暑假辅导班总结

导读：　暑假辅导班总结(共5篇)暑期辅导班教师培训总结教师培训总结一：如何与家长进行沟通交流首先一开始要对家长称呼：家长你好，我是安徽师范大学新超越暑期辅导中心的……，在家长看宣传单页的同时我们可以试着去跟家长多多沟通，跟聊天一样，话题主要往孩子身上引，比如孩子多大了，几年级呀，成绩怎样啊之类的，并且根据家长的回答做出相应的推介，...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《暑假辅导班总结》，供大家学习参考。

暑期辅导班教师培训总结
暑假辅导班总结 第一篇

教师培训总结

一：如何与家长进行沟通交流

首先一开始要对家长称呼：家长你好，我是安徽师范大学新超越暑期辅导中心的……，在家长看宣传单页的同时我们可以试着去跟家长多多沟通，跟聊天一样，话题主要往孩子身上引，比如孩子多大了，几年级呀，成绩怎样啊之类的，并且根据家长的回答做出相应的推介，比如家长说出自己孩子多大几年级之后我们可以顺手推出我们的相关辅导班，根据孩子的成绩来推荐相应的班级或一对一。同时我们要努力宣传出我们辅导机构对孩子教育的特色：

1、解决孩子功课辅导、温习、预习问题，

2、为孩子提供好的学习环境和学习方法，让孩子热爱学习，懂得用方法学习

3、解决孩子学习过程中的重点、难点和心理问题，不断提升综合成绩和综合素质。

4、提升孩子的才艺兴趣和才艺能力，发展孩子的兴趣爱好。

5、解决部分孩子上下学托管问题

6、解决部分孩子中午休息场地问题，部分解决孩子饮食问题

同时我们也会告诉家长选择我们辅导机构的好处有哪些：

1、不用为孩子付高额家教费，补习费； 花少量的钱就可以享受到辅导课及励志课情景课之类的特色课；

2、不用为没有时间辅导孩子和辅导不了而发愁；

3、不用为学校的教学条件差、教师素质差、教学质量差发愁；

4、家长可以在家督促孩子，与辅导班老师共同努力帮助学生学习；

5、家长可以随时查看孩子所学过的内容，了解孩子学习情况，教学的质量；

并且我们可以告诉他们因为我们的老师本身大部分是师范类的，他们有那个能力和愿望去和学生沟通，再加上大家本身就是学生，比孩子大不了多少，所以便于与学生交流，可以和学生做朋友，一朋友的身份去帮助孩子更好的学习，同时大家也可以以自己的切身体验去告诉大家高考或中考的一些事项。 二：在不同场景下怎样运用招生策略

当家长在咨询点的时候，这代表家长有报辅导班的想法，这种属于潜在客户，需要我们极力去沟通，针对他的每个问题做出最好的回答，比如他如果问我们的优势，我们可以跟他介绍下我们团队，以及我们辅导机构的特色；

当我们挨家挨户宣传的时候，只要家长没有表现出明显的抗拒那就是潜在客户，我们要多与其沟通，去了解他们的顾虑在那

里，并针对他们顾虑做出相应解答，一次不成就两次，两次不成就三次，争取用诚意去打动他们，还是犹豫不决的我们可以留下他们的联系方式，然后通知他们来听公开课。

不管是哪种场景，我认为与家长沟通的步骤都是一样的： 1， 花时间听家长和孩子的需求。

2， 针对需求进行确认。

3， 围绕需求进行有目的的沟通，克服家长的反对意见。 4， 站在家长的角度再一次讲解如何实现家长的愿望。 5， 促使家长做决定。

从充分关心家长的孩子入手，要让他们觉得孩子放在你那安全和成长是有保障的，然后就是提供促进学习成绩的保障，促进孩子养成良好的学习态度等。

三：有哪些招生策略可以有效促进招生

1、我觉得不管是任何招生策略都是“跑”字当头，招生就像播种一样，粒粒收获皆辛苦，跑关系，跑朋友，跑学校，跑家长……就像一个业务员在做推销。

2、推销自己，招生过程就是推销自己介绍自己，推销自己比招生更重要，因为自己代表的是学校的形象，家长看见你从某些方面来说就是看到了学校，良好的形象，温和的语言，亲切的谈吐，任何时候任何地点都要言行一致，这是给客户欣欣的保证。

3、永不放弃老客户，深知老客户的重要性，老客户在招生

的成本和效果上要比寻找新客户有用得多，同时老客户本身具有社会关系，他的社会关系也会成为你的关系，也可以被你充分利用。

4、招生方式灵活多样，电话招生？网上招生？上门招生？通过寄宣传品招生？采用驻扎？委托代理？学生招生？以上各种招生方式我觉得都是有一定可能的，不过要根据招生地的特点和生源情况进行综合分析。

5、发挥团队的力量，碰到自己无法解决的问题时可以团队共同想办法，众人拾柴火焰高，我相信在一个团队的共同思考下肯定会有更多更优秀的招生方案。

暑期辅导班总结报告2013
暑假辅导班总结 第二篇

****辅导班暑期总结报告

电话：

存 档

****辅导班暑期总结报告

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****辅导班暑期总结报告

请家长详细阅读背面 ****教育机构

为您和您的孩子准备的几点内容：

****辅导班暑期总结报告

请家长详细阅读背面 ****教育机构

为您和您的孩子准备的几点内容：

1. ****将打造沭阳唯一最全面，最专业，最平民教育机构，教学10余年，创办****5年，我们有这个实力和经验，我们有这个责任心和信心，我们要让每位想学习爱学习的孩子在沭阳也有这样平台，我们要让每位望子成龙，望女成凤的平民家长都可以给予孩子优质，多元化却又平民消费的专业教育，让一些招摇撞骗坑害耽误孩子赚取平民家长血汗钱的所谓专业高价辅导班，没有任何存在的机会，希望各位明智的家长朋友支持！

2. 为了办好家长和孩子满意的辅导机构，请****的学员转告身边的家长和孩子们，让更多的人了解****和支持****，这样****才可以进一步扩大师资队伍，加强师资力量，提高师资队伍，加强师资力量，提高队伍素质，强化师资管理，要不断提高文化业务能力，在师资队伍培训方面****敢于投资，特别是业务提高方面，我机构年轻教师外出培训的较多，把先进的教学理念引进来再结合我机构实际情况，联系到学生的现实，综合各方面的教学方法来提高我机构的教学质量。

3. 不要随意的频繁的为孩子更换辅导机构，不仅自己不确定哪个辅导机构有经验和专业负责，还还浪费钱财和耽误孩子，到另一陌生辅导机构有限的时间里老师需要一段时间了解学生，师生需要一段时间磨合，这样会大大的降低效率，而选择****的每个孩子，我们都将专业分析其成绩优劣势所在，性格特点，学习习惯，年龄阶段变化等，并存档12年，做到真正的跟踪教育，让每位****的孩子都可以得到最快捷师生磨合，最高效，最适合的辅导，让每位家长更省心，更省钱，更重要的是给予孩子足以适合的教育。

4. 选择****，您的选择比对于孩子的未来很重要，不是所有的辅导机构都可以做到像****这样，****教育一切为了孩子，一心只为孩子的美好明天。勿信外面高价辅导班，打一枪换一个地方，胡乱吹嘘所谓的名师，英语速成，七天见效等，家长是换了一家又一家的辅导机构，孩子就像试验品一样，这样不仅浪费血汗钱更重要的是耽误了孩子。

5. ****辅导机构为了家长和孩子有更多更好的教育，将在2014年开设各科辅导，语文、数学、英语、物理、化学、书法、奥数等学科。

6. 为了回馈一直支持和选择****的家长孩子们和一直关注并且即将加入****的家长孩子们，我们将在2014年免费提供使用更新同步教材书籍和最新同步课时练习资料，彻底为家长和孩子解决找书难，找错书的问题！

欢迎加入****大家庭！

辅导班工作的总结
暑假辅导班总结 第三篇

一、 序论 ............................................................................................. 2

二、 招生 ............................................................................................. 3

（一）谁才是宣传的对象，学生还是家长？ ................................. 3

（二）提高教学质量，口碑宣传最有效 ......................................... 3

（三）小学生是最根本，是摇钱树 ................................................ 4

（四）缺乏完善的学生信息整合系统 ............................................ 5

三、教育与管理 ..................................................................................... 6

（一）教育与招生相呼应，好的教育才是根本 ............................. 6

（二）授课教师缺乏对孩子的最基本关心 ..................................... 6

（三）谁才是认真负责的教师？ .................................................... 6

（四）我们要与家长教育，也要与教师交流 ................................. 7

（五） 资料归档，做自己的专属资料 ......................................... 7

四、 团队运作 ..................................................................................... 9

（一）学管是一线工作人员 ............................................................ 9

（二）我们需要改变 ........................................................................ 9

五、最后的总结 ................................................................................... 10

一、 序论

从第一步踏入xx教育，到今天的离开，已经四个月了。这四个月里，我亲眼目睹着xx的变化，她一步一步走向更好。自己也很感激，能有一次进入xx教育的机会，有这样一段美好的回忆。同时留下了自己对xx教育在运作过程中的一些认识，仅仅是一些小小的感悟，写出来，希望可以与大家一起分享。以下纯属个人非专业人士观点，仅供参考。

辅导班的运作主要分为三个常规环节。首先，是招生，时间主要集中于六月中旬到七月初（备注：我主要是暑期在xx，所以其他具体时间不是很了解，只能讲出暑期的情况）。招生是根本，任何一家辅导机构，包括任何一家企业都是以营利为最终的目的，只有学生来报名了，我们才会有营业额，我们才会营利，利益不仅仅是经营的目的，也是经营的动力。没有好的生源，一切都是空谈。其次，是教育，时间主要是在七月初到八月底。这个环节同样十分关键，家长带学生过来是消费的，那么家长和学生就是我们的上帝，所以我们有必要为他们提供优质的服务。就像曾经开玩笑的说，辅导机构就像是医院，家长都带着自己出了问题的孩子过来医治，而我们的责任是救死扶伤。最后，是团队运作，从电影中的新梦想，到现实中的新东方，一个完美的团队合作必将促成一个辅导班的成功运营。不管是从小学语文中的三个臭皮匠顶个诸葛亮，还是网络流行的语句，不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。我们都不难看出团队的力量不容小觑。

我在xx教育先是经历了招生阶段，然后是下一步的教育阶段。但实际上这两个阶段是不分先后的，招生阶段到教育阶段，教育阶段到招生阶段，如此循环往复没有尽头。这一期的招生是为了接下来的教育，然而一段教育做好了，那么下一次的招生工作将轻松很多，也就是说好的教育会促使下一步招生的顺利进行。招生工作是教育工作的前提，而教育又是招生的保障。良好的团队运作则是招生与教育之间的润滑剂。一个不恰当的比喻，xx教育整个团队，就像推着一个一面是招生，一面是教育的雪球，一路向前，将她越滚越大，越滚越圆，越滚越好！

二、 招生

（一）谁才是宣传的对象，学生还是家长？

我们主动地宣传时间主要集中于春季招生、夏季招生、秋季招生三个阶段。对于我了解的夏季来说主要的宣传时间集中于六月中旬到七月初，主要的宣传方式是集中于各中小学门口，等学生放学后将宣传单发放给他们。但是我们同时也注意到，当在我们发放宣传单的时候，同时地上已经到处散布这我们的宣传单。提出这样的观点，我并不是否定发放宣传的这种宣传方式有问题，其实我们也并不清楚他的效果到底有多大。和其他辅导班一样，宣传单是必要的，但是当我们把宣传单发给了学生后，有多少将它扔在地上？又有多少将它带回家给家长看了？我们难以测量。从一个小事中或许我们能够得到答案，暑期宣传的两点是七月一日前报名并缴费三科以上的同学获得免费一日游，四科以上是两日游。但很多家长都在七月一号以后和我们讲，他们不知道有这个优惠活动，也有很多家长在旅游组织过后咨询我们这个活动，问我们他当时怎么不知道。我们的宣传单几乎有了四分之一的篇幅来宣传这个活动，那为什么会有这么多家长不知道这个优惠活动呢？是他们没有仔细看我们的宣传单，还是他们根本就没有拿到我们的宣传单呢？或许二者都有可能，但是我们不得不承认，在宣传的过程中，我们忽视了将宣传单发给家长

我们不仅仅可以在附近的小区中将宣传单发给家长，同时我们有很多家长的联系方式，我们有着这样宝贵的资源。是我们没有注意和他们联系，没有和他们做好沟通。xx在成长，慢慢的一个专职的话务员是有必要的。其实这个观点宋老师在两次全体人员会议中都有提过。综上所述，我们的宣传不仅仅要对学生，同时不能忽视了家长。

（二）提高教学质量，口碑宣传最有效

在做前台接待工作时，不少于十位家长都说过这样的一句话：“听人家（同事、朋友）讲，你们这个辅导班还是比较正规，在附近还是教的不错的，我们才过来的！”这样一句话，可能讲话的家长是无意的，但是每次听到这样的话时，我们都很欣慰。首先，他的同事或者朋友对xx教育的认同，我们给别人的印象还是很不错的。其次，我们要知道，这位家长之所以过来报名，是因为我们前一阶段的教学与管理工作做的还不错。从我们自身出发，提高我们的教学质量，让

家长们一传十，十传百，这是对xx教育最好的宣传。

暑假的一个的晚上，九年级一个叫xx的学生家长过来缴费，因为当时他正好等小孩下课，当时就和我聊了起来。后来得知，他是西苑的一名学生，他们的班主任在校外都有办辅导班，而且班主任就是物理老师。但最后他没有在他们班主任那里补课，因为他听他的亲戚讲xx来九楼的xx教育很不错。其实他的亲戚家的孩子也就是程明松老师的忠实粉丝孙静茹。她说听孙静茹妈妈讲，xx教育的物理教的非常好，她自己家的小孩成绩有所提高，所以自己就带着孩子抛弃了自己的班主任过来试试。如果要是真的教的好那么各科都会转过来报名。

从这样一个小事情中，我们不难发现口碑宣传的作用，它可以让家长宁愿得罪自己的班主任，也要来我们xx补习。“酒香不怕巷子深”，关键是酒要香。没有让家长和学生满意的质量和服务，良好的口碑只能是空谈，所以提高自身教学水平格外重要。

（三）小学生是最根本，是摇钱树

在前一次关于暑期工作总结的会议上，记得有人提出这样的建议：我们要发挥自己的优势，在我们的周边因为小学生的辅导班进入门槛低，所以辅导班也很多。而高中则不同，很多辅导班由于师资力量的缺乏，他们没有做好高中的能力。个人认为这样的观点有一定的道理，但是我们必须要认识到一点，小学生，初中生，高中生，我们一个都不能少。相比较而言，小学生是重点，还是核心。因为如果我们能够留下一名小学生，并让他成为xx教育的忠实粉丝，这样一名学生从各方面来说，给xx教育的利益都是十分可观的。【暑假辅导班总结】

假如我们留住了一名小学生，他如果现在是三年级，如果小学是平均报名3科，外加上学期间的晚自习。这样四年下来，估算下一个人的收入，小学每科平均450元，一年学科有春夏秋三次报名，晚自习有春秋两次报名，总计四年的费用是25800元。这样的计算并不包括特殊情况或者小升初前极有可能出现的一对一费用。再算中学，还有高中。一个学生平均下一轮下来家长也要花上七八万。其实这样的例子，现在我们的辅导班就有，而且光是一个五年级班就出现了两个，郑雨竹和宣善木子，尤其是xxx他现在就已经开始报名一对一的语文。这样的学生，不论是从招生，还是从教学管理方面都为我们减轻了很多负担，节约了成本。个人认为这些学生在学费方面可以给予适当的优惠，在平时都给予他们更多的关心。

有些小学生的家长们特别在意费用，所以我认为我们秋季没有做出明显的提价是正确的，因为需求与供给的价格关系，价格的提高，小学生的将会出现流失。

（四）缺乏完善的学生信息整合系统

xx教育已经是八年了。八年时光中，我们有着别人无法模仿的东西。八年中xx教育的学生数量已经非常多了，可以说是桃李满天下。每一年每一届几乎每一个学生的档案，主要是电话号码等联系方式等我们都保留下来。一份一份学生花名册，堆在一起都好几口袋。它们出现的时候也只有各个招生阶段，打电话的时候我们在上面勾勾划划，赋予他岁月的沧桑感。有的已经开始模糊了。而且有很多重复的部分，给忙碌的电话招生带来了很多麻烦。

那为什么我们不做一个电子版的学生花名册，将这些学生名单进行整合，按年级，按家庭住址分类，再按回xx教育补课的概率大小进行分类。将那些留有QQ的加入我们的QQ群。这样上面出现的问题都可以迎刃而解，同时对对学生家庭住址的分类也可以为下一个新点布置在哪里提供了重要的参考价值。我认为我们有必要将这些学生的档案进行整合，将我们自身的优势发挥到最大。

小学暑假辅导班心得
暑假辅导班总结 第四篇

小学暑假辅导班心得

2013/8/5 周一 晴

今天是去小学暑假培训班的第一天，我做小学一年级升二年级的班主任，此外我还给小学五年级升六年级的学生教语文，新初一的学生教语文。我带的班共有23个学生，其中女生10个，男生13个。这帮孩子年龄在7周岁左右，个个都生龙活虎的，声音还很响，好像永远都不会累似的。我对他们都不太熟悉，就走到他们各个人的位子上悄悄地问他们的名字，然后写在纸上形成了一张座位表。

我们今天的任务是画一张以“快乐的暑假”为主题的小报。对于一年级小朋友来说，他们对手抄报并不熟悉，我一开始本来打算给他们讲讲报头、版面设计、标题、题花、尾花、花边、内容、颜色运用等方面的理论，后来发现完全学生听不懂，于是我就直接示范给他们一个个画过来。

中午，临近吃饭时间和吃饭的时候，一年级小朋友就都活跃起来了，你一言我一语，讲得可起劲了。吃饭的时候，他们吃得津津有味的，而且还不断地来添饭。不过，有些人吃饭的时候会把饭粒掉到地上，使得地很脏，于是饭吃完后我让大家捡自己地上的垃圾。不捡不知道，我低下头看了地上，许多孩子们位置上都有许多小纸屑，原来他们折了很多纸，然后撕碎再扔到地上。在这个方面，孩子们应该从小养成不乱扔垃圾的好习惯，老师也应该严格督促。

下午，孩子们继续画着手抄报，大家画的时候仍然讲着很多空话，特别是两个人之间的矛盾特别喜欢来和我讲。比如“老师，他要来碰我”“老师，他要把垃圾扔到我的位置上”“老师，她要拿水来浇我”“老师，他要来拿我的笔”等等。有时候，很多人一齐向我抱怨，我真不知道怎么说才好。【暑假辅导班总结】

2013/8/6 周二 晴

今天我早早地到了教室，拿出座位表把所有人的名字记了一遍，然后叫出了每个同学的名字。许多小朋友问我：“老师，你怎么都知道我们的名字？”，我只是笑笑。经过昨天一天的观察，我发现小陶（化名，下同）是全班最安静的学生，让人很省心。小颜很调皮，作业总是不做，当我问他原因的时候，他的回答是他最近很累，整个人不在状态。此外，他生气的时候会哭，但是又龇牙咧嘴的，让人哭笑不得。小张作业总是做的很快，做完之后喜欢折纸或者乱晃。小彤长得很矮小，做事慢条斯理的，但是很敏感。小瑜很聪明，记忆力很强，只是比较喜欢讲空话。小赵有点自闭症，我只有好好地对她说话的时候，她才会听我的话，；当她在将空话，我想叫她出来的时候，她就会拼命地抱着桌子不出来。小丁长得白白胖胖的，有时候喜欢跟我讲反语，有点小淘气。小萱总是抱着一种愤世嫉俗的态度，脸上也总是显得不耐烦，我总想让她静下心来，一步一步做事情。此外，我们班的小钱、小涛、小青、小华、小怡、小鸿、小祥、小宁、小羽、小玲、小杰、小鑫、小超、小宇、小阳也各有各的性格，在此我就不一一列举了。

上午，我给一年级升二年级的学生讲了看图写话，先让他们各自说说每一幅图画的意思，然后连起来，变成一段话写在草稿本上，我给他们修改好了之后再抄到作文本上。在让他们讲之前，我给了他们三个句式：一天，小明„„。突然，耳边传来„„。小明不在乎，他„„。

图如下：

中午，大家普遍都吵着睡不着，声响很大，午睡的时候一直无法安静下来。后来，高老师一到，宣布取消全班中午的冷饮，大家就马上安静下来了。在之后的几天里，我看着他们，他们也基本上能够保持安静。

下午，我给五年级升六年级的学生讲了以“与美同行”为主题的征文。这篇征文他们学校要求的，要求学生写出身边看到或听到的最美故事，最美精神，最美人物，字数是800——1000字。我刚刚开口，就听见同学们的抱怨声，他们说平时都是写400字左右的，一下子多了一倍的字数写不出来，只能多几句废话了。这也难怪，征文本来就是有比赛性质的，让每个人都写未免有点太苛刻了。在讲这篇作文的时候，我先给大家讲了各种美，当我们讲到学习的美的时候，大家都十分厌倦，觉得学习好苦。最后，回到这篇作文本身，要求学生写心灵美的故事，很多同学都纷纷采用了虚造的方式。在我修改他们作文的时候，发现几乎每个人都会在作文边上标上200，400，600以此来确保他们的字数。

2013/8/7 周三 晴

今天，一年级升二年级的小朋友们已经给手抄报涂好了颜色，下面选取几个同学的手抄报展示一下：

（虽然画得有些幼稚，但对于一年级的小朋友来说也已经不错了）

今天是正式上新课的一天。上午第一节课，我给一年级升二年级的学生讲了二年级上册的识字1。我发现有些字我偏旁也咬不准，后来查了之后才定下来。像翠的偏旁为“羽”，而不是卒；登的偏旁为上面那个部分，而不是豆；叠的偏旁为又；爽为独体字„„真的发现我的基础知识也不是很过关，特别是小学的笔顺和部首方面。此外，我的字真不咋的，我在黑板上写的时候，学生在下面说：“老师，你的字好差啊。”第二节课，我给五年级升六年级的学生上了六年级上册的《山中访友》这篇课文，作者用了大量的比喻、排比、拟人的修辞手法，还动用了大量的感官，有了触觉、嗅觉、视觉、听觉等。此外，我发现六年级上册语文课文中需要背诵的非常少，大多数都是比较长的文章，要求是有感情地朗读课文和默读课文。下午，我给新初一同学上了文言文《童趣》。在一开始的时候，我问了他们小学和初中的语文书最大的不同是什么，他们回答说：“文言文的数量增多了，还有就是书本上插图没有了，纸都是黑白的。”

2013/8/8 周四 晴【暑假辅导班总结】

今天早上，我让学生先在自己的纸上默写识字一，然后在课堂上进行了默写，其中有7个人在默写的时候不会默，那他们就需要抄几遍再第二天默出。今天第一节课，我给一年级升二年级的学生上的课文是《秋天的图画》。除了生词以外，这篇课文需要琢磨的句子是“梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把”。第二节课，我给五年级升六年级的学生上了《山雨》一课，这篇课文主要讲了山雨前后的场景。作者的文笔非常好，先是把首先把山雨比作一首无字的歌谣逐渐清晰起来，然后把山中的每一样事物比作琴键，雨丝比作手指，弹奏出动人的小曲，最后展现了山雨过后山林展现的各种颜色，使人眼花缭乱。中午午睡的时候，学生总体安静，但是局部有些动静。高老师进来的

时候正好看见两个同学在讲话，于是让这两个同学蹲起了马步，过了10分钟我就让他们下去了。从这点来看，学生一定的惩罚性措施是必要的，但是不能过度。午睡完以后，一年级小朋友存在的普遍现象就是一窝蜂地去上厕所或者灌水，在这个时候我就给学生编号，一个好了之后再第二个接上。下午第一节课，我让新初一的同学翻译了《童趣》这篇课文，讲了重要的文言字词的意思。在这过程中，我发现他们接受比较吃力，于是就讲得十分详细。此外我还让他们默写了《龟虽寿》这首诗。

2013/8/9 周五 晴

今天早上，我带着电脑来到了小学生暑期培训的地方。一走进教室，我就拿出自己在家里折好的帽子送给了昨天默写全对的学生，在帽子的背后写上了签名“单赠”。好几个小男生高兴得把帽子戴到了自己的头上，俨然有一种戴上王冠的劲头啊。之后，我让没做完暑假作业的，没出完手抄报的，没写完昨天作业的同学拿出来做。有一个男同学全都完成了，就在那里折纸或胡乱摆动手和脚，我让他看课外书，他说没有课外书，我就拿出新语文读本的小学卷6给他，他又回答说没有拼音的看不懂。唉„„好吧，这才只是小学一年级。

第一节是一年级升二年级的语文课。我们上的课文是第二课《黄山奇石》，这篇课文很长，有6个自然段，而且有很多生字。于是我先把生字拿出来让大家读，之后一段一段地读过去，学生跟读，并且每段都挑出了重要的词语给大家认识。再之后讲了各段的主要内容和整篇课文的中心思想。课上完后布置作业：一是在方格簿上写上将这篇课文的18个生字（包括“我会认”和“我会写”）的音序、音节、部首、笔画数目；二是将《秋天的图画》抄写和默写一遍以及准备该文“我会写”中生字的听写。

第二节是五年级升六年级的语文课。我们上的课文是第三课《草虫的村落》。在这篇课文中，作者跟着一只爬行的小虫，对草虫的村落进行了游历。

暑期辅导班社会实践总结范文
暑假辅导班总结 第五篇

为了提高自己的能力，也为了体验生活，我跟随团队来到了驻马店市汝南县留盆镇启智幼儿园当辅导班老师，从中学到很多知识，明白很多道理!

为期四十天的暑假实践，前十天是招生，后一个月是教课。这其中有辛苦，也有快乐。我学到了知识，增长了经验，同时也思考了很多。

作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效途径。暑假是我们进行实践的重要时间。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在出入社会时所发生的不知所措。

刚开始，由于没有经验，不知道如何教才好，自己到底教的快不快?孩子能不能听懂?我只能反复地问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但似乎没人这么配合。我只好尽量的放慢速度。同时，我积极的向其他老师学习经验，他们也很乐意地帮助了我。结合我自己上学时我的老师的教学方法，终于渐渐形成了自己的教学方法。我总结了一些经验：一天之计在于晨，早晨我安排了晨读，让学生读背古诗文、英语和语文。其次，小学生的自制能力差，督促检查一定要跟得上才可。还要和小朋友们建立好关系，把学生当成自己的朋友，闲时为他们讲故事和笑话，有些课用分角色做游戏的方法让他们对课堂感兴趣。兴趣是最好了老师。讲课要与时俱进，用新思想好方法。

每天结束课后，我都会认真回想和总结。分析自己的不足和优秀之处，想出新的方法。认真备课。根据不同的学生想出不同了办法。

一、和他们沟通，沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。

二、要有热情和耐心。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。

三、要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候，把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。

回想一下，在这一个多月里觉得自己真的很值，在这期间学到的东西是用多少钱也买不到的。在工作结束后，我做了如下的总结：

第一、要善于沟通：在工作上遇到不顺心的事情，不能总是憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要及时与领导沟通，并及时解决，这样工作才会有动力，办事情也会更有效率，同时自己的心情也好了。

第二、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让大家都感觉很舒服，大家一起生活学习也会更和谐，这样我们这个大家庭才能更好的运行下去，孩子们在这样轻松愉快的环境中学习，自然学习效果也会更好。

第三、要勤劳：有时候一些细微的东西可能或让领导更欣赏你，比如在我空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮别人的忙，领导就会夸奖我勤劳，有付出就真的有回报的。

当然有总结就说明同时我也意识到了自己的一些不足之处，例如不够主动做事，有时别人叫了才知道要去做;社会经验比较缺乏，经常会做一些错事;刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我心酸的历史，不过也都是我宝贵的经验，他们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后的假期实践以及今后的就业中不再犯同样的错误。 短期的社会实践一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多东西，而这些东西都会让我终身受用，回到家时爸妈也说我变得懂事多了。学校让我们去实践真的很有用，我们从中受益匪浅，社会实践让我们知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。

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