人美版一年级美术下册教学计划 人美版一年级下册美术教学计划

导读：　　　在艺术分类中，美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术、静态艺术。它是指艺术家运用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、 ...

　　在艺术分类中，美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术、静态艺术。它是指艺术家运用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的人美版一年级美术下册教学计划 人美版一年级下册美术教学计划，供大家参考。

　　人美版一年级美术下册教学计划 篇一

　　一、学生知识能力、学习习惯分析：

　　一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。

　　二、教学目标任务：

　　1、 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。

　　2、 学习美术的基础知识和基本技能。

　　3、 培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

　　4、 培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。

　　三、教材重点、难点：

　　1、学习有关美术的基本知识和基本技能。

　　2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。

　　四、个人教研专题：

　　小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

　　五、主要措施：

　　1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学策略。

　　2、精心准备，做好课前工作。

　　3、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。

　　六、教学进度安排

　　第1周 影子的游戏

　　第2周 走近大自然

　　第3周 花地毯

　　第4周 分蛋糕

　　第5周 有趣的半圆形

　　第6周 摸一摸画一画

　　第7周 小挂饰

　　第8周 瓢虫的花衣裳

　　第9周 生活中的趣事

　　第10周 泡泡飞呀飞

　　第11周 太空里的植物

　　第12周 妈妈的节日

　　第13周 香甜的水果

　　第14周 运动场上

　　第15周 乘上大船游世界

　　第16周 打开的冰箱

　　第17周 会摇的玩具

　　第18周 电脑美术

　　第19周 化装晚会

　　第20周 有趣的汉字

　　人美版一年级美术下册教学计划 篇二

　　一、所教年级现状分析：

　　一年级现在教学班二个，这些学生大部分接受了幼儿园教育，也接受了半年的小学教育，接触一些简单绘画。但由于年龄较小，所以还处于儿童涂鸦期，大部分学生的绘画简单稚拙，构图单纯。尽管这样，每个学生对美术都抱有浓厚的兴趣，积极向老师学习绘画知识，提高自己的绘画水平，这其中一些学生由于资质较好，接受能力快，很快成为班里的美术尖子生。那些没有受到学前教育的小同学，则美术能力较差，所以缺乏学好的信心，对学习美术的态度不够端正，需要教师着重帮助教育。

　　二、教学目标

　　1、尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法，大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。(造型、表现)

　　2、尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。(设计、应用)

　　3、观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。(欣赏、评述)

　　4、采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。(综合、探索)

　　三、教学内容

　　[造型、表现]学习领域：

　　1、在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用颜色。

　　2、在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。

　　3、尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。

　　4、通过各种方式的实物拓印，产生肌理，获得视觉和触角的感受。

　　5、用黏土等可塑性材料，通过揉、搓、压捏、切挖和堆塑等方法进行简单器皿和动物形象的造型。

　　6、用单色、彩色纸以及废旧画报、挂历，采用折、剪、撕、拼贴等方法进行平面造型，表现生活中观察到的事物或想象中的事物。

　　[设计、应用]学习领域：

　　1、以游戏的方式，观察或触摸各种实物，进行感官体验，并作简单的组合造型。

　　2、用自然硬质媒材或人工硬质媒材，通过拼摆、粘接、堆积、组合等技法进行造型游戏。

　　3、以游戏的方式，用单色或彩色纸，采用折、剪、撕等方法进行平面造型为主的练习。

　　4、安全地使用材料和工具。

　　[欣赏、评述]学习领域：

　　1、走出教室，观赏校园和所在地的景色。

　　2、欣赏自己和同学创作的美术作品。

　　3、了解、欣赏我国民间美术作品，感受造型和色彩的特点。

　　4、通过观摩录像、画册，对中外优秀的卡通艺术形象进行欣赏和讨论。

　　5、到阅览室翻阅画册，观看学生美术作品，找出最喜爱的一件作品，并说明理由。

　　6、欣赏木偶戏和皮影戏的人物造型，通过录像或实地观看木偶或皮影戏的表演片段。

　　7、欣赏中外画家描绘儿童生活的美术作品。

　　[综合、探索]学习领域：

　　1、利用各种材料特点，采用造型游戏的方式表现出自己的想象，创作出艺术作品，并发表自己的感受。

　　2、结合语文、音乐等学科内容进行美术创作，共同设计、布置学生美术作业展览或美化教室。

　　3、根据儿歌、童话设计和制作头饰或面具等，并表演舞蹈、童话剧等。

　　4、用各种材料制作小型商品，并布置成小小超市，模拟商品交易过程。

　　人美版一年级美术下册教学计划 篇三

　　2013年春季第二学期人美版小学一年级下册美术教学计划及教学进度表

　　一指导思想及课标要求

　　指导思想：通过美术教学，向学生传授浅显的美术基础知识和简单的造型技能;培养学生健康的审美情趣，爱国主义情感和良好的品德意志，陶冶情操，启发聪明，充分发挥美术教育在增进学生全面发展中的积极作用，全面推动素质教育，为培养和造就适应未来社会发展的一代新人服务。

　　课标要求：关注自然环境与社会生活情形，辨认其中的艺术要素;留意发现身边的艺术，能分辨期中的社会生活情形;能使自己的生活经验和艺术经验相互联系，尝试用艺术的方式美化身边生活环境。

　　二、基本情况及工作目标

　　基本情况：本册是根据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。本册教材根据《义务教育美术课程标准》的学习领域阶段目标以美术与自我、社会;美术与自然、环境两个方面组课，重视学生的体验进程，力求使教材的基础性、科学性、趣味性得到有机的结合。教材设计重视将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动当中，以增进学生创新精神和实践能力的增强。

　　工作目标：欣赏儿童题材的优秀绘画作品;应用平面形的组合表现景和物;用记忆画和想象画的情势表现自己最感爱好的事物;学习撕纸、剪纸;学习贴画、拓印画面;制作简单的立体模型。

　　三、具体教学措施

　　采用启发式教学，提倡以情道入，以趣启智，教学情势多样化，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造，重视学习活动中学生之间的交换互动;教师加强示范，充分利用展现图片，作品展现等直观手段;积极创造条件，有计划地展开多种情势的课外美术活动;改进评价方法，采取多元化的评价手段。

　　四、教学进度

　　教 学 进 度

　　时间 内 容 课时

　　三 月 份

　　第一课 画自己

　　第二课 长呀长

　　第三课 太阳

　　第四课 漂亮的瓶子

　　第五课 洗澡 8

　　教 时

　　四 月 份

　　第六课 船

　　第七课 手形的联想

　　第八课 狮子大王

　　第九课 可爱的动物

　　第十课 先容我喜欢的玩具 8

　　教 时

　　五 月 份

　　第十一课 春天的色采

　　第十二课 用春天的色采打扮自己

　　第十三课 我们身边的线条

　　第十四课 下雨了

　　第十五课 童话城堡 9

　　教 时

　　六 月 份

　　第十六课 钓鱼

　　第十七课 好吃的水果

　　第十八课 伙伴

　　第十九课 花的世界 6教

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