夜晚的星空说说

导读：　夜晚的星空说说(共7篇)夜晚的星空夜晚的星空一、创设情境，激情导入同学名，你们观察过天气晴朗的夜晚的星空吗？今天，老师给同学们带来了一副幻灯片作品《夜晚的星空》，我们一起看看吧！看完后你有什么感受吗？美在哪里呢？大家猜一猜，这样的动画效果是怎样实现的呢？对，自定义动画！使用它可以对幻灯片内的各个“对象”设计动画效果了！同学...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《夜晚的星空说说》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

夜晚的星空
夜晚的星空说说 第一篇

夜晚的星空

一、创设情境，激情导入

同学名，你们观察过天气晴朗的夜晚的星空吗？今天，老师给同学们带来了一副幻灯片作品《夜晚的星空》，我们一起看看吧！

看完后你有什么感受吗？美在哪里呢？大家猜一猜，这样的动画效果是怎样实现的呢？对，自定义动画！使用它可以对幻灯片内的各个“对象”设计动画效果了！同学们，你们想不想亲自做一副群星闪烁的动态夜空画呢？今天，我们就通过《夜晚的星空》这个主题来学习幻灯片中的“自定义动画”

师，板书，课题

二、自主研究，合作学习

现在我们来进行一个“摘星”大赛！老师为大家设置了四关，在每一关中，积极回答问题，热心帮助同学，作品有创意的同学都可以获得一颗星，最后哪一个小组获得的星星最多，他们组就是智慧之星小组。看看那个小组学的快，学的扎实，看看哪些同学不仅自己会学，还会帮助别人学，好吗？

注意：每一关都有微视频，各小组学完视频之后，然后根据“摘星”大赛任务单的要求，完成练习。

（一） 我们先来看第一关。谁来读一下第一关的任务是什么？

任务一：1、请打开桌面上的“学习”文件夹，观看微视频1.

2、打开“夜晚的星空”PPT文件，给第一张幻灯片内的对象设置动画效果。 ①选择一颗“星星”图形，把它设置为中速渐变式缩放进入。

②为文本“繁星点点真炫目”设置自右侧中速擦除进入的动画效果。 ③为“月亮”图片设置自左侧慢速缓慢进入。

④参照任务单，每组选择一种或几种对象，设置自定义动画。

注意：一定要先选定对象，再进行自定义动画设置。

学生操作。老师适时板书

学生演示。（师适时追问：你选择的是什么对象？设置了什么动画效果？怎样设置的？）

单击播放，观看一下我们的设计效果。

比较一下，设置“进入”动画效果前后，放映时有什么不同？

如果把幻灯片放映区域比喻成“舞台”，那各个对象就是“演员”，你能想象自己是什么吗？生：导演。

对，我们就像导演为演员安排出场顺序一样，我们通过对文本，图片，图形对象设置动画效果，来改变他们的出现顺序，以此来增强舞台效果，突出重点，吸引观众。

（二） 那你对刚才设置的动画效果满意吗？想不想将它改成其他效果来看看？如果不需要

了怎么办呢？删除。下面就让我们来完成第二关吧。让生读任务单

现在请看微视频2，然后完成任务单中的任务二。

任务二：更改动画效果

1. 将任务一中设置的那颗“星星”图形动画更改成慢速忽明忽暗强调

2. 重复知道幻灯片末尾

学生分小组自立学习，实践，老师巡视

学生演示（同学在发言时，我们应该认真倾听。认真倾听也是一种很好的

学习方法。）师板书

在自定义动画任务窗格中选中要更改的动画效果，这时“添加效果”按钮

变成了“更改”按钮，（引导学生观察）单击“更改”按钮，选择合适的动

画效果

（三） 还记得在上课开始时老师给你们看的“夜晚的星空”PPT作品里面有流星的动画吗？

那我们赶紧来看第三关，请同学一起读一下

任务三：设置动作路径

1. 将一颗“星星”图片设置动作路径，呈现流星的动画效果。

学生自己学习，实践，老师巡视

师：谁来说说你在学习的过程中遇到什么问题？

学生演示操作过程

（四） 同学们顺利完成了三关，现在又要发挥你们小导演的作用了，把我们刚才在前三关

里完成的动画，调整一下顺序，使画面看起来更合理，更美丽，请看任务四：请我们一起齐读！

任务四：1.把月亮的动画调整为第一个。

2. 星星闪烁的动画为第二个。

3. 四言诗的动画为第三个。

4. 流星的动画为第四个。

学生自主学习，实践。

学生演示

师适时追问：还有别的方法吗？可以用鼠标直接拖动选中的动画项目

三、自我检验

通过刚才的学习，同学们学会了给幻灯片中的文本，图片，图形设置自定义动画，现在老师来考考大家，看看大家的学习效果怎么样

请打开…….

四、自主创作，深化知识

看来同学们掌握的都不错，接下来就到了你一展身手的时候了，请同学们运用刚才所学的知识，对“荷塘月色”这幅作品进行修改，让其中的图片，文字，艺术字，图形等对象动起来。 学生分小组，自主学习，实践，老师巡视

谁想来展示一下你的作品？（找2-3名学生展示）

在这节课学习中，X组领先，充分体现了团结协作的力量。

五、总结提升

今天老师和大家一起学习，心情很愉快，特别是在欣赏了同学们自主创作的作品以后。那么，你学习了这一课后，有什么想说的？

对啊，大家今天收获可真多，不仅学到了知识，而且通过自己的学习，把大自然的美丽用自己的小手表现出来。这正是我们学习的目的，同事老师也希望同学们在业余课下的时候，能和爸爸妈妈放下手机，离开电视，投入到大自然的怀抱，更好的热爱大自然的美丽，进而创作出更没的作品，老师期待你们的表现！好，下课！

夜空
夜晚的星空说说 第二篇

[夜空]

作文指导夜空师：同学们，每到夜幕降临的时候，仰望天空会看到哪些景象？

生：月亮、星星、云彩，夜空。

生：还有天的颜色。

师：说的对。我们来分别说说好吗？夜空是什么颜色？

生：天空是蓝色的。

生：不对。有时是蓝色的，有时是灰色的，有时是黑色的。

师：这是怎么回事？

生：因为季节不同，气候不同，天的颜色也不一样。

师：是这样的。那我们在说的时候一定要指明是在什么季节或什么时间看到的天空。 生：气候的变化也能影响天空的颜色，如风大的时候天是灰蒙蒙的，云多云少也能影响。 师：对。今天我们就来说说晴朗时的夜空，行吗？

生：在一个夏日的夜晚，我看到的天空蓝蓝的，像平静的湖水，又像透明的蓝玻璃。 师：你说很形象。

生：秋天的夜空又高又蓝，静静的一丝风也没有，就像蓝色的宝石晶莹剔透。

师：你说的更美。谁来说说星星怎么样？

生：天上有数不清的星星，密密麻麻的，它们闪烁着光芒，像一盏盏明灯。

生：一望无际的天空有数不清的星星，那星星就像流动的河沙，向前翻滚着。

生：我觉得XXX说的不对。星星是不动的，不能说翻滚。

生：我觉得说的好。虽然星星是不动的，可是空气的流动使我们感觉的星星在动，由于星星多，看着看着就眼花了，辨不清是哪颗星星了，所以就像翻滚似的。

师：其实星星不是静止的，它们像地球一样在不停的自转，只不过我们的肉眼感觉不出来。 生：我认识牛郎星和织女星。牛郎星和织女星隔着一条银河遥遥相对。

生：我认识北极星和北斗星。北斗星像一个大勺子，如果迷路了，看北斗星就能辨出方向了。

生：我认识狮子座、大熊座、仙女座……

师：你知道的还不少。那你们看到星星的时候会想到什么呢？

生：星光不停地闪烁着像飞舞的萤火虫。

生：我觉得星星像顽皮的孩子。有的在捉迷藏，有的在赛跑，有的在跳舞，可真热闹啊！ 生：我想变成星星，升到天空和它们一起玩，那多好啊！

生：我看那颗大星星就像妈妈，周围是小星星，像妈妈的孩子，妈妈在给孩子们讲故事，小学四年级语文教案《夜空》

师：你的想象很奇特。天空还有一条最亮丽的风景是什么？

生：银河。

师：谁来说说银河。

生：银河了的星星特别多，特别密，也特别亮。

生：银河像奔腾不息的长江、黄河，还飞卷出朵朵浪花，气势壮观宏伟。

生：银河就像一条巨大的白纱带，在天际中飘舞着。

生：我想乘一只小船到银河里漂游，那一定很有趣。

师：我也想到银河里去看看，将来你发明一艘宇宙飞船带我们大家都去好吗？下面谁来说说月亮？

生：我最喜欢天上的月亮了，圆圆的月亮像一面镜子，是那样的纯净。

生：奶奶说月亮上面有一棵大树，树下面是一只小白兔，小白兔在捣蒜。

生：月亮里还有嫦娥。

师：你们讲的是一种传说，对吗？我们主要说看到的月亮是什么样的？你能把月亮想象成什么？

生：月亮刚升起来的时候是淡红色的，当爬上山顶时候就越来越白了，像披着白纱的仙女，非常的漂亮。

师：确实很美。

生：我喜欢弯弯的月亮，像镰刀、像香蕉、箱小船、像眉毛。

生：我觉得月亮是文静的小姑娘。

生：我觉得月亮是刚洗过澡的娃娃。

生：月亮是白胡子老头。

生：月亮是星星的摇篮，小星星常到月亮里去睡觉。【夜晚的星空说说】

师：想象的真好。天空没有云彩也很单调，谁来说说云彩？

生：我看到天空的云彩有时是一团一团的，有时是一片一片的，有时是一条一条的。 生：云彩千变万化，有的像羊群，有的像高山，有的像沙滩。

……

师：刚才我们说的月亮呀，星星呀，云彩呀都是夜空中亮丽的风景，他们都有独自的美。不过我觉得夜空的美应该是这些景象相互映衬的美，那才能构成丰富多彩的世界。下面我们能不能从整体上说说夜空的美景？

（说、议、评）

师：同学们说的非常形象。今天我们以《夜空》为题写一篇作文。你能说说想怎么写吗？---------------------------

生：要写清在什么时间看的夜空，然后按次序写天色、月亮、星星、云彩。同时要想象写出趣味来。

生：我先写云、星星，再写月亮。

生：我从整体上写，写星星的时候想月亮，写月亮的时候想云彩，这样相互交错更能体现夜空的美。

师：都可以。你们想怎么写就怎么写。但是一定要抓住特点，展开丰富的想象，表达你的情趣。

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夜空想象作文
夜晚的星空说说 第三篇

师：同学们，你们看过夜空吗？那么你们都看见了那些景象？

（学生一定能说出，看到了月亮、星星、云彩、银河„„。）

教师顺着学生的话题问：“你是在什么时候看到的月亮，月亮是什么样的？”

什么呢？

学生描述：“圆圆的”，“弯弯的”，“亮亮的”。 师：那么你们能想象一下月亮象什么呢？ （学生发挥想象。） （由于学生说的简单）老师再引导：你能这样说吗？月亮像什么在做学生越说越丰富，越说越完整。 师：那么你们看到的星星是什么样的？ 学生：“一闪一闪的”“雪花状的”“像五角星”“时隐时现”„„ 师：你都认识那些星星？

学生：“我认识北斗星，在天空的北方，一共七颗，像蝌蚪。”“我认识牛郎星，在银河的西侧，一共是三颗，中间的大，两边的小。我还知道牛郎与织女的传说。”“我认识狮子座，他的形状就像凶猛的狮子，张牙舞爪的样子。”„„

教师鼓励学生的发现。

师：你们在想象一下，你们看到的星星好象在干什么？能不能用有的„„有的„„有的„„句式来说？ 学生发挥，教师点评。师：天上的星星这么美，你想和他对话吗？想一想，星星问你什么，或你问星星什么，都是怎么回答的？

学生发言。

师：我做个游戏好吗？下面我们演一演星星和月亮，看谁会想象，演得好？【夜晚的星空说说】

小组活动，指派学生表演，老师也参与角色。

师：天上还有一个很壮观的景色是什么？

生：银河。

师：对，那你们来说说看到的银河是什么样的，你想到了什么？

学生七嘴八舌的说。

师：还有一种景色，同学们也不能忽视。

生：云彩

师：有时天空中，飘来几片云，与月亮、星星相辉映也是很美的。那么你们来说说云彩吧！

学生说云彩的样子和想象的情境。

师：通过同学们的对话，对夜空的有了具体的了解，发现了很多美丽景色，同时也展开了丰富的想象。如果今天的作文以《夜空》为题，你们想怎么写呀？

学生讨论：【夜晚的星空说说】

基本方法是：要写清什么时间，在什么地方？什么样的天气，观察夜空的？看到了那些事物？有什么特点？想象他们在做什么？我有那些乐趣，想到了什么？

教师尊重学生的讨论。但没有急于让学生来写，而是在引导：我们写好作文的关键还要用上优美的词语，句子要完整、连贯。那么你们都积累的哪些词语，我考

关于写月亮的——

关于写星星的——

相互评议。

关于写云彩的—— 学生不知道的，教师可补充。 教师在出示5-8个例句，让学生读一读。 当有了这些铺垫与准备，再让学生写作文。 学生用了20分钟，基本都完成了，然后，找几个有代表的学生读作文，教学目标：

1、营造自由对话的课堂氛围，让学生畅谈星空的奇妙景象，消除学生习作的畏惧感。

2、多角度地拓宽学生写作的思路，激发学生的创新意识，发展学生的想象能力和语言表达能力。

3、能自拟题目，展开想象，编写故事，学写想象作文，表达自己的感受。

教学过程：

课前游戏

1、上课之前，我们先来做一个游戏，看谁的注意力最集中，反应最快？

2、准备好了吗？好，这是几？这是几？1+1等于几？

3、那想象一下，1+1还可以等于什么？相机点评，学生很富有想象力，想得合情合理。

一、勾起学生生活经验，作好想象的铺垫

1、通过刚才的游戏，我发现同学们都很喜欢想象。我小时侯，也很喜欢想象，尤其喜欢在夏天的夜晚，静静地坐在自家的院子里，出神地望着夜空，一颗一颗地数着星星，觉得那满天的星星特别有意思。

描写夜晚星空的句子
夜晚的星空说说 第四篇

1、蜷缩在这个清冷的冬季里，默默地寻找着已久陌生的记忆，皑皑的白雪，绿绿的麦田，袅袅的炊烟，还有天际边那道弯弯的月牙。

2、喜欢故乡的黄昏因为它温馨安详，喜欢深夜的星空因为它宁静明朗，喜欢那道弯弯的月牙，仿佛它是我曾经离别的情人，当太阳落山之时她就会挂在枝头，注视着那扇不愿为她关闭的窗棂，静坐窗前的我，一生为她守候着。

3、生命中思念的幸福，在雪后晴朗的夜空，挂着一道弯弯的月牙，4、天空中的星星越来越多，有时候看得我也迷糊了，就想给它们都排个号。描写夜晚星空的句子。可是，星星要怎么排呢?它们对我来说都非常重要!就在一个晚上，我正对着天空为这事头疼，突然天上出现了一轮圆月!

5、夜幕降临，黑夜给大地母亲蒙上了一层黑色面纱。夜空中那眨着眼睛的星星呢?它们哪去了?我用眼睛寻找着，望了一遍一遍。在那!它们出来了!一颗、两颗、三颗……星星，你们为什么这么闪亮呢?星星沉默不答。午夜，晚间的微风轻轻的吹拂着树叶，像一位慈祥的母亲，抚摸着沉睡的孩子。稀疏的行人在昏暗的灯光下走着，他们都是忙碌的。人来人往，有几人看见了空中那闪烁着美丽光芒的星星，永远那么明亮的星星。北斗星、织女星、牛郎星……星星诉说着一个一个美丽的故事。描写夜晚星空的句子。水瓶座、金牛座、射手座……星星记录着一个一个灿烂的传奇。

6、哎呀，你干嘛和我眨眼睛啊。星星那调皮的摸样，多像我那撒娇的小妹啊。呵呵，你还眨，再眨，我也眨。()晚空中，无数眼睛眨啊眨。星星不孤单的，它们还有一个姐姐呢，是谁呢?没错，就是就是月亮咯，月亮姐姐每天都早早的在那等候着她的这些妹妹弟弟们，为的是怕它们走丢

7、皎洁的月亮与晶莹的星星能否挂在静谧的夜空照亮断肠人的思念

8、童年最美好记忆莫过于仰望夜空数星星，一颗、两颗、三颗……

9、在童年的时候，我记得我总是把星光和天上的飞机总不分。当有一天，有人告诉我星星是静止的，而飞机是在匀速的移动着的时候我才知道真相。

10、从小就听妈妈讲:天上那每一颗星，相应地，都和地上每一个好人心心相印，息息相通。如果一个人死了，那么他的灵魂也就会骑鹤升天，找到属于他的那个位置。当然，这只限于善良的人们。多少年来，这个毕竟是故事的故事一直陷我于深深的思索之中，这就是:如何写出一首善良的好诗，怎样做一个善良的好人!

11、是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。沙滩上，也突然明亮了起来，一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。啊!海滩上，居然有这么多的人在乘凉。说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响遍了整个的海滩。

12、月亮升得很高了。它是那么皎洁，那么明亮。

13、沙滩上的人，有的躺在那软绵绵的沙滩上睡着了，有的还在谈笑。凉爽的风轻轻地吹拂着，皎洁的月光照耀着。让这些英雄的人们，在这自由的天幕下，干净的沙滩上，海阔天空地尽情谈笑吧，酣畅地休想吧。

描写夜晚天空的句子
夜晚的星空说说 第五篇

1、明镜般的月亮悬挂在天空，把银色的光辉谱写到大地上。

2、月亮快要出来了。月亮还远着呢，可是在地平线后边，人们觉得它从黑暗的深渊上升。一道微弱的光，给围绕在高坡上的树顶镶了一条花边，好象高脚杯的边缘，这些反映在微光中的树峰的侧影，一分钟比一分钟显得更为深黑。描写夜晚天空的句子。

3、风还在轻轻的吹着，看天空时间似乎已经很晚了，可自己还不想休息，因为我眷恋着这夜晚的天空，看着它，自己似乎感觉到心灵被净化了，整个人感到好轻松好轻松。

4、疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。

5、银白的月光洒在地上，6、中山公园的水池象是一面镜子，圆圆的月亮映在池面。池子附近树旁的几盏路灯，那圆圆的灯光映在水里，就象是一个小月亮似的，围绕着池中的月亮。描写夜晚天空的句子。一片一片臃肿的白云缓缓地移过池面，仿佛是一群老妇，弯着背，一步一步吃力地从月亮前面走过，想把月亮遮住，月亮却透过云片的空隙倾泻下皎洁的光芒。()一片白云和一片白云连起，如同一条宽大的不规则的带子，给澄澄的天空分成两半。白云移过，逐渐消逝在远方。天空碧澄澄的，月亮显得分外皎洁。

7、夜晚，晚风轻拂，轻轻的吹动着窗帘，星空上的明月很是耀眼，那看似小巧的星星也镶嵌在旁边。在这样的夜晚，可以暂时不去想那些令人忧伤烦恼的事情，可以静静的一边品着香茶或是咖啡观赏着这夜晚的天空。

8、月光照在微波粼粼的海面上，海面上映托着石头的倒影。星星在一旁眨着快活的眼睛。

9、星空灿烂的树下，微风浮起，蛐蛐鸣叫，托向星星倾听。

10、入夜，繁星点点，灯光迷离，银星和灯珠衔接在一起，夜的草原是这么静而安详，只有静静流淌的溪水声引起人对大自然的遐想。

描写天空夜晚的句子
夜晚的星空说说 第六篇

1、银白的月光洒在地上，到处都有蟋蟀的凄切的叫声。夜的香气弥漫在空中，织成了一个柔软的网，把所有的景物都罩在里面。眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西，任是一草一木，都不是象在白天里那样地现实了，它们都有着模糊、空幻的色彩，每一样都隐藏了它的细致之点，都保守着它的秘密，使人有一种如梦如幻的感觉。

2、疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。描写天空夜晚的句子。

3、中山公园的水池象是一面镜子，圆圆的月亮映在池面。池子附近树旁的几盏路灯，那圆圆的灯光映在水里，就象是一个小月亮似的，围绕着池中的月亮。一片一片臃肿的白云缓缓地移过池面，4、风还在轻轻的吹着，看天空时间似乎已经很晚了，可自己还不想休息，因为我眷恋着这夜晚的天空，看着它，自己似乎感觉到心灵被净化了，整个人感到好轻松好轻松。描写天空夜晚的句子。

5、疲简的月亮躲进青云程休锡，只留下几颗星星像是在放哨终点站。

6、我不能让它就这么倒下，徒留一个行尸走肉的躯壳，即使伤痕累累，我也要在内心深处给自己留一个狭小的空间，在每一个忧伤的夜晚，独自品味，虽然这品味也干涩，也清苦，但依然有其喜、怒、哀、乐，因为我知道，即使短暂，在流星划过天空的那个瞬间，绽放出了世界上最美丽的色彩。

7、月亮快要出来了。月亮还远着呢，可是在地平线后边，人们觉得它从黑暗的深渊上升。一道微弱的光，给围绕在高坡上的树顶镶了一条花边，好象高脚杯的边缘，这些反映在微光中的树峰的侧影，一分钟比一分钟显得更为深黑。

8、黑只有在夜来临的时候，才会尽数释放她的柔情，蜕回为妙曼绵柔的妩媚女子。先是在远处的某个地方，若隐若现地泛起，一小块一小块的，并不浓烈，像是刚刚被挤出来一点，随意涂在盘里的颜料，来不及调均。尔后，东一片西一片地聚拢，随便从某个地方开始，迅速向四周蔓延开去。融合、浸润之后，便厚实地铺满了夜的怀，眼眶里的相片也就有了静谥的底色。黑是夜绘制的花朵，夜是黑编织的花蓝，盛着爱与恋互相懂得，彼此疼惜的语言。黑用冷伪装坚强，夜以静隐忍苍凉，即便是喁喁私语，也不会夹杂一丝丝的哀伤，总是那么自然的透着心甘，亮着情愿。这样的时候，周身的一切，连同自身，便成了海里的鱼儿，幸福地安妥。

9、走向海天一色处……

10、东方的曙光给天际编织成一幅彩图:天空中间呈现青蓝色，两边淡蓝色，就像一块蓝宝石。东方是一道五颜六色的彩霞，像一道道金光闪闪的利箭射向天空。不久，蓝宝石旁的镶边比先前更多了，更绚丽了，像一条条彩带把东方团团围住，那是太阳快要升起来了。

11、墨汁撒了一海，马上导向了天空。夜，娇嗔着。羞涩的撩起蒙蒙雾水。我看到了他一袭黑衣，苍劲的洒脱着什么捡拾着什么，他悠悠的长吁……命运曾经的钦定……

12、我看到了他的背景，深深约约的，孤单地挪动着，在记起什么，在忘却什么……他眷眷的微笑着……微笑着……

13、明镜般的月亮悬挂在天空，把银色的光辉谱写到大地上。

14、蓝色的天幕上嵌着一伦金光灿阑的太阳，一片白云像碧海上的孤帆在晴空飘游终点站。

15、夜晚，晚风轻拂，轻轻的吹动着窗帘，星空上的明月很是耀眼，那看似小巧的星星也镶嵌在旁边。()在这样的夜晚，可以暂时不去想那些令人忧伤烦恼的事情，可以静静的一边品着香茶或是咖啡观赏着这夜晚的天空。

16、入夜，繁星点点，灯光迷离，银星和灯珠衔接在一起，夜的草原是这么静而安详，只有静静流淌的溪水声引起人对大自然的遐想。

17、月光照在微波粼粼的海面上，海面上映托着石头的倒影。星星在一旁眨着快活的眼睛。

18、那万里无云的天空本是浅蓝浅蓝的，像明净的海水，现在蓝色渐渐地加重，越来越蓝，越来越浓，像是海水在一层层地加深。

19、茫茫夜空，满天繁星像撒在碧玉盘里的帧珠终点站星星眨着眼睛，一会儿躲进云里，一会儿又钻出来，像在跟我捉迷尝终点站一伦明月挂在天空中，撒下皎羽的月光，河面上像披上青一程誉誉的银纱终点站。

20、星空灿烂的树下，微风浮起，蛐蛐鸣叫，托向星星倾听。

21、晚秋的空气，清清的海寂。海累了，疲惫的整好自己的睡衣……

描写夏天夜晚的句子
夜晚的星空说说 第七篇

1、在宁静的夜空中，满天的星星互相玩耍，眨巴的小眼睛，好像在看大地上各种有趣、美丽的景色呢!月姑娘来晚了，害羞的扯上一块头巾，把自己的脸庞蒙上。星星和月亮好像是夜空的守护神。星星有时分成一组一组的，有时像个字，有时像把雨伞。

2、声音一会儿像是高低起伏的海浪；一会儿像是风平浪静的湖泊；一会儿像是水珠滴落无边无际的海的一阵清脆声；一会儿又像是笛子奏起的乐曲，音乐即让人无法捉摸，又叫人出乎意料。描写夏天夜晚的句子。这时，我仿佛置身于一个属于音乐的世界里，几乎望了周围的一切。在夏夜，有微风的抚摸、有植物的表演、又有夏蝉的弹奏。我用眼睛看着，用心灵体会着，这是多么美好的一件事呀!

3、金黄色的月亮挂在黑暗的天空，4、夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星。一眨一眨的，仿佛邀请人们到广阔的太空去邀游。描写夏天夜晚的句子。皎洁的月亮像一只银色的小舟在深蓝色的大海中航行。

5、夏天给人的感觉总是既阳光，又神秘。在这美好的大自然里，夏天的夜晚，真是让我叹为观止。我相信，在这变幻无穷的四季中，不仅仅只有夏天有这种独特的魅力。在大自然里，一定有许多有趣的东西等着我们去揭开它神秘的面纱。

6、突然，一阵喧闹声打破了这宁静的气氛。回过神一看，原来是三五成群的孩子在嬉戏着，在路灯照明下他们在欢快地做游戏，一会玩老鹰捉小鸡，一会玩捉迷藏，他们笑得乐不可支，还有些小朋友躺在草地上数星星，玩着玩着他们玩累了回家休息了。这时楼下的草丛已成了蟋蟀的音乐厅，每当夜深人静的时候，它们就放开歌喉，大声唱起歌来，那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些累了一天的人们快进入梦乡。青蛙在池塘中歌唱，飞蛾在空中翩翩起舞，萤火虫打着灯笼照亮着大地，构成了一幅精妙绝伦的“夏日夜晚图”。

7、晚上，我抬头看着夜晚的星空，啊，真美啊!夜空与那皎洁的月亮和那一眨一眨的星星给我带来无遐的想象。那一片黑蓝黑蓝的天空就像一张纸，而那些一眨一眨的星星就像一朵朵美丽的花儿，又像一盏盏亮晶晶的灯，静静的躺在这张黑蓝黑蓝的纸上。

8、星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。他们有的跑到了很远的地方，好像在和我们玩捉迷藏的游戏，使人只能看到朦胧的影子，有的像个害羞的小姑娘，躲在云后面，不想让大家看清她的真面目；有的又像个顽皮的小孩子，在眨着眼睛，偷偷的扮个好笑形的鬼脸给我们看。月亮也很有意思。有时像把镰刀，有时像只小船，有时像半个大西瓜，有时又变得滚圆滚圆的了。

9、一抬头，天空无边无际。星星闪烁着耀眼的光芒。星星好像在眨着小眼睛，它们像仙女般在跳舞，有的围着月亮姐姐不想离开月亮的身边，有的在做好美梦，有的想看一看未来的世界和行人。

10、公园里，树木笔直地站在公园道路两旁，就像一个个哨兵。只要你仔细一听，就会听到“沙沙沙”“呱呱呱”地声音，这就是名副其实的小夜曲。草丛中，很多昆虫们都睡觉了，只有蝈蝈在用它那响亮的歌喉唱出清脆的歌伴人们入睡。大树也睡觉了，不再舞动树枝了。

11、这个晴朗美丽的夜晚，不正是观看星座的好时候吗?在我和小表弟的央求下，妈妈带着我们来到了汉城公园。花儿在轻风的微拂下，拢起花瓣，朦朦胧胧地熟睡了。花下的蛐蛐却在开音乐会，高声地歌唱。

12、夏天的夜晚非常寂静，非常迷人。我们一来到南瓯景园门口，映入眼帘的是一棵棵挺拔、高大的大树，一阵微风吹来，树叶沙沙作响，使人心旷神怡。沿着小路来到小河边，听到青蛙呱呱叫的声音，桥上灯火通明，车水马龙，非常拥挤。灯光倒映在水中好像一条条大蟒蛇在游动，河水泛起一层层波纹，真是美不胜收。

13、月亮像位亭亭玉立的少女立在地毯上。她透过云尘，散发出皎洁的柔光。远远望去，就像一盏大明灯。

14、月光像一位温柔的母亲，用她那细腻的手，抚摸着每一个孩子。在她的怀抱中，山显得更加深沉，路显得更加幽静，夜显得更加神秘。小树轻轻地摇摆着，就像一位妩媚的姑娘在翩翩起舞!

15、夏天的夜晚，哥哥带我去莫愁湖公园散步。我们一边走着一边谈笑着。晚风习习，平静的湖面像一面大镜子，镜中倒映着岸边的亭台楼阁和垂柳。一轮国月，静静地躺在湖面。这里的小动物正在举办音乐会:青蛙拍着鼓“呱呱”作响；姻姻低声在弹琴；路边的草丛中还时时传出带颇音的歌声，那是纺织娘演奏的<夏夜曲>。

16、抬头仰望，美丽的月亮像一个白玉盘挂在天空中，繁星在月亮的周围，那如果把天空比作一个黑盘子，月亮就是盘子中的一个白玉。星星点缀其中，构成了一幅无与伦比的“星月图”。看着看着脑海中浮现出了“嫦娥奔月”的画面，不知道她现在在何方，一阵阵凉风吹进了我的心田，身心中充满了凉意。

17、被雨水冲刷过的月亮和星星在天空中闪烁着，夜晚。发出清亮的光，萤火虫在黑暗中飞舞，像给夜行人指路，青蛙在夜间跳上了舞台，用自己的歌声把人们送进了甜蜜的梦乡。

18、瞧，那无数的星星亮晶晶，像一颗颗珍贵的宝石，那广阔的天空，像一块巨大的屏幕。小星星时而如宝石镶嵌在蓝色的屏幕中，闪烁着淡淡的光；时而又如只只小眼睛眨呀眨的，好奇地在大地上寻找着什么东西。

19、夏天的星空是多么美丽啊!那些闪烁的星星是那么的平静、安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一颗颗闪亮的珍珠，让我产生了无穷的幻想。

20、夏天到了，夜暮降临了，音乐会也随着开始。我静静地坐在阳台上，准备参加夏夜举行的一场热闹的音乐盛宴。你看，那群星争辉的夜空就是音乐舞台的背景。()闭上眼睛，感受着夏天的微风，是多么舒服呀!当风迎面而来时，仿佛有一股暖流流进我的心里，是温柔的、又有温热温热的感觉。

21、当太阳失去了中午的威严，慢慢下山后。夜幕降临了，路灯接二连三地亮起来啦。晴朗的夜空，像一条蓝色的地毯铺在上面。

22、再仔细地一听，青蛙在水稻田里纵情地歌唱，小虫儿在玉米地呼唤伙伴，蚯蚓钻在地底下说悄悄话。还有那草丛中的蛐蛐，像是在唱歌，又像是在弹琴。歌声啊阵阵，琴声啊悠悠，莫不是妈妈在把它呼唤……

23、又一阵晚风吹过，是海潮在低吟，还是松涛在呼唤?原来那是千万株大叶杨，看见了萤火虫在它们身边翩翩起舞，舞姿分外轻柔动人，于是也发出了欢乐的笑声:“哗——哗——”

24、满天美丽闪耀的小星星，虽然不如太阳那样辉煌，也不如月亮那样清澈，但它们把梦幻般的光洒到人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索星空的期望。

25、你看，靠着银河的那几颗闪亮的星，多像一只在飞翔的老鹰；那边又好像是“天鹅座”，远看又像一只高举双夹，翘着尾巴的大蝎子，我想那是“天蝎座”吧!那颗“牛郎星”多么的闪耀，好像正在呼唤对岸的“织女星”。在瞧左边那几颗星，多像达达那把精致美丽的琴；在那边的几颗星，又像一只正要起飞的天鹅；再看看中间，那星星好像围成一个红旗的模样，中间还贴着似五角星的星星呢!夜晚的星空，真是一个美丽的世界!

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