以上方案,请领导选定

导读：　以上方案,请领导选定(共3篇)12秋领导科学与艺术作业3_000812秋领导科学与艺术作业3_0008一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。）1 （）指的是领导者在决策过程中，为领导者出谋划策、搜集信息、帮助决策的一些人员组织。A 专家 B 外脑C 决策团D 智囊团满分：2 分2 （）是贯穿于领导工...

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12秋领导科学与艺术作业3_0008
以上方案,请领导选定 第一篇

12秋领导科学与艺术作业3_0008

一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。）

1. （）指的是领导者在决策过程中，为领导者出谋划策、搜集信息、帮助决策的一些人员组织。

A. 专家 B. 外脑C. 决策团D. 智囊团

满分：2 分

2. （）是贯穿于领导工作全过程的中心线索。

A. 体制B. 沟通C. 评估D. 决策

满分：2 分

3. 领导用人基础中，（）是影响领导用人成效的决定因素。

A. 素质基础 B. 文化背景C. 外在环境 D. 人际关系

满分：2 分

4. 领导决策中，（）是领导者进行科学决策的关键环节。

A. 界定问题 B. 确定目标C. 拟定方案D. 搜集信息

满分：2 分

5. 狭义的决策是针对若干行动方案的选择和决定，通俗地讲就是（）。

A. 拍板 B. 修正C. 实施D. 开局

满分：2 分

6. 决策最基本的要素是（）。

A. 决策者 B. 决策目标C. 决策环境D. 决策后果

满分：2 分

7. 序贯决策，也叫做（），是处理一串在时间上有先后顺序，同时又是相互联系、呈串联结构状态的问题的决策。

A. 静态决策 B. 动态决策C. 定量决策D. 定性决策

满分：2 分

8. （）是领导决策过程中决定性的一环。

A. 确定目标B. 搜集信息C. 拟定方案 D. 方案优选

满分：2 分

9. 领导用人的理论根据中，关键性的理论根据是（）。

A. 素质理论 B. 绩效理论C. 人才理论D. 人力资源开发与管理理论

满分：2 分

10. 现代领导决策体制的核心是（）。

A. 信息系统 B. 智囊系统 C. 决策中枢系统 D. 执行系统

二、多项选择题（共 10 道试题，共 30 分。）

1. 智囊系统具有的功能有（）。

A. 决策咨询功能B. 综合认识功能C. 培养和输送人才的功能

D. 传播和宣传功能E. 出谋划策功能

满分：3 分【以上方案,请领导选定】

2. 领导用人原则中，重才用人原则的含义包括（）。

A. 人尽其才 B. 量才适用 C. 尊重信任D. 责权相应E. 扬长避短

满分：3 分

3. 领导决策程序中，确定目标这一环节有四个特征，分别是（）。

A. 单一性B. 定量性C. 经验性D. 明确性E. 目标必须区分主次

满分：3 分

4. 领导决策从不同的角度可划分为不同的类型。从决策主体划分，可将领导决策划分为（）和（）。A. 集体决策B. 个体决策C. 战略决策D. 战术决策E. 确定型决策

满分：3 分

5. 领导决策的要素包括（）。

A. 决策者B. 决策目标C. 决策备选方案D. 决策环境E. 决策后果

满分：3 分

6. 人才的创造性表现在三个方面（）。

A. 发明创造B. 管理创新C. 文化创新D. 自主开发E. 开拓创新

满分：3 分

7. 领导者选才用人的方法除了鼓励自荐之外，还有（）。

A. 群众评议B. 聘任C. 公开招考D. 试用观察E. 委任

满分：3 分

8. 竞争上岗选拔干部要经过以下环节（）。

A. 自荐 B. 资格审查C. 考试答辩D. 民主测评E. 组织考察

满分：3 分

9. 智囊系统，又称为（）、（），是主要从事决策研究，帮助领导者进行决策的系统。

A. 咨询系统B. 协助系统C. 思想库D. 顾问E. 开发团【以上方案,请领导选定】

满分：3 分

10. 方案优选是领导决策过程中决定性的一环，就是在对各种方案分析、评价的基础上，可根据（）、（）、（）等原则，选定一个最佳方案。

A. 目的性B. 明确性 C. 合理性D. 可行性E. 时效性

三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）

1. 领导决策中，目标选择的正确与否，直接关系到决策的成败。

A. 错误B. 正确

满分：3 分

2. 一项有较合理的投入和较高的效率与效益的决策，即使它的回应程度不高，也可以被认为是一项成功的决策。

A. 错误B. 正确

满分：3 分

3. 中国古代的用人思想中，“德才并茂”的思想是韩非子提出的。

A. 错误B. 正确

满分：3 分

4. 在现实生活中，单目标决策是经常遇到的、大量的决策类型，而多目标决策则较少。

A. 错误B. 正确

满分：3 分

5. 按照决策出现的频率，领导决策可分为常规决策和非常规决策。

A. 错误B. 正确

满分：3 分

6. 领导活动要正常展开，必须首先从决策开始。

A. 错误B. 正确

满分：3 分

7. 领导用人的理论中，人才理论是实质性的理论依据。

A. 错误B. 正确

满分：3 分

8. 作为领导者而言，把握好大的方向和原则即可，不必事必躬亲。

A. 错误B. 正确

满分：3 分

9. 领导决策中，战略决策为战术决策确定了方向和目标，战术决策是战略决策的延续和具体化。

A. 错误B. 正确

满分：3 分

10. 人才的基本特征是创造性。

A. 错误B. 正确

四、简答题（共 2 道试题，共 20 分。）

1. 领导用人应坚持哪些原则？

1、竞争择优原则；2、重才用人原则；3、尊重信任原则；4、扬长避短原则；5、整体功能原则；6、层次授权原则；7、激励爱护原则；8、称职适时原则。

2. 领导决策的特征有哪些？

1、预测性 2、实施性 3、目标性 4、创造性 5、优选性 6、风险性 7、动态性

2012年1月---2010年10月领导科学试题及答案
以上方案,请领导选定 第二篇

全国2012年1月自学考试领导科学试题

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

1.主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是( )

A.家长式的经验领导

C.集体领导

2.领导科学研究的基本问题是( )

A.领导者如何有效领导

C.领导者与被领导者的关系

3.领导活动的主客体关系是( )

A.领导者与领导者的关系

C.领导者与环境的关系

A.命令

C.压制

A.民主集中制

C.人民代表大会制度

6.单方案选择在决策学中被称为( )

A.布里丹选择

C.阿利森选择

A.理性决策模式

C.综合决策模式 B.霍布森选择 D.伊斯顿选择 B.渐进决策模式 D.有限理性决策模式 B.领导者与被领导者的关系 D.被领导者与被领导者的关系 B.示范 D.说服 B.中央集权制 D.政治协商制度 B.领导者与客观环境的关系 D.领导者如何履行职能 B.科学领导 D.专家式领导 4.领导在布置任务时能晓之以理，作耐心细致的思想工作的指挥方式是( ) 5.中国共产党的根本组织制度和领导制度是( ) 7.现代决策理论的创始人赫伯特·西蒙提出的决策模式是( )

8.在主客观条件发生重大变化，或发现原有决策有重大失误、决策目标无法实现的情况下，对原有决策目标或方案进行根本性修正的一种决策称为( )

A.风险决策

C.经验决策

9.现代决策体制的核心系统是( )

A.决策信息系统

C.决策智囊系统

10.危机决策也称为( )

A.风险决策

C.非常规决策

A.实践型人才

C.组织型人才

A.量才用人，职能相称的原则 B.不确定型决策 D.有限理性决策 B.创造型人才 D.理论型人才 B.用人不疑，疑人不用的原则 B.决策中枢系统 D.决策监督系统 B.追踪决策 D.非程序化决策 11.从事理论研究并对某一理论观点、体系有所创造和贡献的人被称为( ) 12.根据人才能力的大小，给予适当的职位，这属于人才使用原则中的( )

C.扬长避短，各尽所能的原则

A.考德和考能

C.考绩和考廉

A.理论教育

C.道德教育

A.说理教育法

C.个别引导法

A.领导层次

C.领导幅度

领导体制类型是

A.层级制

C.职能制

18.领导者素质的核心是( )

A.能力素质

C.道德素质 D.合理流动，适才所用的原则 B.考能和考勤 D.考能和考绩 B.政治教育 D.法制教育 B.情感交流法 D.榜样示范法 B.领导规模 D.领导深度 13.人才考核的内容主要包括考德、考能、考勤、考绩和考廉五个方面，其中最重要的是 14.居于领导者整个思想政治工作首位的是( ) 15.因材施教法是指思想政治工作方法中的( ) 16.一个领导者直接指挥的下属数量称为( ) 17.在一个组织的领导机关中，其法定的最高决策权交由两位以上的主要领导者组成的委员会行使的B.委员会制 D.分权制 B.知识素质 D.政治素质

19.美国的创造学大师亚历克斯·奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境

出发，提出了激发集体创造力的技法是( )

A.头脑风暴法

C.信息交合法

( )

A.独特性

C.灵活性

A.典型调查

C.普遍调查 B.求异性 D.敏捷性 B.抽样调查 D.民意测验 B.德尔菲法 D.决策树法 20.美国心理学家吉尔福特（J.P.Guilford）认为，具有创造才能的人最主要的思维品质是思维的21.以概率论和数理统计作为科学理论基础的调查方法是( )

22.领导者凭借自身的影响力，在履行领导职责，完成领导任务的过程中，灵活运用各种领导原则、

领导条件、领导方法的技巧称为( )

A.领导艺术

C.领导观念

和创造性的授权类型是( )

A.刚性授权

C.惰性授权

B.领导经验 D.领导作风 23.适用于下属精明强干，所处理事情复杂多变，领导对情况也不甚清楚，需要充分发挥下属主动性B.弹性授权 D.模糊授权 2

24.整个领导绩效考评中最重要的阶段是( )

A.准备阶段 B.实施阶段

C.评估阶段 D.结束阶段

25.在领导绩效考评的具体方法中，考评工作中最基本的方法是( )

A.民意测验法 B.目标对照法

C.专家考评法 D.比较考评法

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

26.领导者的内在权力（个人权力）包括( )

A.威信威望 B.模范感召权

C.专长权 D.奖惩权

E.参考权

27.决策活动的特征主要有( )

A.针对性 B.目的性

C.实施性 D.选择性

E.优化性

28.领导者素质的特点主要有( )

A.综合性 B.动态性

C.先赋性 D.层次性

E.自致性

29.运用领导方法应坚持的基本原则包括( )

A.多样性原则 B.目的性原则

C.创造性原则 D.具体性原则

E.高效性原则

30.从领导的基本职能来划分，领导绩效可分为( )

A.用人绩效 B.决策绩效

C.办事绩效 D.时间绩效

E.整体贡献绩效

三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

31.简述领导者与被领导者的关系。

32.简述领导者树立改革创新观念的必要性。

33.简述人才使用的主要制度。

34.简述领导体制改革的主要内容。

35.简述突发事件的特征。

四、论述题（本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分）

36.试述领导的基本原则。

37.试述领导绩效考评的意义。

3

五、案例分析题(本大题15分)

38.案例：2002年1月25日，“外滩花园”1号楼依法拆除起爆。为长江防洪清障，武汉“外滩花园”

1号楼实施定向爆破。据新华网报道，3000多个炮眼已经埋好炸药，数百名武警、消防、公安人员已到达现场。随着一声闷响，整个建筑物轰然坍塌，整个过程仅持续了约3秒。武汉“长江清障炸楼之仗”自此打响。记者在爆破现场看到，距此楼仅200米左右的长江大桥未受影响。

位于武汉长江河道内的“外滩花园”曾以“我把长江送给你”的广告口号响彻武汉三镇，因其修建于长江防洪堤内，有碍长江行洪，违反了国家有关防洪法规，拆除势在必行。

建筑面积7万平方米、投资1.6亿元的武汉“外滩花园”，是位于长江汉阳江滩的住宅小区，1995年经有关部门立项、审批，由武汉鸿亚投资有限公司于1996年开始逐步建设。

“外滩花园”建筑违反了国家有关防洪法规，属于违法建筑。国家防汛抗旱总指挥部于2001年12月发出通知指出，坚决拆除此项违法建筑，对长江防洪大局具有重要的意义。湖北省、武汉市防汛抗旱指挥部立即抓紧实施楼群清除工作。

按照确保“外滩花园”住户经济利益不受损失的原则，武汉市汉阳区政府专门下发了拆除违法建筑，妥善安置购房户的实施意见，通过向住户提供环境和地段良好的房源，对住户实施等值易地安置；组织装饰专业人员对住房的装修费用进行评估后予以补偿。目前，1号楼44户住户已于1月中旬全部搬出。【以上方案,请领导选定】

“外滩花园”1号楼系全框架结构，武汉市防汛抗旱指挥部组织专家反复论证，制定了科学、周密、安全的爆破方案，通过招标选定了技术条件好、实力强的武汉市爆破公司实施爆破作业。 问题：根据本案例，分析科学的决策必须符合的基本标准有哪些？

4

领导科学

1~5：ACBDC 6~10：BADBC 11~15：DACAC 16~20：CBDAA 21~25：BABBA

26：BC 27：ABCDE 28：ABDE 29：BCDE 30：ABCD

31：（一）相互信任的关系

（二）相互促进的关系

（三）相互支持的关系

（四）相互转化的关系

（五）相互监督的关系

32：第一，树立改革创新观念是践行科学发展观的必然要求

第二，树立改革创新观念是应对时代变革的客观需求

第三，树立改革创新观念是社会主义现代化建设的迫切要求

第四，树立改革创新观念是保证领导事业发展的不懈动力

33：（一）任免制度与培养制度

（二）考核制度与奖惩制度

（三）交流制度与回避制度

（四）职务升降制度与辞职制度

（五）任期制度与退休制度

34：（一）领导体制改革的内容

（二）党政关系的规范化

（三）领导组织机构设置的合理化

（四）领导制度建设的法制化

35：第一，突发性。突发性是突发性事件的首要特征。尽管突发性事件可能有较长的潜伏期，但其发生则往往具有一定的偶然性和突发性。第二，不确定性。突发性事件的发生时间、实际规模、影响深度、发展趋向都是难以预测的，呈现出多样性和变换性。第三，危害性。突发性事件往往都具有较大的社会危害性，对社会正常秩序和核心价值造成破坏或威胁，危及社会的公共利益和社会成员的生命财产。第四，扩散性。突发性事件常常成为引发大的广泛的社会危机的第一张“多米诺骨牌”。第五，聚焦性。突然性事件由于其发生的突然性、破坏的巨大性、发展的不确定性，常常备受社会各界的高度关注，成为人们关注的焦点。

36：（一）统一领导原则

（二）分层领导原则

（三）系统整体原则

（四）权责一致原则

（五）民主公开原则

（六）集体领导和分工负责相结合的原则

37：（一）领导绩效考评有助于明确领导活动的正确导向

（二）领导绩效考评有利于强化对领导者及其活动的监督

（三）领导绩效考评有助于推动领导制度创新

（四）领导绩效考评有助于改善领导作风

（五）领导绩效考评有助于提高领导者素质

（六）领导绩效考评有助于发现和培养人才

38：科学决策的原则（一）客观原则（二）信息原则（三）预测原则（四）程序原则（五）可行原则（六）选优原则（七）“外脑”原则

科学决策的程序（一）明确问题，确立目标（二）集思广益，拟定方案（三）分析评估，选择方案（四）实施方案，反馈修正

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2016领导干部党的群众路线实施方案3篇
以上方案,请领导选定 第三篇

第1篇

一、指导思想

以科学发展观和党的十八大、十八届三中全会精神为指导，结合正在开展的第二批党的群众路线教育实践活动，按照《中共区委、区人民政府关于进一步健全解决基层和群众问题工作机制的意见》文件精神，贯彻落实“两下沉三畅通”机制，切实转变机关工作作风，增强执行群众路线的自觉性和坚定性，坚持从思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众、落实上为了群众，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，真正为基层和群众解决一批实际困难和问题，密切党群干群关系。

二、活动目的

通过领导干部集中下访月活动，进一步了解基层实际、充分收集社情民意，集中化解一批容易引发信访突出问题及群体性事件的矛盾纠纷及苗头隐患，集中化解一批长期积累的重信重访案件，集中解决一批群众反映强烈的热点难点问题，着力解决我委领导班子和领导干部在“四风”方面存在的突出问题，确保我委各项事业健康发展、党群干群关系更为密切、党员干部工作作风进一步转变。

三、活动安排

（一）集中接访下访时间

4月1日—4月30日

（二）接访下访联系点（对象）

1、挂点镇街委（村、社区、管理处）；

2、党的群众路线教育实践活动联系点（调研点）；

3、“百村千户大帮扶、真心实意解民忧”活动结对帮扶对象；

4、工作服务对象；

5、基层群众。

（三）工作任务

1、领导干部要将接访下访联系点及各自分管线上的突出问题进行全面梳理、研判，将活动需要调查研究的深层次问题、需要解决的实际问题、需要达到的预期目标条分缕析，逐一明确，为开展下访活动做好准备。

2、主要负责人每月不少于6次基层下访，切实帮助基层群众解决实际问题，实现领导干部下访规范化。

3、机关党员到自己所居住的社区走访困难群众5户以上，实现党员走访常态化。

4、于5月5日前将领导干部接访下访工作情况及党员走访情况、有关专题总结报告报送区委群众路线教育实践活动办公室和区信访局。

四、工作要求

1、加强领导，提高认识。要高度重视接访下访工作，加强领导，精心组织；要充分认识开展集中下访月活动是贯彻落实党的群众路线教育活动的一个重要抓手、是收集社情民意的重要手段、是转变工作作风的具体体现，是维护社会稳定的有力保障，切实将思想和行动统一到活动中来。

2、注重方法，讲究流程。要在基层和群众中广泛宣传我区解决基层和群众问题工作机制和工作流程，通过接访下访活动听取群众最想讲的心里话，了解群众最关心、最迫切需要解决的问题，引导基层和群众依法依规反映问题。

3、认真总结，推广经验。要认真总结集中接访下访月活动中好的举措及活动成效，对活动期间我委的活动开展情况及典型经验进行宣传和推广。

4、建章立制，确保实效。要建立领导干部接待群众来访及下访制度。主要负责人每月不少于2次到基层下访，推进接访下访工作规范化和长效化。

第2篇

根据《中共区委印发<关于开展“深化‘两下沉三畅通’服务机制，争做‘龚全珍式好党员、好干部’”活动实施方案>的通知》精神，为深化联系服务群众长效机制建设，充分发挥党员干部学习龚全珍精神，争做好党员、好干部，有力推进全委党的群众路线教育实践活动，我委决定，在全委党的群众路线教育实践活动中开展“深化‘两下沉三畅通’服务机制，争做‘龚全珍式好党员、好干部’”活动。现制定如下实施方案。

一、目的意义

开展“深化‘两下沉三畅通’服务机制，争做‘龚全珍式好党员、好干部’”活动，是巩固开展服务型党组织建设、“学转强促”活动成果，构建直接联系服务群众、服务企业长效机制的进一步深化，是学习龚全珍精神、密切联系群众的有效途径，是开展党的群众路线教育实践活动的重要载体，对于广大党员干部坚定理想信念、转变工作作风、密切党群干群关系、树立为民务实清廉形象具有重要意义。

二、工作内容

“深化‘两下沉三畅通’服务机制，争做‘龚全珍式好党员、好干部’”活动贯穿党的群众路线教育实践活动始终，工作推进上与全委党的群众路线教育实践活动有效衔接、相互贯通。

（一）深化“两下沉三畅通”服务机制

深化“两下沉三畅通”服务机制，即拓展和完善职能下沉、干部下沉，畅通群众诉求、民意反馈和问题解决渠道工作内容，进一步促进党员干部切实转变工作作风、密切联系群众，为基层和群众解决实际困难和难点问题，使委属基层党组织的服务水平有新的提升。

1.全面推进职能下沉，进一步提升为企业服务水平。一是深入企业调查摸底。领导带头，组织相关股室人员分组分片区走访企业，全面了解企业基本情况，包括企业生产、用工、销售、资金、市场、项目实施进度等情况，特别要深入了解当前有利于企业发展的政策或其它有关方面需要帮助解决的困难和问题，排查迫切需要解决的困难和问题，准确掌握企业的第一手资料。二是切实分析解决问题。对收集到的企业问题和困难产生的原因和背景，以及可能对企业产生的影响和后果，帮助企业寻求企业解困的方法、途径和措施。定期撰写工业企业经济运行分析报告，并对企业的情况和问题进行综合分析，确定要解决的问题，并尽单位所能帮助企业解决实际困难，对不属于我委解决的困难和问题，帮助企业联系相关单位，做好协调工作。三是阳光服务，提高工作透明度。进一步规范办事程序和服务流程，主动、全面、准确公开部门的服务承诺，畅通咨询热线，方便企业了解我委职能。将职责范围、办事依据、办事程序、办事要求、办事时限、办事纪律、承办科室以及服务承诺，特别是企业关心的问题通过部门网站等渠道对社会进行公开，对公开投诉电话和举报信箱向社会公布，提高我委工作社会透明度。四是高效服务，开辟绿色通道。从严落实“首问负责制”、“服务责任问责制”、“服务回访制”和“社会服务承诺制”等措施。强化我委墙体办服务窗口工作职责，要求凡法律、法规、规章明确办事时限的，在规定时间内办结。

2.深化干部下沉，健全直接联系服务群众机制。继续按照《中共区委关于印发<在全区开展“百村千户大帮扶、真心实意解民忧”主题活动的实施方案>的通知》（安字〔2016〕13号）要求，在做到“人员不撤、力量不减”前提下，进一步组织动员党员干部开展“联系基层、入户结亲”活动。在活动过程中，党员领导干部要采取“六个一”的方式，即领导干部认领一个调研课题、制作一张干群连心卡片、开通一个电子信箱、寄发一封给群众的公开信、整理一份诉求清单、建立一本问题解决销号台账，多方面听取群众诉求意见，帮助群众解决实际问题。党员干部原则上要利用节假日的时间，每月至少走访联系户1次，每半年到联系的贫困户和有品学兼优的学生家中慰问一次，并通过多种方式保持经常联系，重点做好沟通思想、宣讲政策、征求意见等工作。认真填写“民情日记”，详细记录走访情况，并建立收集和处理群众诉求的工作台账，及时处理群众诉求，及时向群众反馈问题解决情况，做到事事有着落、件件有回音，真正为群众办实事、解难事。

3.进一步畅通群众、企业诉求、民意反馈、问题解决渠道。结合党的群众路线教育实践活动的推进，进一步畅通群众、企业诉求、民意反馈、问题解决渠道，对网站上公布的群众诉求、民意反馈、投诉的电话和电子邮箱进行及时更新，在单位门口设立征求意见箱，公开联系电话，安排专人对收集到的意见建议进行梳理汇报，做到发现问题及时解决。安排相关股室人员定期下企业调研，广泛收集信息，并注重倾听来自企业的声音，从换位思考出发，积极引导干部职工想企业所想，急企业所急，形成“进一扇门、找一个人、办所有事”的快速服务形式。抓好办事服务大厅我委墙体办办事服务窗口工作，要求窗口工作人员时刻秉着“服务周到，热情高效”的工作态度，对企业办事人员服务热情、告知全面、答复周祥，对企业咨询的问题要实行一次性告知，简化办事程序，提高办事效率，真正体现为企业服务的宗旨，树立良好的单位形象。

（二）开展争做“龚全珍式好党员、好干部”活动

根据《中共区委印发<关于开展“深化‘两下沉三畅通’服务机制，争做‘龚全珍式好党员、好干部’”活动实施方案>的通知》要求，结合我委实际，从3月至9月，在全委开展争做“龚全珍式好党员、好干部”活动。

1.培养一批“龚全珍式好党员、好干部”。按照“两下沉三畅通”服务机制的要求，在机关、企业等不同层面选拔一批党员干部到改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿历练，使之能力得到锻炼、作风得到转变、典型得到发现。通过深化“两下沉三畅通”服务机制，挖掘、培养一批“龚全珍式好党员、好干部”，从而推动全委广大党员干部树立群众观念，自觉净化思想灵魂，转变工作作风，争做联系服务群众的表率。

2.表彰一批“龚全珍式好党员、好干部”。在“七一”期间，严格按照“龚全珍式好党员、好干部”标准，精心组织“龚全珍式好党员、好干部”评选表彰工作，采取多种方式和途径，充分调动干部群众的积极性和主动性，使整个推荐过程成为党员群众自觉参与、自我教育、自我提高的过程，真正推荐表彰一批叫得响、立得住、群众公认的为民务实清廉的先进典型。

3.建立健全学赶先进典型长效机制。要坚持开展向龚全珍等先进典型学习活动，认真总结提炼活动中的成功做法和经验，并把它转化为制度和机制，使开展向龚全珍等先进典型学习成为党内的一种经常性、日常性工作，成为基层组织和党员干部的自觉行动，使龚全珍精神代代相传，推出一批龚全珍式的身边好典型，为改革发展凝聚强大的正能量。

三、工作要求

（一）加强领导。机关各股室、委属各党组织要高度重视，把“深化‘两下沉三畅通’服务机制，争做‘龚全珍式好党员、好干部’”活动摆上重要日程，与教育实践活动同步研究，同步部署，创造性开展工作。党员领导干部要以身作则、率先垂范，在组织领导中带头示范，在联系服务基层单位中带头示范，在“入户结亲”中带头示范，在及时解决基层和群众热点难点问题中带头示范，在坚定理想信念中带头示范，在执行纪律中带头示范，使活动落到实处，取得实效。

（二）注重结合。“深化‘两下沉三畅通’服务机制，争做‘龚全珍式好党员、好干部’”活动要与本单位实际和党员、干部的岗位特点结合起来，与当前的中心工作和重大任务结合起来，与党的群众路线教育实践活动结合起来，做到工作和活动两手抓、两不误、两促进，以深化为民服务机制，学先进、赶先进、当先进的成效汇聚起推动改革发展、转型升级的强大正能量。

（三）营造氛围。充分利用广播、电视、报纸、网络等媒体和板报、标语等方式，加强舆论宣传，大力宣传“深化‘两下沉三畅通’服务机制，争做‘龚全珍式好党员、好干部’”活动，及时收集基层和群众的愿望诉求，集中报道党员干部联系服务群众，争做“龚全珍好党员、好干部”的典型经验和先进典型，使广大党员、干部学有标杆、行有示范。

第3篇

在全党深入开展以为民务实清廉为主题的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大战略部署。按照委党委的统一部署和要求，近期决定组织全委领导干部开展集中解决“四风”问题的专项调研活动。现就全委领导干部扎实深入开展好集中解决“四风”问题专项调研工作提出方案如下：

一、参与对象

全委科级以上领导干部。

二、时间安排

全委领导干部开展集中解决“四风”问题专项调研工作从4月上旬开始，到5月底结束。

三、调研内容

全委领导干部深入一线，积极主动地与企业等工作服务对象交流，了解服务对象的实际情况、所需所想，听取其对我委做好日常工作及开展好教育实践活动的意见和建议。

1.认真听取工作服务对象反映突出强烈的问题。要走访工作服务对象，请其为我委日常工作的进行和教育实践活动的开展作出评价，虚心听取服务对象的意见及建议。对收集到的信息要逐条分析、分类汇总、建立台账。要对照收集到的信息，总结解存在的突出问题。

2.切实了解工作服务对象的愿望和企盼。在调研活动中，要认真了解工作服务对象的需要，了解服务对象对党委、政府出台什么政策，解决什么问题，提供什么服务，对党员干部有什么希望和要求，对开展群众路线教育活动有什么好的意见和建议，为党委、政府改进工作、服务群众、密切党群干群关系提供参考。

3.切实吃透底子掌握实情。通过调研活动，全面掌握工作服务对象情况，为教育实践活动提供基础数据，为区委科学决策、推进工作提供重要依据。

4.查摆领导干部干部作风方面突出问题。要通过调研走访，认真查摆领导干部作风方面存在的突出问题，特别是在贯彻中央关于改进工作作风的八项规定，以及“四风”方面存在的突出问题。

四、方法步骤

1.到联系点介绍本次活动内容（4月8日---4月20日）。各调研组到联系点与企业管理人员联络，发放公开信、干群联系卡，介绍本次活动的内容。

2.谈话走访（4月21日---5月10日）。各调研组扎实开展“三访听诉”专项调研活动，每个调研组制定一个调研课题，深入联系点，有针对性地与企业管理人员和职工、企业党支部党员进行谈话，听取他们的真实想法和意见建议，收集问题并建立台账。

3.汇总分析（5月10日---5月30日）。各调研组的调研活动必须建立台帐，并及时汇总调研情况，认真梳理归纳，对企业反映普遍的问题、机关和干部作风方面的问题、我区转型发展的建议、开展教育实践活动的意见等要逐条分类整理，对有关情况汇总分析，形成高质量的调研报告，并将台帐和调研报告于5月20日前报送各督导组。

五、工作要求

1.坚持边查边改。坚持把查找问题与整改落实相结合，对查摆出的问题，能解决的要立即整改，暂时无法解决的，要向活动对象解释清楚，并登记在册，建立台账，作为教育实践活动的重点整改任务，积极创造条件解决。要通过调研活动，解决一批活动对象关心关注、反映突出的问题，构建长效工作机制，让党员干部受教育，使活动对象得到实实在在的实惠。

2.严明工作纪律。各调研组要认真贯彻中央关于改进作风的八项规定，轻车简从，减少陪同，力戒官僚主义和形式主义，真正把时间和精力集中到了解实情、解决问题上来。在基层就餐要按规定执行，不得增加基层负担，不得干扰基层工作，以良好的形象取信于民。

3.坚持“两不误、两促进”。要统筹兼顾，合理安排，妥善处理好调研活动与当前工作的关系，把开展群众路线教育实践活动调研工作与扎实推进“两下沉三畅通”工作相结合，与推进当前工作、促进转型发展相结合，既要保证调研活动的时间和质量，又要保证各项工作的正常开展，确保“两不误、两促进”。

4.加强正面宣传引导。参与调研的联系点工作人员要及时总结调研活动中的好经验好做法，及时报送调研组调研活动情况信息至区委办和区委“活动办”。

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