基层党支部

导读：　基层党支部(共5篇)基层党支部工作职责基层党支部工作职责一、宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策，认真执行上级党组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，动员党员努力完成所担负的各项任务。二、组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策，学习科学文化和业务...

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基层党支部工作职责
基层党支部 第一篇

基层党支部工作职责

一、宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策，认真执行上级党组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，动员党员努力完成所担负的各项任务。

二、组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策，学习科学文化和业务知识，不断提高党员的政治素质和业务素质。

三、经常对党员进行政治思想教育和党的传统作风教育，严格党的组织生活，监督党员切实履行义务，遵守纪律，保障党员的权利不受侵犯。

四、密切联系党员，经常了解党员的意见建议，尊重党员的合理化建议，维护党员的正当权利和合法利益，丰富党员的物质文化生活。

五、充分发挥党员的创造性和积极性，鼓励和支持他们改进提高工作。

六、坚持党员标准吸收积极分子入党，收缴党费、审查和鉴定党员，表扬党员的模范事迹，维护和执行党的纪律，纠正各种不正之风。

七、开展批评与自我批评，揭露改正工作中缺点和错误，教育、监督党员干部严格遵守国家法律和党纪政纪，保障国家、集体和群众的利益不受侵害。

八、全面正确地贯彻干部队伍的“四化”方针和德才兼备原则，积极向上级党组织推荐优秀青年干部。

九、做好党员群众的思想政治工作，推进精神文明建设；了解群众意见，维护群众正当权益，帮助群众解决实际困难。

十、完成上级党组织交办的其他工作。

党员工作责任制

一、认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。

二、牢固树立共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、具有良好的思想政治素质和职业道德修养，公道正派，爱岗敬业，吃苦在前，甘于奉献。

四、遵守党的章程，严守党的纪律，认真履行党员义务，正确行使党员权利。

五、遵守国家法律法规及本局各项规章制度，积极参加支部组织的各项活动。

六、自觉维护党的团结，顾全大局，团结同志，廉洁自律，自觉接受党内外监督。

七、牢固树立全心全意为基层、为群众服务的宗旨，以人为本，热情服务，认真落实“首问负责制”，增强责任意识和服务意识。

八、认真履行岗位职责，态度端正，行为规范，积极勤奋，周到细致，恪尽职守，保证本岗不发生三违。

九、要熟练掌握本岗位的操作标准、设备的结构原理及设备检修维护标准，并具备一定的操作技能。

十、在工作及有重大检修任务时，党员要起到模范带头作用，注意事故预防，做到及时提醒、及时汇报、及时处置不安全隐患，保证现场作业人员的作业安全。

党小组工作职责

1、 宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。

2、 组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识。

3、 监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵占国家、集体和群众利益。

4、密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作批评和意见，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想政治工作。

5、 充分发挥党员和群众的积极性、创造性，发现、培养和推荐中间的优秀人才，鼓励和支持在改革开放和社会主义现代化建设中贡献自己的聪明才智。

6、 对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，重视在生产、工作第一线和青年中发展党员。

7、对党员进行教育、管理、监督和服务，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。 加强和改进流动党员管理。

8、教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。

党员干部参加“三会一课”工作制度

支部大会制度【基层党支部】

一、会议时间：每季度召开一次，会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。

二、与会人员：会议由全体党员参加，根据内容的需要，有时可吸收非党干部或入党积极分子列席参加。

三、会议主要内容 ：

（1）传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定支部贯彻落实的计划、措施。

（2）定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督。

（3）讨论发展新党员和接受预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分。

（4）选举支部委员会成员和出席上级党代会的代表。

（5）讨论需由支部大会决定的其它重要事项。

四、会议形成的决议由支委会负责检查落实。

五、会议记录：支部组织委员负责会议记录，会议记录要认真保管，年终归档备查。

支部委员会制度

一、会议时间：支部委员会每月召开一次，遇特殊情况及有必要时，支部书记可随时召集。

二、与会人员：会议由全体支委会成员参加。会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。

三、会议主要内容：

（1）研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议和意见。

（2）讨论通过年度支部工作计划和工作总结。

（3）开展批评与自我批评。

（4）开展民主评议党员活动。

（5）研究入党积极分子的培养教育及党员发展对象，评选优秀党员。

（6）讨论支部工作重要事项和工作措施。

四、会议要求：

支部委员会决定重要事项时，到会支部委员必须超过半数以上；如遇重大问题要作出决定，到会的委员不超过半数时，必须提交党员大会讨论。

五、会议形成的决议，应确定有关支委会成员负责检查落实，并向书记报告执行情况。

六、会议记录：指定专人做好会议记录，记录内容包括：时间、地点、主持人、缺席人员名单、会议议题、会议决议等。会议记录由专人保管，存档备查。

党小组会制度

一、会议时间：党小组会一般每月召开一至两次，如支部有特殊任务，次数可增加，也可推迟召开。

关于如何加强基层党支部建设的一些思考
基层党支部 第二篇

关于如何加强基层党支部建设的一些思考 2011-02-23 来源：仁义路社区

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一、抓好党员的政治业务素质提高，使党员成为群众的一面旗帜，是加强基层党支部建设的基本前提

加强基层党支部的建设，首先要提高支部成员的个人素质。在新的历史时期，共产党员的先进性应体现出“四个高于”：一是学习热情要高于群众。二是思想觉悟要高于群众。三是业务能力要高于群众。四是工作业绩要高于群众。 发挥共产党员的先锋模范作用应强调“四个作用”：一是带头作用，时时处处走在群众的前面，成为群众的表率和榜样。二是骨干作用，在实现党的各项任务中勇挑重担，成为党和国家建设事业的中坚力量。三是桥梁作用，在党组织和人民群众之间进行上情和下情的传递，使自己成为党组织和群众密切联系的纽带。四是奉献作用，要吃苦在前，享受在后，使自己成为党和人民利益的忠实捍卫者。

二、坚持政治学习，不走过场、不走形式，务求实效是加强基层党支部建设的重要保障

1、支部的活动要丰富多彩，灵活多样，充满活力，而不仅仅是枯燥的会议。可以开展各种各样的有意义的主题实践活动，例如观看一些有教育意义的电影、录像等，还可以通过浏览学习网站、读报刊、茶话会、交流谈心等学习方式进行学习，改变以往支部活动单调、枯燥的形式，采取多样化的支部活动形式，可以使党员从多角度，多侧面的学习了党的理论知识和先进人物的事迹，使大家更加主动积极地参与到支部活动工作中来；

2、组织专门人员，办好保持先进性教育学习网站，将党的方针政策、学校学院的重要举措、先进人物的先进事迹、国内外大事新闻、校际新闻及时发布到网站上，便于教师浏览和学习，先进性教育活动结束了，但是先进性教育活动学习网站不能停办；

3、不一定要每周学习一次，形成制度，重要的是形成习惯和氛围，关键是有学习的意识，而不是有学习的制度，前者是主动的，后者是被动的，应该激发教师党员主动学习的积极性，不能为了学习而学习，否则不如不学，学了也达不到效果，反而还影响工作，避免形式主义做法的关键是要在选择学习内容上下功夫，要在一些关键的时期选择一些关键的事例进行学习，选择能触及灵魂、感人至深的先进人物进行学习，例如在这次学习活动中，学习马祖关先进事迹就收到了非

常好的效果。

4、扩大学习的范围和影响，加强党组织与基层党员之间、基层党员与普通群众之间的互动和交流，在一些重要的学习活动中，可以邀请部分党外群众参加，对先进人物的学习不能只局限在党员教师范围内，应该让更多的党外群众也参与进来，让他们了解先进人物的事迹，了解模范共产党员的先进事迹，给党外群众一个靠近党组织的机会，让他们了解党员是如何发挥作用的，也便于群众对支部生活进行有效的监督，提出他们宝贵的意见和建议，同时也便于吸引更多的优秀的非党群众加入到党组织中来。例如，在集中学习阶段开展的主题实践活动中，我们就吸收了部分非党群众参加，收到了非常好的效果。

三、将党支部工作和教学科研工作紧密地结合起来是增强党支部的号召力、影响力、凝聚力和战斗力的关键，将先进性教育活动融于教学科研实践是保持共产党员先进性的长效机制

党支部的工作不能只局限于组织学习活动，学习的结果是为了更好的促进教学和科研工作，因此，党支部工作必须和教学科研工作紧密地结合起来。【基层党支部】

1、通过党支部和教研室、研究中心联合举办一些与专业学习有关的活动，如组织光熙论坛、学术讨论、教学研讨等，使大家互相切磋教学和科研的经验和教训，提高每位党员的业务能力，便于更好地在自己的工作岗位上发挥作用。

2、通过各种措施和手段，调动全体党员参政议政的积极性，对涉及群众切身利益的事情有一定的发言权，了解群众的心声，及时解决群众的困难，只有这样才能树立起基层党支部在群众心目中的威信和地位，增强其号召力，使其发挥战斗堡垒作用不成为一句空话。

3、及时宣传在我们身边表现突出的共产党员的先进事迹，号召大家以他们为榜样，向他们学习，树立党员在群众心目中的良好形象，增强群众对党的信心，因为榜样的力量是无穷的。

基层党支部是部队全部工作和战斗力的基础，基层党支部作用发挥得如何，不仅直接影响部队党组织先进性建设的水平，而且直接影响部队的整体发展，影响部队党建工作质量，影响党建工作向纵深推进。近年来，部队在基层党组织建设方面还存在不可忽视的问题，党建工作中不落实、不突出、不适应的问题还相当突出。

“不落实”，主要表现在一些基层党组织“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”的民主集中制不落实，党管干部的制度措施不落实，不分析干部队伍的形势，不讲评干部队伍的优劣，不落实奖惩措施，组织生活质量低；有的单位七项生活制度落实不够，随意性大，

不按规定的时间、内容和程序办；有的党支部党日制度流于形式，党课、党员大会等制度落实不到位，随意性强、活动不经常的现象较为突出；党员思想汇报坚持得不好，不能紧密联系自己的思想和工作实际；有的基层党组织为应付上级的检查、考核，弄虚作假，做表面文章，以填补记录代替相关会议，以突击整改代替“经常性”活动，存在“上级来检查补一阵子，重大活动抓一阵子，有了问题整一阵子”，搞“运动式”突击，靠“临时性”完善，疲于应付，偏离了部队党建工作的正确方向，缺乏扑下身子认认真真抓党建的劲头。

“不突出”，主要表现在一些支部核心领导作用发挥不够，有些党支部战斗堡垒作用不强，有的基层党支部组织生活制度不严肃、不规范，存在支部与行政会议不分的现象。个别基层党组织以正副书记碰头代替支委会，以所务会、军人大会代替党员大会；少数班子和领导干部解决自身问题和驾驭部队全面建设的能力以及创造性的开展工作能力较弱；有些党员干部的履行职责能力素质偏低，基层基础工作底数不清、情况不明。

“不适应”，主要是观念、能力、素质与新形势新任务提出的新要求不相适应；党组织书记不会做党务工作，会议不会组织，议题不会确定，意见不会集中，形成的决议怎么执行不清楚，议不透，议不深，党务工作程序不规范，党组织书记和行政职务的关系摆不正的问题也不同程度存在，影响了工作积极性的发挥；一些政工干部和党务工作者对党务知识知之甚少，自身业务素质不符合党建形势发展和部队建设的需要；有的开展组织生活不联系部队工作实际，不把自己摆进去，仅仅把组织生活当作一项任务来完成，解决思想问题和实际问题的有效方法被形式主义、表面文章所替代。

上述突出问题的存在，必定影响部队基层党组织建设，进而影响到整个部队党建工作的质量，因此，如果要加强部队的党建工作，首先要加强部队基层党支部的建设。没有强大的执行力和严格的落实程序,再好的规章制度也难免流于形式。要使基层党建工作的各项制度规定落到实处，必须在明确责任人、目标、时限、执行要求的基础上，实施党建工作责任制，形成责任链，形成层层抓落实的长效机制。一要强化认识，进一步统一抓党建工作的思想。当前部队党建工作出现的问题，既有体制机制上的原因，也有干部成长过程中缺少培训引导等方面的原因，但千条理由，万条理由，降低党建工作的标准没有理由。党的建设永远是处在第一位的核心工程，各级党组织负有不可推卸的责任。党建工作光靠政治机关、光靠政工干部不行，要有各级共同负责才能真正抓出成效。二要强化教育，进一步打牢官兵抓党建工作的思想根基。基层党组织是基层全面建设的主心骨，是一线战斗堡垒，是党实现在部队的思想、政治、组织领导的保证。因此必须继续巩固理论学习制度，建立完善良好的党内学习教育机制，从部队长远建设的高度来思考基层党组织建设的问题；党员要坚持落实党课教育制度，要通过持之以恒的教育培训，提高官兵的政治素质，引导官兵明辨是非。要切实抓好学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章教育活动，在学习党章上形成制度；年终考核重点要考党员是否清楚党员的基本权利、义务，把党章知识内容作为党员官兵晋职、晋级前的考试内容，大力营造按党章办事的浓厚氛围。三要创新机制，进一步解决当前党建工作难以

落实的突出问题。要把机制建设作为加强党建工作的重中之重，从机制创新入手，改变重业务轻党建、重形式轻效果、重突击整改轻基础建设的问题。要结合基层党建工作实际，确定重点课题，定期和不定期地组织人员进行调查研究，掌握真实情况，采取有效整改措施；同时还要借鉴抓业务工作中党委成员联系点制度的成功经验，在抓党建工作中同样推行党委成员联系点制度，推行一对一、面对面的党建工作联络帮扶制度，与责任点之间形成党建工作的责任链，帮助基层党组织提高落实党务工作的能力。

没有规矩，不成方圆。没有标准，无以衡量。因此，必须制定和完善基层党组织建设标准，从政治信念、团结协作、作风纪律、廉洁自律、开拓创新、工作实绩等方面作出具体的规定，推动基层党建工作迈上新台阶。首先，要把学习作为加强班子自身素质建设的重大任务抓紧抓好。班子成员的理论自学要有计划常抓不懈，要坚持不懈地抓好中心发言制度、自学制度、警示教育制度、调研分析制度等的落实，努力促使各级领导干部从更高的层面上认识和对待学习，下决心克服浮躁情绪，摆脱不必要的应酬，腾出时间和精力充实知识，提高思维层次和领导决策能力，增强工作的预见性、系统性和创造性。其次，要把提高务实能力作为加强班子核心领导能力建设的重大举措抓细抓实。要积极引导基层党组织树立科学发展观和正确政绩观，坚持民主集中制原则，遵循“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的方针，严格遵守议事规则和议事程序，推行重大问题征求官兵意见和咨询等制度，提高科学决策水平，建设和谐班子。要高质量地落实民主生活会制度，班子成员要真正做到知实情、说实话、办实事、求实效，定期向组织汇报思想、学习和工作情况。

一方面，要逐步改革考核考评方法和模式，调整考核重心，对考评内容、方法、步骤、要求、奖惩进行系统规范，增加党建工作的考核分值，使党建工作、基层基础建设和业务工作有机结合。另一方面，要建立健全目标责任考评体系。要着手推行年度党建工作目标责任制和主官任期目标责任制，实行“一岗双责”。要对党建工作目标责任的内容、时效、奖惩方式进行明确，结合实际进行细化，既有长计划、又有短安排，切实推进党建工作制度化。同时坚持奖惩并重的原则，对各级班子日常、年终和任期党建工作目标考核结果的运用要有配套的刚性措施，直接与班子调整、评优和领导班子成员个人的奖惩、任用挂钩。党建工作领先的要予以表彰，主官在交流提任时应优先考虑；党建工作落后的要提出批评，对主官应采取组织措施调整。对不认真履行职责，责任范围内党建工作存在严重问题没有及时解决，造成不良影响的，要追究领导班子和有关责任人的责任。要以全国正在开展的创先争优活动为载体，注意发现、培养部队全面建设中涌现出来的各类先进典型，不搞短期行为，不搞平均主义，更不能让先进典型自生自灭；先进的基层组织建设经验要注意挖掘、总结、提炼，最终形成推动基层党组织建设的财富。（乌兰察布市边防支队 刘长岭）

基层党支部工作制度
基层党支部 第三篇

基层党支部工作制度

基层党支部工作制度

一、党支部的组织生活制度

1、党支部的组织生活制度主要是指党员参加所在支部的党员大会，党小组会以及支部委员单独召开的民主生活会。

2、根据我局工作实际，一般情况下，党支部委员会每季度召开一次，党小组会每季度召开一至两次，党支部委员的民主生活会每年至少召开一次。

二、党支部的集体领导制度

1、开好支委会和支部党员大会。

2、坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则。

3、坚持少数服从多数的原则。

三、党内支部的表决制度

1、主要形式有：口头表决、举手表决、记名表决和无记名表决等。

2、执行少数服从多数的原则。

3、表决时，每个表决者不论赞成或是反对，实行一人一票表决制。

四、党支部大会制度

1、党支部大会的主要任务

传达、学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定本支部贯彻落实的计划、措施；定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审议和监督；讨论接受新党员和预备党员转正，讨论和审议对党员的表彰和处分意见；选举支部委员会或补选支部委员；讨论决定其他需要由支部党员大会讨论决定的重要问题。

2、会议准备

由党支部委员会根据实际工作需要，确定党支部大会的议题。并将会议内容、要求事先通知全体党员。根据会议内容的需要，有时可以吸收非党干部或要求入党的积极分子列席会议。

3、大会决议

党支部委员会把准备付诸表决的问题提交支部大会，组织党员进行充分酝酿讨论，然后按照规定的表决方式进行表决，形成决定。

4、会议的组织

党支部大会一般每季度召开一次。会议由党支部书记主持，书记因故不能到会，可由副书记或指派支部委员主持。

5、会议记录

每次举行支部大会，都要指定专人做好详细记录。详细记载会议时间、地点、主持人、到会人数及名单、缺席人数及名单、会议议题等，每名党员的发言内容、决定的内容及表决情况。会议记录要认真保管，存档备查。

6、党员应按时参加党支部会议，认真听取和记录会议有关内容，积极参与讨论。

五、党支部委员会议制度

1、会议次数

党支部委员会议一般每月召开一次，如遇特殊问题需要研究，可随时召开。

2、会议主要内容

党支部委员会议主要研究贯彻执行上级党组织和党支部党员大会的决议和意见、党支部工作计划、检查和总结党支部成员参加民主生活会情况。

3、党支部委员会与党支部党员大会的关系

党支部委员会在党支部党员大会闭会期间，负责处理党支部的日常工作。党支部委员会对党支部党员大会所作出的决定不能修改或推翻。党支部委员会可根据会议内容提出初步意见和方案，但不能把它强加给党支部大会，更不允许把党支部委员会置于党支部党员大会之上。党支部委员会作出的决议和决定，党支部大会有权修改或否定。如果发现党支部党员大会的决议不符合党的路线、方针、政策和上级党委的决议时，党支部委员会可请示上级党组织裁决或重新召开党支部党员大会讨论决定。

4、到会人数

党支部委员会决定重要问题时，到会党支部委员必须超过党支部委员人数的半数；对重大问题的研定，到会委员不超过半数时，必须召开党员大会讨论决定。

5、会议记录

为保证党支部委员会决议、决定的正确贯彻，召开党支部委员会议应指定专人认真做好记录。记录的内容包括：会议时间、地点、主持人、缺席人员名单、会议议题、党支部委员的发言要点、会议决议等。会议记录要专人保管，存档备查。【基层党支部】

六、党小组会制度

党小组会是党员组织生活的重要组成部分，是党小组活动的主要形式之一。党小组会一般每季召开一至两次，如党支部有特殊任务，可随时召开党小组会。

党小组会的主要内容：

1、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策。

2、传达党支部的决议，讨论贯彻党支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务。

3、党员汇报思想、工作、学习和执行党的决议的情况。

4、开展批评与自我批评；根据党支部的统一安排，定期开展民主评议党员活动。

5、分析群众的思想状况，研究如何做好群众的工作；研究入党积极分子的培养教育和发展对象。

6、评选优秀党员；讨论对党员的处分等党务方面的有关工作。

开党小组会要讲求效果。会前要有准备，会议的内容要集中，每次党小组会都要力求有针对性地解决问题。

七、党支部委员民主生活会制度

党支部委员的民主生活会，是指党支部委员除参加所在党小组或支部的民主生活会外，专门召开的党支部委员民主生活会。它是党的组织生活会议的一种形式，是加强党支部班子建设的一条重要途径。

（一）会议的主要内容

紧紧围绕党的基本路线，密切结合党支部的建设和自己的思想实际，认真开展批评和自我批评，着重检查解决以下问题：

1、能否以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持四项基本原则，坚持科学发展观，在思想上、政治上、行动上和党中央保持一致。

2、能否认真执行党的路线、方针、政策和决议，卓有成效地开展党支部的各项工作。

3、能否贯彻民主集中制原则，坚持集体领导，发扬民主，搞好党支委一班人的团结。

4、能否树立为社会主义荣辱观和人民服务的思想，为政清廉，遵纪守法，能否深入实际，调查研究，克服官僚主义，转变工作作风。

5、能否联系群众，和群众打成一片，解决群众关心的问题等等。

（二）会议次数及方法

党支部委员民主生活会每年至少召开一次。应遵循团结——批评——团结的方针，充分发扬民主，开展积极的思想斗争，增强政治性和原则性。应围绕议题交流思想认识，总结经验教训，既要弄清思想，又要指出不足，既要开展批评，又要团结同志。

（三）会前准备

1、要根据实际情况，确定每次会议的中心议题，使会议内容集中。

2、党支部书记会前应广泛征求党内外群众的意见和建议，并事先通知每个党支部委员，让大家做好准备。

3、会议召集人或主持人要带头开展批评与自我批评，引导大家畅所欲言。

4、党支部委员民主生活检查和反映出来的问题，应由本支部解决的，要积极制订整改措施，切实加以解决，需要上级党组织帮助解决的，应及时向上级党组织报告。

党支部委员民主生活会要指定专人做好会议记录，会后将记录报送机关党委。

党支部是党的最基层组织
基层党支部 第四篇

系党支部书记问卷调查

党支部是党的最基层组织，是党的全部工作和战斗力的基础，是党联系群众的桥梁和纽带，是党对党员进行教育、管理和监督的基本单位，是团结和带领基层群众进行社会主义现代化建设的战斗堡垒，是党最丰富和最可利用的组织资源。高等学校是培养社会主义接班人的重要阵地，认真抓好基层党组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，对于执行党的现行政策，贯彻党的教育方针，保证社会主义办学方向，培养符合社会主义现代化需要的合格人才起着决定的作用。为了更好地了解我校党支部工作的实际情况，找出存在的问题和差距，进一步加强党支部建设，全面履行党支部工作职责，为完成党委的工作目标，为学校的改革与发展打下坚实的基础，我们对全校在职党员进行了问卷调查。问卷调查分析共发出570份，收回470份，回收率为82%。我们对问卷调查进行了统计。以下为初步统计分析的情况。

一、班子建设

我校在党支部班子建设方面，工作做得比较好。

1、比较重视支部班子建设，支部班子业务熟习、责任心强。问卷调查中，认为党支部负责人对支部工作到位和比较到位的占94.1%；认为支部负责人对党务工作熟悉或比较熟悉的占95.9%；认为支部负责人对支部党员关心或比较关心的占80.8%。

2、党支部工作职责履行比较好、工作比较到位。问卷调查中，认为部门党政关系协调或比较协调的占93.9%；认为支部负责人有参与或有时参与部门重大事项的决策的共占77.2%；认为对上级重要文件精神、党委工作部署和学校的中心工作任务通过党支部大会获得的占53.2%；认为党员能或基本能了解学校党委的工作意图和学校的中心工作任务的达86%。

存在问题：思想政治工作的效果不明显。问卷调查中，认为党支部主动做效果好的仅占57.0%，主动做效果一般的占35.5%。

对策：加强思想政治教育工作，支部党员特别是支部负责人应投入一定的时间和精力。同时，注意改进和探索行之有效的新思路、新方法，不断提高工作效果。

二、党支部发挥作用

1、我校各基层党支部在发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用表现比较突出。问卷调查中，认为党支部战斗堡垒作用发挥得好或比较好的占84%；认为党支部的党员能或大部分能发挥作用的占87.2%；认为党员在关键时刻能够站出来的占95.1%；认为党员在群众中威信高或比较高的占69.8%。

2.党员本身光荣感、使命感很强。问卷调查中，认为作为一名党员感到光荣的占83.6%；认为党员与一般群众比较起来整体象党员或大部分象党员的占88.5%。

3. 问卷调查中，党支部和党员发挥作用不理想的原因主要有：认为党员组织观念淡薄的占31.9%，党支部工作不到位的占29.6%，党支部对党员教育管理不够的占26.2%；同时，认为影响共产党员发挥作用的制约因素选择体制因素的占55.7%，党员素质不高的占18.5%。

对策：（1）加强对党员组织纪律性教育和党员的教育管理，提高党员的素

质和思想觉悟。（2）加大“争先创优”工作的力度，鼓励先进支部，鞭策后进支部，使党支部的各项工作到位、规范、有效。

三、党的组织建设

问卷调查结果表明组织生活比较健全，效果比较好。问卷调查中，认为组织生活每月一次以上的占70.8%。其中，组织生活每月一次的占45.5%，二周一次的占25.3%；认为多数党员参加组织生活的占97.7%。其中，全部参加组织生活的占57.7%，半数以上参加组织生活的占40.0%。认为对党员组织生活的质量感到满意或比较满意的占91.3%。

存在问题： 1. 组织生活比较单调，学习、讨论是党员组织生活的主要内容。问卷调查中，认为读文件、报纸或传达上级有关文件精神的占75.3%，完成上级布置的任务的占44.7%，讨论国内外大事的占31.9%，外出活动的占24.0%。2.民主评议党员工作不太理想，效果不明显。问卷调查中，认为民主评议党员工作成效明显的占44.5%，成效不大的占46.8%；认为能开展批评与自我批评的仅占46.8%，自我批评可以但批评别人难的占40.9%。

对策：（1）改进和丰富组织生活的内容和形式，加强组织生活的时代性、针对性和实效性，做到灵活多样、生动活泼。除常规性的学习和传达有关文件外，可多采用外出参观学习、党员电化教育、认真开展“最佳党日活动”等形式。（2）民主评议党员、开展批评与自我批评党支部负责人、所在支部的领导干部应带头，使民主评议党员真正成为党员教育的有效方法。

四、发展党员

问卷调查中，普遍认为我校近年来，发展党员工作比较重视，工作扎实，取得了比较好的成绩。认为发展党员工作持续规范或比较规范的占91.3%；认为在青年教师和“双高”人员中发展党员工作做得好或较好的占70.5%；认为当前发展新党员的质量较高数量也比较适中的占51.7%，质量较高且可扩大发展的占27.9%；认为青年入党的积极性高或比较高的占48.1%。

问卷调查中，也反映存在一些问题。比如，认为发展党员工作态度积极效果明显的仅占57.4%；认为发展党员工作还有许多工作空间或还有一些工作空间的分别占31.7%和57.2%，两项加起来为88.9%。

对策：问卷调查中，认为发展党员的主要障碍是信仰问题的占37.2%；认为发展党员的主要障碍是党组织没有吸引力的占31.5%。因此，加强和改进发展党员工作，其主要措施在于：一要加强理想信念教育；二要充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

五、党员教育管理

问卷调查中，反映比较好的方面表现在：一是党支部廉政建设做得较好。认为对党支部廉政建设方面的评价满意或比较满意的占81.0%；二是党员意识较强。认为党员自觉缴纳党费的占88.6%；认为党员应履行的最起码的义务是按时缴纳党费的占79.8%；三是民主生活会比较正常。100%的党支部每年召开一次民主生活会。其中，每年一次的占70.4%，每学期一次的占29.6%。

不足的方面表现在：一是党支部给党员上党课未能成为一种工作制度。问卷调查中，认为党支部组织过党课的仅占58.7%，没有组织过党课的占33.2%。二是党员教育的形式单调。问卷调查中，认为党员教育的形式丰富的仅占19.6%，

较丰富的占35.7%。三是当前党员教育存在的问题比较多。在问卷调查中，理想信念动摇的占27.0%、宗旨观念淡薄的占26.0%，组织纪律观念淡薄的占24.7%，个人注意严重、追逐个人名利的占20.6%，不清楚的占19.4%。

问卷调查中，认为当前党员教育的重点应是理想信念教育、组织观念教育、保持先进性教育。这三项教育在问卷调查中的比例分别是43.4%、41.7%、36.0%。 党员教育比较好的形式是参观学习、专题教育活动、组织生活三种形式，这三项教育在问卷调查中的比例分别是46.6%、39.1%、35.3%。

对策：（1）加强对党员教育管理。特别是要加强理想信念宗旨教育、组织观念教育、保持先进性教育。同时，将教育和管理有机地结合起来，通过管理达到教育的目的。（2）改进和丰富组织生活的形式和内容。如外出参观学习、党员电化教育等。（3）完善党员三级教育，特别是党总支、党支部的党课教育。党总支、党支部每学期给党员上党课应逐步形成一种制度。

六、党员的思想状况

问卷调查中，反映出我校党员的思想状况有以下几个特点：（1）党员的信仰比较坚定，思想能保持先进性，对我党、我国的经济发展战略目标充满信心。认为党员对共产主义理想有坚定的信仰的占75.3%，不可置否的占15.5%；认为共产主义是马克思对未来世界的描绘，是共产党人的远大理想和奋斗目标是科学的占71.3%；认为对我国在2020年全面建设小康社会、到本世纪中叶建成中等发达国家经济的看法是一定可以实现的占73.8%；认为对“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队”的这一看法完全赞成的占58.7%，赞成的占33.2%，两项加起来共91.9%。（2）党员认真学习新时期党的新纲领，比较关心时事政策的变化。认为对不同时期党的路线、方针、政策变化关注的占55.3%、较关注的占38.5%，两项加起来共93.8%。；认为对十六大报告和党章反复研读和学习过的占76.6%，浏览过的占20.9%，两项加起来共97.5%。；认为对党的十六大把“三个代表”重要思想写进党章，代表了全党和全国各族人民的共同愿望非常有意义的占70.4%，体现了解放思想实事求是与时俱进开拓创新的精神比较有意义的占29.6%，两项加起来为100%。

附：《党支部工作》问卷调查附问卷

根据老师的要求，为了更加了解学校老师和领导的工作特别做了这次问卷调查。

一、作用发挥

1、您对本支部工作的总体评价

a满意 b基本满意 c不满意

您对当前本支部工作成效的满意程度”时，有占93％的人认为是很满意或比较满意的。。

2、您认为本支部战斗堡垒作用发挥得

a好 b较好 c一般 d差

您认为所在支部的战斗力和凝聚力

a强 b比较强 c不强

3、您认为本支部党员的先锋模范作用总体发挥得

a很好 b好 c较好 d一般 e不好

4、您认为本支部党员与一般群众比较起来

a整体像党员 b大部分像党员 c部分像党员 d个别像党员 e都不象党员 你认为目前少数党支部存在软弱涣散现象的原因是：

a贯彻民主集中制不力 b党不管党治党不严 C 党员组织观念淡薄 D 其他 你所在党支部目前存在的主要问题是：

a坚持制度不够 b支部工作不够 C 凝聚力和战斗力不强 d 其他

二、班子建设

5、您认为所在支部支委会（或书记）的工作

a到位 b基本到位 c不到位

6、您认为所在支部支委会

a工作职责明确 b工作职责基本明确 c工作职责不明确

7、您认为所在支部负责人对工作的态度

a主动 b有时主动有时不主动 c不主动

8、您所在部门党政关系

a协调 b比较协调 c不协调 d党政两张皮

9、您所在支部负责人有没有参与本部门重大事项的决策

a有 b有时有 c没有

10、您认为所在支部负责人对党务工作

a很熟悉 b 比较熟悉 c不熟悉

11、您所在本支部的工作

a主要是书记在干 b支委会分工一起干

12、你能及时了解到学校党委的工作意图和学校一个时期的重要工作任务吗 a能 b基本能 c不能

13、您对上级重要文件精神、党委工作部署和学校的中心工作任务主要是通过哪种途径获得

a学校党员大会 b总支党员大会 c支部大会 d其它渠道

14、您所在支部负责人最热心抓的工作依次是（请填写序号）

搞好党员和群众的思想政治工作；协助行政工作； 完成上级党组织交派的任务；党员发展工作；

组织理论学习；收党费

你认为所在党支部在思想政治工作方面

a主动做，效果好 b主动做，效果一般 c主动做，效果差 d不主动，没效果

你认为本党支部负责人对支部党员：

a很关心 b比较关心 c一般 d不关心

15、您认为有的支部负责人工作不到位的主要原因是

a责任心问题 b待遇问题 c其他问题

三、组织生活

16、您所在支部组织生活

a健全 b基本健全 c不健全

17、您所在支部组织生活通常多长时间进行一次

a隔周 b每3周 c每月 d二月 e每学期 f不定期

您认为多长时间过一次支部组织生活效果较好

a隔周一次 b每3周一次 c每月一次 d每月2次 e每学期一次 f不定期 您认为作为党员，有必要定期过组织生活吗

a有必要 b没必要 c没必要，但不一定要定期过

18、您对所在支部组织生活的质量和效果感到

a满意 b基本满意 c不满意

20、您认为所在支部的组织生活内容

a丰富 b比较丰富 c不丰富

21、您认为所在支部的组织生活形式

a丰富 b比较丰富 c不丰富

22、您乐意参加组织生活吗

a乐意 b有时乐意 c不乐意

23、您所在支部的组织生活有吸引力吗

a有 b基本有 c没有

24、您认为所在支部的组织生活

a针对性强 b针对性较强 c没有针对性

25、您所在支部经常参加组织活动的人数

a全部 b半数以上 c 半数以下

26、您所在支部的组织生活主要是

a读文件或报纸 b传达上级有关精神 c讨论国内外大事 d外出活动 e完成上级布置的任务

基层党支部如何落实好
基层党支部 第五篇

基层党支部如何落实好

党风廉政建设“两个责任”

山海关分公司 周国林

党风廉政建设“两个责任”新论述的在企业基层的实际意义。在很多企业基层党组织只设党支部，这样基层党支部就既要对党风廉政建设负主体责任又要负监督责任，也就是“一岗双责”。这就意味着党支部既是领导主体、落实主体、工作主体，也要承担主要的责任，如果党风廉政建设责任制执行不好，首先要问基层党支部的责。这就给基层党支部及其班子成员特别是一把手增加了压力，加重了责任，从而增强他们抓党风廉政建设的自觉性。另外，在企业基层党支有它的特殊性，点多面广，面对的问题多数是小而杂，不容易引起注意，隐蔽性强，面对的人群主要是企业一线的党员干部、职工，绝大部分都是企业各个岗位的能手、榜样和中坚力量，本身自觉性和觉悟都很高，因此在基层党支部“两个责任”的重点应该着重放在对党员干部的“警、防、堵”和正确引导上来，更多的是鼓励他们，激发他们爱岗敬业的精神和工作积极性，让他们起到每个岗位的先锋模范带头作用。所以我认为基层党支部落实党风廉政建设“两个责任”都应围绕这个主题开展工作。

企业基层党支部“两个责任”的基本内涵和主要内容。我认为党风廉政建设主体责任和监督责任是党章赋予各级党委和纪委的重要职责，同样也是企业基层党支部不可推卸的责任，企业基层党支部点多面广，各行各业，对切实落实好“两个责任”有着重要意义。在廉

政建设中基层党支部的主体责任是全面责任、首要责任。我认为主要包括5个方面内容：1、领导责任。全面领导本单位党风廉政建设和反腐败工作，根据本企业实际情况有针对性的定期研究、分析和部署，不要做大做空，不切实际，这是基层党支部领导部署的关键点。2、示范责任。基层到支部领导和各部门领导干部特别是各部门“一把手”要带头执行党风廉政建设责任制，做到勤政廉政，为本单位、本部门党员干部做出表率。这是他们建立威信和让基层党员、群众信服关键。

3、教育责任。组织本单位党员干部开展党风廉政教育，加强廉政文化建设。4、管理责任。做到一级管一级，一级对一级负责。5、检查考核责任。对党风廉政建设情况定期组织检查考核，发现问题及时批评劝导。6、负监督责任，监督的对象包括同级党员、领导班子及其成员；各职能部门。监督的内容包括本单位党风廉政建设工作计划、部署的贯彻实施情况；党员干部的教育和管理情况；贯彻落实法规制度，制定切实可行的责任追究制度，严肃责任追究；对典型案例进行通报，增强威慑力；依靠群众开展监督。

基层党支部如何切实把“两个责任”落实好。基层党支部要把党风廉政建设作为党的建设的重要内容，按照“谁主管、谁负责”的原则，划分责任区域和责任范围，明确责任部门和责任人，防止出现责任虚置、责任不清的现象。一把手是党风廉政建设的第一责任人，要勇于担当、敢抓敢管，既管好自己，又要对班子和队伍严格教育管理。班子其他成员要根据工作分工，切实做到“一岗双责”。哪个地方、哪个部门出了问题，要视情况追究分管领导甚至主要领导的责任。

基层党支部落实“两个责任”主要从应做好以下几方面工作。

1、做好动员部署，开展专题宣传活动，利用各种形式宣传廉政建设方面的优秀典型，形成学典型、做典型的优良传统，同时也研究分析反面典型，起到警示教育作用，做到别人有病，自己吃药。选择的事例要结合工作实际情况，避免“大而空”。各基层部门要制定详细的学习计划，明确学习要求，做好学习记录。总支（支部）要组织编写学习资料，研究上级的文件会议精神，结合工作实际和身边的事例，汇总成资料以便于党员干部学习。营造宣传氛围。基层各部门要开辟党风廉政建设学习园地，制作标语条幅、展牌展板，悬挂或摆放到办公楼、服务大厅、对外窗口等显著位置，积极营造浓厚的活动宣传氛围。

2、建立科学的考核机制。建立健全考核预告制度、公开评议制度、分类分时段考核制度、随时抽查制度、信息共享制度。将党风廉政建设责任制考核情况公开，以便互相监督。

3、强化党的纪律特别是政治纪律约束,以钉钉子精神落实中央八项规定精神；在我们工作和生活周围我们应当看到,当前社会环境比较复杂,通过各种媒体和渠道，我们能了解到各种腐败行为发生，这些都会影响我们的思想和行为，我们要看清主流，从我做起，从身边做起抵制社会不良风气。

4、基层党支部在落实“两个责任”工作中避免开个会、讲个话就万事大吉了。要深入了解，发现动向，在刚刚有苗头的时候不能只表态、不行动，说一套、做一套，装糊涂、当好人。这是很多企业基

层党支部存在的问题。很多人认为，在企业基层没有腐败的条件，很多党员干部的不良作风都不是大事，出不了什么事，甚至有的怕伤人，表面上或者在会上简单提一下就了事，这是失职的行为，我们基层党支部要防微杜渐，从小事做起切实履行好党章赋予我们的责任。基层党支部特别是主要负责人必须牢固树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识，解决好不想抓、不会抓、不敢抓的问题，切实担负起党风廉政建设的主体责任，经常研究、合理部署。

5、基层党支部要经常组织广大党员学习上级廉政建设会议精神，要让每名党员干部都清楚和掌握开展此项活动的要求、原则和主要任务，开展好“五个一”活动，即进行一次全面自我剖析，举行一系列开门听取意见活动，组织一次党员干部教育培训，召开一次高质量民主生活会，建立一套行之有效长效机制，注重发挥群众积极性，确保每项工作都让群众参与，受群众监督。

6、进行公开承诺，企务、政务公开。领导班子和每名党员干部结合自身工作实际做出公开承诺，领导班子承诺和每名班子成员个人承诺要在本单位内向职工群众公开，让群众监督。要避免领导干部腐败的滋生，基层党支部要督促企业企务、政务公开，全面接受各级各部门和广大职工监督。

7、广泛征求意见。基层各单位、部门都要广泛征求群众意见、建议，聚焦“四风”、“八项规定” 和为民服务等问题，采取机关到基层一线征求意见、领导班子与职工座谈、到用户家中入户走访、通过热线回访等方式征集职工群众，特别是服务对象的意见和建议，

要认真梳理、汇总所征求的意见、建议，及时向班子成员、党员领导干部反馈，作为整改的重要内容。

8、做好调研工作解决职工思想问题。基层党支部领导班子成员深入基层开展调研工作，发现实际工作中存在的问题，全面分析解决。比如了解一线党员干部聊天，了解思想动态，了解工作生活中的问题让他们始终保持党员的先进性，远离社会不良风气，抵制不良风气，这些是基层党支部领导应该重点调研解决的问题。 有数据显示，近些年基层党组织设置方式不断创新，覆盖面进一步扩大，截止到2012年底基层党组织党员人数已经占到了党员总人数的80%以上。因此，基层党支部落实好党风廉政建设“两个责任”具有重要意义。基层党风廉政建设落实到位，广大党员干部的思想觉悟就会提高，工作积极性也会随之提升，基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用就会得到更充分发挥。广大党员冲锋在前、无私奉献的精神充分展示出共产党人的优秀品格和时代风范，我们的党员干部就会更深入的推进窗口单位、服务行业创先争优等各项事业的蓬勃发展。

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1、基层党支部相关事宜(2016-09-06)