郎咸平再谈保险视频2016年

导读：　郎咸平再谈保险视频2016年(共6篇)郎咸平视频观后感郎咸平视频观后感世界发达国家都把保护中小投资者和中小企业的利益作为证券市场的头等大事，其中的道理很简单，就是因为这些弱势群体的利益很容易被大型特权利益集团侵犯，保护了他们的利益也就能全面体现“公平、公开、公正的三公原则”，这才能有效促进证券市场的健康发展。在“千点狂泻，万股折腰”的股...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《郎咸平再谈保险视频2016年》，供大家学习参考。

郎咸平视频观后感
郎咸平再谈保险视频2016年 第一篇

郎咸平视频观后感

世界发达国家都把保护中小投资者和中小企业的利益作为证券市场的头等大事，其中的道理很简单，就是因为这些弱势群体的利益很容易被大型特权利益集团侵犯，保护了他们的利益也就能全面体现“公平、公开、公正的三公原则”，这才能有效促进证券市场的健康发展。

在“千点狂泻，万股折腰”的股市背后，我们不难看到那依然傲慢、贪婪和令人恐惧的权贵资本主义面孔。

著名经济学家吴敬琏老先生曾指出：中国改革正在陷入资本主义的泥潭。各种场合大声呼吁：必须防止和遏制资本主义，现代中国市场存在严重的泡沫。

有经济学家认为：只要是股市，就不能没有泡沫；只要是股市，就不能没有投机行为。就像再健康强壮的人体内都有细菌一样，由于人体内部都有白细胞和红细胞，能够把细菌活动抑制在能够接受的想度。中国股市不是“零和游戏”，而是创造财富的重要途径，发展股市是发展经济的需要。股市的泡沫是否超过正常范围、严重不严重，按照国际标准，通常由股市的市盈率来衡量。中国目前沪、深两市的平均市盈率大约为60倍左右。在国际上，各国考虑到银行利率、国际资本市场的平均水平以及上市公司的成长性等因素，一般认为，20倍上下的市场盈利率属于正常的范围。因此，许多人都认为，中国股市泡沫较多，应该挤压。否则，不仅会影响我国资本市场的发展，而且会影响整个国民经济的发展。

郎咸平认为：中国股市是一个奇怪的组合,一个是5倍市盈率的银行股,一个是30倍市盈率的非银行股,可是银行股占了整个利润的一半。

银行是国家非常重要的一个安全系统,银行如果被外资控股,这是非常危险的事情。

为什么这么说呢？从8月29日晚,美洲银行宣布,将出售其在中国建设银行的一半股份那一事件，我们可以看出，我国股市的确存在着许多问题，最主要的问题是上市公司质量不高，股市上的投机成分较大，泡沫较多。优化股权结构、强化公司治理结构来提高上市公司的质量来解决，也需要增强股东的投资意识，挤压股市这需要通过泡沫。

在高盛说与广大银行事件中，我们认识到了一切错误的选择都来源于我们的无知，我们的投资人宁可相信高盛的小道消息也不愿意相信光大银行的正式公告，这就是我们的可悲之处。而就是这个小道消息给我们的光大银行造成很大的打击，也给银行造成很大的压力,这刚刚好给予外资机构一些很好的口实、借口顺道打压股价,然后由于我们资金困难,它们刚好进来大肆收购。

银行是国家非常重要的一个安全系统,银行如果被外资控股,这是非常危险的事情。

把很多事件串起来之后我们会发现,原来这是一场精心策划的阴谋。

早在几年前，郎教授就呼吁对于外资收购银行类的股票本身要警惕、要注意。可我们政府却对这警告没有多大的关注，从而造成重大的损失。

通过这事件，我们应该意识到我们银行要自己检讨、自己改善,不给外资或三大评级机构有可乘之机,就能更好地保护我们的金融安全。

2016年经济师中级保险专业教材精讲视频资源-汉程教育
郎咸平再谈保险视频2016年 第二篇

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷

（江西师大附中使用）高三理科数学分析

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

二、亮点试题分析

1．【试卷原题】11.已知A,B,C是单位圆上互不相同的三点，且满足ABAC，则ABAC的最小值为（ ）







1

41B．

23C．

4D．1

A．

【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识，是向量与三角的典型综合题。解法较多，属于较难题，得分率较低。



【易错点】1．不能正确用OA，OB，OC表示其它向量。



2．找不出OB与OA的夹角和OB与OC的夹角的倍数关系。



【解题思路】1．把向量用OA，OB，OC表示出来。

2．把求最值问题转化为三角函数的最值求解。

22

【解析】设单位圆的圆心为O，由ABAC得，(OBOA)(OCOA)，因为



，所以有，OBOAOCOA则OAOBOC1

ABAC(OBOA)(OCOA)

2

OBOCOBOAOAOCOA

OBOC2OBOA1



设OB与OA的夹角为，则OB与OC的夹角为2

11

所以，ABACcos22cos12(cos)2

22

1

即，ABAC的最小值为，故选B。

2





【举一反三】

【相似较难试题】【2015高考天津，理14】在等腰梯形ABCD中,已知

AB//DC,AB2,BC1,ABC60 ,动点E和F分别在线段BC和DC上,且,1BEBC,DFDC,则AEAF的最小值为.

9

【试题分析】本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何

运算求AE,AF，体现了数形结合的基本思想，再运用向量数量积的定义计算AEAF，体

现了数学定义的运用，再利用基本不等式求最小值，体现了数学知识的综合应用能力.是思维能力与计算能力的综合体现. 【答案】

11

【解析】因为DFDC,DCAB，

92

11919CFDFDCDCDCDCAB，

9918

29 18

AEABBEABBC，1919AFABBCCFABBCABABBC，

1818

19192219AEAFABBCABBCABBC1ABBC

181818



2117172919199

 421

cos120

921818181818

21229

当且仅当. 即时AEAF的最小值为

92318

2．【试卷原题】20. （本小题满分12分）已知抛物线C的焦点F1,0，其准线与x轴的



交点为K，过点K的直线l与C交于A,B两点，点A关于x轴的对称点为D． （Ⅰ）证明：点F在直线BD上； （Ⅱ）设FAFB





8

，求BDK内切圆M的方程. 9

【考查方向】本题主要考查抛物线的标准方程和性质，直线与抛物线的位置关系，圆的标准方程，韦达定理，点到直线距离公式等知识，考查了解析几何设而不求和化归与转化的数学思想方法，是直线与圆锥曲线的综合问题，属于较难题。

【易错点】1．设直线l的方程为ym(x1)，致使解法不严密。

2．不能正确运用韦达定理，设而不求，使得运算繁琐，最后得不到正确答案。 【解题思路】1．设出点的坐标，列出方程。 2．利用韦达定理，设而不求，简化运算过程。 3．根据圆的性质，巧用点到直线的距离公式求解。

【解析】（Ⅰ）由题可知K1,0，抛物线的方程为y24x

则可设直线l的方程为xmy1，Ax1,y1,Bx2,y2,Dx1,y1， 故

xmy1y1y24m2

整理得，故 y4my402

y4xy1y24

2

y2y1y24

则直线BD的方程为yy2xxx2即yy2

x2x1y2y14

yy

令y0，得x121，所以F1,0在直线BD上.

4

y1y24m2

（Ⅱ）由（Ⅰ）可知，所以x1x2my11my214m2，

y1y24

x1x2my11my111 又FAx11,y1，FBx21,y2

故FAFBx11x21y1y2x1x2x1x2584m，

2

2

则84m





84

,m，故直线l的方程为3x4y30或3x4y30 93

故直线

BD的方程3x

30或3x30，又KF为BKD的平分线，

3t13t1

,故可设圆心Mt,01t1，Mt,0到直线l及BD的距离分别为54y2y1

-------------10分 由

3t15



3t143t121

 得t或t9（舍去）.故圆M的半径为r

953

2

14

所以圆M的方程为xy2

99

【举一反三】

【相似较难试题】【2014高考全国，22】 已知抛物线C：y2＝2px(p>0)的焦点为F，直线5

y＝4与y轴的交点为P，与C的交点为Q，且|QF|＝4（1）求C的方程；

（2）过F的直线l与C相交于A，B两点，若AB的垂直平分线l′与C相交于M，N两点，且A，M，B，N四点在同一圆上，求l的方程．

【试题分析】本题主要考查求抛物线的标准方程,直线和圆锥曲线的位置关系的应用,韦达定理,弦长公式的应用,解法及所涉及的知识和上题基本相同. 【答案】（1）y2＝4x.

（2）x－y－1＝0或x＋y－1＝0. 【解析】（1）设Q(x0，4)，代入

y2＝2px，得

x0＝，

p

8

8pp8

所以|PQ|，|QF|＝x0＝＋.

p22p

p858

由题设得＋＝p＝－2(舍去)或p＝2，

2p4p所以C的方程为y2＝4x.

（2）依题意知l与坐标轴不垂直，故可设l的方程为x＝my＋1(m≠0)． 代入y2＝4x，得y2－4my－4＝0. 设A(x1，y1)，B(x2，y2)， 则y1＋y2＝4m，y1y2＝－4.

故线段的AB的中点为D(2m2＋1，2m)， |AB|m2＋1|y1－y2|＝4(m2＋1)．

1

又直线l ′的斜率为－m，

所以l ′的方程为x＋2m2＋3.

m将上式代入y2＝4x，

4

并整理得y2＋－4(2m2＋3)＝0.

m设M(x3，y3)，N(x4，y4)，

则y3＋y4y3y4＝－4(2m2＋3)．

m

4

22

2故线段MN的中点为E22m＋3，－，

mm

|MN|＝

4（m2＋12m2＋1

1＋2|y3－y4|＝.

mm2

1

由于线段MN垂直平分线段AB，

1

故A，M，B，N四点在同一圆上等价于|AE|＝|BE|＝，

211

22从而＋|DE|＝2，即 444(m2＋1)2＋

2222

2m＋＋22＝

mm

4（m2＋1）2（2m2＋1）

m4

化简得m2－1＝0，解得m＝1或m＝－1， 故所求直线l的方程为x－y－1＝0或x＋y－1＝0.

三、考卷比较

本试卷新课标全国卷Ⅰ相比较，基本相似，具体表现在以下方面： 1. 对学生的考查要求上完全一致。

即在考查基础知识的同时，注重考查能力的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养，既考查了考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度，又考查了对数学思想方法和数学本质的理解水平，符合考试大纲所提倡的“高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度”的原则． 2. 试题结构形式大体相同，即选择题12个，每题5分，填空题4 个，每题5分，解答题8个（必做题5个），其中第22，23，24题是三选一题。题型分值完全一样。选择题、填空题考查了复数、三角函数、简易逻辑、概率、解析几何、向量、框图、二项式定理、线性规划等知识点，大部分属于常规题型，是学生在平时训练中常见的类型．解答题中仍涵盖了数列，三角函数，立体何，解析几何，导数等重点内容。

3. 在考查范围上略有不同，如本试卷第3题，是一个积分题，尽管简单，但全国卷已经不考查了。

2015年河北保险继续教育视频学习答案
郎咸平再谈保险视频2016年 第三篇

2015年河北保险继续教育视频学习答案

10/题目：关于人身保险合同中保险人的解除权，说法正确的是（ ） 选项A：被保险人或者受益人谎称发生了保险事故，保险人无需承担赔付责任，可以解除合同，且无需退还保费

选项B：除非例外情况，否则人身保险中的投保人和保险人均不得解除合同

选项C：被保险人或者受益人谎称发生了保险事故，保险人无需承担赔付责任，但不能解除合同

选项D：被保险人或者受益人谎称发生了保险事故，保险人无需承担赔付责任，也可以解除合同，但必须退还相应的保险费 题目：总体上来说，保险需求和下列哪个因素无关（ ）

选项A：

选项B：

选项C：

选项D：文化背景 家庭情况 社会制度 地理因素

11/题目：互联网大数据时代的到来，下列关于保险业发展的论述不正确的是（）

选项A：【郎咸平再谈保险视频2016年】

选项B：

选项C：

大数据带来的精细化定价 互联网营销的低成本 增加了保险人与被保险人之间的信息不对称

选项D：社交平台有利于保险知识传播

12/题目：收入增加时，会导致保险需求（）

选项A：

选项B：

选项C：

选项D：增加 不变 减少 不确定

13/题目：关于宽限期条款与复效条款，以下认识不正确的是：（） 选项A：

选项B：合同复效时，投保人需要支付所有欠缴保费及其利息 宽限期内发生保险事故，保险人承担赔偿或给付保险金的责任，但可以扣减欠交的保险费

选项C：

选项D：宽限期内投保人补缴保险费，通常不需要支付利息 保单中止后在一定期限内选择复效，投保人不需要提交可保性证明

14/题目：人寿保险合同的不可抗辩条款的主要作用是（）

选项A：

选项B：

选项C：

选项D：维护保险人的利益，限制被保险人的权利 维护被保险人的利益，限制保险人的权利 规定被保险人的义务，规范保险人的权利 规定保险人的义务，规范被保险人的权利

15/题目：总体上来说，保险需求和下列哪个因素无关（ ）

选项A：

文化背景

选项B：

选项C：

选项D：家庭情况 社会制度 地理因素

16/题目：互联网大数据时代的到来，下列关于保险业发展的论述不正确的是（）

选项A：

选项B：

选项C：

选项D：大数据带来的精细化定价 互联网营销的低成本 增加了保险人与被保险人之间的信息不对称 社交平台有利于保险知识传播

17/题目：保险合同解除权自合同成立之日起超过 （ ）年，保险人不得解除合同。

选项A：

选项B：

选项C：

选项D：1年 2年 5年 10年

18/题目：保险法规定，保险解除权，自保险人知道有保险解除事由之日起超过（）天不行使而消灭。

选项A：

选项B：

选项C：

10天 15天 30天

选项D：45天

19/题目：人身保险的作用之一是它可以作为一个投资手段，下列各项中，（ ）不可以作为投资手段

选项A：

选项B：

选项C：

选项D：投资连结型保险 万能保险 分红保险 意外伤害保险

38/题目：关于分红保险叙述错误的是( )

选项A：

选项B：

选项C：

选项D：分红保险的利源包含：利差、死查和费差等 分红保险的分红可以以现金或者增加保额的方式分配 分红保险的分红要满足可持续性和公平性原则 分红保险的保障账户和投资账户分离

20/题目：第一部《中华人民共和国保险法》实施日期为（） 选项A：

选项B：

选项C：

选项D：1995年1月1日 1995年7月1日 1995年10月1日 1995年12月1日

题目：中国人自己开办的第一家保险公司是（）

选项A：谏当保安行

选项B：

选项C：

选项D：保险招商局 华安合群保寿公司 义和公司保险行

题目：关于保险合同订立，下列说法正确的是（）

选项A：

效

选项B：

无效

选项C：保险人或者保险人的代理人代为填写保险单证后经投保险合同只能根据《保险法》规定的形式订立，否则保险合同的订立必须要投保人亲自签字盖章，否则无保人签字或者盖章确认的，代为填写的内容视为投保人的真实意思表示

选项D：

定

21/题目：关于保险合同的效力问题，下列说法错误的是（） 选项A：

选项B：保险合同无效，则自始无效 保险合同解除以后，合同自始无效，但已经发生的法只要当事人同意，保险合同可以违反《保险法》的规律关系不受影响

选项C：

责任 保险合同的无效，不妨碍当事人之间追究相应的法律

《2015年河北保险继续教育网络视频课后试题答案》
郎咸平再谈保险视频2016年 第四篇

《河北保险继续教育网络视频课后试题答案》

以下理念中，作为保险业存在的根据及价值所在是(A ) 选项A：扶危济困【郎咸平再谈保险视频2016年】

选项B：诚信为本

选项C：规范服务

选项D：公平竞争

题目：根据第四届全国金融工作会议提出的目标，今年我国保险业发展重点方向不包括(D )

选项A：农业保险

选项B：巨灾保险

选项C：个人延税型养老保险

选项D：投资连结险

在《中国保险业发展“十二五”规划纲要》中明确指出，以下不属于加快转变保险业发展方式的出发点和落脚点的是(D ) 选项A：服务经济社会发展

选项B：保障民生

选项C：维护消费者利益

选项D：实现行业利益最大化

题目：2011年我国保险中介行业转型方向不包括(D ) 选项A：集团化

选项B：专业化

选项C：规范化

选项D：小型化

在保险营销服务过程中，以下哪项不属于保险公司参与社会管理的是(D )

选项A：扩大群众保障的覆盖面

选项B：倡导诚信经营，助推和谐文化

选项C：围绕客户需要，创新服务模式

选项D：追求利益最大化和股东收益最大化

题目：以下哪项不属于我国营销管理体制缺陷的是（ C）

选项A：

选项B：

选项C：

选项D：现行佣金激励模式诱发营销人员短期行为 人员无序流动一定程度成为公司管控的瓶颈 营销人员水平良莠不齐 黑名单制度未发挥实效 ：以下哪项不是建立以客户为中心的销售模式的理由(D ) 选项A：消费者需求的多样化

选项B：消费者需求的个性化

选项C：产品和服务的同质化

选项D：集中比分散更重要

题目：在保险营销服务过程中，以下哪项不属于保险公司参与社会管理的是(D )

选项A：

选项B：

选项C：

选项D：扩大群众保障的覆盖面 倡导诚信经营，助推和谐文化 围绕客户需要，创新服务模式 追求利益最大化和股东收益最大化 保险销售专业化变革的三个层面不包括以下哪项(D ) 选项A：销售人员专业化

选项B：兼业代理专业化

选项C：专业机构大型化

选项D：兼业机构普及化

以下哪项行为不属于保险公司参与社会管理范畴(B )

选项A：给交通车辆提供交强险

选项B：开发投资型交叉险种

选项C：为农民工等流动人口提供意外伤害保险

选项D：推广社会公共责任保险

题目：对于保险中介文化宣传工作认识不正确的是( A) 选项A：

宣传活动

选项B：文化宣传工作构建共同的价值观和目标方向是团队存在的基础条件

选项C：宣传企业文化有利于落实管理者的政令和理念 企业追求经济效益最大化，保险中介不需要企业文化

选项D：加强企业文化宣传有利于塑造保险中介行业良好的外部形象

题目：以下保险的公司的哪些行为是以逃避监管、欺骗消费者为目的的(A )

选项A：以监管为名开发复杂的金融衍生产品，提高产品的不透明度

选项B：重新开发保险保障型产品，回归保险的本质

选项C：设计开拓资金交叉型产品，融保障与投资于一体

选项D：停止保险产品创新

题目：保险销售专业化变革的三个层面不包括以下哪项(D ) 选项A：销售人员专业化

选项B：兼业代理专业化

选项C：专业机构大型化

选项D：兼业机构普及化【郎咸平再谈保险视频2016年】

对于保险营销员来说，通过网络营销的优势不包括(A ) 选项A：提高诚信指数

选项B：增加陌拜的机会

选项C：打破地域限制

选项D：避免尴尬

改革保险销售模式的方向是(A )

选项A：以客户为中心

选项B：以保险公司为中心

选项C：以保险代理人为中心

选项D：以保险市场为中心

作为“十二五规划”开局之年，下列关于我国2011年财产保险市场不正确的表述是(D ) 选项A：保持平稳较快发展的良好势头

选项B：车险服务尤其理赔服务水平不尽如人意

选项C：经营业绩不断改善，引发新一轮投资热

选项D：财险公司开展新一轮销售能力建设，但电销发展缓慢

河北保险继续教育网络视频课后试题答案

题目：在《中国保险业发展“十二五”规划纲要》中明确指出，以下不属于保险行业改革的是(C ) 选项A：推进保险业由外延式发展向内涵式发展的战略转型

选项B：推动保险市场主体结构、区域布局、业务结构优化升级

选项C：推动市场竞争从差异化向同质化转变

选项D：充分发挥比较优势，提高发展质量和效益

题目：以下哪项不属于影响我国车辆保险电话销售发展的瓶颈的是(B )

选项A：产品同质化

选项B：产品差异化

选项C：服务水平不高

选项D：客户认知度低

2016保险公司开门红主持稿
郎咸平再谈保险视频2016年 第五篇

会前提示：

各位伙伴，大家好！欢迎各位走进国寿“**2016”开门红启动大会的的现场。我们的会议即将开始，请大家按照指定的座位就坐，为保持会议的正常进行，请将您的手机调至振动或关闭状态，在会议进行中，请不要抽烟、大声喧哗和随意走动。谢谢您的配合！

（关灯，放视频，视频结束后节目直接上场）

一、 主持人开场

男：谢谢舞团为我们带来的精彩的鼓舞表演；

女：我们也将借由这雄壮的鼓声开启“**2016”的大幕；

男：擎宝剑，问苍天，*州将士群雄逐鹿

女：利剑出，英雄路，问鼎巅峰开门必红

男：各位尊敬的领导；

女：各位亲爱的伙伴们，大家

合：下午好！

男：我是今天的主持**；

女：我是今天的主持**，非常荣幸由我们担任本次大会的主持！

二、介绍领导，奏唱司歌

男：本次启动大会也受到了来自省市公司各级领导的高度关注，他们也带着对杭州个险的深切关怀来到了我们会议的现场；

女：首先请允许我们为各位介绍本次莅临会议的领导，他们是 ； 男：

女：同时莅临会场的还有来自各支公司的经理、分管经理，以及来自本部机关各部门的经理们，同样欢迎你们；

男：今天来自全市各单位的新员工们也将在会场中，一起为个险伙伴们加油，同样欢迎你们；

女：当然本次会议的主角还是在座的各位来自全市优秀的主管和精英伙伴们，欢迎大家！

男：2015，征战的尘土仍在空中飞扬

女：2016，冲锋的号角已在耳边鸣响

男：今日我们相聚于此，共同迈上2016年开门红的快车道； 女：此刻我们将向2016宣战，呐喊出 国寿的壮志豪情；

男：我宣布“铁血2016势不可挡” 国寿开门红启动大会

合：现在开始！

女：请全体起立，奏唱司歌。（司歌）

男：礼毕，请坐！

二、 第一篇章：蓄势待发

男：各位伙伴，今天已经是我们开启**2016开门红的第二场启动会了；

女：是的，在11月1日，我们通过第一场启动会，共同领略了新产品的风采，也步入了客户经营季；

男：通过客户大拜访，顾问经营，持续有效新增等活动的开展，相信各位伙伴都已信心满满，对了，一未，你就来自于三专，我相信你比我更有发言权；

女：对啊，我们公司………………

男：停停……如果让你说的话，我相信你可以滔滔不绝的讲上一个下午，而且我相信在座的很多伙伴都愿意和我们一起分享您的开门红准备，时间关系，我们不能一一表达，但我们还是通过视频，记录了一些伙伴的准备工作，接下来请看大屏幕…………

（放视频）

男：正如视频中所呈现的，我们的伙伴们此刻已是蓄势待发，就像是一张拉成满月的弓，随时能够射出穿透目标的利箭；

女：今天我们也邀请了2位特殊的嘉宾，与我们一起通过一个特殊的仪式，开启冲刺12.*首爆日，完胜**2016开门红的战役； 男：同时我们也将邀请10位代表上台，为我们来开启这一仪式； 女：这10位伙伴是我们 个险销售队伍最优秀的代表，也是引领 个险不断超越，挑战巅峰最锋利的箭头，他们就是 国寿2015高峰会主席团的成员们；

男：接下来，让我们用最热烈的掌声，有请我们的特邀嘉宾和主席团成员们上场！

（舞狮表演上30秒左右即可，再引领10位主席团成员登场，10个人到舞台前方中央，狮子站到身后）

女：欢迎各位，今天我们即将迎接开门红的战役，同时这场战役对于2016年的高峰会竞争也将起到至关重要的作用，借今天的机会，我们也想再听一听台上的10位精英、主管们对于开门红，对于2016年的期待和目标；

男：采访第一位

（从两边顺序采访，一人一位）

女：再次感谢各位主席团成员的分享，你们的信心也让我们再次被激励，相信有各位精英和主管的引领，有所有伙伴的戮力同心，杭州国寿的2016一定能够再次实现超越，展现不一样的精彩！

男：接下来我们将请出我们去年和今年3届高峰会的冠亚军，我们的**经理；

女：**经理；

男：**经理；

女：**经理，有请4位作为代表，共同来为我们的雄狮点睛； 男：首先有请**经理和**经理点亮雄狮的右眼，一点右眼金，雄狮睁眼，大杀四方、开门必红；

女：有请**经理和**经理点亮雄狮的左眼，二点左眼银，雄狮怒吼，震天动地，目标必达；

男：谢谢四位，请我们台上的十位伙伴与狮子合影，预祝所有伙伴能够像雄狮一样，横扫*城市场；

女：谢谢，请各位伴随着我们的雄狮回座，也希望所有伙伴都能够怀着狮子搏兔的心态，全力以赴，超越自己，超越对手；

三、 第二篇章：乘势而上

女：对了，**啊，现在我们各类经营平台都已经在紧锣密鼓地开展了，伙伴们也已经迫不及待地在行动了，你是不是应该还有一件很重要的事情要和我们一起来分享啊？

男：我知道你说的是什么，在开门红这场饕餮盛宴中，当然会为伙伴们设置专门的企划方案，接下来就让我们共同走进今天的第二个篇章“乘势而上”，揭开方案的面纱，也借助全场伙伴们热情的掌

声，有请**经理为我们带来“**2016”开门红的精彩方案！掌声有请！

女：有请*经理！

（方案宣导）

四、 第三篇章：势不可挡

女：让我们再次用掌声感谢**经理的精彩宣导，我现在对于即将到来的旅程已经是心驰神往，恨不得能够冲向市场，也为自己赢得这次精彩旅程的机会；

男：不仅仅是你，我相信每一位有目标、敢挑战的伙伴都有机会，现在我们已经站上起跑线，也期待与更多的伙伴一起，挑战新高，达成目标，踏上精彩的旅程；

女：** 2016，伙伴们已枕戈待旦，激情飞扬；

男：**2016，让我们纵情挥洒，共铸辉煌；

女：接下来我们将把舞台交给各家支公司，将有请各位经理率领自己的将士们上台，展现风采的同时，传递更多的信心；

男：首先我们将有请**支公司的团队，掌声有请，**作为杭州的老牌劲旅，拥有着令人羡慕的高手团队，2015年实现所有核心指标正增长，短险实现40%以上的增长，引领全市。面对铁血2016，相信萧山将士一定已经踌躇满志，接下来有请萧山支公司。

女：谢谢，接下来将有请的是**支公司，掌声有请，**今年以来在夏总的率领下，以超越的姿态不断前行，是全市第二家达成全年十年和标保预算的单位；

2016毕业生党员自我批评
郎咸平再谈保险视频2016年 第六篇

毕业生党员自我批评

身为一名共-产-党员，时刻保持着批评与自我批评的作风，对于自身建设和工作的开展都有着重要的意义。现对自身存在的题目进一步反思，进行批评与自我批评。

一、目前存在的问题如下：

1.对于政治理论学习的主动性和自觉性不强，理论学习缺乏深度和系统性。

2.运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想的态度、观点、方法去指导、分析、解决实际工作问题的详细能力。

3.未能做到与时俱进，保持先进性，自己的思想认识缺乏广度和深度。

4.专业课程的学习基础不牢固，知识点掌握的不够透彻。

5.缺少创新精神，缺乏勇于探索和敢于实践的精神。

6.未能懂得合理分配工作任务。在本职工作中，固然我能较好的完成我的本职工作，但是在工作中我感觉自己主观能动性不强。

7.对自己的学习和职业道路规划不明确，在未把情况了解清楚前就下决定。之后又开始后悔和犹豫不决，易受他人影响，主见不强。另外，易纠结于过去做错和做过的事。

二、产生问题的原因分析：

1.理论学习缺乏持续性和深究性。没能真正将党章理解透彻，没能用党的理论的科学体系改造自己，没有牢固树立无产阶级的世界观。开拓创新意识不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，开拓进取的精神不足。没有将加强自我学习，提高政治素养放在完善自我的高度对待。不能将实事求是的思想应用、解决于现有实际学习和工作问题。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于专业课程繁忙，而放松对自己的理论学习要求。

2.对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有施展理论的指导作用，使学习变得形式化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析题目，对事物的理解不深刻、不全面。三是政管理论学习不够，表现在理想信念上，固然也有坚定的信念和决心信念，但多只限于口头上，缺乏一种为共-产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的详细步履意识。

3.只是跟着学校安排的团日活动、党章学习、系列讲座进行理论知识的学习，未能在课余时间积极关注时事新闻和时局动态。仅生活在自己的圈子里，未能站在一定的高度看问题，未能做到深入理解其包含的鲜明的时代主题、深刻的思想内涵、明确的发展目标。

4.随着专业课程的加多和难度的加大，未能及时做到课前预习和课后复习巩固的统一结合。以至于进度有些跟不上。

5.在学习的过程中，还远不能也不敢形成自己的见解。害怕错误，不敢前进。对于书本知识的掌握不够深刻，对于实践问题又不能亲力亲为去探索以求解答案。 6.习惯把事情拖到最后集中做。在工作和学习的任务接踵而来时，总有一种想拖沓的心态，把事情往后面拖，玩心太重，最后事情都集中在一起又开始手忙脚乱，未能做到很有序的按时完成。

7.之前对于国内考研，出国读研和毕业就业的职业道路选择比较迷茫，没有很好的做到自我剖析和自我规划。由于从众心理，容易受到周边人的影响，未能形成主见。这一年来一直在国内考研和出国留学两者中纠结，以至于耽误了许多时间。另外，未能学会自我心态的调节，对于已经过去的事仍耿耿于怀，不懂得朝前看而陷入对已经发生的事情的纠结。

三、解决措施：

1.应做到全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表、十八大及新党章”的重要思想，认真学习党的十八大及新党章精神，深刻领会新的历史条件下保持共-产-党员先进性教育活动的精神实质和深远意义，扎扎实实地投入到活动中去，按照合格共-产-党员的标准严格要求自己。通过坚持不懈的学习，不断提高马克思主义理论水平，坚定共-产主义、建设有中国特色社会主义理想和信念，增强政治敏感性和政治鉴别力，保持坚定正确的政治方向。切实加强政治理论学习，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共-产-党人的先进性和纯洁性。

2.学好理论知识的同时，还应与实践相结合。应该树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人，认真学习、马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，积极向党组织靠拢，这样才能发挥学生党员的作用，体现党的积极性和优越性。假期期间应注重专业实习，将课本知识与专业实际操作相结合。

3.在思想上，为了使自己保持先进性，应坚持学习理论知识、与时俱进、理论联系实际。坚持实事求是，与时俱进，不断增强贯彻落实“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。利用课余时间，充分阅读各方面材料，通过学习，使自己的思想认识更有广度和深度，关注时事新闻，关心时局，倾听民-意;温习党的历史，从理论和思想上理解加强党的建设，高举中国特色社会主义伟大旗帜的重大意义;学习科学发展观，把握其科学内涵和精神实质，正确树立科学地理解问题、应对问题和处理问题的基本观点。

4.具备扎实的科学文化知识是当代大学生必备的素养，作为一名学生党员，更需要通过不断的学习，才能掌握先进的文化知识，掌握为人民服务的本领。因此，我应端正学习态度，改进学习方法，制定科学的生涯规划，树立明确的学习目标，虚心请教身边的老师和同学，提高学习效率，认真钻研专业知识，刻苦学习，上课时认真听讲、做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，课后及时完成作业，认真复习。

5.无论是对于理论问题还是实践问题，应从更多更新的角度提出自己的看法，不应囿于既有层面，应尝试新的突破。应积极参加学科竞赛和小组讨论，从而开拓思维。

6.把握时间，工作的事宜应分清楚主次，按照重要性和时间安排罗列计划和优先性，并依次完成，并做到保质保量。趁有时间和精力把能完成的都完成，早完成能够给后面留出更多的时间进行适当适时的安排。在工作上，改进工作作风。牢固树立全心意为人民服务的思惟。作为一名新时代的共-产-党员，在今后工作中我要努力做到想为群众所想，急为群众所急，尽自己的所能为群众排忧解难，服好务，并在服务中，留意自己的服务方式和服务立场。作为会计系第一-党支部的宣传委员，我应根据个人详细情况和自身工作特点，不断完善和进步自己，踏踏实实的投入到工作中去。自觉做到把共-产-党员的先进性以自己的实际行动体现到平时的点滴之中去。遇到困难不退缩，应充分发挥自己的主观能动性。本着认真负责的工作态度，用党员的标准严格要求自己，规范自己的言行举止。

7.所谓吾日三省吾身，应及时进行自我剖析。并根据自己的情况和未来的职业选择，并结合自己的兴趣，进行学习和职业的规划。多收集资料，全面了解信息，并作出适合自己的选择。要保持主见性，不应随波逐流，自己要对自己的决定负责。另外，对于已经发生的事情，不应急躁和纠结，应平静心情并想办法弥补。若发生的事情无法弥补和挽回，就应朝前看，汲取教训并及时进行自我总结，不要再犯并想清楚下一步应如何做。

四、总结

勇于和善于开展认真的批评和自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大-法宝，也是搞好先进性教育活动的重要指导原则。只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。批评与自我批评是我党的优良的工作作风之一，也是我党保持先进性和持久前进动力的重要因素之一。作为一名学生党员，我应通过此次批评与自我批评并加以改正和完善，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，不断地完善自我，做到带头模范作用。

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毕业生党员自我批评 [篇2] 大学生党员自我批评 范文一：

5月04日中午，第二党支部在经管楼c205举行了批评与自我批评民-主生活会，会议历时一个半小时。此次会议后，结合党员内部和我自身存在的问题，进行了严肃、认真、有针对性的学习和查摆，对照党员要求，发现自己还存在以下问题：

1）党员意识淡薄、组织纪律观念淡薄。有时因为自己的学习，只顾管好自己，不能带动群众共同进步，把自己混同普通群众，带领学生群众前进的能力不强，没有做到先锋模范作用。

2）政治理论水平有待提高。忽视政治理论学习，学习主动性和自觉性不强，理论学习缺乏深度和系统性，不能坚持经常，持之以恒，有时紧有时松，政治觉悟有待进一步提高。

3）对同学中不良现象视为不见，“老好人”现象严重。思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。

4）与其他党员联系少、配合少，只顾抓好自己的学习，常常独来独往，不擅于主动帮助同学共同进步，只埋头学好自己的专业知识，关注个人发展。

虽然作为一名学生党员的基本任务是学习，应该明确学习目的，勤奋刻苦，争取优良的学习成绩。作为一名学生党员的我在学习上表现还不尽人意，用党员的标准来要求自己，但是仅仅学习好，对于一名党员的标准是远远不够的。作为一名学生党员，更多地应该考虑发挥党员的先锋模范作用。学生党员在作好自己的本职工作，学好科学文化的同时，还应该树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人，认真学习、马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，这样才能发挥学生党员的作用，才能体现党的积极性和优越性。作为一名党员，应该为身边的同学老师，为学校、为社会做些力所能及的事，积极参与社会活动，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。

以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。以上自查错误和遗漏之处，请老师和同学批评指正！

大学生党员自我批评##范文二：

我是xx师范学院软件学院08级的一名学生党员，20xx年11月份经党组织的检验认可被批准为入党积极分子。半年以来，在党组织的引导培养和支部内同志的熏陶影响下，本人各方面的思想意识和觉悟水平有了很大的提高，这使我更加坚信，中国共-产-党是一个与时俱进、不断成长的队伍，每一位党员也都处于不断的进步之中。批评与自我批评，是我党的优秀作风，它使我们能够及时地认识到自身存在或产生的缺点、问题，从而及时纠正改进，以实现不断的优化成熟.

在此，我以自身为标的，冷静思考，深刻反省，作出以下批评和自我批评：

思想政治方面 思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。有的党员对不良倾向不敢管，明则保身，不愿得罪人也不愿管，有的学生党员身在同学之中，对有违反纪律的现象不仅不去制止而且知情不报，“老好人”现象严重。对于不损团结的言行，同学们看到了，听到了，从内心深处讲，这些种种不符合发展主流的不和-谐因素。有的怕损害同学间的关系的错误观念仍在作祟，认为“事不关己，高高挂起”，凡是和自己没有利害冲突的事情还是少管为妙。说到底是“个人利益”在作怪，使党员不能挺身而出，旗帜鲜明的进行抵制和反对，所以说明党员忽视了思想建设和作风建设，在世界观、人生观和价值观的改造上缺乏力度。

工作、学习方面作为一名入党积极分子，一名大学生，对学习、对生活，对自己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态，不能得过且过，应付了事。有些党员满足于现状，缺乏立足本业，开拓创新精神，只满足于本专业学习的要求，不求专和精，在学习任务繁重、时间紧、头绪多的时候，牢骚满腹，怨天尤人；在工作方面缺乏热情，推着走，工作不扎实，不细致不到位，有的党员表率作用不突出，缺乏大局意识和全局观念，在思想政治水平、政治修养和组织活动的能力水平总是停滞不前，甚至有的倒退。

个人生活方面与集体的融合度明显下降。近一年以来，由于成长的原因，我对于个人独立性的重视有所提高，排斥从众行为和羊群效应，这在培养个人主见和决断力的同时，也使团队协作精神有所下降。

自我批评的目的是自我完善。我会在反省和总结的基础上及时做出方向调整，请党组织检验。

大学生党员自我批评##范文三：

上个星期我们支部进行了一次“批评与自我”民-主生活会。在看到各位学姐学长们广泛地进行了自我批评和他评后，我进一步地看到自己的不足与缺点。

自从来到湖经后，虽然中间我有过退缩，但是在这个积极向上的集体中，我得到了组织的培育、领导的关心和同志们的热心帮助，为自身进一步加强党性修养，提高政治素质起到了积极的作用。

在对照党章规定的党员义务和对党员的基本要求，并参照会议上大家的积极发言和周书记的探讨后，我发现自己在思想上还有较大差距，我对问题产生的原因和解决办法进行了客观的分析，现就以下几个方面向组织进行思想汇报：

一、存在的主要问题

1、自我要求不够，学习有待加强。工作主动性不够，对自身的要求不够高，目标定的过低，处理事情方法比较简单。工作热情不够，水平有限。平时学习内容不系统不全面，运用理论指导实践促进工作上还有差距。

2、没有充分起到模范带头作用。自己是一名共-产-党员，平时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。学习和活动都不是很积极，参加集体活动少，服务意识不够。

3、批评与自我批评不够。一般安于现状，很少展开自我批评，对自身的缺点认识不足，不够深入。片面地认为既不违反校纪校规，又无考试作弊，就没有什么问题。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病。对批评与自我批评认识片面，反映出我的态度的不够端正。

4、沟通不够。平时本不爱多说话或与人交流的毛病，在与党员同志和老师方面更突出。本来自己存在的问题很多，再又不积极解决，也不与同志和老师交流，导致问题进一步加大、激化，带来了更严重的后果。

二、产生问题根源

1、先进性标准不高，对自身的要求过低，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。没有学习计划性、前瞻性，遇到什么学什么，造成做事的被动局面。

2、不够深入，不能举一反三。就像周书记说的一样，知识不能融会贯通。理论知识太少，没能主动学习，加强学习。

3、在面对困难的时候内心不够强大，有时会把困难放大了看，打击了积极性，做事畏首畏尾，不能放开。

三、整改措施和方向

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”的重要思想，树立科学的的世界观、人生观和价值观。还要进一步提高加强学习的自觉性，克服思想上的懒惰性。

2、加强批评与自我批评，虚心向老师、向同志学习，向优秀党员同志学习，培养优良的工作和学习品质。

3、进一步严格要求自己。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，时时处处严格约束自己，不断的加强自身的党性修养，自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。

4、加强与同志和老师们的沟通、交流，悉心吸取意见建议，促进自身发展。

5、积极参加集体活动，在活动中去更好的更多的帮助他人。强化自己的服务意识，发扬党员不怕苦不怕累的精神，以真诚的心去关怀他人，让大家切实体会到党员的存在。

以上是我对自己的党性分析，我对自身的认识可能还不够深刻，还有其他的问题没有意识到，但我会在今后的生活学习中，按照党章的规定严格要求自己，加强对党的学习，努力提高理论水平，提升自己的精神境界，增强服务意识，更好的为周围的同学服务。

大学生党员自我批评##范文四：

虽然通过前段时间的学习动员较比增强了自己的党员意识，提高了自律能力，思想觉悟有了一定的进步，但按照此次专题会议的内容，联系自己思想及学习、工作实际，仍然存在很多问题。

一、预备党员队伍中存在的共同不良现象

1、党员意识淡薄

作为一名大学生预备党员，这既是压力也动力。预备党员应该以身作则，不仅在学习上、工作方面要有优异的表现，而且更重要的是认真地从身边的小事做起，努力在各主面不断充实自己、完善自己，这样才能顺利成为一名合格的、优秀的中国共-产-党员。而我们党员中人却没有做到，党员意识淡薄，组织纪律观念淡薄，部分党员存在理想信念淡化的倾向。有些党员只顾管好自己，不能带动群众共同进步，把自己混同普通群众，带领学生群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用。

2、自我约束力差

党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，需要党员时刻以党员的行为准则来约束自己，时刻保持党员的自觉性，而在实际学习生活中，部分同学把党员的身份抛在脑后，我行我素，认为只要不违反学校纪律，自己做什么事情都可以。不能摆正个人与集体、与他人的关系，过于计较个人得失，忽视政治理论学习，导致党性修养、宗旨观念等方面出现问题。(面试网#url#)

3、对同学中不良现象视为不见，“老好人”现象严重

思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。有的党员对不良倾向不敢管，明则保身，不愿得罪人也不愿管，有的学生党员身在同学之中，但对于有违反纪律的现象不仅不去制止而且知情不报，“老好人”现象严重。对于不损团结的言行，同学们看到了，听到了，从内心深处讲，这些种种不符合发展主流的不和-谐因素和不正常现象令人反感，但怕得罪人，怕损害同学间的关系的错误观念仍在作祟，认为“事不关己，高高挂起”，凡是和自己没有利害冲突的事情还是少管为妙。说到底是“个人利益”在作怪，使党员不能挺身而出，旗帜鲜明的进行抵制和反对，所以说明党员忽视了思想建设和作风建设，在世界观、人生观和价值观的改造上缺乏力度。

4、工作责任心、工作积极性主动性有所下降

作为一名共-产-党员，一名大学生，对学习、对生活，对自己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态，不能得过且过，应付了事。有些党员满足于现状，缺乏立足本业，开拓创新精神，只满足于本专业学习的要求，不求专和精，在学习任务繁重、时间紧、头绪多的时候，牢骚满腹，怨天尤人；在工作方面缺乏热情，推着走，工作不扎实，不细致不到位，有的党员表率作用不突出，缺乏大局意识和全局观念，在思想政治水平、政治修养和组织活动的能力水平总是停滞不前，甚至有的倒退。

二、我在平时的学习和工作中暴露出的缺点和不足

通过会上党员互评，我认真听取了群众对我的意见，主要有以下几方面意见：

1、个性太强，脾气急躁，缺乏耐心。

2、易武断行事，对事实情况未作详细了解之前便枉下结论，导致事与愿违，使事情未收到预期结果。

3、工作虽然积极响应，但太讲究速度，不讲求质量，总的来说办事效率不高。

4、原则性不强，遇到事情不敢坚持原则，工作怕苦怕累，有个人主义思想倾向。

5、不成熟、不稳重，做事风风火火，走马观花，不认真不细致。

6、对同学疏于关心爱护。

7、不愿虚心接受群众意见，易主观臆断。

此次会议后，结合党员内部和我自身存在的问题，进行了严肃、认真、有针对性的学习和查摆，对照党员要求，发现自己还存在以下问题：

1、忽视政治理论学习，学习主动性和自觉性不强，理论学习缺乏深度和系统性，不能坚持经常，持之以恒，有时紧有时松，政治觉悟有待进一步提高。主要表现在：（1）主动学习的意识弱，自觉性差。对理论学习没有摆在相应的高度，没有从一名党员应有的思想政治水平和政治理论修养的高度出发，政治水平和思想意识有待进一步提高；（2）学习流于表面。满足于党支部政治理论学习，满足于阅读著作和摘抄读书笔记，缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握；（3）理论联系实际的本领不强。不能将理论应用于实际，解决实际问题，理论学习与现实工作相脱节。

2、遇事不敢坚持原则，对于学校的各项规章制度没有全面身体力行，有活动时怕这怕那，工作怕苦怕累，图轻闲，这些归根到底是个人主义在作怪。由于世界观改造的忽视和放松，党性锻炼和修养的忽视和放松，导致是个人与集体，个人与他们的关系错位，非界限模糊与颠倒。

3、宗旨观念树的不牢，关心同学，帮助同学解决困难的意识不强，帮助同学解决问题的情况少，有时态度生硬，应付。工作作风飘浮，中心意识树得不牢。艰苦朴素的作风淡化，不怕苦怕累贪图安逸的思想，工作中虽然没有不作为、乱作为、责任心不强、不积极响应的问题，但做事瞻前顾后，对分配的工作满足于过得去，工作一般化，低标准，工作中缺乏与同学悉心交流和沟通的能力。

4、与其他党员联系少、配合少，只顾抓好自己的学习，常常独来独往，不擅于主动帮助同学共同进步，只埋头学好自己的专业知识，关注个人发展。

三、存在问题的原因分析

1、对理论学习不够，心存侥幸，认为只要跟着组织学习就已足够，没有将加强自我学习，提高政治素养放在完善自我的高度对待，主动学习，挤时间学习的精神亟待提高。对政治理论学习的放松，使自己对“三个代表”重要思想的精神实质领会不够，理解不深，导致对自身世界观、人生观和价值观的自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊。看待问题、分析问题、解决问题的能力不够。

2、放松了对自身世界观、人生观和价值观的自我改造。学习目的、个人人生追求不明确，根本原因在于没有用党的理论的科学体系改造自己，没有牢固树立无产阶级的世界观。

3、开拓创新意识不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，开拓进取的精神不足。不能将实事求是的思想应用、解决于现有实际学习和工作问题，安于现状、计较个人利益得失的思想在作怪，导致学习和工作中瞻前顾后，患得患失，心态失衡。

四、个人整改措施

1、加强学习、提高理论水平，提高自律能力。充分认识理论学习对于党员的极端重要性和紧迫性，增强学习的系统化和自觉性，坚持搞好自学，发扬理论联系实际的学风。通过坚持不懈的学习，不断提高马克思主义理论水平，坚定共-产主义、建设有中国特色社会主义理想和信念，增强政治敏感性和政治鉴别力，保持坚定正确的政治方向。

2、加强世界观的改造，发扬艰苦奋斗的作风，密切联系群众，克服和杜绝一切不良现象。用英雄模范人物的先进事迹鞭策自己，以他们为榜样，努力学好、做好各项任务。另外，对自己所超过的路经常开展回头望，看看自己的所作所为哪些是正确的，哪些是错误的，坚持好的，改正错的，以此激励自己不断进步。

3、改进工作作风，提高工作积极主动性，提高工作质量、办事效率。工作中敢于克服困难，迎难而上。求真务实，开拓创新，努力拼搏进取。

4、树立集体观念和团结互助意识。从大学生活集体的大局观念来看待和处理问题，加强与其它党员同志的联系和配合，充分发挥个人主观能动性，深刻认识社会主义荣辱观“八荣八耻”的重要论述，本着“热爱祖国、服务人民、祟尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的精神，提高思想政治素质和道德水平。

五、总结

虽然作为一名学生党员的基本任务是学习，应该明确学习目的，勤奋刻苦，争取优良的学习成绩。作为一名预备的党员的我在学习上表现还不尽人意，用党员的标准来要求自己，但是仅仅学习好，对于一名党员的标准是远远不够的。党对党员的考察并不只看一时一事的表现或某一方面的突出成绩。作为一名学生党员，更多地应该考虑发挥党员的先锋模范作用。正如党校培训班上，指导老师所说的那样，组织入党一次，思想入党一生。学生党员在作好自己的本职工作，学好科学文化的同时，还应该树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人，认真学习、马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，积极向党组织靠拢，这样才能发挥学生党员的作用，才能体现党的积极性和优越性。作为一名预备党员，应该为身边的同学老师，为学校、为社会做些力所能及的事，积极参与社会活动，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。

以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。以上自查错误和遗漏之处，请老师和同学批评指正！

大学生党员自我批评##范文五：

我是南方医科大学中医药学院xx级的一名学生党员，2016年11月份经党组织的检验认可被批准为正式党员。半年以来，在党组织的引导培养和支部内同志的熏陶影响下，本人各方面的思想意识和觉悟水平有了很大的提高，这使我更加坚信，中国共-产-党是中国工人阶级的先锋队，他将带领众多的优秀青年，推动中国社会一步步地向前迈进！

中国共-产-党是一个与时俱进、不断成长的队伍，每一位党员也都处于不断的进步之中。批评与自我批评，是我党的优秀作风，它使我们能够及时地认识到自身存在或产生的缺点、问题，从而及时纠正改进，以实现不断的优化成熟。

在此，我以自身为标的，冷静思考，深刻反省，作出以下自我检讨和批评：

思想政治方面有左倾偏向。近期以来，我非常关注香港中文大学、长江商学院教授郎咸平先生的言论，他提出的“二元经济模式”、“产业链阴谋”等观点，尖锐地指出了我国在环球产业和金融方面的劣势，甚至战略性的配置失误。这使我曾一度对中国经济前景失去信心！冷静下来客观地思考分析以后，才纠正了这个过于激进的认识——我们的相对劣势，是社会主义初级阶段难免要出现的，出现的一些失误，也是前进道路上无法避免地要付出的代价。但这些都不会影响我们的社会主义事业大局，正如马克思主义社会学理论中所说的那样“道路是曲折的，前途是光明的！”

工作学习方面的积极性有所下降。进入大四以来，班上的活动和工作明显减少，我们面临着下点实习，考研与就业的选择也近在眼前。由此而产生的压力，使我出现了心态急躁、甚至是浮躁等消极状态。

个人生活方面与集体的融合度明显下降。近一年以来，由于成长的原因，我对于个人独立性的重视有所提高，排斥从众行为和羊群效应，这在培养个人主见和决断力的同时，也使团队协作精神有所下降。

自我批评的目的是自我完善。我会在反省和总结的基础上及时做出方向调整，请党组织检验。

毕业生党员自我批评 [篇3]

虽然通过前段时间的学习动员较比增强了自己的党员意识，提高了自律能力，思想觉悟有了一定的进步，但按照此次专题会议的内容，联系自己思想及学习、工作实际，仍然存在很多问题。

一、预备党员队伍中存在的共同不良现象

1、党员意识淡薄

作为一名大学生预备党员，这既是压力也动力。预备党员应该以身作则，不仅在学习上、工作方面要有优异的表现，而且更重要的是认真地从身边的小事做起，努力在各主面不断充实自己、完善自己，这样才能顺利成为一名合格的、优秀的中国共-产-党员。而我们党员中人却没有做到，党员意识淡薄，组织纪律观念淡薄，部分党员存在理想信念淡化的倾向。有些党员只顾管好自己，不能带动群众共同进步，把自己混同普通群众，带领学生群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用。

2、自我约束力差

党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，需要党员时刻以党员的行为准则来约束自己，时刻保持党员的自觉性，而在实际学习生活中，部分同学把党员的身份抛在脑后，我行我素，认为只要不违反学校纪律，自己做什么事情都可以。不能摆正个人与集体、与他人的关系，过于计较个人得失，忽视政治理论学习，导致党性修养、宗旨观念等方面出现问题。

3、对同学中不良现象视为不见，“老好人”现象严重

思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。有的党员对不良倾向不敢管，明则保身，不愿得罪人也不愿管，有的学生党员身在同学之中，但对于有违反纪律的现象不仅不去制止而且知情不报，“老好人”现象严重。对于不损团结的言行，同学们看到了，听到了，从内心深处讲，这些种种不符合发展主流的不和-谐因素和不正常现象令人反感，但怕得罪人，怕损害同学间的关系的错误观念仍在作祟，认为“事不关己，高高挂起”，凡是和自己没有利害冲突的事情还是少管为妙。说到底是“个人利益”在作怪，使党员不能挺身而出，旗帜鲜明的进行抵制和反对，所以说明党员忽视了思想建设和作风建设，在世界观、人生观和价值观的改造上缺乏力度。

4、工作责任心、工作积极性主动性有所下降

作为一名共-产-党员，一名大学生，对学习、对生活，对自己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态，不能得过且过，应付了事。有些党员满足于现状，缺乏立足本业，开拓创新精神，只满足于本专业学习的要求，不求专和精，在学习任务繁重、时间紧、头绪多的时候，牢骚满腹，怨天尤人；在工作方面缺乏热情，推着走，工作不扎实，不细致不到位，有的党员表率作用不突出，缺乏大局意识和全局观念，在思想政治水平、政治修养和组织活动的能力水平总是停滞不前，甚至有的倒退。

二、我在平时的学习和工作中暴露出的缺点和不足

通过会上党员互评，我认真听取了群众对我的意见，主要有以下几方面意见：

1、个性太强，脾气急躁，缺乏耐心。

2、易武断行事，对事实情况未作详细了解之前便枉下结论，导致事与愿违，使事情未收到预期结果。

3、工作虽然积极响应，但太讲究速度，不讲求质量，总的来说办事效率不高。

4、原则性不强，遇到事情不敢坚持原则，工作怕苦怕累，有个人主义思想倾向。

5、不成熟、不稳重，做事风风火火，走马观花，不认真不细致。

6、对同学疏于关心爱护。

7、不愿虚心接受群众意见，易主观臆断。

此次会议后，结合党员内部和我自身存在的问题，进行了严肃、认真、有针对性的学习和查摆，对照党员要求，发现自己还存在以下问题：

1、忽视政治理论学习，学习主动性和自觉性不强，理论学习缺乏深度和系统性，不能坚持经常，持之以恒，有时紧有时松，政治觉悟有待进一步提高。主要表现在：（1）主动学习的意识弱，自觉性差。对理论学习没有摆在相应的高度，没有从一名党员应有的思想政治水平和政治理论修养的高度出发，政治水平和思想意识有待进一步提高；（2）

学习流于表面。满足于党支部政治理论学习，满足于阅读著作和摘抄读书笔记，缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握；（3）理论联系实际的本领不强。不能将理论应用于实际，解决实际问题，理论学习与现实工作相脱节。

2、遇事不敢坚持原则，对于学校的各项规章制度没有全面身体力行，有活动时怕这怕那，工作怕苦怕累，图轻闲，这些归根到底是个人主义在作怪。由于世界观改造的忽视和放松，党性锻炼和修养的忽视和放松，导致是个人与集体，个人与他们的关系错位，非界限模糊与颠倒。

3、宗旨观念树的不牢，关心同学，帮助同学解决困难的意识不强，帮助同学解决问题的情况少，有时态度生硬，应付。工作作风飘浮，中心意识树得不牢。艰苦朴素的作风淡化，不怕苦怕累贪图安逸的思想，工作中虽然没有不作为、乱作为、责任心不强、不积极响应的问题，但做事瞻前顾后，对分配的工作满足于过得去，工作一般化，低标准，工作中缺乏与同学悉心交流和沟通的能力。

4、与其他党员联系少、配合少，只顾抓好自己的学习，常常独来独往，不擅于主动帮助同学共同进步，只埋头学好自己的专业知识，关注个人发展。

三、存在问题的原因分析

1、对理论学习不够，心存侥幸，认为只要跟着组织学习就已足够，没有将加强自我学习，提高政治素养放在完善自我的高度对待，主动学习，挤时间学习的精神亟待提高。对政治理论学习的放松，使自己对“三个代表”重要思想的精神实质领会不够，理解不深，导致对自身世界观、人生观和价值观的自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊。看待问题、分析问题、解决问题的能力不够。

2、放松了对自身世界观、人生观和价值观的自我改造。学习目的、个人人生追求不明确，根本原因在于没有用党的理论的科学体系改造自己，没有牢固树立无产阶级的世界观。

3、开拓创新意识不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，开拓进取的精神不足。不能将实事求是的思想应用、解决于现有实际学习和工作问题，安于现状、计较个人利益得失的思想在作怪，导致学习和工作中瞻前顾后，患得患失，心态失衡。

四、个人整改措施

1、加强学习、提高理论水平，提高自律能力。充分认识理论学习对于党员的极端重要性和紧迫性，增强学习的系统化和自觉性，坚持搞好自学，发扬理论联系实际的学风。通过坚持不懈的学习，不断提高马克思主义理论水平，坚定共-产主义、建设有中国特色社会主义理想和信念，增强政治敏感性和政治鉴别力，保持坚定正确的政治方向。

2、加强世界观的改造，发扬艰苦奋斗的作风，密切联系群众，克服和杜绝一切不良现象。用英雄模范人物的先进事迹鞭策自己，以他们为榜样，努力学好、做好各项任务。另外，对自己所超过的路经常开展回头望，看看自己的所作所为哪些是正确的，哪些是错误的，坚持好的，改正错的，以此激励自己不断进步。

3、改进工作作风，提高工作积极主动性，提高工作质量、办事效率。工作中敢于克服困难，迎难而上。求真务实，开拓创新，努力拼搏进取。

4、树立集体观念和团结互助意识。从大学生活集体的大局观念来看待和处理问题，加强与其它党员同志的联系和配合，充分发挥个人主观能动性，深刻认识社会主义荣辱观“八荣八耻”的重要论述，本着“热爱祖国、服务人民、祟尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的精神，提高思想政治素质和道德水平。

五、总结

虽然作为一名学生党员的基本任务是学习，应该明确学习目的，勤奋刻苦，争取优良的学习成绩。作为一名预备的党员的我在学习上表现还不尽人意，用党员的标准来要求自己，但是仅仅学习好，对于一名党员的标准是远远不够

的。党对党员的考察并不只看一时一事的表现或某一方面的突出成绩。作为一名学生党员，更多地应该考虑发挥党员的先锋模范作用。正如党校培训班上，指导老师所说的那样，组织入党一次，思想入党一生。学生党员在作好自己的本职工作，学好科学文化的同时，还应该树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人，认真学习、马列主义、毛泽东思想和邓--理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，积极向党组织靠拢，这样才能发挥学生党员的作用，才能体现党的积极性和优越性。作为一名预备党员，应该为身边的同学老师，为学校、为社会做些力所能及的事，积极参与社会活动，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。

以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。以上自查错误和遗漏之处，请老师和同学批评指正！

毕业生党员自我批评 [篇4]

敬爱的党组织：

古人说一人一日三省吾身，作为一个党员，更应该去对自己的言行思有个判断，每隔一段时间应该静下心来去反思一下自己，既不妄自菲薄，也不目空一切，一切从实际出发，从长远出发，反思自己，梳理自己，提高自己。不断的思考可以增强了自己的党员意识，提高了自律能力，思想觉悟有了一定的进步，联系自己思想及学习、工作实际，仍然存在很多问题。

1、党员意识比较淡薄模范作用不佳

作为一名大学生党员，这既是压力也动力。党员应该以身作则，不仅在学习上、工作方面要有优异的表现，而且更重要的是认真地从身边的小事做起，努力在各主面不断充实自己、完善自己，而我个人却没有很好的做到，党员意识比较淡薄，一些时候把自己混同普通群众，带领学生群众前进的能力不强，没有很好的发挥先锋模范作用。 2 思想迷茫理想信仰缺失

在高中时对大学的向往，促使我怀着满腔的热情进入大学校园。大一非常积极主动，大二较为积极，大三开始十分平淡的学习生活。最初的这份热情慢慢的被扑灭。黑暗渐渐接近。我在前进的道路上逐渐迷失了方向，不知道自己身在何处，即将去往何地。不知道自己的目标，忘掉了自己最初的梦想。所以现在迷茫着，萎靡着。我想这应该是同届大多数同学面临的问题。

3 贪玩惰学迷恋网络

由于大三这一学期课很少，空闲的时间很多，而打发时间的方

法很少，网络作为打发时间最好的工具，被我充分的利用，于是我迷恋上了网络。没课的时候就是上网看视频，看点新闻，逛贴吧论坛。玩的时候多了就更不想学习，在学习中提不起来兴趣，课前没有好好地预习，上课时的精力不能做到高度集中。就这样恶性循环，导致养成贪玩惰学的习性。

二、剖析产生问题的原因

1.模范作用不佳的原因在于党性修养不够高，我的党员意识比较淡薄，没有深刻认识并发挥作为党员的模范带头作用。

2.理想信念缺失的原因在于我没有给自己设定目标，没有好好规划自己的人生，坚定自己的信念。盲目的向前，没有既定的方向。

3.贪玩惰学的原因在于没有真正体会到学习的乐趣，学习态度不端正。在课余生活中太放纵自己，没有做好张弛有度，没有严格自律。

三、具体改进措施

1.加强政治理论知识学习，提升自己的思想觉悟和党性修养，时刻牢记自己是一名党员，在各个方面不断充实，完善自己，在作好自己的本职工作，学好科学文化的同时，还应该树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人，认真学习、马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，积极向党组织靠拢，这样才能发挥学生党员的作用，才能体现党的积极性和优越性。

2.给自己设定目标，规划自己的人生。有目标才有动力，没有目标就像没头的苍蝇，到处乱撞。首先设定一个较长远的大目标，在这个大

的目标下分成许多个小目标，一个接一个努力完成。脚踏实地，一步一个脚印，不急于求成。坚定自己的意志，不抛弃不放弃，做事不骄不躁，有条不紊的进行。

3.作为一名学生的基本任务是学习，应该明确学习目的，勤奋刻苦，争取优良的学习成绩。课前提前预习，上课时努力听讲，认真记笔记，不懂的地方问老师或者同学，课下及时完成作业，认真复习，将老师所教的知识转化成自己的知识。在课余生活中适度的放松，适度调节学习与休息的关系，提高自己的自律能力。不沉迷网络，网络只是一个消遣的工具，不要反被网络当成了工具，迷失了自己。

作为一名学生党员，应该为身边的同学老师，为学校、为社会做些力所能及的事，积极参与社会活动，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。

以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。以上自查错误和遗漏之处，请老师和同学批评指正。

毕业生党员自我批评 [篇5]

转眼间，忙碌中又过一年了。我真心的感受到在过去的一年中，在党的帮助下，自己在逐渐走向成熟。通过深入学习科学发展观的教育活动及党委组织的活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我批评：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

作为一名体育教师，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会向优秀教师认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

在教育教学方面，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，这个学期，我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。从实抓起，用正确的舆-论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好自觉锻炼的习惯。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中，使体育教学无伤害事故。

三、自我存在的问题：

1、政策理论水评不够高，理论学习不够，政策水平不高。

2、先模意识不强。对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度。

3、创新意识不足，缺乏亮点。

四、整改措施：

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼，以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、积极向上的同志学习，工作中多开动脑筋。

2、刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。注意工作中的统筹兼顾，以高度的责任感、事业心，以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。

3、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时的教学业务，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。

4、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到学生的不良行为，要及时地去纠正他们。

5、树立创新精神。作为一名共-产-党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

6、我对预备党员、入党积极分子及联系的学生关心不够。在今后的学习、工作中多关心他们，平时多聊天了解思想动向。

7、作为第二党小组长在组织党小组活动上，要求个人学习多，集体学习较少。在今后的活动中，我要落实党委的精神，把党员集体学习落实到实处。

总之，作为一名党员教师在工作中要起模范带头作用，要立足本职工作，努力做好本职工作，爱岗敬业，精钻业务。在今后的学习与工作中，我将不断的反思，在反思中不断的前进。虚心接受周围的同学对我提出建议和意见，努力地完善自己，使自己不断进步，发挥带头模范作用，为党员服好务，尽一个党员应尽的义务，力争做一名优秀的共-产-党员。

毕业生党员自我批评 [篇6]

大学生党员批评与自我批评（一）

虽然通过前段时间的学习动员较比增强了自己的党员意识，提高了自律能力，思想觉悟有了一定的进步，但按照此次专题会议的内容，联系自己思想及学习、工作实际，仍然存在很多问题。

一、预备党员队伍中存在的共同不良现象

1、党员意识淡薄

作为一名大学生预备党员，这既是压力也动力。预备党员应该以身作则，不仅在学习上、工作方面要有优异的表现，而且更重要的是认真地从身边的小事做起，努力在各主面不断充实自己、完善自己，这样才能顺利成为一名合格的、优秀的中国共-产-党员。而我们党员中人却没有做到，党员意识淡薄，组织纪律观念淡薄，部分党员存在理想信念淡化的倾向。有些党员只顾管好自己，不能带动群众共同进步，把自己混同普通群众，带领学生群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用。

2、自我约束力差

党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，需要党员时刻以党员的行为准则来约束自己，时刻保持党员的自觉性，而在实际学习生活中，部分同学把党员的身份抛在脑后，我行我素，认为只要不违反学校纪律，自己做什么事情都可以。不能摆正个人与集体、与他人的关系，过于计较个人得失，忽视政治理论学习，导致党性修养、宗旨观念等方面出现问题。

3、对同学中不良现象视为不见，“老好人”现象严重

思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。有的党员对不良倾向不敢管，明则保身，不愿得罪人也不愿管，有的学生党员身在同学之中，但对于有违反纪律的现象不仅不去制止而且知情不报，“老好人”现象严重。对于不损团结的言行，同学们看到了，听到了，从内心深处讲，这些种种不符合发展主流的不和-谐因素和不正常现象令人反感，但怕得罪人，怕损害同学间的关系的错误观念仍在作祟，认为“事不关己，高高挂起”，凡是和自己没有利害冲突的事情还是少管为妙。说到底是“个人利益”在作怪，使党员不能挺身而出，旗帜鲜明的进行抵制和反对，所以说明党员忽视了思想建设和作风建设，在世界观、人生观和价值观的改造上缺乏力度。

4、工作责任心、工作积极性主动性有所下降

作为一名共-产-党员，一名大学生，对学习、对生活，对自己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态，不能得过且过，应付了事。有些党员满足于现状，缺乏立足本业，开拓创新精神，只满足于本专业学习的要求，不求专和精，在学习任务繁重、时间紧、头绪多的时候，牢骚满腹，怨天尤人；在工作方面缺乏热情，推着走，工作不扎实，不细致不到位，有的党员表率作用不突出，缺乏大局意识和全局观念，在思想政治水平、政治修养和组织活动的能力水平总是停滞不前，甚至有的倒退。

二、我在平时的学习和工作中暴露出的缺点和不足

通过会上党员互评，我认真听取了群众对我的意见，主要有以下几方面意见：

1、个性太强，脾气急躁，缺乏耐心。

2、易武断行事，对事实情况未作详细了解之前便枉下结论，导致事与愿违，使事情未收到预期结果。

3、工作虽然积极响应，但太讲究速度，不讲求质量，总的来说办事效率不高。

4、原则性不强，遇到事情不敢坚持原则，工作怕苦怕累，有个人主义思想倾向。

5、不成熟、不稳重，做事风风火火，走马观花，不认真不细致。

6、对同学疏于关心爱护。

7、不愿虚心接受群众意见，易主观臆断。

此次会议后，结合党员内部和我自身存在的问题，进行了严肃、认真、有针对性的学习和查摆，对照党员要求，发现自己还存在以下问题：

1、忽视政治理论学习，学习主动性和自觉性不强，理论学习缺乏深度和系统性，不能坚持经常，持之以恒，有时紧有时松，政治觉悟有待进一步提高。主要表现在：（1）主动学习的意识弱，自觉性差。对理论学习没有摆在相应的高度，没有从一名党员应有的思想政治水平和政治理论修养的高度出发，政治水平和思想意识有待进一步提高；（2）学习流于表面。满足于党支部政治理论学习，满足于阅读著作和摘抄读书笔记，缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握；（3）理论联系实际的本领不强。不能将理论应用于实际，解决实际问题，理论学习与现实工作相脱节。

2、遇事不敢坚持原则，对于学校的各项规章制度没有全面身体力行，有活动时怕这怕那，工作怕苦怕累，图轻闲，这些归根到底是个人主义在作怪。由于世界观改造的忽视和放松，党性锻炼和修养的忽视和放松，导致是个人与集体，个人与他们的关系错位，非界限模糊与颠倒。

3、宗旨观念树的不牢，关心同学，帮助同学解决困难的意识不强，帮助同学解决问题的情况少，有时态度生硬，应付。工作作风飘浮，中心意识树得不牢。艰苦朴素的作风淡化，不怕苦怕累贪图安逸的思想，工作中虽然没有不作为、乱作为、责任心不强、不积极响应的问题，但做事瞻前顾后，对分配的工作满足于过得去，工作一般化，低标准，工作中缺乏与同学悉心交流和沟通的能力。

4、与其他党员联系少、配合少，只顾抓好自己的学习，常常独来独往，不擅于主动帮助同学共同进步，只埋头学好自己的专业知识，关注个人发展。

三、存在问题的原因分析

1、对理论学习不够，心存侥幸，认为只要跟着组织学习就已足够，没有将加强自我学习，提高政治素养放在完善自我的高度对待，主动学习，挤时间学习的精神亟待提高。对政治理论学习的放松，使自己对“三个代表”重要思想的精神实质领会不够，理解不深，导致对自身世界观、人生观和价值观的自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊。看待问题、分析问题、解决问题的能力不

够。

2、放松了对自身世界观、人生观和价值观的自我改造。学习目的、个人人生追求不明确，根本原因在于没有用党的理论的科学体系改造自己，没有牢固树立无产阶级的世界观。

3、开拓创新意识不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，开拓进取的精神不足。不能将实事求是的思想应用、解决于现有实际学习和工作问题，安于现状、计较个人利益得失的思想在作怪，导致学习和工作中瞻前顾后，患得患失，心态失衡。

四、个人整改措施

1、加强学习、提高理论水平，提高自律能力。充分认识理论学习对于党员的极端重要性和紧迫性，增强学习的系统化和自觉性，坚持搞好自学，发扬理论联系实际的学风。通过坚持不懈的学习，不断提高马克思主义理论水平，坚定共-产主义、建设有中国特色社会主义理想和信念，增强政治敏感性和政治鉴别力，保持坚定正确的政治方向。

2、加强世界观的改造，发扬艰苦奋斗的作风，密切联系群众，克服和杜绝一切不良现象。用英雄模范人物的先进事迹鞭策自己，以他们为榜样，努力学好、做好各项任务。另外，对自己所超过的路经常开展回头望，看看自己的所作所为哪些是正确的，哪些是错误的，坚持好的，改正错的，以此激励自己不断进步。

3、改进工作作风，提高工作积极主动性，提高工作质量、办事效率。工作中敢于克服困难，迎难而上。求真务实，开拓创新，努力拼搏进取。

4、树立集体观念和团结互助意识。从大学生活集体的大局观念来看待和处理问题，加强与其它党员同志的联系和配合，充分发挥个人主观能动性，深刻认识社会主义荣辱观“八荣八耻”的重要论述，本着“热爱祖国、服务人民、祟尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的精神，提高思想政治素质和道德水平。

五、总结

虽然作为一名学生党员的基本任务是学习，应该明确学习目的，勤奋刻苦，争取优良的学习成绩。作为一名预备的党员的我在学习上表现还不尽人意，用党员的标准来要求自己，但是仅仅学习好，对于一名党员的标准是远远不够的。党对党员的考察并不只看一时一事的表现或某一方面的突出成绩。作为一名学生党员，更多地应该考虑发挥党员的先锋模范作用。正如党校培训班上，指导老师所说的那样，组织入党一次，思想入党一生。学生党员在作好自己的本职工作，学好科学文化的同时，还应该树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人，认真学习、马列主义、毛泽东思想和邓--理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，积极向党组织靠拢，这样才能发挥学生党员的作用，

才能体现党的积极性和优越性。作为一名预备党员，应该为身边的同学老师，为学校、为社会做些力所能及的事，积极参与社会活动，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。

以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。以上自查错误和遗漏之处，请老师和同学批评指正！

大学生党员批评与自我批评（二）

敬爱的党组织：

我是★★★学生党员，※年※月份经党组织的检验认可被批准为正式党员。半年以来，在党组织的引导培养和支部内同志的熏陶影响下，本人各方面的思想意识和觉悟水平有了很大的提高，这使我更加坚信，中国共-产-党是中国工人阶级的先锋队，他将带领众多的优秀青年，推动中国社会一步步地向前迈进！

中国共-产-党是一个与时俱进、不断成长的队伍，每一位党员也都处于不断的进步之中。批评与自我批评，是我党的优秀作风，它使我们能够及时地认识到自身存在或产生的缺点、问题，从而及时纠正改进，以实现不断的优化成熟。 在此，我以自身为标的，冷静思考，深刻反省，作出以下自我检讨和批评： 思想政治方面有左倾偏向。近期以来，我非常关注香港中文大学、长江商学院教授郎咸平先生的言论，他提出的“二元经济模式”、“产业链阴谋”等观点，尖锐地指出了我国在环球产业和金融方面的劣势，甚至战略性的配置失误。这使我曾一度对中国经济前景失去信心！冷静下来客观地思考分析以后，才纠正了这个过于激进的认识——我们的相对劣势，是社会主义初级阶段难免要出现的，出现的一些失误，也是前进道路上无法避免地要付出的代价。但这些都不会影响我们的社会主义事业大局，正如马克思主义社会学理论中所说的那样“道路是曲折的，前途是光明的！”

工作学习方面的积极性有所下降。进入大四以来，班上的活动和工作明显减少，我们面临着下点实习，考研与就业的选择也近在眼前。由此而产生的压力，使我出现了心态急躁、甚至是浮躁等消极状态。

个人生活方面与集体的融合度明显下降。近一年以来，由于成长的原因，我对于个人独立性的重视有所提高，排斥从众行为和羊群效应，这在培养个人主见和决断力的同时，也使团队协作精神有所下降。

自我批评的目的是自我完善。我会在反省和总结的基础上及时做出方向调整，请党组织检验。

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