校企合作协议书模板

导读：　校企合作协议书模板(共9篇)校企合作协议书范本中山学院校企合作协议书为了充分利用校企双方的教育培训资源，培养既具有良好职业素质又具有较高专业实践能力的技术应用型人才，为企业节约高技能人力资源培养、录用、使用成本，把学校办成为企业低成本定向培养人才及技术研发、传承的场所。中山学院(以下简称甲方)与________________...

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校企合作协议书范本
校企合作协议书模板 第一篇

中山学院校企合作协议书

为了充分利用校企双方的教育培训资源，培养既具有良好职业素质又具有较高专业实践能力的技术应用型人才，为企业节约高技能人力资源培养、录用、使用成本，把学校办成为企业低成本定向培养人才及技术研发、传承的场所。中山学院(以下简称甲方)与

________________________（以下简称乙方）本着协作、互助、共赢的原则，建立校企合作关系，经协商，达成如下协议。

一、合作主要内容(具体内容可根据议定详写)

1、合作共建学生实习、实训基地；

2、合作开展企业员工培训、教师实践锻炼；

3、合作开发专业培养方案、课程、教材及器具等。

4、合作开办定向培养班；

5、合作进行技术研发；

二、合作期限

本协议有效期为三年，自二0 年 月至二0 年月止，如需要延长双方另行协商。

三、双方责任

（一）甲方的权利和义务：

1、把乙方作为实习基地，及时挂牌共建，提高使用效率；

2、学生在乙方实习期间，甲方应协助乙方对学生进行管理，并参与有关实习课题的分析与考核工作；

3、合作开发专业课程教学资料等，投入及成果收益分享办法另

定。

4、优先、择优推荐专业毕业生到乙方工作；

5、为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人提供服务；

6、优先为乙方提供有关专业的新信息，积极开展技术咨询和技

术协作；

7、把经双方考核合格的定向学生按时送到乙方工作；

8、承接乙方的技术研发任务，条件另定；

9、为乙方技术人员来学院授课提供相关后勤保障服务；

10、充分利用双方教育资源，严格按照甲乙双方共同制定的定向

培养生教学计划，对学生进行培养；

（二）乙方的权利和义务：

1、参与制定定向培养生教学计划及考评标准；

2、提供具备专业资质的技术人员参与学院教学工作，担任学生

顶岗实习指导教师，在校期间教师课酬由甲方按甲方标准支付；

3、根据教学内容的需要，乙方提供适当的岗位培训资料、专用

工具、专用量具等教学用具，以便提高教学质量；

4、在乙方顶岗实习期间，乙方提供相应的工资及福利；

5、参与学生顶岗实习的过程考核与管理工作，对于在实习期间

违反公司规定的学生，乙方予以批评教育，情节严重的乙方可将其退回甲方，交由甲方处理；

6、根据需要与甲方合作进行技术研发；

7、与甲方合作共建学生、员工培训、实习、实训基地，把甲方

作为人力资源培养开发基地；

8、与甲方合作开发教学资料等。

四、组织保障

为认真执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导、技术人员和教师组成，负责产学研合作的指导及管理，并安排专人负

责进行联络与沟通，其中甲方由 负责，乙方由 负责。

五、本协议未尽事宜甲乙双方协商解决。

本协议经甲乙双方签字盖章后生效。本协议一式四份，甲乙双方

各执一份，另两份分别送上级主管部门备案。

甲方：（公章） 乙方（公章）：

 代表签字： 代表签字：

20 年 月 日 20 年 月 日

2014校企合作协议书通用版
校企合作协议书模板 第二篇

校企合作协议书

甲 方：

地 址：

联系方式：

乙 方：

法人代表：

地 址：

联系方式：

为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就就业实习订单式人才培养合作事项达成如下协议：

一、合作原则

本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。

二、合作方式及内容

经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可做其他补充。

（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作

1．甲方在乙方挂牌设立“XXXXXXX学院就业实习基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。

2．作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。

3．作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学

资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。

4．乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据。

5．双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。

（二）订单培养、合作办学

1．双方共同合作，在相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。

2．为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资源。推荐企业的技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分教学任务；积极为合作班级的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生快速适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。

3．应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“XXXXXXXXXXX学院函授点”，采取“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育创造条件，并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案。

4．劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培养专

业人才（工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育）。

5．乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。

6．甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。

7．乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。

（三）顶岗实习、实训基地建设合作

1．甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量、指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体

人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。

2．乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在

协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。

3．乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订），甲方应向乙方公允收取一定的资源费，如房租费、水电费等。

4．甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作。

5．乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作（顶岗实习期限一般为6个月）。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。

6．顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。

7．因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。

8．甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。

（四）教学、科研及产学合作

1．甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为XXXXXXX学院客座教

授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。

2．乙方聘请甲方高层（院领导）担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。

3．甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发，可以通过“XXXXXX职业学院”网站刊登相应的科研成果。

三、需另行明确的双方权利和义务

（一）甲方

1．确定实习基地的名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进行宣传报道，扩大乙方的社会知名度。

2．根据专业人才培养方案和课程教学大纲的要求，拟定每次实习的详细方案，并提前一个月与乙方协商，共同制定具体的实施计划。

3，实习学生的相关费用有双方协商决定。

4.实习学生如因故意违章办事造成的事故和经济损失有当事人承担赔偿责任。

5.优先安排乙方职工的业务进修，外语培训和职业培训。

6.按照乙方提出的订单式培养方案，积极推荐并培养一方所需要的高素质技能型人才。

7.为从乙方聘请的兼职教师提供必要的教学和生活条件。

8．根据乙方的用人需求，优先并择优推荐毕业生。

（二）乙方

1．充分利用企业的行业优势和影响，根据自身需求为甲方提供实习

2．根据情况酌情为实习生提供生活和劳动补贴。

3.在学生实习期间，要加强学生的管理和安全教育，发现异常问题应及时通报甲方。实习期满后，根据学生实习期间的表现，做出面鉴定对实习生的实习成绩进行全面的评价和考核，并提供给甲方。

4.学生在实习期过程中因乙方过失造成的人身伤害，乙方应承担赔偿责任。

5.按照甲方的培养方案和课程教学大纲的要求，结合自身实际情况，安排学生实习内容，并指派专业技术人员作为实习生的指导老师，培养学生的实际操作能力和职业素质。

6根据学生的综合表现和素质，可优先选择毕业生到本单位就业。 以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式四份，各双方各持二份。

甲 方：

代表（或授权）人：

年 月 日 乙 方： 代表（或授权）人： 年 月 日

校企合作协议书(模板)
校企合作协议书模板 第三篇

校企合作协议书（模板）

甲方：XXXXXX大学 乙方：XXXXXX有限公司

（学院） （企业）

地址： 地址：

联系电话： 联系电话：

XXXXXX大学是一所经广东省政府批准设立、国家教育部核准备案的全日制公立普通高等院校。学校现有两个校区，有20个校内实训中心，设有国家职业技能鉴定所，并与企业合作建立了36个校外实训基地，为社会输送了一大批高技能人才。其中“信息管理技术”是省级示范性建设专业。同时，以信息技术为龙头，构造了通信类的专业群。

XXXXXX有限公司成立于2001年，是一家自主研发、制造、销售及维护计算机、硬件终端、网络设备等产品的大中型高新技术企业。目前拥有1990多名员工,专业研发团队200多人,售后服务近400人，公司荣获“国家火炬计划重点高新技术企业”、“广东省著名商标”、等荣誉称号，已成为中国通信电子行业的领跑者。

为了适应社会需求的高技能人才培养,加强高校与企业的合作,实现资源优势互补、强强联合,电子技术在我省促进相关产业的发展,同时也促进了企业文化和校园文化交流,甲方和乙方通过友好协商,可能携手在高技能人才培养。

甲、乙双方经过友好协商，本着双赢的原则，达成如下协议：

一、指导思想

以服务为宗旨，就业为导向，综合职业能力为核心，统筹人才培养工作。以

满足企业对第一线人才的需求为前提，以胜任职业岗位需要为目标，以提高履行岗位职责的能力为出发点和落脚点，校企深层合作，通过工学结合途径实现符合市场需求的高技能人才。 本着平等互惠的原则，实现校企资源优势互补、利益互赢。以建立高技能人才合作“双主体”培养基地为基础，将工学结合引向深处，使企业渗透进入人才培养的全过程，并逐步将该基地建成具备“实践教学和学生职业素质训导、职业技能培训、师资培养、就业推荐、科技开发和新技术推广应用、生产与社会服务”多功能的应用电子技术产学合作中心。

二、合作原则

平等互助、友好协商、面向市场、能力本位、优势互补、资源共享、互惠互利。

三、合作期限

合作期限为3年，其中第一年为试行。

四、合作内容

校企双方合作培养是人才培养根本途径之一，甲、乙双方作为专业学生人才培养的双主体，共同完成人才培养的过程。

（一）共同制订工学结合的专业人才培养方案

体现职业性、实践性和开放性的要求，校企双方合作开展行业调研，根据企业岗位的要求，实施典型工作任务分析和行动领域归纳、学习领域转换和学习情境设计，重构工作过程导向的课程体系，重视学生在校学习与实际工作的一致性，有针对性地采取工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式，形成工学结合的人才培养方案，企业深层次渗透到“认识实习——专门化实习——毕业顶岗实习”的社会、企业环境下的人才培养过程。

（二）共同制订专业校内外实践教学基地的建设方案

甲方：

本着职业性、技术性、共享性、开放性的原则，遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据，制定满足课程实践教学、生产性实训或仿真实训的需要的校内外实践基地初步方案。

乙方：

根据自身对专业高技能人才和行业的了解，对实践教学基地初步方案提出合理化建议，并指导甲方完善方案，并根据自身条件为应用电子技术类课程的实践教学提供真实的工程环境，满足学生了解企业实际、体验企业文化的需要。

（三）共同实施工学结合导向课程的教学过程

甲方：

1）根据职业岗位能力（包括职业素质）要求，参照职业资格标准，建立突出职业能力培养的课程标准和实施标准。

2）根据企业要求编写工学结合特色教材或讲义, 与乙方一起开发专业技术类课程。

3）建立初步的课程考核标准。

4）根据企业提供课程相关资源，根据教学要求，开发课件、案例、习题、实训实习项目、学习指南等教学相关资料，建立教学资源库，满足网络课程教学需要。

5）主要承担校内课程教学工作及基地人才培养的基础性课程。

乙方：

1）对甲方制定的课程标准和实施标准进行审核，并一起完善标准。

2）参与专业校本教材或讲义的编写工作。

3）从企业评价角度对课程考核标准提出整改意见，并指导甲方完善标准。

4）帮助提供企业与课程教学相关资源。

5）主要承担校外实习教学，帮助甲方完成部分校内专业教学。

6）主要开发“企业管理”，“企业文化”等人文类课程。

（四）共建实践教学基地，形成电子技术产学研合作中心

甲方：

1） 根据基地人才培养的情况，经双方协商，在本合同签订后 日内投入_____________，共建符合教、学、做一体化要求的电子技术产学合作中心。设备清单见附件2（具体以乙方接受的为准）。

2）设备的所有权归甲方。

3）甲方学生在人才培养基地进行非生产性实习,由乙方免费提供住宿, 生活费学生自理。甲方学生为乙方进行生产性的工作，乙方将依据甲方学生技术能力等情况，给予适当的待遇。具体事宜可由甲、乙、实习生三方另签订实习协议。

5）甲方可以参与企业员工培训。

乙方：

1）乙方提供实训场地、基础性实训设备、教室等硬件设施，共建产业训练中心。

2）乙方可以利用甲方设备进行培训或其它生产性活动；乙方有责任接受学院的固定资产管理。定期向学院反应设备的使用情况及运行状况。乙方负责设备的日常维护和损坏维修，并及时与学院联系。

3）设备用于甲方学生在乙方实习时使用，乙方根据需求可以免费使用设备；

4）设备由乙方代为管理，乙方需按照说明书进行日常维护；质保期内若设备出现故障的，乙方通知甲方，甲方联系原厂至乙方进行维修至正常使用；质保期外的，出现一般损耗的乙方负责维修；对损耗严重乙方没有能力维修，乙方应及时提交甲方负责处理，并说明情况。

5）本合同有效期满后，乙方不再负责管理、维护，甲方需按时运走设备。

6）在甲方未使用人才培养基地时,乙方可根据自己的实际情况安排学员进行相应的人才培训,

并且在需要甲方协助时, 经协商同意后,甲方尽可能协助乙方。

（五）共同指导学生企业实习和负责学生管理

1.共同指导学生实习

甲方：

1）负责做好校外实训前学生选拔和准备工作和实训前的安全教育，并安排实训管理教师。

2）与乙方共同制定实训教学计划。基于学生素质差异实训时甲方应优先推荐在专业操作技能和职业心态上表现不错的实训学生给乙方，以达到乙方通过应用电子实训进行技术人才储备和为GPS电子行业培育、输送适用型技术人才的目的。

乙方：

1）企业每年接受四期学生，每期约50名学生的培训及实习，学习期为1.5个月或2个月。合作期间，企业可根据学生质量和需要情况，适应调整学生数量及实习期。

2）根据具体实训项目情况，与甲方共同制定具体的教学安排，包括实训内容、需掌握的技能、教学时间等。

2. 学生管理

1） 甲方学生在乙方实训期间，需遵守乙方的相关安全管理规定，乙方有义务对甲方学生进行实习基地内安全教育及管理，若甲方学生在实习车间以外发生各类事故，乙方不负相应责任，由甲方及甲方学生自行承担。甲方学生到乙方前必须参加意外伤害保险，如果出现各类意外伤害事故，由保险公司按相关规定进行处理和理赔。

2）甲方负责学生在乙方处实训期间的生活管理工作并和乙方共同维持学习纪律。甲方学生到乙方前，由甲方组织学生学习《外出实习须知》，并进行就业形式和外出安全教育。

3）甲方学生在乙方实训期间，必须遵守乙方的各项规章制度。如果甲方学生出现违纪事件，乙方在征得甲方同意后将按照制度对学生做出相应处理，严重者将取消学生的实训资格，后果学生自负。学生在实训期间，定期向班主任汇报学习、工作和生活的相关情况，在信息反馈中，如果甲方发现问题应及时与乙方进行交流，以便双方更好的改进各项工作。

4）甲方学生到乙方客户处工作，应遵守相应劳动法规，遵守乙方客户有关规章制度。若甲方学生违反与乙方客户的协议，主动提出辞职，必须征得乙方同意，如果甲方学生擅自辞职，乙方将终止与该学生的实训资格，其后果自负。

5）甲方学生在乙方及乙方客户处实训或工作期间，乙方有义务对学生进行统一管理，并且及时做好学生的思想教育和引导工作。乙方应定期向甲方通报情况，并要求甲方做出相应的配合管理工作。

6）对于学生出现违纪事件或擅自离开实习单位等情况，乙方可要求甲方同时给予甲方学生相应的处分和处理。

7） 由于甲方学生尚未毕业，甲方学生在乙方及乙方客户处的性质属于校外实习，不属于务工范畴。甲方学生在实习期间具有学生和工作人员双重身份，甲、乙双方都有责任和义务进行学生的跟踪管理和监督等工作。

8）甲方的师、生严格遵守乙方的安全、保密等各项规章制度，违者按乙方有关规定进行处理;造成乙方损失的，乙方有权追究相关人员责任。

3.企业实习成绩评定

学习结束后，甲、乙双方应根据事先确定的考核方案对学生进行考核鉴定，将考核成绩记入学生的学习档案，成绩合格者将发放学校和企业双方认可的培训证书和企业经历证书。应由甲、乙双方填写《实习鉴定表》并做出实习鉴定。

校企双方可考虑成立“电子技术实训教研小组”，对整个实训进行跟踪、研讨和改进，为下一步高质量、高数量培养学生做前期铺垫。

（六）共同打造高素质的“双师素质”师资队伍

甲方：

1）甲方根据专业建设需要，制定专业师资队伍建设方案，根据教学需要聘请乙方兼职教师。

2）通过多种途径提高教师专业实际操作技能水平，努力形成高素质的“双师素质”教学团队，以满足工学结合需求。

3）根据乙方对员工培训要求, 协助乙方完成基础课程的教学。

乙方：

1）为甲方提供企业兼职教师和校外实训主讲教师。

2）乙方根据自身情况，不定期派遣技术骨干为甲方的师生做专题讲座、报告或培训，将行业最新发展动态等有关信息传递给甲方。

3）为甲方教师赴企业提供挂职锻炼的机会并在技术上给予帮助，提高甲方“双师素质”。

4）甲方教师在企业岗位能够为企业带来技术改进或为企业创收时,企业应根据甲方教师的能力给予适当的报酬。

（七）合作开展企业应用研究和技术服务

甲方利用学院的师资队伍和社会资源，在乙方的要求下，为乙方举办员工培训。如有需要，可协助乙方员工获得广东省劳动厅职业技能鉴定指导中心的职业技能资格证书。

乙方进行技术革新或改造时，甲方利用学院的教学科研优势，根据乙方要求选派优秀教师承担力所能及的相应工作，从技术上给予乙方支持。

甲、乙双方法可共同开展劳动力转移培训、中小企业的技术服务等工作。培训、技术革新或改造所需资金或涉及知识产权等问题由甲、乙双方根据具体合作内容协商解决。

按照乙方经营管理的实际需要和要求，甲方可组织师生为乙方开展大规模市场调研、营销企划等市场拓展活动。

（八）合作开发学生顶岗实习基地并推荐学生就业

乙方根据自身在行业所处地位优势，为甲方开发更多的学生顶岗实习基地提供帮助。甲方学生在乙方实训期间或实训结束后，在甲方学生自愿的前提下，乙方为企业实习合格的学生推荐顶岗实习和就业单位。

五、其它

1、本协议是甲、乙双方合作的意向性文件，随着双方合作的不断深入，合作内容可以做进一步的扩充。具体安排以双方协商的具体内容为准。

2、本协议在双方友好协商并一致同意的条件下，中途可中断合同。

3、本协议一式两份，经双方签字盖章后生效，甲、乙双方各执壹份。

4、本协议书有效期限从__________年__________月至__________年__________月。协议到期双方协商延续或修订。

5、其它未尽事宜，双方协商解决。

甲方(盖章）： 乙方(盖章）：

甲方代表： 乙方代表：

年 月 日 年 月 日

校企合作协议书格式模板
校企合作协议书模板 第四篇

甲 方：____________大学【校企合作协议书模板】

乙 方：____________有限公司

为响应国家关于加强学校和企业合作的号召，充分利用校企双方的优势，发挥学校教育系统性的优势，为社会及企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在公平、公正、合理、平等自愿、充分酝酿和理解的基础上，经双方友好协商，现就双方校企合作事项达成如下协议：

一、合作原则

本着优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。

二、合作方式及内容

1.甲方挂牌设立____________公司人才供应基地，乙方挂牌设立____________城市学院实习、就业基地;双方均同意在对外发布信息中使用合作伙伴的名称。

2.双方共同合作，在电子商务和物流专业或相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并命名为51BPO定向班，每年成立2-3个班级，每个班不低于30人;成立的班级51BPO公司负责安排实习和就业。【校企合作协议书模板】

3.乙方每年为甲方短期实习提供便利，人员实习时间甲方保证不低于3个月。

4.作为合作伙伴，乙方在同等条件下优先录用甲方毕业生。

5.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方确定各专业培养目标、制定各专业人才培养方案提供依据。

6.为保证合作培养的人才质量，甲方应根据实际情况整合教学资源。乙方就在培养中需要的专业知识和技能给予支持和解决方案。

7.学生在乙方的实习行为，作为甲方教育内容的一部分，乙方有评定对实习人员评定权，甲方并给予认可。

8.所有到乙方见习、实习、就业的人员，必须通过乙方的相关面试方可进入。

三、长期规划

甲乙双方根据各自的发展状况及合作程度共同探讨之后的深化合作，合作方向包括：实训基地建设、专业共建、行业学术研究等内容。

四、双方其他权利义务

1. 双方有对本协议遵守的义务。

2.双方就分歧事情又进行商讨的权利。

3.甲方对在乙方实习、就业的学生，有管理的义务。

4.乙方对同等条件的学生甲方有优先录取义务。

5..双方都有权对订单班人才培养方案提出改进意见的权利。

五、保密事项：

1.协议期间，企业方人员履行工作职责或完成工作任务，或者利用校方设备、场地、资料等进行产品研发或技术开发等产生的智力成果所涉及知识产权为企业方所有。

2.协议任何一方对协议内容以及在合作过程中获知的对方的保密信息(包括技术秘密和商业秘密)负有保密责任与义务。未经对方书面许可，不得泄露给第三方，否则视为违约并负责赔偿损失。

3.协议终止后，协议双方仍需遵守本保密条款规定的保密义务，直至对方书面同意其解除此项义务，或该保密信息已公开，不会因违反本保密条款而给对方造成损害时止。

六、上述有关事项具体约定、其他合作方式及内容陈述【校企合作协议书模板】

1、共建基地：由校企双方根据各自的资源优势，共同建设基地，易才划拨项目，指导基地的运营，并为学校培养专业行业人才，真正实现理论与实践相结合。

2、共建专业：BPO行业发展迅速，人才缺口大，特别是基层管理人员。学校负责教学场地及基础课程培训，易才负责专业课程培训，并提供师资力量或者为学校培训专业师资。

七、合作期限

合作期限为 2年，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。

以上协议如遇非人为因素发生重大变化时或有其他未尽事宜，双方另行协商解决，并签订补充协议(或备忘录)，补充协议(或备忘录)与本协议具有同等效力。本协议一式四份，双方各执二份。

校企合作协议书模板
校企合作协议书模板 第五篇

校企合作协议书

甲 方： 娄底职业技术学院 住 所 地：

联系方式：

乙 方：

住 所 地：

联系方式：

为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间，在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，就共同建立校企合作关系达成如下合作框架协议：

一、合作总则

甲乙双方坚持“挖掘优势资源潜力，发展高等职业教育，优化建设人才结构，打造特色公众品牌”的指导思想，恪守“互相合作、互利互惠、实现双赢、共同发展”的基本原则，建立校企合作关系。

二、合作方式及内容

经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行：

（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作

1．甲方在乙方挂牌设立“XXX校外实训就业基地”，乙方在甲方挂牌设立“XXXX有限公司人才培养基地”。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。

2．作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。

3．作为乙方的人才培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的

人才培训服务。

4．乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订专业培养目标、审订合作专业培训计划、员工培养计划提供依据。

5．双方将定期通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。

（二）订单培养、合作办学

1．双方共同合作，在财务管理及相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方企业发展状况、生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。

2．为保证合作培养的人才质量，乙方应推荐企业的技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分教学任务；积极为合作班级的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生尽快适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。

3．乙方有对甲方的人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。

4．甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。

5．乙方选派中高层领导、技术人员担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。

6．甲乙双方在开展订单培养、合作办学过程中，因重新组班、专门化的教育教学、实习实训等因素而发生的费用由双方协商解决。

（三）顶岗实习、实训基地建设合作

1．甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。

2．乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在

协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。

3．甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、辅导员必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作；乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗计划，以提高学生的综合素质能力。

4．乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作、生活环境。同时，乙方应为顶岗实习学生留出一定的学习时间，使学生能通过网络教学等手段完成教学计划规定的课程学习任务，保证学生自身能力的提高。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。

5. 甲方要把学生在乙方实训期间的表现、工作能力、项目成果等计入毕业学分。顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。

6．因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一月告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。

7．甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。

（四）互派挂职交流合作

1．甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。

2．乙方每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职锻炼，参与甲方的管理、教学工作。挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。

3．双方派出的挂职、培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩

序正常。挂职期满，并经考核合格后，视情况由接受单位发放相关聘书。

（五）教学、科研及产学合作

1．甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为学院客座教授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。

2．乙方聘请甲方高层（院领导）担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。

3．甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发，产权归双方共同所有。

三、合作期限

合作期限为三年（即2013年11月1日至2016年10月31日）。合作期满后，根据双方合作意愿和实际情况，另行商定并续签协议。

四、其他

1、在合作中若出现问题，存在分歧，双方本着认真负责的态度协商解决；不能达成一致意见时，按法律规定进行诉讼。

2． 因不可抗力造成本协议无法履行，双方均不承担任何违约责任（但要妥善处理好学生的未了工作，待一切工作都得到解决后，方能终止本协议）。

3．本协议一式肆份，双方各执两份，合作协议经双方代表签字、盖章后生效。

4、未尽事宜，由双方协商解决。

甲方（盖章）： 乙方（盖章）：

代表签字： 代表签字：

日期： 日期：

2016高职校企合作协议
校企合作协议书模板 第六篇

高职校企合作协议

甲方： 乙方：

第一章 总 则

第一条 为贯彻科教兴国方针，推动高等职业技术教育的发展，促进学院和企业提高人才培养水平和科技创新能力，甲、乙双方经友好协商，决定进行全面合作，共同培养具有创新能力和可持续发展能力的高素质高技能职业人才。

第二条 双方本着优势互补、共同发展的宗旨，在人才培养、培训、教科研开发、技术服务等领域加强合作，达成一致意向，签订本协议。

第三条 双方应保持经常性沟通与联系，互通信息，共同建立规范的工作机制，促进合作的全面深入开展。

第二章 合作形式说明

第四条 人才培养培训基地，是在新的经济社会环境下产教结合的一种新形式，是以学校和企业在教育培训方面的共同利益作为结合点，实行双向合作的一个途径。其具体形式是甲方在乙方建立技能实训基地，乙方在甲方建立员工培训基地，通过基地载体为甲方培养学生和为乙方培训员工，实现校企双赢。

甲方在乙方挂牌名称为：

乙方在甲方挂牌名称为：

第五条 定向培养学生，是甲、乙双方共同制定人才培养计划、共同开展人才培养工作、学生毕业后由乙方择优录用的一种产学合作人才培养模式，可以为学校提高人才培养水平和学生就业质量，企业节省人才培养时间和成本、获得量身定做的优秀人才。

第六条 双方成立专业指导委员会，共同制定适应社会需求的人才培养计划，进行专业建设和参与教学质量评估。

第七条 教学科研经营合作，包括互派教师和技术人员、共建实验实训室、设立基金（奖教奖学）、合作创办企业以及其他有利于双方共同利益的合作事项。

第三章 双方权利和义务

甲方权利和义务

第八条 甲方根据乙方生产需要安排学生到乙方单位进行顶岗实习，根据教学需要安排学生到乙方单位进行参观学习。甲方学生在乙方单位顶岗实习期间必须遵守乙方的各项规章制度。

第九条 甲方会同乙方共同制订人才培养模式，根据企业需要培养人才。

第十条 甲方认真维护与管理乙方资助建立的实验、实训室。有效利用乙方资助甲方用于实验、实训的各种材料工具、设备仪器等。

第十一条 甲方可以聘请乙方经营、生产技术、科研、管理人员到甲方做学术报告；甲方聘任乙方推荐的高级技术人员、管理人员为双师型兼职教授、副教授、讲师，直接参与甲方教学工作；

第十二条 甲方应尊重并维护乙方对甲方实验实训室、楼堂馆所、班级的冠名权。 第十三条 甲方安排有经验的专业教师承担或参与乙方科研工作，优先优惠为乙方提供新信息、新技术的科技咨询和科研成果技术转让；

第十四条 甲方对乙方设立的各种基金制订完善的评选与管理办法，认真评选，妥善管理。

乙方权利和义务

第十五条 乙方为甲方学生实践、实习、实训提供必要条件，并指派相关人员参与指导，在进行技能实践指导的同时，注重对学生职业道德的培训，对学生实习、实训情况提出考核评价意见。

第十六条 乙方可建议修改课程计划、调整课程设置；学生毕业后由乙方择优录用。

第十七条 乙方可以安排员工到甲方参加专业培训，教育员工遵守甲方的有关规章制度；

第十八条 乙方可以在甲方学院内建立实验、实训室；乙方可以资助甲方用于实验与实训的各种材料工具、设备仪器等，督促甲方认真维护与有效利用；

第十九条 乙方推荐经营、生产技术、科研、管理人员到甲方做学术报告，向甲方提供相关技术信息、咨询等服务。

第二十条 乙方推荐符合双师型要求的技术人员、管理人员作为甲方的兼职教师，并支持他们到甲方开展授课、指导实训、编写教材等教学活动。

第二十一条 乙方可以在学院设立如：奖学基金、助学基金、创新基金、校企合作办学基金、大学生创业基金、大学生艺术团基金、大学生社会实践基金、大学生科技创新基金等；乙方可以申请对甲方实验实训室、楼堂馆所、班级等进行冠名；

第二十二条 乙方可以聘请甲方推荐的专业教师参与科研工作。乙方可以使用甲方校内教学实训场所及设备，参与甲方的校办企业，开展经营合作。

第四章 附 则

第二十三条 本协议为双方进行合作的指导性文件，应当根据双方具体的合作事项，依据本协议精神，协商具体实施细则，签订具体的合作协议。

第二十四条 双方不定期检查评估本协议执行情况，总结合作经验，调整、完善合作方案。

第二十五条 双方可以根据全面合作开展情况，在各类媒体上进行相关宣传，扩大双方影响。

甲方： 乙方：

授权代表（签字）： 授权代表（签字）：

签署日期： 签署日期：

高职校企合作协议 [篇2]

甲方：

乙方：

为充分发挥校企双方的优势，发挥高等职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能为企业培养更多高素质、高技能的人才，同时也为学生实习、实训、就业提高供更大空间，广东科贸职业学院与 为大力发展高等职业教育，培养企业需要的高技能人才，本着优势互补、资源共享、互利互惠、共同发展的基本原则，经友好协商，就双方人才培养、实习基地建设、科学技术合作，建立“产、学、研”合作关系等方面达成如下合作协议：

一、合作总则

1.通过双方合作，形成以社会人才市场和学生就业需要为导向，以行业、协会、企业为依托的校企合作、产学研结合的联合办学机制，并使之成为高级技能人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。

2.由双方领导、相关部门、专业技术人员、办事人员组成校企合作领导小组，负责制定校企合作计划、组织具体项目实施、定期交流互访等工作。

3. 在乙方挂牌建立“××××职业学院校企合作基地”。

4.通过双方参与的、不定期的校企合作工作会议、技术经验交流、科技项目研发、在职员工继续教育、学生岗位实习锻炼、就业指导与人才招聘等方式，建立交流互访合作机制。

二、责任与义务 (一)甲方

1.聘请乙方的有关领导、企业家、专业技术人员为甲方相关专业的教学指导委员会委员或客座教授，参与专业建设和人才培养过程，培养社会、企业需要的高技能型人才。

2.利用技术优势与师生资源，深入企业一线，在项目调查、科研开发、技术推广等方面与乙进行项目协作。

3.为企业量身订做，“订单式”培养人才。乙方根据自身用人的实际需要，与甲方共同制定的培养目标和培养计划，甲方必须以产学合作、工学交替、顶岗实习等到现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，使学生经过甲、乙双方联合培养后成为乙方的实用型、技能型、创业型的高素质人才。 4.按乙方要求以“请进来”或“走出去”的方式, 支持乙方企业职工继续教育、职业资格培训鉴定和职业技术培训。 5.委派专人负责管理到乙方企业实习的学生的行政事务，并参与教学实习指导，负责实习学生的往返交通和其它教学组织管理工作。

(二)乙方

1.乙方利用行业优势和技术优势对甲方的人才培养模式、专业建设和课程建设等到方面给予指导和帮助。

2.乙方选择派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程，参与甲方科研开发、 教学改革、教材编制写等工作。成果产权归双共同所有。

3.乙方可将预研项目及非核心技术工作委托甲方进行调研、研发、制作及编制，以降低成本费用，同时也为甲方“双师型”教师的培养、锻炼提供平台和机会。

4.乙方尽可能优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求，在同等到条件下应优先安排甲方学生进行实习。。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密有效的合作机制。具体顶岗实习专业和学生人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由双方协商决定。

5.按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，对学生进行生产安全和岗位操作规程知识培训，培养学生的职业素质和实际操作能力。

6.提供实习设备、场地和原料。对学生实习成绩进行相关的评和考核。

7.作为甲方的合作单位

三、费用结算

具体根据甲乙双方校企合作项目，如就业推荐与员工培训、订单培养与合作办学、顶岗实习与实训基地建设合作等方面协商，本着互惠互利、共同发展的原则，做为本协议的附件另行约定。

四、合作期限

合作时间为 年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。

五、其它

1.本协议一式四份，双方各执两份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效;

2.双方应遵守有关条款，未尽事宣，可由双方协商约定，作为本协议的附件,具同等法律效力。

甲方：xx-x (盖章)

乙方： (盖章)

代表人：

代表人：

日期： 年 月 日

日期： 年 月 日

2016关于合作协议的范本
校企合作协议书模板 第七篇

关于合作协议的范本

甲方：南京中顺君生态农业有限公司

乙方：

甲乙双方本着平等互利、优势互补的原则，就结成长期共同发展，并为以后在其他项目上的合作建立一个坚实的基础，经友好协商达成以下共识：

(一)权利与义务

1.甲乙双方皆承认对方为自己的战略合作伙伴，并在按照本协议第（二）部分中的详细规定互相宣传，实现互利共赢的目的。

2.甲乙双方在其各自互联网站上转载对方网站上的相关信息，该信息须由双方协商同意后方可引用(具体合作项目另签协议)。

3.甲乙双方在彼此互联网站中转载引用合作方的信息时，须注明：“该信息由××

单位提供”字样，并建立链接。

4.甲乙双方必须尊重合作方网站信息的版权及所有权，未经合作方同意，另一方不得采编其站点上的任何信息，且不得在其网站以外媒体发布来自合作对方站点的信息，否则构成侵权。被侵害方有权单方面终止合作并视情节选择要求对方承担损害赔偿的方式。

(二)具体合作内容

1.乙方须主动提醒顾客，扫描中顺君微信二维码，添加关注并转发指定文章，可以得到优惠。指定文章的内容包括乙方的企业简介、形象展示、微信号等资料，由乙方提供。

2.甲方须在中顺君微信服务号“合作商家”菜单中添加乙方信息，帮助乙方宣传。

3.甲方须按照约定支付乙方提成（具体数额以实际协商为准）；

4.甲乙双方须诚信合作，互相帮助、共同宣传，共同推进双方的品牌。如有任何误会须第一时间沟通解决，严禁以任何形式破坏对方形象。

5.双方还可就其它深度合作方式进行进一步探讨。

(三)其他

1.甲乙双方的合作方式没有排他性，双方在合作的同时，都可以和其他相应的合作伙伴进行合作。

2.本协议有效期为年，自年月 日起到年月日为本协议商定合作方案的执行期限。

3.甲乙任何一方如提前终止协议，需提前一个月通知另一方；如一方擅自终止协议，另一方将保留对违约方追究违约责任的权利。

4.本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

5.本协议期满时，双方应优先考虑与对方续约合作。

甲方：乙方：

代表签字：代表签字：

日期：年月日日期：年月日

盖章：盖章：

关于合作协议的范本 [篇2]

甲方：________

乙方：________

鉴于甲方正在就项目进行(股权/债权)融资，经双方友好协商，达成如下合作协议：

第一条合作事项：由乙方根据甲方项目特点从乙方投资商情报资料库中精选出适量的特定投资商资料给甲方，甲方在乙方指导下，进行融资操作和实施，融资成功后，甲方支付相应融资费用。

第二条甲方需提供或明确如下具体资料或事项

1、正规的商业计划书，没有商业计划书或商业计划书严重不合格的客户，我们不提供此项服务;请参见我们商业计划书页委托协议范本中关于委托方需提供资料要点：委托协议。

2、甲方已经与哪些客户进行了融资洽谈，以避免我们提供资料的重复，同时我们也从中了解甲方在融资过程中存在的问题，利于今后指导改进。

3、甲方应及时与乙方沟通项目融资合作进展情况，以便及时调整融资策略，提高成功性。

4、及时提供其它乙方认为非常重要的相关资料。

第三条乙方义务

1、根据乙方所提供项目的具体情况，从乙方投资商情报资料库中精选出家特定投资商情报资料交给甲方;

2、乙方应对甲方的融资提供适当的指导，包括融资策略、谈判策略等的沟通;

3、乙方应对甲方与投资方的合作协议进行指导。

4、出于时间考虑，原则上，乙方不到甲方现场进行工作指导，若确需到现场，在双方商定后再特别对待。

第四条费用支付

1、在双方签定融资合作协议和保密协议后2日内，甲方支付元前期融资服务费定金和提供项目相关资料，乙方应在接到项目相关资料后48小时内将选定的特定投资商情报资料发送给甲方。若甲方所提供项目资料不符合乙方要求，乙方有权拒绝或推迟后续服务，同时，乙方将在2日内将甲方所支付款项退还给甲方，直到甲方完善资料。从长远利益角度考虑，我们必须维护自身形象。

、在甲方第一笔融资资金到位之日起5日内，甲方应向乙方指定帐户支付 元融资服务费(不含前期融资服务费定金)。

第五条委托期限自_______年________月________日至____年____月____日止。

第六条违约责任：若乙方收了费用后，无故不履行相关义务，则甲方有权要求乙方按已经支付金额的双倍返还违约金。若甲方不按本合同约定支付相关款项，则自应支付之日起，每逾期一天，按未支付金额的千分之五支付罚金。

第七条合同争议的解决方式：本合同在履行过程中发生争议，由双方当事人协商解决;协商不成，可申请北京市仲裁委员会仲裁，或直接向北京市东城区人民法院起诉。

第八条本合同一式两份，由双方签字生效，若距离较远，也可传真签字，但需附上签字人的身份证或法人的营业热照传真件。

第九条本协议自双方签字盖章程之日起生效。

甲方(章)：乙方：

住所：住所：

法定代表人 (签字)：法定代表人 (签字)：

电话：电话：

开户银行：开户银行：

账号：账号：

邮政编码：邮政编码：

签字时间：签字时间：

关于合作协议的范本 [篇3] 甲方：医方 乙方：本人

甲乙双方经协商同意合作开展糖尿病“承诺式治疗”项目。首批项目以Ⅱ型糖尿病治疗为主，包括继发性高血压、高血脂以及部分糖尿病微血管病变等病症。其它病种的治疗则根据可行性分析并通过协商确定。

甲方主要职责：病源协调、场地配置、广告宣传、费用监管等。

乙方主要职责：治病调理、药物供给、理论讲解、技术推广等。

糖尿病承诺式治疗目前开展a期(8个月)和b期(12个月)两种。a期适用于糖耐量受损患者以及行为医学所定义的α1型和α2型糖尿病患者。b期适用于病程较长、病情较重，或具有轻度并发症、或具有高血压、高血脂，或为α3型的糖尿病患者。a期治疗费为2万元人民币，b期治疗费为3万元人民币。重型并发症费用另计（如糖尿病坏疽等）。

有关治疗期的要求、界定、说明、注意事项等详见《Ⅱ型糖尿病承诺式治疗细则》（简称细则）。签订细则一式三份，甲方、乙方、患者各执一份，细则签订付全额款后即行生效。甲方负责预付款的保存监管，并根据有关协议实施医患双方的兑付或退付。治疗费用的分配为：甲方收取治疗费的**%，乙方收取治疗费的**%，并分两次付与。

乙方实施治疗的全过程，并对治疗负责。对治疗过程中发生的中药、西药、理疗费用负责。乙方在治疗过程中可根据患者病情决定继续治疗或终止治疗，截止终止治疗时所发生的治疗费均由乙方承担，患者的预付款在办理退付手续后全数退还。

由于治疗周期较长，当治疗顺利进行且达1/2疗程时(以《患者治疗状况确认书》为准)，甲方应兑付乙方总治疗费的一半作为继续治疗之费用；当疗程顺利结束时，甲方应兑付乙方其余的治疗费。治疗结束应填写《糖尿病康复状况确认书》以备案、或按另类情况自动进行（参见《细则》第五条、第八条相关条款）。此后若患者仍需调理，乙方可免费再服务3个月（a期），或6个月（b期）。

乙方每周一、三、五（初期，可商议）在甲方处坐诊，特殊情况可加长治疗时间。甲方免费提供坐诊场地或诊疗室、以及辅助设施，并与治疗规模相适应。对于实行非承诺式治疗的患者，采用乙方治疗开单、甲方收款发药（甲方代管乙方提供之药物并妥善管理）、月末结算的办法。每月1-2号，核算并结清上月发生之治疗费及库存，总治疗费甲乙双方按甲方**%、乙方**%分配。

治疗过程中，由于乙方的原因造成治疗效果不理想的，其责任由乙方承担；已收的预付款如数统一退还患者。由于甲方的原因不能继续履行费用监管的（如法人变更、机构转型等），预付之余款应如数交由乙方监管，以便与患者继续履行协议。

未尽事宜，双方协商解决。以上协议一经签字立即生效，且具法律效应。

甲方：乙方：

年月日年月日

关于合作协议的范本 [篇4]

经审查《xx管理委员会与西安xx有限公司合作协议》（以下简称协议），现提出以下意见和建议，请予以考虑：

一、从宏观角度出发，置身事外，对该重大的投资项目进行周密细致的研究分析论证。当然，可能是我多虑，公司很可能已经研究论证过了。建议公司在就协议内容及细节的协商前，首先考察及分析管委会与公司签订协议的初衷是什么。是管委会仓促的决定，还是深思熟虑的结果；是真正为了干事业图发展，还是某些干部怀着出政绩等有其他的意图。然后，仔细分析论证该项目的风险与前景及投资回报率，出现风险公司如何做到全身而退等问题。只有透彻分析了协议背后的东西，进行了客观实际的分析研究，才能决定下一步公司该怎么做，进而为下一步与对方协商协议条款时奠定良好基础。

二、协议形式虽看似平等，但因甲方所拥有的对该区域事务的管理职能，乙方为甲方管理之下的企业。因此，协议的内容即使是公平的，而在实际履行中，双方仍会处于不平等的地位。因为甲方既是裁判员，又是运动员。无论何时，甲方总会以最有利于自己的角色出现。

对公司更为不利的是，协议文本是由甲方提供的，其中不少内容必然有保护甲方利益的倾向。因此，在这种情况下，就需要与甲方据理力争，尝试修改协议内容中对公司不平等的相关约定，才有可能在形式上保障公司的利益不受随意侵害。

三、协议中文件用语多于合同用语，这一特点虽看似对公司的筹办宗旨和经营管理无大的影响，然而，建议公司辨别并关注协议中对公司合法权益有侵害及剥夺风险的文件用语。

比如，协议第三条中的所称的“贯彻落实科学发展观”、“取得良好的社会和经济效益为目的”；第十条中“乙方应根据甲方年度建设进度计划要求，制定相应的投资计划”等等规定，均有可能成为甲方在某些情况下作为限制公司经营行为、对公司进行处罚甚至解除协议的借口。因此，协议中比较敏感的文件用语也要力争与管委会商议修改或删除。因为经济行为就是单纯的经济行为，只要公司遵守相关法律法规及政策而合法经营，在权利排除而且甲方也有义务帮助公司排除其他外界因素的干扰。

四、既然是合作协议，就应收益共享，风险共担。同时双方均要做出明确适当的投入。然而，协议中对甲方的投入仅仅在第九条第三款进行了含糊约定：“甲方参股形式为现金入股或以通信基础建设用地入股，具体形式由甲乙双方协商解决。”就是说，在协议签订后，也不能确定管委会到底投入什么，投入多少。

而对于公司投入的约定不但非常具体和繁多，而且有的非常严厉。比如协议第九条和第十条中约定：“乙方应在陕西省注册成立履行本合同所需的具有独立法人资格的本地化子公司，自主经营、自负盈亏。本地化子公司在保证乙方股权比例不低于xx%”；“争取乙方每年平均投资额不低于x元人民币”；“乙方和其设立的子公司对履行本协议承担连带责任”等等。此处不再一一列举。

因此，建议与管委会协商，在协议中明确和完善管委会的投入项目和数量，确保合作有效开展，保证公司权益。

五、协议中对管委会义务的不少约定含糊不清，其后果一是没有操作性，二是责任承担不够具体明确。例如：协议第九条中仅约定“甲方参股xx%”，而对以什么参股，如何参股，约定不明；第十一条中的甲方“积极协助”、“支持协调”、“出具政府性通知”；以及后面条款中不同地方约定的“解决困难”、“配合”、“协助”等内容，均没有明确对管委会这些行为的效果和程度加以约定，感觉管委会的角色就像顾问一样，顾上了问一下而已，能不能解决问题，就不好确定了。

六、协议第七章中对公司的约定非常严厉，导致公司投资风险骤然增大。协议虽然约定了合作期限为xx年，但协议第七章中对公司的义务及违约的相关规定，不但要求公司交纳高额施工保证金，而且规定对公司的违约行为直接没收保证金、提前解除合同且不承担责任，根本无法保证公司的投资安全和经营持续性。

而纵观协议，则对管委会的义务约定和违约处罚均含糊不清，即使其不履行协议，公司也无法有效追究其责任。

因此，建议在协议中既要对双方的权利义务进行明确具体的约定，而且要在秉承权利义务一致性原则的前提下，区分不同的违约情形，分别明确约定不同的违约责任。

七、协议中欠缺对以后可能发生的国家及地方政策法规及规划的重大变化，环境恶化及自然灾害等等外界原因所带来的风险如何防范及处理问题的相关约定。协议有效期长达xx年，因此对比如问题出现后投资的回收、损失分担、善后处理等等事宜均应考虑并明确约定。

以上建议，敬请参考，不妥之处，请予指正。

李波浪律师

2016年4月2日

关于合作协议的范本 [篇5]

甲 方：深圳尚德市技工学校

乙 方：

为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、 企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才。为提高乙方员工的基本素质及职业技能，同时也使甲方投资与理财专业更加适应市场需求，扩大专业的知名度和辐射面，在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，达成如下协议：

一、双方责任：

（一）甲方：

1、提供培训的组织方案、教学大纲与乙方进行讨论研究；

2、指派优秀教师授课并保证教学质量和教学时数；

3、负责学员的日常教学管理工作和成绩考核。

4、负责学生的学籍管理。

（二）乙方：

1、对甲方提供的提供的组织方案、教学大纲组织专家进行讨论并提出修改意见；

2、负责提供培训的场地和设备；

3 、负责学员准时组织上课。

三、协议期限：

本协议只对本次培训项目有效，项目结束自行终止。如有需要续签协议。

四、本协议未尽事宜甲乙双方协商解决。

本协议经甲乙双方签字盖章后生效。本协议一式四份，甲乙双方各执一份，另两份分别送上级主管部门备案。

甲方代表签字： 乙方代表签字：

单位公章 单位公章

年 月 日 年 月 日

附：培训方案

2015校企合作协议书
校企合作协议书模板 第八篇

第1篇：校企合作协议书

甲方：xxx职业技术学院

乙方：

为了充分发挥高校人才培养、科学研究和服务社会的功能，加强高校教学、科研及人才培养工作与地方经济社会发展的紧密联系，更好地为地方经济建设和社会发展服务，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作提供更大空间，以实现人才培养目标，提高人才培养质量，江门职业技术学院（以下简称甲方）与

（以下简称乙方）在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议：

一、合作原则

本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。

二、甲方的责任与义务

1．根据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先推荐相关专业的优秀毕业生；在不影响学校正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动提供人力资源方面的支持。

2．应乙方要求，甲方选派优秀教师和业务骨干承担或参与乙方科研项目开发、技术改造、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。甲方的科学技术研究成果，在同等条件下优先向乙方转让。

3．应乙方要求，可在甲方挂牌设立“人力资源培训基地”、“校企合作实验室”、“校企合作生产性实训车间”和“产品研发中心”，为乙方提供技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的服务，双方可另签具体的合作协议。

4．乙方有对甲方的“订单式人才培养”或“企业员工培训”等培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。

5．根据乙方生产经营的需求，为乙方提供企业规划、发展、管理、经营和科技信息等方面的咨询和服务。

6．甲方在组织教师和学生参与科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求，严守企业的商业秘密。

三、乙方的责任与义务

1．根据甲方的教学需要，可在乙方挂牌设立“江门职业技术学院校外实训基地、就业基地或产学研合作基地”，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动提供必要的协助。

2．乙方应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。及时向甲方提供人力资源需求方面的信息，在条件相同的情况下，优先录用甲方的毕业生。

3．应甲方教学改革需要，乙方在条件许可的前提下，选派管理人员、工程技术人员担任专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方人才培养方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同所有。

4．应甲方科学研究需要，乙方选派工程技术人员和业务骨干参与甲方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研成果产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。

5．乙方应根据行业和企业的发展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议和咨询。

6．甲方定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。

四、附则

1．为加强沟通和联系，甲、乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面研究解决合作过程中的问题。

2．双方的具体合作项目可在本协议的基础上另签协议；双方合作过程中因实习、培训、技术开发和咨询、生活安排、劳务等发生的费用，由双方本着“平等协商，互惠互利”的原则加以解决。

3．本协议有效期年，协议期满可根据双方需要确定是否续签。

4．本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交江门仲栽委员会仲栽。

5．本协议一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、盖章之日生效。

甲方：江门职业技术学院

乙方：

签字代表：

签字代表：

XX年XX月XX日

XX年XX月XX日

第2篇：校企合作协议书

为进一步加强技能型人才培养，加大学校专业教师培训力度，促进校企合作与互利共赢。（以下简称甲方，即校方）与（以下简称乙方，即企业方），本着协作、互助、互利的原则，建立校企合作关系。经双方协商，达成以下协议：

一、合作内容

认真贯彻落实自治区党委、自治区人民政府关于全面实施职业教育攻坚的决定精神，以企业为依托，以全面提高教师队伍实践能力为核心，以培养中青年专业带头人和骨干教师为重点，建立校企合作机制，在五年内将学校的现任专业教师派到企业培训；同时，从合作企业选聘一批专家到学校担任专业课兼职教师（含实习教师）。在合作企业的大力支持下，加快建设一支专兼结合、结构合理、素质优良的专业教师队伍。

二、责任和义务

（一）甲方：

1、根据《自治区工业和信息化委员会关于校企合作加强直属院校师资队伍建设的工作方案》的要求，每年年初提出选送、聘请计划，经乙方确认后组织实施。

2、在企业跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼的教师必须严格遵守乙方的各项管理制度、劳动制度、保密制度等。

3、在规定的实践培训中，这实习教师购买必要的劳动、工伤等保险。

4、建立兼职教师资源库，从合作企业中聘请一批技术骨干或能工巧匠担任学校兼职专业课教师或实习指导教师。

5、为乙方培训管理人员、专业技术人员，或为转岗工人提供培训服务。

6、在乙方要求甲方帮助试验时，甲方应向乙方开放相应的试验设施，并提供必要的帮助。

（二）乙方：

1、按照甲方计划，结合本单位实际，合理安排教师到企业跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼。

2、为甲方教师的学习、工作、生活等方面提供必要的条件。

3、安排有丰富理论知识和实践经验的人员，传授企业生产、经营管理和技术创新等知识，指导教师严格遵守安全生产操作规程，正确使用机器设备。

4、对甲方教师跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼期间的表现情况进行评价，并提出考核意见。

5、选派企业领导、高管、技术骨干或能工巧匠到校担任甲方客座讲师、兼职教师和实习指导师。

6、根据企业生产和管理的需要，委托甲方对有关革新项目进行调研、研发、制作及编制，促进产学研结合。

三、合作时间

合作时间为年，（即2015——201年）。合作结束后，双方可根据合作意愿和实际需要，继续建立长期合作关系。

四、其它

（一）、双方共同建立校企合作工作机制，并建立联络员制度，分别指定有关工作部门和有关人员具体负责合作期间的衔接沟通工作。

（二）除此之外的其他项目由双方另行商定。

（三）本协议一式3份，双方各执一份，送自治区工业和信息化委员会备案1份。合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应自觉遵守有关条款。本协议未尽事宜，可由双方协商解决。

甲方（盖章）乙方（盖章）

代表（签字）：代表（签字）：

XX年XX月XX日XX年XX月XX日

第3篇：校企合作协议书

甲方：XX县技工学校

乙方：XX县XX建筑安装有限责任公司

为推动阳光工程在我县的实施，加强农村劳动力技能就业培训工作，扩大培训和就业规模，帮助农村劳动者实现技能就业、素质就业、稳定就业，推动农村劳动力向城镇的转移，促进农民向产业工人转变，为企业提供高素质人力资源，促进企业发展，加强学校与企业的合作，甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则，经协商达成如下协议：

一、甲方可作为乙方的培训基地，按乙方的要求，为乙方培养机加、焊接、电钳、建筑（瓦工、木工、抹灰工、钢筋工、架子工）等技能人才，在乙方需要的时候，为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供乙方选拔和录用。

二、甲方也是乙方的研发基地，按照企业提出的技术项目，提供技术支持，双方共同进行研究开发，帮助企业技术改造和科技创新。甲方还承担对乙方员工的技能提升培训，定期按企业要求进行及时培训，为提高企业内部劳动者素质提供服务。

三、乙方可作为甲方的实习、就业基地，定期接收甲方学生的实习，在有用工需求时，如甲方学生符合招聘条件，乙方可优先录用甲方学生。

四、乙方应按国家法律、法规要求，签订用工合同，并为其缴纳养老保险、医疗保险、工伤保险等，确保用工的合法性。

五、乙方招用甲方学生应提供必要的工作、生活、学习、卫生和文化娱乐条件，并保障员工的人身安全。甲方学生按规定享有工资、福利等基本用工待遇。按时足额发放工资，保证农民工的合法权益。

六、甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度，甲方学生作为乙方的员工，乙方有权按照相关政策、制度进行管理。

七、甲乙双方必须遵守《劳动合同法》中的各项条款，妥善处理劳资双方的劳务纠纷。如一方单方面违约，另一方有权终止协议。

八、其它未尽事宜，依照相关法律法规，由甲乙双方协商解决。

九、合作时间为5年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。

十、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。

甲方代表签字：乙方代表签字：

联系电话：联系电话：

单位公章：单位公章：

XX年XX月XX日XX年XX月XX日

第4篇：校企实习合作协议书

甲方：（以下简称甲方）乙方：（以下简称乙方）甲乙双方经友好协商，于___年___月___日就乙方在校学生至甲方实习达成并签署以下合作协议：

一、甲方权利、义务

1、根据国家的有关规定，积极与乙方开展校企合作，为乙方在校的学生提供一定数量的实习岗位。

2、为乙方来甲方实习的在校学生（以下简称“实习学生”）提供各岗位培训和实习指导。

3、配合乙方对实习学生进行管理。

4、为实习学生提供符合国家、行业规定的安全工作场所。乙方应保证学生实习时间内的人身安全及相关权利。

5、对违反甲方规章制度的实习学生，甲方有权将其退回乙方。对实习学生在实习期间发生的各种纠纷、突发事件及其它安全事故，依据双方约定妥善处理。

6、实习结束后，由甲方指导人员根据实习学生在实习中的表现给出评价意见。7、根据企业发展需要和双向选择原则，择优录用乙方毕业生。

二、乙方权利、义务

1、负责按甲方的要求和条件，选拔合格实习学生，并保证实习时间。

2、根据专业教学计划制定实习方案，明确实习任务。做好实习学生的岗前培训工作，与实习学生签订实习协议，明确相关责任和义务。

3、负责向甲方提供实习学生的详细资料名册，内容包括：姓名/性别/出生年月/专业/身份证号码/家庭住址，并保证该等内容的真实性和完整性。

4、负责对实习学生的管理，并通过各种形式对实习学生进行上岗前安全教育，引导实习学生顺利完成实习任务的同时符合甲方安全生产要求。

5、协助、配合甲方处理实习学生在实习期间发生的违纪行为、纠纷或其他意外事件或事故。

6、维护甲方的品牌信誉和经济利益，保守从甲方获取的任何商业信息和商业秘密。

7、实习学生非工作时间的人身财产安全由乙方指派的管理老师统一管理，发生纠纷，由乙方承担全部赔偿责任。

三、其他

1、本合作协议期限为年，自XX年XX月XX日起至XX年XX月XX日止。

2、本合作协议各项条款，甲乙双方需共同信守。本协议未尽事宜，由甲乙双方共同协商解决。协商不成，责任由双方平均承担。若双方另行达成书面补充协议的，则补充协议与本协议具有同等约束力。

3、本协议自双方授权代表于首页载明的日期签署并生效。本协议壹式两份，双方各执壹份。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：授权代表（签字）：授权代表（签字）：

第5篇：校企合作协议书

甲方：

乙方：

1。明确甲方（学校）和乙方（校企）双方权利和义务。

2乙方：必须按照预定数量接收符合其条件的学生实习；提供有安全保障的工作环境；合理支付学生劳动付出；给学生办理人事意外保险；学生所从事的工作必须符合其年龄阶段并且合法；随时和校方沟通学生实习的情况；有条件的接收校方推荐的学生就业等。

3甲方：提供给乙方的学生必须是无犯罪行为的，并且符合乙方用人要求的；适当派遣一名老师跟踪学生实习（每天的签到、签退，配合公司处理学生之间的矛盾和相关问题解答等），直到实习结束；配合企业管理学生，并及时与企业沟通实习的其他相关问题等。

五．校企合作的责任和义务

（一）乙方责任：

l、乙方可作为甲方的就业（实习）基地，在乙方有用工需求的时候，甲方为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供乙方选拔和录用。

2、根据本单位产业发展情况、生产经营规模和预期投资领域、在扩建项目等人力资源增长过程中，负责地向甲方提供用工需求信息、员工培训计划。

3、负责向甲方提供企业人力资源结构状况，职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，协助甲方制定各专业培养目标，审订实习专业实施教学计划和各种培训班实施计划，制定各专业岗前培训计划和定岗实习计划。

4、在自己的网站、自办报刊杂志、签约新闻媒介等主流媒体上发布校企合作的相关信息，为甲方提供媒体广告支持。

5、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质，提供实习设备、场地和原材料，供学生实习操作，指导学生按有关安全生产操作规程操作相关实验设备。

6、根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并委派担任主管以上的专业技术人员进行教学指导，对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核，以保证学生能顺利完成实习教学内容，为毕业后工作或可能服务于该企业奠定良好的基础。

7、乙方有对甲方人才培养方式提出改进意见的权利，甲方在收到乙方书面建议后，结合学校教学工作实际情况，及时改进人才培养模式，适应市场需求。

9、乙方应确保本单位招聘及用工的合法性。

10、学生在使用乙方的机器设备时，必须在乙方的指导教师的指导下，才能上机操作；操作过程中必须遵守有关安全生产操作规程。

（二）甲方责任

1、负责开展招生宣传，将与乙方联合实习、校企合作作为办学的优势与特色进行宣传，吸引学生报读双方联合实习、校企合作各专业。

2、在学校悬挂乙方人力资源培训基地名称牌匾，并通过招生宣传渠道在媒体上进行宣传报道，扩大企业知名度。

3、制定各专业实施教学计划和课程教学大纲，并按相关要求组织开展教学，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前与乙方联系，协助乙方制定具体实习计划和安排。

4、委派专人负责联络实习学生、协助乙方处理实习期突发性事件等行政事务，并参与实习指导工作，教育实习学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。

5、为参加教学辅导和实习指导的乙方技术人员提供工作和生活方便。

甲方：（盖章）乙方：（盖章）

代表：（签字）代表：（签字）

XX年XX月XX日XX年XX月XX日

2016服装合作协议范本
校企合作协议书模板 第九篇

服装合作协议范本

甲方：

乙方：

甲方将服装订单业务交给乙方加工，经双方友好协商，依据《中华人民共和国合同法》的相关规定，就双方长期合作一事，达成如下协议：

一、服装订单下单方式：由甲方直接下单给乙方，按甲方的订单制作。

二、面料、辅料质量标准和要求：根据甲方客户要求

三、服装款式特点和制作要求：根据甲方订单和客户要求

四、服饰质量标准和验收方法：由甲方客户验收后方为合格

五、配套及包装要求 ：根据订单要求

六、结算方式和付款期限： 根据订单

七、交货期限、地点、方式 ：交货地点为甲方办公地点。运费由乙方承担。

八、异议

如果甲方对乙方提交的服饰在数量、质量、款式等方面有异议，应当在收到该等服饰之日起15天内提出。乙方应当在10天之内作出解决办法。

九、违约责任

1、甲方逾期付款，应当根据订单合同总金额，按日万分之五的比例

支付违约金。

2、乙方逾期交货，应当根据订单合同总金额，按日万分之五的比例支付违约金。

3、乙方应保守客户商业秘密，不能将甲方的客户变为自己的客户。如乙方擅自与甲方订单客户发生业务往来，如发现甲方订单客户直接下单给乙方，则认为乙方违约，乙方应承担甲方业务损失费每个客户50 万元。

十、未尽事宜，双方协商解决。如因本合同履行发生争议，双方均可向法院提起诉讼。

十一、本合同一式 2份，各方各执1 份，双方签字或盖章后生效。

甲方： 乙方：

年 月 日

服装合作协议范本 [篇2]

合伙人：乙(姓名)，男(女)，现住址：×市(县)× 街道(乡、村)×号

合伙人：丙(姓名)，男(女)，现住址：×市(县)× 街道(乡、村)×号

经三方考查认定在 街合伙开设xx店，在平等，自愿、互利协商一致的基础上达成以下协议。

第一条 甲乙丙三方自愿合伙经营×××服装店，总投资为×万元，

乙：姓名： 身份证号码 出资金额 元 联系方式 占投资总额的×%

丙：姓名： 身份证号码 出资金额 元 联系方式 占投资总额的×%.

本合伙出资共计人民币____________元。合伙期间各合伙人的出资 为共有财产，不得随意请求分割，合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，至时予以返还。

第二条 入伙、退伙，出资的转让

1.入伙：①需承认本合同;②需经全体合伙人同意;③执行合同规定的权利义务。

2.退伙：①需有正当理由方可退伙在不给合伙企业事务执行造成不利影响的情况下，可以退伙;②不得在合伙不利时退伙;③退伙需提前1个月告知其他合伙人并经全体合伙人同意;④退伙后以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以金钱结算;⑤未经合同人同意而自行退伙给合伙造成损失的，应进行赔偿。

3.出资的转让：允许合伙人转让自己的出资。转让时合伙人有优先受让权，如转让合伙人以外的第三人，第三人按入伙对待，否则以退伙对待转让人。

第三条 合伙负责人及其他合伙人的权利

1.____________为合伙负责人。其权限是：①决定经营管理方针，对合伙事业进行日常管理;②购进常用货物;③，支付合伙债务;④____________。

2.其他合伙人的权利：①参予合伙事业的管理;②听取合伙负责人开展业务情况的报告;检查合伙帐册及经营情况;④共同决定合伙重大事项。

第四条 每月 日为分红日，同时召开股东会议 每月营利(总业绩)扣除所有应支出后，再扣除行政管理费、折旧提摊费(以3年为计算准则，作为装修及硬件设备更新之用)，是为当月纯利润。红利按每月纯利润之金额分配。卡金在未消费前，不列入每月业绩账，由公司保管保存，以维护顾客信用。每月财务，由甲方保管，乙方监管，每月核算签字后，分红。

第五条 合伙三方共同经营、共担风险，共负盈亏。 企业盈余按照各自的投资比例分配。 企业债务按照各自投资比例负担。任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。本合伙企业经营期限为十年。如果需要延长期限的，在期满前六个月办理有关手续。

第六条 他人可以入伙，但须经甲乙丙三方同意，并办理增加出资额的手续和订立补充协议。补充协议与本协议具有同等效力。

第七条 合伙人之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于合伙事业发展的原则予以解决。如协商不成，可以诉诸法院。出现下列事项，合伙终止： (一)合伙期满; (二)合伙三方协商同意; (三)合伙经营的事业已经完成; (四)其他法律规定的情况。

如有任何一方不履行协议，应承担总投资10%的违约金。

第八条 各股东决不允许私自动用店里吧台的营业额，这个要与收银员讲好，收银员要注意 吧台少了钱收银员要负责

第九条 以上合同若有修正，按甲、乙 丙三方同意后更正之。本协议未尽事宜，三方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。

第十条 本协议一式×份，合伙人各一份。本协议自合伙人签字(或盖章)之日起生效。

合伙人：×××(签字或盖章) 身份证号码

合伙人：×××(签字或盖章) 身份证号码

合伙人：×××(签字或盖章) 身份证号码

附身份证复印件

签约日： ×年×月×日

服装合作协议范本 [篇3]

甲方：

乙方：

为共同开发、经营羽绒服、棉服等外贸产品，经甲乙双方友好协商，达成以下合作条款：

第一条 合作内容

1、甲方委托乙方进行 年度( 年 月 日至 年 月 日)羽绒服、棉服外贸男装产品设计，甲方负责将乙方设计的产品进行生产、销售。

2、以甲方的名义对外销售双方合作的羽绒服，棉服等男装外贸产品。

第二条 权利和义务

1、乙方负责羽绒服、棉服等男装外贸产品(一年四季)的设计研发。

乙方应该在 年 月 日前完成春季产品的设计;在 年 月 日前完成夏季产品设计;在 年 月 日前完成秋季产品设计;在 年 月 日前完成冬季产品设计。

以上产品设计经过甲方认可后，甲方将该产品投入生产和销售。

乙方应努力确保研发产品具有时尚性，可销售性。

如果乙方设计的产品不具有时尚性、可销售性，或者如果将乙方设计的产品投入生产、销售将给双方带来巨大经济损失的，甲方有权拒绝将该设计投入生产销售。

2、甲方委托乙方设计的羽绒服，棉服等男装外贸产品的知识产权归甲乙双方共同所有。该知识产权仅供甲乙双方使用，甲乙双方在没有征得对方同意情况下不得单方将该知识产权转让或者委托、授权第三方使用。

3、羽绒服、棉服等男装外贸产品的销售和生产由甲方负责。甲方应该在认可乙方设计后的天内将该产品加工投入市场进行销售。

4、甲乙双方在该项目合作期间财务管理以甲方为主，乙方有权查询核对财务，有权复印取得财务资料。

第三条 利润分配

甲乙双方在合作期间对羽绒服，棉服等男装外贸产品的利润分配采取按年度分红方式。

按以下顺序分配：

第一项：首先归还甲方为该项目研发、生产、销售所支付的全部款项。

第二项：支付第一项之后的利润，其中的70%用于下年度扩大生产及销售，其中30%用于甲乙双方分配，甲方有该30%利润中的75%的利润分配权;

乙方该30%利润中的25%的利润分配权。

第四条 关于合作开发产品的借款约定

在合作经营过程中，如合作产品需要资金周转时，甲方将保证无息出借资金给合作项目，以保证项目的正常运转。

双方实现销售收入时，优先安排归还甲方所出借的资金。

因资金不足，使接单不能足额完成，甲方要补偿乙方因此造成的利益损失。

第五条 乙方的薪金及其他待遇

1、甲方每年向乙方支付薪金(设计费用)人民币15万元。甲方在每年度结束15日内向乙方一次性支付;如果双方按照第二款进行了利润分配，则不再向乙方支付薪金(设计费用)。

2、如果羽绒服、棉服等男装外贸产品当年净利润达到人民币1000万时，甲方无需根据该条第一款约定向乙方支付年薪(设计费用)人民币15万。

3、甲方每月向乙方支付汽车油费人民币1000元。

第六条 违约责任

如果本合同任何一方未按合同的规定适当地，全面地履行其义务，应该承担违约责任。

第七条 合同的变更和解除

发生下列情况之一时，可变更或解除本合同。

1、乙方设计的任一季节产品不具有时尚性、可销售性，或者乙方设计的产品投入市场后未能达到双方预期的销售数额，甲方有权拒绝将该设计投入生产销售并可解除合同。

2、如果将乙方设计的产品进行生产、销售可能给甲方造成重大经济损失的，甲方可以拒绝将该产品投入生产销售并可解除合同。

3、由于不可抗力或由于一方当事人虽无过失但无法防止的因，致使本合同无法履行。

4、一方当事人丧失实际履约能力。

5、由于一方违约，严重影响了他方的经济利益，致使合同履行成为不必要。

6、因情况变化，当事人各方经过协商同意。

7、合同中约定的其他变更或解除合同的情况出现。

第八条 争议的解决

各方在执行本协议过程中发生的任何争议，首先应在各方之间协商解决;协商解决不成，任何一方可向甲方所在地人民法院起诉。

第九条 其他补充性条款

1、甲乙双方合作经营状况，财务资料或重大事项实行公开制度，按月或股东的要求公开，各方有权查阅各种经营资料。

2、合作产品除由甲方生产、销售外，各方股东及亲戚不得从事该产品生产、销售，亦不得授权他人从事该产品生产和销售。

3、乙方除与甲方合作及自有的公司北京吉昌泰商贸有限公司外，不得在其他公司从事研发等相关的兼职业务。

4、羽绒服、棉服等男装外贸产品服装设计的知识产权归甲乙双方共同所有，未经各方同意，任何一方不得将共同拥有知识产权的设计，款式转为其他公司财产或擅自使用。

5、本协议未尽事宜，由各方协商一致予以补充，补充协议作为本协议组成部分，补充协议于本协议不一致的，按照补充协议执行。

第十条 合同生效的条件和日期

本合同由各方合发签字之日起生效。

本合同由各方于 年 月 日在北京订立。

本合同正本 份，各方各执一份。

甲方：

代表人：

年 月 日

乙方：

年 月 日

服装合作协议范本 [篇4]

甲方：

乙方：

为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议：

一、合作原则

本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。

二、合作方式及内容

1．甲方在乙方设立校外实训基地，乙方也可以根据需要与甲方长期合作并积极开展相应的服装艺术设计合作项目，相互合作，取长补短。

2．双方自愿共同合作，在服装艺术设计专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则可以组织一定数量的学生到乙方进行实习，为乙方输送人才，同时也为甲方学生成长奠定基础。

3．在双方自愿的情况下，甲方可以聘请乙方的中高层领导、技术骨干、能工巧匠担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，积极为学生优质学习创造条件。

1

4．乙方根据行业需求可以对北海艺术设计职业学院服装艺术设计专业人才培养方案提出相关建议。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，以更好培养高质量人才。

5．在乙方同意的情况下，甲方可以选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，成果进行推广，并相互分享。

甲 方： 乙 方：

代表（或授权）人： 代表（或授权）人：

（签章） （签章）

年 月 日 年 月 日

2

服装合作协议范本 [篇5]

甲方： 身份证号码：

乙方： 身份证号码：

甲乙双方经友好协商，就店铺合作事宜达成以下协议：

一、甲方于 年 月 日将位于银店弄152号魅力女人服装店，甲乙方自愿合作经营，精品服饰，与服饰有关的鞋、帽、配饰和手表等。

二、合作期为二年，合作期满可续签合作协议。

三、合作人 以现金方式出资，计人民币贰万伍仟（25000总出资额的50%）。

四、合作期间店内所有支钱和收入双方各占50%。

五、本协议正本一式二份，合作人各执一份。

甲方 ： 乙方：

年 月 日

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