少队室工作计划

导读：　少队室工作计划(共7篇)少先队室工作计划南阳镇中心学校2015年春季学期少先队室工作计划一、指导思想：少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容。它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的“有形”阵地。为此队室建设要体现时代性、教育性...

少先队室工作计划
少队室工作计划 第一篇

南阳镇中心学校2015年春季学期少先队室工作计划

一、指导思想：

少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容。它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的“有形”阵地。为此队室建设要体现时代性、教育性、童趣性和特色性。

二、少先队室日常的管理工作。

1、做好帐册登记。少先队室器材设备总帐要详细做好登记，做到心中有数，缺什么，买什么，使少先队室发挥最大的功用。每个学期末管理员都应对帐册核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。

2、少先队室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，旗架、橱柜要摆放整齐，并监督做好使用记录工作。

4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在会议桌、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的材料应及时清理。

5、凡出借的少先队室用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

6、爱护室内摆放设施设备，损坏者，照价赔偿。

7、凡借用少先队室用品者一律填写出借登记表，用后按期归还，使用少先队室，一律要填写使用登记表，以免失散和造成不要的损失。

8、每次活动结束，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。

三、工作要求

开展活动：在队室里可进行一些小型的活动，如大、小能手联谊会，模拟假日小队示范活动、雏鹰争章、地球村长活动，参加上级各种比赛的小选手选拔等。此外，在队室里，还应该经常召开经验交流会，组织一些先进的中、小队干部讲讲他们是怎样搞活动的，以便推动更多的中、小队把活动开展好。

搞好管理：队室要建立很好的管理制度。每个大队委员，在不影响上课的情况下，都要轮流值班。还要管理好各种资料，打扫队室卫生。

管理员：唐 琳

少先队活动室工作计划
少队室工作计划 第二篇

2013-2014学年第一学期少先队工作计划 万象新天学校

2014年2月 2013-2014学年第二学期 少先队工作计划

一、指导思想

本学期我校少先队工作以十八大为契机，开展了丰富多彩的少先队活动，积极创新活动

形式，促进全体少先队员快乐成长。以实施“学雷锋，让节约成为一种习惯”为抓手，结合

城区政府、教育局等文件精神，培养青少年学生良好的行为习惯和文明礼仪。以体验教育为

基本途径，坚持做到每月有教育主题，每周有教育重点，结合橱窗、电视、广播等宣传手段，

全面深入的加强少年儿童思想道德建设，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，不

断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。促进我校少先队工作再上新台阶

二、工作目标

1.继续深入开展“行为习惯养成”的系列活动，培养少年儿童基本的良好行为习惯，主

要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯和学习基本习惯；培养良好的个性心理品质、自

我教育能力，促进少年儿童健康人格发展，使广大学生有正确的学习态度和习惯，掌握科学

的学习方法，提高学习成绩。

2、结合文明班级和每周班级之星（中队）的考评，继续进行以养成教育为核心的流动红

旗的评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、早操、言行文明、红领巾的佩戴、

眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查，红领巾监督岗督察，不定期抽查

等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，

从而形成良好的校园风气。

3.全面推动第二课程的开展。通过学校第二课程的推广，丰富学生的课外活动，拓宽学

生的视野。促进学生在全面发展的基础上充分发挥各自的特长，适应学生多种需要和个性差

异，培养、发现和选拔各种专门人才。实施“学雷锋 洒扫应对”社会实践课程，从生活劳动

教育入手，培养学生清洁整齐、待人有礼的良好习惯。

4.紧密联系我校的实际，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，

精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。开展“行为习惯养成”

的系列活动，培养少年儿童基本的良好行为习惯。开展“高效学习月”推进学生在快乐中学

习,并通过“朗读比赛”，“课本剧”展演，“书法比赛”促进“高效学习 月”开展。开展“体育节”，推进学校体育工作的发展，建设健康向上的校园文化。培养

学生合作、自信、勇敢、公平竞争和团队意识等。良好品质，体验参与的乐趣，享受成功的

喜悦，树立“健康第一”的思想以及终身体育锻炼的意识。

5、加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。

（1）加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪

用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感

和责任感。充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪等在少先队文化建设中的独特作

用。

（2）强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。通过红领巾第2、3、4批入队的进一

步的开展，加强行为习惯的养成。教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统,培养学生

健康向上、积极进取的精神。增强学校少先队组织的力量,促进我校红领巾事业的蓬勃发展。

三、具体工作安排：

二月：行为习惯的养成

1、制定少先队工作计划 。【少队室工作计划】

3、布置教室，出好第一期板报。

4、各班评比最讲卫生之星，每班5名（2.20上报）

5、第二批入队仪式（2月24日升旗仪式举行）

6、布置本学期的学生文明行为习惯养成教育工作：一日常规制度。 并各班根据两周的行为习惯表现，评选“好孩子”奖。

7、提交课本剧班级分组名单

8、每周之星评比

三月： 高效学习月

1、读书海报活动展示（3.3展示）

2、学习雷锋好孩子，每班5名。（3.6上报）

3、树木班级负责（3.10安排）

4、最佳环保小干事5名（3.13上报）

5、书法比赛评比（3.17）

6、高效学生评比，每班5名,。（3.27上报）

7、第三批入队仪式（3.31早升旗举行）

8、网上祭英活动（4.2--4.8期间完成）

9、清明节扫墓活动

10、每周之星评比

四月：体育节

1、踢毽子比赛（4.11）

2、拔河比赛（4.18）

3、“放飞梦想”风筝节（4.25）

4、第四批入队仪式、中学生第一批入团仪式（4.28早升旗举行）

5、每周之星评比

五月：读书节

1、“赞母爱”演讲比赛（5.9）

2、为母亲做件事（5.12上交照片）

3、课本剧展演（5.23）

4、六一儿童节、艺术节（5.30）

5、每周之星评比

六月：学习月

1、“父爱如山”征文（6.16上交）

2、每月之星评比

3、大队部工作总结

4、布置暑假活动 2014年2月篇二：少先队室工作计划 南阳镇中心学校2015年春季学期少先队室工作计划

一、指导思想：

少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用，

体现着少先队最基本的思想教育内容。它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是

向少先队员进行教育的“有形”阵地。为此队室建设要体现时代性、教育性、童趣性和特色

性。

二、少先队室日常的管理工作。

1、做好帐册登记。少先队室器材设备总帐要详细做好登记，做到心中有数，缺什么，买

什么，使少先队室发挥最大的功用。每个学期末管理员都应对帐册核对一次，确保帐帐相符，

帐物相符。

2、少先队室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，旗架、橱柜要摆放

整齐，并监督做好使用记录工作。

4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在会

议桌、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的材料应及时清理。

5、凡出借的少先队室用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

6、爱护室内摆放设施设备，损坏者，照价赔偿。

7、凡借用少先队室用品者一律填写出借登记表，用后按期归还，使用少先队室，一律要

填写使用登记表，以免失散和造成不要的损失。

8、每次活动结束，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。

三、工作要求

开展活动：在队室里可进行一些小型的活动，如大、小能手联谊会，模拟假日小队示范

活动、雏鹰争章、地球村长活动，参加上级各种比赛的小选手选拔等。此外，在队室里，还

应该经常召开经验交流会，组织一些先进的中、小队干部讲讲他们是怎样搞活动的，以便推

动更多的中、小队把活动开展好。 搞好管理：队室要建立很好的管理制度。每个大队委员，在不影响上课的情况下，都要

轮流值班。还要管理好各种资料，打扫队室卫生。 管理员：唐 琳篇三：小学少先队工作计划 南马中心小学2010-2011学年 第二学期少先队活动计划

一、指导思想：

本学期，少先队工作紧紧围绕学校的工作，以“三个代表”重要思想为指导，以育人为

根本，继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，

按照全国少代会“全面抓基层、全队抓落实”的总体要求，以体验教育为基本途径，全面加

强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校

少先队工作新局面。

二、工作目标及要求：

（一）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。新学年仍以小学生

一日常规教育训练为重点。强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力

营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

（1）、尝试建立“首遇责任制”，确立管理机制。所谓“首遇”，即强调德育工作中教师

的垂范作用，学校教师无论在学校还是在校外，发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠

正的意识，明确自己的职责和作用。

（2）、坚持做到“严”、“细”、“实” 。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。

所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。 所谓“实”，即从学生、班级、年

段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

（二）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。

1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体

主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（学生代表或教师代表）讲话，使学生树立

“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

（2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活

动。

2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合

重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动；四月份开展“缅怀

先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动；五月份开展开展感恩教育主题月系列活动；六月份开

展开展生命教育主题月系列活动和庆“六?一”活动。【少队室工作计划】

3、继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动

实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作

相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼

成长。

4、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教

育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。 加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚

离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

（四）搞好少先队阵地建设

1、抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。

2、充分发挥“红领巾广播”、“红领巾黑板报”的宣传教育作用。

3、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的

一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

4、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，

使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

5、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。

6、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。

三、工作安排：

二月份：

1、各中队制定好中队计划。

2、健全各项检查评比制度。 三月份：

1、开展文明礼仪教育月系列活动，结合开展小学生日常行为规 范教育活动。

2、庆“三八”系列活动。

3、开展“学雷锋”主题教育系列活动。

4、植树活动，美化、绿化校园。

5、开展“安全教育日” “安全教育周”活动（安全疏散演习活动）。 四月份：

1、各中队举行系列主题队会（要有活动方案）；

2、开展社区主题实践活动。 五月份：

1、庆祝五一国际劳动节活动；

2、开展热爱劳动的教育；

3、班主任班队活动评比。 六月份：

1、开展生命教育主题月系列活动和庆“六?一”活动。【少队室工作计划】

2、举行闭学式、假期法制安全教育活动。

3、各大队上交少先队工作总结。篇四：2014-2015少先队工作计划 军埠口中学少先队工作计划 （2014-2015学年年度）

一、指导思想：

以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校教育的中心工作，深

入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在校行

政和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队

活动为载体，有效提高少先队员的综合素质。开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队

组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。

二、主要工作：

1、针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开

展文明礼仪行动、绿色上学行动等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队

员在活动中体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。

2、积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档

案管理，办好板报、橱窗、网站等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文

化来育人。

3、辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，积极撰写论文、随笔，参加各级各

类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。

4、做好各项活动的宣传工作，为学校的少先队工作造势搭台， 为学校的整体发展树立形象、提高声誉。

三、工作措施：

（一）学习贯彻《若干意见》，重视未成年人思想道德教育。 辅导员老师要在“三个

代表”重要思想的指导下，认真学习贯彻《若干意见》，积极探索符合未成年人身心发展特点

的教育形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成

为他们的内在品质。

1、围绕三月份文明礼貌月，组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教育活动。

以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭、社会”等活动阵地为

途径，在系列教育活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。

2、继续组织队员认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，用“规范”和“队

章”来约束少先队员，培养他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知

法守法的自觉意识。

3、积极组织广大少先队员参加少工委举办的各类活动。引导队员快乐参与，健康成长。

（二）、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚

力强、战斗力旺盛的队伍。

2、加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。

3、扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规

工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，

在深化主题教育活动的同时，基础建设得到切实加强。

1）、规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，

在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。

2）、继续开展“中队板报、展板”活动。学校德育处统一规定主题，每月评比一次，既

起到宣传教育作用，更培养队员的能力。让板报、展板布置成为我校少先队工作的一道亮丽

的风景线。

2015-2016-1少队室管理工作计划
少队室工作计划 第三篇

永宁山子宜学校少队室管理工作计划

（2015--2016--1）

少先队队室是少先队组织在学校的传统活动阵地，体现着少先队基本的思想教育内容和鲜明的文化特色，是加强少先队员思想道德教育的重要平台。我校自双高普九以来，不断努力提高学校少先队队室规范化建设水平，充分发挥其在少先队工作中的积极作用。

一、队室建设的目的意义

少先队是推进素质教育改革的重要组织。营造、优化符合少先队员身心特征的成长环境在实施素质教育中具有重要作用。遵循着这个目标，我们脚踏实地地总结实践，努力为队员打造一个温馨、和谐的乐园。

二、我校队室建设的现状

我们小学是一所新建学校。这几年来，少先队建设工作一直是学校建设工作中的一个亮点。少先队现拥有一间约30平米的专用队室，布局合理，设施齐全，许多设计具有很强的实用性，如靓丽的旗架、排放整齐的鼓号、制作精巧的队知识展板、井然有序的资料柜、服装柜等，都使我们的队室熠熠生辉。整个队室布置庄严、简洁、大方、美观，有很强的教育性、实用性、独创性和统一性；有特色，能反映本校少先队工作的特点、反映少先队教育的时代

性。 另外，我校还建立了队室的各项管理制度，

切实加强队室的管理。主要有《队室管理制度》、《队室卫生管理制度》等。

三、少队室主要工作目标

(一) 积极配合学校各项活动，做好服务工作。

(二)开展丰富多彩的少先队活动。

(三)对少队室进行科学管理，提高少队活动器材的利用率。

(四)开拓创新少队活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的学习热情。

四、工作措施

(一)认真学习业务，努力提高自己的业务水平，在学习的同时，继续贯彻素质教育的方针，严格落实各项规定，按时开放，充分发挥少队室的作用，提高利用率。

(二)及时整理学校少队器材的编目，新到器材要及时入账、分类编目、做好器材介绍、推荐工作。

(三)做好管理工作。

(四)做好少队室的卫生工作，保持室内卫生清洁。

2015.8.31

少队工作计划
少队室工作计划 第四篇

[篇一:少队工作计划]

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>和第五次全国少代会精神，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

二、主要工作和目标

(一)强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成

1、各中队继续组织学生学习新版<中小学生守则><小学生日常行为规范><公民道德建设实施纲要>，根据学生年龄特点，对照新<规范>内容一条一条组织学生学习，指导学生言行，，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

[篇二:学校少先队工作计划]

一、指导思想:

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合总书记的八荣八耻，深入贯彻贯彻党的十七大精神，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，以体验教育为基本途径，从行为习惯养成入手，大力弘扬民族精神，加强少先队文化和集体建设，发挥队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点:

1．以体验教育为基本途径，办好“红领巾小记者社团”，切实加强少年儿童的思想道德教育；以“礼仪教育”活动为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，帮助少先队员明确少先队组织的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，增强少先队员的光荣感和自豪感，为少先队添光彩。

2．适应教育创新特别是基础教育课程改革的要求，推进“雏鹰争章”与基础教育新课程建设的有机结合，认真开展好雏鹰争章活动(必修章和选修章相结合)。

3。努力构建少先队文化，增强少先队组织的影响力。加强少先队基础建设，健全组织网络，完善各种制度，积极开发德育资源，建好、用好各种基地，加强少先队工作理论建设，积极发挥少先队各阵地的宣传、教育作用。

三、常规工作:

1。组织好每周一次的升国旗仪式和红领巾广播，选好升旗手，安排好国旗下讲话的内容，落实好讲话人选。

2。建立好红领巾监督岗，负责好校门值勤、校园文明卫生和各中队的路队纪律。

3。抓好大、中队的小家务建设，按计划正常开展队活动，定期召开队干部会议。队活动每学期至少两次，中队每月保证有一次较高质量的活动。正常各中队的中队活动轮流观摩。使用好大、中队日志，管理好卫生角，出好黑板报，办好图书角，布置好队角。

4。开展好“班队集体五项评比”活动，并以此作为“优秀班队”评选的重要条件。

5。办好“队长学校”，做好小干部的培训工作，每学期不少于两次，不断提高小干部的素质和能力。

6。用好队刊、队报，鼓励队(团)员积极向少儿刊物及学校的新叶小广播、新星电视台投稿，并有选择性地参加队的一些竞赛活动，少总部将统计好各中队的投稿及获奖情况。

四．每月重点:

二月:

1、对学生进行新学期常规训练和安全教育。

2、寒假活动小结。

3、各中队拟定好少先队工作计划，选拔中、小队干部。

三月:

1、开展“迎奥运，讲文明、树新风”活动。

2、在“三、八”节前后，自制贺卡，开展“享受亲情，感谢母亲!”活动。

3、3月28日中小学生安全教育日举行安全教育活动。

4、鼓号队训练。

四月:

1、举行中队“心系沿海，爱我河北”主题观摩活动。

2、清明节祭扫烈士墓，接受革命传统教育。

3、学习<小学生日常行为规范>。

五月:

1、开展庆祝“五一”国际劳动节活动。

2、开展“奥运知识大搜集”活动。

3、开展“保护母亲河”行动。

4、在校园中开展“绿色认养”活动。

六月:

1、举行庆“六一”国际儿童节活动。

2、表彰优秀少先队员等先进个人。

3、评选文明班级，少先队工作总结。

4、毕业班举行“告别母校”中队活动。

5、制订暑假少先队教育活动方案。

[篇三:小学少先队工作计划]

一、指导思想:

坚持以马列主义、毛泽东思想和dxp同志建设有中国特色的****理论为指导，根据少年儿童先锋队的群众性特征，把少年儿童组织起来进行教育，充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性，使他们从小热爱中国共产党、热爱****祖国，培养他们成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人，通过开展丰富多彩的少先队活动促进学校工作的全面开展。

二、目的要求:

少年先锋队是在中国共产党和中国共产主义青年团的直接领导下，通过队员当家作主的集体生活丰富多彩的活动来进行工作的，使广大少年儿童接受共产主义思想品德教育，初步形成正确的世界观，具有远大的理想，明确的奋斗目标和奋发向上的精神，使他们健康的成长。

三、活动要求:

不断加强活动的教育性、激励性、改进思想政治工作，不断开拓新的活动领域，适应新形势下改革对人才的需要，开展多样化、趣味性的活动，逐步达到少年儿童自己来组织和计划自己的名次活动的目的。

四、具体措施:

1。抓好少先队大队部的组织建设，成立少先队大队部，配备大队长文杜平、副大队长程斌，宣传委程晶晶等队干十余人，指导各班成立中队，加强同各班中队辅导员的联系和配合，积极引导，支持中队开展活动。

2。继续完善少先队大队部值日制度，抓好学校环境、卫生、纪律、红领巾佩带、两操一活动等工作，少先队值日干部和值日教师必须天天坚持检查记载，每周末大检查，并张贴好卫生标志，做到每周一小结，每月一评比，每月不定量评选文明班级，并给予10元的奖励。对于本学期发生过重大安全事故班级一票否决，不予评选。文明生每班每月评选一名。

3。继续完善各中队养成教育记载，每月选交大队部作检查记载。

4。办好学校的文化长廊，坚持对各班黑板报进行检查，并实行投票评选，要每月更换一次，内容必须融知识性、趣味性于一体，对每月被评选为优秀黑板报的六名班级给予该班3分奖励，合格为1分(分高、中、低三个级，方法同上，每个段评出2个班为优秀)。

5。学校少先队大队部开展其它活动，奖励标准校委会、少先队大队部联合下发的活动通知按有关条文执行。

6。凡奖到各班的奖金，班主任老师可依据各班科任老师对班级工作支持的力度，按比例给予科任老师一定的奖励。

7。本期少先队大队部活动安排:

九月份:

1。制订本期少先队工作计划；

2。组建少先队大队部，成立“三结合”领导小组；

3。开展组织优质班会课观摩活动。

十月份:

1。开展爱我龙坪、建塑料城征文活动；

2。组织观看爱国主义影片；

3。组织班队开展爱惜生命的安全教育班队会。

十一月份:

召开期中总结大会。

十二月份:

1。吸收新少先队员；

2。开展庆祝元旦班队会；

元月份:

1。评选文明生；

2。期末总结。

[篇四:2014少先队中队工作计划]

一、指导思想:

以党的xx大精神和“xxxx”重要思想为指导，紧紧围绕学校教育的中心工作，深入贯彻<中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>，在校行政和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素质。开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。

二、主要工作:

1。针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展文明礼仪行动、绿色上学行动等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。

2。积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，办好板报、橱窗、电视台、网站等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。

3。密切联系常熟市博物馆、石梅居委等单位和部门，联手打造多方面、多角度、多层次的少先队活动项目，扩大我校少先队活动的运作空间，有力促进少先队工作的全面活跃。

4。辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展好“虞山文化”少先队课题研究，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。

5。做好各项活动的宣传工作，为学校的少先队工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。

三、工作措施:

(一)学习贯彻<若干意见>，重视未成年人思想道德教育。

辅导员老师要在“xxxx”重要思想的指导下，认真学习贯彻<若干意见>，积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。

1．围绕三月份文明礼貌月，组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教育活动。以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，在系列教育活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。

2．继续组织队员认真学习<小学生日常行为规范>和<小学生守则>，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培养他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。

3．巩固“手拉手”互助活动成果。本学期继续做好与贫困地区、贫困学生的结对子工作和校内的友谊中队活动，还要积极响应上级少工委发出的“伙伴计划”行动，进一步交流信息，交流情感，培养交往能力和关心他人、助人为乐的良好品德。

4．推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。大队部将配合校党支部、德育处，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与居委会、交警、关工委等有关部门、社会各界的合作与配合，共同创造具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式，扩大学校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长提供优质服务。

5．积极组织广大少先队员参加全国少工委、江苏省少工委举办的各类活动，如“民族精神代代传”、“走进爱国主义教育基地”等；教育队员关注我市少工委开办的少先队工作网站；组织队员到我市的红领巾广场开展少先队活动。引导队员快乐参与，健康成长。

[篇五:少先队工作计划]

一、指导思想:

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”主题活动，以实践活动为基本教育途径，继续深化“新世纪我能行”、“雏鹰行动”体验活动，综合实践教育活动，利用家、校、社区统一的教育网络，对少年儿童思想道德教育实践能力进行重点培养。加强少先队部的建设工作，将少先队活动的重心从大队活动，转移到中小队活动上来，以培养小队干部及其他队员的各项能力。结合校本课程、科研课题的研究创造性地开展少先队活动，使得队员们能全面地发展。

二、本学期工作重点:

1、深入开展“养成道德好习惯，争做五好小公民”、“民族精神，代代相传”活动。

(1)根据学段的要求和学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育，从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。本学期继续进行“周流动红旗”、"星级班级"、"全星个人"评比，进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

(2)加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何"死角"。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好"红领巾"广播站、学校宣传栏，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

(3)认真结合校风建设检查评比，通过国旗下讲话、主题队会、红领巾广播站、宣传栏等对队员进行分层次、分专题的教育，组织队员们在自己的家庭生活、学校生活、社会生活中扮演不同的角色，了解“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德要求。

2、加强少先队的阵地建设，拓宽少先队的社会教育领域，积极创造条件，开展“雏鹰假日小队”和精神文明共建活动。本学期，我校少先队仍将进一步发挥德育主阵地的作用，加强基础建设，规范组织管理，内务管理和礼仪管理。继续抓好队干部的培养，开展针对性强的队活动。特别是要创造性的开展队会课、雏鹰行动和主题教育活动，构建社区雏鹰假日活动网络。要依托社区，服务社区，组织学生积极参与社区精神文明建设活动，深入社区宣传党的方针政策，维护社区公共秩序，搞好社区环境保护，为提高社区居民素质，创建文明社区做贡献。通过活动的开展，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康成长。

3、加强国防和法制教育。以"四五普法"为契机，切实用好<法律知识读本>，加强对学生遵纪守法教育，积极与检察院等部门联系和配合，在落实学校教育管理责任的同时，充分发挥职能部门和辅导员的特殊作用，做到"校园预防"和"社会预防"互相配合；以<未成年人保护法>和<预防未成年人犯罪法>为重点，加强教育宣传，注重后进生的转化工作和节假日的安全教育，防止偶发事件的发生。

4、开展科技创新活动。为引导学生从小培养创新意识、创新品质、创新思维、创新技能，提高他们发现、分析、解决问题的能力，学校规定十一月为科技月。

三、月份安排:

九月份

1、制定少先队工作计划。

2、召开中队长会议。

3、强化“五有五无”教育，礼仪常规教育。

4、流动红旗评比进一步细化、改革，礼仪队、纠察队常规培训。

5、各中队辅导员制定中队活动计划。

6、教师节活动。

7、各班队干部的改选活动。

8、礼仪队、纠察队正式上岗，做好校风校纪的督察工作。

9、各中队开展“红领巾心向党”主题活动。

10、竞选队干部。

11、进行“红领巾心向党”的特色中队活动观摩活动。

12、各班开展“民族精神，代代相传”故事大赛。

13、进行各班的“庆国庆”黑板报评比大赛。

十月份

1、筹备建队节活动。

2、各班制定出各小队的雏鹰假日活动计划。

3、选送优秀选手参加区级“民族精神，代代相传”故事大赛。

十一月份

1、科技节主题活动。

2、开展“我是五好小公民”征文教育活动。

3、组织学生参加小学生绘画大赛。

十二月份

1、各班开展“实现宏伟蓝图，做好全面准备”主题活动。

2、期末复习动员。

3、各中队“雏鹰假日小队”活动总结。

4、庆祝元旦活动。

5、中队总结会。

元月份

[篇六:下半年少先队工作计划]

一、指导思想:

以邓小平理论、落实科学发展观和构“三个代表”重要思想和“十七大”会议精神为指导，全面建社会主义和谐社会的重大战略思想，继续贯彻<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>和<公民道德建设实施纲要>，深入学习贯彻全国、全省第五次少代会精神，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，进一步实施<少先队辅导员工作纲要>，坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，开展生动活泼的实践、主题活动，不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力，把我镇的少先队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作目标及要求:

(一)提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行<公民道德建设实施纲要>，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实<小学生行为规范>、<中小学生守则>、<小学生礼仪常规>，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

(二)深化素质教育、基础文明教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛。在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年龄的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

2、开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

3、加强校园环境建设，展开红领巾护绿行动。教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，做到净化、绿化、美化，让我们的校园更加生机盎然。要认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何"死角"。做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。

4、以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。

5、认真结合校风建设检查评比，通过国旗下讲话、主题队会、红领巾广播站、宣传栏等对队员进行分层次、分专题的教育，组织队员们在自己的家庭生活、学校生活、社会生活中扮演不同的角色，了解“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德要求。

6、深入推进“学生成长导师制、伙伴制”，特别关注留守儿童，开展一系列关爱活动，争取取得更辉煌成绩。

(三)推进少先队实践体验活动。

“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我镇要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。

2、要努力探索少先队的工作方法，引导少年儿童在开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。

3、积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。各校少先队大队部要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”(基本点、活跃点、保证点、最高点)，提高少先队员“四个学习能力”(自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力)，把学习态度和学习能力统一起来。

少先队活动计划
少队室工作计划 第五篇

[篇一:小学暑期少先队活动计划]

一、活动目的:

暑假即将来临，这是队员们从学校走向社会，从社会走向自然的最佳时期，是少先队员调节身心、拓展知识、锻炼能力的良好时机。我校大队部根据区暑期活动意见，以体验教育为基本途径，通过丰富多彩的暑期体验活动，灌输培养少年儿童对党、对社会主义祖国的朴素感情。以安全、健康、有益、愉快、充实为活动准则，依托学校、家庭、社会三位一体的教育网络，精心组织安排，创造性地开展暑期工作，组织和带领队员开展丰富多彩的社会实践活动，同时让同学们在活动中学习，在活动中长知识，活动中增才干，使全体队员过一个安全、健康、和谐、快乐的假期。

二、活动口号:快乐假期我做主

三、活动内容:

(一)“祖国发展60载领巾飘扬60年”——少先队主题教育活动

围绕庆祝建国60周年和少先队建队60周年，。开学后要把社区写好评价的联系卡上交学校，。

四、社会主义荣辱观教育活动

1、利用假期时间每人至少做一件好事。

2、调查了解身边的好人好事，开学后进行交流。

3、以“科技”为主题，每人创作一件科技作品或画一幅科幻画，开学后上交并选出优秀作品上交大队部十份，上交作品要在背面写好班级、姓名，以及作品介绍，学校将优秀作品送历下区参赛。

五、“做新世纪的主人”读书活动每个少先队员通过阅读课外书(至少读一本好书)，提高阅读品味，用简短的语句点评看过的一本书或美文的精髓，字数为300~500字，题材不限，可以用文章式、卡片式、或小报式，自由创意。开学后选出4份作品上在班内展出。六、“远离网吧，从我做起”少年儿童文明上网活动

1、要求队员们在假日内不进黑网吧及任何未成年人不得进入的娱乐场所，中队委成立巡查小组，监督队员假期活动，不定期进入进行排查，对检查过程中发现的个别队员，开学后要予以严厉的批评。

2在家庭上网的同学要充分利用网络的积极作用，进行有意义的网上活动，消除网络的不良影响，做健康向上的小网民。

六、树立安全意识，学会自我保护

1、自觉维护公共秩序，遵守交通规则，维护交通安全。

2、增强自我保护意识，防盗、防火、防毒、防触电、防溺水等，不玩烟花爆竹和有危险游戏娱乐活动，保护自身及他人安全。

3、遵纪守法，不参加赌博活动。同时也呼吁人们告别酗酒、赌博，杜绝迷信等不文明行为。

4、不进营业性电子游戏机室、网吧、台球室、录像厅、舞厅、卡拉ok厅。

5、开展“阳光体育运动”和“我是家庭小主人”寒假实践活动并做好记录。假期中各队员要高度重视，中队委认真组织，开学后及时上交各项活动材料，切实让队员渡过一个安全、健康、有益、充实、愉快的假期。

[篇三:三年级少先队活动计划]

新的一学期，我将以提高学生的成绩，在活动中教育，让家长放心的宗旨教育培养学生，特制定出班级少先队工作计划:

一、指导思想

坚持爱国主义教育，构建和实施德育整体建设工程，全面落实<小学生日常行为规范>要求，大力加强少年儿童思想道德教育，增强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队工作新局面。

二、工作目标

1。加强队伍建设。选拨中队委成员，建立好以中队长、副中队长等干部为主的少先队组织网络、明确职责、合理分工。每月定期开展中队委例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论和研究，激发少先队工作创造力。

2。加强阵地建设。进一步抓好值周中队、黑板报等阵地的建设和管理，黑板报实行一期一评比，值周中队实行一月一评比，对全体队员进行思想教育和能力培养，充分发挥育人作用。

3。落实养成教育。规范学生日常行为，着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦耐劳和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。

4。培养少先队员的创新精神，开展巧手制作活动。开积开展各类兴趣小组，充分发挥队员的积极性、主动性和创造性。把创新精神和动手能力结合起来，进而提高综合素质。

5。多渠道多途径对学生进行教育。教育和培养少年儿童是一项由家庭、社会、学校共同参与的系统工程，中队部将根据少先队员特点，发挥其广泛联系社会的优势，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带，形成学校、家庭、社会合力，为少先队员的健康成长创造良好的社会环境。

6。弘扬中华民族的优秀文化，继续做好队报、队刊的宣传、征订、学习计划，促进少行队文化建设。

三、常规活动

1每组轮流值周，一月一评比，选出优秀值周中队和优秀值周队员。

2。每周一次的队会活动，各中队必须切实上好队会活动课，组织和开展生动活泼的队会活动，定期举办少先队中队主题活动。

3。继续开展养成教育。

4。一学期举办三次黑板报。

5、完成学校安排的各类临时性任务。

四、工作计划安排

三月份:

1。开学常规工作。

2。对学生进行安全教育、入学教育，并围绕这一主题办一期黑板报。

3、开展学雷锋活动。

四月份

1、开展朗读比赛。

2、开展感恩教育。

3、家长会

五月份:

1、“爱国主义”系列活动:

2、爱国英雄故事赛

3、“祖国在我心中”

4、演讲比赛

5、书法竞赛。

六月份:

1、开展巧手制作评比活动。

2、评选“优秀小组”。

3、开展“优秀少先队员”评选活动。

4、期末班队工作总结

5、写好少先队工作总结。

[篇四:小学少先队活动计划]

一、指导思想:

本学期在校领导的统一部署下，以政教处工作计划为指针，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。

二、工作目标:

1、认真学习、领会全国少代会的精神，切实把加强少年儿童思想道德教育工作落到实处。

2、遵循少年儿童的成长规律的同时，结合我校学生的学习行为、礼仪习惯与优越的学习环境不相吻合的实际情况，一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质；二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质。

3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容、实践性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。

4、面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足 少年儿童的心理需求。

三、具体措施:

(一)加强少先队队伍建设，发挥指导者和引路人的作用

1、本学期少先大队将公开民主竞聘大队委成员，对大队委成员进行具体分工，明确大队委的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校园进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。

2、定期开展对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。

(二)加强中队队伍的建设，发挥班级是德育工作的主阵地作用，确保少先队工作的稳步推进。

1、利用班主任会议组织各班辅导员进行理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性。

2、注重提高辅导员的自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。让他们在榜样的力量下从小就养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。特别是对于一年级的新生，督促班主任从学生入学的第一时刻就开始基础文明习惯教育。

3、完善新学期少先队工作的组织和活动制度，强化常规工作的检查、评比制度，做好每学期“优秀中队”、“文明中队”的评比。加强红领巾监督岗的检查力度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

(三)加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。

1、养成教育。各中队组织学生学习<小学生守则><小学生日常行为规范>，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。

“三管六不”:管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。

“三别”:即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；

“四带”:即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

2、安全教育

深化拓展安全教育，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝重大事故的发生。

3、开展社会实践活动。

利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

4、发挥少先队活动阵地的作用

少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部，红领巾为活动阵地，充分利用校园广播站的宣传作用，积极开展各类教育实践活动，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围，并大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。

四、月份具体工作安排

九月份:

1、新一届大队委换届选举。

2、教师节的准备工作。

3、红领巾广播站、红领巾监督岗正常开展。

4、“秋季越野赛”活动。(4——6年级)

5、以“文明礼仪在我心中”为主题，开展主题班队会活动。十月份:

1、国庆节期间，举办“庆十一板报展”，在队员中弘扬和培育以爱国主义教育为核心的伟大民族精神。

2、文明礼仪知识竞赛。

3、庆祝建队日举办新少先队员入队仪式及红色十月歌咏比赛(待定)。

4、开展“足球比赛”，锻炼学生体质，强化学生的团队协作能力。(4——6年级)

5、“我身边的不文明行为”社会实践调查活动。

6、“学会感恩，励志成才”主题队会。

十一月份:

1、“文明礼仪伴我行”活动给家长的一封信。

2、“两笔字”比赛。(1——6年级)

3、“安全教育”主题队会。

4、举行“跳绳比赛”。(1——3年级)

5、进行一次法制教育。(时间、内容、形式待定)

6、进行消防演练。

十二月份:

1、庆祝元旦的卡拉ok大赛。

2、“文明礼仪伴我行”活动手抄报比赛。(3—6年级)

3、组织筹备元旦庆祝活动。

4、做好少先队工作总结，进行评优评先工作。

5、安排寒假活动。

体育教研组工作计划
少队室工作计划 第六篇

[篇一:体育教研组工作计划]

秀洲实验小学的体育教研工作坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实<学校体育工作条例>。以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，认真组织实施<学生体质健康标准>，坚持开展业余训练工作，积极开展教科研工作，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，大力加强校园体育文化建设。进一步增强我校学生体育素质，养成终身体育习惯，紧密结合学校“学生的健康发展高于一切”的办学宗旨，充分张扬学生的个性，推进素质教育。努力提高学生的身体素质和健康水平，体制，理顺关系、团结协作，共同完成学校各项工作任务。

1、深化体育素质教育、不断提高教学质量。

依据教学处工作精神和课程改革的要求，积极探索、努力实践，在上学期改革和实践的基础上，总结经验、继续深化课程改革。

2、统一教学计划，编写各年级、各项目课程教学计划，做到系统性、针对性、实效性和可行性，建立我校体育教学计划资料库，为提高教学质量和教学改革奠定基础；

3、结合我校实际，尝试进行必修课、选项课和活动课三个课程的实践，实现我校“必修课创名牌、选项课创特色、活动课出人才”的课程改革目标；

4、上学期各类俱乐部试点并试运行达到了预期目的和效果，为发展学生的兴趣、发挥其特长和培养其独立工作能力营造了良好氛围；本学期乒乓、篮球、田径和健美操等俱乐部在上学期筹建的基础上，本学期将正式挂牌运行；

对有特长进行培养，为终身体育打下基础。

5、配合课程设置，建立健全有实践和实际操作价值的、针对性的校本教材；

二、加强教研组的建设

1、坚持理论学习和研究，教研活动定时、定内容，发扬能者为师的传统作风。

2、加强学校间的交流，走出去、请进来，踊跃参加各级、各类研讨课、观摩课和公开课等活动，不断提高教学水平和业务能力。

3、认真总结教学、训练实践经验并写出相当水平的、具有指导性和针对性的教学论文；

4、完善学生体育成绩的综合评价与管理方法；

5、加强课堂常规管理，严格课堂组织纪律，做好各年级的安全教育工作使学生养成好的学习和锻炼习惯；

6、、抓好保管室体育器材的管理工作及做好场地器材的检修工作。

7、贯彻“阳光体育运动”工作精神，面向全体学生将群体工作推向新的高度

8、贯彻普及与提高相结合的方针，向全体学生，推进我校体育素质教育向深层次发展。以丰富多彩的、单项的、小型比赛为杠杆，推动我校阳光体育运动的普及和深入开展。

9、做好<中学生体质健康标准>测验工作，并认真做好指标数据的统计工作；

三、组织校体育节各项目开展工作

1、讨论商定校运会的规程与比赛项目及比赛日期

2、讨论商定体育节的规程与比赛项目及比赛日期

a:组织好各年级的广播操比赛工作

b:组织好高一年级的乒乓联赛及高二年级篮球联赛、高三年级羽毛球联赛。

四、运动训练

确实抓好乒乓二线和游泳队伍建设，提高运动成绩，继续实践和研究俱乐部体制下的管理模式，加强科学管理和训练，培养德、智、体全面发展的学生运动员。

五、重点抓两操质量。

1、抓好各年级的广播操进出场的队伍，踩准音乐的节奏，直角、直线必须走出来。

2、抓好做操时的广播操音乐节奏及动作质量

3、各年级任课老师负责抓好自己所在年级的进出场的队伍及操行质量。

[篇五:体育教研组工作计划]

一、指导思想:

体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，切实落实三大主题与四个关键字，(即师德提升年、师能建设年、质量科研年。禁、谨、情和我。)认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。

二、工作任务:

(一)加强教育教学的学习与研究，践行师能建设年与质量科研年。

1、常态板块。

计划制订，制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内容，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。

备课，以年级为单位进一步完善学校的资源化×个性化的备课方式，开展分工合作备课，专人进行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。其他教师参考资源库撰写个性化的备课教案。学校组织人员定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动。

课堂观察，每位教师在本学期内听课达15节以上，主任听课25节以上。听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。听课需要有点评，8节以上a，5-8节为b，1-4节为c，听课少于12节不得分。

2、特色板块。

主题构建，定期开进行教科研活动，为老师提供学习交流的平台。开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，教师相互听议评课，共同学习研讨。

求真在课堂，引导教师积极参与教学研究。本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和教研。

青蓝工程，积极为新教师营造一个良好的相互学习的环境。继续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。骨干教师本学期每人上一节示范课。师带徒要形成计划，有方法和阶段性成果。

3、品牌板块，以课题引领，加强教师的科研意识。

依托学校的课题<仁爱求真的文化与校本课程建设研究>和体育组的微型课题<体育课堂教学反思有效性的研究>，体育教师结合自身实际情况积极开展课堂教学研究，从中寻找课堂教学规律，提高课堂教学效率和教师的教育教学水平。

(二)爱生敬业，自觉遵守教师职业道德，强化师德提升年。

自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。

加强安全防范意识，注重课堂教学安全，继续执行上学期的按地区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学，避免班级间教学的互相干扰。

对学生进行科学评价，注重过程性评价与终极性评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。

加强学生的体质监视，认真做好学生体质测试工作。

(三)完善晨跑与大课间活动。

做好对晨跑与大课间活动的指导与监控，及时记载各班活动的开展情况，充分准备，迎接区大课间活动的评比活动。

(四)加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。

严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课余训练。

积极做好准备，迎接3月20日的区乒乓球比赛和5月14日的区篮球赛，群策群力，争取在比赛中创造更好的运动成绩。4月份举办校体育节之春季校运会。

田径训练队全面启动，为明年的区比赛提早给力。

(五)进一步做好<国家学生体质健康标准>实施工作。

按照局要求认真完成数据的报送工作，做到部署到位，工作责任到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、准确性。

(六)做好器材管理。

有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。

三、本学期体育工作安排

二月份

1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。

2、田径队开始训练

3、组建学校乒乓球队与篮球队，并开始训练。

4、晨跑、大课间从第二周起正常活动。

5、筹备自编操的创编工作。

三月份

1、开展体育组专题构建活动的研讨(一)。

2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。

3、备战3月14日区中小学生乒乓球比赛。

4、体育晨跑、大课间继续推行并反馈。

5、三支校队继续训练，注重训练质量。

6、组织自编操的训练展示工作。

7、体育教师基本功之队列教学。

四月份

1、组织学生参加校田径运动会。

2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。

3、备战四月中、下旬区小学生足球竞赛。

4、学校教研话题研讨活动:如何听课?

5、开展体育组专题构建活动的研讨(二)。

6、迎接区大课间评比活动和区自编操的比赛。

7、体育教师基本功之技巧教学

五月份

1、开展体育组专题构建活动的研讨(三)。

2、积极开展对学生的体质测试工作。

3、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。

4、备战5月21日区篮球比赛。

5、体育教师基本功之武术教学。

六月份

1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。

2、做好器材归类报修添置工作。

3、认真做好期末的各项成果汇总工作。

[篇六:体育教研组工作计划]

一、指导思想

以<学校体育工作条例>为指导，以<学生体质健康标准>为工作目标，认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作。

二、工作目标:

1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。

2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，认真制定训练计划，积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。

3、认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外活动和学生<体质健康标准>工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

三、工作重点及活动安排

1、加强体育教学工作管理，积极组织各种教育教学活动，提高体育教师授课水平，使体育教学改革不断深入。

2、认真安排好课间操和体育课外活动，保证课间操质量，体育教师必须带操。体育课外活动要安排合理，活动形式内容丰富。

3、开学初，尽快组织田径队、武术队、健美操队。加强训练，保证每天早晚两小时的训练时间，争取在各级竞赛中取得优异成绩。

4、开学初，尽快组织每周四下午社团乒乓球活动。

5、5月组织校运动会和参加区运动会报名工作。

6、7月初组织部分运动员参加市运动会。

7、11月中组织校群体运动会工作。

8、12月组织参加区长跑运动会。

9、元月组织参加市元旦环城赛跑。

10、11月底，将学生<体质健康标准>成绩输入计算机并上传。

中学德育工作计划
少队室工作计划 第七篇

[篇一:中学20xx年秋季德育工作计划]

一、指导思想:

以十八大精神为指导，以省中小学德育工作考评各项指标为抓手，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。

二、工作目标。

1、一个总目标:促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。

2、两个分目标:进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”；进一步完善德育内容，全力推进“德困生”和“学困生”的教育工作。中学德育工作计划。

3、三个阶段目标:初一年段以“适应教育”为支点，5、在年级、班级中开展卫生达标活动。

6、对卫生较差的班级和年级，在月奖或评优、评奖中可实行一票否决制。

7、办好卫生讲座或卫生宣传栏。

(五)、以自主、自律、自觉为主的三自自我教育工程。

1、学生坚持用好<守则>、<规范>专用本，每三周抄写一遍<中学生守则>、<中学生日常行为规范>；要求学生达到四好即读好、抄好、背好、做好达到知行合一。学生每10天进行自我分析，并把分析情况写在专用本上。

2、对学生的思想品德和行为规范每学期评定一次。

3、每月检查一次学用〈规范〉，〈守则〉专用本的使用情况。

(六)、搞好结合教育，达到全方位育人。

1、要求各班定期召开家长会(每学期一次)。

2、办好家长学校。

3、争取社会力量，对学生进行法制、社会实践、科技教育。

4、评选优秀家长，召开总结表彰会。

5、搞好家长学校联学卡的试点工作。

对于青少年来说，道德教育的基本任务是打基础，即进行基础道德素质的培养，这是学校的一项重要工作，必须高度重视，我们将把六项工程落到实处，持之以恒，塑造具有健全人格的学生

[篇四:中学德育工作计划]

指导思想:

以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，教育部制定的<2003-2007年教育振兴行动计划>为指导，认真学习领会中共中央国务院颁发的<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>的精神，强化教育部发布的新中小学生<守则>、<规范>在我校的实施、落实，支持以人为本的理念，以稳定为主旋律创设和谐的教育环境。与时俱进，在新思想、新举措上下功夫，不断中学德育工作计划

指导思想:

以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，教育部制定的<2003-2007年教育振兴行动计划>为指导，认真学习领会中共中央国务院颁发的<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>的精神，强化教育部发布的新中小学生<守则>、<规范>在我校的实施、落实，支持以人为本的理念，以稳定为主旋律创设和谐的教育环境。与时俱进，在新思想、新举措上下功夫，不断提交德育效能，把我校的德育工作推上新的台阶。

本学期工作重点主要有:

1、加强理论学习，努力提高管理水平。

2、班级要认真学习、贯彻、落实新的中学生<守则><规范>。

3、继续实施“十心目标”和班主任专业化工作。

4、以稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作创设和谐的教育环境。

5、抓早抓好学困生、厌学生的思想、学习的帮教工作。

6、抓好交通安全，学生在家晚修和家委会工作

7、抓好团队、学生会改选和少警队工作。

8、与市桥文化体育服务中心共建。

具体工作和措施:

一、加强理论学习，努力提高班级管理水平

1、学习、领会教育部制定的<2003-2007年教育振兴行动计划>和中共中央，国务院颁发的<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>的精神，展望未来，树立信心，做好学生的政治思想教育工作。

2、认真学习领会教育部发布的新中学生<守则>、<规范>的各条，并让学生学生落实在行动上。

3、认真学习班主任专业化的有关理论走班主任专业化之路，进一步实施“十心目标”。

4、学习<班主任是德育的重要实施者>一文，不断提高班级管理水平。

5、学习<何人的回归>一文，进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系。

6、学习<大力加强中小学诚信教育>和<公民道德建设实施纲要>两篇文章。让学生充分认识到诚实守信的品德是立身之本，做人之道，必须从小培养。

7、学习的形式主要以自学为主，定期进行集中交流总结。

二、继续推进全方位社会化育人工作，提高德育工作效能

1、重视树学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神。

级长、班主任必须学习教育部办公厅发出的<关于进一步加强中小学诚实教育的通知>，领会其精神，让学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚实意识，提高守法，守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用，讲道德的人，让学生具备健康的人格。

2、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。

(2)10月下旬，组织与市桥文化体育服务中心共建。市桥文化体育服务中心送戏(<小平您好>)到校，教育学生珍惜现在的学习和生活，培养爱国情怀，憧憬未来。杜绝不健康刊物、拒绝进入“网吧”签名活动。

11月，组织初一、初二级学生到区博物管参观劳动，培养爱国、爱乡感情，养成劳动习惯。

(4)落实德育副校长定期到校进行法制教育工作，组织五个“共建”单位开展各项活动，以拓展德育工作社会化的空间。

(5)落实少警队参与学校周边的站岗工作，并组织少警队外出活动(到市桥交警中队或沙湾训练基地)

(6)“元旦”举行全校性的游园活动，以增强学生对学校的凝聚力，培养全面素质人才。

(7)十一月全校师生田径运动会。

3、抓好德育常规工作，打好德育的基础工程。

(1)各班级认真学习、贯彻、落实新的中学生<守则>、<规范>、修改<校务日志>各项内容及评分标准，并以此来规范学生的日常行为，做好各项评分工作，把评分作为期未评先进班的依据之一。

(2)以稳定为主旋律，认真做好班级的管理工作。

稳定是做好一切工作的基石，只有建立和谐，融洽的教育环境才能形成竞争，创新的教育、教学、学习氛围，才能形成良好的班风、校风。因此，我们必须坚持以人为本的理念，一切为学生服务，为学生的未来着想。我们要坚持“依法治教”与“以德治教”相结合，根据不同年级的学生特点和实际，制定三年教育的重点计划和各学期不同阶段的工作计划。(本学期班级工作计划要在第3周交到教导处)

(3)班主任要认真学习“班主任专业化”的有关理论和内容，在14周召开全校性的班主任工作交流会议，从而使班主任走班主任专业化之路。

(4)认真上好班会课，把班会课作为学生自我教育的平台。

思想教育主要靠自我教育，因此，我们要改变上班会课由班主任唱独角戏的现象，应把班会课让位给学生，班主任只起导引作用。每堂班会课的目的、程序、形式最好能让学生根据自己班的实际而制定，让学生充分发挥自主作用，自己教育自己，把班会课作为学生自我教育的平台。(本学期，由第七周一(3)、第十四周二(2)班上公开班会课)

(5)坚持正面教育，做好学困生、厌学生的转化工作和家访工作。

我们要坚持“教育人为本”的宗旨，把培养人作为自己的主要任务，对学生要以“表扬为主，预防为主，教育为主”。特别对学习上有困难的学生和厌学的学生，首先从思想教育入手，帮其分析“困学”、“厌学”的原因，提出解决的办法，增强其自信力和克服困难的毅力，并通过学校、家庭、社会的合力来促进其健康成长，因此，各级、各班要落实每个下班老师转化后进生2个以上的任务，期未将按帮教要求填表交到教导处；落实班主任普访(包括上门访、电访、信访)科任家访40%的任务，并在期未按要求填表交到教导处。(初二、初三班主任、科任与家长联系卡要继续坚持登记，初一的按要求进行)。

(6)加强法纪教育，培养师生懂法，守法的自觉性。

①本学期请我校法制副校长来校进行中学生<守则>、<规范>与遵纪守法的关系和交、通安全的讲座。

(8)办好家长学校，把我校德育工作向社会深化。

办好家长学校是全方位社会化育人的重要环节，我们要把德育工作向社会深化，就要取得家长的配合和支持，就得办好家长学校。

①本学期要在中考后召开“家长委员会”会议，改进家长学校的正副会长等。

②初一级在第4周前将各班的家委会成员名单(每班4人)交到教导处。

③中考后分级召开家长会。要求不是单纯的介绍学生的思想、纪律、学习情况，而是主要让家长反馈情况，以便改进班的工作，达到“沟通从心开始”。

(9)抓好团队，学生会工作。

团队学生会是学生的民主管理机构，是进行自我教育的民主组织。因此，凡学校组织的各项大型活动都应放手让团队学生会去组织、安排、处理。本学期，团队学生会要抓紧时间进行换届民主改选工作。

(10)加强校园文化建设，让校园处处见德育。

积极向上的校园文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶，受到感染。因此，我们要加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育。我们要继续办好大小宣传墙报、橱窗、广播，做到内容、人员落实，做好检查评比工作。

[篇五:中学德育工作计划]

我校德育工作以<太仓市中长期教育改革和发展规划纲要>为指导，以提高教育教学质量为核心，以德育队伍建设和主题教育活动为重点，认真落实实施方案的细化。提前构想，主动创设情境，通过德育课题引领班主任专业化成长，着眼学生未来发展。注重德育实效，开展活动不流于形式主义，注重低成本、高效益；结合学校学生发展状况实际，注重德育工作的观念创新、机制创新、体系创新，向德育要质量。促进学生在校园文化浸润中领悟，在文化自觉意识中提高素养。下面就本学期的具体工作作如下安排:

一、继续加强班主任队伍建设

班主任队伍是学校开展德育工作的中坚力量。目前，我校学情的发展和当前教育的需求都要求班主任必须树立正确的育人理念，不断提高自身的育人素质和掌握科学有效的管理方法。培养好这支队伍是我校德育管理工作的重中之重。

1、学习与培训。一学期至少读一本教育名家的著作、看一部有教育意义的电影、听一次专家的讲座、写一篇有质量的班级管理心得或学生个案分析。给班主任充电，开阔他们的教育视野，让他们从原有比较狭隘的班级管理中走出来，辞旧迎新。德育办将系统组织这些活动，目标明确地引领班主任迈上新台阶。

2、交流与合作。最好的学习方法是交流，能发挥最大作用的方法是合作。每位班主任在独自管理班级与自我学习的过程中都有自己的经验与长处，也有遇到问题难以解决的瓶颈。学校将为班主任搭建交流与合作的平台，如成立班主任沙龙、网络班主任论坛等。可以进行点对面、点对点的交流与合作，相互出谋划策、排忧解难，在相互学习中教学相长，提高我校班主任的整体管理水平。

3、实践与展示。班主任队伍建设的成效需要通过一定的实践来检验，有压力才会有动力。学校将组织班主任基本功竞赛、主题班会评比、德育论文评比等活动来检验班主任学习的效果，进一步提高班主任的管理能力。

二、继续完善成长导师制度

上学期我校的德育精品工程“问题学生成长导师制”作为学生成长导师制的一个探索已取得了良好的成效。这一制度显现了两大功效:一是使问题学生除了得到班主任的关心与指导外还多了一位专门的成长导师进行关怀与教育，有利于他们端正思想、改正错误的行为。二是使班主任和相关的德育导师能深入地了解问题学生，透过现象看本质，问题生的言行产生有多方面的原因，让老师能以更宽容的心去看待他们；同时，班主任之间、导师之间相互学习，取长补短。本学期将继续沿用这一问诊制度，设想扩大德育导师的队伍:如党员、青年教师、优秀家长、退休教师、社会其他有志之士，逐步把全员育人成长导师制理念渗透到全体教师和家长、社会中去，形成教育合力，让更多的人来关心学生的成长。

三、继续做好常规管理工作

学生行为规范实施从严，常抓不懈。初一年级确立“规范起步，精彩起航”德育工作主题；初二年级确立“成长的一年”德育工作主题；初三确立“放飞理想”德育工作主题。分别做好小升初衔接，初一新生行为规范培训；良好的级风、班风的巩固和完善；鼓舞士气、激发热情和养成良好品德与习惯方面，通过到位的常规工作促进校园学风、班风建设。认真梳理常规管理中规范与制度，创新管理制度。初一尝试让学生与礼仪同行，初二让学生体会“成长”，初三让学生放飞“理想”，这些主题都是以积极的心理来引领学生发展。

四、重视班级文化建设

班级文化是一个班集体形成强大凝聚力的内推力，是班主任在做好常规管理的基础上必须重视的关键。班级文化建设可从内外两个方面着手:

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，认真思考，精心设计班级口号，确立班级目标，做好班级学年和学期规划；也可通过创作和教唱班歌来形成班级特色；充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事，发现身边的真善美，放弃原来舍近求远、高不可攀的错误观点，形成积极、求真、求善的班级内环境。

2、重视班级外环境的布置。学校将组织“温馨教室评比”、黑板报评比、班级公约评比，鼓励班主任发挥师生聪明智慧和才艺，把教室当成另一个家，干净、整洁、美观、大方，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、鼓励年级组根据年级特点，自创并组织各项体育、艺术、学科竞赛类集体活动，形成各年级不同主题和特色的年级文化。

五、正常开展各项德育主题教育活动

结合建党90周年的契机，利用升旗仪式、班会课、思品课和学校传统三节:艺术节、读书节、体育节弘扬德育教育的主旋律，积极打造校园文化。艺术节要结合元旦文艺汇演，注重思想性和艺术性的统一，充分挖掘学生潜力，引导学生养成富有情趣的积极性休息习惯；体育节要结合校校运会、广播操比赛等地系列传统项目，要结合<国家体质健康标准>的贯彻和落实，激发学生发扬团队意识和拼搏精神，形成自主参加体育锻炼的好习惯；读书节要以“自主、探究和合作学习”为主题，倡导学生改进学习方式，培养学生的自主意识和学习能力，引领“以读书促学习、变被动为主动”的学习氛围。要严格执行国家规定的时事政策教育、礼仪教育、心理健康教育、民族教育、法制教育、安全教育等德育课程，要求做到计划、教材、教师、课时和考核“五落实”。

六、继续加强家长学校建设。

寓德育教育于家庭教育和社会实践之中，是学校德育工作发展的重要载体。要定期开办家长学校、成立家长委员会、建立班主任与家长联系制、家访制度等，沟通和协调家庭与学校教育，努力构建家校平台。配合开展评选“十佳好家长”活动，由学生写自己家长的事迹、召开十佳好家长座谈会，并且利用家长会让他们献身说法，宣讲自己成功的育儿经，从而让他们学到更多切实可行的家教方法，形成家庭教育整体合力。

七、发挥学生团体自治功能

上学期学校团总支、学生会、少先队联合成立了精英学社，制定了章程、选举出第一届精英社成员，并开展了一系列活动，取得初步成效。本学期将继续完善学生自治机构和制度，开展丰富有益的各类活动，培养精英学生的管理能力，发挥他们在学生中的影响力，成为又一支骨干德育队伍。

八、拓宽德育工作的思路

德育工作关键是能够利用好每一个节点，小到一次国旗下讲话都必须精心设计，有新内容和新形式的赋予。本学期着力强调“抓常规坚持不懈，突出重点积极探索”。关注德育工作的实效性，在校风、学风和班集体建设的水平方面，在促进学生全面发展方面多为学生未来着想。重视过程管理，重视文化熏陶与核心价值引领，重视学生和教师共同发展。

[篇六:中学德育工作计划]

一、工作目标:

认真完成教育局德育工作的总体布署；构建和谐发展的校园育人环境；打造一支高素质的优秀班主任队伍；继续推动孝心教育工程，培养德才兼备素质全面的优秀学生群体。

二、工作要点:

(一)1。加强与社会相关部门的合作，充分利用社会资源辅助德育教育；

2。积极参与“迎奥运，文明交通我参与”活动，争创交通文明安全示范校；

3。继续推进法制六进工作进程，在广大师生中普及教育法及安全法律知识；

4。加强安全教育保卫工作，防微杜渐，力求无重大责任事故；

5。积极推动德育调查研究，打造“一校一品牌，一校一特色”的创新型工作模式。

(二)1。办好家长学校，充分发挥家长资源协助管理作用；

2。鼓励创新，高效，务实的家长会，建立学生和家长的电子档案，定期举办家长的经验交流；

3。完善家校通的辅助作用。

4．开展“千名教师访万家”的教师普遍家访活动。

(三)1。加强班主任队伍建设，推动“教育导师制”的深化，召开现场会，真正落实“全员育人，全程育人，全方位育人”；

2。以多种形式加强班主任特别是年轻班主任的学习与交流；

3。完善班主任的评估机制，激励创新，探索出一条摆脱繁重耗时，转而科学高效的的新路子。

4．教师节前评选、表彰优秀德育工作者、优秀德育教师和先进集体、优秀班主任和“十佳班主任”。

(四)1。深入开展“创文明校园，做文明学生”活动；

2。深入全面推动具有全区示范引领作用的孝心得育工程，以此为切入点，使学生学会做人，

并自觉纳入自己的人生追求中；

3。班级工作从细节入手，全面推行定岗定责，建立学生自主教育自我管理的主体性德育教育方式，深入开展养成教育活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯；

4。加强团支部学生会的管理作用，配合学校做好管理检查。

5．深入开展“五尊”、“五不”、“五远离”活动和行为规范示范周活动。

6。有计划培养学生综合社会实践能力，区劳技中心采取送课入校方式，落实实践活动要求。

(五)1。初步利用校园网，建立德育电子平台，为进一步办公电子化打好基础；

2。建立班主任博客，使之成为与学生沟通交流的新平台；

3。建立心理咨询室及心理咨询辅导教师博客，及时发现并对学生进行有效的心理疏导调节；

4。对多年得育资料进行归纳整理，初步进行电子档案化管理。

三、新的一年，机遇挑战并存，催人奋进。我们将在已有成绩的基础上，以服务为本，加强学习，拓展思路，密切配合，真抓实干；让社会放心，家庭放心，领导放心；为学生创造一个平安，和谐，人文，知识的校园环境，把德育工作推上一个新高度。

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