关于教育的古文名言

导读：　关于教育的古文名言(共5篇)中国古代关于人生教育的百句名言名句中国古代关于人生教育的百句名言●怀子三月，出居别宫。目不邪视，耳不妄听。音声滋味，以礼节之。 北朝．北齐．颜之推《颜氏家训．教子》妇女怀胎三月，出居别的地方，眼不看邪恶的东西，耳不听胡乱的东西，说话、饮食用礼义来节制。●人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸；固须...

关于教育的古文名言 篇一:《中国古代关于人生教育的百句名言名句》

中国古代关于人生教育的百句名言

●怀子三月，出居别宫。目不邪视，耳不妄听。音声滋味，以礼节之。 北朝．北齐．颜之推《颜氏家训．教子》妇女怀胎三月，出居别的地方，眼不看邪恶的东西，耳不听胡乱的东西，说话、饮食用礼义来节制。

●人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸；固须早教，勿失机也。 北朝．北齐．颜之推《颜氏家训．勉学》专利：集中，散逸：分散。这是颜之推强调早期教育的重要。

●教妇初来，教儿婴孩。

北朝．北齐．颜之推《颜氏家训．教子》要教导媳妇最好在初入门，要教好儿子最好在孩提时。

●天下之本在家。

汉．荀悦《申鉴．政体》天下的根基在于家庭。

●爱其子，择师而教之。

唐．韩愈《师说》如果爱护自己的孩子，那就要选择老师来教育他。

●人生百年，立于幼学。

清．梁启超《论幼学》人生百年，建树立足在于幼年所受的教育。

●父善教子者，教于孩提。

宋．林逋《省心录》孩提：幼儿。善于教育儿女的人，必须从小做起。

●强国之基在养蒙，儿童智慧须开爽，方能凌驾于人上。 清．林纾《闽中新乐府》养蒙：教育、启蒙。

●少成若天性，习惯之为常。

《大戴礼记．保傅》年轻时养成的习性如天然生成的一样，一旦成为习惯就不易改变了。这里指出抓年轻时的教育对于后来的成长极为重要。

●人材之成，自儿童起。

清．陈宏谋《<养正遗规>序》起：开始

●居身务其俭朴,教子要有义方.

清．朱柏庐《治家格言》居身：对自身生活行为的操守。义方：道义和思想行为的一定标准。

●爱子教之以义方。

《左传．隐公三年》慈爱子女，要教育他们行事应遵守的规矩法度。

●爱其子而不教，犹为不爱也。

明．方孝孺《行善戒》犹：仍然。意指疼爱儿女但不能忽视教育。

●父母之爱子，则为之计深远。

《战国策．赵策》父母爱子女，就得替子女作长远的打算。

●爱之不以道，适所以害之也。

《资治通鉴》道：道义，正道。适：正是。不从道义上爱护一个人，正是害了他。

●君子之于子，爱之而勿面，使之而勿貌，导之以道而勿强。

《荀子．大略》君子对于自己的子女，喜爱他们而不表现在脸上，使唤他们而不优以辞色，用道理诱导他们而不强制压服。

●贤人智士之于子孙也，厉之以志，弗厉以诈；劝之以正，弗劝以诈；示之以俭，弗示以奢；贻之以言，弗贻以财。

汉．王符《潜夫论．遏利》贤明的人和有识之士教育子孙，总是勉励他们立志，而不是教以花言巧语；劝导他们正直，而不是从事奸诈；示范他们俭约，而不是示范以奢侈；赠送他们以训诫，而不是赠送以财产。

●童蒙无先入之杂，以正导之而无不顺受枣故养正当于蒙。

明．王延相《雅述．上篇》 蒙:无知。童蒙，指儿童无知的时期。

●今教童子枣则宜诱之歌诗以发其意志，导之习礼以肃其威仪，讽之读书以开其知觉。

明．王守仁《训蒙大意》讽：劝告。

●今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。 明．王守仁《训蒙大意》不能已：不会停止。

●教子工夫，第一在齐家，第二在择师。

明．陆世仪《思辨录辑要》卷十齐：整治。

●子弟童稚之年，父母师傅贤者，异日多贤；宽者，多至不肖。 清．张履祥《训子语》童稚：年幼时期。异日：日后。

●至乐无如读书，至安无如教子。

《史曲．愿体集》至：最。

●爱之必以其道。

清．郑燮《潍县署中与舍弟墨第二书》爱惜子女必须讲究方法。

●内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。

宋．朱熹《宋名臣言行录》成：成才。要想成就功业，必须家里有好的父兄，外有严格的师友。

●教子须是以身率先。

明．陆世仪《思辨录辑要》卷十教导儿子必须自己带头去做。

●人各欲善其子，而不知自修，惑矣！

清．张履祥《愿学记》人们都想教好子女，但不懂得从我做起，这真大惑不解了。

●子弟教不率从，必是教之不尽其道，为父兄师长者，但当反求诸已，未可全责子弟也。

清．张履祥《备忘一》率从：服从。反求诸己：自己要反思。

●母欺子，子而不信其母，非以成教也。

《韩非子．外储说》做母亲的欺骗儿子，做儿子的不相信自己的母亲，这样的家教还成什么样子。

●父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。

北朝．北齐．颜之推《颜氏家训．教子》威严：既有使人敬畏的气魄而又严格要求。慈：仁爱。畏慎：敬畏而谨慎。

●人以孝悌忠信是教，家惟礼义廉耻是尚。

清．西周生《醒世姻缘传》第23回为人应教以孝悌忠信的道理，治家应崇尚礼义廉耻的风气。

●贤母使子贤也。

汉．韩婴《韩诗外传》卷九 贤良的母亲会教育孩子学好。

●子孙若贤，不待多富；若其不贤，则多以征怨。

汉．王符《潜夫论．遏利》子孙如果是有才德的，不须财富多；如果他们没有才德，财富多了反而会招来怨恨。

●有偏宠者，虽欲以厚之，更所以祸之。

北朝．北齐．颜之推《颜氏家训．教子》如果对子女偏颇宠爱，看来虽是优待他们，实际上是更危害他们。

●无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。

元．〈冤家债主．梆子》延：延长。卿：古代君对臣、长辈对晚辈的称谓，朋友、夫妇也以“卿”为爱称。贤：德行好，也指多才。

●父否母然，子无适从。

宋．宋祁《杂说》 否：不是这样。然：是这样。意即在教育子女上，父母的意见不一致，那么子女就无适从，教育效果就很差。 ●慈母有败子，小不忍也。

汉．桓宽《盐铁论．周秦》仁慈的母亲出了败家子，原因是从小就不忍严加管教。

●爱之太殷恩，忧之太勤枣虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实雠之。

唐．柳宗元《种树郭橐驼传》宠爱得太过分，操心得太多，枣虽说是爱护它，其实是伤害它；虽说是操心它，其实是恨它。

●宠子未有不骄，骄子没有不败。

清．吴楚材、吴调侯《<古文观止>注》对子女的宠爱和骄纵正是害了他们。

●祸不出所憎，常出所爱。

汉．傅干《皇后箴》祸患不产生于自己所憎恨的人，而常常产生于自己所宠爱的人。

●打是疼，骂是爱。

《醒世姻缘注》指有时候的打骂，实际上是疼爱。

●恨铁不成钢。

清．曹雪芹《红楼梦》第96回借代对所期望的人不争气感到焦急不

满。

●父刚母柔，教养道合。

清．王夫之《周易内传》父刚：父亲刚严。母柔：母亲宽柔。

●努笞废于家，则竖子之过立见。

北朝．北齐．颜之推《颜氏家训．治家》家中没有怒责和鞭打，那么孩子的过错就出现。

●人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

宋．王应麟《三字经》苟不教，性乃迁：如果不加教导，性情就会变化。(关于教育的古文名言)

●孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒；所以然者，生而善教也。 《苏氏家语》孔子家的儿子不挨骂，曾子家的儿子不耍脾气，这是家庭善于教育的结果。

●我教子，惟一经。勤有益，劝无功。

宋．王应麟《三字经》我教育儿子的，就靠一本经书。勤奋才有所成就，只知游玩儿戏是没有益处的。

●遗子黄金宝，如何教一经。

《神童诗》留给子孙金银财宝，不如教他们熟读经书。

善教．利导

●视其所以，观其所由，察其所要，人焉庚哉！

《论语．为政》看看他的动作、行为、观察他处理经手的事情，细审他的习性和存心，那么他什么都显露出来了。

●中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。

《论语．雍也》中等水平以上的人，可以讲高深的学问；中等水平以下的人，就不能讲过于高深的学问。说明教学要因材施教。

●善待问者如撞钟，叩之以小则小鸣。

《礼记．学记》善于回答别人的问题的人，象敲钟一样：轻轻地敲就小声响；重重地敲就大声响。比喻回答问题要难易适度。

●使人不由其诚，教人不尽其材。其施之也悖，其求之也佛。

关于教育的古文名言 篇二:《古代教育名言》

1、 天下不可一日而无政教，故学不可一日而亡于天下。（王安石：

《明州慈溪县学记》，见《王文公文集》卷三十四。）

意思：天下每日都离不开政治教化，因此不可以一日没有学校

2、 人言教职为闲署，不知人才为政事之本，而学校尤人才之本也。

（颜元，见《颜习斋先生年谱》卷下。）

3、 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，职教化者在师儒；

弘教化而致之民者在郡邑之任；而教化之所本者在学校。（胡瑗：《松滋儒学记》，见《古今图书集成》第五十五册，第7页） 意思：使天下得到治理的在于人才,成就天下人才的在于教化,担任教化任务的在于教师,弘扬教化的任务使百姓受到教育的是各郡邑的官吏,施行教化的基础是各地的学校.

4、 性相近也，习相远也。（孔丘《论语.阳货》）

意思：人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。

5、 玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故，古之王者，建国君

民，教学为先。（《礼记.学记》）

意思：玉石不经过琢磨，就不能用来做器物。人不通过学习，就不懂得道理。因此，古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。

学者第一要看德器，德器深厚，所就必大，德器浅薄，虽成亦小。（张履祥：《备忘二》，见《杨园先生全集》卷四十）

意思：德行是衡量学者的第一要求，德行是才学的统筹,才学是德的资本.道德修养与才识度量都很好的人,他的成就必定很大.反之,即使有成就也是小成就

6、 德者业之本，业者德之著。德益进则业益修，业益修则德益盛。

二者亦交养护发，实是一种功夫。（张履祥《备忘三》，见《杨园先生全集》卷四十一） 意思：道德是事业的根本，事业是道德的显现。道德进步事业就会发展，事业发展了道德也会提高，二者相互滋养促进，这是一种功夫。

7、 战虽有成，而勇为本焉；丧虽有礼，而哀为本焉；士虽有学，

而行为本焉。（墨翟：《墨子.修身》）

意思：君子率军打仗虽有阵法，但勇敢却是为根本。办理丧葬讲求礼仪，但哀痛是根本。士人虽有学问，但德行是根本。

8、 志不立，天下无可成之事，虽百工技艺，未有不本于志者。今

学者旷废隳隋，玩岁愒时，而百无所成，皆由于志之未立耳。„„志不立，如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，终亦何所底乎？（王守仁：《教条示龙场诸生》，见《王阳明全集》卷二十六，续编一。）

意思：志向不能立定，天下便没有可做得成功的事情。虽然各种工匠有技能才艺的人，没有不以立志为根本的。现在的读书人，旷废学业，堕落懒散，贪玩而荒费时日，因此百事无成，这都是由于志向未能立定罢了。所以立志做圣人，就可以成为圣人了；立志做贤人，就可成为贤人了。志向没有立定，就好象没有舵木的船，没有衔环的马，随水漂流，任意奔逃，最后又到什幺地方为止呢?

9、 志不强者智不达，言不信者行不果。（墨翟：《墨子.修身》） 意思：意志不坚强，智慧就不会有高境界；说话不诚信，做事就不会有好结果。

10、 智者，学之师也；才者，学之徒也。学者不患才之不赡，而患

志之不立。是以为之者亿兆，而成之者无几，故君子必立其志。（徐干：《中论.治学》）

意思：学习以立志为主，资质是次要的。学习，不怕资质不够好，而应忧虑的是不能立志。 学习的人有亿兆之多，而能成功的却没有几个，所以君子学习必先立定志向

11、 学者大不宜志小气轻。志小则易足，易足则无由进；气轻则虚

而为盈，约而为泰，亡而为有，以未知为已知，未学为已学。（张载：《经学理窟.学大原（下）》，见《张载集》，第287页）

12、 人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，

自非成德君子必勉勉，至从心所欲不逾矩方可放下，德薄者终

学不成也。（张载：《经学理窟.义理（下》，见《张载集》，第273页）

意思：假如一个人对于学习没有兴趣,那么他(她)则很难在学习上取得成功。人要学 有所成,就要有远大志向并专心 致志地学习。(关于教育的古文名言)

13、 志立则学思从之，故才日益而聪明日盛，成乎富有；志之笃。

则气从其志，以不倦而日新。盖言学者德业之始终，一以志为大小久暂之区量。故《大学》教人，必以知止为始，孔子之圣，唯志学之异于人也。（王夫之：《张子正蒙注》卷五）

14、 少年立志要远大，持身要紧严。立志不高，则溺于流俗；持身

不严，则入于匪辟。（张履祥：《初学备忘录（上）》，见《杨园先生集》卷三十六。）

意思：少年要有远大的志向,要严于律己,志向不高就会迷失在俗世,不严于律己,就会落入流言蜚语中

15、 民之所好，好之；民之所恶，恶之。（《礼记.大学》） 意思：百姓所喜欢的就大力提倡,百姓所厌恶的就予以抵制,这才是百姓的父母官应该做的行为啊!

16、 凡欲为学，当先识义利公私之辩。今所学果为何事？人生天地

间，为人自当尽人道。学者所以为学，学为人而已，非有为也。（陆九渊：《语录（下）》，见《陆九渊集》卷三十五，第470页）

17、 少年之日，先要识得人之贤否，事之善恶，言之是非，则心术

自能向正，虽离父母师傅，亦可不至于邪慝矣。谚语：知好恶。

此其实也。（张履祥：《初学备忘录（上）》，见《杨园先生全集》卷三十六。）

18、 始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。

（孔丘：《论语.公治长》）

意思：起初我对一个人，听了他说的话就相信他的行动；现在我对一个人，听了他说的话还要观察他的实际行动。

19、 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，

空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（孟轲：《孟子.告子（下）》）

意思：所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。

20、 善恶要知，更要断。知一善，则断然为之。知一恶，则断然去

之。庶乎善日积而恶远也。（颜元;《颜习斋先生言行录.理欲》） 意思：对于善恶，不仅仅要能够分辨，还要有断然为之的决心。知道这件事是善的，就要果断去做;知道这是坏的，就坚决舍弃不做。(这样)几乎就是善行越积越多，而而恶一天天被改掉。

21、 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。（孟轲：

《孟子.滕文公（下）》）

意思：金钱和地位不能使自己迷惑腐化，贫苦穷因、地位低下不能改变自己的志向，权势武力不能让自己屈服变节，这说的就是真正的大丈夫。：

22、 今求善者寡，不强说人，人莫之知也。（墨翟：《墨子.公孟》） 意思：现在的世道，一心向善的人太少了，如果不是努力的去说服别人，人们就不知道(要向善)这个道理。

23、 互乡难与言，童子见，门人惑。子曰：“与其进也，不与其退也，

唯何甚！人洁已以进，与其洁也，不保其往也。”（孔丘：《论语.述而》）

意思：互相提问 学生非常疑惑 说一起进步 不能放弃 只是有的人为难我们前进 宁可和他纠缠 也不随波逐流

24、 责善，朋友知道，然须忠告而善道之，，悉其忠爱，致其婉曲，

使彼闻之而可从，绎之而可改，有所惑而无所怒，乃为善耳。若先暴白其过恶，痛毁极诋，使无所容，彼将发其愧耻愤恨之心，虽欲降以相从，而势有所不能，是激之而使为恶矣。（王守仁：《教条示龙场诸生》，见《王阳明全集》卷二十六，续编一）

25、 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（孔

丘：《论语.述而》） 意思：三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

26、 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（孔丘：《论语.里仁》） 意思：看见德行好或有才干的人就要想着向他学习，看见没有德行或才干的人就要自己内心反省是否有和他一样的错误。”

27、 学须反己。若徒责人，只见得人不是，不见自己非。若能反己，

方见自己有许多未尽处，奚睱责人。（王守仁：《转习录》，见《王阳明全集》卷三）

28、 子路人告之以有过则喜，禹善言则拜。（孟轲：《孟子.公孙丑》

（上）。）

关于教育的古文名言 篇三:《经典古文名句》

经典古文名句

1、如切如磋，如琢如磨 《诗经·国风·淇奥》

像切,像磋,像琢,像磨。

切磋琢磨(qiē cuō zhuó mó)：本来指把骨头、象牙、玉石、石头等加工制成器物。形容文采好，有修养。

《孔子》中引申意为：君子的自我修养就像加工骨器,切了还要磋；就像加工玉器,琢了还得磨。

2、言者无罪，闻者足戒 《诗经·大序》

1）就是指出自已观点和方法的人不应该承担什么责任，而听的人可以从中吸取有价值的东西．这样才能发挥出群众的智慧．

2）指提意见的人只要是善意的，即使提的不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。

3、他山之石，可以攻玉 《诗经·小雅·鹤鸣》

可：能够，可以。 以：用来。 攻：琢磨。

别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。

4、投我以桃，报之以李 《诗经·大雅·抑》

他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。

5、靡不有初，鲜克有终 《诗经·大雅·荡》

靡mǐ：无。 初：开始。 鲜：少。 克：能。

事情都有个开头，但很少能到终了。多用以告诫人们为人做事要善始善终。

6、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 《离骚》屈原

长太息：深长地叹息。掩涕：掩面流泪。

我揩拭着辛酸的眼泪，声声长叹，哀伤人民生活命运的艰难。

7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 《离骚》屈原

在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。

8、吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷 《涉江》屈原

变心：改变初衷。 愁苦：忧愁苦恼。 终穷：终身穷苦。

我不能改变志向去顺从世俗啊，当然难免愁苦终身不得志!

9、尺有所短，寸有所长 《楚辞·卜居》

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短：不足。 长：有余。

比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。

10、亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔 《离骚》屈原

善：善爱，好的行为，珍爱，言行或理想。 虽：虽然，即使，纵然。

九：泛指多次或多数。 未悔：不会懊丧，不后悔。

这些都是我内心之所珍爱，就是让我九死（或多死）还是不后悔。表达作者为追求国家富强、坚持高洁品行而不怕千难万险、纵死不悔的忠贞情怀，后来人们在表达坚持理想、为实现目标而奋斗时常引用这一名句表达心志。

11、其曲弥高，其和弥寡 《对楚王问》宋玉

曲：本意是指音乐歌声，而引申出来是指思想见解中的意趣。

弥：是极其的意思。高，本意是指声调音响，引申的意思是指意境思想上的高远脱俗。 和：本是指应对配合，引申意思是赞赏或者评价，指的是能够真正理解的人。

寡：是少有的意思。连起来原是指声乐难度大，别人难以配合伴唱，引申后是说某个人某种思想认识非常有深度，超越了常规见识，非一般人所能理解。

曲高和寡就是知音难得的意思。

唱的歌越是高深，能跟着和唱的就越少。

12、满招损，谦受益 《尚书》

自己满足已取得的成绩，将会招来损失和灾害；谦虚而是时时改掉自己的不足，就能因此而得益。

13、欲加之罪，何患无辞 《左传．僖公十年》

欲：想要。 患：忧愁，担心。 辞：言辞，指借口。

如果一心一意想要加罪于人，就不愁找不到罪名。指随心所欲地诬陷人。

14、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。《左传》

一般人不是圣人和贤人谁能不犯错？错了能够改正，没有比这更好的了。

15、辅车相依，唇亡齿寒 《左传．僖公五年》

辅：颊骨。 车：齿床。

嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻利害密切相关。

16、武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国 《左传·僖公三十二年至三十三年》 将士用武力把他从原野上捉到，而一个女人一下子（立刻）就把他从国都中免罪（放走）了。

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17、前事不忘，后事之师。 《战国策·赵策》

师：借鉴。

汲取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。

18、亡羊补牢，犹未迟也。《战国策·楚策》

亡：丢失。 牢：牲口圈。

羊丢失以后，才修补羊圈。比喻发现问题及时采取善后措施，以免酿成大错。

19、知己知彼，百战不殆。《孙子兵法·谋攻》

意为如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来百战都不会失败。

20、千里之行，始于足下。《老子·道德经》第六十四章

走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情是从头做起，逐步进行的。再艰难的事情，只要持续不懈的行动必有所成。

21、祸兮福所倚，福兮祸所伏。《老子》第五十八章

倚：依靠。 伏：隐藏。

福与祸并不是绝对的，它们相互依存，可以互相转化。比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。(关于教育的古文名言)

22、天网恢恢，疏而不漏。《老子》第七十三章

天道公平，作恶就要受到惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人终究逃脱不了天法的惩处。

23、知人者智，自知者明。《老子》

了解他人的人聪明，能了解自己的人才算真正聪明。

24、物以类聚，人以群分。《易经》

比喻同类的东西常聚在一起，志同道合的人相聚成群，反之就分开。

25、橘生淮南则为橘 生于淮北则为枳。《晏子春秋》

淮南的橘树，移植到淮河以北就变为枳树。比喻环境变了，事物的性质也变了。

26、达则兼济天下，穷则独善其身。《孟子·尽心上》。

原句为“穷则独善其身，达则兼善天下”。

不得志的时候就要管好自己的道德修养，得志的时候就要努力让天下人就是指百姓都能得到好处。

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27、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子·梁惠王上》 老吾老以及人之老：

前一“老”（动词）：尊敬。 第二个和第三个“老”（名词）：老人、长辈。第二个“老”是自己的长辈，第三个“老”是别人家的老人。

幼吾幼以及人之幼：

第一个“幼”（动词）：抚养。 第二个和第三个“幼”（名词）：子女、小辈。第二个“幼”是自己家的孩子，第三个“幼”是别人家的孩子

及：推己及人。

在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。

28、天时不如地利，地利不如人和。《孟子·公孙丑下》。

天时：指尖兵作战的时机、气候等。 地利：指山川险要，城池坚固等。

人和：指人心所向，内部团结等。

有利的时机和气候不如有利的地势，有利的地势不如人的齐心协力。

29、民为贵，社稷次之，君为轻。《孟子·尽心章句下》

社：土神。 稷：谷神。 社稷：古代帝王或诸侯建国时，都要立坛祭祀“社”、“稷”，所以，“社稷”又作为国家的代称。

百姓最为重要，代表国家的土神谷神其次，国君为轻。

30、得道者多助，失道者寡助。《孟子·公孙丑下》

道：道义道德。 寡：少。(关于教育的古文名言)

站在正义方面，会得到人的支持和帮助；违背道义，必定会陷入孤立。

31、生于忧患，死于安乐。《孟子·告子下》

生：使······生存。 死：使······死亡。

忧患可以使人生存，而安逸享乐使人死亡。

32、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。《孟子·滕文公下》

富贵：指的是有钱财、有地位。 淫：使······扰乱。

移：使······改变。

威武：威胁暴力。 屈：使······服从。

金钱和地位不能使之扰乱心意。贫穷卑贱不能使之改变（形容意志坚定）。不屈从于威势的镇慑之下（形容不畏强暴）。

33、尽信书，不如无书。《孟子·尽心章句下》

泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。

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34、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。《孟子·告子上》之《鱼我所欲也》

亦：也。 欲：想要。 得兼：两种东西都得到。 舍：舍弃。 取：选取。 生命是我所想要的，大义也是我所想要的，如果这两样东西不能同时都得到的话，那么我就只好牺牲生命而选取大义了。

35、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《荀子·劝学》

锲：雕刻。 不：表示否定。 舍：表示放弃，不坚持，停止。

（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。比喻有恒心，有毅力。

36、蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。《荀子·劝学》

蓬：蓬草。 而：表示修饰。 涅：黑土。

蓬草长在大麻田里，不用扶持，自然挺直。比喻生活在好的环境里，得到健康成长。 白色的细沙混在黑土中，也会跟它一起变黑。比喻好的人或物处在污秽环境里，也会随着污秽环境而变坏。

37、千里之堤，溃于蚁穴。《韩非子·喻老》

溃：溃决。 蚁穴：蚂蚁的洞穴。

千里长的大堤，往往因蚂蚁洞穴而崩溃。比喻不注意小事则会酿成大祸或不注意小事则会造成严重的损失。

38、流水不腐，户枢不蠹，动也。《吕氏春秋·尽数》

腐：臭。 枢shū：门轴。 蠹dù：蛀蚀。

流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会被虫蛀。比喻经常运动，生命力才能持久，才有旺盛的活力。

39、独学而无友，则孤陋而寡闻。《礼记·学记》

陋：本指简陋，这里指简单的知识。 寡：少。 闻：知识，见识。 自学而无师友指导切磋，人的学识就会浅陋，见闻不广。

40、一张一弛，文武之道。《礼记·杂记下》

张：拉紧弓弦。 弛：放松弓弦。 文：指周文王。 武：指周武王。

周文王、周武王治理国家的办法是有宽有严的，后泛指治理国家要宽严结合。也比喻工作和生活要劳逸适度，有紧有松。

41、玉不琢，不成器；人不学，不知道。《礼记·学记》

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关于教育的古文名言 篇四:《古文古语的励志名言》

古文古语的励志名言:

穷则独善其身，达则兼善天下。——<孟子>

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——<幽窗小记>

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

士不可以不弘毅，任重而道远。古文古语的励志名言。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——<论语>

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——<左传>

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——<论语>

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄

关于教育的古文名言 篇五:《古文名句大全》

1、吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

2、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。

3、民不畏死，奈何以死惧之。

4、此曲只应天上有，人间那得几回闻。古文名句大全。

5、信言不美，美言不信。

6、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

7、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

8、若待上林花似锦，出门俱是看花人。

9、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。

10、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

11、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。古文名句大全。

12、合抱之木，13、青，取之于蓝，而青于蓝。

14、锲而不舍，金石可镂。

15、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

16、学而不思则罔，思而不学则殆。

17、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

18、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

19、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

20、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

21、是可忍，孰不可忍。

22、纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

23、三人行，必有我师焉:择其善而从之，其不善者而改之。

24、手如柔荑，肤如凝脂。

25、大漠孤烟直，长河落日圆。

26、一张一弛，文武之道。

27、浮云游子意，落日故人情。

28、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

29、会当凌绝顶，一览众山小。

30、居安思危，思则有备，有备无患。

31、投我以桃，报之以李。

32、不积跬步，无以至千里。

33、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

34、敏而好学，不耻下问。

35、细雨鱼儿出，微风燕子斜。

36、玉不琢，不成器；人不学，不知道。

37、高山仰止，景行行止。

38、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

39、工欲善其事，必先利其器。

40、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

41、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

42、尽信书，不如无书。

43、天网恢恢，疏而不漏。

44、余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。

45、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

46、仰之弥高，钻之弥坚。

47、言之无文，行而不远。

48、不去庆父，鲁难未已。

49、知人者智，自知者明。

50、物以类聚，人以群分。

51、从善如登，从恶如崩。

52、凡事预则立，不预则废。

53、念天地之悠悠，独怆然而涕下。

54、文章千古事，得失寸心知。

55、绿树村边合，青山郭外斜。

56、学然后知不足，教然后知困。

57、他山之石，可以攻玉。

58、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

59、花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

60、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

61、言必信，行必果。

62、言者无罪，闻者足戒。

63、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

64、海上生明月，天涯共此时。

65、烽火连三月，家书抵万金。

66、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。

67、天时不如地利，地利不如人和。

68、白也诗无敌，飘然思不群。

69、露从今夜白，月是故乡明。

70、独学而无友，则孤陋而寡闻。

71、海内存知己，天涯若比邻。

72、知足不辱，知止不殆。

73、尺有所短，寸有所长。

74、苟余心之端直兮，虽僻远其何伤?

75、云霞出海曙，梅柳渡江春。

76、随风潜入夜，润物细无声。

77、君子坦荡荡，小人长戚戚。

78、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。

79、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

80、万里悲秋常作客，百年多病独登台。

81、岁寒，然后知松柏之后凋也。

82、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

83、人谁无过?过而能改，善莫大焉。

84、学而时习之，不亦乐乎。

85、青青子衿，悠悠我心。

86、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。

87、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

88、朝闻道，夕死可矣。

89、朱门酒肉臭，路有冻死骨。

90、持之有故，言之成理。

91、他人有心，予忖度之。

92、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。

93、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

94、清水出芙蓉，天然去雕饰。

95、明月松间照，清泉石上流。

96、行到水穷处，坐看云起时。

97、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

98、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

99、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

100、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

101、欲加之罪，何患辞。

102、辅车相依，唇亡齿寒。

103、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

104、人归落雁后，思发在花前。

105、知之为知之，不知为不知，是知也。

106、人而无仪，不死何为。

107、既来之，则安之。

108、人无远虑，必有近忧。

109、野旷天低树，江清月近人。

110、江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

111、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

112、读书破万卷，下笔如有神。

113、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

114、学而不厌，诲人不倦。

115、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

116、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。

117、其曲弥高，其和弥寡。

118、满招损，谦受益。

119、柴门闻犬吠，风雪夜归人。

120、江流天地外，山色有无中。

121、黯然销魂者，惟别而已矣。

122、民为贵，社稷次之，君为轻。

123、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

124、疾风知劲草，板荡识诚臣。

125、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

126、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

127、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

128、春江潮水连海平，海上明月共潮生。

129、天生我材必有用，千金散尽还复来。

130、三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

131、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

132、巧笑倩兮，美目盼兮。

133、一日不见，如三秋兮。

134、吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷。

135、秋风吹不尽，总是玉关情。

136、蜀道之难，难于上青天。

137、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

138、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

139、城门失火，殃及池鱼。

140、大道之行，天下为公。

141、使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。

142、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

143、君子坦荡荡，小人常戚戚。

144、穷则独善其身，达则兼济天下。

145、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。

146、潮平两岸阔，风正一帆悬。

147、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

148、黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。

149、高岸为谷，深谷为陵。

150、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。

151、外举不弃仇，内举不失亲。

152、近乡情更怯，不敢问来人。

153、靡不有初，鲜克有终。

154、不愤不启，不悱不发。

155、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

156、皮之不存，毛将焉附。

157、曲则全，枉则直。

158、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

159、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

160、星垂平野阔，月涌大江流。

161、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

162、防民之口，甚于防川。

163、山随平野尽，江入大荒流。

164、如切如磋，如琢如磨。

165、流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

166、酒债寻常行处有，人生七十古来稀。

167、所谓伊人，在水一方。

168、欲穷千里目，更上一层楼。

169、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。

170、知己知彼，百战不殆。

171、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

172、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

173、思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。

174、此地一为别，孤蓬万里征。

175、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

176、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。

177、同声相应，同气相求。

178、吾生也有涯，而知也无涯。

179、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

180、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

181、往者不可谏，来着犹可追。

182、万里赴戎机，关山度若飞。

183、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。

184、拜迎长官心欲碎，鞭挞黎庶令人悲。

185、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

186、欲加之罪，何患无辞。

187、敏捷诗千首，飘零酒一杯。

188、相看两不厌，只有敬亭山。

189、春风知别苦，不遣柳条青。

190、马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

191、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

192、请君试问东流水，别意与之谁短长。

193、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

194、将欲取之，必先予之。

195、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

196、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

197、相顾无相识，长歌怀采薇。

198、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

199、生于忧患，死于安乐。

200、己所不欲，勿施于人。

201、举头望明月，低头思故乡。

202、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

203、人有不为也，而后可以有为。

204、月出惊山鸟，时鸣春涧中。

205、宁为玉碎，不为瓦全。

206、好雨知时节，当春乃发生。

207、思君如满月，夜夜减清辉。

208、仁者见仁，智者见智。()

209、竹喧归浣女，莲动下渔舟。

210、一年之计在于春，一日之计在于晨。

211、当局者迷，旁观者清。

212、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

213、正是江南好风景，落花时节又逢君。

214、将欲取之，必先之。

215、多行不义必自毙。

216、射人先射马，擒贼先擒王。

217、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

218、香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

219、得道多助，失道寡助。

220、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。

221、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

222、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

223、黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。

224、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

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