桂花香的说说

导读：　桂花香的说说(共6篇)7桂花香说课稿7、《桂花雨》说课稿高家中心小学 古延峰尊敬的各位老师、各位评委，你们好！今天我说课的内容是五年级上册第七课《桂花雨》，这节课我上课的内容是第二课时。下面我将从教材、教学重难点、教法学法、教学过程和板书设计这五个方面来向大家阐述我的这堂课：一、说教材《桂花雨》是人教新课标实验教科书五年...

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7桂花香说课稿
桂花香的说说 第一篇

7、《桂花雨》说课稿

高家中心小学 古延峰

尊敬的各位老师、各位评委，你们好！

今天我说课的内容是五年级上册第七课《桂花雨》，这节课

我上课的内容是第二课时。下面我将从教材、教学重难点、教法学法、教学过程和板书设计这五个方面来向大家阐述我的这堂课：

一、说教材

《桂花雨》是人教新课标实验教科书五年级上册第二组课文的第7课，是一篇略读课文。课文以“桂花雨”为题，以“桂花香”为线索，写了“我”童年时代的“摇花乐”，表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。作者琦君以童年时代的眼光看待事物，反映出纯真的童趣淳朴的情感，这种情感集中体现在“摇花乐”这一场景之中。文章语言清新，情感丰富而真挚。课文有八个自然段。第一自然段写中秋节前后，正是桂花盛开的季节。第二自然段开篇明旨，写小时侯，“我”最喜欢桂花，因为“它的香气味儿真是迷人”。第三到六自然段写童年的“摇花乐”。七、八自然段写母亲爱家乡的桂花，“我”爱童年的“桂花雨”。教材中有一幅插图，画的是一个可爱的小女孩在桂花树下摇桂花的欢乐的情景。教学中能让学生根据插图来理解学习课文内容，想象摇桂花的欢乐，可以增强教学效果。

二、说教学目标重难点的确立

从教材编排上来看，本组课文都是思乡怀乡之作，其目的是为了让学生通过读书体会作者对家乡的思恋、挚爱的思想感情，引导学生通过读书，品味语言，丰富学生的语言积累。根据教材的编排意图，本课课文内容和课型特点，拟定本课的教学目标如下：

1、认识2个生字，。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、通过自读自悟和与同学交流，体会作者思恋家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎样表达出来的。

这一学习目标融知识和能力、过程与方法、情感态度价值观于一体。如认识生字、读记词语是知识维度；正确、流利、有感情地朗读课文既是学习课文的应该达到的能力目标，又和自读自悟、与同学交流一样，是理解课文内容、体会课文感情的方法；体会作者思恋家乡的思想感情既是对课文内容的理解，也是感情渗透的目标。

三、说重难点的确立

五年级学生已经具备了一定的阅读能力，对课文内容的

理解不会存在多大的困难，但同时他们的语文素养现状决定

了他们很难对语言文字形成丰富的想象。因此我确定本课的

学习重点是理解想象课文的情景，引导学生体验摇花乐，体

会作者表达的思想感情及表达情感的方式。本课学习的难点

是体会母亲对故乡桂花的怀念，从而体会思乡之情。突破的

方法是自读自悟，细读悟情；联系自己的生活经历、文中人【桂花香的说说】

物的动作和表情语言，拼读相关文字。

三、说教法的选择和学法的指导

“读”是理解课文，体会作者思想感情的有效手段。文章语言清新，情感丰富而真挚，在教学中我把指导朗读贯穿于整个教学过程中，让学生在读中理解、读中感悟、读中想象、读中积累。

新课标倡导学生是学习和发展的主体，语文教学要关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。因此，将教学方法确定为以读代讲法、创设情境、促进学生自主、合作、探究性学习的教学法。教师基本采用了全开放的方式，以一个学习伙伴的身份参与到学习中去，适当的点拨，引导学生采用“自读、自悟、合作讨论、想象、交流”的学习方式来理解课文内容，学生通过动口说、动手表演以及各种形式的读来训练语言、积累语言、感悟快乐，整体到部分再到整体。

四、说教学过程设计

（一）、创设情境，导入课文【桂花香的说说】

1、播放歌曲《八月桂花遍地开》，出示桂花图片（课件），说说你对桂花的印象。

2、板书课题《桂花雨》，我们学习这篇课文将对桂花有更深刻的了解。

（开课伊始，播放歌曲《八月桂花遍地开》，出示桂花图片（课件），引导学生说说自己对桂花的印象。由于对桂花的了解人们很陌生，让学生亲看桂花的颜色、形状、从歌曲中体会规划的味道，进行直观了解和感受，拉近了学生和课文的距离，帮助理解重、难词句。然后导入新课，从而激起学生的阅读期待，使学生能以积极的态度进入课堂。）

（二）、初读课文，感知内容。

1、自由轻声读课文，把课文读正确，读通顺。

2、分同桌轮读，评议

3、说说课文主要写了一件什么事？“桂花雨”是什么意思？

（作者记述了童年时候与母亲一起摇桂花的事情）

（激趣阅读期待，引导学生自由轻声读课文，把课文读正确，读通顺。通过分同桌轮读，评议，保证学生能扫清阅读障碍。在此基础上，引导学生说说课文主要写了一件什么事，使学生对课文有一个整体印象，提高学生对文本的整体把握的能力。）

（三）、再读课文，合作学习，理解课文。

1、你喜欢哪几句话？你能想象当时的情景吗？合作学习。

2、汇报交流：如桂花树的样子，母亲送桂花的情景，摇桂花的情景等。

3、出示课件：师范读。学生想象，有感情地朗读课文。

4、这下，我可乐坏了，帮大人抱着桂花树，使劲摇。桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊：“啊！真像下雨，好香的雨

啊！”

5、“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”同是桂

花，难道在不同的地方香味就不一样吗？为什么?(让学生再读课文，细细体会) 让学生很自然的争论：到底是杭州的桂花香，还是家乡的桂花香？激发学生自主去探索、去体会。表达自己的感受和切实的想法。

6、 默读课文，说说表达了作者怎样的感情？（抒发了作者

怀念家乡，怀念童年生活的感情）

（整体把握课文之后，向学生提出：“你喜欢哪几句话？你能想象当时的情景吗？”引导学生合作学习，汇报交流。在交流过程中，引导学生通过观看插图，经历智慧碰撞，在不同视角和不同个性的解读中，丰富想象，形成画面，使文中桂花树的样子，母亲送桂花的情景，摇桂花的情景等画面能真正地鲜活起来，文本的形象能真正实现立体化。形成画面之后，学生感受到了作者在回忆童年生活时的快乐，此时再回归整体，引导学生默读课文，说说表达了作者怎样的感情，便显得水到渠成。）

（四）、拓展延伸

回忆一下童年的生活，有没有不能忘怀的人和事呢？说给大家听。 （在拓展阶段，引导学生回忆一下童年的生活，有没有不能忘怀的人和事呢？说给大家听。使学生的生活与文本的内容得到沟通，既即时锻炼了学生的语言表达能力，也使学生的心与课文融为一体。）

（五）、作业

桂花的传说和桂花的诗词
桂花香的说说 第二篇

桂花的传说和桂花的诗词

我国桂文化源远流长，独具异彩。随着旅游事业的发，以桂花文化为依托，在北京、上海、南京、苏州、杭州、合肥、桂林、咸宁等地，结合旅游和经贸活动，举办各有特色的“桂花节”，弘扬民族传统文化，使桂花更加深入人心，扩大了地方的知名度，推动了当地的经济发展。

桂花与月亮结缘，源于古代神话传说。桂文化与旅游自古也结下了不解之缘。萦绕着神奇、美丽的传说，让人心驰神往。

（一）桂花的神话传说

1、吴刚伐桂与蟾宫折桂

人们见到桂花，常联想起月亮。中国的桂花、中秋的明月，自古就被我国人民联系在一起编织出脍炙人口的优美传说。农历八月，古称桂月，是赏桂最佳的月份。因此、“桂魂”、“桂月”、“桂窟”等，都成为月亮的代称。“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”的神话传说，使桂树成离种在月亮上的神树，连毛泽东也写下了“问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒”的浪漫诗句，伟大的情怀也溶进了这美丽、动人的传说中。

古今中外，人们还把桂花树作为成功、友谊、爱情、美好、吉祥的象征，正是由于月宫中有桂树的传说，便由此也有了“蟾宫折桂”的说法，折桂成了中举的象征，“桂林一枝”成为出类拔萃、独领风骚的同义词，人们将科举考试称为“桂科”，将科举考中称为“折桂”，登第人员的名籍则称为“桂籍”，许多才子争攀折。嫦娥首：“三种清香——状元是红，黄为榜眼，白为探花郎”。将桂花的花色——红（丹桂）、黄（金桂）、白（银桂）与科举中殿试的头三名联系起来，巧妙绝伦。

（二）桂花诗词歌赋

中国是诗歌的国度，无诗不成名花，名花必然引发名诗，魏晋以来，称颂桂

花的诗词歌赋和名句佳作，浩如烟海，成为中国桂文化中的瑰宝。

1、描写桂花之品格

桂花生于南国山中，枝繁叶茂，四季常青，加上有关的传说，便具有仙质、素韵、丹心、妍姿、凌霜等品格。

曹植的“桂之树，桂之树，桂生一何丽佳！扬朱华而翠叶，流芳步天涯”。 南朝梁代诗人范云突出描述桂树独特的生态、风韵与魅力的“南中有八树（八树：月宫里的桂树），繁华无四时。不时风霜苦，安知零落期”。

唐代他白有《咏桂》诗：“世人种桃李，皆在金张门。攀折争捷径，及此春风暄。一朝天霜下，荣耀难久存。安知南山桂，绿树垂芳根。”

宋代理学大师朱熹的“亭亭岩下桂，岁晚独芬芳，叶密千层绿，花开万点黄。”

2、描写桂花之芳香

桂花虽小，但花期长，香气特别。桂花的香气有别于兰花的幽香、梅花的淡香、水仙的清香、荷花的微香、既是浓郁的，又是清雅的，让人难忘而记忆深刻。故古人赞之曰“雨过西风作晚凉，连云老翠人新黄。清风一日来天阙，世上龙涎不敢香”。描写桂花开时，连名贵的香料龙涎也不香了。杨万里有“雪花四出剪鹅黄，金粟千麸渗露囊。看来看去能几大，如何着得许多香”、“不是人间种，移从月里来。广寒香一点，吹得满山开”。范成大有“月窟移来有贵名，一帘金碧照冬荣。鼻端入妙睡魔醒，眼底会真诗句生。”朱熹有“众芳摇落究秋期，横出天香第一枝”。王十朋友“异日天香满庭院，吾庐当似广寒宫。”宋代诗人吕声之：“独占三秋压众芳，何夸橘绿与橙黄？自从分下月中种，果若飘来天际香。”桂花是三秋期间的领衔花木，有着不凡的渊源和异乎寻常的奇香。

浓浓花香融欢乐 淡淡乡愁入梦甜
桂花香的说说 第三篇

浓浓花香融欢乐 淡淡乡愁入梦甜

——苏教版四年级语文上册《桂花雨》教学设计

实验小学 刘广翠

苏教版四年级语文上册《桂花雨》教学设计

教材分析

《桂花雨》是苏教版小学语文第八册第三单元的一篇文章，这篇课文与第三单元其他3篇课文都是以‚抒情‛为主题的散文，主旨是‚对大自然的热爱‛、‚浸润着人与自然的和谐相处‛，但各自的侧重略有不同，《桂花雨》一文以‚桂花雨‛为题，以‚桂花香‛为线索，写了‚我‛童年时代的‚摇花乐‛，表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。文章注重叙事，在叙述中回忆童年的快乐,再现淡淡的乡愁。

学情分析

文章语言清新，情感丰富而真挚。学生理解课文内容比较容易，但体会母亲说的‚外地的桂花真香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂‛所表达的感情较难。

设计理念

紧扣第二学段阅读教学目标，创设有效的教学环境，引导学生抓关键字词句反复品悟，让学生在读中积累、读中领悟、在读中升华。

教学目标

1、学会本课10个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。

2、能正确流利，有感情地朗读课文。

3、抓住关键词句想象课文描写的情景，体会作者的思想感情，能联系生活实际，谈对‚外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院里的金桂‛这句话的阅语感受。

教学重点

学会本课生字，理解新词。能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点

想象课文描写的情景，体会作者的思想感情，能联系生活实际，理解重点语句。

教学准备

多媒体课件，搜集大量的桂花

教学时间

2课时

教学过程

第 一 课 时

课时目标

1、学会本课生字新词，重点指导书写‚帮‛字。

2、正确流利地朗读课文

3、学习课文1—2两自然段，抓住重点词句，品味作者对桂花的喜受，感受浓浓的花香。

课时重难点：

重点：正确、流利地朗读课文【桂花香的说说】

难点：学习1-2两自然段，品味作者对桂花的喜爱，感受浓农的花香。

一、播放歌曲，揭题导入

1、播放歌曲《童年》，谈话：

童年是美好的、幸福的，令人难忘的。今天，老师就带你们一起走进台湾女作家琦君的童年，感受一场奇妙的——《桂花雨》。

2、师板书课题，生书空，齐读课题

【设计意图】歌曲导入很好地调动孩子的积极性和主动性，加上教师富有渲染性的语言，更加激起了孩子的好奇心和求知欲。

二、检查预习，整体感知

1、自由轻声读课文。要求：读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。

2、出示生字词，检查预习情况

文中的生字词你们都认识了吗？谁来读一读。指名读，小组读，齐读，相机指导读准易错的字。

3、重点指导书写‚帮‛

师：‚帮‛上下结构，上部有伸展笔画时，下部结构单位应收紧，上部左右舒展，以盖下，称作‚天覆‛。

4、生描写‚帮‛。交流展示，评价。

【设计意图】第二学段的孩子已经有初步的独立识字能字，教师可以试着由扶到放，让孩子自学生字，在课堂上适当针对易错字进行点拨即可。既重视识字，写字指导，又有别于低学段的教学，提高识字教学。

三、再读课文，整体感知

1、大家能够正确、流利的朗读课文，真棒，现在老师想请大家静静地默读课文，边读边思考：课文主要讲了什么内容？

2、指名说每一个自然段的段意，师相机出示：喜爱桂花-摇收桂花-怀念桂花

3、试着借助提示，说说这篇课文的主要内容。

谁能用一句话概括地说说这篇课文的主要内容？

描写桂花的句子
桂花香的说说 第四篇

1、桂花是那么素雅，那么的大方，那么充满生机，叫你不能不刮目相看，特别是它那浓郁的幽香，熏得人都要醉了。桂花开，十里飘香，更是吸引来了无数美丽的彩蝶，随着这花香翩翩起舞，让人看的如痴如罪，流连忘返。

2、秋雨绵绵，连续不断。桂树毅然承载绵绵秋雨的洗礼，酝酿延长桂花的花期。描写桂花的句子。花蕊浮幽香，秋韵锁桂园，桂花享受着阳光苍白无力抚摸，3、有时感觉桂花更像是花中的君子，外表素淡清雅，内心丰富博大，是花却没有花的艳俗，不是花却有花的风情万种，香飘万里。桂花没有“疑是洛川神女作千娇百态破朝霞”的牡丹的富贵雍容；没有“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”的桃花的妖娆娇媚；没有“借水开花自一奇水为冰骨玉为肌”的的荷花的冷傲艳丽，但是它却“我言幽香闻十里，更知芳誉亘千乡”。描写桂花的句子。突然想起我遥遥的八月出生的朋友们了。这桂花的清雅脱俗，纤尘不染，潇洒飘逸，暗香浮动，不正是我那些朋友们的真实写照吗?

4、香气浓郁的花‘或清或浓，不能两兼'。然而，桂花却具有清浓两兼的特点，它清芬袭人，浓香远逸，它那独特的带有一丝甜蜜的幽香，总能把人带到美妙的世界。

5、金秋时节，十里飘香的桂花又一次开始绽放自己的生命。一阵风掠过，桂花像一只只金黄色的蝴蝶纷纷落下。

6、桂花，曾经并未使我心动，也未使我心欢，可是当我走进它，聆听漫天花之语时，它的无言，早已胜过了有声。而在走近的那一瞬间，它告诉了我它所有的美丽，同时，它也向我倾诉了它所有的情感，它告诉我它的香气怡人，它对我诉说它的舞姿缤纷……这怎不让人兴奋，我沐浴了一场桂花雨。那天晚上我的梦里全是它。

7、远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。咦?那是什么?好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上，桂花虽然没有琦君故乡那么多，然而我却真的感觉就像琦君所说的，成了”金沙铺地的西方极乐世界。

8、桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶中泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气中。

9、就着那淡淡的月色，用心去读那一树碧绿一树花的桂花，沐浴着清雅的香气，脑海里想起了李清照的“暗淡轻黄体性柔，性疏迹远只留香。何须浅碧深红色，自是花中第一流。”

10、大多数桂花都是在秋天才展露它俏丽诱人的魅力。当一轮皎皎圆月雕刻在当空，淡淡的清辉如水般倾洒大地，徐徐的秋风带着微凉送来阵阵的馥郁满怀的桂香，心里就会陡然生出一种难以言状的惬意和浪漫。

11、桂花没有牡丹艳丽的色彩，没有牡丹艳丽的色彩，没有玫瑰恼人的利刺，它悄悄的在叶子后面一簇簇的绽放。夜晚有桂花的小道上都充满了浓郁的香甜……

12、满树金黄细小的花儿，点缀着红叶娇艳的季节。更有那浓郁的芳香，“一味恼人香”袭人心怀，沁人肺腑。()又在芳香中带有一丝甜意，使人久闻不厌。恼人的利刺，它悄悄的在叶子后面一簇簇的绽放。夜晚有桂花的小道上都充满了浓郁的香甜……

13、世上再没有哪种花像桂花一样，只是用星星点点的白，点缀在满树的苍翠中，有时甚至觉得它似乎不是花，没有光彩夺目的色彩，没有雍容华贵的体态，只是一种最接近自然的淡白，小巧的花瓣，毫不张扬的聚集在一起，散发出幽香。大概是把自己的娇美悄悄藏起，拒绝不懂怜香惜玉人把玩吧。贴近它，你反而闻不到香气，只有远观时，花香才变得绵长悠久，真正应了“可远观却不可亵玩蔫”!

14、深桂独醉，露冷月温馨。秋意浓，桂花香，明月爽，自然形成了一个绝美、绝色、绝景的诗意之夜。“枝生无限月，花满自然秋。”“桂花留晚色，帘影淡秋光。靡靡风还落，菲菲夜未央。”“桂子月中落，天香云外飘。”……太多太多的赞美桂花的诗词跃然心上。我想那古代的诗人也是因了这桂花的香气与她清雅高洁的气质而生出这千般的情怀吧。桂花枝上绽放的是无限温馨的月光，而当沐浴在宁静的细碎而温软的月光下，一股浓郁的桂香随着清风徐徐送来，对秋的无尽遐想让我的思绪纷飞穿梭在时光的隧道里。

15、打开历史的画卷，信步其中，时时看到描写桂花的妙句美词。在文人墨客的饱蘸浓墨的神笔下，桂花的神韵、灵气、风格、情感、姿态，一一展现成一幅美丽的水墨图。借桂花抒情，借桂花寄志，借桂花赞美大自然，无不酣畅淋漓，极尽其优美高洁之气质!

16、桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当”摇“。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。

关于桂花的诗歌
桂花香的说说 第五篇

篇一:八月桂花香

作者:徽州雪

这么多年
依旧如浮萍一叶
江海飘摇
举步秋色清浅的黄昏
收割一茬又一茬的凉意

我是从煤油灯里爬出来的孩子
抖落一身土气
在城市边缘，打着趔趄
那些日子爬过我
加重了我的身量。影子拉长

十年前，十年后
从来都只一个
和一树凝了霜白的桂花
隔海相望

想起未嫁当年
母亲哽咽着低乞:
妮儿，回家吧
过节
……

篇二:八月桂花酿秋香

作者:王清光

桂花，八月的秋风第一个阅读了
你的娇羞。一页一页的浓香
让星星看瘦了月亮

多少相思的人
在一滴露水里哭红了脸

桂花啊
你是秋天的一个主语
多少话题在蝴蝶的翅膀上传过花开的风声
就连千里之外的那一丝叹息
也荡起一枚圆月酒杯里的浓香

八月桂花开了
只为在汗水里酿一滴醇香

秋天醉了
在一路摇摇晃晃的秋风里
枫叶红了
高粱红了
千树万树的叶子都站不直了
就连山坡上，那个牧羊的小阿哥
也倒在了爷爷收割的镰刀声里

早晨醒来的太阳
还在回忆昨日黄昏的秋香……

篇三:扑扑桂花香

作者:凝云止水

空气里
酝酿着桂花的香
大把大把地
洒在青春的肩上
这是凄紧的秋天
一次火热的怒放
它不想日历簿上
满纸都写着枯萎
和清冷的字样

九月的阳光
缠绕着桂花的香
一丝丝爬到青春的额上
明丽温馨散着芬芳

忧郁的诗人总是
钟情的哀唱着
西风中的瑟瑟残阳
他们看不到
这四片小小的花瓣
簇拥堆积
竟能扩散出如此的热量

它们开得热烈而奔放
就像青春的血脉喷张
这是冰冷的秋天
一次深情的表白
这是悭吝的秋天
一次慷慨的馈赠

仿佛是苏醒了的
春天的浪漫
仿佛是回归了的
夏日的激情
簇簇淡黄的香囊
你们有荣耀
挂在高高的枝上
当世人颓丧着
叹息黄昏的降临
你们用执着
又一次将生命张扬

多少次有过对爱的迷茫
多少次有过对生的怅惘
当年华老去
你的心是否依然
如春风荡漾

这桂花的香
是一场盛大的祭奠
轻轻的掩埋流逝的芳红
这桂花的香
是一次灵魂的激荡
在生命的黄昏里
我们依然要笑着绽放

篇四:桂花

作者:饮水的鱼

桂花的香就这样晕染开来，浸润于夜色之中。
流动的黑，如水，带有了沁心的凉。关于桂花的诗歌。
有风，桂花的香幽幽而至，幽幽而去。
仿似风里的笑容，滑过。

我如一尾鱼，追随着花香，追随着岁月里的微笑。
金黄的碎玉藏在青叶之间，就如那微笑藏在岁月的节点。
靠近，疏密的花瓣于前，隽永的香却到身后去了。
就如岁月里的笑容，愈靠近愈发的迷茫。关于桂花的诗歌。
仿佛简笔勾勒出的容颜，熟悉里透过陌生。
仿佛梦境骤醒的背影，清晰中写上朦胧。

月光如此明白，似乎照得见花香的轨迹，婉转的，断续的离去。
月光如此明白，也照得见牵挂的游丝，缠绵的，凌乱的纠缠一起。
月光如此明白，稀释了花香的浓郁，变得清浅，幽凉，如握不住的发丝。
月光如此明白，却解不透那些停驻，徒然将身影拉长，变的更加踟躇。

篇五:夜的桂花枝里

作者:河豚

夜在桂花枝里 滋生一种情感
子夜的泛滥 让我无法收敛
爱的条理 就写在墙上面
雪白的瀑 还是瀑了下来

听见夜里的浪涛声 那就是爱
游离了梦墙倒了 收不住的栏
泡沫的眼睛在xx 我在叫苦连天地喊
自己的爹娘

篇六:一片桂花痛苦的深度

作者:河豚

没有你的日子
一树一树的相思压在头顶
能够让我安静的只有花朵
我是风中自由的鸽子
用光滑的羽翼
探寻你爱的羁旅
我把蓝天白云做巢
洞察你心里的秘密
翅膀在永居的住所飞行
象你爱的伴侣

桂花寂寞地开
象你伤感的花枝
不怕灼伤
你叶子背后的秘密
在白天与黑夜的临界处
自己给自己规划了一切

所有悲剧的演出
都是按着你的规律飞行
始终不敢准确地说出
一片桂花痛苦的深度

关于描写桂花的好段
桂花香的说说 第六篇

1、桂花的叶子一年四季总是那么翠绿。春天，抽出嫩芽，绿里透着黄，嫩得鲜翠欲滴；夏天，生机勃勃，绿得逼你的眼；秋天来了，桂花落了，这时的叶子看上去显得有些疲劳，但还是那么翠绿；冬天，寒风吹来，像刀子割着人的脸，但是，桂花的叶子不怕冷，依然坚强的守卫着它的枝干。真可谓”四季之绿“。桂花，我喜欢你。关于描写桂花的好段。不仅喜欢你清香的花，2、今天早上我出门的时候，路过桂花树下的时候，突然闻到了一种久违的味道。是的，很熟悉的味道，啊，那是什么?我定睛一看，我没看错吧?再仔细看看，然后我用手扯了点小花下来，看，是桂花，小小的四朵花瓣里藏着淡雅的香。我顺便用手把那几朵鲜嫩的小花骨朵放在手中给揉了揉，一下子手就染了淡雅的黄了。这味道啊，总是萦绕在这一季节里，叫我好不欢欣。

3、远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。咦?那是什么?好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上，桂花虽然没有琦君故乡那么多，然而我却真的感觉就像琦君所说的，成了”金沙铺地的西方极乐世界。关于描写桂花的好段。“

4、远看桂花树，就像一位仙女，随着风，和地上的小花小草们一起跳起了舞儿，唱起了歌儿，整块草坪就好像在举行着一个隆重而盛大的舞会。你看小草们，各个都穿了个牛仔套装，打扮得像个西部牛仔。桂花们穿了一条条黄色的连衣裙，像一个个美丽的小姑娘。桂花树老爷爷则穿了一条中山装，笑呵呵地看着正在跳舞的小姑娘们和小牛仔们。

5、在喜庆的八月里，桂花开出了黄黄的桂花，一朵朵小桂花像满天的星星。一阵微风拂过，桂花点点头，好像在向你问好。这时，整个院子里便飘荡着一股清香。秋风吹来，一朵朵桂花跳着优美的舞姿，扑向大地母亲的怀抱，枯萎了。最后，融进泥土里来滋养它的根，期待着明年重新开放。这真可谓”化做春泥更护花“。

6、有没有闻到一股清香的气味，那就是桂花树散发出的香味。你有没有注意学校的花坛呢?那里面有洁白无瑕的兰花草。这种兰花草十分漂亮，好看极了。兰花草的花瓣十分洁白，中间有黄色的花蕊，粉粉的。兰花草的茎十分细，直径只有两毫米，上面还插着两片绿叶，起了画龙点睛的作用。在三个花坛里都长满了兰花草，让我们一走进校园就会眼前一亮，直夸漂亮。在兰花草间还夹杂着一些兰草，更能突出兰花草的美丽与漂亮。兰草很细很细，只有十厘米左右高。

7、今年的桂花比常年要晚些开花，也许是因为中秋时节这段日子天气变冷的缘故，它也推迟了花期。往年的日子里总是在中秋节前我就闻到了桂花香，那淡淡的夹在空气里的味道让我呆在树下不愿离开。所以，今年就盼望着门前的桂花树也早早的开花就好。而事实就是与想法有着很大的差异，往往我所想的正是不愿意看到的情景。

8、以前说过桂花雨，就是说桂花不好用手摘，而是用手摇，那朵朵花儿就象雨儿一样飘下来，洋洋洒洒，好美的一副画啊。想象着都美，尤其是那黄黄的小花象雨般纷纷飘落下来的情景，如果身上，头上，都洒落了桂花，那香气就扑鼻而来了。

9、每当你在湖边散步的时候，每当你在公园游玩的时候，每当你在庭院歇凉的时候，每当你在街头巷尾戏耍的时候，每当……总会有一股清甜的幽香扑鼻而来，你会情不自禁地深深吸上几口气。这时你会赞叹不已地说:”真香啊，真香!“

10、我爱桂花。它虽然没有牡丹花那样雍容华贵，没有月季花那样色泽艳丽，但是它的花朵像一棵棵绿豆芽，小巧玲珑，十分惹人喜爱。它那铁青色的干枝，刚劲挺拔。那对生的碧绿碧绿的椭圆形叶片，衬托着一簇簇小花，那么鲜艳，那么和谐。听大人说，橙黄的桂花叫金桂，黄白色的桂花叫银桂，橙红色的桂花叫丹桂。常见的桂花还有岩桂、九里香、四季桂等品种。不同品种的桂花互相配合，互相补充，真是五彩缤纷，生机勃勃。

11、有人喜爱姣媚的菊花，有人喜爱富贵的牡丹，可我却喜爱小巧的桂花。我们学校里种着几棵桂花树。多么茂盛的桂花树呀!远远望去，碧绿的桂花树像一把大伞，又好像一棵生长千年的绿蘑菇。桂花树的枝干是灰褐色的，它有几十年的历史，怪不得有手臂那么粗。桂花树的外皮非常粗糙，就仿佛一位慈祥的爷爷布满皱纹的脸。桂花树的叶子是椭圆形的，翠绿色的叶子在阳光的照耀下显得光彩照人。注意，叶子的边上还有许多尖尖的小刺，这可是它的防身武器。”快来看呀，大家快来看，桂花真美啊!“

12、严寒的冬天降临了，经不起严寒的树木都早早地枯萎了，落叶了，可是桂花树依然傲然挺立。它的叶子越来越厚，越来越硬了，颜色也越来越深了。它虽然没有夏天那油绿的光泽，但满树的枝叶仍然精神抖擞，奋发向上。

13、秋天到了，我们学校里的桂花盛开了。远远望去，树上的一串串桂花就像天上的一颗颗闪闪发光的星星，点缀在晚上的天空，美丽极了。我们走近观察，发现，每朵花有四片花瓣，它们藏在树叶里，好像在和我捉迷藏呢!我正想摘一朵，可是又一想，花是给我们看的，所以我就不摘了。大自然真美啊!我爱大自然!

14、一阵异香扑鼻，我闻到了桂花的香味。这种味道特殊，不同于玫瑰的浓烈，也有异于茉莉的清幽，是一种沁人心脾的异香，有醒脑提神之功效。我惊讶了，桂花不是谢了么?怎么还会有如此奇香?我不由自主地抬头看桂树，苍翠的枝叶在寒风中抖动着，哪里有花的影子。这就怪了，莫非花朵已谢但花神未去?就在我百思不得其解之际，无意中发现，放在水池角落里的那棵四季桂仿佛开花了；近前一看，果不其然，葱茏的树叶中，开满了金灿灿的小花，碎碎的，一朵朵四瓣小花簇拥在各自的枝头，花瓣中小得几乎看不见的花蕊在风中颤动着。我的心头也为之一颤，多美的小精灵，迎着寒风，你们终于来了。

15、我看到这里的桂花是那么金黄色，知道这一些桂花树就是人们常说的金桂树了。年纪最大的桂花树已经有一百四十岁了，另一棵年纪大的桂花树也有一百一十八岁了。村里的人向我们介绍说:”这是两棵姐妹树。它们是我们这里的桂花元老。“这两棵桂花树树身不这么高，但是树冠却是那么大，好象是一顶遮阳伞。树上一片碧绿的叶子中透露出许多金黄色的桂花，让人觉得美丽极了。

16、两边各有一棵桂花树，每到秋天，这两棵桂花树散发出的香味，十里以外的人都能闻到。桂花树开的花是黄色的，十分的小，直径不到三厘米。中间的花蕊也是黄颜色的，花粉比较多，粉粉的。桂花树的树干很粗。枝条也十分粗壮，这两棵桂花树长得十分茂盛，叶子很多。

17、又到了万点黄金，幽香闻十里的金秋，每年八月十五前后，各种桂花竞相开放。桂花，确实是惹人喜爱的一种植物，素有”叶密千重绿，花开万点黄“的美称，入秋后各种植物开始衰败，有的树已经开始落叶，但是只有桂花，仍然生机盎然，像涂了蜡似的叶子，墨绿墨绿。绿叶丛中的金花、银花、发出阵阵幽香。春天的丁香花也很香，也受到人们的喜爱，但丁香花香味太烈，香气传的也远不如桂花，桂花的香味是一种幽香，传得远，桂花又被称为”九里香“。宋朝诗人赞桂花:”人间植物月中根，碧树分敷散宝熏。自是庄严等金粟，不将妖艳比红裙。“宋词又赞:”人间尘外，一种寒香蕊。疑是月娥天上醉，戏把黄云挼碎。“这些诗词太美了，看着诗词有种被桂花熏醉了的感觉。

18、桂花很香很美。颜色黄、白都有。形状像”十“字，味道苦苦的。当有人摇动桂花树树干后，那些桂花就会像小伞兵一样降落在地上，把原来不显眼的地面上铺上金黄色的地毯。桂花近近地闻，并不怎么香，但如果远远地闻，花香就会很浓。这种感觉走了十多小步后就没有了。如果写夸张点的话，那还真是那俗话说的”十里桂花香“啊!啊!桂花真迷人!

19、桂花树起着养育桂花的作用。远远望去，真像绿叶的宝塔、翠叶的世界，绿色的原野。走近桂花树，看树干上的那些树皮，就像老人的脸一样。桂花枝起到让桂花生长的作用。枝条宽的有3、4厘米，细的只有小拇指那么宽，有的比铅笔还小呢。这些枝条有的直冲云霄，有的斜指前方，还有的垂直下落，真像一位仙子，在翩翩起舞。

20、远远望去，一朵朵桂花像是在绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子，又像是一个个小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。绿叶虽丛丛，但却并不怎么起眼，桂花又像少女穿着那黄色的旗袍，仿佛羞羞答答的，贴在茎上不肯离开，只悄然露出丝丝绿黄相间的内衣。我顺手拾起了几朵小桂花，仔细欣赏，桂花有四个花瓣，中心没有花蕊，单单看上去并不显眼。我放在手中，还不到一分钟，桂花似乎等不及了，桂花香就从我的指缝里四散飘了出来。我情不自禁地闻了闻，赞不绝口地说:”啊真香!“

21、在菊花的旁边有一棵不算太高的桂花树，它的叶子是深绿色的，桂花的颜色是淡黄色的，桂花只有米粒那么大。我听过一句话叫”桂子花开十里飘香“，我走到桂花树边闻一闻，真是名不虚传啊!花丛中有一些蜜蜂在采蜜，像一个个勤劳的农民在耕地，还有许多蝴蝶在花丛边飞舞，像是在跟花比谁更漂亮。

22、刚买回来时它还比较幼小，但洁白的小花也开满了枝头，清香扑鼻而来。我每天都忙着为它浇水，还定期施肥。在我的悉心照料下，它一天比一天强壮起来，桂花树刚刚长出来的叶子是浅绿色的，逐渐就变成深绿色，秋天的时候，满树都开着漂亮的白花，花儿十分细小，花瓣十分艳丽，缀在枝头的花儿被阳光照耀着就像钻石一般地闪闪发亮，一串串花儿在绿叶衬托下显得异常美丽。

23、桂花飘香已有段日子了，这些天起床后的第一件事就是开窗，让沉闷的房间里能飘满淡淡的桂香。楼下的几棵桂花树全开了，我有点奢望它们不要这样一下子就全开完了，一棵棵地开花，一棵棵地花落，这样空气中弥漫的香味就可以持续整个秋季，甚至初冬，或更久。

24、秋天到了，植物园的桂花开了，风儿透过窗子把桂花的阵阵芳香传送到可儿的身边。不用说，可儿早已被桂花那倩丽的身影和那轻柔的脚步给吸引住了，她放下作业，起身来到窗前，凝视着那小小的桂花:呵，一个个小小的米黄色花苞藏在那青青的绿叶里:有的像小黄银铃一样缀满了枝头，在绿叶的衬托下显得可爱；也有的随着风爷爷的指示，像蝴蝶一样欢快地飞向大地。

25、在我居住的院子里，生长着很多桂花树，我常和妈妈去看那芬芳扑鼻的桂花。她说世上最朴实又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣会散发出迷人悠长的香气，让人心旷神怡。而在桂花开的最迷人的时候，那股子香气，也确实令人魂牵梦萦。周日的下午，做完了作业，我和妈妈到院子里花坛边赏桂花。还未走到跟前，远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵风吹过，瞧，那一棵棵的桂花树，随风摇拽起来了。飘落的桂花好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带。走到树下，我仰起头，桂花落在了我的脸上，轻轻的，细细的，带着花香。，抚摸着我的脸，对我诉说着。

26、有一天，我正在做作业时，一阵阵香味随风飘来，我跑到楼下一看，原来是桂花开了。我一阵欣喜，赶紧跑到桂花树下，细细地观察起来:桂花小小的、黄黄的，非常可爱。我采了几朵放在手上，闻了闻，香气扑鼻而来；我把桂花放到口袋里，在我的身上也洋溢着桂花的香味。我兴冲冲地跑回家，拿出口袋里的桂花，给妈妈闻，妈妈说:”真香呀，八月十五了，看来桂花也来庆祝中秋节了。“

27、我有时真是残忍。我不会因为看见你而加紧脚步，我不会因为桂花香而折枝，我不会因为留恋你而回首四顾，我不会因为桂花田田而心茫然，我不会因为和你有1秒钟对视的交情去询问你的名字，我不会因为桂花香销而落泪。因为不是至深，所以没有情动。只是面对十月黄花，扼腕发出一声喟叹。闭上眼睛惆怅，却因为开窗太久而冷到醒悟:没有什么比现实更加温暖。什么想念，什么纷扰，只是一缕烟纹，一丝云脉，飘渺到远方。桂花一荣一枯，而你，是盛放在桂花香气里氤氲出的易逝的回忆。

28、桂花非常小，有时，花开了，人们都看不见，但人们一闻到它的香味，就知道小巧玲珑、惹人喜爱的桂花开了。桂花颜色虽然比较单调，但远远望去，好像是五彩缤纷的小礼花。含苞欲放的桂花更美，花骨朵儿鼓鼓的，好像饱胀得马上就要破裂似的。

29、芳香的桂花在我们小区可是常见的植物。当你乘着汽车，忍受着汽油的味道，开进我们小区，闻到的就是随风飘来扑鼻的桂花香。当你下班走进桂花园时，印入你眼帘的是随处可见的桂花树。环视四周，你会发现沿路的草丛中有数也数不清飘落的桂花。这就是一个普通的住宅小区命名为桂花园的缘由吧。你闭上双眼，随便用手指点一棵树，它就是桂花树。

30、在秋雨纷纷的日子里，门前的桂花树没一点动静。依然是绿绿的叶子里没有思念的黄，那朵朵小花呢，在哪里?我心里想着，这桂花树什么时候能开花啊?我每次都抬头看看，看看树上有没有黄色的一丛丛的小花在里面藏着。

31、八月，我又嗅到了花香，桂花的香……有道是”八月桂花香“许是因为出生在八月，我格外觉得桂花香……夏的阳光，花的芬芳，不经意间，满眼的桂花树露出了笑脸，蝶舞双飞，这是怎样的一种爱恋?一朵花瓣，一场风尘，一口香气，一个微笑，是那样的亲切，那样的永久，拥抱的瞬间，才知，你是我前世的眷牵，也是我今生的虔诚，我走进了你，你走进了我的梦……即使现在远隔千山万水，也无法阻隔在八月我在梦里追随的脚印，那一纸满眼的桂花书签，那淡淡的花香，那纯纯的相依，是我对你层层的爱恋!

32、我家的花坛里有一棵桂花树，他和我差不多大。我说的是年龄不是个子。在我童年的记忆中，花坛里就有一棵比我高的树，现在更高了。小时候，我不知道它叫什么名字，只是树上开出来的小黄花特别香，前后的人家都能闻得到。我家住在路边，花开时，从我家门前路过的人，都会缓一缓脚步，赞叹一声”好香，好香“。

33、现在总想起人闲桂花落的诗句来，每每我喜欢回味着它的味道，桂花自是恬淡与闲雅的，它的叶子属于宽大而厚重的，而花朵总是在绿叶里藏裹了起来，如果不是先闻香，恐怕没有几人能读出它的美来。它的花太小，不张扬，不象菊花，自是在秋风里有过人风骨，看了自叫人觉得冷傲或是觉得厚重的，而桂花却是亲切而温暖的，它总是亲亲的给你一种温馨的气息，让你久久的围绕，在这属于思念的季节里，给你一点甜蜜与幻想了。

34、金桂和银桂分别开在两棵树上，金灿灿的是金桂，洁白的是银桂。桂花开在叶子下，远远望去，枝叶间好像被撒了一层碎金碎银。仔细看，桂花有三四片花瓣，围在花蕊中间。咦?桂花中间怎么有个小洞?原来，桂花的花蕊就是通过这个小洞长出来的。桂花一团团、一簇簇，恰似亲兄弟、亲姐妹簇拥在一起，又像是一个个金娃娃、银娃娃睡在绿叶做的摇篮中。桂花十分娇弱，只要轻轻一摇，就下起了”花雨“，地上随即出现了一条香气四溢的花毯。

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1、桂花说说(2016-10-27)