触 脑 脊髓 血糖平衡调节 胰岛 反馈调节 分级调节 内分泌腺 体温调节 水盐调节免疫器官 免疫细胞 免疫物质 体液免疫 细胞免疫 第一道防线 第二道防线 第三道防线,兴奋 感受器 传入神经 神经中枢 传入神经 效应器 神经冲动 突触小体 细胞体 树突 突触前膜 突触间隙 突触后膜 下丘脑大脑皮层 脑干 小脑 言语区 运动性失语症 W区 V区 S区 H区 促胰液素 胰岛素 胰高血糖素 靶器官 靶细胞 病原体 艾滋病 T细胞 B细胞 浆细胞 效应T细胞淋巴因子 抗体 抗原 过敏反应 疫苗 器官移植
二、本章总概念图:
三、各节子概念图:
第1节 通过神经系统的调节
2.1.1 神经调节的结构基础和反射
2.1.2 兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递【高中人教版生物必修三教科书p13概念图】
2.1.3 神经系统的分级调节
2.1.4 人脑的高级功能
第2节 通过激素的调节
2.2.1 激素调节的发现——促胰液素的发现
2.2.2 激素调节的实例
实例一:血糖平衡的调节
【模型建构】建立血糖调节的模型
实例二:甲状腺激素分泌的分级调节
![【高中人教版生物必修三教科书p13概念图】](http://zxkeben.szxuexiao.com/uploadimages/keben/W020100913380878223511.jpg)
2.2.3激素调节的特点
第3节 神经调节与体液调节的关系
2.3.1 神经调节和体液调节的比较
高中人教版生物必修三教科书p13概念图(五)
高中生物必修1概念图汇编--人教版
第1章 走进细胞 概念图汇编 -------人教版
一、本章核心概念
主要概念:细胞,组织,器官,系统,个体,种群,群落,生态系统,生物圈,生命系
统及层次,真核细胞,原核细胞,病毒,细胞学说
次要概念:原核生物,真核生物,拟核,细胞核,细胞膜,细胞质
二、本章总概念图
三、各节子概念图:
第1节 从生物圈到细胞
1.1.1 生命活动离不开细胞
1
1.1.2 生命系统的层次性
第2节 细胞的多样性和统一性
1.2.1 原核细胞和真核细胞
1.2.2 细胞学说建立的过程
2
一、本章核心概念:
主要:大量元素,微量元素,最基本的元素,氨基酸,蛋白质,核酸,核苷
酸,糖类,脂质,结合水,自由水,无机盐
次要:斐林试剂,双缩脲试剂,肽键,二肽,多肽,氨基,羧基,生物大分
子,单体,多聚体
二、本章总概念图:
三、各节子概念图:
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第1节 细胞中的元素和化合物
2.1.1 组成细胞的元素
2.1.2 组成细胞的化合物
第2节 生命活动的主要承担者——蛋白质
2.2 生命活动的主要承担者——蛋白质
4
第3节 遗传信息的携带者——核酸
2.3 遗传信息的携带者——核酸
第4节 细胞中的糖类和脂质
2.4.1 细胞中的糖类
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