有关打好基本功的名言事例

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有关打好基本功的名言事例篇一
《关于成功与艰辛的名言与事例》

成功与艰辛

名言警句

1.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

2.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

3.成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。 ——冰心

经典素材

事例一：汉代的司马迁，在遭受官刑之后，忍辱负重，写下了著名的史记。在遭受痛苦时，他并没有放弃自己的生命，而是在狱中写下著名的《史记》，假使他就此放弃，那么中国将失去一位史学家，更将失去一本流传千古的史书。痛苦并没有将他打倒，而是将他一生的精华汇聚在一起，然后倾吐出来，化为珍珠，永远闪耀在历史的舞台上。

事例二： 前几天中国达人秀刚结束，而冠军就是用脚趾弹奏的刘伟。在失去双臂之后，刘伟受到的是双重的痛苦，一种是因为失去双臂后给生活带来不便的痛苦，另一种则是在生命还未绽放就已残缺的内心痛苦这些痛苦，使他重新审视自己的人生，要么就赶紧死，要么就精彩的活。

事例三：林肯被誉为美国历史上最伟大的，最受群众欢迎的总统之一。尽管如此，但在他成功的背后，却有着无数的辛酸和坎坷。

在林肯年轻时，家境一盆如洗，少年的他生活在农村里，然而林肯却从不向命运低头，他发愤图强，攻读政治学。后来好不容易成为了一名小律师。可是心怀大志的林肯哪会满足于小小的律师呢？他暗暗地下决心，在政坛上出人头地！

再接着的几年里，他多次竞选议员，可无一例外地失败了。生活的曲折，没有挫伤他的信心。林肯就像“蜗牛”一样，一步一步的往上跑。没有强大的“后台”，没有过硬的“靠山”，有的只是百折不挠的“意志”。终于，林肯成功了！他成功当选美国第十六任总统！

总结一句，林肯的一生是奔波劳碌，充满坎坷的。他的成功来源于对生活的热爱，对未来的希望，对自己的信任。

事例四：著名的科学家爱迪生为人类科技的发展作出了举足轻重的贡献。他的一生共成就了3000项发明，被誉为“发明大王”。那么，他的成功背后又饱尝了多么酸甜苦辣呢？当初，他只是一个以卖报为生而对科学充满向往的年青小伙子，由于一次实验不慎引起车厢着火，而被列车长狠狠地打了一个耳光，把他的一只耳朵打聋了。但他并没有因此而放弃自己对科学的追求，反而更加努力地去拼搏，他跋山涉水，为了寻找寿命最长的灯丝，付出了几年的心血，终于如愿以偿，取得了成功。

从爱迪生的科学生涯中，我们也不难看到：他的一生历尽坎坷，他把自己的整个生命都奉献给了科学事业，他的成功是自己拼搏出来的硕果。

事例五：成功是由自强不息铸造的奇迹。海伦凯勒，一个生活在无光、无声的黑暗世界里，在安妮·沙利文老师的帮助下，学会读书、写字、说话，没有强大的记忆力，简直是不可能的事。但是，海伦·凯勒没有向命运屈服。凭着自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、德等五国语言。成为了世纪不朽的神奇。

事例六：成功是由磨难缔造出的。大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病，关节炎，黄热病，结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓，要扼住生命的咽喉。在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。 事例七：东晋大书法家王羲之，为了练好书法，他每天都要求自己练字，练完后就在家边的一口池塘里洗毛笔，就这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色。正是因为王羲之的坚持与勤奋，他才被人称为“书圣”。

事例八：石头磨成浆

齐白石老人有三绝：绘画、作诗、篆刻。他的篆刻布局奇肆朴质，刀法刚劲雄健，独树一帜。可他初学篆刻时，总是失败，不是走刀字坏，就是石碎器毁，常常不得要领，他向篆刻家铁安求教。铁安对他说：“南泉冲有的的石，你挑一担回去，刻了磨，磨了刻，把一担石头磨成石浆，印就能刻好。”

齐白石司出了其中的道理：“这是要求我狠练基本功啊！”于是，真从南泉挑回一担石头，日以继认地刻个不停，刻了磨，磨了再刻，日复一日，年复一年，他的篆刻艺术，终于在长期的磨练中不断提高，最后达到炉火纯青的地步。与他的画、诗一样为世人称道。

有关打好基本功的名言事例篇二
《基础的名言警句》

基础的名言警句

1、只有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。——（中）王梓坤

2、知识像一张网，越实越牢，网住的鱼就越多。——墨西哥

3、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的“秘诀”。——（中）苏步青

4、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。——佚名

5、要想造就成高深的学问，就得从字母学起。——日本

6、要想学问大，就要多读、多抄、多写。要记住，一个人想要在学业上有所建树，一定得坚持这样做卡片、摘记。——（中）吴晗

7、要想上梯子必须从底下爬起。——德国

8、要长胡子先成人。——朝鲜

9、学非探其花，要自拔其根。——（中）杜牧

10、想爬上树就得从底下开始。——非洲

11、倘想达到最高处，就要从低处开始。——美国

12、水之积也不厚，则其负大舟也无力。——庄子

13、树无根也就无叶。——朝鲜

14、少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。——（日）佐藤—斋

15、任何业绩的质变都来自于量变的积累。——佚名

16、墙高基下，虽得必失。——范晔

17、就算你是特别聪明，也要学习，从头学起！——屠格涅夫

18、既然基础等于零，那就从零开始。——英国

19、即使你聪明绝顶，也要从头学起。——俄罗斯

20、基础不良的好建筑是没有的。——英国

21、合抱之木，生于毫末：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——（中）老子

22、根深之树不人风折，泉深之水不会涸竭。——朝鲜

23、根深而枝叶茂。——（中）徐干

24、得之在俄顷，积之在平日。——（中）袁守侗

25、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——（中）彭端淑

26、树无根也就无叶。

27、既然基础等于零，那就从零开始。

28、合抱之木，生于毫末：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——老子

29、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——彭端淑

30、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

31、就算你是特别聪明，也要学习，从头学起！——屠格涅夫

32、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

33、基础不良的好建筑是没有的。

34、少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。——佐藤—斋

35、要想学问大，就要多读、多抄、多写。要记住，一个人想要在学业上

有所建树，一定得坚持这样做卡片、摘记。——吴晗

36、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的“秘诀”。——苏步青

37、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

38、倘想达到最高处，就要从低处开始。

39、学非探其花，要自拔其根。——杜牧

40、得之在俄顷，积之在平日。——袁守侗

41、知识像一张网，越实越牢，网住的鱼就越多。

42、千里之堤，溃于蚁穴。

43、要想造就成高深的学问，就得从字母学起。

44、要长胡子先成人。

45、水之积也不厚，则其负大舟也无力。——庄子

46、千里之行，始于足下。

47、墙高基下，虽得必失。——范晔

48、只有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。——王梓坤

49、想爬上树就得从底下开始。

50、根深之树不人风折，泉深之水不会涸竭。

51、根深而枝叶茂。——徐干

52、要想上梯子必须从底下爬起。

53、即使你聪明绝顶，也要从头学起。

60句毛泽东名人名言

有关文学的名人名言

热爱生命的名言警句

有关打好基本功的名言事例篇三
《名人名言及事例》

名人名言及事例

勤奋读书

名言

1、 三更灯火五更明，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿

2、读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫

3、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 ——华罗庚

4、只要坚持不懈地刻苦自学，是不必担心不成才的。 ——华罗庚

5、鸟美在羽毛，人美在勤劳。 ——谚语

6、不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香 ——高明

7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——对联

8、天才就是这样，终身努力，便成天才。 ——门捷列夫

9、好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘言。 ——陶渊明

10、学而时习之，不亦乐乎 ——孔子

事例

1、达•芬奇画蛋 欧洲文艺复兴时期的著名画家达•芬奇，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的，即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此达•芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。

2、孙康映雪夜读 晋人孙康，家贫而酷爱读书。夜晚，虽有时间却买不起灯油，只好默默地回忆，消化白天学过知识。有年冬天，他半夜醒来，感到屋内并非漆黑无光，还能隐约约看到一些东西，原来是皑皑白雪反映所致，这给了他启发，何不借雪光来看书呢？于是雪夜，特别是月光映照下的雪夜，就成了孙康苦读的好时光。由于勤奋好学，他终于成为一个有名的学者，并当上了御史大夫。

3、头悬梁锥刺骨 战国时苏秦与魏人张仪同师鬼谷先生。他夜间读书，苦心钻研，困倦欲睡时，就用锥子刺自己的大腿，血一直流到脚上。 汉代孙敬好学，读书时，用绳子把头发系在屋梁上，以防止打瞌睡，来督促自己努力攻读。

4、被认为是傻子的科学家 本世纪最著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话，父母因而认为他是一个傻子。上学后，有位老师对他父亲说：“你的孩子将是一事无成”，甚至勒令他退学。16岁时，他报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。但他并不恢心。通过勤奋学习，成了杰出的物理学奠基人。曾有青年问他是怎样成功的，他写下了这样一个公式：A=X+Y+Z，A代表成功，X代表勤奋学习、工作，Y代表好的学习方法，Z代表少说废话。

5、明代宋濂抄书苦读

6、自学成“家”的高尔基

注重积累

名言

1、 不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。 ——荀子

2、 海不辞水，故能成其大。山不辞土石，故能成其高。明主不厌人，故能成其众。士不厌学，故能成其圣。 ——管子

3、 搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。 ——贾兰坡

4、 无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。 ——鲁迅

5、 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。 ——荀子

6、 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——老子

7、 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ——朱熹

8、 涓滴之水终可磨损大石，不是由于它的力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。—贝多芬

事例

1、锦囊出珍品 唐朝“鬼才”诗人李贺，他的成功在于积累。为了搜集素材，他早上背上锦囊，骑着毛驴，外出游历，观察生活，一有灵感便记在纸上，放于锦囊中。一天下来回到家中，将锦囊中积累的纸条拿出，在灯下选择整理，将有用的纸条再存入另一个锦囊中供以后写作用。

2、陶瓷积累知识 唐代大诗人白居易为了积累诗作素材，准备了许多陶罐，并分门别类的贴着标签，整齐的放在一个七层的架子上。他把平时收集到的资料按不同门类放到各自的陶罐中。等到资料积累的可以写作时，便函将陶罐倒空，将资料整理成文。

3、日积月累终成伟业 革命导师马克思为写《资本论》，阅读了1500多种书，在书中引用了十几个学科、数百个作者的观点，留下了一百多本读书笔记。列宁在《列宁全集》中引用自已看过的书竟达1.6万多册。他在研究帝国主义专题时，读了148本书、49种期刊中的232篇文章，写下60多万字的札记。

4、“厚积”者的楷模 列夫•托尔斯泰如果没有那一叠厚厚的审讯记录，如何写出那原汁原味的俄罗斯下层劳动人民的语言，李贺如果没有那个装诗的锦囊，怎能写出那脍炙人口的千古名句，姚雪垠如果没有那万张专题卡片，就不会有今天的长篇小说《李自成》。

家庭教育

名言

1、 一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。——管子

2、 父善教子者，教于孩提。 ——林遗

3、 父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。 ——颜之推

4、 爱迪生幼年的故事，给了我两个深刻的印象：一是科学要从小孩学起，二是科学的幼苗要像爱迪生的父母一样爱护才能保全。 ——陶行知

5、 父母的生活就是孩子进入社会前的一本读物。 ——席慕蓉

6、 父母的德行是儿子的最好遗产。 ——塞万提斯

7、 孩子是映照父母行为的镜子。 ——斯宾诺莎

8、 当孩子一开始呼吸时，教育就开始了。 ——保尔

9、 树不修不成材，儿不育不成人。 ——谚语

10、养不教父之过训道不严师之惰。 ——谚语

事例

1.不知道吃鸡蛋 长篇报告文学《中国的小皇帝》中记叙了这么一件事，有个学生到学校蒸饭吃，看到饭盒里有个圆圆的鸡蛋，她想来想去，也不知道该怎么吃，去问了其他同学，还是不知道该怎么吃这个鸡蛋，最后又把它原封不动地带回了家，使得她的母亲哭笑不得。

2、孟母为孟子三迁 孟子幼时不喜欢读书，只知道嬉戏玩耍。孟母带着孟子先住在墓地附近，后住在市镇上，但她认为这些都不是孟子居住的好地方，最后搬到一所学校旁边住了下来。孟子每天接触的都是读书人也就读起书来，后来成为大学问家。

珍惜时间

名言

1、 抛弃时间的人，时间也抛弃他。 ——莎士比亚

2、 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ——罗懋登

3、 百川到东海，何时复西归。少壮不努力，老大独伤悲。 ——《乐府诗集》

4、 失掉了现在，也就没有了未来。 ——鲁迅

5、 时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。——鲁迅

6、 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

7、 时间可以获得金钱，但金钱却买不到时间。——谚语

8、 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊

10、花有重开日、人无再少年。——关汉卿

11、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若

12、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生

13、你热爱生活吗，那么别浪费时间，为时间是组成生命的材料。——富兰克林

事例

1、《今日》诗与《明日歌》 中国古人十分珍惜时间，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等都是脍炙人口的。明朝吴县学士文徵明，是著名的书画家，他写了一首《今日》诗，“今日复今日，今日何其少，今日又不为，此事何时了。人生百年几今日，今日不为真可惜，若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日》诗，努力请从今日始。”请初学者钱鹤滩在《今日》诗的基础上又改写了《明日歌》，“明日复明日明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎，世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我《明日歌》。”

2、鲁迅笔名的含义 中国现代文学的开端，是与现代中国的伟大思想家、文学家、革命家鲁迅的名字联系在一起的。当提倡科学与民主、反帝反封建的新文化运动刚揭开序幕时，鲁迅就用犀利的杂文和新颖性小说为它呐喊奔走，成为新文化运动的先驱和

旗手。鲁迅向许寿裳解释用“鲁迅”这个名字的原因之一是取愚鲁和迅速之意。他认为自己比较笨拙，只有勤勉，才能在一定的时间收到和别人一样的效果。有人说鲁迅是天才，鲁迅自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的。”

3、巴尔扎克惜时如金 巴尔扎克是位多产的作家。他的时间是一分一秒也不空过的。一次巴尔扎克太累了，对一个朋友说：“我睡一会儿你一小时后叫醒我。”一个小时过去了，朋友实在不忍心叫醒他。巴尔扎克醒来后，发现超过了一小时，几乎是暴跳如雷的对朋友说：“你为什么不叫醒我，耽误了我多少时间啊。”他平时每天写作十六七个小时，把自己关在房间里，一日三餐由仆人从特定的窗口放进去。1850年，51岁的他自我感觉心脏病要大发作了。他问医生还能活多久，半年，还是六星期，医生都用摇头来回答。巴尔扎克着急的说：“至少6天总可以吧，我还可以写个提纲，还可以把已经出版的50 卷校订一下。”

4、节时盈利的“奔驰”  德国著名的奔驰集团，从90年代起全面更新工艺流程，使著名的“奔驰”轿车制造工时缩短一半，每年盈利600万马克。

热爱祖国

名言

1、 位卑未敢忘国忧。——陆游

2、 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

3、 宁做流浪汉，不做亡国奴。——丰子恺

4、人类最高的道德是什么，那就是爱国心。——拿破仑

5、连祖国都不爱的人，是什么也不会爱的。——拜伦

6、人不仅为自己而生，而且也为祖国活。——柏拉图

7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

事例

1、“我要回国不要美金” 1948年，李四光接受国防地质学会的邀请来到美国。发表了《新华夏海的诞生》，轰动了欧洲。一天清晨，李四光在报纸上看到一则消息，“11月2日沈阳解放。”他激动得热泪盈眶，多年的梦想要成真了，新中国就要诞生了。在剑桥大学中国留学生举行的会上，他激动地说：“我虽然60岁了，身体一直不好，但我一定要回到祖国去，把自己的余生贡献给新中国。”但是，此举触怒了国民党当局。国民党驻英国大使书找到了李四光，掏出了一张五千美金的支票，说：“你向世界发表个公开的声明，否认中华人民共和国。”又威胁说：“你如果不肯，我将采取必要的措施，将你扣留在国外。”李四光听罢，气愤至极，当即严厉斥责：“我归国之心能用金钱收买吗？我要回国，不要美金。”经历了千辛万苦，李四光终于踏上了祖国的土地，实现了他为新中国效力的愿望。

2、 钱学森毅然回国 我国著名科学家钱学森，1947年为美国麻省理工学院最年轻的终身教授。1950年，美国发动侵朝战争，他毅然决定立即回国，但遭到美国联邦调查局的逮捕、迫害，扣留达五年之久。钱学森一直为坚持真理和正义而斗争。直到1955年9月17日，在周恩来总理和祖国各界人士的关心帮助下，钱学森偕夫人蒋英和两个孩子离开美国，乘船回到祖国。他为我国的科学事业做出了卓越的贡献，被喻为“中国导弹之父。”

3、 苏武牧羊

4、 陆游临死不忘恢复中原

5、 岳飞精忠报国

6、 詹天佑为国不计名与利

7、 卖国秦桧遗臭万年

8、 屈原以身殉国

9、 周总理为人民劳累而死

树立理想

名言

1、 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 ——曹操

2、 生活的理想，就是为了理想的生活。 ——张闻天

3、 崇高的理想是一个人心中的太阳，它能照亮每一步路。 ——新格言

4、 没有理想的青春，就是没有太阳的早晨。 ——新格言

5、 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 ——托尔斯泰

6、 立志、工作、成就是人生的三大要素，而立志是事业的大门。 ——巴斯特

7、 活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏

事例

1、 周恩来为中华崛起而读书

2、 范仲淹以“国不已任”

3、 岳飞矢志报国 北宋末年的岳飞，正是在金人入侵的动乱年代里，立下了“还我河山”的壮志，才一生征战沙场，死而后已。当岳飞率军屡败金兵，建立大功的时候，有人赠送美女以示慰劳，岳飞说：“金兵未灭，难道是大将安乐的时候吗？”毅然将美女送了回去。宋高宗要为他建宅第、立家室，以奖励他的赫赫战功，他又辞谢道：“金兵末灭何以为家？”岳飞一生不顾个人安危，终于留下了千古美名。

4、 夏明翰的“只要主义真”

5、 邓稼先为造两弹“死而无憾”

立志成才

名言

1、 水激石则鸣，人激志则宏。 ——朱熹

2、 人贵有志，学贵有恒。 ——秋瑾

3、 最贫的是无才，最贱的是无志。 ——约翰生

4、 志不立，天下无可成之事。 ——王守仁

5、 世上无难事，只怕有心人。 ——谚语

6、 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ——李白

7、 男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 ——冯梦龙

8、 丈夫志四海，万里犹比邻。 ——曹植

9、 大丈夫必有四方之志。 ——李白

10、虎瘦雄心在，人穷志气存。 ——万松老人

11、人老心莫老，家穷志不穷。 ——谚语

12、将相本无种，男儿当自强。 ——高明

13、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ——蒲松龄

14、有志不在年高，无志空活百岁。 ——石玉昆

15、不想当元帅的士兵不是好士兵。 ——拿破仑

16、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔子

事例

1、 精卫填海

2、 项羽欲学万人敌 秦末农民起义领袖之一项羽，小时候家里请老师教他认字，没认识几个字，他就不肯再学下去。再让他学剑术，他又没学成，项羽的叔叔项梁十分生气，骂他不长进。项羽坦露心迹说：“认字能够写自己的姓名就足够了，剑术只能对付一上敌人，不值得去学。我要学就学对付千军万马的本领。”于是项梁就教他学习兵法，从此，项梁知道自己的侄儿是一个很有报负的人。

3、 曹操老时还志在千里

4、 韩信忍辱伏胯下

5、 向着志向攀登 著名数学家华罗庚初中毕业就辍学，但他从不放弃自己的学业，在繁忙的家务之余，埋头苦读，钻研问题，孜孜不倦的学习，终于一鸣惊人，成为中外闻名的数学家。

谦虚谨慎

名言

1、 虚心使人进步，骄傲使人落后。 ——毛泽东

2、 一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉

3、 虚心是从知不足而来的。 ——华罗庚

4、 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。 ——荀子

5、 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。 ——李斯

6、 缺少谦虚就是缺少见识。 ——富兰克林

7、 我们的骄傲多半是基于我们的无知。 一个人就好像一个分数，他的实际才能就好比分子，而他对自己的评价就好比分母。分母越大，则分数的值就越小。 ——托尔斯泰

8、 酒香不怕巷子深。 ——谚语

事例

1、 刘邦与项羽

2、 白居易虚心请教

3、 牛顿站在“巨人的肩膀上”

兴趣爱好

名言

1、 对工作有了浓厚的兴趣，遇到困难、挫折，才能顽强攻克，百折不回。 ——童第周

2、 哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。 ——歌德

3、 成功的真正秘诀是兴趣。 ——杨振宇

4、 天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。 ——木村久一

事例

1、 孔子三月不知肉味

2、 孙中山“不可一日不读书”

3、 王羲之吃墨

4、 名人的兴趣 马克思每天工作十几个小时，从事着浩繁的研究工作，常常黎明前才开始睡觉。然而，只要条件允许，他就不放弃星期天的娱乐活动。在英伦敦居住时，每逢星期天，他就和亲属、朋友步行一个半小时，到郊外去游玩，他在那里阅读报纸、谈论政治问题、赛跑、角斗。有时，也用演算数学的办法，改变大胆的活动方式，或者跟孩子们叠“罗汉”，借此达到解除疲的目的。 方志敏从小喜欢读书，酷爱骏马，热爱祖国的山水，喜欢松、竹、梅、兰，他的女儿，均以松、竹、梅、兰取名。在他的卧室里，有一帧条幅，写着这样一副自的对联，“心有三爱：读书、骏马、佳山水” “园栽四物,青松、翠竹、白梅、兰”。 爱因斯坦爱好十分广泛，拉小提琴、弹钢琴、唱歌。有时还去划船。骑自行车、旅行，直到处70高龄时，还坚持利用工佘时间做操或散步。 巴浦洛夫在业余时间里，喜欢读小说、集邮、绘画、种花、划船、游泳、骑自行车。他十分注意使大脑有张有弛。他活了87岁。 法拉第笃信“一出丑角进城，胜过一打医生”谚语，因此，一有机就去看马戏、参观动物园。 5、“原来已经吃过了” 牛顿的天赋并没有明显的超人之处，然而他特别勤奋学习，学习和研究都专心致志，简直到了入迷的地步。他常常一连几个星期都留在实验室里，直到实验完成。有一次，他迷着搞实验，竟把手表当鸡蛋放到锅里去煮。又有一次，牛顿的朋友来看他，他把饭菜摆到桌上后，又一头钻进了实验室。这个朋友等得不耐烦了，就先吃起来，吃过后没有告辞就走了。牛顿做完实验后出来，一看桌上的盘碟，自言自语的笑着说：“我还以为没吃饭呢，原来已经吃过了。”说着又走进实验室去了。

珍惜友谊

名言

1、 海内存知已，天涯若比邻。 ——王勃

2、 人生贵相知，何必金与钱。 ——李白

3、 友谊在我过去的生活里像一盏明灯，照彻了我的灵魂。 ——巴金

4、 近朱者赤，近墨者黑。 ——傅玄

5、 朋友必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。 ——莎士比亚

6、 真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。 ——高尔基

7、 如果你把快乐告诉朋友，你将得到两个快乐，如果你把忧愁向朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。 ——校园诗歌

8、 黄金万两易得，知心朋友难求。 ——俗语

持之以恒

名言

1、 一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。 ——班固

2、 耐心是一切聪明才智的基础。 ——柏拉图

3、 成大事不在力量的大小，而在于能坚持多少。 ——塞•约翰生

4、 耐心和恒心总会得到报酬的。 ——爱因斯坦

5、 一个人如果做事没有恒心，他是任何事也做不成功的。 ——牛顿

6、 只要功夫深，铁棒磨成针。 ——谚语

7、 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ——荀子

8、 在学问上最好的解决问题的方法是坚持。 ——卢梭

9、 滴水穿石不是靠力，而是因为它不舍昼夜。 ——奥维德

有关打好基本功的名言事例篇四
《要刻苦练习基本功》

要刻苦练习基本功

学习必须苦练基本功，要持久积累。(开门见山提出中心论点——总。)

纪昌学射，第一步练视而不瞬，直至针刺眼边也不眨眼；第二步练视小如大，视微如著，然后才开始学射。他这样刻苦练功，打好基础，长期坚持，逐渐积累，终于成为名射手。（采用举例论证中心论点，事例采用概括叙述。）

晋朝的王羲之，从小潜心学书法，开始从点横撇捺练起，也是重视基本功的训练，天长日久，洗笔处池水为墨，最后，他成为大书法家。（采用举例论证中心论点，事例采用概括叙述。）

古人说：“行远必自迩，登高必自卑。”荀子也说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”要学有所成，就要“自迩”“自卑”，就要刻苦自励，持久不懈。纪昌、王羲之如果不是“自迩”“自卑”地练习基本功，并且持久刻苦，能成为大名家吗？（采用引用论证论证中心论点，语言上采用反问句。）

自古以来，任何专长的获得，都离不开这个规律，贪捷径，走近路，或一曝十寒，都是不可能成功的。我们必须牢记这点：要有所成就，必须刻苦持久地练好基本功。(结尾采用发出号召，提出希望——总。)

评语:

小作者的这篇议论文，采用的是以议论文为主的文章的最基本的结构形式，即提出问题——分析问题——解决问题（总——分——总）。作者开篇提出中心论点，接着列举三个论据：纪昌学射、王羲之学书法和荀子的名言有力地证明了中心论点。

文章虽短，但论据典型有力，说理自然。

初中生刚学写这类体裁，宜多练这种短小的文章。

要刻苦练习基本功

学习必须苦练基本功，要持久积累。(开门见山提出中心论点——总。)

纪昌学射，第一步练视而不瞬，直至针刺眼边也不眨眼；第二步练视小如大，视微如著，然后才开始学射。他这样刻苦练功，打好基础，长期坚持，逐渐积累，终于成为名射手。（采用举例论证中心论点，事例采用概括叙述。）

晋朝的王羲之，从小潜心学书法，开始从点横撇捺练起，也是重视基本功的训练，天长日久，洗笔处池水为墨，最后，他成为大书法家。（采用举例论证中心论点，事例采用概括叙述。）

古人说：“行远必自迩，登高必自卑。”荀子也说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”要学有所成，就要“自迩”“自卑”，就要刻苦自励，持久不懈。纪昌、王羲之如果不是“自迩”“自卑”地练习基本功，并且持久刻苦，能成为大名家吗？（采用引用论证论证中心论点，语言上采用反问句。）

自古以来，任何专长的获得，都离不开这个规律，贪捷径，走近路，或一曝十寒，都是不可能成功的。我们必须牢记这点：要有所成就，必须刻苦持久地练好基本功。(结尾采用发出号召，提出希望——总。)

评语:

小作者的这篇议论文，采用的是以议论文为主的文章的最基本的结构形式，即提出问题——分析问题——解决问题（总——分——总）。作者开篇提出中心论点，接着列举三个论据：纪昌学射、王羲之学书法和荀子的名言有力地证明了中心论点。

文章虽短，但论据典型有力，说理自然。

初中生刚学写这类体裁，宜多练这种短小的文章。

有关打好基本功的名言事例篇五
《关于选择的名言与事例》

选择

名言

1.人的生命是一个灿烂的过程，每个人都是世上的一个过客，要做怎样的过客，那是每个人

的选择。——秦文君

2. 最大的悲哀是生活中缺少选择的机会，人到老年所以迟暮，也在于他们已经无力选择了。 ——周国平

3.越是主动的选择，对选择者来说就越不容易，因为他要为这选择的后果负全部的责任。 ——王晓明

4.人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，殊不知它更是一种主动的选择。 ——毕淑敏

5.对人类事务的任何研究都必然带有选择性。——汤因比

经典素材

事例一：鲁迅弃医从文 (人生之路的选择)

在中国人被诬为“东亚病夫”的黑暗时代，鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学。当

他从电影中看到中国人被日寇砍头示众，周围却挤满了麻木不仁看同胞被害的人群的情景

后，内心受到极大震动。他觉得“凡是愚弱的国民，即使体格健壮也只能做毫无疑义的示众

材料或看客，病死多少也不必以为不幸的”。因此毅然弃医从文，献身于唤醒沉睡的中国民

众的革命文艺运动。

事例二：任小萍的经历 (没有选择的选择)

现任北京外交学院副院长的任小萍女士说，在她的职业生涯中，每一步都是组织上安排

的，自己并没有什么自主权。但在每一个岗位上，她也有自己的选择，那就是要比别人做得

更好。大学毕业后，她被分到英国大使馆做接线员。做一个小小的接线员，是很多人觉着没

出息的工作，任小萍却把这个普通工作做出了名堂。她把使馆所有人的名字、电话、工作范

围甚至连他们的家属名字都背得滚瓜烂熟。有些电话进来，有事不知道该找谁，她就会多问

问，尽量帮他准确地找到人。慢慢地，使馆人员有事要外出，并不是告诉他们的翻译，而

是给她打电话，告诉她会有谁来电话，请转告什么，有很多公事、私事也委托她通知，任

小萍成为全面负责的留言点、大秘书。结果没多久，她就因工作出色，被破格调去给英国某

大报记者处做翻译。该报的首席记者是个脾气很大的老太太，把前任翻译给赶跑了。刚开始

也不要任小萍，看不上她的资历，后来才勉强同意让她试一试。一年后，老太太经常对别人

说：“我的翻译比你的好上十倍。”不久，工作出色的任小萍就被破例调到美国驻华联络处，

她干得又同样出色获外交部嘉奖......一个人在无法选择工作时，至少他永远有一样可以选

择，就是好好干还是得过且过。同一种工作岗位上，有的人勤恳敬业，付出的多，收获也多，

有的人整天想调好工作而不做好眼前的事。其实，这样的选择就决定了将来的被选择。

事例三： 居里夫妇的选择 （选择要有利于人类的利益）

1902年，波兰的居里夫妇经过一年半的艰苦奋斗，终于提炼出镭，并发明了一种制造

镭的专门技术。镭的用途，特别是镭在医疗上的效用，使许多国家都计划兴办制镭业，但是

人们不了解制镭的秘诀。1903年一个星期天的早晨，居住在巴黎的居里夫妇，收到一封从美国纽约州的布发罗城发来的信件，美国的技师在信中向他们请教制镭的方法。面对社会的需要，是立即申请制镭技术的专利执照、独占发明权，一举成为金钱的拥有者。还是毫无代价地向世界公布他们的研究成果，甘心做一名清贫的科学家。为此，居里夫妇进行了五分钟的谈话。比埃尔·居里看完信，平静地说：“我们须在两种决定之中选择一个。一种是毫无保留地叙述我们的研究成果。”居里夫人说：“是当然如此。”比埃尔接着说：“或者我们可以自居镭的所有者和‘发明家’先取得这种技术的专利执照，并且确定我们在世界各处造镭业上应有的权利。”居里夫人想了几秒钟，坚定地说：“我们不能这样办，这是违反科学精神的。”居里夫人又进一步重申：“物理学家总是把研究全部发表的。我们的发现不过偶然有商业上的用途，我们不能从中取利。”于是，居里夫妇以真正科学家的人格，在贫穷和富有之间做出了永恒的选择。

事例四：古之良史（职责和生命的选择）

春秋时，齐庄公与大臣崔杼的妻子私通。崔杼知道后，便设计杀了庄公，立庄公的异母弟杵臼为君，是为景公。崔杼也自封为相国，飞扬跋扈，专断朝政。 但他对弑君之罪十分惶恐，特别是担心被史官记录在史册上，留下千古骂名。于是他下令将专管记载史事的太史找来，说道：“昏君已死，你就写他是患病而亡。如果你按我说的意思写，我一定厚待于你；如若不然，可别怪我不客气！”说罢，崔杼拔剑在手，杀气逼人。齐太史抬头看了看崔杼，不慌不忙地拿起竹简，提笔而书。书罢，他将竹简递给崔杼。崔杼接过竹简一看，上面赫然写着“某年某月某日，崔杼弑其君”。崔杼大怒，挥剑杀了太史。按当时的惯例，史官是世袭的。于是，崔杼又召来太史的二弟说道：“你哥哥竟然不听我的命令，我已处决了他，今后由你来接任太史之职。你就写庄公是病死的，不然，那就是你的下场。”他指着太史的尸体，恶狠狠地说。他满心以为太史的二弟会慑于他的淫威而从命的。可是只见太史二弟冷静地摊开竹简提笔写道“ 某年某月某日，崔杼弑其君”。崔杼怒不可遏，又拔剑杀了太史二弟。接着他又将太史的三弟召来，凶狠地说：“你两个哥哥都已经死了，难道你也不爱惜自己的生命吗？如果改变写法，还能有一条活路。”但太史的三弟平静地回答：“按照事实秉笔直书，是史家的天职。与其失职，还不如去死。”结果还是在竹简上照直而书。崔杼被气得七窍生烟，但最终怕惹起众怒，只好放了太史的三弟。 齐国的另一个史官南史氏听说太史兄弟皆被杀害，抱着竹简急匆匆赶来，要前仆后继，接替太史兄弟将崔杼的罪状记载史册，见太史三弟已经据实记载，才返回去。于是史书上便留下了这样的话：“周灵王二十四年，齐庄公六年，春三月乙亥，崔杼弑齐庄公光于其府。”终于将崔杼的恶行真实地记录下来，为后世留下了确凿可信的历史资料。而齐太史兄弟不畏强暴，前仆后继，秉笔直书的义举也永载史册，为历代所传诵。

事例五：人生的真谛(人生只有一次选择)

几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。苏格拉底把他们带到果林边，果树上挂满了果子。“你们各顺着一行果树，从林子的这头走到那头，每人摘一枚自己认为最大最好的果子。不许走回头路，不许做第二次选择。”苏格拉底吩咐说。学生们出发了。在穿过果林的整个过程中，他们都十分认真地进行着选择。等他们到达果林的另一端时，老师已在那里等着他们了。“你们是否都选择到自己满意的果子了？”学生们你看看我，我看看你，都不肯回答。“怎么啦？孩子们，你们对自己的选择满意吗？”苏格拉底再次问。“老师，让我再选择一次吧。”一个学生请求说，“我刚走进果林时就发现了一个很大的果子。但是，我还想找一个更大更好的。当我走到林子的尽头后才发现第一次看见的那枚果子就是最大最好的。”另一个学生紧接着说：“我和师兄恰巧相反。我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大最好的

果子。可是，以后我发现果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。老师，请让我们再选择一次吧。”苏格拉底坚定地摇摇头“孩子们，没有第二次选择。人生就是如此。”

事例六：过多选项的负效应（选项过多干扰选择）

研究发现，过多的选择使人们变得保守，不愿意为极可能获得的收益冒点风险。这种情况下人们可能采取一种简化策略，要么随便选一种，要么什么都不选。比如，美国曾进行过一项关于退休基金选择情况的研究。在美国，由于有政策的支持，选择参与这样的基金基本上都是有利可图的，不参加就相当于把到手的钱白白扔掉。研究者考察了647个公司80万名员工的退休基金选择情况。结果发现：当公司提供选择的退休基金只有两种的时候有75%的员工选择了参与，而选择有59种时，参加的比例就只有60%了。选择多了。似乎人们在有益的事情上反而糊涂了。

事例七：谈盾的选择

谈盾是个著名的音乐家，可他刚到美国的时候，却和一个黑人琴手在商业银行卖艺，那是个很能赚钱的好地盘，可谈盾最终放弃了这个地盘，因为他想到大学进修。十年后，当他再次路过那家银行时，发现昔日老友仍在那儿卖艺。而他自己当时已是个国际知名音乐家了，经常应邀在著名的音乐厅表演。

事例八：三个囚犯的选择

有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。

美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。

法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。

而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。

三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。

接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。

最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”

这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好的创造自己的将来。

。

有关打好基本功的名言事例篇六
《竞争的名言及事例》

竞争名人名言

追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。－－车尔尼雪夫斯基

未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！－－ 车尔尼雪夫斯基

不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻影。－－ 吴运铎

人类的一切努力的目的在于获得幸福。 －－ 欧文

过于求速是做事上最大的危险之一。 －－ 培根

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。－－ 卡耐基

杀了“现在”，也便杀了“将来”。----将来是子孙的时代。－－ 鲁迅

少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情...... －－ 列宁

使生活变成幻想，再把幻想化为现时。 －－ 居里夫人

要成就一件大事业，必须从小事做起。 －－ 列宁

宁要好梨一个，不要烂梨一筐。积极肯干和忠心耿耿的人即使只有两三个，也比十个朝气沉沉的人强。 －－ 列宁

战士是永远追求光明的，他并不躺在晴空下面享受阳光，却在暗夜里燃起火炬，给人们照亮道路，使他们走向黎明。 －－ 巴今

每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。 －－ 贝弗里奇

对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。 －－ 爱因斯坦

把希望建筑在意欲和心愿上面的人们，二十次中有十九次都会失望。－－ 大仲马 神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。－－ 谢觉哉 事业常成于坚忍，毁于急躁。－－ 萨迪

竞争的本质不是比强壮、不是比敏捷，也不是比谁更聪明，而是比谁少一些愚蠢。 —— Merrill R. Chapman 著/周良忠 译 《IT大败局》企业如果在市场上被淘汰出局，并不是被你的竞争对手淘汰的，一定是被你的用户所抛弃。 —— 汪中求 《细节决定成败》

要成为领袖，无论从事什么行业，都要比竞争对手做好一点。 —— 李嘉诚

饿死人的时候并不是没有粮食，而是有一些人没有粮食。 —— 任志强

在国内，竞争太激烈，每个行当的积累和壁垒都很深，要过河就必须跳过去，已经没有石头可摸。在国外，做得好一点老外就设计条款来压制你。 —— 刘晓人

他们厂商之间用手打架，和我们用嘴打架。 —— 黄光裕

家电零售业过去经过了一个“博傻”时期，大家不顾一切，看谁比谁更傻，有一段时间你不得不跟。但现在苏宁会按部就班地推进自己的计划，大可不必因为对手改变而改变。 —— 张近东

从表面上看是速度拉开了距离，实际上是内容和积累，很多企业看到别人扩张加快，以为是机会，也抓住了机会，但是内功不够最终使他们为这些机会付出巨大的代价。 —— 张近东

自从接手雅虎中国的那一天起，我一下子遭到整个中国互联网行业的“群殴”。 —— 马云

我们宁愿看到有一万人在跑道上用7分钟跑完一英里，而不愿看到一万人坐在看台上观看一个人以3分50秒的成绩跑完一英里。 —— 乔·亨德森

发令枪一响，你是没时间看你的对手是怎么跑的。只有明天是我们的竞争对手。 —— 马云

模仿是对竞争者最好的赞美，因此，百度就是对我们最好的赞美。 —— 李开复

打架就得在别人家里打，打不打得赢没有关系，至少能把别人的家里打得乱七八糟，把家具都给砸烂了；打得赢当然更好，那eBay在中国市场上就难以壮大。 —— 马云 善胜者不争，善阵者不战。善战者不败，善败者不乱。 —— 张拟《棋经十三篇》 如果早起的那只鸟没有吃到虫子，那就会被别的鸟吃掉。 —— 马云

eBay是大海里的鲨鱼，淘宝则是长江里的鳄鱼，鳄鱼在大海里与鲨鱼搏斗，结果可想而知，我们要把鲨鱼引到长江里来。 —— 马云

英特尔不能光靠自己推出一代又一代的技术，是一定要依赖产业生态圈的，与技术周边的产业链也是一种共赢的关系，英特尔正是利用投资部来营造产业生态圈。我们是硬件制造企业，但是你会发现英特尔投资了很多的软件企业和服务类企业，就是为了达到这个目地。 —— 张仲

物竞天择，适者生存。 ------- 达尔文

竞争在相当广阔的范围内培植进取心，毅力和大胆首创精神 ----列宁

若想走得快，就一个人；若想走得长，就一群人。

三人行必有我师 ----诸葛亮

竞争事例

古代日本的老渔民发现如果将几条剩性活泼的沙丁鱼放入一群被打捞的懒惰的鲇鱼当中．由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一中危机感，它们奋力游动，从而避免了由于窒息而亡．这便是有名的鲇与效应．

下过跳棋的人动知道，6个人各霸一方，互相是竞争队手．大家彼此动想先人一不，将自己的6颗玻璃球尽快移到预定地点．如果你只讲求合作，放弃竞争．一味地为别人搭桥铺路，那别人会先到达目的地．热你则会落后于人，最终落得个失败的下场．相反，如果你只注意竞争，而忽视合作．一心只想拆别人的路，反而延误了你自己的正事．你还是不会获胜的．

在达尔文的 进化论 中对竞争给出了精辟的解答：同中或异种生物为了争夺有限的资源而互相施以不利影响的现象，对于人类社会当中的‘竞争也可从这个角度理解，人们互相争夺的有限可能是金钱，地位，权力，，机遇还有时间等等．竞争是自然界和人类社会发展的普遍规律．

像清华北大这样的高校,想进就必须进行竞争,分数高者得,分数低者失.目前的就业问题也明显的体现出竞争,有数据表明:从1999年至今，全国高校已经连续4年扩招，1998年全国高校的招生人数是108万人，2002年的招生人数达到了275万人，在四年的时间中高校的招生规模扩大了1.6倍.这无疑给社会加大更多的就业压力,这些学生毕业后工作将何去何从,有限的工作岗位无限的人员,用人单位只能用竞争制来挑选最好的人员.

自从2002年,中国加入了WTO以后,国内的竞争更为激烈.首先受影响的就是电信业和金融业. 中国加入WTO，对中国电信有较大的冲击。如果不进行竞争,电信业将面临举步艰难的地步,而进行竞争,将提高服务质量，转换经营机制，降低营运成本,在国际电信业的冲击下,想要

生存就必须竞争. 中国人民银行金融专家秦池江认为,加入WTO, 国际金融机构进入中国市场,中国金融业面临的压力比以前更大,竞争是不可避免的.医疗机构在中国加入WTO后,也受到了不小的影响.医疗服务市场的进一步开放，对卫生领域的改革与发展将带来新的机遇与挑战,竞争成为医疗业的新课题,只有竞争才能适应社会趋势的发展.

就在我们身边，媒体竞争愈演愈烈，电商大战、报业大战、期刊大战、跨地域竞争、跨媒体竞争„„

曾红遍中国的《超级女生》,《快乐男生》深受广大青年人的喜爱。但是在最经今年收视率却直线下降，最终在《非诚勿扰》《中国好声音》等制作更精良，模式更新颖的新娱乐节目的围剿下宣告失败，退出了历史舞台。 国有企业铁饭碗。当前中国从计划经济向市场经济转变，企业间长期导致的效率低下和人浮于事的弊端，也只有通过竞争才能实现优胜劣汰和资源的合理配置。只有竞争才能提供择优选拔的人才流动机制。如果我们一味追求合作，而不谈竞争，那么我们的国家会打破僵化的计划经济体制吗？企业能建立充满竞争的市场经济体制吗？

奥运精神的精髓是什么呢？竞争！如果没有竞争，那一块一块闪亮的金牌难道会从天而降？如果没有竞争，那鲜艳夺目的五星红旗如何一次次在世界的舞台上冉冉升起？所以，是竞争铸就了我们今天的成就！

对方辩友提到了恶性竞争，首先很高兴对方辩友能够辩证的看问题，但不要以为看到了恶性竞争就可以沾沾自喜。让我们同样用辩证的眼光看看不良合作吧，在伊拉克战争中，英国与美国合作，使伊拉克人民陷入水深火热之中；台独分子寻求美国的庇护，阻碍了祖国和平统一的进程。所以请对方辩友不要揪住恶性竞争大做文章，要知道恶性竞争不等于竞争。我们今天的辨题是竞争与合作哪个更重要，而不是竞争与合作哪个危害更大。或许，合作辅助着竞争的有序进行，还为竞争带来些许温

西方社会的多党制和苏联的一党专制独裁。中国的特色“合作”制度。

竞争问题

1、你们今晚到这里也不就是为了跟我方竞争吗？如果按照你方的逻辑，我们今晚在这里辩论不就失去意义了吗？今晚的辩论就是一场竞争，竞出胜负，促使进步。

2、竞争是否有利于社会造就、发现、择优使用人才?、

3、竞争是否会使一个国家充满生机与活力？

4、你们怎么解释国家为什么要把提高竞争力作为重点，而不是合作能力？

5、现在国与国之间企业与企业之间甚至个人之间有很多所谓合作，但是从欧盟的诞生到北美自由贸易区的形成，从WTO的多边协商到东盟首脑会晤，每次合作是不是源于各国提高自身竞争力的需要呢？是或不是？

6、每次的国际合作是不是促进和适应区域间日趋激烈的竞争？

7、请问对方辩友，你们考试的时候是合作还是竞争，如果是合作，那可是作弊哦！

8、竞争是绝对的，合作是相对的对吗？

9、合作以竞争为前提对吗？

10、竞争的压力会不会促使人们为了获得更多的资源寻求合作伙伴？

11、合作伙伴的选择标准应不应该有选择？

12、最终决策选择的伙伴应不应该是最有竞争力的？

13、如果可口可乐公司与百事可乐公司合作，你认为还可以很便宜的买到一瓶可乐吗？

14、美国为什么攻打伊拉克，法国为什么非要干预利比亚，为什么叙利亚局势一天不如一天？因为在国际新秩序形成前，大国之间为自己利益需要进行长期的博弈。这，就是竞争。在事关国家和名族利益的问题上，你能一味强调合作吗？如果对方辩手的答案是肯定的，那我们还能在钓鱼岛争端问题上占据优势吗？

15、假如一个封闭的小山村人人都互相合作安于现状社会还会进步吗？

16、企业之间是有竞争，也有合作，你不觉得这合作是为了更好的竞争吗？

17、现代社会的本质特征是追求效率与公平吗？请问对方辩友竞争比合作哪一个更有利于效率与公平的实现呢？

18、我们今天的合作学习，不正是为了将来走上社会，更好的参与竞争吗？

19、当今社会存在失业吗？

20、现代社会要求量才使用，竞争上岗，请问对方辩友，竞争是否比合作更重要呢？总不能合作上岗吧？

21、刚才对方辩友告诉我们:合则两利，败则两伤。说这样的合作比竞争更能促进社会的发展，不知道对方辩友是怎么建立起这个逻辑联系的，显然他是把和平已经偷换成了合作

22、全球一体化的实质是什么？实质是给我们大家提供了一个更为广阔、更为大的竞争平台，让我们的竞争更为有序和更为规范。

23、当我们开一辆车的时候，我们目的是达到一个目的地。那我们的动力是来自于我们的发动机。对方辩友是不是告诉我们，我们达到目的地的那个目标就是我们本身的动力？环节三短兵相接

24、奖学金制度是不是通过竞争来调动学生的积极性呢？

25、竞争确实不是一个奖学金的目的。但是我们必须要知道，您如何去得到鼓励呢？

26、我们大家必须要知道，我们到底能不能加入WTO决定于什么。决定于我们能不能在谈判桌上战胜我们的对手。

27、请问社会上的恶势力团伙合作起来，横行霸道，无恶不作，也能使文明进步吗？伊拉克人民饱受美国带给他们的战争灾难，难道要伊拉克人民跟美国合作吗？

28、还有各国参加奥运会比赛不也是一种竞争吗？难道各国选手也搞合作，把金牌也合作平分吗？

29、市场是什么？市场需要的是什么？市场提倡的是竞争。

有关打好基本功的名言事例篇七
《有关读书的名言事例》

有关读书的名言事例

各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化——雨果

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人——高尔基

书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰

读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌——富兰克林 书－－人类发出的最美妙的声音。－－－莱文

书籍是伟大的天才留给人类的遗产。－－－艾迪生

过去一切时代的精华尽在书中。－－－卡莱尔

书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。

书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。

阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。－－－笛卡儿

阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。－－－培根 读书之于头脑，好比运动之于身体。－－－艾迪生

书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。

在你渴望时,它前来给予详细指教，

但是从不纠缠不休。－－－比切

读一本好书，象交了一个益友。－－－臧克家

好的书对青少年的成长乃至他们的一生，

都会产生深远的影响。

阅读只是给头脑提供认识的材料；

思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。－－－洛克

经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。

每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上8-10本书。究竟该读哪些书？若想了解这点，那至少得读上15000本才行。

仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书。阅览和死记——也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。

我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。

书籍使人变得思想奔放。

书籍使人们成为宇宙的主人。

我身上所有一切优秀的品质都要归于书籍。

生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。

多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。 书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。

好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基

书是唯一不死的东西——丘特

书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯

书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔

人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫

书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯

书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养

料。——雨果

书中横卧着整个过去的灵魂。———卡莱尔

好书是伟大心灵的富贵血脉。———弥尔顿

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。———歌德

不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。———赫尔岑 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。———爱默生

书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。—培根

读书破万卷,下笔如有神.

好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基

书是唯一不死的东西——丘特

书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯

书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔

人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫

书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯

书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。

书中横卧着整个过去的灵魂。———卡莱尔

好书是伟大心灵的富贵血脉。———弥尔顿

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。———歌德

不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。———赫尔岑 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。———爱默生

书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。———培根

回答者：NO人类-试用期一级9-1220:29

书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基 书犹药也，善读可以医愚。——刘向

书籍是全世界的营养品——莎士比亚

人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德——但丁

读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚

善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。——谢觉哉

书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。

无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。

读书使人心明眼亮。——伏尔泰

一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。——约翰森

勤奋就是成功之母——茅以升

阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。

每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍

人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。

不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

倘能生存，我当然仍要学习。

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