入学教育组织与安排方案

导读：　入学教育组织与安排方案(共5篇)入学教育实施方案2013-2014学年度第一学期入学教育实施方案 根据新时期的党中央对教育工作提出的新要求, 深入贯彻落实“秋季教育工作例会”重要思想和精神，为确保学生的思想道德建设和精神文明建设,为确保学生在新的学年里认真学习,为确保学生在新学年安全学习,特制定入学教育方案。一、指导思想为了加强学...

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入学教育实施方案
入学教育组织与安排方案 第一篇

2013-2014学年度第一学期入学教育实施方案 根据新时期的党中央对教育工作提出的新要求, 深入贯彻落实“秋季教育工作例会”重要思想和精神，为确保学生的思想道德建设和精神文明建设,为确保学生在新的学年里认真学习,为确保学生在新学年安全学习,特制定入学教育方案。

一、指导思想

为了加强学校的安全管理，教育学生遵纪守法，提高学生自我防范和保护意识，自觉抵制不良行为对学生人身和财产的侵害，引导学生遵守学校纪律，提高防范意识，养成良好的生活习惯。

二、入学教育活动内容和时间安排

（一）、加强爱国主义教育，要尊敬国旗，培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯，激发学生热爱祖国，热爱学习的感情。

开学第一天，由少先大队组织进行升国旗仪式，教育学生要热爱祖国，珍惜学习生活，开展“讲传统，讲诚信，讲守则，进行道德实践、创新实践”的“三讲两实践”系列活动。（8月26日第五六七节课）

1.讲传统——就是从增强爱国情感做起，以弘扬和培育民族精神为主线，引导中小学生了解中华民族优良传统和中国革命传统，把传统教育纳入中小学德育工作的全过程，努力使中心小学生具有爱国之心，报国之志。

2.讲诚信——就是引导小学生了解诚信的内容、诚信的意义，增强学生的诚信意识、规则意识和法律意识，树立守信光荣、失信可耻的道德观念，提高守信、守规、守法的自觉性，使中小学生从自己做起，在努力营造诚信氛围中，学会立身之本，做人之道和处事之策。

3.讲守则——就是按照新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》和《小学生日常行为规范（修订）》要求，引导学生在熟知、熟记的基础上，从现在做起，从小事做起，培养优良的道德品质，养成文明的行为习惯。

4.道德实践——就是充分发挥学生的主体作用，引导他们积极参与各种可以满足兴趣爱好，充实精神生活，熏陶思想感情，升华道德境界的实践活动，使学生在实践中获得道德体验，培养高尚情操，养成道德习惯。

5.创新实践——就是通过引导小学生自主策划、设计集体活动方案，开展科技小发现、小发明、小制作活动，以及多种形式地展示富有个性和特色的创新成果等方式，培养学生的进取精神、创新精神和科学精神，增强学生的自主能力，动手能力和实践能力，努力提高学生的综合素质。

（二）、结合近期安全工作，做好学生的卫生食品安全教育，此外，加强学生的消防、用电和交通安全教育。（8月27日第七节课）

（三）、进行小学生文明礼貌规范教育，通过文明行为的对比、寻求差距。高年级向低年级学生进行文明礼貌宣传教育，内容包括（向老师、同学打招呼，如何认识新老师、认识新同学，如对待新朋友，如何对待上级领导的检查等）。（8月28日第七节课）

（四）、结合教师节的到来，对学生进行“尊师重教”教育，让学生懂得不但要爱祖国、爱父母、爱集体、爱学习，还要爱老师，尊重老师。要求各班结合教师节的主题出好一期墙报，小抄报。（8月29日第七节课）

（五）、进行“关爱生命 安全出行 交通安全 从我做起”安全教育活动。（9月2日）【入学教育组织与安排方案】

针对我校与乡镇公路仅距一步之遥，大多数学生上学放学均要走很远的一段公路，为进一步深化“交通安全宣传进学校”活动，把交通安全教育工作纳入小学生综合素质教育，提高中小学生的交通安全法制和安全意识，我校高度重视学生的安全教育工作，在开学第二周，学校开展一次大规模的小学生交通安全教育活动。邀请派出所及卫生院做专门的安全主题讲座，从我做起的安全教育活动，再组织高年级学生向低年级学生讲解交通安全规则，（怎样看马路标志，怎样过马路，怎样防止交通事故的发生，怎样在马路边行走等等），最后让学生回到家里向父母亲讲述自己在学校所学到的有关交通安全的知识，把安全教育的活动效应扩散到社会。

（六）、进行法制教育和学校各项规章制度的宣传教育，通过班主任召开班会，向学生进行教育，内容包括预防《未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》等内容，提高自我保护能力；《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生课堂纪律》、《学校文明班行为规范》等制度的学习，要求低年级会记会背《守则》、《规

范》和《课堂纪律》，高年级在《守则》和《规范》的基础上，明确学校的各项规章制度。目的让学生一进入学校，就能按学校的要求进行学习和生活，养成良好的学习和生活习惯。（9月3日）

（七）、开展禁毒宣传教育，认识毒品的危害。由学校政教处组织开展，各班主任协助。（9月4日）

三、入学教育的目标

（一）、心理素质 ：

1．学习热情高，能积极主动参与学习，努力争取获得成功和进步； 明白“小疑小进，大疑大进，不疑不进”的道理；【入学教育组织与安排方案】

2．性格开朗，遇到困难和挫折时，有一定自我控制能力；

3．能分辨是非，有了错误敢于承认，并勇于改正；

4．了解自己的优缺点，能虚心向其他同学学习；

5．能够自己管理好自己，做事善始善终；

6．在学习活动中获得体验，有战胜困难的意志；

（二）、品德行为 ：

1. 热爱学校，热爱家乡，热爱祖国；

2．能主动为班级体做好事，爱护公物，爱护环境，爱护班集，爱护学校；

3．会使用礼貌用语，关心父母，尊敬师长，团结同学；

4．关心他人，爱护幼小，尊敬长辈；

5．诚实勇敢，不说慌话，拾到东西主动交公；

6．生活节俭，不挑吃穿，不乱要和乱花零钱；

7．遵守班级和学校的纪律，遵守交通规则；

8．积极参加学校和班级组织的活动，为集体争荣誉；

9．养成良好的生活和学习习惯；

（三）、课堂学习行为

1．课前课后能按要求作好准备和整理的工作；

2．听讲，书写，读书等的坐姿端正

3．上课时能勤于思考问题，敢于质疑；

4．能独立完成各项作业，书写工整；

5．积极参与课堂活动，遵守活动规则；

6．乐于与人交流，并坚持说普通话；

7．能积极发表自己的意见，养成课堂上发言先举手示意的习惯；

8．能认真倾听他人的说话，并做出评价；

9．能尝试着创造性地发现问题，提出问题，解决问题；

10．能对自己的学习过程和结果进行反思。

四、具体要求

(一)、各班主任要高度重视，落实责任。各班强化入学教育的过程与步骤，每天的安排要求事实就是，具体落实。

（二）、按照每天的安排做好班级入学教育的记录及过程性资料，及时整理收集，学校在最后将统一收集，作为班级考核的一项资料。

高平镇中心小学

二O一三年八月二十六日

班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。

一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。

二、 重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

三、做到班队课、晨会课专课专用，有计划，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业。能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。

四、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两操一锻炼”，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。重视班容班貌布置工作，有条件的班级设卫生角、图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛围。

五、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进行常规训练和礼仪训练，带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。做好班级学生管理材料的填写工作（班主任工作手册、、学籍表、学生成长脚印等），填写完整，及时上交。做好

新生入学教育计划实施方案
入学教育组织与安排方案 第二篇

鲁南技师学院2013年新生入学教育计划实施方案

入学教育实施方案
入学教育组织与安排方案 第三篇

新生入学教育是大学教育的起点，是学生思想政治教育工作的重要组成部分，做好新生入学教育工作对于新生了解学校、了解大学学习与生活的基本特点和要求，尽快完成从高中到大学的角色转变，增强自我管理、自我教育、自我服务意识和主动学习、立志成才的能力，以昂扬向上、饱满热情的精神状态投入到大学生活中具有十分重要的意义。为进一步规范入学教育，入学教育组织有序、实施有力和工作有效，实现入学教育目标，现结合实际情况，特制定入学教育实施方案如下：

一、 新生入学教育的基本目标

新生入学教育的基本目标总的来说，就是遵循教育规律、大学生思想政治教育规律和大学生成长成才规律，通过全面、系统、科学、合理的入学教育，教育新生牢固树立社会主义核心价值体系，引导本科新生适应大学生活环境，领悟大学精神，明德励志，爱国爱校，遵纪守法，和谐发展，以积极饱满、开放乐观的精神状态起步大学生活。

具体的就是通过入学教育及活动，使新生能够顺利地实现未成年人向成年人的转变、依赖性向独立性的转变、被动学习向主动学习的转变、他律向自律的转变、注重智力因素培养向智力因素与非智力因素均衡培养的转变。 二、 新生入学教育的组织领导

为加强新生入学教育的组织领导工作，学院专门成立2012级本科新生入学教育工作领导小组。

组 长：

副组长：

组 员：

三、 新生入学教育的主要内容

（一）教育形式

本科新生入学教育采用集中教育与分散教育相结合的形式，集中教育由统一安排；分散教育由各班围绕入学教育内容，要根据新生特点，结合实际，以教育引导为主，不拘陈规，大胆创新，采用丰富多样的形式，如主题班会、座谈会、实地参观、视频展播、小组讨论、团体辅导等开展新生入学教育工作，确保取得实效。

（二）教育内容

1、校规校纪教育

2、爱国爱校教育

3、安全防范教育

4、通识教育

5、大学的学习

6、班团建设

7、职业生涯教育

8、心理健康教育

9、困生关爱

10、寝室建设

11、文明礼仪养成教育

四、 新生入学教育的实施步骤

入学教育工作分三个阶段进行，具体安排如下：

第一阶段：新生报到之前（9月2日前） 第二阶段：新生报到至正式行课前（9月3日至9月8日）

第三阶段：正式行课之后

新生入学教育的工作要求

1、注重个性指导。在做好集体教育的同时，要注重个性化指导，重视学生的个体差异，对学生进行分层次、个性化教育。对特殊新生特别是“学习困难”、“生活困难”、“心理困惑”等学生在学习、生活中出现的问题，要及时进行疏导和解决。

2、充分发挥班团组织的作用。采取有效措施鼓励优秀党支部、优秀班级、优秀团支部与新生班级结对共建，充分发挥老生的传、帮、带作用，并注重调动学生积极性和主动性，形成双向互动，使教育活动生动有效。

3、要做到全员育人、全方位育人、全过程育人。以入学教育为切入点，辅导员、导师小组教师、助理辅导员从新生的思想、学习、生活等各个方面入手，遵循学生的成长规律，做好人才培养工作。

4、注重宣传总结。在入学教育过程中，要做好入学教育的宣传工作。集中教育结束后，各班要进行总结，积极探索新形势下开展新生入学教育的新途径、新方法。新生入学教育工作中的创新做法及典型事例及时上报学院。

入学教育方案
入学教育组织与安排方案 第四篇

入学教育方案

根据学校开学工作安排，为使学生熟知学校相关管理制度，做到遵循制度的同时，成为一个讲文明、懂礼貌、爱学习的好学生，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、组织领导

组 长：朱非墨

副组长：张海云

成 员：杨淑萍及全体班主任

各班班主任作为本班入学教育具体负责人，应会同副班主任、任课教师，结合本班实际情况，认真组织学生进行学习。

二、授课内容：

1年级：小学生一日常规、课堂常规、安全制度、“三项”评比细则等。 2—6年级：《综合素质评价手册》 重点：目录第2、5、9、20和22项。

三、具体时间：正月十八、十九（周一、周二）

四、具体要求：

1、各班教师应带领学生认真学习《综合素质评价手册》相关内容，并结合学校实际情况，对学生加强安全及行为习惯养成教育。学习期间，班主任及教师可采取多种形式让学生对相关制度熟知并理解。

2、各班将入学教育的具体安排（节次安排、学习内容、到班教师、组织形式）在正月十六日上交少先队大队部。

3、学校将在入学教育期间对各班组织情况进行检查评比。

海尔希望学校

2014-2-13

大学入学教育实施方案
入学教育组织与安排方案 第五篇

濮阳职业技术学院

***系****级新生入学教育实施方案

新生入学教育是大学教育的第一课，是大学生思想政治工作的重要内容，也是学生教育管理工作的重要组成部分。为更好地贯彻落实科学发展观，创建优良校风、学风和班风，切实做好新生入学教育工作，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

新生入学教育以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，紧扣学生健康成长成才主题，以社会主义核心价值观为导向，以分层教育、分类指导为原则，以学生的知识、能力、素养的内化和外化为内容，在努力培养和造就社会主义事业合格建设者的同时，不断创新自身工作特色。

二、新生入学教育的目的

通过新生入学教育，使大学生充分认识从中学到大学转变的人生意义，懂得自己所肩负的使命，增强事业心和责任感，明确大学期间的主要任务，树立远大的学习、生活目标；提高学生的综合素质，形成良好的校风、学风，为培养社会主义现代化建设的高素质合格人才做出积极贡献。【入学教育组织与安排方案】

三、新生入学教育的主要内容

2012级新生入学教育主要内容包括：理想信念教育、入党基本知识教育、校史校情教育、校规校纪教育、安全教育、心理健康教育、专业思想教育、职业生涯规划教育、诚实守信教育、健康知识教育、

国防知识教育等。入学教育采取集中和分散相结合的办法，通过入学教育为新生完成由中学到大学的顺利过渡打下良好的基础。

1.理想信念教育。理想信念教育是大学生思想政治教育的重要内容，结合当前国际国内形势以及新生的思想实际，引导新生树立建设有中国特色的社会主义共同理想，增强历史使命感、责任感，强化成才目标和学习动力，形成正确的人生观、世界观、价值观，教育新生树立远大理想，志存高远、追求卓越、勤奋学习、奋发成才。

2.入党基本知识教育。通过宣讲党的基本理论知识，引导新生熟悉了解学生党员的培养和发展程序，以党员的标准来严格要求自己，自觉学习贯彻科学发展观，用科学的理论武装自己，努力提高思想觉悟，以实际行动向党组织靠拢并争取早日加入党组织。

3.校史校情教育。为了使新生详细了解自己的学校并真正培养学生的爱校意识，应采取有效措施，以学校创建、发展的历史、学校传统的生动事例教育新生，培养、巩固新生的爱校意识。各系在开展学校历史、学校传统教育时，还可以进一步加强历届毕业生分布和历届校友为学校争创的荣誉以及学校近期和远期的大致发展规划等方面的教育。

4.校规校纪教育。以《学院学生手册》的内容为主，认真组织新生学习了解并掌握学分制、学籍管理、大学生日常行为管理、大学生违纪处分等方面的制度。各系可以利用丰富多样的形式进行，如知识竞赛、有奖问答、主题班会、团日活动等。

5.安全教育。新生刚入校，校园及周边环境相对陌生，大部分新生少有集体宿舍生活的经历，生活自理、自立能力相对较弱，自身安全防范意识不强，安全教育显得更为重要。组织学生开展简单易行的

安全防范演练、安全知识竞赛等活动。切实促进大学生自我安全防范意识的养成，自觉遵纪守法，提高警惕性，保证自身生命财产安全。

6.心理健康教育。通过举办专题讲座的方式，对新生进行较为系统的心理健康理论教育，帮助广大新生了解心理健康与智商、心理健康与情商、心理健康与成才的关系，了解如何提高学习效率、如何建立和谐的人际关系、如何对待人生挫折，培养坚强的意志品格，了解什么是负面心理情绪、出现心理问题如何化解以及自助、互助途径等等，引导新生以良好的心态面对崭新的学习和人际关系，面对可能出现的各种困难。要重点关注心理上存在明显负面情绪或家庭有特殊情况的新生，认真做好新生的心理状况调查工作，及时发现心理异常学生个案。

7.专业思想教育。通过各种途径让新生对所学专业有所了解，包括所学专业开设的主要课程及专业特点、该专业的考研就业情况、师资情况以及学风教风等，从而帮助学生稳定专业思想，树立专业学习信心，激发学习动力，以积极的心态投入学习。教育新生要有明确的学习目标，掌握科学的学习规律，不断改善学习方法，端正学风学纪。

8.职业生涯规划教育。让新生深切感受到什么是就业、什么是择业、什么是职业、什么是事业，在此基础上，指导他们根据自己的志趣和个性特点制订个人发展规划，帮助他们为未来职业及人生定位做好必要的观念准备和知识能力准备。

9.诚实守信教育。诚实守信是公民美德，也是当代大学生应该具备的基本道德。当前大学生的诚实守信教育集中体现在学费交纳、贷款还贷、诚信应试等方面。做好新生缴费及“绿色通道”工作，通过深入细致的思想政治工作，让学生了解国家和学校的有关政策，又要

让学生形成“缴费上学”、“有借必还”的诚信美德，积极配合学校有关部门完成工作任务。

10.健康知识教育。通过健康知识宣传、讲座，使学生了解各种疾病的传播途径和特点，掌握预防疾病的方法，自觉养成健康文明的生活卫生习惯。

11.国防知识教育。军训是新生入学的第一课，是新生适应大学生活的起点，更是新生增强国防意识、陶冶爱国主义情操、养成良好学习生活习惯、培养积极向上团队精神的重要阶段。军训期间，各系要认真组织学生参加队列、内务等军事能力训练和军事理论教育，通过“国防知识竞赛”、“教官谈部队生活”等灵活多样方式，培养广大新生树立顽强勇敢、不惧困难的意志和团结友爱、互帮互助的集体主义精神，增强国防意识和国家安全意识，担负起社会责任和时代使命。

四、新生入学教育要求

1.高度重视。高度重视新生入学教育工作，抓好本系的新生入学教育工作。在实施过程中必须做到时间保证，内容落实，分工明确，组织得力，确保新生入学教育顺利进行并取得实效。

2.丰富教育形式。在进行新生入学教育时，要根据新生特点，以教育引导为主，采取多样化的教育形式。要求不拘形式、不拘陈规，大胆创新、务求实效。可采用以下形式：报告、讲座、主题班会、座谈会或交流会、实地参观、学习材料、宣誓、音像展播、测评、个案分析、多渠道宣传、网络教育、文化活动等。

***系

****年9月9日

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