参加,培训班,情况汇报

导读：　参加,培训班,情况汇报(共6篇)参加某某培训班的情况汇报关于参加×××公司在××市举办“新医改体系下××××法绩效的落地执行与医院预算管理”培训班的情况汇报201×年×月××日至××日，本人有幸受医院领导委派到××市参加由××公司举办的“新医改体系下×××法绩效的落地与执行及医院预算管理”培训班的学习。在此，特别感谢院领导给我这个...

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篇一:参加,培训班,情况汇报
参加某某培训班的情况汇报

关于参加×××公司在××市举办“新医改体系下××××法绩效的落地执行与医院预算管理”

培训班的情况汇报

201×年×月××日至××日，本人有幸受医院领导委派到××市参加由××公司举办的“新医改体系下×××法绩效的落地与执行及医院预算管理”培训班的学习。在此，特别感谢院领导给我这个弥足珍贵的学习机会，使自己在医院绩效管理等方面的知识得以充实和拓展，财务管理方面的基本知识得以了解和普及。现将有关学习情况汇报如下：

一、学习概况

×月××日为报到日，××、××日两天由受邀专家在××市××饭店四楼多功能厅为全体学员进行集中授课。与会学员主要来自××、××和××等邻省地区医疗及康复机构，人数达近百人。

本次培训班邀请到国内二位知名专家为大家授课。其中，中华医学研究院（香港）特约研究院×××老师讲授《新医改体系下×××法绩效的落地与执行》，×老师主要以分配与考核的利益顺序为制度设计导引，融合病种分级与分型（优势病种/典型病种、病种因子）、患者满意度、门诊人次、床位使用率、次均费用、平均住院日、有效出院人次、门住比、药占比、耗材比、百元固定资产的业务收入、岗位价值等多个因素来综合权衡考量绩效指标的选取和相应指标体系的搭建；秉持承旧渐进、资源与效

率、科学发展原则，构建公开透明、激励性强的“××××”医院先进绩效管理体系；积极导入运营分析、质量质询、职能述职等医院内部管控模型，完善医院内部管控体系。

全国会计领军人才、××省肿瘤医院总会计师×××老师讲授《医院预算管理》。×老师深入结合所在医院预算管理方面的成功经验和有益做法，通过剖析预算管理和其他管理工具之间的内在关联和良性互动，生动分享实施全面预算管理应采取的手段与对策。核心内容有：医院如何通过预算管理来落实医院战略，规范经济行为，明确经济责任；如何通过科学配置医院的各项资源，降低成本，提升医院整体运营效能，进而提升自身的核心竞争力。

二、学习感悟

1．“走出去”很有必要。这次受派出去参加有关绩效管理

和财务管理方面的专题培训，感觉收获颇丰。通过聆听专家们对医院绩效管理和财务管理方面的独到见解，使自己的眼界得到了极大开阔，对绩效管理和财务管理在医院发展中所能发挥作用也有了全新的认识：绩效管理和财务管理是现代医院管理实现规范化和科学化的重要抓手，更是有效提升现代医院核心竞争力的两大引擎，二者的关系可谓是“你中有我，我中有你”，相辅相成、相互促进、互为依托。

2．传统的绩效管理和财务管理的理念已然落伍。随着经济

的快速发展，特别是信息化的日新月异，绩效管理和财务管理领域的从业人员的角色正在悄然发生改变。譬如记账会计和审计这

些职业岗位可能会在未来十年左右淡出历史舞台，他们的角色会逐步地向财务管理战略前端转移，正逐步转变成医院的理财规划师，在医院投入的预算、成本管理中的预警、以及如何通过绩效合理分配激发员工的工作激情、增强员工的归属感等方面进行积极有益的探索。

3．教学内容“接地气”。通过学习，主要了解熟悉了“××××”绩效管理的先进理念与务实思路，以及开展绩效评价的主要方法（平衡计分卡法和关键事件法）、核心人力资源及不同部门人员考核指标选取和有关指标权重赋值的基本脉络，例如：考核指标在反映不同病种治疗的难易程度、操作的难易和技术要求、治疗风险性的做法很值得我们借鉴。同时，对自己在财务管理方面也进行了一次知识扫盲。对于这些新知识、新理论、新方法的学习和了解，必将进一步拓宽今后工作的视野。

三、初步建议

1．医院应在全院范围内积极宣传强调成本意识，推行全成本管理，尽可能划小成本核算单位，对药品、耗材、各类资产乃至人力（资）费用实行更为细致有效到位的管理和监控。

2．医院要进一步加大院内信息化建设的力度，争取早日实现HIS系统和OA系统及其他信息系统之间的有机充分融合，为医院今后开展有效的绩效管理和高效的财务管理提供重要且强大的信息支撑与数据保障平台。【参加,培训班,情况汇报】

3、业务专技部门考核可借鉴平衡计分卡模式（BSC），行

政职能部门考核可运用关键指标法（KPI），不同部门应该根据自身具体业务发展实际做好相应的指标设定及后续调整工作。同时，在医院考核指标体系的具体构建中应综合考虑财务（经济）类指标与非财务（经济）类指标，有效发挥二者的互补作用。尤其是通过合理设计非财务（经济）类指标来进一步促进财务（经济）类指标的达成。

以上为本人参加此次培训班的所获所感，如有不妥之处，敬请领导予以批评指正，再次感谢领导提供的宝贵的学习机会。

赵贵宁

201×年×月×日

篇二:参加,培训班,情况汇报
参加培训情况汇报-范文

从邮箱里接到要去参加培训的消息，虽然感觉有些意外，但还是心里美滋滋地。因为能够静静地坐在久违了的教室里听老师讲课授业的情景，已经随着岁月的流逝在我们这一辈人里被慢慢地淡忘了，如今组织上在繁忙的工作之余，还能想起让咱这个半大老头子到外面学习一回，真的是有些喜出望外甚至得意忘形了，眼看着小同事们羡慕的眼光，俺开心地笑了！一大早就收拾好书包、文具和相关学习资料，踩着遍地枯黄的落叶来到单位大院和几个同事集合，两辆崭新的轿车沿着高速公路飞驶，一路上大家忘记了观赏周围那漂亮的红叶绿柳，大声地探讨着这次的培训内容，而我作为唯一参加过此类学习的老同学，竟然不自觉地当了半路的小教员儿，同车的哥儿几个都笑着说我不是应届的，是纯粹的复读生，哈哈哈哈，管他三七二十一呢，反正我又可以坐在宽敞明亮的教室里读书记笔记了fwJiAfwJiAfwJiA到达乾隆皇帝曾经32次巡游过并发出“早知有盘山，何必下江南”的感叹的盘山脚下时，我们仅仅用去了两个多小时的时间，集结报到的地点就是称作古渔阳的蓟县唯一一家四星级酒店——渔阳宾馆。简单地签到、缴款、领取资料等工作结束后，我们一行8人便入住了各自的房间，也许是怕我们贪玩的缘故，8个同志竟然被分在了从8--13层内不同的房间，于是只好留下联络暗号以免失去消息不能够统一行动，算是这次培训之旅的又一个开端。用过午餐简单地休息了一个小时后，来自本市各个区县的同行们列队前往培训中心。进入教室后这些在工作中张扬个性的彪形大汉们老实的就像是小绵羊一般，看着一个个抱着资料、屏住呼吸、踮着脚尖、诚惶诚恐地寻找座位的他们，我费了很大力气才没有笑出声来，简直可以用庄严肃穆来形容当时的情景了！当领导和老师同时出现在讲台上的那一刻，大家不由自主地挺直了腰板行注目礼，然后是整齐一致地热烈掌声，弄得那个戴着眼镜的年轻教师好一阵子都在那里鞠躬致谢，我突然就想起了《米老鼠与唐老鸭》里的一句话——演出开始了！短短地授课时间里，领导详细地阐述了此次学习滴重要性和深远意义，特别提醒我们来自于滨海新区的学员们要认真听讲、仔细记录，以便回到工作岗位上灵活运用，为经济建设的发展提供良好的服务职能，老师的讲课随后便按照日程顺序展开。课程讲了半小时以后，我突然觉得其他同学们的表情开始变得严肃起来，毕竟涉外工作没有小事情，而我却开始感觉到到越来越加轻松，因为这个教材我一直在学习和使用，再加上是复习生的身份，所以对老师所讲的一些东西早已了然于胸。

篇三:参加,培训班,情况汇报
2015责任督学挂牌督导骨干培训班学习情况汇报

责任督学挂牌督导骨干培训班学习情况汇报

廖家超

2015年10月28-31日，由国务院教育督导委员会、教育部督导办联合组织的“责任督学挂牌督导骨干培训班”，在北京市“京民大厦”开班培训。参加培训的是市、州以上的教育督导机构的相关负责人，共有400多人参加了培训。现将培训班上的学习情况简单的汇报如下：

一、核心议题：“片区责任督学挂牌督导制度”的落实

二、领导重视：

1、教育部副部长、党组成员：刘利民同志到场作了重要讲话：题目是《我国基础教育的改革与发展》

2、教育部部长助理、党组成员陈舜同志到场作了总结报告。

3、教育部督导办主任何秀超同志作了关于《贯彻教育督导条例，有效开展督导工作》的报告。

4、教育部督导办副主任林仕梁同志作了关于《学校督导评估与督学队伍建设》的报告。

三、专家指导：

1、教育督导专家：上海浦东的汤赤督学对《学校教育督导工具开发与使用》作了专题讲座。

2、北京十一学校校长李希贵作了《唤醒校园里沉睡的数据》的学校管理实践理论报告。

四、典型发言：

湖南醴陵市、重庆市巴南区、湖南岳阳君山区、山东潍坊市与昌邑市等“片区责任督学挂牌督导”实验区的代表作了典型发言。共同做法是：

1、成立以分管教育的副市长（副县长）为主任的的市（县）人民政府教育督导委员会，人民政府教育督导室为其常设的办公机构。

2、建立教育督导网络：下级直接替上级负责

①市、县分东、西、南、北、城区等片区设立“片区责任督学区”，管理3--5个乡镇、或直管几所学校。配备主任一名，副主任一至两名，责任督学3--5名，每名责任督学挂牌督导3--5所学校。

②设立乡镇人民政府教育督导室：任命主任一名。

③学校设立教育督导员一名。【参加,培训班,情况汇报】

3、由政府编办给“片区责任督学区”，设置人员和经费编制。

4、设立具体的办公场所：在中心乡镇给“片区责任督学区”，设立具体的办公场所，配备办公设备，包干人员经费和办公经费。

5、明确职责：

①核心职责：监督 指导 评估 反馈

②“片区责任督学区”督导职责。

③责任督学（督导员）职责

6、督学聘任：政府任命与聘任相结合。

7、聘任条件：必须是业务骨干，并且有行政经验的教龄在十年以上的教师。

8、作用与效果：好！

五、学习感悟：

责任督学--形象的比喻为某片区教育“市场”的监督员、统计员、协调员，也形象的比喻为“教育片警”。

篇四:参加,培训班,情况汇报
2016参加入党积极分子培训班学习思想汇报

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参加入党积极分子培训班学习思想汇报

敬爱的党组织：

这次能够参加党校举办的入党积极分子培训班的学习，我感到十分荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。

这次党课由陈xx老师为我们讲解了入党要求及程序，我受益良多。中国共产党作为中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队，中国特色社会主义事业的领导核心，其先进性和重要性必然要求对入党人员进行严格的要求和审查，这样才能将党的宗旨和先进性进一步发扬光大，才能领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

这次党课培训，使我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的了解。正确的入党动机，是正确行动的精神力量，只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。此外，这次学习还使我认识到端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。不论党组织最终是否批准我加入中国共产党，我都将一如既往地用共产党员的标准来严格要求自己，不仅要在思想上争取入党，而且要长期注意检查自己的入党动机，努力实践全心全意为人民服务，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为实现共产主义奋斗终生。【参加,培训班,情况汇报】

这次学习培训，也使我更坚定了入党的信心和决心。今天，我们国家正处于改革的关键时期，中国在面临巨大的发展机遇的同时，又面临着巨大的挑战。在这个历史时期，更凸现坚持中国共产党领导的重要性。中国共产党诞生90年的全部历史证明，只有共产党的领导，才能肩负起民族的希望，才能领导中国人民把历史推向前进。没有共产党，就没有新中国；没有共产党，就不能发展中国。这是历史的选择，也是人们的选择。作为一名积极要求进步的青年大学生，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热爱投入到中华民族伟大复兴的社会实践中去，在建设中国社会主义事业的广阔舞台上展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的成绩。

总之，通过这次入党积极分子培训班的学习，使我进一步学习了党的基本知识和理论，使我更进一步地树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真地学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人。我会以党员的标准来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。

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篇五:参加,培训班,情况汇报
2015参加省委党校中青班培训情况报告

参加省委党校中青班培训情况报告

中国共产党**省教育厅党组：

根据省委教育工委的指派，2015年9月1日至11月30日，我参加了省委党校第四十三期中青班的脱产培训。在三个月的培训期间，我按照省委教育工委主要领导的要求和省委党校的相关管理规定，时时处处以一名共产党员和领导干部的标准严格要求自己，尊重老师，团结同志，谦虚谨慎，潜心学习，较好地完成了组织上赋予的学习培训任务。

一是提高认识和转变观念结合，提高了学习的自觉性和主动性。我是一名从部队转业不久的党员领导干部，虽然经常参加部队组织的各种形式的业务培训，但参加党校的学习培训还是第一次。因此，自从进入省委党校的第一天起，就把这次培训作为自己人生当中的一次加油充电，十分珍惜每一分每一秒，并以短信方式向省委教育工委的主要领导表达了自己珍惜机会、刻苦学习的决心和信心。在整个培训期间，我始终把学习培训当作把握形势、强化党性、增长才干、提高素质和积极适应地方环境和工作的绝佳机会，认识到位、姿态端正、精力集中、学习刻苦，真正实现了机关干部向党校学员的转变、领导干部向普通学员的转变，达到“看点书、想点事、写点文、提点神、交点友”的目的，没有一次请假，没有一次旷课，没有一次违纪。

二是学习理论与思考工作结合，提高了自己的理论素养和能力水平。无论是课堂教学，还是外出参观考察，无论是专题讲座，还是案例教学，我都十分注重学习与实践、理论与思考的充分结合，既消化了老师所授内容，又对工作中遇到的实际问题进行了深入细致的思考。在完成40000字的课堂笔记、50000字读书笔记、9000字论文的基础上，还结合外出参观考察把自己的所思所想写成体会文章，以保证自己在参观考察中有所感悟、有所收获、有所进步。三个月以来，我先后撰写了《充分发挥教育系统知识密集优势，竭诚为工业园区建设提供智力支撑》、《小河湾湾向南流》、《为福泉生态（循环）发展鼓掌》、《东行考察断想》、《在法规面前不能有灵活性》等文章，特别是在息烽集中营接受党性教育后，我被革命先烈的不畏强暴、不怕牺牲的大无畏精神所感动，专门以《我们来了》为题的诗歌，并发表在《**政协报》、《**干部教育》上。另外5篇稿件也得到了省委党校邓献辉主任和任继琼、张卫平教授的好评。

三、虚心请教与相互讨论结合，增进了师生间的了解和情谊。这次培训，可谓精英汇聚。从老师方面讲，既有中央党校、国家行政学院、中国劳动关系学院等省外资深专家，又有省委党校的一大批硕士、博士级教授、副教授，特别是还有孙国强、黄康生、崔亚东三位省领导以及省直工委申振东书记、省发改委刘远坤主任、省安全厅王崭新厅长等有关部门的领导；从学员方面讲，既有省直机关有关部门的处室领导，又有各市、县党政机关领导，有些还是博士、硕士。对于我这样一名刚刚走上地方工作岗位的人来说，就是一次难得的转换思想、转换思维、转换知识、提升能力的好机会。因此，无论是在课间，还是在案例教学中，我都会把握住有利时机，向这些领导和专家请教和讨论有关问题，特别是在案例教学、讨论发言中，我都非常积极，除了组长指定外，还先后多次主动上台发言，既让大家了解了我，也让我了解了大家，从而加深了感情，融洽了关系，增进了友谊。

存在的问题：对课堂知识消化得还不够，需要在下一步的学习工作中加以巩固。

学习回来后，我决心把课堂理论知识积极地、灵活地、有效地运用到工作之中去，并按照党性分析材料中的有关内容，践行好党员的义务和责任，为全省教育系统的安全稳定工作做出应有的贡献。

学校安全稳定工作处调研员：舒建军

二〇一二年十一月三十日

篇六:参加,培训班,情况汇报
2015职工技能培训工作情况汇报

今年上半年,我县以新型农民教育工程为载体,以增加农民收入为中心,以实现农村适龄富余劳动力充分转移为主线,以提高农村劳动力就业创业能力为重点,大力开展农村劳动力转移培训工作,取得了明显成效。今年1—6月份，全县共举办服装缝纫、数控机床、电焊工、电脑、电子电工等各类技能培训班130期，培训农村劳动力6452人，完成全年任务的64.5%（全年任务为培训10000人）。其中持农民培训券参加培训人数3200人，培训合格率95%以上，培训后就业率达85%以上。

一、主要工作情况

1、加强组织领导，实行目标管理。成立了县委、县政府领导担任组长、副组长，县劳动保障、扶贫、农业、财政等相关部门的主要负责同志为成员的县农村劳务输出工作协调小组，专设办公室，对全县农村劳动力转移培训、劳务输出和就地转移实行统一规划、扎口管理、组织协调和指导服务。各乡镇也相应建立了农村劳务输出工作小组，并依据劳动保障事务所建立农村劳务输出工作办公室，形成分工明确的组织体系，为做好农村劳动力转移培训工作提供了组织保障。年初，县劳动保障部门会同扶贫、农业、农工办等部门将年度培训目标（含省下达的转移培训目标）分解落实到各乡镇和相关培训机构，实现目标管理，落实目标责任，有计划地开展转移培训工作。

2、发展培训载体，夯实基础工作。按照省委、省政府“500万农民大转移”和“百万农民大培训”的目标，大力发展培训载体，建立健全转移培训体系。经过近几年的努力，全县职业技能培训机构已发展到32家，年培训能力达到1.5万人，其中有17家培训机构被认定为省级农村劳动力转移定点培训机构，初步形成了以县级培训机构为龙头，乡镇培训机构为主体，民办培训机构为补充的培训网络，有力推动了农村劳动力转移培训工作的顺利开展。

3、结合本地特色，创新转移培训模式。积极创造学校与学校、学校与企业、学校与中介机构联合协作的转移培训新模式，大力推行转移培训、职业介绍和跟踪服务“三位一体”的就业服务新机制，努力打造培训专业、培训学校和外出劳务新品牌。有效整合[你阅读的文章来自：126范文网

4、强化就业服务，开展培训就业对接。认真贯彻“劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业”的方针，在抓好县级人力资源市场规划建设的同时，切实加强乡镇劳动保障工作平台建设，积极构建城乡一体化的人力资源市场，充分利用全省农村劳动力转移“镇镇通”工程信息网络，为农村劳动力转移就业提供信息服务。落实省委、省政府关于南北挂钩、对KJ流的工作部署，定期举办劳务输出专场招聘活动，为经过转移培训的学员牵线搭桥，提高培训后的就业率，努力实现“培训一人、就业一人、脱贫一户”的目标。

5、加强培训监管，提高转移培训效果。全面推行培训券制度，对农村贫困劳动力实行减免费培训。县劳动保障、扶贫、农业、财政等职能部门密切配合，分工协作，并建立培训前备案制度、培训中核查制度、培训后验收制度和培训补助申报制度等四项转移培训监管制度，进一步规范农村劳动力转移培训行为，确保培训时间和培训质量。认真做好培训券发放工作，根据不同培训工种，对参培学员发放不同面额的培训券。补贴标准为一般工种每人200-300元，技术含量高的培训工种每人400-500元。为防止培训券流失，采取到培训班现场发放的办法，确保培训券发放到确实参加培训和最需要补贴的农民手中，并对农村贫困劳动力和未能升学的应属初、高中毕业生优先发放。严格执行省文件规定，县各相关职能部门加强协调配合，建立完整的培训券发放、管理、审核和兑现工作程序，确实提高培训券的使用效益。

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