2015高中可以转学吗

导读：　2015高中可以转学吗(共6篇)2015高中转学申请书范文尊敬的****各位领导：您们好!我叫**，是**中学2013级应届毕业生;我今年中考成绩502 9分，已达到贵校录取分数线。我一直仰慕贵校优美的办学环境，雄厚的师资力量;我希望能进入贵校学习，完成我的高中学业，进而实现自己的人生理想。在此我怀着十分激动的心情，郑重地申请在贵...

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篇一:2015高中可以转学吗
2015高中转学申请书范文

尊敬的****各位领导：

您们好!我叫**，是**中学2013级应届毕业生;我今年中考成绩502.9分，已达到贵校录取分数线。我一直仰慕贵校优美的办学环境，雄厚的师资力量;我希望能进入贵校学习，完成我的高中学业，进而实现自己的人生理想。在此我怀着十分激动的心情，郑重地申请在贵校就读高中。请求盐津三中各位领导批准。我的目标是考上理想的大学;我相信有三中各位老师的辛勤教诲，有三中各位领导的竭诚管理;我有信心实现自己的愿望。在初中三年的学习生活中，我严格遵守校校纪校规，坚持认真完成学习任务，积极和同学老师搞好关系，养成了良好的学习生活习惯;学习中，我勤学好问;在生活中，我积极向上;在快乐中学习，在学习中找到快乐，是我的学习生活原则。在将来的盐津三中学习中我会坚持奋发图强，多问多思;生活中我会坚持独立自强，多学多想。在将来的盐津三中学习生活中，我一定会继承初中时期养成的良好习惯，改正以往形成的不良习惯;认真努力完成学习任务，坚持养成良好的生活习惯。力争做一名优秀的三中学生。最后，再次恳请盐津三中各位领导批准。 此致敬礼 申请学生：**

尊的校领导：

您们好!

我是xxx，今年xxx岁，是xx班的学生，由于离家太远，身体本身虚弱需要去医院，时不时的的需要回家复诊，而由于学校与家之间的往返路程遥远，麻烦。回校不能按时，放假了也未能及时的回家。

篇二:2015高中可以转学吗
普通高中阶段如何办理转学

普通高中阶段如何办理转学？

责编：刘艳 添加日期：2013-06-19

答：郑州市普通高中阶段办理转学：

1） 系统内转学操作过程：

a.河南省内跨地市转学

第一步：学生到学校提出转学申请，转出学校网上提出申请并网上审核，然后打印转学证明，加盖学校公章；

第二步：学生持转学证明到转入学校加盖公章，由转入学校进行网上审核；

第三步：学生持转学证明到转出学校的县级主管单位加盖公章并进行网上审核（如果转出学校属于市级直属学校此步骤省略）；

第四步：学生持转学证明到转出学校的市级主管单位加盖公章并进行网上审核；

第五步：学生持转学证明到转入学校的县级主管单位加盖公章并进行网上审核（如果转入学校属于市级直属学校此步骤省略）；

第六步：学生持转学证明到转入学校的市级主管单位加盖公章并进行网上审核； b.郑州市内跨县区转学

第一步：学生到学校提出转学申请，转出学校网上提出申请并网上审核，然后打印转学证明，加盖学校公章；

第二步：学生持转学证明到转入学校进行网上审核，为转学证明加盖学校公章；

第三步：学生持转学证明到转出学校的县级主管单位加盖公章并进行网上审核（如果转出学校属于市级直属学校此步骤省略）；

第四步：学生持转学证明到转入学校的县级主管单位加盖公章并进行网上审核（如果转入学校属于市级直属学校此步骤省略）；

第五步：学生持转学证明到郑州市教育局加盖公章并进行网上审核。

2.）系统外转入（省外转入）操作过程

第一步：学生到学校提出转入申请，转入学校网上提出申请并网上审核；

第二步：转入学校的县级主管单位进行网上审核（如果转出学校属于市级直属学校此步骤省略）；【2015高中可以转学吗】

第三步：转入学校所属的市级单位进行网上审核；

第四步：省级主管单位进行网上审核。

3.）转出系统（转到省外）操作过程

第一步：学生到学校提出转出申请，转出学校网上提出申请并网上审核（必须如实填写转到哪个省市并详细注明转学原因），由转出学校开具转学证明，接收学校盖章，带上学生户口本原件及复印件到市教育局办理跨省转学手续；

第二步：转出学校的县级单位进行网上审核（如果此生属于市级直属学校此步骤省略）； 第三步：郑州市教育局进行网上审核，；

第四步：省级主管单位进行网上审核。

4）休学操作过程

第一步：学生到学校提出休学申请并提供县（市）级以上医院出具的诊断证明，休学学生所属学校网上提出申请并网上审核，同时打印休学申请表并加盖公章；

第二步：学生持休学申请表到所属学校的县级主管单位加盖公章并进行网上审核（如果此生属于市级直属学校此步省略）；

第三步：学生持休学申请表到郑州市教育局加盖公章并进行网上审核。

5）复学操作过程

第一步：学生到学校提出复学申请，复学学生所属学校网上提出申请并网上审核，同时打印复学申请表并加盖公章；

第二步：学生持复学申请表到所属学校的县级主管单位加盖公章并进行网上审核（如果此生属于市级直属学校此步省略）；

第三步：学生持复学申请表到郑州市教育局加盖公章并进行网上审核。

注意：网上学籍异动自申请时间开始15个工作日务必完成所有流程，未完成的系统将自动删除。

经办处室：基础教育处 联系电话：66961448

篇三:2015高中可以转学吗
2015初中转学申请书范文

很多家长为了给孩子更好的学习环境选择转学，初中转学申请书范文该怎么写呢？以下是小编为大家收集的几篇初中转学申请书范文。感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。

初中转学申请书范文1——

××市第八中学教务处：

本人的长女刘X，现为责校初中二年级三班学生。

最近，因我从单位分配到一套住房，座落在东郊新建路66号，距离你校约十二公里。搬家后，刘X上学要早起晚归，每天往返在路上的时间要两小时，这不仅影响她的学习，而且也不太安全。最近，经与附近市三十九中学联系，该校表示愿意接收。因此，特申请将刘X转学到三十九中学，请贵校研究后协助办理转学手续为盼。

此致

敬礼

【2015高中可以转学吗】

学生家长刘XX

××年××月××日

初中转学申请书范文2——

尊敬的各位领导：

您好!

我叫XXX，籍贯xx，是xx校的学生。随着我学习的深入，我感到此校的教育方法虽好，但是并不适合我，我无法适应学习生活，加上最近搬家，到学校需要花费更多时间与精力。经多方打听，得知贵校，愿以最豪迈的步子，踏入贵校的校门，以自己的微弱力量，为学校增添一份光彩。

相信这次转校，能够更顺利的逆转我偏离的航向，以最优的姿态，迎接机遇和挑战。并且我保证：我要以最好的成绩，最努力的学习，最精彩的拼搏，赢得大家最真诚的祝贺。

此致

敬礼

申请人：XXX

初中转学申请书范文3——

尊敬的学校领导：

我是xx班的一名学生，由于家里的条件不允许我住校，而且学校实行的是内宿制，作息时间都是按照内宿生的标准，我经常会因为时间不足够而没有吃早餐，更为严重的是还迟到，我一直在努力珍惜每分每秒，但是还是不能符合学校作息时间，所以在些我慎重向学校提出转学。希望学校领导体谅与给予批准。

此致

敬礼

学生：xxx

【2015高中可以转学吗】

日期：xxxx年xx月xx日

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转学申请

篇四:2015高中可以转学吗
2016高中转学申请书格式

##第1篇：高中转学书范文

尊敬的****各位领导：您们好!我叫**，是**中学2016级应届毕业生;我今年中考成绩502.9分，已达到贵校录取分数线。我一直仰慕贵校优美的办学环境，雄厚的师资力量;我希望能进入贵校学习，完成我的高中学业，进而实现自己的人生理想。在此我怀着十分激动的心情，郑重地申请在贵校就读高中。请求盐津三中各位领导批准。我的目标是考上理想的大学;我相信有三中各位老师的辛勤教诲，有三中各位领导的竭诚管理;我有信心实现自己的愿望。在初中三年的学习生活中，我严格遵守校校纪校规，坚持认真完成学习任务，积极和同学老师搞好关系，养成了良好的学习生活习惯;学习中，我勤学好问;在生活中，我积极向上;在快乐中学习，在学习中找到快乐，是我的学习生活原则。在将来的盐津三中学习中我会坚持奋发图强，多问多思;生活中我会坚持独立自强，多学多想。在将来的盐津三中学习生活中，我一定会继承初中时期养成的良好习惯，改正以往形成的不良习惯;认真努力完成学习任务，坚持养成良好的生活习惯。力争做一名优秀的三中学生。最后，再次恳请盐津三中各位领导批准。此致敬礼

申请学生：**

2016年8月16日

##第2篇：

尊的校领导：

您们好!

我是xxx，今年xxx岁，是xx班的学生，由于离家太远，身体本身虚弱需要去医院，时不时的的需要回家复诊，而由于学校与家之间的往返路程遥远，麻烦。回校不能按时，放假了也未能及时的回家。准备高xx了，进入复习阶段，学生本人没有足够的时间往返于学校也家之间，由衷的恳请学校领导批准学生转学，谢谢!

敬礼!

##第3篇：

尊敬的校领导、老师：我叫孙赓，籍贯宁夏银川，是我院(中专)经济商贸06届市场营销(07)班学生。在入校的半年多时间里，我逐步地完成了由一个中学生到专科生的蜕变。在本系学习的半年里，辅导员和老师都给了我们莫大的关怀，给了我不断施展的平台。不过随着本专业系统的学习和深入，我感受到了前所未有的压力，来自理想与现实的，还有更多的。我承认市场营销是一个朝阳专业，并且其就业率在我院也在高水平。因种种原因，现向学校提出从我院(中专)经济商贸06届市场营销(07)班转为(中专)旅游管理系06届酒店管理(08)班故本人冒昧的向老师提出申请，希望能够转入旅游管理系06届酒店管理(08)班，使学生能够更顺利的逆转我偏离的航向，以最优的姿态，迎接机遇和挑战。并且我保证：在以后坚决刻苦学习。遵守校纪校规。

此致敬礼

申请人：孙赓

篇五:2015高中可以转学吗
2015大学转学申请书

第1篇：大学转学申请书

省教育厅：

本人于2015年入校就读大连xx大学，成绩良好。完成大二的学业即将就读大三时，由于气候多变化，引起了身体不适应，主要表现为皮肤干痒，严重失眠，精神状态很差。长期以来，北方饮食也难以适应，常出现腹泻状况。对身体造成极大伤害。诸多因素扰乱了我的学习与生活，就如火山口，在我即将就读大三的时候喷发了，这已经严重影响我的学业。不得已，向学校申请了休学。然而我回到了我的出生地XX省后，经过一段时间积极有效的调整和治疗，失眠症状，皮肤干痒等逐渐缓解至消失，精神面貌也焕然一新，身体已恢复健康。

新的学年将至，如果继续留在北方的xx工业大学就读对我的身体健康就极其不利。也会严重妨碍学业的完成。因此，请求xx省教育厅，考虑到我的实际困难，能同意把本人的学籍转回生源地，XX省境内的xx师范大学就读。

特此申请

恳请批准。

申请人：xxxx

第2篇：xx大学学生科：

我是本校xx系20**年进校的二年级学生。最近，我父母因工作需要调至南方xx市工作。我是家里的独生女儿，自小得了小儿麻痹症，腿脚行动有些不便，加上从上学期起又得了风湿性关节炎，一个人独立生活有所困难，需要父母的关照。这样，留我一人在北方极为不方便，因此，请求学校将我的学籍转到我父母现在工作的xx市xx大学。特此申请，恳请批准。

此致深切的谢意。

申请人：XXX

20**年4月28日

第3篇：大学转学申请书

————学生处：

学生处学生我是本校化学与环境工程学院化学工程与工艺专业的我是本校化学与环境工程学院化学工程与工艺专业的2015年级化学与环境工程学院化学工程与工艺学生叶福林。最近，由于气候的多变化，引起了身体不适应，学生叶福林。最近，由于气候的多变化，引起了身体不适应，主要表叶福林现为严重失眠，精神状态较差。加上长期以来，现为严重失眠，精神状态较加上长期以来，长期以来饮食习惯也难以适应，饮食习惯也难以适应，习惯也难以适应常出现腹泻状况，对身体造成一定的伤害。加之我是家里的独生子常出现腹泻状况，对身体造成一定的伤害。加之我是家里的独生子，一定的伤害我是家里的独生一个人独立生活能力有父母工作又远在郑州市照应。一个人独立生活能力有限，父母工作又远在郑州市需要照应（

此致

申请人：XXX

xxxx年x月xx日

第4篇：大学转学申请书理由

第一、你说你的远大的理想是什么，然后通过的那个专业使你向理想大迈了一步。

第二、你先肯定你当今所在的学校，肯定他在一段时间内对您的哺育之情，希望他能给你一个机会。

第三、证明你在那个专业大有前途。你非那个专业非那个学校不读。

第四、找专业人士咨询一下罗。

第五、证明你不适合所在的学校。

第六、祝您成功！（最重要的是付出努力）

根据规定，有以下几种情形不得转学：1。入学未满一学期的2。由招生所在地录取低批次转往高批次的3。专科转入本科的4。本科三年级和专科二年级（均含以上）的5。应予退学的6。无正当理由的

1、你现在可以向转出和转入学校提出申请，等双方学校同意后，由转出学校向省级育厅报送转学材料。省教育厅受理普通高校学生转学的时间是每年的2月、3月、8月、9月。

2、普通高校学生转学不需要“转学费”。（但需要交清学费）

转学申请理由：

一、根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号），按照依法行政、规范管理的原则，制定本规定。

二、普通高等学校学生应当在被录取学校完成学业，一般不转学。如确有以下特殊情况，可以申请转学：

1、学生确有专长，并有相关成果证明，转学更能发挥其专长的；

2、学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位检查证明，不能在原校学习，但尚能在其他高等学校学习的；

3、经学校认定，确有特殊困难，不转学则无法继续学习的；

4、研究生因指导教师的原因，本学科或本单位无法继续培养的；

5、其他特殊情况确需转学的。

四、办理学生转学，须先由转出学校、转入学校双方协商同意后，再按照先转出后转入的顺序办理。

第5篇：撰写转学申请书注意事项

在撰写转学申请书的时候，主要应从以下几点入手：

1、为什么要转学。考虑到现在申请转学是非常热门的，很多人是为了曲径读名校，纷纷申请转学。但是最终却发现自己并不适合，因为名校中比自己厉害的人更多了，自己不能在里面很好的适应。这就说明你不适合转学。如果你想证明转学是你仔细思考后认为对自己最好的结果，那么就需要深入阐述为什么转学适合你。

2、你原来的学校为什么不能满足你。或者说，你要申请的学校和原来的学校对你来说有什么区别。

3、为什么选择申请这所院校（该校哪里吸引了你）。

4、为什么选择这个专业。特别是当你申请的专业和之前不同的时候。

这些问题看上去简单，但是要回答好需要缜密的构思，同时还是深入的挖掘自己的内心想法。申请书中一定要体现出，转学对于你在专业上能有什么进步。

此外，和申请配套的，还有个人简历，以及有分量的推荐信，这些都能助你一臂之力。

篇六:2015高中可以转学吗
2015学校是乐园教学反思

第1篇：学校是乐园教学反思

一转眼，学生们已经在学校生活一个多月了，课文的学习为习惯了拼音学习的孩子们带来了一阵清新风，很多学生对于学习汉字表现出更大的兴趣，正好赶上一篇与“学校”有关的课文，于是这节课，我打算以学生们在学校生活的照片为引子激发兴趣导入新课。果然，学生们一上课情绪就很高涨和激动，“兴趣是最好的老师。”教学过程很顺畅。以下是我对于这节课的一些小心得：

1、注意随机识字，如在出示题目后随即引导学生认识“学、校”两个字。

2、注意在教学过程中渗透学习方法的指导。如：对照拼音自己试着读课文，遇到不会读的字，找拼音朋友帮帮你，把它读准。找找藏在文中的生字宝宝，用圆圈圈出来，边圈边读。师生共同总结出学习方法。

3、创设游戏情景，让生字反复出现，让学生在游戏中求知。根据一年级学生的特点，在学生疲劳点穿插音乐，运用多种多样的形式，让学生在愉快的情趣中不知不觉地识字，让学生在游戏中巩固识字，把识字变成一种乐趣，一种享受，在欢声笑语中学，从而充分体味语文学习的无穷乐趣。在这节课上我给予了学生充分的读书时间，让学生自己读、悟，以读代讲。

4、让学生说代替教师教。在这篇这么贴近学生生活的课文，通过第一课时基础学习后，我特意在第二课时空出五分钟时间让学生们自己说说他们感受到、接触到的学校生活，并让学生们感受爱和温暖，喜欢自己的学校。

课堂的时间总是有限，课后很多学生见到我时，还意犹未尽地和我讲他的“乐园”。

第2篇：学校是乐园教学反思

上了这节课，我有许多感想。下面谈谈几点：

1.注意随机识字，如在出示题目后随即引导学生认识“学、校”两个字。2.注意变换角度提出学习的要求，让学生感到自然，有亲和力。并注意在其中渗透学习方法的指导。如：对照拼音自己试着读课文，遇到不会读的字，找拼音朋友帮帮你，把它读准。找找藏在文中的生字宝宝，用圆圈圈出来，边圈边读。再如：你们愿不愿意把字宝宝读给和同座的同学听呢？如果再读的过程中遇到了困难，比如，有不认识的字，你该怎么办？（拼音朋友帮自己。可以问同桌的同学，也可以问老师等。）师生共同总结出学习方法。3.课堂上注意调动学生的学习自主性，尊重学生的个体差异和学习需求，相互交流、启发、共同提高。4.创设游戏情景，让生字反复出现，让学生在游戏中求知。根据一年级学生的特点，在学生疲劳点穿插音乐，运用多种多样的形式，让学生在愉快的情趣中不知不觉地识字，让学生在游戏中巩固识字，把识字变成一种乐趣，一种享受，在欢声笑语中学，从而充分体味语文学习的无穷乐趣。在这节课上我给予了学生充分的读书时间，让学生自己读、悟，以读代讲。

总之我感觉这节课上得很投入，学生学得很轻松。今后还要继续探索，争取让课堂“动”起来。

第3篇：学校是乐园教学反思

语文教学要密切联系学生的生活实际和内心世界。因此，教学这课时，我给予了学生充分的读书时间，同时，在教学过程中渗透学习方法的指导。如：对照拼音自己试着读课文，遇到不会读的字，找拼音朋友帮帮你，把它读准。找找藏在文中的生字宝宝，用圆圈圈出来，边圈边读。师生共同总结出学习方法。在课文教学中，注重朗读为主，采用多种形式的朗读，并指导学生联系上下文、联系生活实际，在具体的语言环境中理解词语、句子，让学生自己读、悟，以读代讲，感悟语言文字的诗意美。生字的识记，采用游戏的形式，让学生在游戏中巩固识字，把识字变成一种乐趣，一种享受，在欢声笑语中学。最后，让学生联系自己的学校生活，体验课文的情境，在愉悦的学习状态中受到情感的熏陶，从而充分体会语文学习所带来的无穷乐趣。

第4篇：学校是乐园教学反思

该课中开放了教材，创造性地使用教材，开放了师生之间的关系，在课堂教学中赏识学生，建立了一种民主、和谐、宽松的课堂气氛；在教学中，把握了低年级的识字教学的主要任务——识字与写字，并通过多种有效的方式，将这些任务落到实处，充分调动学生的积极性，让学生在自主、合作、探究的方式下学习，并运用多种多样的形式，让学生在愉快的情趣中不知不觉地识字，让学生在游戏中巩固识字，把识字变成一种乐趣，一种享受，在欢声笑语中学，从而充分体味语文学习的无穷乐趣。在这节课上给予了学生充分的读书时间，真正体现了以读代讲。

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