什么的掌声填形容词

导读：　什么的掌声填形容词篇一《掌声》 教案 ...

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什么的掌声填形容词篇一
《掌声》

教案、学案一体化设计

什么的掌声填形容词篇二
《填上合适的形容词》

填上合适的形容词

（美丽）的春天 (柔柔)的春风 （细细）的春雨 （柔嫩）的小草 （雪白）的梨花 （红红）的杏花 （粉红）的桃花 （翠绿）的竹子 （明亮）的眼睛 （长长）的睫毛 （火红）的太阳

（鲜红）的气球 （弯弯）的小船 （闪亮）的珍珠

（美丽）的世界 （五彩）的世界 （淡淡）的清香

（响亮）的歌声 （动听）的歌声 （热烈）的掌声

（无边）的草原 （欢乐）的羊群 （疯狂）的公牛

（黑黑）的头发 （雪白）的头发 （发光）的萤火虫

（雪白）的羽毛 （黄色）的嘴巴 （硬硬）的嘴巴

（快乐）的小鸟 （漂亮）的菊花 （美丽）的荷花

（鲜艳）的红领巾

（勤劳）的双手 （灿烂）的阳光 （明亮）的小池塘 （响亮）的鞭声 （宁静）的黎明 （绿色）的羽毛 （长长）的鼻子 （鲜艳）的红旗 （灵巧）的双手 （高大）的松树 （聪明）的头脑

（晶亮）的冰花 （圆圆）的眼睛 （弯弯）的小河 （蓝蓝）的天空 （碧绿）的莲子 （碧绿）的叶子 （火红）的太阳 （雪白）的棉花 （闪闪）的星星 （青青）的小草 （混浊）的泥水 （充足）的水分

（好学上进）的孩子 （美丽）的东方明珠 （雪白）的云 （快乐）的小鱼

什么的掌声填形容词篇三
《填上合适的形容词》

填上合适的形容词

（美丽）的春天 (温暖)的春风 （细细）的春雨 （青青）的小草 （雪白）的梨花 （红红）的杏花 （粉红）的桃花 （翠绿）的竹子 （宽阔）的海洋 （欢乐）的海洋（明亮）的眼睛 （长长）的睫毛 （火红）的太阳 （灿烂）的阳光（鲜红）的气球 （弯弯）的小船 （闪亮）的珍珠（明亮）的小池塘（美丽）的世界 （五彩）的世界 （淡淡）的清香 （响亮）的鞭声（响亮）的歌声 （动听）的歌声 （热烈）的掌声 （无边）的草原 （欢乐）的羊群 （疯狂）的公牛 （高大）的松树（黑黑）的头发 (雪白）的头发 （发光）的萤火虫 （绿色）的羽毛（雪白）的羽毛 （黄色）的嘴巴（硬硬）的嘴巴 （高大）的树木 （弯弯）的小河（呼呼）的北风（快乐）的小鸟 （漂亮）的菊花 （美丽）的荷花 （鲜艳）的红旗（鲜艳）的红领巾 （聪明）的头脑 （勤劳）的双手 （灵巧）的双手（晶亮）的冰花 （圆圆）的眼睛 （弯弯）的小河 （蓝蓝）的天空（碧绿）的莲子 （碧绿）的叶子 （火红）的太阳 （雪白）的棉花（闪闪）的星星 （青青）的小草（充足）的水分（好学上进）的孩子 （雪白）的云（快乐）的小鱼（快乐）地成长 （兴致勃勃）地观看 （好奇）地问 （大声）地说（难为情）地说 （细心）地问（打）篮球（打）排球 金黄的（ ） 洁白的（ ） 高大的（ ） 火红的（ ） 欢乐的（ ） 柔软的（ ） 美好的（ ） 伟大的（ ） 美妙的（ ） 美丽的（ ）

（ ）的青蛙 （ ）的小鸟 （ ）的田野 （ ）的云朵 （ ）的时刻 （ ）的秋天 （ ）的泪水 （ ）的人群 （ ）的北京

填动词：

（ ）图画 （ ）象棋 （ ）手工 （ ）金鱼 （ ）古诗（ ）衣服 ( )钢琴 （ ）书法 （ ）二胡 （ ）京戏 （ ）花草 （ ）鸽子 （ ）航模 （ ）电脑 （ ）天气 高兴地（ ） 亲切地（ ）紧紧地（ ） 兴奋地（ ）仔细地（ ） 顺利地（ ）赞许地（ ） 沉着地（ ）（ ）地 （ ）水（ ）鱼 （ ）车（ ）土 ( ）虫 （ ）木头（ ）桌子（ ）雪人 （ ）雪景 （ ）雪仗 （ ）雪花 （ ）雪毯 （ ）银装 （ ）地图 （ ）头发 （ ）一口气 （ ）足了水 （ ）着腰 （ ）着汗（ ）着号子 （ ）着跟头

什么的掌声填形容词篇四
《21掌声词语拼音》

什么的掌声填形容词篇五
《今年的填上合适的形容词》

一、填上合适的形容词 （美丽）的春天 (柔柔)的春风 （细细）的春雨 （柔嫩）的小草 （雪白）的梨花 （红红）的杏花 （粉红）的桃花 （翠绿）的竹子 （嫩生生）的娃娃 （浅褐色）的外衣 （宽阔）的海洋 （欢乐）的海洋 （明亮）的眼睛 （长长）的睫毛

（呼呼）的北风 （快乐）的小鸟 （漂亮）的菊花 （美丽）的荷花 （鲜艳）的红旗 （鲜艳）的红领巾 （聪明）的头脑 （勤劳）的双手 （灵巧）的双手 （晶亮）的冰花 （圆圆）的眼睛 （弯弯）的小河 （蓝蓝）的天空

二、填上合适的量词 一（声）春雷 一（位）骑手 一（盆）水 一（口）气 一（棵）松树 一（台）电脑 一（束）鲜花 一（只）眼睛 一（手）好字 一（场）比赛 一（片）草原 一（块）石碑

（火红）的太阳 （灿烂）的阳光 （鲜红）的气球 （弯弯）的小船 （闪亮）的珍珠 （明亮）的小池塘 （美丽）的世界 （五彩）的世界 （淡淡）的清香 （响亮）的鞭声 （响亮）的歌声 （动听）的歌声 （热烈）的掌声 （宁静）的黎明 （无边）的草原 （碧绿）的莲子 （碧绿）的叶子 （火红）的太阳 （雪白）的棉花 （闪闪）的星星 （青青）的小草 （混浊）的泥水 （充足）的水分

（好学上进）的孩子 （美丽）的东方明珠 （雪白）的云 （快乐）的小鱼 （快乐）地成长

一（阵）台风 一（场）雷雨 一（张）竹椅 一（张）桌子 一（把）蒲扇 一（片）森林 一（把）伞 一（座）小岛 一（座）山 一（座）桥 一（朵）花 一（朵）浪花

（欢乐）的羊群 （疯狂）的公牛 （高大）的松树 （黑黑）的头发 （雪白）的头发 （发光）的萤火虫 （绿色）的羽毛 （雪白）的羽毛 （黄色）的嘴巴 （硬硬）的嘴巴 （长长）的鼻子 （蓝湛湛）的天空 （绿茵茵）的树木 （碧澄澄）的小河

（兴致勃勃）地观看（好奇）地问 （大声）地说 （难为情）地说 （细心）地询问 （打）篮球 （打）排球 （踢）足球 （掷）铁饼 （掷）铅球 （掷）标枪

一（朵）白云 一（朵）冰花 一 (朵) 荷花 一（双）手 一（只）手 一（只）羊 一（只）青蛙 一（只）松鼠 一（只）小鸟 一（片）枫叶 一 (片) 丹心 一（片）青天

一 (颗) 莲子 一（颗）明珠 一（颗）珍珠 一（颗）星星 一（个）巨人 一（个）脚印 一（块）草坪 一（块）木板 一（块）石头 一（条）小河 一（条）银河 一（条）小鱼 一（条）林荫道 一（条）渔船

三、反义词

上—下 来—去 有—无 前—后 宽—窄 冷—热 开—关 老—少 文—武 升—降 天—地 左—右 长—短 明—暗 里—外 头—尾 黑—白 好—坏 弯—直 多—少 细—粗 大—小 轻—重 忙—闲 古—今 真—假 对—错 笑—哭

一 (种) 神情 一 (道) 风光 一（道）闪电 一 (出) 新戏 一 (艘) 军舰 一（艘）飞船 一（头）牛 一（匹）马 一（盏）灯 一（阵）风 一（封）信 一（件）衣服 一 (首) 歌曲 一 (轮) 明月

胖—瘦 合—开 放—收 里—外 男—女 早—晚 去—来 东—西 南—北 远—近 熟—生 软—硬 左—右 先—后 无—有 阴—阳 公—私 拉—推 问—答 分—合 新—旧 闭—开 坐—立 是—非 美—丑 圆—方 送—接 干—湿

一 (列) 火车 一 (叶) 扁舟 一（张）纸 一（粒）种子 一（面）红旗 一（方）田埂 一（座）雕像 一 (缕) 炊烟 一 (节) 车厢 一 (顿) 晚餐 一 (则) 新闻 一（幅）油画 一（支）护林军

一（座）广播电视塔

借—还 认真—马虎是—非 高兴—生气这—那 进步—落后快—慢 喜欢—

活—死 高—低 天—地 反—正 高—矮 出—进 出—入 饿—饱 动—静 爱—恨 苦—甜

难看—漂亮

粗心—细心 难过—高兴 温暖—寒冷 忘记—记得 敌人—朋友 可爱—可恶

清凉—炎热

成功—失败

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什么的掌声填形容词篇六
《填适当的词量词形容词》

填适当的词

动听的（ ） （ 强壮 ）的竹子 （ ）地笑 弹奏着（ ） （ ）的歌声 （ ）地说 扭动着（ ） （ ）的世界 （ ）地哭 呼唤着（ ） （ ）的镜子 （ ）地走 巨大的（ ） （ ）的春风 （ ）地跑 优秀的（ ） （ ）的小溪 （ ）地做 茂密的（ ） （ ）的泉水 （ ）地坐 著名的（ ） （ ）的北京 （ ）地读 晶莹的（ ） （ ）的建筑 （ ）地唱 蒙蒙的（ ） （ ）的广告 （ ）地打 明亮的（ ） （ ）的阳光 （ ）地飘 清新的（ ） （ ）的教室 （ ）地写 鲜艳的（ ） （ ）的节日 （ ）地想 热情的（ ） （ ）地心情 （ ）地数

（ ）的图画 （ ）的波浪 （ ）的火把 （ ）的人们 （ ）的脸颊 （ ）的山峰 （ ）的云海 （ ）的景色 （ ）的岩石 （ ）的微笑 （ ）的日子 （ ）的问候 （ ）地操纵 （ ）地回答 （ ）地观看 （ ）地完成 （ ）的跑步 （ ）地拥抱

香甜可口的（ 苹果 ） 绚丽多彩的（ ） 川流不息的（ ） 风光秀丽的（ ） 五光十色的（ ） 隐隐约约的（ ） 金碧辉煌的（ ） 焕然一新的（ ）

（一颗颗）星 （ ）桥 （ ）邮票 （ ）沙子 （ ）风 （ ）雨衣 （ ）题目 （ ）画 （ ）杯子 （ ）水 （ ）笔 （ ）机器 （ ）门 （ ）歌 （ ）电灯

满意的（ ） 快活的（ ） 温柔的（ ） 清澈的（ 奇怪的（ ） 可爱的( ) 高大的（ ） 健康的（ 羡慕的（ ） 金黄的（ ） 遥远的（ ） 燃烧的（ 红红的（ ） 漂亮的（ ） 巨大的（ ） 勤劳的（ 伤心的（ ） 伟大的（ ） 动听的（ ） 火红的( 慈祥的（ ） 难忘的（ ） 寒冷的( ) 平静的( 和蔼可亲的（ ） 机灵的( ) 宽阔的（ ） 快乐的( 热烈的( ) 出色的（ ） 美丽的（ ） 绿色的（ ））））) ) ) ）

蓝蓝的（ ） 安静的（ ） 激动的（ ） 著名的（ ） 高大的（ ） 金色的（ ） 绿绿的（ ） 宽阔的（ ） 雪白的（ ） 细长的（ ） 翠绿的（ ） 特殊的（ ） 清新的（ ） 安静的（ ） 茂盛的（ ） 长长的（ ） 高高的（ ） 优美的（ ） 可爱的（ ） 绿毯似的（ ） 洁白的（ ） 美丽的（ ） 成功的（ ） 清新的（ ） 川流不息的（ ） 拼成图案的（ ）又宽又长的（ ）

（ ）的图画 （ ）的波浪 （ （ ）的人们 （ ）的脸颊 （ （ ）的云海 （ ）的景色 （ （ ）的微笑 （ ）的日子 （ （ ）的泪水 （ ）的跑步 （ ( ) 的心情 （ ）的花坛 ( （ ）的空气 （ ）的树枝 （ （ ）的枣子 （ ）的衣服 （ （ ）的气味 （ ）的羽毛 （ （ ）的南瓜 （ ）的日子 （ （ ）的小院 （ ）的窗户 （ （ ）的城市 （ ）的风筝 （ （ ）的波浪 （ ）的火把 （ （ ）的枝叶 （ ）的笑容 （ （ ）的果实 （ ）的鸽子 （ （ ）的雪景 （ ）的棉花 （ （ ）的小葫芦 （ ）的枣子 （ 各种各样的（ ）的火把 （ ）的山峰 （ ）的岩石 （ ）的问候 （ ）的教室 （ ) 的身体 （ ）的叶子 （ ）的树苗 （ ）的朝雾 （ ）的旗 （ ）的星星 （ ）的教室 （ ）的雄鸡 （ ）的心情 （ ）的广场 （ ）的葫芦藤 （ ）的葡萄 （ ） ）的北风 ）的裙子 ）的太阳 ）的海洋 ）的公园 ）的腰 ）的时刻 ）的葫芦 ）的校园 ）的灯笼 ）的小溪 ）的铠甲 ）的果实 ）的草坪 ）的小花 ）的等待

）的鲜花

（ ）的太阳 （ ）的北风 （ ）的谷粒 （ ）的图形 （ ）的朋友 （ ）的身体 （ ）的眼光 （ ）的眼睛 （ ）的节日 （ ）的裙子 （ ）的地方 （ ）的书包 （ ）的羽毛 （ ）的树苗 （ ）的波纹 （ ）的大枣 （ ）的风景 （ ）的山峦 （ ）的湖水 （ ）的黄河 （ ）的树林 （ ）的时刻 （ ）的森林 （ ）的高粱 （ ）的生日 （ ）的麦苗 （ ）的稻子 （ （ ）的公主 （ ）的苹果 名词：指人或东西、事物的词，在数量词后面总是名词。 填写量词：例：一（ 只 ）小鸟

一（ ）风车 一（ ）柳树 一（ ）水井 一（ ）大象 一（ ）汽车 一（ ）地图 一（ ）雪花 一（ ）文件 一（ ）巨石 一（ ）城市 一（ ）红旗 一（ ）马路 一（ ）电脑 一（ ）眼睛 一（ ）广场 一（ ）劳动委员 两（ ）马 三（ ）鲤鱼 一（ ）牛 一（ ）树叶 一（ ）手 一（ ）神笔 一（ ）事情 一（ ）图书 一（ ）小羊 一（ ）白云 一（ ）气球 一（ ）粉笔 一（ ）课 一（ ）游戏 一（ ）树叶 一（ ）椅子 一（ ）小脸 一（ ）园子 一（ ）歌曲 一（ ）太阳 一（ ）大鱼 一（ ）大树 一（ ）掌声 一（ ）衣服 一（ ）纸 一（ ）围巾 一（ ）骆驼 一（ ）委员 一（ ）书

）的广场

四（ ）鸭 五（ ）书 六（ ）笔 七（ ） 果树 八（ ）花 九（ ）飞机 一（ ）小河 一（ ）床 一（ ）话 十（ ）车 一（ ）山 一（ ）汽水 一（ ）钢琴 一（ ）鸡 一（ ）毛驴 一（ ）脚印 一（ ）汗 一（ ）歌 一（ ）礼物 一（ ）草莓 一（ ）高山 一（ ）山峰 一（ ）波纹 一（ ）仙人 一（ ）月亮 一（ ）椅子 一（ ）电脑 一支（ ） 一块（ ） 一个（ ） 一座（ ） 一棵（ ） 一串（ ） 一台（ ）

一片片（ ） 一个个（ ） 两（ 一（ 一（ 一（ 四（ 一（ 一（ 一（ 一（ 一只（ 一把（ 一片（ 一盒（ 一匹（ 一位（ 一则（ 一把把（ 一块块（ ）花 五（ ）商店 一（ ）国旗 一（ ）石头 一（ ）扇子 三（ ）雄鹰 一（ ）葡萄 一（ ）桌子 一（ ）二胡 一（ ） 一枝（ ） 一本（ ） 一头（ ） 一窝（ ） 一条（ ） 一道（ ） 一枝（ ） 一条条（ ） 一只只（ ）心 ）气 ）镜子 ）绳子 ）秋风 ）老师 ）被子 ）井

） 一盘( ） 一架（ ） 一双（ ） 一袋（ ） 一阵（ ） 一次（ ） 一盆盆（ 一枝枝（ ) ）） ） ））

）柱子 ） ） ） ）

一棵棵（ ） 一串串（ ） 一群群（ ） 一面面（ ） 一座座（ ） 一张张（ ） 一句句（ ） 一本本（ ） 一盏盏（ ） 一双双（ ） 一台台（ ） 一层层（ ） 一排排（ ） 一件件（ ） 一首首（ ） 一包包（ ）

什么的掌声填形容词篇七
《选择合适的词语填空》

选择合适的词语填空：

歌唱 伴奏 鼓掌 舞蹈

1）春笋长得多么欢畅啊！山泉叮咚为它们（ ），鸟雀欢鸣为它们（ ）， 山花舒瓣为它们（ ），松柏婆娑为它们（ ）。

简洁 简练 简短

1）为了能给更多的人看病，格里辛格养成了做事利索﹑说话（ ）的习惯。

2）您（ ）的叙述，使我今天能有时间多看几个病人。

3）“玻璃碎片。”女病人（ ）地答道。

什么 怎么

1）两个妈妈问：“你（ ）不说说你的儿子啊？”

第三个妈妈说：“有（ ）可讲的，他没（ ）特别的地方。”

沉醉 沉思 沉睡

1）一阵炮竹声，把（ ）中的我惊醒了。

2）大剧院里，数千名观众（ ）在新年音乐会的美妙乐曲中。

3）妈妈（ ）了一会儿，对我说：“这件事还是你自己拿主意吧！”

平息 平稳 平静

1）热烈﹑持久的掌声渐渐（ ）了。

2）夕阳西下时，渔人们划着渔船回家了，湖面也渐渐（ ）下来。

3）这条路有点高低不平，汽车驶过不太（ ）。

1）在沙滩上，我们（ ）起城堡，（ ）起围墙，围墙外还（ ）上了干树枝，

2）那是我们的树。我们（ ）地道，从地下（ ）上火药，把城堡（ ）平， （ ）出了被困的公主。

3）从文中摘录描写白堤﹑苏堤景色的句子。

白堤：__________________________________________________________。 苏堤：_________________________________________________________。

4）夏天，给树（ ）上绿叶，给葡萄架（ ）上绿纱，给墙（ ）

上绿藤，给小坡（ ）上绿衣。

5）风把小螃蟹写的诗全（ ）跑了。

海龟把小螃蟹写的诗全（ ）掉了。

海浪把小螃蟹写的诗全（ ）走了。

6）老人看见骆驼的脚印右边深，知道它的_______________________________。

老人看见__________________________，知道它驮的一定是这两样东西。

老人看见____________________，知道_____________________________。

7）老山羊盘算着：若是逃跑，狮子_______________________；若是我能

________________________________，也许可以__________________________。

8）南方一带，莲塘（ ）。 荷叶（ ），（ ）。

荷花（ ）,（ ）。

9）（ ）的歌声 （ ）的歌声 （ ）的歌声

10）小小的蜗牛给了我莫大的（ ）和（ ），

它让我明白了一个道理：（ ）。

11）请你按顺序写出十二生肖。

什么的掌声填形容词篇八
《词语填空题文档》

1阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。

盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。

繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个苍穹。根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大地。每．

一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾，贪婪地吮．．

吸着大自然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。

烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。 “擎起”中“擎”的意思是________。“贪婪”在文中的意思是________。 ．

2依次填入下面文段横线上的一组短语，恰当的一项是

金都旅行社十分注重企业文化建设，始终坚持以、 为奋斗目标，积极营造具有“金都”特色的企业文化氛围，打造“金都旅游，伴您畅游”企业服务品牌，取得显著的成效。

A．创一流形象 塑一流业绩 树一流员工 建一流企业

B．塑一流业绩 树一流企业 创一流员工 建一流形象

C．树一流员工 建一流形象 塑一流企业 创一流业绩

D．建一流企业 创一流业绩 塑一流员工 树一流形象

3依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都不正确的一项是（ ） ．．．

A．本色——变本加厉 ．．

解释：“本”有“原来”的意思。

判断：“本色”指原来的面貌；“变本加厉”之变得比原来更加严重。

B．兴致——专心致志 ．．

解释：“致”有“实现”的意思。

判断：“兴致”指兴趣实现了；“专心致志”指专心地去实现志向。

C．预测——变化莫测 ．．

解释：“测”有“推测”的意思。

判断：“预测”指预先推测；“变幻莫测”指变化多端，难以推测。

D．畅游——畅所欲言 ．．

解释：“畅”有“尽情”的意思。

判断：“畅游”指尽情地游览；“畅所欲言”指尽情地说出想说的话。

4在下面与段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（ ）

分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。这幅描

绘富春江两岸秀丽景色的画作， 年代久远， 画作的墨迹已有些暗淡， 丝毫掩盖不住它内在的神韵。

A．因为 所以 但是 B．不仅 而且 但是

C．尽管 但是 所以 D．由于 而且 所以

5请选出在下面语段的横线上依次填入词语最恰当的一项

他并不读没有意义的书， 专以读书来 自己的烦恼， 为自己将来实现理想做准备。他已下定决心要让全天下的人知道自己的才华，他相信自己会 。

A.只是 消除 就是 一鸣惊人 B.也不 排除 而是 一锤定音

C.只是 排除 就是 一锤定音 D.也不 消除 而是 一鸣惊人

6阅读下面语段，回答（1）-（4）题。

活着，就该有梦想。小鹰梦想长大成为一只矫健的雄鹰，纵情地翱翔于苍穹之中，．．

自由地穿梭于白云之间；小松树梦想长大成为一棵孤高的青松，挺拔地屹立于山巅之上，自豪地瞭望苍茫大地。而我们，也梦想着实现自己人生的抱负，“登临绝顶览众山”，“长风破浪而济沧海”，有梦想，就该努力去实现。

语段中划横线的“纵情”一词的意思是 （1分）

7依次填写词语恰当的一项是（ ）

（1）这套衣帽， 韩麦尔先生只在督学来 或者发奖日子才穿戴。

（2）诗人用“绿丝绦”来形容柳枝，将柳枝随风飘拂的样子，十分形象地 在读者眼前。

（3）无论植树还是种草，土壤中必须有 的水分。、

A．考察 展示 充足 B．视察 显示 充沛

C．视察 展示 充足 D．考察 显示 充沛

8依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）

①父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲 着我们，不许我们染上一点。

②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上 些小村庄。

③如果对中国人民的严正声明和强烈抗议 ，一意孤行，必将自食其果。

④这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直 。

A．管辖 躺着 置之不理 不言而喻 B．管束 卧着 置之不理 不可思议

C．管束 卧着 置之度外 不言而喻 D．管制 躺着 置之度外 不可思议 9下列名句中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）

A．重庆卫视停播所有商业广告，将着力打造自办精品文化栏目。

B．截至 5月28日，西安世界园艺博览会参观人数已突破10万大关。

C．长期以来，中国艺术最精粹的部分，尚未得到系统的理论阐释。

D．中国军团在2010年广州亚运会上囊括金牌199枚，雄踞榜首。

10结合语境，选出恰当的一组词语填空

（1）据长沙市交通建设部门日前 ，长沙市除继续加快地铁1号线、2号线施工外，3号线、4号线的前期准备工作也将全面铺开。

（2）与书为伴，能够使我们的人格得到 ，思想得到提升，情操得到陶冶。

（3）今年入春以来，湖南出现了严重的旱情，洞庭湖水面缩减了约五成，做好抗旱准备工作已经成为 的事情。

A.公布 完备 刻不容缓 B.公示 完备 迫不及待

C.公布 完善 刻不容缓 D.公示 完善 迫不及待

11阅读下面的语段，完成（1）—（3）题。（2分）

美丽的圣湖，静若处子，隐身在喜马拉雅山北麓群山之中。湖水碧如翡翠，依山．．

而走，似舞动的衣袂，____________，一眼不可穷尽。若想窥其全貌，环湖一周有250公里之遥。从空中俯瞰圣湖，漫溢的湖水，酷似一束__________的珊瑚。

将下列词语选填在语段横线上。（只填序号）（2分）

A．若隐若现 B．虚无缥缈 C．别具一格 D．玲珑剔透

12能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是：( ) （2分）

实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说，孩子们的心就像一块奇妙的大地，播下 ① 的种子，就会获得行为的收获，播下②的种子，就会获得习惯的收获，播下 ③ 的种子 ，就会获得性格的收获，播下④的种子，就会获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。

A、①思想 ②性格 ③行为 ④习惯 B、①思想 ②行为 ③习惯 ④性格

C、①行为 ②习惯 ③性格 ④思想 D、①性格 ②行为 ③习惯 ④思想

13依次填入下列横线的关联词，恰当的一项是（ ）

生命不是一篇“文摘”，不接受平淡， 收藏精彩，她是一个完整的过程，是一个连载， 成功 失败，她 不会在你背后留有空白。

A、还 要么 要么 更 B、只 无论 还是 更

C、只 无论 还是 都 D、还 要么 要么 都

14.依次填入下列横线上的词语，完全恰当的一组是（ ）

⑴后来发生了 ：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 ⑵马这种动物的天性绝不凶猛，他们只是豪迈而 。

⑶突然，她发觉众修女严肃而 地注视着好的举止，连忙放慢砰然作响的脚步。 [来源:]

A. 误会 犷野 毫无声息 B. 分歧 犷野 毫无声息

C. 误会 旷野 万籁俱寂 D. 分歧 旷野 万籁俱寂

15依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）（2分）

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄 的喉咙，唱出 的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天 地响着。

A .嘹亮 宛转 清脆 B.清脆 宛转 嘹亮

C.清脆 嘹亮 宛转 D宛转 清脆 嘹亮

16依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）（2分）

①我们以隆重 中国共产党90周年为契机，热情 党领导中国革命、建设和改革的丰功伟绩。

②接连出现的恶性食品安全事件 我们，必须积极推进道德文化和法律法规的建设，以维护人民的生命安全，并从根本 唯利是图、坑蒙拐骗、贪赃枉法等丑恶和腐败行为为滋生的土壤。

A.祝贺 歌颂 警告 剔除 B.庆祝 赞颂 警告 铲除

C.庆祝 讴歌 警示 铲除 D.祝贺 讴歌 警示 剔除

17下面句子中加点词语解释不当的一项是

A．我希望他们不再像我„„然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而．．生活。（展转：同“辗转”，形容生活不安定，到处奔波。）

B．我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。．．

（云翳：喻指丰富多样的经历、体验。）

C．小时候，我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢？（痴想：指不切实际、难以实．．

现的想法。）

D．风里带来些新翻的泥土气息„„都在微微润湿的空气里酝酿。（酝酿：形容各种．．

气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。）

18选出依次填入下列句子横线处词语恰当的一项。

①飞船进入预定的轨道后，先绕着地球飞行，以______它是否正常，能否向月球飞行。 ②创造性的思维又有哪些_______的要素呢？

③（叫卖着）得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能_____。

A.检测 必需 随机应变 B.观测 必C.检测 必须 随声附和 D.观测 必需 随声附和

19结合语境，下列句中加点词语解释不正确的一项是（ ） ．．．

A.福州地铁修建已成为我市家喻户晓的大事。（家喻户晓：每家每户都知道。） ．．．．

B.海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现双赢。（双赢：双方都获益。） ．．

C.张老师那幽默风趣的一席话吗，让全班同学忍俊不禁。（忍俊不禁：忍住不敢发出．．．．

笑声。）

D.在省中学生运动会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力，赢得观众阵阵掌声。．．

（给力：形容精彩、酷、棒。）

20依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。（2分）

生活中处处 着美的细节，那些热爱生活的人，他们常用一种美好的眼光去看世界，用一颗 的心去感悟生活，即使有所怨、有所忧，也都能化解。怀着一颗感恩的心， 所经历的点点滴滴，你会发现生活一直很美。

A.培育 细致 收藏 B.孕育 细腻 收藏

C.孕育 细致 搜索 D.培育 细腻 搜索

21阅读下面语段，回答问题。（5分）

人生就是如此，如果不能给自己准确定位，便只能终生碌碌无为；而一旦找准契合自己的最佳位置，便如鱼得水，事半功倍。每个人的兴趣爱好和能力不同，利用自己的特长，发挥自己的能力，才能创造辉煌的业绩。所以，身处困境，遭遇挫折的人们不应沉湎于悲伤慨叹之中，而是应该积极思索，找准自己的爱好，确立自己的人生目标并坚持不懈地走下去，这样成功才会指日可待。

解释词语。（1分）

沉湎：

22依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 (3分)

①全长仅600多米的文德路上，文化商肆林立，卖古玩、字画、书籍和文房四宝的商 铺____________，成行成市。(鳞次栉比 星罗棋布)

②亚运期间，志愿者热心服务大众，他们既能详细地为游客提供各类场馆的介绍，又 能__________地向大家讲解场馆各自的特点。(栩栩如生 绘声绘色)

③广州沙面随处可见的古榕树大多___________相仿，它们虽然都经历了一百多年的风风雨雨，现在依然挺拔葱茏，生机盎然。(年纪 年龄)

A．鳞次栉比 绘声绘色 年龄 B．星罗棋布 绘声绘色 年纪

C．鳞次栉比 栩栩如生 年纪 D．星罗棋布 栩栩如生 年龄

什么的掌声填形容词篇九
《词语运用》

1、下列句子中加点词语运用错误的一项是 ．．．．

A．重新装修过的校舍整洁敞亮，焕然一新。 ．．．．

B．小明一有问题就去请教老师，真是不耻下问。 ．．．．

C．俗话说得好，众人拾柴火焰高。我们靠集体的力量赢得了这场篮球比赛。 ．．．．．．．

D．老人经常对我们说：“人要讲情义。记住，滴水之恩，当涌泉相报啊！” ．．．．．．．．．

2、下列句子中加点词语运用正确的是

A．春天来了，公园里人潮如织，随波逐流，人们尽情地享受着无限春光。 ．．．．

B．在分组讨论时，他能够做到语言丰富，夸夸其谈地充分表达自己的想法。 ．．．．

C．只有平时勤学苦练，做到曲不离口，拳不离手，才能牢固地掌握好一门技术。 ．．．．．．．．

D．我们在学习上要有不入虎穴，焉得虎子的精神，这样学习成绩才能更快地提高。 ．．．．．．．．．

3、下列句子中加点词语使用有误的一项是

A．面对实力强劲的校队，刚组建的高一篮球队毫不示弱，以一种出生牛犊不怕虎的精神出色地打完了整场球赛。 ．．．．．．．

B．如果我们能及时找出失败的原因，从错误中汲取教训，就能尺有所短，寸有所长，不断地完善自己。 ．．．．．．．．

C．清代著名画家郑板桥的字原本软弱无力，他以滴水穿石的精神天天练习，终于练出了一笔遒劲潇洒的好字。 ．．．．

D．大唐名相狄仁杰在破案过程中目光敏锐，明察秋毫，使一个个悬案水落石出，堪称一代神探。 ．．．．

4、下列句子中加点的俗语使用错误的一项是 ( )

A．我们原来想同张敬轩合力抵御官军，险些儿给他吃了，这也算不上什么挫折。吃一堑，长一智嘛。 ．．．．．．．

B．危险当然总是有的，但不入虎穴，焉得虎子，不冒点险，怎能飞出孤岛去呢？ ．．．．．．．．．

C．唐僧师徒四人跋山涉水，历经千难万险，取得真经，这真是世上无难事，只怕有心人。 ．．．．．．．．．．．

D．他现在已经五十多岁了，但对于航天事业充满了信心，真是初生牛犊不怕虎啊！ ．．．．．．．．

5、下列句子中加点词语使用错误的一项是

A.学习和复习，是用以掌握知识和巩固知识的两个方面，相辅相成，缺一不可。 ．．．．

B.俄国作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，别具匠心，值得一读。 ．．．．

C.真正的大学问家,在学术上都是精益求精,不断完善认知,有时甚至不耻下问,全方位地汲取营养。 ．．．．

D.我急需在本专业上有所作为,首当其冲的是要出版一批劳伦斯作品的译文。 ．．．．

6、下列句子中加点俗语运用有误的一句是

A.二十九届北京奥运会上，年仅十七岁的选手龙清泉，面对强手，拿出了初生牛犊不怕虎的劲头，一举夺得59．．．．．．．

公斤级举重冠军。

B．去年四川遭受的特大地震灾害，得到全国人民的大力支持，世上无难事，只怕有心人， ．．．．．．．．．．

四川人民定会拿出巨大的热情和勇气，用自己的实际行动来回报全国人民。

C．要帮助灾区人民渡过难关，光凭企业和富豪是做不到的，只有全国人民共同伸出援助之手，团结起来，众人．．拾柴火焰高，才能解决问题。 ．．．．．

D．在学习过程中培养起来的能力，只有不断地内化，做到“曲不离口，拳不离手”，才能真正变成自己的能力。 ．．．．．．．．

7、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是

A. 发令枪响了，我班体委首当其冲，跑在最前头，又为我班夺得了一个第一。 ．．．．

B. 这次试验虽然失败了，但是吃一堑，长一智，它留给我们的许多经验教训对今后的工作是大有好处的。 ．．．．．．

C. 尺有所短，寸有所长，只要善于扬长避短，各尽所能，每个人都能在自己的岗位上做出出色的成绩。 ．．．．．．．．．

D. 王教授的演讲可谓高屋建瓴，深入浅出，演讲不时搏得同学们雷鸣般的掌声。 ．．．．

8、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是

（1）台湾魔术师刘谦的精彩表演，真是出神入化，令人眼花缭乱，其手法之娴熟，变化之奇妙，简直 。

（2）俗话说得好， ，只要你 地努力学习，你的学习成绩一定会赶上大家的。

A．不可思议 世上无难事，只怕有心人 锲而不舍

B．骇人听闻 尺有所短，寸有所长 锲而不舍

C．不可思议 尺有所短，寸有所长 一鼓作气

D．骇人听闻 世上无难事，只怕有心人 一鼓作气

9、列句中加点词语使用有误的一项是

A．真是“众人拾柴火焰高”，不到一天的工夫，我们学校就为灾区捐款近五万元。 ．．．．．．．

B．多看看自己的缺点和不足，有点自知之明的态度，就会在前进道路上少跌跟头。 ．．．．

C．成功人士的经验告诉我们，有一种锲而不舍的精神是走向成功的重要条件之一。 ．．．．

D．在读书的过程中，我们要学会断章取义，将一些精彩的语句和段落抄下来，为写作积累素材。 ．．．．

10、对下列句子中加点词语使用的错误，分析不正确的一项是

A．为了开发新产品，研究院请已经退休的专家们来攻关新技术，他们初生牛犊不怕虎，在新领域大展身手令年．．．．．．．

轻人赞叹不已。

初生牛犊不怕虎：这个俗语指刚生下来的小牛不怕老虎，比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。

分析:用初生牛犊不怕虎来形容已经退休的专家们公关新技术，与“青年人思想上很少顾虑，敢作敢为”的

意思不符，所以使用不当。

B．肖兰和小华在这次期末考试中都取得了优异的成绩，正因为尺有所短，寸有所长，所以只要她们发挥各自的．．．．．．．．．

优势，就会更上一层楼。

尺有所短，寸有所长：这个俗语也作“尺短寸长”。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。 分析：用“尺有所短，寸有所长”来形容肖兰和小华都取得了优异的成绩，没有提到她们的短处，所以使

用不恰当。

C．晚上，置身在四面楚歌的文化广场，我心里激动万分。 ．．．．

四面楚歌：这个成语讲的是楚霸王项羽被汉军包围在垓下，四面八方都是楚人的歌声的故事。比喻四面受

敌、孤立无援的境地。

分析：广场上有很多人，而且每个人的爱好都不相同，大家不可能都喜欢、都唱具有楚地风格的歌。所以

使用不恰当。

D．意志薄弱者的表现之一是，受到批评和不公正的待遇，就破釜沉舟，一蹶不振。 ．．．．

破釜沉舟：把饭锅打破，把渡船凿沉。比喻不留退路，下决心干到底。

分析：意志薄弱者一般不会有与人抗争到底的气概和表现，他们往往以破罐破摔、自暴自弃这种消极的方

式对待他人的批评和不公平的待遇，做出可悲的反映。所以使用有误。

11、下列句子中加点词语运用有误的一项是 ．．

A．伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，其乐无穷。 ．．．．

B．神舟七号飞船的成功发射令全国人民欣喜若狂。 ．．．．

C．再三邀请的李教授姗姗来迟，真是个不速之客。 ．．．．

D．雄伟的国家大剧院别具匠心的设计令人赞叹不已。 ．．．．

12、对下列句中加点词语或俗语使用的错误，分析不正确的是

A．杨老师的着装，让同学们产生了焕然一新的感觉。 ．．．．

分析：“焕然一新”形容出现了崭新的面貌，不能用于形容感觉，所以使用错误。

B．让中华传统美德，在新世纪发扬光大，源远流长。 ．．．．

分析：“源远流长”形容源头很远，流程很长，不能用于形容传统美德，所以使用错误。

C．《世界新闻报》为了获取新闻，不惜使用电话窃听、私闯民宅等非法手段，真可谓“不入虎穴，焉得虎子”。 ．．．．．．．．． 分析：“不入虎穴，焉得虎子”比喻不亲历险境就不能获得成功。“电话窃听”“私闯民宅”等非法手段，与

“虎穴”所指的“险境”性质不同，所以使用错误。

D．俗话说：“吃一堑，长一智”，只有善于吸取别人失败的教训，才能获得丰富的人生经验。 ．．．．．．．

分析：“吃一堑，长一智”指经受一次挫折，就会增长一分智慧。“吸取别人失败的教训”不属于自身的挫折体验，所以使用错误。

13、对下列句子中加点词语使用的错误，分析有问题的一项是 ．．．

A. 我们班的语文科代表对工作尽职尽责，同学们都很爱戴他。 ．．

爱戴：敬爱并且拥护。适用于晚辈对长辈，下级对上级。

分析：对工作尽职尽责是值得学习的事情，谈不上“敬爱”和“拥护”。科代表是同学，不是长辈和

上级，所以使用有误。

B. 昨天我做作业时遇到了一个难题，就对同桌说：“我不耻下问，向你请教一个问题，可以吗？” 不耻下问：不以向学问比自己差或地位、辈份比自己低的人请教为可耻。含褒义，形容虚心求教。 分析：同桌的学问未必比自己低，地位、辈份是平等的，所以使用有误。

C. 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。 ．．．．

忍俊不禁：原指热衷于某事，不能克制自己。后指忍不住发笑。

分析：久别重逢时“流下了辛酸的眼泪”，表明心里很不好受，应该是笑不出来的，所以使用有误。

D. 上次作文，王平同学因用词不当丢了丑以后，我决心吃一堑，长一智，苦下功夫背词造句，一定．．．．．．．

不要吃他那样的亏。

吃一堑，长一智：经受一次挫折，就会增长一分智慧。

分析：“经受一次挫折，就会增长一分智慧。”是从自己的角度说的，不是指吸取他人的经验教训，

所以使用有误。

14、下面成语的解释及在句中运用都不正确的一项是

A. 班门弄斧：在鲁班(古代有名的木匠)门前摆弄斧子，比喻在行家面前卖弄本领。

句子：在学术问题上，随便给人扣上“班门弄斧”的帽子是不应有的态度。

B. 买椟还珠：原意是买回一个漂亮的木匣子，发现里面有很多珍贵的珠宝，于是，就把珠宝退还了物主。

用来比喻很有眼光，不作损人之事，讲究道德文明。

句子：汶川地震，给人们带来深重的灾难，但也激发出一种买椟还珠的精神。

C. 忍俊不禁：形容忍不住笑。

句子：小沈阳的滑稽表演确有特色，全场千余观众无不忍俊不禁，掌声如潮。

D. 明察秋毫：秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。成语的意思是比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。

句子：这学期，我们换了新班主任，他明察秋毫，对几件事处理得极为漂亮，同学们都服了。

15、下列句子中加点词语运用有误的是

A．人们常用“到什么山上唱什么歌”来比喻写文章时要具体问题具体分析。实际上，不仅是写文章，教师在教．．．．．．．．．

学时也要尽力做到这一点。

B．“一花一世界，一树一菩提”，生活是丰富多彩的。我们只有具备见异思迁的眼光，才能发现：美，无处不在。．．．．



C．虽然我们已经为这次考试做了充分的准备，但关羽“大意失荆州”的前车之鉴警示我们：做任何事情都不能．．．．

粗心大意、掉以轻心。

D．教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一个学生，切不可“一叶障目，不见泰山”，这也是构建和谐师生关系的重要途径之一。

16、下列句子中加点成语或俗语使用不正确的一项是

A．夏令营增设了一个“新闻天天报”活动，小明毛遂自荐，成为新闻采写组组长。 ．．．．

B．经过重新装修，教学楼里里外外焕然一新，给了刚返校的师生们一个惊喜。 ．．．．

C．比赛的失败，让这个缺乏合作精神的主力队员明白了“独木不成林”的道理。 ．．．．．

D．我们在学习上不能“行百里者半九十”，而应该谦虚谨慎，戒骄戒躁。 ．．．．．．．

17、下列加点的成语或俗语使用有误的一项是

A．一些消费者只关注商品外包装而忽视其内在价值，这种做法无异于买椟还珠。 ．．．．

B．这么多树根在土地里触类旁通，吸收着大地母亲给予的养料。 ．．．．

C．磨刀不误砍柴工，我们开发任何一款新产品，都要事先把市场需求和产品定位搞清楚。 ．．．．．．．

D．俗话说：“行百里者半九十”，这个工作越往后越艰难，我们不能有任何松懈。 ．．．．．．．

18、下列句子中加点成语或俗语使用正确的一项是

A．小沈阳的表演幽默滑稽，每每使大人笑得忍俊不禁，使孩子笑得前俯后仰。 ．．．．

B．数不胜数的树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的营养。 ．．．．

C．解放战争中，我们从东北一直打到江南，不但占领了天津，解放了武汉，还要直捣南京，真是吃着碗里，看．．．．．着锅里。 ．．．

D．你们不能一叶障目，不见泰山，仅仅因为一些小的失误就全盘否定我们所取得的成就。 ．．．．．．．．

19、下列句子中加点词语使用正确的一句是 ．．．．

A．俗话说得好，前事不忘，后事之师。日本要记住二战的惨痛历史，积极发展和邻国的友好关系。 ．．．．．．．．．

B．马东升好吃不买书，遇到开卷考试竟没有资料参考，真是书到用时方恨少。 ．．．．．．．

C．三一班得陇望蜀，不但团体总分第一，还获得了精神文明奖。 ．．．．

D．李强虚心求教，学习老师傅的前车之鉴，工作越做越好。 ．．．．

20、加点成语或俗语使用有误的一项是

A.毛泽东高屋建瓴地指导了解放战争中的辽沈战役、平津战役、淮海战役。 ．．．．

B.部分同学学习成绩差，又不愿听讲，无论老师怎样苦口婆心地为他们讲道理，他们还是把老师的话当成耳边风。 ．．．．

C.每次我参加考试的时候，母亲总嘱咐我：“要细心，要认真，千万别大意失荆州。” ．．．．．

D.面对强大敌人时，人们第一反应往往是初生牛犊不怕虎，先上去拼一拼，不行再说。 ．．．．．．．

21、下列选项中俗语或成语使用不正确的是

A.完成历史使命的小汤山非典定点医院于前日拆除，如今这里已是一片断壁残垣。 ．．．．

B.创意来自四名小学生的“枯叶制花肥”法既简便易行又清洁环保，真是两全其美。 ．．．．

C.行百里者半九十，这是球迷们送给刚刚获得斯诺克中国公开赛亚军丁俊晖的生日寄语。 ．．．．．．．

D.公益事业的发展不能只依赖政府，众人拾柴火焰高，人人关注、广泛参与才能使其壮大。 ．．．．．．．

22、 下列句子中加点词语使用不正确的一句是 ．．．．．

A．如何把握专业的选择?是深入学习本专业，还是从头来过，磨刀不误砍柴工呢？ ．．．．．．．

B．公元74年，怀着“不入虎穴，焉得虎子”的抱负，班超被派遣到罗布泊西南的鄯善国。 ．．．．．．．．．

C．作为学生，平时要多读书积累，才不会书到用时方恨少。 ．．．．．．．

D．“4·28”胶济线火车相撞是近年来首屈一指的恶性交通事故。 ．．．．

23、下列各组中加点成语、俗语使用都不正确的一组是 ．

A．①通常，地方剧的欣赏和传播局限于某一地域，骇人听闻的是，二人转却在大半个中国红火起来。 ．．．．

②对即将工作的年轻人，老人嘱咐道：“要踏实本分，吃着碗里，看着锅里可不行。” ．．．．．．．．

B．①许茹多次在学科竞赛中获奖，其中有两次还获得了第二名的好成绩，真是首屈一指。 ．．．．

②去年诗社就因这些原因组建失败，前事不忘，后事之师，今年诗社要吸取教训，力争组建成功。 ．．．．．．．．

C．①乔治被那美妙的中国民歌感动了，他相信在这四面楚歌的环境里，他定能读懂中国。 ．．．．

②导游李刚得到了在著名景区带团的机会，他坚信不入虎穴，焉得虎子，这次一定受益匪浅。 ．．．．．．．．

D．①每次演出时，郭德纲那个著名的相声小段都令台下观众忍俊不禁，鼓掌叫好。 ．．．．

②世博工程临近竣工时，建设者们表示，行百里者半九十，要尽最大努力，圆满完成任务。 ．．．．．．．

24、下列各组中的两个句子使用了同一个词语或俗语，使用都正确的是

A．对于社会上的不良风气，我们不能不闻不问，更不能随波逐流。 ．．．．

连年战乱，阿富汗的许多老百姓只好随波逐流，四海为家了。 ．．．．

B．事隔二年，他的坏习惯不但没有改，反而变本加厉了。 ．．．．

他被评为三好学生后更变本加厉地用功了。 ．．．．

C．它既高屋建瓴地描述了企业内部网整体面临的安全威胁和漏洞，又细致地介绍了黑客大曝光的详细情况。 ．．．．

这次论坛政府领导亲自登台，嘉宾层次高，战略思考高屋建瓴 ．．．．

什么的掌声填形容词篇十
《写材料词语》

新形势 新任务 新挑战 新机遇 新情况 新问题 新困难 新对策 新办法

新局面 新气象

"者"系列

守护者 保护者 守望者 践行者 组织者 协调者 旁观者 教育者 监督者

管理者 设计者 引导者 实施者 指导者 协助者 决策者 参与者

"外号"系列

(个人)

先行官 火车头 老黄牛 活地图 辖区通 减压阀 助推器

（集体）

大熔炉 主旋律 接力赛

"性"系列

自觉性 时效性 可操作性 复杂性

积极性 实效性 机制性 特殊性

主动性 有效性 体制性 多变性

创造性 坚定性 保障性 危险性

准确性 阶段性 流动性 盲目性

目的性 层次性 稳定性 实用性

预见性 启发性 全局性 科学性

前瞻性 警示性 局部性 局限性

针对性 苗头性 根本性 约束性

普遍性 倾向性 长期性 理论性

典型性 经常性 精确性 系统性

示范性 思想性 果敢性 完整性

必要性 知识性 坚韧性 多样性

重要性 趣味性 敏感性 服务性

先进性 随意性 警惕性 指导性

优越性 反复性 技术性 思想性

全局性 前瞻性 战略性 创新性

指导性 可操作性 目标性

"感"系列

使命感 责任感 危机感 紧迫感 荣誉感 成就感 自豪感 归属感

认同感 幸福感 满足感 忧郁感 孤独感 失落感

"化"系列

信息化、科学化、数字化、标准化、集约化、精细化、机制系统化、办案法制化、打击专业化、防范网络化、警务信息化

“力”系列

向心力 凝聚力 洞察力 执行力 推动力 战斗力 保障力 驾驭力 自控力

亲和力 号召力 感召力

“能力”系列

语言表达能力 文字写作能力 组织协调能力 团队协作能力

"意识"系列

全局意识 整体意识 奉献意识 谋划意识 机遇意识 任务意识 形象意识

责任意识 学习意识 创新意识 进取意识 危机意识 自我保护意识 忧患意识

创一流 树标杆 当标兵 树形象 展风采 显特色 出实招 做实事 攻难点

查隐患 堵漏洞 正警风 聚警心 明职责 聚合力 建堡垒 强管控 强基础

求实效 求突破 求改进 求规范 谋长效 谋发展 谋打赢

"一"系列

一股绳 一盘棋 一颗钉 一班人 一条心 一股劲 一面旗 一座山 一堵墙

一支笔 一条枪 一块砖 一条龙 一把手

"一种"系列

（这个类别稍微解释一下，可以用来起排比递进式小标题，如："和"是一种境界；"和"是一种力量等）

一种境界 一种考验 一种标志 一种障碍

一种心境 一种挑战 一种品牌 一种歧视

一种艺术 一种磨练 一种榜样 一种恶习

一种态度 一种美德 一种勇气 一种打击

一种心态 一种品格 一种观念 一种误会

一种文化 一种财富 一种收获 一种曲解

一种科学 一种方法 一种快乐 一种折磨

一种生活 一种策略 一种追求 一种懦弱

一种力量 一种战术 一种鼓励 一种错误

一种习惯 一种感情 一种渠道 一种失误

一种享受 一种感动 一种反馈 一种无奈

一种选择 一种责任 一种解答 一种罪过

一种和谐 一种信任 一种原则 一种负担

一种气质 一种义务 一种情绪 一种矛盾

一种修养 一种尊重 一种成功 一种枷锁

一种压力 一种能力 一种本能

一种动力 一种约束 一种爱好

一种进步 一种哲学 一种权利

一种精神 一种缘分 一种尝试

一种幸福 一种偶然 一种实践

一种幸运 一种必然 一种精彩

一种福气 一种美丽 一种过程

一种智慧 一种魄力 一种自信

关于"小"（多用于动态信息或经验汇报材料，特别适合基层单位，体现谦虚而有创新之意）

小辩论 小问答 小讲评 小讨论 小板报 小朗诵 小讲座 小创新 小改革

小突破 小提高 小态度 小窍门 小技巧 小圈子 小功夫 小发明

关于"观"

世界观 人生观 价值观 道德观 荣辱观 大局观 平衡观 统筹观 科学观

宗旨观 和谐观 政绩观 得失观

"型"系列

（后跟名词，如学习型党支部、节约型所队、复合型人才等）

学习型 服务型 实战型 创新型 务实型 节约型 高效型 全能型 复合型

"点"系列（三字）

切入点 立足点 着力点 出发点 落脚点 制高点 突破点主攻点 受力点

结合点 兴趣点 关键点 要点 重点 热点 难点 焦点 盲点 节点 拐点

"抓"系列

抓苗头 抓数量 抓重点 抓安全 抓实效 抓关键 抓细节 抓风纪 抓形象

抓规范 抓经济 抓廉政 抓成效 抓稳定 抓发展 抓标准 抓质量 抓突破

抓建设 抓管理

"看"系列

看起点 看高度 看认识 看水平 看效果 看成效 看发展 看业绩 看装备

看实力 看悟性 看规则 看潜力 看回头

战 阵地战 信息战 攻心战 心理战 攻坚战 主动仗 翻身仗 硬仗

会 座谈会 现场会 推进会 动员会 部署会 交流会

多 多层次 多角度 多形式 多渠道 多功能

高 高起点 高标准 高要求 高强度 高密度 高水平 高频率

动 驱动 推动 拉动 促动 联动 理念驱动、规范推动、氛围拉动、协作促动 送 送温暖 送法律 送服务 送爱心 送平

度 亲近度 支持度 理解度 满意度 认知度 认可度

零 零干扰 零发案 零投诉 零积压 零差错 零懈怠 零违纪 零增长 零推脱 零距离

安 安定 安全 安泰 安

位 定位 站位 越位 错位 缺位 补位

谈 约谈 访谈 恳谈 面谈 深谈 座谈

心 放心 舒心 称心 安心 用心 操心 劳心 公心 私心潜心

规 规模大 规格高 规定严 规范好

铁 铁腕禁毒 铁面整治 铁心保障 铁律治警

线 底线 红线 火线 高压线 边线 不越底线、不触红线、不碰高压线

改 主动改 督促改 推动改 限期改 随时改 对号入座主动改、借助外力督促改、统筹兼顾推动改、明确标准随时改

相 山水相依 地域相接 经济相通 人文相融

警 铸警魂 扬警威 强警力 正警容 铸警魂，确保政治忠诚；扬警威，履行神圣职责；强警力，提升整体素质；正警容，树立良好形象。

力 保障力、执行力、原动力、驱动力、响应力、战斗力、凝聚力、执行力、控制力、对内聚合力，对外磁场力，领导力、推动力

战 阵地战 、信息战、攻心战、协作战、攻坚战、

仗 主动仗、翻身仗、硬仗

会 座谈会、现场会、推进会、动员会、经验交流会、部署会、

多 多层次布局、多形式建设、多功能设置、多渠道筹资----警务室建设

高 高起点部署/谋划、高标准衡量、高要求落实

落实高强度的打控措施、实行高标准的检查督导、营造高密度的舆论攻势 民 听民声、访民意、察民情、排民忧、解民难，体恤民情、顺应民意

度 警民亲近度下滑、支持度减低、理解度下降、满意度不高。

不 不放松、不松懈、不松口、不动摇、不懈怠、不遗漏、不脱节、不越位、不捂盖、不留面、创新举措不言多

零 在"零干扰"中运转、实现"零发案"、零投诉、零积压、零差错、零懈怠、零违纪、零增长，服务受理零推脱、服务群众"零距离"

安 确保"点"的安定、确保"线"的安全、确保"面"的安泰、

确保"边"的安宁。

苦 辛苦、艰苦、心苦

谈 约谈、访谈、恳谈、座谈

心 放心、舒心、称心、用心、操心、劳心、去掉贪心和私心

入 入耳、入脑、入心、入家

招 实招、新招、狠招、绝招

新 刷新、革新、变新、创新、更新

寻找新角度，确立新定位，发现新趋势，打造新观念

规 规模大、规格高、规定严

事 精心谋事、潜心干事、依法办事

度 ：人民群众满意度，资源整合、能力提升度，党委政府和上级机关认可度，治安管控度

阶段/环节

准备工作阶段 前期调研阶段 动员部署阶段 学习动员阶段 学习提高阶段 摸底排查阶段 集中整治阶段 查摆剖析阶段 分析评议阶段 整改落实阶段

整改提高阶段 巩固成效阶段 讲评分析阶段 总结评比阶段

"单字"系列 多用于小标题，如：措施突出一个"实"字；管理抓住一个"严"字等 勤 巧 诚 细 实 全 小 活 灵 精 新 快 齐 稳 融 效 和 密 力 联 合 变 严 题眼系列I

统一思想 提高认识 明确目标 团结奋进 团结拼搏 克难而进 攻坚克难

积极参与 高度重视 认真组织 精心部署 总揽全局 协调各方 高举旗帜

服从大局 加强学习 提升能力 求真务实 提高效能 发扬民主 增进团结

抢抓机遇 开拓创新 坚定信心 转变作风 凝心聚力 同心同德 齐心协力

步调一致 解放思想 实事求是 锤炼作风 狠抓落实 敢于创新 迎难而上

紧扣重点 奋力推进 正视差距 准确把握 与时俱进 强化保障 加强领导

全力支持 恪尽职守 尽职尽责 勤勉工作 不负重托 不辱使命 认清形势

振奋精神 围绕中心 主动作为 锐意进取 扎实工作 全力以赴 吃透精神

把握精髓 未雨绸缪 突出重点 统筹兼顾 集中精力 乘势而上 大干快上

大力拓展 大力发展 努力改善 全力维护 扎实开展 全力保障 切实加强

题眼系列II

奉献精神 创新精神 务实精神 求是精神 坚守精神 自律精神 开拓精神

执着精神 合作精神 开放精神 坚韧精神 吃苦精神 和合精神 诚信精神

实干精神 进取精神 拼搏精神 自强精神 法治精神 人文精神 团结精神

团队精神 无私精神 民主精神 谦虚精神 创业精神 奋斗精神 科学精神

攻坚精神 探索精神 求实精神 求真精神 协作精神 实践精神 钉子精神

傻子精神 蚂蝗精神

"大"系列

大提高 大提升 大跃升 大跨跃 大起色 大动作 大发展 大步伐 大突破

大发展 大变化 大繁荣 大改善 大合作 大考验 大形势 大氛围 大开放

大旅游 大产业 大规划 大规模 大品牌 大提速 大环境 大建设 大投入

大增长 大调整 大推进 大融合 大碰撞 大交锋 大检验 大阅兵 大方向

大变革 大转变 大检阅 大集合 大洗牌 大决择 大决战 大贡献 大气魄

大手笔 大展览 大平台 大课题 大交通

"人"系列

保护人 牵头人 带头人 领头人 知情人 调停人 内行人 贴心人 明白人

清白人 正派人

"上"系列

贯彻上求快 准备上求全 安排上求细 动员上求深 学习上求精 讨论上求活 督导上求实 实践上求效

"不"系列

不放松 不松懈 不松口 不动摇 不携带 不遗漏 不脱节 不越位 不捂盖

不留面 不多嘴 不多事 不务虚 不作秀 不流失 不丢失 不打响

"高"系列

高起点高标准 高要求 高强度 高密度 高水平 高频率 高效能 高同步

高负荷

艰辛、危险、高强度、高压力才能体现警察的职业特征，

顽强、拼搏、不畏惧、不计得失才能显现警察的崇高。

执法过错、民警违法违纪、涉警有理投诉、有责涉法案件四个"零增长"

公安业务工作、队伍建设三个"零增长"（刑事发案、交通、火灾事故零增长，队伍违法违纪、涉警有理投诉、有责涉法案件零增长）目标，

零容忍:通过对轻微犯罪(特别是公共秩序犯罪)采取强有力的执法措施,绝不姑息,以预防更为严重的犯罪发生,最终促使犯罪率下降.

"枫桥经验"的基本内涵和精神实质：发挥政治优势，相信依靠群众，加强基层基础，把问题解决在基层、解决在当地，减少消极因素，实现和谐平安。

"零容忍"：通过对轻微犯罪(特别是公共秩序犯罪)采取强有力的执法措施，绝不姑息，以预防更为严重的犯罪发生，最终促使犯罪率下降。

"数字巡访"的基本内涵：以"大巡访"体系建设为基础，情报信息为主导、科技应用为支撑、主动勤务为保障、"五巡访五检查"为内容，社会资源整合为依托，通过做精警情研判、做强科技应用、做大巡访队伍、做活施巡调度、做细管理督察，实现警务工作的专业化、信息化、动态化、可视化。

"三懂四会"：懂群众心理、懂群众语言、懂沟通技巧，会化解矛盾、会调处纠纷、会主动服务、会宣传发动。

建立优化的"T"型知识结构，"T"字中的一横表示有广博的知识面，一坚表示有足够的知识深度它意味着要以广博的知识为基础，紧密结合时代实践，立足本职工作实际，有效地把精力集中到"学以致用"这个最重要的中心上来。

做一个富有激情的干部（要有雄心壮志，要勇于突破，要坚忍不拔）

做一个海纳百川的干部（要勤于学习、善于内省，要和衷共济、携手并进） 做一个潜心干事的干部（必须改进作风，必须狠抓落实，必须要有章法）

善中取乐、喜中平乐、怒中静乐、哀中化乐、愁中捡乐，心如止水，万物皆空， "世事如棋局，不着的才是真理；人生似瓦盆，打破了方见真空"。

"在嘲笑中暗喜，在掌声中沉思"

坚持领导抓、抓领导，确保责任到位

坚持协作抓、抓协作，确保力量到位

坚持督查抓、抓督查，确保工作到位

不允许我们停留在居安国危的思想状态，必须强化如坐针毡、寝食难安的危险意识； 不允许我们局限于末雨绸缪的工作思路，必须强化如临深渊、如履薄冰的紧迫意识； 不允许我们满足于按部就班的工作节奏，必须强化兵临城下、枕戈待旦的工作状态。

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