形容回忆童年时代在操场的场景

导读：　形容回忆童年时代在操场的场景(共7篇)回忆童年《回忆童年》教案课题：《回忆童年》教学班级：七年级 178教学地点：育勤楼 三楼音乐教室二 授课教师 ：马娅军教学目标：1、通过学习歌曲曲《回忆童年》，激起学生对儿童时代生活的回忆，从而对少年时光倍加珍惜，孕育热爱生活、...

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回忆童年
形容回忆童年时代在操场的场景 第一篇

《回忆童年》教案

课题：《回忆童年》

教学班级：七年级 178

教学地点：育勤楼 三楼音乐教室二 授课教师 ：马娅军

教学目标：

1、通过学习歌曲曲《回忆童年》，激起学生对儿童时代生活的回

忆，从而对少年时光倍加珍惜，孕育热爱生活、乐观向上的人生态度。

2、能用连贯的声朴实的情绪及合适的形式唱好歌曲《回忆童年》，

切实感受歌曲中所描绘的童年的美好情景。

教材分析：

这是一首结构为一段体（后加补充句）、大调式的创作歌曲。

八六拍的节奏使歌曲充满愉快与摇曳的感觉，具有丰富的舞蹈律

动感。歌词充满童趣，把天真浪漫、富于幻想、丰富多彩和充满友情的童年生活刻画的惟妙惟肖。歌曲反映了少年一代回忆中的童年幸福生活和童年时代幼稚、活泼的性格。

歌曲的前四个乐句具有典型的起、承、转、合的结构特点，流畅

而优美，结构规整。最后用歌曲中的素材作两句补充，使歌曲更为完整。

教学重难点：

重点：对八六拍的节拍时值和节奏特点进行复习和练习，让学生

进步掌握八分音符是一拍，四分音符是两拍。

难点：八六拍节奏的乐曲学生接触的比较少，在视谱上会有困难。 课型：新授课

教学方法：分段教学法、聆听法、视唱法、讨论法。【形容回忆童年时代在操场的场景】

教学教具：钢琴一台、录音机、CD碟。

教学过程：

一、导入

1、播放《童年》这首经典老歌，激发学生兴趣，找回童年的自我。【形容回忆童年时代在操场的场景】

2、问学生：你的童年里所发生的事和刚才歌里唱的一样吗？最难忘的是什么？

3、交流最难忘的事，为下面的活动做铺垫。

二、介绍此曲

1、板书课题

2、介绍八六拍；

八六拍的节奏使歌曲充满愉快与摇曳的感觉，具有丰富的舞蹈律动感。。

3、提示同学们看乐谱。

这是一首结构为一段体（后加补充句）、大调式的创作歌曲。歌词充满童趣，把天真浪漫、富于幻想、丰富多彩和充满友情的童年生活刻画的惟妙惟肖。歌曲反映了少年一代回忆中的童年幸福生活和童年时代幼稚、活泼的性格。

歌曲的前四个乐句具有典型的起、承、转、合的结构特点，流畅而优美，结构规整。最后用歌曲中的素材作两句补充，使歌曲更为完整。

三、演唱要求

1、运用正确的演唱技巧，用富有弹性的声音表现歌曲轻松诙谐的情绪

2、朗诵歌词，体会歌曲表达的情感，能够有感情的演唱歌曲。

四、钢琴教唱、播放歌曲。

五、总结：

作者用充满童趣的歌词，声动的描绘了童年美好的情景，同学们跨进了中学校园，告别了童年时代，但美好的童年时光如诗如梦般萦绕在脑海之中，童年的经历，在人的一生成长中起着相当重要的作用，美好的童年生活能使人终身身心乐观、积极向上，希望同学们能记住童年生活中的点点滴滴，培养热爱生活，珍惜人生的美好情感。

关于回忆童年的策划
形容回忆童年时代在操场的场景 第二篇

关于旅游管理学院举办的共同回忆 美好童年时光的策划

童年，有太多美好的回忆。清澈的笑容，无暇的童年真让人一辈子回忆，似一杯淡淡的茶，香飘永久。记忆中的童年总是美好的，不仅因为怀念，更多的是一种向往。为曾经的年少无知，天真无邪，童言无忌。为了让大家共同回忆那逝去的美好童年，更为了大家能在喧嚣的尘世中，保持一颗童真的心。我们特意举办此次共同回忆童年的活动。 一、活动主题：

童年回忆 美好今天 二、组织形式：

主办单位：旅游管理学院学生会 协办单位：旅游管理学院学生会秘书处 三、活动对象：

旅游管理学院所有同学 四、活动时间及地点： 时间： 2012年3月26日 地点：学校操场 五、活动流程： 1、前期准备：

(1) 向旅游管理学院各班级班长发放通知；

(2) 确定活动具体时间和人员安排； （3）确定评委人员，并提前邀请；

(4) 购买物资，准备游戏所需器材；（相关情况在附件一） (5)租借活动所需的器材，如长绳等。 2、活动安排

活动分为二个部分，动手折纸和童年游戏。（相关游戏图片在附件二） (1)动手折纸：以各旅游管理学院各班级为单位，每个班级派四人参加该环节，每班同学为一组，给每组发十张A4白纸，组内成员共同合作，在二十分钟内，尽可能多的折出童年玩的折纸。例如：千纸鹤、小篮子、方宝、飞机、百合花等。折的较多的班级获胜，如果有相同数量的班级，根据折的质量评定。 注：每组每样东西只需要折一个。

（2）童年游戏：这一环节总共有四个游戏，跳长绳、扔沙包、挑木棒、跳房子。

A.跳长绳：每班派一名同学参加比赛，比赛开始之前抽签，按顺序跳长绳，每人两次机会，选择个数多的一次记录成绩，个数最多者获胜。 B.扔沙包：每班选六位同学参加比赛，八个班级按抽签分成四组比赛，赢的进入下一轮比赛，输掉的班级淘汰，依次比赛三轮，决定胜负。 C.挑木棒：每班选一位同学参加比赛，依然按抽签的方式将八名同学分为四组，分三轮比赛。给每组准备四十根木棒，两人轮流挑木棒，最后挑的较多的人获胜。

注：每次挑木棒时要保持木棒静止。

D.跳房子：每班选一位同学参加比赛，按抽签方式将八名同学分为四组，进行三轮比赛。每位同学按次序跳房子，等级较高者获胜。 注：跳房子分为不同的等级，由最低的等级开始跳，较低的等级跳成功的方可跳较高等级。 六、活动结束

1.所有游戏结束以后，整个活动基本结束，邀请所有参加活动的人员照相留念（集体留影）

2.邀请评委为所有获奖的同学颁发奖状。 3.为获奖同学拍照留念。

旅游管理学院学生会 2012年2月25日

准备物品见附件一 游戏图片见附件二

附件一

附件二

跳长绳

沙包

《回忆童年》教学设计
形容回忆童年时代在操场的场景 第三篇

《回忆童年》教学案例

使用教材： 上海教育出版社

适用年级： 初中一年级

教学内容： 唱歌《回忆童年》

教材分析:

歌曲《回忆童年》是一首结构为一段体(后加补充句),大调式的创作歌曲。6/8拍的节奏使歌曲充满愉快与摇曳的感觉，具有丰富的舞蹈律动感。歌词充满童趣，把天真烂漫、富于幻想、丰富多彩和充满友情的童年生活刻画得惟妙惟肖。歌曲反映了少年一代回忆中的童年幸福生活和童年时代幼稚、活泼的性格。歌曲的前四乐句具有典型的起、承、转、合的结构特点，流畅而优美，结构规整。最后用歌曲中的素材作两句补充，使歌曲更为完整。

设计理念：

在整个教学设计中，以“主体、创新”为主题，面向全体学生，以学生为主体，以音乐审美为核心，从学生的兴趣爱好出发，运用多种形式和手段，让学生体验、发现、创造、表现和享受音乐的美；积极引导学生参与各项唱、奏、演等音乐实践活动，鼓励学生大胆创编歌词、音乐剧等进行音乐创造；让学生选择自己喜欢的角色进行演唱与表演，重视学生个性的张扬及相互间的合作，拓宽学生的视野，提高学生的素养。

教学目标：

美国著名教育家杜威认为：教学目标在教育活动中起着非常重要的作用，是教育者从事教育活动的指南，根据教材的特点，以及小学生的年龄特征和心理特点，本课的教学目标我是这样来设置的。

1、通过学习，激起学生对儿童时代生活的回忆，从而对少年时光倍加珍惜，孕育热爱生活、乐观向上的人生态度。

2、能用连贯的声音、朴实的情绪唱好歌曲《回忆童年》，切实感受歌曲中所描绘的童年的美好情景。【形容回忆童年时代在操场的场景】

3、能用创造性的活动方式再现童年情景，加深对音乐的理解。 教学重点： 按节拍、按情绪唱好这首歌。

教学难点： 为作品创编打击乐伴奏、歌词及音乐剧

教法学法： 愉快教学法、视唱、听唱法、分组讨论法、交往合作法、对比法

教学准备：多媒体课件 打击乐器 三角铁 响铁 木鱼 双响筒

响板 沙锤等

教学过程：

一、组织教学：师生用音乐语言相互问好

师：2/4 1 5. | 6 3.| 5 4 3 2 | 1 - ‖

你 好 你 好 同们 学 好

生：用同样旋律向老师问好

师: 谢谢你们的问候,你们的问候充满了欢乐,那么再听听当我

的拍子发生了变化,我们的情感也会发生变化,你会随着并改变吗?听好了! 6/8 1 5 6 3 | 5 4 32 1 . ‖

你 好 你 好 同学们 好

生： 6/8 1 5 6 3 | 5 4 32 1 . ‖

你 好 你 好 老 师 好

师: 大家知道它是什么拍子吗?

生：它是6/8拍子。

师：大家是不是感觉到节奏的变化对音乐情绪的变化也起着重要的作用。

师：大家的问候声中充满了温馨，为了表示老师对大家的谢意，我特地准备了好听的音乐，请欣赏。

【说明：师生用歌声问好，沟通了师生间的情感，拉近了师生间的距离，创设了一种欢快、活泼、和谐、积极的课堂气氛，激发了学生的兴趣，通过问好旋律拍子的改变，让学生回忆6/8拍的特点，为后面教学有了好的开头。】

二、导入新课

1、学生聆听校园歌曲《童年》。（多媒体演示）

师：同学们，大家知道刚才欣赏的歌曲歌名叫什么吗？它表现的是什么吗？

2、学生谈谈自己的感受。

3、师：当大家跨进中学校园，成为一名中学生时，就告别了童

年时代。但美好的童年时光往往如诗如梦般萦绕在脑海中。童年是妈妈甜蜜的歌谣，它飘荡在我们的心底，童年是一首难忘的乐曲，伴着欢歌笑语徜徉在春天的明媚里，童年是一个缤纷的梦，载着希望，载着梦想，飞向遥远的天际，童年是我们成长的经历，它珍藏在我们的记忆里。

还记得儿时游戏吗？请你在歌曲《回忆童年》欢乐的歌声中演示一下你曾玩过的游戏动作，让大家猜猜是什么游戏（有踢毽子、滚铁环、跳橡皮筋、捉迷藏、造房子、石头剪子布、举哑铃、转呼拉圈等）。（请学生演示 多媒体映示）

【 说明：通过让学生欣赏校园歌曲《童年》，且演示儿时游戏动作，旨在激发学生的学习兴趣，让学生初步感受歌曲《回忆童年》。】

三、自主感受与体验

1、学生听范唱《回忆童年》，用“lu”跟唱。

学生边听边思考：歌曲用什么样的情绪演唱？节拍有何特点？用什么节奏型来表现记忆中的童年？（愉快、高兴地情绪，6/8拍，充满愉快摇曳的特点。节拍强弱规律：强 弱 弱 次强 弱 弱。节奏型：x x x x | xxx x . | x x xxx | x . x . |） （多媒体演示：）

请同学们在这些词和短句中找出与这首歌的情绪、风格相吻合的内容：

2、学生按节奏诵读歌词。

3、学生复听歌曲：用拍手、跺脚、捻指。摆动身体等体态感受歌曲充满愉快与摇曳的感觉。

4、学生随着范唱轻声学唱歌曲，进一步体验歌曲愉快与摇曳的感觉。

5、学生用连贯的声音、朴实的情绪演唱歌曲。

6、学生随琴视唱歌曲旋律。

7、用口琴吹奏歌曲。

8、用稍快的速度，高兴愉快的情绪随伴奏演唱歌曲。

【说明：这是本课的重点所在，通过让学生带着问题聆听，边听边用体态表现歌曲情感、边听边轻声学唱等对歌曲反复的情感体验，引导学生自主对歌曲的表现形式及情感内涵进行把握，并在听、唱、奏等情感体验中感受美、欣赏美、表现美。】

四、合作创编与表现

1、分组选择打击乐器（或身边的东西，如钥匙串、轻拍桌子等）

为歌曲创编伴奏

2、学生分组表演自己创编的伴奏。

3、分组讨论，创编歌词。

关于童年的好句子
形容回忆童年时代在操场的场景 第四篇

1、我们却趁机在人堆里捣蛋，搞小动作。有时索性从大人的裤裆下钻过来，若大人一收腿，就该倒霉了。那样子的确令人好笑，脑壳子被卡住了，进退两难，摆手摆腿，比翻倒的乌龟还狼狈。

2、记得有一回，我与小伙伴把几条鱼好不容易地赶到石缝里。关于童年的好句子。我屏住气，轻轻地把手伸向石缝里的小鱼，小鱼的嘴一张一合，好像在说:?求求你，放了我吧!?我见这条小鱼可怜的样子，便放了它，又去捉大的。

3、我的童年非常快乐，4、童年，宛若星空，又蓝又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出点点亮光。

5、每个人都有自己的童年，它是美好的。它如一条小河，在我们的心中流淌着，永远不会干涸，我们也永远不会忘记。关于童年的好句子。

6、那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事:忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望已久的蛋糕啦!瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了!蛋糕上还用红果酱写着?生日快乐?。在烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊!我迫不及待的想吃掉它。

7、我的童年是金色的，它曾让我插上理想的翅膀展翅飞翔。

8、童年是纯真的梦，像一条彩虹编织着美好的未来。每一个人都有一个值得回忆的童年，每一个人的童年又是那么的五彩斑斓，丰富多彩，时光如梭，逝不再来，有谁不想把自己金色的童年刻录在人生的记忆当中，成为永恒的回忆?

9、每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。

10、童年的棉花糖化了，但是甜蜜还在，这甜蜜令人回味，滋润我的成长之路。

11、童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。

12、我和小伙伴们可以放肆地玩耍，或者去田间捉蚂蚱喂青蛙，或者坐在牛背上大声地说笑，有时还拿小石子在水里打水漂。

13、?幽灵谷?是我和小伙伴的乐园，它是个死胡同，与它一墙之隔是?母老虎?芬芝妈的菜园。芬芝妈是个歇斯底里的女人，动不动就冲人大吼大叫，街坊邻居的小孩没有不怕她的。

14、童年是一曲歌，是一曲欢乐的歌，久而回荡在心头。童年是一个储钱罐，每时每刻积攒着欢乐??

15、我学着老师的样子，背着手在?课堂?上走来走去，看看这个的本子，纠正一下那个的姿势。

16、小表弟拿着一支手电筒当?话筒?，红着脸大声地唱着:?风风火火闯九州啊???调都唱走了，还一本正经地向?观众?敬礼。我们都笑得前俯后仰，舅母都笑出了眼泪。接着，他又把鸡毛掸子斜挂在脖子上，弹起?吉它?来，嘴里还不住地哼着，摇摇晃晃，一不小心，?扑通?一声掉到床下。

17、童年随风渐远，还没来得及仔细品味其中的味道，它就把我丢在无助的世界，逐渐的把我变的惨白，让我自生生自灭。

18、记得很小的时候，我还不识字，就捧起一本书哇哇啦啦一本正经地?读?了起来，逗得爸爸妈妈笑得前仰后合。

19、童年似一朵花，美丽动人，芳香四溢；童年似一个装满小秘密的五彩缤纷的宝盒；童年，又是一首回味无穷的诗。

20、好不容易才挨到鸡啼破晓时分，匆匆换上新衣新鞋新袜子，便兴致勃勃地向老一辈讨红包，那该是孩童时代最欢乐的时刻了。

21、童年里的我经历了不同寻常的事情，让我从中学着长大，它将是我生命中所获得第一桶金，如此的珍贵，把它存放在脑海里最安全，因为它让我永生难忘。如果用一种颜色来形容它的话，它会是暖暖的橘黄色，仿佛是太阳照射下的阳光。

22、时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。

23、我的童年，是在快乐中度过的，是在幸福中度过的，是在整天的无忧无虑中度过的。

24、童年是梦境，不错，当我们度过了金色童年后，再掀开班驳的记忆，一桩桩，一件件，那丝丝缕缕令人魂牵梦萦的往事历历重现在眼前的时候，你会由衷的觉得，童年确确实实如梦境一般。

25、悉数一下，童年所留下的痕迹很少很少，可是还好有美好的记忆，让我可以回忆那些难忘的日子。童年真的很短暂，它就像是一颗糖果，让人怀念它那甜甜的味道。

26、童年，无忧无虑的童年，心敞开得像一朵云彩；梦飞翔得像一只蝴蝶；笑绽放得像一串歌声；它像一首老歌回荡在人们记忆的深处?

27、在这一片鸟语花香中，我们扑进大自然的怀抱，吹柳笛，编柳帽，挖茅茅根，逮蚂蚱，捕蜻蜓??尽情玩乐!

28、成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

29、我和小伙伴便悄悄地溜出去，拿着一根自己做的小鱼竿去钓鱼，坐在河边的草地上，穿上饵，把钩一抛，就开始了等待。

30、快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的很多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶然自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。

31、童年，有童心的无邪和稚气。童年，总是充满着滑稽的幻想有趣的故事。童年，是这样的迷人，这样的无忧无虑。金色的童年，留下了多么美好的记忆，留下了一幅幅天真烂漫的画面。

32、童年就像一个色彩斑斓的调色板，赤橙黄绿青蓝紫一个不能少。童年就像一个五味瓶酸甜苦辣样样具全。而童年的趣事却是一条清澈的小溪，里面流淌的水是个个有趣的故事。现在我在小溪里取出一个最美的故事来给你们瞧瞧。

33、我拉住爸爸的手往院子里走，等我们来到脸盆前，小白兔却不见了，只看见水面浮着一层白色的蜡油。看到这种情景，我?哇?的一声哭了，爸爸却笑了。爸爸把我抱在怀里，用亲切的口吻对我说:?傻孩子，这只小白兔是用蜡做的，不能用热水洗的。?我似懂非懂地点了点头，说:?你明天再给我买一个，我玩脏了就用冷水给它洗澡。?爸爸点点头，却又摇了摇头，没有说什么。

34、童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事;有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了??

35、夏天，我和女伴们最爱在山上?荡秋千?，我们先脱下鞋子像小松鼠似的爬上竹梢，然后双手紧紧抓住它，竹枝柔韧，人的体重就能让竹梢弯下来，地上的女伴立即抓住它，紧紧拽住不让它反弹回去；接着，大家七手八脚地把竹枝结成一只摇篮，一个一个轮流坐在摇篮里，其他人则推着她的背，使她荡起来。随着秋千越荡越高，尖厉的惊叫跟嬉笑声便响遍整个山岗。()那当儿，耳畔风声呼呼，身体的舒服劲儿真是任何在电风扇吹拂下的人都不可能享受到的。

36、为了消灭这群?害人精?，我咬咬牙，闭闭眼，又将竹竿悄悄地伸向蜂窝，朝中间?啪?的一声捅去，接着便传来一阵?嗡嗡?声。

37、事让我开心，让我回味无穷，让我难已忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆。

38、在我的童年，发生过许很多多的事，有的早就被淡忘了，可有的却像百年大树的树根一样，深深地扎进了我的内心。其中一件事，让我想起来就不禁捧腹大笑，永远记在了心底。

39、童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。

40、有人说:童年是七色的，是热情的，可爱的。我说我的童年是?白色?的快乐的有趣的。

41、夏日的黄昏，我经常和李玉冬瓜肥仔一起去幽灵谷捉蜻蜓蚱蜢毛毛虫什么的，偶尔也会翻过矮墙，跑到芬芝妈的菜园里去捣乱。

42、那天下午，我们几个又聚在一起，商量捉些蜻蜓回去玩。可老天仿佛在与我们作对，太阳毒辣辣的烤着万物，蜻蜓们仿佛被蒸熔了，半天都瞅不到一只，真是超级可恶!

43、童年是美好的，而它，却只有一次。在布满乐趣的童年了，我做了许很多多的趣事，有一件事，我是永远也忘不了的。

44、童年，犹如一道七色的彩虹，赤橙黄绿青靛紫，使我们的童年变得多姿多彩!童年，就像黑夜里满天的繁星，一闪一闪的亮晶晶，点缀着我们的童年，使它变得生气勃勃!

45、童年是一支小夜曲，悠远绵长，童年是一幅山水画，让你永远欣赏。

46、个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。

47、随着银铃般清脆的声音，使我想起了童年的生活。那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的事也是幼稚的。在众多群星中，挑一颗明亮的星星，它使我记忆犹新。

48、童年，是记忆长河里那块最美丽的鹅卵石，让人爱不释手；童年，是常青树上那颗最甜的果子，让人回味无穷。

49、童年的生活趣味无穷，由于那时少不更事，好奇心强，做过不少傻事，闹了不少笑话。

50、童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年趣事，是令我最难以忘怀的。

51、童年的天特别蓝，水特别清，花特别香，月也特别圆。

52、下课铃一响，刚跨进小学门槛的我，便像小燕一样飞出教室，在操场上奔跑，在滑梯上追逐，或者是静静地蹲在沙坑边寻找着那一颗颗彩色的小石头。

53、像一个美丽缤纷五彩斑斓的梦，像一只在天空翱翔无拘无束的小鸟，像一棵结了许很多多快乐果实的树--童年，记载着我们数不清的纯真笑脸，汇成了一条条名叫?童年趣事?的小河。让我来取一点儿最甘甜的河水，献给大家细细体味。

54、我朝四周看了看，见一个人影也没有，就溜进老师的办公室，拉开老师的抽屉，拿起?小红花印?，在我的本子上一连印了四朵小红花。

55、热风吹着?狗尾巴?草，梧桐叶在头上?沙沙?作响，?我找到一只啦!?突然，李玉兄兴奋地大叫，我们不约而同地朝他看去?虾米??我们简直不敢相信自己的眼睛，好大的一只蜻蜓啊!

56、春天，春风拂面，让人感觉暖洋洋的，柳树长出了鲜嫩的枝叶，小草也从地底下探出了头，河里的冰早已经解，几条鱼儿在里面游来游去，到处一片生机勃勃的样子。

57、每个人都拥有自己五彩缤纷的童年，童年是人生最珍贵的东西，它是你一生的开始，拥有着它那你就拥有一生，我们应该好好地珍惜它。

58、童年也许是你不再轻易流下的泪，忧伤?无奈!风干了，却还能留下痕迹，童年也许是你不会流露出的无邪的笑，天真?可爱!逝去了，却还能存在人们的记忆里，童年也许是已逝去生命的干花，逼真?惆怅!失去了生命，却永恒着花的惊魄!

59、?李彬!?老师叫我们班的?淘气包?到前边读课文。只见李彬拿着书，大摇大摆地走到讲台前，用那只小黑手擦了擦鼻子，又清了清嗓子，吸了吸鼻子，提了提裤子，才打开书。他一只手拿着书，一只手搔着头皮，结结巴巴地读起书来。他的这一连串动作逗得大家哈哈大笑。

描写童年趣事的段落100
形容回忆童年时代在操场的场景 第五篇

1、我曾经在幼儿园刚刚吃完饭去操场玩时，我看到一个同学嘴巴超级大，真是平时不注意看，一看吓一跳。我就把老师发的气球放在他嘴巴里使劲用手挤。目的是让它飞起来，可谁知他把我的气球咬烂了，搞得我哇哇大哭。怎么样，搞笑吧

2、我以前对歌曲很有兴趣。描写童年趣事的段落100。有一天一个同学的头很大，旁边有一只筷子还有一个碗，我突发奇想拿着筷子敲那同学的头。一边敲一边唱着:洗刷刷洗刷刷--全班同学看着我，过了几秒之后放声大笑。

3、我们参加一个比赛，我虽然记不得那叫什么名字，但却是拿着红领巾在两只脚之间打个结。考验的是要团结一致，但是放学以后，我看到两个同学挨在一起，中间有点间隔，4、那是在我五岁那年，我到永春老家去玩，在城市里长大的我对于山里的一切都是那么的好奇，我会捡石子往溪里扔，看着水里的微波而欢笑；我会挥舞着鞭子，赶鸡赶鸭；我会为了抓住小鸡，而被母鸡追啄。但是，那肥肥胖胖的猪更是让我好奇。于是，我便蹑手蹑脚地走近猪棚，踩在猪棚外的石拦旁，可那里的位置毕竟十分狭小，便想向后面移动一下，我见后面一个黑黑的正方形地(其实是粪坑，由于上面结了一层疤，五岁的我那里懂得，一时难辩真伪)，便踩了下去，谁知当我一脚踩下去时，整个身体便逐渐往下陷，还好我急中生智，赶紧两手抓住石板，否则真是性命难保，最后，只落得全家人烧了大盆小盆的开水给我洗澡想想那时真是太险了，如今想起来，仍然心有余惧。描写童年趣事的段落100。

5、童年时代是天真的，是快乐的，随着斗转星移，童年正渐渐离而而去，可童年时代的那些幼稚有趣的事儿，现在回想起来仍忍不住捧腹大笑。上面的这件趣事，后来妈妈告诉了我一个道理:做事，首先要将道理搞清楚，不能照着生搬硬套，否则就会弄出笑话来，甚至犯错误。所以，这件事到今也令我难以忘却。

6、我拉住爸爸的手往院子里走，等我们来到脸盆前，小白兔却不见了，只看见水面浮着一层白色的蜡油。看到这种情景，我[哇"的一声哭了，爸爸却笑了。爸爸把我抱在怀里，用亲切的口吻对我说:[傻孩子，这只小白兔是用蜡做的，不能用热水洗的。"我似懂非懂地点了点头，说:[你明天再给我买一个，我玩脏了就用冷水给它洗澡。"爸爸点点头，却又摇了摇头，没有说什么。

7、如果吃别人的东西，特别是饭会恶心的。可我听到这个事之后，好奇心大发。中午饭时，我趁同学上厕所时，放了一大堆肉到他碗里。可谁知他回来吃了以后不但没觉得恶心，反而吃得有滋有味的。搞得我失控笑了出来，导致全班同学看着我，害我害羞的去放碗了。

8、白天疯了一天，晚上我们便都聚集在三舅的小土屋中。那时村民家里都没用上电，我们总是围坐在一盏煤油灯旁，在忽闪忽闪的影子背景下听三舅他们或村里的一些长辈们讲鬼故事。除了能偶尔放一次电影和听几次戏外，听老人们讲鬼故事是村子里最普遍也最受欢迎的休闲娱乐活动。这些鬼故事的开头总是[这是个真事"，是张三李四或七大姑八大姨本人遇到的真事。因为是[真事"，听完后个个出门时都惶惶的。好在那时年幼，人们散去后，倒在炕上不一会儿便进入了梦乡。

9、那时一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。那时我才四岁，没什么好玩，在房间里瞎溜达，不知怎么的就来到了镜子前。呀!前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的[人"?我不摸还好，一摸吓一跳，那[人"竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊，竟敢学我，看我怎么对付你。我抡起巴掌，那[人"也抡起巴掌，我一打，那[人"也打，哟，怪疼的。我可吓着了，又平又会动，还会学我，还能打人，坏了，一定是个怪物。我赶紧三不并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道:[妈妈，那边有个怪东西，他还打我。"妈妈神奇地问我是什么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲在妈妈身后，不由得发起抖来。妈妈一看，笑了，我问:[妈妈，你笑什么?你不怕它吗?"妈妈转过身对我说:[这是镜子，根本不是什么怪物，你看。"只见妈妈左摇右摆，镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说，我才明白，原来镜子可以把人[印"进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢!

10、我小的时候，曾经有一段时间是在厦门生活过，那时候，妈妈常常会带我到古浪屿去玩，我们常常会在海边捉蜻蜓，抓那小小的螃蟹。我和妈妈在海边散步，浪花轻轻地瘙痒着我的脚丫，好舒服啊!有一次，我和妈妈到动物园里去参观，里面有张着血盆大口的斑斓猛虎；有美丽如画的孔雀，还有可爱的大熊猫。但是，我对那身躯庞大的河马颇为喜爱，我一动不动地望着池水，只见那河马突然张开大口，哇!这张嘴巴可真大啊，当时年幼的我，一时不知所措，竟[哇哇哇"地哭了起来，后来，是在妈妈的安慰下，我才渐渐停止了哭声，可看见旁边游人的笑声，我顿时感到十分伤心，又[哇"地哭出声来也许那段时间是我最快乐的童年。

11、在我六岁那年，外婆去了澳大利亚，可是澳洲没有海蛎，外婆最喜欢吃海蛎了，而且外婆也总是觉得还是我们这边的鱼好吃，于是我就画了一张有许多海蛎和鱼的图，寄给了外婆。有一天外婆打电话回来，我就问外婆我寄的那张图有没有收到，外婆说我已经[煮"起来[吃"了，当时我还以为是真的。

12、盛夏时节，蝈蝈儿的叫声逗引着孩子们。我和小朋友们便提着刚刚扎好的蝈蝈笼，欣然前往了。我们来到了南大沟，沟里的水早已干了，沟壁上长着茂密的草，这里是蝈蝈的王国。黑色的蝈蝈是国王，还有绿色的豆蝈蝈、草蝈蝈--由于这个原因，这里也就成了我们的[殖民地"、我们的[世界"了。

13、同学们都端坐在那儿看老师写的题目。这时，丁丁猛一转身，嬉皮笑脸地对他后座的姜伟说:[喂，我来帮你签个名。要不然，以后我成了数学家、歌星、球星--你再来找我签名，我可就没有时间了。要珍惜这一次机会啊!免得你终身遗憾。"说着就摆姿势要写。姜伟一见，连忙用手遮住草稿纸，哪知还是被他抢了一块[地皮"，龙飞凤舞地写上了[丁丁"，还冲姜伟得意地做了一个鬼脸，害得姜伟哭笑不得。突然，老师一转身，他就立即坐好了，装作认真听讲的样子。嘿，老师还表扬他呢。

14、在我六七岁的时候，我和妈妈一起去吃哈罗哈自助餐。一到店里，我的脑海里就想到了一个字:吃!我陪着妈妈左逛逛，右逛逛，一直没有找到自己喜欢的食物。突然，我定睛一看，有好多烧卖啊，我立刻拽着妈妈往烧卖的地方跑，指着烧卖说:[妈妈，我要吃烧卖!"妈妈说:[妈妈回家给你，我们在这边吃点好吃的，一个人就几十块钱!" 我生气的跺脚，说道:[不嘛，不嘛，我就要吃烧卖!以后我再也不理你了!"妈妈在我的[猛攻猛打"之下，终于屈服了:[好吧，好吧，少吃一点哦!"吃完一个，我还嫌不够，妈妈一直给我夹好吃的，我却[不领情"，直说:[不要，不要!我就要吃烧卖!我不想吃其他的，难吃死了!"我一个接一个的吃，吃了四个以后，我打了一个长长的隔，然后开心的说:[我吃饱啦!"妈妈说道:[女儿啊，花了三十几，你一共吃了四个烧卖，以后我再也不带你来吃自助餐了，诶，可惜了我的银子啊!"

15、我印象最深的并不是鬼故事，而是一次半夜里的炸雷。因为是夏天，晚上睡觉开着门，门上只挂了个竹帘。半夜里的雷雨把我们都惊醒，没有大人在身旁，我们都爬在炕上透过门帘看闪亮的雷电。听外婆说，天上打雷是因为有人做了坏事，龙王来收他到阴间地府的，于是我们对雷电更有一种好奇。突然，一个十分耀眼火球在门外的院子中央，离地面只有一尺高的地方炸响，我们吓得齐刷刷地用被子蒙上了头。那是我到目前看到的最近距离的炸雷。几十年过去了，但那震耳欲聋的雷声和耀眼的闪电仍不时清晰无比地浮现在我眼前。

16、有一次，老师说:[好孩子应该艰苦朴素，谁艰苦朴素就表扬谁。"我想，我要做个好孩子，要受表扬。回家后，硬要妈妈把新做的裤子打个补丁。妈妈说，好端端的裤子又没洞，为什么要打补丁呢?妈妈就是不肯。几天后，我想法把裤子弄了个小洞，妈妈只好打上了补丁。后来老师知道了，和蔼地对我说:[把新裤子故意弄破，再打上补丁，这可不是艰苦朴素--"我开始懂得了什么是真正的艰苦朴素了。

17、在我还不懂事的时候，我常常会喜欢玩一些如螺丝刀之类的工具，爸爸妈妈总是怕我刺伤，不让我玩这些锋利的工具，于是我便缠着他们给我买了一套塑料的玩具工具。起初，妈妈也会担心我会因不留意而刺伤，可是后来玩久了，爸爸妈妈也没再留意，可是有一天，我突发奇想:竟想[尝尝"这些工具的味道如何。于是，我就把一把螺丝刀含在嘴里，谁知一不小心，从床上摔了下来，那把螺丝刀狠狠地扎进喉咙里，害得我的屁股挨了好几针。想想我的小时侯真傻，如今想起来真是有趣。

描写运动会场面的作文片段
形容回忆童年时代在操场的场景 第六篇

1、运动会上人头攒动，像一面迎风飘动的彩旗，像随风逐波的麦浪。“加油!加油!”会场上传出一声高过一声的加油声，只见运动员咬着牙，脸憋得通红，手紧握接力棒，眼睛紧盯着终点处的红布条。糟糕，一名运动员手中的接力棒掉到了地上，他迅速转身，将手飞似的掠过去，便握在手里了。他继续向前跑。描写运动会场面的作文片段。树上的麻雀在枝头上蹦来蹦去，急得直跺脚。终于冠军冲向了红线，全场一片欢呼，人们簇拥而上……瞧，树上的小麻雀蹦得更欢乐!

2、紧接着男子八百米开始了，3、过了一会儿，主任说:“运动员入场!”我站好方队等一、二、三年级走过，快到我们了，我激动而又紧张呢。走到主席台前的时候，自己的脑子变得一片空白，只能听见喊队的声音，还有喊口号声。走到正前方时，我才清醒过来。描写运动会场面的作文片段。老师宣读开幕词，开幕词过后，比赛开始了。

4、好景不长，因为起跑速度太快了，王乃加很快就有点体力不支了，额头上布满了汗珠，速度也越来越慢了。那个位居第二的运动员与王乃加的距离越来越近，我们无可奈何地搓着手，急得像热锅上的蚂蚁，但又无计可施。在稍稍调整后，王乃加又开足马力飞奔起来。很快，王乃加又拉开了与那位运动员的距离，遥遥领先，我们一阵又一阵的喝彩，摇起了啦啦棒，为王乃加加油。最后王乃加不负众望，犹如一匹骏马冲过了终点线。当广播宣布王乃加夺得第一名时，操场上又响起了一阵欢呼。

5、只听见裁判员一声令下“预--备”，就见运动员们个个摆好姿势，左腿向前屈伸着，右腿卧着，蓄势待发，让人仿佛看到了一个个小刘翔。裁判员高举“指挥旗”，哨子一吹，旗子一挥，运动员们便像离弦的箭向前飞快地跑去。此时，跑道两旁的观众已围成了一堵厚厚的人墙，挤个水泄不通。

6、第一天早晨，我们首先进行了开幕式。在开幕式上，我们运动员迈着整齐的脚步走过了主席台。然后，我们来到操场中间认真听取领导对我们的讲话。接着，我们进行了广播体操比赛。然后，体育比赛开始了。

7、回忆当日，烈日当空，骄阳洒向大地，每个人都挥汗如雨，而同学们，却一个个容光焕发，跃跃欲试。当他们踏上起跑线时，神情变得肃然，他们奋勇奔跑，努力向前，为了班级的荣誉，他们不顾自己的疲劳，在绿茵草地上奋力冲刺!

8、大家不断高喊“加油，加油……”在这一片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追我赶。一刹那，他们的距离就拉开了。

9、开场式开始了。我们个个斗志高昂，迎接这新一年的运动会。大家动作一致，整整齐齐的走过。其中最引人注目的是彩带队:他们个个身披彩带，手里舞着彩带，真壮观啊。手里的彩带如同一个个仙女一样，翩翩起舞，引起了全校师生的目光，成了焦点。

10、第二天阳光明媚，春风和煦，仿佛老天爷也在为我们加油鼓劲，运动会的气氛紧张而又热烈，场内外是一片加油助威声，阳光下同学们的笑脸是那么的灿烂。

11、你瞧，被称为“假小子”的王华正在准备和班级里的“小弥猴”小林比赛爬竿呢。同学们议论纷纷，()有的说?quot；小弥猴“是全校有名的爬竿大王，准赢。小林听了，得意地朝王华看了看。但也有的同学说:”不一定，听说王华最近一直在练习。“

12、今天真是个好日子，我们要开运动会了。我一大早就来到了学校，7点30分运动会开幕式开始了。同学们排着整齐的队伍，穿着统一的制服来了操作上。我们的班的口号是:”二(1))二(1))，力挣第一，顽强拼搏，为校争光!!“我们大声地叫着，激昂的声音在操场上回荡。

13、每个班都不傻，都希望自己班参加比赛的同学取得好成绩，还没开始比赛就把赛场围了个水泄不通，手里拿着啦啦棒，准备好要为参赛者加油的姿势，开始比赛了，每个班的观战者都发出:狮吼功，:”加油!加油!“站在那里，你可能连耳膜都震聋了!到我了，我在场上一展风流，我们班也不肯落后，大喊:”某某某，加油……“我似乎得到了他们的力量，竟转得越来越快，最后转了145下!哈哈!不错不错，还是满好的吗!

14、接下来是最激动人心的比赛，这是400米的跑步比赛。我们班的选手是郑佳和谢荟，她们在去年可是都拿了奖牌的。现在，只见她们站在起跑线上，左脚靠后，右脚考前，紧贴着起跑线，身体前倾，专注地等待着发令的枪声。只听到”砰“的一声，她们像两匹飞奔的骏马一样冲了出去。操场上我们班的同学喊着:”五(1)班，加油，五(1)班，加油!“震天的呼喊声此起彼伏。在将到终点的时候，我们班的谢荟同学突然一跃而起，超出了前面的第一名，正好踩到了终点线上，”哇-“操场上顿时欢呼起来了。我们跑了过去，扶着她，给她喝水。”谢荟，你真行，又得了第一名……“

15、跑步的场地是在塑胶跑道，在跑道的东北方，有延伸出一条跑道，延伸道尽头有一个沙坑，这就是跳高和跳远的场地。跑道西面是观众席，主席台设在观众席后面的综合大楼。

16、裁判员一声令下，比赛开始了，运动员们像离弦的箭冲了出去，争先恐后，不分上下。在同学们的助威声中，他们竭尽全力，冲向终点。顿时人生鼎沸，加油声、喝彩声响彻整个操场，特别是快到终点时，欢呼声更是一浪高过一浪。

17、运动健儿正在激烈的比赛着，主席台上还在播放这同学们的稿子，各个班的拉拉队正在给各班的健儿加油:加油、加油啊!情况不妙，拉拉队的一名成员回来告诉正在写稿子的和做别的事情的同学们，他们的脸色一下子变得着急起来，那边又一个同学喊道:”噢，太棒了，二班胜利了，最强的还是二班的健儿!“听到了这喊声，同学们的脸上又露出了灿烂的笑容，拉拉队的欢呼声也响了起来。

18、精彩的比赛结束了，闭幕式开始了，我们又上了场。在场上，听见我们班得了143分，在四年级是第一名，我们非常高兴。可是在全校排第二，五年级一班是第一名，得148分。唉，差了五分，本来一个人能赢回来的。之后，我们整齐的退了场。

19、第二天，天上竟下起了蒙蒙细雨，秋风萧瑟，秋雨凄凄，运动员们不顾风雨的阻挡，冲向终点。雨水湿透了衣服，雨滴打湿了面庞，运动员们流下了因胜利而激动的泪水。当他们跑到终点时，早已分不清哪里是雨水，哪里是泪水，哪里是汗水，它们早已溶为一体，浇灌了脚下的寸寸土地，他们的成绩，将被永久记念，他们的精神将被永久传诵!

20、活动中心又一圈400米的椭圆形的跑道，跑道围着一个很大的足球场。高到周围，人声鼎沸，熙熙攘攘。

21、开场式后就是我们这些运动员们大显身手的时候了。看:跑步运动员正在做热身运动，摩拳擦掌；跳高运动员似乎要飞上天空一般，飞过栏杆；就连小小的垒球都在天空中划出一条美丽的弧线。

22、今天是运动会的第一天，开始的第一个项目就是女子四百米初赛。我的心里十分紧张，一摸心口，心在“咚咚”地直跳。我和其他几个参加四百米跑的运动员一起来到检录处报到。然后，他们领着我们来到起跑处。前面组的学生在裁判老师的指挥下跑了出去。枪声在不停地响着，开始，我被震得把眼睛都闭住了。后来，渐渐习惯了，我才睁天了眼睛。轮到我了，我不慌不忙地走到起跑线上，等待裁判发令。

描写运动会场面的片段
形容回忆童年时代在操场的场景 第七篇

1、第二组很快就比完了，我们第三组的人到了跑道上蓄事待发。我看了一下对手，不禁吓了一跳，他们个个人高马大，我跟他们比想进决赛，那可真是癞蛤蟆想吃天鹅肉——痴心妄想呀!我的心“砰砰”直跳，不过幸好旁边有孙浩，卢一望等铁哥们为我加油鼓劲，我的心才稍微平静了一点。随着发令枪的一声响起，运动员们如同脱缰的野马一般向终点飞奔而去。我愣了一下，等我回过神来，时间已经过去了0。描写运动会场面的片段。5秒左右，我连忙冲了出去，但差距已经是无法弥补了，我也只好用尽全力想赶上他们。旁边啦啦队的呐喊声、助威声也此起彼伏。由于我的个子较小，2、“咚咚咚”大鼓敲响了，好像整个会场都跟着振动起来。看着指挥令下来的那一刻，小军鼓的鼓面一起跳跃起来，越跳越激烈，急促的鼓点组成了一支振奋人心的歌。描写运动会场面的片段。各班的学生站得整整齐齐，摆动他们健壮的胳臂，伴着坚毅的目光，嘴里不停地响着:“发展体育运动，增强人民体质”的口号，迈着坚定的步伐从主席台前走过。这阵势一点儿也不亚于天安门前的阅兵仪式。整个校园弥漫着一股奋发向上的气息。

3、“砰”的一声枪响，各班的运动员就像离弦的箭一样冲了出去。我们班跑第一棒的同学一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同学飞一般的冲了出去，和别班拉开了一小段距离。眼看就轮到我了，我多少有些紧张，不过我已做好了充分的准备，很利索地接过棒子就跑，尽管别班运动员紧追不舍，还是没有追上我。就这样各班运动员一个紧接一个地跑着，“加油”声一浪高过一浪，最终我们班的女生接力得了全年级的第一名，我们激动地欢呼起来。

4、1500开始了，我也站在了5号跑道上，我继续做好起跑动作，发令枪又响了，我又跑了起来，虽然慢些，可我想好了，在最后两圈的地方就开始冲刺，终于到了最后两圈了，虽然我离前面的队员有大约100米，可我的体力还很充足，我加快了脚步，已百米冲刺速度向前冲刺，我立刻从最后跑到了第一，我保持速度，继续冲刺，过了一会儿，我的脚步放慢了，但是离后面的队员却有200米的距离，我看后又有了信心，便又加快了速度，终于我拿到了第一，还打破了记录，我高兴极了。

5、开幕式过后，田径比赛开始了。由管冠宇和陈思雨同学代表我们班参加男子一百米预赛。枪声刚落，运动员们就像离弦的箭一样，争先恐后地向着终点跑去。赛场上的运动员们足下生风，你追我赶，尽管一个个都是汗流浃背，可谁也不甘示弱。“加油!”“快跑!坚持住!”喝采声、叫喊声连成一片，大家仿佛要通过大声的喊叫，把自己全部的力量都传给正向着终点冲刺的运动员们。最终，我们班的陈思雨和管冠宇都获得了男子一百米预赛的第一名。不仅如此，我们班还在女子跳高比赛中获得了第三名的好成绩。下午，男子一百米决赛开始了。可惜的是，管冠宇由于起跑时的失误，尽管后来奋力直追，还是只得了季军。虽然他并没有获得很好的成绩，但是他已经尽力而为了，我们并不会怪他……

6、“砰!”一声枪响，运动员们像终点飞快的奔跑，他们载着老师、同学们的希望，自己的梦想奋勇向前，在黑白相间的跑道上，他们跑出了成绩与荣誉。看，那不是刘娜吗?她参加的项目为:女子3000米，这项体育比的可是耐力呀，同学们都大声为刘娜呐喊、助威，她自己也跑得十分卖力，去看看那边吧，咦，陈美洁在干嘛呢?哦，原来她在跳绳呀，告诉你们，跳绳可是她的强项，去年第一就是她的，希望她保持名次，“加油、加油……那边喊声越来越激烈了，走过去一看才知道原来是高三年级的男同学正在跑400米呢，他们跑的真快，”哦，她跳的真高呀，一个高中女生连破了三次校记录，我真为她高兴，场下的同学们这会儿在干什么?他们也真够忙的，有的在为自己的班级加油，有的在为运动健儿们些赞扬稿，全场有一种热闹的气氛，加油吧，健儿们，为了你们的梦想前进吧!

7、首先进场的是鼓号队，他们迈着整齐的步伐，敲锣打鼓，走向主席台。同学们像条长龙往操场游去，有的班级举着五星红旗，有的班级则举着羽毛球拍……热闹非凡。轮到我们七年级八班进场时，每个同学都大幅度摆动着手臂，迈着整齐轻松的脚步，精神抖擞，意气风发。不难看出，我们班是一个团结奋进的集体，一个充满青春活力的集体。我们为了奋力拼搏、团结友爱而来，为了更高、更远、更快的目标而来。我们相信，今日的田径赛场，我们小试牛刀，明日的人生赛场，我们将大显身手。

8、“啪”，枪声响起，第一棒老师们健步如飞，你争我抢地向前冲刺，把班主任那一队甩在了身后，紧接着，班主任拿到接力棒，风驰电掣般地向前冲去，好像一支离弦的箭，从先前的第四名冲到了第二，就这样，一棒接一棒，虽说最后班主任那一队没有获胜，可是班主任还是赢得了我们班同学的热烈欢呼。班主任风趣地说，因为有了我们的鼓励，才使他有了力量。

9、果然，运动员们阵阵有力步伐，声声有劲的呐喊，+_+运动场上洒下我们的点点滴滴。校运会使大家团聚一堂，谱写着拼搏之歌、团结之歌和奉献之歌。凉风来袭，挡不住我们的青春活力；枪声响起，挡不住的是健儿们如火的气概。“英雄舍我其谁，胜利当仁不让。”声声誓言侵透健儿们的昂扬壮志。没有参加比赛的同学们也自动组成了“志愿者队伍”，为运动员们作好后勤工作。

10、到了我们要去的运动会体育中心，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神抖擞，斗志高昂心中只有一个心愿:希望这次运动会能拿全年级第一名。()运动会开幕仪式开始了，校长在广播里发言说:“同学、老师、家长们，你们好，今年一年一度的亲子运动会现在开始了!”全校同学身穿整洁的校服，排着整齐的队伍，在运动场地走起了方块队，口里喊着自班的口号，我们班的口号喊得特别的雄武:“1234、1234!四五四五!能文能武，第一第一!非我莫属!”结束了方块队仪式，紧张的运动会开始了!

11、接下来，个项运动比赛也开始了。你看男同学精神抖擞，女同学英姿飒爽。跳远的同学猛跑几步，脚用力一瞪地，身子一弓，向前一越，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻地落到松软的沙坑里。跳高的同学，信心十足地站在助跑线上，只见他摆开双臂，飞快的跑到横竿前，腾空一跃，像展翅飞翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鹰，“唰”地一声，飞过横竿，稳稳地落入沙坑。运动场上又是一阵热烈的掌声。

12、我们班在比赛之前，同学们都踏踏实实地坐在座位上，没有人东游西逛。每个同学都恪守己任，无论是负责卫生的还是负责宣传的都勤勤恳恳地做好本职工作。在我们班跑接力以前，大家都认真观看每一场比赛。这使我想起了昨天跑1500米时，王雪虽然是最后一名，但我们班的同学们依然为她鼓劲儿。喊着:“王雪、加油”!我们虽然不是一个班的同学，可是大家不分彼此，既然同在一所学校，那么大家就都是朋友。

13、开幕式到这就结束了，接着是运动会。运动会一开始同学们就跃跃欲试，展现自己也想为班级争得荣誉，第一个项目是跳远，在进行跳远的同时，60米跨栏，也在有序地进行着，这次运动会我们班的成绩虽然不太理想，但是我们班的同学都体现出一种拼搏向上、团结合作的精神，尤其是林锦辉、梁百乐，林舒奇、高烁恒同学，奋勇拼搏用的第一的精神是我们学习的榜样，同时也表现了我们班团结向上的精神，他们都在自己的努力和大家的鼓励加油下拿到名次。

14、随着裁令员的一声枪响，运动员们都争先恐后地向前冲，可不知是哪位不小心犯规的运动员踩到了吴斯琦的鞋，只见吴斯琦一个趔趄摔倒在地，这一跤，就注定了他的冠军梦已被敲碎。但吴斯琦并没有灰心丧气，他重新爬了起来，奋起直追。此时此刻，观众席上的我们，被他那种永不言败的品质所打动，鼓足了劲为他加油，可他毕竟与别人落后了一大节，最终虽败犹荣。

15、比赛一直延续到下午，师生们的热情豪未减退。直到接力赛的最后一声枪响，本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满的完成了各项赛事，顺利的降下了帷幕。此次运动会再创历史之最，共产生9个项目的冠军，有1人打破校记录，1人平了校记录，获得男、女团体冠军的班级分别是03f2班和04国际商务?3班。看着他们夺冠后洋溢着幸福的笑脸时，我感到运动精神在贸易学子中展现得一览无余。

16、“预备——”我急忙做好了准备，随着“跑!”的一声，我像一支离弦的箭一样射了出去，这次起跑非常成功，虽是第二，可第一在外道傻乎乎的被我追呢，而且他有勇无谋，竟用百米冲刺的速度跑，要知道，猎豹速度虽快，却跑不长。终于，他累了，速度比蜗牛还慢，见缝就钻的我“嗖”的一下子冲了过去，虽第一了，可我就像上了发条的闹钟，一刻也停不下来，人家只能望我兴叹了。可跑着跑着，我的鞋带松了，正当我要提前庆祝胜利时，我踩到了鞋带，真是叫天天不应，叫地地不灵，那些对手都超过了我，我急忙爬起来，可脚上的伤，让我叫苦不迭，正当我要弃权时，同学的鼓励声让我恢复了勇气，我咬紧牙关，奋力向终点奔去，终于冲过了终点。

17、操场四周坐满了人，虽然人很多，可是纪律却非常好。运动会开始了，首先是广播操比赛，四至六年级的同学们参加比赛，我们班的每一个同学都精神抖擞，认真的作好每一个动作。刚开始比赛，个班就争的很激烈，谁也不让谁，争的难解难分。

18、今天，我们迎来了一年一度的运动会。随着一声枪响，运动健儿们如箭离弦一般飞奔着。场边拉拉队都站了起来，呐喊道:“加油，加油。”运动健儿们努力的跑着，豆大的汗珠，不停地流下来，你们顾不上擦。每一次冲刺，都叩动这我们的心弦每一次的跨越，都吸引着我们的视线。比赛结束，有无穷的欢笑和泪水，但是，坚持到底的，都是赢者。

19、9:30当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

20、当行进队伍全部入场后，接踵而来的是广播操的比赛。伴着“时代在召唤”的旋律，所有学生抬头挺胸，精神饱满，节奏准确无误，动作到位有力。在他们的脸上，我们看到了青春的气息，青春的价值，青春的活力，似乎要在新的时代里召唤更加美好的未来。

21、我参加的30米来回跑就要开始了。站在起跑线上，我暗暗的下决心，一定取得好成绩。比赛开始了，裁判员喊:各---就各位，预备--“啪”一声枪响。运动员们个个像离弦的箭，勇猛地向前冲去。刚开始，九名运动员几乎是一字形，但霎时间就拉开了距离，成了曲线。我紧紧地跟着第二名，跑在第三。快到终点的时候，啦啦队扯着脖子喊:“王冠，加油!加油!”我听见喊声，咬了咬牙一个箭步冲上去，和第二名并列跑去，可是最后还是第三名。

22、开幕式结束后的第一个比赛就是有我参加的男子一百米预赛，我来到赛场上，看着前面的一组比赛。只见裁判缓缓地端起了发令枪，口里喊着:“各就各位——预备——砰!”可是有一位选手抢跑了，比赛只得重新开始。可是接下来，发令枪似乎是故意跟我们的选手和裁判作对似的，扣下扳机后却没有枪声，我们在旁边也差点笑岔了气。裁判也好不容易才修好了枪，比赛才得以继续进行。

23、通过这次运动会，我自己的一些缺点，还需要以后锻炼:我的爆发力强但是我代理不好不适合长跑，我决定以后要积极参加体育锻炼，增强体格，因为如果我们没有一个好身体，只有一个好的学习成绩，也是没用，所以我们要用一个健康的身体去迎接我们的学习生涯，这样才不会被社会潮流所淘汰。

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