最新说说2016

导读：　最新说说2016篇一《2016年新年个性说说》 ...

最新说说2016篇一
《2016年新年个性说说》

2016年新年个性说说

一、 这天晚上，时不时会有几户人家把烟花点燃，放上天去;有时还有几个调皮的小孩也来凑热闹，手里面拿着“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得毕毕剥剥地叫着。。各家各户把灯打开，有的人家在看电视;有的人家在吃团圆饭;还有的人家在家里开家庭演唱会。天上是五颜六色的火花结成彩，地上是万万千千的灯火一片红。

二、 送给大家,满年的丰硕与芬芳! 思念是一季的花香,漫过山谷,笼罩你我;而祝福是无边的关注,溢出眼睛,直到心底. 祝福是份真心意,不用千言,不用万语,默默地唱首心曲,愿大家岁岁平安,如意.

三、 快乐时有你的祝福，失意时有你的安抚，遇到你是我的幸福，人生有你我已知足，在新的一年里，让我们共同来祝福彼此，新年快乐!快乐永远!新的开始新希望，新的一天新阳光。

四、 痛苦最好是别人的，快乐才是自己的;麻烦将是暂时的，朋友总是永恒的;爱情是用心经营的，世界上没有什么大不了的。新年快乐

五、 转眼之间,已走至寒冷的冬末,在这样凛冽的日子里,对你的思念更深更浓.祝你平安快乐!

六、 祝你新年快乐，万事如意，龙年猛，龙年强，龙年飞，蛇年祥，马年奔，羊年放，猴年高，鸡年升，狗年旺。十二生肖少一个，龙年大发贺新年!也祝祖国母亲新年快乐。

七、 如果一句“元旦快乐”不足以表达我深深的祝福，我打算再送一个省略号给你，内含所有字面不能表达的意思，一切尽在不言中。

八、 春节即将来到，我用祝福捻制成的绒线，烛光下为您织起一件红色的毛衣：前身是平安，后身是幸福，吉祥是厚厚的肩，如意戴在袖子里，领子蕴藏着体贴，口袋把快乐盛满，穿在身上让温暖包裹着您，让我的心陪伴您度过新年!

九、 我让风带走你的烦恼，让雨洗刷你的哀愁，让雷振作你的精神，让电激起你的动力。愿崭新的你在新的一年里用自己的心去开创一片精彩的天空。新年快乐!

十、 一朵花摘了许久，枯萎了也舍不得丢;一把伞撑了许久，雨停了也想不起收;一条路走了许久，天黑了也走不到头;一句话等了许久，终于可以说：新年快乐!微信个性网

十一、 新年总是热闹的、喜庆的、有浓郁气氛的。看啊，大街的路灯上，全都挂上了一串串灯笼，那火红的着色，就好像马上要燃烧了似的;大大小小的商店里，都摆满了大小不一的灯笼和一幅幅的对联;在超市里，购物的人好像比物品都多，你就看那结账时排的长队的人吧，就像一条“长龙”;就连在学校的班级里，学生们都等待着开一场热闹的联欢会，他们抑制不住自己心里的喜悦心情，早已把装饰教室用的气球和彩带堆满了书桌，等待着盼望已久的联欢会。

十二、 新年的钟声是催人奋进的号角，朋友，别再沉湎于往事，不要虚度光阴，快带着理想上路吧，新的一年祝你万事如意!

十三、 如果美丽是一种罪，你已经罪恶滔天!如果性感是一种错，你已经一错再错!如果聪明是受惩罚，你岂不是要千刀万剐?!预祝天下第一美女新年快乐!

十四、 绿色是生命的色彩，绿色的浪漫是生命的活力。在这个绿色的世界里，新年喜悦盛满冬季，让节日的酒红装扮清新的绿。新年有新景象!

十五、 想想，时间过得好快啊，转眼间又是一年。念念不舍的一切，随着新年的到来却又淡忘了，一直一直想要忘记的事情，也随着新年的到来而忘记了。

十六、 在春节即将来临时，送你旺旺大礼包：一送你摇钱树，二送你贵人扶，三送你工作好，四送你没烦恼，五送你钱满箱，六送你永安康!

十七、 春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，心中若无烦恼事，便是人生好时节。愿您与春节相伴与快乐牵手，让平安传情幸福永远相约。

十八、 春节，最牵挂的是什么，是亲人;最感动的是什么，是和家人团聚;新年，最盼望的是什么，是活得更好;最幸福的是什么，是微笑。祝朋友新年快乐!

十九、 朋友总是心连心，知心朋友值千金;灯光之下思贤友，小小短信传佳音;望友见讯如见人，时刻勿忘朋友心。祝新年愉快!

二十、 新年快乐!亲爱的,因为牵了你的手,所以我要抓住你的手.给你幸福给你快乐相伴永远!我爱你! 在我记忆的画屏上增添了许多美好的怀念，似锦如织!请接受我深深的祝愿愿所有的欢乐都陪伴着你直到永远。

二十一、 10分的想念9别的你，8张照片7张是你，6只小狗5只像你，4根骨头3根归你，2脚着地1定是你，好想天天领着你，预祝狗年快乐，一路旺到底。

二十二、 新年新气象，新春节日到!节日快乐!愿你在2013年，天天开怀，时时快乐，分分精彩，秒秒幸福。

二十三、 星星的寂寞月知道，晚霞的羞涩云知道，花儿的芬芳蝶知道，青草的温柔风知道，梦里的缠绵心知道，心里的酸楚泪知道，我的思念您知道!我的祝福请记牢：祝春节快乐!

二十四、 钟声是我的问候,歌声是我的祝福,雪花是我的贺卡,美酒是我的飞吻,清风是我的拥抱,快乐是我的礼物!!

二十五、 天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。

二十六、 你我相拥倾听新年的钟声犹如岁月的流逝,簇拥着我们共同的梦,满心的爱意化作真挚的祝福--新年快乐!

最新说说2016篇二
《2016-2017年最新审定人教版数学四年级上册说说其他数位上的数各表示多少_亿以内数的认识(优秀课件)》

最新说说2016篇三
《2016最新水龙头十大品牌 水龙头十大品牌排名》

2016最新水龙头十大品牌 水龙头十大品牌排名

为了让水龙头具有装饰的作用，人们对水龙头的要求越来越高，在购买时大多以品牌作为衡量标准，很多消费者都是比较追牌子的，确实也是这样。一些好的水龙头品牌的质量就是不一样，所以小编在这里给大家说说2016年最新水龙头十大品牌排名。

2016水龙头十大品牌排名1 : 卫浴无限

卫欲无限是一个专注品质的卫浴品牌,总部位于上海,在佛山设立自有工厂。产品涵盖马桶、浴室柜、淋浴房、卫浴五金、花洒、水龙头、水槽等全系列产品,是成长最快的卫浴品牌。

2016水龙头十大品牌排名2 : 九牧JOMOO

九牧水龙头用有色金属纯铜通过精密铸造而成的龙头机身经由机械加工、磨抛成型、表面镀铬等处理，龙头的陶瓷阀芯为主要组成部分，龙头体的镀层一般都通过中性盐雾试验，

用以保证其在规定使用时限内无锈蚀现象并保证其镀层终生不会剥落。

2016水龙头十大品牌排名3 : 爱克华莱

爱克华莱水龙头是被大家非常熟知的一个水龙头品牌，在国内深受大众的一致好评，是当前市场上人们非常信赖的水龙头品牌，从世界各地引进最能展现产品特点的优质原材料进行加工制造。

2016水龙头十大品牌排名4 : 卓美欧

卓美欧注重选材，深知不同材料的气质及搭配之道。每年会派设计师考察国际市场，并从世界各地引进最能展现产品特点的优质原材料；工厂严格采用意大利MIR重力铸造技术，打造一体成型，温控检测仪器，精确严谨，全自动注塑机 保证50万次不滴漏。

2016水龙头十大品牌排名5: 皇姿

皇姿卫浴主要以卫浴龙头,厨卫挂件,水槽,卫浴配件等五金卫浴产品为主,秉承高品质质量,坚持独特的个性,追求无限的激情,立志打造家装一站式采购方案。

2016水龙头十大品牌排名6: 科勒

科勒龙头不仅外观优雅、款式多样，并且每一件都精工细作、用料讲究，保证产品经久耐用。科勒龙头，给您的家居生活平添丝丝艺术美感。每款科勒龙头皆配有不同把手，满足您不同

的品味及需求。

2016水龙头十大品牌排名八 : 高仪Grohe

高仪水龙头品牌，与汉斯格雅一样，也属于德国品牌，公司也是比较大的在型的跨国公司。品牌产品已远销到多个国家和地区，是全球顶顶级品牌之一。

2016水龙头十大品牌排名七 : 汉斯格雅

汉斯格雅成立于1901年德国，1995年进入中国市场。在行业中，汉斯格雅水龙头品牌是比较老的企业了。公司是大型的跨国公司，品牌是世界顶级品牌，企业、品牌实力雄厚可想而知。

2016水龙头十大品牌排名九 : 摩恩Moen

摩恩水龙头品牌源自美国，成立于1937年。1994年摩恩品牌进入中国市场，公司座落于中国上海，经过几年发展，公司已在北京、广州、重庆等地都有办事处，其销售网络已经覆盖了中国180多个城市。

2015水龙头十大品牌排名十 : 希恩CAE

希恩水龙头是广东品牌，中国名牌。希恩水龙头公司是中国最大规模生产卫浴基地企业之一，企业实力雄厚毋庸置疑。品牌产品在量销往国际国内市场。

最新说说2016篇四
《最新人教版2016年一年级语文上册看图写话复习资料》

看图写话练习1

教学目标：

通过观察、说说、写写、评评的方法，指导学生说完整的话，提高说话写话能力。

一、看图写话。

什么时候，谁帮谁干什么？ 什么时候，我

们在什么地方干什么？

(1) ____________________ （2

） 妈妈在干什么？小明在干什么？

什么时候， 谁在哪里做什么？

（3）___________________________（4）________________________

什么时候，谁在什么地方干什么？ 小学生在什么地方干什么？

谁什么时候在什么地方干什么？ 什么时候，谁在什么地方干什么？

（时间：起床后或早上） （地方：在树下或公园里）

（7）___________________________（8）________________________

什么动物，在哪里干什么？ 什么季节，谁在做什么？

（9）___________________________（10）________________________

小东在干什么？ 谁在哪里干什么？（用上词语：哥哥 妹妹 放风筝

开心）

看图写话练习2

教学目标：

通过观察、说说、写写、的方法，指导学生说完整的话，提高写话能力。

一、看图写句子。

（谁？在什么地方？干什么？）

评评说话

二、看图写话。

要求：仔细看图，什么时候，图上有谁，他们分别在干什么？

（填空：不会写的字用拼音代替。）

我看见 给 穿上

五、什么时候，小马来到雪地里画什么？

最新说说2016篇五
《2016最新结婚主持词范文》

2016最新结婚主持词范文

最新结婚主持词范文

各位父老乡亲们，亲朋好友们，大家中午好，很高兴与大家欢聚一堂，共同见证xx、xx喜结连理，那么我宣布，新婚大典现在开始，（钟声）朋友们婚礼的钟声已经响起，有请二位新人伴随着音乐幸福登场。

朋友们一对新人手牵手，肩并肩走上了这幸福的婚礼殿堂，朋友们这就是今天的新娘子，来新娘子笑一笑，我们今天的新娘子那是手捧着鲜花，胸前带着花脸上笑开了花，心里乐开了花，那是纯洁象梅花，高雅象菊花，脸红象桃花，苗条象菏花，一动就象百合花，妩媚就象就象牡丹花，灿烂就象太阳花，清纯就象山茶花，说话就象杜鹃花，张嘴就象喇叭花，

新郎官向前一步走，新郎官是咱中国猛男，男人中的精品人类中的精华，英俊潇洒人高马大，相堂堂浓眉大眼，落落大方，一表人才，小伙子是人见人夸，英俊潇洒举止端庄精神抖擞神采飞扬眉清目秀仪表堂堂，小伙子是人见人爱，那是大姑娘见了害相思，老太太看了心花放，尼姑见了想还俗，挺拔的腰身伟岸的臂膀，实在是太可爱了，大家说帅不帅？

来我们有请这对金童玉女双手相牵，双眸深情凝望。尊敬的xx先生，今天我庄重的问你，你愿意娶xx为妻，照顾她喝护她陪伴她一生一世吗？美丽的新娘，你愿意娶xx为妻，照顾她喝护她陪伴她一生一世吗？简单的三个家，证明了一对新人实现了真正的心灵交换，

这里有两枚情定终身的指环有请呈上来，请我们台上的一对新人把自己的指环放在离自己心脏最近的位置，新娘请将你手中的戒指戴在新郎左手的无名指上，此刻意味着新娘将他的幸福托付给了面前的男人，如果你是风筝，那我就是那根线，无论你飞到那里，我都会与你相随，新郎请将你手中的戒指戴在新娘左手的无名指上，此刻意味着新郎将他的一颗真心、爱心交给了新娘，如果你是船那我就是帆，让我们共同驶向幸福生活的港湾。好了新人请你们深情地相拥吧！

请喝交杯酒，喝了交杯酒情商智商全都有，喝了交杯酒爱情美满到永久，请新人手挽手，喝了你们的爱情美酒，谁先喝完谁当家，

那么请你们开启你们幸福的源泉，来到香槟塔前，共同浇注香槟酒，滴一滴美酒芳香四溢，柔柔爱情温馨回忆，这香槟美酒宛如一条靓丽的风景线，在两位新人的心海中流淌，这每一杯酒都在诉说首他们的爱情故事，这每一杯酒都在倾诉着彼此忠贞不渝的诚诺，从一个人的精彩到两个人的世界，这香槟美酒顺着这宝塔间缓缓流淌，就象新人把他们的心把他们的情，混合交融，让我们祝福二位新人有情人终成眷属，好姻缘地久天长。 婚拜仪式

夫妻对拜。夫妻对拜，谁鞠躬鞠的越深说明谁爱对方爱的越深，来面对面站好，夫妻对拜恩恩爱爱，头碰头，相亲相爱手牵手，相敬如宾搂一搂，抱一抱，白头偕老亲三口，左一口，右一口，中间还要口对口的一大口，时间是五秒，五、四、三、二、一， 请新人面向父母，有请伴郎为新娘送上茶，爸爸请喝茶，妈妈请喝茶，一声爸一声妈叫得二老乐开花，赶快来把红包拿，请问妈妈，新娘叫的甜不甜？还想不想听，想，儿子叫妈妈，有请礼仪笔墨侍候，咱们今天可以打白条，在这幸福的时刻，请二位新人用你们深深的拥抱拥抱你们父母用以表达对深深的感谢，在这幸福的时刻让我们定格这一瞬间，请幸福的一家人来到舞台中央，一起合影全家福。在这幸福的时刻，请父亲为二位新人送上祝福，请新郎说说你对父母的感恩词，

最新说说2016篇六
《2016-2017学年度最新人教版五年级数学上册《可能性例1》公开课课件》

最新说说2016篇七
《最新2015-2016学年度第一学期 人教版一年级语文上册看图写话复习资料》

看图写话练习1

教学目标：

通过观察、说说、写写、评评的方法，指导学生说完整的话，提高说话写话能力。 一、看图写话。

什么时候，谁帮谁干什么？ 什么时候，我们在什么地方干什么？

(1) ____________________

（2）

妈妈在干什么？小明在干什么？ 什么时候， 谁在哪里做什么？

（3）___________________________（4）________________________ 什么时候，谁在什么地方干什么？ 小学生在什么地方干什么？

谁什么时候在什么地方干什么？ 什么时候，谁在什么地方干什么？

（时间：起床后或早上） （地方：在树下或公园里）

（7）___________________________（8）________________________ 什么动物，在哪里干什么？ 什么季节，谁在做什么？

（9）___________________________（10）________________________

小东在干什么？ 谁在哪里干什么？（用上词语：哥哥 妹妹 放风筝 开心）

看图写话练习2

教学目标：

通过观察、说说、写写、评评的方法，指导学生说完整的话，提高说话写话能力。

一、看图写句子。

（谁？在什么地方？干什么？）

二、看图写话。

要求：仔细看图，什么时候，图上有谁，他们分别在干什么？

三、看图填空：

小文在看风景。（ ）的旁边

有蜻蜓和蝴蝶，天上有（ ）、（ ）和（ ）。

（填空：不会写的字用拼音代替。）

我看见 给 穿上

五、什么时候，小马来到雪地里画什么？

六、什么时候，小云在什么地方干什么？妈妈说她是个怎样的孩子。

七、看一看，写一写。

堆

在河边 。

下雨了，小花猫看见小动物在路上走，她应该把雨伞送给

最新说说2016篇八
《2016最新前端面试题》

前端工程师面试题

姓名：__________ 电话：__________ 时间：__________

1、举例写出至少三种选择器。

2、请定义一个后代选择器和一个群组选择器

3、下面<p>标签内的文字最后在浏览器中是什么颜色？

<style>

.A{ color:blue; } .B{ color:red; }

</style>

<body>

<p class=”B A”>Quanzikeji.com</p>

</body>

4、都用过哪些CSS框架（写出几个框架中你使用过的类名〃你觉得这个框架的优缺点）。

5、http状态码都有哪些？分别代表什么？

6、分别写出下面三段代码输出结果〃并简述原理。

（1） var a = 10;

（2）

function test(){ } test(); a = 100; console.log(a); console.log(this.a); var a; console.log(a); var a = 100; function test(){

console.log(a); var a = 10; console.log(a);

（3）

} test(); var a = 100; function test(){

console.log(a); a = 10; console.log(a);

} test(); console.log(a);

7、为了保证页面输出安全〃我们经常需要对一些特殊的字符进行转义〃请写一个函数escapeHtml〃 将<, >, &, “进行转义

8、你使用jquery遇到过哪些问题〃你是怎么解决的？

9、你一般用什么去提交数据〃为什么？

10、简述Ajax工作原理。

11、JSON与JSONP的区别。

12、JavaScript MVC的框架很多比如Angular、 Backbone、 CanJS和 Ember····〃你用过哪些？如果让你选择〃你选择那一个框架？为什么选择它？说说你的理由。

13、如何解决跨域问题？

14、如果你使用过angularjs〃简单写出它是如何定义路由的〃三方组件ui-router也可以。

最新说说2016篇九
《最新2015~2016年苏教版三年级数学下册全册教案(新教材)》

最新苏教版三年级数学下册全册教案

特别说明：本教案为2015年改版后最新苏教版教材配套教案，各单元教学内容如下：

第一单元 两位数乘两位数

第二单元 千米和吨 第三单元 解决问题的策略

第四单元 混合运算

第五单元 年、月、日

第六单元 长方形和正方形的面积

第七单元 分数的初步认识（二） 第八单元 小数的初步认识

第九单元 数据的收集和整理（二） 第十单元 期末复习

第一单元 两位数乘两位数

课题：口算两位数乘整十数 第 1 课时

教学目标：

1.经历探究两位数乘整十数（不进位）以及整十数乘整十数的口算过程，初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。

2.在具体的情境中，运用口算解决相应的实际问题，感受数学与生活的联系。

3.在探究算法的过程中，培养学生自主探究、合作交流的意识，获得成功的体验，树立学好数学的信心。

教学重点：理解并掌握两位数乘整十数的口算方法。

教学难点：在具体的情境中，合理选择不同的估算方法解决相应的实际问题，进一步发展数学思考的能力，提高解决问题的能力。

教学准备：课件

教学过程：

一、谈话引入

1.口算练习。

出示口算卡片：

1×10= 3×32= 5×11=

2×20= 30×3= 6×20=

学生计算，汇报交流。（选择几题请学生说一说是怎么口算的）

2.导入新课：刚才我们计算的是两位数乘一位数的口算，同学们都算得很棒，今天这节课，我们要一起探究两位数乘整十数的口算。

二、交流共享

1.教学例1。

（1）出示教材第1页例1。

引导：如何解决这个问题呢？要解决这个问题，我们首先要知道什么？

让学生说说从情境图上能获得哪些数学信息。

（2）探究算法。

提问：如何算出10盒有多少个？把算法说给同桌听一听。

全班交流。（结合情境图中右下角的菜椒摆放特点来说）

①先算9盒，再加1盒。

12×9=108（个） 108+12=120（个）

②横看，先算2盒，再算5个这么多。

12×2=24（个） 24×5=120（个）

③竖看，先算5盒，再算2个这么多。

12×5=60（个） 60×2=120（个）

④把算式看成12个十，十个十是一百，二个十是二十，合起来是120。

⑤想：把乘法算式看成12个十，那就可以先写12，再在后面添上1个0。 „„

追问：比较一下这么多种方法，你最喜欢哪种？

如果大部分学生选择最后一种方法，教师要提问简便在哪里。

（3）试一试。

①完成教材第1页“试一试”前两题：

24×10= 20×10=

学生口答，说说口算的方法。

要求：请大家各自出一道这样的两位数乘整十数的口算题来考考其他同学。

学生出题，教师板书：（ ）×10=提问：观察这些算式，你们能总结出两位数乘十的口算方法吗？

师生共同小结：一个数乘十，只要在这个数后面添一个0就可以得到积。

②完成教材第1页“试一试”第三小题。

让学生与同桌交流口算方法。

指名汇报：

生1：可以看成2×3=6，再算20×30=600。

生2：先算2×3=6，再在末尾加两个0就是600。

提问：为什么要加两个0？

师小结：整十数乘整十数，只要把0前面的数相乘，再在乘得的积的末尾添上两个0即可。

2.教学例2。

（1）出示教材第2页例2。

指名读出例题表格中的数据。

师：根据称出的结果，你能想到什么？（让学生自由发言）

师小结：有的比30千克少一些，有的比30千克多一些。每袋蒜头都差不多重，而且每袋大约重30千克。

追问：你会估算王大伯去年大约收获蒜头多少千克吗？

学生在小组内讨论，谈谈自己的想法，再交流反馈，得出最佳的方案。

引导：按每袋30千克估算，60袋一共有多少千克？

列式为：30×60=1800（千克）

（2）完成教材第3页“想想做做”第5题。

提问：从图中你得到了哪些信息？

（这一页大约有多少个字？）

追问：你想怎么估算？

集体交流，指出：两位数乘两位数的估算，分别把两个乘数看作与它们接近的整十数来计算。

三、反馈完善

1.完成教材第2页“想想做做”第1题。

提问：这三组题有什么特点？上下两题的答案一样吗？为什么？

根据学生汇报，教师小结：一个乘数相同，另一个乘数多一个0，那么积也应该多添一个0。

2.完成教材第2页“想想做做”第2题。

学生独立完成后，全班交流。

让学生重点说说“80×50,10×55,60×90”的口算方法。

3.完成教材第3页“想想做做”第6题。

让学生先仔细观察表格，指名说说想法，再进行计算。

最后集体反馈，交流分析、思考的过程，同学之间相互评价、补充。

四、反思总结

通过本课的学习，你有什么收获？

第一单元 两位数乘两位数

课题：两位数乘两位数（不进位）的笔算 第2课时 教学目标：

1.经历探究两位数乘两位数（不进位）的笔算方法的过程，会笔算两位数乘两位数，会用交换乘数位置的方法验算乘法。

2.在探究算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探究的意识。 教学重点：掌握两位数乘两位数（不进位）的笔算方法。

教学难点：运用两位数乘两位数的笔算解决一些简单的实际问题。

教学准备：课件

教学过程：

一、谈话引入

1.口算。

7×8+3= 6×6+4= 5×9+7=

2.用竖式计算。

23×3= 21×2= 32×4=

指名板演，其余学生独立完成，指名说一说笔算过程。

3.创设情境，导入新课。

在生活中有很多事情需要我们用数学方法去思考、解决，例如生活中的购物问题里就存在着很多的数学知识。

二、交流共享

1.教学例3。

（1）出示教材第3页例3主题图。

提出问题：从图中你获得了哪些信息？

（12箱迷你南瓜，每箱24个）

追问：根据这些信息你能提出哪些问题？

（一共多少个？）

（2）估算。

提问：谁能估算一下大约需要多少个？你是怎样估算的？

指名学生说出自己的估算方法。

学生回答预设：

方法一：把24看成20,20×12=240（个）

方法二：把24看成25,12看成10,25×10=250（个）

方法三：把24看成20,12看成10,20×10=200（个）

最新说说2016篇十
《最新2015-2016年初二语文期末试题》

2015-2016学年第一学期期末考试初二语文试卷

（时间：120分钟，满分120分）

一、积累与运用（19分） 1.请根据拼音在括号里写上正确的字或给加点的字注音。(2分)

在黄河入海口北侧的孤岛，拥有华北地区最大的平原人工刺槐林。槐林最美的季节是五月，无边的槐花盛开，空气中弥漫着醉人的槐花香，沁人心脾。林间qī（

）息的各种小鸟，清脆鸣唱，成群结队的蜜蜂在花间飞舞。微风吹拂，槐枝摆动，静谧（ ）的湿地充满了．

勃勃生机，别有一番诗情画意。

①qī 息 ②静谧 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( ) (2分)

品茶，亦可谓品历史，品文化。一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端 的茶香似有若无，思绪慢慢随着茶汤中的涟漪向悠远的中华文明 开来，细细地品，那浸泡在盏中的不是茶，而是滚滚红尘中偶尔 的一颗散淡的心。

A.缭绕 荡漾 歇息 B. 环绕 荡漾 栖息

C.环绕 飘荡 歇息 D. 缭绕 飘扬 栖息

3.下列各句中，没有语病的一项是 ( ) (2分)

A.能否更加科学有效地防治腐败，是能不能实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的重要前提和保障。

B.清明节前夕，来自各所学校大约一万名左右大中小学生到烈士陵园缅怀先烈。

C.我国推进城镇化，需要走集约利用资源、保护自然生态和文化特征、大中小城市和小城镇并举。

D.通过中央电视台新闻频道《新闻直播间》，使我了解到扬大附中高一学生徐砺寒是一个敢于担当、有责任心的诚信中学生。

4、看下面这幅漫画，请用简要的语言说说这幅漫画揭示了什么现象？（2分）

5、阅读下面的文字，按要求填空。（2分） 他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是拉车；非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这件事……有了车就足以抵得一切。

读上面文字，完成下面两小题。

这段文字选自《 》，从这段文字可看出文中的“他”一生最大的梦想

是 。

6．填空。（7分）

①《望岳》中突出地表现泰山神奇秀丽及巍峨高大的诗句是：

“ ， 。”

②《爱莲说》体现不与作者不与世同流合污的咏莲名句“ ， 。” ③《答谢中书书》表现晨昏变化之美的语句是 ， ； ， 。 ④陈与义的《登岳阳楼》（其一）写出自己辗转流离，抒发了一个亡国之臣愤懑之情的句子是： ， 。

⑤《黄鹤楼》 诗中最能体现作者思乡之情是 ， 。

⑥《三峡》以船行之快侧面烘托水流迅疾的语句：或王命急宣， ， ， ， ， 。

⑦《陋室铭》描写陋室环境的句子是 ， 。

7、综合性学习活动。 （2分）

有人读了《爱莲说》创作了一个上联，请你根据上联对出下联。

上联：周氏爱莲比君子 下联：______

二、阅读（共51分）

阅读下面的文字，完成8-25题

（一）（3分）

野望 【宋】翁卷

一天秋色冷晴湾①,无数峰峦远近间。

闲上山来看野水,忽于水底见青山。

【注释】①湾：水流湾曲的地方。

8.第一、二句描绘了怎样的画面？（1分）

9.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）

（二）（16分）

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（选自《记承天寺夜游》）

【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？

（节选自袁宏道《西湖游记〃晚游六桥待月记》）

10.解释下列句中加点的字（4分）

①月色入户。 户（ ） ②盖竹柏影也。 盖（ ） ．．

③止午、未、申三时。 止（ ）④其实湖光染翠之工。 工（ ） ．．

11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

①但少闲人如吾两人者耳。

②安可为俗士道哉？

12.【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么？（4分）

（1）【甲】

（2）【乙】

13.【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？（4分）

（三）（9分）

（1）有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。

（2）“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他．．

上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑说有钱，他拿了钱却还不大放心。

（3）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

（4）他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

（5）我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

（6）我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

（7）他只说：“我不吃。”

（8）我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙上住我说：“我不是要钱。”

（9）我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

（10）他也许觉得我这话有理，站着等我。

（11）我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

（节选自杨绛《老王》）

14．第（2）段中提到了一个人默存，他原名叫 ，代表作是《 》。（2分） ．．

15．概括出选文所写的三件事？（3分）

（1） ； （2） ；

（3） 。

16．本文语言虽朴素，却值得玩味，请按要求赏析文中画线的语句。（2分）

（1）他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。（从修辞手法的角度加以赏析）

（2）我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？（体会加点词语“强笑”的表．．

达效果）

17．生活中有许多像老王这样的不幸者，尤其是许多老年人不幸患上了老年痴呆症。2012年9月，央视联合新京报等多家媒体，呼吁消除社会歧视，为“老年痴呆”正名。目前，我国卫生部已将“阿尔茨海默病”确认为该病的规范名称。请用简洁的语言谈谈你对此次更名的看法。（2分） （四）（11分） 凶手WiFi

①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。

②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。

③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安臵无线路由器。

④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位臵，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦——和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。

⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。

⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通．

用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？

⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。

⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。

⑨第三，最好不要将WiFi设备放臵在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。

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