导读: 华东版升幂排列与降幂排列教案(共5篇)教案升幂排列与降幂排列教案《升幂排列与降幂排列》教案教学目标1、知识与技能:让学生了解什么是升幂排列和什么是降幂排列 ;使学生会把一个多项式按某一字母作升幂排列或降幂排列。2、过程与方法:通过对升幂排列与降幂排列的学习,培养学生的观察、探究能力,体会知识的系统性。3、情感、态度与价值观:让学生全身心...
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华东版升幂排列与降幂排列教案(一)
教案升幂排列与降幂排列教案
《升幂排列与降幂排列》教案
教学目标
1、知识与技能:让学生了解什么是升幂排列和什么是降幂排列 ;使学生会把一个多项式按某一字母作升幂排列或降幂排列。
2、过程与方法:通过对升幂排列与降幂排列的学习,培养学生的观察、探究能力,体会知识的系统性。
3、情感、态度与价值观:让学生全身心地投入到数学活动中,能积极地自主学习、合作交流,并能提高他们的审美情操。
教学重难点
重点:把一个多项式按某一字母作升幂排列或降幂排列的方法。 难点:有多个字母时,能按要求对多项式进行排列。
教学过程
【读一读】
学习目标:
1、让学生知道什么是升幂排列和什么是降幂排列。
2、会把一个多项式按某一字母作升幂或降幂排列。
读课本:98页—99页。
【试一试】
1、加法交换率是:a+b=;
2、利用加法交换率,交换多项式x2+x+1中各项的位置:
(1);(2);(3 )
(4);(5);在以上排列方式中,你认为哪几种比较有规律?它
们的特点是什么?
3、把多项式5x2+3x-2x3-1按x 的指数从大到小的顺序排列,可写成,这叫做把这个多项式按字母x的。若按x 的指数从小到大的顺序排列,可写成,这叫做把这个多项式按字母x的。
总结归纳:降幂排列和升幂排列的概念。
【练一练】
1、把多项式2r-1+3r2-r2按r的升幂排列。
2、把多项式a3+b3-3a2b-3ab3重新排列:
(1)按a的升幂排列;
(2)按a的降幂排列。
3、把多项式2x3y2-3x2y3-5x4y+6xy4-5按y的升幂排列是 ;按x的升幂排列是。
4、多项式6xy2—12x2y+8x3—y3是______次______项式,按字母x的降幂排列是_______;按y的降幂排列是
5、多项式x6y2-2xm+1y3+xy4是按照x的降幂排列,求整数m.
【记一记】
学生总结本节课你学到了什么。一是概念,二是注意事项。
华东版升幂排列与降幂排列教案(二)
教案升幂排列与降幂排列教案(特别版)
《升幂排列与降幂排列》的教案
教学目标
1、知识与技能:
让学生了解什么是升幂排列和什么是降幂排列 ;使学生会把一个多项式按某一字母作升幂排列或降幂排列。
2、过程与方法:
通过对升幂排列与降幂排列的学习,培养学生的观察、探究能力,体会知识的系统性。
3、情感、态度与价值观:
让学生全身心地投入到数学活动中,能积极地自主学习、合作交流,并能提高他们的审美情操。
教学重难点【华东版升幂排列与降幂排列教案】
重点:
把一个多项式按某一字母作升幂排列或降幂排列的方法。
难点:
有多个字母时,能按要求对多项式进行排列。
教学过程
【读一读】
学习目标:
1、让学生知道什么是升幂排列和什么是降幂排列。
2、会把一个多项式按某一字母作升幂或降幂排列。
【试一试】
1、加法交换率是:a+b=;
2、利用加法交换率,交换多项式x2+x+1中各项的位置:
在以上排列方式中,你认为哪几种比较有规律?它们的特点是什么?
3、把多项式5x2+3x-2x3-1按x 的指数从大到小的顺序排列,可写成,这叫做把这个多项式按字母x的。若按x 的指数从小到大的顺序排列,可写成,这叫做把这个多项式按字母x的。
总结归纳:降幂排列和升幂排列的概念。
【练一练】
1、把多项式2r-1+3r2-r2按r的升幂排列。
2、把多项式a3+b3-3a2b-3ab3重新排列:
(1)按a的升幂排列;
3、把多项式2x3y2-3x2y3-5x4y+6xy4-5按y的升幂排列是 ;按x的升幂排列是。
4、多项式6xy2—12x2y+8x3—y3是______次______项式,按字母x的降幂排列是_______;按y的降幂排列是
华东版升幂排列与降幂排列教案(三)
3.3.3升幂排列与降幂排列教案
本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
基于课程标准、中招视野、两类结构”
教案设计
教学内容:升幂排列与降幂排列 课型:新授课 主备人:实验中学 修订:王留伟 备课时间:
一、学习目标确定的依据
1、课程标准【华东版升幂排列与降幂排列教案】
会把一个多项式按某个字母的升幂或降幂排列。 2、教材分析
本节课是初中数学华师大版七年级上册第33、中招考点
近5 4、学情分析
就是在对常数的时候容易迷糊。
二、学习目标
或降幂排列。
向同桌说出升幂排列和降幂排列的概念,会把一个多项式按某一字母作升幂或降幂排列。
四、教学过程
本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
限时训练(时间:30分钟 分值50分)
一、选择题(每小题5分,共20分):
1. 把多项式-6y3+4xy2-x2+3x3y是按( )排列。( ) A. x的升幂 B. x的降幂
C. y的升幂 D. y的降幂
2.把多项式5x-3x3-5+x2按x的降幂排列后,第二项是( )【华东版升幂排列与降幂排列教案】
A. 5x B. -3x C. -5 D. x2
3.将多项式-x2+x3+1-x按x )
A. x3-x2-x+1 B. -x-x23C. 1+x3-x2-x D. 24.多项式-4x3y4+3xy2-x4y-5y5+7x3y的升幂排列是( )
A. -56-x4y+3xy234-5y5 B. -5y5-4x3y42y3+3xy2-x4y-56 C. 3xy2y3-4x3y4-5y5-56 D. 3y4+7x2y3-5y5-56
二、判断正误,正确的打“ √ ”,错误的打“ × ” (每小题3分,共12分):
(1)把多项式a3-2+5a-a2 按a降幂排列为:a3-a2+5a-2( ) (2)把多项式x3y-y3-5x+4x2 y+1按y的升幂排列为: y3+x3y+4x2y-5x+1 ( ) (3)把多项式-x3+y2-3xy-x2按x的降幂排列为:
本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
-x3+x2-3xy+y2 ( ) (4)把多项式-1+mn2-m2n+m3按m的降幂排列为: m3-m2n+mn2-1 ( )
三、解答题(第1题8分,第2题10分): 1、把下列多项式按字母y升幂排列。 (1)y3-x2y+2xy2+x3
(2) 2x3y-y4+3xy3-x4
2、 x6y2-2xm+1y3+xy4是按照xm。
答案:一、1、 A 2 3、D 4、A 二、(1) √ × (3)× (4)√ 三、(1)x322+y3 y+3xy3-y4
8-2xm+1y3的x的次数为m+1,
所以1 小于 m+1小于 6,所以0小于m 小于 5, 因为m为整数,所以m的值为1或2或3或4.
华东版升幂排列与降幂排列教案(四)
四川省宜宾市南溪四中七年级数学上册 第三章 升幂排列与降幂排列教案 华东师大版
升幂排列与降幂排列
1
2
3
华东版升幂排列与降幂排列教案(五)
新华师大版七年级数学上册《升幂排列与降幂排列》教案
《升幂排列与降幂排列》教案
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