《教育的目的》读书交流活动总结

导读：　《教育的目的》读书交流活动总结(共9篇)读书交流活动总结读书交流活动计划方案活动主题：“校园溢满书香 好书伴我成长”指导思想：书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为...

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读书交流活动总结
《教育的目的》读书交流活动总结 第一篇

读书交流活动计划方案

活动主题：

“校园溢满书香 好书伴我成长”

指导思想：

书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。

活动目的：

1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

活动要求：

1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。

2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。

3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛

围。

4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。

6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。

7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于１小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

活动宣传口号：

1、我读书，我快乐。

2、书香伴童年，智慧享一生。

3、与书本为友，与大师对话。

4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。

活动成果展示：

1、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。

2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。

3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。

4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。

5、开展 “背诗大王” 、“读书小博士” 、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。

读书交流活动总结

为提高我校广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目，我校积极开展读书活动。以下是对我校读书活动开展情况的总结：

教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，表明了他对教育工作的态度——用心去做。

一、领导重视，率先垂范。

首先建立教师读书活动领导小组，由徐建校长任组长，各年级组主任任副组长。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。

二、建立健全制度，措施到位。

学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。

三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。

根据市教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。

三、实现读书活动与校本培训的有机结合。

读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书

活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交流活动与校本培训时间科学统一。

四、我校制定了积极有效可行的读书活动实施方案

1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括市教育局发放的《给教师的60条法律建议》、《学校管理的50个典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36计》等25本教师必读书目，另外包括《影响教师一生的100个好习惯》、《新课程怎样教得精彩-100个优秀教师教学心得》等自购数目。

2、深研细读。教师要紧密结合自己的教育教学实践，及时到图书室或阅览室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。

3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得（1000字/周），确切保证读书活动的质量。

4、交流研讨。分学期分阶段读书活动小组进行学习交流，领导做好带头，教师和学习小组的领导写出阶段性总结，并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为教师考评的一项重要内容。定期举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。

5、读书评价。根据禹城市教师全员读书活动工作安排要求，并结合我校实际，每名教师每学期至少读一本必读书籍，至少写一篇高质量的读后感或书评，有学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行推荐，并予以表彰。

积极组织发动，宣传“读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了书籍，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。教师读书活动总结

制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。

建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。

五、有效开展各种形式的读书交流活动，在活动中激发教师的阅读兴趣。 我校先后组织了：《影响教师一生的100个好习惯》的读书心得经验交流会，并选出了孙海忠、杨红星、宋吉密等老师作为读书先进个人在校会上做经验

交流；开展读书心得评比活动，把老师们一篇篇有关读书的教育随笔、读书心得进行阶段性评比；组织教师参加读书知识竞赛活动，大大促进了我校的读书活动。人人爱读书，人人读好书的良好氛围已在我校蔚然形成。

六、积极开展“读书积极分子”与“读书标兵”评选活动。

为引领教师与好书为友，与经典对话，与博览同行，不断提高教师理论素养和教育教学能力。我校积极开展“读书积极分子”与“读书标兵”评选活动，制定科学合理，切实可行的评选制度。并且将评选活动作为读书活动的核心工作去抓。在读书活动中老师们积极参与，涌现出了一大批读书楷模。《影响教师一生的100个好习惯》一书，王晶老师都已读过多遍，并注意从中学习好习惯，用以指导自己的实际工作；孙海英老师自己拿钱主动购买教育书籍；老师们坚持写读书笔记和读书随笔，平时经常交流读书体会，有时候还进行激烈的讨论。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新鲜血液。特别是45岁以上的老教师老当益壮，不甘落后，积极参加读书学习活动。他们多成长于特殊的年代，知识的结构上存在着一定的问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧、机械，严重制约着对新一代人的教育培养，而现在，他通过读书，专业素质和文化水平得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改进。青年教师更是争先恐后，发扬“上岗不放书”的学习精神，不骄不躁，通过读书，为自己的教育教学工作不断补充新的血液。

通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。教师读书活动总结

总之，通过本阶段的读书活动，我们学校的每位教师都能按计划进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。教师通过学习，无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。广大教师把学到的新理念运用到教学实践中，使我校的教育教学质量得到提高，教师的自身素质正不断的提升。为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础！

读书活动总结
《教育的目的》读书交流活动总结 第二篇

青龙第一实验小学

教师读书心得体会交流大赛总结

为落实教育局的“3311”读写工程，激发我校师生读写的兴趣，提升师生审美情趣和人文底蕴，促进教师专业发展和学生健康和谐成长，建构有特色的校园文化。我校开展了轰轰烈烈的读书活动。根据学校3311读写活动实施方案，拟定计划，要求教师除了根据自己爱好读书，还规定了必读书目：

校长以及管理人员 《人民教育》 《河北教育》 《用心做校长》 《做最好的校长》《学校管理者的五堂必须课》 《新学校》

班主任 《班主任必读》 《跟苏霍姆林斯基学做班主任》 学科教师 《做一个心理健康教师》《优秀教师的六种核心品质》《名师名校教育演讲录》

学校积极组织发动，宣传 “读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。学校要求教师每人制定一份读书计划，坚持做读书摘记，定期与

年级组内教师交流分享，学期结束时将读书笔记本展评。每月有教师的读书论坛。

在本次教师读书活动中，我们已开放性试题为主，让教师根据自己的阅读书目，写出心得体会。比赛中每位教师都认真、深入的写出了自己的读书感悟，例如张淑华、温淑华、周晓凤、张新超、李秀英等教师，结合自己的阅读收获，深入谈论了读书的益处，也获得了一等奖。

读书有益于明理、启智，有益于育德、励志。营造校园浓浓的书香环境，不仅是学生成长的需要，也是教师获得进步，学校得到发展的重要途径。教师在阅读中汲取了营养力量，提高了教学教育的艺术水平，促进教学质量稳步上升。今后将更重视教师的阅读，通过各种活动，让教师用书籍充实自己，完善自我，让我们一小的教育教学更辉煌！

读书月活动目的及意义
《教育的目的》读书交流活动总结 第三篇

读书月活动的目的及意义

如果说，书是人类智慧的结晶，那么，阅读就是精彩人生的开始。阅读是人类世界特有的文化传播活动，是人接受教育、发展智力、获得知识信息的最根本途径。从文字的出现、纸张的发明、印刷技术的不断革新，到今天世界范围内各种介质并用的出版业高速发展，都可以看到阅读使人类文明精神变得丰富多彩、充满魅力。我们作为新一代的大学生，是未来社会的接班人，更应该好读书，读好书；在接受教育

的同时陶冶自己的情操，滋润自己的心灵，提升自己的品味。 因此，我们希望通过这次读书月的活动，让各位学生干部带领我们全校的学生积极阅读，体会到阅读给予的快乐，并由此进一步建设我校校风，践行“勤奋，笃学，砺志，创新”的校训，营造一种浓厚的校园学习氛围，塑造具有更深文化底蕴的重师商院！

校园读书活动总结
《教育的目的》读书交流活动总结 第四篇

读书月活动总结

布吉三联储运学校 温美凤 “最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校至06年以来一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：

一、深入宣传，营造良好氛围。

根据学校工作计划，政教处林主任在国旗下宣读读书月活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在部门开展了读书月的一系列活动。全校师生开展“五老”进校园的感恩教育，好书大家看的自愿捐书活动，各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角、生物角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、教师以身作则，带头读书

要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用这次的宣起一阵读书风气的潮流加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。

三、精心组织，开展各项活动

学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

（一）“五老”进校园，开展“感恩教育”活动。

为响应布吉街道办的号召，专门请了骆玉晶教授到学校进行以“感恩”为主题的教育，以爱父母、爱师长、爱人民、爱党、爱祖国、爱同学的感恩教育，培养学生良好的“感恩”习惯为重点內容；以唱响国歌,遵守《规则》和《守则》、志愿服务为突破口,着眼于全面提高我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，减少违规、违纪事件的发生，通过活动，使学校的校风更淳正，使学生的礼仪更文明；使学生的书香气息更浓厚。

（二）班级图书角的建立

班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式，读书文化节的开展将进一步促进班级流动图书馆的建设和发展。各班积极开展“爱心献书活动”和 “好书换着看”活动。各班发动学生捐书（所捐图书每学期更新一次，期末可领回），建立班级“好书交换站”，按照“好书交换站”图书管理规定，各班读书小组开展“好书换着看”活动，班级“好书交换站”的建设及管理情况与班级量化挂钩。发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。达到了一人几本书的效果。各班的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等，并汇编出了各班读书月期间的书籍目录。

学校图书馆对各班图书馆进行收藏，将好书归类，再让学生借阅。班级图书角的建立既创设了良好的读书氛围，又极大地丰富了学生的课余生活。学生自然地亲近书本，喜爱读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并让每一位学生写一份读书心得体会再班上交流，取得了良好的收益效果。使学生产生了好读书、读好书的良好习惯。

（三）开好班级读书主题班会。

充分利用好第十周的主题班会课，由班主任主持，内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。班会课上，同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

（四）征文比赛。

在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如《读书与文明》，《读书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批喜爱写作的小作家，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。

（五）出好黑板报

各班针对各自的实际，围绕读书月活动的要求，出了一期以“阅读交流”为主的黑板报，主题鲜明，版面设计合理，学生人人出谋划策，标题的纵横式样和插图的配合映衬，色彩的醒目和谐，内容生动精彩，热衷于读书，富有当代学生好学习的生活气息和情调，书写达到了规范，清楚，整齐，以达到美观的效果等等，总之达到了构思巧妙精到，图文并茂，匠心独运的艺术境地。

四、活动效果

1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。”一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”，这些就是我们读书要达到的最终目的。

2、促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变。通过开展读书月活动，学校的文化氛围更加浓厚。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。

与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行。让我们的学生在

读书的过程中不断完善自己的人格，做一个有利于社会、国家和人类的人；让我们的学校在书香的浸润中不断提升，成为一处真正培养人才的沃土！

通过 “读书月”活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气，与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。

读书报告会活动总结
《教育的目的》读书交流活动总结 第五篇

读书报告会总结

在响应党的十七届六中全会和《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的的意见》，结

合《公民道德建设

实施纲要》文件精神，提高大学 生综合素质，发挥大学生“学雷 锋树新风”的骨干作用，我系于 3月16日晚在东阶一教室举办 了以“读书·求知·成长·成 才”为主题的读书报告会。会议 在紧张而热烈的气氛中举行，参 加报告的同学精心准备了演讲 稿。

同学们的读书报告基本都是阅读的大师的作品，而且都是贴近生活的文章，比如《平凡

的世界》，把我们带入了一个艰苦朴素的时代，这本书一淳朴的情感全景式的表现了改革开放

时代的中国在社会、生活和人民的思想情感的巨大变迁。路先生在近十年的广阔背景上，通

过复杂的矛盾纠葛，深刻的展示了普通人民大时代历史进程中所走过的曲折的道路而那个时【《教育的目的》读书交流活动总结】

代节约和简朴的精神是我们值得学习，面对土地，他们更多的是热爱，人活着一辈子，追求

的东西很多，但我想，在这个物欲横流的社会，保持内心的真实而淳朴的梦想，快乐而有思

想的不断追求。我们可以想象这样的一副画面，一片宽阔的天地，地里可能有点儿湿 润，一双双硕大的脚印在田地里面延伸 到远方，抬头是淡蓝色的天空，地下是 我们挚爱的黄土地。所有的庄稼人都赤 裸着双脚踏在松软的土地，他们或者是 在田里劳动累了，休息一会儿，抽着烟， 眼神望向大地，那眼神饱满热爱和感 恩，尽管身体的疲惫，但是我想他们是 幸福的。

同学们在读了这些作品以后思考了很多， 任务应该是学习书中的主人公的精 神，爱读书，抓紧文化知识的学习，正如 马戈的一句话：“多则价谦，万物皆然，唯 独知识例外，知识越丰富，则价值越昂贵。” 在闲暇的时间多度一些大师的经典作品， 活更加美好，未来更加美好。 也有的同学阅读了和我们专业相关的 书，如同是《渴望生活》这本书，如果你 可要选择，你愿不愿意经历梵高的生命， 问过两三个朋友，得到的答案相同：梵高的天赋可以拿来崇拜，梵高的精神我们可以赞

叹，梵高的人生可以用来惋惜但是我们不想成为梵高。 他的潦倒、贫苦，均是个人担当的自主选择。其实他的家境不错，随时可以后退，做个

老老实实的华商，继承丰富的遗产，稳定并且体面的生活。后退如此宽敞明亮，他的选择依

然是不回去-------不回去那人人羡慕的境地，不回去拿舒舒服服的日子，只是继续画，在贫

穷中画，在痛苦中画，在寂寞中画，然后死去。 就像把我们自己想象成为一个画家，窝在通县某个小院里啃着馒头画画，盯着一张布满

痘疤的脸，一头很久没洗的头发，把眼睛和热情从标记上移开，放在画作上。没有人知道，

我们到底是在浪费颜料，还是在改变历史。 这次参与读书报告会的演讲人数是6人，最终经过评委们的评选2个人去院 里参加读书报告会。这次的比赛的圆满成 功，让我们获得了一次难忘的经验和体会， 首先是各位演讲者把我们带入了一个个我 们以前从未想过的场景和画面，让我们体会 到什么是淳朴和挚爱。其次，这次的比赛给 演讲者一次宝贵是机会，让他们在这个舞台 上可以更加好的锻炼自己，展现自己。最后， 所有的参赛者都是提前到了约定的教室，他 们阅读了经典的大师的作品，提升了他们的 阅读水平和阅历，对于他们在以后的工作和学习中都会有很大的帮助。 诚然，这次的读书报告会也存在一些不足：第一，参与读书报告会的同学在演讲时有些

紧张，有断句的现象，这也是由于他们缺少这方面的锻炼的缘故。第二，读书报告会的同学

在演讲时口语较多，如同“嗯”“呃”这样的话。还有就是普通话不够标准，家乡话有点严重。

第三，选手们在时间的整体把握上面不是很足够，有的是时间太短或者太长，影响最终的结

果。第四，观众们的气氛不是很高涨，有点沉闷。 通过这次的比赛的一些不足和优点，我们认识到一次活动不只是简单的活动，还包括各

个同学的配合和所有事前的准备。下次举行读书报告会我们会提前给同学们较长的时间来准

备，做到最好。篇二：读书报告会活动总结 海南职业技术学院

hainan college of vocation and technique 经济管理学院

十

二

月

团【《教育的目的》读书交流活动总结】

员

活

动

总

结

2011级国际贸易实务团支部 二○一一年十二月十五日

一、活动内容

书是一座山，巍巍挺立的是纵横几万里的尊严；书是一条河，绵绵流畅的是上下五千年

的智慧；书是一首诗，字里行间悸动的是独行的灵魂； 书是一

幅画，色

彩光影

调和的

是纷纭

的世态；

位纯洁

的天使，

她闪闪的光芒招引着我们与她同行......书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习是我

们每一个学生的责任和义务，俗话说： 活到老学到 老。知识是无尽的海洋，从幼儿就开始学习，我们学习走路、学习吃饭、学习说话、学

习游戏等等。而书籍就是我们最好学习、最容易懂的、最能使人思想开放的工具。“读书破万

卷，下笔如有神”，当你读得足够多的书籍后你就能够出口成章，思想境界提升。读书是修养

身性的一大利好途径，为了响应团委的号召，进一步激发同学们的读书热情，弘扬先进的文

化思想，增加大学生的阅读量，推动大学生养成良好的读书习惯，丰富大学生校园生活，我

们通过本次的读书报告会，让班级所有的人可以畅游书海，感受图书不同与网络的魅力所在。

因此，读书对我们当代大学生来说，是一种不可丢弃的宝贵财富。

二、活动目的

1、 好书需要分享，于都丰富人生。作为当代大学生，我们应 该珍惜美好的大学时光，多读书、读好书、好读书。在知 识的海洋里充实自己、提高自己，提升司机的境界，培养自己的独立精神和社会责任感。

让书香沁满校园，为我们班级创造一个良好的读书学习环境。

2、 通过本次活动，在班内形成一个号的读书氛围，同时形成 一个较好的带头模范，给我们经济管理学院带来更多、更好的 外在

形象。

3、 通过

这样

的活

动，让

我们

每一

个人

都明白，读书就是给自己的房子盖瓦，给自己的房子添砖，瓦越多、砖越多，那房子就

能经历风吹雨打，就能在每一个地方都有我们自己的世界，站着能顶一片天，躺下能站一方

土。

4、 每一个人都是喜欢学习，喜欢读书的，我们的活动就是在

5、 快乐一起分享，当然好书也要一起分享，通过读书报告会， 让我们每个人都写出，讲出自己心目中的好书，对大家、对自己有益的好书，通过各位

同学的讲解，让我们明白什么是读书的益处为什么要读书。

6、 经典美文诵读，共抒心中激情，在我们老师和学校的指导 下开展这

个读书报

告会，来

响应学校

的读书

节，让同

学们以书

书会友，篇三：读书报告会总结 “学理论 读经典”读书报告会 活 主办：中国石油大学（北京）石油工程学院 承办：中国石油大学（北京）石油工程学院《开拓者》报社 动 总 结 二零

一三年四月 读书报告会活动总结

一、 活动名称

“扬中国梦之帆，品中华书之魂”读书报告会

二、 活动时间

2013年4月26日晚6点30分----8点30分

三、 活动地点

研修大厦316教室

四、 主办单位

石油工程学院

五、 活动背景

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，加强学生文化素质教育，全面提高同学的科学人

文素质，引导大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习，

不懈奋斗，并切实打造“书香校园”，我院决定在各党支部中开展读书交流会。

六、 活动目的

1．培养同学善于读书的习惯。组织和引导同学在读书中学会思考、感悟人生、享受生活、

开拓视野。

3.响应习总提出的“爱读书，读好书，善读书”，为实现“中国 梦”添砖加瓦。

七、 活动历程

为了更好地开展本次活动，我们提前一个星期联系好各党支部负责人，取得学院的支持

和配合，统计参加本次活动的同学，并全面地交待其相关事项，认真制定时间计划表，为每

一位活动工作人员细化分工。形成系统的报告会流程；根据各自特长，分组策划各环节活动，

并利用课下时间进行筹备工作。 我们于4月26日晚6点之前到达活动举行地点，分工进行会场的布置工作，包括安排主

持人、测试多媒体设备、准备奖状和奖品、安排座位、安排计时员、组织拍摄人员等。 6点20分左右，我们组织参赛选手签到，并统计弃权的选手。同时，我们组织选手按演

讲顺序将ppt拷贝到电脑上。 6点25分左右，我们的所有工作人员皆已就位，受邀嘉宾也到场并入位。工作人员为莅

临老师发送打分表、评分标准等资料。 6点30分，主持人宣布“读经典 学理论”读书报告会正式开始。首先，主持人介绍了

到场的各位老师，随后，主持人介绍了比赛的规则。 在一片片热烈的掌声中，一位位参赛选手走上了讲台。他们有的饱读诗书，有的激情慷

慨，有的洞察人生的真谛，有的表达革命的艰辛。在场同学都认真地听讲，碰到讲得好的地

方，还不时有阵阵喝彩。评委老师一边听，一边记着纲要，以便打分时用。 随着最后一位选手的话音刚落，演讲进入了尾声。随后，我们举 行了有关十八大的有奖问答环节，在场观众积极参加，气氛活跃。在这期间，各位参赛

选手的成绩和名次被计算出来。主持人当场公布了获奖的选手。最后，到场嘉宾为获奖颁发

了证书和优厚奖品，并合影留念。 针对这次活动，我们请到学生工作处老师进行了精彩点评和总结。 在一片热烈的掌声中，主持人宣布报告会结束。嘉宾退席后我们收拾场地，并进行了简

单总结。

八、 活动整理工作

这次活动中,选手们都近乎完美地阐释了自己最喜爱的一本书，展现出我们石油工程学院

同学的良好文化素养和才华，给受邀老师留下了难忘的印象。 “扬中国梦之帆 品中华书之魂”主题报告会是一架我们学习文化和思想感悟的交流和分

享的桥梁，它让我们懂得怎样去对待生活、怎样去对待生命，怎样学习经典、怎样传承革命

精神，怎样对待他人、怎样激励自己。通过本次活动我们受益非浅,在全院范围内提倡多读书、

读好书是活动的目标;各位优秀的党员代表是我们行动的楷模；发扬传统民族精神、实现“中

国梦”的伟大理想是我们的座右铭。这次报告会活动中我们对生活、对理想有了新的认识。

我们懂得了很多道理,也取得生活的一点真经：那就是在书中发现美，在书中寻觅生活的真谛。 我们欣喜看到在我们校园里，多读书、读好书的理念深入人心， 关心国家大事、爱党敬党的精神蔚然成风，校园精神文明建设得到进一步加强。 在以后的日子中，我们更希望能够继续营造一种书香氛围，进一步增强“服务学校、服

务社会、增长才干”的意识，积极参加各种校内外的文化文明创建活动，用自己的行动不断【《教育的目的》读书交流活动总结】

挖掘和深化“中国梦”的时代内涵。努力营造文明、和谐的校园氛围，使自己的身心得到进

一步发展。

报告会虽将过去，然而该活动所提倡的精神不但不能停止，相反更要借助学院的各种文

化活动将这股春风持久地开展下去??

九、 存在问题及改进 本次活动虽然很成功的完成，但仍然存有瑕疵。如在活动中一些环节明显准备不足，如

成绩统计过慢、证书未来得及书写获奖人的名字、奖品未准备到位、有奖问答时会场秩序过

乱等。另外还有一小部分同学没能融入活动中去，还有的同学对书籍的认识十分浅薄，可见

现今的大学生学习文化意识还应加强，我们今后的工作还应更细致化。前方的道路，任重而

道远。篇四：读书交流会活动总结 读书交流会总结

读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师，举办一次成功的读书活动必将带动更多的

人投身读书的行列。下面就六三班举行的读书交流会这一活动做一总结。在这次交流会上，

我们主要达成了以下共识。

一、营造书香氛围。

班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，

用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这

一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。其次建设好班级专栏，给学生一个更好的展示空

间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣。

二、开展多彩活动。

在营造好班级氛围的同时，我们更多的是思考把学生引导阅读道路上来。每两周一次的

围绕阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活

动、主题演说等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学

生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。

三、引领阅读之路。

通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路。

1、让学生明确为什么要读书。

2015教师读书活动总结
《教育的目的》读书交流活动总结 第六篇

第1篇：教师读书活动总结

读书活动是全面提高教师专业素养的一个极其重要的载体。为进一步促进教师的专业成长，我园在全体教师中开展了“以书为友，与书同行”为主题的读书活动，旨在营造热爱学习、善于学习的读书氛围，帮助教师加强终身学习的理念。

一、宣传发动，层层落实。

为确保读书活动有效、深入、有序地开展，我园成立了以中心主任为组长，园长为副组长，中层、年级组长为组员的领导小组。领导小组根据活动目的，层层落实责任，分配任务，并制定了便于操作的活动计划，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺利实施。

二、营造氛围，人人参与。

针对教师教育教学工作的需要，幼儿园精心挑选了不同种类的书籍，包括一些教育专著、各种教育期刊杂志以及与课题有关的书籍，使教师们能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态、增强教学技能。

本学期，幼儿园在教师每周自主阅读的基础上，向教师们推荐了《儿童文化与儿童教育》、《幼儿园教育的50个细节》两本必读书目，教师人人参与。首先由教师有计划地进行自主阅读，撰写读书笔记和读书心得，在校园网上发布。其次，在年级组内开展了“阅读体会”交流活动，组内教师将自己在阅读中的感受与收获与同行分享，选取两位教师到全园交流。最后，在个人研读、小组分享后开展全园性交流研讨活动，进一步强化教师的读书意识，在全体教师间将读书经验共享与推广。这样以点带面，在有主题、有目的的读书活动中，教师们营造出了“相互尊重、积极主动、共同发展”的教研文化氛围，研究习惯和意识明显增强。

三、提供平台，共享智慧。

在开展读书活动中，幼儿园还充分利用校园网的网络平台，开设了“好书推荐”“名文赏析”“心得反思”“计划总结”“活动花絮”五个栏目，进行读书信息发布，交流读书体会，推荐好书阅读等活动，并鼓励教师在自己的博客上与同行互动探讨，展开在线讨论，达成经验、智慧的共享。

四、及时总结，不断进步。

通过读书活动，教师们从内心深处喜欢上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来，并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进行了全面总结，并通过活动评选出了《书中“良方利行”》《抓住教育的契机》《不容忽视的安全问题》等一些优秀心得，树立典型，推广先进，促使教师在读书的同时不断反思、不断进步。

读书系列活动的开展为构建书香校园起到了积极的推动作用，唤起了陆幼教师对于读书的热爱，更让大家在和图书交朋友的同时进一步了解了阅读的重要性，分享着“时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩”的惊喜与快乐。相信在未来的日子里，我们定会将工作做得更细致，更实在，更有效，让读书活动中播下的种子发芽、开花、结果。

第2篇：教师读书活动总结

针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，上半年精心挑选了《论语》作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。

一、积极组织发动，宣传 “读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。

学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了《论语易读》，组织教师收看《百家讲坛》于丹讲论语节目，以于丹的论语心得为源头，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。

二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。

三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。

为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。

四、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会专栏、读书演讲比赛等。这些活动的开展，极大地开阔了教师的视野，教师的自身素质得到明显提高。

通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。 促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。

第3篇：教师读书活动总结

本学期，我校根据教培研中心的安排，适时安排教师利用寒假读一本书活动。旨在引领全体教师从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念。

针对教师的教学和教育工作的需要，学校挑选了郭思乐《天纵之教》一书、使教师能够从中了解生本教学动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。

一、积极组织发动，宣传 “读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。

召开教师会，宣传活动的内容和要求，明确各项活动和各个环节的具体目标。

二、制定切实可行的措施保障，确保活动持续有效的开展。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。

三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、撰写论文、读书心得等各项工作。

四、此活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。通过活动，使教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。

2015开展读书活动实施方案
《教育的目的》读书交流活动总结 第七篇

方案一：关于开展“读书点亮心灵”主题读书活动实施方案

书籍是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人类进步的阶梯。根据20xx年全市教师教育工作计划，决定在全市中小学教师中开展“读书点亮心灵”主题读书活动。

一、指导思想

以“努力办好人民满意的教育”为宗旨，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以“读书点亮心灵”为主题，以提升教师专业化素养为重点，以打造书香校园为载体，以校本培训为基本形式，以典型带动、全员参与为基本思路，广泛开展教师读书活动。通过活动，实现教师理论素养、师德修养和教学技能的综合提升，促进学校内涵式发展，让读书学习成为广大中小学教师的自觉行为和生活习惯。

二、工作目标

1.通过开展教师主题读书活动，营造良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

2.通过开展教师主题读书活动，愉悦教师身心，启发教育智慧，打造幸福教育，建设一支学习型、研究型教师队伍。

3.通过开展教师主题读书活动，发挥榜样引领的作用，推出一批热爱阅读、特色鲜明、学有成果的读书领军人物。

三、活动原则

1.基础性与发展性统一。在教师阅读书目的推荐上，强调基础性与发展性的统一。以原理掌握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为根本，把教育教学名著推荐给老师阅读。通过阅读激发教师持久的阅读兴趣，引发教师对教育问题的思考，从而形成终身阅读的学习自觉。

2.经典性与时代性统一。经典著作经过时间检验，属于全世界、为多数人所认可，要引导中小学教师有鉴别的加以对待，有扬弃的予以继承，学会从阅读教育经典中汲取营养，吸收理念。现代的优秀读物，往往有利于读者与作者的直接对话，要把真正优秀的时代读物遴选推荐给教师，用时代的眼光，推进教育的现代化。

3.层次性与整体性统一。推荐给中小学教师的书籍，既要注重思想内容的深刻性，又要注重书籍本身的可读性；既要考虑名教师、骨干教师、一般教师和新教师不同层次的阅读需要，也要兼顾阅读自身的连续性、整体性和系统性。

四、工作重点

1.制定方案，倡导自觉阅读。各县市区、各学校要结合实际制订教师主题读书活动实施方案，要充分发挥领导干部、骨干教师的典型带动作用，激发教师的读书热情。市教育局统一下发“20xx年教师主题读书活动书目”（见附件1、2）。重点研读书目为必读书目；选读书目可以根据本人的实际情况自选。引领教师明确阅读书目、内容目标等，倡导教师自觉读书，引导教师养成良好的读书习惯，让读书成为教师工作、生活的重要组成部分。

2.撰写体会，进行阅读反思。组织教师阅读，倡导每天至少阅读半小时，坚持每月阅读一篇佳作，每学期阅读两本教育专著，积极撰写读书笔记。各学校要统一发放教师专用读书随笔撰写本，做到人人写读书随笔，人人抒教育情怀。

3.研讨交流，展示阅读感悟。各县市区、各学校可通过组织读书沙龙、读书讲坛、教师辩论赛、演讲比赛等活动，引导教师深入研读教育名著、中华文化经典，引导教师有重点地读、深入地读、细致地读，积累丰富的教育或读书案例。

4.读书征文，引领探究性阅读。市教育局将组织开展“读书点亮心灵”读书征文评选活动。依据读书笔记撰写、读书征文评选、读书演讲比赛参与和读书活动开展等情况评选出100名乐读、乐写、乐思的“三乐型”教师，并给予一定的精神和物质奖励，不断总结提升教师读书实践成果和素质教育经验，引领带动全市教师专业化发展。

5.搭建平台，推广典型经验。各县市区、各学校要及时发掘、总结推进教师主题读书活动的典型经验和创新成果，可通过现场会、专题研讨会等进行宣传推广。《济宁教育》、济宁教育网将系列推出“三乐型”教师读书成果展示，大力宣传推广典型经验。

五、保障措施

1.提高认识，切实增强开展教师主题读书活动的重要性和必要性。开展教师主题读书活动是推动教师专业化发展、探索素质教育和创新人才培养的重要途径。各县市区、各学校主要领导要提高认识，明确开展教师主题读书活动的重要性，明确教师主题读书活动负责人，统筹安排教师主题读书各项活动。

2.加强管理，确保主题读书活动质量。各县市区、各学校要制定教师主题读书活动实施方案，健全规章制度，明确工作职责，及时跟进督导。各学校要将读书活动与校园文化建设相结合，与校本培训工作相结合，确保教师全员参与；要将教师主题读书活动纳入年度目标考核内容，建立考核评估、表彰奖励等机制，确保主题读书活动取得实效。

3.注重创新，重视先进典型和优秀成果的培育。各县市区、各学校要增强开展教师主题读书活动的创新意识，群策群力，在主题读书活动的内容和形式上求实效、有突破，形成有区域特色、学校特点的教师阅读品牌学校。注重先进典型和优秀成果的培育，要及时发现典型，提炼成果，推出一批“三乐型”教师，形成一批具有一定影响力和推广价值的主题读书活动经验性成果和学术性成果

方案二：关于开展“读书年”活动实施方案

书籍是人类主要的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道，有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。根据市委的通知精神和要求，为进一步推进我院机关作风建设，深化我院创建学习型机关活动和推进“人民法官为人民”主题实践活动，经院党组研究决定，20xx年在我院开展“读书年”活动。为确保活动取得实效，特制定本实施方案。

一、活动主题

以“请捧起书本、请写下体会”为主题，培养干警爱读书、勤动笔的学习习惯，树立终身学习的理念，引导干警与书本为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，形成全院人人好读书、读好书、读书好的学习氛围。

二、活动时间、对象

此次活动的时间自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。参加活动的对象为全院干警。

三、学习内容及形式

1、学习内容分为必读书目：①《慈利县法院志》、②《慈利县人民法院工作管理规范汇编》（一）、（二）、③《张家界读本》、④《七分做人，三分做事》、⑤《人民法院工作人员处分条例》、⑥《关于黄松有违法违纪案件的警示教育材料》。推荐书目：业务书籍及其他各类有益的书籍。

2、学习形式采取集中辅导学习、平时自学和谈体会，举行报告会以及“谈人生的得与失”主题演讲比赛等。

四、活动安排

1、开展“精读优秀读物书刊”活动。活动开始，院里除购买上级推荐的书本外，还为每位干警购买1套好书，院领导另配1套领导干部必读书目。在平时自学中，每位干警须自行制定学习计划，每2个月至少精读一本书，并认真做好读书笔记，撰写心得体会，读书笔记在3万字以上，每位干警在完成必读书目的基础上，结合实际，读好业务书目，不断扩大视野，拓展学习范围，丰富学习内容，确保“读书年”活动取得实效。

2、建立“干警读书日”制度。将每周五定为“干警读书日”，

采取上辅导课、知识讲座、座谈会、自学、观看教育片等多种形式，开展形式多样的读书活动。

3、开展“述、考、评”活动。每2个月开展一次“述学”活动，每位干警就所读书目，谈收获、体会、心得，同时办公室每2个月出版一期心得体会专刊。年底组织一次“考学”活动，就学习情况进行测试，检验学习的实际效果。组织“评学”活动，读书活动结束后，院“读书年”活动领导小组将进行考评，评选3个读书活动形式富有创新的部门给予表彰，对完成读书笔记较好，积极撰写心得体会5篇以上的干警，并根据学习考勤、考试等方面，综合评选“读书明星”，一等奖10名各300元，二等奖20名各200元，三等奖30名各100元。

4、完善阅览室资料和管理，投入一定数量资金，购买相关书籍报刊以及柜架，建立院阅览、活动室，并安排专人管理，做到机关阅览室天天开放，形成人人喜欢读书的良好氛围。

5、在“慈利法院网”上开辟专栏，开展读书活动大讨论，介绍或点评有关图书以及读书心得。

6、举办读书报告会。“读书年”活动结束时，挑选2名左右的“读书明星”，举办读书报告会，交流学习心得和体会，进一步激发全院干警的学习兴趣和动力。

五、组织机构

组长：朱敷峰

副组长：杨智勇吴芳涌汪坚杨春红杨辉（女）皇甫銮罡

傅元凯

成员：政治部、办公室、研究室、行政装备室、监察室等部门负责人。

本次活动由院政治部具体负责，各庭、室、队负责人按要求落实本部门的相关活动。

六、活动要求

1、高度重视，加强领导。院领导及各部门负责人要高度负责，率先垂范，采取有效措施推动读书年活动落实。各部门要结合工作实际，合理安排读书学习和办案时间。

2、强化检查，严格考核。院政治部将定期检查和督促各部门以及干警的学习进度，查看读书笔记和心得体会文章，并适时通报。

3、创新形式，科学组织。各部门可以通过设计干警喜闻乐见、学用结合的有效载体开展读书活动，达到以文化的力量约束人、团结人、激励人、塑造人、教育人的目的。将学习和工作有机结合起来，相互促进，相得益彰。活动结束后，各部门要写出总结，将好的做法、经验及时报告院政治部，以此评选优秀单位。

4、活动结束后，院“读书年”活动领导小组须对活动进行全面总结，评比表彰先进单位和个人，对未按活动要求完成任务的单位和个人提出通报批评。此次活动的开展情况纳入年度岗位目标考评。

方案三：小学生读书活动实施方案

为了进一步培养我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言能力，增强文学素养和综合素质，依据教育局的《活动方案》精神，结合我校实际，特制定方案如下：

一、活动时间

20xx年9月至20xx年7月

二、主要步骤：

1、9月1日---9月底宣传发动阶段

宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣传本次读书活动开展的重要意义，展示要读的图书目录。

2、10月初—20xx年6月底活动开展阶段

3、20xx年7月份总结表彰阶段

三、组织机构：

组长：郭克云

副组长：赵桂芳

成员：赵西刚张喜春孙风平孟继龙路兴国冯娟张艳芳

四、活动主题

养成读书习惯创建书香校园

五、活动目的

1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，促进知识的更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

2、通过活动的开展，逐步形成学校特有的“书香校园”特色，不断提升学校的办学品位。

3、启动“家庭小书房”建设，召开家长会等活动，让每个家长更加关心孩子的学习和生活。

4、通过读书活动全面培养学生热爱教师，教师要真心实意地爱学生，主张“不让一个学生掉队”，倡导“没有后进生，学生间只是有差异”，“让学困生转优，优秀生更优”。

六、活动实施过程

1、读书活动开展阶段（20xx年9月-----20xx年12）

（1）1每个学生结合个人的实际，每学期制定出读书规划（要写在摘抄本的前页）其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。语文教师要负担起推荐课外读物、指导阅读等任务，开展有关课外阅读的校本教研，并负责推荐各年级必读书目，并每周拿出一节语文课用于课外阅读指导，（负责人：语文教师）；各班要有以读书为主题的板报，在教室墙壁开辟出一块“读书交流园地”从而营造读书的氛围（负责人：班主任）。学校引领班级利用一定的时间进行读书交流，建议每个班级以分组交流和全班展示或辩论等方式，2低年级利用好每周二的最后一节课时间；中年级利用好每周三的最后一节课时间；高年级利用好每周四的最后一节课时间；3利用每月的最后一个星期进行学校广播宣传班级经典读书心得，如：“书海拾贝”、“我最喜欢的------”“好书推荐”等小版块。（负责人：班主任、班长、语文课代表）。4每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言、读书心得体会等，每学期完成至少二期读书小报。5学校每学期组织一次读书小报评比活动。6积极鼓励学生向刊物发表习作，学校每学期要搜集并出版学生的作文集，在校园内发行，刊登学生各类作品，为学生创造一个展示自我的机会。7学校将每年的4月和10月定为学校“读书活动月”开展读书活动。如：班级阅读之星评比、读书推荐会、（凡是在一个学期读书超过三本的可以申请“读书学士”、超过六本的可以申请“读书硕士”；8学校成立读书学位评选委员会，获得学位的同学，由校长亲自颁发学位证书。）9每学期要评选一次学校“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，并召开教师会、学生会、家长会进行表彰，以更好地激发学生的读书兴趣。

（2）小学一、二年级统一建立“古诗词”“学说话”积累本，教师要认真指导学生摘抄、积累古诗词，学说词句，使学生从小就养成良好的摘抄习惯和记录习惯；小学三年级以上的教师先树立自己爱读书的形象，在学生中言传身教。为了培养学生积极的阅读态度，可以采取“阅读登记卡”的方法，老师必须每天都了解学生的阅读情况。统一建立“古诗词”“词汇格言片段”“生活感言”积累本；高年级的教师组织学生阅读的时间主要在课前、课上、课下。上课前两分钟，进行“课前训练”阅读，让学生说出学习过的好词佳句等；上课过程中，制定“奖励读书时间制度”，允许课堂上表现积极、活跃、先学会的学生看自己喜欢的书籍；课下阅读一般在中午、家里和假期。统一建立“古诗词”“好词好句好段”“生活感言”积累本，10开学学校可以召开“读书能手”奖励会。另外，还要制定一套检查和记载读课内书、课外书的方法，既：常年记“预习笔记”、“整理笔记”和“读书笔记”。11学校每年要举行“学生学习笔记展”评比出“优秀小读者”。

（3）教师读书要求。全体教师要认真阅读学校推荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每读一本书要撰写一篇高质量的读书心得并做到“读好一本书，上好一门课，带好一个班，竖起一面旗”。

（4）建立学生“读书积分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末给予评价。

（5）书籍推荐。教师读书书籍推荐：中外教育名著、教育家丛书、教育杂志、儿童读物、学习资料。学生读书书籍推荐：中外名著、关于中外名人学习介绍书籍、各学科辅导丛书（包括作文书）、古代名篇(包括经典诗词佳句)。

七、几点要求

1、各班要高度重视读书活动，真正达到“书香满校园”的活动效果。1成立以校长为组长，班主任为成员的读书活动领导小组，2成立以优秀学生为组长的的读书督查小组。3以班级为单位，相应成立读书指导督查组，形成读书活动指导网络，督查指导本校读书活动的开展。要制定相应的读书活动计划。

2、为了确保学校读书活动深入开展，要落实“五项措施”。一是学校为每位教职工配发一本专门的读书笔记；二是要求教职工自选书籍，并备案；三是学校组织开展一些读书交流会；四是各年级组之间开展读书学习竞赛、沙龙等活动；五是坚持督查落实制度，月抽查，季全查，掌握情况，记入档案。

3、读书活动要坚持不增加教师工作负担和学生课业负担的原则，定期召开专题会议，研究读书活动，分层次举办主题活动，一年里大大活动不应超出十次。

4、学校读书组成员要定期组织召开“读书讨论”工作会议，督促“读书活动”的进程，研究下步工作。

方案四：南西村开展“读书月”活动实施方案

根据镇党委《关于在全镇开展“党员干部读书月”活动实施方案》文件精神，结合我村实际，现就开展读书活动制定如下方案。

一、总体要求

坚持村全体党员干部参与，深入开展读书学习活动，通过读书，激发和调动党员干部学习的积极性，自觉养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，让参加读书活动的党员在活动中学到知识、陶冶情操、受到教育，使学习能力不断提升，知识素养得到提高，党组织的创造力、凝聚力和战斗力得到增强，扎实推进学习型党组织建设。

二、活动内容

读书内容要求健康向上，有一定的知识性和思想性，重点为政治类、历史类、文学类、管理类和科普类图书。每名党员推荐一本书籍，并撰写读书心得体会，采取读书讲坛、读书心得交流、读书讨论、读书笔记评审等多种方式，通过党小组推荐、党支部推讲比赛。

二、活动主题

学习促发展创新构和谐

三、活动时间

20xx年7月1日至7月31日

四、活动范围

本次“党员干部读书月”活动主要对象为全村党员。

五、方法步骤

（一）宣传动员（7月1日——4日）

1、提高认识，宣传发动。要从适应新形势新任务和实现经济社会跨越式发展的高度，充分认识开展读书活动的重要性和必要性，进行广泛深入地宣传发动。组织主要负责同志要切实承担起领导责任，落实专人负责读书活动的开展。

2、制定实施方案和读书计划。根据工作需求、党员干部特点以及自身发展的定位，制定切合实际、切实可行的实施方案。要结合自身学习需求，制订适合自己的学习计划，明确学习目标、学习内容和学习进度，增强学习的针对性、计划性和实效性。

（二）读书学习（7月4日——7月29日）

1、领导干部精读一本好书。“干部读书月”期间提倡干部读五本好书（一本政治理论书、一本经济管理书、一本法律法规书、一本领导科学书、一本文学艺术书），要精读一本好书，领导干部至少要撰写2000字以上的读书笔记，一篇1000字以上的学习心得。

2、开展“学习促发展、创新构和谐”征文活动。以“学习促发展、创新构和谐”为主题，开展读书征文活动。主要征集读书月活动期间要撰写读书学习的感受和心得体会，阐述读书对工作和能力的促进和提高。征文体裁不限，推荐1至3篇征文稿件，7月下旬交镇创先争优活动领导小组办公室。

3、开展读书推荐交流会。开展读书推荐交流会，要通过领导推荐、互相推荐好书等多种形式，在读书月活动期间确定一批优秀书目供党员阅读。也可以根据自身优势，充分利用全体党员开展读书交流活动，着力打造学习型党组织。

（三）总结提高（7月30日——31日）

1、树立典型。各基层党组织要重点发现和宣传在读书活动中涌现出的先进典型，弘扬爱书、读书、用书的良好风气，引导党员干部亲近书籍，掀起读书热潮。

2、认真总结。“干部读书月”活动结束后，要对活动开展情况进行认真总结，要对活动中的好经验、好做法进行认真提炼，对存在的问题和不足进行深刻反思。也要进行认真总结，并将总结报告于8月2日前报镇创先争优活动领导小组办公室。

六、工作要求

1、提高认识，加强领导。组织对“党员干部读书月”活动要高度重视、，切实加强对活动的组织领导，确保有专人负责。

2、广泛宣传，营造氛围。要充分发挥积极性、主动性和创造性，采用开辟专题、专栏等多种有效形式，大力宣传开展读书月活动的重要意义，宣传在活动中创造的新鲜经验、成功做法。

3、精心组织，创新载体。要以“创建学习型党组织”活动为载体，精心设计一些能体现本村特色、能吸引群众参与的活动载体，努力增强读书活动的实效性，每个党员干部特别是领导干部都要读一本好书。

4、搞好结合，注重效果。当前，我村正处于实现跨越式发展的关键时期，工作任务十分繁重。因此，要务必注重改进工作方法，突出重点，统筹兼顾，有机穿插，把开展“党员干部读书月”活动与“干部能力提升年”活动和“创先争优”活动有机结合起来，确保各项工作有序开展，学习取得实效。

5、加强督导，狠抓落实。读书月活动期间，村创先争优活动指导组将及时掌握活动开展情况。要坚持高标准、严要求，力戒形式主义，确保不走过场，要及时上报开展读书月活动的好经验、好做法。

2016小学班级读书活动总结
《教育的目的》读书交流活动总结 第八篇

小学班级读书活动总结

文学是沟通人类心灵的桥梁，阅读是一条极佳的路径。在所有无生命的物体中在人类创造出来的一切事物中，书离我们最近。因为它包含了我们的真实思想、我们的志向、我们的愤怒、我们的幻想、我们对真理的忠诚，在营造书香校园的活动中我们三年级的老师也做了一些有益的探索。

一、了解学生读书现状

阅读课上，学生带着自己喜爱的书投入阅读，教师观察学生读书情况：书的类型、读书兴趣、阅读习惯等。在自主读书并交流阅读书目的墓础上，每个学生列出《我的读书清单》内容包括―读过的书、最喜欢的书、希望读到的书、推荐老师同学读的书等。教师由此了解每个学生的读书情况以及班级整体阅读情况为读书活动的开展提供参考依据。随着活动的延续还可以进行第二次、第三次《读书清单》统计分析表扬先进激励全体。

读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格，这是英国著名思想家培根对读书的精辟论述。那么我们开展读书活动的起点就定位在“了解学生读书现状，曹重学生喜好，力求在原有基础上激发学生阅读兴趣养成良好的阅读习质达到博览群书读有收获”

二、师生相互推荐、借阅图书

培养学生广泛的阅读兴趣，增加阅读量扩大阅读面，多读书读好书好读书读整本的书，是师生间开展推荐、借阅图书的目的。

推荐图书，包括阅读课上的口头书目介绍和通过读书清单好书推荐”等形式进行的书面推荐介纫。通过这种活动，肯定学生读书的收获激发他们浓厚的阅读兴趣在此基础上鼓励相互借阅引导学生去读更多的书收获更多的知识和快乐

在此过程中，教师的积极参与会起到一定的推荐和引领作用，也能从学生那里得到知识的浸润与真诚的友谊。例如我向学生推荐过《爱的教育》《淘气包马小跳》《窗边的小豆豆》《绿野仙踪从夏洛的网就小王子》《一百条裙子》；(

学生的阅读兴趣被激发出来后，相互借阅图书就成了他们的自主活动，教师只是为部分学生提供适当的帮助传递信息，协调借阅速度。只要班级上有一两个学生读过某本书，教师给予鼓励、表扬、推荐不久就会发现这本书的阅读有了响应者。一次次的推荐，一本本的借阅，最后班级形成一个个阅读兴趣点老师同学喜欢的书籍都得到了很好的推荐和大面积的阅读

三、提供平台师生共读

男生比较喜欢读自然科学书，女生则喜欢读故事书，怎样在尊重个性化阅读基础上，让学生交流读书收获、体会，拓宽视野呢？我们在开展班级凄书会的过程中尝试开展了系列活动。

l我们在班级调查了学生们进行课外阅读的时间大致为课间、写完作业、周末3-4小时。然后根据学生兴趣及书籍占有情况等综合考虑，确定班级共读书目为《爱的教育》《淘气包马小跳》布置全班同学抓紧阅读读过后思考，你喜欢哪一个人物？为什么？他（她）让你想起谁？培养学生在关注故事清节的同时，注意人物形象的刻画为后续的“仿写”练习做点准备，力争能将读书收获运用到作文中。

2在接下来进行的读书沙龙上，学生谈到了《爱的教育》这本书里边的人物（卡隆、老师、校长）、事件以及对爱的教育参与者（包括家长〕进行评价‘ 能讲《淘气包马小跳》中的一个个故事情节较为具体―6位同学在本次读书沙龙中表现特别突出成为耀眼的读书小明星。而部分学生却讲不出来，在他人讲述的时候似乎略有所悟，时常需要老师加人进来，引导他们提示他们―造成这种状况的原因除了学生本人阅读能力的差异可能是阅读行为中断造成的〔有的学生很久前，曾经读过这两本书）―班级读书会的价值在这里充分体现提供平台，帮助所有人提高：相互交流切磋，增进师生共读共赏的乐趣

3积累优关词句、精彩句段让每个学生谈谈白己的读书收获体会交流读书方法，达到相互学习借鉴的目的。这是开展“阅读记录卜“读书收获活动的目的。下面仅从随机抽取的三次记录，就可以管中窥豹看到班级读书会的成效

学生的第一次读书收获内容大多是从文章中摘抄的词语、人物的外貌以及有关春天、夏天的景物描写等；个别同学是从《世界之最》《动植物奇趣》中摘记的知识；很少能看到整本书籍的阅读收获细读第二次读书收获可以发现学生笔端的文宇记录着他们对书籍的喜好与思考，（绿野仙踪》《希腊神话杖意林洲小熊温尼》《影响孩子一生的亲情故事劳《一日为师，终生难忘》《五三班的坏小子》《爱的教育》（淘气包马小跳》等书中许多个性鲜明的人物、感人至深的故事，一同走进学生的心灵。

从另一份“阅读记录卡上可以看到这样一串书名：《格列佛游记》《海底两万里》《希腊神话摊小学生阅读作文300字》《1万个为什么》（创新作文减毒药博士的恐怖计划》（哈佛家训》《钢铁是怎样炼成的》《西游记从爱的教育》《夏洛的网》《绿野仙踪》（一百条裙子》《会飞的教室》《史前动物百科全知道》《百科全书》10本书，足见学生读书数量之多涉猎范围之广我们有理由坚信：只要给予正确引导学生的读书积极性和潜能如同书的范围一样浩瀚无边正如‘给我一个支点我可以撬起整个地球

四、读写结合。以读促写

学生在读书的同时，学会了摘记、点评和推介。下面和大家一起分享赵锦成的《好书推荐理由》。今天我向大家推荐一本我最喜欢的书―《爱的教育》。

《爱的教育》的作者是意大利作家亚米契斯。小说以意大利四年级小学生安利柯日记的形式记录了，从十月开学第一天到第二年七月发生在安利柯身边的感人的故事，还包括了父母、姐姐在他日记本上写下的劝诫启发性文字以及十则老师在课堂上宣讲的“每月故事”。

全书把爱的主题淋漓尽致地展现在读者面前，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友之间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。每当读到这些感人的故事（比知《小小抄写员》《小鼓手》时我总会泪流满面。

在静谧的氛围中读书是一种享受；培养良好的读书习惯，是教师应尽的义务。当学生能够选取自己喜爱的书籍，专心阅读约他们能读出或讲出自己感兴趣的内容时，要力争让学生的阅读话动能引发他们对社会、对人生严肃而又深刻的思考感受到阅读带来的精神愉悦和心灵震撼。

2015纪律教育学习月活动总结
《教育的目的》读书交流活动总结 第九篇

第1篇：纪律教育学习月活动总结

根据XX市XX《关于印发XXXX20XX年纪律教育学习月活动方案的通知》文件精神，我中心领导高度重视，围绕主题“严纪律、正作风、促廉洁”，结合我中心群众路线教育实践活动，精心组织，广泛发动，扎实推进工作，在全体工作人员中开展了纪律教育学习活动。现将活动有关情况总结如下：

一、加强组织领导，确保各项教育活动得到贯彻落实

为抓好纪律教育活动的组织落实，我中心党支部把纪律教育学习月活动列入了重要议事日程，采取了一系列措施确保教育活动落到实处。一是成立纪律教育学习月活动领导小组。组长由中心党支部书记林德南同志担任，副组长由中心副主任XX和XX同志担任，成员由相关部门负责人担任，并下设了领导工作小组办公室，负责处理纪律教育学习月活动日常事务。二是制定了《XX20XX年纪律教育学习月活动方案》，为确保我中心的活动顺利进行提供了指南。三是确定了重点教育范围。我中心开展纪律教育学习月的教育对象是全体党员和公职人员，重点是党员领导干部以及重要岗位的领导干部，我中心侧重地抓了重要岗位的党员干部的纪律教育，以此由点到面、自上而下地开展教育活动。四是抓好督促检查。为防止教育活动流于形式和走过场，我中心不定期对各部门的教育活动进行检查和督促，要求及时总结汇报在学习中遇到的问题和好的经验，确保了各项活动内容扎实进行。

二、做好规定动作，提高干部职工拒腐防变、抵御风险能力

按照市委卫生工委的要求和部署，结合我中心实际，采取切实有效的措施，认真把纪律教育学习月活动组织好、开展好、落实好。

一是开好动员会。9月5日下午，我中心召开了纪律教育学习月动员大会，会议上XX书记传达了上级有关文件精神，并对我中心的教育活动做了具体部署，党章和党的十八大报告，习近平同志在十八届中央纪委第二次全会上的重要讲话，李克强同志在国务院第一次廉政工作会议上的讲话，王荣同志在市纪委五届四次全会上的讲话、许勤同志在市政府第六次廉政工作会议上的讲话，《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》、《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》、《广东省贯彻落实<十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定>实施办法》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《市卫生人口计生委关于改进工作作风密切联系群众的规定》、《廉洁从业指引》及《国家保密法》等作为今年纪律教育学习月活动的学习资料。通过对相关文件和资料的学习，进一步增强了全体职工的纪律意识。

二是组织观看教育专题片。组织全体职工观看了《沉沦》及《蚁贪之祸》，等警示片，以案为鉴，通过活生生的正反两方面典型事例，使干部职工看到了邪与正、违法和守法只有一步之遥，一墙之隔，受到了以此深刻的党性教育和反腐败教育，增强了反腐拒变的能力。

三是组织好中心党员干部参观反腐倡廉的图片展，用新近发生的真是案例，教育引导党员干部正确树立三观，更加坚定他们反腐倡廉的决心，用行动践行廉政建设的宗旨意识，共同营造出干事创业清风正气的良好氛围。

三、主要收获

开展纪律教育学习活动以来，中心广大干部职工在思想认识、作风建设方面有了明显的提高，增强了工作的主动性和积极性，促进了各项工作全面进步。主要表现在如下三个方面：

一是中心干部职工进一步坚定了廉洁信念、增强了党性和宗旨意识。通过组织学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十八大会议报告等相关理论知识，进一步树立了坚持社会主义核心价值观，树立了正确的人生观、世界观和价值观，进一步增强了宗旨意识、责任意识和服务意识。

二是中心干部职工的党纪政纪法纪意识明显提高。通过开展党纪政纪和法律法规等知识的学习，使大家进一步增强了党性观念和纪律意识，提高了自我净化、自我完善、自我学习的能力，筑牢了党风廉政建设和反腐败斗争的防线。

三是中心作风得到了明显好转。通过开展廉政纪律教育学习月活动，营造了较好的廉政文化氛围和踏实努力的工作氛围，解决了在工作中存在的主动意识不够强、工作责任心不到位、精神状态不佳、得过且过思想等问题，改变了工作作风，提高了能力素质，保持了思想上的纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁。

四、取得成效和今后的打算

我中心纪律教育学习活动虽然取得了一定的成绩，但反腐倡廉是一项必须常抓不懈的工作，今后我们将在认真总结工作经验的基础上，进一步提高领导干部和全体干部职工拒腐防变意识和能力，不断深入探索建立健全反腐倡廉各项制度的长效机制。

第2篇：乡镇2015年纪律教育学习月活动总结

按照省、市、县纪委的统一部署，今年的纪律教育学习活动围绕以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以“加强作风建设，保障科学发展”为主题，加强对党员干部的坚定理想信念、增强党性修养、促进党的思想建设。在7月—9月份我镇组织党员、干部开展了纪律教育学习月活动，分层次抓好公务员队伍的说法自律和警示教育。通过学习讨论，联系实际，对照检查，整改提高，进一步加强机关作风建设，强化党员干部做到干净干事、勤政为民。现将我镇开展纪律教育学习月活动情况总结如下：

纪律教育学习月活动情况

根据县委办[XX]56号文件要求，我们切实加强领导，周密部署，认真组织开展纪律教育学习月活动，抓好各个阶段的工作落实。

（一）成立机构，加强领导，落实责任

为了切实组织落实抓好这次的纪律教育学习月活动，一是成立机构。镇委成立了马圩镇开展纪律教育学习活动工作领导小组，镇委书记陈林海任组长，镇长龙树庭、副书记梁洪明、纪委书记娄渭彬任副组长，领导小组下设办公室。落实了镇委书记为直接责任人，副书记纪委书记具体负责，组织实施。同时，各党支部、单位也分别成立机构，由支书、主任、单位一把手任组长，负总责，做好工作部署，制定工作计划，使这次学习讨论阶段工作落到实处。二是落实包村包点制度，镇班子领导成员在搞好自身学习的基础上，镇委落实了镇班子领导包村的层级责任制，负责督促抓好各村党支部开展学习教育，达不到要求的要补课。

（二）认真组织开展学习，提高认识。

1、开好二个会议，做到三个明确。

（1）开好党委扩大会议，统一思想认识。

镇委镇府班子领导，认真学习省、市、县《关于开展XX年纪律教育学习月活动意见》的文件精神，统一班子领导成员的思想认识，明确开展纪律教育学习月活动的指导思想、目的、意义，从思想上提高对加强机关作风建设和深化开展艰苦奋斗、廉洁从政教育的重要性、紧迫性的认识，深化了党员领导干部对党的光荣传统的认识，树立艰苦奋斗、廉洁从政、讲大局、讲团结、讲稳定思想，从而使这次学习教育活动有了思想上的保证。

（2）开好动员会，提高搞好学习讨论的自觉性。

8月7日，镇委召开了XX年开展纪律教育学习月活动动员大会，各党支部全体支委、镇府支部的全体党员、干部共132人参加了会议，会上，镇委书记陈林海作了动员讲话，镇纪委书记娄渭彬作了开展纪律教育学习活动的工作部署，组织观看了反腐倡廉录像片，使全体教育对象（党员、干部）做到三个明确：

一是明确了学习的内容。今年的纪律教育学习活动，各支部要组织党员、干部重点学习xx在xx届中纪委三次全会上重要讲话精神和省纪委编印的《反腐倡廉教育读本（XX）》、中央纪委编写的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治预防腐败体系实施纲要》、省委《实施意见》和市委《实施办法》。做到通读原文，领会好中央、中央纪委和省委、省纪委以及市委有关文件精神，了解和掌握有关文件法规。并围绕学习内容展开讨论，领会好有关会议精神，了解和掌握有关文件法规，从正反面典型案例中受到深刻教育，进一步提高“艰苦奋斗、廉洁从政、干净干事”的自觉性。

二是明确了这次教育的范围对象。按照德委办转发《关于开展XX年纪律教育学习活动的意见》的通知精神和镇委的要求，结合本镇的实际，今年的纪律教育的对象是全体的党员、全体干部。重点是副科级以上领导干部和村两委干部以及机关单位的负责人。

三是明确了学习教育的方式方法。这次学习教育的形式以集中学习和个人自学相结合，与开展“学习科学发展观”活动同步进行。

2、组织开展集中学习讨论，抓好党员干部的理论学习和党纪政纪条规的学习，开展警示教育和示范教育。

为了使全体党员、干部能够更好地集中时间开展学习，更好地掌握党纪政纪条规，增强党纪政纪观念和法制观念，提高艰苦奋斗、廉洁从政意识。8月份，我镇以支部为单位组织了2天的集中学习，全镇592人参加了办班学习，学习了党的xx大报告，新党章等文件和必读篇目。围绕学习的内容展开讨论，领会精神实质，掌握有关党纪政纪和法规，努力学习先进事迹，从反面典型案例中受到深刻教育。同时，各党支部采取集中学习与个人自学相结合，读书学习与观看录像相结合，党纪政纪条规学习与联系实际相结合的形式开展学习讨论，做好读书笔记，写好学习心得。

3、抓好二个到位，使学习讨论顺利开展。

一是抓领导到位。镇委要求各党支部、单位的领导要将这次的纪律教育学习活动工作作为两个月份的工作重点，去抓紧抓好，各级的领导（班子领导、支书、主任、单位负责人）要做到五个带头，带头写好读书笔记、带头参加学习、带头接受教育、带头自查自纠、带头落实整改。

二是学习讨论要到位。各个教育对象都能按规定时间，规定的内容参加学习讨论，做好学习笔记，特别是班子领导、“两委”干部，以及机关单位的党员、干部做到人手二个笔记本，一本自学用笔记本，做好读书学习记录，一本是参加集中学习记录本，做好参加动员会和集中学习记录。各支部、各单位组织集中学习讨论，党支部集体做到有一本记录部，做好记录。同时，镇班子领导、支书、主任、单位负责人能够带头写好学习心得，带头按照日程表的要求做好读书笔记，使学习讨论阶段工作顺利开展，完成了各项工作，收到了好的学习教育效果。

（三）联系实际，对照检查，明确今后努力方向

我镇纪律教育学习月活动第二阶段“联系实际，对照检查”阶段，从7月26日开始至8月底已告一段落，在这个阶段，党员干部特别是领导干部通过学习教育，围绕“加强作风建设，保障科学发展”这一主题，联系本镇、本部门、本单位党的作风，尤其是党风廉政建设和反腐败斗争方面的实际，联系个人思想、作风和遵纪执纪的实际，采取个人自查与集中查摆相结合的办法，认真开展对照检查，收到了较好效果。在这一阶段，我们的主要做了如下四方面工作：

1、开展学习，提高思想认识。

我镇在8月中旬召开了支书会议，镇府全体党员、干部、各党支部书记共60多人参加了会议。镇委主要领导都分别作了讲话，进一步明确了开展纪律教育学习月活动的任务和要求，同时，组织参会人员进行学习，镇班子领导也进行了民主生活会前的集体中学习，学习了党的xx大报告；《中国共产党章程》，以及中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》。使全体教育对象，特别是班子领导干部进一步提高了认识，统一了思想，明确了目的和要求，为开展好分析评议打下了良好的思想基础。

2、多形式，广泛征求意见，找准了存在的主要问题。

为了找准在党的作风，尤其是党风廉政建设和反腐败斗争方面以及在遵纪执纪方面存在的突出问题，分析存在问题的根源，使今后的整改措施做到有的放矢，切实有效，我们运用多种形式，多种途径，广泛听取群众的意见。

（1）召开座谈会。由党政办组织召集支书、主任、现职干部、群众代表、人大代表等参加的座谈会，征求对镇党政班子及其班子成员的意见建议，共收集意见建议12条。同时，各支部亦分别组织了征求群众意见建议的座谈会，广泛听取群众意见，全镇各支部收集群众意见建议共25条。

（2）认真对照检查，写好发言稿。

我镇结合先进性教育活动，开展对照查摆，查找问题根源，每个教育对象，特别是班子党员领导干部，做到思想认识到位，查摆分析问题到位，以积极和诚恳的态度，围绕“加强作风建设，保障科学发展”这一主题，认真检查存在的突出问题，带头写好发言稿，分析问题根源，明确今后努力方向。镇纪律教育办要求镇班子党员领导干部要写一份1500字左右的党性分析材料。

4、开好民主生活会，认真开展对照检查。

各党支部在抓好学习讨论，提高认识的基础上，联系本镇本单位党的作风，尤其是党风廉政建设和反腐败斗争方面，联系个人思想、作风和遵纪执纪方面的实际，各党支部班子分别召开了一次班子民主生活会，镇委召开了党员领导干部民主生活会，县挂点领导参加了会议。在民主生活会上，各班子主要领导能够率先垂范，带头进行自我检查和剖析，带头开展批评与自我批评，带动了其他班子成员和党员、干部开展自查自纠。全体参会的教育对象能够以积极和诚恳的态度，坦诚相见，认真开展批评与自我批评，克服和纠正了过去那种只谈工作不谈思想，只讲成绩不讲缺点的做法；做到不遮掩，不护短，知无不言，言无不尽，气氛浓厚，敢于摆问题，动真格，动真情，真正做到人人发言，人人接受教育。通过召开民主生活会，同志之间进一步加深了沟通，增进了团结，提高了党员干部对加强和改进党的作风建设重要性的认识，增强了工作的责任感和紧迫感，增强了党员干部党纪政纪观念和法制观念，进一步增强廉洁自律意识。

5、完善有关制度。

镇委根据干部群众提出的意见建议，认真进行整改，完善有关制度，如干部下乡问题，镇委认真研究，落实镇领导挂村、镇干部驻村责任制，制定和完善了密切联系群众制度，进一步转变了作风，促进了工作的开展，提高了工作效率。

此外，要结合纪律教育开展保密宣传教育。组织干部群众深入学习新修订的《保密法》等法律法规，开展保密警示教育。充分《德庆“数字廉政”党廉教育手机报》等开展保密宣传教育，筑牢保密思想防线。

（四）抓好整改提高工作，落实整改措施。

1、切实加强对整改工作的领导。

实行镇领导包点负责制，明确分工，落实责任，加强对各党支部整改工作的领导和指导，真正做到思想到位，人员到位、责任到位、工作到位。

2、制订好整改方案和整改计划，进一步完善各项制度。

一是认真制订整改方案和计划。各党支部针对群众提出的问题和班子民主生活会提出的问题，围绕贯彻“加强作风建设，保障科学发展”为主题，联系党的作风建设尤其是党风廉政和反腐败斗争方面，联系执纪遵纪方面，制订了具体可行的整改方案，明确了整改措施，整改事项，落实了整改的时间要求和整改责任人。同时，把整改提高与完善制度结合起来，进一步落实了党风廉政建设责任制度，建立和完善了转变作风联系群众和镇干部工作日住在乡镇等各项制度。二是抓好整改措施的完善，接受群众监督、整改方案计划的修改完善并经班子集体研究确立后，各党支部分别召开党员干部会议通报整改计划，接受群众监督。

3、明确责任，抓好整改措施的落实

一是落实责任，对群众反映提出的问题和民主生活会提出的主要问题实行责任到人，各党支部班子成员和镇班子成员要切实负起责任，对本线本部门的问题和整改事项负直接责任，并限期制订整改方案，落实整改措施，完成整改任务。二是要确保抓出成效。特别是要抓住突出问题，群众反映强烈的热点、难点问题，及早解决，使纪律教育学习得到实效。三是加强检查督促，镇纪律教育学习办加强检查，掌握情况，及时督促落实整改。

第3篇：学校纪律教育学习月活动总结

纪律教育学习月活动是每年必搞的一次活动，旨在教育广大党员干部强化党风、党纪，廉洁从政，保证共产党员本色永不褪色。根据湛江农垦局党组关于20XX年开展纪律教育学习月活动统一部署，结合实际，学校党委于9月中旬至9月下旬开展了纪律教育学习月活动。在活动过程中，我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，以“严纪律、正作风、促廉洁”为主题，贯彻党的群众路线教育活动中“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对党员干部开展理想信念教育、作风纪律教育、政治品质道德品行教育、廉洁自律教育，进一步增强党员干部和广大教职工的党性观念和纪律意识，弘扬优良作风，强化廉政风险意识，坚持廉洁自律，保持清廉本色，为学校各项工作的顺利推进提供了坚实的政治保障。

一、加强组织领导，确保贯彻落实

为抓好纪律教育活动的组织落实，学校把纪律教育学习月活动列入重要议事日程，采取了一系列措施确保教育活动落到实处。一是成立纪律教育学习月活动领导小组，由党委书记任组长，校长、党委副书记为副组长，党委委员和纪委委员任领导小组成员的学校纪律教育学习月活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责教育活动的日常工作。二是制定《广东省农工商职业技术学校20XX年纪律教育学习月活动实施方案》，明确纪律教育学习月活动的指导思想、学习内容和教育对象，对各项教育学习活动作了具体安排，为保证教育活动取得实效奠定了基础。

二、学习形式及安排

结合我校实际，本次纪律教育学习月活动主要安排在9月份进行，具体分三个阶段进行。

（一）动员部署阶段。9月上旬，召开20XX年纪律教育学习月活动动员大会，对今年纪律教育学习月活动进行动员部署，全面启动我校纪律教育学习月活动。校长、党委副书记杨明廉同志主持并部署学习方案；党委书记杨稳同志作动员讲话；党委副书记、纪委书记陈哲儒同志对今年纪律教育学习月活动作工作部署，并作有关案件通报；观看反腐倡廉教育录像片《“蚁贪”之祸》；参加人员包括全体在职共产党员、中层以上领导以及学校人财物重点部门工作人员。

（二）学习教育阶段。9月中旬，邀请湛江农垦局纪检监察处余德雄处长作《垦区近三年腐败案件的特点、原因及应对措施》的专题辅导报告。各系科党支部党员通过自学、观看中纪委、省纪委拍摄的教育片及主题讨论等形式，开展了理想信念教育，政治纪律教育，党纪政纪法纪教育。组织党员干部学习了《领导干部廉洁从政教育读本》（

（三）总结提高阶段。对纪律教育学习活动的成效进行了验收，检查了一般党员干部是否按规定完成教育学习任务，是否在思想上有提高、行动上有改观、工作上有进步；检查了支部书记是否发挥先锋模范作用，是否完成上级安排的教育计划；检查了中层干部是否落实一岗双责，是否对分管范围内的纪律教育学习月活动亲力亲为。认真分析研究问题发生的根源，找出了问题的症结所在，并制定和完善相应的整改措施，为不断完善纪律教育长效机制探索途径、积累经验。

三、结合教育实践活动开展好纪律教育活动

今年的纪律教育学习月活动，恰逢党中央开展党的群众路线教育实践活动。按上级要求，基于上述两者的根本目标是一致的。因此，两者一起部署，统筹推进。

（一）按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，把纪律教育学习活动与党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，并作为教育实践活动的一项重要内容，贯穿于活动之中。

（二）把全心全意为人民服务的根本宗旨，以及为民、务实、清廉的价值追求贯穿于纪律教育活动的始终。

（三）将理想信念教育、作风纪律教育、政治品质和道德品行教育，贯穿于教育实践活动的学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制等三个环节。四、教育对象和重点

教育对象是全校党员，重点是校科领导干部和人、财、物重要部门工作人员。结合垦区教育实践活动查摆问题、开展批评环节的安排，相对集中5－7天时间组织开展纪律教育活动。区分不同对象，有针对性地开展了教育活动，确保学习教育活动取得了实效。

（一）抓好领导干部廉洁从政教育。以党性党风党纪教育为重点，加强了领导干部的理想信念教育和从政道德教育，保持党的纯洁性，夯实廉洁从政的思想道德基础，改进了领导作风、工作作风和生活作风，做到了为民、务实、清廉，以优良作风促校风、带学风，推进了学校各项事业健康发展。

（二）抓好领导干部法纪制度教育。将学习贯彻、自觉遵守、切实维护党纪国法和规章制度作为反腐倡廉教育的重要内容，筑牢拒腐防变的思想道德和党纪国法两道防线。通过法纪教育，使得广大党员干部领会制度精神、熟知制度内容、增强制度意识，把制度转化为党员干部的行为准则和自觉行动，切实提高制度的执行力。

（三）抓好教职员工职业道德和廉洁教育。切实加强师德师风和教风学风建设，提高了教职员工的职业道德修养和廉洁自律意识。特别加强了对专业带头人、教师骨干等人员的教育引导，净化了教书育人环境。对广大干部职工，加强了廉政教育，规范履职行为，增强了拒腐防变意识，筑牢思想道德和党纪国法两道防线。

（四）抓好学生廉洁修身教育。把廉洁修身教育与实施素质教育、加强社会主义核心价值体系教育结合起来，把廉政文化建设渗透到教育、教学、管理等方面。培养学生崇尚真知、文明礼貌、诚实守信、洁身自爱的良好道德品质。五、主要成效

学校开展纪律教育学习月活动，结合垦区教育实践活动查摆问题、开展批评环节的安排，有针对性地开展纪律教育活动，着力解决党员领导干部作风方面存在的突出问题、师生员工关心的热点难点问题，以求真务实的作风抓整改、抓落实，使得纪律教育学习月活动取得了实际成效。

（一）增强了纪律观念。通过纪律教育学习月活动，党风、政风、教风、学风进一步改善，领导干部的宗旨观念、责任意识明显增强，深入基层、真抓实干的作风进一步形成；机关工作作风明显好转，为基层、为师生员工服务的观念更加牢固，廉洁从政的自觉性有了较大提高；广大教师崇教厚德、教书育人、严谨治学、爱护学生的师德师风得到进一步发扬；广大学生学习专业知识的积极性、遵纪守法的自觉性得到进一步提高。

（二）完善了规章制度。在纪律教育学习月活动中，学校进一步强化制度建设，针对管理薄弱环节，进一步完善廉政监督管理制度，并要求对全校规章制度进行了全面整理和编辑，出台新的《管理制度汇编》，全面加强了制度管理的力度。

（三）营造了廉政氛围。在学习活动过程中，我们充分利用现有的各种媒体和宣传阵地，以广东农垦信息网、湛江农垦信息网、校园网、宣传橱窗、板报、广播等为载体，增强廉政文化的辐射力，大力营造廉政文化的氛围。在广大学生中开展“读廉书、知廉事、重廉行”和学习《学生守则》为主题的廉政文化活动，使每个学生形成了尊廉崇廉的共识，推动了校园廉政文化建设。

（四）推动了科学发展。通过纪律教育学习月活动，认真组织理论学习，科学理清发展思路，扎扎实实推进学校的科学发展。师生员工普遍增强了干事创业的危机感和紧迫感，增强了改革创新的精神，办学思路、理念有所拓展。学校根据已有的办学条件和特色优势，着眼地方及农垦经济社会发展的需要，着力部署高级技工学校的创建工作，坚持以评促建，自我调整提高，为学校向更高办学层次迈进奠定坚实的基础。

通过纪律教育学习月活动，发现我们自身存在的问题，从而改正缺点，将有效的做法形成制度，作为我们工作的依据，为依法治校工作做出新的贡献。必须承认，我们在廉政教育中尚有许多问题，但是我们也相信，随着职教事业的推进，在各项工作上，尤其是廉洁风险防范方面，我们能取得很好的成绩。

第4篇：纪律教育月学习活动总结

通过认真学习《实施纲要》，结合各项纪律教育活动，对党员干部特别是科级以上领导干部进行权力观、群众观和纪律观念的教育，我局党员初步筑起立党为公、执政为民、拒腐防变、干净干事的思想防线；进一步改进密切联系群众、全心全意为人民服务、求真务实、廉洁高效的工作作风；基本达到提高党员拒腐防变、抵御风险能力的反腐倡廉教育目的。

一、加强组织领导，抓住重点，认真学习贯彻。

这次纪律教育月活动由局党总支负总责，各党支部负直接责任，党员干部都认识到反腐倡廉是一项非常重要的工作。因此，大家都积极参加各项学习教育活动，特别是科级以上干部发挥带头作用，根据局纪律教育月学习活动的安排，一级抓一级，保证各项教育活动都能贯彻落实。

我局开展纪律教育月活动的教育对象是全局党员干部，重点是科级以上干部，以及在“权、钱、人”审批部门和重要岗位的党员干部。因此，我局有所侧重地抓了科级以上干部以及处于重要岗位的党员干部的纪律教育，并在分局自上而下更加广泛地开展纪律教育月活动。

我局学习的重点内容主要是两个纲要、三个条例以及省市有关教材，两个纲要即《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》，三个条例即《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党权力保障条例》；有关教材包括省纪委编辑制作的《反腐倡廉教育读本》和《走向深渊》等教育专题片，市委保持共产党员先进性教育活动领导小组编辑的《深圳市保持共产党员先进性教育活动先进典型材料汇编》，市纪委编辑制作的《反腐能鉴》等学习资料和《渴望新生》警示片等等，其中学习和贯彻《实施纲要》为重中之重。我局各支部系统地组织党员专门加大对《实施纲要》的深入学习讨论，认真领会《实施纲要》强调的坚持“标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防”的方针，并且努力贯彻、力争取得实效。

二、采取丰富多彩的教育形式，增强党员干部的拒腐防变意识和能力

（一）局党总支组织专题学习会，学习并部署我局纪律教育月活动工作，制定纪律教育月活动方案。

（二）组织党员听廉政教育专题讲座。6月23日，我局组织20多名党员干部，在总支书记韩南生同志的带领下参加区直机关党风廉政教育报告会，认真听取区纪委副书记、监察局jú长林炳耀同志的廉政教育讲课，林副书记的讲课深入浅出、形象生动，用身边的事实和案例给大家敲响了反腐保廉的警钟。

（三）7月8日，我局全体党员在分局二楼多功能厅集中观看反腐败教育片《走向深渊》。通过这次学习，使大家受到了一次深刻的党性教育和反腐败教育。

（四）各支部组织学习两个纲要和三个条例，做好学习记录和学习总结。在学习教育中，各支部党员还结合实际，围绕“自觉接受监督，密切联系群众”的主题撰写思想体会，并按支部各推荐一篇个人思想体会文章上交局党总支。

（五）8月31日下午，在宝安分局二楼多功能厅，市纪检三组范少宇组长就《实施纲要》的有关情况与分局中层以上领导干部展开了亲切的交流，范组长提出要通过大学习、大教育，使党员干部要做到廉洁自律，尤其要做好预防腐败工作。通过交流，我局党员领导干部更加筑牢廉政思想防线。

三、强调理论结合实践，重在完善监督制度。

（一）完善规章制度，减少腐败产生。我局在纪律教育活动期间，继续完善原来制定的20多项内部管理制度，如《关于建立完善与企业联系沟通工作的落实方案》、《关于成立廉政建设工作领导小组的通知？附宝安规划分局XX年度党风廉政建设和反腐败工作责任制分工方案》等等；同时进一步改进了《深圳市规划局宝安分局公文督办制度》（在原基础上形成了《关于加强我局重要公文督办的意见》）、加强了用地审批中间结果告知制度、建立提前告知督办制度等等；力图有效减少腐败产生。

（二）我局除了加强廉政勤政自我监督外，我局还自觉接受社会各界的廉政监督，主动邀请20名来自社会不同层次的党代表、人大代表以及政协委员为我局的兼职廉政员，监督我局勤政廉政等方面的工作。这是我局主动与上级有关部门及社会各界加强联系、听取意见和建议、进一步改进机关作风、让人民群众满意的务实体现。

通过一系列的加强理想信念教育、纪律教育和廉政教育，我局的纪律教育月活动取得了一定实效，今后还将在深入学习《实施纲要》的基础上，进一步树立正确的世界观、人生观，提高广大党员干部和全体职工的拒腐防变意识和能力，不断深入探索如何结合本职工作，堵塞漏洞、完善制度；并将继续努力、长抓不懈，以保持我局党员的先进性和廉洁性。

第5篇：集团公司纪律教育学习月活动总结

根据集团纪委开展20XX年纪律教育学习月活动要求及工作部署，结合我司实际，结合开展党的群众路线教育实践活动，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，以“严纪律、正作风、促廉洁”为主题，开展对党员干部的党性党风党纪教育，对全体员工开展反腐倡廉教育、警示教育、纪律教育、作风教育和岗位风险防范教育。进一步增强党员、员工的宗旨意识、纪律意识，廉洁意识。总结如下：

一、加强领导，落实责任

公司党支部高度重视纪律教育学习月活动的开展，成立了纪律教育学习月活动领导小组，党支部书记李小强同志任组长，其他中心组成员为组员；制定了《物业管理有限公司20XX年开展纪律教育学习月活动实施方案》，确保学习教育活动的落实，教育的对象是全体员工，领导亲自抓落实，带头上辅导课，带头参加学习，带头接受教育和进行整改。

二、抓好“规定动作”的落实，加强思想作风建设，夯实廉洁从业道德基础

1、开好动员会。结合公司开展党的群众路线教育实践活动，7月3日，召开了深入开展党的群众路线教育实践活动暨纪律教育学习月活动动员会，会上党支部书记李小强同志作了讲话，对纪律教育学习月活动的开展作了部署，使纪律教育学习月活动目标明确，认识到位，责任到人。

2、采取组织集中学习与自主学习提高相结合，深化学习方式的多元化。组织广大员工通过集中和自学方式学习纪律教育的文件资料，订购了各种学习读本和电教片等学习材料，印发相关学习资料发给每个员工学习。组织集中学习习近平同志开展党风廉洁教育重要讲话和《廉政读本20XX》，深刻领会保持党的纯洁性对化解危机风险、应对挑战、适应考验的重大意义，加强大家对纪律教育活动的必要性重要性的认识。

3、组织了全体员工开展廉政教育专题辅导学习和组织观看专题电教片。廉政教育专题辅导学习由党支部书记李小强同志主讲题为《在巩固党风廉政建设中推进群众路线实践活动》的廉政辅导课，围绕近年纪检案件的查办简介和典型案例，阐述腐败产生的根源、腐败的危害现象。观看了省纪委录制的电教片《沉沦》，通过以案明纪、以案说法的教育形式，使广大党员、管理人员真正认识到必须树立正确的权利观、地位观、利益观，不能有贪欲之心，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

4、召开“群众路线大家谈”恳谈会，参加会议有公司领导、中层干部、群众代表，会上大家对各部门当前工作上需解决问题、加快盘活沉淀物业、如何进一步改善职工福利待遇等热点问题谈意见和建议，领导与群众进行直面交流，使大家更了解目前公司经营管理状况和面临问题，公司领导积极听取大家提出意见，并布置对存在问题制定整改措施。密切干群关系，进一步转变工作作风。

三、以完善制度机制为保障，把岗位廉洁风险教育与企业经营和业务工作相结合

以纪律教育学习月活动结合党的群众路线教育实践活动为契机，围绕“严纪律、正作风、促廉洁”主题，结合我司实际，从加大对各岗位人员作风纪律教育，加强和完善企业内部管理制度，着力增强对重点岗位人员风险防控意识教育为切入点开展教育活动。

1、对照部门工作职责和员工岗位职责，检查改进工作方法，杜绝“庸、懒、散”的作风，要求对工作任务要有计划、措施和进度，着实提高工作能力和效能；对来访职工和客户实行接待首问工作制，要热情接待，认真做好记录，要按职责范围、有关规定及时办理。

2、结合群众路线教育实践活动查摆“四风”现象和问题，在公司开展了对本单位的本单位党风廉政建设、作风建设和企业经营管理征求意见建议活动。通过对公司目前工作职责，权力事项、工作业务流程进行梳理查摆活动，大家提出在租赁管理、工作流程不畅，影响工作开展等问题，公司对此进行梳理评估，能马上改立即理顺；为进一步优化并形成既依法依规又方便操作的科学工作程序，完善相关工作机制。办事程序明确，促进工作作效率。

3、在开展群众路线教育实践活动和纪律教育学习活动中，坚持一手抓思想教育，一手抓“四风”整治，一手抓机制和制度建设，以监督制约、优化工作流程和规范权力运行为切入口，加强公司内部控制制度建设及完善，针对企业内部控制的薄弱环节补充建立和完善相关制度和文件，重新修定《项目工程及零星修缮工程管理规定》，进一步规范购置与处置资产的审批流程，规范项目工程及零星修缮工程操作程序。用制度去规范企业经营管理，从源头上堵塞漏洞，为国有资产的保值和企业健康发展提供强有力保障。

通过开展纪律教育学习月活动，使我司员工廉洁从业的意识不断加强，行为进一步规范，党员、职工的服务意识、依法依规干净干事的意识不断提高。今后我司要紧密结合新时期纪律教育的要求，把纪律教育学习作为一项常规的工作抓好、抓实，不断探索建立健全反腐倡廉各项制度的长效机制，把廉政教育以及效能建设不断引向深入。

第6篇：学校开展纪律教育学习月活动总结

根据《局纪委关于XX年开展纪律教育学习月活动的意见》，我校认真组织开展了纪律教育学习月活动。通过开展纪律教育学习月活动，进一步加强了干部职工的政治思想、组织纪律和党风廉政建设，保证和促进各项工作任务的完成。现总结如下：

一、开展纪律教育学习月活动的主要做法在纪律教育学习月活动中，坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以师德建设为核心，以“加强作风建设、保障科学发展”为主题，以落实整改为目的，全面推进和深入开展纪律教育学习月活动。

（一）加强领导，周密部署，确保纪律教育学习月活动的顺利开展为了确保纪律教育学习月活动的顺利开展并取得预期效果，采取了四项措施：一是成立了纪律教育学习月活动领导小组，加强对开展纪律教育学习月活动的具体领导；二是制定并组织实施了《XX年纪律教育学习月活动实施方案》，《方案》对开展纪律教育学习月活动做出了周密部署，明确了标准要求，为活动的顺利开展提供了行动指南；三是召开了纪律教育学习月活动动员大会。四是结合工作实际制订了相应的教育学习计划安排。同时，对开展纪律教育学习月活动提出了“四个落实”和“四个一定要”。“四个落实”是：时间落实、内容落实、领导落实、检查落实；“四个一定要”是：一定要把学习贯穿整个纪律教育学习月活动，一定要坚持对干部职工进行警示教育，一定要把解决党风廉政建设、作风建设方面存在的突出问题和群众反映的热点难点问题贯穿于纪律教育学习月活动的全过程，一定要解决一两个突出问题，让群众看到纪律教育的实际效果；四是组织订购学习教育资料、弘扬先进典型的电教片和反腐败警示教育专题片，使纪律教育学习更有针对性和生动性。

（二）创新形式，突出重点，不断把纪律教育学习月活动引向深入在开展纪律教育学习过程中，注意创新学习形式，突出教育重点，不断把纪律教育学习月活动引向深入。

1、以政治理论学习为基础，加强对党纪政纪法纪知识学习。在开展纪律教育学习月活动期间，组织全校教师集中时间、集中精力学习了xx同志反腐倡廉重要论述、中央纪委全会精神及xx、xx同志在中央纪委三次全会上的重要讲话和工作报告、省纪委全会精神及汪洋、朱小丹同志在省、市纪委全会上的重要讲话。学习贡书记在今年9月局党风廉正教育会议的讲话。组织党员学习《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》；组织行政学习《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等政策法规；组织全体教师学习《教师职业道德》和《教师教学行为规范》等，全体党员在学习的过程中对照原校长刘燕文的犯罪事实，深刻认识她的犯罪根源所在以及违反必究，对刘燕文的党籍问题进行讨论，并一致通过对刘燕文开除党籍处分的决定

。通过加强政治理论学习，进一步夯实和提高了干部职工的理论基础和政治素质。

2、广泛宣传，营造了良好的舆论氛围。今年的纪律教育学习月活动注重加强舆论宣传，学校领导带头学习、带头作辅导报告、带头谈学习体会。学校办公室积极通过校网、宣传栏等进行宣传报道；此外，组织团员和入党积极分子参观建国图片展览、组织全体教师收看电视片《情系民生》、陈哓校长作《制度建设与执行力》主题讲座、胡曼笳书记作《团队建设与组织纪律》主题讲座。党员同志写学习心得并进行交流。通过形式多样的宣传，扩大了纪律教育学习月的影响，深化了纪律教育学习的效果。

（三）注重结合，服务大局，提高了教育学习的实效性。

在开展纪律教育学习月活动中，注意妥善处理好各项工作之间的关系，坚持抓好三个结合，较好地促进了学校教学和管理工作。

一是坚持把纪律教育学习活动与教学岗位廉正教育结合起来。坚持以队伍建设和教学管理工作为中心，发挥纪律教育的服务保障作用，以纪律教育的实际成效促进教学中心工作的发展。在纪律教育学习期间，把纪律教育与当前推进依法治校、廉洁从教工作结合起来，要求党员、教师加强世界观、人生观改造，坚定信念，做到自重、自省、自检，自觉接受监督，拒腐放变，把握好与家长交往的尺度，做好本职工作。

二是坚持把纪律教育学习活动与工作作风建设结合起来。以学生发展为本，在教育学习中着重抓教师的思想作风、学风、教风，关注每一个学生，增强责任意识，树立正确的事业观、工作观、绩效观，切实解决在作风上存在的责任心和事业心不强，个人主义严重，纪律观念淡薄等问题，着力加强理论修养，政治修养，纪律修养和道德修养。

三是坚持把纪律教育学习活动与落实党风廉政建设结合起来。纪律教育学习月活动是党风廉政建设责任制的一项重要内容，党风廉政建设责任制有助于纪律教育学习活动的开展。学校按上级要求签订《教育系统党风廉政建设责任书》。

二、开展纪律教育学习月活动的主要收获开展纪律教育学习月活动以来，全校教职工在思想认识、作风建设方面有了明显的提高，增强了工作的主动性和积极性，促进了各项工作全面进步。主要表现在如下四个方面：

一是广大干部职工进一步坚定了共产主义理想信念。通过组织学习邓小平理论和“xxxx”重要思想、科学发展观和xx同志关于反腐倡廉的重要论述，全体干部职工进一步树立坚持社会主义核心价值体系和坚定中国特色社会主义共同理想，坚定了走中国特色社会主义道路的信念；树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，进一步坚定了对马克思主义的信仰；树立正确的权力观、地位观和利益观，增强拒腐防变能力。

二是广大干部职工的党纪政纪法纪意识明显增强。通过开展党纪政纪和法律法规学习，使大家进一步熟悉掌握了党纪政纪法纪的基本知识，增强了遵纪守法的自觉性，进一步筑牢了党风廉政建设和反腐败斗争的防线；全校干部职工能正确对待和行使手中的权力，自觉接受群众和社会舆论监督；坚持依法行政，深入调查研究，维护群众合法权益，进一步密切了党群、干群关系。

三是提高了对学生的发展提供服务的意识和能力。通过开展纪律教育学习月活动，使大家进一步树立了科学的发展观和正确的政绩观，树立了顾大局识大体，一心一意谋发展、聚精会神干工作的思想意识；增强了服务意识，端正了服务态度，充分发挥主观能动性，出色完成本职工作，为越秀教育的发展发挥积极作用。

三、主要体会

1、领导重视是关键。学校领导班子对开展纪律教育学习月活动的意义认识深刻，就如何开展和确保成效在多次会议上作了部署和指示，对活动中存在的问题及时指导解决。专门成立领导小组，及时召开动员大会，认真组织学习教育读本，组织党员干部收看党风廉政建设电教片。

2、工作务实是基础。今年纪律教育学习月期间，结合推进依法治校示范校工作，组织全体教师，以只争朝夕的精神，扎实做好各项工作，展示广大党员干部教师良好的精神风貌。

3、狠抓落实是保证。我校纪律教育学习月能抓住重点，在学习材料的准备上，在学习内容和活动形式上都做了精心组织，学习会、讨论会、电教片、正反典型警示教育等，使全体党员干部结合个人情况，发现问题，及时解决，思想认识有了较大提高。在活动中，做到了领导责任落实，学习时间落实，教育内容落实，重点教育对象落实，检查督促落实。

4、提高广大党员干部特别是党员领导干部的政治思想素质和法律意识是目的。通过纪律教育学习活动，使广大党员干部进一步坚定共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观、强化立党为公，廉洁从教意识，发扬实事求是的思想作风和艰苦奋斗的优良传统，进一步密切了党和群众的关系，转变了作风，增强了执行党的路线、方针、政策的自觉性，提高了抵御资产阶级腐朽思想侵蚀的能力和用党纪政纪规范约束自己的举止行为的自觉性。

四、今后工作打算

（一）继续加强教育学习。

当前和今后一个时期，将继续以“增强党性观念，推动科学发展”为主题，加强学习，不断提高思想认识，时刻对照“四大纪律，八项要求”，以提高执政能力和拒腐防变能力；广大党员干部要把反腐倡廉教材作为自我教育的重要内容来学习，进一步解决在思想、组织、作风上存在的突出问题，不断提高自身素质。

（二）以实际行动贯彻落实党风廉政建设责任制。

我校将认真贯彻《中国共产党党内监督条例》，自觉接受监督，认真落实党风廉政建设责任制，切实履行廉政建设职责；高度重视党风廉政建设的“敏感区”和苗头性问题，避免违纪违规犯错误；坚决纠正损害群众利益的不正之风，做维护群众利益的忠实代表。

（三）进一步加强工作作风建设，巩固和扩大纪律教育成果。

把工作作风建设与纪律教育学习活动一起部署、共同推进。今后，将切实巩固和扩大纪律教育整改工作的成果，使纪律教育学习和整改的成果切实体现在提高教学质量、提高工作效率、改善党群关系、树立好的形象上来，体现在日常生活和工作上来，体现在廉洁勤政、廉洁从教上来。

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