幼儿理想格言

导读：　幼儿理想格言(共5篇)关于理想的格言人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲【中】 人的强烈愿望一旦产生，就很快会转变成信念。——爱·杨格【英】一个人的信仰或许可以被查明，但不是从他的信条中，而是从他惯常行为所遵循的原则中。——萧伯纳【英】信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明...

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篇一:《关于理想的格言》

人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲【中】 人的强烈愿望一旦产生，就很快会转变成信念。

——爱·杨格【英】

一个人的信仰或许可以被查明，但不是从他的信条中，而是从他惯常行为所遵循的原则中。——萧伯纳【英】

信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。

——泰戈尔【印】

关于理想信念的教育名言

1.十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。

——苏霍姆林斯基

2.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

——苏霍姆林斯基

3.道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。„„人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。

——苏霍姆林斯基

4.思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。

——苏霍姆林斯基

5.人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。

——苏霍姆林斯基

6.没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土„„ ——美国诗人惠特曼

7.才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

——孔明

8.美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。

——车尔尼雪夫斯基

9.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。

——爱因斯坦

10.要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。

——列夫·托尔斯泰说

理想篇名言

理想是世界的主宰

————霍桑

美好的生活不花代价是得不到的

一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。

————塞涅卡

上天永不会帮助不动手去做的人

————索福克勒斯

不是事业为了思想，而是思想为了事业。

————伏尔泰

伟大的事业需要始终不渝的精神

————伏尔泰

如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风

————塞涅卡

一切都靠一张嘴来谈理想而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。

————德漠克利特

毫无理想又优柔寡断是一种可悲的心理。

————培根

希望是很好的早饭，却是很糟的晚饭。

————培根

目标愈高，志向就愈可贵。

————塞万提斯

对于一只盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。

————哈伯特

如果没有自信心的话，你永远也不会有快乐

————罗休夫柯

希望是永远达不到的，因此，人才有希望，追求希望。

————富兰克林

最贫的是无才，最贱的是无志

————约翰生

没有目标而生活，恰如果没有罗盘而航行。

————康德

走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的的徘徊的人走得快。

————莱辛

希望是在风雨之夜所现的晓霞。

————歌德

希望是不幸之人的第二灵魂。

————歌德

现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。 ————克雷洛夫

一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。

————司汤达

过去属于死神，未来属于你自己。

————雪莱

当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！

————朗费罗

生活中没有理想的人，是可怜的人。

理想是人生的太阳。

————德莱赛

只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之奋斗的人，才是幸福的人。 ————加里宁

只有为了伟大的目标，才能产生伟大的力量。

————斯大林

信心是命运的主宰。

————海伦·凯勒

抱负是高尚行为的萌芽。

————英格利希

立志没有所谓过迟。

————波多维斯

一个人只要知道上哪儿去全世界都会给他让路。

————斯塔尔

心头没有愿望，等于地上没有空气。

————科顿

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

————孔子

志不立，则无航之舟，无勒之马。

————王守仁

水激石则鸣，人激志则宏。

————秋瑾幼儿理想格言。

理想是一种获得，又是一种牺牲

————无名氏

有理想而无行动的人，只能在梦中等到收获。

————谚语

即使希望的琴弦断了，也要用无声的歌去追求未来。

————谚语

生活的理想，就是为了理想的生活。

————张闻天

坚持你的主义，主义重于生命；宁愿生命消失，只要声誉能够留存。

————裴多菲

谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。

————雨果

没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 ————罗曼·罗兰

勤劳一日，可得一夜长眠。

勤劳一生，可得幸福长眠。

————达·芬奇

对自己不满足，是任何真正有天才的人根本特征。

————契诃夫

如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ————爱迪生

你想成为幸福的人吗？但愿你产生学会吃得起苦。

————屠格涅夫

最困难的职业就是怎样为人。

————荷塞·马蒂

智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有

————贝多芬

理想是指路明星。

没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。

————列·托尔斯泰

伟大的目标形成伟大的人物

————埃蒙斯

志不立，天下可成之事

————王阳明

命为志存

————朱熹

壮志与热情是伟业的辅冀

————歌德

推动你的事业，不要让你的事业推动你。

————爱因斯坦

有志者事竟成也。

————刘秀

不登高山，不知天之大也；

不临深谷，不知地之厚也。

————荀况

要成就一件大事业，必须从小事做。

————列宁

人类心灵需要理想甚于需要物质。

————雨果

信仰是个鸟儿，黎明还是黝黑时，就触着曙光而讴歌了。

————泰戈尔

人生能有几次搏？

————容国团

志在顶峰的人，不会在半坡退却。

————无名氏

风帆，不挂上桅杆，是一块无用的布；

理想，不付诸行动，是虚无飘渺的雾。

————无名氏

有志者自有千方百计，

无志者只感千难万难

————无名氏

聪明的人决不会等待机会，而是攫取机会，运用机会，征服机会，以机会为仆役。 ————肖邦

要想成功，你必须自己制造机会，决不能愚蠢地坐在路边，等待有人经过，邀请你同跨到财富与权势之路。

————歌夫

命运并非机遇，而是一种选择；

我们不该期待命运的安排，必须凭自己的努力创造命运。

————布莱

向上看，不要向下看；

向前看，不要向后看。

————赫尔

理想并不是一种空虚的东西，也并不玄奇，它即非幻想，更非野心，而是一种追求真美的意识。

————莎菲德拉

人的天职在勇于探索真理。

————哥白尼

当智慧和命运交战时，若智慧有胆识，敢作敢为，命运就没有机会动摇他。

————爱默生

对一个有思想的人来说，没有一个地方是荒凉偏僻的。在任何逆境中，她都能够充实和丰富自己。

————丁玲

伟大的毅力只为伟大的目的而产生。

————斯大林

有理想的人，生活总是火热的。

————斯大林

理想篇名言

夫志当存高远。————(三国.蜀汉)诸葛亮

士贵立志，志不立则无成。————(战国)孟子

男儿要当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女子手中耶。

————(汉)马援

大鹏一日同风起,扶摇直上九万里,假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。

————(唐)李白

衰莫大于心死，愁莫大于无志。————（战国)庄子

丈夫志四海，万里犹比邻。————（三国)曹操

垂头自惜千金骨,伏枥仍存万里心.————(元)郝经

面歧路者有行迷之虑,仰高山者有飞天之志。————(西晋)付玄幼儿理想格言。

志须预定自远到，世事岂得终无成？————(明)徐谦

石可破也，不可夺其坚；丹可磨也，不可夺其赤。

————《吕氏春秋》

头虽长低气不屈。————(北宋)苏轼

人生不作安期生，醉入东海骑长鲸。————(南宋)陆游

人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。————(北宋)张载

沧海可填山可移，男儿志气当如斯。————(南宋)刘过

昂昂千里，泛泛不作水中凫。————(南宋)辛弃疾

玩物丧志。————《书》

丈夫皆有志,会见立功勋。————(唐)杨炯幼儿理想格言。

莫道桑榆晚,微霞尚满天。————(唐)刘禹锡

心随朗月高，志与秋霜洁。————(唐)李世民

篇二:《儿童成长格言30句》

儿童成长格言30句

儿童成长格言30句

1、做对的事情比把事情做对重要。

2、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

3、总结，就是为了在高考中不留下任何遗憾。

4、只有从小刻苦勤奋，长大才能接受种种挑战。

5、知识就是力量。

6、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

7、有怎样的开始，就有怎样的结束。

8、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。

9、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

10、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

11、战胜别人，先要战胜自己。

12、知识很多，就像茫茫无边的大海，只有坚持不懈，不断获取知识，才会成为有学问的人。

13、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

14、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

15、学好英语，沟通世界。

16、学习不要害怕吃苦，只要努力，就一定能冲到终点。

17、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

18、一笔一画关乎成绩，一字一句决定人生。

19、世界上没有天生聪明的人，要想变聪明，就要用勤奋和努力去换取。

20、态度决定命运。

21、无论做什么事，只要有恒心，一定成功。

22、闲事闲话闲思是学习的大敌。

23、信心是成才的基石。没有信心的人，将一事无成。

24、行动是通往知识的唯一道路。幼儿理想格言。

25、一个成功者只知抱定理想，向前行进。

26、生活中若没有明天，就像生活中没有阳光一样。

27、始终保持积极向上的精神状态，就会创造出惊人的成绩。

28、世界上没有不学习的人，知识是无边无际的，我们要活到老，学到老。

29、一个今天胜过两个明天。

30、生活中没有弱者，只有不愿努力的人。

篇三:《儿童励志格言》

儿童励志格言

绊脚石乃是进身之阶。

不是没有用，而是没去用。

读万卷书，不如行万里路;行万里路，不如阅人无数;阅人无数，不如名师指路。 观念决定思路，思路决定出路。

合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。

互助 互谅 互让 互学

经验是负债，学习是资产。

看我的，跟我来，一起干。

鸟需巢，蛛需网，人需友谊。

人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。

善用内在潜能，你就是走运的人。

为学应须毕生力，攀高贵在少年时。

想法产生看法，看法产生做法。

学习不一定成功，不学习一定不能成功。

言行一致是成功的开始。

蚁穴虽小，溃之千里。

有信念不一定成功，没信念一定会失败。

与其临渊羡鱼，不如退而结网。 珍惜今天的拥有，明天才会富有。

做人低三脚石乃是进身之阶。

不是没有用，而是没去用。

读万卷书，不如行万里路;行万里路，不如阅人无数;阅人无数，不如名师指路。 观念决定思路，思路决定出路。

合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。

互助 互谅 互让 互学

经验是负债，学习是资产。

看我的，跟我来，一起干。

鸟需巢，蛛需网，人需友谊。

人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。

人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。

为学应须毕生力，攀高贵在少年时。

想法产生看法，看法产生做法。

学习不一定成功，不学习一定不能成功。

言行一致是成功的开始。

蚁穴虽小，溃之千里。

有信念不一定成功，没信念一定会失败。

与其临渊羡鱼，不如退而结网。

珍惜今天的拥有，明天才会富有。

做人低三分，做事高三分。

自古英雄出少年”，青年，是人生中生命力最旺盛的时期，也是最富想象力、精力最充 沛的时期。

青年人都想干一番轰轰烈烈的事业。然而，事业的成功需要理想的航标，给我们指明前 进的方向;需要意志做武器，给我们开拓前进的道路。

始终保持着青春的朝气，从不埋怨生活的坎坷，哀叹个人的不幸。在前进的道路上，遇 到困难就攻克它，碰到挫折就战胜它，小有成功则加倍努力，大有作为则更加发奋。在 物质生活上以俭朴为乐，在精神生活上以高尚为荣，在创造生活上以进取为贵，力求自 身的完美发展，以顽强、坚毅、自强不息的精神辛勤耕耘。

那些溺在父母身边的青少年，终长不成人，而那些离开父母的宠溺，在外奔波的青少年， 反而能炼成大人气魄。

“自古英雄多磨难，从来纨少伟男。”在现实生活中经历疾并贫困、丧父、亡母、 身处逆境的青少年，比较身处顺境、生活舒适的青少年，对人生的思考来得更早，更深 刻，更成熟。他们当中不少人不畏艰难险阻，勤奋好学，去进取，去搏击。(注纨：指 富贵人家子弟，穿着华丽，游手好闲，不好学的人。)

古往今来，有多少风华正茂的青少年，在酒色财气编织的迷网中浪费了最宝贵的人生! 书藉，是青少年不可分离的生命伴侣和导师，是人类知识的宝库。

人的一生，最美好的时光就是青少年时代，必须珍惜时间，刻苦学习，不断地充实自己。 要有理想、有胆识、有恒心、有毅力。

青年人爱美。美，是道德纯洁，精神丰富和体魄健全的美;而不是衣着华丽的美。

礼貌，是儿童与青少年应该特别小心地养成习惯的第一件大事。礼貌是一面照出他肖像 的镜子。

篇四:《幼儿教师格言大全》

1、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。

2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

4、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。幼儿教师格言大全。

5、了解学生是成功教学的关键。

6、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密:?爱是它自己的回报。???吴玉宇

7、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。

9、爱拼才爱赢。

10、在平等、和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个?祖国的花朵?灿烂地开放。

11、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。幼儿教师格言大全。

12、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

13、宽容别人等于善待自己。

14、今天的积蕴，15、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

16、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。??岱丽萍

17、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

18、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

19、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

20、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

21、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

22、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

23、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

24、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

25、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

26、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。??卢梭<爱弥儿>

27、一切为了孩子，为了一切孩子。

28、热心对待工作，真心呵护幼儿。

29、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

30、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

31、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。??盛晓红

32、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

33、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

34、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个?祖国的花朵?灿烂地开放。

35、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

36、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

37、学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。??盛晓红

38、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!??袁利亚

39、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

40、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

41、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。??袁利亚

42、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯??希望之灯，一扇长开的窗??接纳之窗。

43、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

44、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他:?今天你棒极了!???吴玉宇

45、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

46、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

47、每一个学生都是好学生。

48、学生常说，?要听老师的话?；我说，?教师要常想自己说的话是否值得学生听?。??吴皓

49、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

50、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

51、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

52、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

53、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

54、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

55、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

56、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

57、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

58、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

59、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

60、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

61、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

62、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

63、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

64、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。

65、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

66、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

67、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

68、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

69、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

70、求真、求善、求美，是教师永远的追求。??袁利亚

71、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

72、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

73、我们的每一个孩子都是好孩子。

74、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

75、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

76、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

77、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

78、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

79、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

80、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

81、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

82、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

83、踏踏实实做人、认认真真做事。()

84、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。??赫尔巴特<教育学讲义纲要>

85、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

86、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

87、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

88、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量??请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!??袁利亚

89、千教万教教人学法，千法万法只要得法。??李明东

90、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。??吴皓

91、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

92、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

93、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

94、把爱带给每位学生。

95、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。

96、你们永远是我心中最美妙的旋律。??归晓艳

97、教育加赞赏等于教育的平方。

98、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

99、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

100、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。??朱湘民

篇五:《幼儿园教师爱心格言》

1、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

2、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

3、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。幼儿园教师爱心格言。

5、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

6、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

7、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!

8、热心对待工作，真心呵护幼儿。

9、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!

10、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

11、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

12、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

13、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

14、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

15、我们的每一个孩子都是好孩子。幼儿园教师爱心格言。

16、关爱童心，17、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

18、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

19、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

20、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。

21、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

22、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

23、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

24、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

25、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

26、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

27、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

28、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

29、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

30、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

31、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

32、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

33、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

34、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

35、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

36、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!

37、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

38、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

39、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

40、把爱带给每位学生。()

41、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

42、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

43、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!

44、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!

45、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

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