防空知识进校园工作计划

导读：　防空知识进校园工作计划(共6篇)“法制进校园”工作计划 2015红原县寄宿制藏文中学2015年“法制进校园”活动计划一、指导思想法制进校园活动是深入贯彻习近平总书记在中央政治局第四次集体学习时的重要讲话精神，深入实施“六五”普法规划，进一步增强干部师生宪法意识和法制观念，促进学校依法治校，根据中共红原县委、县委法制建设领导小组...

“法制进校园”工作计划 2015
防空知识进校园工作计划 第一篇

红原县寄宿制藏文中学

2015年“法制进校园”活动计划

一、指导思想

法制进校园活动是深入贯彻习近平总书记在中央政治

局第四次集体学习时的重要讲话精神，深入实施“六五”普法规划，进一步增强干部师生宪法意识和法制观念，促进学校依法治校，根据中共红原县委、县委法制建设领导小组办公室的有关要求，结合我校实际，经研究决定在我校广泛开展“法制进校园”活动，积极推进“平安、和谐”校园建设。

二、加强领导

成立法制宣传领导小组，由索朗彭措副校长担任组长，学校团委和班主任为成员。聘请邛溪镇派出所所长为法制副校长。

三、方法和措施

（一）、加强阵地建设

1. 发挥课堂的主渠道作用,使法制教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。教导处抓好计划、教材、课时、师资“四落实”，确保每月安排法制教育课不少于2课时，一学期不少于8课时，并组织授课教师认真备好课、上好课。各班除了落实课堂教学外，还要在班会活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法制教育。

2. 积极开辟第二课堂，依托镇派出所，利用各种教育阵地，开展青少年学法用法实践活动。

3.加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设, 依托家庭、社会和校内团委等组织，通过家长委员会及家长会活动等形式，加强学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。

4.组织有关部门认真整治校园周边的游戏厅、台球场地等，净化校园环境，营造有利于学生健康成长的社会环境。建立以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托”三结合的法制教育网络，营造有利于青少年健康成长的社会环境。

（二）加强法制教育师资队伍建设

抓好教师队伍及班主任队伍建设，并加强对他们的培训，不断提高其素质和法制教育水平。切实把工作能力强、思想素质好、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍，充分发挥他们在学校法制教育中的重要作用，同时聘请法制副校长，充分发挥法制副校长的作用。

（三）开展形式多样、生动活泼的青少年法制教育活动,积极探索青少年法制教育的新途径、新方法、新模式。

通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格中学生。

四、工作步骤

“法制进校园”活动是落实“六五”普法规划的一项重要内容和重要举措，从现在开始，到年底结束。我校的“法制进校园”工作分三个阶段：

（一）宣传发动阶段。（2015年4月）

学校召开全体师生大会，对“法制进校园”活动作出部署要求，广播站、宣传栏等开辟“法制进校园”活动专栏，对活动的开展进行广泛深入的发动宣传。

（二）组织实施阶段。（2015年5月至2015年10月）

各教研组结合实际，根据学校制定的“法制进校园”活动实施方案，认真组织落实学校的各项工作安排，积极开展典型培育工作，发挥榜样示范作用，推动“法制进校园”活动的全面开展，学校将适时组织专项检查。

（三）总结阶段。（2015年11至2015年12月）

学校将根据检查情况对各种活动中成绩突出、表现优异的班级、个人予以表彰。

五、具体安排：

（一）4月份：根据教育局的文件精神，制定“法制进校园”活动实施方案。召开全体师生大会，对“法制进校园”活动进行宣传并作出部署要求。

（二）5月份：邀请我校法制宣传员(邛溪镇镇派出所所长)给全体师生作一场法制教育专题报告，并对学生进行交通安全教育、防溺水教育、法制宣传。

（三）7—8月份：安排学生自主研究、了解法律，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的内容，如《未成年人保

护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《交通安全法规》等，深入了解某项法律法规，充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍等，再将学习到的许多法律知识汇编成法制学习资料、调查报告等。

（四）9月份：开展“六个一”活动：致家长一封信、听一次法制报告（请法制宣传员作法制报告）；上街集中宣传一次（由团委负责，）；制作一张法制小报（各班交2份）；开展一次普法征文（各年级每班3篇），开展一次法制教育主题班会。

（五）10月份：利用周一升国旗的时间，安排两次以法制教育为主题的国旗下讲话。

（六）11月份：组织各班结合班级实际情况召开主题班会，围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《交通法》等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。

（七）12月份：对“法律进校园”活动进行总结。

红原县寄宿制藏文中学 2014年3月20日

中学2013年人民防空教育教学工作计划
防空知识进校园工作计划 第二篇

人民防空教育教学工作计划

根据《人民防空法》及其实施办法，按照山东省人防办，山东省教育厅，临沂市人防办，市县教育局等部门的有关文件精神，结合我校人防教育的实际情况特制订人防教育工作计划：

一、成立人防知识教育领导小组

组 长：刘恩堂

副组长：马运昌 史佩玺 李胜夫 刘少青

组 员：毛庆春 臧庆青 王维国 王绪美

张春燕 刘厚法 朱孟杰

二、指导思想和原则

以《中华人民共和国人民防空法》、《中华人民共和国国防教育法》为根据，坚持“充分准备，积极稳妥，注意实效，逐步提高”的原则，在巩固“十五”教育的基础上，按照国家规定的教育内容组织实施，把人防知识教育与推进素质教育有机结合起来，通过人防知识教育引导，提高分析问题和解决问题的能力，促进学生全面发展，并逐步做到规范化、制度化、正常化。

三、教学目标

在初二年级学生中进行系统规范的人防知识教育。通过教育，使学生懂得现代新技术条件下局部战争的一般常识，懂得现代常规武器和核能，生物武器的基本防护知识，达到会做防护动作，会制作简易防护器材，会自救互救和在紧急状态下如何使用人防工事的目的。

学生受教育普及率100%，考核合格率达到95%以上。

四、教学重点

1、传授现代高新技术条件下人防知识与防护技能。

2、提高学生平时防灾自救，互救的能力,贯彻“平战结合”的要求

3、使学生掌握对核、化、生物武器基本防护方法。

4、通过人防教育引导学生分析问题，解决问题，多动手，多实践，使开展人防教育与推进素质教育有机结合，促进学生全面发展。

五、教学时间

1、每学年安排人防教育课，12课时，初二年级开课。

2、每2周一课时，实行单双周排课。

六、教学方法

根据学生的特点，注意提高趣味性，做到教学方法灵活多样，教育方式生动活泼。课堂教学可与挂图，模型、小型实践，室外演练相结合，也可组织专题讲座，参观，课外活动和多媒体演示等多种形式进行教学，可以班级为单位上课，也可以年级为单位组织上大课。课程结束后，要对学生进行考核。

七、教材和教具

1、教材：初二年级的人防教育教学使用国家统一的课本，要依照山东省教育厅《送到试用初中<人防知识教育>课本的通知》文件精神,选择课本《人民防空》人手一册。

2、教具：学校开展人防教育所需器材，器具。应本着勤俭节约，因陋就简的精神，充分利用学校现有的教学设备，仪器。与课本配套的教学片，挂图，教育箱和个人防扩器材等教具。

八、教学要求

1、人防教育小组成员应各负其责，共同合作，共同搞好人防教育教学工作；定期组织座谈会进行教学探讨研究和交流。

2、按照文件规定，教学计划的要求，主讲教师认真备课（有教案），认真上课，认真批改作业（每学期5次），认真测验（每期一次）。

3、结合学校实际情况，进行室外演练（每学期1次）

4、每学期举办1期人防知识宣传。

九、教学检查

1、教务处定期检查主讲教师的教案，作业和测试。

2、教务处对初二学生进行抽查、考查学生对《人民防空》知识的掌握情况。

3、组织学生进行防毒面具制作小能手比赛。

4、组织学生开展穿戴防护服比赛。

临沭县新星学校

2013.9.2

人民防空教育工作总结

本学年根据学校人防工作计划，组织学生认真学习了《人民防空法》，在市县人防办、教育局的指导下，按有关要求，结合学校实际，积极开展人防教学教育工作。在具体工作中，根据学生特点认真开展人防知识教学，努力做到理论联系实际，采取形式多样的活动，不断增强学生的人防意识，提高学生的自我防范和保护能力。取得了不俗的成绩。

一、提高认识，把学校的

人防教育作为一项重要工作来抓

无需讳言，由于学校的教学体制还处于应试教育向素质教育接轨的转型期，不少学校对人防课开展的相当低调，甚至存在人防知识教育可有可无的模糊认识。对此，我校要求全体体教师一定要充分认清人防教育的重要意义，扎扎实实地抓好人防教育工作，增强教师在新形势下做好人防教育工作的信心。学校专门成立了以一把手校长为组长的人防工作领导小组，加强人防工作，着实将人防工作摆在重要的议事日程。【防空知识进校园工作计划】

人防知识教育已经作为我校素质教育的一种特殊形式，开展人防教育的重要意义已有充分认识。教师们普遍反映，人防教育课在培养和提高学生素质方面发挥着其他教育形式不可替代的作用。开展人防知识教育，有利于学生树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观，有利于培养学生爱国主义、集体主义精神；有利于学生学习军事高科技知识，增强国防观念，开阔视野，改善知识结构、活跃思维方式；有利于磨练学生的意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气。同时，我们也在更深层次认识到，在学校开展人防知识教育，不仅可以提高学生的国防观念和人防意识，而且可以带动家庭和社会，产生更多的社会效应，从而提高全民国防观念。

二、注重实践，不断提高学校的人防教育水平

在加强人防知识宣传时,我们重点讲授人民防空基本知识和技能，包括新时期人民防空的任务、地位和作用，现代高技术空袭兵器的袭击杀伤破坏特点和防护措施，核武器、化学武器、生物武器的毁伤因素和防护方法。以及疏散隐蔽撤离技能，使用人防工事的方法和程序等内容。注重强化人防宣传教育的德育功能，提高学生的爱国主义热情。弘扬爱国主义精神，应始终作为在校学生开展人防教育的核心内容和主旋律。注重强化人防宣传教育的导向功能，唤起学生的危机意识和历史责任感。未来战争，谁掌握了军事领域里的高技术，谁就掌握了战争的主动权。在学校开展人防知识教育就是要让青少年担负起富国强兵的历史使命和依法履行人防建设的现实责任。因此，我们注重结合实际、国内形势开展教育，注重强化人防宣传教育的社会功能。结合防空防灾一体化工作开展教育，使在校学生的人防教育走平战结合之路，确保学生能够运用防空知

识去处理现实生活中的突发事件，达到自救和互救的目的。

三、形式多样，着实注重活动实效性

人防教育不能只是空洞的说教，学生没有任何感性认识，必须建立在多种活动的活动的基础之上，让学生们在相对真实的实践氛围中，真正感受人防的重要意义。

（1）组织学生观看时世新闻、相关电影以及历史资料片，让学生通过观看来体会如何应对各类突发性事件，如地震、洪涝、山体滑坡、核武器袭击、化学武器袭击、生物武器袭击、野外生存自救等。

（2）组织学生参观人防工程。

（3）举行形式多样的辩论会，让学生自己交流自我防护的体会。

（4）结合课堂教学，使学生掌握化学事故的防护。

（5）开展各种演练，如消防、紧急疏散、野外活动、传染病预防等，让学生在具体的活动中，学会如何自我保护，相互救助。

（6）人防教育知识考核，通过闭卷方式测试学生人防知识的掌握，激发学生学习人防知识的热情。

四、努力创新，把学校的人防教育搞得有声有色

人防教育工作必须应贯穿于教育的始终，需通过多种途径加以体现，我们学校根据具体情况制定了《突发事件紧急预案》、《外出活动紧急预案》、《传染病事件紧急预案》、《食物中毒紧急预案》等一系列紧急预案，做到预防为主，把紧急事件的预防工作做细，做实，注重实效。

下一步我们的主要打算是：一是继续抓好在校初二学生的人防教育，切实把教育内容落实到教育计划中，不仅要组织好考试，更要组织好有形教育；二是准备投入一定的资金，建设人防教育基地，模拟真实场景，使学生学到更多技能；三是要抓好延伸教育，在人防知识教育中融入平时生活的灭火、防煤气泄漏、防化学事故、防恐怖主义等知识，确保人防知识教育更好地平战结合。【防空知识进校园工作计划】

我们将继续在市县人防部门以及其他相关部门的指导下，富有成效地开展好各项工作，立足本校实际，确实搞好人防工作。

临沭县新星学校

2013.12.10

防震逃生疏散演练预案

一、演练目的

为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握对地震发生时采取防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、领导机构

总 指 挥：刘恩堂

副总指挥：马运昌 史佩玺 李胜夫 刘少青

成 员：毛庆春 臧庆青 王维国 刘厚法

王绪美 朱孟杰

三、演练时间

每周1次

四、演练步骤

1、进行模拟发生地震的演练。

2、让学生熟悉应急避震的方法及震后疏散的集中地点和路线。

五、演练安排

1、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集合，以防余震发生。

2、警报信号：地震发生的信号为：“鸣长笛”（连响3变）。代表发生地震，学生进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号为：“鸣长笛”（连响3变）。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约1分钟后）。

听到警报声后按预定方案进行演练，整个过程全校要求3分钟内完成。

3、 此预案执行时间为一年，每周至少一次不通知的演练。

六、撤离顺序及路线

1、总顺序是先一层，再二层，接着是第三层（时间一定要紧凑）。

2、撤离路线及地点：

一层班级从正楼厅撤出后到东操场（依次顺序是二、三1、一、三2、四1同时撤离，），集合顺序依次是由东到西一、二、三1、三2、四1，学生面向北，按上操队形集合；

二层班级从正楼厅撤出后到东操场（五2、六1、五1、六2、四2年级同时撤离，），集合顺序依次是四2（紧靠四1）、五1、五2、六1、六2，要求同一层。

三层九年级从西楼梯撤离（走男生宿舍门前），八年级、七年级从东楼梯撤离（走一楼楼正大厅）到西操场，学生面向北集合，从东到西顺序依次是七年级、八年级、九年级。

七、具体分工，明确职责

1、教学楼

一层：刘少青 楼厅大门、台阶：时 玉 西楼梯出口：杨涛涛

东楼梯出口：高宝玉

二层：毛庆春 二楼到一楼楼梯拐弯处、楼厅：胡尊瑞 西楼梯：崔昭生【防空知识进校园工作计划】

东楼梯 ：古龙泉

三层：朱孟杰 三楼到二楼楼梯拐弯处、楼厅：陈纪春 西楼梯：李苗苗

东楼梯：史纪沛

2、 其他分工

2016人防办工作总结及年工作计划
防空知识进校园工作计划 第三篇

一年来，我办在县委、县政府、县人武部和上级主管部门的关心支持下，强化基层基础，加大宣传力度，强化人防执法，取得了一定成绩。现将2104年工作总结及2016年工作计划汇报如下：

一、2016年开展的主要工作

(一)人防基础工作得到进一步夯实。

一是全面完成行政审批事项清理，清理后行政许可事项为5大项、其它服务事项为3项，在县网上政务服务和电子监察系统进行公开。10月份以来，每月完成信息报送7条以上，累计信息报送33条，主动接受社会监督。

二是人防设施进一步完善。完成了省人防办下达的人防机动通信建设任务，新购人防指挥通信车1辆。

三是加强防空警报日常维护，确保了“11.1”防空警报试鸣日活动开展，县城两台防警报鸣响率100%。

（二）人防执法有新突破。

《省人民防空工程建设与与维护管理规定》（省政府270令）及《省物价局省财政厅关于核定人防系统行政事业性收费的通知》（湘价费〔2016〕60号文件出台后，县政府先后出台了《县人民防空工程建设与维护管理暂行办法的通知》（永政发〔2016〕10号）和《县人民政府关于加强人民防空工程建设和管理的通告》（永政函〔2016〕34号）两个文件，为人防工作日常开展提供了有力的法律和制度保障。在日常工作中，我办顶住方方面面压力，严格按照文件规定的收费标准，加大征收力度，防空地下室易地建设费征收工作走上了法制轨道，截止12月10日，征收防空地下室易地建设费近70万元。

（三）人防宣传有新进展。

充分利用电视、报刊、网络等新闻媒体，采取制作展板、悬挂横幅和人防知识挂图、张贴通告、印发宣传资料等方式，全年先后开展人防知识进校园、进社区和街头宣传活动3次。广泛宣传了《中华人民共和国人民防空法》、《省实施〈中华人民共和国人民防空法〉办法》、《省人民防空工程建设与维护管理规定》（省政府第270号令）、《省物价局、省财政厅关于核定人防系统行政事业单位收费标准的通知》(湘价费〔2016〕60号)、《县人民防空工程建设与维护管理暂行办法》（永政发〔2016〕10号）、《县人民政府关于加强人民防空工程建设和管理的通告》（永政函〔2016〕34号）等法律法规和防空防灾知识，发放人防知识宣传资料5000余份（册），制作宣传展板15块，悬挂知识挂图26幅、横幅52条，张贴通告150份，接受群众咨询257人次，举办人防知识竞赛1次，播放《居安思危、备战人防》科教片20场次，收到了较好效果。

（四）便民服务有新提高。

按照县政府的统一安排部署，2016年11月9日，人防办整体从县行政中心三楼搬迁至政务服务中心七楼，添置完善了相关办公设备，在县政务服务中心办事大厅三楼开设人防服务窗口，进一步方便了群众办事。

（五）配合政府中心工作有新起色。

结合党的群众路线教育实践活动，积极转变工作作风，主动配合县政府办搞好建整扶贫、同建同治、“两违专项整治”、信访维稳等中心工作，各项工作取得新起色。

一年来，人防工作虽然取得了一定成绩，但受我办人手较少、办公经费不足等因素影响，人防工作还存在一定差距，主要表现在人防宣传不够深入，执法环境有待改善等问题。

二、2016年度人防工作计划

1、进一步加大人防宣传力度。继续抓好法制宣传周活动，深入开展人防知识进校园、进机关、进党校、进社区、进企业“五进”活动，创办学校、社区人防知识宣传阵地各1个，提高全民国防观念和人防意识。

2、进一步加强防空防灾应急演练。年内开展防空防灾应急演练1次以上，提高全民自救互救能力。

3、进一步加强防空警报建设。根据城市现状，新增防空警报2台，确保县城区防空警报覆盖率达100%。

4、进一步加大人防执法力度。强化部门配合，加强日常巡查，年内查处具有影响力的违法案件1件以上，加大防空地下室易地建设费征收力度，确保应收尽收，力争防空地下室易地建设费征收突破500万元以上，为财政创收150万元以上。

5、按时完成县委、县政府安排的各项工作任务。按照县委、县政府的安排，配合县政府办继续搞好建整扶贫、同建同治、“两违专项整治”、安全生产、信访维稳等各项工作。

2016共青团市委员会年上半年工作总结及下半年工作计划
防空知识进校园工作计划 第四篇

共青团市委员会2016年上半年工作总结及下半年工作计划

2016年以来，在市委、市政府的正确领导下，在上级团委的关怀指导下，我委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七届四中全会、市委十二届五次全会、全市经济工作会议和共青团十六届三中全会、共青团广西区十二届四次全委（

扩大）会议精神，紧紧抓住创建“三个示范，一个打造”的战略机遇，围绕市委“保增长、保民生、保稳定、保良好发展势头”的决策部署，坚持“抓项目、调结构、促和谐、强队伍”的工作思路，以开展“服务基层年”、“项目建设年”活动和绩效攻坚年为契机，以“我与祖国共奋进”为主题，坚持党建带团建，深入实施“团建基础工程”，开展创建广西非公团建示范市活动，不断深化青年就业创业行动、温暖同行—青年志愿者行动，广泛开展“创国家园林城市，青年在行动”主题活动、“万名青少年植树造林绿化行动”和“唱响红色旋律、弘扬民族精神”红色文化进校园主题活动，整体推动共青团事业的科学发展。现将我委2016年上半年工作总结汇报如下：

一、坚持思想教育经常化，继续深化“与祖国共奋进，与同发展”主题活动，坚定广大青少年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念

（一）大力开展青少年理想信念教育活动。以三大节庆活动为结合点，以节促带扎实推进各项思想教育活动。以纪念五四运动91周年为契机，在全市开展了纪念活动，组织团员青年代表开展了同升国旗、同唱国歌、同声祝福、共话使命的“国旗下青春誓言”活动，“五四”主题团日活动竞赛。4月29日，举办了“青春颂歌”—市纪念五四运动91周年文艺晚会。5月4日，举办了市新老团干联谊会。

（二）广泛开展青少年道德实践教育活动。一是在小学生中，开展了争当“四好少年”主题体验实践、“雏鹰争章”、“手拉手”等活动；二是在中学生中，广泛开展了“四个一”社会实践活动、18岁成人仪式教育、青年文明礼仪教育等活动；三是在全市青少年中开展了以“唱响红色旋律、开展民族精神”为主题的“红文化进校园”活动，号召全市各级团组织“每天一唱，每天一学，每天一谈”爱国活动，从而坚定青少年的理想新信念，从小树立正确的世界观、人生观和价值观，培养青少年坚忍不拔的毅力和艰苦奋斗的作风；四是在大学生中，扎实推进了大学生志愿者服务，组建了青年就业创业培训服务队、青年就业创业见习基地工作服务队、贫困大学生摸底调查团、组织暑假大学生远程教育志愿者队伍等17个服务团队开展“三下乡”等实践教育活动。

二、扎实推进五项重点工作，团结带领广大团员青年为“富裕和谐文明”做出新贡献

（一）全面启动市万名青少年植树造林绿化行动，不断深化“创建国家园林城市，青年在行动”主题活动。按照团广西区委的部署要求，紧紧围绕市委、市政府打造国家园林城市的中心工作，3月份启动市万名青少年植树造林绿化行动，不断深化“创建国家园林城市，青年在行动”主题活动。一是依托载体，共建文明园。主动与其他部门联系沟通，争取支持和帮助。如与市交通局达成协议，并组织市交通局100多名团员青年到青年共种下名贵树苗60多株，共同建成了交通青年文明园；二是培树典型，示范带动。充分发挥企业人力、财力、物力等资源优势，打造青年绿化品牌工程，成立了广西首家县级青年企业家协会——市青年企业家协会。组织青年企业家自筹资金160多万元，全面绿化市青年企业家创建国家园林城市示范路（高速路引道），打造青年创建园林城市的示范品牌；三是深化青少年绿化基地建设。组织青少年在结婚纪念、成年仪式、联谊活动等喜庆日子里集中种树，让广大青年参与到造林绿化行动中来，增强其植绿爱绿护绿意识。如组织高中及中专共600多名学生参加市18岁成人宣誓仪式暨集体植树活动、举行市未婚青年联谊会暨集体植树活动、每月组织“种下爱情树,见证百年情”——市新婚夫妇集体植树活动等，共种下桃花树400多株。通过多形式组织全民参与义务植树活动，建成青年“桃花林”，并于5月26日举行“桃花林”揭牌仪式，打造了我市青年绿化形象标杆；四是强化门庭绿化美化意识，绿化家园从我做起。鼓励引导青少年在房前屋后植树美化家园，倡议每位青少年至少种植一棵树以上，为创建园林城市增添新绿。大里镇团委积极组织300多名青年团员及少先队员开展了“植树造林、美化家园、再现碧水蓝天”的植树活动，种下了800多棵青葱翠绿的树苗。通过一系列的主题实践活动，提高了广大团员青年爱绿、护绿的自觉性，进一步培养了青少年爱护环境、善待自然的精神，形成了植绿护绿、爱绿的良好风气。

（二）进一步抓好“市青年就业创业行动”。按照团中央、团广西区委和团市委的要求，牢牢把握市委、市政府开展“服务企业、推进项目年”活动的整体部署，积极推进青年的就业创业，认真做好

大中专毕业生、农村返乡青年的就业服务工作，鼓励和扶持青年自主创业，以创业带动就业。1月份与中国********支行达成合作意向并签定协议。并下发了《关于推荐市农村青年创业********——小额贷款扶持对象的紧急通知》文件，帮助51名创业青年解决资金难问题，截止今年5月底共为创业青年贷款224多万元。在11个广西区级“青年就业创业见习基地”，1个

国家级“青年就业创业见习基地”，为300多青年提供了见习实习岗位，培训青年500多人次，帮助200多名青年就业。

（三）强力推进“非公”团建基础工程

1.以“三带动”为强劲动力，实现全市非公企业团建全覆盖，共建非公团组织131家，其中新建50多家。一是以组织带动，为非公团建提供坚强的组织保障。始终坚持党建带团建、团建促党建，自觉把非公团建工作纳入非公党建工作的大局，争取各级党组织把非公团建纳入非公党建的总体部署，不断扩大非公团建工作的覆盖面，积极探索非公有制企业中共青团的作用发挥机制。形成非公党建和非公团建统一规划、统一部署、统一落实、统一督查、统一考核的工作机制。通过在建立党组织的非公企业建立团建联系点等方式不断推动党建带团建工作机制的建立和完善；二是以示范点带动，对整个行业产生辐射力。选择行业企业中，规模较大，管理及文化设施较完善的龙头企业作为行业带动，通过团组织品牌活动让企业增产、增收、丰富青年职工生活让企业认可团组织，形成对整个行业的影响力和辐射力，带动行业企业建团。如陶瓷行业中我们选择出口龙头企业仲礼公司建立团支部,通过团组织的平台，凝聚了青年员工，组织青年职工开展技术大比拼活动，生产效率大大提高。上半年整个陶瓷行业企业共建团组织30家；三是以强企带动，实现网点全覆盖。按照“提升上层，带动下层”的思路，把大型集团的团组织升格为团委，以其为核心，增强对其所辖团组织的辐射带动功能。阳光药业是市的大型医药销售企业，通过总部建立团委下属的销售点和门市部，符合建团的全部建立团支部，覆盖全市22个乡镇和4个街道。今年凉亭集团团支部升格为团委，下属分布我市7个乡镇，街道的各子公司纷纷筹备成立团支部，实现所有子公司建团全覆盖。

2.以“三服务”促建设，确保非公团组织生机和活力。一是服务于党政工作大局。坚持正确的政治导向，发挥团组织的独特优势和作用，及时了解青年工人的思想动态、倾听青工的意见建议、解决青工的实际困难，使团组织真正成为了党和政府与青工的桥梁和纽带，成了抓青工思想政治工作的得力助手。同时，积极开展“推优育苗”工作，源源不断地为党组织和企业输送新鲜血液和青年骨干，被列为入党积极分子的有14人，被确定为发展对象的5人；二是服务非公企业发展。在工作中注重把青年突击队、争创青年文明号、青年岗位能手等共青团特色工作和品牌活动嫁接到非公企业中，围绕企业经济发展和企业文化建设开展团的活动，促进了企业经济效益、社会效益的提高，让企业感觉到团组织在企业发展过程中发挥生力军和突击队作用，促进企业发展。如在去年全市普降暴雨期间，大里大发淀粉厂生产材料面临水浸的危险，该厂团委积极组织青年突击队率先到一线作战，不分昼夜开展抢救工作，使企业的经济损失降到最低，受到企业领导和广大员工的好评。东南公司团支部开展创建“青年岗位能手”技术评比活动，青年团员纷纷磨练技能，整个公司员工劳动技能提高，受到公司的一致好评；三是服务团员青年职工成长成才。成长成才是非公企业青年的根本需求。我委结合企业生产经营的实际，积极开展职业技术以及各种新知识、新技能培训，为非公经济组织青年的工作、学习、生活提供服务，努力营造有利于青年人才成长的良好环境。

(四)扎实推进“温暖同行”——青年志愿者行动。不断完善我市志愿者（义工）服务网络建设，拓展志愿服务领域，充分发挥志愿者(义工)在服务党委政府各种大型喜庆活动、和谐社区建设、国家园林城市创建活动中都发挥了生力军和突击队作用，充分展示了志愿者服务社会的精神面貌风采，得到了市委、市政府的肯定。2月2日,下发了《关于彻实做好开展春节前夕慰问青少年活动》的通知,号召各级团组织开展“献爱心、送温暖”主题慰问活动，共有500多名青少年受益，并组织了45家企业和单位慰问贫困青少年儿童，共有1000多名学生受到资助;3月15日,开展“弘扬志愿精神，共建和谐——全市共青团组织志愿服务主题活动”,引导我市青少年积极参与志愿服务活动，服务人员达1000多人次；3月30日，与中国联通分公司、市青年志愿者走进真情帮扶助困活动；4月2日，与市义工协会联合举办了“众志成城抗旱救灾筹款筹物”活动，当场收到爱心捐款四千多元，三天共收爱心款一万六千多元；4月29日，号召全市各级团组织为玉树灾区送爱心活动，共收到1万多元爱心捐款；6月4日，组织市交通局共青团抢险突击队、市义工服务队、镇团委成员23人到罗政村开展抗灾抢险工作等。使我市的志愿服务制度化、日常化、规范化，为他们提供服务，帮助他们健康成长，半年共开展志愿服务5000千人次。

（五）继续实施希望工程——圆梦大学行动。一是加大对贫困学生情况进行调查摸底，进一步完善贫困学子信息资料库；二是拓宽助学资金筹集渠道，帮助更多的贫困学生解决实际困难。三是广泛开展“双百助困”即百名团干牵手百名贫困学子活动，广开筹资门路，多方筹措资金，探索低收入农户青少年关爱行动的长效机制，进一步发挥希望工程的品牌效应。营造全社会关心人才、爱护人才的浓厚氛围。目前为止，已收到“希望工程爱心圆梦大学行动”捐款三万多元，计划8月资助贫困大学新生30多名。

三、抓好团的基础工作和团属组织建设，不断提高工作水平和服务能力

（一）着力做好学校共青团工作。牢牢把握思想引领的根本任务，通过主题日、班会、主题宣传、形式报告、演讲辩论、参观考察等形式开展思想政治教育活动。大力开展校园文化活动和社会实践活动，提高中学生、中专学生的人文科技素质和社会观察力。做好共青团基层组织建设和基层工作学校试点工作，推广试点成功经验，增强学校基层团组织的活力。

（二）充分发挥了12355青少年服务台的重要作用。上半年市12355青少年服务台共接到求助电话197个，受理案件是13个，其中心理咨询77个、法律维权8个、就业指导35个、爱心助学23个，其他如志愿者报名、咨询12355情况等42个，做到件件有回应、件件能落实、件件能回访，办结率100%。

（三）加强青少年权益维护和预防犯罪工作。一是开展“依法禁毒，构建和谐”为主题青少年远离毒品行动。联合市禁毒办、市教育局，在全市中小学开展了读一本禁毒书籍、写一篇禁毒心得体会、出一期禁毒主题黑板报、听一场禁毒讲座、看一部禁毒影视片、参观一次禁毒展览、开展一次禁毒主题团队日活动、组织一次禁毒主题演讲比赛的“八个一”为内容“不让毒品进校园”主题教育活动；二是开展法制宣传教育，扎实推进“预防青少年违法犯罪工程”。共开展青少年违法犯罪宣传3场，共2300多名青少年参加法制宣讲活动。

（四）着力做好少先队工作。加强少先队工作者队伍建设，开展业务培训，举办少先队辅导员技能大赛，推动我市少工委机构建设和促进辅导员待遇的落实。推进少先队宣传信息阵地建设工作，发展和培训具有较高素质、有志从事理论要就的基层辅导员和少先队工作者加入广西少先队工作学会，开辟“争当个好少年”等专题栏目，为我市少先队事业发展提供理论和平台支撑。推进少先队基层组织建设和基层工作试点工作，建立健全工作指导督查制度，提炼好的经验和做法加以推广。

四、抓好宣传调研工作，努力营造良好的的工作氛围

（一）团的信息工作水平进一步提高。进一步完善《市共青团工作宣传奖励办法》，加强团系统的通讯员培训，不断提高通讯员的写作水平和积极性，积极与与各级新闻媒体的沟通、联系，提高报道信息的质量，实效性，效果明显。半年共向《广西日报》、《日报》、《中国青年报》和中国共青团网站、广西共青团网站投稿50多篇，被录用30多篇，其中《日报》28篇，广西共青团网站50多篇，《中国青年报》1篇。在电台、电视台新闻栏目也录用了40多条，其中电台、电视台10多条，电台、电视台30多条。

（二）团的调研工作水平不断提升。下发了《关于开展团市委重点工作调研督导活动的通知》，并于4月专门组成调研组，先后深入到各镇、各单位调研，通过走访、座谈交流等方式深入了解我市共青团各项工作开展情况和存在问题，查找解决问题的办法和措施，形成调研文章2篇。

五、我委2016年下半年工作计划

（一）继续推进我市青年就业创业行动。进一步完善我市共青团组织服务青年就业创业的工作体系，为有效服务青年就业创业提供了实践保证。建立青年就业创业服务站，抓好导师队伍建设，不断打造高素质的青年就业创业培训团队，提高青年就业创业的实践能力。

（二）继续抓好基层团建等各项基础工作。坚持抓基层、打基础，努力推动基层工作开拓创新，加强青年社团和兴趣组织的建设。坚持质、量并举，以多种形式推动“两新”组织团建。加强团干部教育和培训，教育各级团干部树立正确的思想、工作、学习和生活作风，为团的事业可持续发展奠定干部基础。

（三）继续抓好希望工程工作。一是拓宽助学资金筹集渠道，发动社会各界爱心人士为“希望工程爱心圆梦大学行动”捐款。二是加大对贫困学生情况进行调查摸底，进一步完善贫困学子信息资料库。

（四）继续深化“温暖同行——青年志愿者行动”，打造“志愿者（义工）”品牌。进一步规范和完善我市志愿者（义工）服务网络建设，完善志愿者名册，建设消防志愿者（义工）、禁毒志愿者（义工）、青年就业创业服务队等志愿者服务队，进一步整合资源，延伸服务领域，增强帮扶力度，力争在青少年维权、关爱留守少年儿童、乡村公益文化事业等方面突出亮点。加大宣传报道力度，努力营造良好的社会氛围，真正打造成的志愿者（义工）品牌工程、人心工程。

（五）继续深化万名青少年造林绿化行动。

（六）继续做好信息和调研工作。邀请有关媒体记者、专家对全市共青团宣传信息员进行培训，力争宣传报道数量和质量有大提高。继续做团讯发行工作，进一步在思想引导青年。扎实深入开展调研活动，探索新形势下我市共青团工作的新思路、新方法，为全市共青团工作营造更好的环境和条件。

2015初中课程实施方案
防空知识进校园工作计划 第五篇

方案一：初中课程实施方案

我校坚持以“一切为了学生发展，一切为了教师发展，一切为了学校发展”的办学理念，充分利用学校现有的教学特色以及丰富的资源优势，以兴趣性、拓展性为主，认真做好校本课程的开发与研究。为此，特制定郭集镇初级中学校本课程实施方案。

一、指导思想

以国家中长期教育发展规划为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以学生的发展为本，推进我校教育改革，深入实施素质教育，优化课程结构，充分利用学校现有的课程资源，进一步调动学校自主开发课程和自主管理课程的积极性，逐步形成适应地方、学校和学生特殊需要的体现学校办学特色的学校课程体系。

二、实施目标

1、学生培养目标

与国家课程、地方课程培养目标上确保一致。以培养具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义法制意识，遵守国家法律和社会公德；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人为首要目标。通过校本课程的实施，促使我校学生在知识、品质、能力、个性等方面得到比较和谐、全面、可持续的发展，为学生提供更广阔的发展空间。

2、教师发展目标

在校本课程的实施过程中，使全体教师深入领会新课改的精神，贯彻与体现具有时代特征的人本主义教育理念，学会学习、学会反思、学会创新，成为实践的研究者，促进教师专业化成长。

三、实施步骤

（一）成立校本课程开发领导小组

学校成立了以校长亲自挂帅，教务处具体组织实施的领导小组，各年级组成立了以年级组长负责的校本课程实施小组，在校内形成了三级管理网络。主要职责分别是：

组长：李长青

校本课程开发的主要决策人和负责人，负责校本课程的总体策划，宏观调控及全面的研究和实施。

副组长：吴长明

组织实施校长决策及负责校本培训、检查校本课程实施、协调各部门的工作、组织教师编写校本教材和安排教师上课，实施课程计划、对校本课程的研究和实施进行指导、评估、调查、分析学生对校本课程的需求情况及对校本课程档案整理工作等工作。

成员：徐金宝邵士阳茆永适金伟刘学斌贾立明

主要职责：

①构思并制订校本课程开发工作的总体规划，做好指导、研究、实施、评估等工作。

②制订校本课程管理的有关规章制度并组织实施和考核。

③组织教师进行校本课程的理论学习，规范教学行为，提高教育教学能力。

④积累课改资料，及时提供教改信息。

⑤经常深入校本课程实施课堂，指导开课、听课、评课工作，和实施教师一起研究情况，帮助他们及时总结。

⑥做好校本课程实施的经验或成果的推广和应用。

（二）课程设置

1、课程门类

我校校本课程结构分为必修课和选修课。

（1）必修课是指每周一下午第三节课的主题活动展示和安排在课表中由语文教师实施的经典阅读课。

（2）选修课包括指的是七年级的汉字书写课。

（3）课时安排：严格执行国家课程计划，七年级每周3节，八九年级每周2节地方和校本课程。“崇德笃学”主题活动展示安排在每周一下午第三节课，阅读、写字课排进课程表。

2、课程安排

（三）师资培训

校本课程开发的主体是教师，教师的认识和工作态度是校本课程开发成败的关键，我校将采取组织教师外出参观学习、外请专家讲座、开展专题研究、交流经验座谈等多种形式对教师进行培训，统一认识，为校本课程的开发奠定基础。（四）课程管理

校本课程的管理由学校教务处统一负责。如校本课程的监控、测评、听评课、调控指导，经验总结，问题解决等。具体如下：

1、校本课程开课过程管理

①校本课程排进学校课程表，教师实施情况纳入教师工作量，工作量与教师绩效挂钩。

②校本课程开发领导小组成员定期对校本课程实施情况进行巡视检查、听课、教法学法指导。

③校本课程开发领导小组负责对教师进行校本课程的培训和组织校本课程教师外出观摩学习提升，促进教师专业发展。

④由学校课程开发领导小组，每学期组织教师进行评教评学活动，以便教师及时作出合理调整与改进。

2、场地的使用及学生管理

①必修课程《崇德笃学主题活动展示》由政教处安排，主演班级在学校四楼多媒体展示厅展示，电视转播到各班级。

②写字课和阅读课在各班教室，由各科任教师执教。

③对学生的评价实行学分制管理，根据平时考勤及考核情况综合计分。严格学生考勤制度，规范课程管理，对学生的出勤进行月公示。

3、课表的安排及教师管理

①所有校本课程都编入学校课程表，课程表下发到各班级。

②上课情况纳入学校教学常规管理。

③严格考勤制度，规范课程管理，对教师的出勤情况、授课时数、简案检查情况进行月公示。

四、课程评价

（一）对教师开发的校本课程评价的要素

1、校本课程目标：

教师要把全班学生培养成推力紧密、思想方法、行为方式、社会价值观念都有助于学习的学习者。

2、校本课程设计：

教师要根据学生的兴趣和已有经验，开设适宜的校本课程。

3、校本课程管理：

教师要管理校本课程，为学生开展活动提供必要的时间、空间和资源。

4、促进校本课程向纵深发展

教师要学会引导学生学习校本课程的内容，广泛开展活动，不断的总结提炼，为校本课程的深层次开发进行谋划。

（二）对教师开发的校本课程评价的标准

1、深刻领会校本课程实质并以负责的态度参与课程的开发与实践。

2、不断完善和更新自己的知识结构以应对学生广泛的知识需求。

3、逐步提高本人的规划、组织、管理、知识以及与其他教师协同合作等方面的能力。

4、随着活动的展开，学生与教育情景交互作用过程中会产生新的目标、新的问题、新的价值观和新的对结果的设计，教师要肯定其存在的价值，并加以运用，有将活动引向新的领域，对开设的校本课程统筹规划不限制其生成性，使其生成性发挥得更具有方向感和成效的能力。

（三）对学习校本课程的学生评价

五、实施保障

1、成立校本课程开发领导小组和专家指导小组，明确职责，让全体教师参与校本课程开发。

2、加强培训，统一认识，明确校本课程开发目的和意义。做好对校本课程开发、实施的评估与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来，与结构工资结合起来，与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制，调动全体老师的积极性。

3、努力争取各级政府和教育主管部门的支持，利用新闻媒体大力宣传校本课程，营造良好的社会舆论氛围，协调社会、家庭共同为开发校本课程提供保障。争取社会各界、社区和家长的积极配合，探索建立学校、家庭、社区有效参与的校本课程开发实施机制。

4、加大经费投入，加强校园环境改造与建设，加快图书馆、实验室、校园网络、实践基地的建设步伐，建设好学校网站和开发校本课程主页，为校本课程实施提供必要的物质条件。

方案二：初中课程实施方案

一、学校课程开发的指导思想:

学校课程是基础教育课程改革的重要组成部分，做好学校课程的开发是落实新课程的需要。学校课程的开发与实施，为学校的可持续发展、促进教师专业技术水平的提高、给学生个性的发展提供了广阔的舞台。学校坚持以一切为了学生的发展为本，以兴趣性、拓展性为主，发展学生个性为主要目标，让课程适应学生的需要，有效促进学生的健康全面的发展。根据学校的办学目标，充分利用学校现有的教学特色以及丰富的资源优势，认真做好学校课程的开发与研究，带动学校师资队伍建设与课程开发、管理、评价以及教学资源开发等方面的和谐发展。

二、学校课程开发的目标:

1、总目标:

积极发挥团队合力，结合课改推进学校课程的开发和拓展课程建设，以课程建设拓展学生乐学的空间，突显学科特色。

2、学生发展目标:

学生在知识、品质、能力、个性等方面得到比较和谐、全面、可持续的发展，使学生的发展有更广阔的空间。

3、教师发展目标:

学会学习、学会反思、学会创新，成为学校实践活动的研究者、指导者，切实促进教师专业技术文化知识的成长。

4、重点突破:

以学校特色项目为基点，在和谐团队氛围下的感召下，促动广大教师积极开发学校课程，向多学科延伸开来。

三、组织与实施:

1、成立学校课程开发领导工作小组。

组长:孙向海

学校课程开发的主要负责人和决策者，负责学校课程的总体设计，总体把握学校课程的全面研究和实施。

副组长:各学科教研组长

分管具体实施校长的决策及负责学校培训、督察学校课程实施、协调各学科的工作、组织教师编写学校教材、安排教师有效实施课程计划、对学校课程的研究和实施进行指导、评估、调查、分析学生对学校课程的需求情况及对学校课程档案整理工作等工作。

领导小组主要职责:

①选择并制订学校课程开发工作的总体规划，做好指导、研究、实施、评估等工作。

②制订学校课程管理的有关规章制度并组织实施和考核。

③组织教师进行学校课程的理论学习，规范教学行为，提高教育教学能力。

④积累课改资料，丰富教学内容，及时提供教改信息。

⑤经常深入学校课程实施的第一线，指导开课、听课、评课等工作，与参与实施的教师一起研究课题、了解情况，帮助他们及时总结。

⑥做好学校课程实施的经验积累或成果的推广与应用。

四、方法措施:

1、充分调动教师参加课程开发的积极性和主动性，积极参与其中。

2、充分利用校内外的各种教育资源，坚持资源学校化。

3、认真研究《国家基础教育改革指导纲要》，确保学校课程开发的方向性与探究性。

4、构建以人为本的学校课程开发的和谐团队，结合学校研修的管理模式，实施课程开发的研究和实践。

五、学校课程开设计划:

1、发掘学校特色项目资源，发挥特色在创建过程中的优势，形成学校课程的新的亮点。

2、各学科在确定的年级中实施，要与日常教学相结合，注重学生日常生活中做人、安全、法制、交通、习惯的养成等方面的教育为契机，进行合理开发与研究。

3、将课程内容与学生的实践活动相结合，使之成为学校开展生活教育的重要载体。

4、以学生和谐发展为出发点，明确学校课程的目标定位，完善课程体系，落实好实施的途径和方法。

5、逐步将学校的优势资源生成为课程并纳入学校课程管理体系，引导各学科向拓展型课程的方向去研究和开发。

六、课程的实施:

1、相关教师每学期应撰写学校课程教案。

2、课程的组织形式必须以学生为本，教师应充分尊重学生的意愿，采用学生喜爱的组织形式和活动方式来开展，充分调动学生的学习积极性和活动灵活性。

3、在学校课程的实施过程中，教师要给学生创造宽松和谐的活动环境，允许并鼓励学生用自己的语言方式呈现，教师要重视学生的主体性，注重过程体验，不能只重活动的结果。

4、教师必须在每次学校课程活动后，及时做好记录。

5、课程开发过程中，教师必须树立档案意识，对学校课程开发中的所有资料搜集整理好，期末上交学校课程开发领导小组，以便整理总结，并进一步加以改进和推广，做好展示汇报工作。

七、学校课程的评价:

1、成立学校课程评价领导小组，具体负责课题的检查评价。

2、完善学校课程的开发与申报制度。

3、教师组成学校课程开发团队，积极参与学校课程的开发与实施。

4、对学校课程的评价，应重视过程性评价，旨在提高教师的业务水平及学生的自主学习能力。

5、各任课教师每学期需对学生的学习情况采用不同的方式进行评价，了解学生对该学科学习的兴趣爱好、学习效果等。

6、对于参加学校课程开发的教师学校将给予适当的支持和鼓励，适当时加以必要的奖励。

八、学校课程实施保障:

1、学校对参加学校课程研究的教师在外出学习、教学研究学校教材编写等方面提供物质支持。

2、设立学校课程实施的研究及奖励经费。

3、学校对教师进行必要的定时课程理论培训。

4、保证实施教师的研究时间，研究空间，利于更好地开展工作。

5、鼓励教师撰写心得体会，总结成功经验和吸取失败教训。

6、在教师考评上尽量肯定教师学校课程实施的成果。

7、学校对实施教师应做好各类设施的提供，如校园网等，为学校课程的顺利开设准备物质条件。

8、对教师开发的学校课程，学校应组织评选，把优秀的学校课程活动或案例，铅印成册，并予以奖励。教师开发出的学校课程的成果记录在教师业务档案。

9、根据师资培训工作的要求，加强师资队伍建设，创造条件，让教师认真参与培训，做到有计划、有目标、有考核、有成效，并建立科学合理的奖励制度。

方案三：初中课程实施方案

一、指导思想

以“面向世界、面向未来、面向现代化”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，充分汲取祖国及世界文化精华，全面实施素质教育，为把学生培养成为德、智、体、美全面发展的有中国灵魂的世界人打下坚实的基础。

二、课程设置目标

开齐开足国家课程，保证落实地方课程，规划开发校本课程，完善学校课程体系，实现课程机构的均衡性、综合性和选择性；满足学生全面发展的需要，落实素质教育目标，提升教学质量，实现区基础教育“身心健康、人格健全、基础扎实、学有特长”的课程培养目标，及学校的“全面发展，外语见长”的学生培养目标。

三、课程设置

根据《北京市实施教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的课程计划》及《石景山区九年义务教育课程计划（试行）》，结合本校的实际情况，在七到九年级开设思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、语文、数学、外语、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动等课程，以及地方与校本课程。

四、课程安排

（一）各学年教学时间安排

1、全年52周：教学时间39周，假期（寒暑假、国家法定节假日等）13周。

2、教学时间：每学年上课35周（九年级的第二学期减少2周）、复习考试2周

（九年级的第二学期增加2周）、学校机动2周（用于学校安排地方课程、英语活动周、文化节、运动会、远足等）。

（二）每周活动总量

1、每周按5天安排教学，周课时总量见课程设置表。

2、每节课的授课时间进行长短相结合的方式，上午每节课45分钟，下午每节课40分钟。

五、课程设置说明

1、课程的选择

根据区及学校实际情况，采用历史、地理；生物、物理、化学；美术、音乐分科课程。

2、体育与健康课

体育与健康课程贯彻“健康第一”的原则。体育与健康课所要求的健康知识，让学生在进行体育活动时有所了解，不组织笔试测试。每周3课时，另外安排上、下午两次课间操时间，早晨与下午结束课程之后，学校提供场地、器材安排学生自主活动。保证国家规定的学生体育锻炼时间，促进学生身体素质与心理素质的提高。

3、综合实践活动

综合实践活动是国家规定的必修课，包括信息技术教育、劳动与技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践等，旨在使学生通过亲身实践，关注生活和社会问题，增强社会责任感，提高收集与处理信息的能力，综合运用知识解决问题的能力，交流与合作的能力、创新意识和实践能力。

第一，信息技术在七年级开设，每周2课时，共70课时。

第二，劳动技术在七至八年级开设，每周一课时。不足课时总量部分，组织

学生到劳动技术教育基地等机构和场所集中使用进行教学。总课时100课时。

第三，研究性学习根据学生情况，采取课堂与课余集中使用相结合的方式，

主要在八至九年级开设，共60课时；社区服务与社会实践活动采取学校组织与学生自主安排相结合的方式，共80课时。总课时140课时。

5、地方课程

根据区教委规定和安排，在七至九年级开设六门地方课程，包括写字、预防

爱滋病专题教育、毒品预防专题教育、环境与可持续发展专题教育、安全应急与人民防空教育、心理健康等。其中预防爱滋病专题教育、毒品预防专题教育、环境与可持续发展专题教育、安全应急与人民防空教育在学校的机动时间内完成。在七至八年级开设预防爱滋病专题教育，每学年6课时；在七年级开设毒品预防专题教育，每学年6课时；在八年级开设环境与可持续发展专题教育9课时，安全应急与人民防空教育9课时。同时，在预防爱滋病专题教育、毒品预防专题教育、环境与可持续发展专题教育中，充分利用“世界艾滋病日”、“国际禁毒日”、“世界环境日”等契机，通过多种形式开展教育活动。心理健康在每周一的地方课中安排，在七至八年级开设，共35课时。写字课在八至九年级开设，每周1课时，共70课时。

6、校本课程

作为一所具有外语特色的学校，在外语课程方面有以下一些思考和做法。

首先，在保证课程的基础性与统一性的前提下，就英语课程而言，遵循新课标倡导的教学和学习理念，力求在教学中改变过去过分重视语法和词汇知识的讲解与讲授，忽视对语言实际运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程，成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

从听、说、读、写语言学习的技能层面上，根据本校学生的英语水平和认知心理特征进行课程设计。我校的英语课程设置如下：

（1）核心课程：配套区统一教材，教学的目的和任务是完成教育部门规定的教学计划和内容。以新课标为指南，借助新课程改革的大平台，创造性地开展课堂教学。

（2）拓展课程：配套经过选择和批准的辅助教材，其目的和任务是加大学生听、说、读、写的密度。拓展课形式有口语课、阅读课、视听课、外教课等。

（3）活动课程：

根据不同年级学生的认知特点和教学目标，举办不同活动，如朗诵比赛，美文背诵大赛，学唱英文歌曲,百词竞赛，英语棋比赛，英文写作比赛，英语短剧表演，英语辩论赛，英语广播等，每学年在年级活动的基础上，搞一次有影响力的全校性的英语活动周，并通过活动课程的组织实施，激发学生的学习兴趣，在活动中挖掘和发挥每个学生的特长，体现“人人经过努力都能取得成功”的现代教学思想。

（4）双语课程：在其它学科课程中，渗透专业词汇，中英结合，让学生掌握一些各学科的专业词汇，提倡有条件的教师用英语组织教学。

（5）家庭课程：求得家长配合,请家长有规律的督促学生完成校外时间的外语学习，帮助学生养成良好的听说、背诵习惯。

（6）隐性课程：通过校园文化的建设，使同学们耳熏目染，在生活中感受教育。

其次，在开设英语课程的基础上，对学有余力并对语言学习感兴趣的学生第二外语的选修课程。目前学校选择法语课作为学生第二外语选修课程。

六、课程实施

1、统一思想，充分认识义务教育阶段课程改革的重要意义和目的，全面实施素质教育，努力为促进学生的全面发展奠定基础。

2、全面落实义务教育课程计划。不断加强课程建设与管理，依据市区课程计划，制定学校课程计划，根据国家、地方、学校三级课程管理的要求，首先保证国家课程和市区规定的地方课程的开设。学校按照规定的课程和课时，制定本校的课程计划和课程表，从实际出发安排好本校的校本课程。学校严格按照课程计划和学校课程表开展教育教学，做到开齐课程科目，开足课时。

3、加强教师队伍建设，组织课程改革的相关培训，开展课堂教学竞赛，深入推进校本教研，提高教师综合素质，提升课堂教学水平和教学效果。

七、课程评价

加强义务教育课程评价机制建设，在完善教学质量监控体系的基础上，促进学校课程体系的完善和实施。接受上级部门的监督和指导。

方案四：初中课题研究实施方案

新课程改革与实施在教学观念、目标、内容、方法、管理、评价等方面都提出了新的要求，为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的精神，确保新课程工作在我校顺利实施，特制订本方案：

一、指导思想：

以课程改革为契机，以《国家基础教育课程改革指导纲要》为纲，以各科《课程标准》为标尺，提升办学理念，切实转变教师的教学观念、方法和行为，实现学生学习方式的变革，扎实有效的开展新课程改革，深入推进素质教育，全面提高办学质量，促进学生的个性发展，努力把学生培养成未来社会需要的高素质的人才。

二、主要目标任务

在课程改革实施过程中，组织广大教师学习教育教学理论，确立现代课程意识，更新教学观念，建立学科课程改革实施研究小组，推进学校课堂教学改革，提高新课程实施水平，改革和探索课堂教学评价体系，加强课题研究，以教研推进课改。

1、促使形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。

2、加强课程内容与学生生活以及现代社会，科学发展的联系，关注学生的学习兴趣和情感体验。

3、倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习态度，培养学生搜集与处理信息的能力、获取新知识和创新的能力，分析和解决问题的能力、交往与合作的i。

4、探索新课程评价机制，发挥评价功能，促进学生主动发展和教师提高，推动新课程的发展。

5、注重学科整合，积极开发并合理利用家庭、学校、社区等各种课程资源，开发校本课程，逐步形成新型的课程体系。

三、组织机构

1、课改实施领导小组：

组长：邹平

副组长：于少军、莫宝珍、于建军

2、课改实施学科组：

语文组：组长：武小翠

成员：宋九丽、黄秀民、王玉凤、贾国军、黄丽娜、胡艳华

数学组：组长：于泽

成员：吴凤芝、樊学文、庞艳银、武小微、刘素芬、齐迎春、赵颖

英语组：组长：马玉

成员：何慧、韩晓玲、于秋云、李文韬、翟子文

理化生组：组长：李明远

成员：张振国、马建新、宋久兴、宁德宪、宁志伟、张冰洁

政史地组：组长：朱君科

成员：王亚民、李翠萍、柴继华、宁晓丽、于小红、左文玲、张久明、于秀梅、

于少军、于建军

体音美：组长：景永旺

成员：郑国珍、陈永新

信 息：组长：庞艳春

成员：陈晶晶、谢海民、穆荣

校 本：组长：李仁

成员：张金、武小翠

四、资源配备：

1、教师配备：为确保新课程实施工作顺利开展，结合我校实际，组建一支文化素养较高、业务素质较好、教学水平较高、年龄结构合理的教师

2016初中部上学期政教处工作总结
防空知识进校园工作计划 第六篇

初中部上学期政教处工作总结

学校德育工作稳定、有序，主要得益于学校领导的正确领导，得益于陆校长的统筹部署，学校各部门的积极配合下，在全体班主任、科任老师、生活老师和保安人员的鼎力支持下，在全校学生的共同努力下，我们已经圆满、顺利的走过2016～2016学年度第一学期。为更好地提高工作水平，现将本学期工作总结如下：

一、高度重视安全工作。

学校领导把安全工作看作是一件头等大事和政治任务来抓，陆校长每周五都以短信等多种形式告诉我们利用课间操开展安全教育，牢固树立“安全第一”、“安全重于泰山”的思想意识，严防死守，履行好了组织安排、安全预防、协调利用安全资源等方面的职责，通过建立健全组织机构和规章制度，强化安全意识教育和抓好常规管理工作等一系列有效措施，使安全责任层层落实，责任到人，从而对整个安全工作起到系统的宏观调控作用，确保了全校师生的人身和财产安全，为学校教育教学工作起到了良好的保障作用。

二、加强了班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。

班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下两方面着手加强班主任队伍建设：

（1）每周五下午召开班主任工作会议，通过班主任会，明确了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效率。

（2）召开班主任工作经验交流会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本学期召开了三次班主任工作经验交流会，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。

三、下大力气抓好学生日常管理工作，加强检查，及时反馈，努力形成良好的校园学习风貌。

在学生会每天组织检查的同时，团委组织团员干部进行对各班的教室卫生、宿舍的纪律、学生仪表以及其他行为规范抽查，及时反馈，及时上报政教处结果公布，督促整改并列入班级量化考核，使各班在竞争考核中加强班务管理。并通过“文明班级”的评比机制，将常规管理进一步推向深入。每天各班将安排值日生对校园卫生责任区进行打扫，保持校园环境整洁优美。

四、举行系列活动，丰富校园文化生活。

为提高德育效果，本学期政教处利用板报、班会、宣传栏、广播、晚会等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度。

本学期开展的大型活动情况如下：

（1）开展新生军训活动。

组织开展的军训活动，使新生尽快适应中学的学习生活，在军训活动中，组织各班学习《中学生日常行为规范》及我校规章制度，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，通过部队教官及体育老师和班主任共管齐抓，使各班学生在进退场秩序、跑操队形、站立行等方面有较大的进步；

（2）开学举行“文明礼仪、伴我成长”活动。

举行了2016-2016学年度上学期的开学典礼暨礼节教育活动启动仪式。本次开学典礼的主题是“文明伴我行”，鲜明的主题贯穿整个活动，让师生深刻感受到文明礼仪的重要性；

（3）庆祝第29个教师节系列活动。

九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德，我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，培养学生养成尊敬师长的好习惯，开展了丰富多彩的庆祝活动；

[L]（4）“牢记国耻日，弘扬民族魂-9.18国防教育暨防空警报逃生演练活动。[/L]

[L]我校每年都进行试鸣防空警报与逃生演练，本学期在9月18日上午，我校进行了第十三个“全国国防教育日”教育宣传活动，其目的，不只是让广大学生熟知紧急避险时疏散的程序与演练的全过程，提高应急救援能力，更在于牢记惨痛的历史，缅怀革命先烈的丰功伟绩，增强师生们的国防意识和警钟长鸣的爱国忧患意识，让学生珍惜来之不易的幸福生活，振兴中华的历史使命。[/L]

[L]（5）“庆国庆----中国梦 我的梦”文艺晚会活动。[/L]

[L]清风习习，情意浓浓。2016年9月29日晚，在伟大祖国建国64周年之际，为激发广大师生爱国、爱校热情，打造浓厚的校园文化艺术氛围，丰富广大师生文化生活，构筑良好的育人环境。学校隆重举办了2016年“庆国庆----中国梦我的梦”文艺晚会活动。[/L]

（6）“共沐书香 打造学习乐园 走向美好明天”第二届读书月活动。

我校秉承“以创建‘学习型学校’为导向，以实施‘高效课堂’为契机，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，以培养师生的阅读兴趣和习惯为核心”的指导思想，开展了以“共沐书香 打造学习乐园 走向美好明天”为主题的第二届读书月活动。

（7）“勤奋在先，辉煌乃至，历练千志，始有成功”表彰大会

根据董事会的精神开展了以“学习之星”为主题的期末成绩优异学生、教学能手大赛教师、书法大赛获奖学生、七年级数学竞赛获奖学生、政史地“百题知识竞赛”优秀学生的评选与表彰系列活动。

（8）精心组织举办了“育才双语实验学校第十三届运动会”，培养了学生团结友爱、奋力拼搏、勇争第一的精神，增强了班级的团队凝聚力。

这次校运会时间安排紧凑、集体项目多、学生参与广、老师工作主动、家长积极配合。在全体师生和家长的共同努力下，运动会圆满完成了各项赛程，取得了骄人的成绩。

（9）圣诞游园活动

2016年12月25日下午，为了突出我校“双语”的特色，鼓励学生勤学英语，感受外国文化，展开了丰富多彩的游园活动，学生不仅玩得开心，也学到了很多课外知识。

（10）举行“元旦文艺”晚会活动

为了丰富我校学生的文化生活，感受新年的热烈气氛，举行“元旦文艺”晚会。为全体同学提供了一个展示自我形象，展示青春活力的平台，也是同学继承革命传统的有效途径。

（11）进行了“远离危险场所，结交益友”的法制报告会

为了加强学生法制意识，在日常生活中能抵御不良诱惑，及时远离危险场所，能明辨是非，结交良师益友，我校专门请来五里亭派出所的警官，给同学们上了一场生动的法制报告会。

五、加强学生路排文化的管理，不仅能够减少学生的安全隐患，更重要的是对学生优良品质的进一步形成，对学生良好习惯的养成等方面，更是我校的校园文化特色。

六、加强对宿舍的常规管理。

（1）实行政教处负责宿舍内务评比制度。

（2）继续强化宿舍“三抓”即抓安全、抓纪律、抓卫生。

（3）本学期开始执行年级自主管理制，组织班干轮流值班对宿舍进行检查。本学期宿舍纪律卫生有很大改观，确保学生休息环境、睡眠质量，促进学生教学成绩。

（4）联合教务处、年级组、综合组等部门加强宿舍的安全检查和校园的楼梯、校园路灯、栏杆的检查。及时查处违禁电器、手机、mp3、mp4、刀具、棍棒等行为。

（5）坚持每周二召开生活老师会议，总结前一周工作，布置下周工作。

（6）加强生活老师上班、值班考勤抽查制度，加大对生活老师内务、检查、评比的量化考评力度。

七、存在的不足。

（1）个别同学不配合教育，仍带手机进校园；

（2）乱扔垃圾的现象较为严重，特别是从教室往窗外乱扔垃圾；

（3）少部分同学的文明礼仪有待加强。

总之，政教处在过去的工作中，有成效，也有不足，我们定在今后的工作中不断加以改进提高，总结经验，争取在学校工作起到更加明显的保驾护航工作。

育才双语实验学校中学部

2016年1月15日

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