我们悄悄长大教案

导读：　　　你什么时候能长大哟!爸爸妈妈总会这么对我说。其实我已悄悄地长大。以下是中国招生考试网www chinazhaokao com 分享的我们悄悄长大教 ...

　　“你什么时候能长大哟!”爸爸妈妈总会这么对我说。其实我已悄悄地长大。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的我们悄悄长大教案，希望能帮助到大家! 

　　我们悄悄长大教案

　　活动目标

　　1.引导学生回顾成长过程，与大家分享成长的快乐。

　　2.引导学生坦然面对自己的生理心理变化，用正确的方法去解决遇到的问题或困惑。

　　活动准备

　　学生儿时照片、卡片、美术工具。

　　活动课时

　　1~2课时。活动过程

　　一、成长的变化

　　1.教师出示课前收集的几个学生小时候的照片，学生猜他们是谁。

　　2.让学生仔细观察，看看从哪些方面感觉到自己长大了。引导学生多方面、多角度观察、体会自己的变化。

　　3.完成成长日记变化篇。

　　4.教师小结：我们不只长高了，长壮实了，重要的是心理在悄悄地成熟起来;爱好悄悄地变得广泛了;行为也悄悄地变得规范，这些才是我们真的长大了的表现。

　　二、成长的快乐

　　1.教师：从牙牙学语到学会走路，从尽情玩耍到上学读书每一段记忆都充满快乐和喜悦，我们就这样悄悄地长大。

　　2.四人小组交流收集的照片，说说自己的童年趣事。把自己成长的快乐记录下来，并且设计制作卡片，记载自己的成长。

　　3.把全班同学制作好的卡片按照内容进行分类并给它们命名，如 “成长趣事集”或“我的成长足迹”“童言无忌笑话集”“成长活动感受”等，装订成册，放到班级的成长角，让大家共同分享成长的喜悦。

　　三、成长的烦恼

　　1.教师：成长的路上，有快乐也会有烦恼。你有些什么烦恼愿意和大家说说吗?

　　2.学生把自己的烦恼写在纸条上，投进“爱心小天使信箱”。

　　3.教师随机从信箱中抽出几张纸条，把同学遇到的烦恼说出来，大家商量帮这位同学解决烦恼的办法。

　　4.教师：这么多的烦恼，我们不能一下子都帮助大家解决了，还是要靠大家想出好办法来!你们在遇到烦恼的时候，是怎么做的?

　　5.教师小结：大家要记住，悄悄长大的心情难免有些青涩，生活中遇到不如意的事情是常有的，凡事想得太多就会自寻烦恼。大家应该乐观地面对生活中的挫折，不要着急，想想办法总能过去。

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