小学一年级可爱的动物教案

导读：　　　《可爱的动物》是由Jamie Uys执导的纪录片。这部纪录片由西至东介绍了纳米比亚沙漠中的红白沙漠、绿洲与卡里哈利沙漠中的动物居民。中 ...

　　《可爱的动物》是由Jamie Uys执导的纪录片。这部纪录片由西至东介绍了纳米比亚沙漠中的红白沙漠、绿洲与卡里哈利沙漠中的动物居民。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了小学一年级可爱的动物教案，希望对大家有所帮助!

　　小学一年级可爱的动物教案

　　小学音乐一年级上：第四课《可爱的动物》教案

　　教学目标：

　　1、能注意观察小动物，知道动物是人类的朋友，人与动物应和睦相处。

　　2、能够用亲切、柔和的声音演唱《我有一只小羊羔》，在歌声和表演中表达出对小动物的爱护之情。

　　3、认识碰钟，学习并探索演奏方法。

　　教学重点：用亲切、柔和的声音演唱歌曲。

　　教学措施及方法：谜语导入法、想象体验法、旋律图示法、器乐伴奏法、歌表演等多种形式贯穿于教学中，吸引学生的注意，帮助学生在有趣的活动中，体验生活，发展特长，提高音乐素养。

　　教学准备：《第四课》教学光盘、“草原放牧”的辅助课件、碰钟、写有歌词的小羊图片、做奖励用的小羊饰品等。

　　教学过程：

　　动 物 说 话

　　一、 教学设想

　　“可爱的动物”是人音版义务教育课程标准实验教材一年级第四课中的内容，这课可按三课时来完成，其中“动物说话”是第一课时的内容。本课从喜爱小动物是儿童们的天性入手，培养学生的观察力、记忆力和表现力，使学生养成细心观察的好习惯。在歌曲中体验不同的演唱形式和艺术风格。

　　二、 教学目标

　　1、初步学会用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》，在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。

　　2、学习敲击木鱼并尝试用自制乐器为歌曲演唱伴奏。

　　3、通过歌表演，激发学生学习兴趣，引导学生创编歌词。

　　三、 教学内容

　　1、学唱歌曲《动物说话》

　　四、 教学重点与难点

　　1、歌曲创作

　　五、 教学准备

　　1、《动物说话》教学课件，磁带。

　　2、木鱼，自制乐器，图片。

　　六、教学过程

　　教学环节

　　教师活动

　　学生活动 设计意图

　　一、组织教学

　　播放音乐

　　在教师的带领下随音乐律动进教室。

　　营造良好的课堂气氛。

　　二、学习 新歌

　　1、(图片出示)导入：小朋友们， 瞧：谁来了?

　　2、点击课件，播放音乐。

　　3、教学范唱(学小鸡、小鸭说话)

　　4、提问：“小鸡、小鸭说了些什么?

　　5、节奏练习

　　| x x | xx x |

　　6、放录音

　　7、教师伴奏请学生唱

　　提问：“你们喜欢小鸡、小鸭吗?”

　　那怎样唱才能表现出你很喜欢，用你的声音告诉我好吗?

　　8、分角色表演

　　9、提问：“老鸭、老鸡是怎么说话的?

　　1、看画面，回答。

　　2、聆听歌曲《动物说话》，感受情绪。

　　3、学生听教师范唱。

　　4、回答动物叫声(叽叽，嘎嘎)

　　5、按节奏练习动物说话并用拍手、跺脚等动作伴奏。

　　6、学生跟录音唱

　　7、学生试着用亲切、柔和的声音演唱。

　　8、学生表演

　　9、学生尝试按老鸭、老鸡的说话声表演。

　　运用多媒体，视听结合，获得生动的音乐形象，完整的歌曲印象。

　　让学生用不同的方式表现音乐，培养学生对音乐的感受力、表现力。

　　三、创作活动

　　1、提问：“小朋友们，你们喜欢的小动物还有哪些?它们是怎样说话的呢?”

　　2、请学生编歌词

　　3、认识木鱼

　　4、按图示(轻重)练习敲木鱼

　　5、用自制乐器为歌曲伴奏

　　1、回答动物名称，并学着动物说话。

　　2、学生自编歌词唱

　　3、学习木鱼的敲法，讨论木鱼的不同的敲法，4、用木鱼为歌曲伴奏。

　　5、学生边唱边伴奏(按强弱规律)

　　通过歌词创编，自制乐器为歌曲伴奏，体验成功的快乐，学生的创造性思维得到了开发。

　　四、结 束

　　放录音

　　学生带着自制的乐器边伴奏边离开教室

　　在欢快的气氛中结束。

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