导读: 描写布娃娃的句子(共5篇)《可爱的娃娃》教案《可爱的娃娃》教学设计第二时教学目标:1 正确、流利、有感情地朗读课文。2 在朗读中体会诚实的可贵3 学做一个诚实的人。教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:在朗读中体会诚实的可贵。教学准备:一个布娃娃教学过程:一、 导入1 谈话导入师:同学们,熟话说,“书读百变...
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篇一:《《可爱的娃娃》教案》
《可爱的娃娃》教学设计
第二时
教学目标:
1. 正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 在朗读中体会诚实的可贵
3. 学做一个诚实的人。
教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点:在朗读中体会诚实的可贵。
教学准备:一个布娃娃
教学过程:
一、 导入
1.谈话导入
师:同学们,熟话说,“书读百变,其义自现”前面,我们已经学习了《可爱的娃娃》这一课,今天我们再来学习这篇课文,看看大家有没有一些新的收获,比如说:你对 哪个生字有了更深的印象,或是你知道了以前不懂的哪个词语的意思,又或是懂得了哪些道理,在下课的时候都来说一说,和大家分享分享,看看谁的收获多好吗?
2、师生共同板书课题《可爱的娃娃》。
3、齐读课题。
二、字词巩固
1、指名学生开火车读词语(师出示词语)
舍不得 宿舍 还回
布娃娃 参观 姑娘 活泼开朗 心惊肉跳 饥饿 赶紧 承认 错误
2、强调多音字“舍”“宿”“还”
3、强调生字写法“布”“娃”“放”
三、学文
1、复述课文
师: 有感情的自由朗读课文,想想珍珍以前是个怎样的孩子。课文中她经历了一件什么事情,她最后又变成什么样子的了?
生汇报,师提示。 过渡:那是怎样一个娃娃能把珍珍吸引住,能让珍珍这么喜欢呢?让我们赶紧去看一看吧!
2、分析第二自然段
师:在课文中找出描写布娃娃的句子读一读吧。
生:自由读并汇报。
“多可爱的娃娃!”参观的人人连连称赞,“瞧,他的衣服多么漂亮!他的微笑多么美丽!”
师:那老师今天也带来了一个布娃娃 ,漂不漂亮?大家也来用“多么------多么------”来夸一夸它吧!
生 :夸赞 师提示
师:像我们 刚才一样,你夸一句,我夸一句娃娃,这就叫什么呢?用第二段的一个成语来说。
生:连连称赞
师:连连称赞意思就是:一个接一个,不停的赞美
过渡:是呀!多么可爱的娃娃,多么漂亮的娃娃,难怪珍珍这么喜欢,珍珍是看了又看都舍不得离开,可是闭馆的时间到了,珍珍走了吗?(没有)
4.分析第三自然段
师:默读第三自然段,看看珍珍是怎么做的,找出描写珍珍动作的词语,用----画出来。 生:默读并汇报
看了又看,舍不得离开。闭馆的铃声响了。看看周围没人,她拿起娃娃,装到书包里,赶在人群后面,来到大街上。
师:谁愿意给大家把珍珍刚才的动作表演一遍。
生:表演,师生共同评价。
过渡:珍珍终于拿到了自己特别特别喜欢的娃娃,可是她得到娃娃之后快乐吗?(不快乐)那是为什么呢?让我们再来读读第四自然段,找找你是从哪里看出来珍珍拿到娃娃反而不快乐的?
5.分析第四自然段
生:自由读并汇报
师:他感觉大街上的人好像都在盯着他看,好像再问什么?(你书包里放着什么?) 那你想象一下,除此之外,珍珍还会觉得人们用眼神或语言在问她什么呢?
生:汇报
师:那除了工艺馆的人们用眼睛盯着她,让珍珍感到紧张,不快乐之外,你还能从哪里看出珍珍不快乐呢?
生:汇报(雷公公,风姐姐)
师:你能体会“心惊肉跳”的意思吗?它是形容什么呢?你在生活中有没有心惊肉跳的时候?谁能说一说?
生:汇报
过渡:大家说的很好,拿到娃娃的珍珍就是心惊肉跳,胆战心惊,害怕极了,她刚一回到了家,就哇的一声大哭起来。难道我们的珍珍就这样一直不快乐下去吗?她最终找回了快乐没有?(找回了)
6.分析第五自然段
生:女生读第五自然段。
师:珍珍承认错误后,快乐吗?(板书:快乐)
小结:原来,勇于承认错误也是诚实的一种表现,而唯有诚实,生活才会快乐。
四、 可爱的娃娃的含义
1. 师:那学完这篇文章,你觉得珍珍是一个怎样的孩子?
生:(诚实、勇于承认错误、知错能改)
2. 含义
师:正因为珍珍知错就改,勇于承认错误,所以她也是一个可爱的孩子。
师:那让我们回过头来看看我们的课题《可爱的娃娃》,除了指工艺馆的布娃娃之外,还指可爱的谁呢?(珍珍)
五、 拓展
1、小故事《华盛顿和樱桃树的故事》、《列宁打碎花瓶的故事》
2、名言:君子爱财,取之有道
六、 谈收获
师:那学完这篇课文,你有哪些收获呢?
生:汇报
七、作业
把你自己或是你听到的有关诚信的故事讲给你的爸爸妈妈听听
华盛顿和樱桃树的故事
乔治·华盛顿是美国第一任总统。他小时候是个又聪明又淘气的孩子。
一天,父亲送给他一把小斧头。那小斧头新崭崭的,小巧锋利。小乔治可高兴啦!他想父族的大斧头能砍倒大树,我的小斧头能不能砍倒小树呢?我要试一试。他看到花园边上有一棵樱桃树,微风吹得它一摆一摆的,好像在向他招手:"来吧,小乔治,在我身上试试你的小斧头吧!"小乔治高兴地跑过去,举起小斧头向桃树砍去,一下,两下……樱桃树倒在地上了。他又用小斧头将小树的枝叶削去,把小树棍往两腿间一夹,一手举着小斧头,一手扶着小树棍,在花园里玩起了骑马打仗的游戏。
一会儿,父亲回来了,看到心爱的樱桃树倒在地上,很生气。他问小乔治:"是你砍倒了我的樱桃树吗?"
小乔治这才明白自己闯了祸,心想:今天准得挨爸爸揍啦!可他从来不爱说谎,就对父亲说:"爸爸!是我砍倒你的樱桃树。我想试一下小斧头快不快。"
父亲听了小乔治的话,不仅没有打他,还一下把他抱起来,高兴地说:"我的好儿子,爸爸宁愿损失一千棵樱桃树,也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过,以后再也不能随便砍树了。"
小乔治望着父亲,懂事地点了点头。
列宁打碎花瓶的故事
有一次母亲带着列宁到姑妈家中做客。小列宁把姑妈家的一只花瓶打碎了。于是,姑妈问孩子们:“是谁打碎了花瓶?”小列宁因为害怕受姑妈批评便跟着其他孩子一起说:“不是我!“然而,母亲猜到花瓶是淘气的小列宁打碎的,因为这孩子特别淘气,在家里经常发生类似的事情。但是,小列宁向来是主动承认错误,从未撒过谎。她装出相信儿子的样子,一直没有提起这件事,而是给儿子讲诚实守信的美德故事,等待着儿子能主动承认。有一天,小列宁突然在妈妈讲故事时失声大哭起来,痛苦地告诉妈妈:“我欺骗了姑妈,我说不是我打碎了花瓶,其实是我干的。”听说孩子羞愧难受的述说,妈妈耐心地安慰他,告诉他只要向姑妈写信承认错误,姑妈就会原谅他。于是,小列宁马上起床,在妈妈的帮助下,向姑妈写信承认了错误.从此以后,列宁没有再说谎,长大以后,他也通过诚信这可贵的品质获得了人民的支持。
篇二:《描写老人黝黑的脸句子》
描写老人黝黑的脸句子
1.她从上次犯了错误,就像拉了架的瓜秧一样蔫下来了,怎么也打不起精神。
2.面对敌人的审问,他沉着好似一块石头。
3.他的脸像刷上了一层白灰,死白死白的。嘴唇抖动着,似乎还想说什么,可终于什么也没说出来。
4.女人脸上的笑容像孔雀开屏一样灿烂绚丽。描写布娃娃的句子。
5.人们身上像着了火,焦灼万分,痛苦不堪。
6.她的眼睛无光无神,像个布娃娃。
7.他好像一只铁壳的暖水瓶,外表冷冰冰,内里却是一派滚烫。【描写老人黝黑的脸句子】描写老人黝黑的脸句子。
8.老人黝黑的脸在阳光里笑得十分生动,脸上的皱纹欢乐地游动着,里面镶满了泥土,犹如布满田间的小道。
9.他的脸像涂了一层胶水,没有一丝表情的波纹。
10.这意外的失败,使同学们一个个像霜打的树叶子,霎时无精打采地蔫了下来。
11.他两只大手托着脑袋,那脑袋这时候看上去好像有几百斤重似的。
12.他笑得那么豪爽,好像并不存在什么危难。
13.他犹如生铁浇涛的武士像一样,那么稳重、沉着。
14.他气瘪瘪地坐在一边,脸色白沙沙的,脑壳
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15.垂在胸前,好像不敢看人。【描写老人黝黑的脸句子】文章描写老人黝黑的脸句子出自,此链接!。
16.一眼看去,她平静得像秋夜的江水。
17.我心焦得就像牛毛吞进了肚里,毛躁躁的。描写布娃娃的句子。
18.一家几口坐在地上,好像出了水的鱼一样,没精打采地垂下头去。
19.这女人虽是笑眯眯的模样,清明的眼中却还可以见到忧愁的暗影。
20.他那阴沉的面孔,像木头刻的一样,呆板而暗淡。
21.像是喝了清醇的酒,嘴角也露出了笑。
22.她像是老虎爪上的小鸟,被恐怖捉弄着。
23.曾经充满渴望的嘴唇闭得很紧,时时像是防范什么。
24.他像一尊雕塑,老是那么个表情:不乐不忧,不慌不忙,不躁不萎,不焦不愁。
25.那目光锐利得似乎也能劈开空气。【描写老人黝黑的脸句子】素材库sucaiku.htm。
26.贫农户急得要命,像热锅上的蚂蚁似的。
27.在黎明的亮光中,我看见他那孩子气的面孔,因激动而像火一样的红润起来了。
28.时而皱起满脸皱纹,仿佛感到费解;时而又舒展面容,似乎领略到这些人话中的奥妙。
篇三:《按要求写句子练习卷》
按要求写句子练习卷
一、按要求把下列句子改写成“把”字句或“被”字句。
1. 疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
改成“被”字句:
2. 我的错误马上被朋友们纠正了。
改成“把”字句:
3. 齐着船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句:
改为“被”字句:
4. 一大滴松脂滴下来,正好包住了一只苍蝇和一只蜘蛛。
改成“把”字句:
改为“被”字句:
5.我不小心把陈明的心机模型摔坏了。
改为“被”字句:
6. 曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。
改成“把”字句:
二、缩句。
1、它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
2、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
3、被月光照得雪亮的浪花一个连着一个朝岸边涌过来。
4、凝聚在树叶上的雨珠往下滴着。
5、从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。
6、小花粉红色的舌头不停地舔着女主人的手。
7、冬眠是动物为适应冬季的寒冷和食物不足而出现的休眠现象。
8、孩子们的心里有无穷无尽的稀奇事。描写布娃娃的句子。
9、张阿姨用手轻轻拍着邻家三岁的孩子。
10、六(8)班的同学十分尊重和蔼可亲、知识渊博的周老师。
11、伤心的我呆呆地望着来来往往吊唁的人。
12、我家门前的苹果树上挂满了又红又大的苹果。
13、我们在教室里听到窗外一阵阵的欢呼声。
14、一群年青人在荒无人烟的草地上艰难地跋涉着。
15、月亮穿过一缕一缕轻纱似的微云。
16、那些大大小小的猴子,在我们头上的树枝间跳来跳去。
17、一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们的心上。
18、一个12岁的小姑娘撞上了迎面而来的一位老人。
19、暴风雨像一片巨大的瀑布遮天盖地地卷过来。
20、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
21、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
22、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。
23、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
24、一群大雁悄无声息地飞过田野。
25、可怜的凡卡想起了到树林里砍圣诞树的爷爷。
26、长满红锈的鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒。
27、深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。
28、一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。
29、新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
30、让明天见的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。
三、扩句。
1. 骏马奔驰。
2. 鲁迅关心爱护青年。
3. 夜空中挂着圆月。
4. 商店里摆放着商品。
5. 小妹妹走来。
6. 奶奶讲故事。
7. 老人游览石林。
8. 大象走到象冢里去。
9. 嘎羧像见到老朋友。
10. 海鸥排成白色,飞成乐谱。
11. 她看到了大海。
12. 林老师退休了。
13. 报告感人。
14. 炮兵轰击阵地。
四、将反问句改为陈述句。
1.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?
2、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?
3、在阳光下,大片青松的边沿闪动着的白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?
4、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?
5、这山中的一切,哪个不是我的朋友?描写布娃娃的句子。
6、人类难道不属于大地吗?
7、我们怎能忘记父母的养育之恩呢?
8、难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?
9、孔子不能断定谁是的谁非吗?
10、你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
11、这么高的山,我们怎么爬得上去?
12、穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?
13、难道我们能被这小小的困难吓倒吗?
14、贫困山区的孩子们打雪仗读书的愿望谁能阻止得了呢?
15、看到发那数不清的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
16、我们怎能容忍这种不文明的行为呢?
17、如果你每天都来浇水,桃花心木怎么会无缘无故枯萎呢?
18、他怎么能够这样来糊弄你们呢?
19、伟大的祖国诞生了,中国人民怎能不感到欢欣鼓舞呢?
20、我们怎么能让时间从我们身边匆匆溜走呢?
21、这么远,箭哪能射得到呢?
五、将陈述句改为反问句。
1、我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。
2、只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。
3、我的心已经感受到了。
4、他的精神值得我们学习。
5、人民不会忘记为国捐身躯的英雄。
6、小松鼠机灵可爱,我们全家人都喜爱他。
7、兄妹俩被这美妙的琴声陶醉了。
8、我们的祖国辽阔、美丽。
9、他的动人事迹令人难忘。
10、载人航天梦想的实现,让富有激情与魄力的炎黄子孙有了更高更远更绚丽的梦想。
11、世界上从来没有发现过这种动物的痕迹。
12、这故事书让在场的所有人都深受感动。
13、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
14、它们的桔子散布在森林国边缘的小丘上。
15、我不能忘记与闰土的友谊。
16、美丽的草原让人心旷神怡。
17、我们班的同学很团结。
18、想想过去,看看今天,我激动,感到自豪。
19、“学习如逆水行舟,不进则退。”这是真理。
20、失败了还得干,不能知难而退。
21、黄山的云海令人流连忘返。
22、我们看到种的小树活了,心里特别高兴。
23、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
24、我们不能让时间从我们身边匆匆而过。
六、把下列句子改为比喻句。
1、风一吹,蒲公英就飘飘悠悠地飞起来。
2、她慈祥的眼神平静地望着我。
3、长城在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。
4、我们茁壮成长。
5、老师哺育我们成长。
6、我们的祖国很大。
7、她的歌声很动听。
8、雨很轻、很细。
9、降落伞在空中飘。
七、把下列句子改写成拟人句。
篇四:《描写玩具的好句好段》
1、芭比娃娃有一个圆圆的小脸蛋,弯弯曲曲的眉毛下,有一双圆圆的眼睛,她的鼻子翘翘的,真美丽。她有小小的嘴巴,头发上有长长的小辫子,她长得很苗条,穿着一件粉红色的连衣裙,他一双小小的手和一双长长的小脚,穿着一双红色的高跟鞋,真是一个大美人。2、打开“大花生”的外壳,里面居然是一处美景:两只小鸟站在郁郁葱葱树的枝叶上。一只是雄鸟,它长着漂亮华丽的羽毛,一张小巧玲珑的嘴。描写玩具的好句好段。另一只是雌鸟,它穿着一身棕色的衣服,
篇五:《描写玩具的好词好句摘抄》
描写玩具的好词:
各式各样,五颜六色,五彩缤纷,栩栩如生,
活泼可爱,惹人喜爱,爱不释手,乌黑发亮,
五彩缤纷,变化多端,爱不释手,闪闪发光,
炯炯有神,晶莹剔透,闪闪发光,晶莹剔透,小巧玲珑,花花绿绿,方方正正,
弯弯曲曲,朝夕相处,朝夕相伴,妙不可言
精雕细刻,精巧细密,造型生动,构思新颖,
别出心裁,别具一格,匠心独运,无限遐想
画图逼真,工笔细描,身手不凡,亲手制作,
隐约可见,以假乱真
描写玩具的好句摘抄:
1、这辆自动玩具汽车的车身是蓝色的,顶是大红的,而轮子是雪白雪白的。驾驶室底下安有电池盒和小电动机,只要装上五号电池,按一下启动开关,小汽车就“嗡嗡”地向前开去。
2、车身的样子像是一个乌龟的壳,四个轮子圆溜溜的像球一样,银白色的炮筒像是一把枪。车身上的花纹雕刻的栩栩如生,车身上还有两个加速器,发动时可增加它的速度,车身周围有12片看似锋利的刀片,增加了车子的威猛。描写玩具的好词好句摘抄。
3、我最心爱的是这架珍贵的天文望远镜,它给我装上了“千里眼”,使我懂得更多的知识,给了我欢乐和美好的理想。
4、宝贝赛车是红色的,向火一样热烈,车壳可以打开,打开后可以看见,里面有无数的小零件,告诉你吧,这车是我亲手组装的,信不信有由你,这车花了我一个多星期的时间组装好的,这里面的零件必须全部用到,如果多一个或少一个,就得重新拼装了。
5、发现了,在玩飞机的时候,上升、下降比较简单,平稳着地也还可以,前后左右最难了。我试了一次又一次,还是没有学会,但是我并不弃馁,因为失败是成功之母。我还想到了毛主席的一句话------世上无难事,只要肯攀登。我相信,只要我用心地去做,只要我努力地去做,成功就会向我绽开它那美丽的笑脸。
6、我玩它时,只要像拉力赛车一样往后拉,一松手,它就跑起来了。描写玩具的好词好句摘抄。有时我拖着它和另一架飞机打,x-908好像真的要开枪了,另一架飞机从我的手中滑落下去,掉在了床上。当我觉得无聊时,我就拿着它玩。它还会让我快乐,所以我喜欢它,我做完作业时,我也会拿着它玩个够。
7、当我拿到直升飞机的一瞬间,你知道吗,我是多么的欣喜若狂,因为那是我盼望已久的玩具。我迫不及待地打开包装盒,小心翼翼地拿出飞机。那是一架由红外线控制的“苍鹰”直升飞机,红红的机身,白白的机翼,黑黑的平衡杆,加上银色的合金机架,看上去非常的精致、勇猛,像一头威武的大白鲨,在茫茫的大海中奔腾不息,勇往直前。
8、小红狗先站了出来,嚷着要给我跳支舞,一边嚷一边就开始彩排,它笨拙的舞姿把大家都逗笑了;乌龟小八针羞涩地站在小可姐姐的身后,它想给我唱支歌,可是不好意思说;嬉皮猴蹭一下跳到了桌子上,它想给我表演翻跟头,结果不小心从桌子上翻了下去,差点没摔倒;美丽漂亮的芭比娃娃骑着自行车,要给我展示她精彩绝伦的车技;连小蜗牛也不甘寂寞,慢吞吞地从它的小房子里爬出来看热闹。
9、这辆装甲车还是遥控器控制的,狗和它比赛速度都没有它快,我和它一起玩,只要按一下最左边的键,它的火箭炮就发出轰隆隆的声音,并左右摇晃,如果按一下右边的键,车上的人就会发出“敌人逼近,敌人逼近”的声音。
10、我的战斗机非常帅,而且还是橘黄色的,我叫它x-908。它有一个尖尖的机头,机头后面是驾驶舱,舱内有一个人,我想:“那个人以后一定是我”。它的机翼向后倾斜,上面装着枪,机翼末端还有两枚导弹。横着的尾翼比机翼要小很多,竖着的尾翼直直的。后面是一个喷射器,好像一点火就能飞起来似的。而且有的地方的样子难以形容。
11、拼装完后,从家里拿到了两个新电池,装上去后它没反应,我把它放到地上,正要把它重装一遍时,只听“嗖”的一声,它就跑开了。这个车子围绕着客厅疯了般的乱窜,我费了九牛二虎之力终于把赛车“捉拿归案了,我把”犯人“的马达换了一个中等的,把”猛虎“马达收了起来,”犯人“在才听话起来,它现在用中速的力量跑了起来,已经不再是哪个”疯子“了!我的赛车可真牛啊!
12、我有一个心爱的玩具,它就是米老鼠。它的头上有一个红红的蝴蝶结,耳朵黑又圆,眼睛大大的、鼻子小小的,脸上总挂着笑容。身上穿着红色的裙子,脚上穿着粉红色的鞋子,我可喜欢它了。
13、”不倒翁“额上有两道皱纹,下巴上拖着大白胡子,简直像一个小老头儿,活灵活现的。
14、我的玩具车可是会变的,能变成小飞龙的样子,只要把它两边的小方块打开,就会像翅膀,()车头只要一转圈就会出现小飞龙的头,再把底部拔出来,就是小飞龙的脚,这样一个完整的小飞龙就出现了。
15、彩色的积木,有长的、短的,方的、圆的,弟弟把它搭成房子,架成桥梁,还可建成一座小工厂哩。
16、它的车身是金色的,闪闪发光。车轮是黑色的,看着十分结实。炮筒是银白色的,耀眼夺目。
17、随着一声呼喊,一只只五颜六色的气球离开了孩子们的小手,冉冉地飞上蓝天,抬头看去,就像那成群的彩色蝌蚪在碧清的池水中浮游。
18、在我的书桌上,有两匹”奔马“,两匹马在一个底座上,其中一匹马白得像雪,另一匹马黑里透青,两匹马呈奔跑之势。
19、不久,有人向我发起挑战,我欣然接受,战斗开始了,我的车和他的车开始了激烈的龙虎争斗,我差点被他撞了下去,他也因为开得太快,有的弯路拐不过来,只能”撞墙拐弯“,好几次都差点飞出去。最终还是我赢了!可后来,高手不断涌出,我无能为力,所以只好开溜喽!
20、我经常和我的套娃做游戏。有时候,我把十个小娃娃从小到大的排列起来,当我的士兵,玩将军和士兵的游戏。有时,我嫌它们占地太多,就把小娃娃装到大一点的娃娃肚子里,最后,只有最大的娃娃和我做伴。
21、这是一只快乐的电动小狗,脖子上系着一根红色的天线,是小狗的神经中枢。这根电线伸进小狗的肚子里,指挥小狗运动的小电动机就安装在里面。
22、这是一辆红色的玩具火车,车头有两块玻璃,里面的司机身穿工作服,头戴安全帽,似乎抬起头看着前面的信号,生怕出什么事故,那样子好认真、好负责啊!
23、套娃是用木头做成的,类似于一个圆柱,上面细一些,是娃娃的头部;下面粗一些,是它的身子。它的表面刻有许多美丽的花纹。这套娃娃一共有十个,小的比花生米还要小,大的是我的头部的十倍,每个娃娃的肚子都是空的。
24、我的布娃娃有着金黄的头发,卷曲着,像烫过似的;碧蓝的大眼睛,清澈透明;穿一身白纱做的连衣裙,真像童话里那可爱的公主。
25、这只小熊胳膊胖胖的,腿又短又粗,毛茸茸的,真可爱。小熊那又黑又亮的圆眼睛下面长着一个三角鼻子,鼻子上有两个黑黑的鼻孔,像两颗豆子,滑稽得很。
26、小象全身雪白雪白的,好像是用汉白玉石雕刻出来的一样,一对乌黑的大眼睛镶嵌在脸的两旁,看上去很有神采呢。
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