关于职业道德的名言

导读：　关于职业道德的名言(共5篇)职业道德的格言已修正一． 爱岗敬业的格言：1、2、3、 执事敬 干一行，爱一行 专心致志，以事其业4、三百六十行，行行出状元二．诚实守信的格言：1、中国现代会计学之父潘序伦先生认为：“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，毋忘‘立信’，当必有成”2、 2001年朱镕基同志为会计学院题词：“诚信为本...

《职业道德的格言已修正》
关于职业道德的名言 第一篇

一． 爱岗敬业的格言：

1、

2、

3、 执事敬 干一行，爱一行 专心致志，以事其业

4、三百六十行，行行出状元

二．诚实守信的格言：

1、中国现代会计学之父潘序伦先生认为：“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，毋忘‘立信’，当必有成”

2、 2001年朱镕基同志为会计学院题词：“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账”

三．廉洁自律的格言：

1、廉洁是自律的基础，自律也是人的最高境界

2、理万金分文不沾

3、常在河边走，就是不湿鞋

四．客观公正的格言：

1、客观是公正的基础，公正是客观的反映

2、一是会计核算过程的客观公正，二是最终结果公正

五．坚持准则的格言

1、严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志所左右。

2、 “准则”不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。{关于职业道德的名言}

六．提高技能的格言：

提高职业技能包括：会计理论操作水平、会计实务操作能力、职业判断能力、自动更新知识能力、提供会计信息的能力、沟通交流能力以及职业经验等

七．参与管理的格言：

1、主动提出合理化建议

2、积极地参与市场调研和预测，参与决策方案的制订和选择

3、参与决策的执行、检查和监督，为领导的经营管理和决策活动，当好助手和参谋。

八．强化服务

质量上乘，并非是无原则地满足服务主体的需要，而是在坚持原则、坚持会计准则的基础上尽量满足用户或服务主体的需要。

《社会道德名言积累》
关于职业道德的名言 第二篇

道德话题积累材料

一、文明

文明，是历史以来沉淀下来的，有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的精神财富、发明创造。智慧生物为更好地认识世界而团结协作，就构成了文明的物质基础。也就是文明存在的前提是智慧生物。其余由智慧生物创造出的各种现象只是文明的附属品。

英文中的文明(Civilization)一词源于拉丁文'Civis'，意思是城市的居民，其本质含义为人民生活于城市和社会集团中的能力。引申后意为一种先进的社会和文化发展状态，以及到达这一状态的过程，其涉及的领域广泛，包括民族意识、技术水准、礼仪规范、宗教思想、风俗习惯以及科学知识的发展等等。19世纪之前西方对文明的定义比较狭隘，认为生产方式先进，知识丰富就代表文明，而生产能力低下，礼仪不合西方的定义就是野蛮，所以当对非洲和美洲进行侵略的时候总是定义为文明战胜了野蛮，但是却没有意识到他们的行为其实是真正的野蛮。到了现代西方才逐渐认识到这种对文明的定义是错误的。

文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合，这些集合至少包括了以下要素：家族观念、工具、语言、文字、信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等等。

由于各种文明要素在时间和地域上的分布并不均匀，产生了具有显而易见区别的各种文明，具体到现代，就是西方文明，阿拉伯文明，东方文明，印度文明四大文明，以及由多个文明交汇融合形成的俄罗斯文明，土耳其文明，大洋文明和东南亚文明等在某个文明要素上体现出独特性质的亚文明。

二、社会主义精神文明

社会主义精神文明建设和整个社会发展协调共进的方针是：必须围绕和推动社会主义现代化建设的精神文明建设，必须是促进全面改革和实行对外开放的精神文明建设，必须是坚持四项基本原则的精神文明建设。

【社会主义精神文明建设的基本内容】包括两个方面：即思想道德建设和科学文化建设。思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题；教育科学文化建设要解决的是整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。这两个方面密不可分，缺一不可。（1）社会主义思想道德建设。思想道德建设是精神文明建设的灵魂,决定着精神文明建设的性质和方向，对社会的政治经济发展有巨大的能动作用。思想道德建设解决的是精神文明建设的根本问题。社会主义思想道德建设的基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。思想道德建设的基本内容可以归纳为理想建设、道德建设和纪律建设三个方面。其中，理想建设是思想道德建设的核心；道德建设是思想道德建设的主体内容；纪律建设是思想道德建设的保证。 （2）教育科学文化建设。教育科学文化建设是精神文明建设不可缺少的基本方面，它既是物质文明建设的重要条件，也是提高人民群众思想道德水平的重要条件。

【思想道德建设的内容】思想道德建设是精神文明建设的灵魂,决定着精神文明建设的性质和方向，对社会的政治经济发展有巨大的能动作用。思想道德建设解决的是精神文明建设的根本问题。

1、普及理想教育，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。

2、普及道德教育，树立和发扬社会主义道德风尚。“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。”

3、在人民中进行以共产主义为指导、以爱国主义为基础的思想政治教育。

4、反对资本主义的、封建主义的和其它的腐朽思想。[2]

【社会主义精神文明建设的根本任务】适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。

人的素质是历史的产物，又给历史以巨大影响。在社会主义条件下，努力改善全体公民的素质，必将使社会劳动生产率不断提高，使人和人之间在公有制基础上的新型关系不断发展，使整个社会的面貌发生深刻的变化。这是我国社会主义现代化事业获得成功的必不可少的条件。

三、社会公德

社会公德 （social ethics; social morals） 简称“公德”。是指存在于社会群体中间的道德，是生活于社会中的人们为了我们群体的利益而约定俗成的我们应该做什么和不应该做什么的行为规范。在本质上是一个国家，一个民族或者一个群体，在历史长河中、在社会实践活动中积淀下来的道德准则，文化观念和思想传统。它对维系社会公共生活和调整人与人之间的关系具有重要作用。与“私德”相对，这里的“公德”是指与国家、组织、集体、民族、社会等有关的道德；而“私德”则指个人品德、作风、习惯以及个人私生活中的道德。

含义：社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。

社会公德有广义和狭义的理解。广义的社会公德是指：反映阶级、民族或社会共同利益的道德。它包括一定社会、一定国家特别提倡和实行的道德要求，甚至还以法律规定的形式，使之得以重视和推行。狭义的社会公德是特指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则。它一般指影响着公共生活的公共秩序、文明礼貌、清洁卫生以及其他影响社会生活的行为规范。社会公德是人类社会生活最基本、最广泛、最一般关系的反映。在阶级社会中，尽管存在各种不同阶级的划分，存在着各种不同的分工，但处于同一时代的同一社会环境里的全体社会成员，为了彼此的交往，为了维持社会的起码生活秩序，都必须遵守为这个时代和这个社会所必需的起码的简单生活规则。

【内容要求】社会公德的内容是对公共生活中的方方面面提出的基本规范和要求。在我国现代社会中，社会公德的主要内容为:

【文明礼貌】社会公共生活中人与人之间应该和谐相处，举止文明以礼相待。自觉杜绝说脏话、随便猜疑、欺骗他人等恶习。这是处世做人最起码的要求。

【助人为乐】助人为乐，见义勇为是社会成员在公共生活交往中用以调整相互关系的最一般的行为规范之一。在公共生活中，人与人之间应该团结友爱，相互关心，相互帮助。爱人者人恒爱之，信人者人恒信之。现实生活中不可能人人都时时快乐、事事顺心，难免会遇到这样和那样的困难和问题，总有需要人帮助、救济的时候。这就需要人们之间互相帮助，扶危济困，乐善好施，以助人为乐。对不法行为，每个公民都应当分清是非，挺身而出，智斗勇斗，见义勇为，都有责任和义务自觉维扩社会治安。

【爱护公物】爱护公共财物是社会公德极其重要的内容。尤其在公共场合更要注意这一点。要爱护国家及公共财产不受侵犯。

【保护环境】为了保持社会公共生活的环境整洁、舒适和干净，保障社会成员的身体健康，每个公民都应当讲究公共卫生、保护生活环境，这也是社会公共生活中人们应当遵循的最基本的行为规范。讲究公共卫生，造成优美环境，是人身心健康的重要保证；是社会风尚的一个重要方面，体现出一个民族的文明程度和精神面貌。

【遵纪守法】法律是对公民行为的必要约束及规范，是对道德的补充。自觉遵守法律法规、纪律，是社会公德最基本的要求。公共生活中人们要能顺利地进行社会活动，就必须要有规矩可循，就必须遵循一定的行为规范。每个社会成员既要遵守国家颁布的有关法律、法规，也要遵守特定公共场所的有关规定。人们只有依照法律、法规及纪律的有关规定行事，才不妨碍他人的正常活动，也保障自己所要从事的某项活动；才不会绐社会和他人造成损失和伤害，保持社会公共生活相对稳定和和谐，并保证社会的健康发展。遵纪守法反映了人们的共同要求，体现了人们共同的利益。每个社会成员都应自觉提高法律意识、增强法纪观念，自觉用法纪来指导和约束自己的行为，自觉履行法纪规定的义务，敢于并善于运用法律武器同各种违法乱纪现象作斗争，并能正确运用法纪手段保护自己的合法权益不受侵犯，真正做到知纪懂法，遵纪守法。

【意义】社会公德作为人类社会生活中最起码、最简单的行为准则，是和广大人民群众的切身利益密切相关的，是适应社会和人的需要而产生的。它对人们的社会生活具有特殊且广泛的社会作用。每个社会成员都应该自觉遵守社会公德。

1.遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。社会公德是维护公共场所正常秩序和安定环境、维护现实社会生活的最低准则，是人们现实社会生活稳定发展的基本条件。

2.遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。社会公德发挥着维护现实的稳定、公道、扬善惩恶的功能，在社会生产和生活中起着强大的舆论监督作用和精神感召作用。社会公德的这种作用体现在：一方面肯定、维护和促进一切有利于或有助于社会和个人生存、发展和完善的思想和行为；另一方面否定、抑制和阻止一切有碍于或有害于社会和个人生存、发展和完善的思想和行为。这主要是通过社会公德的规范方式来促进社会和个人弃恶扬善，扶正祛邪，从而指导人们的思想和行为，非强制性地调节和规范着社会生活中人们的言论和行动，维护社会公共生活秩序，有效地为满足社会与社会成员的需要服务。

四、职业道德

职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中的行为标准和要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。

职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称，属于自律范围，它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。

职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范，又是行业对社会所负的道德责任和义务。

【主要内容】爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会，素质修养。

五、弄清几个概念

1.涵养，是指滋润养育；培养。大多指在修身养性方面而言，也指道德、学问等方面的修养。{关于职业道德的名言}

2.良知：“致良知”作为阳明文化的核心思想有三层重要意义：

第一层意义： ∶天赋的道德理念。良知之道良知之道。良知直指良心，叫做天理。是人与生俱来的、天赋的道德意识，人人俱有，是道的本体。道德修养只要求之于心，于心上下功夫即可。月牙山人说：“五脏的平和健康是良知的内在生理环境，善与恶只不过是五脏健康与否的体现。”

第二层意义：良知直指良识，叫做精一，是儒家教育的核心文化，出自先王遗训“惟精惟一”。道德是素质中的内在修养，专业技术是素质中的质量，惟精惟一是技术学习和做事的质量要求，是人生的成功哲学。月牙山人说：“人贵精专，成于勤乐，功于经世致用。”

第三层意义：“致良知”也就是知行合一。“致良知”即是在实际行动中实现良知，实现善与精一，知行合一。月牙山人说：“为而不知精一，何以行？学而无用，无以为功。

（引自月牙山人《无知录》）

六、关于道德的名言

1.康德：有两件事物我愈是思考愈觉神奇,心中也愈充满敬畏,那就是我头顶上的星空与我内心的道德准则。

2.曼德拉：如果天总也不亮，那就摸黑过生活；如果发出声音是危险的，那就保持沉默；如果自觉无力发光，那就别去照亮别人。 但是——不要习惯了黑暗就为黑暗辩护； 不要为自己的苟且而得意洋洋；不要嘲讽那些比自己更勇敢、更有热量的人们。 可以卑微如尘土，不可扭曲如蛆虫。 ——曼德拉《漫漫人生路》

3.白岩松说：世间有一种永不落伍的时尚就是明辨黑白。

4.北京同仁堂药店内有一副对联：“品味虽贵,必不敢减物力；炮制虽繁,必不敢省人工.”正是靠着这份承诺,使同仁堂从一家普通的家庭药铺发展成为国药第一品牌。

5.没有素质的国邦，就是流氓的乌合之众。—乌利亚克

6.衰亡，诚亡国灭种之根基。 —— 章炳麟

7.智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 —— 契诃夫

8.我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。 —— 孟德斯鸠

9.感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。 —— 凯洛夫

10. 人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。 —— 苏格拉底

11.道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 —— 赫尔巴特

12.良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。 —— 康德

13. 要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。 —— 车尔尼雪夫斯基

《职业道德多选题》
关于职业道德的名言 第三篇

多选题

1.构建社会主义和谐社会是加强职业道德建设的重要目标。下列关于两者关系的说法正确的是 

A 、加强职业道德建设能产生推动经济发展和社会和谐的精神动力并给经济社会的和谐发展带来最大的效益

B 、加强职业道德建设对社会和谐的贡献是短期的但会对今后社会的全面发展产生深远的影响

C 、职业道德建设则是确保社会经济和谐发展的重要手段职业道德的最终目标就是要促进社会经济的和谐发展

D 、加强职业道德建设有助于人际关系的和谐而这种和谐的人际关系是构建社会主义和谐社会的现实基

2.社会主义道德的基本原则是国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义。下列选项中属于社会主义道德的核心内容是 

A 、要求社会主义社会的每个公民主动为全民尽义务为国家作贡献

B 、要在保证国家整体利益的前提下发扬国家利益、集体利益、个人利益相结合的社会主义集体主义精神{关于职业道德的名言}

C 、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是我们当前需要遵循的主要的职业道德规范

D 、当个人利益与集体利益、国家利益发生矛盾时个人利益服从集体利益、国家利益甚至不惜牺牲自己的生命来保护集体利益和国家利益

3.在下列说法中有助于提升从业人员职业道德的观点是 

A 、“勿以善小而不为勿以恶小而为之” B 、“智者千虑必有一失”

C 、“运筹帷幄之中决胜千里之外” D 、“舟必漏而后入水土必湿而后生苔”

4.从业者对职业道德的认识存在着巨大的差异这种差异性的认知就是造成职业道德失范现象的主要原因之一。在下列现象中因与差异性认知导致职业道德失范现象出现的是 A 、思想政治工作软弱无力 B 、对社会主义市场经济认识模糊

C 、西方资产阶级思想的影响 D 、旧观念对新思想的影响

5.改革开放三十多年来我国在政治、经济建设上取得的成就有目共睹但社会公德、职业道德失范现象日益增多也是不争的事实。问题的关键不是如何描述评价这一道德危机现状而是需要深刻认识这些问题出现的原因。在下列选项中属于职业道德失衡的主观原因是 A 、守法自律观念的缺失导致德治法制社会应有的基础环境不佳

B 、责、义、利失衡——社会缺乏诚信

C 、职业道德教育和引导呈滞后、消极、被动状态

D 、能正确认识传统道德与现代道德的本质区别

6.社会主义先进文化是一种符合当代中国发展的文化模式其牢牢把握着中国特色社会主义共同理想并积极倡导社会主义核心价值观、社会主义荣辱观这一道德基础。在下列关于社会主义先进文化与职业道德建设关系的说法中正确的是 

A 、社会主义先进文化囊括了职业道德的荣辱观念

B 、社会主义先进文化强调了职业道德的负面效应

C 、社会主义先进文化保持了职业道德的时代特点

D 、社会主义先进文化包含了职业道德的共同理想

7.在下列名人名言中源自儒家且论述内容与道德相关的是 

A 、“君子以文会友以友辅仁” B 、“故学至乎礼而止矣夫是之谓道德之极”

C 、“温故而知新” D 、“是以万物莫不尊道而贵德”

8.下列行为中违背职业道德的是 

A 、用单位的电话聊天 B 、私下打开同事的电子邮箱

C 、拷贝和使用免费软件 D 、在单位的电脑上读小说

9.服务群众是社会主义职业道德核心内涵之一下列关于“服务群众”的说法正确的是  A 、服务群众是社会主义职业道德中的最高境界体现了社会主义职业道德的最高目标和最终目的{关于职业道德的名言}

B 、服务群众表明了我们的职业与人民群众的关系表明了我们工作的主要服务对象是人民群众表明了我们应当依靠人民群众时时刻刻为群众着想急群众所急忧群众所忧乐群众所乐

C 、服务群众是对所有从业人员的要求

D 、服务群众是党的群众路线在社会主义职业道德中的具体表现也是社会主义职业道德与以往私有制社会职业道德的根本分水岭

10.下列关于“职业”一词的说法正确的是 

A 、职业包含了个人与社会、知识技能与创造、创造财富与获得报酬、工作和生活等四层关系

B 、有工作有收入存在着时间上的连续性是职业的特征

C 、职业是人类社会发展到一定阶段社会出现分工后的产物

D 、职业是公民参与社会分工通过利用自身的体能、知识和技能为社会创造物质财富和精神财富获取合理报酬作为物质生活来源并满足精神生活需求的工作

11.下列关于常德、美德和尚德的论述正确的是 

A 、尚德是普通公民必须遵循的道德规范其规范涉及的领域较多如职业道德、市场道德、家庭道德等内容较为广泛——如正直、诚信、自律、善良、助人、公平、守法等

B 、美德是指那些觉悟水平高、令人崇敬向往的道德品质如公而忘私、废寝忘食、秉公执法、大义灭亲等

C 、人们的道德实践通常应该是常德被全体社会成员实践美德被多数社会成员实践尚德由少数社会成员实践由此形成道德实践的金字塔结构构成文明和谐社会稳定的道德基础

D 、从尚德、美德、常德的内容来看个人道德实践的难度是由低往高逐步增加的尚德最容易常德最难

12.职业道德教育与培训需要遵循一定的原则这包括 

A 、实践性原则 B 、行业性原则 C 、开放性原则 D 、系统性原则{关于职业道德的名言}

13.专业技术人才的重要性不言而喻良好的职业道德环境是吸引其前来就业的重要因素。但职业道德环境的打造还需要政府、企业以及媒体等组织来共同建构。如果四川省某企业打算引进更多的专业技术人才下列哪些造就良好的职业道德环境的措施是可取的

A 、建构企业文化弘扬企业精神 B 、建立并完善企业内部的激励机制和约束机制

C 、完善相关领域的法律法规 D 、完善企业内部的规章制度

14.下列关于职业道德的论述正确的是 

A 、职业道德既调整着从业者的内部关系加强行业内部的凝聚力又改善着从业者与服务对象客户之间的关系塑造行业、从业者的外部形象

B 、职业道德就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点要求的道德原则、道德规范和道德范畴道德情操、道德品德等的总和

C 、职业道德既能使一定的社会道德原则“职业化”又可使个人道德品质“成熟化”

D 、鲜明的行业性、利益相关性、表现形式的多样性以及应用效果上的不确定性都是职

业道德存在的显著特征

15.职业道德教育与培训的内容是改革的重要目标。职业道德教育与培训的内容质量将影响接受培训的从业者对职业道德观念的理解与认同。在这种情况下对职业道德教育与培训的内容的选择和探索上就必须遵循一些重要的原则。具体来说这些原则包括

A 、强调培训本身的政治色彩 B 、要与本行业的最新动态有机结合

C 、要与组织自身的实际现状、文化理念有机结合

D 、要与区域发展的实际相结合

《职业道德名言警句》
关于职业道德的名言 第四篇

1、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上。

2、实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德。??恩格斯

3、卖瓜也说瓜苦，卖酒也说酒薄。

4、行业尽管不同，天才的品德并无分别。职业道德名言警句。

5、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

6、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

7、点了便宜，坑了整个生意。

8、行业尽管不同，天才的品德并无分别。??巴尔扎克

9、货奇不自居，10、同道相合，同行相顾。

11、经商欺生，自断财路。职业道德名言警句。

12、要开良心店，莫赚昧心钱。

13、货真价实，童叟无欺。

14、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

15、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。??李约瑟

16、忠厚不折本，刻薄不赚钱。

17、实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德。

18、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

19、好笋出好竹，好师出好徒。

20、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

21、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

22、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。

23、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

24、一货不说两样话，一客不卖两个价。

25、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

26、商重利，不忘义。

27、老老实实做人，认认真真教书。

28、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

29、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

30、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

31、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

32、少市不欺客。()

33、买卖不成仁义在。

34、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

35、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

36、知识分子的叫嚣声比他们的力量高千百倍，可是他们是一个出色的晴雨表。

37、爱就是教育，没有爱便没有教育。

38、我们尊重知识分子是完全应该的，没有革命知识分子，革命就不地胜利。

《教师职业道德的人生格言》
关于职业道德的名言 第五篇

教师职业道德的人生格言:

学高为师，身正为范。

要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。教师职业道德的人生格言。

语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

爱就是教育，没有爱便没有教育。

诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，
感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。教师职业道德的人生格言。

好笋出好竹，好师出好徒。

和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上。

教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

老老实实做人，认认真真教书。

其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

关于职业道德的名言相关热词搜索：职业道德名言警句 教师职业道德名言

1、有关职业道德的名言(共5篇)职业道德的格言已修正一． 爱岗敬业的格言：1、2、3、 执事敬 干一行，爱一行 专心致志，以事其业4、三百六十行，行行出状元二．诚实守信的格言：1、中国现代会计学之父潘序伦先生认为：“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，毋忘‘立信’，当必有成”2、 2001年朱镕基同志为会计学院题词：“诚信为本有关职业道德的名言。(2016-04-15)