番禺南村中学2016成绩八年级下册语文

导读：　番禺南村中学2016成绩八年级下册语文(共5篇)...

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番禺南村中学2016成绩八年级下册语文(一)
2015-2016学年度第一学期期中考试八年级语文试卷

金塔县第三中学第一学期期中考试

八年级语文试卷

班级： 姓名： 得分： 座

号

一、积累与运用（本大题含1-8小题，共29分）

1、下列加点的字注音全都正确的一项是（ ）（3分）

A．静谧手xiān ．mì 阻隔．gé 涟漪．yī 纤．B、弓缴伏 quán ．jiǎo 鸿鹄．hú 流杵．chǔ 蜷．C．打量liàng 洞穴xué 模样mú 明眸善睐mú ．．．．D．强迫qiǎng 潜力qiǎn 挫折cuò 引亢高歌kàng ．．．2.下列词语书写无误的一项是（ ）（3分）

A．寂廖 俯瞰 改弦易撤 色彩班斓 B．隐敝 搭讪 暄嚣

一时 捉襟见肘

C．一瞥 愁怅 想入霏霏 惊滔骇浪 D．逶迤 缱绻 纵横

捭阖 当仁不让

3.下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（ ）（3分）

A．中国作家莫言荣获2012年诺贝尔文学奖后，参观他旧居的人络绎．．不绝。 ．． B．刘谦的魔术表演出神入化，令人拍手叫绝。 ．．．． C．日本政府妄图通过购岛实现对钓鱼岛所谓的国有化，这其实是自．欺欺人。 ．．． D．在这次演讲比赛中，他才思敏捷、夸夸其谈，赢得了评委和观众．．．．的交口称赞。

4．下列句子标点符号的使用，正确的一句是（ ）（3分）

A.你是参加电子计算机培训班呢？还是参加理论物理学习班呢？

B.澳大利亚海关当局正在对代表团成员的历史记录进行反复核对，以

核实在参加过悉尼奥运会和2002年盐湖城冬奥会以及即将参加雅典奥

运会的运动员中，是否有人涉嫌走私兴奋剂。

C.金老师对他的学生说：“我们在学习上要不断进步，否则就要后退，

古语不是说‘学如逆水行舟，不进则退嘛’。”

D.本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。

5.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）

A．中国第一艘航空母舰“辽宁舰”在青岛港首次公开亮相。

B．许多海洋生物的药用价值正在逐渐被推广和发现。

C．只有不断学习积累，就能提高写作能力。

D．伦敦奥运会上，中国队包揽并囊括了乒乓球项目的所有金牌。

6.把后面的句子填到横线上，最恰当的一组是( ) （3分）

绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。什么事情，都是成也在人、

败也在人。_______可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，

多走了一步路，___________

①成功者不一定处处都比失败者强。②失败者天生就一定比成功者差

吗?

③多思考了一个问题。 ④多思考了一些问题

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

7.根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中

任何一种情况，该空不得分）

（1）羌笛何须怨杨柳， 。

（2）天苍苍，野茫茫， 。

（3）《白雪歌送武判官归京》中巧用对偶、互文，写边塞苦寒的句子

是 ， 。

（4）《孔孟论学习》中论证学习与思考的辩证关系的两句话

是： ， 。

（5）王昌龄《从军行》中抒发杀敌立功，保家卫国的豪情壮志的句子

是 ， 。

8.名著导读。（3分）

“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺

讨饶，洒家便不饶你！”

选段中的“洒家”指的是中国名著《 》中的人

物 ，他具有 的性格。

二、口语交际与语文综合运用（本大题含9-11小题，共6分）

学校开展“争做最美中学生”的活动，请你积极参加。

9．【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）

10．【我表达】“最美消防员”李鹏，在救出了26名被洪水围困的群

众后，由于长时间在冰冷的水中浸泡，体力严重透支昏倒在现场，被

送到医院。如果你作为学生代表到医院看望李鹏，你会对他说什么？

（2分）

11．【我行动】云岭大地不断涌现出“感动云南”的最美人物：带着胰

岛素针水坚守在抗旱工作岗位的李天祥、17年自愿无偿献血的志愿者

姜惠民、第一位捐献造血干细胞的云南新闻工作者雷明„„

其实我们都可以成为“最美”的人，你准备如何做一名“最美中学生”？

（2分）

三、阅读（本大题含12-28小题，共45分）

（一）阅读下面这首诗，完成第12-13小题。（4分）

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

12.颔联用“征蓬、归雁”比喻 ，表达了

的感情。（2分）

13.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）（2分）

A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新

战况，内容与题目紧紧相扣

B.第二联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过

北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨

C.第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的

落日，景色雄奇壮观，气势恢宏

D.第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护爱前线打破敌军的军情，显

示出朝廷 使臣对边疆战事的关

（二）阅读下面文言文，完成14-19小题。（12分）

小石潭记（节选）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹

取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，

为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不

动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过

清，不可久居，乃记之而去。

14．文章的作者是唐代的文学家 （人名）。（１分）

15．用“／”标出下面句子的朗读节奏。（1分）

其 岸 势 犬 牙 差 互

16.解释下列句中加点的词。（2分）

①水尤清冽 尤： ② 悄怆幽邃 悄怆：

17．把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）

①日光下澈，影布石上。

②四面竹树环合，寂寥无人。

18．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的

思想感情？（2分）

19．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（2分）

句子： 理由：

（三）阅读下面的文字，完成20-26小题。（14分）

豌豆要回到温暖的豆荚

上初中以后，我的变化对妈妈而言似乎是个困惑。她说：都说女儿

是妈妈的贴心小棉袄，你怎么就变成这个样子呢？你真让我伤心。她

说这话的时候皱着眉，手里拿着她的鸡毛掸子，脸上是那种恨铁不成

钢的愤怒。

你不是我女儿该多好

打我的时候，她是下得了狠心的，但我还是倔强地不哭也不闹。

青春期的我，以为这就是勇敢。那个周末，不想上课了，我就和几个

男孩子溜出去，跑到网吧里打游戏。他们装出很成熟的样子，掏出几

支烟，问我抽不抽，然后就开始吞云吐雾，却被呛得满脸通红。我当

然知道抽烟不好，可是又要面子，怕被他们看不起，就收下来揣在衣

兜里。

晚上妈妈洗衣服时，发现了我衣兜里的烟，脸被气成了酱紫色。

照例是打，下手亦是从未有过的狠，她用颤抖的声音说：死丫头，长

能耐了，都会抽烟了。掸子铺天盖地地落下来。我心里止不住的委屈：

我没有抽烟！我咬住嘴唇，眼泪簌簌地掉，心里时悲伤绝望。我说：

你打死我算了。她反而住了手，也许是打累了。她陷在沙发里，用手

抚着起伏的胸口气喘吁吁地说：你不是我女儿该多好！

你再犟，还不是需要我

高一时，我和朋友去打了耳洞，是当时很流行的一只耳3个洞。

虽然抹了很多酒精，耳朵还是很疼，吃饭里不停地倒抽冷气。妈妈看

见了哼哼几声，轻蔑地笑：人长得丑，耳朵上带几个圈就能美了？有

这样说自己女儿的吗？我气得啪地摔了筷子说：不吃了，饿死也不吃

了。然后冲进卧室，还不忘狠狠地摔上门。

晚上我饿得眼花，耳朵也开始发炎了，肿得好大。快11点了，我实在

忍不住，嚷了起来：妈，快帮我弄弄，我耳朵发炎了。她叹口气，急

急地跑去寻酒精，还不忘唠叨一句：再大的事，又何必和自己的身体

过不去。你再犟，还不是需要我！进来的时候还端着一碗我最爱吃的

肉丸子，没等端起碗，我的眼泪已经簌簌地掉下来。

一场难堪的暗恋

初三时，我喜欢上隔壁班的一个男生，他会在路过我们班时，对

坐在窗户边的我笑。收到那个男生的信时，我简直不敢相信自己的眼

睛。他在信的末尾说：晚自习，操场见。我的心怦怦地跳，晚上吃饭

也有些心不在焉，妈妈敲着碗问我是不是病了，或者有什么事就说。

我嗯嗯地敷衍着，心里却鄙夷地想：除了会卖衣服，你懂什么是青春

期女孩子的心事吗？

晚自习的时候，我去赴约了，却没有看到那个男生。回到教室时，看到很多同学都在捂着嘴笑。原来，那不过是那个男生测试自己魅力的一场游戏！我在难堪中冲出教室，围着操场一圈一圈地跑。

妈妈闻讯而来，什么也没说，昂着头，把哭泣的我带出教室。她对脸色阴沉的班主任说：请相信，我女儿是个好孩子。同学们都有些发愣，怔怔地看着我们。妈妈目不斜视、气宇轩昂。她就像圣女贞德，英雄般地守卫着她的家园、保护着她的小兵。那一瞬间，我心里充满了感激。

回到家，妈妈开始给我做白菜肉片汤。吃饭的时候，所有的委屈和尴尬一下子袭上心头，眼泪扑簌簌地往碗里掉。她见了，用筷子敲着碗说：不就是被同学耍了吗 ，有什么好伤心的！你对我的那股犟劲儿都到哪儿去了 ？我终于哭出了声来，扔下碗筷跑回房间。我昏昏沉沉地睡到第二天中午，起床时，枕头边还有一张小字条：饭在电饭煲里，热一热再吃。我安静地吃饭，心里有一股暖意在流淌。

上学的路上，我偷偷地去了以前总是不屑一顾的妈妈的店铺。已经是下午2点多了，妈妈才开始吃午饭。是批发市场里的盒饭，2块钱一份，只有一点简单的素菜。她仍是一边往嘴里扒饭，一边和客人大声地谈价，完全没有注意到角落里的我。但是晚上她回到家，会看到枕边有我留下的字条，那上面写着我很想说却羞于出口的话：妈妈，我爱你。 就在那个温暖的下午，我知道，我将彻底告别叛逆期。因为我在妈妈简单而温暖的爱里，突然明白，女儿离不开妈妈，就像豌豆离不开温暖的豆荚。

（选自2009年《读者》第03期 有删改）

A．“我咬住嘴唇，眼泪簌簌地掉，心里时悲伤绝望。”是因为妈妈的不理解，不信任，让“我”感到委屈 失望。

B．“她哼哼几声，轻蔑地笑：人长得丑，耳朵上带几个圈就能美了？”妈妈的话语严厉又刻薄，对“我”打耳洞的行为表现出强烈的不满。

C．“她就像圣女贞德，英雄般地守卫着她的家园、保护着她的小兵。”看似严厉冷酷的母亲，关键时刻挺身而出，表现出她对“我”的保护和关爱。

D．“2块钱一份，只有一点简单的素菜。”此处细节描写，体现了母亲的善良。

番禺南村中学2016成绩八年级下册语文(二)
2015-2016八年级语文第一学期期末试卷

2015—2016学年度第一学期期末考试试卷

C 《借书不还，天打雷劈》——柏杨——当代作家 D 《论读书》——朱苏进——当代作家 7、古诗文填空（11分）

（1）羌笛何须怨杨柳， 。

（2）王昌龄《从军行》中抒发杀敌立功，保家卫国的豪情壮志的句子是 ， 。 八年级语文

（时间：100分钟 满分：100分）

卷首语：同学们，这里是蓝天，你可以振翅高飞；这里是大海，你可以尽情遨游。让我们自信地在此放飞希望，拥抱成功！

一、积累与运用（30分）

1、请根据拼音书写汉字，细心地给加点注音。（3分）

摩挲．( ) 逶yí( ) 喑．( )哑 商贾．( ) qiǎn( )绻 狡xiá ( ) 2、下列词语书写有误的一项是（ ）（3分） A 众目睽睽 潸然泪下 人赃俱获 尴尬 B 手无寸铁 正襟危坐 虚怀若谷 颟顸 C 煞有介事 饥肠辘辘 踉踉跄跄 甲胄 D 惊魂慑魄 明眸善睐 当仁不让 杆辕 3、解释下列词语：（4分） 魂牵梦萦： 顾影自怜： 捉襟见肘： 肆无忌惮：

4、下列句中加点的词语使用恰当的一项是( ) （3分） A.湖南电视台的娱乐节目办得栩栩如生．．．．，显示出编导很有水平。 B.老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑．．．．

。 C.一个民族要想腾飞、发展，既不能夜郎自大，也不能妄自菲．．．薄．。 D.绿茵场上，足球健儿精神矍铄．．．．，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。 5、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）

A．“神舟六号”的发射成功，标志着我国航天技术有了新的发展。 B．他那崇高的品质，经常浮现在我的脑海中。

C．经过大家的共同努力，使我们完成了制作网页的工作。 D．王老师已经退休了，我们无时无刻想念着他。 6、下列搭配错误的一项是（ ）（3分） A 《黄果树瀑布》——于坚——当代诗人 B 《望庐山瀑布》——李白——唐代浪漫主义诗人

（3）王维《使至塞上》中写景的千古名句是 ， 。 （4）《白雪歌送武判官归京》中写雪的千古名句是 ， 。 （5）《论语》中阐述学与思的句子是 ， 。 （6）日光下澈，影布石上， ； ，往来翕忽，似与游者相乐。

二、文言文阅读（1５分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 1、本文的作者是_________，字_________，河东人，________代文学家，列________________之首。（2分） 2、本文按什么顺序写的？（3分）

3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？（3分）

4、画出文中的比喻句，并体会其表达效果。（２分）

5、作者为何说小溪的“明灭可见”？ （２分）

6、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？ （3分）

三、现代文阅读(２０分)

（一）讨债（１２分）

①那是一个除却精神，物质极度匮乏的年代。十二块四毛钱，全在这儿了。昏暗的灯光

家焦虑万千。

②全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁，欲言又止，这微妙的举止难逃妈犀利的目光，她紧紧地逼视着爸：有办法吗？

③爸终于下了很大的决心：“你还记得年前借给陈家的十块钱吗？说好过完年就还，可是直到现在……”

④妈呆楞了片刻，突然直立起身，咬咬牙说：“我带小三子去要！”

⑤陈家满目窘迫、凄凉。惟一值钱的恐怕就是那张摇摇欲坠的木板床，一位骨瘦如柴、眼窝深陷的女人头上扎根花布病恹恹地斜躺在上面。看到我们，女人眼里掠过一阵恐惧，男人缩了缩身子，近似卑微怯生生地嗫嚅着：“那十块钱早就该还了，可他妈生下孩子后，病倒了，几口人吃饭，还要看病，实在还不出来，缓一缓行吗？”

⑥妈深深地埋下了头，犹豫片刻，还是艰难地吐出：“我们如果有办法，也不要了，可三个娃明天要交学费，再穷不能穷孩子呀！”

⑦女人眼里浮着招人怜悯的微光，溢满了忧伤和无助。他们太穷了，妈也真够狠心的，简直是釜底抽薪，我对妈产生了一丝怨恨，甚至寒心：“妈——别要了……”

⑧不知什么时候男人不在了。当男人裹着一阵寒风进屋的时候，手里攥着不知如何弄来的十块钱。母亲和我坐了一阵冷板凳，终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言，临近家门时，她沉甸甸地叹了口气。

⑨日子一天天滑去，不知怎的，我有点挂念那家人，并深怀内疚，不知他们过得怎样了。

⑩一年后的一个傍晚，陈家男人突然亲自上门，并带来一包水果糖，憔悴的脸上露出难得的笑容，男人刚坐下就从怀里掏出十块钱，妈直推搡，埋怨道：“不是说好送你们吗，不用还。”“不，欠钱还钱是天经地义的事，况且孩他妈病已经好了，家里境况已大大改善了。”

⑾妈双手颤抖着，无语凝噎。我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。

⑿后来，妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话：“我一个家庭妇女又有什么法子，我只有第二天替你们交了学费后再想法子挣钱，把十块钱给他们送去。看他们那般困难，真不忍心，否则我会一辈子也不心安的。”

⒀那一瞬间，我不禁泫然泪下。

⒁我终于读懂了一颗熠熠生辉、美丽如金子般的心。

⒂那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬畏，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人性的美丽，并埋下一颗仁爱的种子。

1、根据上下文，依次填入第①段中空缺处最恰当的一组关联词语是（ ）（２分） A.可是 尤其 B.可是 而且 C.因为 尤其

D.因为 而且

2、文中主要写“讨债”，可第①段却是写那个年代，写“我”的家境。这跟写“讨债”有什么关系？试简要分析。（２分）

3、第⑾段共两句话。第一句中“妈双手颤抖着，无语凝噎”，这是为什么？第二句中“脸上写满”的“疑问”的具体含义是什么？（２分）

4、简要解释第⑧段中“坐了一阵冷板凳”和第⒂段中“她为我拉开了认识善良的帷幕”的含义。（２分）

5、文中母亲有着怎样的性格特点？这些特点是怎样表现出来的？（２分）

6、文章主要写的是母亲，那么，“我”在文中有什么作用？（２分）

（二）憨厚的微笑（８分）

我家住在宾馆旁边，出门办事都要从宾馆门前经过。有位矮墩墩的黑脸汉子在宾馆门口摆烟摊。每次我经过他的摊子时，他总是对我点头微笑。那笑容虽然透出一种憨憨的傻劲，却是真诚的。

起初，我对他的微笑报以客气的点头，久而久之我就感到莫名其妙了，不仅对他那副不太讲究整洁的邋遢相生出厌恶，甚至对他的微笑报以不屑与鄙夷。可他全然不在意我的表情和态度，黝黑的脸上依然荡漾着真诚憨厚的笑容。

我有些受不住了，有些不客气地问他：“老板，你认识我吗？”

他轻轻地摇摇头，嘴唇动了一下，欲言又止。我说：“那你干吗总是对我笑呢？”我话一出口，就立即感觉到自己真是愚钝，他一定是把我当成大老板了。于是我从包里掏出10元钱，说：“来盒白沙烟吧。”

他望着我，脸上掠过一丝惊讶，憨笑道：“你又不吸烟，嘿嘿，买烟干吗？” 我好生奇怪说：“你怎么晓得我不吸烟？”

“你常在这儿经过，我从没见你吸过烟。”他不好意思地笑笑，“看你的手指都是雪白一个的，不像吸烟的人。”

“你说对了，我确实不抽烟。但你对我笑的目的，不就是为了让我买你的烟，多跟你做些生意吗？”

他一听这话，脸微微泛红，不好意思地说：“不是的，不，先生你别误会。因为，因为你和那位王先生长得很相像，第一次见到你时我还真以为你就是那位王先生哩！后来我晓得你不是。唉，我这辈子还能不能见到他哩……”说着他好像沉浸在对往事的回忆中。

“王先生是谁？”我急迫地问他。

这时，汉子把他屁股下的木椅让给我坐，自己靠在宝笼架上，慢慢向我道出了事情的原

委。

三年前，他的独生女儿患急性脑膜炎送医院，交费时差了82元钱办不了入院手续，一位同在医院看病的王先生得知情况后为他解了难。医生后来说要是再晚半个小时人就没救了。女儿痊愈后，他下了岗，靠摆烟摊维持一家人的生计。两年多来，他一直在打听王先生的下落，想还给他那82元钱，并再次当面致谢。他常用这件事教育女儿：钱财重要，但仁义更重要，知恩图报是做人最起码的品德。

听完他的讲述，我默然无语。面对他憨厚的微笑，我心里酸酸的，有些愧疚，也有些激动，不知是为那王先生的义举，还是为这黑脸汉子的知恩图报。

当我羞愧地离开黑脸汉子时，他追上来将那10元钱塞到我手上，说：“你不吸烟的，我晓得你不吸烟的。”说话时脸上仍然浮现出憨厚的笑容。

1．本文以什么为线索？在记叙方式上有什么特点？（２分）

______________________________________________________________________。 2．黑脸汉子对“我”点头微笑的原因是什么？（２分）

______________________________________________________________________。 3．“听完他的讲述，我默然无语。”为什么？（２分）

______________________________________________________________________。 4．文中为什么多次写到“我”对黑脸汉子微笑的不屑与鄙夷？（２分）

______________________________________________________________________。 四、写作（35分）

下列两道作文题，请任选一题作文。

1、在人生的道路上，我们经历了一次又一次的选择，我们还将面临无数次新的选择。我们在选择中成长，在选择中走向未来。每一次的选择，留给我们的或是幸运、成功，或是痛苦、懊悔……其实，人生就是一部选择的历史，有什么样的选择，就有什么样的人生和未来！

请以“选择”为话题，结合自己的生活体验或思想感受，写一篇文章。

要求：立意自定，文体自选，标题自拟；550字左右；不得在文中出现真实的校名、地名和人名。

2、我们每天的学习生活都与书打交道，拿起你得笔，写你读书的故事，让同学们分享

你的快乐，分担你的忧愁；或者发表你对读书的独特感悟、体验和见解。请以“书”为话题，写一篇不少550字的文章，文体（除戏剧、诗歌外）不限，题目自拟。

一、积累运用（22分）

1、楷书的特点是字体方正，笔画工整，结构部位之间互不连接。请用楷书书写下列汉字，要求正确、美观。（2分） 君子深造之以道

2、下列加点的字注音有误的一组是（ ）（2分） A、瞭．望liào 前眺．tiào 俯．首fǔ 前瞻．zhān B、弓缴．jiǎo 鸿鹄．hú 流杵．chǔ 隘．口yì C、尴尬．gà 徜．徉cháng 徘徊．huái 龌龊．chuî D、静谧．mì 扼．守â 狡黠．xiá 羁．

绊jī 3、下列词语中有四个错别字，把它们分别找出来，填入表格中，然后把正确的字写出来。（2分）

丑态毕露 虚怀若谷 一笔勾消 三番五次 略施小计 怨天尤人 前仰后合 心无旁鹜 近在咫尺 肆无忌惮 物极必返 流连忘返 一触即发 想入飞飞 出奇制胜 顾影自怜 4、下列加点的词语使用欠妥的一组是（ ）（2分）

A、知识分子最大的伤心之事，莫过于书被人借去如石沉大海．．．．

。 B、先把该书夺回，宣称内急，而他家的厕所就是在大门口的，于是我就望风而逃．．．．。 C、二人竟然如此渺小与微不足道．．．．。 D、人事的变迁，尤使我于雨中俯仰低徊．．．．。 5、下列说法有误的一组是（ ）（2分）

A、王之涣、王昌龄、王维、岑参都是唐代著名的诗人。 B、《论语》是孔子记录他及其弟子的言行的著作。 C、《下雨天，真好》的作者琦君是当代女作家

D、《敕勒歌》是南北朝时北方敕勒族的民歌。 6、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A、中学生是青少年学习的重要阶段。

B、目前，广安市文化市场稽查队发现在例行检查时，一些网吧接纳了未成年人。 C、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

D、那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无，似无似有。 8、读下面两首小诗，按要求答题。 （一） （二） 墙角的花 空中的鸟

你孤芳自赏时， 何必和笼里的同伴争噪呢？ 天地便小了。 你自有你的天地。 ⑴这两首小诗的作者是______。（1分） ⑵选择其中一首，作简要评析。（2分） ⑶选择其中一首，进行仿写。（2分） 二、阅读理解（48分）

（一）阅读课内文言文语段，完成9—14题。（18分）

书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。 9、解释文言词语。（2分） ⑴强假： ⑵高束：

10、翻译下列文言句子。（4分） ⑴七略四库，天子之书。 ⑵汗牛塞屋。 ⑶书非借不能读也。

⑷曰“姑俟异日观”云尔。

11、指出本段中判断句、设问句、反问句各一例。（3分） 12、分辨“祖父”、“子孙”的古今义。（3分） 13、概括本语段大意。（3分）

14、本段运用了___________手法，写出了读书人的两种态度，表明作者“_______”的观点。（3分）

1. 给加点字选出正确的读音。（2分） （1）蹒跚（A. pán B. mán ）

（2）瞥过（A. piē B. piã ） （3）相属（A. zhǔ B. shǔ ） （4）剥落（A. bāo B. bō） 2. 结合语境解释下列加点词语。（2分）

（1）在夜雨中专心攻读，身心会超常地熨帖。 （2）带着一种肃穆的欢悦。

3. 指出下面句子中标点符号的含义。（2分）

（1）看火、热、生命、光明怎样一起来到人间。（顿号） （2）天，真如穹庐笼罩大地。（逗号） 4. 简介下列作家。（2分） 苏轼

鲁迅

5. 默写《使至塞上》（3分）【番禺南村中学2016成绩八年级下册语文】

6. 根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的是（ ）（2分）

有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以， ，而对于少数好书，则要精读，细读、反复地读。 A. 有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩 B. 有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分 C. 有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概

D. 有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼

7. 下面是两位同学在专题讨论会上就“读书的最高层次”问题所作的发言，请对这两位同学的发言作一简要评论并阐明你的观点。（3分）

甲：我认为读书的最高层次应该像采宝石的劳工，不断淘汰矿渣，只取那纯净的宝石。 乙：我觉得读书的最高层次应该像蜜蜂，不断采撷花的芳香和花的美丽，并把花香花容

酿成更高档次的蜜。

8. 市政府近日发出号召：“争做文明市民，塑造新形象，迎接‘第五届亚太城市市长峰会’的召开。”假如你是一个记者，将在下面三类人中选择一类进行采访，以了解他们对此事的态度。你将怎样提问？（3分） 小学生、商场营业员、政府工作人员

9. 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话。（3分）

①语文，就是我的精神家园。②我在其中享受自然，体验人生，步入思想高地，领略无限风光。③我从事语文教育工作。④那种快乐，那种情怀，那种在母语家园里边遨游边吮吸雨露甘醇的自由自在难以言表。⑤我与它朝夕为伴——交往，对话，倾听，诉说。

10. 阅读下面这幅题为《爱与碍》的漫画，用简明的语言概括漫画的寓意。（不超过20个字）（3分）

番禺南村中学2016成绩八年级下册语文(三)
广东省广州市番禺执信中学2015-2016学年八年级语文下学期期中试题 新人教版

广东省广州市番禺执信中学2015-2016学年八年级语文下学期期中试题

本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分为120分。考试用时120分钟。

注意事项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封线内相应的位置上。

2、必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

第一部分 积累与运用 (共34分)

一、基础选择题（每题2分，共14分） 1．请选择注音全对的一项（ ）（2分） A.睥睨（ní） 胆怯（què） 折戟（jǐ） 天穹（qiïng） ．．．．B.朔方（sù） 伫立（zhù） 诘责（jí） 锃亮（zèng） ．．．．C.胡髭（zī） 黝黑（yǒu） 迁徙（xí） 馈赠（guì） ．．．．D.旸谷（yáng） 执拗（niù） 稽首（qǐ） 脂粉奁（lián） ．．．．2．下列词语书写有误的一项是 （ ）（2分） ．．A.遨游 钥匙 琐事 瞥见 浑然一体 B.赌博 蒙昧 貂皮 波澜 海誓山盟 C.犀利 侏儒 酒肆 驰骋 盛气凌人 D.畸形 发髻 宽恕 欣慰 翻来复去 3．选出短语类型相同的一项（ ）（2分）

A.车马塞途 吞天沃日 塞翁失马 干戈寥落 B.不慕荣利 忽明忽暗 上下摇动 亦师亦友 C.十分幽寂 两条小路 春冬之时 坦白地说 D.在天街闲游 翻了几页 飘落下来 跪在身边 4．下列加点成语使用正确的一项是（ ）（2分） A.马云同学生病了，久假不归，同学们都很担心。 ．．．．B.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 ．．．．

C.近日，范冰冰出席某晚宴。在宴会上，范冰冰正襟危坐，和周遭的嘉宾毫无交流，冷艳十足。 ．．．．

D.在“双11”这个原本只是光棍们欢庆的节日里，大品牌不再高高居上，开始颔首低眉，抛出厚道甚至惊爆的折扣，．．．．同小品牌一样通过价格战来吸引消费者。 5．请选出下列句子中没有语病的一项（ ）（2分）

A. 面对人生的不如意，一个人所要做的，就是尽量改变自己能够改变的部分。 B. 在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。

C. 斑马线上之所以交通事故频发的原因，是因为驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。 D. 深圳大学城体育中心在设计上结合了充分的地形地貌特点。 6．根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当的一项是（ ）（2分） 我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望。_________。

①翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞回篱墙上，目不转睛地，望着那饕餮吞食的小囚徒。

②只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来，口里衔着一条小小白虫，两只细细小腿，像雨线般在地上轻盈跳动。

③它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好一下两喙相接，那条白虫，遂落进那张饥饿的小嘴巴里。

④及至四顾无人，唰的一声，飞跃到小麻雀跟前。

A．③①②④ B．③②①④ C．②③④① D．②④③① 7．下面情境中，女儿的劝阻最得体的一项是（ ）（2分）

【情境】端午节那天，全家去酒店聚餐。结束后，只喝了一点儿酒的爸爸想要自己开车。 A．爸爸，酒后驾车是违法的，你必须做一个守法公民！ B．爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓呢？别开了！ C．爸爸，既然喝酒了，为了大家的安全，就别开车了。 D．爸爸，酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧，你不要命了吗？

二、古诗文默写（共8分）

8．根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（ ） （4分） A.风烟具净，天山共色。从流漂荡，任意东西。

B.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 C.不应有恨，何事常向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴园缺。

D.辛苦遭遇起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 E.故虽有千里马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

F.伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 9．根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题）（4分） ．．．．．．作答。．．．

①行到水穷处， 。（王维《终南别业》） ② ，夜吟应觉月光寒（李商隐《无题》） ③ ，酒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》） ④不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》） ⑤才美不外见， ，安求其能千里也？（韩愈《马说》） ⑥ ，千丈见底。（吴均《与朱元思书》）

三、语言综合运用。（12分）

10．中华文化源远流长，祖国语言博大精深。请参加“走进对联”为主题的综合性学习活动。

活动一：小组合作，搜集资料，介绍对联。下面是王芳同学搜集到的资料，请你选择可用资料，写一段简要介绍对联的文字，不多于80字。（4分）

①对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。

②律诗是中国近体诗的一种，格律要求非常严格。常见的类型有五律、七律和排律。 ③随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。

④对联是一种独特的艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。 ⑤关汉卿、马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”，关汉卿位于“元曲四大家” 之首。 ⑥对联要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。

⑦一首律诗每两句为一联，共四联。律诗既讲究平仄、押韵，又讲对仗。

活动二：同学们收集了不少对联，要在校刊上刊载，请你把下列对联按春联、婚联、挽联、行业联的顺序排列。（4分）

①红莲开并蒂 彩凤喜双飞 ②白雪抚人片片醉 红梅舒枝点点春 ③百草回春争鹤寿 千方着意续松年 ④是七尺男儿生能舍己 作千秋雄鬼死不还家

正确的顺序是： 活动三：下面两组对句，请在横线上选择最佳地点及填上适当的词语与之配对。（4分） A兰竹苑 B状元坊 C集贤苑 D桂花岗 E彩虹桥 F白云路 （1）美化家园，绿茵红花盛放__________； ________，蓝天白云常伴梅花村。 （2）越王台传承历史，喜迎四方客；_______汇聚商贸，_________________。 第二部分 阅读与鉴赏(共46分) 四、古诗文阅读鉴赏。（20分）

（一）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（5分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 11．诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情?(2分)

12．颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。（3分）

（二）阅读下面的文段，然后回答问题。（15分）

【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ （陶渊明 《五柳先生传》 ）

【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （宋濂《送东阳马生序（节选）》） 13.解释下列加点词语的意义。（3分） （1）环堵萧然 （2）同舍生皆被绮绣 （3）腰白玉之环 ．．．．14．下列句子中加点的词意思相同的一项是（ ）（2分） A.人多以书假余 俯身倾耳以请 B. 无怀氏之民欤 从乡之先达执经叩问 ．．．．C. 亦不详其姓字 其真无马邪 D. 足肤皲裂而不知 久而乃和 ．．．．15．下列选项不属于古今异义一项（ ）（2分） A. 期在必醉 B. 媵人持汤沃灌，以衾拥覆 ．．C. 录毕，走送之，不敢稍逾约 D. 尝趋百里外 ．．

16．下列说法不符合文意的一项是（ ）（2分）

A.甲文中五柳先生有三大爱好：读书，喝酒，写文章。这篇传记也可让读者从中了解到陶渊明不慕荣利、恬淡宁静、自得其乐的高贵品质。

B.甲文和乙文在内容上都谈及到了关于读书的问题，可以看出五柳先生和宋濂都是博览群书，刻苦学习的人。 C.五柳先生生活贫穷，缺吃少穿，却常著文章以自娱；宋濂见“同舍生”豪华生活好却丝毫不羡慕，说明两人都是安贫乐道的人。

D.乙文中宋濂家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，他的这种学习态度和从师尊师方式非常值得人们学习。

17．翻译下面的句子。（6分）

（1）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

（2）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

五、现代文阅读。（26分）

（一）阅读下面文段，完成18-20题（9分）

暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂„„ 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 18.下列内容与文章不符的是（ ）（2分） A．《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最为明朗的一篇，它的景物描写细致生动，用词准确。

B．在描写完江南的雪之后用了一个“但是”转入对“朔方的雪”描述，作者先抑后扬，表明对北方雪的喜爱。 C．“青春”“处子”都是最富有生命力的状态，这里是江南的雪孕育着生命，是与轻柔和缓的境界相联系的。 D．北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让他成为了雨的惊魂——包含了所有坚强内核的灵魂。 19.填空。（3分） （1）“暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。”上句中用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”来修饰“雪花”主要强调了_____ ______。 （2）“那时还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。”上句中“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”分别形容江南的雪的__________和___________的特点。

20.朔方的雪有什么特征？鲁迅先生借朔方的雪赞扬了怎样的精神？（4分）

（二）阅读下文，完成22—25题。（17分） 可以预约的雪 林清玄

(1)东部的朋友来约我，到阳明山往金山的阳金公路看秋天的菅芒花。说是在他生命的印象中，春天东部山谷的野百合与秋季阳金公路的菅芒花，是台湾最美丽的风景。

(2)如今，东部山谷的野百合，因为山地的开发与环境的破坏，已经不可再得，只剩下北台湾的菅芒花是唯一可以预约的美景。

(3)他说：“就像住在北国的人预约雪景一样，秋天的菅芒花是可以预约的雪呀！”

(4)我答应了朋友的邀约，想到两年前我们也曾经在凉风初起的秋天，与一些朋友到阳明山看菅芒花。

(5)经过了两年，菅芒花有如预约，又与我们来人间会面。可是同看菅芒花的人，因为因缘的变迁离散，早就面目全非了。

(6)一个朋友远离乡土，去到下雪的国度安居。

(7)一个朋友患了幻听，经常在耳边听到幼年的驼铃。

(8)一个朋友竟被稀有的百步蛇咬到，在鬼门关来回走了三趟。

(9)约我看菅芒花的朋友结束了二十年的婚姻，重过单身汉无拘无束的生活。 (10)我呢！最慈爱的妈妈病故，经历了离婚再婚，又在45岁有了第二个孩子。

(11)才短短的两年，如果我们转头一看，回顾四周，两年是足以让所有的人都天旋地转的时间了，即使过着最平凡安稳生活的人，也不可能两年里都没有因缘的离散呀！即使是最无感冷漠的心，也不可能在两年里没有哭笑和波涛呀！

(12)在我们的生命里，到底变是正常的，或者不变是正常的？

(13)那围绕在窗前的溪水，是每一个刹那都在变化的，即使看起来不动的青山，也是随着季节在流变的。我们在心灵深处明知道生命不可能不变，可是在生活中又习惯于安逸不变，这就造成了人生的困局。

(14)我们谁不是在少年时代就拥有美好的愿望：爱情圆满，维持恒久；事业成功，平步青云；父母康健，天伦永在；妻贤子孝，家庭和乐；兄弟朋友，义薄云天„„这是对于生命“常”的向往。但是在岁月的拖磨里，我们逐渐看见隐藏在“常”的面具中，那闪烁不定的“变”的眼睛。我们仿佛纵身于大浪，虽然紧紧抱住生命的浮木，却一点也没有能力抵挡巨浪，只是随风波浮沉，任凭命运摆布。也才逐渐了解到因缘的不可思议，生命的大部分都是充满变化——机遇、困境、意外„„这一切都是不可预约的。

(15)我们可以预约明年秋天山上的菅芒花开，但我们怎能预约菅芒花开时，我们的人生有什么变化呢？

(16)我们也许可以预约得更远，例如来生的会面，但我们如何确知，在三生石上的，真是前世相约的精魂呢？ (17)在我们的生命旅途，都曾有过开同学会的经历，也曾有过与十年、二十年不见的朋友不期而遇的经历。当我们在两相凝望之时常会大为震惊，因为变化之大往往超过我们的预期。我每次在开同学会或与旧友重逢之后，心总会陷入一种可畏惧的茫然，我畏惧于生之流变巨大，也茫然于人之渺小无奈。

(18)思绪随着茫然跌落，想着：如果能回到三十年前多好，生命没有考验，情爱没有风波，生活没有苦难，婚姻没有折磨，只有欢笑、狂歌、顾盼、舞踊。

(19)可是我也随之转念，真能回到三十年前，又走过三十年，不也是一样的变化，一样的苦难吗？除非我们让时空停格、岁月定影，然而这是完全不可能的。

(20)深深去认识生命里的“常”与“变”，并因而生起悯恕之心，对生命的恒常有祝福之念，对生命的变化有宽容之心。进而对自身因缘的变化不悔不忧，对别人因素的变化无怨无忧。这才是我们人生的课题吧！

(21)当然，因缘的“常”不见得是好的，因缘的“变”也不全是坏的，春日温暖的风使野百合绽放，秋天萧飒的风使菅芒花展颜，同是时空流变中美丽的定影、动人的停格，只看站在山头的人能不能全心投入，懂不懂得欣赏了。 (22)在岁月，我们走过了许多春夏秋冬；在人生，我们走过了许多冷暖炎凉。我总相信，在更深更广处，我们一定要保持着美好的心、欣赏的心，就像是春天想到百合、秋天想到菅芒花，永远保持着预约的希望。

(23)尚未看到菅芒花的此时，想到车子在米色苍茫的山径蜿蜒而上，菅芒花与从前的记忆美丽相迭，我的心也随着山路而蜿蜒了。 （有删改） 21. 结合文意，概括文中“常”和“变”的内涵。（2分）

22. 请从修辞的角度赏析文中第14自然段画线的句子。（4分）

我们仿佛纵身于大浪，虽然紧紧抱住生命的浮木，却一点也没有能力抵挡巨浪，只是随风波浮沉。

23. 文章的内容不是写雪，作者为什么以“可以预约的雪”为题？请结合文章内容，赏析题目的妙处。（6分） 24. 作者认为我们应该采用怎样的态度去面对人生中的“常”与“变”？请联系你的生活经历或阅读经历，评价作者观点。（5分)

第三部分 作文（40分） 六、写作（1小题，40分）

25.阅读下面的文字，按要求作文。

《可以预约的雪》这篇文章，揭示了生命是不可预约的，生活常常不按人的意愿去前进，充满了变数。确实，我们

番禺南村中学2016成绩八年级下册语文(四)
【中学教材全解】2015-2016学年度八年级语文下册 第二单元综合检测题(含解析) 语文版

第二单元检测题

（90分钟 100分）

一、积累与运用（27分）

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）

A.窸索（xī） 炖肉（dùn） 火钵（bō） 隘口（yì） ．．．．

B.今宵（xiāo） 焚起（fén） 山巅（diān） 闪烁（shuò） ．．．．

C.面颊（xiá） 鼾声（hān） 厮守（sī） 轻嘘（xū） ．．．．

D.樵夫（jiāo） 参天（cān） 拯救（zhěng） 窒息（zhì） ．．．．

2.下列词语中，书写有误的一项是（ ）（3分）

A.典押 保姆 凌悔 槐花

B.蹲踞 踪迹 心弦 损坏

C.天伦 忸怩 蝉翼 垂拂

D.叱骂 湿咸 芬芳 荆棘

3.下列各句中，加点的词语解释有误的一项是（ ）（3分）

A.多年来，竟没有些微的损坏。（一点儿） ．．

B.尽情欢乐，尽情嬉戏。（唱戏） ．．

C.多少个隘口有多少次悲欢啊。（狭窄的山口） ．．

D.它现在已是参天的大树！（耸入高空） ．．

4.下列各项中，搭配有误的一项是（ ）（3分）

A.《大堰河——我的保姆》——艾青——叙事诗——1933年

B.《长城谣》——席慕蓉——蒙古族——咏物抒怀

C.《一片槐树叶》——纪弦——借物抒情——1954年

D.《致空气》——邵燕祥——象征手法——呼唤人间真情

5.下列句子中，使用的修辞手法与例句相同的一项是（ ）（3分）

例句：老树啊！你还能顶住狂风暴雨！

A.樵夫，别砍那棵树！/一根树枝也别碰！

B.老朋友，我的心弦紧绕着你，/就像你的树皮一样与你连在一起！

C.火中有你万里的躯体/有你千年的面容。

D.她是童养媳，/大堰河，是我的保姆。

6.阅读下面的材料，从中提炼出一条主要信息。（6分）

材料：①有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”这句话。结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%；书写潦草的约占70%。

②上海的一份“汉字书写现状”调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%～80%。 ③北京的一份调查显示，41%的小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的“正确、端正、整洁”的要求。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

7.阅读下面一段文字，完成后面的问题。（6分）

有个人在沙漠里迷失了方向，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已很久无人居住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼至极，忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一个纸条，上面写着：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在你走之前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶，里面果然有一壶水。是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。他（ ）。经过艰难的抉择，他终于下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，深有感触地在纸条上加了一句话：“____________________。”

看了这个故事，使我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。故事中所蕴含的哲理，使我终身受益。

（1）文中的括号里应填的一个恰当的成语是：______________。（1分）

（2）文中画线句子是一个病句，把修改后的句子写在下面的横线上。（2分）

_____________________________________________________________________________

（3）请你根据文中提供的语境发挥想象，写出纸条上所加的话。（加上标点不超过30个字，注意语言的简明、连贯和得体。）（3分）

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二、阅读理解（33分）

（一）阅读下面的诗歌，回答后面的问题。（12分）

我做了生我的父母家里的新客了!

我摸着红漆雕花的家具，

我摸着父母的睡床上金色的花纹，

我呆呆地看檐头的写着我不认得的“天伦叙乐”的匾，

我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，

我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，

我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，

我吃着碾了三番的白米的饭，

但，我是这般忸怩不安!因为我

我做了生我的父母家里的新客了。

大堰河，为了生活，

在她流尽了她的乳液之后，

她就开始用抱过我的两臂劳动了，

她含着笑，洗着我们的衣服，

她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，

她含着笑，切着冰屑窸索的萝卜，

她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，

她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，

她含着笑，背了团箕到广场上去

晒好那些大豆和小麦，

大堰河，为了生活，

在她流尽了她的乳液之后，

她就用抱过我的两臂，劳动了。

大堰河，深爱着她的乳儿;

在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，

为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，

为了他，走到她的身边叫一声“妈”，

大堰河，把他画的大红大绿的关云长

贴在灶边的墙上，

大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；

大堰河曾做了一个不能对人说的梦：

在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，

坐在辉煌的结彩的堂上，

而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”

„„

大堰河，深爱她的乳儿!

8.第一节中，一前一后说：“我做了生我的父母家里的新客了!（。）”明明自己是这个家庭的成员，却说是“新客”，这是为什么呢?（2分）

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9.第一节极力铺陈自己家里富裕的生活，请体会“摸着”“呆呆地看”“看着”“坐着”“吃着”这一系列动作的含义。（2分）

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10.第二节中，“她就开始用抱过我的两臂劳动了”“她就用抱过我的两臂，劳动了”，意思相同的两个句子却多了一个逗号，你是如何理解的？（2分）

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11.第三节是如何写大堰河“深爱着她的乳儿”的？这说明了什么？（2分）

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12.所节选的部分都运用了反复、排比的修辞手法，这在表达上有什么作用？（2分）

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13.请说说大堰河是一个怎样的母亲形象。（2分）

____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________【番禺南村中学2016成绩八年级下册语文】

（二）阅读下面的诗歌，回答问题。（13分）

乡 愁

席慕蓉

故乡的歌是一支清远的笛

总在有月亮的晚上响起

故乡的面貌却是一种模糊的怅惘

仿佛雾里的挥手别离

别离后

乡愁是一棵没有年轮的树

永不老去

14.席慕蓉的《乡愁》将“乡愁”比喻成什么？（3分）

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15.笛声“总在有月亮的晚上响起”，表达了诗人怎样的情感？（2分）

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16.诗中“永不老去”的是什么？（3分）

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17.概括本诗的主旨。（2分）

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18.诗中说“乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去”。你说，乡愁还是什么？（3分）

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（三）阅读下面的诗歌，回答问题。（8分）

手推车

艾 青

在黄河流过的地域

在无数的枯干了的河底

手推车

以唯一的轮子

发出使阴暗的天穹痉挛的尖音

穿过寒冷与静寂

从这一个山脚

到那一个山脚

彻响着

北国人民的悲哀

在冰雪凝冻的日子

在贫穷的小村与小村之间【番禺南村中学2016成绩八年级下册语文】

手推车

以单独的轮子

刻画在灰黄土层上的深深的辙迹

穿过广阔与荒漠

从这一条路

到那一条路

交织着

北国人民的悲哀

1938年初

（选自《北方》，文化生活出版社1942年版）

19.这首诗中的“手推车”的象征意义是什么？它有何特色？（4分）

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20.这首诗的结构有什么特点？（4分）

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三、写作（40分）

21.人都有爱心，人都有爱好，爱是人的天性。爱，有时要讲究方式；爱，有时要把握尺度。请以“爱，还要会爱”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：（1）不少于600字；（2）文中不能出现真实的人名、校名、地名；（3）书写工整规范。

番禺南村中学2016成绩八年级下册语文(五)
实验中学中学2016年上期期中考试八年级语文

实验中学中学2016年上期期中考试八年级语文试卷

（问卷）

满分120分 考试时量120分钟

注意：请书写规范，整洁美观。卷面分占2分。

一、积累与运用（28分）

1、阅读下面文字，加点字注音，给拼音写上汉字。（4分）

东京也无非是这样。上野的樱花lànmàn的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成．

群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子．

扭几扭。实在标致极了。

绯红( ) lànmàn ( ) 发髻（ ） ．．

2、选出下列词语中没有错别字的一组是（ ）（3分）

A．谈笑风生 甘拜下风 首屈一指 别出心裁

B．人才陪出 出人头地 郑重其事 讳疾忌医

C．名副其实 无所事事 再接再励 莫名其妙

D．精神矍烁 永往直前 走头无路 语重心长

3、下列加线词语使用不正确的一项是（ ）（3分）

A．各地参加听证会的代表都希望省物价局多调查研究，因地制宜地推行阶梯电价改革。

B．PM2.5

C

D

4、诗文填空。（每空1分，共9分）

（1）________________________，不汲汲于富贵。（《五柳先生传》）

（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中名句“___________________，___________________” 与“海日生残夜，江春入旧年”有着相同意境。

（3）行到水穷处，___________________ 。 （《终南别业》）

（4）___________________ , 松柏有本性！ （《赠从弟》）

（5）《水调歌头》中道尽千载离人心愿的句子是：___________________，___________________。

（6）鸢飞戾天者，望峰息心；___________________ ，___________________ 。（《与朱元思书》）

5、名著导读。（3分）

《贝多芬传》是 _____（国）作家 _________ 的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。他的 ______________（书名）就是以贝多芬为原型的小说。

6、每年的4月23日是世界读书日。根据要求，请你在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关问题。（6分）

（1）下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅

你的结论：

（2）阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题

讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言，表达自己的观点并简

述理由。（2分）

毕淑敏：名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品，读

的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。

汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。

（3）下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经

验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。（2分）

探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。

采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。

答：

二、阅读（20分）

（一）阅读下面古诗，完成第7-8题。（4分）

落日怅望 唐〃马 戴

孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。

微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！

7、这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子。（2分）

8、试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。（2分）

（二）阅读下面文段，完成9—13题。（14分）

（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，

骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不

饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其

真无马邪？其真不知马也！

（乙）秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓有可使求马者乎？”伯乐对曰：“良马可形容筋骨相

也。天下之马者，若灭若没，若亡若失，若此者绝尘弥辙。臣之子皆下才也，可告以良马，不可

告以天下之马也。臣有所与共担纆薪菜者有九方皋，此其于马，非臣之下也。请见之。”穆公见

之，使行求马。三月而反，报曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何马也？”对曰：“牝而黄。”

使人往取之，牡而骊。穆公不说。召伯乐而谓之曰：“败矣！子所使求马者，色物、牝牡尚弗能

知，又何马之能知也？”

伯乐喟然太息曰：“一至于此乎！是乃其所以千万臣而无数者也。若皋之所观，天机也。得

其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。若皋之

相马，乃有贵乎马者也。”马至，果天下之马也。

【注释】①子姓：您的家族。②天下之马者：天下绝伦之马。③绝尘：不扬尘土，形容跑得快。

弥辙：没有车辙，形容拉的车速度极快。④担纆(mò)薪菜：担柴拾草。纆，绳索。菜通“采”。

⑤牝(pìn)：雌。牡(mǔ)：雄；骊(lí)：纯黑色的马。⑥一：副词，竟然。

9．解释加点字词（4分）

（1）一食或尽粟一石（ ） （2）才美不外见（ ） ．．（3）伯乐对曰 （ ） （4）穆公不说（ ） ．．10．下列加点词用法意义相同的一组（ ）（2分）

A.马之千里者/子之年长矣 B.召伯乐而谓之曰/而伯乐不常有

C.策之不以其道/不可告以天下之马也 D.食马者不知其能千里而食也/食之不能尽其材

11．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

①策之不以其道，食之不能尽其材。

②穆公见之，使行求马。

12．下列说法不正确的一项是（ ）（2分）

A.甲文通过对千里马不遇伯乐的议论，表达作者对贤才难遇明主的愤懑，寄寓着对统治者能识别

人才、重用人才的希望。

B.乙文通过记叙伯乐举荐九方皋为秦穆公寻找天下最好的马的故事，告诉我们看待事物要独具慧

眼，看其实质。

C.甲文中表明千里马被埋没的直接原因是“食不饱，力不足，才美不外见”，但其根本原因是食马

者“真不知马”。

D.乙文中秦穆公起初不高兴，原因是他看到九方皋找到的马，想当然地认为这不是天下最好的马。

13．有人认为，只要是千里马，才能就会施展出来；也有人认为，千里马须遇伯乐，才能方有机

会施展出来。你的看法呢？说说理由。（2分）

（三）阅读《母亲的诗》，完成14—18题（12分）

母亲的诗

①母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这

篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗——

②十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野

村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开

房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪

吓人吗?不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们

上学去!”

③踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校

的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起采，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了

／绿阴把夏天的门推开了／果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了……”

④说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上

加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年

年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋……

⑤岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下

岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然

没有找到一份工作。

⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心

情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到

乡下。

⑦乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，仰望长空，星星

闪烁。可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都

生厌啊！”然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。

⑧母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗?不，

黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们看星星去。”

⑨坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的

时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了／

黑夜把坚韧的门推开了／坚韧把成功的门推开了／成功把生活的门推开了……”

⑩说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心

加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未臵一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。

14、文章两处写了母亲给“我”以力量，请分别写出是在什么时候给的。（2分）

第一次： 第二次：

15、⑦段中“乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕，”属于什么描写？有什么作用？

（3分）

16、联系上下文，理解⑩段“母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心

里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。”句子的深刻含义。（2分）

17、文中的母亲是个怎样的人？请简要的语言加以概括。(至少写出三点)（3分）

18、母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。在母亲节即将到来之际，请你为母亲写几句话，来表达你的感恩之情。（要求：至少使用一种修辞，字数30字以上。）（2分）

（四）阅读《“低头族”，你错过了什么》，完成19—22题。（10分）

《“低头族”，你错过了什么》

①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年时人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。

②事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。

③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77％的人每天开机12小时以上，33.55％的人24小时开机，65％的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。

④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。

⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。

⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20％，遭遇交通事故的几率增加了43％。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人，研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。

⑦埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。

⑧有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。

19、选文开头由好莱坞动画大片《机器人总动员》写起，有什么作用？(2分)

20、本文的说明顺序是什么?请结合文章内容具体分析。(2分)

21、下面句子中加线的词能否删掉，为什么？(2分)

除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。

22、“科技进步是一首悲喜交集的进行曲。”请以“手机”为例，谈谈你对这句话的理解。(2分)

三、作文 （50分）

23、文题（1）题目：世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖„„也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球„„也许渴望得到„„把它写出来吧。请以“渴望得到______________”为题作文。

24、文题（2）题目：告诉你一个我的故事

要求：1、将题目补充完整；2、写实事、抒真情； 3、600字以上；4、作文中不允许出现真实姓名、地名。

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