小学新建校的学校工作计划

导读：　小学新建校的学校工作计划(共3篇)新建小学学校工作计划新建小学学校工作计划一、指导思想和总体思路高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，深入贯彻党的教育方针、政策，坚持以科学发展观统领学校发展，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，全面落实高台县教体局2011工作要点和校园长会议精神，进一步解放思想，坚持“以人为本、...

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新建小学学校工作计划
小学新建校的学校工作计划 第一篇

新建小学学校工作计划

一、指导思想和总体思路

高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，深入贯彻党的教育方针、政策，坚持以科学发展观统领学校发展，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，全面落实高台县教体局2011工作要点和校园长会议精神，进一步解放思想，坚持“以人为本、快乐成长、和谐发展、创办特色”为办学理念；以“和谐育人、德育育人、环境育人、科研兴校、质量强校”为策略，以全面推进素质教育，让教师成功、让学生成才、让家长放心、让社会满意为宗旨，进一步调动教师工作积极性，加强校本培训，促进教师专业成长，提高教师队伍素养，充分发挥现代远程教育设备优势，共享优质教育资源，努力提高课堂教学质量，不断改革创新，努力推进新课程改革与发展，积极实施体育特色校园、快乐校园、书香校园建设，丰富学校内涵，提升学校办学质量和品位，努力办好“人民满意的教育”。

二、主要工作目标任务

1．质量指标：不断巩固提高幼儿园办园水平，积极达标晋级， 3－4周岁幼儿入园率达98%以上；幼儿出勤率达97%以上，每年一次健康检查合格率达100%。

2．继续巩固普九成果，适龄儿童入学率、在校学生巩固率、完成率、毕业率分别达100%，进一步统一整理规范完善“两基”档案资料。在校学生教学质量抽测平均成绩、合格率、高于学区平均线。不断提高学校各科抽测成绩发展率，提升学科发展率差在学区各年级名次。严格落实体育卫生工作制度，体育锻炼合格率达99%，近视率严格控制在3%以内。

3．加强师德建设，全面提高师表形象：始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位，这是学校工作立于不败之地的保证。切实加强学校师德队伍建设，全面提升教师形象。组织教师以学习教育理论为根本，以格守新《中小学教师职业道德规范》为基础，培养教师具有奉献意识、创新意识、服务意识。坚持政治学习制度，实行教师职业道德定期考核制度。同时以老师专业化发展为契机，深化课堂教学改革，全面提高课堂教学质量加大教师的学习和培训管理力度，认真抓好年青教育的培养，力争使各位教师达到“素质高、能力全、业务精”的队伍建设要求。

4．德育教育：加强德育工作领导，强化师德师风建设，进一步增强德育

工作的主动性、针对性和有效性。 端正教育方向，明确教育思想，全面推进素质教育，切实加强对师生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。进一步加强未成人思想道德建设和预防青少年违法犯罪工作，学生思想道德素质有新的提升，教风、校风、学风、班风优良，为创德育管理特色而努力。

5．教育教学改革：优化学科教学过程，继续致力于提高课堂教学效益，进一步推进新课程改革。严格落实学校“科研兴校、质量强校”的办学思路，探索综合实践活动教学，提高学生的创新精神与实践能力。努力构建网络环境下的课堂教学模式，推进课堂教学现代化。广泛使用现代远程教育设备等现代信息技术手段，共享优质教育资源，推动教育观念、教学方式、师生互动方式的深刻变革，优化学校信息化环境，健全学校网络系统，搭建网络教学平台，提高教学质量。 加大教研工作的管理力度，成立教育科研小组，改变活动形式，注重活动成果，提高学校教育教学质量。继续加强英语教学管理，提高教学效率，创办特色教育。

6．创建工作：逐步开展“每天锻炼1小时，健康幸福我一生”体育锻炼活动，巩固提高学校体育特色校的创办成效。扎实抓好诚信教育，逐步创建诚信学校。完善安全管理体系，强化对学生的交通安全教育，提高师生的交通安全防范意识，保证学校安全责任事故0发生率，争创平安校园。巩固已建成的家长示范学校成果，建立完善的家、校、社会一体化的教育体系。

7．进一步加强现代远程教育设备的管理机制，细化各种应用细则，建立合理的考核制度，充分发挥其设备的优势，广泛使用现代远程教育设备等现代信息技术手段，共享优质教育资源，推动教育观念、教学方式、师生互动方式的深刻变革，优化学校信息化环境，健全学校网络系统，搭建网络教学平台，提高教学质量。

二、落实目标的主要措施。

1．加强政治思想教育，强化师德师风建设。

加强学习，强化政治思想教育。规范学习制度要求，规范笔记，明确细化考核要求。组织教师认真学习各种精神、理论、党的教育方针、政策，不断丰富思想政治工作内容、方法和机制，把握规律，坚持每周组织政治理论学习，提高提高思想道德素质和依法治教、依法治校、科学发展的能力。进一步加强师德师风建设。广大教师严格执行新的《中小学教师职业道德规范》，做到言行规范，敬业爱生，为人师表，倡导协作、奉献、钻研、服务和创新

精神。

以学习、宣传、贯彻《守则》《规范》为基础，加强学生常规养成教育，狠抓未成年人思想道德建设，利用晨会、升降国旗仪式、校园广播、黑板报等形式，加大宣传教育的力度，养成良好的道德行为，树立正确的人生观、价值观。

逐步构建完善学校、家庭、社会 “三位一体”的德育教育体系，拓宽德育新途径，建立德育教育的长效机制。

2．加强师德建设，塑造教师新形象。

切实加强学校师德队伍建设，全面提升教师形象。组织教师以学习教育理论为根本，以格守新《中小学教师职业道德规范》为基础，培养教师具有奉献意识、创新意识、服务意识。研训结合，以教师专业化发展为契机，以强师德、铸师魂、练师能、不断强化教师高尚的职业道德和良好的师德师风意识，培育教师的学术魅力和人格魅力，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。强化校本培训、学科培训，通过学习、论坛讲座、专题培训、课题研究，不断提升专业素养，提高教书育人水平。

3．强化校本研究，优化学科教学过程科研兴校、质量强校。

严格落实学校“科研兴校、质量强校”的办学思路，探索综合实践活动教学，提高学生的创新精神与实践能力。努力构建网络环境下的课堂教学模式，推进课堂教学现代化。广泛使用现代远程教育设备等现代信息技术手段，共享优质教育资源，推动教育观念、教学方式、师生互动方式的深刻变革，优化学校信息化环境，健全学校网络系统，搭建网络教学平台，提高教学质量。教师认真备课，备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。教案体现目标教学的特点，提高学生学习的积极性，教师因材施教，提高学生学习的素质。主课有详细教案、有三项要求，副课有简单教案、教学目的，教案超周签字，严禁无案上课现象发生。减轻学生精神负担和课业负担。作业尽量在课堂内完成，教师按时批阅作业，批阅要细心，必须有批阅时间，使学生把课堂内学到的知识及时得到反馈。在教研工作的管理上采取有力措施，强化管理制度的落实，组织教师不断学习新教育理念，不断学习新的教学方法，不断革新教学思想的同时，鼓励教师不断创造新的教学模式。学校每学期进行一次校内优质课评选

和优秀教案评选活动来激励和促进教师备好案，上好课，抓好课后反思和周小结工作。加大教研工作的管理力度，成立教育科研小组，有学科教研课题，改变活动形式，注重活动成果，提高学校教育教学质量。继续加强英语教学管理，提高教学效率，创办特色教育。强化教研的时效性，提高课堂教学质量，提升学校教学水平。强化教研计划的时效性与可操作性，制定符合每位老师、相应学科的教研活动，切实做到以教研促质量，进一步提升学校的教学水平。争取让学校的名次教上学期前进3-4个名次。

4．发展优势，创建特色学校。

结合大课间体育活动的开展，逐步开展“每天锻炼1小时，健康幸福我一生”体育锻炼活动，充分发挥学校的体育特色，优势项目如：中长跑、篮球训练要责任到人，坚持科学地训练。巩固提高学校体育特色校的创办成效。扎实抓好诚信教育，逐步创建诚信学校。发挥教师特长，逐步创建艺术特色学校。完善安全管理体系，强化对学生的交通安全教育，提高师生的交通安全防范意识，保证学校安全责任事故0发生率，争创平安校园。

5．推动快乐校园建设。

让读书、艺术、科技、体育进入校园，提倡经典诗文诵读、传统体育进校园、健康游戏进校园、民俗文化进校园，建立多元、高雅的校园文化。星期三下午定为学生活动日，拓展活动机会和展示平台。通过丰富多彩的活动给学生学习、感受的机会，让他们懂得真善美；给学生展示交流的台，让他们体验成功的喜悦；给学生真诚的关注和指导，帮助他们解决成长的烦恼。

6．校园文化建设。

强化校园人文建设，增加文化氛围，粉刷所有教室、宿舍，重新制作标语、宣传板，布置办公室、学校各功能室、教室、教室宿舍、争取使学校每一堵墙都说话，达到“环境育人”的目的。

7．专题教育及活动建设：以教体局、学区的文件精神为指导，结合学校实际，开展爱国、国防、体育、卫生健康、安全法制、心里健康、禁毒、反邪教等专题教育，结合重大节日开展各种教育活动，做好“大课间”体育活动、快乐星期三活动、兴趣小组活动、少点队等活动，充分发展学生个性特长，稳步推进素质教育

8．强化责任，细化措施，齐心协力狠抓安全教育。全面提高学校安全管理水平。突出重点，狠抓薄弱环节，及时排查消除学校存在的各种安全隐患，严防意外事故和安全责任事故发生。把安全教育作为学校工作的重中之重，

通过板报、墙报、演练、国旗下讲话、班会、队会等途径，借助晨检、接送、路队、家访等手段，结合季节和区域等特点有的放矢地做好安全教育工作，严防各类安全事故和违法犯罪案件的发生；通过“教育、制度、活动”的三结合，使安全教育真正扎根在师生思想之中。真正做到时时想安全，天天讲安全，事事保安全。强化安全重于泰山的意识，确保一方平安。

9．规范收费、财务公开。严格按照国家义务教育阶段一费制收费标准收费，做到公开、透明，管理监督机制健全。公开财务管理，民主议事，做到规范合法、公开公正。

新的一年，新的目标，我们将以饱满的热情投入到本学期的各项工作中去，并努力保质保量地完成各项工作任务，不断提升学校办学水平，为办人民满意的教育而不懈努力。

2011年3月7日

2015.9新建小学学校工作计划
小学新建校的学校工作计划 第二篇

昭阳新建小学

2015-2016学年度

（第一学期）

工

作

计

划

二〇一五年九月

昭阳街道新建小学【小学新建校的学校工作计划】

2015-2016学年度学校工作计划

（第一学期）【小学新建校的学校工作计划】

近年来，新建小学办学条件日趋改善，师资力量逐步增强，尤其是新教师的即将到来为新建小学的发展注入新的动力，但这些仍然难以适应学校均衡发展的需要。对照教育现代化创建标准，学校仍需进一步科学规划中长期发展目标，大力改善办学条件，促进均衡发展；加强课堂教学改革，提高育人质量；深化学校管理体制，提升管理效能；力促学校内涵发展, 强调办学特色。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八届三中、四中全会和县教体局及昭阳教体办指导精神，以深化改革为动力，以提升内涵为核心，以提高质量为抓手，以创建示范学校为推动，以改善条件、维护稳定为保障，推动学校各项工作进位争先，努力开创学校和谐发展新局面。

二、工作目标

坚持走内涵发展道路,牢记“对每一位学生负责，让每一位学生全面发展；对每一个家庭负责，让每一个家庭放心满意”的办学宗旨，稳步推进各项改革。规范办学行为，精细管理过程，关注育人细节和生命成长，以培养学生自主精神、科学态度、学

习能力、文明规范等全面素质为育人目标，向管理要质量，创特色树品牌，使学校成为人文化、信息化、现代化的湖村小学。

三、工作思路

1、改善办学条件，创建教育现代化。贯彻落实县教体局和街道教体办指示精神，努力创建教学示范校，完善各类教学设施，提升学校管理效能，全面协调争取学校均衡发展。【小学新建校的学校工作计划】

2、加快教师队伍建设，全面提高素质。全面指导教师按计划实施好个人专业成长规划。积极推荐教师参加各类培训，认真做好校本培训工作，加快骨干教师培养工程。

3、创新德育形式，提高德育实效。坚持立德树人，围绕践行社会主义核心价值观，开展“中国梦”主题教育、“三爱”教育等活动。倡导责任教育，引导学生“对自己负责、对父母负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责、对祖国负责”。认真实践习书记对少年儿童“从小就要立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有用的人才”的殷切嘱托。

4、教育教学质量稳步提高，学生素质全面发展。践行“优质均衡，促进公平”的教育主题，除了做好校内班级质量均衡发展，学科力量均衡配臵，又要推进课堂教学研究，让课堂洋溢生命的自由，成为学生自主的现场。

5、教学改革明显突破，教研成果丰硕。有效教学研究形成一定的实绩成果，重视课题研究，以学生发展为本，优化课程结

构，加强教材教法研究，建立完善评价机制，组织好校内教研活动和“课堂展我风采”等主题研讨活动，扎实推进导师制工程。

6、强化学校安全工作，确保安宁无事故。严格执行安全管理的各项要求，健全安全工作条例应急预案，在接送学生、消防、逃生演练等方面，继续予以强化，落实专项安全措施，确保安全无隐患，无漏洞，无事故。

7、优化后勤管理。严守财经纪律，做到勤俭节约，控源节流，做到收支平衡，阳光透明。

四、工作要求及措施

（一）严格执行义务教育规定，规范办学行为。

组织全体教师认真学习有关减轻学生过重课业负担的各项要求，严守工作纪律，牢固树立正确的学生观、质量观、人才观。

新学年要加大监督、检查的力度，确保各项规定严格执行到位。重点开展有效课堂教学的探索和研究，突出做到：1、面向全体学生，使每一位学生养成主动参与、积极思考的好习惯。2、注重教学的主动性，精心把握教学的重点落实，重点加强学生总结反思、充分运用、创新完成的能力。3、不断培养学生自主的能力。4、构建“先学后教，以学定教，当堂训练”的教学模式。力戒课堂教学“少、慢、差、废”等现象，着力提高课堂教学效率。建立科学的教学评价制度，充分发挥评价发展的功能，实现评价的多元化、全面性、激励性。

（二）强化德育工作，为学生的健康成长创设良好的环境。

1、重点加强学生的行为规范和法制教育。深入学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，利用晨会、班会、实践活动等途径狠抓学生日常行为规范的训练，确保学生形成不乱抛乱扔、不乱涂乱画、不随地吐痰，不大声喧哗等良好的文明习惯。新学期，学校将把学生的执行行为规范的情况作为班主任考核的重要内容。

2、明确班主任的工作职责，重视班主任培训工作，实施动态管理，要求每位班主任在工作计划落实的基础上，认真制定班级公约、班会计划、班级自主活动和特色活动的计划。加强班级干部的培养和训练，加强班级文化建设，鼓励班级常规管理有特色、有个性，班级活动开展的多样性和特色化。和班主任老师签订安全工作责任状,明确课任老师安全责任：杜绝各种脱岗行为和放羊式教学行为。本学期，我们要进一步加强对班主任的管理，提高班主任工作能力，加强对班主任工作的考核，充分激发班主任工作的主动性和创造性。

3、注重德育评价、德育课程建设和德育的科研创新等工作。各班级要多为学生发展举办各种活动和竞赛，多发现学生的亮点，多鼓励表扬，使学生的个性得到张扬。全体老师要进一步确立教书育人，人人都是德育工作者的思想，积极参与学校的德育工作，开动脑筋，群策群力，真正形成齐抓共管的德育工作新局面。

（三）激发学生的兴趣爱好，促进学生生动活泼地发展。

2015农民工业余学校创建工作方案
小学新建校的学校工作计划 第三篇

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻省、市关于解决农民工问题的各项政策，把农民工学知识、学技术、学文化贯穿于工程建设的全过程，着重在提高素质、维护权益、丰富生活三个方面加强对农民工的教育和服务，打造一支有理想、讲文明、守纪律、懂技术、会操作的新型农民工队伍。通过农民工业余学校的学习，使农民工掌握安全生产操作知识，提高安全质量意识和技术水平，增强法制观念，为创建标准化安全文明工地、建精品工程、树企业形象创造有利条件，使农民工成为推进城市建设进程的合格建设者和建设行业的生力军。

二、工作目标和任务

（一）县城城区范围内单体建筑面积10000平方米以上的房屋建筑工程和30000平方米以上的住宅小区或建筑群体工地，必须建立农民工业余学校。

（二）达到上述建校要求的新建项目，开工前，必须建成农民工业余学校，在建项目，于2015年4月底前全部建成。

（三）县内总承包一级企业农民工学校不少于2个，二级企业不少于1个。

（三）申报“结构优良工程“和“创建省标准化文明工地”的工程，均应建立农民工业余学校。

（四）2015年1月底前，组建农民工业余学校2～3家，以好的作为样板，向其他工地推广。

三、组织领导

为确保创建建筑工地农民工业余学校工作扎实有效地推进，我局高度重视，成立了农民工业余学校工作领导小组。

四、教学要求

（一）培训场所。农民工业余学校要做到“五个一”即一块牌子、一项制度、一套光盘、一名校长、一本名册。教学及活动场地主要依托施工现场，因地制宜，可设在建筑工地的食堂、会议室或活动室。教学场所必须安全可靠，使用面积不得小于40平方米，同时应配置课桌椅、黑板、电视、DVD播放机等必要的教学设施。教室门口悬挂“公司项目农民工业余学校”校牌，规格为60CM40CM。建立起教学管理制度，四周墙上要张贴业余学校章程、学员守则、教学计划等内容，营造良好的学习氛围。

（二）培训师资。各工地项目经理为农民工业余学校为校长，以项目技术负责人、专业技术管理人员和高技能工长为主，同时积极邀请建设、劳动、安全、教育、卫生、公安、文化等相关部门的专家授课。

（三）培训内容、形式。以职业技能培训为主，结合工程进度和工人工作、生活实际情况合理、有效地安排课程。要充分利用雨雪等天气，与施工安全交底、技术交底、班前会等结合起来，保障教学培训效果，每月集中授课总时间应不少于6个学时，每次集中授课到课率应不低于80%。

（四）考勤制度。做好学习培训记录，包括授课时间、听课人员、授课内容及教师、工人反馈意见等。注意留存有关教学影像资料，建立详细的教学档案，包括教学管理机构设置、制度、计划、师资、课程表、教材（包括教师教案、音像资料等）、听课工人花名册、管理人员和教师的签名表等。

（五）培训经费。各建筑工地农民工业余学校的建设费用主要由工程施工总承包企业承担，可在建设工程安全生产费、企业职工教育培训费中安排。各办学单位要积极筹措办学资金，确保建筑工地农民工业余学校正常运行。建设单位要对建筑工地农民工业余学校的建设予以大力支持，努力解决办学中的实际问题。

五、工作要求

（一）各建筑施工企业思想上要高度重视。农民工业余学校将纳入建筑工程管理和质量安全标准化考核评价体系，农民工业余学校创建工作将作为企业资质考核、企业升级、优质工程、安全文明工地的必备条件。凡符合创建条件的建筑工程项目，都必须建立农民工业余学校，并作为文明施工、安全生产检查、工程质量验收等重要内容。

（二）加强监督检查。局属各股室(站)要建立定期工作会商机制，研究落实促进建筑工地农民工业余学校发展的政策措施，加强协调，密切配合，对区域内建筑工地农民工业余学校工作进行日常检查、监督指导，对检查中不按要求创建的和创建了但不按要求开展培训工作的工地，予以通报批评。

（三）实行激励约束机制。领导小组把建筑工地农民工业余学校的有效运行与责任主体的评优、评先紧密结合，相互联动。从2015年5月起，对全县在建工地农民工业余学校进行考评，考评结果分“优秀”、“达标”、“不达标”三类，定期公布考核情况。凡考评结果“不达标”的工地要记入企业信用档案，限制进鄱从事建筑活动。

（四）积极做好舆论宣传工作，及时掌握典型线索，深入挖掘典型内涵，做好总结提炼推广，积极营造全社会关爱农民工，共同构建和谐社会的良好环境。以工程项目为依托，以文化学习、教育培训，服务理念为切入点，广泛开展健康活泼、形式多样的文体活动，满足农民工的精神文化需要和业余文化生活。

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