2016大学生入党答辩注意事项

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2016入党答辩
2016大学生入党答辩注意事项第一篇

关于入党积极分子的答辩问题题库 1，加入中国共产党的动机 2，全心全意为人民服务的内涵是什么 3，中国共产党党员的基本条件是什么 4，入党宣誓的誓词内容是什么 5，学生党员如何发挥先锋模范作用 6，中国共产党的根本宗旨是什么 7，党员的权利有哪些

8， “一个中心，两个基本点”指的是什么 9， “三个代表”重要思想的科学内涵是什么 10，中国共产党党员应履行的义务有哪些 11，正确入党动机的内涵是什么 12，党员的预备期从什么时候算起;党员的年龄从什么时间算起 13，新党章对党的的

性质是如何规定的

14，党的最高领导机关是什么 15，怎样看待党员腐败问题 16，十六大党章明确规定，中国共产党以什么作为自己的行动指南 17，党员的义务有

哪些

18，根据党章规定，党内处分有哪些 19，党的民主集中制的基本原则 20，社会主义的根本任务是什么 21，中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么 22，党章规定的入党手续有哪些 23，申请入党的条件是什么 24， “八个为荣，八个为耻”的内容是什么 25，党员如果没有正当理由，连续多少个月不交纳党费，就被认为是自行退党

26，党在社会主义初级阶段的基本纲领是什么 27，党的现阶段任务是什么请大家好好准备一下，为积极分子答辩做好准备！关于入党积极分子的答辩问题题库

1、加入中国共产党的动机是什么？因为党在当今中国毕竟是一个先进组织，加入党组织是实现人身价值的一个方面，也是

一种升华；党肩负着中华民族伟大复兴的重任，代表着先进文化、先进生产力、最广大人民

的根本利益，是全世界最大的执政党，在中国执政也是当之无愧的，所采取的方针和路线也

是正确的，得民心的，当然，目前还存在这样和那样的问题，但是这毕竟是前进中的问题，

党和国家也在关注并且加大力度逐步在解决。作为一个中国人加入这样的组织并为之奋斗也

是应该和值得的。

2、“全心全意为人民服务”的内涵是什么？全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨。一切从人民的利益出发，而不是从个人或

集团的利益出发；是我们党价值观的集中体现，大公无私，为人民谋利益是共产党员的人生

追求。

3、成为中国共产党党员的基本条件是什么？中国共产党党员必须坚定共产主义理想信念，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一

切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政

策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。

4、入党宣誓的誓词内容是什么？我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，

严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党

和人民牺牲一切，永不叛党。

5、学生党员如何发挥先锋模范作用？发挥模范带头作用，首先要从完善自身做起，提高自身的综合素质，在同学当中竖起一

面旗帜；其次，不仅要搞好自身的学习和工作，而且要最大范围的影响和带动周围的人共同

进步；再次，还要乐于帮助班上同学解决学习，生活，思想上遇到的困难，引导同学们积极

向党组织靠拢。学生党员在学习方面态度一定要端正，以身作则，做学风建设的表率。在其

他方面，积极热情，无论遇到什么困难，都要想办法克服。

6、中国共产党的根本宗旨是什么？全心全意人为民服务

7、党员的权利有哪些？

1.参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。

2.在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。

3.对党的工作提出建议和倡议。

4.有根据和负责的批评，检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实。

5.有表决权、选举权和被选举权。

6.有权参加和进行申辩，作证，辩护。

7.对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把

自己的意见向党的上级提出。

8.有权向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答

复。

8、 “一个中心，两个基本点”指的是什么？一个中心，指以经济建设为中心；两个基本点，指坚持四项基本原则（第一，必须坚持

社会主义道路；第二，必须坚持人民民主专政；第三，必须坚持中国共产党的领导；第四，

必须坚持马列主义、毛泽东思想)、坚持改革开放

9、 “三个代表”重要思想的科学内涵是什么？ “三个代表”主要内容是：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广

大人民的根本利益，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，

必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求；代表中国

先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现

发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进

全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为中国经济发展和社会进步提供精神动力

和智力支持；代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和

各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性主动

性创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利

益。

10、中国共产党党员应履行的义务有哪些？

（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，

学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、

法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、

政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，

在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。（三）坚持党和人民的利益高于一切，

个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。（四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决

定，服从组织分配，积极完成党的任务。（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言

行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐

败现象作斗争。（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党

反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。（八）发扬社会主义新风尚，带头实践社

会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻

挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

11、正确的入党动机的内涵是什么？第一，要有为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身的坚定信念。第二，要有全心全意

为人民服务的思想。第三，要有在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟。

12、党员的预备期从什么时候算起？党员的年龄从什么时间算起？预备期从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期转为正式党员之

日算起。

13、新党章对党的的性质是如何规定的？中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特

色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进力

问，代表中国最广大人民的根本利益。

14、党的最高领导机关是什么？党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。

15、怎样看待党员腐败问题？腐败现象是客观存在的，党内不可避免会有腐败分子出现，但党的本质和党内的具体情

况是不能完全等同的，党内出现一些腐败现象，是一小部分背离党的宗旨、人民利益的分子

所为，不能以点盖面、以偏概全，应该正确认识这种现象。应当看到党员绝大多数都是好的，

合格的，腐败问题只是个别党员的问题，而不是党自身的问题。

16、十六大党章明确规定，中国共产党以什么作为自己的行动指南？ “中国共产党以马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想作

为自己的行动指南

17、党员的义务有哪些？

(1)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力

提高为人民服务的本领。

(2)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策。

(3)坚持党和人民的利益高于一切，多做贡献。篇二：2016入党心得体会范文 2016入党心得体会范文第1篇：入党心得体会近来，我利用业余时间学习了《党章》，对中国共产党党员标准的内容有了更深入的理解，

在此，我谈谈对共产党员必须具备的基本条件这方面的认识。党章第一条至第四条，明确了

共产党员的基本条件，提出了三项最根本的要求，是党员必须具备的根本条件。第一，共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。我觉得，这一规定，反

映了党员条件的本质，明确规定了党员应该是什么样的人。我们要求入党的同志都要加强改

造自己，努力争取具备工人阶级的先进思想和优秀品质，如果不按这个标准，不管什么人只

要想入党就可以随便入党，那么党就会丧失它的先进性，就不成其为无产阶级的先锋队了。

具备共产主义觉悟，是党员思想入党的集中表现，也是与一般群众区别的重要标志。共产主

义觉悟，主要体现在对工人阶级的地位、根本利益和历史使命有正确的认识，有为共产主义

事业而献身的精神。要具有共产主义觉悟，我们要学习马列主义、毛泽东思想和共产党理论，

掌握科学社会主义理论，树立社会主义必然胜利，共产主义一定要实现的信念。第二，共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗

终身。全心全意为人民服务是党的根本宗旨：党除了阶级的利益、中华民族和中国人民的利

益以外，没有自己特殊的利益。共产党员不惜牺牲自己的一切，为实现共产主义奋斗终身是

全心全意为人民服务的具体表现。因此每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中，是要

在思想上想着人民，在政治上代表人民，在行动上为了人民，真正做人民的忠实公仆的。以

老爷式的态度去对待人民是绝不允许的。全心全意为人民服务，就要为振兴中华忘我工作，

锐意进取，勇于创新，开创各项工作的新局面；就要正确处理国家、集体、个人的关系，在

对敌斗争中，在战胜自然灾害的斗争中，在面临困难和危险的时候，要把人民的利益摆在第

一位，奋不顾身，挺身而出，甚至牺牲个人的生命。在物质利益面前，要做到吃苦在前，享

乐在后，公私分明，克已奉公，把方便让给群众，把困难留给自己，绝不允许以权谋私，假

公济私，为个人捞取好处，损害国家、集体和群众的利益。全心全意为人民服务，就要在一

切工作中真心实意地想念群众，虚心向群众学习，认真听取群众意见，接受群众批评和监督，

处处关心群众疾苦，切实为群众谋利益，甘心情愿地做人民大众的牛，供人民驱使。第三，共产党员永远是劳动人民的普通一员。这是由党的性质决定的。中国共产党是中

国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，最终目标是实现共产主义社会制度。【2016大学生入党答辩注意事项】

这决定了共产党必须对共产主义事业无限忠诚，乐于吃苦在前，冲锋在前，乐于承担艰巨任

务，乐于在改革开放中开拓奋进，用自己的模范行动，在群众中发挥骨干带头作用。这使我

认识到，如果把入党误解为某种地位的提高，因而高居于群众之上，就会脱离了群众，根本

谈不上发挥先锋战士的作用了。所以，共产党员要始终保持普通劳动者的本色，同周围群众

保持密切的联系。这次学习还使我认识到端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。不论党组织是否批准我加入中国共产党，我都将一如既往地用共产党员的标准来严格要

求自己，不仅要在思想上争取入党，而且要长期的注意检查自己入党的动机，努力实践全心

全意为人民服务，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言

行一致，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为实现共产主义奋斗终

生。第2篇：大学生入党心得体会范文最近，我参加了学校举办的入党积极分子培训班的学习，我感到非常的荣幸，给我留下

了深刻的印象，提高了我的政治思想觉悟和政治理论水平，更加坚定了我追求共产主义理想，

为党的伟大事业奉献青春的信念，也更加坚定了我申请加入中国共产党的信心和决心。

一、进一步提高了对党的认识通过这次培训学习，我对党的基础理论知识有了更深刻的认识，使我明确了党的性质是

中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的

领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广

大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为

自己的行动指南。党的宗旨是全心全意为人民服务。党的最高理想和最终目标是实现共产主

义。

二、进一步增强了对党的热爱通过这次培训学习，我更加热爱我们伟大的中国共产党。中国共产党是在中华民族处于

最危险之际，在外国列强疯狂入侵、国内反动势力残酷剥削人民的时候诞生的，她是顺应中

国革命发展的必然产物。从她诞生的那天开始，中国共产党就肩负起反帝反封建、解放人民、

振兴中华的历史使命。经历了第一次、第二次国内革命战争、抗日战争、解放战争等艰苦卓

绝的斗争，中国共产党领导全国各族人民推翻了三座大山，建立了新中国，使饱经压迫和剥

削之苦的中国劳苦大众翻身解放，成为了国家的主人。新中国成立后，中国共产党带领我们

进行社会主义改造，在废墟中重建家园,完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会

主义制度，大力发展社会主义经济、政治和文化，实现了从根本上解决人民温饱问题的伟大

创举。十一届三中全会以来，党把工作中心向经济建设转移，实行改革开放，开辟了社会主

义事业发展的新时期，建设中国特色社会主义。中国共产党勇于实践，经过十余年来的改革

开放，使国家经济得到了快速发展，综合国力显著增强，人民生活水平也得到了较大程度上

的提高，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。在胜利完成第二步战略后，中国共产党

又带领我们高举旗帜，迎着新世纪的曙光,走上了富国强民的康庄大道。半个多世纪的艰苦奋

斗，半个多世纪的不朽画卷，有力的证明了我们的党是最具生命力，最具希望的党，只有在

中国共产党的领导下，我们的生活才能一步步走向文明富足，我们的祖国才能一天天走向繁荣富强，中华民族的伟大复兴才能真正实现。

三、进一步坚定了入党的决心通过这次培训学习，更加坚定了我加入中国共产党的信心和决心。我明白了不仅要在学

习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格

的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思

列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表的重要思想，并将其作为自己的行动指南，

自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在

改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加【2016大学生入党答辩注意事项】

严格地要求自己，才能够正确对待入党过程中遇到的一些具体问题。作为一名入党积极分子，

我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件来要求自己，在周围同

学当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。

四、进一步明确了努力方向我十分珍惜这次宝贵的学习机会，我要把所学的知识贯穿到今后的工作、学习、生活和

行动当中去，不断地培养自己、锤炼自己。在学习上，我将更加刻苦学习文化知识，不断提

高自己的理论水平和知识才干，对于所学的每一种专业技术都一丝不苟，严肃对待，努力钻

研，争取每一科成绩都达到优秀，为以后走上工作岗位打下坚实的基础。在思想上，努力学

习党的理论知识，时刻与党中央保持高度一致，坚决拥护党的路线、方针和政策，用马列主

义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想来武装自己的头脑，全面贯彻落实科学发

展观，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高自己的思想政治觉悟，树立全心全意

为人民服务的思想，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，

努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学

习。严格要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，

争取早日成为党组织中的一员。在工作上，要刻苦钻研业务技术，爱岗敬业，尽量发挥自己

的特长，不断地锤炼自己，踏踏实实工作，争当先进，在工作中起到先锋模范作用。在日常

生活中，严格遵守学校的各项规章制度，尊重领导，团结同学，关心集体，乐于助人，积极

参加校、班的各项活动，认真完成老师交付的各项任务，积极做好老师的助手，热心主动地

帮助有困难的同学，和班里的同学互相勉励，共同进步，不断提高自身素质；要发扬党员的

优良传统，要朴素、节俭，要时刻保持与同学的良好关系，密切联系群众，与群众心连心，

最新入党答辩题
2016大学生入党答辩注意事项第二篇

最新党员答辩问答（客观题）

wangsisong

1、中国共产党第十八届六中全会何时召开？

2016年10月24号到27号在北京召开

2、什么样的党员可以认为是自行脱党？

答：党章规定，党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。

3、中国特色社会主义理论体系的内容

就是包括邓小平理论.“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系

4、“三严三实”的内容是什么？

严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实

5、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。

6、“两学一做”内容?

学党章党规、学系列讲话，做合格党员

7、党的性质

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

8、中国共产党以什么作为自己的行动指南？

答：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想和科学发展观

9、党的基本路线是什么？

中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

10、社会主义核心价值观的内容是什么?

富强、民主、文明、和谐

自由、平等、公正、法治

爱国、敬业、诚信、友善

11、现任中共中央七大常委都有谁？

习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽

12、社会主义本质是什么？

解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

13、“两会”都指什么？

全国人民代表大会和中国人民政治协商会议

14、四项基本原则的内容是什么？

答：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

15、我国社会主义初期阶段主要矛盾是什么？

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。

16、社会主义本质是什么？

答：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

17、习近平文化建设的“六个一”？

一面伟大旗帜：高举马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义伟大旗帜。一个价值引领：培育和践行社会主义核心价值观。

一个文化根基：弘扬中华民族优秀传统文化。

一项战略任务：加强社会主义意识形态建设。

一条发展道路：中国特色社会主义文化发展道路。

一个奋斗目标：建设社会主义文化强国。

18、中国共产党三大优良作风是是什么?

理论联系实际；密切联系群众；开展批评和自我批评

入党积极分子答辩
2016大学生入党答辩注意事项第三篇

入党积极分子答辩

大家下午好，我是文管1402的赵莹莹，很荣幸可以被推荐为入党积极分子，并在这里进行答辩。

我在大一的时候积极报名参加学生组织，并通过笔试面试进入了团委研究室秘书处，南山书院学生会文艺部。在任职的一年内，我参与策划举办了第一届“南山杯”国学诗词会，西建大2015届手机摄影大赛两个重要比赛活动。其中的“南山杯”国学诗词会，我认为很有意义，在提倡国学学习与发展的大环境下，我们放弃使用模式单一的诗词背诵或诗词默写类型比赛，讨论出了用文艺形式表现诗词之美的新颖模式。比赛中涌现出很多优秀创意作品，比如咱们管理学院的，此次活动虽然还有些不足之处，但最终圆满落幕，并且获得了学校老师的赞誉。活动中，我负责与各参赛团队联系和邀请老师社团，困难是有，但我深信再困难只要肯用心都会有解决的办法，那时为完成邀请函的制作，我还自学了PS。除此之外，我还参与了南山书院“放飞梦想” 等活动。大二伊始，我对自己的做了规划，退出学生会，竞选了团委研究室秘书长一职，秘书处工作繁重，在部员协助下，很快进入正轨。那时，我很赞同导员曾说过的，热情大于能力，能力不是与生俱来，但一旦热情高涨，能力的提升也会很快。同时，我也竞选了班级团支书，负责同学们的政治学习，团日活动开展，协助班委完成各项工作。此外，我们班正在组织策划义务支教，志愿服务的活动，希望同学们都能走出教室和宿舍，将善意播撒，以实际行动完成对理论的解读。

除了在组织里举办活动，我还积极参加学校其他活动，比如校级啦啦操比赛，院级元旦晚会，校级迎新晚会，安全知识竞赛等。学校生活就应该丰富多彩，喜欢就去做。

志愿服务是每个大学生都应积极参加的，在大一的周末，我跟随爱心社去给附近的小学生支教，在春季运动会和大型考试期间志愿服务，去本部秋季招聘会为各企业提供帮助。期末还获得熊宁爱心社优秀社员称号。

关于兼职，在大学找到兼职工作很容易，但在草堂却不容易，多的只是送外卖发传单，我认为这些兼职单纯挣钱可以，但对我们的锻炼与发展意义不大，我很庆幸在考计算机二级时成为老师的招生代理，并因为优秀的业绩被提为总主管，招生属于营销，在带领20几个成员的团队时，我不仅锻炼了自己的勇气，交流能力，实践能力，还认识了一些奋进有想法的朋友。所以我的收获远远大于拿到的优秀主管证书。

在大学生活里参加各种比赛，志愿活动等，很有意义，既能认识自己展现自己，又能锻炼自我实践能力，促进自我发展。当然，作为学生，充实自己大学生活最重要的是学习，我能有效地利用时间，协调好学习工作时间，轻松学习。在大一，我取得的较好的成绩，获得了三等奖学金，还积极报考并拿到了计算机二级等级证书。很遗憾的是，四级还没有通过。我还在努力中。

在生活中，我是同学眼中开朗、活泼、大方有时会封闭自己专注一件事的学生。在学校期间尊敬师长，关心集体，乐于助人，在家期

间孝敬父母，是父母眼中的好女儿，他们以我为荣。我崇尚勤俭节约，这些中华民族的传统美德不敢忘记也愿意将其发扬光大。大学生活的快乐也使得我在面对困难更有勇气，对生活中的每件事富有热情。我自身仍存在不足。就我个人来说，我缺乏自信心，不善于表现自己，有时不能很好将所学的知识运用到解决问题的实践中去；专业知识学的不够扎实，感觉还有很多没有学；说话办事不太注意方式方法，容易让人曲解。大学期间虽则取得了很大的进步，但是大学的学习和生活所能给我的并且我所可以或许接受的毕竟是有限的，但是我肯定是会不断地更新自身，不断地给自身充电，充分发挥本身的优点，正视和克服本身的不足，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。

对党员的认识最开始是我爷爷，爷爷没有过多大的作为，但在邻里邻居里很有威信，清理道路，和解冲突，爷爷善良淳朴，忠厚诚信，每年过年都会凌晨出发去灵山志愿收布施。小时候作为留守儿童，我的为人处事一直是爷爷教导。入党要从思想上向党组织靠拢，我不太会说很官方的话，但我想成为像爷爷那样的党员，以自身行为影响他人。作为大学生，我们应该不断进步，不断进取，申请加入中国共产党不仅仅是光荣，更是一种责任，国家培养了我们，党培养了我们，我们热爱中国共产党，我们想为国家为党为人民出自己的一份力量，加入中国共产党，能让我更加努力更加积极，严格要求自己。

。今年是十三五规划的第一年，因为我的专业是文管，所以对文化产业关注比较多。纲要提出，"十三五"期间要实现"公共文化服务体系基本建成，文化产业成为国民经济支柱性产业"的目标，表明中

央在"十三五"时期大力推进文化产业发展的决心和信心。横向对比来看，"十二五"规划纲要中则提出"繁荣发展文化事业和文化产业"，并提出"推动文化产业成为国民经济支柱性产业"的目标要求。 "其中，'推动'一词表明了'十二五'期间是文化产业成为国民经济支柱性产业的过渡期，而在'十三五'期间，该目标将会实现。尽管我国文化产业发展迅猛，但也存在一些瓶颈制约，例如产业规模不够大、结构不够合理、发展不够均衡、资源使用效率不高、创新力不足等。对此，今年政府工作报告指出要"深化文化体制改革，引导公共文化资源向城乡基层倾斜，推动文化产业创新发展，繁荣文化市场，加强文化市场管理"。同时，"十三五"规划纲要也提出"推进文化业态创新，大力发展创意文化产业，促进文化与科技、信息、旅游、体育、金融等产业融合发展。也就是我们经常听到的“文化＋”

说到这，我想对我们文管这个专业提些意见，这也是很多文管同学的意见。我们学校的教学在我们看来都很泛，会计学，管理学，行政学，法学，这些我们都有学，而且只学个大概，我也知道大学教育主要是思想逻辑价值观大方面的提升，全方面的学习是有益的。但是到了我们的专业课，还是很笼统，传播学，组织行为学。我身边的好多同学有的准备考研，转专业考研，我们的学长学姐毕业找工作是销售行业，房地产行业，就业率很低。这些不是全部，但是，可以说明，我们还是对专业不自信。如果在课程设置上，我们的意见不成熟的话，那么，我想我们的教学模式太陈旧了，作为新兴产业，朝阳产业，创

意型产业的学习者，我们能看到产业的未来，却对自己的未来很迷茫。当然，我们也有专业特色，这学期开始文化产业观察微信公众号开始运营，我负责的文化产业研究院的网站也完成了策划，正在设计制作中。这些创新课业给了我们很大的动力去探索，去行动，所以我的建议是，希望我们的课程设置合理些，上课模式灵活些，可实践的内容丰富些。

我的答辩完毕，谢谢大家。

入党答辩演讲词
2016大学生入党答辩注意事项第四篇

大家好，我是XX班的XX，今天要演讲的主题是“明确入党动机，端正思想学习”。首先是根据这段时间的学习我已经明确自己正确的入党动机，在这个学习期间获得了一定成果，但是这并不能说明什么，我们还要不断地反省自身，通过反省自身我不断的找到自身的不足并克服他们。

在入党之前我们一定要问自己“为什么入党”？那为什么入党呢？邓小平同志曾深刻指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢? 就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”

这个信念就是我们最初的入党动机，所谓入党动机是指一个人要求入党的内在原因，也就是入党的真实意图和想法。我想大家的每一份入党申请书都是在一定的入党动机的驱使下产生的。所以呢，大家在最初时的入党动机尤为重要，它可能会影响以后几十年甚至接下来的人生思想行为。那我们应该树立怎样的入党动机呢？

党的最高理想和最终目标是实现共产主义。只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。

在XX年XX月我从党校结业之后成为入党积极分子，为促进自己成长成才，我与自己约法三章：

一、树雄心，立大志，惜寸阴，争分秒，把青春和生命献给共产主义事业。

二、保持艰苦朴素的生活作风。

三、“吾日三省吾身”。

功夫不负有心人，我的努力得到了党组织的认可，在党校结业时获得了“党校优秀学员”，而后在学习方面获得了咱们学校的“实践优秀奖”和“励志奖学金” 。这些无疑是件光荣的事，但仅仅为了光荣是远远不够的。入党更多的是要有责任、义务和奉献。

所以在进入到党组织这个大家庭之前，思想、学习各方面都要跟得上，这就需要认清自身的缺点和不足了。经过反省自身我得出以下三个不足：

一、学习自觉性不够

二、运用理论联系实际行动不够

三、思想理论学习尚有欠缺

所以今后我要把批评与自我批评这个党员同志的优良作风牢记于心，勇于揭露和纠正学习中的缺点、错误，找准问题，捉住产生问题的根源，认清今后努力的方向，要在今后的工作、学习中努力克服自己存在的不足，认真审阅自己，规范自己，严格要求自己，坚定信念，用共产主义思想武装头脑，争取早日获得组织的认可并成为光荣的一员。

我的演讲结束，谢谢大家。

党员答辩题目和自我介绍
2016大学生入党答辩注意事项第五篇

各位老师，亲爱的同学们，大家好，我是来自XXXX的XXX.很高兴能参与今天这次入党答辩。我等待这个时刻已经等了很久了。我认为，在我学习党的知识的时候，如果没有真正运用到实际上，会觉得很可惜，而且，我如今作为一名班干，深入到同学们中间一直是我的工作宗旨。建立这个宗旨的灵感来源于党从群众中来到群众中去的服务宗旨。因此，在党校培训的时间虽然很短，但是我所学到的知识却能指引我一生的道路。而我的目标就是，就是加入中国共产党，从根本上帮助更多的人。我没有什么优点，缺点就是过于要求自己。因为我是个不允许自己犯错的人。哪怕为了一件小事，我也要不惜一切，力求完美。在学校担任过xxxxxx职务，在班上做过XXXXXX，曾经参加过学校的XXXX活动。虽然参与了不少活动，对于我来说，那些都是对我能力中的考验，可是收获的却是人生的果实。如今，我想要收获的更大的果实，那就是，请党组织考验我吧，让我成为一名党员，为人民做贡献！~

一、党员教育中要坚持“三会一课”"制度，“三会一课”"制度指哪些内容？

支部党员大会、支部委员会和党小组会、党课制度。

二、新的历史条件下共产党员如何发挥先锋模范作用？

1、要胸怀共产主义远大理想，带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折；

2、要诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作贡献；

3、要刻苦学习马克思主义理论，增强辨别是非的能力，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩；

4、要在危急的时刻挺身而上，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。

三、大学生党员素质提升应注重哪几个方面素质提升？

1、提升大学生党员思想政治素质，自觉加强党性锻炼，增强党的观念，践行党的宗旨；

2、提升大学生党员道德品行素质，在学生中发挥良好的道德示范和引领作用；

3、提升大学生党员科学文化素质，不断提高创新思维能力，认识和掌握真知真理；

4、提升大学生党员工作能力素质，不断提高沟通协调、组织领导和创业创新创优能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领；

5、提升大学生党员身体心理素质进一步增强克服困难、经受考验、承受挫折的能力。

四、预备党员在预备期间如何克服“船到码头车到站”的松懈思想

1、要确立新的奋斗目标，对照党章，要高标准、严要求对待自己学习、工作和生活。

2、要加强理论学习，增强党性修养，提升自己综合素质。

3、要放手、大胆开展工作，努力成为学院党团组织得力助手。

五、预备党员如何承担起班级的“旗帜”的功能，成为同学的学习榜样?

1、要增强班级集体主义观念，增强责任意识。

2、要团结同学，吃苦在前、享乐在后，在自己的学习、生活圈子中处处以身作则，严以律己、宽以待人。

3、处理好学习与工作的关系，充分利用业余时间，加强学习，保持学习成绩处于班级前列。

4、在同学有困难是时，要挺身而出，帮助班级弱势群体克服困难，实现共同进步。

六、预备党员的转正申请应包括哪些内容？

预备党员预备期满时，应主动向所在党组织提出转为正式党员的书面的申请。转正申请书的内容包括：

1、自己是什么时候被接收为预备党员的，什么时候预备期满，并正式向党组织提出转为正式党员的申请。

2、自己成为预备党员以来，思想上有哪些进步和提高，工作、学习等方面有哪些成绩和收获，入党时党组织和同志们所指出的缺点在预备期间有哪些改进。

3、入党时应向而未向党组织说明的问题，或在预备期间发生的应向党组织说明的问题。

4、对照党员标准，觉得自己还存在哪些差距，并针对自己存在的差距提出今后的努力方向，表明自己的决心。

5、对待能否按期转正的态度。

七、哪些预备党员需要延长预备期继续进行教育和考察？

预备党员预备期满后，仍不完全具备党员条件时，需要延长预备期继续进行考察和教育，一般有以下几种情况：

1、入党时有某些缺点，在预备期间转变不明显，不完全具备党员条件，但本人愿意继续接受党组织的教育和考察，决心按照党员标准去做的。

2、入党时基本具备党员条件，但入党后不能严格要求自己，在思想、工作、学习等方面出现一些较严重的缺点，经党组织指出后，愿意改正的。

3、入党后犯了一般性错误，本人检查认识深刻，下决心改正错误的。

4、入党后虽然一般表现尚好，但政治素质较差，党组织认为应该继续进行教育和考察的。延长预备党员的预备期，同取消预备党员资格一样，都必须经支部大会讨论通过，并报上级党委批准。

八、为什么规定接收新党员要有预备期？

党章规定，申请入党的人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。预备党员的预备期为一年。这是保证新党员质量的一项重要措施。党组织对发展对象虽然已经进行了一定时间的教育和考察，但他们入党后能否真正履行党员义务，执行党的决议，遵守党的纪律，充分发挥先锋模范作用，还需要通过党的组织生活和实际锻炼，作进一步的了解和考察，看他们是否真正实践入党誓言，是否符合党章规定的党员条件。因此，党章规定新党员都必须有预备期。

九、预备党员转正须履行的手续？

预备党员转正的手续有：

1、本人提出书面转正申请。预备党员预备期满前，一般应提前一个月主动向所在支部提出转为正式党员的书面申请。

2、党小组提出能否转为正式党员的意见。

3、党支部征求入党介绍人和党内外有关群众的意见。

4、支部委员会进行审查。

5、支部大会讨论、表决通过。

6、报上级党组织审批。

十、学生党员的先进性在宿舍里如何体现？

1、及时准确地了解宿舍成员思想动态，有针对性地做好宿舍成员的思想工作，从内务卫生、学习氛围、人际关系、安全纪律等方面入手，带领宿舍成员形成“自我教育、自我管理、自我服务”的良好局面，促进良好宿舍风气的形成。

2、掌握宿舍成员的学习状态，主动带头营造良好学习气氛，积极带领大家认真学习，宿舍成员课程平均成绩和综合测评要比上学期有一定提高。

3、积极带头营造良好的宿舍文化氛围，带领宿舍同学认真学习文明宿舍评比要求，积极创建文明宿舍。

十一、为什么预备党员的预备期只能延长一次?延长预备期的时间为什么不能少于半年，长于一年?

为什么预备党员的预备期只能延长一次呢？这要从延长预备期的目的说起，是由于这些预备党员虽然有某些较严重的缺点或错误，不完全具备党员条件，但他们还有改正缺点或错误的可能和决心，因此可以再给一定时间，由党组织进一步对其进行教育、帮助，促使其成为合格的党员。如果经过延长期的教育和考察仍不具备党员条件，说明他们没有按照党员标准要求自己，缺乏做一名共产党员的思想觉悟和决心。对这样的预备党员，没有必要再延长预备期，应取消其预备党员资格。

根据党章和有关文件规定，预备党员延长预备期的时间不能少于半年。这是因为，一个预备党员不完全具备党员条件，要转变为真正具备党员条件，需要有一个过程。同时，党组织对其进行教育、考察也需要一定时间。延长预备期的时间少于半年，就失去了这种作用。规定预备党员延长预备期的时间不能超过一年，是因为预备党员在延长一年的预备期内，仍然不能正确认识自己身上存在的缺点、错误，不能明显改正自己的缺点和错误，说明他暂时还不具备党员的基本素质，没必要继续延长预备期考察。当他改正后，可以重新申请入党

十二、预备党员能否给予党纪处分或作退党、劝退处理？

预备党员犯了错误，不能给予党纪处分；预备党员信念动摇，提出退党，不能为其办理退党手续；预备党员不履行党员义务，不具备党员条件，也不能劝告退党。这是因为党纪处分、退党和劝告退党，都是对正式党员的处理办法。预备党员凡有上述情况之一的，都应取消其预备党员资格或延长预备期。

十三、共青团员入党后要否保留团籍？

共青团员入党以后仍保留团籍，年满２８岁，没有在团内担任职务，就不再保留团籍。保留团籍的青年党员仍应参加团支部的组织生活和活动。如党团组织活动时间出现冲突时，一般应参加党的组织生活和活动；也可以在征得党组织同意后，参加团的组织生活和活动。保留团籍的青年党员从取得预备党员资格起，应交纳党费，可不交纳团费，自愿交纳团费者不限。保留团籍的青年党员在工作、学习单位发生变更时，其团员组织关系随党员组织关系自然转接，到新单位团组织办理团员登记手续后生效

十四、从普通群众到成为一个正式党员须经过哪几个步骤

递交入党申请书、发展为积极分子、确立为发展对象，接收为预备党员，考察期满转正为正式党员。

十五、预备党员调动工作单位，调出、调入单位党组织应做好哪些工作？

预备党员调动工作单位，如预备期已满，调出单位党组织应抓紧讨论他的转正问题。若因某些情况不能按时办理转正手续，调出单位党组织应向调入单位党组织说明，并尽快办理转正

手续。如预备期未满，调出单位党组织应把对预备党员的教育和考察的情况，认真负责地介绍给调入单位党组织，并将教育和考察的有关材料转给调入单位党组织。

调入单位党组织对调出单位党组织转来的有关材料和情况介绍，要认真对待，并落实具体措施，继续对其进行教育和考察。

2016研究生毕业论文答辩注意事项和答辩技巧
2016大学生入党答辩注意事项第六篇

研究生毕业论文答辩注意事项和答辩技巧

一、答辩前的准备工作

（一）全力消化自己所写的论文

答辩是学校对硕士论文成绩进行考核、验收的一种形式。研究生要明确目的、端正态度、树立信心，通过硕士论文答辩这一环节，来提高自己的分析能力、概括能力及表达能力。在反复阅读、审查自己硕士论文的基础上，写好供20 分钟用的答辩报告书。特别要注意以下几点：1、突出选题的重要性和意义。2、介绍论文的主要观点与结构安排（这部分只说明标题就行，不要论述内容，因老师已经看过你的论文）。3、强调论文的新意与独创性。4、说明做了哪些必要的工作。由于答辩同学太多，现阶段学院还没有开展用PPT，以后，随着规范化，同学们要制作一个图文并茂的简要的提纲，这篇报告书尽量读熟，达到脱稿，照着讲稿或者PPT直接念，效果会比较差。

（二）物质准备：准备参加答辩会所需携带的用品：1.硕士论文的底稿。2.答辩报告书。3.主要参考资料，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。4.记录用稿纸。以便把答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。（以后要准备PPT以备辅助介绍）。5.着衣冠整洁、庄重。着衣能给答辩老师一个最直接的印象____你对答辩的重视程度。

（三）调整好心态

要进行答辩，首先就要明确论文答辩想考察研究生什么。硕士教育重在训练科学的思维、如何将科学成果转化为学术文章甚至是创造社会效益。因此，通过

论文答辩可以考察到如下：1.论文的真实性。实事求是乃科学研究的基础，论文本身必须真实可靠，弄虚作假难逃答辩委员会专家们的火眼金睛。如果在这方面出现问题，论文势必不能通过专家评审。2.考察相关知识与应用能力。3.考察研究生的综合素质.包括答辩者的表达能力.。成功的演讲是自信和技巧的结合，扎实的专业知识和细致周到的答辩准备工作是成功的前提。使用一些答辩技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，让别人知道自己都做了什么。要想这场战争获胜，就必须对答辩的目的、程序、可能遇到的问题及解决方法进行深入剖析，做到胸有成竹，不要紧张，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩。

二、研究生向答辩委员会报告自己硕士论文的简要情况（时间约5-10分钟）。答辩报告的内容主要包括：

（１）论文的选题或写作意义（理论与实践意义）；

（２）硕士论文的论文的结构、主要观点；

（３）结论和对自己完成任务的评价，强调论文的新意与独创性，或谈谈不足

（二）答辩委员会专家提出问题（时间10～15分钟）。

提问一般包括以下三个方面的内容：

（１）需要进一步说明的问题；

（２）论文所涉及的有关基本理论、知识和技能；

（３）考察研究生综合素质的有关问题。

答辩老师一般的提问类型：

1、对选题意义提问 2、对重要观点及概念提问 3、对论文新意提问 4、对论文细节提问 5、对论文数据来源提问 6、对论文薄弱环节提

问 7、对建议可行性提问 8、对自己所做工作的提问 9、对超出论文范围的提问 10、没有标准答案的提问 11、对格式是否规范化的提问答辩提问时须知：

1、应用能力与知识宽度的准备 2、作好常规性问题的准备 3、细节问题不可忽视 4、对自身

附学校答辩程序

云南民族大学研究生学位论文答辩会程序

一、学位论文答辩委员会主席宣布开会，介绍答辩委员会委员、评阅人单位、姓名和职称，并指定记录人。

二、书记员介绍研究生学习成绩及论文完成情况。

三、研究生报告论文要点。

四、答辩委员会委员提问，研究生答辩。(旁听者也可提问)。

五、休会。(答辩委员给出个人评语和用无记名投票方式进行投票)。

六、复会。由主席宣布答辩委员会的决议和投票结果，研究生表态。

七、散会。

云南民族大学研究生部

研究生毕业论文答辩注意事项和答辩技巧 [篇2]

一、答辩前的准备工作

（一）全力消化自己所写的论文

答辩是学校对硕士论文成绩进行考核、验收的一种形式。研究生要明确目的、端正态度、树立信心，通过硕士论文答辩这一环节，来提高自己的分析能力、概括能力及表达能力。在反复阅读、审查自己硕士论文的基础上，写好供20 分钟用的答辩报告书特别要注意以下几点：

1、突出选题的重要性和意义。

2、介绍论文的主要观点与结构安排（这部分只说明标题就行，不要论述内容，因老师已经看过你的论文）。

3、强调论文的新意与独创性。

4、说明做了哪些必要的工作。

制作一个图文并茂的简要的提纲，这篇报告书尽量读熟，达到脱稿，照着讲稿或者PPT直接念，效果会比较差。

（二）物质准备：

准备参加答辩会所需携带的用品：

1.硕士论文的底稿。

2.答辩报告书。

3.主要参考资料，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。

4.记录用稿纸。以便把答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。（以后要准备PPT以备辅助介绍）。

5.着衣冠整洁、庄重，男生穿短袖衬衣，最好打领带，女生穿着尽量职业化些的为好。着衣能给答辩老师一个最直接的印象——你对答辩的重视程度。

（三）调整好心态

要进行答辩，首先就要明确论文答辩想考察研究生什么。硕士教育重在训练科学的思维、如何将科学成果转化为学术文章甚至是创造社会效益。因此，通过论文答辩可以考察到如下：

1.论文的真实性。实事求是乃科学研究的基础，论文本身必须真实可靠，弄虚作假难逃答辩委员会专家们的火眼金睛。如果在这方面出现问题，论文势必不能通过专家评审。

2.考察相关知识与应用能力。

3.考察研究生的综合素质.包括答辩者的表达能力。成功的演讲是自信和技巧的结合，扎实的专业知识和细致周到的答辩准备工作是成功的前提。使用一些答辩技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，让别人知道自己都做了什么。

要想这场战争获胜，就必须对答辩的目的、程序、可能遇到的问题及解决方法进行深入剖析，做到胸有成竹，不要紧张，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩。

二、硕士论文答辩程序

（一）研究生向答辩委员会报告自己硕士论文的简要情况（时间约20分钟）。答辩报告的内容主要包括：

（１）论文的内容、目的和意义；所采用的原始资料；

（２）硕士论文的基本内容及主要方法；

（３）成果、结论和对自己完成任务的评价，强调论文的新意与独创性。

（二）答辩委员会专家提出问题（时间10～15分钟）。

提问一般包括以下三个方面的内容：

（１）需要进一步说明的问题；

（２）论文所涉及的有关基本理论、知识和技能；

（３）考察研究生综合素质的有关问题。

答辩老师一般的提问类型：

1、对选题意义提问

2、对重要观点及概念提问

3、对论文新意提问

4、对论文细节提问

5、对论文数据来源提问

6、对论文薄弱环节提问

7、对建议可行性提问

8、对自己所做工作的提问

9、对超出论文范围的提问

10、没有标准答案的提问

11、对格式是否规范化的提问

答辩提问时须知：

1、应用能力与知识宽度的准备

2、作好常规性问题的准备

3、细节问题不可忽视

4、对自身能力的考查

5、对论文可行性把握

三、如何答辩

（一）掌握总体

以下五点是同学们答辩时必须做到：

1、脱稿汇报

2、突出重点

3、抓住兴趣

4、掌握时间

5、留下伏笔

（二）开场白的准备

答辩开始时要向专家问好，开场白是整个论文答辩的正式开始，它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。好的开始是成功的一半，要切合主

题、符合答辩基调、运用适当的语言。应避免负面开头，如自我辩解等（如“我最近找工作压力太大，准备不充分……”“我工作太忙，准备不太好……），既不能体现对答辩委员会专家的尊重，也是个人自信不足的表现，答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣。牢记谦虚谨慎是我国的传统美德，但是谦虚并非不自信。同时也要避免自我表现，洋洋得意，寻求赞赏。过度的表现，会引起答辩委员会专家的反感。(如“经过这么多年的思考，我认为我的这种制度设计已经达到最科学，最完美的……,”)

（三）报告论文

报告时应注意：掌握时间、扼要介绍、.沉着冷静，语音优美，用普通话，抑扬顿挫，表情丰富，表达淋漓尽致，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可。内容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利，声音要响亮，富于感染力，可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果。我参加的答辩会上大部分同学是用比较小的音量进行陈述，估计只有前两排的人才听得清楚。声音大有三个好处：一是增强胆量，减少怯场，二是更加引起老师的注意力，三是会使自己更富激-情，从而感染老师。当然，语言的流畅性、信服力等，非一日之功，看临场发挥了。

（四）如何回答答辩委员会专家提出的问题

研究生报告结束后，答辩委员会专家将会每人提出二到四个问题，记录问题时注意进行确认是否理解正确，有些专家的声音比较低沉，你听不清时，一定要追问一下“如老师您的意思是...?”。理解错问题就麻烦了，导致回答问题时非常被动。我校允许有20分钟的准备时间，你可专家提问不管妥当与否，都要耐心倾听，不要随便打断别人的问话。对专家提出的问题，当回答完整、自我感觉良好时，不要流露出骄傲情绪。如果确实不知如何回答时，应直接向专家说明，不要答非所问。对没有把握的问题，不要强词夺理，实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题。总之，答辩中应实事求是，不卑不亢，有礼有节，时刻表现出对专家的尊重和感谢。注意答辩不纯粹是学术答辩，非学术成分大约占一半，要显示出自己各方面的成熟，要证明自己有了学术研究的能力。

有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。这里我们应该明白：学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。

己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。

（五）结束语和致谢

报告结束前一定要进行致谢。论文答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析、思考答辩老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些科学研究的方法，在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴。另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，修改自己的论文，加深研究，精心修改自己的论文，求得纵深发展，取得更大的战果。使自己在知识上、能力上有所提高。

二、答辩在即，为使大家顺利进行毕业答辩，今将整理的部分答辩注意事项罗列如下：

一、答辩行为

1、内容不熟悉，读稿或者照幻灯宣读。

2、面对幻灯屏幕而不是面对评委。

3、口语的毛病：嗯、呃、咂嘴、语速僵硬或语调平淡、

4、不会使用遥控翻页。

5、不会有效地使用激光笔：使用时机不恰当；光点停留在一处时间过长；不关闭激光笔，甚至把激光束投向评委。

6、不要采用链接和返回方式（可以重复使用总框图方式），避免误差。

二、表述思路

7、 “背景、方法、结果、讨论”四个基本板块均采用一个总框图，再分解到局部的方式。在此之下，凡是涉及复杂关系的时候，都要采用由大到小，最后再回到大的方式。

8、研究背景逻辑不清楚。交待问题的来龙去脉一定要有始有终。

9、杜绝为了强调本研究而否定现行治疗方法。新研究思路不是简单地否定现行

策略，而是发展。

10、前言、方法（分组、手术、检测）、讨论都要尽量利用流程图，关系图。从整体研究思路、研究目的开始，点击进入各自的实验方案，用流程框图表述实验分组、干预过程、结果和结果的解释。

11、介绍实验设计时要清晰地阐明为什么如此设计。要避免对常规方法的赘述。

12、结果和讨论必须要紧扣研究目的和研究内容。

13、总结性表述顺序：研究结论（要和前言的研究目的完全对应）、研究意义（对临床和基础理论的贡献）、研究展望（表述当前研究局限性和未来研究的基本思路或展望）。

14、必须说明基金课题。注明课题号。必须强调已经发表和/或投稿的状态。SCI论文必须说明影响因子。引用本课题组文章要合理和充分。

15、消灭句号、逗号、分号。所有文字都用短语表述，以增强条理，表述关系。

三、幻灯制作

16、深色背景不可使用深色文字。建议采用浅色背景（但不要使用浅色文字）

17、口头表述务必省略许多文字表述非常清晰，而不需要强调的内容，例如“术后常规使用青霉素*****”。

18、方法学录像采用自动播放和循环播放的方式。

19、方法学录相要适当剪切（剪除冗余动作），加文字说明。不要只放一个大录像图，而没有文字解释。

20、所有涉及数字表达的内容尽量使用图（曲线、方柱、饼）。

21、不要“结果”、“讨论”这类分隔词语。而用上标或者下标方式表示分隔。几个基本板块之间要学习使用流畅语言过渡的方式。

22、仍然存在幻灯播放技术错误（录像链接失误、幻灯位置错误等）。

五、硕士生答辩参考时间分配（总时间30分钟）：

9、背景5分钟：务必交待清楚下列内容：1、问题的提出（为什么要研究）；2、已有的研究基础；3、研究目的（和将来的结论一致）；4、研究内容（和方法学的内容一致，用流程框图表述）。

10. 方法4分钟：实验分组理由一定要表述清晰（为什么、模型制作、控制因素），

实验方案与分组用流程关系表述。实验检测手段要有流程框图（为什么选择该方法，打算解决什么问题，预实验情况，拟解决的关键问题，指标选择的理由）

11、结果6分钟：和研究目的要紧密关联，对研究发现进行相应的解释。

12、讨论6分钟：重点从横向关系阐述研究结果的关联和意义。方法学讨论放在方法学介绍时充分说清楚，各个结果的解释在结果表述时表述。

13、结论（和研究目的一致）：1分钟

14、研究意义：1分钟

15、研究展望：1分钟（本研究无法确定的问题就是进一步研究地展望）

16、致谢1分钟：务必简洁，不要赘述细节

部分转载并经简单加工的，希望对大家有帮助呵。祝答辩的朋友们顺利过关

研究生毕业论文答辩注意事项和答辩技巧 [篇3]

学位论文作为研究生教育的重要组成部分和研究生教育的总结性成果,集中反映了研究生的理论基础、专业知识、学术水平、创新能力。学位论文答辩也是研究生教育的重要组成部分。写作只是把作者的思想变成了文字。完成了学位论文的写作,并不意味着能顺利通过答辩。论文答辩不仅表达论文的主题和主要的研究内容,而且可能包含着书本或论文之外的内涵,需要掌握答辩技巧。当前,有些研究生虽然能顺利地完成学位论文的写作,但对论文的答辩过程不够了解,没有掌握一套行之有效的答辩技巧,最终造成答辩成绩不理想,甚至不能通过答辩。因此,有必要认真研究学位论文答辩的过程和答辩中的一些技巧,以供硕士研究生(以下简称“研究生”)参考。

一、答辩的目的及意义

所谓答辩,就是有“问”有“答”,也可以“辩”。硕士学位论文答辩,要求研究生在答辩会上宣讲自己的学位论文,并当面回答答辩专家提出的问题,也可以就一些学术观点展开辩解。学位论文答辩可以反映研究生全部学业的综合水平,也是校方审查研究生学位论文质量、检验论文的真实性以及考察研究生的理论-功底、应变能力、表达能力的手段之一。对研究生而言,论文答辩有利于进一步陈述、补充论文内容,促进论文水平的提高;也有利于发挥和展示其个人的才能[1]。学位论文答辩是整个论文写作的有机组成部分。一场精彩、成功的论文答辩,不仅可以引导研究生深化对研究内容的认识,还可以帮助研究生发现自己论文写作方法上的不足。

二、答辩的过程

高校要充分认识研究生学位论文答辩的重要性,做好组织工作。首先,答辩委员会必须由答辩论文研究方向相关领域的专家(答辩委员以下简称“专家”)组成。其次,要制定严密、有序、全方位的学位论文答辩程序,答辩的具体环节应科学化、规范化。这对保证答辩工作的顺利进行和提高答辩质量有着举足轻重的作用。各高等院校的研究生学位论文答辩的程序不完全一致,但总的看来,硕士研究生答辩的基本流程是相同的。

(一)宣讲论文

答辩研究生用20-30分钟报告学位论文内容。建议答辩者根据事先准备的讲稿,借助多媒体或幻灯片,边演示边介绍,并尽可能脱稿演讲。

(二)专家提问

专家以学位论文的研究内容为基础并兼顾相关的知识进行提问;所提问题应具有考察性而非询问性,应难易程度适中、大小适度,先易后难、逐步深入,表述明确、具体、容易理解等[2]。同时,专家对答辩研究生应适当启发、深入引导。

(三)回答问题

答辩研究生宣讲论文完毕后,要集中注意力记录专家提出的问题,以便做出完整的答复;并将幻灯片返回到“论文题目”页,以便专家准确提问。通常,经过短暂的准备后,答辩研究生用大约30分钟的时间对专家提问做出认真回答。

(四)专家表决

答辩完成后,答辩研究生暂时离开会场,答辩委员会根据论文质量和答辩情况进行讨论,并对论文和答辩过程中的情况进行小结,肯定优点,指出错误或不足之处。答辩委员会的小结内容包括评述论文内容和论文结构、提出论文存在的问题、评价学位论文和论文答辩情况等。最后,答辩委员会以无记名投票表决的方式决定论文答辩是否通过。通常,至少要有2/3的答辩委员同意通过,才能确定研究生通过论文答辩。此外,答辩委员会的投票结果要记录在案。

(五)宣布结果

答辩研究生重新进入答辩会场后,由答辩委员会主席宣读答辩委员会对论文答辩的《决议书》和投票表决结果。对不能通过答辩的研究生,答辩委员会要提出论文修改意见,允许答辩者在1年内修改论文后另行答辩。

三、答辩的技巧

论文答辩并不等于是宣读论文,而是要抓住论文的要点进行概括性的、简明扼要的、生动的阐述,并对专家的提问做出全面、准确的回答。论文答辩是显示真才实学的好机会,研究生应该掌握答辩技巧,善于表现自己。

(一)答辩前的准备

1.熟悉论文,写好提纲

研究生必须对论文的全部内容了如指掌,特别是要对论文的主体部分和结论部分进行反复推敲、仔细审查。首先,要明确论文的基本观点和主要论点的基本依据;弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切含义,以及所运用的基本原理的主要内容。其次,要仔细查阅论文中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方,以及有无与党的政策方针相冲突之处等。如果发现有上述问题,要在答辩前做好充分准备,即进行适当的补充、修正、解说等。第三,在答辩提纲中首先要确定讲述的要点,然后围绕这个要点按照逻辑顺序列出以下内容:为什么要进行这项研究、研究是怎样进行的、通过研究发现了什么等。最后,根据答辩提纲分别从论文中提取需要简要论述的有关内容,重点突出所研究课题取得的进展和成果。

2.科学预测,处处设防

首先,要预先准备一份口语化的论文答辩讲稿,这可避免宣讲时因一时想不起合适的词语而出现过多的停顿。其次,论文答辩讲稿写完后,要进行多次的校核,以确保用语的准确。研究生可先进行一次由导师和其他相关人员参加的预答辩。正式答辩前的预答辩非常重要,可以让答辩学生及时补充论文内容的不足、修正谬误等。而且,预答辩时,专家提出的问题很可能也是正式答辩时专家提出的问题[1]。这可以使答辩学生对答辩问题有所准备。第三,要进一步熟悉论文答辩讲稿,以保证宣讲时可以做到脱稿,并有效地控制各部分内容的宣讲时间。

3.精选图表,强化效果

研究生学位论文答辩通常要求将讲稿与多媒体幻灯片紧密结合在一起。因此,在准备答辩幻灯片时,幻灯片的内容要简洁,控制在25~30页;宣讲用的图表数量要少,要使用可视性强、趋势明显的图,且不同曲线最好用不同的颜色加以区别。由于学位论文使用的表格不一定适合宣讲时用,所以幻灯片中的表格项目应尽量简化,一般行不超过4项、列在10项以内为宜。此外,由于图比表更易理解,解释起来更节省时间,所以说明趋势、表示差距的表格可以改用图来表示[3-5]。

(二)答辩会的表现

1.开宗明义,消除紧张

在研究生的一生中,学位论文答辩具有重要的意义,所以答辩时研究生应有足够的自信,站姿要挺拔,声音要洪亮,语言要清晰、流畅,对专家要有礼貌。答辩会上,除了要保证仪容、仪表大方以外,首先要努力组织一个好的开头,答辩一开始就抓住听众的注意力;讲述论文各部分时,要尽快涉及要点, 语速要适当。答辩学生可以尝试使用恰当的表情和语言,包括手势、眼神等,以吸引听众,引起他们听的兴趣,但也要避免过分夸张渲染。

由于研究生缺乏相关的锻炼、对论文内容不熟等,所以答辩时容易紧张,以致答辩声音过小,或者说话含混不清,甚至始终不敢抬头,害怕与专家的视线相对。针对这些问题,研究生除了在答辩前应做好充分的准备以外,答辩时可将视线集中在台下听众的额头部位,这样既可避免视线相对造成的紧张情绪,也可给人以自信的感觉。

2.思路清晰,用语准确

答辩研究生在宣讲论文前要梳理出一条清晰的思路;回答问题时要具有针对性,突出重点,简练得体。回答问题时,首先要认真审题,要立即明确“该题主要应回答什么、从哪几方面论述、其中有什么难点、我将怎样回答”等,要做到胸有成竹。其次,语言要简练,不要含混不清、模棱两可,不要过多地使用“大概”、“可能”、“也许”等词语,也不要重复习惯性的口头禅。否则,很容易分散听者对正在讲述内容的注意力。此外,答辩中要注意用语的礼貌性和准确性,当然也不要过多地使用谦词,给人以讲述问题缺乏信心的映象,而要用充满自信、流畅、肯定的语气来回答问题[1]。【2016大学生入党答辩注意事项】

3.以纲带目,适当重复

在展开论述一个问题之前,应先把该问题的主要纲目分条述说一遍,然后再逐一展开。这样,可以增强条理性,强化记忆,使观点和材料有机统一,从而达到较好的答辩效果。同时,为了强化听觉效果,适当重复有关内容是答辩的有效技巧[2]。例如,在答辩结尾时,总结全文是一种特殊的重复。最后扼要地复述一遍论文的主要论点和结论,可以加深专家及其他听众对论文的理解。但是,要注意结尾陈述不要太长,否则会显得过于罗嗦,从而产生适得其反的效果。

4.控制时间,灵活组织

如何在有限的时间内把要讲的内容讲完,并让听众完全理解所讲的内容,是答辩成功与否的关键。首先,在正式答辩前,答辩者不仅要多次试讲,还要熟悉所用各种设备的使用方法,以免用时忙乱、耽误时间。其次,在答辩过程中,答辩者要注意随时调整语速和叙述的详略,不要等到没有时间了才发现很多重要的内容还没有讲。

多媒体或幻灯片是较为先进的演示工具,其优越性已越来越为许多科学工作者所认识。正确地使用幻灯片,不仅可以节省时间和精力,使答辩者灵活控制整个答辩过程;而且可以调节听众的情绪,使宣讲显得生动活泼。因此,答辩者应认真做好幻灯片。幻灯片的内容不宜过长,尽量避免论文内容的罗列,要有主次感,要用最简练的语言概括整篇论文的核心内容。每张幻灯片上的项目不要过多,应尽量使人一目了然。此外,制作幻灯片时要充分考虑清晰度,追求背景色与文字的互相衬托,所配的解说词要简洁明了,要留出看清每张幻灯片的时间等。

5.弄清题意,如实回答

在答辩中,要先听清楚专家的问题,认真领会题意,正确理解专家提问的动机,并针对问题核心抓住重点回答;不要答非所问,从而引发更多的问题。在回答问题时,答辩研究生要保持谦虚的态度,对自己没有把握回答的问题,可以申明理由;对个别专家在未搞清论文大意的情况下提出的一些问题,要认真回答,适当说明。特别要牢记,要尊重答辩专家,不要过分争辩。

答辩时答不上或答不好问题,不一定都会影响答辩成绩。因为有时候专家看某个答辩者的论文写得好,答辩也不错,会有意提出1~2个学术难度大和争论多的问题,以便与答辩者进行深入交流,从而进一步对答辩者的研究能力进行考察[1]。所以对答不上来或没有理解清楚的问题,答辩研究生应向专家如实讲明,或把自己的理解说出来,千万不要不懂装懂、胡乱对付。

研究生毕业论文答辩注意事项和答辩技巧 [篇4]

一、硕士论文答辩考察目的

1、论文的真实性（坚持：打不死就不说是假的）

2、相关知识与应用能力

3、研究生的综合素质（素质可起到50%甚至更大的比重）

二、硕士论文答辩程序

（一）、PPT介绍（时20分钟）。主要包括：

（１）论文的内容、目的和意义；所采用的原始资料；

（２）硕士论文的基本内容及主要方法；

（３）成果、结论和对自己完成任务的评价。

撰写答辩报告的注意事项：

1、突出选题的重要性和意义

2、介绍论文的主要观点与结构安排

3、强调论文的新意与贡献

4、说明做了哪些必要的工作

（二）、答辩委员会专家提出问题，进行答辩（时间10～15分钟）。提问一般包括以下三个方面的内容：

（１）需要进一步说明的问题；

（２）论文所涉及的有关基本理论、知识和技能；

（３）考察研究生综合素质的有关问题。答辩提问的类型：

（以下这十条总结得很好是答辩老师们的惯用手段） 01、对选题意义提问

02、对重要观点及概念提问

03、对论文新意提问

04、对论文细节提问

05、对论文数据来源提问

06、对论文薄弱环节提问

07、对建议可行性提问

08、对自己所做工作的提问

09、对超出论文范围的提问（如用几句话评价你的老师为人）

10、没有标准答案的提问答辩提问时须知：

1、应用能力与知识宽度的准备

2、作好常规性问题的准备

3、细节问题不可忽视

4、对自身能力的考查

5、对论文可行性把握提问和回答问题时间约30分钟。

三、答辩及答辩表现

1、熟悉讲稿 2、准备多媒体 3、进行试答辩 5心态

（一）、怎样汇报效果好

1、脱稿汇报 2、突出重点 3、抓住兴趣 4、掌握时间 5、留下伏笔

（二）、如何巧妙地回答提问

1、听清问题记下来 2、围绕论文回答问题 3、不会回答怎么办（回答一部分另一部分承认老师的提问有见地）

4、答辩态度要诚实 5、回答提问的技巧

（三）、答辩中存在的问题

1、准备不充分 2、紧张不自信 3、汇报不成功 4、答题不清楚 5、临场发挥不够 6、答题不懂装懂

四、硕士论文答辩的注意事项

（四）、如何答辩答辩时应注意：掌握时间、扼要介绍、认真答辩。为此须做到以下几点：

1、不要紧张，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩。

2辩结束时要向专家道谢，体现出良好的修养。

3、在报告硕士论文情况和回答专家提问时，要沉着冷静，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可，似是而非。内容上要紧扣主题，表达上要口齿清楚、流利，声音大小要适中，要富于感染力，还可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果。

4、对于专家提问，不管妥当与否，都要耐心倾听，不要随便打断别人的问话。对专家提出的问题，当自己回答的圆满、自我感觉良好时，不要流露出自以为是的骄傲情绪。如果确实回答不出来时，也不可磨磨蹭蹭，应该态度坦然，直接向专家说明回答不出来，不要答非所问。对没有把握的问题，不得强词

夺理，实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题。

（五）、答辩的准备

1、思想准备：答辩是学校对硕士论文成绩进行考核、验收的一种形式。研究生要明确目的、端正态度、树立信心，通过硕士论文答辩这一环节，来提高自己的分析能力、概括能力及表达能力。

2、答辩内容准备：在反复阅读、审查自己硕士论文的基础上，写好供20 分钟用的答辩报告。

3、物质准备：主要准备参加答辩会所需携带的用品。如：硕士论文的底稿及其说明提要及主要参考资料，画出必要的挂图、表格及公式，必要时准备PPT以备辅助介绍。

2016本科生学位论文答辩技巧
2016大学生入党答辩注意事项第七篇

本科生学位论文答辩技巧

每一位即将本科毕业的同学，在完成毕业论文后都要参加毕业论文答辩，这是完成本科学业的教学环节中的重要组成部分。如何准备和参加毕业论文答辩，是每位同学十分关心的事情。

我们参加（已毕业学生）的毕业论文答辩中对参加答辩的毕业生总的印象是：

（1）态度积极认真。大多数人是头一次参加论文答辩，又新奇、又紧张，有的甚至有点不知所措。

（2）大多数毕业生专业基础理论较弱。

（3）大部分同学还不能较好的把学到的理论知识和工作实践经验联系起来。

针对毕业生的如上情况，这里我们从以下几方面谈谈毕业论文答辩。

一、毕业论文答辩的程序和目的

1、在毕业论文答辩时，答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。

2、第二步，进行现场答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后，做即兴答辩。其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述。考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。第三个问题，根据学生有一定工作经验，提出专业理论或实务中的问题，引导学生以工作实践中遇到的案例和实务，研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题。考察学生专业方面的潜在能力。

毕业论文答辩的目的，就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文，考察毕业生综合分析能力，理论联系实际能力，专业方面的潜在能力。答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩。

二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩

1、对自己所写论文要十分熟悉。当然，通过独立思考，反复推敲，按自己的构思动手写成的论文，你一定是熟悉的。不过我们过去接触过的论文中，有的是把收集来的资料“粘贴”成论文，提交论文时，本人没有认真读一遍，交出的论文漏洞百出。这样答辩时由于你对论文不熟悉，针对所提问题就很难回答；还有

的毕业论文给人感觉写的不错，但答辩时却一问三不知，显然对这篇毕业论文你不熟悉。所以参加毕业论文答辩，首先要熟悉自己所写论文。

2、针对答辩提出问题的方向，在答辩前做些准备。

（1）、对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理，在答辩前最好一一整理出来。比如，论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念，这个基本概念的内容我参考了某“专业书”的第几页，内容是什么，整理好备用。

（2）、结合所写论文的论点，在答辩前，收集一些资料。比如，很说明问题的好案例；比如，在你实际工作中遇到的实例等等。

（3）、在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面。平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论。

学员要顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，除了在答辩前充分作好准备外，还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术。

(一)携带必要的资料和用品

首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。如前所述，有的高等学校规定：在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。即使像中央党校函授学院那样，老师提出问题后，不给学员准备时间，要求当场作答。但在回答过程中，也是允许翻看自己的论文和有关参考资料的，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。

(二)要有自信心，不要紧张

在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。

(三)听清问题后经过思考再作回答

主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问。答到点子上。

(四)回答问题要简明扼要，层次分明

在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”；三要条分缕析，层次

分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。

(五)对回答不出的问题，不可强辩

(六)当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。

(七)要讲文明礼貌

论文答辩的过程也是学术思想交流的过程。答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，请求指导，讨教问题的好机会。因此，在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明、有礼貌，尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意如此。答辩结束，无论答辩情况如何，都要从容、有礼貌地退场。

此外，毕业论文答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析、思考答辩老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些科学研究的方法，在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴。另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，修改自己的论文，加深研究，精心修改自己的论文，求得纵深发展，取得更大的战果。使自己在知识上、能力上有所提高。

本科生学位论文答辩技巧 [篇2]

对于每一位即将本科毕业的同学，在完成毕业论文后都要参加毕业论文答辩，这是完成本科学业的教学环节中的重要组成部分。如何准备和参加毕业论文答辩，是每位同学十分关心的事情。

我们参加（已毕业学生）的毕业论文答辩中对参加答辩的毕业生总的印象是：

（1）态度积极认真。大多数人是头一次参加论文答辩，又新奇、又紧张，有的甚至有点不知所措。比如：某个班中有个年龄40多岁的同学，翻来覆去的把论文背了几遍，仍感觉心中无底，睡不着觉。

（2）大多数毕业生在工作第一线。有工作能力，也有较丰富的实践经验，但专业基础理论较弱。

（3）大部分同学还不能较好的把学到的理论知识和工作实践经验联系起来。针对毕业生的如上情况，这里我们从以下几方面谈谈毕业论文答辩。

一、毕业论文答辩的程序和目的

二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩

1、对自己所写论文要十分熟悉。当然，通过独立思考，反复推敲，按自己的构思动手写成的论文，你一定是熟悉的。不过我们过去接触过的论文中，有的是把收集来的资料“粘贴”成论文，提交论文时，本人没有认真读一遍，交出的论文漏洞百出。比如，有的论文称“21世纪”，而后面的论述用的资料又是“1995年如何如何”。这样答辩时由于你对论文不熟悉，针对所提问题就很难回答；还有的毕业论文给人感觉写的不错，但答辩时却一问三不知，显然对这篇毕业论文你不熟悉。所以参加毕业论文答辩，首先要熟悉自己所写论文。

2、针对答辩提出问题的方向，在答辩前做些准备。

（2）、结合所写论文的论点，在答辩前，收集一些资料。比如，很说明问题的好案例；比如，在你实际工作中遇到的实例等等。

（3）、在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面。平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论。

只要同学们认真写作论文，在答辩前认真做好准备，都会顺利通过毕业论文的答辩。预祝大家获得好成绩，成为合格毕业生。

答辩技巧和准备

1、自己为什么选择这个课题？

2、研究这个课题的意义和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

4、全文的各部分之间逻辑关系如何？

5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？

6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？

8、写作论文时立论的主要依据是什么？

对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。

二、答辩技巧

学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。

在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。

在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：

沉着冷静，边听边记

精神集中，认真思考

既要自信，又要虚心

实事求是，绝不勉强

听准听清，听懂听明

在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。这就要一、文章应有论点、论据。二、有开头主体与结尾。三、有条理、有层次。四、应用词确当，语言流畅。五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地

说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。

作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”，但参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。

二、论文答辩——图表穿插

任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。

三、论文答辩——语流适中

进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。

四、论文答辩——目光移动

毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。

五、论文答辩——体态语辅助

虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用体态语。

六、论文答辩——时间控制

一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩

委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。

七、论文答辩——紧扣主题

在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。

八、论文答辩——人称使用

在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少！

本科生学位论文答辩技巧 [篇3]

1 论文内对容和背景要吃透

2、尽可能不看原稿去讲你的工作，而不是背论文

3、语言表述准确清晰

4、回答问题全面准确

5、穿着大方得体

一、毕业论文答辩的程序和目的

二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩

1、对自己所写论文要十分熟悉。当然，通过独立思考，反复推敲，按自己的构思动手写成的论文，你一定是熟悉的。不过我们过去接触过的论文中，有的是把收集来的资料“粘贴”成论文，提交论文时，本人没有认真读一遍，交出的论文漏洞百出。比如，有的论文称“21世纪……”，而后面的论述用的资料又是“1995年如何如何……”。这样答辩时由于你对论文不知，显然对这篇毕业论文你不熟悉。所以参加毕业论文答辩，首先要熟悉自己所写论文。

2、针对答辩提出问题的方向，在答辩前做些准备。

（2）、结合所写论文的论点，在答辩前，收集一些资料。比如，很说明问题的好案例；比如，在你实际工作中遇到的实例等等。

（3）、在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面。平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论。

只要同学们认真写作论文，在答辩前认真做好准备，都会顺利通过毕业论文的答辩。预祝大家获得好成绩，成为合格毕业生。

毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。

答辩前的准备，最重要的是答辩者的准备。要保证论文答辩的质量和效果，关键在答辩者一边。论文作者要顺序通过答辩，在提交了论文之后，不要有松一口气的思想，而应抓紧时间积极准备论文答辩。那么，答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢

首先，要写好毕业论文的简介，主要内容应包括论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。

其次，要熟悉自己所写论文的全文，尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义，所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战。

第三，要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度，目前存在着哪些争议，有几种代表性观点，有哪些代表性著作和文章；自己倾向哪种观点及理由；重要引文的出处和版本；论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。

第四，论文还有哪些应该涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题，

第五，对于优秀论文的作者来说，还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果，毕业论文（作业）答辩是审查毕业论文（作业）的一种补充形式。一般来讲，专科毕业论文不参加答辩，其论文成绩就是毕业设计的成绩；本科以上（含本科）毕业生都要参加答辩。所以其毕业设计的成绩，是由文章成绩和答辩成绩组成。最后由评审小组、评审委员会鉴别评定。

论文答辩小组一般由三至五名教师、有关专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。

一般说，教师、专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内，而不是对整个学科的全面知识的考试和考查。

毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的“起点”。

（一）答辩的准备工作

学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。

1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。

2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。

3．文章的基本观点和立论的基本依据。

4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。

5．重要引文的具体出处。

6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。

7．本文提出的见解的可行性。

8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。

9．写作毕业论文（作业）的体会。

10．本文的优缺点。

总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。

（二）答辩会程序

1．学生作说明性汇报。（5～10分钟）

2．毕业答辩小组提问。

3．学生答辩。（一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟）。

4．评定成绩。（答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。）

（三）学生答辩注意事项

1．带上自己的论文、资料和笔记本。

2．注意开场白、结束语的礼仪。

3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。

4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。

5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。

6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。

7．回答问题要注意的几点：

（1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。

（2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。

（3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。

（4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。

怎样作答辩用PowerPoint及毕业论文答辩PPT制作的要点

转载到我的日志分享给好友 2016-07-31 20:37:23 分类: 个人日记浏览(1111) 评论(0)

答辩时间一般10-20分钟，把自己的工作在10分钟内讲出来，是对综合能力、表达能力的挑战。这种能力在学生的一生中非常重要。（求职，面试，申请项目，总结等等）。作好PowerPoint幻灯片是答辩好的重要环节。一般有下列要点：

(1)每页8—10行字或一幅图。只列出要点，关键技术。

(2)毕业论文要突出自己的工作，不要在背景，前人工作上花过多时间。篇幅可以大致分配如下：

提纲：1页，

背景： 1—2页，

提出问题，分析问题：5页，

解决问题， 10—15页，

小结：1 页，主要成果，工作，程序量，效益等等。

(3) 演讲者大约一分钟讲2页。听众一分钟可以看完4—5页。因此不能完全照着念。要用口语化的语言,讲演式的语言。

(4)充分利用图形，可以在较短时间内传递较多信息。

(5) 有些细节，如算法，可以全部用小字写在一页上，用红色标出特别重要的几个句子，讲解时可以快速"闪"过(20秒），"算法如此页"，"要点是...",,讲思想，介绍方法，讲关键。听众可以在较短时间内了解大意。

(6) 10—15分钟的报告，准备20—22页即可。

n (7) 底色尽量用浅色(米黄、象牙白、浅灰，…等），(方便色盲、色弱和老年观众, 同时可用的文字颜色和图表颜色比较丰富）加上页码，再打开母板，把<#>改为 ”<#>/x” ，

x是总页数，使得讲演者和听众都能知道已讲百分比，便于调整速度。

(8)报告时，用 “幻灯片放映—排练计时”模式，当排练计时窗口出现后，拖成为顶部时间状态条，(可隐去排练二字）便于准确知道已经使用时间，和提问已经用的时间。

毕业论文答辩中PPT制作也是一个很重要的过程，答辩即将到来，你准备好了么？以下为整理的一些毕业论文PPT制作的要点、结构和一些样本。

大家需要对自己的论文选题、方法、结论、相关文献非常熟悉。

答辩每个人最多10分钟，最好限制在8分钟之内，讲清楚后面幻灯片上的内容。回答老师问题有理有据，因为是自己完成的，你理所当然最权威，但不能狡辩。演示文稿尽量做得简洁、漂亮、得体。答辩自信、表达流利、有理有据。

研究概述（1：一张幻灯片）

简明扼要（一两句话）说明：

研究背景

研究意义

研究目标

研究问题

研究框架（1）

研究的展开思路

和论文结构

2016大学生入党申请书范文 2000字
2016大学生入党答辩注意事项第八篇

尊敬的党组织：

我志愿加入中国共产党，是要在党组织内认真学习马列主义、毛泽东思想，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律，它的基本原理是正确的，具有强大的生命力。中国共产党人追求的共产主义最高理想，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程。坚持马克思列宁主义的基本原理，走中国人民自愿选择的适合中国国情的道路，中国的社会主义事业必将取得最终的胜利。

以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。在毛泽东思想指引下，中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国;建国以后，顺利地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义基本制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。

从懂事起，我幼小的心灵就充满了对党的感激、仰慕之情，因为在我们身边经常有许多活生生的历子。在我们村经常能够看到党员同志帮助老人打扫卫生，给她们说一些有趣的故事，而且，经常拿着生活用品给那些老人，我每当看到老人们热泪盈眶的样子。嘴里说着谢谢。我就特感动。我问那些叔叔阿姨为什么要这样做，他们告诉我，他们是共产党，是党的孩子，他们做的都是应该的，那时我还小，一点也不懂，不过。随着时间的推移，我成了一名高中生，在高中我参加了党校的学习，知识的丰富，让我对党的向往和追求日益加深，因为中国共产党影响了我的人生观、世界观。使我从小就想要加入中国共产党。为人民服务。从高中以后，我坚持学习党的有关理论知识和实践经验。关注党的最新动态。思想上有了极大的进步。我在高中时获得了《三好学生》，《优秀团员》等奖项。上了大学后，我知道学校里能入党，我心里别提有多激动，我告诉自己，要好好的表现，我向党组织提交了第一份入党申请书，明确了我的思想道路，提高了对党的认识，使自己向党员的目标又靠近了一步。之后，我参加了学校的党校课程，认真学习有关党的各种知识。在党课老师的教导下。顺利的拿到了党校的结业证书。我积极参加义务献血活动。参加学校的志愿者。在xx年年5月1号至3号。我参加志愿者活动《抗癌基金会》活动。真正做到为人民服务。

我决心用自己的实际行动接受党对我的考验，我郑重的向党提出申请：我志愿加入中国共产党，拥护党的钢领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚。积极工作，努力学习科学文化知识。不断提高自己的思想觉悟，我要认真的用共产党员的标准来要求自己，全心全意为人民服务。为共产主义事业奋斗终身。随时准备为党和人民牺牲一切。永不叛党。

在党组织的帮助下，我更坚定了对党的信念，要求加入党组织的愿望日益强烈。我现在是一名学生。知道学习对我们的重要性。我在发奋学习的同时，经常利用自己的特长和优秀的方面来帮助一些有困难的同学。我努力学习各门文化课，成绩在班里名列前茅。我在xx-xx学年中。获得了《二等奖学金》，xx年在学科竞赛中获得《点钞优胜奖》，xx-xx年学年，获得了《一等奖学金》，《三好学生》。我曾经担任班里的纪律委员，纪检部干事。现在我担任班里的生活委员。在工作中踏实肯干。兢兢业业。积极在班里组织各种活动，经常与班里的同学交流。做同学们的思想工作。给同学们做好榜样。

我深知按党的要求，自己的差距还很大。还有许多缺点和不足。这些缺点和不足主要表现在：理论的学习过于死板。虽然利用课余的时间来学习的关的知识。但是在分析问题上还是存在着明显的不足。不能灵活的运用。做事情。考虑问题时还欠周到。，影响了正常的工作。不能更好的为同学服务。不过我会努力的改正。希望党组织从严要求。以使我更快进步。

我坚持用党员的标准来要求自己。自觉的接受党员和群众的帮助和监督。努力克服自己的缺点。争取早日在思想上进而在组织上入党。如果这次没有成为预备党员。我会认真反省自己、找出自己存在的不足。加倍努力，使自己能早日达到党组织的要求。争取早日入党。

此致

敬礼!

***

****年**月**日

范文二：

敬爱的党支部：

您好!我郑重地提出申请，要求加入中国共产党。

加入中国共产党是我在中学时代就向往的，从入校这一段时间以来，我始终严格要求自己，起模范带头作用。这几年来，经过党的教育、英雄模范人物的激励，我经过了思想磨练，更加坚定了把自己的前途、命运与党的事业结合起来，为共产主义远大理想而奋斗终身的信念。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现共产主义社会制度，中国共产党是伟大、光荣、正确的党，曾带领中国人民战胜了各种艰难险阻。从一九二一年建党以来，取得了一个又一个胜利，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有我们当今的建设成就。无数事实证明：党能够靠本身的力量克服困难、改正错误，更加生气勃勃的前进。我深深认识到，我们只有团结在党的周围在党的各项方针政策指导下，进行社会主义现代化建设，才能使我们国家早日进入世界先进国家的行列。我们个人的命运与党的命运息息相关，没有党的领导，建设社会主义将是一句空话，更何况个人的前途、命运。中国共产党同全国各民族工人、农民、知识分子团在一起，同各民主党派、无党派民主人士、各民族的国力量团结在一起，进一步发展和壮大由全体社会主劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱者组成的最广泛的爱国统一战线。不断加强全国人民包括台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞的团结。按照“一个国家、两种制度”的方针，完成祖国统一的大业。

中国共产党主张积极发展对外关系，努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。在国际事务中，坚持独立自主的和平外交政策，维护我国的独立和主权，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类进步。在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的基础上，发展我国同世界各国的关系。不断发展我国同周边国家的睦邻友好关系，加强同发展中国家的团结与合作。按照独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务的原则，发展我党同各国共产党和其他政党的关系。

我国的经济文化落后的现实决定了我国正在处于并将长期处于社会主义初级阶段，所以我国的建设必须从实际出发，走中国特色的社会主义道路。党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。人民需要党，党也需要人民。只要党和人民需要，我就会奉献我的一切!我坚决拥护中国共产党，遵守中国的法律法规，反对分裂祖国，维护祖国统一，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。不做侮辱祖国的事，不出卖自己的国家，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。不搞封建迷信的活动，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

我会牢牢记住我是一名中国人，是一名在中国共产党领导下的中国人，我会在现在和以后的学习生活中时时刻刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小理论作为自己的行动指南。并绝对支持以xx为领导的中国共产党的一切活动。

我现在是一名学生，我会在发奋学习时利用自己的特长或是优秀的方面，来帮助那些有困难的同学，在社会中坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。与此同时还要切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，并发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。以我的实际行动来报效祖国。

八十年前，在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党，她象一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗，象初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。从她诞生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中华民族就有了更加挺拔的脊梁骨，这个坚强、光荣的集体在黑暗的灰烬中爆出一个崭新的新中国。八十个风雨春秋，八十年的奋斗不息，中国共产党历经沧桑，经历了初创时的艰难、北伐战争的洗礼、土地革命的探索、抗日战争的硝烟、解放战争的炮火，又历经社会主义改造和建设、十年文革、改革开放等历史阶段，共产党一次次面临历史的重要关头，又一次次实现历史性的的抉择。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，还是井冈山太行山的腥风血雨，不管是延安窑洞的斜风细雨，还是改革开放的惊风急雨，中国共产党同全国人民始终紧紧地团结在一起，与中国命运的脉搏一起跳动，从单薄走向厚实，从年轻走向成熟，从二十年代走来，驶向一个新的世纪。

我们的党哺育了成千上万的优秀儿女，也曾牺牲了无数的优秀儿女，才使日月变新天，如今我们母亲生息之地的繁荣昌盛，我们儿女义无反顾，责无旁贷。真正的党员，要挣挣铁骨，耿耿正气;真正的党员，要先天下忧、后天下乐。从这一刻起，我有了一个新的身份--中国共产党党员。我就象一滴水融入了长江、大河，去奔向浩翰的大海。在共产党的大集体中奋斗，心灵获得充实，生命变得更有价值。毕业后，我来到

在这个优秀分子辈出的海洋里，我不敢有丝毫的懈怠，我因追求进步而来，是为追求进步才来。裹足不前就意味着落后，落后就意味着被淘汰，唯有生命不息，追求不止。

升入大学以来，从学习环境、文化程度上都进入了我人生的一个新起点，从思想上我对自己也有了更进一步的要求，即争取早日加入到党组织中来。为了规范自己的行为，指正思想的航向，我争取做到以下几点：

一、思想上严格要求自己，在平时多学有关党的理论知识，多研究实事，时刻与党中央保持一致，用一名党员的标准来要求自己，争取做到身未入党思想先入党。

二、努力学习文化知识，对于所学的每一种都一丝不苟，严肃对待，努力钻研，争取每一科都达到“优 ”，为以后走上工作岗位打下坚实的基础。

三、积极参加校、班的各项活动，不论从组织到参加上，都尽量发挥自己的特长，兼顾校、班的利益，真正起到先锋模范作用。

四、在平时的日常生活中，时刻保持与同学的良好关系，热心主动地帮助有困难的同学，同时要求自己朴素、节俭，发扬党员的优良传统。

我将努力做到以上四点，并随时向身边的优秀同学看齐，向优秀党员看齐，始终从党员的高标准来衡量自己的一言一行。

如果自己有幸成为一名党员，那将是我最大的荣幸，我将时刻牢记党员的责任，遵守党的纪律，严守党的秘密，认真履行党员的权力和义务，争做一名优秀党员。

请党组织考验我!

此致

敬礼!

***

****年**月**日

2016大学生毕业设计答辩时的技巧
2016大学生入党答辩注意事项第九篇

大学生毕业设计答辩时的技巧

尊敬的各位老师：

您们好！

我叫***，来自**班**专业，学号**，我论文的题目是《**********》。本篇论文是在***老师的指导下完成的。在这期间，*老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议。在此，我非常感谢她一直以来的精心指导，同时也对各位评审能在百忙之中抽出宝贵的时间，参与论文的审阅和答辩表示不胜感激。下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述：

一、选题缘由

选择本课题作为我论文的写作题材的原因如下：******

二、资料收集准备工作

选定题目后，为了完成论文，我进行了资料收集，拟定提纲，论文初稿、修改、定稿等一系列程序。在毕业论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的***方面的相关书籍和学术期刊论文，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊网中的专业论文。

三、论文的结构和内容

本文共分成X部分：

第一部分主要阐述了

第二部分主要

第三部分主要阐述了

第四部分是

【结束语】

本篇论文已经完成，还有许多的地方需要更全面的改进，但总的来说，在撰写的过程中，我真实地学到了许多东西，也积累了不少经验，更进一步丰富了自己的知识。但由于个人能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还有差距，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，指出我的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习，使该论文得到完善和提高。

共 5 页

最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。

我的答辩自述完毕，谢谢各位老师！

【注意】

最重要的是大方得体

当然态度的背后,是你要自信,无论知识还是答辩前的准备

首先,向老师,同学问好.自我介绍:哪个专业哪个班

再介绍自己的题目,选题的原因,收集资料的来源,所费时间

再介绍自己的框架,分几部分论述

再具体介绍每部分内容......

1.如果天热论文多,向老师辛苦表示下慰问,会有感情分

2.提前打听下同组同学有相同题目否,撞车的话，如你次序在后,就要相当认真的准备

3.一般都有时间要求，答辩人多时候,老师最烦多占时间者,注意不要过分详细介绍自己论文,察言观色是必要的

4.开场时候,容易紧张,可以眼观后墙,待稍微安定后,一定要有对视老师的时候,否则会被认为不自信与不礼貌

5.提醒下,与答辩老师有不同意见时候,千万不要当场顶牛.表示虚心听取,待后再与其讨论.一般老师都很反感答辩当场与学生的争论.且事后你会发现,决大多数情形,是他对

共 5 页

【提前准备好问题应答】

1、自己为什么选择这个课题？

2、研究这个课题的意义和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

4、全文的各部分之间逻辑关系如何？

5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？

6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？

8、写作论文时立论的主要依据是什么？

对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。

二、答辩技巧

在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：

沉着冷静，边听边记

精神集中，认真思考

既要自信，又要虚心

实事求是，绝不勉强

听准听清，听懂听明

在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。这就要

一、文章应有论点、论据。

二、有开头主体与结尾。

三、有条理、有层次。

四、应用词确当，语言流畅。

五、应口齿清楚、语速适度。

开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。

二、论文答辩——图表穿插

三、论文答辩——语流适中

进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，

说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。

四、论文答辩——目光移动

五、论文答辩——体态语辅助

六、论文答辩——时间控制

一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。

七、论文答辩——紧扣主题

八、论文答辩——人称使用

大学生毕业设计答辩时的技巧 [篇2]

在答辩前要首先思考以下几个问题：

1、自己为什么选择这个课题？

2、研究这个课题的意义和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

4、全文的各部分之间逻辑关系如何？

5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？

6、毕业设计虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在毕业设计中论述得不够透彻？

8、写作毕业设计时立论的主要依据是什么？

对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。

一、答辩技巧

学生首先要介绍一下毕业设计的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在毕业设计中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。

在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：

沉着冷静，边听边记

精神集中，认真思考

既要自信，又要虚心

实事求是，绝不勉强

听准听清，听懂听明

作为将要参加毕业设计答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业设计内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业设计答辩委员会成员就有关毕业设计的深度及相关知识面而可能提出的毕业设计答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业设计有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的毕业设计，毕业设计答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业设计中未必涉及“民族品牌”，但参加毕业设计答辩的学生必须对自己的毕业设计有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。

——图表穿插二、毕业设计答辩二、毕业设计答辩——

任何毕业设计，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达毕业设计观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节毕业设计答辩会气氛的手段，特别是对私人毕业设计答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业设计答辩成绩有所影响。所以，应该在毕业设计答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的毕业设计答辩成绩。

三、毕业设计答辩——语流适中三、毕业设计答辩——

进行毕业设计答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们毕业设计答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在毕业设计答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。

——目光移动四、毕业设计答辩四、毕业设计答辩——

毕业生在毕业设计答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向毕业设计答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业设计答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。

——体态语辅助五、毕业设计答辩五、毕业设计答辩——

虽然毕业设计答辩同其它毕业设计答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的毕业设计答辩，使你的毕业设计答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在毕业设计答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的毕业设计结构再合理、主题再新颖，结论再正确，毕业设计答辩效果也会大受影响。所以在毕业设计答辩时，一定要注意使用体态语。

——时间控制六、毕业设计答辩六、毕业设计答辩——

一般在比较正规的毕业设计答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业毕业设计答辩学生在进行毕业设计答辩时应重视毕业设计答辩时间的掌握。对毕业设计答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业设计答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业设计答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业设计答辩过程中灵活地减少或增加也是对毕业设计答辩时间控制的一种表现，应该重视。

——紧扣主题七、毕业设计答辩七、毕业设计答辩——

在校园中进行毕业设计答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业设计答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业设计内容有全面的了解，有的甚至连毕业设计题目也不一定熟悉。因此，在整个毕业设计答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就毕业设计题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以毕业设计题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业设计给予肯定。

——人称使用八、毕业设计答辩八、毕业设计答辩——

在毕业设计答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”即使毕业设计中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业设计大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少！

大学生毕业设计答辩时的技巧 [篇3]

1、自己为什么选择这个课题？

2、研究这个课题的意义和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

4、全文的各部分之间逻辑关系如何？

5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？

6、毕业设计虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在毕业设计中论述得不够透彻？

8、写作毕业设计时立论的主要依据是什么？

对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。

一、答辩技巧

大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。

在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：

沉着冷静，边听边记

精神集中，认真思考

既要自信，又要虚心

实事求是，绝不勉强

听准听清，听懂听明

二、毕业设计答辩——图表穿插

三、毕业设计答辩——语流适中

四、毕业设计答辩——目光移动

五、毕业设计答辩——体态语辅助

六、毕业设计答辩——时间控制

七、毕业设计答辩——紧扣主题

大学生毕业设计答辩时的技巧 [篇4]

尊敬的各位老师：

您们好！

我叫***，来自**班，学号**，我论文的题目是《**********》。本篇论文是在***老师的指导下完成的。在这期间，*老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议。在此，我非常感谢她一直以来的精心指导，同时也对各位评审能在百忙之中抽出宝贵的时间，参与论文的审阅和答辩表示不胜感激。下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述：

一、选题缘由

选择本课题作为我论文的写作题材的原因如下：******

二、资料收集准备工作

三、论文的结构和内容

本文共分成*部分：

第一部分主要阐述了******

第二部分主要******

第三部分主要阐述了******

第四部分是******

第******

我的答辩自述完毕，谢谢各位老师！

最重要的是大方得体

当然态度的背后,是你要自信,无论知识还是答辩前的准备

首先,向老师,同学问好.自我介绍:哪个专业哪个班

再介绍自己的题目,选题的原因,收集资料的来源,所费时间

再介绍自己的框架,分几部分论述

再具体介绍每部分内容......

注:

1.如果天热论文多,向老师辛苦表示下慰问,会有感情分

2.提前打听下同组同学有相同题目否,撞车的话，如你次序在后,就要相当认真的准备

3.一般都有时间要求，答辩人多时候,老师最烦多占时间者,注意不要过分详细介绍自己论文,察言观色是必要的

4.开场时候,容易紧张,可以眼观后墙,待稍微安定后,一定要有对视老师的时候,否则会被认为不自信与不礼貌

最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

谢谢！

1、自己为什么选择这个课题？

2、研究这个课题的意义和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

4、全文的各部分之间逻辑关系如何？

5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？

6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？

8、写作论文时立论的主要依据是什么？

对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。

二、答辩技巧

在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：

沉着冷静，边听边记

精神集中，认真思考

既要自信，又要虚心

实事求是，绝不勉强

听准听清，听懂听明

必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。

二、论文答辩——图表穿插

三、论文答辩——语流适中

四、论文答辩——目光移动

五、论文答辩——体态语辅助

六、论文答辩——时间控制

一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文

答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。

七、论文答辩——紧扣主题

八、论文答辩——人称使用

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