导读: 师生共同分析各原料的作用,在通过课件展示海水制碱的流程,明确环节,理清思绪。下面是中国招生考试网http: www chinazhaokao com 小 ...
鲁教版九年级化学下册海水“制碱”教案(1)
1、理解氨碱法制碱的反应原理;2、初步掌握制取物质的基本思路;
3、了解纯碱和小苏打的用途。
教学重点:氨碱法制碱的反应原理
教学难点:1、溶解度在化学反应中的应用;2、中和反应原理在制碱中的应用。
教学过程:
![](file:///C:/Users/ADMINI~1.USE/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps4D38.tmp.png)
(Na2CO3 和NaC1)
上的共同点和不同点,引导学生明确食盐通过化学变化可以转化为纯碱。
[板书课题] 第三节 海水“制碱”
原理分析 1、学生思考交流,完成学案的相关内容。
![](file:///C:/Users/ADMINI~1.USE/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps4D39.tmp.png)
(1)流程分析
[教师设疑] 从元素守恒的观点分析,将NaC1转化为Na2CO3,还需加入哪些元素?
[学生回答] CO2
[教师设疑] 如何让CO2更易被吸收?
[学生回答,同学、教师分别评价。]
教师帮助学生从中和反应的角度分析,弄清事先同入氨气制成饱和盐水的原因,完成P47“交流共享”第1题。
[教师设疑] 海水制碱的原料有哪些?
[学生回答,教师评价或强调。]
师生共同分析各原料的作用,在通过课件展示海水制碱的流程,明确环节,理清思绪。
(2)反应方程式的书写
[教师设疑] 如何书写反应方程式呢?
考虑到难度很大,教师可引导学生比较NaHCO3与NH4C1的溶解度,揭开奥秘。完成P47“交流共享”第2题。
3、学生修正学案或加深理解。
![](file:///C:/Users/ADMINI~1.USE/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps4D4A.tmp.png)
[小组讨论] 结合教师提示的原则,对方案进行评价,教师指定学生回答,教师给予评价,学生再作讨论,完善学案。
![](file:///C:/Users/ADMINI~1.USE/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps4D4B.tmp.png)
![](file:///C:/Users/ADMINI~1.USE/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps4D6B.tmp.png)
课堂检测(布置作业)
鲁教版九年级化学下册海水“制碱”教案(2)
初三化学鲁教版海水制碱练习题及答案
1.我国化学家侯德榜改进了一种化工产品的工业生产技术,其产品获得美国费城万国博览会金奖,这种生产技术用于( )
A.生产烧碱 B.生产纯碱
C.精制粗盐 D.生产尿素
2.下列几类物质中,一定同时含有氢、氧两种元素的是 ( )
A.氧化物 B.碱 C.盐 D.酸
3.某化工厂通过电解食盐水制取一些化学工业的基本原料,此反应的产物不可能是 ( )
A.烧碱 B.硫酸 C.氢气 D.氯气
4.盛夏,在烈日下工作、出汗过多的人,所穿的深色衣服上会出现一些细小白色粉末,其主要成分为 ( )
A.纯碱 B.烧碱 C.氯化钠 D.油脂
5.能用无色酚酞区别开的一组溶液是 ( )
A.稀盐酸和稀硫酸 B.石灰水和雨水
C.纯碱溶液和稀氨水 D.食盐水和蔗糖水
6.下列各种溶液只用硫酸就可以鉴别出来的是 ( )
A.NaOH、BaCl2、Na2CO3 B.MgCl2、BaCl2、KNO3
C.NaOH、HNO3、NaCl D.HCl、NaNO3、Ba(NO3)2、
7.在盐酸中加入下列物质后,溶液的pH不会显著升高的是 ( )
A、Fe(OH)3 B、K2CO3 C、AgNO3 D、NaOH
8.饮食店蒸馒头、炸油条常使用的是 ( )
A.火碱 B.小苏打 C.白醋 D.硫酸
9.下列物质俗名与化学式不相符的是 ( )
A.纯碱NaOH B.小苏打NaHCO3 C.大理石CaCO3 D.食盐NaCl
10.检验碳酸盐的正确方法是( )
A.滴加盐酸,产生使木条火焰熄灭的气体 B.滴加BaCl2溶液产生白色沉淀
C.加热,产生使澄清石灰水变浑浊的气体 D.滴加盐酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体
11.将珍珠加入稀盐酸中,有气泡产生,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,则珍珠中含有下列离子中的( )
A.氯离子 B.硫酸根离子 C.碳酸根离子 D.氢氧根离子
12.下列能在水中大量共存的一组离子是( )
A.K+、OH-、NO3-、H+ B.K+、Ag+、NO3-、Cl-
C.Ba2+、H+、Cl-、SO42- D.Na+、Ba2+、OH- 、NO3-
13.某化学活动小组同学打算用过滤方法分离下列混合物,其中不适宜用此法分离的一组是( )
A碳酸钾.碳酸钙 B氯化钡.氯化银 C氢氧化钡.硫酸钡 D硝酸银.硝酸钡
14.下列关于物质用途的叙述不正确的是( )
A.用纯碱除去面团发酵时生成的酸,并使馒头变得疏松多孔
B.农业上用熟石灰来改良酸性土壤
C.建筑上常用大理石来装饰
D.因为化肥和农药能使农作物增产,大量使用它也有益无害
15.除去氯化钠中的杂质碳酸钠,下列方法不能实现的是( )
A.加适量盐酸,蒸发结晶 B.加适量氯化钙,过滤后蒸发结晶
C.加适量氢氧化钡,过滤后蒸发结晶 D.加适量氢氧化钠,过滤后蒸发结晶
16.将下列各组中的物质混合,若每组中最后一种物质过量,充分反应后过滤,则滤
纸上仅留下一种不溶物(纯净物)的是( )
①NaOH溶液、MgCl2溶液、硝酸 ②BaCl2溶液、NaNO3溶液、稀硫酸
③CuCl2溶液、FeCl2溶液、锌粒 ④NaCl溶液、AgNO3溶液、盐酸
⑤Fe2(SO4)3溶液、NaNO3溶液、Ba(OH)2溶液
A.①④ B.②③ C.③⑤ D.②④
鲁教版九年级化学下册海水“制碱”教案(3)
17.家庭厨房中使用最多的碳酸盐是 ,使用最多的盐酸盐是 。重要建筑材料之一大理石和锅炉水垢的主要成分都是 。
18.从K、H、O、S四种元素中选择恰当元素,按下列各类物质各写一个化学式。
酸 ,碱 ,盐 。
19.为了证明长期暴露在空气中氢氧化钠溶液已经部分变质,请分别选用两种不同物质类别的试剂完成证明,按要求填写:
(1)选用的试剂为_____________,实验现象为___________________________________。
(2)选用的试剂为_____________,实验现象为___________________________________。
20. 有A、B、C、D、E、F六种物质的稀
溶液,已知它们分别是K2CO3、BaCl2、Ca(NO3)2、NaCl、H2SO4、AgNO3中的某一种溶液。
NO3-Cl-SO42-CO32-
Ba2+溶溶不
![](file:///C:/Users/ADMINI~1.USE/AppData/Local/Temp/ksohtml/wpsFEA2.tmp.png)
Ca2+溶溶微溶不溶
Ag+溶不溶微溶不溶
下图为常温时上述溶液两两混合的部分实验现象,
其中“↓”表示生成沉淀,“↑”表示生成气体,“-”表示无明显现象或生成微溶物。请回答下列问题:
![](file:///C:/Users/ADMINI~1.USE/AppData/Local/Temp/ksohtml/wpsFEA3.tmp.jpg)
F是 。
三、简答题
21.食盐和碱面,酱油和黑醋(黑色的醋)都是家庭常见的烹调用品。请你利用家中现有的条件,将它们区别开来。要求每组物质简要叙述两种物理或化学鉴别方法,实验步骤、现象和结论。
(1)食盐和碱面
(2)酱油和黑醋
22. 做中和反应实验时,我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,意外看到有气泡产生。小伟提醒:是不是拿错了药品?我查验后确认药品没错,只是在瓶口发现有白色粉末状物质。我认为是氢氧化钠溶液变质了。
⑴ 氢氧化钠溶液变质的原因是 。
⑵ 利用与上述实验不同的原理,我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质。
实验步骤实验现象实验结论
取少量氧氧化钠溶液于试管中,滴加
![](file:///C:/Users/ADMINI~1.USE/AppData/Local/Temp/ksohtml/wpsFEA4.tmp.jpg)
![](file:///C:/Users/ADMINI~1.USE/AppData/Local/Temp/ksohtml/wpsFEA5.tmp.jpg)
⑶ 该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质?
实验步骤实验现象实验结论
该氢氧化钠
![](file:///C:/Users/ADMINI~1.USE/AppData/Local/Temp/ksohtml/wpsFEB6.tmp.jpg)
![](file:///C:/Users/ADMINI~1.USE/AppData/Local/Temp/ksohtml/wpsFEB7.tmp.jpg)
写出(3)中所涉及到的一个化学方程式
⑷ 如何用该变质的溶液来制取氢氧化钠溶液? 简述实验步骤。
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